月光下的校園，真美相關作文20篇
月光下的校園，真美 篇1
國小五年級作文 ,532字“叮鈴鈴……”放學的鈴聲迴盪在教室上空。回頭看去，牆上的大表的時針正指著9，與分針正好圍成一個直角。
放學了，我們隨著老師“路上注意安全”的叮囑走出了教室。這是每天放學一定會聽到的一句話。
教室在三樓，所以剛出教室就能看見閃亮的星空。我不知不覺地走到了樓道旁，向西邊看去，校園的景象變的和白天不一樣了。如果說白天的校園是熱鬧的，那麼此時的校園就是冷清的，寂寞的。
但此時的校園卻讓我有種說不清的舒適感。我漸漸的也喜歡上了這種感覺。這種感覺讓我感到非常自由，輕鬆。就像小鳥在廣闊的天空中自由翱翔。
此時，已經有人在操場上散步了，周圍的燈光映襯著月光照在操場上和校園的每一個角落，給寂靜的校園增加了獨有的美。樹木也被夜晚染成了黑色，與星空附和著，形成了一副校園“夜景圖”，簡直比畫家妙手勾勒的畫卷還要美麗。
我向下走去，發覺周圍的樓梯也變了樣子，好像校園的一切都有點陌生了。但當我到了樓下，看著我常走的小石子路又有點熟悉。
我走在石子路上，周圍非常安靜，但我好像非常喜歡這種安靜的感覺。這種感覺跟白天吵鬧的校園給我的感覺截然不同，白天的吵鬧令我心緒有些有些低落，非常鬱悶，但夜晚的寧靜卻令我心情舒適，倍感輕鬆。
我發現我越來越喜歡安靜了，越來越喜歡這月光下的校園了……
月光下的校園 篇2
國小五年級作文 ,717字慢慢地，火紅的太陽落下了山坡。月光中的校園，如同一副美麗的畫卷。
當第一縷月光照進校園，首先穿上‘夜衣’的是那筆直的走廊。月光透過玻璃射進長廊，那月光照得地板閃閃發光。愛熱鬧的字母椅子也格外安靜，各種各樣的書櫃，被月光照著，是那麼靜，那麼亮………
長廊兩旁，那紅牆藍瓦的教學樓顯得那麼靜寂而莊嚴。牆上印著的字，這就算是在月光下，也難以被看清。但，教學樓仍然帶有文化的氣息。
繼續前行，來到被月光籠罩的操場，那一圈圈的塑膠跑道在黑夜中也不失大氣和氣概。那青草上的石頭在月光的照耀下，就像一顆顆小星星在眨眼，那樣子，太可愛了！這時，只要你合上雙眼，好好想一想白天時的景象，同學們都在操場上運動著，有的在跑、有的在跳，還有的在聊天。一陣陣笑聲、叫聲、跑步聲在校園裡迴盪。那時的同學放飛自我，樂此不彼。
接著，就是那片‘小森林’了。那片‘小森林’不過就是一片草地罷了。但是在同學們的細心照料下，它上面的樹挺直了腰板，花兒綻開了笑臉，小草也在努力的長個兒。在這寂靜的夜中，月光把植物們的影子拉的長長的，再把那月光往上一撒，猶如來到了仙境。
要說在這夜中，最引人注意的還是綜合樓。綜合樓的中央是一片小花園，如果你小聲的在黑夜中輕輕的叫一聲‘哈’，那聲音準能在校園中，連續傳幾分鐘。正是因為這種聲音傳播的效果，所以只要風輕輕的吹一下，那‘呼～呼～’的聲音就能在校園裡迴盪，能把你嚇得半死。
校園是一座嚴肅的學習場所，也是可愛的‘夜精靈’創造的最美的黑夜場所。
我們的校園真美麗 篇3
國小六年級作文 ,766字校園，是我學習的樂園，是我放飛心靈的聖地。校園，在我心中，總是那麼美。我漫步在校園，觀賞著這熟悉的一切。
校門邊上的“鉛山二中”這四個字是如此的大氣，普照的陽光為它鍍上了一層金光，不禁令它多了幾分柔和，讓人感覺到了媽媽那溫暖的懷抱。步入校園，首先映入眼簾的是空曠開闊的操場。仔細觀察，你會發現每隔半米都會有一個藍色的方格，那是做操學生的站位。這就使學生在做操時，無論你從哪個角度看，隊伍都是整齊劃一的。操場的中間是一座莊重嚴肅的升旗臺，鮮豔的五星紅旗與風共舞，那耀眼的紅色似乎在訴說著什麼。
操場的南部是一座座教學樓，回字形的設計，高聳入雲，屹立在你的眼前，如百年的大樹般沉穩、挺拔。手慢慢地摩挲著扶梯，欣賞著一旁的勵志名言，一股書香氣息撲面而來，在這漫步之中，好似感悟到了什麼。突然，耳邊好似傳來了一陣琅琅的讀書聲。順著走廊來到一間教室，這是怎樣的一個學習環境啊—寬闊、明亮、整潔。嶄新的課桌椅整齊地擺放著。在這樣的一個環境中，學生們如貪婪的餓虎，瘋狂汲取著書中的知識。
在操場的西面，有一座高大約為5米的“白菜”雕塑。它時刻警示著我們要正直，清白做人。經過“白菜”雕塑，從遠處眺望，你會發現那是一個紅綠相間的世界。那一條條紅色的跑道，猶如學生們一顆顆熱血奮鬥的心。綠草茵茵的足球場上，揮灑了無數學生的汗水。如果把學校比作生機勃勃的花園，把老師比作是辛勤的園丁，把學生們比作競相開放的花朵，那麼田徑場就像大家的歡樂園地。“打滾兒“、”溜圈兒“、嬉戲打鬧的聲音與其匯成一曲”歡樂交響曲“。
花園位於操場的西北方。在這兒的中央，有一座別具特色的四角小亭。鳥兒生動的歌聲時常傳入人們的耳畔。紅花綠葉也為其點綴。各種奇異的植物生長在小亭旁。在美麗間也為其增添了一絲神祕的色彩。
古人詠自然美、環境美，但是我覺得自己的校園更美！
我們的校園真美麗 篇4
國小四年級作文 ,587字我們的校園—曙光小學一年四季都是美麗可愛的。每一個身臨其境的人都會被它的美景陶醉。
春天，校園裡的樹木抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。教學樓前的楊樹也不甘落後，它們的腰桿挺得筆直筆直的。楊樹上掛著一條一條的像毛毛蟲似的楊絮，微風吹拂，它們就在高高的樹上向我們擺手，好像告訴我們春天來啦！春天來啦！
夏天，各種各樣的樹木枝繁葉茂，撐起一把把大傘，為我們遮陽。校園的冬青牆，整整齊齊地梳著平頭，像一排士兵為我們站崗放哨。花壇裡的各種花都開了，最引人注目的是月季花，有金黃的、粉紅的、玫紅的，一朵比一朵好看，一朵比一朵香，引來了好多蜜蜂來採蜜。
秋天，樹葉變成了金黃色，紛紛揚揚地落在我們的臉上、身上。微風一吹，如同一隻只金蝴蝶在空中翩翩起舞，煞是好看！好像在告訴我們，冬天就要來啦！
到了冬天，潔白的雪給校園穿了一身銀裝，把校園裝扮得像童話中的宮殿一般。我們在潔白而又寬闊的操場上堆雪人、打雪仗，很開心。那歡樂的叫喊聲把樹枝上的雪都快震落下來了。我喜歡冬天的校園。
我當然也喜歡我們國旗臺旁邊的沙灘訓練營，這個訓練營是我們校長特地給我們建的。校長希望我們都能鍛煉出一副好體魄，但又擔心我們摔傷了，所以才建了這個訓練營，鋪了一層厚厚的沙子。我每天都在這裡面玩耍，我坐在沙子上，就好像到了海灘上。
我相信，我的校園是最美麗的。生活在這個校園裡的每一個孩子都是最快樂的。
陽光下的校園生活 篇5
國小五年級作文 ,959字當鬧鈴在清晨歌唱時，當走在上學的路上時，當跨進校園的大門時，當第一節課的鈴聲響起時，我這一天的校園生活便開始了。
見到老師敬個禮，看到同學問聲早，放下書包交作業，簡單而繁忙的早晨便開始了。上課專心聽講，積極舉手發言，認真完成作業，看起來簡單做起來難。下課不跑不打鬧，看書鍛鍊才重要，不懂的問題找老師，養成好習慣不容易。
你符合以上的標準嗎？符合？不可能！有誰會符合呢？校園生活，是一個看起來簡單，做起來難的過程，當一天的校園生活開始時，總會犯多多少少、大大小小的錯誤，無意的，蓄意的，總是層出不迭。在校園生活中，總是需要我們去學習新的東西，這些東西就像細胞一樣，需要無時無刻地變化，更新……永遠沒有停下來的腳步。今天記住了這個，明天又會有新的東西需要汲取。即使有一天你走出了校園。
其實，在如今的21世紀，我們的校園生活應該是十分精彩的，只是缺少了一雙善於觀察發現的眼睛而已。每個人的校園生活都不一樣，但都會發生許許多多令人感到愉快的事情。比如說今天我們又和老師做了遊戲，我們又在課堂上熟練地掌握了一個知識點，我們班在今天的運動會上又取得了勝利……當你擁有了這些後，才會發現：哦，原來快樂原本就藏在我的身邊。
在校園中找到了快樂，還遠遠不能算是完整的校園生活，而有好的心態去學習，那才是最重要的。為什麼呢？因為啊，只有對知識抱著樂觀的態度去學習，才會最大限度的獲取知識。有科學家曾經做了一個實驗，在同一年齡段，同一環境中找到100位志願者，其中，有百分之五十的人對學習是樂觀的，而另外那百分之五十則恰恰相反。然後對他們進行為期五年的祕密跟蹤，結果顯示，那百分之五十樂觀學習的人大多在學業上比別人更為出色，而另外百分之五十的人除了極少的一部分人考上了大學外，其餘的人差不多都是半途輟學，另謀生計去了。保持一個好的心態去面對你的校園生活，其實就能善於發現；如果你善於發現，那麼你也就更容易學會知識。
我們這個年齡的孩子是充滿好奇心和想象力的，對這個自然世界，對知識的領域充滿了嚮往。只要我們重於探索“未知”就能獲取快樂；只要我們勇於從已知中獲取“未知”，那麼快樂就會像陽光一樣沐浴著我們成長。
當放學鈴響起時，當我走在放學的路上時，當夕陽西斜時，當我再次進入夢鄉時，我這一天的校園生活便結束了。精不精彩呢？由我自己說了算！
陽光下的校園 篇6
國小三年級作文 ,446字我喜歡陽光，可我更喜歡校園。因為我們的校園在陽光下非常美麗。
走進大門，你就能看到兩排修剪整齊的柏樹，裡面的草坪同樣修剪得很整齊，猶如綠色的地毯，踩在上邊軟綿綿的，非常舒服，可我們誰也捨不得去踩它。
往前一直走，過了籃球場，就來到了小花園。美麗的小花園被十字路分成了四塊，每一塊當中有一棵高大的雪松，連成一片像四把大傘。粗大的樹杆又像四根撐天的柱子。花園裡的草坪就更美了，因為在平坦的草坪裡，還點綴著各色的小花，就像是四床繡花的大毯子。真想上去美美地睡上一覺。
沿著十字路走，穿過小花園，就進入了我們的教學樓了。我們的教室在二樓，走進去，三排桌椅，我們把它擺得整整齊齊。地板乾乾淨淨，玻璃又明又亮。我們就是在這個優雅的環境中學習、生活。
上午第一節課下課的時候，來到走廊上，太陽好像是從森林中跳出來一樣，慢慢地升起，暖暖的陽光照在我們身上，啊！真舒服！
我很愛我們的學校，因為這裡有我們最好的夥伴和我們最親的老師，我們在這裡，就像是在一個美麗而和睦的大家庭裡一樣。我一定要好好學習，天天向上。
春天的校園真美 篇7
國小三年級作文 ,366字春天到，春風吹醒了校園的角角落落，樹木吐綠，花兒次第開放。我們校園裡第一開放的就是白玉蘭了。
還在春寒料峭之時，白玉蘭就已含苞待放了，此時的花兒就像一個個白百荷，亭亭玉立，挨挨擠擠，層層疊疊。沒過幾日，花瓣舒展開來，每一朵大概有七八個瓣，潔白無瑕，摸上去厚厚的，光滑柔軟，像絨布一樣。花蕊粉紅色，立在其中。從旁邊走過，總能聞見一股淡淡的清香。每次下課時，我都要到那裡看一看，聞一聞。因為整棵樹上都是花，沒有一片綠葉，遠看，就像一團團潔白的雲霧從大地上升起，簡直是漂亮極了。近看，每一朵花就像一個個海星遨遊在浩瀚的大海里，美極了。
櫻桃樹比較矮，開的花也是白的，但比較細碎，遠看就像是穿上一件雪白的婚紗。此時的垂柳也開始抽枝發芽了，葉子嫩黃嫩黃的，枝條就像小姑娘的辮子在風中隨風飄蕩。
春天的校園真美，不信，歡迎你抽時間到這裡來看看。
陽光下的校園 篇8
國一作文 ,521字陽光照射在我的身後，操場上映出我的背影……
運動會
陽光如嬌羞的小姑娘，害羞的打著招呼……
"呼……呼”操場上歡呼聲如波濤，一浪高過一浪。我不停歇地跑，身體的乏累早已寫在臉上，攥緊了手，眉頭皺起，更快地衝刺。
接近終點的時候，將手高高舉起。嘴角上揚，陽光映出了敞開的雙臂……
運動會上，我全力以赴。
斯名牌
陽光如慈祥的母親，靜悄悄地注視著她話皮的孩子……
"快跑……哈哈……”隻手按住名牌，另一隻手試探著。“啊！”一聲慘叫。“董靈佳”被我撕下來了，我昂頭大笑，眯起被陽光閃到的眼睛，高高舉起名牌。自豪，已露在臉上。
我將後背的名牌護的更緊了，如飢餓的狼尋找新的獵物。看準時機，悄悄走到了陽光照射下的名牌旁……
玩遊戲中，我神采飛揚。
做早操
冬陽如深沉的大叔，微微地露出溫暖的眼神……
"一二一……一二一……”冬有陽斜射在操場上。寒風無意褪去，還好有冬陽的暖暖陽光。我儘量做到標準，仔細的看著領操的動作。動了動腦袋，抬高腿，扭了扭脖子，轉了轉身子，拉了拉大腿，跳了兩下，雙腳險些沒有站穩，後背已經有些被浸溼，身體已經暖和了許多，“一二一……一二一……”
做早操中，我認真仔細。
陽光，變化多端地照射在綠茵茵的操場上，顯露出我們的神采飛揚……
我的校園真美 篇9
寫景作文 ,749字【我的校園真美】
韓雙冰
“忻州市第十三中學”是我所在的學校。我的學校很美，我來給你們介紹，好嗎？
學校的大門頂上寫著“為中華之崛起而讀書”這幾個字。在我們校園的左邊還有“厚德博學”這4個大字。走進校園，最醒目的就是那條寬闊而筆直的路，這條路簡直和馬路一模一樣。“馬路”兩旁還有花花草草，這更讓校園有了大自然的氣息。再往前走就是我們的操場。學校的操場可真大呀，足足有200多平方米！操場的用途不僅僅是運動，舉行比賽、迎接新生儀式等都要到操場上舉行。操場還是我們快樂的天地。下課後，我們可以到操場上打籃球、踢足球、賽跑、打乒乓球等。再往右邊走，就到了我們學習、成長的天地—教學樓。教學樓一共有兩個：一個是小學部教學樓，一個是綜合教學樓。兩個教學樓之間有一個大圓球，這個大圓球上刻著“方圓規矩”這4個大字。“方圓規矩”意思是沒有規矩，就不成方圓！
我的校園是一個孩子們成長的，美麗的天地！
【我的校園真美】
邊怡帆
我的校園真美！白天有悅耳的鳥叫聲和朗朗的讀書聲，晚上有月亮的“燈光”。
校園裡可美了，你信不信？讓我們來一起看一看吧！大門上有一句周恩來說的話：“為中華之崛起而讀書。”進門有一條又長又寬闊的道路。一進門的右面有樹、草叢，有的樹上開了花，這些花雪白雪白的，像放大的雪花。走近有一股淡淡的清香。
校園還有一個面積很大的地方—操場(又叫籃球場，因為有籃球架，旁邊還有乒乓球檯。)一下課這裡就成了同學們的天下：同學們有的在玩單槓和雙槓，有的在跳跳繩，有的在打籃球，還有的在打乒乓球。
校園裡還有兩座教學樓，他們中間有通道。這兩座教學樓高的是初中部，上面有忻州市第十三中學幾個大字。矮矮的是小學部。我們每天在這裡讀書學習。
這，就是我們的學校，很美。你覺得我們的校園美嗎？
春天的校園真美 篇10
國小三年級作文 ,416字春姑娘邁著輕盈的腳步走來了，她悄悄地來到了校園裡，把校園變得更加美麗，更加生機勃勃。
花園裡小草偷偷地探出了小腦袋，嫩嫩的，綠綠的，像給大地鋪上了綠色的地毯。伴隨著微風吹來，它們跳起了歡快的舞蹈。五顏六色的花兒競相開放，把校園裝扮得更加美麗。瞧！金黃的迎春花、雪白的梨花、粉紅的桃花引來了蝴蝶在這裡翩翩起舞，帶來了蜜蜂在辛勤地採蜜，也讓我們在這撲鼻的香氣中完成了一天的功課。
銀杏樹、白楊樹和梧桐樹都披上了新衣，像忠誠的衛士日夜守護我們的校園。東面的小竹林在春雨的滋潤下也增添了生機，顯得更加挺拔。石榴樹甦醒過來，露出嫩芽，長出新葉，開出圓圓的紅紅的花骨朵，可愛極了！校園的塑膠跑道更是一道美麗的風景線，操場上到處都是同學們嬉戲玩耍的身影，就連天空中自由飛翔的鳥兒也加入我們，嘰嘰喳喳唱個不停：“春天真美，春天真美！”
春天的校園真美麗啊，到處充滿生機和希望，到處飄滿花香和書香。我愛春天裡這美麗的校園！
秋天的校園真美 篇11
國小三年級作文 ,351字夏天逐漸走遠了，秋天也就來了，秋天就像一位姑娘，拿起她那神奇而美麗的畫筆開始畫我們美麗的校園了。
秋姑娘來到樹旁，開始畫桂花了。那桂華的清香一直在我們身旁繞圈圈，好像玩捉迷藏的小孩，一直在我們身旁找著躲起來的小孩一樣。
秋姑娘又來到校園中，開始畫像頑皮的小孩子一樣淘氣的風，從未有人能看到那淘氣的神祕的身影。
秋姑娘來到花壇，開始畫菊花了，你看，菊花的顏色可多啦，有白的、黃的、紅的……那菊花的氣味可濃了，真是沁人心脾啊。菊花的樣子可多了，有的昂首挺胸，有的秀麗淡雅，有的鮮豔奪目……菊花傲霜怒放，五彩繽紛，形態各異。
啊，秋天是美好的，我愛有著清香的校園，我也愛有著淘氣風的校園，我還愛有著菊花開放的校園，不過我更愛有著我們秋天身影的校園！
陽光下的校園 篇12
國一作文 ,735字陽光下，操場上，一道道身影在奔跑，在跳躍，神采飛揚
投籃
陽光明媚，春風送暖，小鳥在翠綠的樹葉間歡快地啼叫，花朵散發著清香，籃球從空中掠過。
我站在三分線上，雙眼緊緊盯著籃框，雙腿慢慢彎曲，緩緩地起跳，雙手迅速彈出，汗水隨著飛起，亮晶晶的，在空中閃爍著。球高高飛起，在地上投下陰影，飛進籃框，沒有聲音。“好球！”隊友們歡呼著，拍著手，我臉上掛著微笑，自豪的微笑。
陽光下，操場上，籃球在空中掠過，帶著青春，帶著汗水，飛入籃筐。
奔跑
烈日炎炎，太陽火辣辣地炙烤著大地，蟬趴在樹幹上，可鳴聲已經聽不見了。
“加油，加油！”加油聲震耳欲聾。我在塑膠跑道上奔跑，汗水已打溼了衣襟，在跑道上留下一道汗水的印記。目光炯炯，鎖定著那條白色的終點線，雙腿飛奔。“嘟嘟--”我衝過了終點線，裁判吹響了哨聲，我臉上掛著勝利的微笑。
陽光下，操場上，我飛奔過終點線，帶著夢想，帶著自豪，走上獎臺。
拔河
秋高氣爽，太陽火紅，紅葉一片片吹著涼爽的秋風飄落，好似火紅的蝴蝶翩翩起舞，夕陽的餘暉灑在我們的身上。
“嘿呦，嘿呦！”一條長繩繃得筆直，兩行人站在兩旁，臉憋得通紅，血管凸起。鉚著勁兒將繩中間的紅綢往自己這邊拉。我站在最前方，眼睛盯著紅繩，使上全身的力氣，將長繩向我們這邊拉。汗水一滴滴地滴在地上，十幾個人的汗水連成一條線，可紅綢紋絲不動。突然，對方有一個人摔倒了，我們抓住機會，使勁將長繩一拉，紅綢到了我們這邊。同學們歡呼著，洋溢著自豪，驕傲的笑容。
陽光下，操場上，紅綢移動著，帶著努力，帶著堅持，移到我們手中。
陽光下，操場上，我們帶著青春的希望，青春的夢想，青春的堅持，神采飛揚。
陽光下的校園 篇13
國小四年級作文 ,548字沐浴在陽光下的校園，寧靜、美麗又充滿了生機。
穿過雲朵，陽光攀爬上了那杆紅旗。筆直的旗杆，矗立在石臺上。微風輕輕吹過，鮮豔的五星紅旗在空中自由自在地飄揚著。它在訴說，訴說我們祖國當年苦難的歷史；它在訴說，訴說著烈士鮮血染紅的歷史；它在訴說，訴說我們自由民主富強的祖國是多麼地來之不易。
紅旗是美麗的，但學校的另一角--智慧泉也美麗非凡。
平靜的池面裡，平面如鏡。只要有一響動，小魚兒也會從水底躍上水面。它們是多麼地富有生機，充滿可愛。你看，它們有的在睡覺，有的吐幾個泡泡，又沉下水底，有的在思考人生；還有的好像在捉迷藏，一會兒游到東，一會兒游到西。中午，太陽高掛在蔚藍的天空，灑下萬丈光芒，池面波光粼粼，荷花恰然開放，紅的、黃的、白的，她們展現自己的美麗，也為魚兒提供了一個遮陽的地方，魚兒躲在它們下面，逃避著刺眼的陽光。
“叮鈴鈴”隨著下課鈴聲，孩子們跑到操場上，無拘無束地玩著遊戲，他們活潑，可愛的臉蛋為校園增添了一份生機。
而這時，愈發強烈的陽光，又將我捻進了另一組光圈—
主席臺上，一些孩子正在為演出做準備，他們身穿夏季校服，款款登場，明亮呆萌的大眼睛，響亮的聲音，勾勒出孩子們的天真。
陽光下的校園，我們將在你們的環抱中成長、翱翔，飛向廣闊天空。
我的校園真美 篇14
寫景作文 ,424字我的校園坐落在龍灣區狀元鎮，那是一個我最喜歡的地方。
我的校園真美，特別是校門口的水池，讓人讚歎不已。清晨，一條條變化多端的噴泉從水底悄然而出，爭著搶著為水池裡的荷花、浮萍澆水。水池中最高處藍色的海鷗標誌，它好像在告訴我們：“不經歷風雨，怎麼見彩虹。”海鷗標誌下是一個三層的花壇，花壇裡有各種各樣的花朵，綠的像撐開的雨傘，黃的像天上的星星，紫的像一隻只美麗的小燕子，千姿百態，漂亮極了！水池中的魚兒在嬉戲玩耍，不時濺起一朵朵浪花，浪花推著碧綠的浮萍在水中慢慢飄蕩。
我的校園真美，綠樹籠罩下的明星廊，也是最吸引人的地方。小小數學家、小小科學家、小小音樂家……一張張笑臉，一幅幅圖片，構成了一處絢麗的風景。當放學路過時，似乎無數只熱情的小手向你打招呼。
我的校園真美，操場上成排的樟樹一年四季都生機勃勃，五星紅旗高高飄揚在半空，它陪伴我們在學校的時光。
這就是我美麗的學校，我愛它的每一個地方。
月光下的公園 篇15
國小四年級作文 ,640字如果把白天的雁湖公園比作活潑可愛的孩子，那麼夜晚的雁湖公園更像一位美麗恬靜的少女！奔勞一天的人們，更喜歡來這裡享受美麗的夜光，享受美好的生活！
走在雁湖公園的入口處，兩個大石獅子栩栩如生，銅鈴般的眼睛，張著的嘴巴，似乎在向遊客問好！
走進大門，一排排參天大樹映入眼簾，在月光的照耀下樹葉微微有些發光，像綠翡翠一樣。一陣微風吹過，地上的樹影跳起了美麗的舞蹈！
月光下的湖是美的！美的讓人似乎感覺身處仙境。看！那掛在空中的圓月，那長滿青苔的老榆，那不停鳴叫的蟬，那盛開的紅蓮……如同是一位畫家精心創作的畫。畫中，月色透過老榆的樹葉，照射在紅蓮上，水中的魚與月色相襯，與紅蓮相配，讓人流連忘返！
月光下的山更美！遠看，雲霧環繞。近看，又不高又不矮，便讓人產生想爬的衝動。路上，蘑菇小燈那微弱的光在閃爍，再配上青草與花朵的芬芳，讓人疲憊的身子頓時充滿活力。山腰美，山頂更美！讓我們勇往直前，迎接勝利！
山頂則別有一番韻味！那金色的大雁象徵著展翅翱翔、不斷進取的雁田人。那刻滿革命先烈的石碑，讓人肅然起敬，是他們用熾熱的鮮血換取了我們現在的幸福生活！那復古式的建築，讓我們感受到古代的藝術氣息。在這兒俯瞰月光下的雁田，可謂是一個絕好的位置。看！那高樓大廈亮著的美麗霓虹燈，好似在給我們的雁田披上了一件華麗的綵衣，讓他更加美麗，更加迷人！馬路上川流不息的車流更彰顯著我們大雁田的經濟脈流……
我愛雁湖公園，更愛它在月光下的迷人夜景！
月光下的美景 篇16
國三作文 ,488字那是個泥濘的村莊。
車子緩緩行駛在凹凸不平的鄉村道路上。車子上已濺起許多泥，一個個汙點清晰可見。
外婆家應該就在不遠處了吧！我想。可卻道路直貫連通，看不見終點，也看不見末尾。終於，不知在什麼時候，我被媽媽叫醒，睜開朦朧的睡眼，天氣涼了，也需要加上一件外套去保暖，下了車去到外婆家吃飯，感到一股祥和的氣氛。
晚飯過後，我去外面走走。偶然，看見一個女孩冒著寒風，手裡提著個早已斷了的麻袋子，她穿的很單薄，只有一件舊的單衣，腳上穿著一雙破舊的拖鞋，急急忙忙不知趕去哪兒？風呼呼的吹著，她匆匆走著，路上凹凸不平，十分難行，她走的很不順。
突然一個不小心，重重地摔在地上，聲音很響。
她掙扎著想要爬起來，可怎麼都站不起來，她大概是受了點傷。我挪動了下腳步，好像想去幫忙又停住了腳步。隱隱約約聽到了一些嗚嗚聲，我轉身想跑卻又頭往她一看。
不遠處，另一個女孩趕來扶她一把，就在那一瞬間，我定格住了。只是這一舉動。月光下，她倆手牽手走著，向那個方向走去。不知怎的，突然的那景好美，使我難忘記，那一舉動溫暖了她們也溫暖了我。
望著她們漸漸消失的背影，我沉思了……
月光下的美景 篇17
國小三年級作文 ,353字週六晚上，玉盤似的月亮是這麼的明亮，月光是這麼的柔和。我和爸爸、媽媽，還有弟弟趁著月色來到了金雞湖邊。
站在湖邊的小橋上，看著周圍的景色。月光照亮了高高的摩天輪，照亮了四周的高樓大廈，也照亮了湖邊的大樹和草叢。
高高的摩天輪，披著一件五顏六色的發光衣裳，在月光的映襯下，慢慢地轉動起來。哦，爸爸，晚上你和我在摩天輪上看湖邊的美景，聽著動聽的音樂……哦，爸爸，我們到摩天輪那裡去玩吧，去摩天輪上看看，看看湖上的美景，看看五光十色的燈光。
湖邊的高樓大廈也點亮了五彩斑斕的燈光，湖裡倒映著高樓大廈的影子。真美啊！要是我住在那裡，就能天天看到這些美景了。
從大樹和草叢那邊飄來一陣陣清風。在月色下，這些清風送來了的空氣格外的新鮮和清香，令人陶醉，久久不願離開。
多麼奇妙的夜晚啊！
月光下的遐想 篇18
國三作文 ,546字很小的時候，奶奶曾經說過，月亮上住著一位仙子，叫嫦娥，她還有一個寵物—玉兔。每當晚上睡覺的時候，奶奶都會拿這個故事來哄我睡覺，那是大人們用來誘惑孩子睡覺時的最好把戲，即使是一些捏造出來的故事，我們也會聽到津津有味。
現在，站在自家的陽臺上，面對著月光，勾起了我對奶奶的懷念，心裡總會被幸福的感覺填得滿滿的。但那種思念總是充斥著我的心，原來思念一個人的感覺會是這麼的無奈和美好。奶奶，你曾經說過如果有一天你離開我們了，你會幫我去看看嫦娥是長得什麼樣的。你說，你的離開，是因為月宮上的嫦娥仙子來找你，要你陪伴孤獨的她說說話，聊聊天；你說，如果有一天你消失了，其實是上了月空去當我們的守護神了；你說，每
天空上出現奪目耀人的星星的時候，那就是奶奶你，如果它在閃閃發亮時，那便是你想我們了。
那時候的我還很幼稚天真，牢牢記住了你的話，可是現在我長大了，懂得了那只是你當時安慰我的話，但是我還是傻傻的相信，你在看著我長大，看著我成長、成熟。
你說，月光是賦予你存在的世界，是與爺爺再次相聚的家。現在，我明白了，其實每個人心中都會有那麼一片月光，為你在迷失的森林裡帶來希望，在你前進的道路上落下一片光明。
仰望著高空那片昏黃的月光，就像我的未來，需要我來把它點綴得更美更亮。
你說對嗎？奶奶！
月光下的遐想 篇19
國一作文 ,609字月光就像一張薄薄的面紗，籠罩著大地。
此時，夜間的村莊顯得格外寂靜。我漫步在鄉村小道上放眼望去，整個村莊一片漆黑，也唯有皎潔的月亮發出微小的光芒，看起來是那麼柔和，那麼舒適。特別的是，當月光照射在地上的一灘積水上時，水面會反射出月亮的影子，頗有生趣。走著走著，偶爾聽見幾聲狗吠從遠處傳來，使悄然無聲的夜晚顯得更神祕。在田間路上，隱匿在田野的各種小蟲發出各種各樣的叫聲，交織在一起聽起來就像一首美妙神奇的交響曲。細細諦聽，會覺得這聲音是那樣地動聽。彷彿是一位偉大的音樂家譜的曲。走在小橋上，橋下流水重重疊疊的聲音和岸邊竹子“沙沙的聲音，也讓人回味無窮。
柔柔的晚風吹在我臉上，令我不禁感到心曠神怡。頓時，對未來充滿了幻想。家鄉的水是那麼清澈，樹是那麼翠綠，山是那麼雄壯，整個村莊被山環繞著，一座又一座，比肩連袂，到處可見。有些古老的建築是那麼地神奇、美妙，像一個飽經風霜的老人守護著家園，讓村莊更幽美。
或許幾年以後，村莊會趨向城市化。高樓大廈會代替往昔的磚房，樓房增多了，車輛也多了。再也沒有昔日的青山綠水，再也沒有兒童串門時留下的歡聲笑語，而是多了一份喧譁，多了一份擁擠，多了一份吵鬧。寂靜的村莊變成了喧譁的城市。
想到這兒，不禁令我毛骨悚然。抬頭看夜空，一輪皎潔的明月仍高掛在空中，依舊是那麼明亮、那麼美麗，令人讚歎。希冀家鄉也依舊那麼美。
夜色漸漸深沉，我也進入了夢鄉，在夢裡，我夢見家鄉一片綠色，變得更加美麗。
月光下的記憶 篇20
高二作文 ,949字柔柔的月光靜靜地流瀉在窗邊的書桌上，淡淡的，猶如一陣溫馨的和風撲面而來，又像是花兒的清香瀰漫在身旁。品一杯淡茶，望著窗外寶藍色的夜空，一份濃濃的感恩的記憶，便像發酵了的麵包，一點點膨脹，最終流瀉在我的筆下。
憶師恩
不禁想起中考前夕的日子，那麼一段悠長而又艱辛的旅程呀！月亮為侶，星星作伴的日子在我們火一般的青春年華里上演著，寂寞卻更充實。學習是一個競技場，牆內是汗水，牆外是夢想。曾幾何時，是誰帶著惺忪的朦朧睡眼起早貪黑來到班級督促著我們？是誰當我的心像失去風帆的船迷失方向時，托住我生命的太陽，重新燃起生活的希望？又是誰在我失敗迷惘時為我敲打學習的警鐘讓我重拾生活的信心？是老師，是那些無私奉獻的園丁們。因為步履維艱的求學之路，因為月光下深深的腳印裡埋藏著的炯炯有神的目光，更因為感恩，所以我寫下了：春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。
謝友情
昔日的歡聲笑語和那一張張親切溫暖的面龐早已在我模糊的視線裡消失不見，留下的陰令我傷心，但感恩之情卻無時不洶湧著我的心底。記得當初的我們彼此懷著相見恨晚的感動，從相識到相知，從學習上的相互幫助到生活上的關心照料，彷彿就在每一個瞬間刻畫了友誼地久天長。是她，教會我如何與一個陌生人相處；是她，告訴我信任是心靈的橋樑；是她，引導我做真摯的友情，因為彼此的信任，更因為感恩，所以我寫下了：海記憶體知己，天涯若比鄰。
念母愛
桌前一盞疏落的燈光在我黃黃的作業本上翩翩起舞，猶如一個個跳動的音符在為我的努力而歡笑鼓舞。“來，歇會兒，喝口茶！”一個熟悉的聲音劃破了夜的岑寂，頓時在我心頭泛陣陣漣漪。我清晰地聽得到媽媽那溫暖的聲音，像一條天使的吻痕，美麗而雋永。儘管燈光很暗，但我依然看得到那飽經風霜的臉上爬滿的深深的皺紋，不知怎的，總感覺到一陣揪心的疼痛。我隱約感到那溫熱的茶杯上仍滯留著幾分冰涼，剎那間我已忍不住潸然淚下了，那一兩滴滾燙的熱淚與杯中的茶融合成就了一曲愛的永恆。因為無私的母愛，因為無悔的付出，更因為感恩，所以我寫下了：誰言過草心，報得三春暉，
歷史的長河洗滌著歲月的長衫，卻無法沖走那一段彌藏我心的記憶。這些恩情使我的心靈變得純潔，也無疑是我生命藍板最炫爛的一筆。
品一杯淡茶，寫一篇隨筆，茶香瀰漫了整間屋了，也瀰漫了我小小的寂寞的充滿感恩的心……