有一種樂趣叫閱讀相關作文20篇
有一種樂趣叫閱讀 篇1
國二作文 ,738字每當翻開一本書時，每一個字，都好似一點點星火，點亮屬於自己的世界，那便是閱讀的樂趣。
每一頁書都是一個花季少女，她會輕輕告訴你快樂的源泉是什麼，她總會拿起文字編成的花朵告訴你，快樂的源頭就是閱讀。每個文字都是純潔的天使，它守護著你，淨化著你的心靈。沒有什麼比這更好了。文字就像書中綻放的花朵，點綴著一片又一片美麗的“書景”。
慢慢靠在一把舒適的椅子上，手中捧著一本書，一頁接著一頁翻書的聲音是世界上最美好的聲音，這種聲音讓人沉醉。那是前所未有的幸福，從未有過的樂趣。
閱讀的樂趣是什麼？就像豐收的果實，一個個結在樹上，讓人欣慰，讓人愉悅。那些果實就是知識之果。當它還是小樹苗時，我們需要用閱讀來灌溉，用樂趣來施肥，用努力來催長。當它長成大樹，一片片葉子疊在一起時，才知道，原來收穫閱讀的樂趣如此簡單，只需要多看書就可以了。
閱讀為什麼會收穫樂趣？因為當我們在書海中遨遊時，我們可以感受作者的感情，瞭解那時的社會背景，一個個小故事扣人心絃。這時你就鑽進“書眼”中，在文字的細縫中挖掘快樂，在這個過程中，你就會慢慢融入閱讀這杯糖水中。
樂趣的源頭是什麼？是作者的內心世界，不同的人，寫出來的文章也是不一樣的，我們應當接受各種各樣的文化，也要用心去感受它們。這樣我們既可以收穫閱讀的樂趣，也會愛上不同的文化。所以快樂的源頭就是作者的文化。
現在的我是那麼感謝讀書帶來的樂趣，因為它讓我沉醉在書海中，讓我慢慢長大，逐漸成長為一朵屬於祖國的花朵，點綴著祖國大地。這就是閱讀的好處。
書中總會有一隻手在撫摸著你，這種感覺就像是清風拂過小溪，帶著漣漪，輕輕的，柔柔的。那麼溫暖，其實自己這時已經愛上了閱讀，開始用文字中的一點點星火點亮自己的未來。
這就是世界上最大的樂趣—閱讀。
有一種營養叫閱讀 篇2
國三作文 ,882字一個缺少物質食糧的人會得到別人的憐憫，而一個缺少精神食糧的人則會受到恥笑。
—題記
小時候，常聽人說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”於是我從爸爸的書櫃上拿出一本名字《鋼鐵是怎樣煉成的》開始尋寶。搜尋了一番後，我發現僅僅只有我不認識的字，根本沒有黃金，更別提顏如玉了，於是我便哭鬧起來。爸爸循著我的哭鬧聲走了過來，瞭解經過後，他沒逗我開心，只是給我以講故事的形式講完了這本書。那時的我只覺得有個叫保爾的人很厲害。漸漸地，我認識的字多了，我重新捧起的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我再次被保爾柯察金的愛國之情和鋼鐵精神所震撼了，我也找到了我一生也受用不完的精神財富。汲取精神食糧已經成為了我靈魂的一部分，像一日三餐一樣成為我的習慣了。
對一本有價值的書我總喜歡讀了又讀，到最後連一位同學也沒有向我借書的了—因為好書都已經破爛不堪了。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書作為我的啟蒙書籍和名著更值得我不厭其煩地讀，每讀一次都會有新的收穫。
“人最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧—這樣，在臨死的時候，他能夠說：我整個的生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業—為人類的解放而鬥爭。”這段文字我每次讀都會問我自己：“今天你沒有虛度光陰嗎？你有向保爾學習嗎？你……”就這樣勉勵著自己，讓閱讀成一個好習慣。
是的，讀書已經成了我學習生活中不可或缺的一部分，我愛讀書。我愛在細雨綿綿的日子輕鬆吟誦戴望舒的《雨巷》而感到溫馨浪漫；我愛在萬籟俱寂的夜晚細細品讀李清照的《武陵春》而感動得淚流心酸；我愛在心情低落的時候讀書，從而忘卻煩惱……
讀書使我的生活斑斕多姿，豐富多彩；讀書使我明智，領悟到更多真理；讀書給予了我一筆寶貴的財富，讓我擁有了更多精神食糧。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”
而我要說：“閱讀，是一種營養。”我每天讀一點點，每天登上一級階梯，使自己每天成長一點點，我一定會堅持下去，貪婪地汲取更多的精神營養。
有一種樂趣永不泯滅 篇3
高一作文 ,1250字書籍是人類進步的階梯—題記
作為學生，書本是最熟悉不過的。每當提起讀書，我的心扉就禁不住湧起愉悅之感。對於讀書，它就是我生活的樂趣。讀書的樂趣如同我身上的血與肉，在我的心中永不泯滅。
時間如倒置的沙漏，帶我回到了孩提時代。
我最早的讀物是小小的連環畫。那時侯，經濟不發達，生活拮据。為了滿足自己讀書的渴望，我總是在放學後或雙休日，到路邊、有錢人家旁邊、工廠附近去撿紙皮。由於生活的緣故，我對每一塊紙皮都十分愛惜。我輕輕地把它們撿起，小心翼翼地摺好，慢慢地放進袋裡。這樣日積月累，小小的袋子如充滿了空氣般變得鼓鼓的。我使盡吃奶的力，才把它們拖到回收站。因此我得到了一生以來的“第一桶金”。望著這一張張嶄新的紙幣，我的心如吃了蜜那樣甜。我把錢用來買連環畫，一看到夢寐以求的書籍，我的心像著了魔般，被它深深地吸引住了。黃黃的紙上細緻地刻畫著一些英雄人物的模樣，我認識到關雲長的忠肝義膽，岳飛的精忠報國，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣概。讀著讀著，我便著了迷，還不時扮著書上英雄，引來不少笑話。至今回想起來，在那個羞澀而又快樂的童年中，這些凝聚著辛苦的汗水，寶貴的時間的小書教導我要珍惜每一元錢，我永遠忘不了它們。
時間如白駒過隙。慢慢地，這些東西，我開始看得津津有味，可是時間久了，就感到厭倦了。後來，我發現了一塊綠洲—鎮上興辦的圖書館！鎮上的圖書館雖不大，但“五臟俱全”。一進門，撲面而來的便是幽幽的油墨清香，書架上的書籍宛如在列隊歡迎這些如飢似渴的人們。
圖書館如知識的殿堂，蘊藏著無限的財富。它離我家雖遠，但我懷著熾熱求知的心靈，無論多少個風風雨雨，多少個酷熱寒冬，一步一步地邁上通往成功殿堂的道路。不到幾個月的功夫，除了那些深奧的理論書外，其他的書我都借閱過了。有時我把書帶到學校。我把它們悄悄地放在抽屜裡，輕輕地翻開書，全神貫注地看。我如飢腸轆轆的蜜蜂，貪婪地吮吸著知識之花上那豐潤甘甜的露汁。李白的浪漫，蘇軾的豪放，李清照的愁緒已深深地烙在我的腦海裡。我還從書中探求過牛頓、愛因斯坦的真理……至今回想起來，我覺得那段時間過得很充實，我完全迷醉在書的世界中，一點也不能自拔。
逝者如斯，隨著社會的發展，人民的生活水平提高了，我由借書轉向買書了。我最初買了一套《十萬個為什麼》。這套書叫我看得痴迷，如飢似渴的我學會了許多課本上沒有的知識。漸漸地，我的視野開闊了，又買了幾本書。《駱駝祥子》使我想入非非，《鋼鐵是怎樣煉成的》叫我感動落淚……高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我的心靈在書籍這股清澈的甘泉中的到了淨化，它也給我帶來不少的掌聲。每當老師提及課外知識時，我總是自信地回答。課室裡總會一片譁然，大家都嘖嘖稱讚我，我的心比吃了蜜還甜。
書籍如茫茫大海上的一座燈塔，指引我前進的方向。書籍如狹小空間裡的一米陽光，賦予我永不停息的心靈。書籍如蒼茫大地上的一陣清風，給我勇往直前的動力。
而如今，我仍在醉心地讀書，讀書是一種心靈的享受，讀書是播下成功的種子。
閱讀也是一種樂趣 篇4
國二作文 ,514字炎炎夏日，酷暑來襲。在暑假期間，樂趣有很多，但令我一直沒忘記的，便是那次的圖書館之行。
那天我聽哥哥說要去圖書館看書，便爭著要去，想著能買幾本漫畫書回來看。開始他始終不肯帶我去那兒，說我去了會後悔。但後來他還是擺脫不了我的糾纏。來到書店，一排排書架陳列在我們眼前，我依然是第一時間就去問管理員阿姨漫畫書在哪裡。但可惜的是她卻回答我說這裡並沒有漫畫書，我也終於明白了哥哥說的後悔是什麼意思了。
我走到一個書架旁，仔細想想後，從中抽取一本名為《童年》的書，翻開它，只見幾十行字出現，我完全沒心思去看，但哥哥告訴我：“看書要用心領悟，要有耐心才能看得下去。”我便這樣做，只是剛開始不習慣，後來習慣就好了。
除了敘事類的書籍，我還翻閱了講哲學的《鋼鐵是怎樣煉成的》，還有文言文的宋詞三百首，以及告誡我們“落後就要捱打”的《鴉片戰爭史》。看了這些書，我明白了“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”的真諦。也開始變得有耐心，並且以後一定要多閱讀書籍。也知道了老師為什麼說漫畫對學習沒益處了。
“書籍是人類進步的階梯”，只有常讀書，便能取得進步。各種書都有其不同的含義和人生哲理，而一如既往的看漫畫只會耽誤了學習。人都是在書香中成長，難道不是嗎？
閱讀也是一種樂趣 篇5
國二作文 ,477字我像一隻小船，在廣闊的書海里遨遊……—題記
儘管聽起來可能有些俗套，但事實就是如此—我從小就是個酷愛讀書的孩子。
從我開始識字起，媽媽便教育我要多讀書。那時，小小的我還不知道是為什麼。可是，當我拿起人生中的第一本書時，我就被它裡面那美麗的插圖和動人的文字迷住了。它們彷彿勾住了我的魂，我久久無法自拔，痴迷地看著他們。而讓我流連忘返的，還有書中那一頁頁五彩繽紛的插圖……那是一種奇妙的，前所未有的感覺……
我愛上了讀書。日復一日，年復一年，書與我朝夕相伴。一有空閒，我便陶醉其中，幾年下來，我家書架上的幾百本書已被我翻了好幾遍。
寒暑假是最快樂的時候，因為只有在這時，我才能肆無忌憚的去讀書，去真正理解他們，感悟他們。
在這個電子產品爆發的時代，能有一顆安靜讀書的心，真的非常可貴。不管大人還是孩子，天性總是愛玩的。如果讓人們在玩樂與讀書之間做出選擇，我想大多數人都會選擇前者。難道就不能去讀讀書嗎？就像有些乘務員發現，坐頭等艙的人大多數都在讀書，而經濟艙的人大多都在低頭玩手機一樣。
唉！人們為何還沒發現！其實，閱讀也是一種樂趣！
有一種美麗叫樂觀 篇6
國二作文 ,956字“他說風雨中這點痛算什麼……”聽著這段再熟悉不過的旋律，我又想起了那個樂觀、幫助我前進的朋友。
她是我的一個普通朋友，彼此之間沒有太多交流，只是偶爾寒暄幾句而已。可就是因為她，才讓我改變。
那年冬天，很冷很冷，由於我的疏忽大意，我的手生了凍瘡，很嚴重，手指上都是裂開的小口，平時寫作業都要熬到深夜。偏偏那時有一場很重要的語文考試，我害怕連筆都握不穩，更別提寫作文了。我每天都想盡方法讓手好一點，可是都不見好轉。考試那天，我懷著忐忑不安的心情進了考場。
試卷發下來了，我拿起筆，卻不能好好地寫一個字，僵直的手指難以彎曲，稍微彎曲一下，似乎就被數十把刀子割了一樣，被掙開的傷口一點點的流出血來，說成是殭屍的手一點也不算過分。時間像疾馳的汽車，不一會兒就臨近考試結束的時間了。我的身上像爬了數千只螞蟻一樣，坐立難安，努力地想多寫一些，希望時間能變慢，然而鈴聲還是無情地響了。我眼睜睜地看著大半張沒做完的試卷被收了上去，心中像積壓了一塊大石頭一樣，腦海中全是考砸後父母嚴厲的眼神。我趴在桌上哭了，過了一小會兒，只覺得手上有什麼東西在動，輕柔的如同撫摸著玩偶一般。一抬頭，原來是她，她神情專注，小心翼翼地替我擦著傷口，溫柔地說：“是因為沒考好麼？”“恩”我含糊不清的應著。“別哭了，做人不要那麼悲觀嘛。學習不是生活的全部，一次考試也代表不了什麼。開心點，我帶你去玩吧。”沒有半點猶豫，我和她走了，只是覺得她讓人很安心。她小心地託著我的手，帶著我一起遊戲，我的心隨著她的腳步，輕盈地飛舞著。傷心的心情一掃而光，看著眼前這個女孩，記憶中她似乎永遠都掛著天使般的笑。我露出一絲笑容，心想：對樂觀，以前我真的領悟不夠，原來這是這麼簡單的事。
一次，學校舉辦了一場演講比賽，有她參賽。我在臺下看著比賽，聽見她念錯了好幾處，不禁為她捏了把汗。我想：這不是她的真實水平啊，若她得不了獎，一定會很難過吧。果不其然，獲獎名單裡並沒有她的名字。流程一結束，我就去找她，醞釀了一路，想著怎麼安慰她。誰知，安慰的話即將脫口而出時，她給了我一個燦爛的微笑：“人生哪能沒有失敗呢？風雨後才能見彩虹嘛，我沒事。”我訝於她的樂觀，只覺得那一刻她那麼美麗。
“有一種美麗叫樂觀”，多好的話啊。她的樂觀像沿途的風景，深深感染著經過的旅人，不論多久，美麗依舊。
讀書是一種樂趣 篇7
國小四年級作文 ,478字書，給了我知識，給了我智慧，更重要的是書讓我嚐盡了悲歡離合與喜樂憂愁。書讓我擁有了一對豐富多彩的翅膀，帶我在知識的天空自由自在的翱翔。
俗話說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”是啊，讀書確實是可以醫治我們的愚笨。其實每個人心裡都住著兩隻小精靈，一個是智慧小精靈，一個是愚笨小精靈。只有強大的那個精靈才會左右我們的思想。其實啊，只要讀書，我們的愚笨小精靈也會變聰明的。不信你試試看。
書裡的知識是豐富多彩的，它不僅可以開闊我們的視野，還可以告訴我們許多做人的道理，幫助我們走出失敗留給我們的陰影……我認為“知識就是力量”。而力量的翅膀會帶我們走進知識的天堂，沐浴著知識的乳汁，我們看康成長。
我是一朵嬌嫩的花朵，需要陽光雨露的滋潤，我才能茁壯的成長，知識就是滋潤我的陽光雨露，我要多多的吸取更多更好的陽光雨露，不斷的補充“能量”。雖然現在我還是一朵含苞待放的花骨朵，但是我相信，在不久的將來，通過陽光雨露的滋潤，我一定能夠大放異彩，我一定是那朵開得最嬌，最豔，最美的花朵！
讀書吧，那確實是一種樂趣，你一定會在這種樂趣中沉醉！你一定也會成為一朵芳香撲鼻的花朵。
有一種美麗叫野趣 篇8
國二作文 ,682字我和父母的旅程穿插在八月的光陰中。一些路途中擦肩而過的美麗，一直在我心中無法抹去。
磐安蘊養了無數小丘。綠色的小丘，在朗闊的藍天下慵懶地倚靠著，貪婪地呼吸著馨香的空氣，愈顯蔥鬱。人們行走在山林間，朝沐晨風，暮醉夕陽，吟幾句詩。“大美羊山頭”五個大字吸引了我們的注意。說文解字中說“美”是“羊”和“大”的結合，故“大”、“羊”為“美”。短而簡單的五個字卻包含著漢字的意蘊悠長。這旅途看來更有趣了呢。
房子清一色是白牆黑瓦，半現代半古樸。愈往裡去，遊人們愈發歡喜。幾隻羊在山野裡惹得孩子們歡聲笑語，草莖被咀嚼的一片狼藉，細心的孩子看著小羊吃草，卻發現小羊身上落下許多“巧克力豆”，被一股臭味兒薰得連連後退，卻天真的問著為什麼巧克力豆是臭的呢？
無端變化的天氣，使我們不得不加快了腳步。白色的雲盪漾著陰柔的霧浪翻滾著，用薄紗輕觸丘的頭。遠遠望見山腳的花谷，好一幅江南水霧畫。可謂“越人語天姥，雲霓明滅或可諸”。靠近了，倒有些花的夢幻，草的明媚。風車是彩色的。愛花的女孩子便擷去一朵來嗅。待霧漸漸散去，山丘在陽光鼓動下，煥發出神採。碎金自天而下，映襯著丘的翠色。路邊山泉的涓涓細流竟打造出一方方如明鏡般的池水。歸途時，羊已不見蹤影，但是一粒粒羊羶味的“巧克力豆”在沿途留下了一長串印記，執著的孩子就順著這些黑色印記尋找小羊。老人們感嘆道：“早些年到處都是牛羊呢，現在的孩子呀真是看個稀奇了。”
我們驅車離開，青蔥的山丘逐漸隱沒。正如李漢榮所說，鄉村確實遠去了。隱約明白古今許多人選擇隱居的理由。山間清爽的風，古城溫暖的陽光，在張嘉佳的書中，也在隱士暢吟的“幽閒己得趣”中。
有一種快樂叫捨得，有一種幸福叫放棄 篇9
有一種快樂叫捨得，有 ,315字有一種幸福叫放棄
放下本不屬於自己的幸福，回頭看看身邊，真正的幸福就在燈火闌珊處。幸福不是靠爭搶就能得到的，它不是物質，看不見也摸不著。
當然，它也不需要爭搶，它往往很近，就在那裡，幾乎觸手可及，只是我們伸錯了方向，越離越遠。但不要緊，早點發現，早點放手一切都還來得及。它就像是沙子，你握的越緊，它跑得越快。所以放棄無用的爭奪，那隻會讓你身心疲憊，得不償失。放棄也是門藝術，能讓你放棄的幸福，不一定屬於你。也許只是因為某種緣故，你和它來了個擦身。所以追求幸福時一定要回頭看看，自己所追求的究竟是不是自己真正想要的。必要地放棄會獲得意想不到的收穫。
捨得與放棄本差不多，快樂與幸福也本一體。只是大多數人在追求幸福的過程中失去了快樂。
讀《有一種智慧叫包容》有感 篇10
國小三年級作文 ,474字讀完了這本厚厚的《有一種智慧叫包容》，我思緒萬千，不禁為世界上因誤會產生的悲劇而惋惜，也為自己常常不能自控的衝動而慚愧。
書中有一個故事講述了一個婦女在公交車上自己的辮子被車門卡住了，可她卻誤認為是一個小戰士拽著自己的辮子，指著他就破口大罵，還招人打了他兩個耳光，直至他鼻口出血。這個小戰士並沒有生氣，而是告訴了婦女的真相，婦女很慚愧，也很感動。在我們的生活中也有許多類似的事情：有一次，我和表弟一起做作業，我去上廁所了，回來時發現剛做完的數學作業不見了，我不管三七二十一指著表弟的鼻子就罵：“是不是你拿了我的作業，想抄嗎？懶鬼！”表弟莫明其妙，見我很凶的樣子，他也不甘示弱，給了我一拳，我又踢了他一腳，結果兩敗俱傷。媽媽聽到叫罵聲，走了過來問道：“怎麼了？”我告訴了媽媽，媽媽連忙說道：“對不起，我把你的作業拿來改啦！”因為這件事情我們倆好幾天誰都不理睬誰。直到現在我才明白，生活中不管遇到什麼事情，我們都要學會包容，不能衝動。
誤會並不可怕，可怕的是因誤會而一時衝動導致悲劇產生。我們應該牢記：人生中誤會是躲避不了的，而衝動卻完全可以自己控制。
有一種美麗叫樂於助人 篇11
國小四年級作文 ,560字樂於助人是一項可貴的品格。樂於助人的人是美麗的。我的身邊就有一位樂於助人的同學—小欣，她的心靈比花兒還要美麗。
那是四年級的一天，語文課前，我正在做課前準備。我拿出語文書和文具盒，卻發現文稿紙不見了，我便翻箱倒櫃的找了起來。找了一會兒，突然想起昨天晚上做作業用了後，放在書桌上忘記收進書包了。昨天老師說過今天要用文稿紙的，這可怎麼辦哪？我急得汗都出來了。
於是，我問同桌：“能不能借我一張文稿紙？”“可以啊！”我一聽到這句話，喜笑顏開：“謝天謝地，你真是我的救星啊！”誰知他接著說：“你要給我一元錢！”啊？我失望了，轉身又向其他人借，但他們都不肯借給我。
這時，上課鈴響了，我沮喪地回到自己的座位，眼淚在眼眶裡直打轉：這可怎麼辦啦？老師可是很嚴格的，昨天已經反覆交待過啊，我肯定死定了！
正在這時，有人在後面拍我的肩膀，我一扭頭，後面的同學塞給我一張折起來的紙。開啟一看：啊！是一張文稿紙！我欣喜若狂，心中湧起一股暖意。一節課匆匆過去，幸好有這張文稿紙，我才順利完成了老師佈置的任務。
下課鈴響了，我向後面的同學表示感謝。他連連擺手，說：“不要謝我，是小欣讓我給你的！”我抬頭向小欣望去，只見小欣正向著我微笑，一隻手拿起來，做了個V手勢。
小欣的微笑多麼美麗，小欣的心靈多麼美麗啊！樂於助人的微笑是最美麗的！
有一種奇蹟叫父愛讀後感 篇12
讀後感 ,405字今天，我讀了一篇文章叫《有一種奇蹟叫父愛》，很有感觸。
裡面講了一位父親的故事。他帶著小女兒坐船要到美國去見妻子。這天早上，父親正在船上削蘋果，突然船身劇烈地搖晃，刀子扎到他的胸口上，男人跌坐在板子上全身顫抖，嘴脣瞬間蒼白。六歲的女兒尖叫著跑過來想要扶他。父親卻微笑著推開她的手。“沒事，只是摔了一跤！”他輕輕拾起刀子，慢慢地爬起來。讀到這裡，我已經傷心不已。父親不忍心讓女兒看到傷情，故意裝作不在乎。
文中還提到當船到達了紐約港，女兒一眼認出母親，大喊“媽媽，媽媽……”周圍忽然一片驚訝，她回過頭，父親已經倒下了，胸口血如井噴，剎那間染紅了整片天空……讀到這裡，我流淚了。父親在這三天堅強地活著，只是想讓女兒能見到媽媽。
看完這篇文章，感覺自己很慚愧，在平常生活中，只知道自己吃好的，穿漂亮的衣服，玩得很開心。卻從來沒想過爸爸的付出。現在我明白了，以後要幫爸爸做點力所能及的小事，讓他開心一點，少為自己操心。
有一種回憶叫快樂 篇13
國小六年級作文 ,501字有一種堅持叫執著，有一種感動叫享受，有一種目標叫成功，也有一種回憶叫做快樂。
小學六年，說漫長是漫長，說快也快。六年的時光轉瞬即逝，但是這六年每天跟同學和老師相處的時光是快樂而幸福的，將成為我以後永久的回憶，它必像花兒的芬芳一般，使我魂牽夢縈。
我們全班的每位同學馬上都將步入一個陌生又嶄新的校園，我們小學在一起的時光，將成為我們永久的回憶。每當我看到全班的合照照片，心中總為即將的離別而盪滌著絲絲酸楚與傷心，因為六年中我和每位都共同在班級這個大家庭裡度過了難以忘懷的時光：一起討論不懂的題，一起寫好友的留言……
今日的歡聲笑語，明日的清風明月，美好並非永恆，“還沒有來得及分享一杯酒”，你我卻要各奔東西。暫時的離別，是為了更好的相聚，讓我們共同期盼那份永恆的喜悅。
風吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我紮緊了思念的情結，相信有一天你我會再渡相逢！相知是天意，相識是人意，二者相加便是友誼，有情有意，我們便可以聚在一起，因為心有靈犀。一份默契、一份相知，一份關懷和相惜，使我們的情誼恆長，別丟掉那以往的熱情！
請大家記住：有一種回憶叫快樂！
有一種美麗叫放棄讀後感 篇14
讀後感 ,581字學會放棄
讀初中前，我一直是個頑性十足的孩子，過多的優越感使我總習慣於把享受放在第一位。雖然我也常常不得不接受媽媽厲聲的呵斥，但我總是很快健忘，更何況爺爺奶奶的及時“出場”還會使我因此可以得到太多的物質補償。
促使我思想有所轉變的是這篇題為《有一種美麗叫放棄》的文章。事實上，文學功底膚淺的我根本不能完全讀懂這篇哲理深奧的文章，但我還是明白了做人要有舍有棄的道理。豁然開朗的我彷彿找到了人生路上前行的路標，也真正有了一種意識和覺悟上的提高。
書中記述的這個旅行者頭頂烈日、腳踏黃沙在沙漠中無力地行走。面臨渺茫的生存希望，他毅然放棄了笨重的旅行包，最終走出了沙漠，到達了綠洲。我無意於猜測包裡到底裝了多少黃金珠寶，更無意於假設他的放棄是不是一種錯誤，但我知道沒有這樣的放棄，他就不可能保全超越這一切之上的生命。
記得有這樣一句話說：“成功之花，人們往往驚羨它現實的明豔，然而當初它的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲了血雨。”是的，成功之所以美麗也許正是因為當初放棄的苦澀。
現在的我一如剛剛出殼的雛鷹，對人生充滿著美麗的憧憬。我要深深感謝歷練人心的初中生活教會了我懂得怎樣去學著放棄。我放棄了喧譁，選擇了默默地努力；我放棄了空虛，選擇了勇敢地承受；我放棄了享受，選擇了痛苦的磨鍊……
有一種風景叫讀書 篇15
國小五年級作文 ,710字在老家遊玩，看見許多蜜蜂在公園之上飛來飛去，它們在採蜜。我不禁回想起我的學校，那是多麼的美好呀！
我的學校雖談不上美麗，卻也十分整潔，美好。我的學校含有濃烈的讀書的氣息。走進操場，操場那綠色的草皮上散發著香味，那是活力的香味。同學們在那綠色的草皮上打打籃球，跳跳繩，十分舒適。真是美好的操場。
再隨著小路走進涼亭。涼亭被一種不知名的植物包圍，裡面冬暖夏涼，不知有多少名學生在這裡避暑，背書朗誦。
從涼亭裡出來，走進排列得整整齊齊的教學樓。剛進去，就聽見了朗朗讀書聲。是誰呀？轉果拐角，將頭探進教室，就能看見——原來是一年級的新生們，在用他們還比較稚嫩的嗓音讀著也同樣稚嫩的小詩。當你看見他們臉上莊重的表情時，你一定不忍心打擾他們，悄悄地退出教室。
再上一層樓，我們來到了三年級的教室。三年級已脫離了那份稚嫩，卻多出了一份機靈。看吶，一個個調皮的身影，在這兒竄來竄去，三年級的文學水平也變得更高了，他們不甘於早讀了。看吶！他們舉起手，激動的向老師提出不同的意見像個“小大人”。老師滿意地點頭。
再往前走，就到了五年級教室。五年級已丟棄了調皮，換成了懂事，老練。他們戴著眼鏡，手握圓珠筆，寫著作文，一臉嚴肅，完完全全是大作家的派頭。偶爾也有人咬著筆頭，什麼也寫不出來。老師拍拍他的小腦瓜對他說：“你再來聽我說一邊……”他會“噢”一聲，突然醒悟，十分流暢地寫下去。
回過頭來，發現蜜蜂們還在，它們也仍在採蜜。我突然想到，我們學生，不就是蜜蜂嗎？把蜜釀成知識，留在肚裡。
讀書就是一種十分美麗的風景。
有一種感動叫親情 篇16
國小五年級作文 ,552字生活中的點點滴滴，磕磕絆絆，一幕幕，相信都有值得我們回味和感動的事吧！走進歲月的長廊，翻閱生命的相簿，重溫那曾經令我感動的瞬間……
自從弟弟降臨我家，我就沒能過上一天“安穩”的日子。小時候弟弟哇哇大哭，弄得我心煩意亂，長大後不停地跟我搶東西。凡是好吃的，都得先讓弟弟先吃，誰讓我是姐姐呢。凡是好玩的，都得先讓弟弟玩，誰叫他是我弟弟嘛。總之，我在家裡的地位一落千丈，我埋怨我弟弟奪走了親人對我的愛。
我生日的那一天是我最開心的一天，小夥伴都送給我很多禮物，我打算自己慢慢欣賞那些禮物時，淘氣的弟弟來找我，我生氣地喊道：“我還有很多作業沒寫，別來煩我！”他倒很知趣，對我說：“姐姐，你做完作業叫我！”說完，他就跑出去玩了。
等我寫完作業，欣賞完禮物，已將近6點了，我正打算出去玩的時候，弟弟屁顛屁顛地走過來，他雙手背在背後，顯得很神祕。我心想：他又想幹什麼，拿毛毛蟲嚇我？沒門！我正準備要生氣，弟弟從身後拿出一張小卡片，上面畫著亂七八糟的畫，還有一行寫得歪歪扭扭的字：祝姐姐生日快樂！這時媽媽走了過來，對我說：“這張卡片是你弟弟在醫院一邊吊瓶，一邊畫給你。“聽到這兒，我的鼻子一酸，第一次主動擁抱了弟弟。
直到今天，這件事依然讓我感動，一股溪流溫暖了我全身，原來淘氣的弟弟那麼疼我，啊，我想有一種感動叫親情。
有一種生命叫“頑強” 篇17
國小五年級作文 ,573字鳥語花香的春天，生機勃勃，春雨滋潤，許多新的生命正在茁壯成長。有五彩繽紛的鮮花，有高大挺拔的大樹。它們性格各有千秋。有的頑強，有的柔弱，有的嬌嫩……而讓我敬佩的是那面對困難不退縮的“勇士”。
我敬佩勇士之—白楊。無論是荒蕪人煙的沙漠，隔壁，還是那冰封雪地的邊防哨所。哪兒需要它，它就會在哪兒出現，並在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝幹。不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼直，不向困難低頭，不妥協，不動搖。
像白楊一樣精神可嘉的植物，還有很多，如：“歲寒三友”，沙漠中頑強剛毅的仙人掌……
“歲寒三友”猶如患難與共，親如兄弟的生死之交。松樹四季常綠，青春永駐。竹子全身如同碧玉頂天立地，直指雲霄。梅花卻是愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。它們怎麼不讓人心生敬意，怎不叫人由衷熱愛呢？
大沙漠中，能頑強地生長的植物非仙人掌莫屬了。沙漠中水土缺乏，條件惡劣，晝夜溫差極大。大部分的植物很難在這惡劣的環境下生存下來。但是仙人掌卻能堅持不懈，奮發向上，這是對生命的渴望，對生命的期盼，而對它們怎不讓人讚美頌揚呢？
世間萬物能如此堅強，為了生命無悔地努力，拼搏，我們人類更應該同樣如此。在人生道路上不管是電閃雷鳴，還是烏雲滾滾……只要我們坦然面對，知道生命不屈，才可能在我們走向生命終點之際，自豪地對自己的歷史說一聲：“今生沒有白活”。
有一種美麗叫做堅持 篇18
國二作文 ,669字滴水之所以穿石，是因為堅持；雄鷹之所以飛上藍天，是因為堅持；牆縫裡的小草之所以茁壯成長，是因為堅持。世界上，有一種美麗叫堅持。
在奧運會上連奪了3塊金牌的李寧是帶傷參加比賽的。1984年5月，嚴重的傷痛使他放棄了全國體操比賽。有一次在做雙槓時，一使勁，胸肌拉傷了，肩背也拉傷了，疼得他痙攣抽搐，攥緊拳頭。可是他瞞著教練，暗暗發誓，拼吧！就算比賽後肩斷了，我也認了！就憑著這樣堅持的毅力，他奪得了三塊金牌。李寧的這種精神讓我知道了自己很多不足，如作為青年的我們做事總是沒毅力，而李寧正是我們學習的好榜樣。
眾所周知，鄧亞萍從小酷愛打乒乓球，她夢想著有朝一日能在世界賽場上大顯身手，卻因為身材矮小，手腳粗短而被拒於國家隊的大門之外。但她並沒有氣餒，而是把失敗化為動力，苦練球技，持之以恆的努力終於催開了夢想的花蕾她如願以償的站上了世界冠軍的領獎臺。在她的運動生涯中，她共獲得了18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒乓球壇只在高個子中選拔隊員的傳統觀念。從鄧亞萍的身上我學到了越當別人看不起，貶低自己的時候越不能放棄。要擁有著一種永不放棄，永不服輸的精神去挑戰，去顛覆他們對自己的看法。
曾經的我閱讀能力較差，後來為了提高我的閱讀能力，每天都堅持看書，遇到好詞好句都會記出來。經過每天堅持不懈的努力，我現在的閱讀能力有了極大的提高，不再像以前那麼差了。
李寧的成功，源於堅持；鄧亞萍的成功，源於堅持；我閱讀能力的提升，源於堅持。勇於堅持的人最終都會獲得成功。謹記住，有一種美麗叫做堅持！
有一種美麗叫寬容 篇19
國小六年級作文 ,713字紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上，這是寬容。學會寬容，世界會變得更加廣闊，忘掉計較，人才會快樂。曼德拉那顆比天廣比海寬的心，不禁讓人肅然起敬。晚風微徐的夜晚，讀完《曼德拉的寬容》，我在筆記上寫下了這寥寥心語。
曼德拉身陷羅本島牢獄的18年中，三名看守找盡理由虐待他。監獄，在眾人眼裡是可怕恐怖陰森的代名詞，而曼德拉爺爺卻在心裡始終認為，在監獄裡，他學會了很多東西：善良、寬恕、感恩、在“風雨中抱緊自由”。當他出獄當上南非總統後，大權在握，他非但沒有責罰那三個人還當眾感謝他們。曼德拉，以他高山仰止的行為向世人昭示：為人需要多多寬容，世界才會更加和諧。
有人說：“懷著愛心吃蔬菜，會比懷著怨恨吃牛肉香得多。”曼德拉懷愛心對每一個對他好抑或不好的人，對他好的人因他的寬容而對他更尊敬，對他不好的人因他的寬容，心中的那塊堅冰漸漸融化。曼德拉爺爺，是您，用寬容感動了世界；是您，用寬容，譜寫了道德的讚歌；是您，用寬容，詮釋了什麼叫正能量。
如果說寬容是一種文化，那麼在我們這個文明的國度裡，寬容文化由來已久，甚至歷經千年。君不見“臥薪嚐膽”“小不忍則亂大謀”“宰相肚裡能撐船”等歷史故事中，無不蘊藏著“海納百川，有容乃大”的精神。古代的名人志士具有大人物氣度，今天的國家主席習近平更是具有大國風範。習主席曾說要“親仁善鄰”，要讓全世界聽到中國的包容與善意。在習主席的領導下，美麗的中國人正在以美麗的寬容之心溫暖著四鄰八方，但願這個美麗的信念在每個少年的心中流淌。
寬容是豁達的人生態度，是和諧的人生色彩。帶著寬容上路去譜寫不一樣的人生樂章，讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天，恰同學少年的我們將會發現寬容帶給自己的一定會有很多很多……
有一種味道叫甘甜 篇20
國三作文 ,858字有人說，中學生活的味道是咖啡味，也有人說，中學生活的味道是烈酒味，而我卻想提醒：有一種味道叫甘甜。
（do）飯堂裡，喧譁聲此起彼伏，學生們陸續開始用餐。快節奏的生活就此開始。望著已排成一條條“長龍”的隊伍，我只好望人興嘆，乖乖站在隊伍後，聞著撲鼻而來的香味，不禁“潸然口水下”。?N，一個麵包+一碗粥+一個雞蛋=一份豐富的早餐。
（re）“……人生自古誰無死，留取丹青照汗青。”隨著朗朗的讀書聲，我笑著去打掃陽臺。咦？怎麼這兒“一塵不染”呢？正當我疑惑的時候，a同學笑著走過來：“你哦，遲到了呢！我幫你擦了陽臺，也是順便擦的，下次不能遲到哦！”說完便做出鬼臉，回教室了。啊，真好，樂於助人的同學是那麼的善解人意。隨即，我也投入到散發著書香的早讀課中去了。
（me）望著紅膠綠草的操場，我聽到了同班同學的吶喊聲：“加油，加油……”呀，在跑道上的不是我們班的運動員嗎？看，那矯健的身姿猶如一匹匹黑馬，勇敢地賓士在前。我也加入了助威隊伍“加油，加油……”，“啊，太好了，又是第一名！”女生們歡呼著，我和同桌熱烈地擁抱起來。跑吧，奔跑吧，青春賦予你們特權，生活提供你背景，別停下來，往前跑，不回頭地往前跑……
（fa）“do，do，re，re，m，fa，so……”隨著優美的鋼琴聲，我們敞開歌喉，吟唱著屬於自身的一份寧靜。演唱著歌曲《鄉間生活》的我們，彷彿在眼前也看到了那青山綠水，潺潺的小溪，聽到了悅耳的鳥叫，沙沙的樹葉聲，我也沉醉其中，流連忘返。下課了，同學們走出音樂教室，我想，雖然音樂停止，但他們寧靜的外表下內心一定在“沸騰”吧！
（so）一天緊張的學習生活即將結束，我們懷著疲憊的心情走進報告廳。“哈哈哈……”看著那搞笑的電影情節，我們頓時釋懷了許多，爽朗大笑起來。感受著輕鬆暢快的氣氛，我不禁神思：這裡的生活真多彩。
又是一天了，我躺在床上這樣想。每天不同的課表和豐富的活動多彩了我的生活，這裡，我找回了最真實的自己。充實而又自信的生活，這才是真正的生活。誰說中學生活是咖啡味的，我偏說學校的多彩生活是甘甜的……