有滋有味的廚藝相關作文20篇

有滋有味的廚藝篇1

國小三年級作文 ,594字

咦，真是奇怪了，今天中午，趙老師居然帶我們晨笛興趣小組到了食堂。

哦！三個小廚藝姐姐閃亮登場了！她們每人手上都拿著文蛤殼，這是玩什麼奇妙呀？一個戴眼睛的姐姐拿起一個文蛤殼，用筷子夾起一塊肉泥，迅速地放到了空殼裡，敏捷地把殼給合上了。噢，原來是要做文蛤嵌肉啊！沒想到過了幾分鐘，包好的文蛤殼又開了。那個姐姐剛把殼關上，它卻又開了。可能是它看到我們這麼多人在盯著它，實在是太高興了，就笑得合不攏嘴了吧！

吳語婕舔了舔嘴脣，口水都快要流下來了，也幫著做了起來。在我們大家期盼的目光中，姐姐包好了三盤一盤。她們小心翼翼把“作品”放到鍋裡蒸了起來。沒多久冒起了白煙，鍋裡“嘟嘟嘟”沸騰開了。

小師傅又開始擺“蝦蝴蝶盤”了。你看，她們多心靈手巧呀。用蝦擺出蝴蝶的翅膀和身子，蝴蝶的眼睛是閃閃發亮的綠豆做成的，刀切茄子，細長的茄子絲做成一對長長的觸角，真是一隻漂亮的蝴蝶啊！看起來能飛舞，聞起來真香啊！這時，趙老師問：“誰想吃蝦？”曹陽本來就垂涎三尺，這個大胃王“啊嗚”一大口就把蝦給吞了下去，同學們羨慕地張大了嘴，我可真想嘗一嘗啊！

這時，“文蛤嵌肉”熟了。曹陽一下子又衝了過去，唱著：“文蛤嵌肉我愛你，快點下到我肚皮。”他迫不及待揭開鍋蓋，拿起作文字扇了起來。我們也一起用力扇，終於涼了，我們美美地品嚐了起來。哇！好美的天下第一鮮—文蛤肉啊！

這次活動真是有滋有味，我嘴巴巴地回味著……

一堂有滋有味的課篇2

國小六年級作文 ,761字

伴著上課的鈴聲，李老師滿面笑容地走進了教室。

咦，老師的手裡是什麼呀？我定睛一看，不禁“口水直流三千尺”，原來是幾隻圓鼓鼓的桔子。老師很快把桔子剝好，對我們說：“今天，我們來一場搶桔子比賽！”頓時，全班炸開了鍋，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

“夏奕天！”老師點到了我。嘿，運氣真不賴。我喜滋滋地走上了講臺，已是人頭攢動。大家望著誘人的桔瓣，垂涎欲滴！老師一轉身，我們就從一直線變成了“包圍圈”，兩眼直勾勾地盯著“獵物”。

還沒開始，袁昌齡便雙手張開，攔著其他同學，企圖自己吃獨食；與這種“小人之舉”相比，我還發現了一位“君子”—錢成凱。他沒有搶到好位置，被擠了出來，便“知難而退”，大有一番“坐山觀虎鬥”的樣子，難不成他還指望桔子自個兒跑到他手上？我想：顧不了那麼多了，這麼好的機會，我可不能錯過，於是不露聲色，佔了一個好位置。

“開始！”隨著老師一聲令下，同學們如“餓狼撲食”一般，以迅雷不及掩耳之勢，把手伸向了桔子，一陣混亂後，各自舉著“戰利品”得意洋洋而去。我在“群狼”之中勉強搶到一片，心裡別提有多高興了。再看那位“君子”—天哪，紙上竟剩了一瓣，他不急不慢，撿了個便宜。

桔子搶到後，老師卻遲遲不讓我們吃，這不存心吊我們的胃口嗎？大家心裡像小貓抓癢一般難受。終於，老師命令我們吃掉，大家的眼中又露出了喜悅的光芒。只見吳景程抬手把桔瓣扔進了嘴裡，還沒見嚼就已下了肚，這會正腆著大肚子站在那，我估計他是“豬八戒吃人參果—沒品出味兒來”；而王昊卻大不相同，一邊嚼一邊皺著眉頭、捂著腮幫子，惹得同學們“咯咯”直笑。我心裡有了數—這桔子肯定很酸！我乾脆眼睛一閉，把桔瓣塞進了嘴裡，慢慢品味。果然不出我所料，滿嘴酸水，霎時遍佈全身……

這堂課真是“有滋有味”，令人回味無窮啊！

有滋有味的童年篇3

國二作文 ,999字

夢推開了往事的藩籬，童年的氣息撲面而至。那裡時有書香，時有苦水，也時有憧憬的甜蜜。紅箋小字，寫下有滋有味的童年。

—題記

童年书香

一大早，吃過奶奶精心煎制的金黃太陽，喝過爺爺細心沖泡的純白思戀，我便開始了書海暢遊。來到書架前，一本還帶著油墨香氣的《格林童話》對我飽含期待—就是她了！好多熟悉的人物就此不期而遇，好多事情開始徜徉我的心扉。

我彷彿跟隨著青蛙王子，陪著任性的小公主玩金球；我彷彿與七隻小羊一起，趕走了蠢笨的大灰狼。我好像幫助勇敢的王子披荊斬棘，終於喚醒了沉睡的美人；我好像和七個小矮人一起剪斷了絲帶，救醒了昏迷的白雪公主……

一上午，我在格林兄弟的筆下走過了許許多多個真善美與假惡醜鬥爭的世界，遇到了形形色色的好人與壞人。書的香氣，在我的心裡漸漸存積，在我的世界裡慢慢彌散……

童年苦水

精神食糧有待消化，物質食糧正要登場—午飯時間到了。

一股清苦的味道順著廚房直闖入我的鼻腔。我眉頭一緊：難道又要吃苦瓜？嘴裡一股苦水泉一般地湧將上來，我緊閉著眼，勉強嚥下。現在，我在自己的身上終於明白瞭望梅止渴這個故事的原理。我掙扎著坐到小椅子上，一盤吃一口乾嘔一次的翠綠苦瓜果然活生生擺到了我的面前。當現實照亮了夢想，我的世界就只剩下苦水的悲愴。

“吃吧，今天中午新拌的苦瓜，嚐嚐奶奶的手藝如何？”

“不如何！”我心裡想，嘴上卻不敢說。強行舉著筷子往盤子跟前挪，大口大口的苦水開始往食道里咽。真該死！還沒吃，就苦成這樣，那要是吃呢？一溜號，胳膊碰翻了粥碗，熱騰騰的大米粥直撲上我的裙，咬了我的腿……

我的苦水瞬間變作淚水噴湧而出……

但是，誰的童年記憶沒有苦水的潤澤呢？

童年甜蜜

晚上，與媽媽一起逛超市，大概是為了撫慰我受傷的腿，媽媽給我買了一大盒德芙巧克力。我摸著巧克力的包裝鐵盒，似乎已經感覺到了巧克力的甜蜜絲滑。

回到家，我的眼前又是一亮。我的“願望表”中又多了一顆平淡但卻閃爍的星星。昨天我的小楷寫得好，爸爸又為我畫了一顆星。這意味著我和我的變形金剛玩具又了近一步。我望著表格中的星空，憧憬著甜蜜的未來，心裡像長出了一雙翅膀。讓翅膀再找到一個甜蜜的天空吧，我拿起一塊巧克力放到了嘴裡，憧憬瞬間融化……

甜蜜溫暖過去，憧憬照亮未來。這就是幸福的童年。

書香，苦水，甜蜜，編織有滋有味的童年，書寫詩意幸福的人生。

一段有滋有味的旅程篇4

國三作文 ,722字

旅程早已開始，你是否做好準備？

路上，風漸漸溫暖起來，僅有幾片枯葉奔跑著，在公交車後慵懶地打著卷兒，春如約而至。春季旅行最好不過，一段有滋有味的旅程就此開始！

撕開銀白色包裝紙，伴有細小悅靈動靜聲音，只不過是一塊巧克力。外表不亮眼，簡單水滴形，帶有標誌白色字條無不向人們宣稱自己一席之地。入口，雖不說即化，但變化多端味道會讓人感到輕鬆，豐富多彩中定然有意外，苦味像是聽到口令，瞬間在口中蔓滿，苦滋味讓人不能接受也不懂得抗拒。隨著苦瀰漫，巧克力有了不一樣意義。苦後，便是期待已久的甜，不熱烈更不轟然，甜的自然，甜的有心。“人生就像一盒巧克力，你永遠不可能事先知道你將會嚐到是什麼味道。”在旅程中，先苦後甜才是祕密，就像巧克力，有滋有味。

回家，欣喜。“媽，迎春花開了！”不知怎的，迎春花在冬季沉睡得格外長，終於展露黃嫩嫩臉頰。“金英翠萼帶春寒，黃色花中幾般？”一朵朵鵝黃色花朵，嵌在垂下的枝條上，舒展著，稀有春天色彩釋放著自由。這朵嬌嫩花兒啊，悄無聲息地迴應著和風暖陽，嬌小身體就經住春風洗禮。迎春花是具有準備的花，經過冬季沉靜，是否已經準備好綻放身姿呢？迎春花，是春的象徵，經過冬，才是一次又一次地綻放美，會讓人有滋有味地欣賞，會讓人永駐迎春花精神，會讓人有旅程的滋味。在旅程中，做好準備才是法寶，就像迎春花，有滋有味。

一段有滋有味的旅程就此開始。懂得先苦後甜，懂得做好準備，踏上人生旅程。就像巧克力味道，就像迎春花的精神，一段旅程步入正軌。

柔和陽光斜掛在蒼松般堅毅的臉上，安靜寧然。一段有滋有味的旅程，一段人生的旅程迴應著春風綠草。

旅程早已開始，我已做好準備！

有滋有味的春節篇5

國小六年級作文 ,629字

每個地區的春節都是不一樣的，每個人在過著春節也是不同的，都有自己不同的風俗習俗，以及不同的度過春節的方式，今天我就來講講我的春節是如何過的？又有怎樣的習俗？

我的老家在重慶省萬州市天城區，我們這的習俗很多，就讓我一一為你道出來吧。

我們這春節的前一天，也就是除夕，必須買好年夜飯的所有材料，香菇燉牛蹄是非常重要的，象徵著明年事業突飛猛進節節高。

在年夜飯裡必不可少的那肯定就是湯圓和餈粑，湯圓大家應該都認識而餈粑是我們家鄉獨一無二的，它是糯米做成的，先像打年糕一樣打成團狀，再將它揉成圓柱形，用刀切片切成圓片放入熱油中炸至兩面金黃即可再將其撈起放入盤中，將白糖撒上，美味的餈粑就成了家中飯桌上的一道美味。而且還要一直等到凌晨四點過後才能睡覺，當然小孩可以到12點就可以入睡。

過了除夕，春節叩響了你的大門，我們為了迎接春節的到來，辭舊迎新??都穿起了新衣裳。早上必須早點起來，雖說昨天晚上睡的晚但還是得早起床，因為誰起得早第一起床就可以在明年做主，這是我們家咱自己的風俗，別人家裡是沒有這種風俗。

到了晚上大人們都喝酒歡聚，小孩也不閒著：去找爺爺奶奶與各路親戚要紅包拜年，我們家鄉拜年可有講究了??小孩必須面帶微笑並端一杯水低頭高舉在頭上，以示對長輩的敬意。當長輩喝下水，小孩就開始說各種表示吉祥幸福的話。長輩像彌勒佛一樣露出了慈祥的笑容就代表紅包到手了；如果長輩的表情平靜就代表沒戲了。

我們家的春節的習俗就那麼多，你們的有那麼多嗎？給我說出來聽聽吧！

有滋有味的貧窮生活讀後感篇6

讀後感 ,680字

讀了《有滋有味的貧窮生活》，我終於知道貧窮的生活為什麼有滋有味了。

這篇文章主要講述了“我”與外婆的貧窮生活。因為大家都窮，許多人都吃不飽飯，所以外婆會把一些可以再食用的物品做成食物讓“我”吃，或者說把一些沒那麼值錢的東西告訴我是一種昂貴的食材：把螯蝦說成是龍蝦，把朋友送給我的用西瓜皮做的面具做成醃西瓜皮，把茶葉渣做成“茶葉香鬆”。她還把魚骨頭壓成粉當雞飼料餵給雞吃或者是把別人供奉給菩薩的水果撈上來給“我”吃。讓“我”免於飢餓，健康成長。

雖然“我”與外婆過的是貧窮生活，但是因為有了外婆善於把一些物品再次使用，或者外婆有把一些相似的物品用沒有惡意的謊言告訴“我”是另一件物品，“我”和外婆的親情更加濃厚，多了許多故事，生活變得更加充實有意義。

比起“我”與外婆，我終於知道我們有多幸福，天天躺在空調房裡，玩著手機，衣來伸手，飯來張口。還天天抱怨作業太多，寫不完，學習壓力太大了。天天被父母寵成小皇上、小公主，真是生在福中還不知福。

現在的抱怨聲越來越多，許多人都這不願意，那也不願意，抱怨上班、上學，抱怨食物太難吃了。但是抱怨又有什麼用？我們要學習文中的“我”與外婆，從不抱怨貧窮，而是非常樂觀地面對生活，加倍地去努力改變生活。

讀完這篇文章，我知道了，我們不能總去抱怨生活太難，而是要儘自己的努力去改變生活。

有趣的陶藝學習篇7

國小六年級作文 ,585字

談起藝術，大家會想到什麼呢？藝術家？名畫？音樂會？書法還是戲劇？藝術是什麼？最近，我去學了一門藝術—陶藝。下面，我就講講我去芳村陶藝中心看到的學到的吧！

走進陶藝中心，兩個老師帶領我們去參觀成品：小豬、玩偶、茶壺……精緻的展品琳琅滿目，每一個都那麼惟妙惟肖。我的目光被一條“龍舟”吸引過去。那條龍舟上的每一個人，都是捏造出來了，每人的手上還拿著船槳，像在舉行一場激烈的比賽。我彷彿看到了他們一致的動作，船在前進，衝過了終點！

參觀完成品，到學習製作陶藝的時間了。我們分好小組坐下，觀看製作流程的視訊。這可是學習藝術的好機會，別丟了，認真做。我想著，記下了視訊中的製作關鍵，準備“大顯身手”。看上去還挺簡單的，我想。

開始動手了，老師給我們每人發了一塊泥塊，讓我們DIY。剛剛還自信滿滿的我一下就頭痛了起來。做些什麼好呢？兔子？小狗？人柱兒？“砰砰砰”，錘擊泥塊的聲音和大家的歡笑聲混在了一起。看著同學們都專注地做起了心愛的物品，我十分焦急：做個什麼呢？不管了，先搓了圓吧，很多東西不都有一部分是圓的嗎？

我漫無目的地搓了個圓形。對了，做雪人！我眼睛一亮，一個雪人的樣子浮現在我腦中。我們專心地做著，手上滿是泥漿和你塊，不過，這也是學習中的過程，用心去享受它吧！

我們把自己的作品小心翼翼地放在架子上。看著我們的作品，我不由得笑了。這真是一次有趣的陶藝學習呀！

最有味的遇見篇8

高三作文 ,867字

作為一名資深吃貨的我，從小就顯示出了無窮的潛力，可這就苦了當時還不太會做飯的爸媽，於是他們只好勤加練習，拜“菜譜”為師，盡全力伺候好我的這張“小金嘴”。而我家的生活，就由其中的酸甜苦鹹調和。雖普通卻讓人回味無窮，成了最有味道的遇見。

黃瓜雞蛋湯下的孩童時光

小時，黃瓜雞蛋湯是我的最愛，它解渴解辣，還清涼解暑，可謂居家必備良品。於是爸媽一下班，我就用灼熱的眼光示意他們：該給我們家的小主人做黃瓜雞蛋湯啦！於是他們會微笑著揉揉我的頭，步入廚房。

彼時的我沒有發現他們臉上的疲憊，沒有看見他們眼底的失意，只任性的“命令”著他們。

有一次，爸媽出去開會，醒來的我望了望廚房裡切好的黃瓜和打好的雞蛋，想起爸媽回家時的疲倦。

這次就讓我好好做一頓來犒勞他們吧。

於是我在鍋中加上了水，將黃瓜雞蛋一股腦丟了進去，任他們在水中翻滾，在我哼著的小曲中，爸媽回了家。

我獻寶般端上了新出鍋的“湯”，請他們品嚐。

爸媽一臉驚訝，在我期待的目光中嘗起了那令人目不忍視的“湯”，還露出了一臉享受的表情。

我於是也好奇的嚐了嚐，但沒嚐出一點味道，那時的我甚至有些懷疑，他們的味覺是不是和我不一樣。

水煮肉片似的叛逆時期

說起水煮肉片，相信很多人很喜歡吃，那跳躍的味覺感受實在令人難忘，即使給辣出眼淚，也是痛並快樂著，讓人又愛又恨。

叛逆時期的我給爸媽的感覺恐怕就是如此。

彼時一切都和父母對著幹，覺得他們養育我都是應該的，和他們吵架，惹他們不高興，更別提去幫幫忙做家務。

回過味來，這“水煮肉片”的辣倒讓自己流了淚。於是我收起脾氣，幫幫忙，做做家務。給他們捶捶背，與他們談心，收穫了生命中最重要的親人的笑臉。

老鴨湯飯味道的少年時期

上了高中，我放學回家差不多已十一點，飢腸轆轆的我，迫不及待的回家，因為我知道，家裡一定會有他們，守著一鍋熱乎乎的老鴨湯，等著我回去。

我會抱著最真誠的感情，喝下這碗湯，因為裡面凝結的，是醇厚悠長的愛意。

我一定會以我的一切能力，去維持和記錄這最有味道的遇見，講我的感情做成一桌盛宴，去感謝那兩個以我為自豪，給與我整個世界的人。

一堂有趣的茶藝課篇9

國小五年級作文 ,385字

盼望著，盼望著，我們本週六終於要上茶藝課了。

我喜歡茶藝課，是因為我每次都能學到很多課本上學不到的知識。比如，我們常喝的茶葉按工藝分一般要分作六大類：紅茶，綠茶，青茶、黃茶、白茶和黑茶。茉莉花茶屬於再加工茶類，我們常喝的菊花茶玫瑰花等屬於非茶之茶，怎麼樣？你聽明白了嗎？

我再來問一個有趣的小問題，你知道茶壽是多少歲嗎？讓我來告訴你吧！茶壽是108歲，為什麼？你猜猜？好吧，我說答案。茶字上邊草字頭是二十，下面的部分是八十八，你看出來了嗎？

另外，我再來考考你，你知道紅茶的最有名的是祁紅與金駿眉嗎？綠茶的翹楚是西湖龍井、黃山毛峰還有碧螺春嗎？你知道君山銀針是黃茶，鐵觀音和大紅袍都屬於烏龍茶嗎？另外白牡丹與白毫銀針是白茶的代表，普洱茶和安化黑茶則是黑茶……

我一邊聽，一邊記筆記，真恨時間太短，我學的太少了……

這次茶藝課結束了，我期待著下一次的課上能學到更多的知識。

有趣的陶藝課篇10

國小五年級作文 ,792字

週末畫畫班的王老師在群裡通知，今天下午不畫畫，而是叫家長一起來參加陶藝比賽。我聽到訊息後，高興地一蹦三尺高，心想：哈！這次終於可以“大顯身手”，盡情地玩泥巴了！我一定要做一個精緻、獨一無二的陶藝作品。

下午，我一進陶藝教室，就看到琳琅滿目的陶藝作品擺滿了展示桌：花瓶、房子、茶壺、比薩餅—讓我驚訝不已的是，這些陶藝作品都很有創意。有了這些啟發，讓我更有信心做一個和別人與眾不同的作品。

正當我想得入神的時候，王老師給我們發了許多陶藝稿子，讓每人選一張，參考著做。我一眼就選定了“環衛工人”這個作品，它代表了特殊的含義。我胸有成竹地暗暗自喜。

首先，我選了一塊特別大的陶藝泥，使出吃奶的勁，揉啊揉，先做了一塊用來支撐陶藝作品的底板，感覺特別簡單。緊接著做了環衛工人的身子和頭，認認真真地把頭捏的圓圓的，身子捏的有模有樣。但在捏眼睛時，總是一捏就裂縫，我著急了，冒汗了，這可怎麼辦呀？媽媽告訴我不要著急，慢慢來。這時，王老師走過來告訴我說：“你的泥太乾了，噴點水就行了。”我立刻給陶藝泥噴了點水，這下眼睛就好捏了，為了讓這個環衛工人的眼睛特別有神，我花了好長時間才把它完成。我這時才感覺到做陶藝，其實並不容易。

有了前面的這些經驗，後面做起來，我就得心應手了，垃圾車旁邊靠著環衛工人，車箱裡全部是垃圾，環衛工人左手拿簸箕，右手握掃把，作品很快就捏完了。

最後，我把自己親手做的陶藝作品放在展示桌上，並寫上自己的名字。看著這個作品，我心裡默默地遐想：作品烘烤了以後，會是什麼樣子呢？環衛工人的眼睛有可能會更有神，像活的一樣—

哦，忘記告訴你們這個作品的含義了：環衛工人特別辛苦，早晨，當我們還在睡夢中時，而他們卻在打掃衛生—告誡人們要保護環境，尊重環衛工人。

這次陶藝課讓我有了一種新的認識：只要認真去做每一件事，你都會有意想不到的成果，而且會更有意思。

有趣的陶藝篇11

國小三年級作文 ,512字

“陶瓷是怎麼做成的？陶瓷是哪個國家創造發明的？就在今天我與陶瓷來了次親密接觸。

首先在工作人員的帶領下，我來到了古味十足的展示區。在這裡有做工精緻的盤子、碗、勺子、杯子……最令人高興的是，我還看見了冰裂紋的陶瓷，簡直是大開眼界。

在現場，工作人員還讓我們親手製作做陶瓷呢！我的心情異常激動。

剛開始，工作人員讓我們把泥塊揉成一個圓球，我使勁地揉泥球，就像麵包師傅肉麵糰一樣。由於這泥塊比較硬，我使出九牛二虎之力，才做出一個歪七扭八的泥球。之後，工作人員教我們使用機器：“十”是開啟，“一”是關閉。我把泥球按在機器上，開啟機器。我用手沾點水，再把大拇指往裡按，快到底部時，再慢慢往旁邊按。但是這傢伙比較“嬌氣”，我們得溫柔對待，按到成型之後關掉機器。但我的作品似乎不大美觀，不過最後在工作人員的協助下我的作品來了個大變樣。最後烤乾就算大功告成啦！

雖然在製作過程中遇到了許多小麻煩，比如：水放太多了粘粘的，一點也不好成型，做好了的碗很容易變形倒塌，但都被我克服啦！

陶藝還真是既好玩，又可以鍛鍊我們的動手能力。

一堂有趣的茶藝課篇12

國小五年級作文 ,397字

這週六，我們上了一堂與眾不同的作文課——茶藝學習。

老師是用講故事的方式娓娓道來，把我們領進了茶藝大課堂。在這堂課上，我們聽到了美麗的神話傳說——神農說和達摩說。神農嘗百草，遇茶而解毒。達摩說則更傾向於人的毅力，達摩為了遵守誓言，閉關不睡覺，把眼皮摘下來扔到地上，後來長成了一棵茶樹。

接下來老師教我們分辨六大茶類，從色香味形來觀看老師準備的茶樣，區分各種茶的不同。當然，要學茶光紙上談兵不行，我們還要學會品。老師給我們沖泡了白毫銀針，在沖茶前老師要焚香，老師告訴我們這叫焚香禮聖——紀念茶聖陸羽。

茶泡好了，我拿起一杯一嘗——入口有點苦，但是很快就慢慢開始變甜了，蓋碗裡的茶葉一片一片舒展開，真是太神奇了！

茶真是像我們學的詩中所說“孰知茶道全爾真，唯有丹丘得如此。”

書香有味的村晚篇13

國小四年級作文 ,607字

一出門，滿懷好心情。頂著太陽，我來到了東田村“我們的春晚”遊玩。

竄入眼簾的，不是讓人驚羨的節目，而是充滿中國味的大紅春聯和叫人又歡又喜的“福”字。

我先觀看了志願者寫的“福”字，端莊典雅，不失風度。她左手輕提衣袖，右手握住毛筆，嫻熟地寫下一張又一張“福”。她嘴角上揚，眼睛落在寫“福”的方正紅紙上，她入了迷，全身心地投入，她彷彿也是一隻毛筆，富有活力地寫下一點、一提。我痴痴地看著，心裡忍不住地感嘆：這個“福”字雅緻樸素，有一種中國民俗的韻味。

爾後，我又把目光放在旁邊的“拓春聯”活動上，用一個墨包蘸一點墨汁，然後正模板下放上一張長紅汁用墨包壓下去，每個筆末都要印到，那位叔叔一隻手圍著衣服，一隻手拿起墨包像蜻蜓點水般蘸了點墨汁，先輕輕按一整個字，然後在用五分力壓沒按到的地方。他微笑著，目不轉睛。我興味盎然，躍躍欲試，手自然的抖來抖去。“你來試試吧！”叔叔溫柔地對我說，把墨包遞給我，還拿了對手套，我高興的回了一聲謝謝，拎起袖子，拿起墨包蘸了點墨汁，我小心翼翼地按著一個字，我幾乎要來回壓四五遍。漸漸地，我越來越熟練，拓出了完美的春聯。

回去的路上，望著春聯和“福”字，空氣瀰漫著書香韻。

一次有趣的陶藝製作篇14

國小三年級作文 ,630字

終於迎來了期盼已久的星期六，因為媽媽答應了要帶我去體驗一次陶藝製作。

我和媽媽有說有笑地來到了陶藝店，發現可以製作的陶藝造型可真多啊，由於我是第一次嘗試，還是做一個最簡單的碗吧。陶藝老師給了我一塊淡黃色的淘泥，讓我放在旋轉著的工作臺上，做成小山狀，接著讓我用食指垂直的插入“小山”頂部。隨著淘泥的旋轉，中間逐漸出現越來越深的凹洞，然後再中指、無名指……直到五根手指全部插入，已經出現碗的形狀了，我心裡樂開了花，就要成功啦！可是，當陶藝老師讓我左手扶碗，右手將碗邊慢慢往上拉伸的時候，由於我心太急，想一次成功，結果力道使用過度，碗邊一下就塌了下來。第一次製作就這樣失敗了。

緊接著的幾次，也都失敗了。當時我很灰心，本來認為陶藝就是三兩下就能弄好的事情，沒想到會失敗那麼多次。心急吃不了熱豆腐，我重新振奮精神，沉下心來慢慢做。有了失敗的經驗，加上多次地操作，我製作起來越來越自如，可是怎麼做得像杯子啊，我要做的可是碗呢。陶藝老師告訴我，就差最後一步了，要用右手食指控制住，慢慢往外拉伸。於是，我小心翼翼地操作著，就怕功虧一簣。終於，一個漂亮的碗出現在了工作臺上。一直在旁邊陪伴著我的媽媽給我豎起了大拇指。看著我的勞動成果，好有成就感，我開心地笑了。

這次的陶藝製作讓我體會到了動手嘗試的樂趣。讓我知道了做每件事都要沉下心來，不能急於求成。還讓我知道了只有把失敗的心情，化為繼續前進的動力，才能迎來最後的成功。

有趣的陶藝課篇15

國小四年級作文 ,803字

“太棒了，我們今天終於可以做陶瓷了！”一陣陣歡呼聲從我們教室傳出。

“鈴、鈴、鈴”上課鈴響了，我們立刻安靜下來，充滿期待地等待著陶藝老師的到來。

不一會兒，陶藝老師們微笑著走進教室。陶藝課開始了，我們看了一段小視訊，老師問：“我們景德鎮的四大名瓷是什麼？”同學們踴躍回答：“青花瓷、玲瓏瓷、粉彩瓷和顏色釉。”陶藝老師又問：“陶瓷的四大特點是什麼？”大家異口同聲地回答：“白如玉、明如鏡、薄如紙、聲如罄。”陶藝老師對我們豎起了大拇指，然後，陶藝老師一邊叫助手把繪畫工具發給我們，一邊說：“同學們，我們要在磁碟上畫畫了，先看到了那隻細的筆，它叫勾線筆。”老師還告訴我們用完彩色的筆一定要用小碗裡的水洗過之後才能再用，不然顏色就會混在一起。

開始畫畫了，我用粗筆蘸上了一點藍色畫出了蔚藍的天空，然後用水洗掉顏料，點上一點綠色，畫出一望無際的大草原。按照這樣的方法，我又畫出了紅彤彤的太陽，像棉花的白雲，兩顆高大挺拔的松樹，還畫了五顏六色的小花。

仔細端詳著這幅畫，似乎缺點什麼。添點什麼呢？對了，畫只小白羊吧，我立馬行動起來。不一會兒，一隻小白羊在草地上悠閒地散步。哇，感覺這幅畫瞬間活了，我情不自禁地笑了。我把這幅漂亮的畫交給了老師，老師滿意地說：“你的畫構圖很好，色彩搭配非常和諧，畫得真好！應該是全班畫得最好的同學啦！”畫完之後，立即評了獎，還頒發了獎狀，我就是其中的一名呢！

畫完畫老師還帶我們去捏泥塑，我捏的可起勁了，但是老是粗心大意，不是把七品芝麻官的烏紗帽給捏掉了，就是把小狗的尾巴捏成了馬尾巴，同學們見了我的傑作一個個笑得前仰後合。

快樂的時間總是很短暫，不知不覺就下課了，我們只好依依不捨地回教室。

多滋多味的期中考試篇16

國一作文 ,656字

生活是多滋多味的，考試也是多滋多味的。

苦

期中考試前的複習是一場艱難的“革命戰爭”。每天心就像琴絃一樣繃得緊緊的，生怕哪一科漏掉了考點。不僅要背熟所學的單詞和語文賞析，還要完成媽媽佈置的備考試卷。每天最早也是十點半睡覺。所以備考的這幾天，我幾乎每天都頂著“熊貓眼”去上學。備考這幾天可真苦啊！

酸

數學不是我的強項，有時一道簡單的題目，我半天也寫不出來。有一次，我有一道難題去請教爸爸。當時我腦袋有點“卡機”，爸爸講了幾遍也沒有聽懂。爸爸有些不耐煩了，他的聲音越來越大，語氣也越來越嚴厲。終於，爸爸發火了，我很委屈，情不自禁地流下了眼淚。爸爸看見我哭了，語氣漸漸緩和了，他一邊幫我擦眼淚一邊說：“我不是故意要說你的，你在數學上總‘鑽牛角尖’，總是喜歡省步驟，所以每次都犯錯。以後我講題時，你不要走神好吧？”我點了點頭。這就是備考前辛酸的味道呀！

甜

期中考試後最緊張的就是發成績單了。那時我的心裡就像揣了一隻兔子，怦怦直跳。周圍有些同學拿到了成績，考得好的同學眉飛色舞，考得差的垂頭喪氣。看見那些同學我越發緊張了，如果沒考好，回家後少不了父母的責備。成績單終於發下來了，我竟然考了全班第三！我一回家就和媽媽報喜。媽媽愣了一下，意味深長地說：“你考到了第三名是好的成績，但是卷子上很多錯誤都是你粗心大意造成的，很多題都是基礎題丟的分，如果你做題再認真一些，你就會取得更大的進步！”

這次期中考試讓我明白了：“只要你付出了努力，就會得到理想的回報。以後我們還會遇到很多這樣的考試，只要我們付出了汗水，就會苦盡甘來！

我們的廚藝分享日篇17

國小六年級作文 ,708字

等啊等，盼啊盼，星期五的廚藝分享日終於到了。大家都非常興奮，早早地起床做好自己的“拿手菜”，興高采烈地來到學校。

課間時，我們圍坐在一起議論做了些什麼菜，聊得可開心了。我做的是牛排，同桌和我做的一樣，於是，我們決定來一場PK賽。

終於到了品嚐時間，老師和同學們說完規則後，我就迫不及待的第一個拿給大家吃。盯著他們將牛排放進嘴裡慢慢地嚼，我心裡緊張極了，忐忑不安，生怕他們說不好吃。當大家都向我豎起了大拇指時，我開心的笑了。大家又嚐了嚐我同桌小銘的牛排，“好老啊！”我說道。羅羅還悄悄和我說：“我覺得小銘的牛排有個芥末味。”“嗯，可能是買的牛排口味不一樣吧。”我回答。我又嚐了小廷的可樂雞翅，“呀，好吃！”我讚歎不已。可某人覺得有蔥，非說不好吃。羅羅也做的是可樂雞翅，我迫不及待的嚐了一口，哇！鮮香可口，雞肉嫩滑。我們小組完全是牛排VS牛排，可樂雞翅VS可樂雞翅呀！

大家離開座位去品嚐其他小組的美味了。我先嚐了蓓蓓的番茄炒蛋，又給她嚐了我的牛排，小夢也吃了一塊，不住的對我點頭說：“香、香、香！”一會兒後，她又假裝沒有吃過一樣，說：“給我嘗一嘗嘛？”我的牛排真有這麼好吃麼？接著，我又分享給了萌萌、小凝、老師……我也品嚐了小輝的涼粉，萌萌的牛肉絲……大家相互品嚐、相互分享，教室裡一片熱鬧的景象。

開始評分了，小廷的可樂雞翅有我們都不喜歡吃的蔥，得了9分；羅羅的可樂雞翅雖然好吃，但被燒黑了，也得了9分；小銘由於把牛排煎得太老，還有一點芥末味，就得了8分。而我今天煎牛排的水平超常發揮，大家都覺得好吃，推選我為小組的“廚藝小達人”。

今天，大家分享了自己的勞動成果，收穫了讚揚，也得到了改進意見，我一定會繼續努力的。

舅舅的廚藝篇18

國一作文 ,573字

舅舅雖算不上賓館酒店的大廚，但他的廚藝也十分了得。他燒的菜特別香，等我週末，一到家，他就給我發“特別福利”，讓我一飽口福，我成了他的“鐵桿粉絲”。為了看清舅舅燒菜的底細，我決定親自跟舅舅下廚，看個究竟。

舅舅在我面前也不保守。他爽快地答應了我的請求。擼起袖子，“大廚”就開始登場了。他有些得意地跟我說：“我給你來個‘油燜白菜’嘛！”我說，好嘞。只見舅舅先把白菜葉子一片一片摘下來，取的都是白白胖胖的葉子，“原料一定要好，老葉子就不要了。”他邊摘邊說。用水把它們一片片清洗乾淨，再用刀把它們切碎，然後再把其他佐料備好，準備工作就完成了。

接著，舅舅開始燒菜了，只見他開啟油煙機，點燃煤氣灶。等炒鍋燒熱，倒了一些花生油，油在鍋裡噼裡啪啦熱鬧起來。“油要煎一會兒，但是又不能煎得太久，太久了，油就變黑了，炒出來的菜就不好吃。”舅舅又像師傅一樣指點著我。過了一會兒，油開了。他讓我把白菜一點一點放進鍋。白白的白菜漸漸變黃，舅舅灑下一些鹽，又倒了一點醬油，白菜又變成有一點紅色。這時，舅舅用鍋鏟把它們翻來覆去，過了一會兒，整個廚房都瀰漫著誘人的香味。舅舅把它們盛到碗裡，一道香噴噴的的“油燜白菜”就做好了。

我把舅舅的“作品”端到桌上，看到顏色真鮮豔，黃黃的。我早已垂涎三尺了，我忍住不搶先吃了一口。脆脆的，味道真香呀，可以說是色香味俱全，徹底把我征服了！

爸爸的廚藝篇19

國小二年級作文 ,640字

我有一位心靈手巧的爸爸，他會做各種各樣的菜，其中讓我印象最深而且念念不忘的是”小龍蝦”。爸爸會燒很多種口味的“小龍蝦”，有十三香的，有麻辣的，還有清蒸的。

今天我又想吃“小龍蝦”了，於是爸爸就帶我去菜場買龍蝦。一進菜場，琳琅滿目的蔬菜整齊地擺放在攤位上，看得我眼花繚亂。我們在菜場轉了一圈，找到了龍蝦攤位。我看到好多龍蝦分別被放在三個紅色的大塑料盆裡，”大的50，隔壁的45，最小的35。”老闆娘在攤位裡面大聲的喊著。爸爸說給我吃要挑最好的，於是拿了一雙筷子向最大的龍蝦夾去。這時龍蝦似乎知道了爸爸的意圖，馬上豎起腦袋揮舞著它的大鉗子要與爸爸”開戰”，但是爸爸一點也不害怕，快速地把龍蝦一個一個夾起來放進桶裡，分量夠了以後，交給老闆。老闆利索的打包好，把一大袋龍蝦遞給我們，爸爸付好錢，又去其他地方買了很多配料就回家了。

回到家後爸爸在廚房忙活很久，直到我聞到了香噴噴的龍蝦味，就知道爸爸的龍蝦快要出鍋了。果然，不一會爸爸就搬著兩大盆龍蝦出來了，這時爸爸已經渾身溼透了。但是他還是笑盈盈地跟我說：”快來吃吧。”我迫不及待地衝到桌子前吃了起來，一下子幾隻龍蝦就下肚了，我抬頭看了看爸爸，問道：“爸爸，為什麼你做的菜總是那麼好吃呢？你在裡面放了什麼呀？”“我放了愛啊！”爸爸笑呵呵地說道。

剛開始我不太明白這話是什麼意思，想了很久才想通。就是因為爸爸對我的愛，他願意在這麼熱的天在廚房忙碌給我燒好吃的，當然我也吃到了這份愛所以覺得爸爸燒的菜味道都那麼好！所以，有愛的爸爸是最棒的廚師！