有意義的學軍一天相關作文20篇
有意義的學軍一天 篇1
日記 ,515字昨天開始，我們期待已久的軍訓生活終於開始了。我們乘坐大巴車來到了軍校，認識了我們可愛的鄭教官。鄭教官看起來不太嚴厲，對我們要求似乎也不高，就是讓我們守紀律，聽指揮。
第一夜睡得感覺奇奇怪怪的，可能是第一天不適應，所以大家都沒有睡好。早上，大家一聽到鈴聲就紛紛從床上“嗖嗖”地跳起來，胡亂穿上衣服褲子就出去集合了。集合後，教官進行了嚴肅的訓話，大家都神情嚴肅，大氣不敢喘。接下來就進行了佇列訓練，大家注視前方，動作經過一遍遍枯燥的訓練後，有點雷厲風行的樣子了。
最有趣的是接下來的障礙賽。看上去好像很簡單<u>就是翻個牆，其實是難上加難！前面體型大的餘騁龍和馬浩然怎麼爬也爬不上欄柵，看著他們迷茫無助的表情，讓我們有點心慌意亂。輪到我了，我擦擦手掌，試了下沒有成功，又琢磨了下，提上一口氣，終於翻了過去。
一天艱苦的訓練下來，大家都已經飢腸轆轆了，但軍校有軍校的紀律，沒有命令開飯之前，我們面對著美味的“大餐”流著口水。等到宣佈開始可以吃飯了，我們狼吞虎嚥，一下就把盤子的裡的飯菜吃的乾乾淨淨。
吃好飯，大家回寢室休整，我想今天晚上肯定能呼呼地睡得香香的了，因為實在太累了。
聽說明天有射擊比賽，心裡非常期待！
有意義的學軍生活 篇2
日記 ,840字今天是學軍的第一天，我們從學校出發，坐著大巴車去上城區少年軍校總校。來到了軍訓地方，然後光榮參軍。緊接著分發軍裝，並展開了開營儀式。有一個總校長，他姓楊，講了很多關於軍校的要求，然後教我們該怎麼在那邊生活，我陸陸續續看到了老師給我們拍照，我不開心地拍了照。
然後，教官喊著：“齊步走。”我們就回到了教室，把行李箱開啟，拿出被套，以及今天換洗的衣服。然後排長髮了臉盆、牙杯、毛巾等。箱子擺好放在後面，有喊著：“齊步走。”我們就去了寢室。去摺好被子。然後就去了餐廳門口，按照餐桌隊形站好，唱一首歌。開始唱了，大家大聲唱起“一聲橄欖綠……”唱好歌之後，排隊進去叫阿姨拿餐。阿姨說：“你要多點還是少點：”我說：“我要少點”。可是後來還是吃不光。雖然這裡的飯菜很不好吃，但是我硬撐著吃掉了，因為我們要做光碟行動的先行者。
中午過了一會兒，又唱起來軍歌，去吃餐點。吃完之後我們回教室休息了一會。過了二十分鐘，鈴聲突然想起。同學們急急忙忙地排好隊下了樓。
下午，我們的鄭教官帶我們去參觀了文史教育館，那裡的東西不是想象的那麼好。接下來老師帶我們回到了教室，老師給我們發了一個蘋果，老師考考我們，不讓我們在途中把蘋果吃掉，我們要走十二多公里。走到了一半，我們老師整隊，我們要去挖地雷了。老師說：“預備，開始！”然後五年級所有的學生都在為班級爭光，在找地雷。然後我們再走了一段路，參觀了兩個字，他還介紹了：這裡有個圖章，被一個人搶走了，很是可惜！我們又去了一個地方，並數了有幾個雕像，然後再去參觀有一個關於菩薩的地方，菩薩被人偷走了一個，多麼可惜！
晚上，教官仔仔細細教我們疊被子，然後還很仔細地教我們打揹包，同學們看得都非常認真。後來，我們就回去寫今天所幹的事情的日記。然後我就在那裡哭，因為我很想媽媽。
寫完日記，我們就回寢室刷牙洗臉洗澡，然後回寢室打掃個人衛生。我們躺上了床，準備睡覺了。預備鈴想起，我們躺下了床還沒睡著。過了五分鐘，熄燈了，我們慌慌張張地睡覺了。最後，教官會來檢查我們睡覺。
一次有意義的學習 篇3
國小五年級作文 ,943字在平常生活中我們可能會遇到一些突然暈倒在地的現象，在當時你會怎樣做呢？8月16日，我來到了媽媽工作的地方學習啦——急救知識培訓。
媽媽告訴我此次活動是她們單位河南大學第一附屬醫院培訓中心和工會一起組織的，目的就是為了教我們一些遇到緊急情況的處理方法，讓我們掌握身邊的一些急救知識。此次參加活動的都是媽媽單位的子弟，為了保證學習的效果，每一組只有二十名學生參加。為我們授課的是培訓中心的袁玉蓮主任。
三點鐘培訓開始啦，我和我的小夥伴們打起精神來，認真聽課，袁老師給我們講解遇到身邊的人出現意外情況的時候，我們怎樣正確處理，和如何進行胸外按壓的方法。然後，袁老師帶我們去了模擬教室，進行模擬訓練，然後一個一個的過關。袁老師告訴我們在救助病人時需要先保護好自己。如果病人是被電住啦，需要拿一個乾燥的木棍把電線挑開，再進行急救，否則救人的人也會受傷。如果碰上溺水，我們先找周圍的東西進行救援，比如拿繩索進行救援，把溺水者拉上岸。如果有救生圈，將救生圈綁在繩索上，這樣會更安全一些。第二，在救助開始前必須先問病人，你怎麼了？你怎麼了？兩隻耳朵必須都問，因為可能病人的一隻耳朵是聾的，那隻能對他另一隻耳朵進行溝通對話，看病人對自己身體還有沒有意識，如果沒有，我們就應當大聲呼救還找人幫忙撥打120。在救援人員沒來之前進行急救，我們先檢驗病人是否還有脈搏和呼吸。方法是先用兩支手指摸住病人的脈搏，頭側過來觀察，在六秒鐘到七秒鐘，如果病人身體沒有起伏，就代表病人已經完全沒有呼吸和脈搏了，那麼我們就可以進行胸部按壓來進行救人。首先，先測量出，身體中線的一個部位，用手的中心來按壓深度超過五釐米小於六釐米，如果大於六釐米，可能會引起病人的骨折，頻率為每分鐘100至120次。做完以後，如果你願意的話，可以對病人進行人工呼吸。做完三十次胸部按壓兩次人工呼吸，直到救援人員到現場為止。同時袁老師一直強調，撥打120時我們要說清楚地點，病人怎麼了？發生了什麼事情？病人傷重不重？直到120先掛電話為止。絕不允許自己先結束通話電話。
通過這次急救知識培訓教育活動，我瞭解了很多急救的知識。在未來的生活中，就可能會派上大的用場，我也明白了學習知識就是幫助自己或者別人解決問題，我要加油！
有意義的一天 篇4
日記 ,503字今天，沒有狂風暴雨，沒有烈日當空，只是單調的陰天。
好不容易有個好天氣，我不能這樣白白浪費。我要親自做餃子。二話不說來到了菜市場，奔向蔬菜類那裡，有胡蘿蔔。西紅柿。韭菜……我挑了一個胡蘿蔔和半斤韭菜，再走到肉類那邊，買了點豬肉。對的，我就是要弄豬肉餡的。還有一個特別重要的東西，餃子肯定要有餃子皮啦，說著，我來到了一家麵館，裡面有賣餃子皮的，順便把其他食物給人家切割好。食材完備，心滿意足的跑回家。
開始美食大作戰，拿一塊餃子皮，然後把陷放進去，再捏一個自己喜歡的花邊，一個餃子誕生了，接著第二個，第三個……時間滴滴答答過去了，終於，大功告成了。開啟煤氣，倒半勺水，煮沸了，就可以放餃子了，再放點配料，煮個十來分鐘，一碗熱騰騰的餃子好了。好神奇的感覺，無法相信這是自己動手完成的，好開心呀！
爸媽回來了，躺在沙發上。我小心翼翼地把餃子端出來，示意要給他們一個驚喜，就叫他們把眼睛閉上。“好了，可以睜開眼了”我說。爸媽大吃一驚，連忙地誇我“孩子長大了，真長大了”，我害羞地笑了笑。看著爸媽津津有味地吃著餃子，我心裡別提有多開心。
原來自己動手做東西是一件這麼令人開心的事，也特有意義。今天，真是有意義的一天！
記有意義的一天 篇5
國小六年級作文 ,497字當黑色的天空中出現一絲曙光時，我依然停留在那美好的夢境中，可是媽媽的一身獅吼功早已煉至巔峰境界，一下子就把我從那美夢中給驚醒了。
從那美好的夢境中驚醒，我不禁有些惱怒。惡狠狠地說：“幹什麼啊？”媽媽也不甘示弱，連忙說道：“你看看你把垃圾放在哪裡，趕快給我撿到垃圾袋裡。然後下去扔掉，聽到沒有？”聽到媽媽那獅吼聲，我只得連忙答應，拿著垃圾袋就往外跑。
走著走著，發現樓下有個很髒的地方，而且那個地方十分地偏，很少有人會注意那裡，所以我一不做二不休，果斷地把垃圾袋往下一丟，然後怕引起媽媽的懷疑，不得不在樓道中徘徊一會兒，然後才安然地離去。
待到中午吃飯時，我往丟垃圾的地方看了一眼，發現有很多人圍在垃圾袋旁邊，我走近一聽，發現他們正在議論這袋垃圾是誰扔的，且邊說還變教訓，使得一旁的我羞愧難當。在經過心中一番抗爭之後，我決定勇敢地站出來，承認自己的錯誤。人們知道是我丟的之後，非但沒有批評我，反而表揚我勇於承認自己的錯誤。本來心中還萬分糾結的我，現在心中的那份糾結早已釋然。
永遠的隱藏，別人或許不知道，可是，自己確實心知肚明，並難以面對自己。只有勇於承認錯誤。並改正，才會得到別人的誇獎與讚賞。
有意義的一天 篇6
國小三年級作文 ,434字今天，我們小記者又有活動啦！你們猜猜我要幹嗎？哈！我們這次要次賣報啦！爸爸還特地在家教我很多的好方法，我迫不及待地想試試！
到達江寺公園，我們領了十份報紙，我馬不停蹄地開始賣報了，一開始賣得特別順，一下子就賣出五份，可是後來怎麼也賣不出去了，我們沿街串巷，走了很多地方方，很多人就是不買我的報紙，又累又熱，我漸漸地厭煩了，沒想到賣份報紙這麼難，媽媽跟我說："孩子，做什麼事情都不是這麼容易的，只有堅持下去才能做好，所以不放棄，你一定可以的"聽了媽媽的話，我重新鼓起勇氣，繼續賣報。
一路走下來，我不知問了多少人，漸漸地手上的報紙越來越少了，最後兩份報紙，本來一位阿姨，只買一份，我跟她說："阿姨你能買兩份嗎？我找你一塊錢"沒想到阿姨爽快答應了！
最終完成了任務，看著捧在手裡滿滿的一堆零錢，和寫滿保護環境的簽名紙，此刻我心情無比激動，我們把這些錢都投入了箱子裡，做慈善用。
通過這次活動，讓我知道賺錢的艱辛，世界環境日，呼籲大家：地球是我們共同的家園，我們都要保護它！
一次有意義的軍訓 篇7
國小五年級作文 ,1021字“光陰似箭，日月如梭”，軍訓的時光一眨眼過去了，可是它卻深深地烙在我的腦海裡。
那一次，是我人生中第一次軍訓。雖然只有短短的三天，但卻使我難以忘懷，點點滴滴仍歷歷在目。軍訓的第一天，教官教導我們要“站如鬆，坐如鐘”，守紀律，聽指揮。我暗下決心，要做一個“像樣”的軍人。可後面的訓練卻讓我明白：“像樣”的軍人真沒那麼容易做到。
軍訓中，最令我受教育的是部隊的紀律。教官在教會我們“稍息”，“立正”等簡單軍姿後，就開飯了。教官先讓每一列的小值班去打飯，我看到小值班去打飯了，不免感到肚子在“咕咕”叫。可是，教官卻說哪一列站的好，哪一列吃飯。大家只好勉強打起精神，不斷地對齊、調整、改正軍姿。教官說：“軍人是兩小時保持站立，五小時不倒。”我已經飢腸轆轆了，心裡充滿憤怒、煩躁與沮喪。終於，可以去食堂了。當我拿起筷子，正準備大快朵頤時，教官的腳倒先朝屁股飛來，還要唱《戰友之歌》呢！沒想到平常觸手可及的飯菜卻變得近在咫尺，遠在天涯了！為了填飽肚子，只有再堅持一下了。“戰友，戰友，親如兄弟……”嘹亮的歌聲在食堂迴盪著。當教官下令“開飯”時，同學們立即變成一匹匹餓狼，用筷子貪婪地夾著菜，風捲殘雲般狼吞虎嚥。一眨眼，一盤盤平常的飯菜卻像美味佳餚般淪為殘羹冷炙。看來，當一名真正的軍人真要有鋼鐵般的意志啊！我也深深體驗到了，這種意志是我學習和生活中多麼缺少和需要培養的啊！
當然，最難忘的還是嚴格的訓練。教官先是教我們格鬥。只見教練將雙腿一前一後叉開來，然後將左手向前彎曲120度，右手向後彎曲至下巴的右下方，大喊一聲“準備格鬥”！我們也學著教官的樣子，大喊一聲“哈”。接下來，教練把左拳打出去又縮回原樣，同時大喊一聲“噠”！在毒辣的陽光和教官冷峻的目光下，我們左一拳，右一拳，伸出去、收回來、蹲下、站起來……一遍遍操練著。我的衣服溼了，口也渴了，頭昏腦脹，四肢乏力。一秒，兩秒，三秒……一粒粒汗珠從臉上滑下去，又流下來，而時間卻如同一隻蝸牛般慢慢向前蠕動，身上彷彿有千萬只螞蟻在爬，但教官依然不動聲色。我反覆對自己說：“堅持一下，再堅持一下，一定要堅持住！”終於學會了左支拳、右支拳、左鉤拳等格鬥方式。我感到自己在用一舉一動“讀”保爾柯察金、“讀”海倫凯勒、“讀”貝多芬……我真實體會到了堅持就是勝利的快樂！
“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”軍訓！是你，給了我磨練的機會，是你，鍛鍊了我的意志，是你，使我變得更加堅強……
有意義的一天 篇8
國小五年級作文 ,720字在假期裡，人人都能做自己喜歡的事，放鬆一下了。而我，最難忘的就是在鄉村度過的那個假期。
車子開過顛簸的公路，穿過濃密的小樹林，碾過淺淺的小水窪，終於來到了我的老家—庐江。
見了爺爺奶奶，他們開心得合不攏嘴，又是給我們好吃的好喝的，又是拉著我的手噓寒問暖，弄得我都不好意思了。
寒暄過後，我就鑽進房間看電視了。爸爸走過來喊我：“陽陽，走啦，去挖菜了！”
“挖菜有什麼好玩的，還不如看電視呢！”我不屑地說。
“李毓陽，這次我們來可不是專門看電視的。”爸爸嚴肅地說。我沒有辦法，只好跟著大家走出了門。
屋外，天空湛藍，大朵大朵的雲兒悠閒地踱步。莊稼地一片蔥鬱。走近一瞧，呵！矮矮的辣椒樹下結滿了又細又長的果實，像一群頑皮的孩子在玩鞦韆呢！那是什麼？扒開濃密的葉子，一個個青的、黃的、黃中帶青的南瓜出現在我們眼前，有的瓜大如鬥，有的瓜小如拳，有的瓜長似枕……玉米地、西瓜地裡也是一幅豐收的畫面！
我感覺渾身充滿了力量，躍躍欲試，打算多摘些瓜果蔬菜帶回家。
我們在田地間來回穿梭，摘辣椒、摘南瓜、摘玉米、摘西瓜……起初我幹得不亦樂乎，儘管已是汗流浹背，卻絲毫不覺得累。但隨著時間的推移，太陽的炙烤，蚊蟲的叮咬，我漸漸又累又渴，實在不想幹了。這時，我抬眼看見瘦小的奶奶在田地裡躬身忙碌著，不時牽起衣角擦拭臉上汗珠，把摘撿出來的蔬菜水果裝進扁擔，再一擔擔顫巍巍地往回挑。累了，就摘下頭上的草帽煽煽風、歇歇腳。我不由一怔，這麼一大塊田啊！都靠年邁的爺爺奶奶每天起早貪黑去勞作，我做這點事又算什麼呢？
“奶奶，我幫你挑！”我大踏步地朝奶奶追去……
那天，我不僅收穫了滿滿的蔬菜水果，還深深體會到了莊稼人的辛勞！
這真是有意義的一天！
有意義的一天 篇9
國小三年級作文 ,435字趁著端午節放假，我和爸爸媽媽一起到鄉下看望外公外婆。
第二天一大早，我和小夥伴就去玩了。正當我們玩得高興的時候，不知從哪兒傳來一陣陣“喵喵喵”的小貓叫聲，我和小夥伴循著聲音四處尋找，最後終於在牆角找到了一隻瘦弱的小貓，原來它的身體被很多疊放整齊的瓦片卡在了縫隙中，根本動彈不得，看到我們靠近，它用一雙可憐巴巴的眼睛望著我們，並且輕輕地叫了聲“喵”，好像在對我們求助說：“能不能救救我？”
“我們幫它救出來吧，不然它會死的。”我向小夥伴們提議道。“好！”大家異口同聲地回答。說完我們馬上動手搬那些瓦片，雖然瓦片上都是厚厚的灰塵，還佈滿了蜘蛛絲，但大家都無所顧忌，一心只想快點把小貓救出來。你一片我一片，經過大家的努力，小貓終於救出來了，我們高興得跳起來。我小心翼翼地把小貓抱在手裡，它眯著眼，在我的手心蹭了蹭，又朝我們“喵喵喵”地叫了幾聲，像是在對我們表示感謝。
後來，我們又幫它找到了媽媽，看到小貓依偎在媽媽懷裡幸福的模樣，再看看小夥伴們的小花臉，我們大家都開心地笑了。
記一次有意義的研學活動 篇10
國小五年級作文 ,754字記得有一天，老師們帶著我們大隊委去乾西鄉湖頭村的文化大禮堂參觀，那兒的叔叔阿姨特別熱情，還給我們講了有關於農耕的用具。我們兵分兩路，一隊跟著張老師去長湖邊寫生，一隊跟著金老師去長湖邊發“剿滅劣五類”的傳單，這次的活動真的非常有意義，收穫也頗大。
我們跟著老師們來到了乾西鄉的組委會，找了個位置坐了下來，叔叔阿姨們跟我們打招呼，讓我們感到特別親切，一點兒也不陌生。我們的大隊長陳錦琳帶著大隊部中的幾名同學，給組委會的叔叔阿姨以及領導們戴上了鮮豔的紅領巾。陳大伯給我們講了爺爺奶奶輩時耕田種地時所用的用具，如：木犁、扁擔……讓我印象最深刻的是扁擔，陳大伯講得十分有意思：扁擔“哥哥”和“弟弟”之分，還有兩個籮筐，這兩個籮筐可以裝很多東西，中間還有一個扁擔，而那個擔子是“哥哥”。擔子是放在人的肩膀部位，一般自家東西拿出去賣的時候，挑上扁擔，籮筐一頭一個，把東西放在籮筐裡就行了。假如你的肩膀累了，把扁擔放下來還要蹲，要費很大的勁，起來也一樣，這時“弟弟”來幫忙了，“弟弟”卡在“哥哥”的中間，然後人就可以休息了，休息好了之後，再到“弟弟”那兒，用肩膀扛起來就繼續走了，這樣既省力有方便。
農耕文化課上完了，我們開始兵分兩路，我所在的隊伍是由張老師帶隊的，去長湖邊上寫生。
到了長湖邊，長湖真是變了個樣了，“剿滅劣五類”、“五水共治”真的很有用。我和陳爽找了一個擁有獨特風景的地方坐了下來，拿起畫筆，專心致志地畫了起來。在我的畫中，有一棵千姿百態的大柳樹，有一座老房子，還有長湖邊的石欄，很普通，但卻很美。一筆一劃地勾勒，塗塗改改，一副別緻的畫淋漓盡致展現在我的眼前，我感到十分欣慰，這時我第一次寫生，感覺這個境界是頗耐人尋味的。
這次活動十分有趣，也十分精彩，讓我深深地體會到了大自然獨特的風景，別樣的農耕文化。
有意義的一天 篇11
國小二年級作文 ,492字今天，我們去大奶奶家吃午飯。
大奶奶家是在農村裡，在這個村莊前是有一段路的。那條路特別窄，一次只能開過一輛小轎車，小路兩旁都是農田。
我們經過千辛萬苦終於到了那個小村莊，一進去並沒有我想象的那麼美好，地上一大推雞、鴨、鵝、豬的排洩物，可臭了，地上凹凸不平，雞毛滿天飛。
到了房子前，只見這座房子是用一塊一塊磚頭拼成的，門是鐵門，開啟鐵門，裡面是一口井。
大奶奶養了一隻家養狗，叫小白，小白的身體是奶白色的，身上有一些黑色的小斑點；耳朵是棕黃色的；小白有一對水靈靈的大眼睛；小白的腳是黑不溜秋的；腿細長細長的，我喜歡叫它——“大長腿”。小白可溫順了呢！而且很聽話，每一次主人出去了都會跟著去。
大奶奶有一塊田，可大了呢！裡面種了很多東西，有大蔥、青菜、茄子、大白菜……自己種的蔬菜都是有機食品，吃起來甜甜的，和市場上買來的蔬菜的味道完全不一樣。
田旁邊還有一條小河，小河一直不停潺潺地流，裡面的小魚一直在河水裡跳來跳去，小河裡不僅有小魚，還有小蝦呢！假如這條河結冰了，它們還在水底玩呢！
這次來大奶奶家，不僅吃到美味的食物，還收穫了不少知識呢！這一次果然沒白來。
一次有意義的杭港學生交流會 篇12
國小四年級作文 ,749字哈哈，太興奮了！今天可是個特殊的日子，為什麼說是特殊的日子呢？因為，今天我們學校迎來了一批特殊的客人，她們是來自香港的朋友們。
有了這些客人，我們學校也準備了許多迎接者，我就是其一。上午半小時的時光就由我們帶著她們參觀學校，並進行一些交流。我早就迫不及待了，想必她們的心情應該同我一樣吧！
我領著一位叫歐陽天韻的女孩進入我們學校。她是一個四年級女生，和我一樣。我領著她走到學校教學樓前的雕像前，介紹說：“我們學校成立於1912年，已經有100多年的歷史了……”就這樣我們邊走邊聊著天。
“宛靈，你們平時回家作業多嗎？或者說你們有回家作業嗎？”天韻用她那並不太標準的普通話問我。
“我們有，但每天並不多，我們作業的多少，就由我們當天學習的進步和表現來決定的。”我放慢語速耐心地回答。
“宛靈，你知道嗎，我們根本沒有回家作業，因為老師想讓我們知道學習是快樂的，我們一天在學校裡已經夠累的了。”
我用很羨慕的眼光看著她，就這樣我們很快便成了無話不說的好朋友。
很快，半小時時間過去了，原本覺得半個小時很長的我，現在覺得特別短暫。
最後，我們陪她們一起上了堂語文課，主題是關愛。這節課我比任何時候都專心，因為天韻她們學的是繁體字，我們這些簡體字，她有一些不認識的。這樣我就可以教她了。
課上老師讓天韻讀課文第3自然段。天韻有些不好意思，因為她知道自己普通話並不太標準。“沒事，”我鼓勵她，“你一定可以的，來吧，試一試。”就這樣天韻在我的鼓勵下大聲朗讀了起來。儘管不是很準備，但是我和同學們並沒有潮笑她，而是繼續鼓勵她。我想這應該也是這節課的主題所說的“關愛”吧！
時間飛逝，短暫的接待工作結束了。臨走前，天韻給了我一個大大的擁抱！最後我依依不捨地對她說：“祝你永遠快樂！”這個活動太有意義了，讓我一生難忘！
有意義的一天 篇13
國小六年級作文 ,348字清晨的陽光出來了，我們又開始了新一天的學習。
今天我們練習了視覺辨識訓練—消滅數字，是把相鄰的兩個數字相加得九的圈起來。剛一開始教室裡就立刻變得靜悄悄的，連一根針掉落的聲音都可以聽得到。我也開始很認真地找了起來，可還是丟了好幾個，我又仔細找起來，功夫不負有心人，我全部都找到了。這件事讓我明白了，堅持就是勝利，困難就像彈簧—你弱它就強。我們還練習了走迷宮，我找路線時坐姿總是不端正，我決心努力改善。
我還要感謝助教老師，是他們費盡心血的看護、照顧我們，耐心的給我們講解難題。是他們把好吃的飯菜留給我們。
我要努力學習，我要端正坐姿，我要感謝導師李老師，他講的記憶力知識真的太棒了。期待新的一天能從李老師那裡學習到更多的知識，我期待以後的學習飛快的進步，我期盼我的光輝未來。
最有意義的一個冬天 篇14
國小四年級作文 ,633字一個陽光燦爛的下午，小鳥吃過午飯，站在柳樹上唱歌，唱了一會它覺得好無聊，於是決定去別人家串一串門。
小鳥先來到青蛙家：“青蛙青蛙，我們去玩吧！”青蛙揮揮手：“不行哦，我還要捉蟲吃呢，因為馬上冬天了，要準備給自己準備充足的體力過冬”。“好吧，拜拜”小鳥飛走了。
小鳥又來到了松鼠的樹洞旁，大聲喊道：“松鼠，松鼠我們去玩吧！”松鼠搖搖頭不行啊，我也要準備冬眠的食物呢，沒時間和你玩了。小鳥嘆氣地說：“好吧，你們都那麼忙沒時間和我玩。”小鳥遺憾地飛回了家。
小鳥到家以後把自己的食物也整理的整整齊齊，無聊的他對著身邊的柳樹說：“請問柳樹，到底什麼是冬眠呀？我只知道過冬。”你連冬眠都不知道嗎？柳樹吃驚地問道，“嗯，好吧，我來告訴你，冬眠是指由於自然環境的溫度下降，原因造成食物缺乏。有些動物只能用睡眠來節省體力。然而這一睡就是一直持續到來年的春天萬物復甦，冰雪隆化冬眠的動物才會慢慢醒來。冬眠的動物有兩類：兩棲動物和爬蟲類，這兩類動物是變溫動物，一但天氣變冷它們就要進入到冬眠。現在明白了嗎？”小鳥恍然大悟說：“原來如此”。“那我不用冬眠嘍？”坐在一旁的螞蟻問道。“等等，你什麼時候來的？柳樹問。”螞蟻回答：“小鳥問的時候我就來了。”小鳥又問：“你為什麼來這裡？”“我出來找食物，就被你們的對話吸引過來了。”“那你要不要住我家？我家有我們兩個吃不完的食物哦？”螞蟻說：“好呀好呀！”
冬天來了，小鳥家裡十分暖和，它和小螞蟻玩得很開心。小鳥心想：這是我過得最開心的一個冬天！
有意義的一天 篇15
國小三年級作文 ,404字今天是2017年11月1日，天氣晴朗、陽光明媚，藍藍的天空中飄著幾朵白雲。我們三（4）同學們排著整齊的隊伍走進了棉花莊軍營。
我們首先觀看了導彈裝備，它對我來說是又神祕又神聖。接著我們還參觀了軍營的宿舍，讓我一眼就看到的是像豆腐塊一樣的被子，一位士兵叔叔還現場展示了“豆腐塊被子”的折法。再往裡走，我看到最明顯的物品是一排排整齊的杯子，杯子上還印著各人的名字。最讓我興奮的是士兵叔叔們站的軍姿是整整齊齊的，他們每個人都是高大威式，氣字軒昂的。這時同學們每個人都很興奮也想嘗試一下。我們被分成了六個小組進行訓練。經過教官和我們的一起努力，同學們變成了神清氣爽、意氣風發的小軍人。時間過得真快，不知不覺我們走上了回家的路。
通過這次的參觀我知道了軍人有多麼偉大，他們肩負著保家衛國的重任。有了他們才有了我們今天和平、幸福的生活。而我們更應孩好好學習、奮發圖強，長大以後為祖國奉獻一份力量。
這真是有意義的一天啊！
有意義的一天 篇16
國小二年級作文 ,431字三月十二日是植樹節。這一天，小明、小蘭和小方約好一起去官山植樹。
陽春三月，碧空如洗，風和日麗。小燕子在天空中自由的飛翔，路邊五顏六色的野花爭奇鬥豔，交相輝映。剛剛發芽的小草嫩嫩的，小小的，可愛極了！迎面吹來的春風像媽媽暖暖的手心，那麼溫暖！那麼舒服！小明、小蘭和小方乘著風、唱著歌，心情格外的舒暢。
他們來到一塊空地上，小方手握鐵鍬，很用力地挖著樹坑，小明挑選了一根小樹苗，小心翼翼地把它插進土裡，再用土把小樹苗的根部埋了起來。看著小樹苗站直了，小蘭跑到山坡下的小溪裡提來一桶水，認真的給小樹澆水。喝足了水的小樹擺動了一下葉子，好像在說：“謝謝你們！”
一棵、二棵、三棵……他們數了數，一共植了十棵樹苗。“太棒了！今天植樹節我們做了一件非常有意義的事！”小蘭滿頭大汗地說：“是啊！植樹可以讓環境變得更好！讓保康變得更美、更幸福！”小明和小方拍著手，露出了開心的笑容。
太陽快下山了，小明、小方和小蘭雖然很累，但他們心裡卻樂開了花。他們手拉手，朝著家的方向前進！
有意義的一天 篇17
國小四年級作文 ,752字今年的重陽節，我過得很有意義。
10月17日早上，聯珠一小的領導和大隊輔導員帶著我們到雙龍敬老院，去看望敬老院的老爺爺老奶奶。
汽車行駛了20多分鐘後，我們就來到了目的地。走進養老院的大門，左邊是一個長長的走廊，走廊上有一排長椅子。大門左右兩邊是修剪得非常整齊的綠化帶。養老院的三棟樓房被青山綠樹環抱著，顯得很靜謐、溫馨。
再往裡走，我看見許多爺爺奶奶，他們有的坐著，有的站著；有的笑眯眯的，有的面無表情；有的看起來精神很好，有的看著像生病似的。
過了一會兒，我看見幾個統一著裝的阿姨把愛心人士送來的禮品分發到老人手中。我們也把我們帶來的禮物—歌舞表演獻給了爺爺奶奶們。
我們的表演節目豐富多彩，有獨唱，有葫蘆絲，有爵士舞，還有小合唱……輪到我們的“巴哈雅迷”了，我們這個節目曾在雲南原生態歌舞表演中獲過獎。我想：今天我們也要發揮出最好的水平，一定讓老人們看到我們朝氣蓬勃的樣子，我們要用最美的舞姿帶去我們的問候，表達我們最誠摯的祝福。開始，我們戴著手花的小手伴著天籟般的音樂慢慢地揮舞著，彷彿是向老人們致敬。隨著音樂節奏的加快，我們盡情地跳著，老人們被我們整齊的動作感染了，也隨著音樂和著我們舞步拍起手來，音樂和掌聲溢滿敬老院，又飛出去很遠很遠……歡樂的氣氛瀰漫了敬老院。
表演結束後，我看到老人們個個露出了笑容。今天我們來陪伴他們過節，他們一定很開心。老師告訴我們敬老院的老人和我們的爺爺奶奶一樣，在年輕的時候曾經為家庭，為社會做出過貢獻，現在他（她）們老了，理應讓他們安享晚年。我想：孝敬老人不僅僅是在重陽節這天，而是要在日常生活中關心他們。今後，我一定要聽爺爺奶奶的話，多陪伴他們，讓他們感受到我們的愛。我還要尊敬我身邊的老人，給予他們力所能及的幫助。
今年的重陽節，我過得很有意義。
最有意義的一天 篇18
國小六年級作文 ,709字2018年11月1日，那一天是運動會。因為我是一位老將了，所以比賽前都很冷靜，可是聽說今年有獎牌，我又不禁激動萬分。
我是跳遠能將，這一次我對銅牌信心滿滿。我去參加比賽，目標是2米60。同學陪著我去比賽，還在一邊為我加油。第一次試跳，我輕輕一蹬，動作如蜻蜓點水一般。我縱身一跳，工作人員為我一量，哇，兩米七四，遠遠超過了目標！大家都為我拍手鼓掌，我的信心又再度膨脹。第二次，我奮力一跳，一下蹦出2米78，前來陪同的兩位同學激動萬分，認為我一定會為大家贏得銅牌的。第三次，我盡力一躍，發揮正常，心裡暗想，這次成績應該也不會差。暗暗得意之時，突然聽到“呀”的一聲，還看到陪同的兩個同學皺起了眉頭，原來—越線了！不過沒過兩秒鐘，她們馬上又回過神來，安慰我說：“沒關係的，你肯定能前三。”……
經過激烈的角逐，沒過多久，結果統計出來了。兩位同學飛奔而來，向我告知了成績。看到結果，原本信心滿滿的我，默默低下了頭。心中期待的第三名，並沒有花落我家，反到第四名從天而降。這個結果沒有讓我歡喜，反倒是像一塊千斤石頭，重重的砸在了我的背上。因為，全班一直相信我一定能拿到前三。
回到教室，我並不敢抬頭，我怕看見老師和同學期盼的目光，因為我讓他們失望了。但是，該來的總會要來的。正當我在愁眉不展的思想爭鬥中時，老師微笑著出門來迎接我，同學們也沒有埋怨我，還安慰我說：“這次只是意外狀況，明年再接再厲，你一定能取得好成績的”。看到這溫馨的場面，我突然很感動。
運動會結束了，雖然，我還是取得了榮譽，但是，我覺得最有意義的時候不是領獎狀的時候，而是在我跳遠期間他們對我的信任，和在比賽後老師同學們對我鼓勵，那才是最有意義的時候。
有意義的一天 篇19
國小三年級作文 ,504字今天，是我在星海學校度過的第一個特有的“快樂日”。今天沒有上課，老師帶領我們做遊戲。上午是玩遊戲的時間，有的同學玩“蘿蔔蹲”、有的同學玩“說數字抱團”、有的同學玩“各位好漢請抱拳”，其中，我最愛玩的是“說數字抱團”，它的規則是一個人喊數，剩下的人聽到喊出的數字，就各自組團，組團人數是喊出的數，不能多也不能少，超出和少於喊出的數字的團隊都要接受懲罰，非常考驗我們的靈敏性，也考驗我們的團結性。然後我們開始了我們的遊戲，在我們玩了幾次以後，老師才告訴我們玩的遊戲都是比賽專案，要從我們中間挑出玩的好的參加比賽，比賽結束以後，我們班有幾個同學得獎了。
下午，經過午休，我起床火速的趕到教室，因為我知道下午要燒烤，果然，廣播上傳來通知“請老師帶領學生下樓，拿著自己的凳子和零食”。老師讓我們搬著椅子下樓，我們來到指定的位置，把自己的零食放在桌子上，一下我們的零食就堆成了小山一樣，我們先吃零食等待燒烤，燒烤我們吃了骨裡香，烤香腸等，我覺得特別好吃。
晚上，老師組織我們看了電影《衝出亞馬遜》，他講的是一個軍人的故事，我被他的故事感動哭了，他的勇敢無畏值得我敬佩和學習。
今天真的是快樂的一天，讓我覺得非常的有意義。
一次痛苦又有意義的軍訓 篇20
國一作文 ,893字在這烈日炎炎的夏天，我有所期待也有所擔心—馬上就要軍訓了。聽我的老爸老媽說，軍訓要站軍姿，一站就是幾個小時，而且懲罰制度是整個班如果其中一個人只要動一下，就加站半個小時。聽到這些我的心裡頓時毛骨悚然。
但這一天終究是來了，對於我們這些溫室裡的花朵，軍訓對我們來說就是非常艱苦的，簡直就是一種磨難。
首先，是站軍姿，站軍姿的要求很高，大拇指要緊貼食指第二個關節，並把整隻手貼在褲縫線處，雙腳的角度呈六十度角，還要抬頭挺胸，肚子不能挺出太多，要收到合適的地方，但是沒有像老爸老媽所說的那麼恐怖，也就是站個二十多分鐘，雖然沒有想象中的恐怖，但是要求也是很高的，不一會兒我就站得腰痠背痛，實在忍不住了，就動了幾下，沒想到教官的眼神非常厲害，馬上就發現我在動了，叫我出來做深蹲，深蹲對我來說更是火上澆油，咬著牙做完深蹲後，我覺得我已經要癱瘓了。
第二個專案是報數，報數嘴上說說容易，可實際做起來難，不僅聲音要非常大，扭頭姿勢也要正確，所以在這個報數上，我們花了很長一段時間，有一位同學使出渾身解數，也只能讓教官感受到他用力了，但教官還是不滿意，最後那位同學用上了畢生的功力喊出了驚天動地的一聲：“8……”，這下教官才滿意。扭頭的要求也很高，要喊完馬上把頭轉回來，不能太早轉，也不能太晚轉。
第三個是齊步走和跑步走，我感覺這是最難的一個動作了，因為要練習擺臂，擺臂怎麼擺，也是有要求的，雙手前後放在身體前的那隻手45度，另外一隻15度，一隻腳與身體垂直，後面一隻腳踮起腳尖，像金雞獨立的動作，偶爾這樣做一下還可以，可一站就是20分鐘的，像我這種平衡差的就被罰了好幾次深蹲。
最後，全體永外新生開展一次“舞動人生”的活動，這個活動靠的是團結，所有人圍著一個麻繩打圈坐下來，順著逆時針方向在身體前後左右轉動，其實只要有一半的人出力，這個圈就能轉起來了，所以我剛開始不出力，先握著，到了所有人開始有點鬆懈的時候，我再使出渾身解數讓整個圈再次轉起來。
這次軍訓鍛鍊了我的意志力，也讓我懂得了團結就是力量的道理。軍訓的過程雖然痛苦，但是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這是這次軍訓最大的意義。