有一種寶典叫做書相關作文20篇
有一種寶典叫做書 篇1
國三作文 ,1061字朋友，也許你有過這種體驗：當你孤獨寂寞時，書曾與你同行作伴；當你枯坐無聊時，書曾給你的心靈以安慰；當你沮喪自卑時，書曾給你以海闊天空的感覺……這時，你難道不覺得書就是你的知己嗎？
美國總統羅斯福說過：“沒有了書籍，人類就只能打思想戰。”設想一下：假如沒有書籍，我們的社會將是怎麼樣的呢？沒有書籍的社會是黑暗的社會，沒有書籍的國家是野蠻的國家。對於一個人來說，是同樣的道理。英國戲劇作家莎士比亞說：“書籍是人類知識的總結，是全世界的營養品。”一本好書，猶如一副良藥，能治好你精神上的疾病，讓你戰勝“病魔”，樹立起正確的人生觀。
我很愛讀書，它給過我如痴如狂的醉，給過我如糖如蜜的甜。在書中我開啟了智慧的門。從安徒生的童話中，我看到了賣火柴的小女孩的可憐，皇帝的可笑；從李密的《陳情表》中，我讀到了作者對祖母的孝順，感受到了親情的偉大；從莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》中，我看到了他們對愛情的至死不渝，封建思想對感情的無情摧殘；從莫泊桑的《我的叔叔于勒》中，我看穿了資本主義社會的赤裸裸的金錢關係，看穿了資本家猙獰可怕的面目，也加深了我對偉大的祖國的熱愛。
讀書時，我喜歡讀文言文，我為“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”陶醉過，我也為“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”感動過。就這樣，我與書共度了天真的童年與充實的少年以及現在多彩的青年。書本與我同歡樂、共患難，成了我生命中最重要的老師。
如果沒有書，就沒有古埃及、古巴比倫和古印度文明；如果沒有書，就沒有華夏燦爛的五千年文明；如果沒有書，人類也就失去了支柱，沒有了靈魂，獸骨到獸皮，竹簡到白紙，不知經過了幾千年的演變，才有了我們今天所看到的書！一本本知識豐富的書，包含著無限美麗的文字，敘寫了無數壯麗的詩篇。它指引著我們前行的方向，交給我們做人的道理。
書是傳播人類文化的使者，自從有印刷術以來，這一事實就存在著，並且在相當長的時期內不會改變。用思維接觸文字，用你的大腦去想象，用你的心靈去感受，讓你的思維在書中遨遊，讓你的情感在書中起落，書的魅力以至於斯。
每個有成就的人都是從普通人做起的，而普通人要想成為有成就的人，就必須認真地多讀書，讀好書。書給了我們知識，給了我們力量，它會給熱愛它、珍視它的人以最好的補償。
成長不可無書，成功不能無書。請把高品質的書籍帶到你的身邊。終身相伴，終身受益。朋友，快快走進書的世界吧！
有一種美麗叫做堅持 篇2
國二作文 ,669字滴水之所以穿石，是因為堅持；雄鷹之所以飛上藍天，是因為堅持；牆縫裡的小草之所以茁壯成長，是因為堅持。世界上，有一種美麗叫堅持。
在奧運會上連奪了3塊金牌的李寧是帶傷參加比賽的。1984年5月，嚴重的傷痛使他放棄了全國體操比賽。有一次在做雙槓時，一使勁，胸肌拉傷了，肩背也拉傷了，疼得他痙攣抽搐，攥緊拳頭。可是他瞞著教練，暗暗發誓，拼吧！就算比賽後肩斷了，我也認了！就憑著這樣堅持的毅力，他奪得了三塊金牌。李寧的這種精神讓我知道了自己很多不足，如作為青年的我們做事總是沒毅力，而李寧正是我們學習的好榜樣。
眾所周知，鄧亞萍從小酷愛打乒乓球，她夢想著有朝一日能在世界賽場上大顯身手，卻因為身材矮小，手腳粗短而被拒於國家隊的大門之外。但她並沒有氣餒，而是把失敗化為動力，苦練球技，持之以恆的努力終於催開了夢想的花蕾她如願以償的站上了世界冠軍的領獎臺。在她的運動生涯中，她共獲得了18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒乓球壇只在高個子中選拔隊員的傳統觀念。從鄧亞萍的身上我學到了越當別人看不起，貶低自己的時候越不能放棄。要擁有著一種永不放棄，永不服輸的精神去挑戰，去顛覆他們對自己的看法。
曾經的我閱讀能力較差，後來為了提高我的閱讀能力，每天都堅持看書，遇到好詞好句都會記出來。經過每天堅持不懈的努力，我現在的閱讀能力有了極大的提高，不再像以前那麼差了。
李寧的成功，源於堅持；鄧亞萍的成功，源於堅持；我閱讀能力的提升，源於堅持。勇於堅持的人最終都會獲得成功。謹記住，有一種美麗叫做堅持！
有一種成長叫做群居的孤獨 篇3
高三作文 ,975字我們是茫茫蒼穹裡的一隻孤雁，因平凡而淹沒在天際；我們是汪洋大海里的一葉孤舟，晃晃蕩蕩時隱時現；我們是秋日鐮刀下的一粒稻穀，遺落在田間無人拾取。我們沒有叫李剛的爹，沒有通習六藝經傳，沒有精通琴棋書畫，也沒有非清華北大不上的巨集偉志向，我們只是平凡的一個，像是被世界責罵後的孩子。無奈蜷縮在自己的世界裡，計算著終將逝去的青春，枯望窗外忙碌奔波的路人，茗品無人會的孤獨。
我們因平凡而孤獨。然而一個感到孤獨的人定是過得不充實的人。我們往往混雜於人群之中，呻吟、憂傷、嗟嘆、抱怨乃至憤怒。正如狄德羅所言，“貧困可能會降低認的身價，但孤獨卻能敗壞人的性格。”無病呻吟成了我們的狀態，抱怨不公成了我們的習慣，獨自憂傷成了我們處世的態度。或許，在哪個雲淡風輕的日子，又會傳來某個孤獨者離開塵世的訊息。就像愛國詩人屈原，面對渾濁官場，他常嘆道“世間皆醉我獨醒”，卻被達官貴族們孤立排擠，放逐江南，孤獨無助的他最後還是選擇投入汨羅的悠悠江水中。又如梵高，曾因孤獨憂鬱而患上精神分裂，將自己的耳朵割下贈與情人，最後在孤獨中自殺。
孤獨不是罪，但因孤獨而付出慘重代價，值嗎？
錢學森的老師葉企蓀，終生未婚，文革期間每天一句話不說。事後有人問他：“孤獨嗎？”他答：“我有物理，有書，有天空。”葉企蓀孤單而不孤獨，活得同樣充實愉悅。如盧梭言，“孤獨生活中的閒逸是愉快的。”因為他是自由的，出於自願的。此亦如越王勾踐臥薪嚐膽品茗孤獨成就一代霸主，如司馬遷受盡宮刑嚐盡人間孤獨獨著《史記》。
周國平說：“孤獨是人生的宿命。”一個人免不了遭受孤獨的侵襲，但我們是坐以待斃還是身著鎧甲、手握兵器以擊之呢？
塵世中，優秀之人彌多。妙容姣好者，家世顯赫者，擅長琴棋書畫者，擁有卓絕成績者數不勝數。他們是偌大花園裡的奇葩，而我們則是無人會的小草，人來到花園，理當是觀花而非望草，我們因平凡而孤獨也是情理之中。無需因無人會而憂傷，無需因孤獨而惆悵。有人關心，更好；無人讚賞，罷了。關心與否是別人該做的事，我們只需要將我們的孤獨化作一架通往潛心專注的橋，做好我們自己便足矣。正如歌德所言：“不隨便去討別人喜歡，因為那樣會耽誤我勤奮工作。”
如果在生命中，有那麼一個人給予平凡的你不平凡的關懷，請定珍惜，散去你的霧嵐，散去你陰霾，用你的感恩和真誠努力地回報他們，感謝他們讓你在孤獨中仍陽光地成長。
有一種記憶叫做溫暖 篇4
國二作文 ,736字每個人總會有這樣一種記憶，每當你回想起來時會覺得溫暖。而我的這種記憶，正是老師對我的一個微笑，一個鼓勵的眼神。
記得初一的時候，我成績還算可以。班主任找到我親切地對我說：“下週輪到我們班同學在國旗下講話了，我覺得你成績還可以，我打算讓你去，怎麼樣？”聽到這個訊息，我頓時慌了，連忙搖手，口中不停的說道：“不行，不行，您還是派別人去吧。“老師蹙著眉頭，不解的問：“這是個好事啊，是在全校師生面前表現自己的好機會，別人想要這個機會還沒有呢，你為什麼要放棄這個機會呢？”
我低著頭，一語不發。辦公室頓時很寂靜，彷彿我的呼吸都不順暢了。最終，我低著頭，緩緩地說：“我以前從來沒上臺演講過，面對著全校師生，我會怯場，會語無倫次。”
“這正是給你鍛鍊的好機會，”老師意味深長的說，“將來等你長大了步入社會，你這樣是不行的，沒有哪個工作單位會用你。所以在學生時代就應該培養自己的能力。我不強迫你，你回去好好想想，明天給我答覆。如果實在不行，就換人，但我希望你最好不要讓我失望。”
回到家後，我寢食難安，心中一直想這件事情。我靜下心來認真思考，老師說得對，我應該培養自己的能力，可是，面對全校師生會怯場，會丟臉的……最終，經過激烈的思想鬥爭，我決定接受這個任務。
第二天，我堅決的對老師說：“我去。”老師聽後，露出欣慰的笑容，親切地對我說：“回家多讀讀。”
轉眼到了星期一，我站在升旗臺上，望著全校師生，雖我早有心理準備，但還是慌了。我心如潮湧，根本讀不下去。這時，我看見老師那鼓勵的眼神，我頓時不再緊張，猶如行雲流水般讀完了演講稿，老師微笑的看著我。
從此以後，每當我有困難時，我總會想起老師那鼓勵的眼神，它就像溫暖的太陽般驅散黑暗，帶我走向成功。這溫暖的記憶將伴隨我的一生，直至永恆！
有一種記憶叫做溫暖 篇5
國二作文 ,736字每個人總會有這樣一種記憶，每當你回想起來時會覺得溫暖。而我的這種記憶，正是老師對我的一個微笑，一個鼓勵的眼神。
記得初一的時候，我成績還算可以。班主任找到我親切地對我說：“下週輪到我們班同學在國旗下講話了，我覺得你成績還可以，我打算讓你去，怎麼樣？”聽到這個訊息，我頓時慌了，連忙搖手，口中不停的說道：“不行，不行，您還是派別人去吧。“老師蹙著眉頭，不解的問：“這是個好事啊，是在全校師生面前表現自己的好機會，別人想要這個機會還沒有呢，你為什麼要放棄這個機會呢？”
我低著頭，一語不發。辦公室頓時很寂靜，彷彿我的呼吸都不順暢了。最終，我低著頭，緩緩地說：“我以前從來沒上臺演講過，面對著全校師生，我會怯場，會語無倫次。”
“這正是給你鍛鍊的好機會，”老師意味深長的說，“將來等你長大了步入社會，你這樣是不行的，沒有哪個工作單位會用你。所以在學生時代就應該培養自己的能力。我不強迫你，你回去好好想想，明天給我答覆。如果實在不行，就換人，但我希望你最好不要讓我失望。”
回到家後，我寢食難安，心中一直想這件事情。我靜下心來認真思考，老師說得對，我應該培養自己的能力，可是，面對全校師生會怯場，會丟臉的……最終，經過激烈的思想鬥爭，我決定接受這個任務。
第二天，我堅決的對老師說：“我去。”老師聽後，露出欣慰的笑容，親切地對我說：“回家多讀讀。”
轉眼到了星期一，我站在升旗臺上，望著全校師生，雖我早有心理準備，但還是慌了。我心如潮湧，根本讀不下去。這時，我看見老師那鼓勵的眼神，我頓時不再緊張，猶如行雲流水般讀完了演講稿，老師微笑的看著我。
從此以後，每當我有困難時，我總會想起老師那鼓勵的眼神，它就像溫暖的太陽般驅散黑暗，帶我走向成功。這溫暖的記憶將伴隨我的一生，直至永恆！
有一種幸福叫做成長 篇6
國二作文 ,1256字屋外飄著雨，擊打著窗櫺，悄然無聲合上書本，只見幸福在窗外窺視我一眼。不自禁依著窗，凝望著遠方。成長，這個看似簡單的詞語，包含了多少喜怒哀樂和酸甜苦辣。回頭看走過的歲月裡，那些成長裡的喜悅和憂傷，回憶起來，竟有一種甜蜜感。
微雨過，枝葉展，枝頭搖擺訴新蟬，夏邁著步伐走過來。在這樣的季節裡，怎會不多一點幸福，多一點陽光燦爛。
學習是一種幸福。把學習當作一種煎熬的人，沒有幸福可言。在他們眼中，一切猶如一場傀儡戲，自己總被人牽著走。他們到了初中後，便迷失了路，那靈魂還漫步在以前。這樣的生存，怎會有幸福。
改變對學習的觀點吧，往往一念之差，距離將會很大。現在的你是一棵樹，正在萌發，難道就不能再堅持幾年的風吹雨打，換來收穫的果實。雨是一種生命的滋養，但也是一種鞭打。亦如一首歌，有沒有想過為什麼同時一首歌不同的人卻能聽出冰與火，錯與對，只因為站在不同的立場。把學習當作一種幸福，為何要對它敬而遠之。文字是一頁頁的奇妙，整天都對著你笑。揮一揮筆尖，幸福就出來了。還不去抓住它，溜走一次少一次，不知哪次將不復歸來，被後悔貫徹生活。
學習少不了一次次挫折。縱觀古今那些人，他們走過坎坷的小路，穿過茫茫迷霧，歷經萬般險阻，最後獲得了幸福，學習上幾次考試失利又怎樣，只要付出了真正的努力，就不會遺憾，考試是一個公平較量的平臺，但總有人要破壞這規則，作弊的紙條，考試的小抄，怎對得起父母頭上多出來的白髮。想到作弊紙條拿在手裡的一瞬間，我也無奈的一笑。其實每個人都可以考得很好，只是有太多思想上的負擔，考試前一個深呼吸，信任自己、考出好成績，考出自己真實的實力。但不管怎樣，學習是不會有捷徑的，不要想一帆風順，書山有路勤為近，唯有勤奮一路走得通。勸大家改變方向，不要向你自認為完美的哪條路前進。
家庭有一種幸福。家裡總有那麼多的變數，何時父母下了崗，不為什在吵架。小時候。記得父母叫我們用筷子，爸爸揹著我們憧憬未來，爺爺帶著我們看評書楊家將，奶奶遞給我幾塊糖。兒時總有夢一般的幸福。越大為何越疏遠了距離，多去陪一陪他們，靠他們的心近一點，為他們解憂，去跨躍那條心與心之間的鴻溝。讓幸福充溢你的家庭，溫暖你的家人。不要忘記總有一種叫親情。
幸福莫名其妙，彷彿總是抓不到，過往的名人都已尋到，誰又不知道。保持微笑，沒什麼不好。多少人心中曾生幫助的念頭，去以做到。贈人玫瑰，手有餘香。那人已感激的回眸，會讓你性福許久。嘴裡總唸叨著學習雷鋒，你到底伸出過手心。要記住愉快地給別人，少從別人那拿取。畢竟時間有限，錯過了許多個昨天，又怎能為了昨天而錯過了今天和明天呢？幸福在別人眼中定義為得到，其實付出也是一種幸福，切勿忘記。
夜幕降琳了，星光帶領萬家燈火拼出個晚上，野貓在角落訴說這甚麼。一天飛逝而去。夜風從窗外吹來，不知今天是否懂得幸福。臨睡前為自己定一個幸福的目標。
不要後退，人生本不完美。如果只是紙風箏，被人操縱方向，不是所謂成長。為什麼塵世被他們誇得那麼美，只因為懂得什麼是幸福，而不是虛偽的面具後的痛苦。從現在的成長中尋找幸福。
有一種美麗叫做在一起 篇7
國二作文 ,905字“衝啊！搶菜！”施昂餘邊喊邊衝到了餐桌旁準備裝菜，同一桌的人也急匆匆地跑了過去。
我不緊不慢地走著，看著他們的熊樣我不得不嘆氣。作為一桌之首看著她們糾紛成一團真是給我丟面子。我一走近餐桌便聽見：“別搶！你又不是分菜的，桌子才可以分菜。”我一聽心中一陣安慰。我走進座位搶過了菜勺看著他們：“這可是桌長的專屬之物，爾等凡人豈可碰它！”“切！就你。”其他人傳來不滿的噓聲。
我指著不滿的人“你還有你少分一點。”“好了！快分吧，餓死了。”聽著菜盆的陳瑛抱怨道。“算了，我大人有大量，不與爾等凡人計較。”說完便拿起菜勺分起了菜。“哇！今天可是上等的好菜，百年難得一遇啊！”張江平直蹬蹬地看著菜盆感覺要流口水的樣子。我勺起一大勺直往自己的碗裡放。：“桌長你這不公平。”施昂餘抱怨道，其他人也帶著怨氣看著我。我擺擺手語重心長的說：“作為一桌之首沒有功勞也有苦勞吧，這是為了靠勞我，你們要懂我的別有用心啊。”說完便繼續分菜，其他人也不好在說什麼。“桌長我還要！”陳瑛委屈的看著我，我也不得不在分給她。我嘆了口氣：“終於分完一盆菜了，你們這七嘴八舌的我分的都慢，你們看看其他桌都分完了。”我氣氛的分著菜，其他人則若無其事的吃著飯。“梅乾菜你們誰要？”“我！給我！”他們異口同聲的喊著，露出乞討般的眼神，我不禁自喜了起來。我一碗一碗的分過去，到最後一碗份量明顯比其他人少很多。“桌長為什麼我這麼少啊！”張江平不滿意地看著碗裡的菜，我無奈的搖搖頭：“沒菜了你說咋辦。”“那你的給我唄。”張江平色迷迷的看著我碗裡的：“你還有那麼多分我點也不會少塊肉對吧。”我鄙夷地看著他：“你想太多了，那你少吃一點會少塊肉嗎。”聽完他只好低下頭不於我爭吵，我看著他猶如啞巴吃黃連有苦說不出的樣子露出了微笑。分到最好的炸雞腿，我挑了個最大的放進碗了，我看著他們這麼安樂的樣子而我卻要為他們賣力，不禁想出應該好主意。我坐了下來咳嗽了兩聲：“剩下的自己搶！”話音剛落無數雙手激烈的戰鬥著。不久有人抱怨到：“桌長你應該提醒一下讓我有些準備啊！你看看我只搶到一根骨頭。”我聽了不由得笑笑，然後低下頭埋頭苦幹……
和你們一起的日子真快樂，有一種美麗叫和你在一起。
有一種光環叫做尊嚴 篇8
有一種光環叫做尊嚴作 ,785字上個週末，我去超市買醋時，突然闖進來了一個大概八九歲，穿得衣服破破爛爛，都是補丁的小女孩。
她小巧的臉上一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神。小小的嘴巴活波可愛，本身秀氣的五官應該聚在一張白嫩水靈的小臉上，可她的臉頰卻多了兩抹冬日凍過的緋紅……
她匆匆忙忙跑到牛奶區，東翻西找，找出了一箱“特侖蘇”有些費力地提起，踉蹌著走了。
走到出口前，她東瞧瞧，西看看，像是在找什麼。可是，見她向四周找了好幾圈，都沒有找到，就更加朝門的方向走去。
這時，我的心提到了嗓子眼，一路緊跟到門口：她會不會是不想付錢了？直接拿著牛奶就想跑？我的心裡藏著許多疑問。
幸好，她還沒出去，就被驗票的保安攔住了。
“你還想跑？沒付錢就要走？看你一個小姑娘，怎能幹出這樣的事？”保安一連逼問。
“我沒有，我沒有…”聽到保安這樣說，小姑娘滿眼淚很，急切要地解釋著什麼。
“哼！你還狡辯！看你穿得破破爛爛，家裡一定很窮吧！沒錢就別來買東西！”保安一邊說著一邊從小女孩手中奪下牛奶，狠狠地摔在地上，一臉的不屑。圍觀的人越來越多，把小女孩和保安圍在中間。
“讓我看看你的書包裡還拿了些什麼！”
他急切地翻找著，似乎想要發現什麼。突然，一張“市文明學生”的獎狀從他有力的指尖滑落，飄落在圍觀的人群間。人們竊竊私語，紛紛向這個女孩投來讚許的目光。
保安沉默了，難為情地撿起地上的書包，雙手遞給小女孩。
原來小女孩並不是想逃跑跑，她僅僅是第一次來超市，不知道在哪裡交款，她買牛奶是也為了給生病的奶奶，給她增加一點點兒營養。
小女孩背上書包，提起牛奶，翻出兜裡一塊、兩塊、五毛的一大把零錢來到收銀臺。
望著小女孩越走越遠的背影，保安叔叔大聲說道：“孩子，叔叔錯怪你了，對不起……”
身後響起了雷鳴般的掌聲，她回頭一看，那個叔叔正滿臉歉意地衝她微笑，她微笑著望著叔叔，似乎看到了自己正被一種光環籠罩著，原來這種光環就叫做尊嚴！
有一種記憶叫做溫暖 篇9
國一作文 ,783字十月中，即使陽光也透著冷意，銀杏依舊青蔥，空氣裡漫著特有的秋季的肅殺，也溢位森冷。換季時，流感盛行，雖是生病，但現在卻不感寒冷，因為有身邊之人的關懷，更有回憶中的溫暖。
幾年前的一個十月，因為換季，氣溫驟降。平時，不注意穿衣的我感冒了，更是發了很高的燒，感覺頭就像是一個裝著炭火的爐子一樣沉重—燙。眼皮沉沉，作業也寫不下去，窗外的小鳥依舊在陽光下鳴叫，太陽的光輝落在它的羽毛上，映著青翠的樹葉，美麗異常。不知道是不是它過分的美麗灼了我的眼，我的眼睛開始越來越痛，卻始終不願又似乎忘記了把視線挪開，腦子裡一片空白。
媽媽回來後發現我的異常，用溫熱的手覆在我的額頭，又捏了捏我冰涼的手，問我：“有沒有哪裡不舒服。”我倒是撐起沉重的眼皮看了她一會，回答：“腦袋不舒服。”她聽了之後，想了一會，就匆匆忙忙的拿了錢包，抱起我就往乾媽那趕。
乾媽是醫生，她看了一會我的症狀，將溫度給我，讓我自己量體溫，然後上樓不知道拿什麼東西去了。我怕打針，我就把溫度計往後移了一些。不一會，乾媽下來了，她手中拿著一大堆甜食放在桌子上，對我說：“我知道你怕吃藥，但不吃藥身體不會好的，你可以把藥吃了之後，多吃一些甜食就不苦了。”媽媽摸了摸我的頭，對乾媽道了謝，轉過來對我說：“這次可一定要把藥吃完噢。”我看著那些甜食，心中暖洋洋的，就點點頭：“好！”
最後，我還是打了針，拿了藥回家。吃了藥，我就睡下了。我是被一陣香味弄醒的，是爸爸回來了，在煮魚。我知道這應該是爸爸特意回來看我時，路過街上買的。媽媽在做自己的事，時不時揉揉手，上面淡淡的酒味和頭上的舒暢都在提醒我，她曾經在我睡著時，擦著酒精為我按摩。忽然，我心中充斥了濃濃的暖意，這是家的溫馨帶來的溫暖。夕陽的斜暉照耀，心中的溫暖長存。
溫暖，會一直留在回憶中，也會瀰漫在整個記憶裡，讓我們一直不會寒冷，這個記憶叫家，它也叫溫暖。
有一種溫暖叫做愛 篇10
國小四年級作文 ,641字熙熙攘攘的人海之中，命運讓我們相聚。我們人世間的一切都擁有著情感，而這種情感又讓我們感到溫暖，感受到真摯的愛。因為愛，世界才會變得美麗；因為溫暖，世界才會充滿真情。在這個美麗的世界裡，有一件事讓我感到溫暖，因為這種溫暖代表著媽媽對我的—愛！
有一天深夜我感到很不舒服，我忍著沒給媽媽說，我堅持撐了半天，到後來實在堅持不住了，叫了聲媽媽，媽媽聽到後，來到我臥室，看到我臉色不對勁兒，急忙走到我床前，撫摸著我的額頭說：“可能發燒了，你先躺著試試體溫。”說著媽媽就拿來體溫計，夾在我的腋下，在量體溫的同時我看到媽媽在焦急的等待著。過了五分鐘媽媽幫我拿下體溫計，看了看說：“發燒了，三十八度，先物理降溫。”於是拿來溼毛巾敷在我的額頭，又讓我吃了點兒藥。然後拿來酒精擦我的腳心和後背，一邊擦一邊安慰我“再堅持一會兒，天亮了咱們趕緊上醫院”。我迷迷糊糊又睡著了。媽媽一直守在我旁邊。
天剛矇矇亮，媽媽趕緊把我叫醒，帶著我去醫院。到了醫院，醫生說是嗓子發炎導致的發燒。媽媽焦急的問醫生，怎麼治？拿什麼藥？多少天能好？看到這種情景我感到有一股暖流流進我的心裡。讓我感到舒服、安心和快樂。讓我感到了母愛的偉大、親情的偉大。
在這種親情裡，我感受到了愛。她是我失落時的一個重生點！是我揚帆時的推進器！是我危險時的金點子！她讓我感到無比溫暖！我期待更好的自己，我期待擁有溫暖，我期待這種溫暖就是愛。這件事媽媽似乎已經忘卻，但是他在我心中烙上了深深的印記—因為有一種溫暖叫做“愛”！
有一種信念叫做堅持 篇11
國小六年級作文 ,471字堅持是星，點亮星星之火；堅持是火，點燃希望的燈；堅持是燈，照亮前行的路；堅持是路，引你走向黎明。
—題記
我們每個人都會有想要放棄的時候，總是在遇到困難之後想要退縮，可是，有時候，事情不允許我們後退，只能硬著頭皮前行，這時候就會需要一種信念的依靠，那就是堅持。
小時候上學時最害怕的就是上體育課，因為上體育課，老師就會要求跑一千米的路程，而且是計時的比賽，因為自尊心的原因，肯定是不願意跑到最後一名，所以對於上體育課總是退縮，有時候甚至請假不想去，逃避。但是依舊不能逃脫面對的事情，只能堅持往前。
跑步的時候一開始總會有使不完的力氣，總是一股腦把勁全使出來，想衝到最前面，可是到了後半程就沒有力氣了，越使勁就越使不上勁，越跑越跟不上，眼看著甚至就要停下來了，跑不動了，這個時候一定要堅持，把堅持的決心豎立起來，一定要堅持，心中想著我一定可以堅持，一定可以的！這樣的話，心裡就會有一種衝勁，彷彿是自己的潛力被激發出來，一口氣就到了終點。
堅持是每個人都應該有的一種信念，它雖然不能幫你解決什麼，但是卻能在你遇到挫折時幫助你渡過難關。
有一種溫暖叫做愛 篇12
國小六年級作文 ,705字熙熙攘攘的人海之中，命運讓我們相聚。我們人世間的一切都擁有著情感，而這種情感又讓我們感到溫暖，感受到真摯的愛。因為愛，世界才會變得美麗；因為溫暖，世界才會充滿真情。在這個美麗的世界裡，有一件事讓我感到溫暖，因為這種溫暖代表著媽媽對我的——愛！
有一天深夜我感到很不舒服，我忍著沒給媽媽說，我堅持撐了半天，到後來實在堅持不住了，叫了聲媽媽，媽媽聽到後，來到我臥室，看到我臉色不對勁兒，急忙走到我床前，撫摸著我的額頭說：“可能發燒了，你先躺著試試體溫。”說著媽媽就拿來體溫計，夾在我的腋下，在量體溫的同時我看到媽媽在焦急的等待著。過了五分鐘媽媽幫我拿下體溫計，看了看說：“發燒了，三十八度，先物理降溫。”於是拿來溼毛巾敷在我的額頭，又讓我吃了點兒藥。然後拿來酒精擦我的腳心和後背，一邊擦一邊安慰我“再堅持一會兒，天亮了咱們趕緊上醫院”。我迷迷糊糊又睡著了。媽媽一直守在我旁邊。
天剛矇矇亮，媽媽趕緊把我叫醒，帶著我去醫院。到了醫院，醫生說是嗓子發炎導致的發燒。媽媽焦急的問醫生，怎麼治？拿什麼藥？多少天能好？看到這種情景我感到有一股暖流流進我的心裡。讓我感到舒服、安心和快樂。讓我感到了母愛的偉大、親情的偉大。
在這種親情裡，我感受到了愛。她是我失落時的一個重生點！是我揚帆時的推進器！是我危險時的金點子！她讓我感到無比溫暖！我期待更好的自己，我期待擁有溫暖，我期待這種溫暖就是愛。這件事媽媽似乎已經忘卻，但是他在我心中烙上了深深的印記——因為有一種溫暖叫做“愛”！
有一種風景叫讀書 篇13
國小五年級作文 ,710字在老家遊玩，看見許多蜜蜂在公園之上飛來飛去，它們在採蜜。我不禁回想起我的學校，那是多麼的美好呀！
我的學校雖談不上美麗，卻也十分整潔，美好。我的學校含有濃烈的讀書的氣息。走進操場，操場那綠色的草皮上散發著香味，那是活力的香味。同學們在那綠色的草皮上打打籃球，跳跳繩，十分舒適。真是美好的操場。
再隨著小路走進涼亭。涼亭被一種不知名的植物包圍，裡面冬暖夏涼，不知有多少名學生在這裡避暑，背書朗誦。
從涼亭裡出來，走進排列得整整齊齊的教學樓。剛進去，就聽見了朗朗讀書聲。是誰呀？轉果拐角，將頭探進教室，就能看見——原來是一年級的新生們，在用他們還比較稚嫩的嗓音讀著也同樣稚嫩的小詩。當你看見他們臉上莊重的表情時，你一定不忍心打擾他們，悄悄地退出教室。
再上一層樓，我們來到了三年級的教室。三年級已脫離了那份稚嫩，卻多出了一份機靈。看吶，一個個調皮的身影，在這兒竄來竄去，三年級的文學水平也變得更高了，他們不甘於早讀了。看吶！他們舉起手，激動的向老師提出不同的意見像個“小大人”。老師滿意地點頭。
再往前走，就到了五年級教室。五年級已丟棄了調皮，換成了懂事，老練。他們戴著眼鏡，手握圓珠筆，寫著作文，一臉嚴肅，完完全全是大作家的派頭。偶爾也有人咬著筆頭，什麼也寫不出來。老師拍拍他的小腦瓜對他說：“你再來聽我說一邊……”他會“噢”一聲，突然醒悟，十分流暢地寫下去。
回過頭來，發現蜜蜂們還在，它們也仍在採蜜。我突然想到，我們學生，不就是蜜蜂嗎？把蜜釀成知識，留在肚裡。
讀書就是一種十分美麗的風景。
有一種美德叫做科學用電 篇14
國小六年級作文 ,667字在我們的日常生活中，電是必不可少的。我們必須學會科學用電、安全用電，並儘量做到節約用電，這也是一種美德！
用電的知識可多了，我們必須時刻牢記在心，否則一不小心會造成不良的後果，甚至釀成悲劇。記得有一次，小華端著剛做好的熱氣騰騰的綠豆糖水進了冰箱，想享受一下冰飲的感覺。過一會兒，電冰箱忽然“發燒了”，整個冰箱表面突然變得很熱，繼而發出一些嗡嗡的雜聲！這時小華的媽媽剛好回來，見狀後她嚴肅地批評了小華，立刻把冰箱裡的綠豆糖全部取出放在桌子上，等它涼了，再把重新放進冰箱裡。這是為什麼呢？經過媽媽的解釋，小華才知道熱東西放入冰箱有三種害處：一會加大工電冰箱的作量，耗費更多的電；二會縮短冰箱的壽命；三在極端情況下會發生爆炸。
新聞也曾經報道過，某人因把熱菜放入冰箱，導致線路短路發生爆炸，中度燒傷，被立即送往醫院搶救。可見學會安全用電是多麼重要！
更值得注意的是現在的“低頭族”，他們忽視了安全用電，把生命的安危置之不理！記得那次小華玩手機，手機沒電了，他拿了個充電器，一邊充一邊玩，小華爸爸立刻警告小華：“不允許你這樣玩手機，這是很危險的，你不知道嗎？”這種行為是何等的危險，可是在我們身邊的人卻時刻有人以身試險！
科學顯示，拿著手機邊玩邊充電不但會縮短電池的壽命，還是一種極其危險的行為，充電器或手機線路發生短路即會爆炸。安全用電知識還有很多很多，希望大家不要把生命當兒戲，應引以為戒。
科學用電你我他，幸福安全靠大家，節約能源吧，因為有一種美德叫科學用電！
有一種成長叫做改變 篇15
國一作文 ,887字時間流逝，蟲兒總會破繭而出，樹苗總會演變為蒼天大樹，我們總會長成大人。
小時候上學前班，下課鈴還沒打，我與夥伴們的心思就已飄出窗外，想著一會兒該玩什麼遊戲，是捉迷藏好呢？還是跳房子好呢？而現在，我獨坐在教室的窗前，聽著老師講著考試的內容。“鈴鈴鈴……”下課鈴響了。正要起身出去，老師卻開口：“等一會兒，把這道題講完我們再下課。”
小時候放了學，幾個好友總是約在一起吃飯，“去我家吃吧，我奶奶今天做糖醋排骨。”“好呦！”一大幫子人湧去一處。而現在，我搓著衣角，小心翼翼的問：“我能和同學出去嗎？”“不行！”媽媽正判著我剛寫完的一本練習冊，“你作業不是還沒寫完嗎？快寫！”
小時候上英語課，老師總會拿來一塊手絹和一面小鼓，玩英文接龍，校園裡的教室中總會傳出一陣陣笑聲。而現在，英語課上，老師鼻子上頂著厚厚的眼鏡，手上拿著書，一句一句地分析著課文中的句子，一邊講一邊說：“剛才我說的都是中考內容，全班必須都會！”
小時候放了長假，媽媽總是張羅著帶我出去玩，我見過長白山天池的秀美神祕，也體驗過鼓浪嶼緩慢的生活。錦繡河山，媽媽總想帶我遊覽一遍。而現在，放假了，媽媽語重心長地對我說：“不怕同桌是學霸，就怕學霸放長假。上學時跑道是直的，所有同學共同進步，而這放假就相當於彎道，總會有人想超。”無盡題海，媽媽總想讓我嘗試一遍。
記得小時候傻傻地問旁人：“我什麼時候才能長大啊？”可是不經意間自己就忽然長大了。
回首走過的日子，在成長的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂，有充實也有失落。雖然童年的樂園令我留戀，但我還是希望再長大一些。
“萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年。”我要採擷智慧的浪花，不斷豐富充實完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過得快快樂樂，富有意義。
有一種長大叫做寬容 篇16
國二作文 ,958字有人認為長大使我們變得勇敢，有人認為長大讓我們懂得承擔，而我卻認為，長大讓我學會了寬容。
記得小時候，老師讓帶算草本，我怕不夠便帶了兩個。上學時有同學沒帶，知道我帶了兩個，就來找我借，好朋友來借東西怎麼也不能不借呀，只好不情不願，慢吞吞地拿出來，嘴裡還一直說：“你一定要還我，記住了嗎？”借出後，一天三次催她，直到還我為止。而現在，老師又讓帶本子，我故意帶了兩本，借一個給沒有帶本的朋友，朋友說下午還我，我卻滿不在乎地說：“不就一個本嘛，有什麼好還的，你拿去用就是了。”
小時候，體育課上玩遊戲，有同學不小心踩到我的腳，雖然也說了對不起，但我依然不依不饒，非要去踩她一腳。她跑，我追，踩上一腳才算完事。而現在，如果有人踩了我的腳，之後又說了對不起，我會趕緊說沒關係，可不想讓人家滿臉歉意地看著我，好像我有多小氣似的。並且會自我解嘲說：“鞋本來就有點髒最後也還是要洗的，不是什麼大事。”
小時候，換了新同桌，一定要在兩個課桌之間加上了一條“三八線”，以此宣示我的“主權”。如果他不下心碰到了我，害我寫錯了字，那就怪不得我了，他還沒來得及說話，我就會一拳打過去，準會疼得他吱哇亂叫，我還會惡狠狠地說：“警告你，不許過界。”而現在，那條“三八線”早已蕩然無存，和現在的同桌相處的無比融洽，碰到了對方，也不過是一聲“對不起”的事。再也不在乎那條消失的“三八線”了。
小時候，有同學向我借了兩塊錢，我便每節下課催她還錢，過了一天，她還是沒換，我就拿走了她新買的一支筆作為抵押，還說：“想要就趕快拿錢來贖。”而現在，老師讓我交班費，借了我五元給同學，也不再催債，不會因為那小小的五元錢傷害同學間的情誼了。
不經意間就這樣長大了，今天的我再不會像小時候那樣一頭扎進雨簾中嬉鬧，滿不在乎自己被澆成一支落湯雞。當聽到別人誇獎自己時臉上會突然飄來幾朵紅雲，而不像小時候一樣只會歪著腦袋傻笑……長大，讓我學會了寬容，學會了理解，學會了謙讓，更讓我得到了許很多、很多。
有一種幸福叫做感動 篇17
國小五年級作文 ,669字感動是情感上最柔軟的感觸，而生活上的細節都讓我感動。我一直覺得父親是多餘的，一直感覺不到他的存在。
看完朱自清的《背影》，我忽然想到了自己的父親，那個陌生而又熟悉的人，在能只能聽到蟲鳴的夜裡，我第一次靜下心來想你，你的模樣在我心裡清晰又模糊，模糊了又清晰。
那一天我們一起過馬路，突然闖來一輛摩托車，你快速而又緊張的抓住我的手，把我拉到了你的身後。雖然只是虛驚一場，但是你的胳膊有著輕微的擦傷，但你瘦弱而青筋暴露的手臂還是刺疼了我的神經。
那一刻我心中有著無數的感動。那時候我想起來在家中，我總是理所當然的享受著愛的一切。每次出遠門前所有的準備，一句關愛的話語，一頓頓做好的飯菜，都滲透著平凡的愛。
看到眼前的一切，我想到了我父母在為我收拾殘局的場景，他沒有抱怨過，只是為我默默的為我付出，卻不求回報，想到這些我非常的慚愧。平時我們太不注意給予，從來只會索取。
許許多多的事情堆在一起，就會映襯我們渺小的身軀，渺小的靈魂，當你抱怨累的時候，請想一想父母，他們也會有累的時候，為了讓我們生活舒服一些，他扛著生活的重擔，卻從不抱怨。
記得有位詩人這樣說：“讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想收穫一縷春風，你卻給了我整個春天；讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋。”是呀，讓我怎樣感謝你們，爸爸媽媽。你們賦予了我生命，你們賦予了我力量，你們賦予了我幸福，而我卻無以回報。有一種感覺叫做幸福，有一種幸福叫做感動。謝謝你們，爸爸媽媽，謝謝你們給了我幸福，謝謝你們讓我學會了感動！
有一種幸福叫做信任 篇18
國一作文 ,592字看了題目你大概會納悶，有一種幸福為什麼叫信任而不是成功呢，那我先來跟你講個故事：在學校裡甲同學打破了一個花瓶，乙同學也正好在那，老師卻說是乙同學打破的，如果你是那個乙同學，你會覺得特委屈嗎？我可以跟你說，如果是我，我肯定會特委屈的。
實際上我的日常生活就有這樣的事情發生。
隱隱約約記得上個月的星期三，我做完了所有的功課，想放鬆一下，便去爸媽的房間拿出平板電腦，插上耳機，聽起音樂來。正聽著興頭上的時候，媽媽過來要檢查作業，看到對著電腦前面的我，怒氣沖天，二話不說，把平板拿去。從此以後，我發現每次做網上作業，媽媽總是坐在我邊上，虎視眈眈地看著我。以前做事那麼著急，同時又十分信任我的媽媽，如今為何變得如此有耐心但卻不信任我了？我猜想到是不是那次的聽歌引起的。
利用學校裡寫信的機會，我給媽媽寫了一封信，講了上次聽歌的事情，講了從信任到不信任發展過程，講了我的心情變化。
媽媽看了信，鄭重地對我說：“對不起！”現在媽媽特別信任我，例如：晚上覆習，媽媽從來不用來看看我，不再確認我有沒有認真複習。每次媽媽讓我睡覺，她也不來檢視我到底在不在睡覺。每天早上起床上學，媽媽也不會來房間看我到底起床了沒有……
啊！信任的感覺真棒。信任的力量是無敵的，信任使我們自覺地成長，我們有屬於自己的活動空間。
毫不誇張的說信任是無比強大的力量源泉。
有一種快樂叫做分享 篇19
國小五年級作文 ,607字我是什麼時候懂得分享的呢？是和姑姑分享蛋撻的那一次嗎？是和媽媽分享美食的時候嗎？
記得有一次在老家，我們一大家子坐在一起聊天，媽媽買回來了一大盒小蛋撻，我是第一個看見的，立馬挑了一個大的吃了起來。但是，剛下口，馬上想起來平時最親我的姑姑還沒有呢，又想到爺爺奶奶也還沒吃呢，就趕緊放下手中的蛋撻，把蛋撻分享給長輩們。長輩們都說我懂事了，我心裡甜滋滋的，可能這就是分享的快樂吧！
還有一次，我和媽媽在吃飯，媽媽自然地把她碗裡的肉都挑到了我的碗裡，我津津有味的吃著。一抬頭望見媽媽那滿足的笑容，我心裡感覺很不是滋味。
就對媽媽說：“媽媽我不吃了，這個給你吧！”
媽媽皺了皺眉說：“你現在正長身體，要多吃點，吃吧吃吧。”
一計不成我心裡又有了一計，我把肉吃了一點就說：“媽媽，我實在吃不下了，快撐死我了，不吃啦，你吃了吧！”
媽媽教訓我說：“以後吃東西不要剩下，你說這是讓誰吃，真是。”媽媽邊說邊把肉挑到了她碗裡。
我偷偷的笑了起來，媽媽一看，就明白了我的小計謀了，“你個機靈鬼！”說著，就要把肉挑回來。
我連忙擺了擺手說：“雖然是騙你吃的，但是吃飽了是真的，很撐吶！”
最後，媽媽沒辦法，只好把那些肉吃了下去。哈哈，我想，這就是分享的快樂吧！
原來，分享是可以這麼快樂啊！
有一種幸福叫做讓路 篇20
國小六年級作文 ,815字今年暑假，我們一家三口外出旅遊，途徑朗縣準備去參觀貢嘎瀑布的時候，發生了一件事，令我印象非常深刻。
為了去看瀑布，要走很長一段山路，路很陡，我坐在後排，一上坡我的心就提到了嗓子眼，因為我根本就看不到路，只能看得到天和樹梢，我大氣都不敢喘，生怕爬坡的車會來一個“後空翻”，心中默默唸到：快點到，快點到……終於走完了山路，緊接著印入眼簾的就是一個又一個的小村莊，這兒的村莊很原始，都是土坯房，連二層小樓都很少見，家家戶戶都有一個大院子，養幾頭牛、養幾隻雞，再種些果樹，種點兒蔬菜，日子過得肯定愜意。繼續往前走，出現了大片大片的原始山林，綠綠的一片卻又不單調，深綠、淺綠、嫩綠、翠綠……各種綠交織在一起，美極了！
這兒的路很窄，而且全是急彎，只容得下一輛車過去，我們慢慢地開著，根本不敢放快車速，因為你永遠也不知道下一個轉彎處會遇見什麼，一個大坑、一個人、或者一頭牛……可是，就算我們這樣小心翼翼地開，還是遇到了最不想遇到的事——迎面駛來了一輛小型貨車，兩輛車就這樣面對面停著，這麼窄的路，擠肯定是行不通的，見小貨車後面也無路可退，只能我們讓步了，找了一處比較平緩的上坡，剛好是一個開著門的農家小院，一腳倒車，衝了上去，讓出了路，小貨車司機見我們停穩了，發動車子緩緩開了過來，經過我們車旁的時候，貨車司機輕輕將下了車窗，面對我們，嘴角上揚，露出八顆潔白的牙齒，對著我們微微一笑，那可真是“尷尬而又不失禮貌的微笑”。這笑容讓我難忘這笑容讓我感受到了幸福。
贈人玫瑰，手留餘香！讓路也是一種美德。在生活的大舞臺上，在日常的人際交往中，讓路更是必不可少的。從坐公交時小輩給長輩的禮讓，到陌生人之間的發生小摩擦時的忍讓，都可以讓彼此有一次心的交流。讓路也會讓人與人之間的距離越來越近。