有一種快樂叫友誼相關作文20篇
有一種快樂叫友誼 篇1
國小六年級作文 ,619字快樂是什麼？快樂不是家財萬貫、富甲天下；快樂不是高高在上，所有人對你大呼萬歲。那麼，快樂究竟是什麼呢？我會毫不猶豫地告訴你：有一種快樂叫友誼。它是一種關懷，一種溫暖，有時就是一句“對不起”。
那是我兩年級的時候，有一天上自習課，我們班的語文課代表扔給李澤文一張小紙條，不料，扔偏在我腳邊，滿懷好奇的我就蹲下身子去撿紙條，我的同桌浦哲瑋見紙條在地上，就想惡搞我一下，於是用力地推了我一把，不料我還沒有站穩，人一下子向前傾斜，失去了重心，摔了個四腳朝天，頭上也撞出了一個大包。李澤文見狀，急著喊道：“千萬別看，快還給我！”結果不巧被進教室收作業的班主任發現了，噼裡啪啦地批評了我們一頓。
放學後，我和李澤文以迅雷不及掩耳之勢背上書包住家裡跑去，浦哲瑋沒有追上我們，顯然，她心中有些過意不去。
第二天，我正在寫作業，發現橡皮不見了，不由自主地喊道：“浦哲瑋，借我橡皮用一下…”還沒說完，我突然想起昨天的事，馬上閉上了嘴，七上八下的心中還隱隱約約有一絲期盼。這時，她轉頭問：“橡皮是嗎？”“嗯”，我並沒有抬頭，低低地應了一聲。誰知她竟然馬上遞來了橡皮，並且輕聲地說了句：“對不起！”我如釋重負，微笑著說：“沒關係！”我們相視而笑，昨天的矛盾就似被風吹走一般，頓時快樂充滿了我的心房。
這就是快樂，真正的友誼，平凡而又溫暖，似珍珠，串起七彩斑斕的童年。快樂是什麼？如果還有人問我，我一定會大聲告訴你：“快樂就是朋友間的友誼！”願我們的友誼地久天長！
有一種快樂叫閱讀 篇2
國小五年級作文 ,583字“書是人類進步的階梯”這句話你們可能早就聽厭了，可我就不是這樣，因為閱讀讓我感受到了無盡的快樂！
小時候，我就迷上了古詩，因為爸爸常常會讀給我聽。其中，我記得最清楚的一首就是：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，這是柳宗元的五言絕句《江雪》。那時候，每天睡覺前，我都會吵著讓爸爸給我讀古詩。但是，爸爸能記得的古詩也有限，只好給我買了本幼兒版的唐宋詩詞三百首，從此，我便愛不釋手了，每天都要背誦幾首。因此，我還認識了“唐宋八大家”呢：韓愈、柳宗元、蘇軾、歐陽修等。
慢慢的，我長大了，到二年級，我開始接觸《三國演義》、《水滸傳》等這些名著，其中，我最喜歡的還是《西遊記》。我因孫悟空的神通廣大而敬佩；因唐僧的善良和堅持而感動……
之後學校發了一張訂閱書籍的單子，我當然不能錯過。一下子訂閱了好多的書刊，媽媽也同意了，因為她也為我愛看書而特別高興，並且以後，只要我提出來要買書籍，爸爸和媽媽總是第一時間滿足我。當然了，我也就下定決心要好好閱讀和欣賞每一本書，每一篇精彩文章，因為爸爸曾經告訴過我：腹有詩書氣自華，我也想做一個有氣質的女孩。
閱讀，使我快樂！閱讀，讓我的知識面更廣闊！總之，書籍就像我最好的一個知心朋友，每當我閱讀它們時，就像在跟我講述著它們的“喜怒哀樂”。
來吧，同學們！放下手中的手，離開電腦，捧起旁邊的書籍，和我一起體驗閱讀的快樂吧！
有一種快樂叫捨得，有一種幸福叫放棄 篇3
有一種快樂叫捨得，有 ,315字有一種幸福叫放棄
放下本不屬於自己的幸福，回頭看看身邊，真正的幸福就在燈火闌珊處。幸福不是靠爭搶就能得到的，它不是物質，看不見也摸不著。
當然，它也不需要爭搶，它往往很近，就在那裡，幾乎觸手可及，只是我們伸錯了方向，越離越遠。但不要緊，早點發現，早點放手一切都還來得及。它就像是沙子，你握的越緊，它跑得越快。所以放棄無用的爭奪，那隻會讓你身心疲憊，得不償失。放棄也是門藝術，能讓你放棄的幸福，不一定屬於你。也許只是因為某種緣故，你和它來了個擦身。所以追求幸福時一定要回頭看看，自己所追求的究竟是不是自己真正想要的。必要地放棄會獲得意想不到的收穫。
捨得與放棄本差不多，快樂與幸福也本一體。只是大多數人在追求幸福的過程中失去了快樂。
有一種快樂叫團結 篇4
國小五年級作文 ,867字2017年的寒假對我來說是一個非常有意義的假期，放假之前我就接到學校和市體育局讓我參加各項速度滑冰的比賽任務。期末考試一結束，我就被送到南山的冬管中心進行封閉式的集訓和各項比賽。
來到訓練隊就像來到了一個多民族的大家庭。訓練隊裡的隊友們來自不同的民族，有漢族、有哈薩克族、有回族、有維吾爾族……如同一束美麗的民族團結花，每一朵花，美不勝收的裝扮著這個團結的大家庭。我們每天，一起學習、一起訓練、一起快樂的生活著。我們每天互相學習，交流著不同民族的歷史、文化、語言和習俗，其樂融融。
在訓練隊裡，我和來自烏市體校的哈薩克族同學阿依波森結為了兄弟般的好朋友。因為每天訓練完，教練都要求我們寫訓練日記，可阿依波森是哈薩克族，漢語水平非常差，每次寫起來都很困難，我看在眼裡，心裡替他著急。
因此，我主動在每天休息的時間裡教他讀書，學寫漢字，每當這個時候也是我和阿依波森最開心最快樂的時候。阿依波森每次學的都很認真，短短的一個月的時間裡，他的漢語水平有了很大的提高，我也過了一把當老師的癮，非常有成就感！
在和他交流的過程中，我瞭解到他家在阿勒泰，他一個人在烏市體校就讀速度滑冰專業，父母都不在身邊。與我相比，他缺少太多太多父母和家庭隨時的關心和愛。有時，我可以從她的眼神中感受到，他對父母，對家的思念和他獨自在烏市的那份孤獨。
我決心將這份友誼堅持下去，以一己之力幫助他。經過我的細心觀察，我發現他缺少很多的生活用品和學習用品，我打電話告訴了媽媽。媽媽對我的想法和做法都很支援，第二天就按我的要求把這些東西買全，來到山上送給阿依波森。看到阿依波森開心的不得了。我心裡有一種說不出的感受。那些東西雖不多，但是表達了我和媽媽的一片心意，希望阿依波森每天都能和我一樣開開心心，快快樂樂。雖然在血緣上我們不是親人，但至少在情感上，我和媽媽隨時的關心和溫暖就是他的依靠！
有一種快樂，是沐浴陽光，無憂無慮；有一種溫暖，是贈人玫瑰，手有餘香。在這個假期裡，在這個民族團結的訓練隊中，我收穫了快樂、收穫了友誼、收穫了溫暖、收穫了感動、更收穫了優異的好成績！
有一種快樂叫自信 篇5
國一作文 ,712字星期三的午休中，班主任拿著幾張紙走進教室，同學們安靜下來，班主任把要說的事說了一遍。
我知道這一次是關於體育定向運動。定向，我是第一次聽說，讓人找東西的，而且要耐力好的同學。全班只有四個同學能去，二男二女，隨時可能被隊伍淘汰。
雖然我耐力一般，但我其他體育專案都不錯。我很想參加但是又有些猶豫。下午的課上都沒心思聽了，一直考慮去還是不去，心跳不停得飛快跳動著。終於在下課時判斷出結果，還是去吧！不敢挑戰比失敗更沒用。
我連忙跑到班主任辦公室，向老師報名。我們班有三分之一的人都來了，本子上寫了許多學號。班主任對我們說：“體育不好的別來了，來了也白來，我還要問你們體育老師，讓你們體育老師選。”這一句話說下來，班級同學走了五六個人，可能和我前面一樣沒了自信。我頭上冒著汗水，腳和手不停地在抖，好像命運也叫我走開別參加了，我仍然堅持報名。
走在回教室的路上，我心裡出現一大堆被老師拒絕、報名失敗的場景，雖然有想跑回去向老師說不參加了，可我還是覺得自己比其他同學更適合參加。
放學的時候，老師親自來對我說：“你是定向運動員了。”我心情從緊張變成了無比快樂，如果現在不是上課，我都能高興地飛起來了。我默默的抄著回家作業，裝作沒事的樣子，但同學的眼睛是雪亮的，看出了我心事說：“章嘉恆你有事嗎？”“沒事。”我回答。“那你為什麼臉那麼紅，還笑著？”我就只好說實話，愉快的表情藏不住的顯示出來了。回到家我也把這讓我興奮的事告訴了家人。家人們也很高興。
我們要對自己有自信，不要為了沒自信而不敢面對困難，要勇於挑戰。
有一種快樂叫誠實 篇6
國一作文 ,536字有一種快樂叫誠實，那次雖然我失去了優秀的考試成績，但是我得到了誠實。
語文考試，我順利地完成了除作文以外所有題目。正當我得意時，看到了作文題目《甜蜜的淚水》，我心想：淚水怎麼會甜蜜呢？好吧，看來只好亂寫了。
這時，坐在我前面的班長，早就把所有題目全部寫完了，她把試卷立著檢查。我想：哈哈，真是太好了，讓我看看班長寫了什麼呢？可是我又想起了老師教導我們一定要誠實。
我的腦海中出現了兩個小人，一個白衣說：不能看，就算看到了答案，那也不是你真正的成績水平！但另一個黑衣小人卻說：過了這個村就沒有這個店了，你如果想讓老師批評你，讓同學嘲笑你成績的話就要看！我心裡矛盾極了，漸漸地，黑衣小人的話佔了上風。
正當我想看看班長到底寫了什麼時，我發現，我似乎正在失去了什麼，是什麼呢？原來我失去了誠實啊！這可不行，考試成績當然重要，但是我的誠實比成績更加重要啊！於是，我還是決定不看。第二天，成績下來了，老師報成績時生氣地看著我，報到我的成績時皺了一下眉：“陳妍菲，七十五分！”同學們也偷偷地抿嘴。
雖然這次考試，我的成績並不理想，但我不悲傷，我依舊快樂。考試成績我一定可以通過努力贏回來的。我得到了的是，比成績更寶貴的品質——誠實。
有一種快樂叫做分享 篇7
國小五年級作文 ,607字我是什麼時候懂得分享的呢？是和姑姑分享蛋撻的那一次嗎？是和媽媽分享美食的時候嗎？
記得有一次在老家，我們一大家子坐在一起聊天，媽媽買回來了一大盒小蛋撻，我是第一個看見的，立馬挑了一個大的吃了起來。但是，剛下口，馬上想起來平時最親我的姑姑還沒有呢，又想到爺爺奶奶也還沒吃呢，就趕緊放下手中的蛋撻，把蛋撻分享給長輩們。長輩們都說我懂事了，我心裡甜滋滋的，可能這就是分享的快樂吧！
還有一次，我和媽媽在吃飯，媽媽自然地把她碗裡的肉都挑到了我的碗裡，我津津有味的吃著。一抬頭望見媽媽那滿足的笑容，我心裡感覺很不是滋味。
就對媽媽說：“媽媽我不吃了，這個給你吧！”
媽媽皺了皺眉說：“你現在正長身體，要多吃點，吃吧吃吧。”
一計不成我心裡又有了一計，我把肉吃了一點就說：“媽媽，我實在吃不下了，快撐死我了，不吃啦，你吃了吧！”
媽媽教訓我說：“以後吃東西不要剩下，你說這是讓誰吃，真是。”媽媽邊說邊把肉挑到了她碗裡。
我偷偷的笑了起來，媽媽一看，就明白了我的小計謀了，“你個機靈鬼！”說著，就要把肉挑回來。
我連忙擺了擺手說：“雖然是騙你吃的，但是吃飽了是真的，很撐吶！”
最後，媽媽沒辦法，只好把那些肉吃了下去。哈哈，我想，這就是分享的快樂吧！
原來，分享是可以這麼快樂啊！
有一種美麗叫友好 篇8
國三作文 ,747字春氣氤氳，陽光普照著大地，帶來了溫暖，帶來了希望。明朗的天幕中時而飄過幾朵白雲，時而有幾隻飛鳥劃過，這種美麗，讓人陶醉。
我領著弟弟正在去會展中心的路上，在公交車裡，陽光不時撫摸著我的臉，讓人感覺無限美好。下了車，我們就向會展中心跑去。那裡人很多，我們排了好長時間隊才排到門口。查票的是位年輕女孩，我打量著這個姐姐，矮矮的個子，胖胖的身材，塌塌的鼻樑，臉上還爬滿了痘痘。雖然不喜歡她的長相，但出於禮貌，我還是友好的接過撕下副券的票，對她說了聲謝謝，她還了我一個燦爛的笑容，我裝作沒看見就進了展廳。
展廳真大，我和弟弟就像劉姥姥進大觀園一樣，很是好奇，這摸一下，那碰一下，高興極了。不知不覺我們走進了一個3D電影前，感覺很有意思，便打算過來觀看。這時，弟弟讓我去幫他買些零食，可剛才轉來轉去的，我完全不記得出口在哪兒了，附近也沒有什麼圖示指示，旁邊又沒有工作人員，我只好硬著頭皮往前走。正巧，碰到了剛剛在門口的那個服務員姐姐，她見我焦頭爛額地到處亂轉，就面帶微笑的上前問我有什麼需要幫助的，“呃…我有點轉向了，請問出口怎麼走？”我有些緊張地回答。“正巧，我也要去出口，和我一起走吧！”她將四顆牙齒露在外面，顯示出真誠的笑容。見她的態度這樣友好，我對她的印象有了轉變，就這樣，我們說笑著，結伴向門口走去。慢慢的，我發現有一瞬間竟被她那友好的笑容迷住，感覺很美麗。在與她談話中才知道，姐姐從小就喜歡服務業，喜歡幫別人做事，喜歡把自己最燦爛的笑容獻給別人。我聽了後，對她的印象徹底改變了。此時的她在我面前就是一個充滿青春活力的美麗少女，臉上掛著自信的笑容，待人真誠友好，這怎麼能說不是一種美呢？
生活中，我們常常會被一些外表美所迷惑，從而忽略了真正的內在美。其實，那些擁有友好態度的人才是真正美麗的人。
有一種永恆叫友情 篇9
國三作文 ,931字有人說：“友情就像一杯淡雅不濃的茶，愈久餘味愈香。”也有人說：“友情就像一朵嬌豔的曇花，雖美卻之一眸。”而我認為，友情只是永恆的，不論多久也不會改變。
當我讀小學的時候，我有一個好朋友叫小明。我們倆是偶然認識的，他那年剛好是我同桌。我們倆志趣相投，還真是有相見恨晚的味道。於是，我們每天幾乎大部分時間都是在一起的，一起吃飯，一起玩耍，一起探討問題。我語文成績差，他就幫我補習語文，而他數學差，我就幫他補習數學，我們互相幫助，取長補短，受到了老師的稱讚。同時，兩個天真無邪的孩子結成了深厚的友誼。隨後，我們兩人的童話故事展開。
有一次，那天是星期五，輪到我和小明打掃教室，我們邊打掃邊在教室裡嬉戲，玩的不亦樂乎。就在這時，我的一個不注意竟然將黑板擦弄壞了，我害怕極了。小明走了過來，他是一臉愁容，我們在教室中修理了一會兒，沒有修理好。無奈，只得作罷，鬱悶地回了家。
看著那久違的家，我竟將心中的鬱悶一下子排出了不少。看著家裡那一副副慈祥的，微笑的，擔心的面色時，我感受到了親情的溫暖，家庭的溫馨。我在家快快樂樂的過了兩天，一臉失意地回到學校，忘記了我損害了黑板擦的事。
剛進教室，就聽到了議論聲。甲同學說：“這黑板擦氏誰損壞的。”乙同學說：“不知道，等會老師會來查的，有好戲看嘍。”同學們的議論聲不斷，而我卻由原先滿臉笑容陰沉下來，惴惴不安地走向我的座位。不知道是誰喊了一聲：“老師來了”，同學們都迅速地回到自己的座位上坐好，老師滿臉帶著微笑走進教室，使我們沐浴在陽光下。同學們連忙站起身喊道：“老師好”，老師也微笑地回了一聲：“同學們好。”老師開始講課了，在沫橫飛，寫了一大黑板，正要擦的時候，卻發現黑板擦壞了，老師陰沉地說：“是誰幹的？”班上鴉雀無聲，我的心裡七上八下，卻又不敢承認。這時，一個聲音打破了教師的沉寂，小明站起來，低著頭說：“老師，是我乾的。”老師批評了小明一頓。我問小明：“為什麼要替我認錯？”小明爽朗的說：“咱們是朋友。”這話讓我羞愧不已。
現在，小明已經轉到他省學習了，但我的心裡卻始終記著他，留戀他，我相信，我和小明的友情會成永恆。
友情是一杯綿厚香醇的茶，愈久香味愈濃；友情是一瓶久遠的酒，愈久味道越香。友情是永恆的，有一種永恆叫友情。
有一種永恆叫友情 篇10
國三作文 ,954字有人說：“友情就像一杯淡雅不濃的茶，愈久餘味愈香。”也有人說：“友情就像一朵嬌豔的曇花，雖美卻之一眸。”而我認為，友情只是永恆的，不論多久也不會改變。
當我讀小學的時候，我有一個好朋友叫小明。我們倆是偶然認識的，他那年剛好是我同桌。我們倆志趣相投，還真是有相見恨晚的味道。於是，我們每天幾乎大部分時間都是在一起的，一起吃飯，一起玩耍，一起探討問題。我語文成績差，他就幫我補習語文，而他數學差，我就幫他補習數學，我們互相幫助，取長補短，受到了老師的稱讚。同時，兩個天真無邪的孩子結成了深厚的友誼。隨後，我們兩人的童話故事展開。
有一次，那天是星期五，輪到我和小明打掃教室，我們邊打掃邊在教室裡嬉戲，玩的不亦樂乎。就在這時，我的一個不注意竟然將黑板擦弄壞了，我害怕極了。小明走了過來，他是一臉愁容，我們在教室中修理了一會兒，沒有修理好。無奈，只得作罷，鬱悶地回了家。
看著那久違的家，我竟將心中的鬱悶一下子排出了不少。看著家裡那一副副慈祥的，微笑的，擔心的面色時，我感受到了親情的溫暖，家庭的溫馨。我在家快快樂樂的過了兩天，一臉失意地回到學校，忘記了我損害了黑板擦的事。
剛進教室，就聽到了議論聲。甲同學說：“這黑板擦氏誰損壞的。”乙同學說：“不知道，等會老師會來查的，有好戲看嘍。”同學們的議論聲不斷，而我卻由原先滿臉笑容陰沉下來，惴惴不安地走向我的座位。不知道是誰喊了一聲：“老師來了”，同學們都迅速地回到自己的座位上坐好，老師滿臉帶著微笑走進教室，使我們沐浴在陽光下。同學們連忙站起身喊道：“老師好”，老師也微笑地回了一聲：“同學們好。”老師開始講課了，在沫橫飛，寫了一大黑板，正要擦的時候，卻發現黑板擦壞了，老師陰沉地說：“是誰幹的？”班上鴉雀無聲，我的心裡七上八下，卻又不敢承認。這時，一個聲音打破了教師的沉寂，小明站起來，低著頭說：“老師，是我乾的。”老師批評了小明一頓。我問小明：“你為什麼要替我認錯？”小明爽朗的說：“沒有什麼，咱們都是朋友。”我被這話說的羞愧不已，自己不敢承認，還要小明承認。
現在，小明已經轉到他省學習了，但我的心裡卻始終記著他，留戀他，我相信，我和小明的友情會成永恆。
友情是一杯綿厚香醇的茶，愈久香味愈濃；友情是一瓶久遠的酒，愈久味道越香。友情是永恆的，有一種永恆叫友情。