有一種力量叫友情相關作文20篇
有一種力量叫友情 篇1
國小五年級作文 ,1005字成長的路上，每當她止步不前時，總有一種力量促使著她前進。一個又一個成長的腳印印在沙灘上，一步又一步的走向大海。那種力量如陽光一般一次又一次的溫暖著她的心房。
夏，總是令人不安。
夏，總是讓人驚喜。
空氣中微微拂過幾絲涼風，讓那與她的身體貼了已久的襯衫分開了，自有了那點涼風就不再像以往那麼燥熱。風拂過枝頭時鳥兒拍拍翅膀欲要飛開，但知道是風的驚憂便又落下了。一切都那麼和她的心意，一切都在祝賀她的成功。月光為她鋪出了一條銀色的小路，她的腳步越發輕盈，步伐也不禁加快了許多。順著這條銀色的小路她叩開了朋友家的門，迎面而來的是一個笑。
彎彎的眉毛顯出幾分稀疏，炯炯有神的大眼睛中透出幾絲清秀。挺挺的鼻樑下面便是兩片緊緊閉著且微微翹起的嘴脣，兩個淺淺的小酒窩讓她放心了許多。“怎麼樣？過了吧！”她急切地問。朋友不回答，只是笑，笑得那麼輕鬆，她的心卻沉了一下。就這樣沉默了五分鐘，更加不安的她打破沉默，又一次問道“果果你說話呀！”果果清了清嗓子，頓了一下，平靜而自然的說“一分，差一分。”豆大的汗珠從她的頭上止不住的往下冒，果果卻還在笑。但，她分明從果果眼中看到了焦慮與惶恐。
她走了，她走的很晚。這時候鳥兒也許歸巢了吧，月亮也已被雲層遮住了，那條銀色的小路也早已灰飛煙滅了。一絲風也沒有，夏又恢復了原來的燥熱。空氣中瀰漫著不安，夾雜著她沉悶的腳步聲。那晚她是摸黑回家的……
直到六天後的電話鈴聲響起，她才放了心，因為果果有預錄。
這一刻她才知道——夏，並沒有她想象中的那麼令人不安。夏，也會讓人驚喜。
再一次見到果果時，果果已經因為分層到了一班，而她卻還在二班。不滿的怒火，在她心中燃起，無法熄滅，隨即，蔓延全身。
與果果在同一個組，難免頻繁的相遇。一次與果果擦肩而過之時，卻被果果一把抓住手腕。早已忿然的她，一句不屑的“幹嗎”脫口而出，而然當她抬起頭，目光與果果相遇時，不禁為自己的那句話而後悔……
在那清澈的眼睛中，在那記憶的最深處，只有難以破滅的友情。炙熱的心，在胸腔中砰砰跳動……
沒錯，那個趾高氣昂、年少輕狂的少年就是我；那個將心比心、不慌不忙的果果，就是我的摯友——張耘暢。
有一種力量叫溫情 篇2
國二作文 ,812字愛，總是柔情似水；愛，總如一縷縷清風撫摸著你的臉頰；愛，總若一粒粒雨珠在你耳旁奏曲。她，很溫情。
藍色的陽光。
我上小學一、二年級時，她每天上下午都會在我們約定好的那個位置等我，始終未變。那天上課時，天氣驟暗，烏雲彷彿要衝破藍天，壓向校園，我懼怕極了：媽媽今天不會不來接我了吧？如果不來接我的話，那我……。放學了，我與同學同撐一把彩虹傘走到校門外，我向那個位置望去—空無一人。黑沉沉的雲朵籠罩在我上方，心裡不是滋味兒。
突然，我嚇了一跳，有人牽著我的手，將我從人群中拉出來。“咦，怎麼不下了？”我自言自語道。抬頭一看，是媽媽，她在笑我不夠機靈，我怔住了，一臉茫然。她說“我要不來校門口，你不就淋著了嗎？”邊說邊把我肩上的書包往她背上轉移。那一刻，似乎有一縷陽光照耀著我。它與天融為一體，格外明亮。
橙色的芬芳。
我學舞蹈的時間比上小學的時間還要長，這一路來飽受艱辛“折磨”。是她，給了我力量—以溫情的方式。
每節舞蹈課基本上都是魔鬼訓練，每節課都有不少尖叫，長嘯，吼似的哭。那一節課，身穿一襲橙裙的母親在看課，她目睹了我所受的痛苦。“下一個。”到我了，我先開後胯，然後由校長親自撕前、旁腿，堅強的我都忍住了。但後兩個，我開始反抗了。不過反抗是沒有用的，越哭越叫越拉的厲害、堅持的時間越長。最後，拉腰，先是校長自己給我拉，我好不容易強忍住了，她說“沒開，休息會再來一次。”第二次她叫了一個人一塊給我拉。我為了放鬆不斷吐氣，我能感受到我的呼吸不斷短促起來，用盡渾身解數進行無言的反抗，再後來我使出洪荒之力開始吼，開始尖叫，最後無比痛苦地趴在地上痛哭。母親不知何時走了，那一抹橙消失了，我生無可戀。
正當我絕望之時，那一抹橙又出現了，母親悄悄地給我桌上放了手紙，水杯和我最愛吃的炒米。
我明白了，不顧臉上的淚和滿身的汗水，轉身開始下面的練習……
母愛，總以溫情的方式給我力量。她，很溫情，這種力量就叫溫情。
有一種永恆叫友情 篇3
國三作文 ,931字有人說：“友情就像一杯淡雅不濃的茶，愈久餘味愈香。”也有人說：“友情就像一朵嬌豔的曇花，雖美卻之一眸。”而我認為，友情只是永恆的，不論多久也不會改變。
當我讀小學的時候，我有一個好朋友叫小明。我們倆是偶然認識的，他那年剛好是我同桌。我們倆志趣相投，還真是有相見恨晚的味道。於是，我們每天幾乎大部分時間都是在一起的，一起吃飯，一起玩耍，一起探討問題。我語文成績差，他就幫我補習語文，而他數學差，我就幫他補習數學，我們互相幫助，取長補短，受到了老師的稱讚。同時，兩個天真無邪的孩子結成了深厚的友誼。隨後，我們兩人的童話故事展開。
有一次，那天是星期五，輪到我和小明打掃教室，我們邊打掃邊在教室裡嬉戲，玩的不亦樂乎。就在這時，我的一個不注意竟然將黑板擦弄壞了，我害怕極了。小明走了過來，他是一臉愁容，我們在教室中修理了一會兒，沒有修理好。無奈，只得作罷，鬱悶地回了家。
看著那久違的家，我竟將心中的鬱悶一下子排出了不少。看著家裡那一副副慈祥的，微笑的，擔心的面色時，我感受到了親情的溫暖，家庭的溫馨。我在家快快樂樂的過了兩天，一臉失意地回到學校，忘記了我損害了黑板擦的事。
剛進教室，就聽到了議論聲。甲同學說：“這黑板擦氏誰損壞的。”乙同學說：“不知道，等會老師會來查的，有好戲看嘍。”同學們的議論聲不斷，而我卻由原先滿臉笑容陰沉下來，惴惴不安地走向我的座位。不知道是誰喊了一聲：“老師來了”，同學們都迅速地回到自己的座位上坐好，老師滿臉帶著微笑走進教室，使我們沐浴在陽光下。同學們連忙站起身喊道：“老師好”，老師也微笑地回了一聲：“同學們好。”老師開始講課了，在沫橫飛，寫了一大黑板，正要擦的時候，卻發現黑板擦壞了，老師陰沉地說：“是誰幹的？”班上鴉雀無聲，我的心裡七上八下，卻又不敢承認。這時，一個聲音打破了教師的沉寂，小明站起來，低著頭說：“老師，是我乾的。”老師批評了小明一頓。我問小明：“為什麼要替我認錯？”小明爽朗的說：“咱們是朋友。”這話讓我羞愧不已。
現在，小明已經轉到他省學習了，但我的心裡卻始終記著他，留戀他，我相信，我和小明的友情會成永恆。
友情是一杯綿厚香醇的茶，愈久香味愈濃；友情是一瓶久遠的酒，愈久味道越香。友情是永恆的，有一種永恆叫友情。
有一種永恆叫友情 篇4
國三作文 ,954字有人說：“友情就像一杯淡雅不濃的茶，愈久餘味愈香。”也有人說：“友情就像一朵嬌豔的曇花，雖美卻之一眸。”而我認為，友情只是永恆的，不論多久也不會改變。
當我讀小學的時候，我有一個好朋友叫小明。我們倆是偶然認識的，他那年剛好是我同桌。我們倆志趣相投，還真是有相見恨晚的味道。於是，我們每天幾乎大部分時間都是在一起的，一起吃飯，一起玩耍，一起探討問題。我語文成績差，他就幫我補習語文，而他數學差，我就幫他補習數學，我們互相幫助，取長補短，受到了老師的稱讚。同時，兩個天真無邪的孩子結成了深厚的友誼。隨後，我們兩人的童話故事展開。
有一次，那天是星期五，輪到我和小明打掃教室，我們邊打掃邊在教室裡嬉戲，玩的不亦樂乎。就在這時，我的一個不注意竟然將黑板擦弄壞了，我害怕極了。小明走了過來，他是一臉愁容，我們在教室中修理了一會兒，沒有修理好。無奈，只得作罷，鬱悶地回了家。
看著那久違的家，我竟將心中的鬱悶一下子排出了不少。看著家裡那一副副慈祥的，微笑的，擔心的面色時，我感受到了親情的溫暖，家庭的溫馨。我在家快快樂樂的過了兩天，一臉失意地回到學校，忘記了我損害了黑板擦的事。
剛進教室，就聽到了議論聲。甲同學說：“這黑板擦氏誰損壞的。”乙同學說：“不知道，等會老師會來查的，有好戲看嘍。”同學們的議論聲不斷，而我卻由原先滿臉笑容陰沉下來，惴惴不安地走向我的座位。不知道是誰喊了一聲：“老師來了”，同學們都迅速地回到自己的座位上坐好，老師滿臉帶著微笑走進教室，使我們沐浴在陽光下。同學們連忙站起身喊道：“老師好”，老師也微笑地回了一聲：“同學們好。”老師開始講課了，在沫橫飛，寫了一大黑板，正要擦的時候，卻發現黑板擦壞了，老師陰沉地說：“是誰幹的？”班上鴉雀無聲，我的心裡七上八下，卻又不敢承認。這時，一個聲音打破了教師的沉寂，小明站起來，低著頭說：“老師，是我乾的。”老師批評了小明一頓。我問小明：“你為什麼要替我認錯？”小明爽朗的說：“沒有什麼，咱們都是朋友。”我被這話說的羞愧不已，自己不敢承認，還要小明承認。
現在，小明已經轉到他省學習了，但我的心裡卻始終記著他，留戀他，我相信，我和小明的友情會成永恆。
友情是一杯綿厚香醇的茶，愈久香味愈濃；友情是一瓶久遠的酒，愈久味道越香。友情是永恆的，有一種永恆叫友情。
有一種感動叫友情 篇5
國小五年級作文 ,683字翻看那記憶的萬花筒，尋找最美麗的光景，是你的歡笑使我記憶深處泛起波瀾；開啟那童年的黃金匣，尋找最珍貴的物件，與你的相識便是最寶貴的財富。寫下我和你在一起的時光—有一種感動叫做友情。
天空像一塊無邊無際的藍絲絨，飄過的朵朵雲霓，像閃爍在絲絨上的花紋。望著美麗的天空，我卻是惆悵滿懷。老師怎麼會讓我和周家友同學一桌？別人常說：“近朱者赤，近墨者黑”，我這不就快“黑”了嗎？想著想著，一股無名的怒火在心頭冒然騰起。周家友同學似乎感覺到了我在看他，扭過頭衝我一笑，我正愁沒處撒氣，回了個白眼。
“叮鈴鈴……”伴隨著清脆的下課鈴聲，我走到了朋友的課桌旁，略帶諷刺地說道：“咱班的墊底同學又考了個不及格，滿分除以2。”聽了我的話，同學們一個個笑得前俯後仰。再看看周家友同學，他眼含淚水，無地自容。
又是一節漫長的課過去了，我頭昏昏的，感覺很不舒服。沒等我站起來，胃裡突然像翻江倒海一樣地往上湧，“嘩啦”一聲我吐了，一股酸臭的氣味。同學們看到我吐在地上的穢物，紛紛捂住鼻子一溜煙地往外跑。我看著那些平時學習優秀的同學們，他們的臉上充滿了厭惡的表情。我臉紅耳熱，眼淚竟不爭氣地落了下來。
在模模糊糊中，我看到有一位同學在清掃地上的嘔吐物，等我細看才發現是周家友同學。他不嫌髒，又是掃又是拖，幫我收拾好之後，才坐下來，湊近我安慰道：“還難受嗎？我已經收拾好了。”看著他關切的眼神，我心中似乎撒開了一道雨幕，彷彿打開了一面鏡子，讓我看到了“友愛”二字。
成長，就像是一列永不停息的列車，帶著轟鳴的汽笛，駛向望不到頭的遠方。在這漫長的旅途中，有一種感動叫做—友情！
有一種力量叫堅持 篇6
國三作文 ,861字有一種力量叫堅持，在你遇到困難的時候，給你克服困難的勇氣；有一種力量叫堅持，在關鍵的時刻給你信心，讓你勇往直前；有一種力量叫堅持，這種力量會讓大家對你刮目相看；有一種力量叫堅持……
小時候聽故事，每每聽到別人讚美一個人博學多才時，常說他琴棋書畫，樣樣精通。我也想做這樣的人。我學了圍棋，也學了畫畫，我又選擇了小提琴。
在學習之前，聽了老師拉的幾首優美動聽的歌曲，我就暗下決心一定也要像老師拉得這麼好。誰知學習剛一開始，我就遇到了難題：這架琴也太嚇人了！我剛一架起來，腮邊立刻疼得直想爛掉，一股血湧上腦門，覺得剎那間眼前好像天旋地轉，宇宙也凝為一體。我拼命想要忍住，但身體彷彿脫離了我的控制。手一個勁想把架住的琴給拿掉，嘴裡也不聽使喚的“嗷嗷”亂叫。我雖然沒有看見，但可以感覺到，我的腮幫子幾乎流血了。
我想放棄，但想起一句名言：堅持就是力量！我也要堅持住！我咬住牙以盤古開天闢地般的力氣忍住，要當一回“忍者神龜”！可誰知剛把牙咬住，牙就似乎要斷裂似得抖動著，我想咬住舌頭替代那股痛苦，但怎麼也咬不住。牙齒已經哆嗦，根本無力去咬顫抖的舌頭。此時，肩膀也感覺到了疼痛，火辣辣的，如同在地獄岩漿中泡澡一般。或許大家以為我已忍了好長時間，但事實上，這麼多種感覺幾乎是在幾秒鐘內出現的！我感覺到了眩暈！於是，我把琴從肩膀上拿下來。
那一剎那，我覺得自己完完全全就是一個怕疼的懦弱的人。我為自己感到羞恥。堅持，一定要堅持，這種想法使我渾身又充滿了力量。馬上，我又把琴往肩上一放。同樣的感覺又出現了—還是那般火辣辣的痛，那種地獄般的感覺太痛苦了。每一次當我想把琴拿下來的時候，就會在心裡說：“你真的想當懦夫嗎？你一定要堅持住！”於是，我的意志壓倒了那種火辣辣的疼痛。我眼裡含著淚堅持著，堅持著。經過一段時間的努力，架琴對我來說已經是小菜一碟了！
從學琴這件事中，我懂得了堅持這種力量的威力和作用。這種力量讓我獲得了小小的成績！相信在以後的生活中，只要堅持，我還會獲得更多的成績！讓我們都擁有堅持這種力量，戰勝困難，獲得成功！
有一種力量叫微笑 篇7
國一作文 ,698字微笑是一種坦蕩，像一縷青風吹過明淨的心田，留下的是淡雅的清香和永久的回味。
又是一個陰沉沉的天氣，烏雲翻滾著，卻遲遲沒有落下來的勇氣。我帶上傘，走出家門準備出去透透氣。街上的行人皆因這翻滾的烏雲，匆匆地趕在回家的路上，汽車夾帶著雨水呼嘯而過，只有一個小孩還在公園裡玩耍。
此時，傾盆的大雨聚集了下落的力量，像傾倒的水盆一般，瓢潑大雨落了下來。熙熙攘攘的公交車站，人們都拼命往站臺下那小小的遮雨蓬裡擠去。一個小女孩終於被人群擠了出來，站在雨中，用兩隻小手舉在頭頂。
我連忙走過去，她驚訝地望著突然出現的雨傘，轉了轉黑溜溜的大眼睛，嘴角輕輕上揚，朝我甜甜地笑了，我感到一絲暖意夾雜著些清涼從心底湧上來。我想著去買些文具，於是也一同站在站臺旁等著公交車的到來。
“嘀嘀……”公交車來了，人們又呼溜一下擠到車門口，我摸了摸口袋，哎呀，忘了準備零錢了。這下可怎麼辦呢，向前我又沒有零錢支付，後面還有淋著雨等待上車的人們呢。正在進退兩難時，一隻小手從後面輕輕地推了我一把，我便順勢上了車，忐忑地走過投幣口，身後傳來幾聲清脆的硬幣的聲音。我回過頭，望見那個小女孩正從投幣口向車廂裡擠來。
或許因為下雨的緣故，人們都緊繃著臉，車廂裡一片寂靜。我好不容易透過人群看見她，正想開口說聲謝謝，這時她也看見了我，沒有什麼言語，咧開嘴淡淡地笑了。
看著她甜甜的微笑，我感到陣陣的溫暖，於是，我也對著她相視一笑。她看見我笑，突然很開心地“咯咯”地笑出聲來，車廂裡的人們詫異地看著她，嘴角都漾起微笑。
外面天氣還是陰沉沉的，但我卻覺得這輛公交車載了滿滿的陽光，慢慢地駛向遠方。有一種力量叫微笑，它能讓陽光灑滿人們的整個心房……
有一種力量叫冀望 篇8
國一作文 ,948字“阿豆呀，你將來一定要當一名鋼琴家呀。”
小時候，奶奶總喜歡看我彈鋼琴的樣子，搬一張小木板凳，坐在我身旁，看稚嫩的手指在琴鍵上彈出一個個鏗鏘有力的音符，一個個單獨的音符被我連成了一片優美的樂章，我細聲哼唱著，奶奶點頭隨著，每彈完一曲，奶奶總會笑著摸了摸我的小腦袋，喃喃道：“彈得多好啊。”
爸爸曾說，奶奶是教堂裡最優秀的風琴者，每一次的詩歌伴唱，都是由奶奶伴奏。我曾信以為真，拉著奶奶的手讓奶奶彈一曲，奶奶笑著搖了搖頭，“奶奶老了，彈不動了，阿豆彈得比奶奶好啊。”我望著奶奶，無奈，彌散開在奶奶的眼眸，那無奈，似深不可及的海。
花開花落，日月如梭，當我揹著小書包興沖沖地跑去學校時，奶奶老了，奶奶的頭再也點不動了，那屬於我們之間的糖果也再也變不出來了，但奶奶仍喜歡看我彈鋼琴的樣子，奶奶說，不管我彈什麼，她都喜歡聽。一次，我彈完《夢中的婚禮》，如夢的樂章隨著樂曲的終止而停止時，躺在搖椅上的奶奶，搖擺著搖椅，扇著蒲扇，淡淡地嘆了一口氣，喃喃道：“阿豆彈得多好啊，阿豆呀，你將來一定要成為一名鋼琴家呀。”我第一次感受到了奶奶如此殷切的希望。夕陽的餘光，映在了奶奶的臉龐上，如夢的年齡早已逝去，優秀的風琴者也許真的老了。
奶奶真的老了，她走不動了，守著那間破房子和那架舊風琴，聽我彈鋼琴的次數越來越少，直至沒有。每一次坐在鋼琴上，望著那熟悉的木色小板凳，我夢想著下一刻，奶奶會重新坐在那兒，聽我彈鋼琴，我夢想著幼年的影子，童年的光陰。
一次又一次的失敗，一次又一次的厭倦，那枯燥的音符再也擠不出一絲的歡笑，黑色的怪物緊緊地籠罩著我，我想到了放棄。偶然，一次坐在了那熟悉的木凳上，望著那架讓我哭，讓我笑的鋼琴，心中寫滿了痛楚。我想到了奶奶，年輕時的奶奶散發著青春與活力，靈動的手指飛快地在琴鍵中穿梭。我想到那個諾言，那個關於鋼琴家的諾言。我想到了很多，很多……
“也許，我彈鋼琴並不是為了實現我的夢想，更多的只是為了允諾那份諾言。”
每一次的失落與痛楚，我都會想到奶奶，心中便充滿著陽光與力量，手指在琴鍵上也未曾停止過了。
有人說，每一個人的夢想背後都有一股推著向前的力量，我的夢想就是來源於那一份沉甸甸的冀望，也許，我將來並不能成為一名優秀的鋼琴者，但我知道，我的音樂之路曾因為這份冀望而充滿著陽光。
有一種力量叫堅持 篇9
國一作文 ,1093字溫暖的陽光躺在春風的懷抱裡，一切都那麼美好……
我是一顆無人問津的種子，花兒們經常拿我取樂，嘲笑我只是顆醜陋的小種子。我決定要證明給他們看—我不是顆弱小卑微的種子，我要比任何種子都先發芽！幾經思慮後，我懷揣著我的夢想上路了。
時間的列車把我送到了一片陰暗潮溼的泥土裡，我稍作休息，慢慢適應這裡的環境，為之後的發芽積蓄體力。兩天後，我開始嘗試著將種子殼頂出裂縫，好讓自己能順利發芽。我充滿信心，身體充滿力量。向上！向上！一次又一次發力，當我以柔弱的身體頂開殼時，那已是在一天後了。我呼吸著四周略帶渾濁的空氣，在溼潤土壤的滋養下，我的腳下開始漸漸長出細細的根。我廢寢忘食地追尋水源，我的根緩緩繞過尖銳的石子和堅硬的土塊，偶爾不慎刮擦到了根，便會疼痛難耐。原來我如此不堪一擊。但一想起立志最先發芽的初衷，我便重新振奮了精神，力量不斷湧來，我告訴自己一定要堅持。在這過程中，我也在不斷猜想：我到底會長成一朵什麼樣的花呢？我也能像別的花那樣引來美麗的蝴蝶翩翩起舞嗎？我對未知的世界充滿了好奇。
哇，下雨了，真是太好了！我奮力向上竄了竄，開始拼命汲取水分，不浪費每一滴從我身邊流走的水，根毛在高速轉動著，在為停水前做好蓄水準備。果不其然，不久後便是烈日炎炎，土壤的水分在不斷流失，之前蓄好的水在我身體裡開始發揮作用了。看來，“未雨綢繆”總歸是好的。為了抵抗乾旱，我再次給自己加油鼓勁，一定要堅持！
向上，向上！我的身體裡開始不斷抽出新芽，嬌小的葉子不停頂開周圍的泥土，根莖給予我支撐的力量，我感覺自己離地面越來越近了。在這陰暗潮溼的泥土裡，沒有陽光的照耀，我很難提起精神來。安靜了片刻，我驀地聽見頭頂隱隱傳來鳥兒的歌聲，我立馬睜大雙眼，似乎又感受到春風輕拂大地的溫暖。此時，我又想起曾經被花兒們冷落嘲笑，還有她們歧視、鄙夷的眼神。對，要堅持，我再次向上衝撞，把莖往下縮，輕輕抖動嫩芽，腳下的根緊緊抓住泥土，準備做最後的奮力一搏。“呀！”我大喝一聲，用盡全身的力量向上勃發。“砰—”的一聲，周圍的泥土散落開來。瞬間，一道刺眼而溫暖的陽光照亮了我的雙眼，也照亮了我的心。我急忙揉揉眼，迫不及待地向四處張望，陽光暖暖，蟲鳴鳥叫，泉水叮咚，一個嶄新的世界像一幅畫卷，令我目不暇接，與以前地洞裡的景象截然不同。
破土而出後，有了陽光的照耀，雨水的滋潤，身體便有了源源不斷的能量，我奮力抽出一條條細枝，長出一片片新芽，將所有能量幻化成勃勃生機。幾經風雨，我長成了一株海棠樹。終於，在一個溫暖春日的清晨，我綻放出生命中第一朵花兒，雖不奪目，但卻香氣襲人。
朋友們，請記住，有種力量叫堅持！
有一種力量叫榜樣 篇10
國一作文 ,601字我有一個關係極為親密的好朋友，她是我的榜樣，一個神聖的目標。
她個子跟我差不多，體型有些微胖，頭髮濃密。細細的劍眉下一雙炯炯有神的大眼睛極為惹眼，高翹的鼻子和紅潤的嘴脣鑲嵌在純淨的臉龐上。
我總是跑去她家寫作業，那是一個陰雨天，窗外狂風怒吼，陰暗的天空彷彿吞噬了一切美好的事物，窗外的景色淒涼黯淡。心情伴隨著電閃雷鳴的氣氛而變得憂鬱煩躁。我蹙著眉，從書包中掏出課本，撐著腦袋開始做作業。我時不時不耐煩的看看錶，時間在滴答聲中一分一秒的流逝著。雨依舊在下，天空依然陰霾。抬眼看向她，靜靜地坐在那裡，彷彿陽光下一朵盛開的康乃馨，照亮整個房間。
她兩眼直視著那本厚厚的文學書，目不轉睛地閱讀著，沉醉其中。她的眼神，她的表情像是看到世外那樣渴望，那樣興奮，時而欣喜若狂、時而若有所思、時而露出困惑的表情，時而發出興奮的嘖嘖聲，她有時會和上書，抬頭看向天花板，眼睛裡滿是神采和光芒，有時會低頭沉思，深陷其中……她深深地被書中的內容所吸引，徜徉其中。看到這般豐富的表情，我煩躁的心情竟慢慢平靜了下來，和她一樣，我也在書籍中尋找快樂，在無盡的文學世界中盡情遨遊。我也學會了像她那樣把自己沉醉其中變成故事的“主角”，嘗試體驗作者在運筆時無盡的快樂。
我的朋友，她用行動告訴我什麼是學習中的快樂，她讓我漸漸愛上讀書。在這惡劣的天氣中，我的情緒不在鬱悶煩躁，我的內心澎湃捲起陣陣波瀾。讀書使我快樂、使我內心純淨。我愛讀書。