有“味道”的雞湯相關作文20篇
有“味道”的雞湯 篇1
國二作文 ,944字當金黃的太陽出現在蔚藍的天空，當萬丈的光芒灑向那蒼莽的大地，當浴火的鳳凰衝出了高遠的雲霄，不平凡的一天，開始了……
安靜！安靜！趙老師來襲！
每當同學們聽到這句魔咒，就好似真的中了魔法，又好似嘴巴貼上了膠帶。班裡靜的彷彿可以聽到我們每個人的心跳聲，我也不例外。嘴巴緊閉，拿出作業，等待著趙老師的"大駕光臨"。可見，趙老師平時在我們班裡是多麼”恐怖”的存在阿！
三秒後，我們一表人才，風流倜儻，英姿颯爽，高大威猛，聰明絕頂，永不放棄，相信真理，呃……總之身上閃著無數光環的趙老師駕到。伴隨而來的還有趙老師的獨門密方——心靈雞湯。
(我們班平時十分的"熱鬧"，但被趙老師灌的雞湯撐到，實在不能贅述了！)聽著聽著，我們每個人的臉上都浮現出昂揚振奮的神情……
準備！準備！考試開始了！
“大家準備，一會兒考英語"嗯，是的，你沒聽錯，這是物理趙老師昨天給我們留的英語作業。”把桌上的所有東西放在地上，考試開始了，共15分鐘，寫不完……不管！”霸氣的趙老師發話了，他的話，就像是皇帝的聖旨，不聽……不行！儘管心裡有一千一萬個不願意，但手裡還是習慣性的接過卷子，向後傳，時間在筆尖下飛快的流淌著。”停筆，收卷！”同學們將卷子向前傳。最終交到了趙老師的手裡，趙老師一目十行的瀏覽後突然說到……
閃開！閃開！趙老師放大招了……
“我跟你們說，我平時給你們考英語是為了幫你們提升學習成績！是為了……(雞湯太多，寫不下，不寫了，直接略過，寫重點！)我不是平時沒事閒的，我是……吃多了撐到了！瞬間當要鬨堂大笑的我們看見了趙老師那張嚴肅的臉時，硬生生地給忍了回去。(我們心裡樂，但我們不外露！)
接下來，伴隨著“雞湯”的一天，開始了……
最有味道的菜 篇2
國小四年級作文 ,574字從小到大，家人總是給我無微不至的關懷和溫暖，現在我上二年級了，也想著為他們做點力所能及的事。這不，暑假剛到，經過冥思苦想，我決定做一道對於家人來說最有“味道”的菜。
媽媽聽了我的計劃，嘴巴張得大大的：“什麼！你行嗎？”我拍了拍胸脯說：“有你指點，我一定行的。”
我係好圍裙，信心十足地走進廚房。媽媽幫我把材料備齊了，我把西紅柿洗乾淨後準備切片，因為從未切過菜，拿起菜刀手有點發抖。媽媽走過來抓住我的手教我怎麼操作。該打雞蛋了，我把雞蛋在碗邊輕輕一敲，沒敲開，再用力，敲開了，手同時也被蛋清弄溼了，我手忙腳亂地把蛋清和蛋黃放進碗裡，拿起筷子來回攪拌。
我把燃氣灶的火打著了，急著往鍋裡倒油，鐵鍋響起了“嚓嚓嚓”的聲音，同時飛濺起了好多油。我嚇得往旁邊一躲。媽媽對我說：“放油前一定要把鍋裡的水烘乾，這樣就不會濺油了。”我硬著頭皮飛快地把攪拌好的蛋清和蛋黃倒進鍋裡，雞蛋很快就變成了淡黃色。我趕緊用鍋鏟去翻雞蛋，可怎麼翻也翻不好。媽媽說：“先把火關小了。”經過一番努力，總算把雞蛋弄好了。然後，放油鹽熱好鍋，把蒜和西紅柿爆炒一會兒，再把炒好的雞蛋重新倒進鍋裡，加一點水，倒點醬油再翻炒幾下，一道色香味俱全的西紅柿炒蛋就出鍋了。
爸爸媽媽樂呵呵地吃著我炒的西紅柿炒蛋，都伸出了大拇指。看到他們臉上幸福的表情，我開心地笑了，覺得這道西紅柿炒蛋就是家的味道。
有味道的我 篇3
國小五年級作文 ,495字我是一個漂亮的女孩，眼睛雪亮會說話，嘴巴甜甜吐蓮花，一頭烏黑的長髮，可以梳各種頭型，古代的，現代的，什麼味道的我都能駕馭。
我的情緒味道更豐富，比如我酸的時候，我就想使使壞，發洩一下。我會偷偷在姐姐的書上亂花，要不就在弟弟的作業本上畫一個豬。等他們回來一翻本子和書，姐姐說：“弟弟你怎麼在我的書上亂花呢？”弟弟拿著本子氣沖沖大叫：“是你給我畫了頭豬吧？”看到他們戰火紛飛的，我躲在房間裡偷偷地樂翻了天。結果得意忘形，被媽媽抓了個正著，結果我就很慘了，所有的戰爭矛頭都指向了我，唉！我是自作自受呀！
我甜的時候最開心。比如媽媽帶我去遊樂園玩，我玩了碰碰車，又上摩天輪，弟弟也一起來。結果淘氣的弟弟在上面又蹦又跳，嚇得我魂飛魄散，結果都吐了，可是即使這樣，我也是很開心的。
苦的時候我很生氣，不管你講什麼笑話都逗不樂我，我的臉像一根大苦瓜，誰見了誰敬而遠之。可是我不高興，會殃及魚池，一家子誰也別想痛快，我不是給姐姐找茬，就是欺負弟弟，我美名其曰：同甘共苦！他們誰拿我也沒辦法，不過我知道是大家愛我才這麼容忍我，我也愛家人，感謝他們的包容。
這就是我，其實還是甜的味道好，希望我永遠甜甜又美美！
有味道的生活 篇4
國小五年級作文 ,985字我的校園生活，真是多姿多彩，有酸，有甜、有苦、有辣，可真是三天三夜說不完！下面，讓我給你們介紹介紹吧！
11月29日酸（心情：70）
這一天，本來還不錯的，直到下午……我的同桌神神祕祕對我說：“我給你一顆糖，你吃了，不許吐出來哦！懂了嗎？”說罷，便把糖拿了出來，我將信將疑地接過糖，撕開包裝吃了起來，也沒看到同桌那不懷好意的笑。啊！酸死了，呸！怎麼那麼酸啊！我馬上把糖吐了出來，端起水就喝。只留下同桌在哈哈大笑。
11月25日甜（心情：100）
“今個天氣真晴朗。”我說，“要不我們去玩吧！”
“好啊！“我的夥伴不約而同地應道。
於是，我們飛奔似的下了樓，跑到操場，呼吸著久違的新鮮空氣。突然，有人問到“玩不玩跳繩”？好！我因跳繩跳得最爛，所以光榮地做了評論員。我將同學們編號“1、2、3、4”。比賽剛開始，他們就各玩各樣，真是千奇百怪，結果都出了洋相，1號把脖子纏住了，2號被繩子鉤倒了，3號把手?滄×恕Ｗ羈尚Φ氖?號了，他重重地摔了一跤，還是頭先著地。幸好有草，如果是石頭的話……。
11月30日苦（心情：5）
今天太苦了！為什麼這樣說？我不停地被“背黑鍋”。就是站在一個人左邊，碰他的右肩，那人會下意識往右看，右邊的人就背了黑鍋！而我今天卻不知碰什麼黴頭，一直為別人背黑鍋。唉！算了，忍一下風平浪靜，退一步海闊天空！。
12月1日辣（心情：25）
好辣，好辣。為什麼？中午辣椒放多了！哈哈，開個玩笑，真正原因是——吵架。
一個晴空萬里的日子，好吧！不是，是起大霧的一天，我正在上課，突然，同桌毫不留情地狠狠地揪了我一下，我差一點就哇哇叫了。正當我興師問罪的時候，同桌不急不慢地說：“你過三八線了。”於是，一場地下戰開始了，只要我勝了，就沒有三八線了，反之，我輸了的話，也只能認命了。表面上，我們兩個很認真在聽講，地下卻一點都不比臺上大戰激烈，這下辣味十足了！最後，我贏了，為了慶祝，我把這事寫進作文了。
哈哈，我們的學校班級有趣事真是有一火車，至於別的事嘛！想知道，就快來我們133班吧。
有味道的春節 篇5
國小五年級作文 ,1372字“紅紅的對聯門上掛，大紅的福字牆上貼；紅紅的鞭炮震天響，大紅的燈籠高高掛”伴隨著喜慶的歌謠，我們迎來了期盼已久的春節。
我的外婆家在舟山群島的岱山島上，今年，在外婆的盛情邀請下，我度過了一個風味獨特的新年，那裡的年味可比我們蕭山濃多了。
海鮮的風味
農曆臘月二十四，我順利登島。剛跨上岸，空氣裡就聞到裡濃濃的海鮮的味道。外婆說，那是家家戶戶晒魚鯗產生的味道。晒的魚越大，越多，就意味著今年的海味是個豐收年，同時也表達了海島居民的喜悅和對來年風調雨順的美好祈願。車子行進在去往外婆家的路上，確實可以看到家家戶戶的院子裡，窗戶外掛滿了各式各樣的魚鯗。跟隨外婆來到農貿市場，一股濃濃的海鮮味撲鼻而來。鰻鯗、安康魚鯗、風帶魚……菜市場裡購買魚鯗的市民絡繹不絕。外婆說從臘月廿三祭灶日舉行過祭灶起，海島便正式地開始做迎接過年的準備了，年味也越來越濃了。
年糕的香糯
社群裡的年糕作坊早就已經開工了，由於我的好奇，外婆帶我來現場感受了一把年糕甜甜的味道。年糕諧音“年高”，寓意年年高升，因而備受人們的喜愛。外婆說以前的年糕都是手工搡出來的。搡年糕是個力氣活，需要兩個人配合。一個人手握大木槌反覆敲打；另一個人則要趁著木槌提起的時候，手在溫水中一蘸，捋一下木槌，讓熱氣騰騰的糯米在大石臼裡來回舂，漸漸變成香糯可口的年糕，濃濃的年味也從這反覆敲打中慢慢地瀰漫開來……現在手工製作基本上都被機器生產取締了，既方便又快捷，只要有兩個人在機器的終點把做好的年糕移到空處就行。年糕作坊裡都是左鄰右舍熟識的人，大家你一句我一句地說說笑笑，氣氛熱鬧又喜慶，這是我從沒感受過的。剛出爐的年糕吃起來糯糯的，彈彈的，沾點桂花糖，能直甜到你的心裡。
送年的講究
過年的重頭戲就屬辭舊迎新了，也就是島上說的送年。島上的送年有非常多的講究，首先得先翻閱黃曆，挑個好日子，看準漲潮落潮的時間。送年的食材種類要求繁多，有雞鴨魚肉、蔬菜瓜果、點心糖果，還有各種飲料酒水，且不能落下。我和外婆提前兩天就開始準備，將雞鴨肉類都擺好造型煮熟，蔬菜按照數量搭配炒好，水果洗淨，糕點上桌。擺桌的位置和碗碟茶盞的數量也有講究……全程我都在做外婆的小助手，歡快地跑來跑去幫外婆遞東西。等到東西全部上桌，香點起來，蠟燭點起來，叩拜的時候也要不停的說吉祥話，讓菩薩保佑新的一年更上一層樓。謝年結束後，再做年羹飯，這個次序決不能反過來。年羹飯就是供奉祖先及已逝世的親人，祈求先人的保佑，即“請祖宗大人”。供品可以用前面謝年用過的供品。如果碰上很好的日子過年，漲潮時辰一到，島上就會響起此起彼伏的鞭炮聲，意味著別家送年和年羹飯的結束，也意味著新的一年在大家的歡歌笑語聲中到來了。
除夕夜的團圓桌上早就高高的壘起了菜盤子，冷菜熱菜，葷菜素菜，各色酒水飲料隨便選，只要你喜歡的外婆全都滿足。一家人圍坐一團，在推杯換盞中期盼明天的美好，在輕語呢喃中互訴衷腸，這就是圓圓滿滿的寓意。時間即將過零點，新一輪的鞭炮聲足足響了半個多小時，沒有人出來說擾民，每個人的臉上洋溢著的都是幸福滿足的微笑。
這就是海島上的春節，熱熱鬧鬧，歡歡喜喜。有海的味道，更有幸福的味道。
書是有味道的 篇6
國小三年級作文 ,520字也許是那淡淡的墨香，也許是那書籤的濃濃的青草味，也許是……而我的書的味道是別人的書都沒有的，也是別人想不到的味道。
那次爸媽出去購物，留下我與外婆二人在家中，那時我正在熟睡，等我醒來但還沒反應過來的時候，外婆塞給我一堆東西，書、遙控器和冰淇淋，我出去一下，順便買些菜回來。你看看書，再無聊，就去看會兒電視。說罷想要上衛生間的人一樣，著急的嘭地一聲跑了出去，我邊吃冰淇淋邊津津樂道地看著書，可冰淇淋十分調皮，趁我不在意，滴答滴答地灑在了書上，我慌了，忙把冰淇淋放下，用紙巾去擦拭我那心愛的書本。
書越擦越髒了，我靈機一動，想到了衣服髒了，可以用肥皂去洗。書髒了，是不是也可以那樣去清洗呀？我跑到小陽臺，在洗衣服的臺子上，用肥皂反覆的擦拭著那本書，又在放溼衣服的籃子裡裝了一點水，把沾的肥皂的書放進去。
我心情大好。已無心情看其它的書，就考去看電視。過了許久，我想起了那本書，被我浸在水裡的書，我急不得走了過去，拿起來一看，頁和頁沾在了一起，字也模糊了，我哭了，好好的一本書就這麼被我毀了。
別人的書是墨香味、是青草味；而我的書是肥皂與冰淇淋味，所以我的書的味道是別人想不到的，也是別人的書沒有的。書是有味道的。
有家味道的餃子 篇7
國小三年級作文 ,553字大年三十，雪花飛揚，她用力地揉著麵糰，不時地望著窗外：“唉，兒子怎麼還不回來？”她抻著面，拉縮幾下，開始揪麵糰。“叮—”電話響了。她急忙衝到了客廳，用胳膊和臉夾著電話：“喂？雷啊，火車到了？你快來，我在包餃子哩！”她掛下電話，帶著滿臉的笑容，繼續揪著餃子。她取回來一個麵糰，輕輕灑下面粉，一邊哼著歌，一邊擀著麵皮。
不知不覺間，餃子皮做好了。她舒了一口氣，抬頭看了看鐘：“哎呀！這都四點半了，兒子小雷應該打到計程車了，她小心地截下了一層面粉，攤在左手心上，她用右手壓了壓麵皮，又抹平了皮上隆起的地方。接著，她取來勺子，舀了一勺肉餡，仔細地看了看，確保餡料不多也不少。她把餡料輕輕放在麵皮的中心，將麵皮捲起，右手沾了些水，在皮的邊緣抹了幾下，然後把兩端粘起。一個餃子做完了，她把餃子放在盤子裡，又開始包下一個……
終於餃子包好了，她看了一眼鍾：五點了，小雷該來了。她剛剛把餃子撥進鍋裡，門鈴就響了，“來了來了！”她笑著打開了門。“媽媽，我回來了！”門外的小雷開心地說。“快進來，餃子正在煮呢！”小雷便坐在了桌旁。
她進了廚房，攪了攪餃子，用漏勺把餃子撈了出來，她把餃子端上桌，旁邊放上一小碟醋：“小雷，吃吧。”他夾起一個餃子，輕輕吹了吹，沾了沾醋，咬了下去，這香味令他難以忘懷。因為這是家的味道。
有家味道的餃子 篇8
國小六年級作文 ,553字大年三十，雪花飛揚，她用力地揉著麵糰，不時地望著窗外：“唉，兒子怎麼還不回來？”她抻著面，拉縮幾下，開始揪麵糰。“叮—”電話響了。她急忙衝到了客廳，用胳膊和臉夾著電話：“喂？雷啊，火車到了？你快來，我在包餃子哩！”她掛下電話，帶著滿臉的笑容，繼續揪著餃子。她取回來一個麵糰，輕輕灑下面粉，一邊哼著歌，一邊擀著麵皮。
不知不覺間，餃子皮做好了。她舒了一口氣，抬頭看了看鐘：“哎呀！這都四點半了，兒子小雷應該打到計程車了，她小心地截下了一層面粉，攤在左手心上，她用右手壓了壓麵皮，又抹平了皮上隆起的地方。接著，她取來勺子，舀了一勺肉餡，仔細地看了看，確保餡料不多也不少。她把餡料輕輕放在麵皮的中心，將麵皮捲起，右手沾了些水，在皮的邊緣抹了幾下，然後把兩端粘起。一個餃子做完了，她把餃子放在盤子裡，又開始包下一個……
終於餃子包好了，她看了一眼鍾：五點了，小雷該來了。她剛剛把餃子撥進鍋裡，門鈴就響了，“來了來了！”她笑著打開了門。“媽媽，我回來了！”門外的小雷開心地說。“快進來，餃子正在煮呢！”小雷便坐在了桌旁。
她進了廚房，攪了攪餃子，用漏勺把餃子撈了出來，她把餃子端上桌，旁邊放上一小碟醋：“小雷，吃吧。”他夾起一個餃子，輕輕吹了吹，沾了沾醋，咬了下去，這香味令他難以忘懷。因為這是家的味道。
無情歲月有味詩的作文 篇9
國二作文 ,5564字【篇一：無情歲月有味詩的作文】
敬愛的老師們、親愛的同學們：
好久不見，轉眼距離畢業已經三十年，你們都已經褪去了青澀的模樣，變得成熟穩重。三十年前，我們坐在考場上，提筆寫下那七份答題卡，初中時代聽了無數遍的鈴聲至今還回想在我腦海中，看到你們，我好像又回到了30年前的教室，一下子年輕了不少歲。
我還記得老師們對我們的諄諄教誨，墨綠的黑板上，有你們一行行漂亮的行書，當然，也有一幅幅當年讓我們百思不得其解的電路圖與座標系。正是因為你們不耐其煩的教導，才有瞭如今的我們，謝謝你們！
我時常輪到坐窗邊的位置，每當我側目的時候，總能看到你們的竊竊私語與調皮的樣子。亢長枯燥的自習課，因為有了你們的歡聲笑語，才變得讓我分外期待。
夏天的太陽是如此的熱情，即使到傍晚，它依舊耀眼得讓人別不開眼，這時，教室的天花板上，灰粉的牆壁上，同學們的臉上，都被投射出大片大片的光斑，稍一動手中的尺子，便引來周遭人的幾句嗔怪，眯著眼睛，大罵一句，頓時又嘻嘻哈哈笑成一片，坐的稍遠的，如啞巴吃黃連一般，惡狠狠地丟去一個眼神，轉而無奈的背過身去，帶著幾分不平繼續聽講，卻不時朝身後盯去，直至尺子不再出現自己的眼中。金色，在教室裡湧動，夾雜著體育課的汗水與青春的朝氣，都在窗外的知了叫中，在香樟樹上的鳥啼中，在“關關雎鳩，在河之洲”的朗朗讀書聲中，在一南一北隔著人群相望的脈脈傳情中。
一幕幕場景，都在見到你們的那一刻鮮活起來，凝結成一行行詩，篆刻在我整個少年時代上。
行政樓前的銀杏樹開了又敗，敗了又開，來來回回又增添了許多年輪，不知從哪冒出瘋跑的小狗再也沒有調皮地經過主席臺前，靜靜地僵臥在不知名的角落，撞上電風扇的紙飛機，穿過時空，停留在我們的回憶中。
30年過去了，我依舊記得你們。我記得我們的相遇，記得我們所熱愛的動漫，記得我們一起沒寫作業的灑脫，記得我們在操場上奮力追趕前者的身影，記得，我們的離別……
都說流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，催了人老，歲月無情，詩卻有情，望30年後，我們還能在相聚！
【篇二：無情歲月有味詩的作文】
親愛的同學們，老師們：
30年後的今天，我們重聚美麗校園。
我們經歷了歲月的洗禮，變得成熟，有責任心，恬靜美麗，不再像那年血氣方剛，愛吵鬧，愛起鬨……你我經過歲月的磨礪開始變了，不變的是那年深厚的情誼和那難以忘懷的回憶，我情不自禁的再此感嘆了—歲月真是無情！
30年前，我們一起度過了美好的三年時光美好的時光，30年後相聚想必感慨萬千—初次見面時心中有一點慌張，經過了一起的校園學習時光，我們開始變得熟悉，變成朋友，變成了競爭對手，變成了一起吵鬧的夥伴……想想當時的我們是多麼的快樂。有時候的小打小鬧，最後兩人泯而一笑事情就過去了，有時候會互黑，你黑我一句，我黑你一句，最後兩人都被都笑了，曾經的吵鬧互黑號吵鬧，我們從沒有抱怨一句。朋友之間最重要的是情義，雖然鬥嘴，吵鬧，互黑不斷，有時候***成績出來了還要偶爾吹會牛，這就是平靜而又歡樂的初中生活。
我相信在坐的各位一定也有這樣的情感，曾經的小打小鬧，有事會暗中抱怨，有事受了委屈，在夜深人靜的時候低聲哭泣，但現在想起來的心中很甜，甜的牙疼，甜的像一首詩。
現在不入社會了，同學們一定會感慨，校園生活是多麼美好，在社會中同學們想必遇到了各種各樣的困難，坎坷，絕望。曾經愛笑的同學們，經歷了歲月的磨礪和壓力，笑中帶哭，來自各種各樣的，壓力讓同學們變得堅強，經過無情歲月的風吹雨打，同學們已經在各行各業中展現出了耀眼的光芒，現在的相見是苦還是甜呢？無論是苦是甜都已經成為了人生的一部分，變成一首首有味的詩歌，是苦，是甜，還是酸。
經歷了悲歡離合的我們變的成熟，不再像過去那樣。無論你的人生是苦，還是甜，但已經回不去了，能回去到的只有回憶和內心之中一首首令人難以忘懷的有味詩。
歲月無情，但詩有味。
【篇三：無情歲月有味詩的作文】
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
時隔三十年，再次站在這個地方，再次向大家說出上面這句熟悉的話，我發現我的聲音竟然有些難以控制。歲月無情，在你我臉上刻下了時間的痕跡；但是往昔歲月譜成長卷漫詩，心中的感動，卻從未離我們而去。
“少年不識愁滋味，愛上層樓。”至今還記得年少頑皮的我們在這熟悉的校園中嬉笑打鬧，春天，我們一窩蜂地去撿拾散落的“毛毛蟲”；夏天，我們在操場上的水窪中踩水，樂此不疲；秋天，落葉紛紛中我們用葉梗角力；冬天，我們一起趴在窗邊，巴望著雪精靈造訪人間。而如今，我們雖然可能不再有興趣，有體力去瘋去鬧，可那時的歡樂，卻成了一首我們心中永遠帶著甜味的長短句。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”在學校的日子裡，不僅有著玩耍的快樂，更有著和同學們一同奮鬥的種種。還記得當年，早上七點，操場上就是我們晨練的身影；白天，教室就是我們向知識高地發起衝擊的戰場；下了晚自習，我們三三兩兩走回宿舍，把一天學習的疲憊都留在了教室；到了深夜，偷偷在宿舍開臥談會的緊張與坦誠我始終難以忘懷。那時的我們雖然也苦也累，可心思單純，任務簡單，如今回首，那時的奮鬥，已成了一首苦中帶甜的七律。
“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”記得三十年前的今天，我們也是聚在這裡，我們一起笑，一起哭；我們依依不捨，我們心中忐忑。可最後，我們還是一起念出了高適的壯懷，既然我們永遠無法停在此時此地，那便讓天下人都記得我的名字！那時的我們氣概凌雲，那時的豪情釀成一首醇辣香烈的七絕，我至今不敢有一刻忘懷。
今天，我們跨越了三十年的無情歲月重聚在這裡，我們共同的回憶並未被歲月沖刷褪色，反而洗盡鉛華，在我們心中留下了不朽的詩篇。而從今往後，我們還有各自的生活，各自的奮鬥，但我相信，這些帶著我們青春味道的詩歌，將永遠把我們聯絡在一起！
【篇四：無情歲月有味詩的作文】
親愛的老師們、同學們：
時光飛逝，不知不覺30年就已經過去了，當年那一個個朝氣蓬勃的少年們，如今已成為了成熟的大人，歲月在大家的臉上留下了深深的印記。
雖然已經過去了那麼久，但初中的往事確仍然歷歷在目。30年前，初三的我們面對著即將到來的中考，都在如火如荼地學習者，但彼此之間依舊會開些小玩笑來調節氣氛，緩解壓力。鄰桌的你會用各種各樣的方法讓我們保持輕鬆的心情。
當年的古詩默寫競賽，班主任老師提醒我們回去記得複習，爭取拿個名次，但是大家好像很有“默契”一般，都沒有複習，面對老師的“怒火”大家一笑而過，賽場上的我們沒有那種壓迫的緊張感，而是像對待平常的小練習一樣。那時的我們沒有多少對名利的概念，對於是否得獎沒有絲毫的追求，一切全憑自己的意願，很多人到了現在，依然失去了當時的這這種感情，成為了一個熱衷於追名逐利的人。
畢業前夕，我們大家將來想成為一個什麼樣的人，有的想當為民除害警察，有的想當救死扶傷的醫生，還有的志向遠大，想當一個為人名工作服務的律師。看著大家現在的樣子，不知你們的夢想是否實現，如今，我成為了一名畫家，我喜歡把自己內心的想法用畫表達出來，對於中學時的我們，我創作了一副水墨畫，因為那時我們的生活不就像那充滿詩情畫意的畫卷嗎，就讓他成為我們對逝去的青春的華年吧。
歲月總是無情的，它改變了我們太多，它會改變我們的容貌，改變我們的想法，甚至會改變我們的性格，但不會改變的是那逝去的，如詩如畫的回憶，願這段記憶能夠永遠儲存在我們的心底。時常能夠記起。
最後，祝願所有的老師、同學們能夠身體健康，工作順利。
【篇五：無情歲月有味詩的作文】
敬愛的老師們，親愛的老朋友們：
哈嘍，好久不見。
三十年前，一人六張試卷，像是一陣風，把似蒲公英的我們吹散了，我們固一場***，各奔東西，記著三十年前的約定趕來赴約。
如今，我仍記得你們的名字，但有些與臉卻對不上號，不知你們是否還記得多少人，又忘了多少人，常說歲月也無法抹去我們的記憶，但歲月無情。
再次重返校園熟悉的食堂，彷彿看到我們一個個都爭著往裡衝，紅色白條的跑道彷彿看到了我們為班級榮譽，在賽場上拼搏的身影，當然，我也彷彿看見那個常常被罰跑項項不及格的我，我還記得體育課上慢跑熱身時跑不動的我死拽著幾個同夥一起往前跑，再次回到那條熟悉的走廊，走進熟悉教室，回憶一下往腦海中湧來：歷史課上，老師大聲喊著不要報答案，我們仍是在底下偷偷輕聲交流……課間，我們在瘋狂寫作業，也總有幾個跑到講臺上把投影儀對著同學們點下凍結，那一刻似乎也定格了我們的舊時光，一張完美的畢業照為初中畫上了一個完美的句號。
那天我在街上走著，一張熟悉的面孔朝我一笑，便擦肩而過，我想了很久才想起她是四班的老同夥啊。無情歲月像是一塊橡皮，一點點，悄悄抹去我的記憶，昨天晚上，我翻箱倒櫃找到那張畢業照，一點一點，重拾當年的小美好，畢業照反面粘著一張便籤，上面寫著初三學的最後一首古詩，讀起來便越發熟悉，翻開那本已泛黃的古詩默寫本，不禁感嘆是這些古詩詞構成了我們的舊時光。
六月的風吹過，陽光灑滿了窗格，那一場考後的傾盆大雨，把時間定格……
願歲月長存，時光不老，我們不散。
雖歲月無情，但“詩”的生活是有味的，我的發言到此結束。
【篇六：無情歲月有味詩的作文】
親愛的同學們，敬愛的老師們：
敬愛的母校啊！您當年用精力和時間培育出一支支美麗茂盛的花朵，而如今這些花朵回來看望您來了。
說起來，今天竟是6月17日，想當年，這天正值中考，有的人緊張，有的人則心態鬆弛，而我們的班主任親自給我們送來了班服，當我們即將走進考場前，老師對我們說：堅韌不拔，努力拼搏，相約巔峰歡呼起舞！正是這麼短短的幾個字激發了我們的自信，也正是老師們甚至同學甚至父母對我們的栽培才換來今天的成功吧！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
我還記得在中考前幾個月，幾乎是“大考一三五，小考天天又”，我們連忙叫喊說：“苦啊！希望減負。”正是這些無情的試卷摧殘著我們的身體，但也充實了我們的知識，磨礪了我們的毅力。
轉眼間，三十年如梭一般，我們歡聚在這神聖的校園，似乎又發現那窗邊的樹又長高了不少，而且還打了一圈，是啊，我們的成長也離不開，而且那教學樓門前的假山又小了一倍，許是實驗員又敲了許多吧！
同學們，舉起你們的雙手，看看著手上的老繭，在指頭上的必定是那無情的學校生活創造的。
當年在課堂上青春煥發的語文老師飽含著熱情在臺上講詩，那一刻刻的畫面猶如放映機般在腦中播放，一次又一次，一遍又一遍，想忘也忘不掉，始終揮之不去。
如今老師那頭烏黑亮麗的頭髮已染成了一絲絲白線，還是那句話說的好啊！“歲月是把殺豬刀，把人看的遍體凌傷。
在上個星期，我看到了一副對聯：無情歲月增中減，有味詩書苦中甜。
而我卻要說：有情歲月減中增，有味詩書苦中甜。
【篇七：無情歲月有味詩的作文】
親愛的同學老師們大家好：
時光匆匆，白駒過隙，轉眼間，三十年過去了，我們臉上也有被無情歲月跨過去的痕跡，褪去了稚嫩，回顧三十年前，我們有喜，有悲，流過淚，也揮灑過奮鬥過的汗水。
三十年前的校園，秋天的校園，桂花飄香，秋風颯颯，。楓葉凋零，校園裡卻歡聲笑語，完全沒有秋天的悲傷，真是“秋日勝春朝”啊，同學們興致勃勃的參加運動會，為運動員們寫祝福語，我現在彷彿還能聽到，當時的加油聲，吶喊聲、笑聲在我耳邊迴響。接力場上的嚴肅、激烈、緊張、交替接力棒的衝刺彷彿歷歷在目，八百米過後，同學累倒在地，無盡的喘息聲，在我心頭盪漾，這些回憶，如今看來真是逝者如斯啊。
夏天的校園，烈日炎炎，體育課休息的我們，在樹蔭下乘涼，窗外的樹木彷彿有長高了些，更加的茁壯。臨近***的我們，奮筆疾書，黑板上老師的粉筆還在拼命唧唧喳喳寫個不停，外面的知了在叫著夏天，汗水浸溼了背，頭上的電風扇吱吱的響，聽到同學們大聲朗讀古詩的聲音。回到家裡寫著如山的作業，與蚊子做鬥爭，外面的“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”。
在讀這樣一句話：“人的一生應這樣度過，當我們回顧往事的時候，不應虛度年華而悔恨，也不應碌碌無為而羞愧”歲月無情，但她帶不走我們的回憶，青春易逝，當年我們的奮鬥，悲喜，永遠伴隨我們成長。
無情歲月，有味詩的回憶，致我們已逝的青春。
謝謝大家！
【篇八：無情歲月有味詩的作文】
親愛的同學們
你們好
30年一下就過去了，歲月流逝，磨平了我們年少時拼搏的尖銳與脾氣。如今，十分有幸能站在這兒為大家演說！
30年前的今天，所有人在苦累之中結束了中考，這段拼搏時光已悄然離去告一段落。我們不再吵鬧，不再追逐，不再被罰站了，但心還是平靜不下來，眼神中透出的都是戀戀不捨。
那時，常常盼望著長大，而現在卻希望回到初中時代，希望能像以前一樣，活得簡單純粹，活得蓬勃青春。
九年級最後一學期，為了提高數學，我日夜不分的做題，可成績提升不了太多，我開始氣餒，而老師您卻說：“不要因為自己做得是無用功，來，打個比方：你吃三個饅頭飽了，吃了前面兩個都不飽，是不是隻要吃第三個就飽了呢！知識是一點一點積累一點一點學的不能狼吞虎嚥，而是要謝謝品嚐題目的知識點。”後來遵守您的指導我考了一個好成績。
謝謝您，老師！
剛脫離學校的時候，年少輕狂的我們不知天高地厚，像初升的牛犢一樣，不知老虎的凶猛。一而再再而三的失敗，讓我們體會到了失敗之感。如今，我們天各一方，或許你們其中的一些人我已經叫不出名字了。但你們要相信，友誼的橋樑永在！現在的種種壓力，並不亞於我們學生時代的壓力。時間像一塊布，慢慢擦去了我們的稜角。現在孩子們也上了高中，老師你有一句話特別啟發我：“不要在你該拼搏的時候，去做你六七十歲也能做的事。”
人生如詩，雖歲月無情，但回想往事，或欣慰或傷感，最後都會化為心中那份詩蘊。
人生如詩，歲月如畫，讓我們繼續書寫這篇未完結的詩吧！
謝謝大家！
帶著烤紅薯味道的新年 篇10
國三作文 ,760字南方的冬天總是潮溼的，雖然沒有北方的皚皚白雪，但也冷得我瑟瑟發抖。不禁把脖子縮排棉襖裡，以求給自己帶來點溫暖。
這個新年我如以往一樣。
爸媽開車把我送到外公家，交代我要聽外公的話，不準亂搞。說是過幾天就來接我。
外公的房子外面有個院子，那院子裡有一棵桃樹，已經有好幾十年的樹齡了。它看著我長大，其實我也在看著它長大。這個新年的冬天，它還是掉光了葉子，而那些個桃子也早就被外公摘了下來。在那棵桃樹的旁邊放了一張桌子和一張凳子。我就坐在那兒。
“雨仔，你恰不恰紅薯，外公給你烤？”“嗯好謝謝外公”我跟外公沒多少交流，每年來這裡都是一樣的對話。我坐了好一會兒，然後起身去找外公……
“外公”“哎喲，你莫進來，這裡煙味好嗆滴，快點出去”外公看我還沒走，就過來準備把我推出去，剛把手伸出來，又發現自己的手沾了很多柴木灰，黑不溜秋的，把手又放了下來。“雨仔，你快點去坐著，等一下烤紅薯就來了，聽話！”
沒多久，外公就端了好幾個烤紅薯過來，放在桌子上。我立馬就抓一個在手上，剝開烤紅薯醜陋的外皮，露出它黃澄澄的內在，我迫不及待的咬了一口。外公坐在對面慈祥的笑著，笑時臉上的皺紋都浮現了出來。不是若隱若現，是明視訊記憶體在著。
“咳咳～噗咳”“是不是噎到了，我給你拿水去。”外公趕忙往屋子裡走去，步履蹣跚的樣子，印在我的眼裡，眼眶中的淚水一個勁的打轉……
爸媽來接我了，我與外公告別，他臉上的皺紋又加深了一分，是對我的不捨。
在開車回去的路上，空氣中的氣味似乎瀰漫著烤紅薯獨特的味道。連同外公蒼老的臉浮現在空氣裡，那雙曾經被歲月的滄桑深深埋藏了的眼睛裡，也帶著對我的不捨。他還望著我笑呢，嘴裡在喚著我的乳名，嘟嚷著要給我烤紅薯吃。
這一個新年，過得依然乏味。可那烤紅薯的氣味和外公的皺紋卻帶給我了跟以往不同感覺。那種感覺，莫名的心安……