有福同享有難同當相關作文20篇
有福同享，有難同當 篇1
國一作文 ,955字美好的東西積攢多了，便也成了禍患。—題記
人的生命中分為兩個時間段，即個人時間和公共時間。毫無疑問的是，後者佔的比重明顯要大的多。
共享時代的產生是緣何而來的呢？
自上古時期起，人就有明顯的個人財產意識。“伐樹做窩，掘溝為障”以醒目的標記來警示他人。而到了“連歲大旱，終日不雨”之時，平民“瓦裂茸敗，飢不擇食“，官府就會做出賑濟，先借出需要的物資。
當你急於回家卻打不到的士的時候，你是否心急如焚？共享單車的出現讓你暢行無阻，當你再雨中屋簷下蜷縮的時候，你是否百無聊賴？在共享書店中閱讀半響，直到雨停也渾然不覺。共享的幫助早已在無聲中悄然而來，用暫借來的物品解你的燃眉之急。
共享是人心的交流，曾有一次我晚出校門，夕陽西沉，我忙開始掃唯一的一輛單車，可以車輛故障，怎麼也掃不開，我正著急的時候，一箇中年人走過來，手裡推著一輛單車，鎖在我面前衝我一笑，我驚喜的向他道謝，他卻稱是到家了，臉上泛出與真相不同的尷尬。
互相沒有多餘的交流，但真相已昭然若揭。
即便如此，共享也存在著它的問題，市場一再發放單車，早已超出民眾的需求，每到雨天，共享單車無人問津，胡亂地停靠在街道的各個位置，經過時總是被碰的渾身溼透，更有許多單車半倒在道路旁，蟄伏著不為人注意，也無人將它們扶起。單車對交通的阻礙，比人們所想象的更嚴重的多了。
那麼，如何正確對待共享呢？
首先必須認識到的是，共享的資源不僅為己所用，更是為人所用。應當把它們當做自己的東西一般愛護，所謂“惴惴焉摩玩之”一般的愛惜和重視。
其次，應當明確共享的意義，為真正需要的人共享。舉例來說，小區門口不讓共享單車進入，就是為了方便所有路過的急需單車的行人，因此，我們應當為他人更進一步的著想，切不可只將它當做代步工具一樣看待。
其實共享的活動，早在國外聚已有開展，這是一種毫無疑問的好活動，有效地考察了作為公民的整體素質和修養，因此它被毫無疑問地引進了。
無疑它帶給我們了方便，但如果不正確看待共享，它同樣也會成為災難，成為不法分子投機取巧的工具，二這是應當嚴厲譴責的。
共享盡管仍存在如此多的弊端，但它依舊存在不可替代的價值和意義，社會呼籲共享，時代需要共享，在這個電子產品氾濫的時代，共享為我們冰冷的生活無法避免的來了一次交流，而這或許就是共享時代的開始。
有福同享有難同當 篇2
國一作文 ,1475字前幾天的自主教育培訓，我參加了很多實踐活動——佇列訓練、管理培訓、常規教育；也學到了很多很多——團結、堅強、獨立。最讓我印象深刻的，還是那一節課——
“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴迴響在耳邊，同學們放下手中的打鬧，停下嘴邊的嬉笑，回到座位上，安靜地等待老師的到來。“同學們，”老師微笑著走進教室，“這節課我們繼續進行值日班長培訓。”
聽完這句話，同學們一個個像洩了氣的皮球，唉聲嘆氣：“唉，又是班長培訓！”“都上膩了，能不能換個課程啊？”……“咳，誰再說一句話立刻到後面罰站！”老師一臉嚴肅地掃視全班，讓七嘴八舌的同學們立刻鴉雀無聲。老師接著說：“這節課我要抽查幾個同學，看你們宣誓詞背得熟不熟練，”老師神祕地笑了笑，“要是背不出來……哼，所在小組每人做十個俯臥撐！”
第一個被叫起來的倒黴蟲是我們的班長大人，她沉靜地站起來，一串流利又有氣勢的宣誓詞脫口而出：“作為值日班長，我將遵照校紀班規，全面管理班級，認真負責、公平公正，請同學們監督。宣誓完畢。”頓時，臺下響起雷鳴般的掌聲。
“第二位，小琦。”只見人群中鑽出一個瑟瑟發抖的腦袋，他低下頭，眉頭微微皺著，用顫抖的聲音說：“作……作為值日班長……呃，我將全面管理班級……我……”
“哈哈哈……”臺下響起一陣笑聲，弄得小琦臉紅得像蘋果一樣。突然有一個同學大喊道：“做俯臥撐！”“對哦！做俯臥撐！”……同學們起鬨的聲音越來越大，這可把小琦逼急了。
“不就是十個俯臥撐嘛，我代替組員做，一共八十個都沒問題！”他氣鼓鼓地大吼，接著趴在地下：“一、二、三……”他咬著牙，真的做起一個又一個俯臥撐。同學們不約而同地離開座位過來“看熱鬧”，有的大聲尖叫；有的加油鼓勁；有的甚至無視老師的存在，哈哈大笑……
“七十五、七十六、七十七……八十！”此時，小琦的手臂已經開始劇烈顫抖，頭上，脖子上熱汗直流，老師關切地說：“別做了，快起來吧！”於是，這一出鬧劇終於結束了。
同學們回到座位，老師嚴肅地說：“這位同學還是很有責任心的，可是我要批評他的組員。”“為什麼？”同學們疑惑地問，“小琦知道自己犯的錯自己承擔，當他咬著牙，再累也要做完八十個俯臥撐時，連我都不忍心看了，可他的組員——你們在幹什麼？”
下課鈴響了，老師走出教室，樓道里傳來其他班的嬉鬧聲，而我們班，卻沉默了。相信通過這節課，同學們都會明白，一個班的同學，作為一個集體，應該有福同享，有難同當！
每夜有夢書當枕 篇3
國三作文 ,872字萬籟俱靜，合書，做一回充滿墨香的夢……
秋風蕭瑟，亭臺樓閣，紛紛落葉黃，我獨自走在石板小路上，只見一中年男子衣衫單薄，佇立在不遠處低矮的軒窗前，眼神有一股道不出的淒涼。我緩緩的移步過去，本想問他這是哪兒，正當我要推門進去時，他拿起身邊的筆，在蒼白無力的宣紙上，揮灑憂愁“我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫，斷腸聲裡憶平生。”如此惆悵之句不正是出自清代大詞人納蘭性德之手嗎？我驚訝的抬起頭。少年時，一身才華卻因朝廷之爭難以施展，庸庸碌碌，深喑帝王心術的康熙給他安排了一個閒職，明裡是把他當作摯交，實際是為了限制明珠勢力的蔓延。這一切一切的不順在他臉上留下了深深的痕跡。“叭嗒”，一棵淚珠滴落在紙上，蘊開來，綻出一朵花，是他悲傷開出的花。我欲找他攀談時，時空轉換，只隱隱約約聽見他低沉的呢喃“人生在世，不過是一場煙雲一場夢。”
四周很空曠，寒風絲絲入骨，我緊緊的裹住衣裳，往前走了走，不一會兒，一座雜草叢生的墳出現在我眼前，我打了個寒戰，遠遠望見，一男子跺步走進，提著滿籃的紙錢元寶，面色凝重，他慢慢的走到墳前，雙膝跪地，淡淡的笑著“朝雲，我來看你了”這個人應該是蘇軾吧，我自言自語道。仔細一看，鬢角微白，風塵滿面，淚卻如霜。在蘇軾家道中落後，人走茶涼，只有朝雲對他不離不棄，可惜，天妒紅顏，讓她英年早逝，留下傷心欲絕的他獨活於世，詞風豪氣的他感時傷事，“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳無處話淒涼。”堂堂三尺男兒，此刻，卻心痛難抑，或許，正如柳永所說“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，於是，我摘了一朵小黃花，讓它隨風飄去，祭奠朝雲……
明月千萬裡，梧桐葉沙沙作響，身穿金色龍袍的他走上臺階，亡國之君憂愁難譴，只得借景抒情，風吹的他衣角飛揚，望著滾滾東流的江水，悲從中來，提筆“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”我不禁嘆了一口氣，帝王出身成就了他不朽的詞婚，也造成了他悲苦的一生，只能說造化弄人……
睜開眼，檯燈，書桌浮現眼前。原來不過是一常夢，一場不必問此地何地，今夕何夕，單單只是心靈旅行的夢……
每夜有夢書當枕，歷史沉澱，悠悠我心。
原來沒有難麼簡單 篇4
國二作文 ,765字放假的日子總是輕鬆。暑假有整整兩個月，去年的暑假，我們一家人回了老家。
回到了家，奶奶那張被歲月刻滿了皺紋的臉上，露出了燦爛的笑容。奶奶的年紀越來越大了，所以她變得越來越嘮叨，一個小小的錯她都能為此說上好一陣子；一句相同的話，她能重複叮囑好幾遍。許多次我的耳朵被她“塗毒”的時候，我都在想：“唐僧的緊箍咒也不過如此吧！”所以，我和奶奶越來越疏遠，我越來越不喜歡和她說話。
在一個豔陽高照的天氣裡，奶奶叫我和她一起出去，本來我不耐煩的想說：
“不想去，”但奶奶說是去摘“刺梨”（我家鄉的一種野果）。我就答應了。
來到目的地，我便迫不及待地想要開始。刺梨可是我小時候最喜歡吃的野果之一。可是我累了大半天，刺梨倒是沒摘幾個，一雙手卻被扎得到處是小紅點，而且太陽十分毒辣，汗水溼了衣服，粘在身上很難受。就在我鬱悶的想放棄的時候，奶奶走了過來，摘了一大袋刺梨，但手卻完好如初。笑著說：“摘刺梨可不是個簡單的活，看你扎得滿手傷，先休息會兒，喝點水咱們就回去。”
在回去的路上，我問奶奶：“奶奶，為什麼你的手沒有被扎？”奶奶慈祥地笑了笑，說：“熟能生巧，當然是因為以前經常摘。”以前經常摘？我的腳步慢了下來，想起以前的事，很模糊，卻也很清晰。那個時候，只要一到刺梨成熟的季節，奶奶都會摘給我吃，她的手，從一開始的被扎得滿手是傷，到後來的熟練，我竟一直沒有發現？那時候的我的眼裡，似乎只看到了那酸酸甜甜的刺梨。然而，我又想到了現在我對奶奶的態度，在幼時的記憶中，奶奶總對我千般呵護，萬般寵愛，我怎麼全都忘了呢？一時間，我的心裡五味陳雜，各種情緒在心裡無限放大：愧疚，自責，懊悔……
直到這一刻，我才明白：原來，一切都沒有那麼簡單！摘刺梨沒有那麼簡單；奶奶平時的叮囑也是句句不離我的安全，句句關心我。這看似平凡，簡單的背後，隱藏著奶奶對我濃濃的愛。
與幸福同行讀後感 篇5
讀後感 ,591字幸福時代
幸福，已經成為我們這個時代的主旋律。從黎民百姓到國家領導人，無不關注幸福、探討幸福、詮釋幸福、謀求幸福。
每次端起《與幸福同行》，我都津津有味地看著，不想錯過一篇佳作，而裡面所寫的就是對幸福的一些理解。“無論愛走到哪裡，我們都會跟隨-財富和成功永遠跟愛在一起。”寫得多好啊！有愛的地方就有財富和成功。
有人說得好：“人的心是紅的，眼睛是黑的，可是眼睛一紅，心就黑了。”當我們一味地去追求金錢和利益時，我們往往會忽視自己的言行。幸福並不需要大富大貴，並不需要什麼驚天動地的大事，幸福其實很簡單，去幫助一下你身邊的人，他們的快樂讓他們感到愛的溫暖，就是我們最大的幸福。
在中學的校園品讀生活，我對幸福有了更深刻的理解。其實，我們現在的生活也是幸福的，而我們今天的幸福生活是無數革命先輩用他們的汗水、淚水、生命和愛換得的和平安康。
在遙遠的歷史長河中，張騫連通了中原與西域的絲綢之路，促進了中原和西域的經貿繁榮；著名的王昭君，她用母儀天下的非凡氣度和機智征服了匈奴子民……正是他們的艱辛奮鬥促進了我們國家各民族的共同團結和繁榮發展，這才有了一千多年後的今天的幸福生活，讓我們於一千年後感受到來自他們的大愛。
幸福是什麼？
幸福是溫暖的陽光，照耀如波的麥田，沉甸甸的；幸福是淅淅瀝瀝的春雨，滋潤初生的小草，甜甜的；幸福是和煦的微風，撫弄低垂的柳梢，俏俏的……
幸福與愛，相伴相生。
三更有夢書當枕 篇6
高二作文 ,1173字我常常在想，一個人若是手頭、桌上、枕邊都放著一本好書，那麼這個人必能夠使滿屋充滿書香之氣。所謂一本好書在手，勝似千金在握。閒聊時，信口道來，上至天文，下至地理，無所不曉。更有夢醒時分，淚沾溼了枕頭，回想起書中的隻言片語。只道是，今夜正好眠。
我相信，有一種永恆叫經典。何謂“經典”？這倒讓我想起了一個成語—引經據典。我姑且自圓其說一番。成語的意思是引用經典中的語句或故事。那我便要問，這經典中的語句或故事又是從哪兒來的呢？有人說，這是從更早的經典裡提煉成的。如此一來，便像在晒穀場裡篩穀子，留下的全是粒粒飽滿，在陽光的映襯下愈發顯得金光閃閃。或許這便是經典的力量吧，如此經久不衰。
個人認為，我們看書不在於數量，而要關注的是質量。許多人經常能夠高談闊論，說自己如何看過各種詩詞曲賦、經典書籍云云，然而問及書的內容時，卻支支吾吾地說不出個大概，可謂是囫圇吞棗式的閱讀。我倒喜歡時不時地捧一本《現代漢語詞典》。中華文字向來是我們國人引以為傲的，將每個獨特的方塊字追溯其本原的話，恐怕一時半會兒是說不完的。見過兩個有趣的文字—“彳亍”，把一個“行”字拆開，還能走得快嗎？自然是走走停停，行動遲緩，而這便是它的意思。可見方寸之間亦有無窮的樂趣。有時候，文字的魅力不僅在於她自身蘊含的一種品味，她更是一種習慣，是人類與“第三世界”之間的紐帶。
正如文字的雋秀，經典亦是萬千璀璨的明星。梭羅的《瓦爾登湖》，那是一種行為藝術，是不羈的靈魂。也不知怎麼的，我倒願意把老子的《道德經》和它聯絡在一起，我覺得《瓦爾登湖》就是中國版的《道德經》，如果說老子擁有遁世的哲學思想，那麼梭羅便是個天然純粹的藝術家，一切經過他的手便如同瓦爾登湖之水那般純淨，不含一點雜質。
不光是經典的鑄就能帶給我無盡的深思，我更青睞一些有趣的詞牌名或是詩句。有一句話說得好—“開卷有益”，然而我卻想再加一句，叫“掩卷有功”。經典固然多，固然好，若我們只是一個吸取資料的計算機記憶體卡，那麼真正的經典則難求了。李白說過一句：“片言苟會心，掩卷忽而笑。”說的就是這個意思。單純的做一個只會收集資料的機器，並不是我們應該做的或者說應該追求的。我們或許可以學學屈原，那句“長太息以掩涕兮，哀吾生之多艱”的悲慟。一味的“開卷”而不知“掩卷”並不能使我們摧心動容。唯有看那“大江東去”，才能有“浪淘盡，千古風流人物”的嘆息。文學並不是靠一字一句寫出來的，它應該是情感的積蓄，是車輪滾滾後的輕塵飛揚。人生如夢，然而伴著書香的人生又何止是夢呢？
文學，有時的確是一個個段落，是時間拿起釘錘將它定格住。有的時候，一行就如同一個回車鍵。第一行或許是梭羅先生，第二行就不是了。
取捨時刻，留下遺憾是難免的。
夢醒時刻，流淚傷心亦是難免的。
豁然時刻，卻是在取捨夢醒之後得到的。
陽光為友幸福同行 篇7
國一作文 ,818字當所有的花兒盛了又敗了，所有的人來了又去了，唯獨有汝，如摯友，陪我從孩提到少年。你的光芒，把我的世界描成金色，繪得燦爛。願今生有你相伴……
—題記
塵世退去了喧囂，我獨自走在鋪滿枯葉的林蔭小道，鞋底與葉子摩擦產生唆唆的聲音。路兩邊的翠竹呈拱形向內匯攏，密集的葉兒蓋住了傾瀉的陽光，世界忽地暗了下來，好一份“林壑斂暝色，雲霞收夕霏”的悵然啊！
回憶把時間拉成一條長河……
遙想髫年之時，屋前一片青綠點綴著的金黃的油菜花開得正好。我曾踮著腳擠身穿過田埂，雙手撫過的菜花還未停止晃悠，一起一伏地笑個不停。陽光正好，照著菜花，照著我，我眯縫著眼，張開手在陽光下揮舞。突然，我“啪”的一聲，雙手合上，捧到眼前，右眼湊近，拇指稍稍分開，“哎喲，好你個陽光，又讓你跑掉了！”我追，你躲，我抓，你閃，我喜歡擁抱你，喜歡對你大笑，喜歡在你的懷抱裡快樂地奔跑……
無數次的追逐，無數次的快樂，我愛上了晴天，愛上了你—親愛的陽光，你是我最知心的朋友，你的溫暖和燦爛把我的童年染成金黃。
可是，時間像漏斗裡的沙子，爭先恐後地湧走。正值少年的我，考試失利，朋友離去，甚至最喜愛的播音主持比賽也被無情地淘汰。所有的煩惱像一個個越滾越大的雪球，一同向我砸來，傷心裹成一堵牆，透不進一絲陽光……
葉子依舊在鞋底發出唆唆的聲音，漸漸地，翠竹變得稀疏，陽光從頭頂濾過綠葉，直直地射進來，落在我的腳前。多麼頑強的陽光啊！透過那麼一點點的小縫隙，在地上形成光怪陸離的斑點，甚是好看！視線漸漸變得亮堂，我仰望這處光源，那幾脈遮住陽光的竹葉已經變得透亮，綠得嬌嫩，甚至可以清晰地看見葉脈。這便是光的力量吧，摸不見捉不住的陽光，竟有如此堅韌的一面，可以穿過雲層，從葉間的縫隙傾瀉而下，而我又怎能因為幾片雲朵遮住了頭頂就放棄衝向藍天的夢想呢？
我不禁潸潸然了，親愛的陽光，感謝你如摯友，給我溫暖，給我快樂，給我力量，給我啟迪，感謝你永駐我心間，讓我與幸福同行！
青春有難忘的決定 篇8
國二作文 ,684字不知哪縷頑皮的風，吹落了一枝的夢；不知哪片璀璨的星，充實了寂寞的夜；不知哪曲悠揚的歌，弄碎了紛繁的緒……在那個無言之夜，我分享了我青春裡的難忘決定。
“媽媽，我到底該不該報名去參加夏令營呢？”我毫無思緒的問道。而媽媽卻一臉淡然地說道：“你自己決定，是跟我們出去，還是參加夏令營，這是你自己選擇的道侶，在屬於你的季節應當自己作主！”在那深邃的眼鏡裡，彷彿在告訴我相信自己。此時的我更加焦躁，匆匆完成了手頭的作業，低頭沉思，藉著那一絲慘淡的月光我覺得自己想彷徨的一葉小舟，毫無目的的漂泊。無聲的嘆息中彷彿有兩個小人在爭吵，突然抬眼望見了那富有生命的綠色，彷彿在對我說：不去試試怎麼知道夏令營是什麼樣子的？夜色夜色愈加濃重。
於是在那個夜晚，我幫自己做了決定。在後來參加的那個夏令營，那一聲聲加油，那一聲聲鼓勵，那……這些都讓我的夏令營生活充滿著樂趣，真是苦中有樂啊！於是我自豪地收穫在了青春的駝群中。
時間的腳步是如此匆忙，轉眼之間，夏令營便告結束了，在同學們的羨慕聲中，家長的掌聲中，我拿到了那紅紅的證書，雖然拿在手上不是很重，但我的心裡卻沉甸甸的，我仰天一笑，那是發自肺腑的會心一笑，愈多的白雲掙脫了天空的懷抱，舒適地為我築成一方蔭庇。
感謝那個決定，讓我在這大好的青春歲月裡，收穫開心，並且開心的收穫，收穫了無窮的寶藏，抽一張心靈的照片，把這個難忘的決定照於此，藏在心頭，銘記青春的美好，永遠，永遠。
如果說青春是一場夢，那麼“決定”就是組成夢的必要因素，如果說決定是夢的一部分的話，那麼我希望，我的青春無怨無悔，而那個難忘的決定，就是我青春當中，最瀟灑豪邁的一筆！
手機，真的有難麼重要嗎 篇9
手機，真的有難麼重要 ,1073字隨著科技的發展，人們的生活變得更加便捷，比如，不出門就能在網上買到自己想要的東西；或者不用帶現金，就能用手機支付；又或者可以在手機上看到電視劇的重播。可它，給我們帶來的真的只有好處沒有壞處嗎？
“爸媽，我回來了。”我急切地回到家，但並不是因為因為我想趕快回到溫馨的家裡，而是因為我急切地想見到我的“寶貝”手機。在學校裡，因為學業繁忙，沒有時間與同學們認真聊過天，我們現在就可以用手機來聊之前沒有聊盡興的話題。偶爾玩玩遊戲看看電視劇生活是如此美好。手機就彷彿是一個天使，讓我可以無憂無慮讓我忘記煩惱，同時也忘記了寫作業。
等我想起我還有作業沒完成時，已經晚上了六點半了，我正不情願地放下手機，準備開始寫作業這時候爸媽已經把飯燒好吃飯了。雖然我並不餓，但對我來說卻是一個玩手機的好機會。我邊吃邊看手機，吃的非常慢。媽媽忍不住了說：“不要玩了，好好吃飯。吃完還得寫作業呢！”“哎呀，好了我知道了，真嘮叨。”我不耐煩地把手機放到一邊才開始認真吃飯。
吃完飯已經七點了，我才剛開始寫作業而且還是邊寫邊玩。爸媽看到了非常生氣說：“都幾點了？還在玩，你再這樣我就把你的手機沒收了。”我放下手機說：“煩死了，寫，寫還不行嗎？”當我寫好作業已經九點了鍾了，可我好像並不在意，拿起手機玩了起來。爸媽讓我洗澡睡了，可我當做沒聽見繼續玩手機。一遍兩遍三遍我都若無其事。最終，我媽發起了脾氣來。可我依然不聽，媽媽奪過我的“寶貝”手機，狠狠地摔在了地上。我哭了，可我不是因為被嚇到了，而是因為媽媽摔壞了我的“寶貝”。
第二天，我一天也沒有和媽媽說話，早早地寫完作業連晚飯都沒有吃就睡覺了，我當然睡不著，只是為了和媽媽賭氣，我知道自己做的不對，可我也無法理解媽媽為什麼要摔壞我的手機，邊想邊留著眼淚不知不覺我睡著了。沒多久，爸爸把我叫起來坐在床邊對我說：“孩子，你不小了。有些事情的道理你應該都明白，媽媽摔你手機是不對，看你天天除了手機還是手機，以前天天吵著爸媽忙不陪你，現在呢？手機真的那麼重要嗎！連家人也不要，學習也不要了嗎？”“我……我知道錯了”我低著頭小聲地說。
我走到媽媽面前，有點哭腔的說：“媽媽，我錯了。我不該只顧玩手機的。是我不對，原諒我好嗎？我不幹了，該做什麼就做什麼。”媽媽看著我對我說；“真的知道錯了？”嗯。我回答道。媽媽從背後拿出一部新得手機遞給我，我笑了，這次不是因為換了一部新手機而是因為媽媽原諒了我。
之後，我不在那麼沉迷手機了，手機，是個好東西。可它，真的有那麼重要嗎？我想最重要的還是自己的未來及家人，少花點時間在手機上，多陪伴自己的家人吧。
三更有夢書當枕 篇10
國三作文 ,795字拂去喧囂，洗盡鉛華，融入書中，盡情享受那溫情的歲月。讀書是寂寞的，清茗一杯，孤燈一盞，只有星星垂顧，冷雨相隨，清風為伴，飛雪作陪，然而書中鮮活的內容消除了夜的寂寞，使它驟然生香。
月白風清之夜，最宜讀史。
看窗外，星河垂地，月光如水，如此良宵，怎忍虛度？備好香茗，放鬆身心，與書相約，與歷史相會。在歷史的漫漫長河裡溯游，多少人世悲歡，齊來眼底；萬千個歷史興衰都湧到心頭。群雄峰起的春秋戰國，泱泱雍容的大唐盛世。烏衣巷口，淡淡夕陽曾照“南渡衣冠”；朱雀橋邊，迢迢流水可洗明末遺恨……讀倦拋書，不覺已是月到中天，長夜將盡。
三更有夢書當枕，明日的陽光是否也會有幾許書香的餘韻？
悽風苦雨之夜，宜讀傳奇。
聽窗外，風吹碧樹，雨聲淅瀝，前塵往事，何以遣之？斜臥床頭，暫拋惆悵，與書相約，與名士遊俠相會。追慕仁人志士憂國憂民的風標，在無邊落木蕭蕭的嗚咽裡，體會著忠報家國而棄自身的悲壯。華夏將傾，獨木難支。“位卑未敢忘憂國”“我以我血薦軒轅”，他們以天下為己任，捨生取義，慷慨赴難，不惜以熱血和生命照亮黑暗的天空……他們則是那永恆不滅的星辰。優秀的傳奇故事，記載著蕩氣迴腸的激情，雨夜讀之，令人平淡壯志。
三更有夢書當枕，以往的金戈鐵馬是否再映眼簾？
蟬噪蟲鳴之夜，宜讀古典。
悶熱的夏夜，蟬噪於高樹，在暑期將盡未盡的秋夕，蟲鳴於階下。鬱悶煩燥，何以驅之？伏身案前，暫棄煩悶，與書相約，與騷人墨客相會。或與他們同味世間的人情冷暖，“醉裡挑燈看劍”，唱一曲“大江東去”，紓解胸中的塊壘；或聽他們低訴悲歡離合的情思，“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”，傳遞心中的思念。詩言志，詩議情，優美的詩詞歌賦佳作，暑夜讀之，如飲佳茗，似沐清風。
三更有夢書當枕，今夜豈無“佳句盈心夢亦香”？
好書是夢的支撐，以書為枕的夢境是美麗的；好書是人生的良伴，有書相伴的時光是充實的。三更有夢書當枕，今夜，讓我們與書相約……
我不再相信世上有難事 篇11
國小五年級作文 ,663字世上無難事，只要肯攀登。這句名言給了我受益無窮的啟發，在挫折與困難面前，它與我齊頭並進，不斷激勵著我。它就像我的良師益友，讓我相信世上沒有難事。它像……
記得那是一個暑假。我住在伯父家，一大早，我就要伯父帶著我去捉泥鰍，伯父毫不猶豫得答應了。我們捲起褲腳，提著桶子，拿著杆子就出發了。
在路上，我傻乎乎地問：“伯父，泥鰍的家在哪裡啊？”伯父回答說：“泥鰍一般在田稻和水渠的淤泥裡。”
走了許久，我們到了滿是黑泥的河裡，開始挖了。可我不會。伯父告訴我，泥裡有些小洞，就是它們在的地方。只見伯父用水在水稻一翻，哇！裡面有兩三條泥鰍，一隻熊龍蝦呢它們那群，可愛的小傢伙，在泥裡鑽來鑽去，伯父眼疾手快，一手抓了兩隻，我見了也手癢癢的，也想試一試，誰知道我隨手一翻，就有一隻，我一手把它抓住，可它那滑溜溜的身子從我手中“跳”了出來。我不甘心，又把手一翻，呀！居然沒有，我火了，心想“什麼？我居然一隻都沒有抓到。我再這麼抓下去，到了猴年馬月都抓不到一隻。”
正當我想放棄時，伯父卻說：世上無難事，只要肯攀登。只要你靜下心來就可以抓到。
我經歷過一次次失敗，一次次重來，我的技術有了很大的進步，似乎找到了技巧。
我的眼睛如雷達般的掃視每一個“小泥洞”，突然，我鎖定一條長長的泥鰍，便立刻以迅雷不及掩耳之速，雙手一捂。興奮地說：“抓到了，我抓到了，真的抓到了！”我剛想把它放進我的桶子裡時，稍不留神，它又從我的指甲縫裡逃走了，可我手一拍。正好把它拍進我的水桶裡面。
經過一上午的奮戰，我和伯父提著半桶泥鰍滿載而歸。
真的是“世上沒有難事啊！”
一方有難八方支援 篇12
國小三年級作文 ,421字都說雲南麗江山水好，風景美，但是有多少人知道在那裡有一群生活困難，無法正常生活的孩子正在等待我們的幫助。
今天聽了孫阿姨的宣傳之後我震驚了，在離我們大約4千公里的地方有一個叫李子畝村，在那裡有一群生活與我們無法相比的孩子，他們大多數人都穿著涼鞋在寒冷的東天行走，他們沒有合適的衣服穿，更加可憐的是他們不能像我們一樣正常的學習，從家走到學校需要3—4個小時，他們的家沒有燈泡，晚上需要燃燒木材來取暖和採光。
想一想我自己，生活在大城市與他們相比我幸福的太多太多。所以我決定將我以前的書本和一些教材一起捐給他們，還有我的衣服鞋子一起捐給他們，希望他們也可以和我們一樣，早日脫離這樣的生活。
我一個人的力量是渺小的，所以我想在這裡呼籲大家能和我一樣關愛這群和我們一樣大小，但仍在貧困山區的孩子們。希望看到這篇作文的同學們行動起來！一方有難，八方支援。只要我們人人獻出一點愛心去幫助他們，相信他們總有一天會和我們一樣，過上幸福的生活！
少年有夢正當時觀後感600字 篇13
觀後感 ,744字今年的“六一”兒童節，是個有意義的節日！我們學校不但舉行了以“爭做新時代的好隊員”為主題的聯歡會，而且還組織觀看了天津電視臺《少年有夢正當時》的電視節目，讓我深深感到一個人從小樹立自己的夢想有多重要。
這個節目展現了一些和我同齡孩子的勵志故事，其中給我印象最深的是一個唱京劇的小朋友，他還沒有上學呢，站在舞臺上鎮定自若，京劇表演有板有眼，對主持人提問對答如流，還和爸爸爺爺為觀眾奉上了一場精彩的京劇名段表演。三代人默契的配合，深厚的表演功底贏得了觀眾陣陣掌聲，聽到主持人問他：你的夢想是什麼！他小小年紀，聲音卻異常洪亮：“唱京劇，揚國粹。”我相信，他一定能實現也正在努力實現自己的夢想。別看他年齡小，還沒上學，京劇學習有四年了，一把一式，一字一句，牢記心中，眉宇中透露著堅定、堅持、信心、向上。
我想到了我自己，一個陽光少年，我也有自己的夢想！我的夢想是做一個外交官！這個夢想在我心中悄悄地滋長！在現階段，我要好好汲取文化知識，學習好自己國家的語言，把擁有世界上說的最多的語言——中文，傳播出去，發揚光大。我還要學習好外語知識，多角度的瞭解外面的世界。我想到了我們偉大的周恩來總理，年僅12歲的他被問及夢想時，他響亮地回答道：“為中華之崛起而讀書！”，一句響亮的誓言，一個遠大的理想，鑄就了我們後來偉大的周總理。他為了民族的振興和國家的強大而鞠躬盡瘁，這就是少年夢的偉大。
梁啟超爺爺說：少年強，則國強，少年富，則國富！少年雄於地球則國雄於地球！國家之夢源於少年之夢，少年有夢則民族才有希望，少年追夢則國家才能昌盛。我們要從小立志，豎立少年夢，朝著這個目標去奮鬥！
少年有夢正當時觀後感500字 篇14
觀後感 ,770字記得威爾遜曾經說過：我們因夢想而偉大，所有的成功者都是大夢想家，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢想一定會成真的人身上。這句話一直被我牢記在心中，更時刻提醒了身為青少年的我要有聽黨話，跟黨走，心懷夢想，努力奮鬥，健康成長的精神面貌。今天是“六一國際兒童節”，是全國青少年兒童的節日。這次天津少兒頻道所播出的六一主題晚會“少年有夢正當時”，在6月1日晚六點開始播出啦。身為小學生的我當然也不能落下，興致勃勃地觀看起了這個節目。
據瞭解，此次活動是教育引導全市廣大少年兒童聽黨話，跟黨走，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人的一次主題活動。由天津少兒衛視的主持人：阿?甯綹紓?級「綹綰馱鋁兩憬愎餐?鞽值那熗?渙?鍛砘帷?/p>
這次的小嘉賓有歷經險阻的讀書神童宋茜語；也有因為在排練中受傷，手部骨折而參加不了全運會開幕式演出的武術小達人航仁鵬；還有模仿能力超強，又懷揣著京劇夢的京劇小王子佑佑。可是令我最難以忘懷的是為大家帶來最美童聲的“天津小海豚合唱團”。那裡的每個孩子都有聽力障礙，全部植入了人工耳蝸。但他們仍然不放棄夢想，勇往直前，終於在國際的大舞臺上獲得了非常優異的成績。他們雖然有肢體障礙，異於常人，但是他們對夢想的執著追求的精神令我們感動。我們牢記著小海豚合唱團的孩子們那句鏗鏘有力的口號：小海豚，我行你也行！後來隨著螢幕轉換，他們又來到了濟州東南道中心小學，開展了公益築夢活動，為那裡的孩子們點燃了夢想的希望。最後以一曲嘹亮的童聲合唱為這次的六一兒童節特別節目拉下了帷幕。
雖然節目很長，但我還是沒有看夠。通過這次節目，我也更加明晰：我們的祖國人才濟濟，祖國的青少年更是多才多藝。我也相信，這些可愛的祖國花朵們一定會將祖國更加發揚光大，讓祖國熠熠生輝！
少年有夢正當時觀後感400字 篇15
觀後感 ,465字當初夏的第一縷陽光照在我的臉上，當朵朵絢爛嬌豔的花兒爭奇鬥豔芬芳迷人，我們迎來了屬於我們自己的節日——國際六一兒童節。在當天晚上的十八點鐘，我觀看了天津電視臺少兒頻道播出的《少年有夢正當時》的六一晚會。
當我坐在電視機前看到宋仟鈺大姐姐讀書破萬卷，小海豚聽障合唱團，從不能發聲到出國比賽獲得大獎，霍元甲武術學校的大哥哥大姐姐們為了自己的夢想不懈努力，勤奮練功等等，這些事例讓我明白了，人要有夢想，並且要為自己的夢想去奮鬥。
中國是一個文明古國，千百年來，每個國人都有屬於自己的國家之夢。我們偉大的周恩來總理，在少年時就寫下了“為中華之崛起而讀書”的偉大誓言，正是因為他這個偉大的少年夢，鑄就了偉大的周總理。他為了民族的振興和國家的強大而鞠躬盡瘁。
國家之夢源於少年之夢，少年有夢則民族才有希望，少年追夢則國家才能昌盛。我也有自己的夢想：那就是成為一名優秀的宇航員，登上太空，為祖國航天事業的發展和強大，貢獻一份力量，我的夢想是我人生的航標，我要為我的夢想去拼搏，去努力，去奮鬥！
沒有理所當然的付出 篇16
國二作文 ,700字別把一個人的付出當作理所當然，沒有人理應為你做什麼。別等到那個人不再付出，你才知道去體會他的堅持有多麼不容易。
許多時候，有些東西我們得到的太過容易，便視之為平常，甚至某些時候我們會把別人對自己的好看作是理所當然。其實，這個世上，沒有誰對誰的付出是理所當然的，若是有人心甘情願的疼你、愛你、珍惜你，那也只是因為他還在乎你。
都是平凡人，只是因為在乎、認同、欣賞你的人多了，你的優秀才鋒芒畢露，所以不要輕視別人的認同，不要把別人的欣賞當做你虛榮的資本。你頭頂的光環再絢麗奪目，可如若沒有人欣賞、沒有人關注，你一樣只會有形單影隻、孤芳自賞、孤掌難鳴的悲哀。所以珍惜那些從心底裡在乎你的人吧！因為這代表著你還有良知。
現在，越來越多的人習慣了享受別人的付出，慢慢就喪失了初心。事實證明，對別人的付出心懷感激並做出回報的人，往往都很成功。張作霖小時候沒錢唸書，那時楊景鎮免費讓他上學，還供給他紙筆。當張作霖成為師長後，不忘舊情，特地請楊景鎮到瀋陽，為他在家裡開了私塾。韓信家中貧寒，父母雙亡，淮水邊上的一位老婦人見他可憐，便天天把自己的飯菜分給他吃。韓信被封為淮陰侯後沒有忘恩，派人四處尋找老婦，最後以千金相贈。我們可以允許有人像雨傘那樣為我們遮風擋雨，可以享受雨傘底下的包容、關懷、體諒和付出，但不要不自覺間忽略了那雨傘的存在。
縱使世態炎涼，但卻總有一種感動存在你我的心中；縱使淡漠無邊，但卻總有一種信仰讓我們淚流滿面。因為人間不僅僅只有堅冰和火焰，還有你我那顆熱情的心，所以我們要懂得感恩，因為人間不僅僅只有冷漠和笑顏，還有你我的那顆真摯的心，所以我們要心存感恩，因為沒有任何一種付出是理所當然的。
《少年有夢正當時》觀後感 篇17
觀後感 ,744字今年的“六一”兒童節，是個有意義的節日！我們學校不但舉行了以“爭做新時代的好隊員”為主題的聯歡會，而且還組織觀看了天津電視臺《少年有夢正當時》的電視節目，讓我深深感到一個人從小樹立自己的夢想有多重要。
這個節目展現了一些和我同齡孩子的勵志故事，其中給我印象最深的是一個唱京劇的小朋友，他還沒有上學呢，站在舞臺上鎮定自若，京劇表演有板有眼，對主持人提問對答如流，還和爸爸爺爺為觀眾奉上了一場精彩的京劇名段表演。三代人默契的配合，深厚的表演功底贏得了觀眾陣陣掌聲，聽到主持人問他：你的夢想是什麼！他小小年紀，聲音卻異常洪亮：“唱京劇，揚國粹。”我相信，他一定能實現也正在努力實現自己的夢想。別看他年齡小，還沒上學，京劇學習有四年了，一把一式，一字一句，牢記心中，眉宇中透露著堅定、堅持、信心、向上。
我想到了我自己，一個陽光少年，我也有自己的夢想！我的夢想是做一個外交官！這個夢想在我心中悄悄地滋長！在現階段，我要好好汲取文化知識，學習好自己國家的語言，把擁有世界上說的最多的語言——中文，傳播出去，發揚光大。我還要學習好外語知識，多角度的瞭解外面的世界。我想到了我們偉大的周恩來總理，年僅12歲的他被問及夢想時，他響亮地回答道：“為中華之崛起而讀書！”，一句響亮的誓言，一個遠大的理想，鑄就了我們後來偉大的周總理。他為了民族的振興和國家的強大而鞠躬盡瘁，這就是少年夢的偉大。
梁啟超爺爺說：少年強，則國強，少年富，則國富！少年雄於地球則國雄於地球！國家之夢源於少年之夢，少年有夢則民族才有希望，少年追夢則國家才能昌盛。我們要從小立志，豎立少年夢，朝著這個目標去奮鬥！
有趣的當湖公園 篇18
國小四年級作文 ,374字今天，陽光明媚，萬里無雲，是個遊玩的好日子。
於是，我來到了有趣的當湖公園。走進當湖公園，最印入我眼簾的是一座凹凸不平的小山坡。小山坡的上面種著幾株桃花，桃花開得正豔，就像幾片色彩鮮豔的彩霞；旁邊的玉蘭花也不甘示弱，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，還露出了嫩黃色的小花蕊，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。
小山坡的後面有一條小湖，湖水清澈見底，清得都可以看到一些在湖底游來游去的小魚。有些小魚很調皮，它們時而跳出水面，好像在展示自己美麗的新衣裳。時而跳進水裡，讓湖面蕩起了一圈圈美麗的波紋。
湖面上，有幾條小船正悠閒自得地游來游去，船上孩子們爽朗的笑聲時不時地傳進我的耳朵，多麼天真可愛的孩子啊！湖邊，柳樹姑娘長長的辮子落在湖裡，瞧，它正展示著自己婀娜的身姿呢，多麼迷人啊！
這就是有趣的當湖公園，一個可以遊玩的好地方。
與幸福同行 篇19
國小五年級作文 ,805字彩霞伴著朝日在海面升起，梅花綠柳把春意帶過江面，雲雀在和煦的春光中歌唱，陽光吹綠了坪草。
那隻可愛的雲雀，落梅，還有朝霞，都是能讓外祖母歡喜的記憶。
雲雀的幸福
“嘿，老夥計，你怎麼不去追你的夥伴呢？”我記得那次回老家時，一隻雲雀停在枝頭朝著外祖母家望啊望，一望就是幾個小時。我外祖母每見到它的時候，總勸它離開，可它只是展了展蓬鬆的羽翼，喳喳叫了幾聲，便離開了。待到第二天，又落在了那老樹枝丫上。
外祖母說，那雲雀是報恩。那年寒冬，下雪，它覓不到食。落在那枝丫上，我看它可憐，便撒了些麵包屑在樹下。沒想到……
這也許是雲雀與外祖母的今世約定。
落梅的芬芳
外祖母常打電話給我媽，叫我媽過年時，一定要回去。說山上中的梅花開了，香得沁人心脾。可媽忙，沒多少次回去，兩年回去三次吧。回憶起來的山上的梅花比花市裡的花都香，外祖母每次跟我聊天，她都會不上一句“那就多回來，梅花等你呢！”
那時的梅花的確吸引我，那便是關於它的美留在我的記憶裡。
朝霞的回憶
在老家，我們在等黎明的曙色有半小時，才看到旭日露出小小的一角，輝映著朝霞，賽似從高爐裡傾瀉出來的鋼水，光芒四射，令人不敢張開眼睛直視。過了一會兒，紅日冉冉上升，光照雲海，五彩紛披，蔡若錦繡，猶如織棉上的裝飾圖案。
外祖母說，他喜歡望著朝霞，因為這讓他想起了逝去的外祖父。從前外祖父便是踏著這朝霞出門，一直等到她長大才回來。
奔著幸福，我們苦苦尋覓。幸福是那沙漠中的一片綠洲吧？可跋山涉川，望眼欲穿，最後只見幾叢荊棘。幸福該是大海中一顆珍珠吧？我們涉江探海，尋蹤覓跡，末了卻只撿到幾個貝殼。因為世界上才沒有完整無缺的幸福。
遠處的地平線上，一輪太陽將要落下，西天的晚霞揮動著絢麗的巾紗，模糊間，遍地的小草都堵上了金黃色。晚風吹起來，一支支稻稈搖響一曲黃昏的抒情。那是幸福一直伴著我成長。
我有一個當老師的媽媽 篇20
寫人作文 ,1296字“劉馨陽！”每當聽到辦公室有人用高亢的、嚴肅的語氣在叫我的名字時，那就意味著，我的媽媽老師的怒火快要點燃了，我只好無奈地把剛要抬出去的腳邁回來，乖乖地坐下來開始寫作業。
同學們都羨慕我的媽媽是學校裡的老師，隨時可以看見自己的媽媽不說，實在忘記帶文具了，跑進媽媽辦公室就可以搞定；夏天太熱時，課間還可以偷偷溜進去吹會兒空調涼快涼快……唉，他們只是看到了這些微不足道的好處，他們不知道，媽媽跟我約法三章：除了每天放學，沒有特殊情況一律不準進辦公室，不然，馬上請出辦公室大門。所以，我享受以上的方便，都是趁她不在的時候偷偷進行的呢！
而且，每天媽媽去學校，我也去學校，雖然進了校門，我們一個往左一個往右，可是，升旗儀式，媽媽班級的隊伍就在我的班級旁邊；課間操，我們的隊伍總要從媽媽班級旁邊經過，一抬眼，媽媽就能看到我；不湊巧的是，媽媽班級的教室就在我們教室樓下，雖然因為忙碌，她很少上樓，可是有時候課間我和好朋友正在追鬧躲藏時，猛一回頭，竟然發現媽媽從我身邊匆匆而過；有時候去辦公室幫老師做事，一進門有時竟然發現媽媽在和老師們交談，我緊張兮兮，生怕最近有什麼被媽媽抓住把柄，只好提醒自己，上課認真管住自己，千萬不要和別人講話，不然……我感覺我的一舉一動都在她的眼皮底下，哎，其中的滋味只有我自己才知道。
媽媽去年教一年級，放學我聽到家長們在辦公室說，孩子們回家都說媽媽好溫柔，從來對學生都是和顏悅色。媽媽很溫柔嗎？有時候因為磨蹭、因為任性頂撞媽媽，被媽媽訓斥的時候，我總是委屈地抗議：“為什麼你對你的學生那麼溫柔，對我卻是凶巴巴的。”媽媽一笑：“因為我的學生沒有惹我生氣，而你卻經常惹我生氣啊！”哎，我只有無語了。
媽媽的學生真的不惹媽媽生氣嗎？我記得她教上一屆畢業班的時候，因為班級有很多調皮的男同學，老師們都開玩笑說，媽媽的班級十大天王都齊了。畢業那段時間，學生們心思不穩，有些同學課間打架、偷拿同學錢物、科任課搗亂……媽媽很著急，也很生氣，所有的事情都需要媽媽去處理，媽媽每天要上幾節課，批改很多作業，還要處理班級各種事情，每天都非常疲憊，腦袋都要炸了。有一次我問媽媽：“你的學生那麼淘氣，你就不要管了。既然那麼辛苦，你為什麼還要當班主任呢？”媽媽回答：“學生淘氣，是因為他們不懂事啊，我是班主任，當然要教育幫助他們；而且我喜歡這份工作，所以我一定要努力做好，才能當一個稱職的班主任啊！”哎，我明白了，媽媽的耐心和好脾氣都給她的學生了，所以回到家裡，她就容易對我生氣。
儘管工作很忙很辛苦，我的媽媽老師每天回家把家裡收拾得乾乾淨淨；作業裡遇到了難題，她總是耐心地指導我；她陪我去上各種興趣班，陪我去不同的地方旅遊；儘可能地發揮她那並不拿手的廚藝，給我做好吃的……我有時候還要惹她生氣，所以，我真的要好好體貼她，不要讓她操心了！我的不完美的媽媽老師，我愛你！