有一雙紅鞋叫“慾望”相關作文20篇
有一雙紅鞋叫“慾望” 篇1
國一作文 ,513字人們喜愛自己的慾望，而不是想要的東西。
安徒生童話《紅鞋》裡的小女孩名叫珈倫，她很貧窮。有一位好心的老婦人收養了她。老婦人很討厭紅鞋，但她的眼睛看不清楚。珈倫就趁機買了一雙漂亮的紅鞋，並穿著它去受堅信禮，非常的不成體統。珈倫實在太喜歡這雙紅鞋了！她次次做禱告都穿它。以至於珈倫在老婦人病倒了還穿紅鞋去參加舞會。
也許是為了懲罰珈倫對老太太的不關心，對神靈的不尊重吧？珈倫穿著紅鞋開始不停地跳著，無法停止。她跳過了黑森林，教堂……都沒能參加老婦人的葬禮。她懇求劊子手砍掉她的雙腳，他同意了。最終，珈倫得到了寬恕。
人生的道路上像紅鞋這樣的誘惑，隨處可見，要面對它而做到心不為所亂，實在是很不容易的事情。而故事中的紅鞋又是那樣的有吸引力！女孩們都想要穿上它，因為穿上它能讓我們跳得更加輕盈迷人嗎？不是的，關鍵在於我們跳舞的水平。正是因為你愛慕虛榮的心理才促使你穿上紅鞋。你應該很後悔吧？
其實，我們每個人都有自己的紅鞋，那就是慾望，它就像那雙有魔力的，美麗的，令人無法停息的紅舞鞋，它令我們身心疲憊，讓我們永無止境地奔波，而我們卻離渴望的寧靜很遠，很遠。
所以，讓我們懂得珍惜，擁有淡泊的心態，不要讓“慾望”的紅鞋牽著你永不停歇。
有一種力量叫冀望 篇2
國一作文 ,948字“阿豆呀，你將來一定要當一名鋼琴家呀。”
小時候，奶奶總喜歡看我彈鋼琴的樣子，搬一張小木板凳，坐在我身旁，看稚嫩的手指在琴鍵上彈出一個個鏗鏘有力的音符，一個個單獨的音符被我連成了一片優美的樂章，我細聲哼唱著，奶奶點頭隨著，每彈完一曲，奶奶總會笑著摸了摸我的小腦袋，喃喃道：“彈得多好啊。”
爸爸曾說，奶奶是教堂裡最優秀的風琴者，每一次的詩歌伴唱，都是由奶奶伴奏。我曾信以為真，拉著奶奶的手讓奶奶彈一曲，奶奶笑著搖了搖頭，“奶奶老了，彈不動了，阿豆彈得比奶奶好啊。”我望著奶奶，無奈，彌散開在奶奶的眼眸，那無奈，似深不可及的海。
花開花落，日月如梭，當我揹著小書包興沖沖地跑去學校時，奶奶老了，奶奶的頭再也點不動了，那屬於我們之間的糖果也再也變不出來了，但奶奶仍喜歡看我彈鋼琴的樣子，奶奶說，不管我彈什麼，她都喜歡聽。一次，我彈完《夢中的婚禮》，如夢的樂章隨著樂曲的終止而停止時，躺在搖椅上的奶奶，搖擺著搖椅，扇著蒲扇，淡淡地嘆了一口氣，喃喃道：“阿豆彈得多好啊，阿豆呀，你將來一定要成為一名鋼琴家呀。”我第一次感受到了奶奶如此殷切的希望。夕陽的餘光，映在了奶奶的臉龐上，如夢的年齡早已逝去，優秀的風琴者也許真的老了。
奶奶真的老了，她走不動了，守著那間破房子和那架舊風琴，聽我彈鋼琴的次數越來越少，直至沒有。每一次坐在鋼琴上，望著那熟悉的木色小板凳，我夢想著下一刻，奶奶會重新坐在那兒，聽我彈鋼琴，我夢想著幼年的影子，童年的光陰。
一次又一次的失敗，一次又一次的厭倦，那枯燥的音符再也擠不出一絲的歡笑，黑色的怪物緊緊地籠罩著我，我想到了放棄。偶然，一次坐在了那熟悉的木凳上，望著那架讓我哭，讓我笑的鋼琴，心中寫滿了痛楚。我想到了奶奶，年輕時的奶奶散發著青春與活力，靈動的手指飛快地在琴鍵中穿梭。我想到那個諾言，那個關於鋼琴家的諾言。我想到了很多，很多……
“也許，我彈鋼琴並不是為了實現我的夢想，更多的只是為了允諾那份諾言。”
每一次的失落與痛楚，我都會想到奶奶，心中便充滿著陽光與力量，手指在琴鍵上也未曾停止過了。
有人說，每一個人的夢想背後都有一股推著向前的力量，我的夢想就是來源於那一份沉甸甸的冀望，也許，我將來並不能成為一名優秀的鋼琴者，但我知道，我的音樂之路曾因為這份冀望而充滿著陽光。
有一縷陽光叫希望 篇3
國一作文 ,522字大霧喧囂了城市的每個角落，蘆葦循序萌發然後漸進死亡，翅膀匆忙的覆蓋率天空，剩下無法啟齒的猜想。突然，一縷陽光照在身上，一切都變得很微妙，眼神有了溫度，手心有了潮溼，還有，在心中，有種溫暖拍打著節拍。
行星與地球發生碰撞，一陣陣雷鳴響起，雨水扣打著窗櫺，濺出無數的水花。我緊緊的握著手中發皺的成績單，上面各科成績慘不忍睹，寄語中，字裡行間透露著無法掩飾的遺憾。
我仰頭喝完一罐可樂，刺刺的感覺從舌尖開始蔓延，瀰漫到喉間，刺激的感覺一次又一次的提醒我這件事不是夢，是真實存在的。
狂風在窗外肆虐，似乎想把室內僅有的溫存也消失殆盡，室外昏暗像是出現一個黑洞，不停的吸入光，無邊的黑暗開始吞噬，我記得拿到成績單時的恐懼，記得雀巢咖啡的味道，記得午夜的星星的寂寞的清輝……卻忘了當時我所擁有的最重要的東西。
狂風停止肆虐，一種光芒逆轉無邊的黑暗，荒草蔓延上荒蕪的山坡，那些沉睡了很久的荒原終於被綠色渲染出柔和的質感。我用顫抖的手指掀開窗簾一角，一縷陽光調皮的闖了進來，我眼眸開始有了光亮。一種溫情開始在心中瀰漫，全身似乎充滿了力量，是誰說，只要這一秒不絕望，下一秒就有希望。
那一縷溫暖的陽光，我們叫它—希望。
我真希望我有一雙翅膀 篇4
國小二年級作文 ,479字啊！我真希望自己有雙翅膀啊！
記得上一次，我在學校做了一個夢，夢見自己長了一雙翅膀。可我就是不敢對同學說。趁此機會，我給你說一說我的夢。
我夢見自己長出一對翅膀。我高興的飛了起來，可剛飛到半空就從闊大的天空上摔了下來。不知道是誰在一邊唱著：“你要飛的很高，摔得很慘……！”我回頭一看沒人，剛才的歌聲也不見了。於是我加緊練習飛翔，摔了又摔後終於控制好了飛行。我自由而開心的飛著飛著，看到一個小朋友被掛在一棵大樹上。這樹大約有15米高，樹下有許多消防員在想辦法。我飛過去救了她。大家歡呼著，我卻趁機“溜”走了，所謂做好事不留名嘛！
我飛到一個沙灘上停下來，在沙灘上躺著晒太陽。我一邊喝果汁一邊拿一頂帽子悠閒的玩著。突然，我聽見了一個人的呼叫聲—“救命！”啊！我趕緊飛過去把他救了上來。他感激不盡，不斷向我道謝，我微笑著飛走了。
我費了九牛二虎之力，飛到了一座摩天大樓的頂樓。站在樓頂往下看，藍藍的天空裡飄著朵朵白雲，不禁感嘆道：“啊！……好美呀！”
忽然，後面有人抓我衣服，我醒了，恍然大悟：“啊！原來是一場夢！”
不過，我真希望自己能擁有一雙翅膀。
我渴望擁有一雙翅膀 篇5
國一作文 ,867字渴望有一雙翅膀，一雙像鳥兒一樣可以飛翔的翅膀；我渴望有一雙翅膀，一雙像兒時一樣幻想的翅膀；我渴望有一雙翅膀，一雙像天使一樣美麗的翅膀……
鳥兒的翅膀常常被獵人的的獵槍打斷，孩時想象的翅膀在現實生活中逐漸萎縮，唯有天使的翅膀安全地插在她們的身上，但她們生活在很遙遠的天堂。
從小我就渴望擁有一雙翅膀，渴望自由。可是，從小到大，從來都不給自由的我，他們會時時刻刻地“盯”著我，我似乎連喘氣的機會都沒有，小時候，家人以我還小的理由不讓我出去玩，整天呆在家裡。每當我想逃出時總有一股巨大的力量阻攔著我，頓時我渴望擁有一雙翅膀。
我渴望擁有一雙翅膀，是因為我已經長大；我渴望有一雙翅膀，是因為我想獨立翱翔。每一天的作業堆積如山，每天的生活千篇一律，白天我們把光陰交給課堂，晚上我們把光陰交給眼睛熬紅的檯燈。所以我想有一雙翅膀，一雙沒有藉助任何外力，只靠自己就可以飛翔的翅膀，有一雙在沒有任何陰影的籠罩下自由、陽光、快樂的翅膀伴隨我飛。
有人說人生如歌，我卻要說人生如風箏線，是人生這條線永無止境地牽引著我們。當有一天風箏殘破不全，落到地上，但線卻還緊緊地纏繞著它。有人說，風箏線斷了，風箏不就可以自由、自在地飛翔了嗎？不，線斷了，但總有一半斷了的線緊跟著風箏，讓它永遠擺脫不了被線拉著時的陰影。
可能我的道路並不是那麼的順利，可能我會又一次的跌倒，但我堅信：我一直都有一雙隱形的翅膀，就算受傷也不閃淚光。
一路走來，不斷成長，我忘記了停留，忘記了想象，唯一不曾忘記的是夢想；我學會等待，學會了沉默，唯一學會的是放棄；我相信，總有一天，我會在晴天麗日裡，在寒來暑往裡，在人生歲月裡，我一定可以展翅高飛……
也許有人會嘲笑我的空想不切實際，但是我渴望飛躍困難的高山，達到理想的彼岸。即使飛躍這高山比登天還難，我也決不會放棄。我相信，只要有夢想，任何事的可能，偉大的科學發明不都是被邏輯思維所禁錮的，夢想傑作嗎？只要懷揣著自信的心，夢想終有一天會與你相遇。
小草渴望雨露，花兒渴望綻放，雄鷹渴望藍天，駿馬渴望馳騁，溪流渴望江海，而我則渴望有一雙翅膀…
我渴望有一雙翅膀 篇6
國小三年級作文 ,384字如果我有一雙翅膀，我就可以在空中自由地飛翔。
人們都說白雲是棉花糖做的。所以我渴望有一雙翅膀，那我就可以飛上天空，摘一朵白雲嘗一嘗。我就一邊吃著白雲牌棉花糖，一邊晒著太陽。下面的人會想，為什麼那朵白雲那麼怪。
我渴望有一雙翅膀。我就可以飛進火場，把癟癟嘴的老奶奶和害怕的小朋友救出來，記者和路過的人們紛紛鼓掌。他們會問我，你為什麼有翅膀？我會一聲不吭，飛走了。
如果有同學買飯，可是堵車了，應該是11點送的飯，12點了還沒到，因為天橋堵車了。這時我從天而降，問：“怎麼了？”他說：“我的飯……”我沒等他說完，就飛到了東七條路。可是我發現也沒堵車，我就回去問同學。他說：“你飛錯了，他堵在天橋呢！”我這次才聽完整，一下跳到了天橋上，把飯取了回來。
可是有了翅膀也有苦惱。有的小朋友老是拿著彈弓，朝天上亂打。小朋友們，你們這樣可是會傷到小燕子，也可能會傷到我這個小天使哦！
我真希望有一雙翅膀 篇7
國小五年級作文 ,431字我真希望有一雙翅膀，像小鳥一樣，在天空中自由地翱翔。
假如有一個小妹妹的氣球飛走了，我就可以飛上天空，將她的氣球拿回來；假如一個小女孩想去看看天空中飄浮的雲朵，我就可以將她帶到空中，讓她伸手摸一摸那鬆軟的棉花糖；如果我在上學時碰上了堵車這個大麻煩，我就會張開我的翅膀，讓它帶著我飛到學校。假如有一天我想去旅遊，那麼我能飛過清澈的小溪、飛過高高的大山、飛過遼闊的田野、飛過綠油油的青草地，一路開心地玩耍。
我真希望我有一雙翅膀，或許它能帶我去遙遠的天國，去探望過世的親人，他們在天國一定很想念我，我也很想念他們。
我真希望我有一雙翅膀，我會飛到一些偏遠山村，去看望那些孤苦伶仃的老人和可憐的留守兒童。我會飛到他們身邊，為他們傳遞快樂，使他們臉上綻放微笑。
我真希望我有一雙翅膀，這樣，我可以在別人需要幫助時助他一臂之力，給予他最好的幫助，讓別人享受陽光般的溫暖，讓世界變得更加美好，讓社會變得更和諧。
我真希望我有一雙神奇的翅膀……
我希望我有一雙翅膀 篇8
國小四年級作文 ,271字我有一個理想，就是我能長出一雙翅膀，遺憾的是我至今還沒有長出翅膀。
我希望我有一雙翅膀。那樣我就可以在天空中飛翔，就可以和小鳥比誰飛的更快一些，去看一看宇宙到底有多大。
我希望我有一雙翅膀。飛到太空上去，看看天王星、木星、木星、水星都長什麼樣子，它們一定很好玩吧！
我希望我有一雙翅膀。那我就可以飛到高高的山峰上去，看看四周，我想：“那樣的景色應該很壯觀吧！”
我希望我有一雙翅膀。到各地去參觀，去野生動物園、八達嶺長城、天安門，這樣我就可以圓我環遊世界的夢想。
我的夢想是不能成真的，因為誰也不會長出一雙翅膀的。
我真希望有一雙翅膀 篇9
國小四年級作文 ,676字飛，這個神奇的字眼，一定令許多人嚮往吧！渴望飛到那湛藍的天空中，自由地翱翔，聽著風在耳邊呼嘯，感受著飛翔的快樂。這樣的奇思妙想，在五歲那年，變得更加強烈了……
那一年，一直陪伴我照顧我的外婆突然去世了，兒時的我對“死亡”這個詞根本就不理解，只是聽媽媽說外婆到天堂去了。
從小我一直是外婆帶大的，從牙牙學語到蹣跚學步，她陪伴我一天天長大。我清晰地記得有一年冬天下著鵝毛大雪，那飄舞的雪花就像一個個可愛的小精靈一樣。雪停了，我吵著要去公園堆雪人，雪太厚了，一腳踩下去，沒到了膝蓋，我向外婆伸出了雙手，外婆一把把我背在背上，外婆踩著又厚又滑的雪好幾次都差點摔倒了，而年少不懂事的我卻一邊在外婆背上手舞足蹈，一邊不停地催促著外婆再快一點……
外婆給了我太多的愛，我多想有一雙翅膀飛向天堂去看看外婆，哪怕歷經艱難險阻，我也要飛到外婆的身邊，為了再次依偎在外婆的懷抱裡，為了再次與外婆手拉手地走過那條熟悉的街，為了再次將編織的柳葉戴在頭上轉著圈，為了再次對外婆說聲“外婆，我愛你！”
外婆你知道嗎？當年連扭扭車都騎不起來的我，現在已經能飛速地騎上自行車了；外婆你知道嗎？當年內向萬分的我現在已經變成了開朗自信的小女孩，還能大方地在舞臺上表演了；外婆你知道嗎？小時候的我不懂事總是和童童姐姐吵架，現在的我們已經親如姐妹了……
我多想有一雙翅膀飛向天堂，因為天堂有我想念的人，我有太多太多的話想對外婆說，我多麼希望她陪著我一直長大！
我真的希望有一雙翅膀 篇10
國小五年級作文 ,732字在某一天，我突然長出一對翅膀。
我在天上自由自在的飛翔，突然，我發現自己飛到了貧民窟，看到可憐的窮人，我情不自禁的下去幫助他們。
我去幫助他們勞作，多賺一點錢來讓他們餵飽自己和孩子。有些人不僅吃不飽，穿不暖。還會慘遭毒打。為了維持生計，餵飽妻兒不惜日夜勞作，上街乞討。在我幫助他們時，他們驚奇的望著我，說：“你是不是上帝的化身？”我開心的笑著說：“不是。”每當我大汗淋漓時，總是有人關心的問我：“你累不累？要不要休息一下？”我總是笑著說：“沒事，我不累，不用休息。”我除了幫助他們勞作，我還會叫人們捐款，給他們錢，去上學，學習知識，之後出來面試，工作，來養家餬口。因為單靠我一個人的力量是不夠的，那只是杯水車薪。我們要靠群眾的力量。讓大家有錢出錢，有力出力，去一同幫助他們。我走時，他們用感激的目光看著我，說：“謝謝你！謝謝你！這位好心人！我們會永遠記住你，這位好心人！”我開心的笑著說：“不用謝！”
之後，我又開始我的飛翔之旅。之後，我飛到缺水的地方，給他們分發水。
還給他們哪兒都挖上一口井，裡面有喝不盡的甘甜的井水。因為那裡就算餅掉到塵土裡，也捨不得用一滴水去洗乾淨，只是拿手拍拍，便又放到嘴裡吃。那裡的每一個人，面板都十分乾燥，乾燥到皮膚髮裂，硬的像石頭一樣。能大口大口的喝水是他們不可想象的。能經常喝水是他們夢寐以求的。我讓他們每一個人都要喝上乾淨，甘甜的水，這樣，他們就不會生病，渴死了。我走時，一個老人說：“謝謝你，對我們來說，水，就是生命！”
真希望這個社會越來越美好，和諧。
有一種感動叫親情 篇11
國小五年級作文 ,552字生活中的點點滴滴，磕磕絆絆，一幕幕，相信都有值得我們回味和感動的事吧！走進歲月的長廊，翻閱生命的相簿，重溫那曾經令我感動的瞬間……
自從弟弟降臨我家，我就沒能過上一天“安穩”的日子。小時候弟弟哇哇大哭，弄得我心煩意亂，長大後不停地跟我搶東西。凡是好吃的，都得先讓弟弟先吃，誰讓我是姐姐呢。凡是好玩的，都得先讓弟弟玩，誰叫他是我弟弟嘛。總之，我在家裡的地位一落千丈，我埋怨我弟弟奪走了親人對我的愛。
我生日的那一天是我最開心的一天，小夥伴都送給我很多禮物，我打算自己慢慢欣賞那些禮物時，淘氣的弟弟來找我，我生氣地喊道：“我還有很多作業沒寫，別來煩我！”他倒很知趣，對我說：“姐姐，你做完作業叫我！”說完，他就跑出去玩了。
等我寫完作業，欣賞完禮物，已將近6點了，我正打算出去玩的時候，弟弟屁顛屁顛地走過來，他雙手背在背後，顯得很神祕。我心想：他又想幹什麼，拿毛毛蟲嚇我？沒門！我正準備要生氣，弟弟從身後拿出一張小卡片，上面畫著亂七八糟的畫，還有一行寫得歪歪扭扭的字：祝姐姐生日快樂！這時媽媽走了過來，對我說：“這張卡片是你弟弟在醫院一邊吊瓶，一邊畫給你。“聽到這兒，我的鼻子一酸，第一次主動擁抱了弟弟。
直到今天，這件事依然讓我感動，一股溪流溫暖了我全身，原來淘氣的弟弟那麼疼我，啊，我想有一種感動叫親情。
有一種生命叫“頑強” 篇12
國小五年級作文 ,573字鳥語花香的春天，生機勃勃，春雨滋潤，許多新的生命正在茁壯成長。有五彩繽紛的鮮花，有高大挺拔的大樹。它們性格各有千秋。有的頑強，有的柔弱，有的嬌嫩……而讓我敬佩的是那面對困難不退縮的“勇士”。
我敬佩勇士之—白楊。無論是荒蕪人煙的沙漠，隔壁，還是那冰封雪地的邊防哨所。哪兒需要它，它就會在哪兒出現，並在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝幹。不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼直，不向困難低頭，不妥協，不動搖。
像白楊一樣精神可嘉的植物，還有很多，如：“歲寒三友”，沙漠中頑強剛毅的仙人掌……
“歲寒三友”猶如患難與共，親如兄弟的生死之交。松樹四季常綠，青春永駐。竹子全身如同碧玉頂天立地，直指雲霄。梅花卻是愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。它們怎麼不讓人心生敬意，怎不叫人由衷熱愛呢？
大沙漠中，能頑強地生長的植物非仙人掌莫屬了。沙漠中水土缺乏，條件惡劣，晝夜溫差極大。大部分的植物很難在這惡劣的環境下生存下來。但是仙人掌卻能堅持不懈，奮發向上，這是對生命的渴望，對生命的期盼，而對它們怎不讓人讚美頌揚呢？
世間萬物能如此堅強，為了生命無悔地努力，拼搏，我們人類更應該同樣如此。在人生道路上不管是電閃雷鳴，還是烏雲滾滾……只要我們坦然面對，知道生命不屈，才可能在我們走向生命終點之際，自豪地對自己的歷史說一聲：“今生沒有白活”。
有一種美麗叫做堅持 篇13
國二作文 ,669字滴水之所以穿石，是因為堅持；雄鷹之所以飛上藍天，是因為堅持；牆縫裡的小草之所以茁壯成長，是因為堅持。世界上，有一種美麗叫堅持。
在奧運會上連奪了3塊金牌的李寧是帶傷參加比賽的。1984年5月，嚴重的傷痛使他放棄了全國體操比賽。有一次在做雙槓時，一使勁，胸肌拉傷了，肩背也拉傷了，疼得他痙攣抽搐，攥緊拳頭。可是他瞞著教練，暗暗發誓，拼吧！就算比賽後肩斷了，我也認了！就憑著這樣堅持的毅力，他奪得了三塊金牌。李寧的這種精神讓我知道了自己很多不足，如作為青年的我們做事總是沒毅力，而李寧正是我們學習的好榜樣。
眾所周知，鄧亞萍從小酷愛打乒乓球，她夢想著有朝一日能在世界賽場上大顯身手，卻因為身材矮小，手腳粗短而被拒於國家隊的大門之外。但她並沒有氣餒，而是把失敗化為動力，苦練球技，持之以恆的努力終於催開了夢想的花蕾她如願以償的站上了世界冠軍的領獎臺。在她的運動生涯中，她共獲得了18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒乓球壇只在高個子中選拔隊員的傳統觀念。從鄧亞萍的身上我學到了越當別人看不起，貶低自己的時候越不能放棄。要擁有著一種永不放棄，永不服輸的精神去挑戰，去顛覆他們對自己的看法。
曾經的我閱讀能力較差，後來為了提高我的閱讀能力，每天都堅持看書，遇到好詞好句都會記出來。經過每天堅持不懈的努力，我現在的閱讀能力有了極大的提高，不再像以前那麼差了。
李寧的成功，源於堅持；鄧亞萍的成功，源於堅持；我閱讀能力的提升，源於堅持。勇於堅持的人最終都會獲得成功。謹記住，有一種美麗叫做堅持！
我想擁有一雙翅膀 篇14
國小五年級作文 ,661字我想長成巨人，我想擁有城堡，我還想在太空中行走，我想幹很多很多事。
那天早晨，我正走在上學的路上，忽地看到了兩隻喜鵲，它們相依相隨，是回巢呢？還是出去找食物？我望著它們越飛越遠，心中突然有一個想法萌芽了。
我想擁有一雙翅膀，可以是老鷹的翅膀，可以是大雁的翅膀，或是喜鵲的翅膀，亦或是麻雀的翅膀……總之，是能飛的翅膀。
當我有一雙翅膀後，你也許認為我會去在藍天中飛翔，去世界各地轉悠，享盡歡樂……但是，我最想幹的不是這些。
我想飛往最遙遠的山區，為貧困的孩子們帶去衣食，為那裡讀不起書的人們帶去嶄新的書本；我想飛到孤兒院裡，為那些孤苦伶仃的兒童帶去歡樂，讓他們不再悲傷；我想飛到敬老院，為老人們講講故事，與他們聊聊天，讓他們再次感到溫暖……
在某一天裡，我帶著那一雙翅膀，走在大街上。我看到了一個衣衫襤褸，骯髒不堪的小女孩臉上佈滿淚水，她跪在地上，面前有一個破裂的飯碗，裡面依稀有一兩個硬幣，女孩身後站著一個凶巴巴的男人，時不時踢那女孩一腳。
我站在那裡良久。女孩每得到數目大點的錢，都被身後的男人奪去。我忽然明白了什麼，心中有一團莫名的火焰在燃燒，我憤怒到了極點。我立馬張開翅膀，飛回了家中，取了些食物，再次來到街道。我輕輕靠近女孩，把食物放到她的懷中，那女孩驚異地望著我，我輕輕地扶起她，用眼神在告訴她“放心，我沒有惡意。“那女孩明白了我的意思，狼吞虎嚥地吃起了食物……
我想擁有一雙翅膀，因為這樣就能飛往任何需要幫助的人身邊，盡我所能地去幫助他，以最快的速度；我想擁有一雙翅膀，一雙潔白的翅膀，讓這人間也變得乾淨美好。
有一種美麗叫寬容 篇15
國小六年級作文 ,713字紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上，這是寬容。學會寬容，世界會變得更加廣闊，忘掉計較，人才會快樂。曼德拉那顆比天廣比海寬的心，不禁讓人肅然起敬。晚風微徐的夜晚，讀完《曼德拉的寬容》，我在筆記上寫下了這寥寥心語。
曼德拉身陷羅本島牢獄的18年中，三名看守找盡理由虐待他。監獄，在眾人眼裡是可怕恐怖陰森的代名詞，而曼德拉爺爺卻在心裡始終認為，在監獄裡，他學會了很多東西：善良、寬恕、感恩、在“風雨中抱緊自由”。當他出獄當上南非總統後，大權在握，他非但沒有責罰那三個人還當眾感謝他們。曼德拉，以他高山仰止的行為向世人昭示：為人需要多多寬容，世界才會更加和諧。
有人說：“懷著愛心吃蔬菜，會比懷著怨恨吃牛肉香得多。”曼德拉懷愛心對每一個對他好抑或不好的人，對他好的人因他的寬容而對他更尊敬，對他不好的人因他的寬容，心中的那塊堅冰漸漸融化。曼德拉爺爺，是您，用寬容感動了世界；是您，用寬容，譜寫了道德的讚歌；是您，用寬容，詮釋了什麼叫正能量。
如果說寬容是一種文化，那麼在我們這個文明的國度裡，寬容文化由來已久，甚至歷經千年。君不見“臥薪嚐膽”“小不忍則亂大謀”“宰相肚裡能撐船”等歷史故事中，無不蘊藏著“海納百川，有容乃大”的精神。古代的名人志士具有大人物氣度，今天的國家主席習近平更是具有大國風範。習主席曾說要“親仁善鄰”，要讓全世界聽到中國的包容與善意。在習主席的領導下，美麗的中國人正在以美麗的寬容之心溫暖著四鄰八方，但願這個美麗的信念在每個少年的心中流淌。
寬容是豁達的人生態度，是和諧的人生色彩。帶著寬容上路去譜寫不一樣的人生樂章，讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天，恰同學少年的我們將會發現寬容帶給自己的一定會有很多很多……
有一種味道叫甘甜 篇16
國三作文 ,858字有人說，中學生活的味道是咖啡味，也有人說，中學生活的味道是烈酒味，而我卻想提醒：有一種味道叫甘甜。
（do）飯堂裡，喧譁聲此起彼伏，學生們陸續開始用餐。快節奏的生活就此開始。望著已排成一條條“長龍”的隊伍，我只好望人興嘆，乖乖站在隊伍後，聞著撲鼻而來的香味，不禁“潸然口水下”。?N，一個麵包+一碗粥+一個雞蛋=一份豐富的早餐。
（re）“……人生自古誰無死，留取丹青照汗青。”隨著朗朗的讀書聲，我笑著去打掃陽臺。咦？怎麼這兒“一塵不染”呢？正當我疑惑的時候，a同學笑著走過來：“你哦，遲到了呢！我幫你擦了陽臺，也是順便擦的，下次不能遲到哦！”說完便做出鬼臉，回教室了。啊，真好，樂於助人的同學是那麼的善解人意。隨即，我也投入到散發著書香的早讀課中去了。
（me）望著紅膠綠草的操場，我聽到了同班同學的吶喊聲：“加油，加油……”呀，在跑道上的不是我們班的運動員嗎？看，那矯健的身姿猶如一匹匹黑馬，勇敢地賓士在前。我也加入了助威隊伍“加油，加油……”，“啊，太好了，又是第一名！”女生們歡呼著，我和同桌熱烈地擁抱起來。跑吧，奔跑吧，青春賦予你們特權，生活提供你背景，別停下來，往前跑，不回頭地往前跑……
（fa）“do，do，re，re，m，fa，so……”隨著優美的鋼琴聲，我們敞開歌喉，吟唱著屬於自身的一份寧靜。演唱著歌曲《鄉間生活》的我們，彷彿在眼前也看到了那青山綠水，潺潺的小溪，聽到了悅耳的鳥叫，沙沙的樹葉聲，我也沉醉其中，流連忘返。下課了，同學們走出音樂教室，我想，雖然音樂停止，但他們寧靜的外表下內心一定在“沸騰”吧！
（so）一天緊張的學習生活即將結束，我們懷著疲憊的心情走進報告廳。“哈哈哈……”看著那搞笑的電影情節，我們頓時釋懷了許多，爽朗大笑起來。感受著輕鬆暢快的氣氛，我不禁神思：這裡的生活真多彩。
又是一天了，我躺在床上這樣想。每天不同的課表和豐富的活動多彩了我的生活，這裡，我找回了最真實的自己。充實而又自信的生活，這才是真正的生活。誰說中學生活是咖啡味的，我偏說學校的多彩生活是甘甜的……
我有一雙隱形的翅膀 篇17
高二作文 ,805字若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱—納蘭容若
在我們的生命中，總有些感動，使我們無法忘懷；總有些觸動，讓我們無法冷漠；總有些溫暖的事，讓我們無法不愛上這個世界，成為我們隱形的翅膀。
古典詩詞之於我，便是一雙隱形的翅膀，飛過絕望，飛過彷徨，飛過所有的不快，飛向希望。
那些哀愁的、浪漫的，抑或是那些豪放的、剛強的，都是一根根光潔飽滿的羽毛。
遇到挫折時，蘇軾一首《定風波》何等豪氣：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生！”有多少人生的磨難，就濃縮在這幾十個字中，字字珠璣！也是，挫折怕什麼，只要保持平常心，認認真真的做事，怎麼會有過不去的坎兒？
便是“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”。
也許有時彷徨無助，失去信心，容若的一首《採桑子塞上詠雪花》就會浮現腦海：“非關癖愛輕模樣，冷處偏佳。別有根芽，不是人間富貴花。”多少骨氣與信心，不就隱藏在其中嗎？這雙隱形的翅膀，足夠飛過彷徨的海，到達目標和自信的彼岸吧？
再說，“寒月悲笳，萬里西風瀚海沙”都不再恐懼，有什麼事還會失去信心？
在“萬花叢生的院子”裡找不到自己的位置，便想要標新立異，以證明自己的存在。這時會想起易安居士的《鷓鴣天桂花》：“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”每個人都有自己獨一無二的地方，不要拿自己的短處放大後去比較別人的長處，就只是做好自己，便足夠好了，何必去苛求自己所不能的事呢？
看淡這些，便發現“梅定妒，菊應羞，畫欄開處冠中秋”！
這些古人留下的吉光片羽，足以溫暖我菲薄的流年，讓我生出一雙隱形的翅膀，越過所有寒冬，帶著所有的希望，飛向遠方，向著幸福和安寧的濫觴去了。
就如容若《蝶戀花》中所寫一樣，“若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱”。如果我早知道你會送我一雙隱形的翅膀，那麼我會更早愛上你。
愛上這些美麗的詩詞，揮動這雙隱形的翅膀。
有一種幸福叫“幫助” 篇18
國小三年級作文 ,629字每個星期六，我和爸爸、媽媽都要去方埠看望外公、外婆。
有一次，晚飯吃好以後，我們準備回家。爸爸先把車子倒出來，可是剛一倒出來，站在一旁的媽媽就發現汽車前右輪胎破了，一點氣都沒有。
爸爸趕緊下車察看，估計是旁邊建築用的模板上有釘子，把輪胎戳破了，怎麼辦呢？我們都有點不知所措，心裡又懊惱又著急。我看看黑漆漆的夜空，心中有一股莫名的恐懼，緊緊攥著媽媽的手，不敢出聲。爸爸看看時間，已是八點半，不禁埋怨道：這麼遲了，到哪兒去找修理店呀！可是車子擋在路上也不是一回事……正當我們急得團團轉的時候，走過來一位中等個子的叔叔，他問明原因後說：“我幫你們吧！”說完便拿起千斤頂和工具，在昏黃的燈光下，他搖動千斤頂上的手柄將輪胎慢慢頂起，熟練地把破胎拆下，又將備用胎換上。他的動作乾脆利落，像專業修車師傅一樣，前後只用了十五分鐘，輕鬆解決了問題。真是雪中送炭啊！
我們的心裡都特別溫暖，媽媽為了感謝他，特意買了香菸塞給他，可他堅決不要，卻說：“這是舉手之勞！不必，不必！”爸媽拗不過他，只好作罷。
夜空仍是黑漆漆的，但我不再害怕，我覺得這位叔叔就像一盞明燈，照亮了我們的心房，照亮了我們前方的路。
回家的路上，我問媽媽：“這位陌生的叔叔為什麼會主動幫助我們？”媽媽說：“贈人玫瑰，手有餘香。被幫助是一種幸福，幫助別人也是一種幸福。”
後來，聽外公外婆說，在村裡這樣的相互幫助太平常太普通了。哇，他們真是幸福的大家庭！以後我也應該真誠地幫助別人，因為我也是這個大家庭中的一員！
有一種信仰叫母親 篇19
高二作文 ,1202字“劈里啪啦”的爆竹聲中，我們完成了搬家工程，媽媽的臉上洋溢著興奮，三層樓的那一房，深紅色的琉璃瓦在陽光的照輝下，迷離了人們的雙眼。在滿懷期待中進入了新家，母親淳樸的臉上有汗滴滴落，一桌並不華麗卻飄著濃濃香味的飯菜，已在母親的忙碌中呈在了我們面前，我們一家五口正坐在餐桌笑開顏，我偶然間的一個回頭，卻看到被冷落到一邊的紅薯，那樣“樸實”的它，的確有些“難登大雅”了，但它卻留給我刻骨銘心的記憶。
現在我才想到，當年的無知給母親出了多大難題。
幾年前的“偷紅薯”事件，是我最刻骨銘心的後悔的事。那時陽光正好，不知憂愁為何物的我趁母親不在家偷跑了出去，小夥伴們在我的帶領下向著田野“進軍”撅一杈樹枝左右的拍打，轉身疾行在綠油油的田野，尋寶似的找到了一塊紅薯地。很快那裡便成了我們玩鬧的樂園，在我們的毀壞下，紅薯地早已是殘敗不堪，反觀我們每個人手裡都拿著幾個雞蛋大小的紅薯玩鬧著。
夕陽西下，忙碌了一天的農民伯伯正走在趕回家的路上，我們低頭看了一下遭了秧的紅薯地，突然間不知所措。這時，一個大漢正拿著棍子向我們氣沖沖走來，我們愣了一下神，待反應過來時人已經跑的差不多了，我也飛一般地跑了，直到家門口時我才漸漸放緩了腳步，不安、害怕、驚恐多種情緒佔據了我的大腦，抬著有些沉重的腳步走到門前，透過門縫向家裡瞅，母親已經回來了，正專心致志地做著飯，夕陽的那昏黃的光透過窗櫺撒在她身上，也好似加重了她的負擔。我悄悄地穿過院子跑到屋裡，透過門縫不停地向外瞅，果不其然，一會只聽見大門“咣咣”地響起來，母親略帶疑惑地走了過去，整理了一下褶皺的衣角，打起精神並面帶微笑地開啟大門，只見門前站著剛才那位大漢，推著一車紅薯秧的手有些青筋暴起，滿臉憤怒地站在那裡，我雖然聽不到他們具體說了什麼，但大漢大聲指責的聲音卻清晰的響徹整個院子，母親原本微笑的面龐在大漢的厲聲指責下逐漸變得尷尬和無措，母親不停地向他點頭賠笑，大漢向屋的方向瞄了一眼，彷彿要穿透房門一般，我被他銳利的眼神驚嚇的只敢躲在門後，一時間連呼吸都變得很小心翼翼。
大漢喋喋不休的走遠了，母親的身影在夕陽下顯得更加單薄，她好似失去了所有的堅強，但又好似想證明什麼，愣了一會便迅速跌跌撞撞地跑到屋中，抓起我的手，當看到我滿身泥土後又好似信服了什麼，抓起竹條猛地向我的手心抽來，母親眼中所流露的不甘、痛苦、疲憊，把我震撼，那一刻我忘記了哭，卻看到了她的眼淚，那淚滴灼痛了我的心，她那流露著不忍的顫抖的雙手，讓我從此銘記，我再也不會犯同樣的錯，再也不想傷母親的心。
那一刻，我多膽怯，這一刻我就有多後悔，母親的怒氣很快就被生活的繁雜瑣事掩蓋，她依舊不停的忙碌著。而我每當內心有惡作劇的小想法蠢蠢欲動時，母親那串晶瑩的淚珠和拿著竹條顫抖著的手便浮現在我的腦海，我就會立刻變得無比清醒。
母親用她安靜且毫不張揚的方式表達了她對我的愛，這種愛滲進了我的每一個毛孔，而我卻很晚才懂得。
我有一雙追夢的翅膀 篇20
國二作文 ,616字每個人都渴望擁有一雙"追夢"翅膀。其實，我們不用幻想自己的翅膀是什麼樣了，因為我們已經擁有了一雙翅膀。
記得小時候，看到小鳥在藍天上自由自在的飛翔，就希望自己也有一雙翅膀去藍天上遨遊一圈，去看看外面的世界；而當小鳥關在籠子裡時，它就再也不能飛了，所以小鳥有一雙追求自由的翅膀。可是，我現在長大了，我沒有一雙自由的翅膀，但我有一雙追夢的翅膀。
現在的我們已經不小了，都應該有自己的夢想了。有人說：命運是被上天安排的，僅管你是怎樣努力，它不想讓你做的你也做不了。還不如不去奮鬥，等著命運安排呢。可我不這麼認為，因為我覺得通過我們自己的努力，奮鬥是可以改變自己的命運的。
我們心裡光有夢想是不行的，還要付出自己的實際行動才行。
我的夢想是當一位老師，因為在我的心目中，老師就像蠟炬一樣，燃燒了自己，照亮了別人；老師就像辛勤的園丁，時刻修剪著我們。老師這個職業是多麼無私啊！可是我光有夢想，不行動是沒有用的。因為我要是光說這自己要當老師，而成天不學習，怎麼當一個老師呢？
所以，我現在要為我的夢想奮鬥，為我的夢想打下基礎，我要在學校好好的學習，上課集中注意力，遇到難題或不會的及時請教同學或老師，因為只有這樣，我才有豐富的知識。所以說，我有一雙“追夢”的翅膀。
其實我們每個人都有一雙隱形的翅膀，有的是追夢，有的是追求自由，有的是追求獨立……總之，它是一雙神奇的翅膀，引導著我前進，給我前進的動力。
讓我們一起好好珍惜屬於自己的那雙翅膀吧！