有意思與有意義作文相關作文20篇
有意思與有意義作文 篇1
高三作文 ,1887字【篇一：有意思與有意義作文】
微風吹過，泛黃的史書沙沙作響，是傾訴？是嗚咽？還是—
夕陽下，你一揮長鞭，駕著牛車駛向郊外，留下一路寂寞。飲著酒，唱著歌，你好不瀟灑。驕人的傲骨，過人的才氣在你身上完美融合，人生至此，夫復何求？可你快樂嗎？
車繼續行著，路終於到了盡頭，老牛轉過頭，目光疑惑地望著你，似在問：“路在何方。”你悽然一笑：“路在何方，我怎知道。”繼而大號，繼而大哭。淚已流盡，罷了罷了，回去吧！你留下了一道哀傷的背影，而我看到了。
這是一件很有意思的事，路沒了，就回去吧，為何而哭。哪知人生末途，英雄失路之痛，這件事折射出你獨特的情趣。因為再也沒有哪一個失路之人能像這樣放肆大哭，人們在那黑暗的社會裡，只會帶上面具，小心翼翼地掩藏自己真實的情趣，因為暴露就會受到傷害，於是人們給心上了枷鎖。而你的行為卻像一把尖刀，深深地將那黑暗窒息的幕布撕開了一個口子，透進了一絲光亮，一口新鮮的空氣。可是習慣黑暗的人早已見不得這光亮，於是人們憤怒了，社會喧囂了，而你只是投之以白眼。這真的只是一件有意思的屬於你個人的事嗎？
我想並不是的，時至今日，我仍被你“窮途末路之哭”這件事激勵著，是它教會我要勇敢認真的做人，要保持本真，要保持靈魂的尊嚴。也許這才是你那一哭的意義所在吧！如果囿於你只為感嘆人生，未免膚淺了吧。
而你還有一件更有意思的事，讓我難忘。
慈母身亡，別人來弔祭。按理說，最起碼也要以禮相待，可你畢竟不是常人，你對那些來客只是投以白眼。我不禁啞然失笑了。名士裴楷前來拜訪，你理都沒理，甚至連眼皮都懶得抬。裴楷說了一句耐人尋味的話：“他早已超越禮的範疇，而我仍在此中。”
很久以後，我才看懂了你的這一有意思的行為。因為你憤恨，你討厭這個世界的虛偽，你才以叛逆的姿態表達著自己的不滿，你用讓自己也會受傷的方式對抗著這沉悶的世界。本來就無真情，何必假惺惺的弔祭。這不僅只是有意思而已，其後的意義不禁讓人肅然起敬。阮籍呀！你這個有意思更有意義的人啊！
合上書，我想起了另一個有意思的人—莊子。我只想說：莊子對世界報以冷笑，阮籍對世界投以白眼。有很多事，不僅有意思，對我們而言更要看到其背後的意義。
很想像莊子那樣冷笑，像阮籍那樣投以白眼。希望讀懂他們，希望做像他們一樣有意思與有意義的大寫的人！
評點：選材大膽，角度獨到，對阮籍的解讀可謂別具一格，其敏銳的感悟能力使我們有理由相信：文章因思想而美麗。
【篇二：有意思與有意義作文】
人生，水墨卷上淡淡化開的如繡篇章，終似竹葉蕭蕭不帶走半點塵埃。
所以，這過程，於你，於我，才是最重要的。所以，更要用心去經歷，去體驗那些有意思與有意義的事。
“賭書消得潑茶香”，這是李清照與丈夫趙明誠的休閒之樂，互問對方文史典故，這是有意思的，也是他們生命中最美好的一段時光。
“梅妻鶴子”這是林和靖生活的全部，閒來侍弄梅花，餵養白鶴，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，這樣悠閒自在的生活，讓他好似雲遊人間的大仙，如此的愜意，如此的有意義。
可反觀現在，多少人在名利喧囂中扭曲了靈魂，喪失了自我？他們所認為的“有意思”與“有意義”的事情實在是令人髮指。
“鳳姐”的雷人徵婚啟事，惡意標榜自己；“寶馬女”馬諾寧願在寶馬裡哭泣，也不願坐在自行車上微笑的雷語；“小月月”的矯揉造作的雷人行為……雷人的挑戰道德底線的瘋狂鬧劇不斷閃現著，他們不以為恥，反以為榮，他們認為這樣的“挑戰”是有意思的，只要能賺取大眾的眼球，並從人們消費審醜中獲得功利才是真正有意義的。
更可怕的是國人中的看客們，當別人放棄跳樓，重拾生存的信心時，他們竟咒罵著他人，竟嘟囔著，“真沒意思！”他們的冷漠，麻木了他們本充滿活力的心，竟使得他們產生了這一變態的“有意思的事”的認知。
所以，真正有意思而有意義的生活必定是建立在高尚的情趣與追求上的。然後，我們要做的便是遵從心靈的呼喚。
朱生豪，這個20世紀三四十年代的翻譯家，以他畢生的精力去實現他翻譯莎氏全集的追求。病逝前，他滿懷痛苦的對周圍人說，“早知一病不起，就是拼著命也要把它譯完”。32歲，雖然他在生命的長度上不如他人，但其密度又有何人能及？他的一生正印證了塞內卡的那句話，“人生如同寓言，其價值不在長短而在內容”。他以生命點燃激情，點亮民族文化前進的道路。萬載其後，君魂永在。他的人生是真正有意思並有意義的。
在這不長的人生裡，做一名“麥田的守望者”吧！守住你的高尚，去做那真正有意思並有意義的事，這才能拓寬我們人生的寬度。如此在你老去時才能唱那句蘇劇：“一醉經年，我驚豔了時光，溫柔了歲月……”
與紙有關的作文1000字 篇2
高一作文 ,5315字【篇一：與紙有關的作文1000字】
簡單的東西被賦予了情懷，它就有了令人驚歎的靈性。那麼一張白紙，你會賦予它怎樣的情懷呢？我想我已有了答案。
—題記
一紙相片
一張照片由一張光面的相片紙和各種顏色搭配而成，它的材料十分簡單，並不是什麼價值連城的寶貝，但就是這樣一張紙，它藏下的不僅僅是顏色，還有……
我有一本相簿，在櫃子裡存放幾年了，有一天心血來潮整理東西，這個不顯眼的“小古董”引起了我的注意。我好奇地翻了翻—那個洗著澡的小胖墩兒，騎著單車的小人兒，對著鏡頭傻笑的缺牙兒，她是誰呀？我從中抽了一張出來，只見背面密密麻麻地佈滿著熟悉的字跡，它向我訴說著這照片中的女孩兒成長的故事。從呱呱墜地哇哇大哭的襁褓嬰兒，到咿呀學語蹣跚學步的天真孩童……走過的路依稀地浮現在眼前。這段路很模糊，不知是我的記憶模糊了回憶，還是這滿紙文字遮住了我的視線，讓我回首來路時眼裡總是噙滿感動的淚水。
在這本差點兒遺忘的相簿裡，都只是紙嗎？不，這紙上分明還有著，父母愛的字跡，我成長的足跡。
一紙箴言
紙，只是一張薄薄的、用樹木做成的白色張面，就簡單的紙張而言，無法言及美感。但當它被昇華，變成了靈感，變成了見證，變成了生活，這美便得以釋放—幻化成了一句句擲地有聲的箴言。
常想讀書人是世間幸福人，因為他們除了擁有眼睛可以看見的大千世界外，還擁有另一個更為浩瀚豐富的世界。在每一個黑色方塊字裡，藏匿著朵朵妙筆生花的觸動；在每一張醇墨溢彩的扉頁裡，靜臥著一葉芳香馥郁的書籤；在每一處如群蟻排衙的筆記裡，勾勒著滿腔心儀神往的共鳴。
這便是紙質書本贈予我們的小確幸。這紙上承載的，有過來人的箴言，還有後生們的精神蘊藉。
一紙書信
溫暖人的方式有千萬種，古人遠隔千山萬水，一紙書信，隻言片語，卻飽含深情。數月輾轉，方可送達。來之不易，所以倍加珍惜。
我們的時代，一切如此方便快捷，分秒之間，即刻往來。但我仍然追尋那份書寫的歡欣愉悅，等待的翹首企盼，看到手跡的心滿意足。這是資訊時代所不能比擬的。
每當收到來信之時，我總是求之若渴地匆匆瀏覽第一遍，而後再找個僻靜的角落，細細咀嚼品味。在那些深深淺淺的字跡裡，寫信人的音容笑貌如出其間，舉手投足如出其裡。白紙黑字猶如重重疊疊的青山綠水，其中鑲嵌著談笑的火花，友情的光芒。
這一張張紙，上面凝聚著父母的目光，智者的低語，友誼的溫度。即便它老成了一張發黃的枯紙，也沉澱著歲月的情韻，向我訴說著關於光陰的故事。
【篇二：與紙有關的作文1000字】
紙質年華
年華似水，似乎總難尋覓它的痕跡。是常青藤的敗落，還是勿忘我的盛放？是今日發現我又長高了，還是明日從七年級成為八年級？我的日子在不斷地向一個不知名的地方奔去。我無計挽留，也無法改變。唯一不變的是一次次翻開書頁，一次次靜靜地閱讀，指間細膩的質感，留給我一絲輕嘆，一些溫暖。
小時候，在爺爺的薰陶下，我便對書有一種獨特的感覺。那一本小方塊，為何會讓爺爺捧在手中細看半天沒一點聲響？嘴邊還有一絲若有若無的笑？定是那小方塊中有什麼令人著迷的東西吧！我曾翻過爺爺的書，嗯？怎麼都是一個個複雜的小字！長得個個都不一樣！後來，爺爺告訴我，等我識了字，就可以讀那些令他著迷的書了。他小呷一口綠茶，翻開書，靠上躺椅，蹺著二郎腿，嘴邊掛著一絲淡笑，那樣子實在愜意極了。年幼的我對識字開始產生興趣，識了字，我便可以自己看《狼外婆》的故事。我若認識了字，我一定要自己念出來，大聲念給奶奶聽。
懵懂歲月裡的某一天，我終於有了自己的第一本書—一本注音的《格林童話》。每晚我會搬張小凳子，站在凳子上和爸爸擠在同一個書桌。嘿！我可是在看書呢。我低著頭，認真地拼著拼音，就這樣，在沒有大人的幫助下，我分好多個夜晚讀完了《白雪公主》的故事。當時的我單純地認為，白雪公主是好人，皇后是壞人；好人應該幸福地活著，壞人應該統統消失才好。多少個夜晚，《格林童話》陪著我一起度過。因為還沒有認識太多的字，很多字需要認拼音，看完一本200多頁的《格林童話》，便要花去了我整整一個多月的時間。但是每“拼”完一個故事，我便會自豪地揮手，無論媽媽在幹什麼，我也一定會在第一時間告訴媽媽我的“豐功偉績”。那本《格林童話》在我手中翻過無數遍，在我幼嫩的指尖留下了第一個質感—書頁是粗糙的，卻是吸引人的。
當我捧著《三國演義》如痴如醉時，時光長河已經又無聲地流淌了幾年，換上了小學校服的我將所有注音讀物固執地遺棄在書櫃的角落。在爸爸的陪伴下，在新華書店和我差不多高的架子上取下了一本《三國演義》。當時買這本書的想法十分簡單，因為姐姐常拿這本書取笑我：“都什麼時候了，這本書都沒有看過？開什麼玩笑！”被她激了多次後，我想，有什麼了不起的，一本書而已，現在就開始看！記得當年從書店回來便興奮地捧著它靠在沙發上，學著爺爺的樣子，掛著一絲微笑，有模有樣地蹺著腿。雖然當時這本書大部分是讀不懂的，不過廢寢忘食和津津有味卻也是真的。雖然搞不懂為什麼劉備、曹操和孫權要打仗，難道就不可以坐下來和解嗎？可是劉備、關羽和張飛的濃厚的兄弟情誼卻令我感動不已。劉備是好人，曹操是壞人。第一遍囫圇吞棗般地讀完這本書，我自以為是地得出這個結論，就像小時候的《白雪公主》一樣，白雪公主快樂地活著，壞皇后最後悲涼地死去。儘管我的結論多次被爸爸媽媽笑著給否定了，但300多頁的簡裝本《三國演義》在我的一遍遍翻閱之後，在我的指尖，終是留下一絲它的痕跡。
窗前的君子蘭幾度花開花落。中學的我立在書櫃前，幾度猶豫後，然後取出一本《牛虻》，安靜地坐在椅子上，指尖靈活地翻開書，忽地，一束陽光打在淡淡米白色的書頁上，安靜，自然。指間緩緩撫過陽光照著的地方，書頁上的故事正在陽光下緩緩地笑，我輕輕一皺眉，然後淡淡地笑了，聞到了麼？一抹淡淡的清香，醇厚又細膩，在空氣中瀰漫開來……
我的紙質年華，在書頁中穿梭而過，撒下一粒粒潔白的細沙，和一紙青蔥的年華。
【篇三：與紙有關的作文1000字】
未來的紙
光陰似箭，日月如梭，時代在變化著，科技也隨著時代的變化隨之進步。
2030年，一種紙被科學家研究出來，橫空出世，融入人們的生活中。這種紙叫做智慧紙，它不是用樹皮製作出來的，而是把所有的垃圾收集起來，再在一種特殊的機器裡分解、過濾，然後製作而成的。這種紙不像以前的紙，硬硬的，相反，它摸起來軟軟的，手感好，給人一種愜意的感覺。而且這種紙不易變形，也不容易破損，就算把它揉成一團，再踩幾腳，把它張開後，還是原樣，找不出一絲痕跡。
在不瞭解這種智慧紙的情況下，你可能會想：不就是一張外表好、實際上跟以前沒什麼區別的紙嗎，也看不出有什麼稀奇處。如果這樣想，那你可就大錯特錯了。因為它是一種有感應的紙。它跟你的大腦相互感應，你想些什麼，它就會感應到，馬上在紙上顯現出來。你們可別小看它，它會根據你的需求，寫出各種各樣的字型，篆書、隸書、行書、正楷、草書以及書上的正規字，樣樣精通，只有你想不到的，沒有它做不到的。如果你要寫作文，它就會給你呈現出素材和資料，讓你寫出優美的文章，它還會給你修改一下。在你算數的時候，如果你不會算，它就會自動給你算出答案。
它還能將紙上寫的東西儲存到你的腦袋裡，然後字跡就會消失，下次寫還能用這張紙。它也會因作業而異。做語文時，它就變成方字格；做數學時，就會變成橫格；做英語時，就會變成四線三格。這種智慧紙還有一個最大的好處—自動調節字型大小。視力正常的人看，字型是正常的，近視的人看，紙會根據近視度數來決定字的大小，而對於老年人，紙會調到他們能看見的大小。如果是盲人，紙就會開啟語音功能，把字念出來。
這種紙不僅可以利用到學習上，還可以用在生活上。下雨時，你沒有帶傘，紙就變大，漂浮在你的頭頂上，讓你滴水未沾的安全到家。發生火災時，它就會變成一個堅硬的保護罩，把你送到安全的地方。如果在很高的樓層，它會毫不猶豫地從窗子跳下去。現在你一定以為死定了，但那是不可能的，因為紙非常有彈性，從高處落在地上就像是在平地向前跳，非常安全。
智慧紙有許多許多的好處，但是它有一個弱點—如果沒有了垃圾，它就會在地球上消失。但我相信，將來一定會有攻破這個難關的辦法的。
智慧紙這個神奇的發明實在是有太多的好處了，根本說不完。在未來的某一天，它一定會和我們見面的。
【篇四：與紙有關的作文1000字】
就算人生是張紙
就像剛從印刷廠出來的一樣，每個人從出生的那一刻，生命都是一張白紙。
有這麼些紙啊，它們分別是衛生紙，宣紙，牛皮紙。其實它們都是從一棵樹上剝下來的，但最後的命運卻迥然不同。
那時，衛生紙和宣紙，牛皮紙都還只是小孩子，他們在一起玩啊玩！突然，衛生紙興致大發，和眾人討論起了以後的人生規劃，衛生紙仗著自己天生的一副好模樣，不無神氣地衝著粗糙瘦黃的黃皮紙喊道：“喂，小黃小黃，你將來想做什麼紙啊？是做黃色的牛皮紙還是黃色的草稿紙啊？朝你那樣一看就知道，草稿紙唄！”那個時候的牛皮紙什麼都沒有回答，只是在心裡不斷的告訴自己：我將來是要做牛皮紙的，我將來是要做牛皮紙的。牛皮紙轉身就離開了，宣紙同樣不比牛皮紙強，衛生紙也把他損得一無是處。
其實衛生紙的確很優秀，天生的白面板，並且受到家裡格外的寵愛，自然目空一切。後來，衛生紙、宣紙、牛皮紙都被選進了印刷廠。印刷廠裡那個髒啊，每一張紙從製作到出廠要經過多少工序，多少磨難。而衛生紙從小嬌生慣養，對自己的人生規劃其實只是嘴上說說，制訂的計劃也束之高閣，每天都告訴自己：明天再加油吧！今天反正過了一大半了，就算了吧！自然衛生紙這溫室的花朵是經不起印刷廠這樣的摧殘的，才過了第一關，衛生紙就有些吃不消了，吵吵鬧鬧要回家。而牛皮紙只是告訴自己：我將來是要成為牛皮紙的。宣紙也不甘落後：叫你小看我，我不會輸給你的。
終於有一天，衛生紙再也受不了，他選著了放棄，當造紙工序進入到過濾階段時，他再也忍受不了黑暗汙濁的侵蝕，他選擇了浮出水面，而牛皮紙和宣紙還在底下辛苦著，因為他們始終相信，終有一天會破繭成蝶。
就在這時，工作人員發現了浮出水面的衛生紙，“這紙不錯，又白，面板又光滑細膩，是製作衛生紙的絕佳原料。然後，衛生紙就走入了尋常百姓家，雖然滿口清香，但最後不過是下水道和垃圾箱裡的一份子罷了。而此時的牛皮紙被製成了上好的牛皮紙，宣紙也被各類書畫名家收藏。這時的衛生紙在下水道里想著：牛皮紙和宣紙呢？他們在比下水道更下的水道黑麼？”
其實他們不只是些紙，也是我們自己。其實我們的人生就像是一張紙，只不過後來成了衛生紙，宣紙和牛皮紙罷了。而成為什麼紙其實也由我們自己決定。
【篇五：與紙有關的作文1000字】
我是一張紙
“嗨！我是主人練習本上一張不起眼的紙。這裡有我的夥伴，我幸福極了！”我在小聲地敘述著自己的幸福生活。
“呲拉。”只聽一聲響，我離開了主人小本子，慢慢悠悠地降落到了地面。“可惡的主人，不就是我被‘水兄弟’觸碰了一下，就把我撕了下來！這也太殘忍了！”我正在抱怨著主人的粗魯。
“不過，離開主人還是蠻好的……”“哇！這麼多鞋子，而且還是各種各色的！我也不能在這裡待著，去和它們聊幾句家常！”
我來到了一個“耐克”牌的鞋子旁邊，“Hi！兄弟，還認得我？”“咦？紙兄弟，你怎麼來了？我給你說呀，外邊的世界很危險！你還是快點回到你的小家—垃圾桶吧！
“‘耐克’先生好像對我十分不歡迎，還很羅嗦！看來不能跟這種鞋子說話，好像很瞧不起我似的！”
“啊，疼死我了！哪個不文明的人踩到我了？”“啊—啊！”過往的人越來越多，而我的身上也又白變成黑色。
突然有一個人把我從地面上撿了起來。“嗯？他要幹什麼，要把我送進垃圾桶嗎？這個想法很好！”我漸漸有點覺得“耐克”先生說的話有點對。
“喂！兄弟，我們去踢足球吧！”“好啊，走吧！”他使勁把我扔到了地面，“嗖”的一下就跑遠了，並且跑得無影無蹤，而留下的，只有落在地面上的一張紙，也就是我。
“現在這世道，就是這麼亂！明明說好把我丟到垃圾桶裡的，看，這又反悔了！唉，也不知道我又要被踐踏多少下了！”
一陣風把我吹出了窗外。“哇！好漂亮！我們家族幾輩子都呆在那個破本子上，而今天，終於自由了！”我大聲歡呼著，慶祝我重回自由。
我輕輕落到地面，仰望這世界，一陣欣喜、歡樂。“恩？保潔員阿姨朝我這邊走來？要幹什麼？難道……”我心中冒出美好的猜想。
只聽“呼”的一聲，我又被吹走了，保潔員阿姨望望天空，垂頭喪氣地走開了。“哎呀！可惡的風，我上輩子欠你們……”我還沒說完，只見一個人瞬間把我扔到了垃圾桶裡。
“啊？我就這樣回到了垃圾桶裡？”我望望那個把我扔進垃圾桶裡的人，竟然是我的主人！他嘟囔道：“僅僅地上這紙片，我們班的衛生分數就被減去了一分！”
我安靜地躺在垃圾桶裡，想事，想人，想著我們的同胞，我們的前輩。一棵棵大樹，轟然倒下，胡亂的伐木，使我們的兄弟越來越少。人類每天浪費的紙就上億噸。難道我就在這乾坐著？不行，我一定要對世界大喊：“人類，你們也該反省了！也該保護森林了！”
圍繞中心意思寫一個字作文 篇3
國小六年級作文 ,622字尋
夜光如水，皎潔的月光照在沙發上，我站在平衡車上，呼呼地穿梭在客廳裡。唉！天蒼蒼，野茫茫，何處尋找我的英語書啊！
英語書，你在哪兒？沒了你，我媽可就要扒了我的皮啊！我飛馳在家裡的各個角落，不會又在我的書包裡吧，我跑到房間裡，開啟書包，一本一本地往過翻，一張一張地往過扒，還是不見英語課本的身影，不會是在衣櫃裡？我開啟櫃門把一件件衣服翻來翻去，唉！我多麼希望可以看見英語書的身影啊！
我又跳上平衡車飛馳到廚房，開啟冰箱，開啟櫃子，揭起鍋蓋，咦？英語書到底去哪了呢？我坐在沙發上，仔細回想起來。我在補課班讓老師聽寫單詞的時候，老師把書放在另一張桌子上，之後，我寫完了作文，就走了……嗯，這麼說，我的英語書在補課班！天啊！真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊！
這時，“太后”母親來了，“快讀英語，呆著幹嘛呢！”我一動不動，“怎麼了？有什麼事嗎？”“我的英語書忘拿了。”“忘在哪兒了？”“補課班。”“哦，那快去看書明天去找！”我深深地撥出了一口氣，“呼——”終於從閻王殿裡逃了出來，我灰溜溜地回到了房間，捧起《呼蘭河傳》看了起來。
這次在死亡線上的挑戰真讓人心驚，下次，還是好好檢查書包，不再這樣丟三落四了。
圍繞中心意思寫一個字作文 篇4
國小六年級作文 ,455字迷
這幾天，我每次上學，放學的時候都能路過一家書店。我看到了一本粉色封皮的書，我左顧又盼的看來看去，哦！看到了是《窗邊的小豆豆》，我左思右想書名兒，這是一本什麼書呢？是搞笑，還是悲傷，小豆豆又是誰呢？
這本書在我心中“上躥下跳”，擾得我不得安寧。於是，我鼓足了勇氣，想要向爸爸媽媽說買這本書。可是呢，又不知道怎麼開口，轉念又想，買書是好事啊，我開口了，向媽媽說了後，媽媽竟然答應了。
第二天。媽媽買回來了，我迫不及待的接了過去。是那本書，果然是那本書。我小心翼翼地撕開了塑料封皮。又嗅了嗅，不錯。是新書的味道啊！我慢慢的打開了第一頁：目錄，一個個新奇題目，看上去就好看極了。於是，我便迷上了這本書。吃飯時，我看著。寫作業時我把書壓在桌子底下。我迷上了這本書，它裡面的情節讓我流連忘返。回想起來。簡直讓人忍不住笑。可是，當那天我看到了，洛甚死了後。我的心彷彿碎了一地，在那幾天裡，悲傷環繞著我。
我的心被這本書勾住了。我被書中的情節迷住了，我久久想洛甚……
圍繞中心意思甜字寫的作文 篇5
國小六年級作文 ,682字甜
鄭林林
“甜”字，在我看來是世間最美好的字之一。
甜，由一個“舌”字和一個“甘”字組成，表示舌頭感受到的甘甜味道。
甜，最直觀的便是舌尖上感受到的甜。例如炎炎夏日，放學回家，滿頭大汗的我扔下書包直撲冰箱，拿出一根冰棒，迫不及待地咬上一大口吞進肚中，呵，滿滿的甜香和著絲絲清涼沁入心脾，讓人感覺生活是如此的甜美。
甜，也可以是從行動中感受到的甜。記得有一次我上樓時，看到一個男同學在同學的攙扶下艱難地挪下樓，原來是那個男同學的腿傷了，看他那痛苦的樣子估計傷得還挺厲害的，於是我急忙過去幫著一起攙扶他去醫務室。等到校醫處理好他的傷口，上課鈴已經響起，我以百米衝刺的速度飛快上樓衝向教室，雖然累得氣喘吁吁，但想起那個男同學臉上的痛苦表情漸漸散去，我的心裡不禁泛起陣陣甜意。
甜，還可以是從學習上感受到的甜。昨天晚上，我做著老師佈置的數學作業，原本口算題本上的題目對我而言是小菜一碟，解答起來是輕而易舉，可昨晚最後一道“智慧島”的附加題卻把我難住了，我左思右想還是沒有頭緒，真想放棄思考直接問媽媽好了，可我還是很不服氣，不想就此認輸，於是我深呼吸一大口氣，讓自己靜下心來，仔細地再三揣摩題意，功夫不負有心人，我終於找到規律解答出了這道題。當我算出答案那一刻，一陣狂喜湧上心頭，那感覺真是甜到了極致。
總之，“甜”有各種各樣的表現方式，但都給人帶來了喜悅之情，正如我在開頭時說的：“甜”字是世間最美好的字之一，難道不是嗎？
圍繞中心意思寫六年級作文550字 篇6
國小六年級作文 ,1798字【心中的暖】
溫傑宇
月伴星，星伴月，繁星閃閃。月痴迷，花醉蝶，蝶舞翩翩，花嫣然。——題記
歲月中，總有些什麼讓我們去哭，取笑，去追尋，去懷念。芸芸眾生，每個人都以不同的方式扛著生活在奔跑，生活中冷暖自知。
傍晚，漫步在校園的操場。一片夾雜在野草中的花吸引了我，讓我不禁想起了你。那種野草一般不服輸的女孩。
還記得那時是在上四年級，班裡轉來一位奇怪的女生，那就是你。你有一頭烏黑的秀髮，一雙大大的眼睛，但雙眸中夾雜著些許悲傷。你是我的同桌，但卻十分冷漠，小組發言時，你也不回答，彷彿世間一切與你無關。那天下課後，不知怎的就下起了大雨，大雨像子彈一般，無情的掃射向地面。我很後悔，早上拒絕了媽媽遞來的傘，還信心滿滿的說，天氣很好，不會下雨的。
時間像一隻優雅的手，一點點的啃噬著我孤獨的心，感覺身體被抽離，世界在消失。一句話打破了我的思緒：“同學沒傘的話，請和我一起走，我送你。”我驚奇的回頭一看，才知道是你。
說著，我們一起走出了校園，在路上我問，：“為什麼不交幾個朋友呢？如果你不介意的話，我當你的朋友吧？”你聽了我的話，身體微微發抖，說：“我……我……最親愛的外婆去世了。”我安慰道：“你不要太傷心，相信你的外婆，也不想看到你這個樣子，你要化悲傷為學習的動力，學會等待，學會捕捉。學會捕捉，希望學會尋找成功之路。”
也許是上世緣分未盡，也許是命中註定，就這樣陰差陽錯之間，你我成了最好的朋友，日後我們一起學習，互相幫助。
後來你回老家了，還給我留了一封信，上面是這樣寫的：剪不斷，理還亂，這是李後主的感慨。輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地招手，作別西天的雲彩，這是徐志摩的不捨。謝謝你的幫助，才讓我走出困境。
溫暖是個美好的詞，一句句問候，一把傘，一次幫助一封信。如春風，撫過少年心後霎那溫暖。
【心中的暖】
溫傑宇
月伴星，星伴月，繁星點點。月痴迷，花醉蝶，蝶舞翩翩，花嫣然。——題記
傍晚，夕陽的餘暉灑在教學樓上，灑在路邊的樹上，灑在球場的茵茵草地上。漫步在校園的操場上，一片夾雜在野草中的白色小花吸引了我，讓我不禁想起了你。那個野花一般堅韌的女孩。
還記得那是在四年級的時候，班裡突然傳來一位奇怪的女生，那就是你，你有一頭烏黑的秀髮，一雙大大的眼睛，但雙眸中卻只有冷漠的光芒。因為我的旁邊剛好沒人坐，你成了我的同桌，但我們卻是零交流。小組討論的時候，你一句話也不說，彷彿世間一切與你無關。
那天放學後，才走出教室不遠，就突然下起了雨，雨點子像子彈一般，無情的掃射向地面。我真後悔，早上拒絕了媽媽遞來的傘，還譏笑媽媽：杞人憂天，早上太陽大好，怎麼會有雨呢？我陷入了進退維谷的境地。這時，一個聲音，打破了我的愁緒：“同學，沒傘的話就和我一起走吧，我送你。”我驚奇的回頭一看，才知道是你，這可是我第一次聽到你說話。
我們一起走出校園，在路上我問：“為什麼不喜歡交朋友呢？如果你不介意的話，我當你是朋友吧？”聽了我的話，你的身體微微的顫抖著說：“我……我……最愛的外婆去世了，就在這樣一個雨天離開了我。”聽了這話，我一下與你有了共鳴。因為我也在不久前遭遇了親人的離世，那一段時間，我的內心也是很封閉的。我們雖然沒有再說話，但是我們的心靠的很近了，心裡覺得暖了許多。雨珠從傘邊垂下來，就好像形成了一圈銀色的雨幕。
這就是命中註定吧，你我成了最好的朋友。日後我們一起學習，一起去操場散步，一起去小賣部買零食，一起鬧也一起笑。但是快樂的日子只過了一年時間。
記得，那也是秋天的一個下雨天。細雨如絲如娟，如霧如煙，天空朦朧。你走了，回老家了。給我留了一封信，上面寫道：輕輕地，我走了，正如我輕輕地來，我輕輕的招手，作別西天的雲彩。我走了，帶著這雨天和牽掛走了，謝謝你的幫助，讓我走出陰霾，謝謝你把陽光分給了我。看了信，我忍不住淚流滿面，內心卻因為你的堅韌，你的貼心，而溫暖如春。
溫暖是個美好的詞，一句問候，一把傘，一次幫助，一封信，如春風，撫過少年心，剎那溫暖。
圍繞中心意思寫一個字作文 篇7
國小六年級作文 ,520字尋春
鄭懿軒
冬天的臨走，帶來的是大地復甦，百花齊放，萬物生髮的春天。春天它多麼的神奇，不知不覺的來，春天是多麼美麗，可是它在哪裡呢？我就帶你去找找吧！
太陽公公大聲喊，“春天來了，春天來了。孩子們都起床吧！”小花，小草都整齊的排著隊，從那堅硬的土裡露出了一絲絲美麗的、嫩綠色的芽。它們在微風中翩翩起舞，風一過，它們像一個個保護大地的守護者昂頭挺胸的站在那裡。它們問太陽公公：“春天來了，它在哪裡？”
小溪在“叮咚叮咚……”的流著，在那美妙動聽的響聲下，我們看到遠處有一個村莊，孩子們都脫掉棉襖。有的有說有笑，在那村莊的周圍都有一棵棵柳樹裝點著，在微風吹拂時，那千萬條才展開帶黃色的、嫩葉的柳絲，小溪和柳絲異口同聲說“春天來了？它在哪裡？”
大雁從南方回來，它們從空中表現出對春天的喜愛，一會飛成人字形，一會飛成一字形，它們的隊伍那麼整齊！多麼漂亮！
這時，太陽發出了自己的話：“孩子們，你們就代表著春天。”大雁、小溪、柳樹、小草、小花……你們是春天的象徵啊！
圍繞中心意思寫一個字作文600字 篇8
國小六年級作文 ,1681字尋秋
蔡瑞宸
福州的秋是翠綠翠綠的，還帶著一絲夏的燥熱。哈爾濱的秋是五彩繽紛的，夾雜著一陣陣冬的寒意。田野裡，稻海翻起金色的波浪；公園裡，楓樹舉起金紅色火把；街道旁，梧桐樹脫掉黃褐色的外衣。這兒的秋明豔動人、氣勢磅礴。
哈爾濱的城市名片是那夢幻神祕的冰雪大世界。每年9月25日前後，這兒的樹葉開始悄悄變黃。10月15日左右一場寒霜來臨，樹葉們紛紛落地，冬天也就來了。10月2日爸爸媽媽帶著我，來尋訪這短暫卻絢麗多彩的秋。
哈爾濱是一個歷史悠久、繁華而又熱鬧的現代化大都市。古色古香的中央大街像一位學識淵博的建築學老教授，給人們講述這歐洲文藝復興、巴洛克、折衷主義、新藝術運動等建築流派的不同風格；索菲亞大教堂像一名遠道而來來的旅客為人們描繪一幅充滿異國風情的油畫；奔流不息的松花江像一位年輕勇敢的戰士和人們訴說著防洪、抗戰、建設的成就。哈爾濱還有風景秀麗的太陽島、冰天雪地的極地館、驚險萬分的東北虎林園……哈爾濱真是個馳名中外的旅遊勝地。
這次旅程中最令我流連忘返的是市區中心的5A級景區——太陽島。太陽島公園是全國唯一的江心溼地自然保護區。進入太陽島公園有3種方法：跨江索道、輪渡、跨江公路橋。我們選擇了最特別的方式：乘坐跨江纜車。纜車隨著索道緩緩前行。我頓時眼前一亮：從白色的纜車城堡除法，波光鱗鱗的松花江一眼望不到頭，彷彿與瓦藍色的天空連線在了一起。江面上有幾隻不知名的水鳥，在愉快地盤旋嬉戲。岸上高樓林立、彩燈閃爍。好一幅“秋水共長天一色”的美麗畫卷。
我一進入景區大門，就被五顏六色的秋景迷住了。瓦藍瓦藍的天空一碧如洗；雪白的、毛茸茸的蘆葦叢隨風搖擺；火紅的楓葉或深或淺；黃褐色的梧桐葉在腳下沙沙作響；金黃金黃的白樺林如同錦緞……太陽島是個多景點的景區，有水映長天、松鼠島、鹿苑、俄羅斯風情小鎮……在這些景點中，我最感興趣的是松鼠島。
來到松鼠島，我彷彿回到了福州，四周都是四季常青的翠綠松柏。為了讓松鼠們只在島上和遊客們見面，工作人員給小島修建了一條環島小河。島上的松樹高大挺拔，枝葉蒼翠欲滴、遮天蔽日。樹枝間掛著許多彩色的小巧玲瓏的木頭小房子。小房子高約30釐米，寬約20釐米，五彩斑斕的斜屋頂，白色的牆，中間有個直徑10釐米的小圓門。這就是松鼠和小鳥們的家吧！松鼠島入口處有一座2米高的橡果形房子，開著一個小窗戶，上面掛著一塊寫著“售糧亭”的小牌子。我買了一大包鼠糧，開始找松鼠。樹下的石子小路彎彎曲曲，延伸向密林深處。忽然前方的一位大姐姐小聲地對我說：“小心，走慢點，蹲下來，我在喂松鼠。”我輕手輕腳地走上去，定睛一看：一隻毛茸茸、胖乎乎的小松鼠。褐色的皮毛油光發亮，亮晶晶的眼睛瞪得圓滾滾的，蓬鬆的大尾巴放鬆地在地上甩來甩去。它後腿直立，弓著身子，露出白花花的肚皮，兩隻前爪捧著松子送到嘴裡。小嘴飛快地咬著，發出輕微的咔嚓聲。真是太可愛了！我小心翼翼地挑了一個最大的核桃給它。沒想到，小松鼠一把搶過核桃，扭頭就跑。大姐姐惋惜地說：“喂松鼠的時候，核桃一定要最後給。秋天到了，小松鼠會把大的食物藏起來，留著過冬吃。”我找了一會兒，突然發現不遠處的大樹下有一隻小松鼠正在東張西望，好像在說：“哪裡有好吃的呢？”我學著大姐姐的樣子，先在地上放了幾顆松子，把小松鼠吸引了過來。這個小傢伙比剛才那隻更漂亮，背上有三條白色的花紋。它一點也不怕人，在我的腳邊歡快地吃著，還不時地從我手中取松子。它的小爪子一點也不利，抓在手心裡有點癢癢的。最後，我給了它一個大核桃，果然它叼起大核桃頭也不回地向樹上跑去。
哈爾濱的秋有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的美麗；有“看萬山紅遍，層林盡染”的豪邁；更有“萬類霜天競自由”的氣魄。我深深的陶醉在這迷人的秋景裡。
圍繞中心意思寫一個字作文 篇9
國小六年級作文 ,768字愛
孟郊的《遊子吟》中曾寫到：“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。”是的，母愛是世界上最偉大、最無私的愛。雖然父愛沒有母愛的溫馨與嬌縱，但他卻擁有一份熱情與深沉。
那是一個連月亮都在潑水的夜晚，狂風夾雜著暴雨席捲而來。我剛上完課外的補習班，看著那些從天上狠狠地砸下來的雨娃娃們，十分無奈。爸爸都累了一天了，上課前就說好了讓我自己回家。
路邊的小樹被大風吹得搖頭晃腦，樹葉和斷枝鋪滿了大街，被風吹起，又隨風飄落。我撐開小傘，左手拿著傘柄，右手緊握傘杆，頂著狂風暴雨，踏上了艱難的回家之路。很快，我就知道我的力量和狂風比起來實在是太渺小了，我那把可憐的小傘被風吹得翻卷了過來，傘骨也被吹斷了。豆大的雨點砸在我的身上、臉上，冰冰的、冷冷的，卻又火辣辣地疼。
我絕望地站在雨中，不知如何是好。突然，一輛車停在了我的身旁，降下的車窗露出了爸爸關心的面孔。“兒子，快上車！”爸爸急切地說。我愣了愣，趕緊上了車。原來，爸爸擔心我的安全，不顧辛苦，趕過來接我了。
回到家，我立刻洗了個熱水澡。當我洗完澡出來，爸爸已經在大廳的沙發上睡著了。我拿來被子輕輕地給爸爸蓋上，望著爸爸寫滿了疲倦的臉龐，淚水模糊了我的雙眼，記憶的閘門也隨之打開了：摔倒時，爸爸鼓勵我爬起；生病時，爸爸對我悉心照顧；獲獎時，爸爸給我會心的微笑……無論何時何地，爸爸總會在我需要他的時候，出現在我的身邊。
第二天我才知道，爸爸竟然發燒了，40攝氏度的高燒……
淚水再一次模糊了我的雙眼，但爸爸的形象卻在我的心中越發高大了。
父愛，是一縷冬日的陽光，溫暖了我的心田；父愛，也是一絲溫暖的清風，吹走了我們的心中的煩惱。我有這樣的一位好爸爸，他的愛，將伴我一生的幸福。
圍繞中心意思寫一個字作文 篇10
國小六年級作文 ,630字《悔》
午後陽光正好，我站在走廊上，手上拿著一份校長的郵件，嘴角輕揚，“嘿嘿！”我壞壞一笑，雙手上下用力一扯，“嘶”一聲，郵件應聲被分成兩半。
這下闖了大禍！班裡立馬轟動了起來，同學們紛紛圍住我，問：“你為什麼撕校長的郵件？”當時我還小，只是自豪地拍了拍胸膛，驕傲地朝同學們宣佈：“怕什麼？不就是一個郵件嗎？我是不是很勇敢？”“好厲害啊！”大夥紛紛朝我豎起拇指。
放學回到家裡，我又驕傲地把碎成兩半的郵件拿給弟弟看。弟弟也十分興奮，彷彿舉起了勝利的旗幟拿著郵件到處跑。一會兒，媽媽發現了弟弟手上的郵件，她拿了過來，起初疑惑，但當她看到郵件上的收信人名字時，臉色霎時變了。
媽媽的臉都扭曲了，手指緊緊地捏著信的兩端，呼吸聲不同於往常，牙齒咬得“咯咯”響，瞪得如銀鈴般的眼睛一直凝視著郵件：“你給我過來！”這句話像天上打下了一道雷，劈中了正在玩耍的我。我嚇了一跳，挪著步子向媽媽走去。
媽媽的目光像一道刺眼的光，讓我無法直視她。她氣得肺都炸了，狠狠地扇了我一巴掌。我知道了自己的錯誤，寫了一份檢討書，第二天上交給校長並真誠地向他道歉了。我態度誠懇，校長接受了我的道歉，並警告我不許有下次。校長那嚴厲又慈愛的眼神，我不會忘記的。
這個勇敢，讓我悔極了，也讓我懂得做正直勇於承擔的人，那才是勇敢。
圍繞中心意思甜字寫的作文 篇11
國小六年級作文 ,625字奶糖的甜，那濃濃的奶香讓人如同在牧場上舞蹈般歡悅；棒棒糖的甜，香甜的水果和牛奶混合的滋味在舌尖上舞蹈；付出努力後獲得的成功，那股甜蜜令人難以忘懷。
小鳥啼囀，清風徐來，我一邊流利地揹著古詩，一邊邁著輕盈的步伐走向學校，今天的語文科考試，一直是我的強項，我又複習得那麼認真，應該不會出什麼差錯！
清脆的鈴聲響起，雪白的試卷如同白色的浪花傳下去。我仔細盯著題目，緊緊地握住筆，白色的試卷被漆黑的字跡填滿。遇到“攔路虎”時，我便低下頭思索，絞盡腦汁的在腦海中搜索著。當我看到作文題目時，眼中閃過喜悅的光芒，思路如同暢通的水一樣，筆始終親吻著紙張。當我給文章畫上一個完美的句號後，我便一絲不苟地檢查，一點也不敢馬虎，直到試卷被輕輕抽走時，我緊繃著的神經才放鬆下來。
陽光明媚，白雲朵朵，老師終於批改完試卷了，我目不轉睛地盯著老師手中那一張張雪白的試卷，上面隱約畫滿了勾與叉，我的心充滿了期待，又有點不安。發試卷了，當同學們的鬼哭狼嚎在耳邊響起時，當後桌一連串高興的笑聲在耳邊迴盪時，我坐如針氈，怎麼還沒有我的試卷呢？直到班長挑了挑眉毛，揚著試卷對我笑了笑：“恭喜你！”我迫不及待地奪過試卷，YES！GOOD！93分！心裡的一塊大石落了地，霎時暖洋洋的，瀰漫遍全身。碧藍如洗的天空中，鳥兒在飛翔著；鮮豔嫵媚的鮮花，蝴蝶在與它述說著？
我挺直了腰板，一股甜蜜的滋味流淌在我的心間……
圍繞中心意思寫一個字作文 篇12
國小六年級作文 ,643字讓
讓，可能只是簡簡單單後退一步，但它卻可以澆滅人心的怒火，折射出至善至美的人性光輝。
讓，是一種寬巨集大量的胸襟。
縱觀三國，多少英雄豪傑，多少豪言壯語。諸葛亮以他寬厚的胸襟包容了天下，而與他相反的正是“羽扇綸巾，雄姿英發，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的周瑜，他倒在了嫉妒的血泊中，時年36歲。死前，他還在感嘆：“既生瑜，何生亮”！但如果他當時懂得忍讓，明白“小不忍則亂大謀”的道理的話，與諸葛亮共同伐魏，那麼，不光他的命運就此改變，可能三國的格局都會被重新書寫。
讓，還是一種睿智的表現。
有一天，大文豪歌德到公園散步，迎面卻走來了批評他作品的批評家。於是，這個傲慢的批評家發話了：“我這個人是從來不會給傻子讓路的。”誰知歌德竟輕鬆的回答：“而我卻恰恰相反”。說罷，便側身讓出了一條路。歌德的行為讓我們懂得了什麼叫做“以讓為進，似退實進。”
讓，還是為人處世的素養。
康熙年間，禮部尚書張英，因為與他做鄰居的吳姓人家想越界蓋房，家人們就一氣之下寫了信，寄給了張英，而張英的回信只有四句：“一紙修書只為牆，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇！”
孔融四歲能讓梨，讓出了親情。晉文公退避三舍，讓出了氣概。韓信受了胯下之辱，讓出了風度。
忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。讓我們的生命在謙讓中釋放出無盡的光彩吧！
圍繞中心意思寫一個字作文 篇13
國小六年級作文 ,762字念
最刻骨銘心的思念，是人，在天邊；而情，存心間。——題記
當一朵花有了思念，它便學會了等待，期許另一朵花的綻放；當一條魚有了思念，它便學會了跳躍，去追逐心中的海洋；當一個人有了思念，她的心便會長出翅膀，飛向思念的方向……
眼前還浮現出你不捨的笑臉，耳畔還回響著你不捨的聲音，而一切恍如夢境。但你確實走了，去了遠方。
還記得那天，我拿著滿分的試卷回家，“媽媽！媽媽！”我的聲音在屋子裡迴盪。看著空無一人的廚房，我才想起，你已經離開，去了一個陌生的地方。我的呼喚也顯得那麼悲涼。
看著您穿戴過的圍裙，聽著您最喜歡的音樂，看著手中攥著的滿分試卷，心情卻無比失望：十天了，您怎麼還不回來？心中盪漾著的思念如水般將我淹沒。
接下來的日子，我像一隻被打暈的兔子，找不到家的方向。早晨，不再有人叫我起床；中午，沒人提醒吃飯，晚上……
又過了一週，我回家做著作業。“叮咚叮咚”的門鈴聲響了起來——是您回來了嗎？我飛奔過去開門。不，面前竟然是以為陌生的男子：“您好，您的快遞到了。”我落寞地接過包裹，看著寄件人的姓名，眼睛“倏”地亮了——竟然是您！
飛快地開啟包裹，映入眼簾的是一雙精緻的粉色手套，一條毛茸茸的圍巾和一封信。信中是您的字型，我貪婪地讀了一遍有一遍，不知不覺已經淚流滿面：你身處異鄉，何嘗又不是時時刻刻牽掛著我？思念，抑制不住的思念又一次席捲了我。
看著您的照片，讀者你的信，我進入了夢鄉。在夢裡，您終於回來了……
靜待一樹花開，盼您葉落歸來。母親，您知道我對您的念嗎？
圍繞中心意思寫一個字作文 篇14
國小六年級作文 ,982字小的時候，我經常見不到爸爸。因為爸爸在外地打工，爸爸每次回來都得隔著幾個星期，甚至幾個月。所以我每天都趴在窗邊向外看，小小的心裡，期待著能夠第一個看到爸爸回家的身影。
我記得那是在過年的前一天夜裡，雖然媽媽和姐姐一直在忙著準備年夜飯，耳邊時時會傳來媽媽姐姐在廚房忙碌的聲音，可我心裡一直都不開心。我又趴在窗臺邊，心想：爸爸怎麼還不回來？這都過年了，別人的爸爸都回來了，我的爸爸怎麼還不回來？唉……
我想給爸爸打個電話問問他，可拿起電話的那一刻，我突然想起，爸爸曾經說過，輕易不要給他打電話，老闆很嚴厲。我在電話機旁走來走去，終於我還是鬥不過對爸爸的思念，我走到電話旁邊拿起電話撥打著爸爸的號碼。
“嘟…嘟…嘟…”
“喂，爸爸，你什麼時候回來啊，這都過年了，你咋還不回來呢？我和姐姐都想你了！”我好奇的問。
“唉，孩子，我也想回去過年啊。這老闆說還有一些活沒幹完，幹不完不讓走，還不給發錢！這不都是為你們嗎，讓你們吃的好穿的暖，再苦再累我也受著！”爸爸的聲音好像越來越遠，我的心思早就飄到了去年我們一家一起過年的日子。……也不知道爸爸還說了什麼，等我醒過神來，只聽爸爸說“你乖乖在家等著爸爸啊，我一定儘快回家陪你過年。”窗外，雪花飄落下來了，像一個個美麗的精靈，這個新年如果爸爸能在家，一定很美好吧？
“好吧，爸爸您忙完記得打個電話給我啊。”“好”說完爸爸就掛掉了電話。
我再次向窗外望去，外面大雪紛飛，真不敢相信這個時候爸爸還在幹活。
我轉而一想：為了不讓爸爸擔心，爸爸回不來就回不來吧，我和媽媽還有姐姐也得把這個年過好。
……大年夜了，我正望著窗外出神，飄向窗外的眼神忽然看到了一個熟悉的背影——爸爸。
爸爸回來了！爸爸回來了！我大聲地叫著，我急忙跑出去迎接爸爸問“爸爸你怎麼回來了？”“今天剛向老闆請的假！今天過年當然要回家啦！”
我盼望了很久的爸爸終於回來了！窗外的雪似乎小了很多……
圍繞中心意思寫一個字作文 篇15
國小六年級作文 ,920字我相信，每個人都有十分忙碌的時候，如果忙碌分等級A、B、C。那麼我忙碌的時候就是A級。
我的忙體現在什麼時候勒，那就是學校只放一天假的時候。人彷彿忙得飛起來，何止是飛起來，彷彿就是要上天入地直衝太空，然後再下來到地球跟兄弟打個招呼。
別人家幼兒園的小朋友，已經睡得老香了，可我在的這個房間還亮著燈的，好不容易數學作業寫完可以鬆一口氣，但是又看見那幾張卷子還疊在老地方，心裡便忐忑了一下：老天爺啊，我為什麼這麼忙啊！救命啊！算了，在這哭天喊地的有何用，反正這也是叫天天不應，叫地地不靈，不如加把油，熬熬，總會過去的。
我抱著這樣勃勃的態度繼續著——可是，精力一直下降，一個哈欠連著一個哈欠，我才把自己明天的計劃列出來，列完後便下意識的開啟手機：12點。我得睡了，不然明早怎麼起床，不然就趕不上補習班……可我的作業還沒寫完，是睡，還是不睡……在忐忑不安裡，我進入了夢鄉。
時間一分一秒的流逝，我也越睡越沉，定然我自己好像記起了什麼，便一耳光打到了自己臉上。
“幾點了？”我看了看窗戶外，發現太陽早早地上班了，心裡又一陣忐忑，看了看時間。“8：15，沒事，可以繼續睡一會兒”時間過得可很快，就眯縫一下眼睛的時間，9：00——完犢子了，如果讓我媽知道我還在睡覺，一定恨不得飛過來，把我好好揍一頓。
但是不希望發生的事情，生活偏偏給你，看來給你唱反調。
糟糕，媽媽打電話來了：“在幹啥啊？”
“剛起床，穿衣服。”我有些驚慌。
“我請你看看時間，這會兒幾點了？你還不去你那輔導班，我交那麼多的錢，是讓你去玩的嗎？”
“我……馬上……”
就這樣，一個忙碌充實的上午過去了。
我幻想著好好享受返校前的四小時。可愛的老媽一通電話，讓所有的幻想全部破滅：老師說下午有時間，可以補課，你接著學！
我一臉蒙圈，靜靜蹲在角落，靜靜思考著一個十二歲孩子的人生。
圍繞中心意思迷字寫的作文 篇16
國小六年級作文 ,507字我是一個足球迷。
我是一個足球迷，不僅因為我是足球班，更是因為我崇拜足球，熱愛足球。
週六在家，我開啟電視機開始看足球比賽，現在的比賽正好是我喜歡的球隊在踢，我高興極了，立刻投入了進去，我一會兒因為進球而高聲歡呼，一會因為失球而傷心，彷彿我就在場上比賽。
媽媽拿我沒辦法就只好讓我繼續看下去，不知不覺馬上就要吃午飯了，飯已經給我準備好了，可是我總是說等一會兒，等一會兒，隨著時間的流逝，媽媽終於坐耐不住了，爆發了心中的怒火，奪過我手中的遙控器關了電視。
無論我怎麼懇求媽媽，媽媽也不留情，我只好乖乖吃飯，吃飯時，我的腦中還浮現著剛才的精彩畫面，連飯掉到腿上也不知道，媽媽一氣之下讓我吃完飯後去看書。
我等待著媽媽睡著，媽媽睡著了，我悄悄走出書房，開始找遙控器，我到處都翻了個遍，就是沒找到，我想了一會兒，把目光轉向了媽媽的枕頭，伸手摸了一下，果然找到了。
於是我便打開了電視看了起來，不知不覺媽媽已經來到了我的背後，我驚慌的轉過頭，看見的是媽媽生氣的臉，媽媽說：“兒子啊，我不是不讓你看電視，而是多看電視，你身體會吃不消的，我聽後臉紅了，自覺的關上了電視。
之後，我很少看電視了，但我更瞭解足球了。
圍繞中心意思寫一個字作文 篇17
國小六年級作文 ,2341字【忙】
謝詩琪
提起忙，那這完全可以體現在我身上。除了上學期間，節假日在我這裡，就是各種忙。
星期六，早上我起來，就能聽見老媽的催促聲，“琪琪！琪琪！你怎麼還沒起來？趕快起來做早飯。”你看，媽媽又開始了她的獅吼功。我心想，“唉！趕快把這件事幹完，就自由了。”
誰知，我飯剛做完，老媽又招呼我去端飯，經過了漫長的飯局，不用說，肯定又會讓我去洗碗，所以，我吃完飯自覺地收碗，洗碗。“唉！做孩子的，難道都這麼辛苦的嗎？”我在心中難過的想。
等我洗完碗，看看屋裡的鬧鐘，七點三十，遭了，我上補習班快要遲到了，我慌忙地收拾了書包，三步並作兩步地跑下樓，去上補習班。等我下課，已經是下午一點了。回到家媽媽把飯已經做好了，我唏哩呼嚕地吃完飯。就聽見了媽媽接下來的一席話，讓我很苦惱！
老媽竟然讓我在家看妹妹！“噢！天吶！我怎麼這麼忙啊！”接著，又是和妹妹無聊的玩兒了一下午，妹妹剛睡著，我接到了打來的電話，電話裡傳來一陣熟悉的聲音，“琪琪，你記得做一下晚飯啊，我馬上就回家了。”
我慢悠悠地走到廚房，開始做飯，眼睛時不時的瞟著窗外，心想，“天都已經這麼黑了，肯定又畫不成畫了。”吃完晚飯，我回到房間貪婪的投入大床的懷抱，想象著自己在陽光下畫畫，進入了夢鄉。
第二天早上，想起自己又要在家裡忙碌了一天，不能做自己的事，便下定決心不再想畫畫的事。
誰知，我剛走出房間，喊了一聲：“媽媽”，可無人答應，於是我拍了一下腦袋，“哦！”忘記了，媽媽昨天說今天要去上班，妹妹去外婆家了，“天哪，我終於擁有屬於自己的時間了。”我拿起畫筆，開始在畫紙上盡情的畫呀，畫呀畫呀……
【迷】
薛子濤
一天下午，我像往常一樣，躺在沙發看手機我似乎進入了手機的世界，躺在沙發上一直痴痴地笑著，爸爸見我那般入迷，就走了過來。
他坐在了我的旁邊，說了一句：“兒子，爸爸跟你商量個事兒行嗎？”但我卻沒有聽到，爸爸見我沒反應，一下子就生氣了，把手機從我的手中奪過去，對我吼道：“我在跟你說話呢！怎麼回事？”我一下子被爸爸嚇到了，不由得撅起了小嘴。心裡感到一陣委屈：我不就看個手機嘛，至於這麼凶嗎？爸爸再次說道：“好了，我給你買幾本喜歡的書，以後少玩遊戲多看書，聽見沒有？”聽到這，我一下子高興得跳了起來，說道：“《查理九世》剛出的新版我還沒有看呢，這次一定要把《查理九世》新版買全。”爸爸見我這麼高興，也就給我買了。
在郵貨的這幾天，我日思夜想，等的我著急得很。晚上，我躺在床上想著：我的這麼多書回來了，我該先看哪本書呢？“嘿嘿。”我情不自禁地笑出了聲，爸爸聽見了，居然說了一句：“兒子，你沒發燒吧。”這一句讓我笑得更厲害了。
過了幾天後，我的書終於運回來了，我高興地直奔快遞店，高高興興地抱著個大箱子回來，回來之後，我直接到箱子裡隨手抓了一本書，躺在沙發上。
我剛躺上去沒一會兒，我就大笑起來，一邊捶打著沙發，一邊哈哈大笑，臉上洋溢著笑容。再過一會兒，我又情不自禁地撅起了嘴，臉上露出淡淡的憂傷。媽媽在廚房做飯的時候，發現沒有鹽了，叫我去買包鹽，媽媽喊了十幾遍，我卻沒有聽到，彷彿身臨其境，跟著書中的人物走了進去。媽媽看見我捧著書，也不想打擾我，只好自己去買。
夕陽西下，太陽公公伴著我那哈哈的笑聲落了下去。
【讓】
趙前嬌
“啪啪啪，過年了！”伴隨著鞭炮聲活躍歡快的氣氛，新年又來到了我們的身邊。
一提起過新年，想必同學們也不陌生吧，我最喜歡過新年了，在大年三十這一天，親戚朋友就會到家裡來做客，到那時媽媽就會做一桌子的美食招待親戚，那麼我就可以痛痛快快地大吃一頓了。
轉瞬即逝，大年三十這一天已經來到了我們的身邊，親戚朋友陸續來到家中，我便一個個向長輩問好，而有的長輩還帶來了紅包，我便想要伸手去接受長輩們的紅包，可是心裡卻提醒自己：“不行不行，絕對不能要，要了長輩們的紅包，那豈不是太不好意思了”。所以我拒絕了長輩們的心意，可長輩們還硬往我懷裡塞，我想要還給長輩們，可是還沒等我還給長輩們，長輩們便厲聲喝道：“不準歸還給我們，要不然你以後就沒有好果子吃了”我只好厚著臉皮接受了長輩們的紅包。
經過剛才的禮讓紅包這一過程，肚子已經餓得咕咕叫了，好在媽媽準備了一大桌好吃的，我便饞的不行了，媽媽炒的菜簡直是色、香、味俱全啊！聞起來真香，看起來好吃，那吃起來就更不用說了。我剛想拿起手中的筷子迫不及待的嘗一口，不料卻被媽媽瞧見了，這下我完蛋了，媽媽怒氣衝衝走過來教訓道：“長輩們還沒動筷子，你倒是先吃起來了，我聽完媽媽的話慚愧不已。
爸爸招呼長輩們坐下，開始吃飯，我心裡稍微有點激動想著：“這下總可以吃飯了吧，我已經快被餓暈了。”我剛要拿起筷子準備品嚐美食，直接媽媽給我使了一個眼色，我又急忙放下筷子，站起身來大膽的說道：“長輩們你們先動筷子吧，你們是長輩，我們做小孩子的要尊敬師長啊！”長輩們聽了都直誇我是一個好孩子。
我和我的家人們還有親戚朋友，在我的“禮讓”中快樂的吃完了這一頓團圓飯。
“啪啪啪！”伴隨著新年鞭炮聲的響聲，一個美好的新年已經悄然離去。
圍繞中心意思甜字寫的作文 篇18
國小六年級作文 ,668字生活中很多甜，比如：甜品給我們帶來的甜，被別人稱讚的甜，還有成就感的甜等等。但無論哪種甜，都可以讓我們感到很開心。
“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”在我的生日會上，聽著生日歌，心裡甜甜噠，不僅是因為我的好朋友都來了，還可以和他們一起品嚐美味的、甜甜的蛋糕。“要是我也可以做一個甜甜的蛋糕就好了。”我想著。
我沒想到這個願望很快就實現了。有一天，我和媽媽走在街上，看到一家蛋糕店有讓孩子做蛋糕的活動，我就和媽媽說：“媽媽，你可以讓我參加那個活動嗎？”我用手指了指那個活動的告示牌。媽媽看了那個告示牌後，覺得沒什麼不妥，就幫我報了名。是一個大哥哥來教我們的，他給我們發了工具和材料，蛋糕胚是他們烤好的，奶油也打好了，我們只要抹奶油上去擠奶油花和裝飾蛋糕就行了。可是說著容易，做著難。那個大哥抹奶油簡簡單單就抹得又漂亮又平整，真漂亮！可是我做的呢，不是這邊奶油太多，就是那邊奶油太少，不是這邊凹下，就是那邊凸起。我有點想放棄了，但一想起那甜滋滋的味道，我就又振作起來了。一次又一次，終於做的好多了，不過我比別人慢了很多。慢工出細活嘛，我就這樣安慰自己。大哥哥見我太慢了，乾脆幫我擠奶油花了，讓我自己裝飾。由於我有輕微強迫症，所以把它擺成了一個軸對稱的蛋糕了。大哥哥過來看了看說：“這是今天最漂亮的一個蛋糕了，真的很漂亮。”我聽了心裡比吃了蜜還要甜。
回家後，我和家人一起分享了這個蛋糕，我的嘴裡、心裡都是甜甜的。
圍繞中心意思甜字寫的作文 篇19
國小六年級作文 ,625字一說起甜，大家都會想起糖、蜂蜜、糖葫蘆，漸漸我對甜有了不同的認識。
小時候父母買一個糖，我就開心的很，因為我喜歡糖在味蕾上的甜味，但是我一點一點長大，我對甜又有了另一種體會。
我覺得幫助別人是一種甜。記得那一次，我補完課正在公交車上回家。我仔細觀察周圍的樣子，這時，從車上走來一位老人，那位老人揹著一大堆雜物，一上車，我看見車上好多人都對老人投去鄙視的目光，而我覺得這位老人卻是一位勤快、有自尊心的人。我在心裡好幾次想去幫助這位老人，但不知道想到了什麼，幾次都在即將就要碰到時，卻有遲疑了，我也不知為什麼我不想幫老人，我馬上就要下車了，我想如果他在那一站下車，我就幫老爺爺。果不其然，那位老爺爺也在那邊下車，就在他把雜物放下車時，我不再猶豫，就把雙手伸過去接住那東西，把爺爺送下車。在這時老爺爺說了一聲“謝謝”。這兩個字，雖然沒有金子那麼貴，也沒有禮物那麼好，但這兩個字對我來說，那就是比金子鑽石還要耀眼，一路上我幫著爺爺把廢品送去廢品收購站，最後老爺爺還說了聲謝謝。讓我那心、那味蕾，那鼻子都洋溢位濃濃的甜香味。
得到別人的信任也是一種甜。還有一次，我《變形記》的作文在全體同學面前讀了一遍，在上場前我的心緊繃著，一開始兩隻手都顫抖著，全身都流著冷汗，我生怕讀錯一個字、一句話讓同學們嘲笑，怕一下課他們就議論了，但在我讀完作文後，同學們熱情的掌聲一瞬間讓我緊繃的心放鬆了下來，心裡也充滿了香甜。
這就是我對甜別樣的體會。
圍繞中心意思甜字寫的作文 篇20
國小六年級作文 ,717字甜，是味道，更是發自內心的喜悅。
在暑假裡，媽媽帶著我去了草莓園。一眼望去，一片綠油油的葉子中點綴著紅色的草莓，我嚥了咽口水。這麼水靈的草莓，吃起來肯定甜滋滋的！
走進草莓地，一顆顆紅色小精靈懸掛在大片的綠葉上，還隨風擺動著，就像在盪鞦韆。我拿出剪刀，把它們一顆顆地剪下來，它們一下子就乖乖地跳進了籃子裡。看著籃子裡的草莓越來越多，我心裡高興極了。
我帶著一袋滿滿當當的草莓回家，把它們一顆顆清洗乾淨，再放在盤子裡。這些草莓看起來新鮮紅嫩，真是讓人垂涎三尺。我連忙往嘴裡塞了一個，哇，味道又酸又甜，讓人回味無窮。我吃了一顆又一顆，不一會兒，草莓就只剩下一半了。
這時，我聽見媽媽在和外婆講話。我隱隱約約聽見了幾個字，心裡不禁一震，外婆生病了。想到平時外婆對我的關心，那點甜味一下子就消失得無影無蹤了。或許，我該為外婆做點什麼。
我想著：做家務，又會搞得一塌糊塗，做飯，還會把自己給燙傷了。我的眼神在房間裡不斷地掃來掃起，努力尋找著什麼。最後，我的目光不經意之間落在那盤鮮紅的草莓上。我靈機一動，如果外婆吃下那盤我親手摘的甜草莓，病一定會立馬好個大半。
我把草莓放在水中反覆地洗了洗，連草莓的顏色都被我搓淡了，我怕外婆嫌麻煩，還把上面的葉子也摘了，然後用餐巾紙輕輕地吸掉上面的水分。
接著，我小心翼翼地端著草莓來到了床邊，遞給外婆。外婆笑著拿起一顆草莓，咬了一小口：“真甜啊！”我聽了這話，心裡比吃上了萬顆糖還要甜。
幾天後，我發現外婆的病慢慢好了。可是當我開啟冰箱，卻發現自己洗的那盤草莓還在，原來，外婆自己捨不得吃，便留在冰箱裡。那一刻，我的心真甜！
生活中，甜的不僅有草莓，糖果，還有甜蜜湖中愛的小舟。