有一種聲音讓我銘記相關作文20篇
有一種聲音讓我銘記 篇1
國一作文 ,751字在我的記憶中，有無數個聲音，讓我用一生去銘記。
不知從何時起。小區裡多了一個賣豆腐的年逾花甲的老漢，每天早晨八點多就轉著呦喝：“賣豆腐嘞！便宜而又柔軟的鮮豆席滿！”天天如此，這聲音就成了我學習時候必須有的東西，就像筆一樣。如果哪天沒有這個聲音，就會覺得冷冷清清的。
有一天早晨，天氣陰沉沉的，我的眼睛從早晨開始就跳得很厲害，俗話說：“左眼跳財，右眼跳災”。果不其然，寫完作業正在玩的我被媽媽一眼瞥見了，她走過來對我說：“怎麼不去學習？”
“我剛寫完，玩一會兒。”
“哪兒那麼多廢話。去寫作業去。”
我這人是吃軟不吃硬，面對媽媽，我的牛脾氣也上來了，我大吼一聲：“我休息一會兒難道就不行嗎！”說完，奪門而出。
我的前路迷茫，不知道應該去哪兒。
其實我在路上就已經後悔了，但我這人死要面子，非要等著媽媽來我我不可。事後我覺得男人最不值得的就是死要面子。
想到這兒，我的眼眶紅了，悔恨的淚水奪眶而出。正巧這時，迎面走來了豆腐老漢，我趕緊擦掉了淚水。
豆腐老漢又問：“你怎麼啦？”我正愁沒有人聽我說，遲疑了一下便將今天的事情毫無保留地全盤托出。他的眉頭越鎖越緊，最後說：“餓了吧！我先帶你吃碗麻辣燙。”
一碗麻辣燙10元，但對於他這樣一天收入不過50元的人而說，是有些奢侈了，但他又義無反顧地點了一碗麻辣燙。看著那一碗凝結了人與人之間最純真情感的麻麻辣燙，我的眼淚又來了。但這一次，是感動的淚。
時至今日，已是三年光陰，他早已搬到另一個城市去了。但那叫賣豆腐和安慰我的聲道卻時時在我的耳邊縈繞，讓我用一生去銘記吧。
總有一種聲音，讓我懷念 篇2
抒情作文 ,477字總有那麼一種聲音，發自心靈，縈繞夢境，難忘卻。
近了，又近了，當我想努力抓住那一種聲音，那似春風輕撫臉頰的聲音。奔跑著，不斷尋找著，正當我快要抓住它時，它卻從我的手縫中溜走，漸漸離去，直至消失。已經不知是第幾次做這種夢了，夢醒時分，卻依然環繞耳邊。
近了，又近了。推開窗，好似上天註定一般，夢境與現實重合，我的記憶猛然被喚起，是你啊，久違的雨聲。再次，微笑著與你相遇了，不知從何時起，重於學業的我，忽視了你的存在。但現在，我還是找到你了，久違的雨聲。雲青青兮兮欲雨，水澹澹兮生煙，雨花盛開在青瓦之上，叮咚作響，清脆美好。像鋼琴的高音階，美妙悅耳。可能有些雨珠是第一次來到人間吧，看他們，一個個爭著到地上玩，有的落在屋簷上，一點點連著一條斷斷續續的線，玉珠亂跳，貌似在演奏一首歡迎曲。當雨水彙集著奔向陰糟，雄偉悲壯。
雨落在發白的閣樓地板上，有些俏皮。還有院子裡的那一虹荷，不知有多久未打理了，當有雨滴落下時，大缸中就奏出了木魚特有的韻味，閒淡清雅。
如詩如畫如夢，這雨已成為了回憶中的一首歌，令人懷念，令人痴迷。旋律優美，歌詞清新，環繞於腦中，難以忘懷。
總有一種聲音，讓我釋然 篇3
話題作文 ,475字琴聲入耳，迴盪心田；心結鎖事，釋然而散
—題記
心中有根弦，總會與小提琴悠揚琴聲產生共鳴。在音符填滿整顆心臟，心結鎖事被擠出胸膛。
第一次聽聽到琴聲，要追憶到許久前的一次不必然的偶然，手機裡響起琴聲一曲《梁祝》。正在為朋友的爭吵而煩憂的我，有幸第一次聽到琴聲，像一眼清泉旋著彎兒流入了心田；滋潤的是靈魂，涵養的是情操，衝破的是憂愁，最終是沉醉。不知道為什麼，總之煩憂隨琴聲的結束而消失在這大千世界，釋然了。似經歷了一場盛大的洗禮，沒錯，讓我釋然。
那小提琴的琴聲，從此成為了一圈不散的神奇漣漪。再也忘不掉了。
考試失利的哀傷會被他驅逐；與家人的爭執，會因為他和解；天氣再怎麼悶悶不樂，會讓他被逗樂……
戒不了容易生氣的癖好，所以經常與家人鬧出各種彆扭，彷彿是註定這樣才可以讓琴聲解憂讓我釋然。其實不僅僅讓我在撞上煩惱後釋然，也可以在心情好的時候一直儲存那份快樂，所以每每在腦中編出它的旋律，條件反射的綻出了笑。細碎的陽光下，一曲小提琴，整個空間沒有半點遺憾，斑駁的影子，也是我一樣釋然的輕舞著……
那種聲音啊，你也別離開我。
有一種精神讓我銘記 篇4
高二作文 ,1084字高一暑假，我認真閱讀了美國著名作家海明威的《老人與海》，故事講述了古巴老漁夫聖地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下，終於獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在大，把他的小船在海上拖行了三天後才筋疲力盡。聖地亞哥把殺死的馬林魚綁在小船的一邊，在歸程中他又遭到鯊魚的襲擊，最後回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。
很顯然作為漁夫的聖地亞哥是失敗的，但作為硬漢的聖地亞哥卻是成功的。
他先是在八十四天一無所獲的情況下仍然沒有放棄出海捕魚的決心，又在險惡的大海上，與巨型馬林魚搏鬥了三天三夜，最終將其制服，在返程的途中，他憑著堅強不屈的意志，利用簡陋的工具一次又一次的擊退了鯊魚的襲擊，成功返回港口。
這樣悲劇式的結尾並不讓人感到傷痛反而令人油然而生敬意，因為這是奮鬥的結果，是拼搏的證明！
他在面對與自己力量懸殊的強敵時所表現出來的從容與反抗，體現出了明知不可戰勝卻又勇於超越絕望的頑強精神，他的事蹟雖無法證明人類面對大自然時的強大力量，卻體現出人類在面對不可逆轉的命運時的剛毅與堅韌，他一次次向不可戰勝的困難發起挑戰，他所追求的不是勝利，而是對自我極限的超越，對個人意志的磨練。所以恰恰是這樣悲劇的結尾更能體現出聖地亞哥從骨髓中滲透出的鬥志與決心，也成就了世界文學長廊中不朽的“硬漢”形象。
在我們的成長中也會面對一些難以攻克，甚至是無法攻克的難關，但這不能成為我們退縮的理由，我們應該向聖地亞哥學習，即使前路艱辛也要堅強地走下去。在我的成長過程中，很多人告訴我世界上沒有越不過去的坎，沒有攻克不了的難關，但看了這本書，我知道命運有時真的無法改變，困難有時真的無法克服，然而這並不讓我沮喪，相反，我們更要繼續向前，因為聖地亞哥告訴我，奮鬥不再只是為了勝利，而是為了磨練意志，超越極限，突破自我，這又比一味強調“人定勝天”更有實際意義。
這時我又想起聖地亞哥夢中的獅子，它在文中一共出現了5次，我想在這裡說的是最後一次，老人從海上歸來後在夢境中的獅子。它不僅是老人搏擊風浪的硬漢形象的真實寫照，更是充滿希望的奇蹟，年邁的老人與英俊的雄獅，暗淡的色彩與金色的光輝，無不預示著老人心境在經歷磨難後的曠達與放鬆，他所擁有的成就感不是一般勝利者所能擁有的，而是對自我極限挑戰後的滿足與充盈。
《老人與海》給我們的啟示實在太多太多，難怪著名作家葉兆林說：海明威教給我的東西，抵得上大學裡所有老師傳授給我的學問。
一本好書給人的啟迪就像無邊的大海，它能豐富我們的知識，堅定我們的信念，給予我們動力，培養我們的情操……
有一種聲音在我的記憶深處作文600字 篇5
國一作文 ,3538字【有一種聲音在我的記憶深處】
夏夢欣怡
一次的晨讀課上，我們響起了今年的第一聲春雷。
天氣漸漸地低沉下來。很快，烏雲一下子就佈滿了天空，涼風習習。風使勁地吹打著窗戶，發出“沙沙”的聲響。
看來等會兒要下一場大暴風雨了。
我還沉浸在自己的思緒當中。忽然，一個閃光向我的眼膜傳來。不會是學校的電源壞了吧！隨後傳進我耳朵裡的便是“轟隆隆……”一聲巨響。
這一聲巨響可把我們班上大部分沉浸在默寫世界上的人給喚醒了，大家非常默契地把目光投向窗外，就連老師也是如此。
北邊的窗戶開了點兒縫隙，風從縫隙裡鑽了進來。風雖大，但它在我的臉龐前經過時，卻是很溫柔的，像母親的手輕撫著我。
“轟隆隆，轟隆隆……”一聲春雷又下來了，這次春雷的背後還跟著無數個小精靈，它們在雷聲剛一打完時，便從天而降。“滴滴塔塔，滴塔……”它們落地時的聲音好似是在彈奏一曲美妙的旋律，明快的，它們是在為我們慶祝春天終於到來了。
這種聲音又好似是它們在天上待久了，待膩了，想要到人間來度過這個春天，它們成功落到人世間的那種喜悅之情。
“轟隆隆”“沙沙”聲匯聚成了一個春天的象徵，這一聲聲震耳欲聾的響聲喚醒了還在冬眠的小動物們，喚醒了昏昏欲睡的田野，它喚醒了這世間萬物。
我一向是很害怕這種打雷聲，不知道是為了什麼，這一次非但沒讓我恐懼，還讓我感到神清氣爽。
雨慢慢停住了，雷聲也慢慢消失了，天開始漸漸明亮起來了。
【有一種聲音在我的記憶深處】
邵龍
有一天，正好放學了，橙的刺人的路燈撒進了教室裡，那橙黃色的燈讓人感覺十分溫暖。
好不容易父親才來接我一次，一路上，你不言我不語。我只感覺他的個子比之前矮了一點--背開始駝了。
回到家中，將書包放在了課椅上。這是父親進來了，問我都這麼晚了，難不成還有作業嗎？我點了點頭，轉過頭去，從書包裡抽出了兩三門作業，我開始動起筆來。
月影投進了窗戶，也感覺不開燈，都能把屋子裡的東西看得一清二楚。我遇見了一個難題，不會就跳過去了，門喀吱一響，那聲音就算在隔壁也聽的一清二楚，附近的腳步聲離我越來越近了。
腳步聲突然停下了還會等，我轉過頭去，父親的臉早已湊了上來，他現在是注視了一會兒，然後伸出手指下那道題，問我為什麼這麼一大片空白，老師沒講過嗎？
他接著又從我的筆袋中隨意抽出一隻筆，據我所知，他才初中畢業，並且不接觸這些多少年，難道這麼難的題他也會嗎？我走過去望著，他那端端正正的一排排整齊的式子，我開始懷疑他真的只有上過初中嗎？他並沒有直接寫出答案，而是請一大堆為了求出答案的式子。
我從上看到下。哦！我恍然大悟，父親的每一步都挑不出什麼毛刺來，父親在一旁可以看見右手的中指有一個鼓起來的老繭。並感覺這已經存在了好多年了，父親笑著說，現在才知道呢，我感覺那笑聲十分爽朗，充滿了活力。
父親對我總是笑著的，或許他不希望我背上那笑聲也似乎成了我記憶深處不可抹去的東西，成了我背上什麼的憤怒時的潤滑劑，像春風般撫平了我的每一個感情細胞。
【有一種聲音在我的記憶深處】
魏佳豔
“時光不老，我們不散。”幾個同學情不自禁地讀起了蛋糕上的八個字。這一天，我們畢業了。
陽光下的合影
“來來來，大家排好隊。”我們在燦爛的陽光下，留下了一張合影，在那一刻我的內心百感交集，“來，高個子往上站，矮個子站在最前面。”這可能是我們最後一次在陳老師的指揮下排隊了吧！陽光下，我們每個人都露出了笑容，那是一個多麼溫馨的畫面。一張照片裝下了我們所有人，但卻未能裝下我們六年的友誼和歡樂。
教室中的打鬧
“幹嘛！”“別弄我！”我們拿著蛋糕，有的十分優雅的品嚐著蛋糕的味道，有的端著蛋糕追到前追到後，看他被蓋了一臉的蛋糕“挺甜的”他的話把大家逗樂了“哈哈。”還有的用手指輕輕滑過蛋糕，又將蛋糕抹在別人的臉上，“你給我等著”這不，不知是誰開始抱怨自己被抹了一臉的蛋糕。老師在前面講臺上看著我們，露出了欣慰的笑，在這歡樂的時候，看到這一幕的我不知為何有些傷心，或許是分別的傷感吧！
“啪啪啪，啪啪啪。”氣球接二連三的炸了，一雙雙腳對準氣球又是“啪”的一聲。“好，好，好，下面我們來玩另一個遊戲！”陳老師溫柔的話語傳入我的心中，“小心點，別摔了。”
分別的沉默
“好了，大家收拾一下，我們放學了。”我和幾個同學留在教室裡打掃，黑板上“今天，我們畢業了”幾個大字，但我的眼前卻浮現出了我們在一起上課，玩樂的樣子，揉了揉眼睛，一切消失了。六年，說長不長，說短不短的時間過去了。
畢業時的歡聲笑語，成了我記憶深處的聲音。
【有一種聲音在我的記憶深處】
莊晨雨
雨開始下了，毫無徵兆的。
細雨綿綿，你若不仔細欣賞，還覺得是哪個調皮的小鬼，倒下的水呢！剛開始下，天也隨之漸暗，灰濛濛的，像極天宮籠著的紗。雨輕輕地，落在屋簷上，沒過一會兒，聚積起來的雨，順著，向下落“滴答——滴答”，自有“大珠小珠落玉盤”的脆響，令人不免得心曠神怡。
細雨的勢頭，是洗不淨萬物的。洗淨的，只有路旁已盛放的野花，襯紅花的小草。
慢慢地，雨勢漸大了些，可以看清了。眺望遠方，在雨這神奇畫家的描繪下，如一幅山水畫，勾勒的，是大自然最真實的樣子。
雨滑過樹葉，如期而至的“沙沙——”，亦是一曲低沉中帶著清脆的樂曲，演繹著自然的樂章。雨過林梢，雨亦過臉頰。那絲絲綿綿的雨，載著微風，拂過我臉頰，冰冰涼，更多的是清新，似乎已經看到雨後的世界了。
這雨簾越來越密了。
傾盆大雨，來得有些措不及防。花兒都在雨打中，變得稀疏了，像極了“綠肥紅瘦”所描繪的動人畫面，一片殘紅的地面。
都說“花隱逸者也”。但大雨過後的花，似乎都想著爭奇鬥豔。
大雨過後，地面上一個個小水坑，在陽光的照耀下，射出金色的光，整個人都舒坦了。深吸一口氣，滿是萬物的氣息。抖擻抖擻精神，花亦挺起胸膛。放眼眺望，被洗淨後的世界，多彩了。
風過林梢，又是一陣“沙沙——沙沙”。大樹隨著風，輕輕擺動，又是生機一片。
這雨與自然的協作曲，真美！
這種雨過林梢的脆，已在我記憶深處……
【有一種聲音在我的記憶深處】
吳李炎
他那稚嫩的聲音，久久在我的腦中迴盪。
那聲音的來源是我弟，自從上了初中以後，我和他相遇的機會便越來越少，每次回家，他便已沉睡在他的睡夢之中了。而他的聲音，在我的記憶深處。
“哥，醒醒，該起床了。”這一句話，已成為我週六早晨必聽的經典了。那語言之中，透露著那一絲親切和興奮，他是多麼的期待我陪伴他啊！我從小學升到初中，使我的作息有了很大的改變，因此，我和他玩耍的時間也有了不一樣的改變。平日裡，他的聲音總使我去奮力地拼搏去努力。
作業寫完時，我倆去騎那自行車，我們騎得那是有多麼的帶勁啊！但每一次，他總是在我後面，當他遠離我許多米時的時候，他總是會向著我大喊：“哥哥，你等等我啊！”那聲音在很遠的我聽的十分的清楚，每一次我倆一起玩耍時，他和他的聲音總會使我變得快樂，那聲音好似有魔力一般，把我從那枯燥乏味的學習之中給拉了出來，使我覺更加的有活力。
當然，人也有生氣的時候，他總是說一些好笑的話，如我不要哥哥了等，別說，他生氣連九頭牛也拉不回來，但他的脾氣不會留在長時間的，他的脾氣一會兒就能煙消雲散，重試本就屬於他的快樂與活潑。每次看見他，去聽他的聲音，總是能讓我回想過去我回想過去那美好的童年時光，在他身上，我看出了什麼是活潑。而在他身上，有著許許多多的品質，有對我的微笑，有對年少的開心，還有對世界的微笑。所以他的聲音，在我的記憶幾乎是不可磨滅的，那聲音總是在我的記憶之中，使我振奮精神，讓我瞭解世界之美。
雖說那是一種稚嫩的聲音，別人覺的十分幼稚，但在我的心中，是我的目標，是我的力量，但更是我那永恆的精神食糧。
有一種聲音在我記憶深處 篇6
國一作文 ,655字“咯吱，咯吱。”爺爺的自行車總會發出這樣的聲音，反反覆覆。每於清晨和傍晚，我總會聽到這樣的聲音，好像奏響了上學的交響曲，在那路上飛揚著，飄灑著。
天還沒亮的時候，大地早已披上白紗，朦朦朧朧的。霧氣氤氳地擴散在每一個人的瞳孔裡。這時候的天空像是被颶風吹了整整一夜，乾淨得沒有一朵雲。爺爺總會騎著他那“馳騁沙場”的小坐騎來到我家院子的門口，靜靜地等著我。每每聽見自行車發出“咯吱咯吱”的聲音，我便知道爺爺來了。那時我定會像開著360碼的小汽車飛奔過去，因為我不敢讓爺爺等我，不敢耽誤爺爺送報。只見爺爺把我抱上自行車的後座，雖然那後座硌著屁股，但是又能聽見爺爺踩著自行車發出樸實無華的“咯吱”聲，我就會感到無比幸福。
騎著騎著，“咯吱咯吱”這聲音就像擺鐘敲打的聲音；這聲音就像雨刷打在屏風上的聲音；這聲音就像大風吹過峽谷，白雲浮過山脈一般。這聲音總是美妙的。
放學的時候，天空像是潑了墨一般，世界顛倒成黑色。夜晚還是微帶著涼意。爺爺又騎著自行車來接我了。這時的自行車的聲音可大變模樣，可能是因為下雨的緣故，這聲音相應這笛聲。罌粟叢中的蝶舞蜂鳴也及不過它的萬分之動聽，風格的夢幻化用細膩而舒緩的節奏彈奏著一區晚間的睡眠曲。聽著聽著，便在爺爺的懷中睡去了。在夢中，那聲音在幽靜的祕密叢林中迴盪，像落葉下流光溢彩的珍珠互相敲擊著，剩下的像雲層深處奔走的驚雷，震動著天地。
離開學校的時候，天已經徹底黑下來了，天空有些暗紅色邊的雲彩低低地浮動著，被風捲動著，像是天堂著了火，而那悠揚的車聲迴盪在天空，是那麼遠，又是那麼近……
有一種聲音在我記憶深處 篇7
國一作文 ,808字“來，叫外婆”，這句話是我一生中最大的愧疚。外婆在我剛學會走路臨近快會說的時候就去世了。
外婆在我的記憶裡已經模糊的幾乎記不起來了，唯一給我留下的只有幾片拼湊不齊的畫面。
第一次見到她時是陌生的，她看到我發出爽朗的笑聲，用著標註的宿遷語說：“這娃兒，真好看以後一定是個好苗子哩。”說罷從口袋裡拿出來幾顆大白兔奶糖，也許就是從那時我就開始喜歡大白兔奶糖了。
“叫外婆，可鑫來看我啊，叫——外——婆。”在外婆家的那幾天裡，她反反覆覆的教我叫外婆，後來我才知道，外婆只是想在她去世之前讓力家的長孫女來叫她一聲外婆，這是她最後的願望了。
外婆由於身體的問題長時間臥床不起，但因為我的到來似乎給了她力量，她用全部的精力來逗我笑，幫我穿襪子鞋子，不厭其煩的給我介紹教我叫長輩。
那時的我才學會走路，嘴裡的小牙齒也像春天的小竹筍一樣，才有一點點的小牙頭，嘴裡說著聽不懂的話語，聽媽媽說我去了沒多久，在第二天的傍晚我終於學會了喊一聲外婆，外婆躺在床上笑著說：“這娃兒，真能！”眼角邊掛著兩行淚水，心裡不知道是難過還是高興。
外婆的聲音就像是一陣春風和藹可親，外婆的歌唱的也很好聽，在村子裡也是出了名的好，當地有聚會的時候大家總是邀請她一展歌喉，像春天吹拂的風兒，柳樹吐露出的嫩芽兒，優美動聽扣人心扉。
雖然，外婆在我的記憶里長相只是拼湊不全的畫面，但是，唯一讓我記憶猶新的是外婆的一句話：“來，叫外婆，外——婆。”每當我聽到別人外婆在教自己的小孫子、小孫女時，我就會聯想到自己的外婆，當初拿著大白兔奶糖握著我的小手坐在床邊，不厭其煩的教我叫外婆。我心裡不經意的一陣辛酸。
外婆的那句話，使我一生也忘不了，也是我記憶深處最難忘記的一句話。
有一種聲音讓人怦然心動 篇8
高一作文 ,742字初入高中，這快節奏使我無法適從，每天拖著疲憊的身體步入家中，家裡等候的身影傳來的目光中有著欣慰與擔憂，於是，他們將愛悄隱在了生活中。
一日晚，我躺在床上，回想著老師白天所講的課程，正當我半夢半醒之際，一道身影悄無聲息地向我靠近，是媽媽！她以為我已經睡著，輕手輕腳幫我將被子掖好，後又走出房間，帶上了門，我等候著門鎖上的那一剎的響動。可是，什麼都沒有，一切彷彿不曾經發生，顯得那樣安靜。從此，我便專注於聆聽各種關門聲，在記憶中，關門的聲音都好像忍不住要昭示主人的心情。我聽過漫長的，也聽過短促的，聽過巨大如雷鳴，徒留一室驚愕神色的，也是聽過如春風過細雨，潤物無聲的，卻再沒有一種聲音像媽媽的關門聲那樣帶給我的震撼之大。
媽媽的關門聲融入她的心思細膩，而我也忘不了父親。父親是個糙漢子，平時做事都風風火火，說話嗓門不大卻也不失有糙漢本色，所以，當我某晚恰遇到我房間關門時，便停下了手中的筆等待那意料中的響聲。“嗒……”鎖釦靠上鎖舌，輕輕含住，慢慢合攏，也是靜兀地，我發現，原來父親，對待我的事情竟也是如此細膩綿長，令人感之深切。
小小的關門聲，象徵著是父母無窮無盡的愛。雖然不是掏心割肉般的感天動地，卻也如春風化雨，雖察覺不出，但於不經意之間回頭也能發現生活之中的無處不在。
我們身為子女的，雖不能以金山報之恩德，但要知道，在父母心的天平上，最重要的是子女的心意，重如泰山，哪怕是閒暇時一次按摩，勞累時的一杯溫水。
有一種聲音，使我們震撼，有一種聲音，使我們感動，有一種聲音，使我們明白：母之愛輕如細雨潤物無聲，父之愛穩如泰山感天動地，其實再多的愛，也只有一個共性，那就是當他們面對自己的孩子時，那發自內心的甘願為之奉獻一切的愛意。
有一種執著讓人銘記在心 篇9
國一作文 ,648字家附近有許多書報亭，這是其中最別緻的一個。有書，有報，還有一位手不釋卷的阿婆。
阿婆面色紅潤，目光慈祥，衣著素樸，臉上的皺紋裡似乎夾著許多知識。通常，她總是坐在報亭旁邊的小竹椅上，手捧著書，津津有味地看著，只有客人來了，才會匆忙抬起頭招呼。
書報亭佈置得極為雅緻，裝滿東北大板（冰磚）的紅寶石冰箱和各色礦水、飲料在這兒蹤跡全無，書和報刊碼放得整整齊齊，一旁的桌上擺著一個精美的佛龕，旁邊放著幾盆小小的盆栽，油綠厚實。
我每隔幾天就去她的報刊亭尋覓書刊，每次去時，她不是在看書就是在讀報，見我來了，她會抬頭衝我溫和地笑笑，說：“有你要看的書，自己找啊。錢放在那盒子裡就行了。”說完，便又靜靜地去看她的書了。
那天，我照常去買書，見婆婆又在看書，我忍不住了，問道：“阿婆，您一天到晚的看書，看不完啊？”
婆婆緩緩放下書，說：“囡囡啊，這本書看完了麼，看那本書呀，那本書看完了麼，再換一本看呀。你不知道，我以前沒讀過多少書，現在拿起這書，越看越覺得有趣啊！囡囡啊，趁年輕多讀讀書吧！”說完，阿婆又低下了頭……夕陽下，那瘦小的身影靠在一張竹椅上，孤獨卻執著！
阿婆的話令我沉思良久，一個經歷了歲月滄桑的老人，或是含飴弄孫，頤養天年，或是忙於生計，補貼家用，應該少有心情和空閒來讀這遲暮之書，但阿婆卻在年老時執著地閱讀，抓住自己的秉燭之年，來彌補青春的遺憾，而我，我們正處在這日出之年，怎可白白浪費大好時光？
回家路上，阿婆執著的身影和斜陽一束，將我前行的道路照亮、拉長，這一份執著無限美好，令我銘記在心。
總有一個角落讓我銘記 篇10
國三作文 ,663字立身以立學為先，立學以讀書為本。
小院的一角，有一株不起眼的桂花。但我卻永遠記得，那個秋天，這株桂花迸發出的不平凡的光芒。
秋風蕭瑟，像冰冷的刀刃，迅疾地劃過路人的臉頰。但這一天的秋風中夾雜了一點金黃的香味，彷彿是金色陽光的香味。我順著香味，拐進小路，熟悉的一角長著那株老桂，盤根錯節、傷痕累累的枝條上開滿了金黃的小花，和記憶中的一模一樣。
有什麼溼涼的東西滴落在我的頭上，一滴兩滴，越來越多。我抬頭，天拉扯起潮溼陰黑的雲幕，我只好快步回家。走到路的盡頭，回首只見滿地零落的桂花，老枝也在狂風勁雨的鞭打下呻吟，逐漸消失在雨幕中。
我雖離開了那個角落，但心裡總記著要回去看一看那株老桂。終於，在雨停後的一個下午，好奇心的驅使下，我又走上了那條熟悉的小路。奇怪的是，桂香非但沒有消逝，反而更甚從前。老桂枝下的我被眼前的景象震撼了，老桂綠油油的枝葉下，挨擠在一起的金桂彷彿燦爛奪目的流金，搖搖欲墜，似乎馬上便會從枝頭滾落，搖搖欲墜，似乎馬上便會從枝頭滾落，灑成一片金海。仔細看去，才發現那燦爛光芒的源頭只是數不清的花苞，努力地從枝頭鑽出來，替代了殘花的位置。而那金海，正是腳下被風雨打落的，溼漉漉的殘花。新花彷彿一片陽光，撐開了這隱晦的世界，就正如此時此刻，真正的初陽打開了雲幕一樣。
老桂的這一幕，這一個角落，深深地刻印在了我腦海深處。每當我遇到挫折，我總會想起那株老桂，那個以蓬勃生命力頑強抵抗暴風雨的戰士，和那個陽光遍灑的角落。
總有一個角落，一處風景，或許是一株堅強的老桂，或許是一種永不服輸、奮力拼搏的精神，讓我深深銘記。
有一種聲音不能忘記作文 篇11
國小六年級作文 ,801字大千世界裡，有各種各樣的聲音。小鳥嘰嘰的叫聲，鋼琴優美的旋律，三月和風的低吟淺唱，山澗溪水的潺潺細語……但對我來說，最美最難忘的聲音，就是母親的聲音。
小時候，最難忘就是月色如水的晚上，母親抱著我，在院子裡用優美的聲音唱著：“月亮出來亮堂堂，開啟樓門洗衣裳，洗的白白的，晒的脆脆的。”她用甜美的嗓音深情的為我吟唱，輕輕的，像三月和風、小溪流水。院子裡立刻飄滿她那芳香的音韻。兒歌唱完了，明月已至中天，母親又給我念唐詩。“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青雲端”……母親那柔美的聲音，帶給我無盡美好的想象，也在我的心靈上，播撒下了文學的種子。
漸漸的，我長大了，母親的聲音中也漸漸的多了一絲焦急和牽掛。每天早上，母親總是一遍遍的問：“衣服穿夠了嗎？被子疊了嗎？襪子穿了嗎？窗簾拉開了嗎……”雖然這都是一些雞毛蒜皮的小事，但都是母親對我的愛。母愛如水，一點一滴浸潤我的生活。
當我做錯事的時候，母親的聲音是嚴厲的。記得有一次，媽媽讓我去讀書，我拖拖拉拉地走進書房，只聽母親的聲音傳來：“走快點，別拖拖拉拉的，浪費這大好光陰，以後是補不回來的。”母親的聲音讓我意識到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
母親的聲音像溫暖的陽光，在我遇到失敗和挫折的時候，鼓勵我、支援我，讓我明白“勝敗乃兵家常事”，讓我堅定信心，從頭再來；母親的聲音像炎夏的細雨，在我驕傲自滿的時候，警醒我、告誡我，讓我明白“滿招損謙受益”的道理，讓我不驕不躁，繼續努力。
母親的聲音我不能忘記，我希望這聲音，能夠在我的成長道路上，一直在耳邊迴響……
有一種聲音停留在記憶深處 篇12
國小六年級作文 ,633字那一次，我在市小學生英語競賽中脫穎而出，成功的晉級了決賽，決賽的地點在金華。
在金華的那個小教室外，我靜靜地等著，我的心就像有一隻小鹿在活蹦亂跳，七上八下的。
我心想：怎麼辦呢？我是一定要得一等獎呀！去年是一等獎，今年若沒有得獎，同學們會取笑我的！
媽媽彷彿有讀心術一般，走過來拍拍我的肩膀，輕聲細語地說：“彤彤，加油！媽媽相信你，一定可以的！別慌，加油！
我慌亂的心溫暖了許多，是的，有什麼好害怕的呢？努力就好，相信自己，我一定行，加油！一等獎你等著吧，你一定是我的。
我回報媽媽感激的目光，擦擦額頭上並不存在的汗，神態自若地走了進去。
考場裡，嚴肅的考官帶著不可名狀的的神情，四周的同學都在複習著磚頭一般厚的資料，再看看自己：兩手空空，我放下的心又提了起來。
我緊張的心又回來了，怎麼辦？怎麼辦，我的腦子裡彷彿有一群麻雀在嘰嘰喳喳地叫，我差點驚叫出來。
這時，我的耳畔傳來一句來自心靈深處的熟悉聲音：加油，彤彤，你一定可以的，媽媽相信你。我深吸一口氣，讓自己平靜下來。
試卷拿在手中時，看著上面那些熟悉的單詞，我的心終於回到了屬於它的地方。過程很順利，35分鐘內我便完成了全部試卷，認真地檢查了一遍，帶著自信而愉悅的心情我遞交了答卷。
一個月之後，獲獎名單出來了，教進附小一一胡詩彤一等獎，老師告訴我的那一刻，淚水沾溼了我的衣裳，我的耳畔又傳來了一句話，加油，你可以的！
這個聲音停留在我的心靈深處，永遠也無法抹去……
有一種聲音牽動我的心靈 篇13
國一作文 ,622字雨是上天偷偷掉下的眼淚，而雨聲則是萬物默默傾訴的聲音，它給人的感受是靜謐的，溫柔的，悠遠的……也是它牽動著我的心靈，給我心靈洗禮！
我坐在教室，教室裡鴉雀無聲，我的心裡忐忑不安，課代表站在講臺上發試卷。“到你啦！到你啦”旁邊的同學提醒我說。我這才緩過神來，衝到講臺，迫不及待地開啟試卷，這時。一個晴天霹靂，我似乎落入了萬丈深淵，67分！前所未有的低分，我失望地回到了座位上。回到家，在課桌上，我望著67分的數學試卷發呆，我是不夠認真，不夠努力嗎？我耕耘了，但我的收穫呢？我看見屋簷上的雨水，“滴答，滴答……”彷彿我的內心在流淚。
順著向下看，那麼我出生便有的石頭，經過長年水滴的積累，石頭竟被柔弱的水滴滴出一個一截手指的深度。水滴也是經過它不懈的努力，常年的堅持，積累，才能把堅硬的石頭滴穿來。是啊！在學習中，一點點的積累便是這一滴滴柔弱的雨水，只要不怕困難，相信自己，就能品嚐到學習的樂趣，學習的成果，水滴石穿，積累越來越多，鐵杵最終能磨成針的。
經過幾個月的努力，我迎來了初中生活的第一次期末考試，我堅信，幾分耕耘，幾分收穫。考試中，天氣又下起了細雨，那一滴滴雨水，就像是我幾個月來，一點一點的積累，是時候展現成果了，我要將所有雨滴匯成巨大的力量，作為一個學期完美的句號。
在現在的學習中，天氣也時常下雨，但現在雨給我的感覺不再是上天的眼淚，而是我知識積累的象徵，它給我自信，告訴我要堅持不懈，終究會滴水石穿的。因為這個聲音牽動著我的心靈。
總有一種色彩讓我們銘記 篇14
國二作文 ,524字生活，就是一塊調色盤，正是因為有種種神奇而美麗的色彩，才會變得五彩斑斕，絢麗多姿。
黃色=溫馨
家庭，總是充滿著親情的溫馨，而親情用金黃色來代表是最好不過的，因為它如陽光，時刻照耀，關懷著我。
每天放學回家，媽媽會立刻過去替我拿下書包，我放下重負，挺直了腰，深吸一口飯菜的香氣，然後坐在桌旁，爸爸會問我，今天過得怎麼樣，學習還緊張嗎，不要有太大的壓力……此刻，我會把心裡話都吐出來，快樂與他們共享，煩惱與他們分擔。其實，這就是家的溫馨。
藍色=感動
最近，班裡最受爭議的事就是某某同學怎麼樣？開始，我有些反感，但走近他們，聽他們的議論，我才明白，原來他們是在幫助同學，此刻，我為自己的無知而羞愧，我沒想到同學們竟如此有愛心，平時的他們調皮、幽默，沒想到內心深處卻溫存著一份愛心，班裡的同學沒有一位去幸災樂禍，每個人眼角都儲存著一份淚水，那一瞬間，我感動……
紅色=團結
星期二，是一個人人都討厭的日子，因為又要大掃除了，正是在這個時候才更突出那一份團結。你掃地，我擦玻璃，你幫我一把，我幫你一把，儘管累，可還是不斷傳出歡聲笑語，大家一點兒也不累。也許是那一份團結把疲倦換成了快樂。
這美麗的色彩已把天真換成了長大，這份色彩總會有一種讓我們永久銘記。
有一種聲音牽動我心靈 篇15
國三作文 ,761字遠離喧囂的城市，走進大自然，走進大自然的懷抱，去傾聽大自然的聲音，去尋找那牽動我心靈的聲音。
陽光奮力地從樹葉組成的密不透風的綠網中透出幾縷刺眼的光芒，陽光照耀在草地上形成幾塊大光斑，這光斑猶如點睛之筆一般，在這草綠色的畫卷上留下一股濃墨重彩。天是碧藍的，猶如深邃的大海一般。“吱，吱，吱”知了在發出歡快的鳴叫，仔細一聽發現其中夾雜在許多聲音。
微風溫柔，悄悄的遛上樹梢，伏在樹梢旁，輕輕地搖晃著樹枝，發出“沙，沙，沙”的摩挲聲。狂風粗魯，迅速地在林中閃爍，發出“呼哧，呼哧，呼哧”的呼嘯聲，花兒被吹落幾瓣花瓣，草兒被吹彎了腰。微風搖曳樹枝，狂風閃爍於林中的聲音牽動著我的心靈。
鳥兒在樹枝間跳躍，發出清脆、悅耳的鳥鳴，她們輕飄飄地落在樹梢上，彷彿樹葉一般靜悄悄地落著。羽毛五彩斑斕，猶如時裝秀一般，目不暇接，美不勝收。她們開始賣弄她們清脆的嗓音，時而高亢，時而低沉，時而激昂，時而輕緩，如同大自然獻給人類的一曲交響曲，迴盪在林中，久久不散。那鳥兒清脆的鳴啼牽動我心靈，
“嘩啦，嘩啦“烏雲遮住了太陽，發出幾道閃電，幾聲響雷。“轟隆隆，轟隆隆。”雨，落了下來，如一扇窗簾，鋪天蓋地地落了下來’”‘嘩啦啦，嘩啦啦……”彷彿永不停歇一般。“啪，啪，啪”雨打在樹葉上，發出清脆的響聲，樹葉猶如彈簧一般，將雨滴重新送上天空；雨打在樹枝上猶如掌握影分身絕技一般，“咕嚕”分成兩半；雨打在樹幹上，猶如隕石撞地球一般“啪嗒”一聲碎裂開來。雨雨落在書上“哧溜”一下滑到樹底。
一會兒，雨停了，太陽出來了，用他熾熱的陽光照耀大地，雨滴從樹葉上滴落，滴進小水流，匯入河流，濺起一朵朵浪花，河流向遠方奔去“譁，譁，譁。”那水聲，雨聲，流水聲牽動我心靈。
啊！大自然的聲音多麼美妙，她彷彿淨化了我的身體，洗滌了我的靈魂。啊！她的聲音牽動我的心靈。
有一種聲音牽動我的心靈 篇16
國二作文 ,867字我曾想拾起一片楓葉，你卻給我一整片楓林。而在那楓葉飄零的聲音中，蘊含著一種牽動心靈的力量。
—題記
那是四年級時，放假來到鄉村，同奶奶一起生活。每天早上奶奶都用同一把梳子為我梳頭，而我就坐在小板凳上看著動畫片。
一天早晨，奶奶照例為坐在板凳上的我梳頭，電視里正放著我最喜歡的動畫片。梳子時不時勾住頭髮，奶奶走到我身前為我打理，擋住了畫面，我十分不耐煩地左右晃動說：“奶奶，你讓開點，都擋住看不見了！”奶奶小心翼翼地挪開身子，梳子拉扯著頭髮打結處，我邊喊著痛邊用力推開了奶奶。奶奶一個踉蹌，沒摔倒，但是梳子從奶奶手中脫落，“啪”的一聲，掉落在地。
清脆的響聲，梳子，斷了。
奶奶將它拾起，塵土抹在馬褂上，嘴裡輕聲說道：“終究還是斷了，梳了這麼久了，也該斷了吧！”我向前挪動著凳子，假裝對此事漠不關心，但仍偷偷回過頭看向奶奶，從她眼中依稀望見了淚水，眼角的皺紋又加深了幾道。
看著眼圈泛紅的奶奶，雖然此刻沒有人說話，但心中卻傳入一種聲音，那是奶奶自責的聲音。瞧見奶奶眼角加深的皺紋，又聽出了奶奶對歲月的慨嘆，這一種聲音牽動了我的心靈。
奶奶您又何必自責，這一切都是因為我，是我的不懂事，將您推開致使梳子斷裂。我知道這把梳子對您的重要性，它是太祖父親手做給您的，您一直視它為寶，而如今卻毀在了我的手裡。我後悔自己的行為，後悔自己的不敬。
是啊，指縫太寬，時間太瘦。在您一手撫養下的我已漸漸長大，而您也漸漸老去，理應我已學會尊重孝順您了，但是我卻一而再再而三地傷害了您。
這種聲音持續縈繞在我心中，但終又被打斷了—奶奶拿了一把新梳子來到我身旁說：“來，重新再梳一遍，都亂了。”我望著奶奶眼神中流露出的欣喜，點了點頭，奶奶的手法依然是那般的溫柔。梳好之後，我站起身朝奶奶鞠了一躬說：“奶奶，剛才的事對不起，雖然彌補不了這把梳子，但是我想說我愛您，不會辜負您的！”奶奶抱住我撫摸著我的背不停地說：“好，好……”
屋外的楓樹落下了幾片葉子，碰撞出“稀稀拉拉”的聲音。無論哪種聲音都比不過“啪”那次響聲，它永遠牽動著我的心靈。
有一種聲音牽動我的心靈 篇17
高一作文 ,856字小時候，回老家的距離只有上車和下車，好像只要母親牽起我的小手，我的另一隻手就能抓起家鄉的回憶，一個饅頭，便是心頭的甜蜜；上學之後距離似乎遠了，多了一句媽媽的問話“想不想回去”；現在，這距離似乎是永遠不見，見不到的那片土地和再也見不到的祖奶奶。
“田家少閒月，五月人倍忙。”我坐在竹編的躺椅上，吃著“長在樹上”的瓜子，看著大人們在金黃的麥田裡忙碌，雲捲雲舒，伴隨著的，是躺椅發出的“吱呀”和瓜子仁從嘴中吐出的輕快聲，小肥貓懶懶地躺在門口，落日的光輝輕輕地灑在它的臉上……
“開飯咯，開飯咯！”祖奶奶邊把冒著熱氣的飯菜端上來邊吆喚著我們，嘴邊掛著幸福的笑容，只要跟我們在一起，她啊，就樂呵呵的像個得到新玩具的孩子。祖奶奶的催飯聲，窗外的知了唱著歌，屋裡的人們又歡笑著，這都是幸福的聲音。
同樣的一個夏天，知了卻不再唱歌，只有電話那頭的抽泣和我的沉默，“物是人非事事休，欲語淚先流。”媽媽回到了那裡，可祖奶奶永遠離開了我們，草葉奏鳴獻上哀悼，風不做聲，為此嘆息，安靜得只能聽見媽媽的哭泣聲。
經過許多年，我們回到老家，依舊能閒談、歡笑，只是沒有那等舒適。經過許多年，電話那頭再次響起，是爺爺，他的聲音無不透露著關心和想念，他會問很多，我會說很多，若是我有一點不開心的情緒，他會追問到底。經過許多年，電話那頭的聲音牽動我的心靈，聽到的更沙啞，我也只報喜不報憂，只為聽到他那低沉而又幸福的聲音。放下電話又投入到忙碌的學業當中，翻頁的聲音，房外喧鬧的電視聲，窗外落葉的凋零，每一個都撥動我的心絃，勾起我的回憶。
小鳥長大了飛上了天，卻來不及看雲捲雲舒……
經過許多年，我們回到老家，依舊有閒談、歡笑，只是沒有那等舒適，少了祖奶奶的催飯聲，心中隱隱地空蕩了很多。遠在天邊的祖奶奶還好嗎？我雖然每天都投入在忙碌的學業中，書房翻頁的聲音，房外電視的喧鬧，窗外落葉的凋零，但每一聲都撥動我的心絃，時不時會勾起我的回憶，那裡滿是祖奶奶的吆喚。
小鳥長大了飛上了天，卻來不及去看雲捲雲舒，但是，小鳥的耳邊，總迴盪著那曾經溫暖的催飯聲……
有一種聲音牽動我的心靈 篇18
國二作文 ,731字在生活中，總會有一種聲音牽動著我們的心靈，它或許是父母的一句囑咐，是老師的一句教誨，是朋友的一句關懷……而最能牽動我的心靈的聲音，是那熟悉的鈴聲。
去年，由於初三的中考，我們都放了假，所以我決定回母校看看。
我站在母校的大門口，望著頭頂一排金色的大字“培本實驗小學”，不禁倍感懷念。
七年前，我還僅是一個7歲的小孩兒，懷著憧憬的心情，伴著溫柔的陽光，和煦的春風，來到了這所小學。轉眼間七年過去了，我也畢業了，再次回到這兒的時候，已經別有一番心境了！
教室前的草坪綠油油的，長得十分茂盛，那兩棵高大的槐樹上還和往日一樣，威然屹立著，樹上青枝嫩葉，同時還伴著少許小黃花，如同美麗的少女頭上的髮卡。微風吹過，嫩葉摩擦，發出了沙沙的孩子般的笑聲。花香瀰漫，當時的我們就是在這樣美妙的環境下，讀書，習字。
再繼續向前去，來到了操場。操場邊的圍牆上已被畫上了“培小”標誌的塗鴉，一旁，則是一幅幅生動的，反映孩子們生機與活力的照片。
再向上走，來到了報告廳，這裡也改變了很多。
牆上掛上掛滿了崑山名人的照片和他們的簡介，如“朱柏廬”“顧炎武”。一旁，擺上了精緻的書架，我隨後拿來一本《朱子家訓》，其中第一句便是“黎明即起，灑掃庭除。”
就在這時，在我的耳畔響起了那熟悉的下課鈴聲。幾年來，學校的設施不斷改變，唯獨這鈴聲一直沒有變。當時，它提醒我們準時上課，不要遲到，它也提醒老師按時下課。它總是讓我們做事準時準點，不拖拖拉拉。以前，一直認為它讓我們上課，不給予我們更多的時間玩，現在再聽，才發現它的旋律如此美妙，多年的陪伴，還是第一次認真聆聽這鈴聲。初中後的鈴聲，死氣沉沉，毫無生機活力，讓人聽一次煩一次，多麼想念小學的鈴聲啊！
這鈴聲牽起著我的回憶，同時，也牽動了我的心靈。
有一種聲音牽動我心靈 篇19
國二作文 ,803字在世界的聲音都需要我們用耳朵去傾聽，笑聲，哭聲，風聲，雨聲……而有一種聲音卻需要我們用心靈去聆聽，感受，回憶那一次次的餘音和動作。
在剛剛從一座城市回到鄉村時，那時我還不太適應這種生活，而從一種學習環境轉到另一種學習環境時，更多的則是想念從前。那時看見我的新同學，卻不知道該怎麼做，只知道呆在座位上。
那時，下課了我喜歡坐在二樓那口鐘下，一坐便是坐到上課，等我的語文老師拿起小錘子敲響那鍾，發出極有韻味的鐘聲，聲音停下時，我便跟著我的老師回到教室，而回到教室就是發呆。
當這時我總會被叫出教室，被我的語文老師進行思想教育，而我卻仍是一副原樣，依舊是上課無盡的走神，下課便坐在那兒，望著遠方，想念著以前的生活，聽著那鍾發出的種種音韻。
在一節課下課時，我的老師坐在我旁邊的石凳上，依舊是那有著半鬢白髮，帶著黑色邊框的語文老師。本以為他是來對我進行那些照搬的形式，我便想走開。但他好像明白我的心思，說：“我不是來對你說什麼的，只是想問你一個問題。”我便疑惑的問了一句：“問什麼？還有你不知道的問題嗎？”他聽了這話，便笑了起來，那些像溝一般的眼紋也跟著動起來，“當然有我不知道的；你為什麼總喜歡坐在這裡呢，這和坐在教室裡有什麼不同嗎？”“當然有，這裡可以看遠處的風景，可以更好的聽鐘聲，而教室裡卻不可以。”他又笑了一聲，“是嗎？我看不是，在哪裡聽都是一樣，在哪裡看也是一樣，關鍵是你用心了沒有，順便說一句，學習也是。”我似懂非懂的點了點頭，他便走了。
如今，那鍾已經換成電鈴，那人也已經到別的地方去了。不過那句話，現在聽起來卻是有另一種感受。
那鐘聲，那人，已聽不見，看不到了，他們不是不在，而是一直在我心裡寄存著，一直回憶著那鐘聲，那敲鐘的人和他說的那句話。
總有一種聲音牽動我的心靈 篇20
國小五年級作文 ,602字那個聲音，總是若有若無地迴盪在我的耳中，似乎這一切，就是個夢……
那天，在河邊磚路上，一個坐著輪椅的老人在費力地向前推著大大的輪子，輪子下是一凹坑，估計是鋪路沒鋪平。在常人眼中，輕輕一躍即過，但對老人來說，則是一道無法過去的坎。他大聲喊：“誰來幫幫我呀？”聲音拖得老長，沒人迴應。我本想幫幫他，但被媽媽硬拽了回去，不知為何，那拖得老長的尾音似乎勾了我的魂一般，在我耳邊縈繞，久久不散越來越響。似乎有什麼東西在撞擊我的心靈。難道周圍的人都聾了嗎？他們就不能幫他一把嗎？都說世界上好人多，那只是討人喜歡的話，都是騙子！騙子！我淚眼朦朧地用力甩開了媽媽挽住我的手。
那個聲音，總是時隱時現地迴盪在我的心中，似乎這一切，就是個夢。
我為這世人的麻木而悲傷，我多麼希望有一股春風，它盪滌著我們的心靈，把世間麻木沖洗得乾乾淨淨。使我們心中只留下陽光般的笑容，帶著這陽光般的笑容再去看世界！用它感染身邊的人，讓我們身邊充滿愛的光芒。
我似乎看見了魯迅曾看到一幕：被綁在柱子上的人，手持鋼刀的士兵，一群體格健壯但麻木不仁的中國看客在圍觀，似乎太血腥了些，可這與那天發生的一幕又有何異。
風徐徐吹著，吹乾了我的臉上的淚，留下道道淚痕……我手上的溫度留在老人坐著的輪椅上。
“誰來幫幫我呀？”感謝這一聲，它喚醒了我。