有時我也想半命題作文相關作文20篇
有時我也想半命題作文 篇1
高一作文 ,4126字【篇一：有時我也想寫一本書作文】
有時，我也想寫一本書……
夏夜的星空，承載著我太多的夢想。我靜心冥想，希望能用青春寫下一本書。
有時，我想學著魯迅，寫一本像《朝花夕拾》一樣的書。歲月的腳步匆匆，我們將往事默默藏在了記憶的箱底。有時，我也想寫一本書去記錄下曾經美麗花開的瞬間。我想在一個明媚的清晨靜靜回憶兒時與小夥伴們搭積木時的歡樂，慢慢回想小學時與朋友鬧彆扭又和好後友情的昇華，細細回味我的初中生活的酸甜苦辣和現在的夢想，待到幾年後的一個黃昏再開啟緊閉的心扉，拭去記憶上的塵埃。有時，我也想寫一本書，去守候過去美好的財富。入夜，又讓當下的溫馨與往日的甜蜜同枕。
有時，我也想學著川端康成，寫一本像《伊豆的舞女》一樣的書。也許是學習壓力過大，我像一個蝸牛一般揹著一個重重的殼，幾乎喘不過氣來。我想寫一本書，和天真爛漫的伊豆的舞女一樣，在心中舞蹈；像花兒一樣在純淨的世界中綻放，用純潔的心靈釋放最完美的人生。有時，我也想寫一本書，去記錄一顆毫無雜念的心，不讓世俗的煙塵矇蔽了雙眼，羈絆了自己前進的腳步。
有時，我也想學著奧斯托洛夫斯基，寫一本像《鋼鐵是怎樣煉成的》的書。生活教會我，人生中的困難是不可避免的，我們應該告訴自己要堅強。我想做一個保爾一樣的戰士，用微笑面對挑戰，用青春迎接夢想，釋放心中的縷縷陽光，有力地書寫下自己的格言—青春是這樣煉成的！這讓我想起了汶川大地震，一個個普通而高大的身影，那些憑藉自己的信念與勇氣而活下來的倖存者，不也同保爾一樣，演繹了一個個完美人生嗎？有時，我也想寫一本書，像一個戰士，用堅強與勇氣構築自己的神話。
夏夜璀璨的星空下，我靜心冥想，人生又何嘗不是一本書呢？需要我們認真過好每一天，拋開雜念並用堅強的意志去寫好它。我默默許下願望，要用最美麗的畫筆揮寫下最燦爛的篇章。
有時，我也想寫一本書。可是，還沒有動筆……
【篇二：有時我也想帶上那包泥土作文】
“常回家看看回家看看……老人不圖兒女為家做多大貢獻，一輩子不容易，就圖個平平安安。”看到作文考題，我想起這首歌。半年來，每當聽到這歌聲，我心裡總有惶惶的感覺。歌聲讓我想起父母，想起一包泥土。有時，我也想帶上那包泥土。
我的家在大山裡，我是地地道道的山裡人。春日的鳥語花香，夏日的清風蟬鳴，我曾經與它們為伴。但生活的困窘，精神的貧乏，我也時常與它們為伍。“山裡的孩子命不好”，這是在山民間流行的說法，母親打小就常常對我念叨：“你一定要好好讀書，將來一定要走出大山。”我牢牢記住了這句話，為了母親，也為了自己。小學時，每天翻越五六裡的山路去上學，成績一直在班上前三名。小學畢業後，我考上了城裡的重點中學的實驗班。
進城來上學那天，母親把我一直送到學校。安頓好我的飲食起居臨走前，母親掏出一個小布包，輕輕地說“孩子，拿著。”我看著她手中的包，看著那爬滿了青藤般的青筋的手，驚疑地問：“這是什麼？”母親說：“孩子，這是一包土，咱家後園菜地裡的。”我不解：“媽，您包它來市裡做什麼？”母親說：“媽怕你進城裡讀書會驕傲，會想家！當你驕傲的時候，當你想爸爸媽媽的時候，你就看看這包土，想想山裡的鄉親，想想鄉親們的艱苦生活。如果你不好好學習，將來你就得回山侍候這些土地。”“我不要！”我有點不高興的說，“我不會驕傲的，您放心吧。”看著周圍來來往往的同學，我對母親說：“趕緊扔掉吧，不要讓別人看見。”母親的臉色頓時暗了，我甩下一句“我走了，您回家吧”就頭也不回地走向了寢室。
三年來，那包土會偶從夢中滑落，讓我的心在悸動，尤其是上學期我沉迷於網咖，雙休日常常不回家，卻打著電話告訴母親功課緊張，讓她把錢和衣物送到學校……
去年寒假過小年那天，母親進進出出忙忙碌碌，一陣陣溫馨包裹著我。我捧著書本，心裡卻總走神。忽然，“在我的床頭櫃裡幫我拿剪刀來，我剛殺了雞，剖雞給你吃。”母親使喚著我。我拉開床頭櫃，一個熟悉的小包赫然出現在我眼前。把剪子遞給母親後，我回到父母親房間，小心的開啟層層布包裹，是的，真是一包泥土！開啟滲透著家的味道、滲著母愛的那把土，我的心開始顫抖。已經乾燥的泥土的裡面，還有一張字條：“孩子，走好自己的路，一定要真正走出大山！”歪歪斜斜的字，一筆一畫都是母親愛的詮釋，一字一句穿透了孩子懊悔的心。
我不敢想象那天母親從學校回山時一路上的心情，這包土沒有被扔掉，母親竟然把它帶回大山裡的家，藏進了床頭櫃中。一包泥土，寄託著母親對我多麼重的心思啊。
大山的陽光也許不夠溫暖，大山的誓言也許不夠響亮，但大山的愛卻永遠博大，足以擁抱整座大山，融化所有冰冷的心靈。新年開學，我拿起那包泥土準備收進我的行囊，想把它帶到學校、壓到枕頭下，時時記著母親的希望與期待。母親發現了，盯著我看一會，一句話沒說，收回了那個布包。
真的，有時，我也想帶上那包泥土！我堅信，那把土在，夢就在！
【篇三：有時我也想不動心思作文】
“碧雲天，黃葉地……山映斜陽天接水。芳草無情，更在斜陽外。”
看著作文題裡“有時我也想”的提示語，我的腦海閃過一幅幅畫面，思緒萬千，很久才緩過神。不知怎的，隨著年齡的增長，感覺我的心思越來越重，常常告誡自己少動心思，但總控制不住。
我曾經想過青史留名。
雁過留聲，人過留名，我這十五年的蹉跎歲月啊，又流下了什麼呢？
春去秋來，歷經十五個輪迴，十五個年間的磨難滄桑，讓我飽經風霜，卻又讓我自始至終都沒能真懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
我曾經想過堅強勇敢。
面對保爾柯察金，我捫心自問實在是有愧。遇到困難就退縮，考試成績一下降就喪氣，刀子劃破手就痛哭……我很想在困難面前堅強一回，不退縮，勇敢地面對困難，挑戰自己；有時，我也想在成績的打擊下堅強一回：吸取教訓，總結經驗，奮起直追，勇往直前；有時，我也曾想在手在滴血的情況下堅強一回：抹乾眼淚，拿起剪刀、紗布，忍痛為自己包紮傷口。可是我好像沒能做到。
我曾經想過刻苦攻書，孝敬父母。
回想“懸樑刺股”、“臥冰求鯉”這兩個經久不衰的成語故事，我不禁要低垂下頭，自我反省。想想故事的主人公，他們，為了刻苦學習，竟然頭懸樑、錐刺股，多麼勇敢，多麼刻苦！而我，從來都不為好成績做出犧牲。想想古人，為了滿足母親的心願，竟然自己躺在冰上，用自己的溫暖去熔化冰雪，為母親求得鯉魚，而我，卻從來都沒有為母親付出過什麼，說來慚愧。
我也曾經想過認真一回。
看看我的同學，瞧瞧我的同桌，聚精會神聽講，端端正正摘筆記，響響亮亮回答問題，而我，課堂上時不時開小差，字寫得亂七八糟，回答問題總是低著頭，偶爾，我在想，那首《學生四頭》的怪詩是不是在說我呢：“班裡活動充大頭，老師提問低下頭，每逢考試伸伸頭，成績不好搖搖頭”。雖然我不“伸伸頭”，但其它“三頭”我幾乎一一“做到了”。
我還曾經想過：我向來很浮躁，有時也想深沉一回；我一直都漫不經心，有時也想認真一回；困難中有時也想勇敢一回；是非中也想正義一回；所謂“艱難困苦，玉汝於成”，挫折中有時也想頑強一回……
我很想拋下私心雜念，不胡亂想心思，但就是做不到。
要是我能夠少點或者不—浮想聯翩，那麼，我這十五年，可能不是“灰”雲天，黃葉地，而是“碧天雲，綠葉地”，那麼，十五年風雨，十五年歲月，也就留下了一頁輝煌。
真的！有時，我想不動心思。
【篇四：有時我也想流淚作文】
晨曦要感謝陽光給人們帶來黎明，花兒要感謝小草無私襯托更加鮮豔奪目，小鳥要感謝樹枝讓它有高歌的舞臺，我要感謝媽媽讓我學會堅強。但，有時我也想流淚。
“去年天氣舊亭臺”。去年，一場無情的大雪奪去了父親的生命！我還記得那天下午下雪了，同學在學校裡玩得異常開心，可我總高興不起來，可能是學業太重吧，心裡一直惦記著作業。晚上回到家，看到媽媽哭紅了雙眼，我問媽媽怎麼了，媽媽說下大雪，高速公路封車，爸爸想回家看看女兒，於是便繞山路回家。因為結了冰，山路很滑，在回來的路上，車子翻下山去。我不敢相信媽媽說的，怎麼可能？爸爸昨天還打電話給我，說給我買了很多禮物。我哭了，但是沒發出聲，我怕媽媽聽到後會更難過。
第二天，我不想上學，媽媽發現後，拉著我的手說：“孩子，你爸爸走了，你還有媽媽呀，不管再苦再累，媽媽都會把你養大，你一定要好好讀書，將來有出息，這也是你爸爸的期望啊。”我聽後，淚水在眼睛裡翻滾，好像山洪馬上要爆發一樣。我用手擦了眼睛，心想，我一定要堅強，一定要挺住。現在家裡只有我和媽媽了，說什麼我也不能失去信心。在媽媽溼潤目光的護送下，我又開始了緊張的學習。有時，我也想哭，但為了媽媽，我不能。
“無可奈何花落去”。自從爸爸去世，我變得沉默了很多，媽媽也再少有歡笑，家裡常常瀰漫著靜穆的空氣。學習上，我沒有了爸爸的輔導，加上整天心煩意亂，成績一落千丈。有時回到家，還衝媽媽發起火來。一看到媽媽頭上銀光閃閃的白髮，一下子又後悔了。是啊，媽媽不也難過嗎？我滿心懊惱，又覺得對不住媽媽，如果她知道我的成績下降了，她會比我更難過。
一場考試失敗後，我回到家就關起房門抽泣，很久很久，直到媽媽開啟我的房門。媽媽進門後摟著我，兩人一起哭！好一陣子後，我和媽媽互相勸慰。那一次，媽媽對我說了很多，我只深深地記住了一句：“人的身體可以倒下，但意志不能倒下”。
“似曾相識燕歸來”。我懂了媽媽的意思，擦乾淚水，從此我自己獨立做題目，認真鑽研，一般到十二點才睡覺。媽媽也每晚都陪我到深夜。終於，皇天不負有心人，我的成績排到了全班第二。想到媽媽日日夜夜的付出，我真想投在她的懷抱裡痛哭一場。但我不能，我不能流淚，我不能讓媽媽擔心我不夠堅強。那種“似曾相識”的歡樂，又回到了我的身邊。現在我帶著去世父親的希望，帶著慈祥母親的寄託，一個人在考場。
媽媽，您知道嗎，這篇文章我是強忍著淚水一氣呵成的。您操勞的身影，您陪讀的笑容，您堅強的性格，歷歷在目。媽媽，是您給了我溫暖，是您給了我信心，是您給了我堅強。
媽媽，我很想流著淚一吐為快，但我不能，因為淚流多了，會影響學習的。因為現在還沒到中考，還有很多困難等著我滿懷信心去應對呢！我不能、也不會讓您失望。
真的，有時，我也想流淚。只是，為了媽媽，我剋制著。
有時我也想半命題作文 篇2
國小六年級作文 ,4980字【篇一：有時，我也想回到童年】
朱奕丹
有時，我也想回到童年，因為童年的愛，簡單純粹。
小時候，我背個“床前明月光，疑似地上霜”，大人們就會歡喜地鼓掌，誇我聰明。可現在，我成績不好，他們就罵我；就算考得好，他們也板著臉說：“嗯，下次繼續努力。”以前會上興趣班——跳舞、畫畫；現在都上補習班——數學，英語。以前他們說：“我愛你”，現在說“因為愛你，才會嚴格要求你”。以前做錯事，他們耐心告訴我，為什麼不能這麼做，該怎麼做。現在卻是四處攀比，你看誰誰誰，他怎麼怎麼樣。
長大，愛變質了。
有時，我想回到童年，因為那個時段，我自由自在。現在只要比我小一點的孩子，大人就會說“你比他大，就讓著他吧。”上次，表弟來我家，所有人都逗他開心。我吃顆糖，他要，我不給，就立刻有人站出來：“你都這麼大了，讓著弟弟吧！”彷彿，長大了就一定要“謙讓”別人，因為“你比他大”像一個標籤——別人想要你就要讓，如果不這樣做，你就不懂事。小時候，哭隨心，有人哄你；現在不敢哭，否則別人以一種責怪的眼神看你，然後說：“怎麼這麼不聽話？這麼大還哭，真夠丟人的。”
“長大“沒有錯，錯的是這種刻板的定義，你”長大“了必須懂事，大方，一定要以他人為中心，謙讓別人，還意味著疾馳而來的壓力。
我真想再回到無拘無束的童年。
【篇二：有時，我也想她多寵我一點】
段硯蕾
還記得夏夜裡的月光柔和地灑下一地幽涼，我伴著蟬鳴聲，漸漸進入了夢鄉。那晚，我夢到了童年時一個特別的人，她總是在我灰心時，用那溫潤的雙手溫柔地拍拍我的肩，在哭泣時親切地安慰我。
這個人就是我的媽媽。我覺得我們家的出場人物設定真的有誤。從小到大，別人家孩子的媽媽都是把自己孩子寵成一個小公主一樣，而我的媽媽卻恰恰相反。在我童年的記憶中，媽媽不是溫柔的，而是有點“冷漠”的。印象中三四歲的我還是個連吃飯都需要人喂的小屁孩，本是可以理直氣壯被家人照顧，快活享受大好時光，卻被媽媽徹底打消了這個有點“無恥”的念頭……她“冷冷”地盯著我：“自己用勺子舀飯！”儘管桌子下面每次都會有我掉落的米粒，她也從來不管，寧願我吃完她再收拾也不想慣我依賴他人的毛病。在我看來，媽媽簡直太不通情達理了，甚至有些冷酷無情。
到上學後，別的家長都會檢查孩子的作業，而我媽媽從不檢查，甚至不過問我是否完成了作業。越是這樣，我越害怕作業受到老師的批評，於是每天寫完作業都要仔仔細細地檢查上幾遍才肯睡覺。這使我變得更加細緻嚴謹，也獲得許多老師的讚揚與鼓勵，讓我的信心大增。可是如果媽媽每天都檢查，我豈不是可以早點睡覺，不用浪費時間在這上？
再後來，我長大了，也理解了媽媽。現在，我變得獨立、自主，做事也很嚴謹。雖然這是好事，但我仍然希望媽媽能給予我更多慈愛和溫暖，我不想當溫室裡的花朵，可也不想提前綻放啊！
親愛的媽媽，你能寵寵我嗎？
【篇三：有時，我也想變成一個男孩子】
萬芊芊
當男孩不好嗎？“裙子！怎麼又穿裙子啊？”參加叔叔的婚禮前，我望著媽媽給我拿出來的一件連衣裙開始發牢騷。“我能不穿嗎？我穿短褲不行嗎？”老媽翻了個白眼：“絕對不行，今天婚禮上很多長輩，你是最大的女孩，得拿出姐姐的樣子，整天短褲T恤瘋瘋癲癲像什麼樣子？”“唉……”
我從小就有一個願望——當男生。其實這真不能怪我，誰叫媽媽的朋友家都是男孩呢？誰叫小區裡在外面瘋跑的都是男孩呢？我就是小區裡的孩子王，整天和一幫男孩一起爬高，一起跳遠，一起各棟樓到處亂竄。夥伴一喊，說走就走，像一陣風一樣快活。正因為男孩子的大方，爽快，讓我在女孩子的外表下有了一顆男孩子的心。
上小學之後，更是如此，當媽媽讓我學打羽毛球時，我已完全融入了男生階層。因為那一批孩子中，沒有一個女生打得過我，倒是男孩和我還能勢均力敵，過上兩招。此後，我總是和幾個男孩在課餘聚在一起雙打，玩得不亦樂乎。教練也把我當男孩用，動不動就叫我“芊芊，你去把球筐搬過來。芊芊，你和誰誰誰把發球機推過來”。我有時候犯懶，對教練抱怨：“怎麼又是我呀？幹嘛不叫別人？”教練很不耐煩，“叫你去就趕緊去，男孩子嘰嘰歪歪那麼多事？”好吧，我也只好認了。
我也不喜歡我的名字，萬芊芊，一聽就是女孩的名字，矯揉造作。媽媽說這個名字來自戰國時期楚國辭賦家宋玉的《高唐賦》“仰視山巔，肅何芊芊”。意思是抬頭看那高山之巔，是多麼青翠靜穆。她經常沾沾自喜，說這兩個字多麼的美麗，而且內涵豐富，適合女孩，和我的姓放在一起是多麼的行雲流水，渾然天成。我卻嗤之以鼻，不以為然。後來百度發現宋玉原來是有名的美男子啊，這才高興了點。媽媽老是說我辜負了她的期望，沒有成為一個文靜內斂的女孩，我拿出宋玉簡介：“看，誰叫你從一個美男子的文章裡面給我找名字，這不就是男人的視覺嗎？我也不算辜負了這個名字呀？”媽媽立刻無語。
還有一次記憶非常深刻，六年級時，我們班和一班幾個同學約著週末一起去深圳灣公園騎單車。正當我們颯爽英姿呼嘯著享受清涼海風的時候，後面一個女孩不知怎麼就摔倒在地上。其實就只是腿蹭破了點皮，可那個女孩哭得那叫一個撕心裂肺，我至今無法忘記。怎麼一個女孩可以為了這麼點小事哭成這樣？看她可憐兮兮的樣子，我只好強耐著性子把她扶到一邊的石凳上。大家都來安慰她，可她一直抽抽搭搭，還說要回家，車也不騎了。最後他們投票決定，由我陪著她慢慢走回家，而我的自行車之旅也泡湯了。當時我是又氣憤又無奈，氣的是為啥女孩那麼嬌氣，一點點小傷哭個沒完。無奈的是我也是個女孩，關鍵時刻那幫猴子們便把我踢出局，他們去玩了而留下我要充當安慰者的角色。
現在上了初中，大家都長大了，我也有了很多女孩朋友，可是女孩子之間動不動就鬧矛盾，你不理我我也不理你，我很苦惱，為啥就不能像男孩一樣有矛盾就打一架，然後又是好兄弟呢？網上一些段子說上了大學更是這樣，一個宿舍四個女孩都能有五個微信群，整天斤斤計較，勾心鬥角。但男生只顧著讓對方叫“灑家”。確實，在很多人看來，男生就是傻頭傻腦，沒心沒肺，可這樣的無憂無慮，簡單大氣才是我向往的生活呀！
我很想當一名男生，像男孩一樣堅強一樣勇敢，一樣大氣一樣灑脫，雖說我的外殼是個女孩，但誰說不能當一個“外柔內剛”的人呢？
【篇四：有時，我也想大哭一場】
辛嘉慧
很多人都認為我是個十分堅強的女漢子。碰上困難，從不低頭認輸。可是沒人知道，“堅強”對我來說只不過是一個並不堅硬的紙面具，有時輕輕一捅，就破了。
不知從什麼時候起，我開始覺得在他人面前哭是無比丟臉的，所以我即使哭，也不會輕易讓人看見。
有一次我揹著書包回到家，迫不及待地開啟手機，聽起了喜歡的音樂。
不一會兒，我媽走進來看見我沒寫作業，而是在聽歌，於是馬上搶走我的手機，讓我乖乖寫作業，寫完再聽。
我只好任由她拿走了手機，開始專心寫作業。
寫了作業，吃過晚飯，我想要向媽媽要回手機，但她說不給，還說以後週一到週四都不允許我用。
我內心知道她是為了我好，但是在那一瞬間，我一下子爆發了：“你有什麼資格收我手機？！”
我媽似乎也是被我嚇到了，定了定神，也開始對著我發脾氣，開始數落我的種種不是，什麼成績啊，態度啊，我過往的過錯全被她翻出來又說了一遍。
我聽著她的話，開始覺得十分委屈，我就想聽個歌，有那麼難嗎？以前我是態度不好，可我不也在盡力改嗎？
我媽的一句句話讓我的眼眶一點點變紅，就在眼淚快掉出來的時候，我轉過身衝進房間，用力地甩上房門，撲到床上哭了起來，整個房間只聽得到我抽泣的聲音。
我不願意讓任何人看見我哭，不管是朋友還是親人，或者是老師。在我眼中，為一些小事而哭，那叫懦弱。但是生活中的壓力實在太大，有時又讓我止不住地想要放聲大哭一場，以此來緩解心中的委屈與憤怒。
所以，但願以後，當心中有壓力的時候，我能夠不在意他人的眼光，大膽地哭出來。
【篇五：有時，我也想做個男孩】
馬子瑞
從上小學開始，我就經常思考一個問題：“我媽媽是不是把我的性別生錯了？”
從小我就和女孩子十分不合群。當別的女孩都在玩著可愛的布娃娃的時候，我卻和一群男孩子一起玩槍和樂高；當別的女孩都沉浸於王子和公主甜蜜的睡前故事時，我卻和男孩一起看刺激而又熱血的英雄故事；當別的女孩都聚在一起穿著各種各樣可愛的小裙子玩過家家時，我卻和一群男孩一起穿著長褲短袖在外面追逐打鬧……媽媽經常指著我衣櫃裡從來沒有穿過的公主裙生氣：“給你買那麼漂亮的裙子，但是很多一次都沒穿過。”這種種“惡習”，讓我天天被爸爸媽媽說“不夠淑女”。雖然我漸漸地知道要把這種性格隱藏起來，但可惜的是“江山易改，本性難移”，我心裡那隻名為“男孩”的小怪獸還時不時就出來“騷擾”我一下。
這不，有一回，班裡流行一種十分炫酷的玩具模擬槍，從小就對槍支有著濃厚興趣的我也被它給吸引住了。可是當我向媽媽討要的時候，她不但不買我的賬，還給我上了一節令我十分難忘的“思想政治課”。我想，如果我是個男孩，就可以得到這把漂亮的槍了。
有時我也想做個男孩，這樣就可以不用從小就被要求得十分嚴格，這樣就可以不用從小就開始學習鋼琴、跳舞這些所謂的淑女必備課；這樣就可以在夏天時四仰八叉地躺在空調房中，就可以一個人跟著朋友四處串門，就可以不用穿裙子。
有時我也想做個男孩，這樣就不用擔心每餐吃飯的時候被媽媽嘮叨少吃一點，少吃肉多吃蔬菜，不要長得太胖。這樣就不用擔心遊泳的時候被太陽晒黑，不用擔心被媽媽責備性格大大咧咧，不用被說凡事不過腦子，不上心。
唉！有時我真想做個男孩。
【篇六：有時，我也想得到你們的尊重】
馮思雅
媽媽經常和我說，在成長的過程中，難免會遇到很多挫折。但才到初一下學期，我就深深體會到了一種巨大的挫敗感。那感覺，真是無法用文字來形容啊。
班級管理員雖然是個“官”，可在同學們的眼裡宛若“敵人”。每到課前帶讀，我們班的同學們就超級令我頭疼，因為那些沒有遵守早讀規定的同學們，總有千百種奇奇怪怪的理由來避免被懲罰。有的同學假裝聽不到我的警告，自顧自地和旁邊同學繼續講話；有的同學裝作一臉無辜，假裝聽不懂我在說什麼；有的同學像一隻炸毛的刺蝟，指著在講話的其他同學說我針對他，故意刁難他；有的同學雖然按照規定接受了懲罰，但那憤恨的小眼神讓我實在無語。
做英語課代表，還是個夾心餅乾。某天，因為講臺旁的櫃子上堆的作業實在太多了點，班主任吩咐我找人把它們都發下去，於是我去找另外兩個課代表來幫我的忙。但出乎我意料的是他們竟然都不約而同地找藉口來拒絕我。我有些絕望，強忍住內心的怒火，和即將奪眶而出的眼淚，勉強保持著淡定獨自發了三個課間的作業。
雖然這些活很累，但我想各科老師在教導我們時肯定更加累，因為這需要多大的智慧和強大的心臟啊，這使我不由得對老師們肅然起敬。
有時，我很想對同學們說，即使我們只是班級裡的管理員或課代表，也請多尊重一下我們可以嗎？感情是互相的，如果只有一方付出，另一方無動於衷的話，我想同學們和我們之間的矛盾會越來越多。親愛的同學們，有時候，我也想得到你們的尊重。
我真想____半命題作文 篇3
國二作文 ,662字我真想再見它一次
小時候，跟父親去地裡。那裡的地方離故鄉好似很遠，卻又近在眼前。這是一朵紫色的小花，吸引了我。
在灌木叢裡，它獨自在那裡仰著頭，期待著什麼。它在那片片綠葉下躲藏著。花朵像喇叭一樣，卻一點也不張揚。紫色的花瓣微微往外探出一點頭來，露出嫩黃的蕊。讓它看上去那麼優雅，卻又那麼孤寂。
這朵花好似把我迷住了，久久不能挪步，父親說，這是牽牛花，又名喇叭花，以前是很常見的，但……現在……
因為我很喜歡，所以父親決定把它帶回家，我本以為只是掐了花就走，但沒想到父親小心翼翼的撥開灌木叢，然後我用小鋤頭一點一點地處置它周圍的雜草。最後一朵完整又美麗的牽牛花出現在了我面前。我輕輕的扶著花朵，很快一個像小彈球大小的球莖懸空出來。父親小心翼翼的拖著球莖，我扶著花朵慢慢的挪動。生怕它一不小心那瘦弱的根莖就會被折斷。
好不容易到了家，父親輕輕地把它埋在土裡。每天我都會正在菜園裡慢慢地照料著它，慢慢地看著它長大。
可老天還是沒有眷顧它，它不再像以前那麼精神抖擻，只能慢慢的低下頭去，果然是死神終究帶走了他它，生命的短暫，美的易逝，讓我第一次感到了憂傷。父親過來安慰我，說可以把球莖分成兩三份，然後我再重新種進土裡，我便把它們埋到了那片灌木叢裡。很多很多天過去，但牽牛花的嫩芽仍沒有露出，我便逐漸失去了耐心，美麗的雪花伴隨著春節的喜慶，使我幾乎忘記了牽牛花的事情。
春天來了，在夢裡我又見到了那朵牽牛花，它仍在那片灌木叢裡仰著頭衝著我微笑……
原來我也很半命題作文 篇4
國一作文 ,750字原來我也很厲害
每個人都有自己的特長，都有自己厲害的地方，有些人厲害的地方是游泳，有些人厲害的地方是書法，有些人厲害的地方是玩魔方，而我厲害的地方是辯論。
一開始，我不知道我有什麼厲害的，可自從那場辯論賽後，我發現厲害的地方是辯論。
因為有的人說：“青少年上網利大於弊。”但也有人說：“青少年上網弊大於利。”為此，老師圍繞著這個主題，開展了一場別開生面的辯論賽。辯論選手們早已蓄勢待發，臺下的同學們也迫不及待的想看這場精彩絕倫的辯論賽。首先是正方一辯陳述觀點，他列舉了網路的種種好處。然後是我們反方一辯陳述觀點，我們反方一辯鎮定自若地列舉了網路給青少年帶來的種種弊端。場上響起來掌聲。真是棋逢對手，不分上下啊！
最精彩的是自由辯論，正方四辯義正言辭地站起來說：“21世紀是資訊時代，青少年不應該掌握資訊科技嗎？”我當然不能坐以待斃，也毫不客氣地還了正方一炮：“是啊！青少年可都掌握了游泳技術。”正方的辯手氣得吹鬍子瞪眼，向我方狂轟亂炸：“你們上網不？你們不上網資料又從何而來。”面對這些刁難的問題，我還是從容不迫地一一回答。雙方你一言、我一語的爭論起來，就這樣，雙方針鋒相對、互不相讓地對峙著，臺下的觀眾也目不轉睛注視著。正當我們雙方僵持不下，劍拔弩張的時候，主持人一聲“時間到”，雙方才握手言和，接著雙方總結髮言。經過評委打分，終於辯論結果出來了，評委們開始宣讀獲勝隊伍是——反方。頓時我們反方的歡呼聲、歡笑聲響滿了整個教室。
經過這場辯論賽，我明白了原來我也很厲害。
再見青春，再見過往。我將負重前行，無論生命的短暫與漫長。
我真想半命題作文 篇5
國一作文 ,4159字【我真想抱抱曾經的自己】
孫若楠
光陰似箭，日月如梭，時間於不經意間在指尖滑過，我也在不經意間告別了我的搖籃椅，我的洋娃娃，我童年的點點滴滴……
記憶的指標滑過年幼的三歲。
房間裡靜的好像沒有人，她悄悄地爬上了書桌，晨光照在她充滿希望的臉頰上，那笑容就像是盛開在九點的花朵。稍微一個失手，水杯毫不客氣地粉碎在了地面上，玻璃片反射地光嚴厲地刺入她滴淚的雙眼。家裡沒有人，我真想衝入家門，抱抱那個內心無助的小女孩，那個嬌小可憐的自己。
時光的年輪碾過爛漫的七歲。
重重的紙箱被輕輕地放在地面上，小女孩小心地開啟紙箱的包裝，好像裡面有什麼寶貝似的。沒錯，是個寶貝，一個漂亮又精緻的玻璃飾盒，她心中的寶貝。她高高地把首飾盒舉起來，燦爛的陽光透過首飾盒，反射到粉紅的牆壁上，像極了一個未知的神奇世界，家裡充滿了她的喜悅，此刻，我又想衝入家門，抱抱這個天真單純的女孩，這個乖巧可愛的自己。
記憶越走越近，慢慢的來到了邊緣，那是在兩天前。還是曾經那個首飾盒，還是曾經那面牆壁，它們再次相聚時，首飾盒“叭”的一聲，碎了。沒有難過的眼淚，沒有愉快的笑容，滿屋子，只是憤怒已失落，不知道怎麼了，我還是想衝入家門，抱抱這個任性的她。她也應該回去看看，看看曾經的自己多麼天真快樂，多麼可愛單純，我相信她會抱抱她們，最後再回來抱一抱我。
我真想在某些時刻，抱抱曾經的自己，然後再對現在的自己說，瞧那時的你，多好啊！是啊，那時的我，多好啊！只是，回不去了。為了已成過去的她們和終成過去的自己，我一定要好好努力，把情緒調到最好，扔掉那些無聊的壞脾氣，等長大以後，擁抱更美好的曾經的自己。
如果可以，我真想抱抱曾經的自己。
【我真想回到以前】
王怡婷
大千世界，色彩繽紛，引人遐想……在我的心底，有個願望——我真想回到以前。
我想回到公元前3000年，與河姆渡人一起生活，我想和他們一起住杆欄式房屋，我想和他們一起捕魚，一起做彩陶，我想和他們一起品嚐自己親手種下的稻子，我真想……
我想回到炎黃時期，觀炎黃部落大戰蚩尤部落，為炎黃與蚩尤兩方分別吶喊助威。我想幫助禹一起治理黃河，造福於人類，我真想手握釘耙與人民一起修築堤岸，我真想……
我真想回到三國時期，成為蜀國軍隊的中的一員，我真想在赤壁之戰中，勇往直前，奮勇殺敵，為自己的國家而奉獻出自己的生命。我真想在三國鼎立後，替國守衛邊疆，堅持不懈，成為對社會對國家有用的人，我真想回到從前……
我想回到唐代，與李白拜師學藝，我要向你白學吉他的文采，在送別好友汪倫時，即可作出一首流傳至今的名詩——《贈汪倫》，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”中，表現了詩人對好友離別的不捨，與深深的情誼；在床頭思念故鄉時，即可作出一首人人都曉得到五言絕句——《靜夜思》，“舉頭望明月，低頭思故鄉”，從中又體會出詩人強烈思鄉之情和對家人的思念。在……我要向他學習，爭得成為像李白一樣的詩人，我想回到從前……
我想回到清朝，我想在虎門前，看林則徐虎門銷煙，望那白色煙霧騰空而起，瞧那火紅色的火苗在不停的跳躍。我想與龔自珍成為詩友，互幫互助，共同進步，我想學習他身上那種不屈不撓的性格，我真想回到從前……
我想，我要回到從前，這個願望是無法實現的，現在，我唯一可以做的，就是認真學習，長大後繼續探索從前的往事，造福於千千萬萬的人……
【我真想永住那座村莊】
劉如楠
夜深了，黑暗籠罩著小城，可人們卻沒有停下來的意思，和一萬個昨天一樣，還是那麼忙忙碌碌。哎，21世紀的人們已經適應了這種快生活，可為了最後的成功，忽略生活過程的美好，真的是成功的人生嗎？
我懷念，懷念記憶中的那座村莊，那沒有“飛流直下三千尺”的壯麗景象，卻有著一條輕快地流動著的小溪；沒有“接天蓮葉無窮碧”的豔麗場面，卻稱得上“百般紅紫鬥芳菲”。
當第一縷晨暉透過窗戶的縫隙，撒滿小屋你可以推開大門，讓冷風吹起你的頭髮，盡情呼吸新鮮空氣，挖一籃子野菜，或熬了喝湯，或卷著大餅，使一天開始充滿活力。而不是被鬧鈴催起，頂著雞窩頭便衝向了學校。
村莊裡的一天更是充實而快樂，搖頭晃腦地背書，磕磕巴巴地給老師背完，才鬆了口氣，下課聲一響，孩子們更是像小雞般一口氣跑了出來，跳大繩，捉迷藏，處處都是響亮的笑聲。可再看看現在，在老師，家長的管教下，哪個孩子不是起早貪黑，現在科技發達了，跳繩這種幼稚的遊戲也早被扔到了一邊，城裡的孩子都抱著手機玩，有的甚至不知疲倦，最終累垮了身體。可誰會想想，那原汁原味的生活哪去了？
哎，社會在改變，大家想想看，當世界上遍地都是壞人時，還有誰願意做那個活雷鋒？當扶人都會被騙錢時，又有誰再上前一步，彎腰扶人啊？
好懷念記憶中的那座村莊，那裡有美麗的綠色環境，有淳樸的人們，更有人類的那顆初心。哎，我好想永住那座村莊。
【我想變成一隻鳥】
白鵬宇
我真想變成一隻鳥，在那個花開的季節，飛翔在藍天上。
站在陽臺上，感受著暖暖的陽光，看著小鳥成群結隊的從房簷飛向遠方我彷彿也成為了其中一員……
感受著風在我身邊柔和地吹著；感受著身體下落但又被我雙臂一振飛起來，這一切都讓我激動萬分。
我低下頭，看著那有了幾分生機的大地，看著那剛冒頭的小草，看著那蒼老的古樹。我想春天的腳步近了。
我問旁邊那隻正在專心飛翔的小鳥：“我們要去哪？”它說：“去更美的地方。”
我們一直向前飛，飛到了一座山前，松樹滿山遍野都有，在樹上我隱約看見了幾分綠色，山坡上野草長得很高，幾朵野花竟在其中點綴著。
我的身體向上仰起，用力地揮著翅膀，我們正在飛向高空。飛到了高處，我們將身體放平，白雲正飄在我們頭頂幾米處，飛過了高山，是一片農田，農田中流淌著一條小溪，小溪的水清澈的像一面鏡子。我們俯衝下去，風在我耳邊呼嘯，一直並落到小溪邊，將頭低下去，喝著甘甜的溪水，感受著一絲冰感在體內，一切都是那麼的自然。
揮了幾下翅膀，身體就浮了起來，再用力揮幾下，身體就飛了起來。我們又開始了旅行。飛了那麼長時間，飛到了一座城市上空。俯看整座城市，房子有高有低，人流密密麻麻的在街道中流動。
降落在屋頂上，看著對面的樓房，我發現有一個孩子趴在窗前，靜靜地看著我。
一輛汽車的喇叭聲打斷了我，我回過了神，看著遠處的鳥群，我真想變成一隻小鳥啊！
【我真想不學習了】
劉悅揚
今天陽光明媚、萬里無雲，是一個出去旅遊的好機會——至少我是這麼覺得的。
可是老天卻毫不留情地打破了我美好的幻想。
“揚揚，快去吃早餐。”媽媽急匆匆地跟我說。我答道：“哦”卻盯著桌子上的營養品噁心想吐。“快吃啊，吃完了就去上作文班。”媽媽在一旁急促地說道。好不容易吃完了早餐。在去上作文班的途中，我看到一群小孩在玩捉迷藏。唉，我真想下車去和他們一起玩。
回來以後，媽媽手裡拿著一本書。我的眼睛一亮，“莫不是我夢寐以求的《紅巖》不成？”我暗想著。可事實卻讓我的心情跌到了低谷，原來是《小學生數學題一千道》！我寧可去研究熊貓屎，也不要做這樣的數學題，可是我又有什麼辦法呢？
等我好不容易做完了題，吉他班又在向我招手，我又只好踏上了去吉他班的路上。在路上，媽媽不停地教育我說：“你看看人家XXX各科都是第一名，還學習著彈鋼琴，這樣一中直接要錄取他了。”聽了這些話，我沒有回答，內心卻在激烈的反問：
“為什麼都以學分論成敗？”
“為什麼人人都要學習？”
“難道做一個平凡人不好嗎？”
一串串問號在我的心中迴旋，久久不散。道理吉他班，吉他發出的乾燥的聲音，像是一個學習負擔太重的孩子在拼命掙扎著，想努力地找一個能放下負擔的地方。
上完種種補習班後，我已經累得不省人事，但我清楚地知道明天還是這樣的一天。
啊！老天！我可不可以不再學習了？我真想不學習了。
【我真想堅強】
劉軒妤
人生路上，有歡有喜，亦有悲有哀。當那些挫折與困難向我襲來時，我真想做一株山崖上的小草，勇敢而堅強。
小時候的我淘氣的很。有一次我在玩碎玻璃片時，不小心把手劃開了一個大口子，那時的我也就五六歲吧。
我“哇”的大哭起來，媽媽聞訊飛奔而來，看到我滿臉的清淚和滿手的鮮血，二話不說便幫我包紮上了，嘴上還嘮叨“你這個小頑皮呀，真是沒辦法，快別哭了，要不會留下疤痕呢，要堅強哦！”一向愛美的我聽到後立刻止了哭聲。現在想想，那時的我還真是可愛，不過從那以後我就再也沒為受傷時的疼痛哭泣，我自定義為——堅強。
有時候，離別也是一種傷痛，可眼淚滑落的那一刻，我又何嘗不想堅強，何嘗不想讓酸澀的眼淚流回眼睛？冬天的悵然與寥落，註定了離別的到來，一向健康的太姥爺在元旦的前一天下午，永遠的離開了我們，他那麼勤勞樸質，那麼和藹可親，可為什麼命運還是不會放過，放過那個慈祥的、沉默的、不再高大的老人，留下的只有陰陽兩隔的思念。他們說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，花有花開花落。”可是，我還是忍住不，忍不住失聲痛哭！那一刻，我真想堅強。
記得我曾經讀過一本書——《簡愛》，讀完後的我深深地被女主人公簡的堅強所折服，她雖然出身卑微，但始終勇敢堅強，開出了迷人芬芳的生命之花，我多想像她一樣，堅強、勇敢，哪怕有一點希望。
我，真想堅強，無論風雨有多大，我會揮舞著隱形的翅膀，在夏天的喬木上雅望天空。
我真想半命題作文 篇6
國小六年級作文 ,3848字【我真想回到過去】
利幸遙六年級莞城中心小學
時光無情，抹殺了外婆您眼中的那束光，我想與您一起重回那些充滿陽光的日子。
我真想回到過去，回到那已經過去的過去，回到您還能看見的過去。
小時候的我，總纏著您當我的學生，您和我搬來家裡的桌子椅子擺好在白板前。您坐在我的對面，我站在您的面前，我在身後的白板上擺著架子，裝模作樣地寫下幾串歪歪扭扭的數字，口中學老師講解。您總是笑咪咪的，慈愛的看看我，嘴角微微勾起，又猶如一道月牙，似乎有著淡淡的柔和的亮光。眼睛眯成一條細細的線，不厭其煩的在我幼稚的每句話後輕輕地點頭。
直到現在，我在上課時，思想稍微放空時，我還會想起在白板前裝小老師的我，她身著一件潔白的裙子，臉上染得緋紅，滔滔不絕的講著什麼，他面前坐著一位慈祥的笑容滿面的老人。
我真想回到過去，回到那已經過去的過去。我還想再聽您再講故事，聽您那婉轉動聽的嗓音，那聲音是那麼悅耳，那麼沁人心脾。就像春雨灑落樹枝；又像燕子喃喃細語；還像古箏彈奏出的美妙樂曲。
當父母有事外公外出時，您的家便會成為只屬於我們倆的小世界，您在這時便會坐在竹椅上，而我便會像一隻小貓般依偎在您懷中。“想聽故事嗎？”您都會笑著問我，眼中跳躍著光。“要——”我興奮地回答，拖長尾音，生怕您聽不見似的。於是，您抽出一本故事書，一邊擁著我，一邊慢慢地讀著，每每到緊張時，您還會壓低聲音，與我一起屏息凝神，當讀到快樂的片段時，你的眉頭舒展，聲音也隨之輕快起來，看著您專注的側臉，聽著您悅耳的聲音，在你的臂彎中，我感到十分溫暖。
信手翻開桌面上的作文集，我就彷彿看到過去時您專注看書的目光，我還能聽見您講故事嗎？
回憶中外婆的一舉一動，我仍歷歷在目，您的微笑，您的專注目光，在荏苒的時光中留下了不可磨滅的痕跡。
我真想回到過去啊，回到那回不去的過去……
【我真想回到過去】
鄧慧思六年級莞城中心小學
八年，很長，兩千多個日日夜夜；八年，很短，往事歷歷在目，就像昨天。八年，可以忘掉您教的《三字經》、《千字文》、《75首古詩》……但是，我卻怎麼也忘不了您那溫柔的聲音、耐心的指導、慈祥的面容……
我真想回到過去，回到那過去的過去，哪怕只是隔著窗戶靜靜地聽您那放聲朗讀的聲音……
在那大大的幼兒園裡，寬敞的教室，整齊乾淨的板凳，一群天真無邪的稚臉。您一邊移動腳步一邊帶著我們班的同學們一起放聲朗讀唐詩、宋詞，那朗朗的書聲讓人沉醉其中。我偷偷地瞄了一眼您的臉，看見您臉上正露出欣慰的表情。您臉色紅潤，眉毛向上揚。眼睛閃爍著喜悅的光芒，那光芒像跳躍著的音符在炯炯有神的眼睛裡跳舞。直到現在，我在朗讀課文時總是會想起你那欣慰的笑容。
我真想回到過去，回到過去的過去。哪怕是遠遠地看您一面也好……
還記得那次課堂上，所有同學都在聚精會神地讀書時，我卻一個人眉頭緊鎖、神情憂傷，拿著書根本沒有開口。細心的您發現後，馬上讓班長代替您領讀，然後騰出手來單獨帶著我，一字一句、一句一段、一段一篇的讀背。當時，您的眼神是那麼的慈祥，那麼的溫柔；還時不是安慰我說：“沒關係，咱們一步一步來。”那聲音，就像是媽媽的聲音那麼甜美。您一直耐心的教，而我也一直認真的學，經過您的長期不懈努力，我也終於學會了所學。
我真想回到過去，回到那已經過去的過去，再看看您那慈祥的面容，聽聽那溫柔的聲音，再接受一次您的耐心教導。
【我真想回到過去】
王梓宇六年級莞城中心小學
我真想回到一、二年的那段時光，回到那天真無邪的時光。因為那裡有各種迷人的笑容，而這迷人的笑容就來自於我身邊的人——媽媽。
我真想回到過去，回到那已經過去了的過去，哪怕我把你逗笑後，看到你那露出的大白牙。
天氣昏暗，在那花花綠綠車堆裡，一輛古銅色的車格外顯眼。只聽到從車內傳來一陣“哈哈哈”的歡樂笑聲，那便是我在車裡給媽媽講得一個搞笑故事。我剛講了一小段，你就已經眯著眼睛，用手捂著嘴巴在偷笑。我話音剛落下，您已經迫不及待地乾脆放下手，張大嘴巴前俯後仰地開始哈哈大笑起來，最後笑得連腰都挺不直了。
可是，我現在給您講笑話，您都是面無表情，有的時候最多把頭扭75度，嘴角微微翹起，冷漠的說了句，“呵呵——”就敷衍過去了。每當這種時候，我總有一個疑問，為什麼媽媽會變得如此冷漠？我希望媽媽還能像以前那樣的開朗，與我快樂相處。
我真想回到過去，回到那已經過去了的過去，我想看看你那給予我肯定而且發自內心的笑臉。我更想聽到您關心我安慰我的言語。
在二年級的一次考試中，一向取得好成績的我，卻意外考砸了。拿到試卷的我，心理緊張急了。放學時，我雙手無力地垂著，雙眼耷拉著看著地面，雙腳踢著石子慢悠悠地往家的方向走著，整個人像丟了魂似的有氣無力。回到家，我都不敢正視媽媽的眼睛。等媽媽回頭的時候，我從鏡子裡偷偷瞄了一眼她，才發現媽媽並不是很生氣的樣子。反而，她的眼神很溫柔，目光很慈祥。根本看不出一點怒氣。過了一會兒，媽媽見我心情很低落，反而過來安慰我說，“瞧你那個樣子，這次一定是沒考好吧？沒有關係啦，下次再努力就行了，把這次沒考好的，回去好好做一下，重新複習一下，爭取下一次考好就可以了，不用灰心喪氣！”聽到一向嚴厲的您說出這樣的話，我如釋重負，感覺媽媽是世界上最偉大的媽媽，讓我心情一下子就好了很多！
可是現在您不再有那樣慈祥的目光了。現在動不動就生氣暴怒，讓我感到十分害怕。您經常罵我，說我這樣粗心，那樣無知，我現在對您十分緊張，我真心希望您能心平氣和的跟我交談一下。
媽媽，是不是因為我長大了，所以你就對我更加嚴厲了呢？還是什麼其他原因，您對我變得如此暴躁，我希望您能像過去那樣對我。
我真想回到過去，回到那已經過去了的過去。
【我真想回到過去】
陳鑫凱五年級嶺南學校
過去並不是那麼遙遠，可我依然記得那天真浪漫的笑容。我真想回到過去，回到已經過去的過去。
在一排排高低不等的民房間，被清風吹拂的心，頓時感覺神清氣爽，綠色的露水在葉上欲滴，鳥兒在枝上嬌啼。雲朵在陽光的照耀下，彷彿被晒化的棉花糖般，浮游在藍色的天幕下。看，大地的田野上，有我和小夥伴戲耍的身影……
“啊！我看見了，快抓住他”，一個小夥伴突然大喊。銀鈴般的嗓音打破了寧靜，我們連忙向勇虎撲食般向前撲去，沒撲到，反而把頭給撞疼了，哈哈哈……誰也沒再去追尋結果。玩膩了，看見樹上掛著青蘋果就連忙去摘來吃，“酸死了”，嫌棄的丟到一旁。最後玩累了，各各圍在大樹下拿著小草帽，遮著臉就睡著了。
到現在想想那時無憂無慮，充滿快樂的生活，心裡都不由自主的懷念起來。
我真想回到過去，回到那已經過去的過去，我好想看看那時玩剪刀石頭布的小夥伴。那沾滿泥土卻毫不在乎的小手，配合著嘴巴里的口號，伸出不同的動作。現在想想還真有趣。
我真想回到過去，回到已經過去的過去，我還想看看那群鬥雞、鬥牛的孩子。雞安心地啄米，牛也安心地咀嚼著草，可不知從哪兒冒出一群毛孩兒，在那鬥雞鬥牛的，打攪了雞和牛的安靜午餐，雞瘋狂地“咯咯”叫，牛瘋狂的“哞哞”叫。這才阻止了這群毛孩兒。
過去並不遙遠，它是那麼得近，近得似乎一切就像昨天剛剛發生的一樣。我真想回到過去那美好的童年時光。
【我真想回到過去】
何俊達四年級東莞外國語學校
每當我看到那張照片時，我就回想起一年前去世的外公。
我真想回到過去，回到那已經過去的過去，哪怕只是看到您散步的背影，我們穿過林間的草叢，呼吸新鮮空氣，跨過清澈的小溪，聽著緩緩的溪流聲，走過林間的石路，看著小螞蟻搬家……牽著外公的手，走遍林間，走遍田野，走遍故鄉的每一條小溪。
外公佈滿皺紋的臉，微微一笑，溫和地對我說：“累不累？”“不累”，我笑笑的說。我們走啊走……
草叢還是在風中舞動，溪水還在靜靜流淌，石板路上還有您我的腳印，您怎麼就不在了呢？
我真想回到過去，回到那已經過去的過去，看到您教我騎單車的身影，您在一板一眼的教我騎單車，我一上車就摔的破皮。我覺得實在太難學了，真想放棄。可是，你那堅定的聲音說：“別放棄，堅持就是勝利，只要你不放棄，你就會成功。”聽到您那充滿堅定的語氣，給予了我無比的信心，也給了我很大的鼓勵。我奮力地爬上車，繼續騎上去。終於，我學會了騎單車。
我真想回到過去，回到那已過去的過去，再認真看看您為了照顧生病的我而多添了幾根銀髮的您。每當我生病時，您總是專心地照顧我，不分晝夜地關照我。您低著頭弓著腰給我捧來暖暖的一杯熱水讓我喝下，熱水從我口中流淌到喉嚨再流淌到我的胃，一直溫暖到我的心間。雖然那只是杯普通的白開水，但白開水中蘊含著無窮無盡的愛意。
如今，看著照片上微笑的您，淚水讓我止不住往下滴，我想大聲的對您說：“外公，我真想回到過去，回到那過不去的過去。”
原來我也很半命題作文 篇7
國小三年級作文 ,2237字【原來我也可以很萌】
（作者：金昊）
“我真萌呀！”我驚叫起來。
媽媽給我看了我小時候的照片，我好萌呀。“媽媽，為什麼我小時候這麼萌，現在卻不是那麼萌了？”
媽媽並沒有回答，只是給了我一個眼神，我一看：“哦，我懂了，原來如此。”媽媽問：“是什麼意思呀？”我說：“我長大了，變得懂事，所以不萌了。”
媽媽說：“猜對了。”我很驚訝，我瞎濛濛對了，真是瞎貓抓到死耗子。
媽媽下午要去上班，於是，問了我一個問題，“這個問題答對了有獎。我剛學這個問題，答對了，媽媽拿出電腦讓我玩電腦，哇，好驚喜呀！
我開啟電腦，尋找絕地求生，沒找到，開啟虎牙直播，發現“釋然”直播解說線上。我一看在玩“我的世界”。“噔噔噔”，他砍了一個木頭，做成了一個木劍，他用木劍殺了一個殭屍。我退出看直播，開始聽音樂模式，我點進我的天空，我拿出複習資料，看了看，過一會兒，我搜索迪哥解說，觀看第102集。
兩分鐘後，我看完了，“咔擦”門開了，媽媽回來了。媽媽說：“你玩電腦的樣子，也很萌。”我以前真的很萌。
【原來我也很幽默】
（作者：劉欣悅）
有一天，我在打掃房間，看到了一個相簿，我滿懷好奇心，開啟看看。
第一頁，裡面有一個小孩子，我好奇：這個小孩是誰？會是我嗎？不可能吧？是表姐嗎？
各種心思猜想過後……跑下樓梯，問媽媽：“媽媽，這個小孩是誰？”媽媽說：“這個小孩就是你呀？”我非常驚訝，又問：“這肯定不是我，這小孩這麼胖，我這麼瘦，怎麼可能是我？”媽媽笑著說：“怎麼不可能是你？人的一生有好多變化，不可能你8歲時是這樣，60歲時還是這樣吧？”我不好意思的點了點頭，跑上去研究起來了。
經過我細緻地研究，思量一番，發現了這個小孩臉圓圓的，嘴小小的，眼睛又打又萌，長得跟我還是很像。
我還是不信那個是我，所以往後翻，發現一個光碟，這裡面會記錄了什麼呢？嗯，開啟光碟看看。
看著視訊，我笑死了，一個可愛的小孩子說要洗腳，卻一下子坐在洗腳盆裡。她還拍手，我自言自語：“哈哈，多麼搞笑，又天真可愛的孩子。”
過了一段時間，我才知道這個孩子真的是我。原來我也很搞笑，只是長大了，便不再那麼幽默了。
【原來我也很勇敢】
（作者：陸敏琪）
我小時候很膽小，只要一聽同學講鬼故事，我就會立馬走人，因為那樣的話我就會胡思亂想。
有一天晚上，爸爸媽媽出去了，我一個人則在家裡看電視，這時候，天上電閃雷鳴，不一會兒就下起傾盆大雨，我認為這沒什麼可怕的，就繼續看電視天上響個雷。
糟糕，停電了，我看見窗外有一個黑影。嚇得我全身不得動彈，我一直盯著那個黑影發現它一直都不動，我把頭伸出窗外一看，什麼呀，自己嚇自己。原來是中午晒的衣服。
不過，衣服全溼了。爸爸媽媽回來的時候，要聽媽媽嘮叨了。
我從我的口袋裡拿出小型手電筒去床上睡覺。
那天晚上，我戰勝了恐懼，原來我也很勇敢。
【原來我膽子也很大】
作者：張佳妮
我以前的膽子也很大，很頑皮，記得一年級報名的時候，看見張主任在那裡登記，我走上去就叫他的名字，他不理我，我就上去拍了他兩下，咦，你膽子還不小呢，敢叫我的名字，還打我，把我的頭敲了一下，怎麼著，不行呀，我向他做了一個鬼臉。
回家我把這件事告訴了媽媽，媽媽罵了我，說：“你沒大沒小的，怎麼跟老師講話的。”要尊敬師長，懂禮物。“
有一次，我上二年級的時候，四年級老師突然來到我們班，說：“抽一個來背《社會主義核心價值觀》。”老師抽了我，我一點都不緊張，大大方方地站起來，一下子就背完了。老師說我背得流利，頓時教室裡響起了掌聲。
記得還有一次，那是上體育課很熱，我把外套脫掉了，直到放學時我都沒有穿，老師看見了，他叫我穿，我就是不穿，他就給我穿，當時把手伸進衣袖的時候，我把手弓在裡面，怎麼都穿不上，後來被他發現了說：“你點子挺多的，快點穿上，要不然會感冒的，我害怕打針，我只好穿上。”
不知道怎麼回事，膽子變小了，害羞，媽媽說因為你現在長大了。
【原來我也可以很可愛】
作者：吳名緣
我告訴你們一個祕密，我小奶奶給我取了一個小名叫“大鱉”，就是很乖的意思。
小時候，我長著一張胖乎乎的小臉蛋，那時候我真的很乖，我一聲也沒叫，所以我小奶奶才叫我“大鱉”。但我媽老說我小時候是個大笨蛋，兩歲的時候除了說：“娃哈哈”以外就什麼話也不會說。想看電視，不會說話，只會指著電視，我快到三歲半才會說話，說話很晚。
我小時候有缺點，也有優點，不亂跑，不亂翻東西，不髒，全身都很乾淨了，我媽媽不用操心。
我媽媽從小就把我當女孩子來養，我頭上有一個辮子，穿著花裙子，像個小女孩，我頭上的小辮子到六歲的時候才被我媽剪掉，我的那條小辮子在北京丟了。一週歲穿裙子扎辮子的照片，沒事就拿出來看看。
我媽說：“如果你現在能像你小時候那該有多好啊。”
原來我也很半命題作文 篇8
中考作文 ,5778字【篇一：原來，我也很自私】
張倩伊
成長是場奇妙的旅程，在這過程中我們經歷了許多風風雨雨，也自然看見了雨後的彩虹。在我們成長的過程中，我們學會了由軟弱變得堅強，由自大變得謙虛，由自私變得感恩——
回憶起我成長的過程，原來，我也很自私。從2012年的秋季我邁入了小學的六年旅程，直到2018年的秋季我告別了小學的美好時光。在這六年的時間中，我不僅收穫了不少知識，還教會了我如何做人，完善自己的不完美。
六年間誰沒有幾個好朋友，她們陪你度過了這漫長的六年，而你自己卻沒有為她們做過些什麼。還記得四年級的我們，總在學校的紫藤花下玩耍，那是我們最放鬆最快樂的日子。可是，它卻一去不復返，每當你們有任何活動或者是分享自己的食物時，你們總會第一時間叫上我；每當我遇見了不會做的數學題時，或者碰上困難時，你們總是在第一時間出現，幫助我；每當我生病時，你們還是一如既往地照顧我，關心我，沒有任何理由。
回首遙望這些事情，全是你們為我做過的，並沒有一次是我為你們做的，直到五年級時我才漸漸發現這些，為那時的我不禁感到自責。
從那時起，我決定在接下來的時間裡，我要為你們做點什麼，不能再向以前那樣，心裡只想到自己一個人，永遠以自己為中心，毫不關心他人。
在以後的時間裡，我努力做到了最好，向你們待我那樣。記得有一次，你們曾對我說過：我們覺得你變了，你長大了，不再向以往那樣，你彷彿已經不是從前的你了。當你們對我說了這段話後，我當時很興奮，因為從你們的話中，我發現了自己的改變，我己不是從前那個自私的“我”。
在之後的成長中，我會不斷地完善自己，認清自己的另一面，從中讓自己不斷地進步。我還要學會感恩，感謝每一個給予我幫助的人，我也會在他人需要幫助時伸出自己的手，我將會幫助更多的人——
【篇二：原來，我也很淡漠】
梅佳怡
從五年級開始，我就被家長再三強調，一定要考取一所好學校。也不知道從什麼時候起，家長們的期望好像一座大山，無時無刻不壓在我身上，讓我喘不過氣來。
也不知從什麼時候起，我再也沒有了以前的開朗，取而代之的是無言的沉默，我對誰也愛答不理，媽媽精心做的飯，被我一句‘不好吃’弄得淡然無味。爸爸精心切好的水果，我卻說‘有什麼好吃的’。
有一天，天空灰濛濛的，我揹著沉重的書包回家，想起回家後還有寫也寫不完的作業，突然想坐下來靜一靜。
我坐在小區門口的墩上，看著樹葉刷拉拉落下，看著過往的人來去匆匆地走著，心情更糟了。
突然，我的視線被幾聲‘喵’給吸引住了。原來是一隻小貓和另外一隻貓正在嬉戲，玩得正歡。這時我的心情彷彿也被他們傳染了，走上前，蹲下來正想要抱起那隻貓，忽然一隻很大的貓從灌木叢中奔了出來，這時我才明白，它們是一家三口。
我突然覺悟了，生活與學習的種種壓力使我淡漠了親情，認為親人之間的溝通多餘，然而，總有些人在默默扶持我，給予我關愛。在這時看來，淡漠親情是一種多麼悲傷的事啊！
我們別再關閉心靈的視窗，請開啟我們的心窗與那些我們愛的人和那些愛我們的人溝通溝通吧！那時你會發現，心寬了，心亮了，心明瞭。
原來，我也很淡漠。
現在，我很熱情。
【篇三：原來，我也很膽小】
周子墨
人越成熟，擔心的事就越多
——題記
我知道，我的膽子並不大，可在曾經，我自以為我很勇敢。
那是很久以前的一次室內攀巖。
我當時的印象並不太深刻，只記得我一步接一步，快速的爬著，爸爸的讚歎，心不在焉地牽著繩子的人，以及最後我敲響的鈴鐺。
我是一個厲害又勇敢的人，我想著。
時隔幾年後又見到了那個並不大的室內攀巖，熟悉的管理員以及熟悉的攀巖牆。曾經看起來險峻的那面牆，現在在我看來就像小菜一碟。沒錯，在我的央求下，我又試了一次，一共可以玩兒三次。我試爬了第一面最簡單的牆，想循序漸進爬三次，按照越來越難的順序。
不知為何，我在爬之前多次提醒了拉著繩子的那個人，拉緊一點兒，我開始爬了。
開頭，我大膽的撲了上去，一步接一步地往上爬，不知為何，心裡有點兒毛毛的。艱難的到達了一半，不知為何，我覺得我的身體沉重無比，是頭盔？還是衣服？每一塊突出來的石頭根本沒有可以抓住的地方，因為手上的汗而變得又滑又細，我雙手無力，我知道我上不去了，挫敗感組成的山壓在我身上，我不敢打算下一步抓準哪一塊岩石，腳踏在哪裡，同時我也不敢往下看，我爬的並不高，不知為何，我也不願去思考怎麼辦，只能嚷著我要下去，爸爸卻不以為然，以為我真是有些累，不斷給我加油鼓勁，告訴我下一步怎麼做，我就能到達頂峰，而我都聽不進去了，只知道帶著哭腔和懇求的語氣說：“我想下來！”牽著繩子的人朝我喊：“我拉緊了，你鬆手就可以下來！”我像得到了救命稻草，結果我卻發現，我根本沒有膽量鬆手，我的手一直在拒絕著我的命令。我想要嘔吐。想回到陸地，回到媽媽的懷抱裡。
我最終還是下來了，在我多次確認他拉緊繩之後。
我真的如此膽小嗎？我不願承認，可我找不到可以解釋的原因，我很失落。
“沒事的”爸爸說。“怎麼沒事？”眼淚不爭氣的落下來，“我就是很差勁！”
爸爸手放在我肩上，“這證明你成長了，一個人隨著他的成長會逐漸有擔心的東西，而且會越積越多，有些事情就會因為擔憂而做不到，你今天沒能爬上去，正是因為你長大了的最好證明。”
我不開心的情緒隨著眼淚逐漸散去。
是嗎？是成長嗎？在我攀爬途中所擔憂的，都是成長的印證嗎？沉重的安全裝備，滑膩的石頭，以及僵硬的身體……我開朗了，我曾經之所以能夠爬的那麼快，就像“初生牛犢不怕虎”而隨著自己逐漸成長，憂慮漸漸累積起來，於是沒能爬上去。
父親的沉默給了我充足的思考時間。
我釋然了，成長中那些“不勇敢”正好是你成長的證明。
【篇四：原來，我也很能幹】
皮茜維
我的媽媽總愛在我面前誇別的孩子，在她眼中，別人家的孩子是最能幹的。我非常不服氣，常在心裡納悶：難道我不能幹嗎？我一定也可以像那閃閃發光的別人家的小孩一樣。
終於，展示自我的機會來了。週日，爸爸媽媽要出去一上午，留我一人看家。
隨著家門砰的一聲關上，我的心裡開始冒出各種各樣彩色的泡泡：幹什麼呢？零食箱就擺在我眼前，裡面安靜地躺著各式各樣的小零食。我喜歡課外書，彷彿興奮地在向我招手。但很快，理智戰勝了我的小心思，坐下來，專心寫作業。
並沒有什麼困難，很快地，作業就被我幹掉了。望著滿桌凌亂的書本，我的眉頭一緊，冒出了這麼個念頭：要不收拾收拾吧
說幹就幹，我首先拿起一本正在壞笑的數學書練習題，迅速地塞進書桌抽屜，哼，叫你平時為難我。接著拿起一本彷彿向我招手的《紅樓夢》，輕輕地放進書架。整個桌面的書本，在我看來都是在對我做著各種鬼臉，吸引著我的眼球。《獵人筆記》、《湘行散記》、《芒果貓》都已經整整齊齊地站在書架上了，而其他文具和教具也已經舒舒服服地躺進了抽屜。我拒絕著書本的誘惑，決定把今天的勞動計劃進行到底。
我衝進陽臺，拿起拖把，用水浸溼，開始用力地給地板洗澡。天空中一縷耀眼的陽光灑落在大理石地板上折射進我的眼睛裡，我閉了閉眼，聽到爸媽按響的門鈴聲。
我飛快地開啟門，媽媽看到大汗淋漓的我，吃驚地張大了嘴：“你這是怎麼了？和作業打了一架？瞧這一頭的汗。”我驕傲地擦了把汗，向媽媽展示我一下午地成果，整齊的房間，乾淨透亮的地板，還有洗好的水果……看著爸爸媽媽驚訝又開心的樣子，我竟有了從所未有的滿足感，原來，為爸媽分擔家務，向爸媽表達愛意，讓爸媽感受我的能量，是如此幸福。
我的心像灌了蜜一樣甜，我感受到付出比索取更大的快樂。原來，我也很能幹！
【篇五：原來，我也很懂得感恩】
饒佳怡
成長是一段奇妙的旅程，在這個過程中，我們都有不同的感受，有歡喜，有難過，甚至有悲傷。當我經過成長後，我發現，原來，我也很感恩。
小時候的我，並不是爸媽帶大的，而是奶奶帶大的。聽媽媽說，小時候他們要去做生意，要把還小的我送去幼兒園，奶奶聽後，擔小我還小，不放心，硬是說自己帶我，一帶就帶了三年。但那時候的我，還不知感恩。
我的奶奶是一個慈祥的人，身高不算太高，若不是操勞彎了背，沒準更高。但奶奶卻有一雙“無敵”的手。不僅把家裡的菜園打理的井井有條，還做出許多好吃的菜(沒準就是因為小時候吃的好，我才長得這麼高)。但那時的我，卻不知感恩。
小時候被奶奶帶大的我，可“霸氣”嘞，天天讓奶奶買這個帶那個，還不知感恩。我先天胃就小，奶奶知道後，心疼的不得了。讓在醫院的嬸嬸問問有什麼法子沒有，還天天給我燉一個梨。而那時的我，還不知感恩。
可能是胃小的原因吧，導致我在奶奶家的日子，總是吃一口吐一口。現在想想，還真後悔沒好好品嚐奶奶的好菜。有一次奶奶餵我的時候，我一下子全吐出來了，吐的一地都是，奶奶卻沒生氣，慈祥的說：“來，再吃一口。”我卻生氣了，把碗打翻在地上，還對奶奶“吼”：不要，奶奶是壞蛋。”奶奶聽後，一言不發，默默地把碗收好，把地擦乾淨，去給我放水洗澡。我看到後，很奇怪的想，“為什麼奶奶不生氣？”但那時的我，並沒有多想，那時的我，怎懂感恩？
晚上睡覺時，模糊地聽到爺爺跟奶奶說，“要不把佳送回去吧？”奶奶立刻回絕“不，不行，佳還這麼小，多可憐啊。”聽著聽著，不懂感恩的我，終於懂得，什麼是感恩了！
有人說，成長就一瞬間，心智就成長了。因為奶奶，我明白了什麼是感恩，我也很感恩奶奶。以此文章，希望我遠在外地的奶奶，能收到我的感恩，你當年養大的小孩，現在長大了！
【篇六：原來，我也很自私】
汪樑彬
在成長的旅途中，車窗外有一望無際的麥田，可笑有趣的稻草人，有一棵棵高大挺拔的白樺樹，矮矮的灌木叢，還有嬉戲追逐孩子一般的蝴蝶，花朵中辛勤勞動的蜜蜂，而前面即將進入的黑糊糊的隧道。裡面有著我成長過程中的一些關於我自私的故事。
幼兒篇
“我不要去幼兒園，我要媽媽，哇……”。沒錯，這就是我第一天上幼兒園時的情景。雖然心裡極其不願意，但還是被爺爺送進了教室。當時我己經不哭了，心裡面憤憤地想著，我才不去呢，你們都讓我去幼兒園，還騙我說去玩，我再也不理你們了！
到了，我下車去，望著爺爺騎著古老自行車的背影，和老師走進了那個我以為地獄般的地方。教室裡許多和我差不多大的小朋友在地上玩，老師給了我一些小熊餅乾，旁邊的一個小胖子急了眼，伸手向我要。我心想，這是老師給我的，憑什麼給你？轉身走到一邊吃著小餅乾，望著太陽，盼著日落。
小學篇
剛邁入這陌生而又熟悉的校園，看著六年級的大哥哥和大姐姐們，萌萌的我有點不知所措。這時，走過來一個同學，說“你好，我叫XX，我們做個朋友吧。”我也應道“好呀，我這裡有些吃的你要嗎？”當然了，我伸手向兜裡掏去，可又有點猶豫了，給了他吃的，下次他會不會再得寸進尺呢？但我還是把吃的拿了出來。撕了一小半，遞給了他，他說我真好，這是我第一次體會到分享的快樂。
初中篇
小學畢業的我，來到這邊學校，心中滿是疑問。我來到這裡我的生活會好起來嗎？新同學會不會把我融入進去？會有人與我交朋友嗎？帶著疑問我尋找到了答案，沒有人不會與你交朋友，只要你夠熱情、懂得分享、懂得感恩就會有人陪你一起感受成長旅途中窗外格外的美好。
“叮咚……”各位旅客朋友們“初中生活”站到了，請帶好隨身物品，有序下車，初中生活令我懂得感恩，是它幫我改掉了自私的這個壞毛病。
【篇七：原來，我也很厲害】
李昊權
每個人都會至少有一次成長的蛻變，我也如此。站在今天，回首曾經的昨天與過去，不禁感慨我那一次的毅力。
記得在我小時候，我對體育就比較頭疼，尤其是跳繩。那時的我就算跳一個都十分艱難，眼看著周圍的小夥伴們都能連續地跳上幾十個了，心裡總會有一種羨慕之情油然而生。
後來，在媽媽的指導下，我好不容易學會了跳繩。那一晚，我興奮地在床上久久睡不著，心裡想：明天，我的跳繩終於能趕上別人了！
誰知，第二天，這個夢想就被現實這把“利劍”給無情地戳破了。當開始跳繩時，別人輕輕鬆鬆就跳到了上百個，而我卻總是一次次踩到繩子，始終沒有突破一分鐘一百個的“瓶頸”。這一次，我再一次望塵莫及了！
從此以後，對於跳繩我開始自暴自棄了。心想：無論我怎麼努力我也不會超越別人了！同時，更雪上加霜的是，我開始發胖了，這更加加重了我的心裡陰影。
突然有一天，媽媽對我說：“你再這樣‘橫向發展’下去可不行呀！一定要減肥！你認為你最不擅長的運動是什麼？”
我想了想，說到：“跳繩。”
於是，媽媽便將跳繩定為了我的晨練專案。她說，這樣不僅能鍛鍊身體，還能鍛鍊我的跳繩技術，一舉兩得，多好！我含糊地答應了媽媽，半信半疑地開始了晨練。
在之後的兩、三年裡，我每天堅持六點起床，簡單地洗漱後開始跳繩。從每天100個、200個，300個……再到1分鐘的體能訓練。“功夫不負有心人”，我的跳繩技術不斷提高，一次又一次成功超越自己，重新整理我的最好成績。終於，在一次體能測試中，在同學們的一片驚訝聲中，我摘到了全班第一的“桂冠”。
“原不，我也很厲害！”我對自己說。其實，每一個人通過後天的努力都能創造出一個嶄新的自我。沒有一個人是天生的失敗者。努力，你就能變大、變強，最終將會贏得別人的掌聲！
我想____半命題作文 篇9
國小四年級作文 ,909字我想去尋寶
這段時間，我在讀《山東尋寶記》。這本書介紹了錢多多尋寶的故事，當他找到寶藏時開懷大笑，他的笑聲引來了米克那些人，把他逮住了……故事有趣又好玩，常常令我捧腹大笑。讀完這本書後，我產生了強烈的願望：我也要去尋寶！到哪尋呢？
有一天，我到樓下花園玩。路過一片小叢林，我突發奇想：這裡面會有什麼呢？黃金、白玉、鑽石？於是，我走了進去，蹲下身子，徒手在一小撮灌木叢裡挖起來。挖著挖著，我看見了一塊淡黃色的東西。難道是黃金？我暗自竊喜著，加快了挖掘的速度。不一會兒，就把它挖了出來。“啊，不！——”居然只是一塊黃泥巴。我有點兒失望，東尋尋，西找找，找來了一根小樹枝，我寶貝一樣地撿起來，繼續開挖。挖呀挖呀，什麼都沒發現，我都有點想放棄了。忽然，我的手觸碰到一塊硬硬的石頭，石頭上發著亮光。會不會是白玉？我興奮地用手指把它摳出來。石頭白得透明，真像一塊無價之寶呀！我屁顛屁顛地拿著石頭跑回家，欣喜若狂地問哥哥：“哥哥，你看，我挖到寶藏了。這是不是白玉？是不是很值錢？”哥哥看了一眼我手裡的“寶貝”，不屑一顧地說：“什麼白玉？這只是一塊普通的石頭。只不過外形漂亮點，根本不值錢。”聽了哥哥的話，我的心從天上跌落到深谷，失望極了。我怎麼找不到寶藏呢？
我回到房間裡冥思苦想，又翻出《山東尋寶記》重新看了一遍。“啊，有了！既然我找不到寶藏，那乾脆自己做一個寶藏吧。”我為自己想出的辦法高興不已，連忙從家裡拿出一個什錦糖袋，來到小叢林挖了個小坑，把什錦糖袋放進去用土埋好。然後我回到家裡，找出一張白紙，在紙上畫了一個藏寶圖。我拿著藏寶圖回到埋“寶藏”的小叢林，找到藏寶的地方，用手把“寶藏”挖出來，挑了一顆糖果剝開，高興地吃了起來……我找到了自己的寶藏，雖然不是真正的“寶藏”，但我很開心！
如果有機會，我想繼續去尋寶。我肯定能找到還未被人發現的寶藏！
我想半命題作文 篇10
國小四年級作文 ,692字我想沒有作業
快要期末考試了，我明顯感覺到各科作業都增多了。在學校裡，常常是這科作業剛寫完，那科作業又開始了。在家裡呢，每天都是剛寫完作業就要去洗澡睡覺了，根本擠不出時間來玩。
就拿星期天來說吧。我早上一起來就在讀讀背背，剛想玩會兒電腦遊戲休息一下，我爸就開始催我了：“趕快寫完作業，最後幾天，給我好好複習去！”唉，又要複習啊！看來，電腦是玩不成了。我心裡十分鬱悶，可是嘴上還得連忙答應著，不然“老虎”發起威來，房間都要抖三抖。好不容易把作業寫完了，我挪著小步準備到客廳看會兒電視，媽媽又開始嘮叨了：“都快考試了，還不去複習，難道你想考幾分回來過年嗎？”我無語了，默默地走回書房，拿起書和資料開始複習。唉，如果沒有作業就好了！
再說昨天吧。我在學校先完成了一部分作業，回到家只剩極少的作業了，就想先痛痛快快地玩一會兒。可是，老爸的聲音又在耳邊響起來了：“太好了！你今天作業不多，可以多些時間複習，每科40分鐘吧！”啊？我簡直要倒下了。這是要嚇死寶寶的節奏嗎？每科40分鐘，是平時學習時間的兩倍耶！怎麼辦？怎麼辦？在這個家裡，爸爸是“老虎”，我是“小白兔”，老虎一發話，小白兔敢違抗嗎？不敢！可憐的我只好聽著命令快快乾活去了。唉，如果沒有作業就好了！
我真想沒有作業呀！如果沒有作業，我玩50分鐘都不怕，會有許多時間玩電腦遊戲呢。而且，晚上洗完澡還可以繼續玩，那感覺，真是棒極了！嗚……什麼時候才能沒有作業呢？