有一種情懷叫花開相關作文20篇
有一種情懷叫花開 篇1
高二作文 ,1130字早春三月，風和日暖，漫步郊外，野花絢爛，看著這陌上小花緩緩而開，感到一身的疲憊俱化為戲蝶在香甜的春風中起舞，身心不由的清爽而浪漫。
漫步陌上，只因陌上花開，花樸素而恬淡，不落俗塵。“三月風情陌上花”，是花在其中生命得以璀璨，人在其中心情得以暢然的一種情懷，這情懷枝繁葉茂，從亙古生長到的如今，不枯不衰，如潺潺溪水，歲歲年年，流淌在陌上花開中。這情懷不知迷醉過古今多少王公貴族，粉黛佳麗，文人騷客，凡男俗女。這情懷不是人所獨有，而是人最易感悟的一絲自然賦予萬物的靈性。
在春天的曠野上，放下勞具，忘卻凡俗瑣事，放緩生命的步伐，只佇立在阡陌上看一朵小花以怎樣的生命姿態來到世間，那花開的過程，也是我們生命原本的過程，它淡然，輕緩，寵辱不驚。此時，我們並不因生命感到沉重，因為放下勞具的同時，我們也放下了生命的包袱，只以一種淡然且喜悅的態度面對這一生命過程的緩緩蛻變。“陌上花開緩緩歸”，正是古人對這種情懷的最好描述。
陌上花開，如果沒有從俗累的生活中走出，悄然佇立在阡陌之上併為這情懷而陶醉的人，那麼花開也寂寞，情懷也蒼白。
緩緩歸矣，放緩生活匆匆的步伐，注視著這一朵小花去感悟萬物面對自然應共有的一種情懷，這樣簡單的動作是多少人美好的期盼與嚮往。
我想起這樣一幅美妙的畫面：在千年前，一處同樣野花爛漫，戲蝶紛飛的阡陌邊，一位美若天仙，儀表雍容的貴婦人行至此處，不覺流連忘返，翩然起舞，貴妃的流雲衣袖與紛飛彩蝶相映襯，化為錦繡的斑斕水墨畫。這時一匹快馬飄然而至，驛者把一封信遞給貴夫人，只見信中說：“陌上花開，可緩緩歸矣。”原來是吳越王囑愛妃只管消受春色，不必急著回宮。幾千年前的帝王竟已領悟這種情懷，懂得讓生命變的富有靈性，擁有完整的姿態。
百十年後，昔日吳越王煙逝，貴妃雲去，獨留一地陌上花，無人問津空寂寥。也許是歷史有意的安排，詩人東坡在一個秋天又來到這片阡陌，陌上春天花開，秋天同樣花開，只是春天花骨子裡透著柔情，秋天的花卻渲染著蕭瑟。東坡凝視著這片陌上花開，悵對天地，憑弔古人，三首《陌上花》一吐為快，“陌上花開蝴蝶飛，江山猶似昔人非”，在這樣的感嘆裡，他解開心中鬱結，以一種坦然、喜悅的姿態面對人世。他欣然大笑，揮袖而去，那情懷留在陌上花中更加濃郁。
陌上花，就這樣開在歷史的車轍中，櫛風沐雨，浸透明豔與滄桑。陌上花開，這種情懷不僅意味著悠閒、詩意，而更大的意義在於，讓我們的心靈在恬靜的陌上花開中恬靜如花，迴歸自然，迴歸人類的歷史與文化，迴歸生命的本真。
漫步陌上，我俯下身來，深情而輕柔地撫摸著陌上這些嬌嫩而又頑強的花朵，不禁許下心願：願今人都能在心靈上綻放一朵空靈的陌上花，把那千百年來愈加濃郁的情懷留住，不要在沒有停滯的生活中把完整的生命遺失。
有一種情懷叫古詩 篇2
國小五年級作文 ,496字我最要好的朋友就是古詩了。在我剛剛牙牙學語時，媽媽便開始教我學古詩。《鵝》，這是我小時候讀的第一首古詩。媽媽告訴我，我小時候都還說不清話，卻能把一整首《鵝》背下來。媽媽喜愛古詩，再加上媽媽對我的希望，所以她一有時間就教我。
媽媽常常讓我把整首詩包括意思都背下來，如果背累了，可以寫。我很樂意學古詩。有時候，我會一不小心背錯。媽媽會嚴厲的批評我。當委屈的淚花滑過臉龐時，我心裡有深深的愧疚和淡淡的憂傷。但我從來沒有改變過我對古詩的喜愛。我喜愛古詩。喜愛它的抑揚頓挫，合轍押韻，春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。孟浩然的這首春曉，相信已經是家喻戶曉的名詩了；我喜歡它的景色優美，喜歡蘊含哲理的“明月鬆間照，清泉石上流”。
每次，當媽媽拖著疲憊的身軀從外面回來時，她總是無論多累都要說的一句話就是“孩子，今天你又學了幾首古詩，來，被給媽聽聽”。我會一邊給媽媽捶背，一邊繪聲繪色的背給她聽。隨著年齡的增長，我對古詩也有了進一步的瞭解。所謂古詩，就是古代的詩文。它不僅是一首詩，一篇簡短的文章，更是一首歌，是心靈棲息之處。同時，也是詩人感情的抒發。
我愛古詩，更愛把我帶進古詩天地的媽媽。
有一種情感叫愛惜 篇3
國三作文 ,705字人類為什麼要有記憶？那是因為我們愛惜著生命裡的美好，生活中的幸福，命運所賜。
—題記
人們常說“逝水年華”，既然年華易逝，轉眼間花開花落，那麼，為什麼不好好把握住如今的大好春光，愛惜現在的青春年少呢？既然孔子曾在川上曰：“逝者如斯夫，不捨晝夜！”那麼，何不遵從岳飛的勸誡：“莫等閒，白了少年頭，空悲切”呢？愛惜這匆匆的歲月，讓美好的時光永遠停留在記憶之中，豈不快哉？
人生一世，草木一秋，總有許多經歷，總有許多情感。無論是喜是悲，是成功還是失敗，都是一種收穫，都是生命的點綴，都有著它獨特的魅力。如家般的親情，使人感到溫馨；如水晶般純淨的友誼，令人無限愜意，還有成功時的喜悅，欣慰；失意時的沮喪、不甘；離別時的不捨，流連；歡聚時的開心。都是生活饋贈給我們的珍貴的禮物，都值得我們珍惜，所謂生活百味，都有它自己存在的價值，都有值得我們愛惜的地方。愛惜著生命的芬芳，珍惜著生活的美好，使記憶更加馥郁，使人生更加富有意義。
愛惜自己的生命，是每一個人的責任。曾經，在報紙上看到有一對戀人為情所困，竟然選擇拋棄生命，跳河殉情。我不禁掩面嘆息，多麼可悲呀！在他們跳河的剎那，他們可曾想到了他們的父母？母親十月懷胎，父親含辛茹苦，父母耗盡滿腔的愛，呵護他，教育他，卻換來他們對父母賜於的生命的不屑一顧。白髮人送黑髮人痛苦，是一種刻骨銘心的痛苦。
當歲月在牆上無情地剝落，留下斑駁的印跡，當揭開歲月所新增的磚瓦時，當記憶溫馨浮現往日的種種時，我希望可以發現自己愛惜著生命中的美好，珍惜著命運賜予的美麗時光，享受著生活中的陽光，迎接著命運中的風暴洗禮。
愛惜著生命中的美好，凝住時光，凝住情感，凝住生命，凝成琥珀。
有一種情感叫牽掛 篇4
有一種情感叫牽掛作文 ,707字五年前，離開了故鄉，離開了親人，到了這遙遠的南方小城，陌生的環境，難懂的方言，我們一家三口彷彿生活在孤島之中，孤獨，無助，思念……
給家裡打電話就成了每週的必修課，跟爸爸媽媽說說這裡的生活和工作，當然只說好的，不說那些難過的事情，不想讓他們有太多的牽掛，因為他們已經有了太多的牽掛。這電話一般一打就是半個多小時，幾乎每次都是在那邊的再三催促下才掛掉的。幾次下來，兩邊都有了一種默契：個把禮拜，一定要打電話，不打，心裡好像少點什麼；有時候工作太忙，過了一兩天，那邊就會有電話打過來，生怕有什麼事情。遙遠的距離隔開了親人，電話則又讓我們感覺親人就在身邊，但儘管如此，我們知道，電話連起來的是我們的牽掛。
可是，歲月和病痛一點也不理解我們的心情，一個親人還是離開了我們。岳母的去世給我們的習慣造成了不小的影響。妻子每到週末，晚上就會做到母親的夢，我們猜測大概是又到了打電話的時候，老人接聽電話的情景彷彿就在眼前，所以才會在夢中不斷地見到可親可敬的老人。我以前上課是不接聽電話的，我知道那是對學生的不尊重，可是現在我告訴自己，不管怎樣，電話得開著，別的電話照樣不能接聽，可是家裡的電話一定要接聽。以前到晚上我的電話是關機的，而現在我是二十四小時開機的，我怕家裡打來電話找不到我。父母的年歲大了，不知道他們什麼時候會有什麼情況，我怕看到家裡的電話號碼出現在電話上，可是我又不知什麼時候那個熟悉的號碼會出現在我的電話上。
生活在繼續，電話也還在打，但是現在每次打電話好像又多了些擔心，爸爸媽媽經常還問著以前問過無數次的問題，我的心中卻感到太多的酸楚，經常到了週末怕想起打電話的事情，可是每到週末一定要打電話。也許，這就是牽掛。
有一種凋謝為花開 篇5
國二作文 ,712字有人說，花兒開放最怕凋謝。但是凋謝是為了來年春天最美的綻放。
—題記
很小很小的時候，所有孩子都沉浸在父母的寵愛之中的。騎在爸爸脖子上，賴在媽媽懷抱裡……如同新生的嬰兒一般沉溺在父母編織的搖籃裡。也許當我們踏進幼稚園起，我小小的心就能感覺到：一切彷彿與以前不同了。爸爸媽媽好像不再那麼寵愛我了，為什麼呢？
時間的推移，加快了年歲的增長，年級也在增長。這時候，父母會說：你不再是小孩子了，應該學會獨立自主了。這時我不難發現：爸爸媽媽不在念叨我的衣服沒穿整齊，臉沒洗乾淨。卻整天神色凝重的議論我的學習，關心我的作業。父母的寵愛轉化成了壓力，他們讓溺愛的花朵凋謝，只為有一天兒女能成龍成鳳。
上小學的時候，我對老師的理解就是慈母。關心你，照顧你。師生關係很是融洽。上了初中以後，我感覺老師既是慈母，又是嚴父。在我們最調皮頑劣的一段時間裡，不僅授予我們知識，還教導我們做人的道理。有時發起火來真是可怕。但我明白，老師都是為我們好。老師一改以往的溫和，該嚴厲時就嚴厲，那是因為她希望我們成為令她驕傲的學生，將來為社會做貢獻。
有一些知心朋友，在我犯錯的時候糾正我，指出我的錯誤。我當時很生氣，認為她真不夠朋友，幹嘛要揭穿我，害得我出醜。事後仔細一想，才明白她是為我好。如果不是她，我說不定還犯下什麼錯誤。朋友在危急時刻，一改以前的順從，變得深明大義，就是為了不讓我犯錯誤。
蒲公英媽媽狠心讓孩子離開自己的庇護，就是為了它能夠自由的飛翔。
當小老虎能自己捕獵時，虎媽媽便棄它而去，任憑小老虎如何哀嚎，都不能再回頭。因為她知道，只有這樣，小老虎才能成長為百獸之王。
一朵朵花兒的凋謝，只為了那朵成功之花能在來年的春天大放光彩。
有一種感動叫親情 篇6
國小五年級作文 ,552字生活中的點點滴滴，磕磕絆絆，一幕幕，相信都有值得我們回味和感動的事吧！走進歲月的長廊，翻閱生命的相簿，重溫那曾經令我感動的瞬間……
自從弟弟降臨我家，我就沒能過上一天“安穩”的日子。小時候弟弟哇哇大哭，弄得我心煩意亂，長大後不停地跟我搶東西。凡是好吃的，都得先讓弟弟先吃，誰讓我是姐姐呢。凡是好玩的，都得先讓弟弟玩，誰叫他是我弟弟嘛。總之，我在家裡的地位一落千丈，我埋怨我弟弟奪走了親人對我的愛。
我生日的那一天是我最開心的一天，小夥伴都送給我很多禮物，我打算自己慢慢欣賞那些禮物時，淘氣的弟弟來找我，我生氣地喊道：“我還有很多作業沒寫，別來煩我！”他倒很知趣，對我說：“姐姐，你做完作業叫我！”說完，他就跑出去玩了。
等我寫完作業，欣賞完禮物，已將近6點了，我正打算出去玩的時候，弟弟屁顛屁顛地走過來，他雙手背在背後，顯得很神祕。我心想：他又想幹什麼，拿毛毛蟲嚇我？沒門！我正準備要生氣，弟弟從身後拿出一張小卡片，上面畫著亂七八糟的畫，還有一行寫得歪歪扭扭的字：祝姐姐生日快樂！這時媽媽走了過來，對我說：“這張卡片是你弟弟在醫院一邊吊瓶，一邊畫給你。“聽到這兒，我的鼻子一酸，第一次主動擁抱了弟弟。
直到今天，這件事依然讓我感動，一股溪流溫暖了我全身，原來淘氣的弟弟那麼疼我，啊，我想有一種感動叫親情。
有一種美麗叫“茉莉花香” 篇7
國二作文 ,808字夕陽的餘暉柔柔地灑在了窗外的陽臺上，那些茉莉花顯得格外寧靜、清淡。
窗內，我正在看著言情小說。過了一會兒，我輕輕地放下了那本書，悄悄地走到陽臺，拍了拍正在專心修剪茉莉花的母親，踮起腳尖靠在媽媽的胳膊上，輕輕說：“媽媽，你愛爸爸嗎？”媽媽聽後撲哧地笑了一聲，拍了拍我的後腦勺說：“你啊，就是看多了那些言情小說。”我調皮地眨了眨眼睛，扯了扯媽媽的衣袖，“說嘛，說嘛。”“就像這茉莉花香呀！”媽媽指了指那些茉莉花說。我側過頭望了望它們，雪白雪白的，給人一種清香淡雅的感覺，走近一點，還可以聞到一股淡淡的香味。可是，我卻不懂，轉過頭來再想問媽媽，誰知媽媽溜得比孫悟空還快。
幾天後，媽媽因為腸胃不舒服住院。在醫院裡，媽媽再三叮囑我，要等爸爸好好休息過後，吃好晚飯啦，再告訴他。回到家裡，爸爸問媽媽去哪了？沒等我說完那善意的謊言，就被爸爸拆穿了。爸爸匆匆地扒了幾口飯就拿起外套奔向醫院，徹夜未歸。
第二天一早，我捧著一束茉莉花來到了病房面前，輕輕地推開了房門，卻意外地看到了這一幕：媽媽輕輕地靠在了病床上，一旁的爸爸坐在椅子裡，手裡拿著一碗粥，輕輕地吹著，一勺一勺地喂媽媽。如此柔情的爸爸，如此暖人細膩的爸爸。許久，我推門而入，找花瓶把茉莉花安插好。爸爸看見了我說：“我還有點事，要先忙去，你留在這好好照顧媽媽。”爸爸對我說完又俯下身子對媽媽說了幾句“竊竊私語”，就不捨地離開了。
我把窗簾拉開，陽光暖暖地灑在媽媽的臉上，看著媽媽臉上露出的笑容，那深陷的小酒窩，我恍然大悟：啊！這茉莉花香不正是爸爸和媽媽之間那種輕描淡寫的感情嗎？
我發現我漸漸的不喜歡看言情小說了，因為，我發現我的生活裡有這一卷情意綿綿的小說，雖然沒有席絹筆下的浪漫，沒有郭敬明筆下的寧靜，但它，貼心動人。
夕陽的餘暉斜斜地照過來，籠罩在爸爸、媽媽的身上，花瓶裡的茉莉花朝著窗外，花香味漫滿了整個病房，暖暖的，香香的，甜甜的。原來，有一種美麗叫“茉莉花香”。
有一種永恆叫友情 篇8
國三作文 ,931字有人說：“友情就像一杯淡雅不濃的茶，愈久餘味愈香。”也有人說：“友情就像一朵嬌豔的曇花，雖美卻之一眸。”而我認為，友情只是永恆的，不論多久也不會改變。
當我讀小學的時候，我有一個好朋友叫小明。我們倆是偶然認識的，他那年剛好是我同桌。我們倆志趣相投，還真是有相見恨晚的味道。於是，我們每天幾乎大部分時間都是在一起的，一起吃飯，一起玩耍，一起探討問題。我語文成績差，他就幫我補習語文，而他數學差，我就幫他補習數學，我們互相幫助，取長補短，受到了老師的稱讚。同時，兩個天真無邪的孩子結成了深厚的友誼。隨後，我們兩人的童話故事展開。
有一次，那天是星期五，輪到我和小明打掃教室，我們邊打掃邊在教室裡嬉戲，玩的不亦樂乎。就在這時，我的一個不注意竟然將黑板擦弄壞了，我害怕極了。小明走了過來，他是一臉愁容，我們在教室中修理了一會兒，沒有修理好。無奈，只得作罷，鬱悶地回了家。
看著那久違的家，我竟將心中的鬱悶一下子排出了不少。看著家裡那一副副慈祥的，微笑的，擔心的面色時，我感受到了親情的溫暖，家庭的溫馨。我在家快快樂樂的過了兩天，一臉失意地回到學校，忘記了我損害了黑板擦的事。
剛進教室，就聽到了議論聲。甲同學說：“這黑板擦氏誰損壞的。”乙同學說：“不知道，等會老師會來查的，有好戲看嘍。”同學們的議論聲不斷，而我卻由原先滿臉笑容陰沉下來，惴惴不安地走向我的座位。不知道是誰喊了一聲：“老師來了”，同學們都迅速地回到自己的座位上坐好，老師滿臉帶著微笑走進教室，使我們沐浴在陽光下。同學們連忙站起身喊道：“老師好”，老師也微笑地回了一聲：“同學們好。”老師開始講課了，在沫橫飛，寫了一大黑板，正要擦的時候，卻發現黑板擦壞了，老師陰沉地說：“是誰幹的？”班上鴉雀無聲，我的心裡七上八下，卻又不敢承認。這時，一個聲音打破了教師的沉寂，小明站起來，低著頭說：“老師，是我乾的。”老師批評了小明一頓。我問小明：“為什麼要替我認錯？”小明爽朗的說：“咱們是朋友。”這話讓我羞愧不已。
現在，小明已經轉到他省學習了，但我的心裡卻始終記著他，留戀他，我相信，我和小明的友情會成永恆。
友情是一杯綿厚香醇的茶，愈久香味愈濃；友情是一瓶久遠的酒，愈久味道越香。友情是永恆的，有一種永恆叫友情。
有一種永恆叫友情 篇9
國三作文 ,954字有人說：“友情就像一杯淡雅不濃的茶，愈久餘味愈香。”也有人說：“友情就像一朵嬌豔的曇花，雖美卻之一眸。”而我認為，友情只是永恆的，不論多久也不會改變。
當我讀小學的時候，我有一個好朋友叫小明。我們倆是偶然認識的，他那年剛好是我同桌。我們倆志趣相投，還真是有相見恨晚的味道。於是，我們每天幾乎大部分時間都是在一起的，一起吃飯，一起玩耍，一起探討問題。我語文成績差，他就幫我補習語文，而他數學差，我就幫他補習數學，我們互相幫助，取長補短，受到了老師的稱讚。同時，兩個天真無邪的孩子結成了深厚的友誼。隨後，我們兩人的童話故事展開。
有一次，那天是星期五，輪到我和小明打掃教室，我們邊打掃邊在教室裡嬉戲，玩的不亦樂乎。就在這時，我的一個不注意竟然將黑板擦弄壞了，我害怕極了。小明走了過來，他是一臉愁容，我們在教室中修理了一會兒，沒有修理好。無奈，只得作罷，鬱悶地回了家。
看著那久違的家，我竟將心中的鬱悶一下子排出了不少。看著家裡那一副副慈祥的，微笑的，擔心的面色時，我感受到了親情的溫暖，家庭的溫馨。我在家快快樂樂的過了兩天，一臉失意地回到學校，忘記了我損害了黑板擦的事。
剛進教室，就聽到了議論聲。甲同學說：“這黑板擦氏誰損壞的。”乙同學說：“不知道，等會老師會來查的，有好戲看嘍。”同學們的議論聲不斷，而我卻由原先滿臉笑容陰沉下來，惴惴不安地走向我的座位。不知道是誰喊了一聲：“老師來了”，同學們都迅速地回到自己的座位上坐好，老師滿臉帶著微笑走進教室，使我們沐浴在陽光下。同學們連忙站起身喊道：“老師好”，老師也微笑地回了一聲：“同學們好。”老師開始講課了，在沫橫飛，寫了一大黑板，正要擦的時候，卻發現黑板擦壞了，老師陰沉地說：“是誰幹的？”班上鴉雀無聲，我的心裡七上八下，卻又不敢承認。這時，一個聲音打破了教師的沉寂，小明站起來，低著頭說：“老師，是我乾的。”老師批評了小明一頓。我問小明：“你為什麼要替我認錯？”小明爽朗的說：“沒有什麼，咱們都是朋友。”我被這話說的羞愧不已，自己不敢承認，還要小明承認。
現在，小明已經轉到他省學習了，但我的心裡卻始終記著他，留戀他，我相信，我和小明的友情會成永恆。
友情是一杯綿厚香醇的茶，愈久香味愈濃；友情是一瓶久遠的酒，愈久味道越香。友情是永恆的，有一種永恆叫友情。
有一種情叫友情 篇10
國一作文 ,551字有一種情叫友情，它能讓沙漠變成綠洲；有一種情叫友情，它能讓冬天變的多姿多彩；有一種情叫友情；它能讓乾涸的土地變得溼潤。是呀！那種情叫友情。
有的人認為金錢，地位，榮譽很重要。也有人認為親情很重要，是，親情的確很重要。但在我的生命中還有一種情感對我來說很重要，那就是—真摯的友情。
我有一個好閨蜜。她叫樑雪，我通常叫她“殺姐姐”。她有著一頭及腰的秀美長髮，圓溜溜的大眼睛，高高的鼻樑，薄薄的嘴脣。喜歡穿著酷酷的服裝和高幫帆布鞋。是一個十足的“女漢子”。
她和我之間的友誼源於二年級的時候，她是一個轉學生，我是一個留級生，這時，我們之間的友誼便開始了我們之間初識的橋樑是一支鉛筆—那天考試的時候，我發現我的筆沒有墨水了，旁邊的她看見了，連忙把那支筆借給了我，還沒等我說一聲謝謝，她就又認真的埋頭做試卷。考試後，把筆還給了她，並說：“謝謝。”她說：“不客氣，大家都是同學，同學之間應該‘路見不平、拔刀相助’嗎！”這時我便要下定決定和她做朋友。
漸漸地，我成為了無話不說的好朋友。在日益相處與交談中我們發現我們是那樣的相同，而且性格上也有許多互補的地方。我們的友誼更加深厚了，成為了無話不說的好閨蜜。直到現在，我們有一個屬於我們的約定—直在一起。雖然不大可能，但依然期望者。