月亮你在哪兒相關作文20篇

無論你在哪裡 篇8

國二作文 ,537字

你源於人類，卻高於人類，你源於生活，卻高於生活。古往今來，你的影子充滿整個世界。

你是道德的源泉，你是知識的主峰，你是美麗的畫卷。你是人們的夢想，激起人們對你的追求，對你的嚮往，對你的渴望。

世界因你而精彩，國家因你而榮耀，生活因你而美好，人們因你而逍遙。世界都將被你的魅力所沉迷，都將被你迷得如痴如醉。

“沉魚落雁，閉月羞花”，萬物將為你傾服，心中的陰影被你照亮；大河上下頓時滔滔的氣勢變得滔失波靜。大海洶湧澎湃的怒號變得風平浪靜，一覽無餘。

無論你在哪裡，你的地位在人們心中非常重要。你猶如人們心中的聖經，讓世人為你俯首，虔誠地學習。無論你在哪裡，總能喚起人們心中的善良，喚起人們心中的屬於自己的那份美麗真誠。

你是無私的奉獻者，潤物無聲；你是清晨的甘露，晶瑩純潔；你是碧綠的藍天，純潔無暇；你是充滿詩意的中國畫，沒有任何渲染。

你是品質的老師，精神的教練員，是你勸惡人放下屠刀，幫言語清除汙穢，讓罪人重獲新生。人一生中有兩個父母，而你是我們的第二個“父母”。你給我們指引方向，教導我們如何做人，其如師，而師如父，讓我們無愧於生命，坦蕩的行走在這個世界上。

你是我心中欲放的花朵，春天的甘露已經充足，就等待那升起的太陽，迸發出蓬勃的活力，以全新的態勢，迎接更美好的明天。

幸福在哪兒 篇9

高一作文 ,802字

人生在世，我想，都有一個共同的目標，那就是尋找幸福，然而，共同前往的道路中，我們又是遇到了一個新的問題—幸福。茫茫人海，何方之又有呢？

幸福，在我的眼裡，是美好的值得追求的，也許我的人生是坎坷的。沒有“公主”般的笑語，也許我的家庭是貧苦的，沒有富翁般的腰纏萬貫。也許此時就讀的學校是普通的，沒有北江般的富麗堂皇。自此時此刻的我，心中充滿著幸福，因為我能從中找出幸福的足跡，藏身之地，也許不是祕密，更不是特長，也許只是一個小小的發現而小小的……

人生之路是坎坷的，讓我們吃力而艱難的攀爬，讓我們經歷風吹雨打，經歷無數個黑黑夜夜。然而，一切的一切，讓我們從中懂得只有經歷風雨，才能見彩虹，只有經歷無數的黑夜，才知道光明的可貴，懂得一切的一切。難道，你不幸福嗎？

每當想起四川地震中的那一幕幕催人淚下的場面時，不得不讓我的心靈再一次發生震撼，不得不讓我的“金豆豆”再次溼潤我的眼睛。我對四川人民的痛苦，悲傷與同情。然而，背後，還有一種感覺在激勵著我，告訴我，我不可以哭，不可以。因為我是幸福的，對失去父母的孩子來說。此刻我很幸福。因為我有一個充滿愛與溫暖的家。對於在地震中失去健康的人們來說，我更大聲說，我很幸福，因為我有一個健康的身體。對於……

時間流逝，我慢慢的長大。對生活，由淡變濃，從流鼻涕的小女孩，變成為一個堅強的大姑娘。也許這只是一個成長的歷程。但我不能忘記，促使我成長的催化劑，幸福。幸福是媽媽的母親，母親為了讓我在人生道路中不感到寂寞，用心血，用年華，造出幸福與我相伴。在寒冷的冬夜裡，多少次母親半夜起床為我蓋被子。多少件破裂的衣服，不是經過母親粗糙的雙手，一針一線的縫補……為了我的幸福，母親老了，皺紋多了，由黑髮變為白髮。也許幸福的酬勞太高了，也許我無法挽回母親的漂亮。但我知道，也更曉得，以後該做的一切。

幸福，用心靈體會，用心靈品嚐，用行動擁有，你會發現，它不遠，真的不遠！

我和月亮聊聊天兒 篇10

國小六年級作文 ,407字

失眠了還是咋啦？躺在床上，翻來覆去就是睡不著，怎麼辦？哎，有了，和月亮姐姐聊聊天吧！坐在床上，我面對著窗前的月亮姐姐，月亮姐姐帶著甜美的微笑看著我！

月亮姐姐，我告訴你我的願望吧！我的願望是希望大地上的環境更美，我們周圍的空氣清新，沒有自然災害。

首先，我要變成一個綠色天使，把沙漠變成茂密的森林，讓小動物們在美麗的家園中快樂的生活。並且讓大樹對具有魔法，讓那些破壞森林的壞人再也不能砍伐它們。

我還要把地球上的河流都治理一下，讓河水清澈透明，一條條小魚兒在水中游來游去。我在河邊鋪上保護膜，讓汙染的水流不進小河，小河邊種上小草。工廠排放的汙水經過治理後變成乾淨無害的水汩汩流進小河、岸邊、花池，花草、樹木歡快的成長。

我還要把人們的生活垃圾分類處理，並能進行二次利用，變廢為寶。例如：把廢舊的電池再變為能用的電池，寫滿字跡的紙張，使上藥水字跡消失，變成新本子……

聊著聊著我進入了夢香，在夢中，我的願望都實現啦！

爸爸媽媽在哪兒 篇11

國二作文 ,690字

一陣陣震耳欲聾的鞭炮聲，迎來了一年一度的新年。別人家都歡天喜地，喜氣洋洋。

可我卻很失落，因為我不知道爸爸媽媽在哪兒。我在心裡呼喚他們，不知道他們聽到了沒有。前幾天，老師要開家長會，我不知道何去何從，原因是：父母說他們今年不回來了。我的心很沉重。這時我想起了爸爸對我說的話：“父母不在家沒關係，只要你聽話、懂事、成績好就行了，我在外也想回家，可是回家誰給你們掙錢花呢？”慢慢的，我不安的心緒散盡了。開家長會，讓奶奶去吧。

大年三十那天，爸爸媽媽又打電話來了。我剛接電話就說：“爸媽，祝你們春節快樂！”剛說完，那邊爸媽說：“孩子，願你們也平安快樂。”我們剛聊一會兒，便聊到了吃，我想起來爸媽非常儉樸，現在出門在外，過年肯定燒點麵條吃就過去了。於是，我問他們：中午燒幾個菜呀？爸爸說：“四個菜，兩盆湯。”還沒等我說，爸爸便解釋了，四個菜代表我們一家，兩盆湯代表爺爺奶奶。我恍然大悟，這是用六個菜代表大團圓啊。

爸媽只是在嘴裡說的這麼好聽，我知道那是在安慰我。媽媽曾經告訴我，打工的路上充滿著無奈，時不時就會調工作或者找不到活。我想：是啊，爸媽常年在外打工，還不是為了養家餬口嗎，他們早起晚睡已經累得夠嗆了。想到這裡，淚水模糊了我們的視線。我此時的心情非常悲傷。別的孩子都放鞭炮、打燈籠等，可我卻在呼喚著爸爸媽媽：過年了，你們在哪裡？

過年是家人團聚的日子，是快樂的日子。雖然我的爸媽身在異鄉，但他們的心卻在家鄉。這讓我想到了“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。說的就是我此時此刻的心事啊！

爸媽，你們在哪裡？過年了，我卻不知你們在何方。做女兒的只得在心中祝福你們：新年快樂，身體健康！

風在哪兒，蒲公英就在哪兒 篇12

高二作文 ,835字

陽光照下來，世界是暖橙色的。窗外的樹木枝葉交錯，陽光從縫隙中細細碎碎地落進教室，灑下一地溫暖的金黃。

睜開眼，我怎麼站在一個龐大的物體上，旁邊竟是和我一般大的蒲公英種子。奇怪，難道我變成蒲公英種子了？突然，一陣風襲來，我隨風而起，好吧，看來我的猜想是對的。隨著風，我開始四處飄蕩。

在不遠處的一座山上，我看見一位老人，挑著擔子，擔子裡裝著許多石頭，向山下走去，於是我問他在做什麼，他告訴我，這座大山擋住了他們外出的近路，為了不再繞遠路出去，他要和祖祖輩輩一起移開這座大山，不管花多少時間與精力，他都要完成這個願望。

風總是能將我帶到任何地方，讓我看看世界，我再一次在空中飛舞碰到一隻四川亂撞的蒼蠅，問他為何如此匆忙，他說，他剛出生不久，上帝就給了他一份清單，上面列了99件事，他若不完成，就是一隻不合格的蒼蠅，會被派到地獄。他現在是去找一隻鳥，完成生命冒險這一任務，他是害怕被吃掉，但這是他的目標，就必須去挑戰，因為他一生只有短短的三分鐘，說完他就很快的飛走了。

穿過一片茂密的森林，看到清澈的小溪裡，一條鯉魚正在拼命的躍過一條瀑布，他已經被石頭砸的遍體鱗傷，可他仍不放棄。他對我說，穿過這條瀑布便是一片汪洋大海，他從小的志向就是去浩瀚的大海里，去看看新事物，去感受未知的危險，不甘心在這小溪裡漫無目的的生活，自甘墮落的過完此生。

風漸漸的恢復了平靜，我被停留在一塊溼潤的土地上，我想我也要有目標的生活，但我已經飛不起來，那就讓我紮根在此，生出許多蒲公英來，讓他們飛向各地，在世界每一個角落開滿蒲公英。

微風不知將哪裡的浮雲吹過來，遮住了陽光，我慢慢睜開眼，還是那熟悉的教室，這終究只不過是一場夢，不過在夢裡，我知道了，其實世界萬物都有自己的志向與願望。世界這麼大，我想去看看。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，我有如此志向，更應該加倍努力，讓身邊的人為我驕傲，而做到這一點的前提就是去奮鬥。

風在哪兒，蒲公英就在哪兒，我的志向在哪兒，心就在哪兒。人還是要有夢想的，萬一實現了呢？

時間你去哪兒了 篇13

國一作文 ,982字

時間，就像夜空中悄然劃過的流星，奔向屬於它的天地。

—題記

時間，你去哪兒了？我苦苦地追尋著你的足跡……

紙飛機

幾隻紙飛機輕盈地從我面前飛過，劃過一道亮麗的弧線，飛向了對面房屋那矮矮的屋頂。隨即傳來的，是樓下孩童們清脆的笑聲。

曾幾何時，孩提時代的我，也有過這樣一架屬於自己的紙飛機。幼小的我用稚嫩的雙手放飛了它，讓它在我童年的天穹中自由翱翔。

可是，沒有不敗的花，也沒有不落的葉。終有一天，紙飛機降落了，我的童年也已悄然逝去。那架紙飛機安詳地躺在櫃子裡，已沾上了歲月的痕跡。

“門前老樹長新芽，院裡枯木又開花”，時間，你去哪兒了？

同學錄

六年前，我們迎著朝霞，揹著書包，懷著對學校的憧憬，對老師同學們的期盼，走進了小學的校門。明天，我們即將畢業，即將分離，即將步入初中神聖的殿堂。

六年後，我們已從當年那四十八個懵懂無知的孩童，成為了陽光青春的少年。同學們，你們可還記得，那走廊上的頑皮嬉戲，那操場上的奔跑追逐，那樹蔭下的呢喃絮語，與那課堂上的朗朗書聲……上天讓我們有幸能夠分在同一個班，六年來，我們一起走過。

我默默地合上了那本厚厚的、夾滿了紙條與照片的的《同學錄》，夾滿了歡笑與淚水的《同學錄》，臉龐上，竟有兩行清淚劃過。花落地，淚無痕。

“長亭外，古道邊，芳草碧連天”，時間，你去哪兒了？

舊號碼

家中，一次整理三樓的雜物堆時，不經意翻出了一張紙片。紙片已經泛黃了，但那行娟秀的筆跡書寫的一串號碼依然清晰可見，我記得，這是我曾經的好友留給我的。兩年前，她考上了那一直縈繞在她夢中的學校—北京音樂學院附小，自小學習二胡的她，在那裡一定會有更加光明的前途。想必，她已經忘了我吧。

還記得小時候，我們一起跳皮筋和玩過家家，一起談論喜羊羊和灰太狼誰更厲害，嬉戲打鬧，好不自在。現在的我們卻天隔一方，再也沒有相見。留給我的，僅僅是一箇舊號碼。

我嘗試著小心翼翼地在電話上按下這一串號碼，誰知電話那頭傳來的，卻是甜美動聽的女聲—“對不起，您撥打的號碼為空號……”

窗外，一片黃葉靜悄悄地落下。也許我們之間的友誼，也僅限於這個舊號碼了吧。

“風吹雨成花，時間追不上白馬”，時間，你去哪兒了？

時間去了哪兒？我覺得，它並未走遠，僅僅是躲在了一架紙飛機上，一本《同學錄》中，一串舊號碼裡。時間，你去哪兒了？我已找到了你，你哪兒都沒去。

美麗的星空你去哪兒了 篇14

國小六年級作文 ,902字

時光飛逝，世事變遷，有一種執著叫著亙古不變，有一份感情在心裡沉澱，生成一種莫名的傷感和懷戀……

淅瀝的雨，它像一把六絃琴總是如此動聽，瀰漫整個潮溼的季節，開啟塵封的記憶，憶起充滿陽光和雨露的曾經……

小時候，總是和姥姥一起仰望星空，很美，很美。但隨著時代加快的步伐，人們生活的環境，不復從前。最後，出現了“霧霾”，它的出現，也敲響了人們心中的警鐘。

“搖啊搖，搖到外婆橋……”稚嫩的童聲伴著飽經滄桑的沙啞聲，慢慢地卻又開心地唱著這樣一首動聽的童謠，這便是我和姥姥。我和姥姥、姥爺住在美麗的鄉下，每一個夜晚，不論是下雨還是颳風，我們都會在院子的花圃裡看星星，看月亮，或是看深邃的天空。鄉下的夜晚是美麗的，純潔的，寧靜的……不知在城市裡工作的爸爸媽媽怎麼樣？那裡的星星比這裡美嗎？這時外婆說：“我給你講一個故事吧！”年幼的我不再想這想那，一雙小手託著腮幫，專心致志得聽姥姥講故事。“從前城市裡有非常美的星空，人們也都很善良。直到有一天，一幫有錢人帶著汽車等高科技走進了這個城市，人們都拼命賺錢，想將這些東西帶回家，城市一天一天在變化，空氣再也沒有像從前那樣乾淨過。”我正聽的入迷，姥姥停下了，笑著問我：“你明白什麼道理了嗎？”此時的姥姥，一頭烏黑的短髮，從耳邊落到了臉頰，那明亮的眼睛緊緊地盯著我，我不知所措地玩弄著頭髮，姥姥緩緩地說：“做人吶，要知道保護環境，只有擁有好的環境，才能快活的過一輩子。”“我明白了！”我抬頭看了看天上的星星，滿天繁星，美麗的像一幅畫，印在了我的心中。

小時候的星空是多麼美麗，不要說現在的淮安，就連我的故鄉高家堰的星空都不再美麗。如今的淮安，連垃圾箱都髒得一塌糊塗，人們紛紛掩鼻而過；河水不再清澈，霧霾悄然降臨。

我看著如絲般的霧霾，美麗而又危險。

霧霾，如絲，如煙……我看著模糊的樹影，人影，久久不語。一滴滾燙的淚水劃過我冰冷的臉頰，回望過去，展望未來，一絲絲霧圍繞著我的心房，讓我變得迷茫、無助。驀然回首，眼前突然出現了小時的情景，很模糊……

親愛的同學們，淮安的人們，讓我們手拉著手，一起拯救淮安的環境。

我希望，我還能見到從前那麼美麗的星空。

美麗的星空我來找你了……

你去哪兒了 篇15

國二作文 ,853字

你去哪兒了？美麗如你，溫柔似你，熱情像你。但同時你又醜陋、暴躁、冷淡。真實的你到底去往了哪裡？我在漫漫長途中尋找……

四月的春顯然是微冷的，打哪兒都有寒風襲過，引得一身瑟瑟。神速地踩著自行車，我走上“漫漫”上學路。公路上雖不及車水馬龍卻也非寥寥無人。遠望前方，一個單薄而蒼老的身影在微微顫抖，風中的他就像一個流浪漢，孤寂、傷懷。忽然，他的身體向右倒去。我驚於眼前這一幕，腳慢慢地改變了節奏。

越來越近，一時之間，我不知如何是好。我不想多管閒事，萬一他賴在我身上怎麼辦？可望著這背影，我觸動了。老人雙手支地，雙膝抵地，欲起卻無力為之，再一次沉重地撲在了地上。我清晰地看見，他的褲腳破了，褲膝處滲出淡淡的紅。幫一把吧，下定了心，我快速向前。可從眾心理又來作亂，這麼多車輛，卻沒有一輛停下，反而更快了。是冷漠，還是糾結錯失後的羞愧？越來越近，越來越快，擦身而過，不想駐足。交錯的瞬間，蒼亂的髮絲在風中譜寫銀灰的樂章。心口處猛地一揪，疼得熱烈、挖心。心臟跳動的音律似乎很失望地說：“我去哪兒了？”我想抓住卻像老人一樣無能為力，腳踏車也不向前了。

懷著羞愧，我轉過頭，卻刺痛了眼。太陽升起了，帶著強勢的光芒升起了。一個年輕人面帶旭日的微笑，彎下身，用那雙強壯的手挽起了那瘦弱的胳膊。一高一矮，一富一貧，一小一老，太多的不同集聚此處，卻異常地唯美和諧。深深地刺痛了，憤怒、羞愧、傷懷。良心，你到底去哪兒了呢？難道我的懦弱成就了你的離去？我不要……

當今社會，有太多的冷漠。心冷了，還有什麼是值得追求的？捫心自問，你這裡還有它的存在嗎？你對於它的離去只問過“你去哪兒了”嗎？伸伸手都做不到，那你還有什麼可以做的！良心沒了，什麼也就隨之而逝了。金錢、名利只能讓你記在別人腦海裡，但良心能讓你住進他人的心裡。要知道，風會記得一朵花的香，人會記得你一顆芬香的心。

我沒有資格評判他人，但下一次我不想再只是擦身而過。踏著自行車我走了，好像暖了，不知是不是太陽的緣故……

心，我不想再問你去哪兒了，也不會再讓你去我找不到的地方了！

你去哪兒了 篇16

國一作文 ,919字

墨藍天空，星雨留下淡淡光痕；淺藍天空，蒲公英飛出淺淺輕柔。煙雲覆雨霜，時光如古老的唱盤，低吟淺唱，宛轉悠揚。一切安好，而你眉眼彎彎，一種不留任何餘地的美。歲月靜好，然君於何處？

妖豔的紅，柔媚的紫，清新的藍，蓬勃的綠，空氣中緩和交融，一抹悠長的色彩，隨著點點金光，微微地笑。火車依舊慢慢地行進，望著窗外的景色，嘴角不禁勾起了一抹弧度。低下頭，重又翻起了那本相簿，耳邊卻想起了軟綿綿的聲音：“我們一起哭過，一起笑過，世界如此之大，我們牽起了我們的宇宙……”纖細的手指輕輕撥彈著一把木質吉他，乾淨的側臉，一個溫暖的少年。眉眼彎彎，那些嘟嘴的你、大哭的你、微笑的你、奔跑的你、認真洗洋娃娃的你，現在去了哪兒？我應該與你越來越近了吧。

稍稍有些翻新的院子，連著的是變了很多的幼兒園。熟悉的陽光依舊從綠油油的樹葉中傾瀉而下，親吻著那片你踩過的土地。你兩頰的酒窩若隱若現，你穿著奶白色的連衣裙，你拉著我光著腳丫踩在這樹下柔軟的一方土地，你眉眼彎彎，一股腦兒地把懷裡的棒棒糖全塞給我……我傻呵呵地盯著你，戳了戳你的酒窩，說道：“小涼，你應該叫小暖，因為你笑起來像太陽一樣。”你聽了，仍是眉眼彎彎。點滴往事，駐足間竟溼潤了眼眶。

拜訪了幼兒園時的老師，現在的她已有淺淺的皺紋，但依舊有那像糖果般甜甜的笑容。“你們是我教的第一批孩子啊，前幾天小涼還來看我，我們還談起了你，只可惜啊，我忘了問她要電話號碼。她啊，還是那麼可愛，兩個小酒窩晃啊晃的，聽說她要搬離石家莊了……”老師的雙眸裡，浸滿了還念。但這一刻，我終於還是隻能問一句，你去哪兒了？

還記得初來石家莊，當我怯生生地站在你們面前的時候，只有你笑得眉眼彎彎，牽起了我這個外鄉孩子的手，男孩欺負我的時候，只有你嘟著小嘴，替我擦乾眼淚；我發燒但父母不在的時候，只有你拉著我的手，不知所措地大哭……後來，大班結束，我離開了這兒，也離開了你這個可愛的朋友。再後來，等我重回這個城市尋的時候，你卻不知去了何處。

你去哪兒了？我眉眼彎彎，我知道你在哪兒。星雨的光痕，是美好的印記，蒲公英的紛飛，是充滿希望的未來。一切安好，唯有你眉眼彎彎，一種不留餘地的美麗。

歲月靜好，然君於何處？眉眼彎彎，歲月靜好，然君於吾心。

你去哪兒了 篇17

國三作文 ,960字

人生就是一段不斷展現自我，迷失自我，找回自我的過程。

—題記

閒極無聊，對鏡自視，卻不由地大吃一驚。這個頭髮凌亂，眼底藏著深深疲憊的女孩，真的是我嗎？記憶裡，彷彿還留有童年爛漫的身影，與那一份初生牛犢不怕虎的無畏。可現在卻不禁要讓我捫心自問，你去哪兒了—

你去哪兒了，那個天真無邪的你，去哪了？

童年的我，彷彿是大地吹徹而來的風，心裡住了一位不羈的自由精靈，催促著我向廣闊無垠的自然出發探尋。那時的目光如積水，也如月光般澄淨透明，折射在眼中的自然也有如一部詩章那般精緻浪漫。春有花朵折枝粉黛綻詩三百，夏有朗月移走寂空星雲中開，秋有清風自息自生攏袖弄擺，冬有積雪日出消融簷下落白，真可謂“四時之景不同，而樂亦無窮也”！可是，那般無憂無慮真摯浪漫的我，去哪兒了呢？

你去哪兒了，那個勇敢無畏的你，去哪了？

也許是因為我的生肖就是虎，在那神祕圖騰裡深蘊著的執著與勇氣，也曾在我身上體現得淋漓盡致。我呱呱墜地時的第一聲嘹亮啼哭，就堅韌無懼地向世界宣告：我來了！我永遠記得那一幕，在四周寂靜中，在老師驚訝的眼神中，我主動站起來，推薦自己成為新一任的班長，成個那個班的領頭雁。因為那時，我也曾無懼於爭議，無懼於獨特，無懼於這充滿了眾生的世界！可是，現在的我，那一份驕傲去了哪兒呢？

你去哪兒了，那個青春靈動的你，去哪了？

十四五歲活潑的年紀，我也曾在花海里奔走，發出“一日看盡長安花”的宣言；十四五歲驕傲的年紀，我也曾爬上高樓，吟著“手可摘星辰”的自信；十四五歲豪情滿懷的年紀，我也堅定不移地相信著終有一天我能“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。那時我仍不曾被打磨過，露出自己獨有的崢嶸，霸道張揚地宣告自己的存在。當哭則哭，當笑則笑，不掩飾，不做作，痛覺與歡樂一樣是青春的佐證。可是，那樣張揚不羈青春的我，去哪兒了？

去哪兒了呢？我似乎可以為自己找出一千個理由：是過重的學習負擔吧？是日益競爭激烈的社會吧？或許是這個殘酷的世界吧？但不要忘了，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，一顆圓潤的珍珠，要經蚌體醞釀百年之久，一塊溫潤的美玉要經歲月打磨千年之長。所以我相信，一切天真無畏和青春都被製成一塊玻璃，雖然你難以察覺，但只要有一絲陽光透過，它就比一切事實更雄辯地主張自己的存在！

所以，我心有猛虎，仍可嗅薔薇！

共享單車，你去哪兒了？ 篇18

國一作文 ,972字

隨著科學技術的飛速發展，越來越多的共享資源在不斷興起，例如共享單車、共享書店、共享雨傘……她們是一滴滴甘露，減少了社會執行成本，給人們生活帶來了便利。我們已經漸漸地走進入了共享時代。在我們享受便利的同時，共享理念是共享資源執行的前提。然而，卻有人視之為塵土，將她從眼中生生撤消，以致掩埋！

還記得共享單車初次出現時嗎？人們爭先恐後地去試騎。包括我，也與父母駕著它，趁著金秋十月，感受大自然的魅力，體味共享之快樂。那時，在街上總會有它們光鮮亮麗整齊排列的身影。我每看到它們，一種幸福從心底悄然升起，那是“共享”給予的便利，可見它的魅力不可小覷。

可逐漸地，共享單車淡出了我的視線。放學路上，我正準備尋求它的幫助，可放眼望去，在茫茫車海中，卻不見它的身影。抱著滿腔希望，我向前走了兩個路口，卻毫無發現。不由自主地，我微微低下了頭，現實像一盆冷水澆滅了內心期待的火花，只得步行而歸。共享單車，你去哪兒了？這是一路上我一直糾結的問題。

去哪兒了？究竟去哪兒了？走進小區後，答案已浮出水面。只見往日嶄新的它們猶如被折斷翅膀的鳥兒隨意停放在樓梯口，湊近一看，車輪處被牢牢地綁縛著私人用鎖。它輕盈的身軀上，一處處雜亂無章的刮痕攀附著，似猛獸的爪痕，又似被惡意戳出的坑窪，無不彰顯著它們歷經的悽風苦雨。而這一切的始作俑者，是那些不遵守共享理念的人，那些疤痕數落著罪證，無法抹去。這一幕直衝入我的眼簾，刺激著神經，一股憤怒、悲傷像開了閘的洪水湧入心田，狠狠地撞擊著，似是一次又一次的警醒：有人非但不遵守共享理念，甚至惡意破壞，才會導致共享單車的減少。看著可憐的共享單車，人們該醒醒了。

相似的場景曾出現在鄉間。我當時坐在車裡，欣賞著在金黃的葉子下，歡快流動的河水，在樹梢，那豐滿的果實。秋天，本是豐收的季節啊！可是，與之格格不入的一幕打破了和諧：那一輛輛共享單車奄奄一息地倒在雜草間，落葉覆蓋著它們，似是無聲的安慰，又是樹木悲涼的眼淚，帶著寒氣的風不斷捲起殘葉，難道不是在為它們宣洩憤怒嗎？

共享單車啊！原來你並未消失，你去了哪兒？應該問問那些自私的人。你的離去，標誌著共享單車不再公共化，暗暗反映著個別人群素質的低下，這難道不可悲可嘆嗎？所以，我們都要重視起來，摒棄那些唯己方便不管他人的錯誤想法。愛護共享資源，堅持共享理念，才能創造出和諧美好的“共享時代”。

時間你去哪兒了 篇19

國小五年級作文 ,657字

時間易逝，在你不注意時便悄然流去；人生苦短，還沒等細細品味，便已所剩無幾。可時間究竟去哪兒了呢？

幼兒時，時間便是含在嘴中的糖果，甜入人心。我們在那時便是天真的、活潑可愛的，我們開心地感受時間、感受生活，不斷嘗試做新奇的事情，開闢探索新的知識領域。時間帶來快樂與成長的同時，也在被我們越吃越少，漸漸地褪去了奶糖般的稚嫩。

兒童時，時間便是萌發的新芽，將生命染上淺淺的綠色。對於即將綻放的芽兒，時間灌溉我們，培育我們，呵護我們，讓幼小的我們在名為時間的避護傘下健康地成長。學習時，時間陪伴著我們，從學校到家中，從上課督促我們認真聽講，到提醒我們晚上在夜深前早早進入夢鄉。玩耍時，時間陪伴著我們，在運動場上揮灑汗水，在上課鈴響時趕回教室，感受學校生活的美好。可是，暴雨總會停止，時間的大傘總會收起，在被雨水浸洗的大地上，芽兒總會吸吮著營養，繼續成長在時間的旅途上。

少年時，時間便是那高高掛在白牆上的鐘。我們珍惜時間的意識已經覺醒。我們開始珍視時間，不想浪費這易逝的時間，想要將它挽留在身邊。可是，在我們學習時、吃飯時、浪費時、挽留時，它都下定決心，不再回頭。於是，時間在鐘聲滴答中流逝。它是那樣平和、從容，卻使我們措手不及。

歲月如歌，人生若夢。在我們成長的旅途中，時間也陪伴著我們。可在它高大的身影下，我們到底有多渺小？它大步向前，我們似乎總是跟不上它那矯健的步伐，總被拋在後面。但，只要我們珍視它，加快腳步便也可能會趕上時間。可是，我們還剩多少時間？

讓我們珍視時間，拾起所有時間，鋪起一道成長的大路，一路向前！

月亮你好 篇20

國二作文 ,595字

朋友，在這喧囂的城市中，你是否仍在忙碌？你能否停下你那忙碌的步伐，讓你那被這城市渲染得絢爛之極的心，歸於平淡；你能否抬頭仰望天空，去看那極平凡卻又極不平凡的日出月落？

人們常說“十五的月亮十六圓”，而在這月亮最圓的時刻，我抬頭仰望天空。看那月亮是如此皎潔，就像是一位妙齡少女，撫慰著所有人的心靈，那淡淡的光暈便是她對你，對我，對大地，對世間萬物的輕聲細語罷。看著看著，彷彿自己已經到了“結廬在人境，而無車馬喧”的境界了。在這令人嚮往的寧靜中，觀賞這樣的美景，何來不愜意之說？

月亮亦或像是一位蒙著面紗的美人，明眸皓齒，明亮淡雅，站在小路上，彷彿身上披了一層銀紗。黑色的天，深邃得讓人害怕，難道這月亮真的比傳說中的嫦娥更漂亮，更嫵媚嗎？我不知道，但我想，群星知道，那曾經跌落的流星知道。

有時候我會想象自己變成那顆距離月亮最近的星星，撫摸月亮那冰冷的臉龐，與月亮呼吸一樣涼絲絲的空氣，與月亮一起為迷茫的人們照亮前進的道路。甚至我還想聽月亮講述那幾千年來美麗的故事，去探索嫦娥是否真的居住在月亮之上，在這一個個美麗動人的傳說中，陪伴月亮度過這一個個漫長的黑夜。

我願隨月在雲中散步，聽她講古老的傳說；也願站在靜處悄悄凝望。可是這一切都化作柔和的月光灑在我身上，但這才是最真實的接觸，是來自老友的祝福。人們都願在屋中歡飲度過中秋，而我更願在寧謐的夜晚，在高高的陽臺或戶外，感受“月中清露點朝夜”。