有您陪伴，我不孤單相關作文20篇
有您陪伴，我不孤單 篇1
國三作文 ,728字夜空，藍得深邃；星光，亮得迷人。淺淺的空氣中瀰漫著桂花的香氣；一束橘黃的燈光，映在散發著油墨香氣的文字上，讓整個身心醉在其中。我知道，有您陪伴，我不孤單……
這一刻，因您而堅強
這是一次很重要的考試，可我卻考砸了，看著打滿紅叉叉的試卷，我的眼淚便唰地流了下來。看見如此傷心的我，您連忙放下手中的試卷，跑過來對我說：“你怎麼了，哭得這麼傷心？”我的眼睛噙滿了淚水：“這次考試沒有考好！”您用溫柔的話語安慰我：“沒有事的，不就是沒有考好嘛！別哭了，微笑的你是最漂亮的！要明白在成長的道路上學會堅強。”這一刻，我學會了堅強。
這一刻，因您而感動
風，無止盡地吹來，雪肆虐地下著。我穿著單薄的衣服在雪地裡站著，等著媽媽來接我。寒冷的冬天凍得我直哆嗦。這時，從遠處好像看見一個人，我以為是媽媽就迫不及待地跑了過去。到了面前，一看，原來是您，您看我孤獨無助地站在雪地裡，連忙把外套脫下來披在我的身上，搓著我被凍壞的通紅的雙手，還是用那溫柔的語調對我說：“傻丫頭！很冷吧！也不知道多穿點衣服！”凝望著此時的您，雖然有些嘮叨，但這一刻，我的心裡溢滿了感動。
這一刻，因您而無語
細雨輕輕地灑落在地，卻潮溼了我整顆心！因為工作調動，您走了，去了一個我不熟悉的地方。您曾告訴我要堅強，我用目光貪婪地盯著您送給我的筆記本，希望能嗅到您的呼吸，卻再也找不回曾經的故事，筆記本上有您熟悉的字跡，我強忍住淚水，告訴自己一定要堅強。和您分開之前，有說不盡的話語；可當您離開時，怎麼也說不出口！看著您送的筆記本，聞到了您的字跡的淡淡莫香味。
靜靜徜徉在墨香的氛圍中，輕輕地把它合上，香氣漫了一屋。看到它就好像您沒有離開我，一直在我身邊。有您陪伴，不留下遺憾，我知道，有您陪伴，我不孤單……
有書陪伴，我不孤單 篇2
國小六年級作文 ,742字自從三歲認識第一個字，讀第一本書起，我與書就有著一種分不開又說不清的緣分。
三歲，一本《醜小鴨》便可使我沉浸其中。幼小的我，不懂什麼是“成長”，什麼是“艱難”，但我卻知道醜小鴨變為天鵝那一刻的輝煌燦爛，卻知道醜小鴨幼時極為坎坷的經歷。是書告訴我---任何人的一生都不是一帆風順的，坎坷艱難的經歷會讓醜小鴨成長為美麗優雅的天鵝！
七歲。突然迷上了《水滸傳》。我囫圇吞棗，不求勘解，只讀了個大概。“林教頭風雪山神廟，宋江怒殺閻婆惜……”精彩生動的情節常是我入迷。梁山上的一百單八將，個個武藝高強，男兒的豪情使我感動，也讓我為最後的悲劇而氣憤！亂臣、賊子，招安，令人唏噓不已！
十一歲。《小公主》、《魯濱孫漂流記》、《八十天環遊地球》……《狼王夢》、《第七條獵狗》、《兵猴傳奇》……裡面曲折起伏的情節及劇中人物的命運令人擔憂—“小公主”薩拉嚐遍了人間冷暖無情，英雄魯濱孫的“荒島傳奇”，福克的環遊地球，母狼紫鳳的夢想，忠心不二的獵狗，英勇無畏的兵猴……它們讓我明白：忠誠為何物，堅持的動力，努力的收穫……這一切的一切，都是書“告訴”我的。
有書陪伴，我不孤單。小時候，爸爸媽媽外出不在，偌大的家裡空蕩蕩的，只有我一個人，小小的我就抱著一個裝滿書的大紙箱子度過一天又一天。它們，給了我無窮的想象，讓我思考，學習。可以說，書是我的啟蒙老師。我常常聞著書中散發的淡淡書香，默默思索：薩拉以後的生活是什麼樣的？福克出在大廳裡，那些人會是一副怎樣的嘴臉？紫鳳的夢想實現了嗎？兵猴為什麼會現身？我總會捧著一本書，細細咀嚼，慢慢品味，甚至到了廢寢忘食的地步。
書帶給了我無窮動力，他雖不會說話，不會行動，卻會在最樸實的言語中，在最真誠的字裡行間告訴我人生間裡最美好的事情，有書陪伴，我不孤單！
有你陪伴我不孤單 篇3
國小六年級作文 ,807字陪伴，一個很淳樸的詞且包含著一種真愛，詮釋著一種心靈上的愉悅和滿足。
我感恩陪伴我的每一份情。
親情，有你陪伴，我不孤單。
父母，一個令人溫暖的詞語。一個訴說多少遍都不厭倦的話題。十幾年來父母如同清新的空氣，他們一直守護在我身旁。當我得意時，告誡我要虛心；當我失落時，安慰我，讓我有重新面對困難的勇氣；在我生病時，恨不得那個坐在那兒難受的人是他們。親情讓我感到無比溫暖。記得有一次我數學考試考了全班第一，但是沒滿分，只有九十九，但我還是高興，把試卷拿給媽媽看，對媽媽說：“媽媽，我考了全班第一！”媽媽嘴角微微上揚，但很快又恢復嚴肅，對我說：“也沒有滿分，驕傲什麼！就算是滿分，也要虛心。虛心使人進步，驕傲使人落後，知不知道！”原本非常開心的我，變得垂頭喪氣，但是我知道媽媽心裡還是替我開心的。
友情，有你陪伴，我不孤單。
我和朋友就像一棵棵樹，我們相互幫助，相互扶持，一同成長。風雨中，我們手拉手，挺起我那稚嫩而又結實的胸膛，冒雨前行，儘管被風雨吹得渾身溼透，但我們很開心；陽光下，我們一同享受陽光的沐浴，一起談笑風生，一起學習，一起聊天，只有你和我。因為有你，我的生活才會多姿多彩。
書籍，有你陪伴，我不孤單。
書籍是階梯，能讓人登上理想的高峰；書籍是小船，能讓人到達想去的地方；書籍是火苗，能點燃我們的人生。書籍，能讓我周圍的一切都瞬間安靜下來，此時開始了我的心靈之旅，書中的每一個情節令人牽腸掛肚。書籍，牽動著我，泰戈爾的《飛鳥集》，莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》，它們讓世界美麗，讓我們理解了生活，感受了生命。《木偶奇遇記》中的情節讓我開懷大笑，讀了《狼王夢》，我不禁潸然淚下，《斑羚飛渡》中的情節則讓我深思，是書讓我慢慢認識這個世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數的知識。我和書之間的故事也隨著讀書數量的增多而漸漸增多。成長的路上，有書陪伴，真好。
有你們陪伴，我不再孤單！
有你陪伴我不孤單 篇4
國二作文 ,746字因為有你的陪伴，我度過了一個個難關；因為有你的鼓勵，我攻克了一道道難題。因為有你，在成長的路上，我從不孤單。
小的時候，媽媽總會鼓勵我：要勇敢，遇到困難不要退縮，不要害怕。而我也在媽媽的“嘮叨”下，記住了“勇敢”。
什麼是勇敢呢？
勇敢不分大小，對於每個人來說，跨出了你害怕的一步，就是勇敢。或許是你很害羞，卻能在母親節臉紅的對媽媽說“我愛你”；或許，是你遇見了一件壞事然後制止了他它；再或許，在旁人都不相信你的時候堅持自己的夢想。
我的勇敢很簡單，就是在三年級的時候，就是在人很多的時候，就是在我還很害怕交流的時候，就是在全班的希望都在我身上的時候，參加了演講。
是真的很緊張，不是不懂得如何取得成功，而是連最基本的都不知如何去做。怎麼辦呢？
沒辦法呀，我是全班的希望啊。可是為什麼會選上我呢，大概是老師也想我勇敢一下，大概是我看起來讓老師很相信我。
嗯，比賽到來了。我上了臺，僵硬地站著，頭微微低著，一隻手拿著話筒，一隻手繞過背後抓住另一隻手。不知道該如何開口。
想起了媽媽教我的勇敢，想起了剛剛才下鼓勵我的學長，（哦，對了，在我上臺前有一個學長鼓勵了我，很溫暖的感覺。）想起了身為全班希望的我，我覺得是要勇敢。所以我將話筒遞到嘴邊，開始了我的演講??“尊敬的老師，親愛的同學們……”
演講結束，我獲得了掌聲，獲得了讚美。我很高興，不是說我這次比賽有多成功（畢竟我是一個三年級的人，而且是第一次參加，並沒有很成功。）而是我真的做到了勇敢，真的邁出了第一步。感謝我的媽媽，感謝那位學長。感謝我親愛的老師。
都說啊，人，越長大越孤單。但因為有你，我從來不感到孤單。
陽光為伴，我不孤單 篇5
國小六年級作文 ,771字陽光，透過樹葉，碎了一地。
今天是發放中考成績的一天，空氣中瀰漫緊張的氣氛。父親端坐在電腦前，手裡捏著我的准考證。准考證上的電子掃描照片已經被父親的大手揉搓的面目全非了。母親則在客廳裡走來走去，隨手抓起抹布擦拭著餐桌。
下午四點鐘，成績公佈時間到。
“怎麼可能？語文竟然考了78分？”
我兩眼緊緊盯住螢幕，不相信眼前的分數是我的。我可是當了四年的語文課代表啊！我可是語文老師眼中的好孩子啊！我眼含淚水重重的把自己摔在了床上。
屋外的陽光依然刺眼，無情的拋灑著滾滾的熱浪。
窗外是母親幾年前栽種下的一棵柳樹。記得那年春天，母親說，載種一棵柳樹吧，等過幾年就能給車遮蔭了。聽人說，柳樹的生命力最強，“無心插柳柳成蔭”。一根纖細的柳枝在一個雨後的下午被母親插到了泥土裡。柳枝努力的汲取著陽光甘露，即使是乾旱的秋冬，獵獵的寒風也沒有阻擋它紮根的深度。終於一天，它真的可以為車遮陰了！
“你看那棵柳樹，現在不也根深葉茂了嗎，語文學習就像那棵樹，先紮根，再長枝葉，根扎得越深，葉才長得越茂盛！”
母親意味深長的說著，像是自言自語，又像是說給我聽！
窗外粗壯的柳樹搖晃著大大的腦袋，灑落一地的碎金。陽光已經不那麼刺眼了，溫柔的撫摸著窗外的一切。
有人說，時間最公平，你的時間在哪裡，成績就在哪裡。我想起了我備考的日子，天天數理化，日日ABC，哪還有時間去讀我喜歡的《三體》？哪還有時間去寫我最喜歡的日記？我真的沒有把功夫用在學習語文上，真的沒有做到厚積，怎麼會有薄發呢？就算是一棵纖弱的柳枝，不日日夜夜汲取陽光雨露，怎能成長為一棵有用之才？
陽光最無私，時間最公平。感謝那一棵柳樹，它就像照亮我內心的那縷陽光，讓我的心不再彷徨。感謝母親，她就像撥開迷霧的那束陽光，讓我有了前進的方向。
當我背上書包走向遠方的時候，我知道我應該怎麼做了。陽光為伴，我不孤單。
有你陪伴，我不再迷茫 篇6
國一作文 ,593字初一的周練下來，我考得很差，完全沒有了小學的自信和神氣，班級排名一落千丈，再也抬不起頭來。但直到有你的陪伴，我不再迷茫。
跟往常一樣，我放學自己走回家，只是心情與往常不同，我很不甘心，明明我也努力了，為什麼考不好呢？我漫不經心地踢著路邊的石子，直到石子滾進了一片草叢裡，我停下了腳步，發現草叢裡竟有一朵蒲公英。我悄悄向它走去，蹲下身來，仔細地端詳著它。只見它身形呈圓錐狀，表面是棕褐色，葉邊緣有時具波狀齒或羽狀深裂，基部漸狹成葉柄，葉柄及脈常帶紅紫色，花葶上部呈紫紅色，密被珠絲狀白色長柔毛。看上去十分可愛，使我那煩燥的心都漸漸消散在這空氣中了。
一陣秋風吹過，蒲公英迎風而舞，好像在歡迎我的到來。花葶上的白色小種子也隨風飄揚在空中，像一個個小降落傘，飄散到每一個角落，重新再生長出一株蒲公英，真不愧是“秋來飛絮赴天涯”啊！
我被眼前的這一幕所震撼了，這是一種多麼勇敢、自信的表現啊！蒲公英看上去雖是多麼渺小，可它仍然堅持播種出新的種子，它要讓每一處角落都能生長出蒲公英，讓人們永遠記住它的存在！
我釋然了，我不就像這株蒲公英嗎？在同學們看來，我是多麼渺小，可是我不會放棄，我要努力學習，傳播知識的種子，讓二附中永遠記住我的名字！
是啊！蒲公英，你雖然沒有牡丹的雍容華貴，沒有杜鵑的顏色豔麗，也沒有茉莉的幽幽清香，可就是平凡而渺小的你陪伴著我，讓我不再迷茫！
有你陪伴，我不再迷茫 篇7
國一作文 ,653字邁著自信的步伐走進考場，心中有一絲驕傲。考場上，我剛拿到試卷一瞄，都是我做過的題目，便迅速答題。
次日，班主任手裡拿著一張成績表，表面上與其他同學一樣緊張，但是心中卻希望老師快點報出成績。“第一名，400分，36號；第二名，399分，38號；第三名，395分，33號。”班主任笑著報完了前三名，但是我卻不在其中。
下課後，我衝向講臺，想要知道成績“357，第23名，年級第461名，32號。”我彷彿從山頂被跌入了萬丈深淵。我不禁有些迷茫——我的選擇是否正確。在這高手如雲的學校，我還能做回剛剛開學時的那個傲立高處的自己嗎？無心做任何事情，便出去走走。突然下雨了，雨滴淅淅瀝瀝地敲打著窗戶，但是又很不甘心地從窗戶上滑落；風呼呼地吹著，似乎在嘲笑我的失敗。花朵們被風雨折斷了腰，不再有之前的生機了。不經意間看見了你——一朵薔薇花，你在風雨中搖擺，但是卻不願向風雨低頭，我被震撼了：你不願向風雨低頭，而我不就是你嗎？我也不該向失敗低頭。有你陪伴，我不再迷茫。風雨過後，你變得更加亮麗了。不經歷風雨怎能見彩虹？你那麼渺小，但是你卻沒有絲毫畏懼風雨，依舊頑強拼搏。有你陪伴，我不再迷茫。
從那之後，我不再迷茫。我認真聽老師講解知識，仔細對待每一次作業，只願我能在下一次考試中取得優異的成績。
薔薇花，你雖沒有牡丹的雍容華貴，也沒有玫瑰的豔麗色彩，也沒有茉莉的淡淡幽香，可就是平凡而又渺小的你，陪伴著我，讓我不再迷茫。
有您陪伴我真幸運 篇8
國小五年級作文 ,715字是誰？猶如一盞路燈，照亮我們前行的路。是誰？不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響。是您，羅老師。
羅老師是我心中那朵開得最靚麗，最鮮豔的花。見過羅老師的人，都說羅老師長得漂亮。羅老師有一雙會說話的火眼金睛，一張總是紅撲撲的臉蛋和一張出口成章的嘴。一頭飄逸的捲髮，顯得羅老師特別有精氣神。
羅老師，您可知在您教我們的那兩年裡，您曾是我們班的“明星”。無論是上課還是下課，您都是最受歡迎的。上課時，您講的每一句話，每一個詞，我們聽的都十分認真。提出問題後，我們都積極舉手發言，從來不冷場。下課了，我們眾星拱月般將您圍在中間，同您分享我們的趣事與煩惱。
羅老師，不知您還是否記得。有一次中午吃飯，您單獨把我叫到辦公室，說有事情要跟我說。我一開始很緊張，以為是我作業字寫的太亂，錯題太多，您來找我談話。沒想到，我一路上忐忑不安的心情，在進辦公室的那一剎那統統消失。您面帶微笑，悄悄地遞給了我一本地理書，並小聲地對我說：“這本書是我女兒訂的，對你以後學習地理很有幫助。現在，我把它交到你的手上，你要好好保管，好好珍惜哦！”我的心裡瞬間掀起驚濤駭浪，說不完的感謝與激動之情湧上心頭。
閱讀課的時間，您偶爾會帶我們班上圖書館看書。您可以不費吹灰之力，讓我們靜下心來閱讀。
這兩年裡，羅老師讓我改變了許多。例如，我的壞習慣，在羅老師的教導下，漸漸改掉。例如，以前不愛發言的我，現在終於鼓起勇氣，大膽舉手發言。
謝謝您，羅老師！是您，把調皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人，您的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。謝謝您，羅老師！您的保護讓我們健康成長，在金秋時期結下碩果。有您陪伴，我真幸運。
有你陪伴我不再彷徨 篇9
國一作文 ,939字夜深了，一道婆娑的樹影射進窗戶，在地板上微微搖曳……
那天，我參加了英語口語競賽。賽前我沒有作任何準備，自我感覺十分良好，彷彿勝利在握，大有十拿九穩的氣勢。可是公佈成績的那一天，我卻名落孫山，一敗塗地。，先前的自信轉為憤怒，我破口大罵，罵評委有眼無珠、不識泰山。
母親再三勸說，都無濟於事，我把自己鎖在房間裡，別人進不來，我也出不去。母親沒辦法，就讓外公來勸我：我一向很聽外公的話。
外公把我帶回了老家，說是鄉村的生活能讓我忘記煩惱，輕裝上陣。可是，無論外公如何費盡心思地努力，我始終不領情。外公犯了難。
假期的最後一晚，外公帶著我去散步，不知不覺走到了一片小樹林中，彎曲小徑的盡頭，我不禁為所看到的情景而驚訝。
那是多麼繁茂的一棵欒樹啊！碧綠的綠葉青得逼我的眼，在皎潔的月光下，越發青翠欲滴。粗壯的樹幹蒼勁有力，道道歲月的年輪清晰可辨。我半天愣在那兒一動不動。要知道，就在去年夏天，它經歷了什麼！
那個夜晚，電閃雷鳴，狂風暴雨。豆大的雨點如尖刀利劍從天而降，擊打在地上，激起一個個水花。我在家中正看著雨，忽然天上一道閃電以迅雷不及掩耳之勢劃開天空，從空中直衝而下！突然只聽“噼啪！”一聲巨響，一個陰影倒了下去。“轟！”彷彿地動山搖。第二天，聽家人說，是欒樹被攔腰斬斷了，三米高的樹幹倒了下來……
可今天，那欒樹依舊那麼壯碩，那樣枝繁葉茂，雖沒從前那般高大，可枝葉如此繁盛，他經歷了多少困難呢？
也許，當他從昏迷中醒過來時，寒冷如霜凍就毫不留情的將他殺死；也許，當他抽出一枝新芽時，寄生的昆蟲會將他無情摧殘；也許，當他剛長出一條新枝時，凶猛的狂風就把它吹斷；也許，也許……欒樹經歷了太多太多，卻仍不屈不撓！
外公望著我，一臉燦爛：“你看，孩子。欒樹經歷了那麼多磨難，卻終活了下來，而且充滿活力。而你，僅僅經歷了一小點的困難，怎麼能就這樣放棄呢？”
我也笑了，笑得燦爛。因為在我心中，已有一株欒樹的種子生根、發芽、成長……他的精神永駐我心。因為欒樹，我重新找回了自我！
有你陪伴，我不再彷徨！
有你陪伴我不再迷茫 篇10
國一作文 ,693字面對晚間練習的一次次失利，我不禁疑惑——我的選擇是否真正確，在這高手如雲的學校，我還能做回那個曾經驕傲的自己嗎？
站在擁擠的公交車上，我心裡煩躁不安，英語小測試又考了八十幾，這對於我，英語從沒低於九十分的我，莫過於一個恥辱。走在小區裡，破敗的老牆上爬滿了爬山虎。我走得很慢，一邊走，一邊扯著沿路的爬山虎，不讓它們繼續往上爬。我不願回家，害怕回家面對那一張暴怒的面孔，和那刺耳的罵聲還有父親那失望的目光。我想，我的成績也許就會如這爬山虎一樣，再也倒地不起了吧。
要月考了，我心煩意亂，害怕失利，害怕再次辜負父母對我的期望，聽著媽媽絮絮叨叨的話語——什麼一定要考好，什麼看看別人家的孩子……我的怒火一下子爆發了，怒氣衝衝對媽媽吼道：“你喜歡別人家的孩子你去找呀，別要我了！”然後“砰”的一聲把門關上，衝出了家門。外面涼爽的風稍稍安撫了我煩躁的心。我不禁又開始思索：這條路，這個選擇，是否正確？忽然，我看見了爬山虎，它沒有死，而是頑強地爬了上去，甚至比之前更加繁茂。它並沒有被困難打倒，而是迎難而上。
在那一刻，我釋然了，不管這條路對不對，也不管它難不難走，既然選擇了，那便不後悔，迎難而上，總會走出一翻成績！
“世上無難事，只怕有心人。”爬山虎都具備這樣的精神，難到我會比它差嗎？
我摘了片爬山虎的葉子，走回了家，攥在掌心，向媽媽道了歉，回到房間，繼續奮鬥，感到累時，便看了看那片葉，便覺渾身又充滿幹勁。
爬山虎，有你的陪伴，我不再迷茫。
有你陪伴我不再落寞 篇11
國一作文 ,909字在家門口，一株紫藤攀於牆面，秋風蕭瑟，吹落了紫，卻吹來了綠。
在緊張節奏的生活中，無意被老師喊去參加誦讀比賽。本來在班上成績就中等，還要抽時間去朗讀排練。錯的作業，沒做的作業，以及落下的知識點，全都堆成了一座無形的山。
不久之後，迎來了第三次周練，可想而知，一定又是90幾分的極低的數字，可試卷發下來時，對於大腦的衝擊無比巨大——150分的試卷上，“70”兩個數字格外逼人眼。這個班主任，明知我成績不好還讓我去朗誦排練，這下好了，在知識點上缺失了那麼一大塊，想補也補不回來了。
回家的路上，心裡不禁想到父母失望的表情。之前已經只有90分了，現在再來個70，卻不是火上澆油嗎？
懷著忐忑的心情上了電梯，無力地掏出鑰匙靠在上面，“嘀”的一聲顯得格外響亮。
開了門，回到家，還是像以前一樣，媽媽在幫我削水果。她見我回來了，果然直接問了那個我聽了就感到煩躁的話題：“週考成績……”不等她說完，我摔門進入了房間。她也許猜出了什麼，默默走進房間，再沒提周練的事。過了許久，她彷彿鼓起勇氣，輕聲說道：“我帶你出去散步吧。”我本就無心再寫作業，不如出去透透氣也好。於是我便答應了。
不知為何，她帶我走到大門口那座攀著紫藤的牆那裡，問：“你不覺得它很不一樣嗎？”“每天都從這兒走，早就習慣了。這株紫藤能有什麼特別？”她輕輕撫著那帶有細毛的嫩綠的葉子，說：“在秋天，別的花都謝了，別的樹都黃了，對於許多植物而言，秋也許是接近生命結束的時候，可那紫藤卻還是綠的，綠預示著生命的蓬勃生機。也許它夏天開花時是最美麗的，但是它在秋天仍把自己另一種積極向上的美展現了出來。”再看紫藤時，它是多麼地耀眼燦爛！也許我以成績綻放的美麗才是最美的，但我不能因一次綻放失敗而落寞。我也可以在誦讀比賽上讓同學與老師對我刮目相看！
我站在大禮堂，流暢順利地完成了朗誦。此時，一株紫藤已然輕輕攀在我的心頭。紫藤，成長中有你陪伴，我不再落寞。
一路上有您我不孤單 篇12
國小五年級作文 ,1059字年華深處、綠蔭濃濃、落英繽紛，飄零著我最難忘的歲月。十二年稍縱即逝，我想問：“時間都去哪兒啦？”美好的日子彷彿停留在過去，可重新開啟記憶的閘門，才發現，成長的路上，我從未孤單過。
還記得，當初剛進校園的情景：我牽著媽媽的手，膽怯地望著周圍一張張陌生的面孔，是您——馬老師，您面帶微笑，熱情地把我領進教室，親切地說：“歡迎你加入我們這個大家庭……”您可知，當您出現的那一刻，陽光為您披上了金黃的紗衣，您宛若聖女下凡，震撼了我幼小的心靈，因此，我就喜歡上了您的語文課。您總能帶著我們暢遊書的世界，親近大自然，為小動物們編織一個又一個七彩、美好的歸宿……
一路上有您，我不孤單！
還記得，剛學寫字時的場景：教室一片寂靜，只剩筆尖觸紙的“沙沙”聲。我握著沉重的鉛筆，有些力不從心，寫出的字筆畫扭曲，頓時我有點兒灰心喪氣。是您——馬老師，你和藹地走到我身邊，握住我的手，悉心地指導道：“一筆橫要平，橫就像架在河上的獨木橋，如果彎了，小朋友過橋就會掉進河裡了；豎要直，然後收筆，尾巴要尖尖的，像根針……”啊，您的語言是那麼動人，富有想象力，因些，每一堂語文課因為您，氣氛都是那麼活躍，充滿歡聲笑語。
一路上有您，我不孤單！
還記得，一次上語文課的時侯：我突然頭暈眼花，緊接著而來的是腹部的陣陣絞痛，我忍不住直“哼哼”。您覺察到我的異樣，連忙上前關切地問道：“鵬宇，怎麼了？是不是不舒服……”下課時，您跑到辦公室倒了杯熱水，讓我服下；您還細心地擦去我因疼痛而冒出的汗珠。在您的注視下，我喝下那杯水，頓時，一股暖流滑過我的腸胃，包裹著我的全身，我頓時好多了。望著您焦急的樣子，我的眼眶溼潤了……
一路上有您，我不孤單！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。我常常幻想，如果為馬老師添上一對翅膀，那她一定是聖潔的仙女。端莊的她，一個簡單的動作，一個肯定的微笑，一句溫馨的話語，都會化作溫暖的火種，照亮我生命的征途。
茫茫人海中，因為某些機緣，是您伴我成長。陪我走過人生的這一站。點滴的溫暖我會珍惜，視如珍寶。回首，那都是幸福的足跡……
親愛的馬老師，一路上有您相伴，我不孤單！
靜靜的夜裡有她我不孤單 篇13
國小五年級作文 ,494字在我寒冷的時候，她會像一縷陽光照進我的心頭，給我帶來溫暖。
在我悲傷生氣的時候她會像一臺逗我開心給我講故事的一臺神奇電視機。
在我生病的時候，會像一名合格的醫生或護士，提醒我吃藥，提醒我要多喝水，提醒我早點睡覺，早點休息，不要累壞身體，多加運動哦！
這個她是誰呢？你們想知道嗎？好吧，那我就告訴你們，她是我最好的朋友也是我最好的閨密我們定好要永遠在一起，所以我們就有了四葉草的約定，約定四葉草誰先找到，如果找到了，我們就要永遠永遠，永遠的在一起！
你們有約定嗎？可以告訴我嗎？我們的約定就是這樣簡簡單單，因為我們知道我們一定能找到四葉草，一定可以永遠永遠在一起，相信我，為我加油怎麼弄呢？怎麼辦呢？想一想你們的約定和之前的好朋友，永遠在一起，你們該定一個怎樣的約定呢？如果可以，給約定加一個期限，我願意是一輩子。如果你們的約定和我一樣，我不會介意，你們也可以加一個期限不過我覺著女生吧，還是一種麻煩的動物呢！如果可以選擇，我還想當男生呢！我不光在靜靜的夜裡有它，我不孤單，而且在明朗的早晨，暖洋洋的中午，我們一是永遠在一起，我們二是給約定加一個期限，我們三是要遵守約定，我們四是永不分離！
有沒有一種思念讓我不孤單 篇14
國一作文 ,945字一年來，我已經習慣了在黑暗中尋找孤獨的影子。對於我來說，這一年中，孤單如影隨形，思念卻從未離開。
夜晚交錯的霓虹燈閃閃爍爍，勾勒出城市的輪廓。白天車水馬龍的道路此刻既不擁擠也不喧囂。路邊停放的車輛早已進入夢鄉。
我佇立在窗前，從九樓望下去，一切都是那麼安靜，平和。心中莫名湧起的許多小情緒撞擊著我的孤單，使我再也無法保持一棵挺拔的有個性的樹的姿態。我不自覺地邁開步子，穿過層層幽深的樓道，最終駐足在河邊的欄杆處。河水潺潺，輕輕地盪漾著城市的倒影，燈火搖曳，訴說著難以釋懷的愁思。我望著河水出了神，不知它將流向何方？不知遠方是否有親人在等著它團聚？剎那間，萬般思緒湧上心頭，化為兩行澄澈的淚珠悄無聲息地融入河水中順流而下。如果這條河能夠通向1900公里以外的蘇州，你們是否能發現我思念的淚珠和著明澈的河水消逝在你們身旁？爸，媽，我好想你們。一年前我離開你們的時候，哭得像個淚人一樣，你們告訴我要堅強、自立。現在，我還是哭，不過不再是嚎啕大哭，因為，我已經長大了。在這舉國歡慶的日子裡，你們一定很開心，你們，有想我了嗎？
邊想邊走，我沿著人行道漫步了很遠。燈光搖搖晃晃，將我的身影拉長。我小心翼翼地回頭望著身後那飄忽不定的夜影，才發現哀愁散落了一地。我蹲下身，溫柔地撫摸著我的影子，與它進行著無言的溝通，彷彿只有它能讀懂我的孤單與思念。
一棵棵樹木投下孤單的身影，它們相互依靠著彼此陌生的身軀，偶有涼風吹來，樹影婆娑。我不禁打了一個寒戰。涼風拂面，風乾了淚水，只留下兩道淚痕，使我的臉龐略覺乾澀。
今晚的星星很多，儘管城市燈光閃爍，也掩蓋不了璀璨的星光。可是那麼多的星光，卻載不動我沉重的思念。我抬起頭，望著滿天星光，神情那麼落寞。思念，是一件痛苦的事情，卻又讓人在不知不覺中領悟了許多，因此，每一種思念都是美好的回憶。
思念無法驅散孤單，只與孤單為伴。
我希望有一天，當我鼻樑上的近視鏡變成老花鏡時，慢步走過黃昏單落的十字路口，我依然可以坐在夕陽下，認真地回味每一種曾經的思念，悉數曾經的一次次憂傷。那個時候，我想我不會再孤單。
有沒有一種思念讓我不孤單？如果有，請告訴我，告訴我那是一種怎樣的思念，我會以那樣的思念欣賞沿途的風景，所有的一切都變得不再孤單……
有你的陪伴，我不再浮躁 篇15
國二作文 ,670字琴聲隱隱約約地在空中飄蕩，漸漸地，聲音走進了我的心，包裹了它，洗淨了它。
有了你的陪伴，我不再浮躁。
去年暑假，我來到星海音樂學院參加鋼琴考級，迎接我的又是一段婉轉的音樂，忽大忽小，忽強忽弱，宛如一個個活潑的小精靈，遊蕩在整個學校，讓學校活力滿溢。
這一陣旋律，把我的思緒帶到了練琴時。剛拿到譜子時，我嚇了一跳，密密麻麻的音符鋪在上面，是那麼的礙眼。我抬起一根手指，輕輕的落了下去，第一個音符響起來了。緊接著我抬起另一根手指，用漸強的力度彈了下去，有了些情緒。慢慢地，多重的和聲加了進來，流淌出了音符變得和諧。流暢的旋律在空中迴旋，濃郁的情感在旋律中瀰漫，聽著自己練習的曲子，不禁有了一絲成就感。
單音演奏時，旋律清脆悅耳；兩條旋律同時演奏時，曲子間相映成趣；多重和聲的呈現，讓情感濃郁的曲子又裹了一層浪漫的外衣。延音讓踏的出現，讓曲子更加多情。點綴跳音的加入，讓曲子增了些生機。每當我靜下心來。都會這樣來評價肖邦的夜曲。
“請某某考生做好準備，接下來請演奏某某曲子。”考官的話語打斷了我的思緒，我懷著那份對鋼琴的熱愛走進考場。開始演奏了，我沉浸在自己的音樂世界裡，彷彿與世隔絕，體會到了世界少有的清靜與深邃，我在那裡演奏著我最愛的鋼琴曲，傾聽著最美的琴聲，和跟我一樣追夢的人在一起。在那個世界裡，只有琴聲、夢想和希望。
考完級了，傍晚，我來到花園的池塘邊，靜靜的坐下。夜好靜謐，月光薄薄的，卻也能照亮一片天地，池塘裡的青蛙偶爾練了練嗓子，打破了這寧靜。琴聲，謝謝你的陪伴讓我能靜下心來感受世間的清靜，遠離浮躁。
有你的陪伴我不再彷徨 篇16
國一作文 ,706字接連淒冷的秋雨，無情地浸溼了整個世界，也無情地擊碎了我對初中生活的美好憧憬，無處不在嘲笑我的滿腹豪情。
現在的我，如暴風雨中的航船，迷失了方向，只剩恍惚與彷徨，腦中回想著一塌糊塗的作業，周練上刺眼的紅叉，同學們嘴角邊微微上揚嘲笑的弧度，心中滿是秋雨一般的淒涼。或許，這就是初中；或許，我就該如此！
雨，擊落殘花；風，捲起敗葉。我獨自一人走在回家的路上，腦中一團亂麻，不經意間，我已走到了家門前。剛踏上門前的石階，我便遲疑了：我應該現在回去嗎？回去了，我所面對的又該是什麼呢？可不回去，我又能幹嘛呢？一時拿不定主意的我，只得先坐在了門前的石凳上。
風還在亂，雨仍在下，我的心中依舊找不到方向，風雨中，我猛然瞥見了你——
作為一株竹子，你既不高大，也不粗壯，既沒有茂密的樹葉，也沒有岩石中的根基；或許，作為一株竹子，你就和我一樣，都無助地站在這狂風暴雨中，受盡風吹雨打，任它們摧殘自己的樹葉，攻擊自己的軀幹；作為一株竹子，你如我一般，無能為力，你我都是大千世界中渺小的一粒沙，一撮塵，一滴水，只能聽從風雨的調遣。
似乎聽懂了我的傾訴，你在風中猛烈地搖晃著，而風，正慢慢撕裂你的枝葉。
“縱使渺小，遭受失敗，也不應輕易放棄。”不知何時，父親已撐著傘走到了我的身旁，“由於經受了失敗，你只看見了竹在風雨中的無能為力，可你沒有發現，它也在奮力地頑強抵抗，它雖不高大粗壯，雖沒有茂密的枝葉、岩石中的根基，但只要它有‘千磨萬擊還堅勁，任爾東雨南北風’的意志，就總有撐過風雨的一天！”
風雨中，我懂了許多，有你陪伴，我不再彷徨。
有你的陪伴我不再沮喪 篇17
國一作文 ,857字又一次周練，無情的紅叉已將我本就受傷的心撕成碎片，想想小學風風光光的我，到初中卻只剩沮喪。我無法忘記同學們嘲諷的語言，老師失望的眼神，刺眼的“128”深深地印刻在我的心中。
回到家，我將自己反鎖於房，淚珠似斷線般奪眶而出，我無法抑制自己的情緒，母親見我房門關著，便焦急起來，一邊推一邊問道：“敏敏，開門啊！今天怎麼了？”“媽，我沒事兒，你出去吧！”母親用鑰匙打開了門，看見了那個已經哭成淚人的我，一眼掃過桌上的“128”，便明白了。
她快速跑下樓，端回一盆已經將近枯死的萱草，捧到我面前，“你看，這是什麼？”“這不是垃圾堆旁的那盆萱草嗎？你把它端上來幹嘛？”“前些天下雨，它被風雨打蔫了，你們生物課不是要做這個實驗嗎？正好就用它來做吧！”
第二天，陽臺上的萱草奇蹟般地存活了！我叫來母親，真的，那淡黃的花瓣，細長的花蕊，散發的沁香，無以不令人為之驚歎，母親端起這萱草說：“幾天的風雨讓世人以為它再無生存的可能，而昨天的你經過一次次週考的折磨是不是也真的像別人以為的那樣屈服了？你和這再生的萱草不是一樣的嗎？同樣有著目標，同樣努力為了實現目標。它經過考驗挺過來了，而你呢？你是不是也能挺過來？”
是啊，假如命運折斷了希望的風帆，請不要絕望，岸還在；假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在；人生中會有不盡的失敗和挫折，請不要無奈，絕望，因為路還在，陽光還在，希望還在。
自那天后，我剪下了一片萱草瓣做成了標本，夾在那張“128”裡，它將一直陪伴我走向月考，走向中考，走向未來！“萱草初長花未開，共知青帝領春回”。萱草啊萱草，你不負張公庠的詞，不負你“忘憂草”的盛名，相信你的陪伴，可以讓我忘掉憂傷，不再沮喪，在初中的第一次大考中取得更好的成績！
與你遠行，我不孤單 篇18
國二作文 ,983字是深山茂林，泉水叮咚；
是桃源滿井，落英繽紛；
是蕩氣迴腸，江水澎湃；
和書籍一起，走進文學的殿堂。
我對語文課本，從小到大都有一種特殊的喜愛，就像上學前我最喜歡的童話書，像朋友一樣陪伴我的學習生活。它們伴我走過了十幾載春秋，我知道它們不止陪伴在我的讀書時光，我們還要走更遠。
鮑照有“心非木石豈無感，吞聲躑躅不敢言”；杜甫有“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，白居易寫出“在天願作比翼鳥，在地願為連理枝”。失意嗎？讀鮑照吧！有抱負嗎？讀杜甫吧！正在苦苦思念嗎？去了解玄宗和玉環吧！我國文學的精華收錄在薄薄的課本中，為我打開了閱讀的大門。和你遠行，我收穫的不止這些。
你會帶我一起感傷，當我們一起遇見李清照“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”；你會給我雄心壯志，當我看到曹孟德“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其裡”；你會給我揪心的痛，因為後主李煜“寂寞梧桐深院鎖清秋”。和你遠行，我收穫的不止這些。
為保江山，一寸疆土，有什麼可容忍的呢？戰！戰他個你死我活；梁山好漢，志同道合，有什麼不敢幹的呢？抗！抗下這黑暗官場；西天取經，困難重重，有什麼克服的呢？打！打他個落花流水；花謝花飛，紅消香斷，葬！葬乾淨這世俗的恩恩怨怨。四大經典，跌宕起伏。遠行之旅，我收穫的不止這些。
“幸福的家庭總是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”。安娜臥軌，我看到沃倫斯基的哀傷。“父親躺在地上，一動也不動”。阿廖沙成人，我看到了黑暗社會下的童年的艱辛。“他拾起地上的一根菸頭，吹了吹，放進嘴裡”。祥子墮落，我看到了封建下的現實的壓迫。旅途的風景，不止這些。
語文中有科學，因為阿爾伯特眼中閃耀智慧的光芒；語文中有歷史，因為劉鄧大軍挺進大別山；語文中有地理，因為三峽重巖疊嶂，隱天敝日；語文中有國寶，因為唐詩、宋詞、元曲、明清小說。和你遠行，旅途從來不單調。
海中激起了白色的浪花，碧綠草原上有閒適的奶牛，看窗外明月清風，品香茗濤若超然，禪的清淨，道的隱忍，佛的大義，和你遠行，這些都是同伴。
我喜歡看老師眉飛色舞的上語文課，那鏡片後面的眼睛閃爍著學識的光芒；喜歡讀同窗溫暖的文字，那秀氣的字跡中透瀉著心靈的美好。有你的存在，我看到了我們共同的進步。旅行的意義，就在於此。
感謝語文課本，我會一直和你走下去。未來的路還很長，但我充滿期待，因為心靈被洗滌，思想被淋浴，我知道，和你遠行，我從不孤單。
我不孤單 篇19
國一作文 ,562字淅淅瀝瀝的細雨在期末考試前飄起，太陽溫暖的笑臉慢慢止住了冰涼的雨水。我獨自吞下簡單的早餐，空蕩蕩的房子裡，只有影子陪伴著我。我怨，我生氣，我孤單，一聲長嘆……
“兒子，爸爸有事出差幾天，你自己要用心考試……。”昨天，爸爸給我打電話，他"撇下”了我，去忙他工作，去掙他的鈔票去了。這場及時雨後，媽媽也因工作要短途出差。
我拿起文具，一個人孤單地走在路上，側搖著頭，扭曲的影子，輕輕地擦試著眼淚。就在這時前面一輛人力三輪車滿載著舊紙箱和雜物。車伕大叔滿臉滄桑，到了上坡，他正吃力地拉著三輪車，我小跑兩步，幫他推著車子。他回頭看了我一眼，臉上充滿了感激的神情，我勉強地笑了笑。
他看了看我手中的文具盒說：“孩子，你們是不是要期末考試了？我兒子也要考試了，看見你，我就想到他，有些替他擔心，哎，送了這車雜貨，就可以多掙點錢為他開支，他考試我們去了也沒用，還不如在家多拉幾車雜貨呢。”大叔笑著蹬著三輪車慢慢消失在我的視線裡。
此時，我不禁起了爸爸媽媽，他們是不是正在為一筆生意而猶豫不決，是不是也為了我在努力工作，是不是也為了我不受外界的影響，而不想打擾我呢？是不是……
汽車的笛聲喚醒了我，我歪著頭，看著身邊走過的行人，一個，兩個，三個，咦，是幻影嗎？不，是愛，是我被愛包圍了，我不孤單了。短短的一念之間，我的身邊擁擠滿滿愛的氣息！
夢想讓我不孤單 篇20
高二作文 ,758字夢想如影隨形，我不擔心，甚至一點也不孤單。
對啊，夢想又不用花錢，又不是不能完成的事。我們節省那一點錢，就用來買夢想吧！投資在自己身上，把自己照顧好，這就當為夢想提前投資吧！
我們就是我們自己的贊助商，沒有天上掉餡餅的事，我們是害怕吧，膽怯吧，是心裡不安。免費的東西對我們而言，不切實際。所以，有的人用錢交朋友，拿錢買夢想。這才是最大的可笑之極。結果是自己認為是閨蜜、兄弟的背叛了自己，但自己從來沒有搭過話的人卻在自己無助時幫助了自己。
看吧，人心叵測，不留戀了。但是我沒有失去記憶，我始終記得在舊時光裡，我有一段狗血的經歷。我誰也不怨，真的，我誰也不怨。
心懷一種夢想，免費的夢想，屬於我心靈的家園。夢想是我的負擔，沒有任何壓力，做最自由的自己。我有些討厭以前的自己，沒有夢想。現在，我要剋制自己，心懷一種夢想，夢想著能夠生活的更好，嚮往一個能夠屬於我的心靈家園。
古老的地壇，在微風吹拂下矗立了幾百年，面對殘缺的牆壁和暗紅色的太陽，我看到史鐵生掙扎拼搏的汗水，憧憬未來的努力和堅定執著的夢想。輪椅上的生活是痛苦而漫長的，卻因為有了高達的地壇排遣他的苦悶，為他帶來了新的渴望。古老的泥土上，又他輪椅的車輪碾過的無數腳印，與那頹圮的籬牆相互照應，共同留下了歲月的見證。
人總要像一種方式寄託精神，神聖而莊嚴的地壇寄託了史鐵生的人生歷程，我夢想有一座屬於我的地壇，寄託我的成長，寄託我的優樂。
如果說人生是一座莊嚴的城堡，一顆蒼翠的大樹，一隻飛翔的海鳥，那麼靜謐的心靈，夢想就是那穹頂的樑柱，那深扎大地的樹根，那扇動的翅膀。沒有夢想，人生的動力便蕩然無存，人生的魅力便杳無音信。
無論生活怎樣，我都會帶著夢想走下去。讓自己變得更美，讓自己散發光芒，讓自己全身發亮。
就算累了，卻還是選擇向前，因為有夢想，我便不會孤單。