有一種快樂叫捨得，有一種幸福叫放棄相關作文20篇
那一刻幸福綻放 篇1
高一作文 ,740字青磚小巷，悠長悠長，清瘦背影，淡淡糖香，綿長吆喝，勾起了我對童年的回憶。
我的外公，以賣糖葫蘆為生，朝而往，暮而歸，每天忙得不亦樂乎。在五花八門的行業中，我堅定的認為這是個吃香的好職業，至少在童年時代裡如此。
每當我注視著誘人的糖葫蘆，外公就知悉我這個小饞貓的意圖，但每每也都應允了。我總向自己的幼兒園夥伴稱讚我有個好外公，也常常邀請他們免費吃。當人漸稀疏，外公都會為我重新現做一份，那一刻，簡直幸福極了。只見，外公拿出一串鮮紅的山楂串，熟稔地持著和好的糖漿徐徐灑在山楂串上。看！山楂披了一層“新衣服”。我凝視著那山楂串在糖漿鍋裡滾動的模樣，垂涎欲滴……一會兒，糖葫蘆就新鮮出鍋了。冷卻後的糖葫蘆上的糖漿，咬起來嘎崩脆，我最讒那一口嘎崩脆。“陽陽，不知道還能有多少年允我做這糖葫蘆給你吃呢。”年少無知的我哪有想那麼多，只是美滋滋想著那美味的糖葫蘆。“外公做的最好吃，我願永遠和你在一起！”我拍拍胸脯道。外公一邊遞給我糖葫蘆，一邊欣慰的摸著我的小腦袋。我有滋有味地吃著糖葫蘆，那一刻，幸福綻放。
傍晚，陪著外公走回家，外公推著小車。一路上，我與外公談天說地，有說不完的話，歡聲笑語填滿整個小巷，那一刻，幸福綻放。
物換星移幾度秋，我已至青年，而外公卻已步入暮年。頭髮花白了，背也佝僂了，卻依然忙碌，依然堅守著這份職業，不言放棄。外婆和媽媽幾度勸說都無果，外公還是執著的做著，都習慣了，就這樣陪伴他一生吧！我知道外公的這份執著不僅是對手藝的情義，更是對我與外公相伴的美好時光的堅守！
爾後，每每回憶那充盈著淡淡糖香的時刻，總覺得幸福就綻放在那一刻。
涓涓歲月細流中，像外公制作糖葫蘆這樣的老手藝已不再輝煌，甚至漸漸消逝人間，但我依然停留在那與糖葫蘆相伴的時光，停留在綻放幸福的那一刻。
那一刻幸福綻放 篇2
高一作文 ,1019字我知道，我和爺爺之間有一條巨大的代溝。
爺爺如今已64歲，雙腿不便，說話不清不楚，這都是當年中風的後果。對他而言，陪伴他的只有柺杖、輪椅、黃梅戲，興許還有孫子的電話。但我這個孫子吝嗇得很，很少給他送去一絲慰藉。我和爺爺之間的溝壑其實是我一手造成的，爺爺想過來，我卻拆毀了溝通的小橋。
奶奶說小時候最疼我的就是爺爺。望著兩眼渾濁、滿臉皺紋的他，我想昨日的幸福終會被歲月的大河沖洗乾淨，只留下幾張照片作為痕跡。
我從未想過那朵在我心中早已枯萎的幸福的小花，有一天還能再次綻放。
暑假期間爺爺牙疼，要去醫院掛水，我是真不願意幹這個苦差事。爺爺卻好像並不這麼覺得，畢竟對他而言，一年中有幾次出巷子口就算不錯了。早晨，路上人還不是太多，風沙卻不少。風把黃沙捲到空中，像調皮的精靈，戲弄著路過的人們。我忙把口罩給爺爺戴上，心中暗怨不已。
“變化真大啊！”爺爺輕輕對我說。我停止了牢騷，望向爺爺，那雙渾濁的眼睛流露的是孩童般的好奇。周圍這些我早已了熟於心的景色，對爺爺來講卻是很新奇。日復一日，坐在家中孤獨地聽著黃梅戲的爺爺，也許從未想過有一天孫子會帶著自己走出家門，看看周圍的新變化。我知道，這一刻，對爺爺來說是幸福的。
我從未想過有一天能給人幸福，哪怕這幸福很微小，但對爺爺來說卻已足夠。在發黃的相簿裡，有爺爺以前抱著我各處遊玩的照片，蘇州、杭州、上海……我都去過，只是我不曾記得。
在醫院裡，我陪著爺爺坐著掛水。爺爺一直拉著我的手，生怕我丟了似的，慈愛的目光也一直停留在我身上。忽然間他眉頭一緊，好像想起了什麼，放開我的手，把手伸進上衣口袋，努力地摸索著，終於哆哆嗦嗦地拿出一顆糖果，剝開糖衣，顫巍巍地送到我嘴裡，然後摸了摸我的頭，又拍了拍我的肩，默默地微笑著，滿足而又安詳。而此刻，當我的舌尖漸漸觸碰到那糖的甜蜜時，所有的回憶全活了，我想起曾經也是這雙手，在那些陽光四溢的寧靜午後，把糖果送到我嘴裡，而後輕輕地刮一下我的鼻子。那朵幸福的小花，在歲月的河岸上，悄無聲息地再次綻放。
《追憶似水年華》中普魯斯特含著一塊糕點陷入某種回憶時，他說那種感覺妙不可言。
時間有時或許會改變許多東西，能讓你幾乎忘卻曾經的一切，但當我們每個人，在某一刻突然心頭泛起漣漪，眼角溢滿淚水時，你就會知道有些東西是抹不去的，它會跟著你一輩子。因為那裡曾有幸福的種子，當陽光普照時，它還會發芽，並在你的心頭開滿花。
那一刻幸福綻放 篇3
高一作文 ,956字初二的那年寒假，我們家搬進了一條幽靜深邃的小巷。小巷很窄，卻頗有些死氣沉沉，爬山虎耷拉著腦袋攀附在已脫去了白色外衣的牆面上，喇叭花零散地開著，一條身形龐大的京巴狗也無精打采地躲在狗籠中睡著覺。更奇怪的是，人們也都緊鎖著門窗，與外界隔絕，互不往來。
父親和我提著大包小包站在巷子口的時候，面對的大抵便是這個景像。我始終無法弄清楚為何，便決定去巷子裡轉轉，弄清個所以然出來。
然，剛走幾步，便聞到一股惡臭，我趕忙捂住鼻子，去尋找這股惡臭的來源，卻在不遠處發現一個陰暗的角落，蒼蠅胡亂地飛著，周圍的牆早已斑駁得看不出它原來的顏色，一個容量極少的垃圾桶被胡亂地扔至一邊，垃圾堆成了山，卻無人清理。尚在遠處，就直覺臭氣鑽入五臟六腑，使人不想待在這裡，只想著逃離了。
幡然醒悟。
我立刻飛奔回家，叫上正整理東西猛然被我嚇了一跳的父親。拿起工具，不顧他的疑問，徑直衝向了那方圓五里都無人接近的“幽暗之地”，開始清理工作。我用夾子夾住了鼻子，拿起大鏟子，開始用力地將垃圾鏟進身旁的垃圾車內，惡臭不斷襲來，我甚至可以感受到毛孔的收縮以示對這汙濁空氣的厭惡。那一刻，我的身心俱苦，但我一想到結果，心中就泛起一絲微微的甜，約莫著十五分鐘的樣子，垃圾便已被我鏟完了。父親默默地用車推走，送到一旁的垃圾中轉站去。然後，他找來了油漆和磚頭，將斑駁的痕跡用白色的鮮亮油漆覆蓋，塗得很認真。
他沉默地做著，神情很專注，像虔誠的教徒在祈禱著真主的庇佑。他像對待著最珍貴的寶物，小心翼翼地在牆角下壘出了一個簡單而又獨具心意的花圃。
“哇——”耳邊突然響起孩童欣喜的呼叫聲。原來，不知何時，身後緊閉著的門窗打開了，我看見了人們臉上綻放的笑容。驀地，內心溢滿了幸福。
他們各自從家中拿出了一盆又一盆的花花草草，不名貴卻莫名地使人感到幸福。蒲公英搖晃著毛茸茸的腦袋，把一室的陽光帶到了角落，蘭花悠悠地開著，一點點小小的白花，裹著漫漫的風的幽香，充斥在角落裡，七里香的氣息，蜿蜒著進入了每個人的五臟六腑，沁人心脾。
那一刻，幸福綻放，綻放在我的心裡，也綻放在每個人的心中。從此，再也沒有幽靜的死氣沉沉的小巷了。幸福的味道，從幫助與被幫助之間漸漸溢位，凝結成花骨朵，最後，驀然綻放。
有一種快樂叫捨得，有一種幸福叫放棄 篇4
有一種快樂叫捨得，有 ,315字有一種幸福叫放棄
放下本不屬於自己的幸福，回頭看看身邊，真正的幸福就在燈火闌珊處。幸福不是靠爭搶就能得到的，它不是物質，看不見也摸不著。
當然，它也不需要爭搶，它往往很近，就在那裡，幾乎觸手可及，只是我們伸錯了方向，越離越遠。但不要緊，早點發現，早點放手一切都還來得及。它就像是沙子，你握的越緊，它跑得越快。所以放棄無用的爭奪，那隻會讓你身心疲憊，得不償失。放棄也是門藝術，能讓你放棄的幸福，不一定屬於你。也許只是因為某種緣故，你和它來了個擦身。所以追求幸福時一定要回頭看看，自己所追求的究竟是不是自己真正想要的。必要地放棄會獲得意想不到的收穫。
捨得與放棄本差不多，快樂與幸福也本一體。只是大多數人在追求幸福的過程中失去了快樂。
有一種快樂叫閱讀 篇5
國小五年級作文 ,583字“書是人類進步的階梯”這句話你們可能早就聽厭了，可我就不是這樣，因為閱讀讓我感受到了無盡的快樂！
小時候，我就迷上了古詩，因為爸爸常常會讀給我聽。其中，我記得最清楚的一首就是：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，這是柳宗元的五言絕句《江雪》。那時候，每天睡覺前，我都會吵著讓爸爸給我讀古詩。但是，爸爸能記得的古詩也有限，只好給我買了本幼兒版的唐宋詩詞三百首，從此，我便愛不釋手了，每天都要背誦幾首。因此，我還認識了“唐宋八大家”呢：韓愈、柳宗元、蘇軾、歐陽修等。
慢慢的，我長大了，到二年級，我開始接觸《三國演義》、《水滸傳》等這些名著，其中，我最喜歡的還是《西遊記》。我因孫悟空的神通廣大而敬佩；因唐僧的善良和堅持而感動……
之後學校發了一張訂閱書籍的單子，我當然不能錯過。一下子訂閱了好多的書刊，媽媽也同意了，因為她也為我愛看書而特別高興，並且以後，只要我提出來要買書籍，爸爸和媽媽總是第一時間滿足我。當然了，我也就下定決心要好好閱讀和欣賞每一本書，每一篇精彩文章，因為爸爸曾經告訴過我：腹有詩書氣自華，我也想做一個有氣質的女孩。
閱讀，使我快樂！閱讀，讓我的知識面更廣闊！總之，書籍就像我最好的一個知心朋友，每當我閱讀它們時，就像在跟我講述著它們的“喜怒哀樂”。
來吧，同學們！放下手中的手，離開電腦，捧起旁邊的書籍，和我一起體驗閱讀的快樂吧！
有一種快樂叫友誼 篇6
國小六年級作文 ,619字快樂是什麼？快樂不是家財萬貫、富甲天下；快樂不是高高在上，所有人對你大呼萬歲。那麼，快樂究竟是什麼呢？我會毫不猶豫地告訴你：有一種快樂叫友誼。它是一種關懷，一種溫暖，有時就是一句“對不起”。
那是我兩年級的時候，有一天上自習課，我們班的語文課代表扔給李澤文一張小紙條，不料，扔偏在我腳邊，滿懷好奇的我就蹲下身子去撿紙條，我的同桌浦哲瑋見紙條在地上，就想惡搞我一下，於是用力地推了我一把，不料我還沒有站穩，人一下子向前傾斜，失去了重心，摔了個四腳朝天，頭上也撞出了一個大包。李澤文見狀，急著喊道：“千萬別看，快還給我！”結果不巧被進教室收作業的班主任發現了，噼裡啪啦地批評了我們一頓。
放學後，我和李澤文以迅雷不及掩耳之勢背上書包住家裡跑去，浦哲瑋沒有追上我們，顯然，她心中有些過意不去。
第二天，我正在寫作業，發現橡皮不見了，不由自主地喊道：“浦哲瑋，借我橡皮用一下…”還沒說完，我突然想起昨天的事，馬上閉上了嘴，七上八下的心中還隱隱約約有一絲期盼。這時，她轉頭問：“橡皮是嗎？”“嗯”，我並沒有抬頭，低低地應了一聲。誰知她竟然馬上遞來了橡皮，並且輕聲地說了句：“對不起！”我如釋重負，微笑著說：“沒關係！”我們相視而笑，昨天的矛盾就似被風吹走一般，頓時快樂充滿了我的心房。
這就是快樂，真正的友誼，平凡而又溫暖，似珍珠，串起七彩斑斕的童年。快樂是什麼？如果還有人問我，我一定會大聲告訴你：“快樂就是朋友間的友誼！”願我們的友誼地久天長！
有一種快樂叫團結 篇7
國小五年級作文 ,867字2017年的寒假對我來說是一個非常有意義的假期，放假之前我就接到學校和市體育局讓我參加各項速度滑冰的比賽任務。期末考試一結束，我就被送到南山的冬管中心進行封閉式的集訓和各項比賽。
來到訓練隊就像來到了一個多民族的大家庭。訓練隊裡的隊友們來自不同的民族，有漢族、有哈薩克族、有回族、有維吾爾族……如同一束美麗的民族團結花，每一朵花，美不勝收的裝扮著這個團結的大家庭。我們每天，一起學習、一起訓練、一起快樂的生活著。我們每天互相學習，交流著不同民族的歷史、文化、語言和習俗，其樂融融。
在訓練隊裡，我和來自烏市體校的哈薩克族同學阿依波森結為了兄弟般的好朋友。因為每天訓練完，教練都要求我們寫訓練日記，可阿依波森是哈薩克族，漢語水平非常差，每次寫起來都很困難，我看在眼裡，心裡替他著急。
因此，我主動在每天休息的時間裡教他讀書，學寫漢字，每當這個時候也是我和阿依波森最開心最快樂的時候。阿依波森每次學的都很認真，短短的一個月的時間裡，他的漢語水平有了很大的提高，我也過了一把當老師的癮，非常有成就感！
在和他交流的過程中，我瞭解到他家在阿勒泰，他一個人在烏市體校就讀速度滑冰專業，父母都不在身邊。與我相比，他缺少太多太多父母和家庭隨時的關心和愛。有時，我可以從她的眼神中感受到，他對父母，對家的思念和他獨自在烏市的那份孤獨。
我決心將這份友誼堅持下去，以一己之力幫助他。經過我的細心觀察，我發現他缺少很多的生活用品和學習用品，我打電話告訴了媽媽。媽媽對我的想法和做法都很支援，第二天就按我的要求把這些東西買全，來到山上送給阿依波森。看到阿依波森開心的不得了。我心裡有一種說不出的感受。那些東西雖不多，但是表達了我和媽媽的一片心意，希望阿依波森每天都能和我一樣開開心心，快快樂樂。雖然在血緣上我們不是親人，但至少在情感上，我和媽媽隨時的關心和溫暖就是他的依靠！
有一種快樂，是沐浴陽光，無憂無慮；有一種溫暖，是贈人玫瑰，手有餘香。在這個假期裡，在這個民族團結的訓練隊中，我收穫了快樂、收穫了友誼、收穫了溫暖、收穫了感動、更收穫了優異的好成績！
有一種快樂叫自信 篇8
國一作文 ,712字星期三的午休中，班主任拿著幾張紙走進教室，同學們安靜下來，班主任把要說的事說了一遍。
我知道這一次是關於體育定向運動。定向，我是第一次聽說，讓人找東西的，而且要耐力好的同學。全班只有四個同學能去，二男二女，隨時可能被隊伍淘汰。
雖然我耐力一般，但我其他體育專案都不錯。我很想參加但是又有些猶豫。下午的課上都沒心思聽了，一直考慮去還是不去，心跳不停得飛快跳動著。終於在下課時判斷出結果，還是去吧！不敢挑戰比失敗更沒用。
我連忙跑到班主任辦公室，向老師報名。我們班有三分之一的人都來了，本子上寫了許多學號。班主任對我們說：“體育不好的別來了，來了也白來，我還要問你們體育老師，讓你們體育老師選。”這一句話說下來，班級同學走了五六個人，可能和我前面一樣沒了自信。我頭上冒著汗水，腳和手不停地在抖，好像命運也叫我走開別參加了，我仍然堅持報名。
走在回教室的路上，我心裡出現一大堆被老師拒絕、報名失敗的場景，雖然有想跑回去向老師說不參加了，可我還是覺得自己比其他同學更適合參加。
放學的時候，老師親自來對我說：“你是定向運動員了。”我心情從緊張變成了無比快樂，如果現在不是上課，我都能高興地飛起來了。我默默的抄著回家作業，裝作沒事的樣子，但同學的眼睛是雪亮的，看出了我心事說：“章嘉恆你有事嗎？”“沒事。”我回答。“那你為什麼臉那麼紅，還笑著？”我就只好說實話，愉快的表情藏不住的顯示出來了。回到家我也把這讓我興奮的事告訴了家人。家人們也很高興。
我們要對自己有自信，不要為了沒自信而不敢面對困難，要勇於挑戰。
有一種快樂叫誠實 篇9
國一作文 ,536字有一種快樂叫誠實，那次雖然我失去了優秀的考試成績，但是我得到了誠實。
語文考試，我順利地完成了除作文以外所有題目。正當我得意時，看到了作文題目《甜蜜的淚水》，我心想：淚水怎麼會甜蜜呢？好吧，看來只好亂寫了。
這時，坐在我前面的班長，早就把所有題目全部寫完了，她把試卷立著檢查。我想：哈哈，真是太好了，讓我看看班長寫了什麼呢？可是我又想起了老師教導我們一定要誠實。
我的腦海中出現了兩個小人，一個白衣說：不能看，就算看到了答案，那也不是你真正的成績水平！但另一個黑衣小人卻說：過了這個村就沒有這個店了，你如果想讓老師批評你，讓同學嘲笑你成績的話就要看！我心裡矛盾極了，漸漸地，黑衣小人的話佔了上風。
正當我想看看班長到底寫了什麼時，我發現，我似乎正在失去了什麼，是什麼呢？原來我失去了誠實啊！這可不行，考試成績當然重要，但是我的誠實比成績更加重要啊！於是，我還是決定不看。第二天，成績下來了，老師報成績時生氣地看著我，報到我的成績時皺了一下眉：“陳妍菲，七十五分！”同學們也偷偷地抿嘴。
雖然這次考試，我的成績並不理想，但我不悲傷，我依舊快樂。考試成績我一定可以通過努力贏回來的。我得到了的是，比成績更寶貴的品質——誠實。
有一種快樂叫做分享 篇10
國小五年級作文 ,607字我是什麼時候懂得分享的呢？是和姑姑分享蛋撻的那一次嗎？是和媽媽分享美食的時候嗎？
記得有一次在老家，我們一大家子坐在一起聊天，媽媽買回來了一大盒小蛋撻，我是第一個看見的，立馬挑了一個大的吃了起來。但是，剛下口，馬上想起來平時最親我的姑姑還沒有呢，又想到爺爺奶奶也還沒吃呢，就趕緊放下手中的蛋撻，把蛋撻分享給長輩們。長輩們都說我懂事了，我心裡甜滋滋的，可能這就是分享的快樂吧！
還有一次，我和媽媽在吃飯，媽媽自然地把她碗裡的肉都挑到了我的碗裡，我津津有味的吃著。一抬頭望見媽媽那滿足的笑容，我心裡感覺很不是滋味。
就對媽媽說：“媽媽我不吃了，這個給你吧！”
媽媽皺了皺眉說：“你現在正長身體，要多吃點，吃吧吃吧。”
一計不成我心裡又有了一計，我把肉吃了一點就說：“媽媽，我實在吃不下了，快撐死我了，不吃啦，你吃了吧！”
媽媽教訓我說：“以後吃東西不要剩下，你說這是讓誰吃，真是。”媽媽邊說邊把肉挑到了她碗裡。
我偷偷的笑了起來，媽媽一看，就明白了我的小計謀了，“你個機靈鬼！”說著，就要把肉挑回來。
我連忙擺了擺手說：“雖然是騙你吃的，但是吃飽了是真的，很撐吶！”
最後，媽媽沒辦法，只好把那些肉吃了下去。哈哈，我想，這就是分享的快樂吧！
原來，分享是可以這麼快樂啊！
有種“快樂”叫做“累” 篇11
國一作文 ,954字有的人認為，收到別人送的禮物，很快樂；和同學出去玩耍，很快了；被老師、父母誇獎，很快樂。還有的人認為，跑一個800米，很累；上3個小時的課外班，很累；連續訓練兩個小時，很累。
但我卻認為，在“快樂”與“累”裡，“累”是讓我感到最快樂的！
班裡的的每一位同學都知道，我們校籃球隊每週三、週五都要訓練好幾個小時，在這幾個小時裡，我們要做的練習真的太多太多！
首先，我們進行熱身。10圈，是最基本的熱身訓練，想做一名合格的運動員，10圈跑不下來，後面你就可以回家走人了！我們在學姐的帶領下，跑完一圈又一圈，到後面幾圈時，真的累得爬都爬不起來，而且注意得是，不是慢跑，而是一圈90秒這樣。隨後，高低運球練習，要跟上老師的速度。接著，左右手交替運球，可以說，我最不擅長這個，我左手不太靈，因為我是右撇子！緊接著，可以說，在訓練裡最不想聽到就是“底線”二字，後面，我就不多說了！可以誇張一點，就是你的“世界末日”到了！
兩組右手、左手運球折返跑；兩組運兩次球，抱住球折返跑；兩組運球左腳著地轉圈，右腳著地轉圈折返跑；兩組拉球；以及左右手“前推、後拉、左拍、右拍”運球折返跑……這只是其中一部分，後面還有。
然後我們練習傳球，我和宋楊玢?饕蛔椋??ζ?乇鶇螅?看┮淮吻潁?禿孟褚豢旁墒?以諼沂稚希?商哿耍∪緩螅?藕貿ひ歡櫻?廢胺＠海?業ナ址＠好?新式細擼??窒嘍嶽此到喜睿?還?購茫?艚幼乓惶蹕慚獨戳耍?菹⒁環種印Ｖ?湮頤欠漵刀?晾吹揭??洌?恿寺??槐?顧??芎鵲秸餉幢?乃??庹媸敲澇眨?澇眨?/p>
隨後，三步上籃50次，打比賽20分鐘，訓練就結束了！
每次訓練完走在回家路上時，我總是意猶未盡，雖然訓練很苦，但我也收穫了不少，很划算。不妨你可以問問張家慧同學，看看她在訓練後的“獲獎感言”。
經過一個多月以來的訓練，我也發現了，從我剛開始對籃球產生的興趣，到現在，我已經深深被它的魔力所吸引了，我會堅持下去，即使再累，我也會很快樂，因為我真的學會的東西太多太多！
祝你好運，下次訓練別遲到！不然蛙跳等著你來帶走它！
有一種幸福叫“幫助” 篇12
國小三年級作文 ,629字每個星期六，我和爸爸、媽媽都要去方埠看望外公、外婆。
有一次，晚飯吃好以後，我們準備回家。爸爸先把車子倒出來，可是剛一倒出來，站在一旁的媽媽就發現汽車前右輪胎破了，一點氣都沒有。
爸爸趕緊下車察看，估計是旁邊建築用的模板上有釘子，把輪胎戳破了，怎麼辦呢？我們都有點不知所措，心裡又懊惱又著急。我看看黑漆漆的夜空，心中有一股莫名的恐懼，緊緊攥著媽媽的手，不敢出聲。爸爸看看時間，已是八點半，不禁埋怨道：這麼遲了，到哪兒去找修理店呀！可是車子擋在路上也不是一回事……正當我們急得團團轉的時候，走過來一位中等個子的叔叔，他問明原因後說：“我幫你們吧！”說完便拿起千斤頂和工具，在昏黃的燈光下，他搖動千斤頂上的手柄將輪胎慢慢頂起，熟練地把破胎拆下，又將備用胎換上。他的動作乾脆利落，像專業修車師傅一樣，前後只用了十五分鐘，輕鬆解決了問題。真是雪中送炭啊！
我們的心裡都特別溫暖，媽媽為了感謝他，特意買了香菸塞給他，可他堅決不要，卻說：“這是舉手之勞！不必，不必！”爸媽拗不過他，只好作罷。
夜空仍是黑漆漆的，但我不再害怕，我覺得這位叔叔就像一盞明燈，照亮了我們的心房，照亮了我們前方的路。
回家的路上，我問媽媽：“這位陌生的叔叔為什麼會主動幫助我們？”媽媽說：“贈人玫瑰，手有餘香。被幫助是一種幸福，幫助別人也是一種幸福。”
後來，聽外公外婆說，在村裡這樣的相互幫助太平常太普通了。哇，他們真是幸福的大家庭！以後我也應該真誠地幫助別人，因為我也是這個大家庭中的一員！
有一種幸福叫“叨嘮” 篇13
國三作文 ,734字“誰言寸草心，報得三春暉。”世上絕大多數子女都想報答父母的養育之恩，雖然各人有各人的方式，但他（她）們的出發點都是一樣的—讓父母有一絲舒心的微笑！
有人說，母愛是甘露，滋潤著乾涸的泥土，它用細雨的溫情，用鑽石的堅毅，培育著泥土裡的幼苗茁壯成長。其實，我們的母親就是這樣，她們自己寧願勤儉節約，也要給自己的兒女最好的。她們不計較自己的辛勞，卻在乎兒女的得失。
回想以前，令我感受最深的是母親的叨嘮。母親的叨嘮雖然羅嗦和煩人，但很溫暖，就像寒冬裡的一縷陽光，溫暖著我的心田。
七歲的孩子是淘氣的，那時我不知什麼叫文靜，只會貪玩，是一個十分頑皮的小女孩。每當這時，母親便提起嗓子叫我坐在她的身旁，開始聽她的嘮嘮叨叨。8歲的我就懂得不甘落後，每次的考試成績都不錯，可卷子發下來帶回家給家長看時，母親都皺著眉頭叨嘮起來，說我這裡粗心大意寫錯了，那道數學題計算錯誤被扣分了，叫我以後不要這麼粗心大意，隨後又給我講述那些因粗心大意而失敗的故事。
9歲的我常因驕傲自滿而成績下降。母親的叨嘮更多了，常不厭其煩地給我講“驕兵必敗”的道理。
10歲時我開始有自尊心，卻事事不懂裝懂，常因一知半解而誤事。此時，我又會被母親“捉”著去上叨嘮課，一、二個小時下來，老虎也變成病貓。
11歲的我又犯了貪新鮮的毛病，不用所母親又要給我上“節約是美德”的政治課了。母親要我不要追趕時髦，說養成這種習慣以後對我沒有好處，要我用功讀好書。叨嘮之聲不絕於耳，我感覺真煩死人了。
13歲的我雖然懂事了一些，但耳邊還是少不了母親的叨嘮聲……現在我長大了，才知道母親的叨嘮聲是如此的可貴。我懂得了一個這樣的道理：如果沒有母親以前的嘮嘮叨叨，就很可能沒有我以後的成功和幸福。
母親啊，女兒真的很感激您！
有一種幸福叫陪伴 篇14
國二作文 ,603字漫漫長夜，要是有一個人陪伴，那該多好啊。
奮鬥三年，只爭中考。然而中考到來時，我卻緊張起來，不是因為自己對自己沒信心，只是老師平時說的：“中考很重要，是人生的轉折點。”諸如此類的話讓我煩躁起來，要是平時緊張還好，畢竟好有時間調整，可是明天就是中考，漫漫長夜，要是有一個人陪伴，那該多好啊。
“不要想這些。”我小聲喃喃，可是越這麼想腦中反而湧現出更多老師說的話。要不用老師講的轉移注意力吧，說不定還有點用，去看會書吧，可是這個時間學校不允許開燈，看不了了。我只能獨自一人躺在床上儘量不去想其他東西，不久我便坐起來。然而我才發現，原來睡不著的我一個，宿舍裡的大部分人都還沒有睡。於是我們幾人便聚在一起，聊了起來，我們聊得很廣，自己理想的高中，理想的大學，以及大學畢業後理想的職業。隨著一個人打哈欠，睡意很快便襲來，我們便回到各自的床上，今夜我們互相陪伴，度過一個寧靜的夜晚。
“鈴鈴鈴”電話響起，將我們從夢中驚醒，因為我的床離電話較近，所以我順手將電話接了。一聽，竟然是爸爸。爸爸是來給我加油的，他詢問我昨晚睡得是否舒服，中午用不用送飯過來。我聽到這些心裡不禁一軟，嘴上卻答道“昨晚睡得很好。”最後爸爸讓我盡力去考就行。我暗下決心，一定要考個好成績，讓爸爸滿意。
就這樣這個我人生中的第一個大考就在爸爸和舍友的陪伴下度過，雖不說很好，但是卻讓我有了一個好的狀態去應對。
幸福就是這樣，在你最需要的時候總有人陪。
有一種幸福叫苦難 篇15
國二作文 ,1074字成功的花。
人們只驚慕她現時的明豔！
然而當初她的芽兒，
浸透了奮鬥的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。—题記
當我從沉悶的鐘聲中醒來，漫不經心地推開那扇因經年久而變得沉重暗啞的大門時，看見天井那株矮小的迎春，在寒涼的淡霧中綻出一星淺黃的小花時，心裡彷彿被什麼東西叮了一下。在一種莫名其妙的激動和顫慄中，我深深地吸了一口冷冽透骨的空氣。
我知道，春天來了。春天真正地來了。這來到我天井中的第一朵鮮花，以其淡雅的清香和寧靜的嫵媚，默默地告訴了我這一訊息。
而我同樣知道，每一年的春天，是必得穿過最寒冷的日子。才能抵達世界，抵達生命的內心，就像我們得青春，是必得經歷許多令人難以忍受的寂寞，痛苦，憂傷的浸泡，才能走向成熟和豐盈。那麼，這朵尚未完全乍乾的拘謹的小花，這束在清晨中搖曳閃爍的微光，又是經歷了怎樣的泥濘與坎坷，怎樣的風霜冰雪，才抵達了我這簡樸天井的呢？
記得前些天，我還在計算著春來的日子，窗上還湧動著陰森的寒流，我還不斷被風雪一次次將我從夢中喊醒。我還看見這些在漫天風雪中瑟瑟顫抖的纖細枝條時，還曾情不自禁地為他們那美好而脆弱的生命擔心不已。然而現在，春天卻真正到來了。這朵鮮花，特如此真實地到達我的血液和靈魂了！
這是一種怎麼令人感動的變更啊！
面對那些帶露淺笑的小巧面孔，我不禁想起了在我不算太長的生命歷程中，經歷的一次次艱辛和喜悅—那聲在雪地深處響起的微弱而真切的輕聲呼喚，那雙在我快要絕望放棄時伸來的援助之手，那盞在我彷徨迷惘時燃旺的明燈……。這樣簡單而真實的關愛，這些微弱而真切的光芒，都像這朵迎春一樣，激勵著我一次次奮然前進。對於我們平凡而又卑微的生命來說，這，該是那麼令人欣悅，感恩的幸福啊！
又想起去年夏天，我在渭河邊散步的情形。流經我身邊的這條河流，算不上什麼壯闊，也許，只有在它歷經千辛萬苦，抵達遙遠的黃河，才會令人想起諸如偉大、壯闊、雄渾之類的讚美言辭。但我清楚的知道，在更為遙遠的另一個地方，那是它的源頭，它又是怎樣一點一滴地聚斂微弱的生命。就像我知道，這來到春天的第一朵鮮花，在開放出令人側目的絢麗光彩前，它所經歷的痛苦掙扎和血淚艱辛。
其實，在任何一種博大的輝煌背後，都掩藏著許許多多鮮為人知的苦痛和艱辛。也許正因為那苦痛、那艱辛、那博大、那輝煌才更令人敬慕與嚮往。就像我們的生命，是比的經歷漫長的跋涉和坎坷，才能抵達那風光迷人的峰頂。而那峰頂，也只有經過期待和失望的磨礪。才會更加迷人。
成功的花。
它之所以成功，
是因為它懂得—有一種幸福叫困難。
—後記
有一種幸福叫做成長 篇16
國二作文 ,1256字屋外飄著雨，擊打著窗櫺，悄然無聲合上書本，只見幸福在窗外窺視我一眼。不自禁依著窗，凝望著遠方。成長，這個看似簡單的詞語，包含了多少喜怒哀樂和酸甜苦辣。回頭看走過的歲月裡，那些成長裡的喜悅和憂傷，回憶起來，竟有一種甜蜜感。
微雨過，枝葉展，枝頭搖擺訴新蟬，夏邁著步伐走過來。在這樣的季節裡，怎會不多一點幸福，多一點陽光燦爛。
學習是一種幸福。把學習當作一種煎熬的人，沒有幸福可言。在他們眼中，一切猶如一場傀儡戲，自己總被人牽著走。他們到了初中後，便迷失了路，那靈魂還漫步在以前。這樣的生存，怎會有幸福。
改變對學習的觀點吧，往往一念之差，距離將會很大。現在的你是一棵樹，正在萌發，難道就不能再堅持幾年的風吹雨打，換來收穫的果實。雨是一種生命的滋養，但也是一種鞭打。亦如一首歌，有沒有想過為什麼同時一首歌不同的人卻能聽出冰與火，錯與對，只因為站在不同的立場。把學習當作一種幸福，為何要對它敬而遠之。文字是一頁頁的奇妙，整天都對著你笑。揮一揮筆尖，幸福就出來了。還不去抓住它，溜走一次少一次，不知哪次將不復歸來，被後悔貫徹生活。
學習少不了一次次挫折。縱觀古今那些人，他們走過坎坷的小路，穿過茫茫迷霧，歷經萬般險阻，最後獲得了幸福，學習上幾次考試失利又怎樣，只要付出了真正的努力，就不會遺憾，考試是一個公平較量的平臺，但總有人要破壞這規則，作弊的紙條，考試的小抄，怎對得起父母頭上多出來的白髮。想到作弊紙條拿在手裡的一瞬間，我也無奈的一笑。其實每個人都可以考得很好，只是有太多思想上的負擔，考試前一個深呼吸，信任自己、考出好成績，考出自己真實的實力。但不管怎樣，學習是不會有捷徑的，不要想一帆風順，書山有路勤為近，唯有勤奮一路走得通。勸大家改變方向，不要向你自認為完美的哪條路前進。
家庭有一種幸福。家裡總有那麼多的變數，何時父母下了崗，不為什在吵架。小時候。記得父母叫我們用筷子，爸爸揹著我們憧憬未來，爺爺帶著我們看評書楊家將，奶奶遞給我幾塊糖。兒時總有夢一般的幸福。越大為何越疏遠了距離，多去陪一陪他們，靠他們的心近一點，為他們解憂，去跨躍那條心與心之間的鴻溝。讓幸福充溢你的家庭，溫暖你的家人。不要忘記總有一種叫親情。
幸福莫名其妙，彷彿總是抓不到，過往的名人都已尋到，誰又不知道。保持微笑，沒什麼不好。多少人心中曾生幫助的念頭，去以做到。贈人玫瑰，手有餘香。那人已感激的回眸，會讓你性福許久。嘴裡總唸叨著學習雷鋒，你到底伸出過手心。要記住愉快地給別人，少從別人那拿取。畢竟時間有限，錯過了許多個昨天，又怎能為了昨天而錯過了今天和明天呢？幸福在別人眼中定義為得到，其實付出也是一種幸福，切勿忘記。
夜幕降琳了，星光帶領萬家燈火拼出個晚上，野貓在角落訴說這甚麼。一天飛逝而去。夜風從窗外吹來，不知今天是否懂得幸福。臨睡前為自己定一個幸福的目標。
不要後退，人生本不完美。如果只是紙風箏，被人操縱方向，不是所謂成長。為什麼塵世被他們誇得那麼美，只因為懂得什麼是幸福，而不是虛偽的面具後的痛苦。從現在的成長中尋找幸福。
我有一個幸福快樂的家 篇17
國小五年級作文 ,535字在我的家裡，我的爸爸媽媽和我，只要有時間我們就會出去玩耍，或者是出去散散步，每一次我和爸爸媽媽一起出去玩，我都感到十分的幸福，可以和爸爸媽媽一起出去玩，所以每一天家裡都洋溢著快樂的氣息。
有一次，我和我的爸爸媽媽一起去雲夢山玩，那裡有山有水的十分的美麗，我們一家三口人在樹林旁到亭子裡有說有笑的玩耍，爸爸在樹林下看風景，我就和我的媽媽在水上的石塊間留影、玩耍，我有時竟然覺的爸爸媽媽，像個小孩子一樣在樹林山水間玩耍；到了爬山的時候因為山勢不好爬一不小心還會掉下去，所以我們就你幫幫我我幫幫你的向上爬，我感到十分的溫馨和幸福；到了山頂，我往四周望去，我感到我的視野非常的遼闊，我們從來沒有像今天這樣玩的這麼開心了；到了山頂我們往下面下的時候我們是坐這滑梯滑下來的，在從山上往下滑玩耍的時候，我們在往下面下滑動就像是在坐過山車，一會左拐一會右拐的，在這時就連平時不愛說話和玩耍的爸爸，在這時竟然也玩的很開心，只是我的媽媽比較膽小，在玩的時候竟然還害怕的尖叫了幾聲，到了下面我回頭往後看，我們剛剛坐的滑梯就像一條龍一樣，盤在半山腰上；回到家裡媽媽親自給我做了我最愛吃的美食。
這就是我的家，一個幸福、溫馨和快樂的家。我愛我的家，我愛我的爸爸媽媽，在這裡我感到十分的快樂和幸福。
有一種幸福叫有你 篇18
國三作文 ,727字我一次次的回眸，只為多看你一眼，看你焦慮的容顏，只想把你刻在心裡，一次次將你想起，一次次在午夜夢中相遇，溫暖就如在你身旁。
當記憶如波濤般湧來，當朦朧似迷霧般將我籠罩，我又一次在午夜醒來，又一次在夢中與你相遇，那夢境竟與曾經的片段那樣的熟悉。
那時的我就像一塊在海中漂浮著的板子，不知何時能遇到一個港灣，早上醒來便覺得渾身痠痛，才知道發燒了，打電話給爸爸，他卻說公司很忙，讓我自己去醫院看看。聽了這話，心便寒了一半，就也沒有想著去醫院，只是請了假在寢室呆著，以為睡一下就好了。
正當睡得迷迷糊糊的時候，媽媽你卻出現了，你二話不說就把我拉了起來，手貼著我的額頭，卻驚訝的叫了一聲，好似驚訝我那熾熱的溫度。眼裡是滿滿的心疼，二話不說帶著我便奔向醫院。在醫院裡，醫生一直責備你，說孩子都燒成這樣了，才送來。不怕發燒傻掉了嗎？你什麼都沒說，只是眼眶紅紅的，當別人不注意的時候，用手擦拭眼睛，只有我明白你對我的愛，如那江海滔滔不絕，可以付出全部。
因為身在學校，不能常聽到你那溫柔的聲音，於是想著打個電話給你，可是電話的那頭不是往常好聽柔和的聲音，而是略帶沙啞的，你也同我往日那樣的不以為然的說：“沒事，小感冒，過幾天就好了。”媽媽，你不知道，我多希望你也能象緊張我一樣緊張你自己的身體。時光荏苒，你不再如年輕的時那般體格，任何疾病都侵不了你。年華已老去，歲月已流逝，你的身體機能也在慢慢變差，我希望你能照顧好自己。
媽媽，你對我的愛沒有華麗的辭藻，是那麼的樸實無華，讓我無時無刻不感受著你的關懷！
每次當我離開你身旁，你那飽滿愛意的眼神我記得；每次當我犯了錯誤，你那恨鐵不成鋼的眼神我都記得；每次當我頂撞你，你那受傷的眼神我記得。我永遠都記得：有一種幸福叫有你。
快樂是一種幸福 篇19
國小五年級作文 ,460字快樂是什麼？我常常在思考這個問題。媽媽告訴我：“快樂，它是一種美好的東西。它是隻有自己才能體會到，卻又說不出來的。”而現在，我才理解了快樂究竟是什麼……
和朋友的交往，我感到了快樂：當你和朋友手牽手並排走在路旁時；當和朋友聊天，天文地理，海闊天空地滔滔不絕時；當教會了朋友一道一直他都沒有理解的題時……友誼，是一種快樂。
在父母的面前，我也體會到了快樂。有時，我在學校裡拿了滿分，就會迫不及待地飛奔到家，把滿分的卷子捧到父母面前，這時全家人都露出了欣慰的笑容。我覺得，在我快樂的同時，我的家人也都會快樂著。所以，在親情面前，我也深深地體會到了幸福。
幫助他人的同時，快樂也悄悄地潛入了我的心裡。一次放學，我看見一位同學坐在座位上，很久都不離開。我走過去，輕聲問：“你怎麼不回家？”她皺著眉頭說：“我腳痛，走不了，等一會好了再回家。”我拿起她的書包，輕輕地把她攙了起來，說：“走，我扶你回家。”“不要，我們不是一路的，送我回家你會繞遠路的。”“沒關係，走吧。”她感激地看了我一眼，甜甜地笑了。這時，我也會有一種美妙的感覺。
有一種幸福叫練習通用格 篇20
國小六年級作文 ,611字有一種幸福叫寫書法，我書寫的幸福是從練習通用格開始。
以前的我寫字，字是正確的，但很潦草，不整潔，不美觀，橫不平，豎不直，用媽媽的話說就是“鬼畫符”，而且是極度考驗老師的眼睛，我也曾因為考試時寫字潦草而被扣過分。雖然從那時起，我對寫字有那麼一丁點兒的進步，但跟書法對比，我的字還是“鬼畫符”。直到今年黃德廉教授帶著他的通用格走進學校，在呂老師的指導下，我真的是受益匪淺，倍感幸福。
通用格很奇怪，它既不是米字格，也不是田字格，更不是口字格，因為它中間有個小方框，外面有四個小點。後來，呂老師告訴我們，小方框叫作“中宮”，小點叫作“外延點”。呂老師還告訴我們：寫通用格時要“中宮”緊斂，外宮伸展。見我們疑惑不解、滿頭霧水的樣子，呂老師就在紙上給我們示範。隨著呂老師的筆在紙上行雲流水般地寫著，我也窺出了一點點奧妙，並喜歡上它。
於是，每天除了完成老師佈置的通用格寫字作業外，只要有時間，我就認真臨摹通用格教材帖子，一絲不苟地按教材上筆法、點畫、字型來練習。像“禾”字和“央”字，我按書上的“禾”字豎稍長，捺變點。“央”字撇和捺要舒展這個方法不停練習，使自己怎麼也寫不好的字，變成讓呂老師欣賞的字。漸漸地，我交給老師的通用格作業越來越多的“優”，媽媽也豎起大拇指笑著對我說“鬼畫符”飛跑了。
通過通用格的練習，我學會了博採眾長，學會了鍥而不捨，學會了踏踏實實地做事，這真的是令我一生都受益匪淺。所以說，練習通用格，幸福在其中！