月亮作文600字相關作文20篇
月亮作文600字 篇1
國小五年級作文 ,2147字【篇一：月亮作文600字】
月亮就像個調皮的孩子，換著花樣把自己變來變去。每一次出來都喜歡穿金黃色的裙子，裙子上還泛著白色的光芒，十分漂亮！月亮就像個任性的孩子，只想晚上出來，總是跟著別人，好像想知道別人的祕密一樣。
月亮竄來竄去的，像是在玩捉迷藏一樣。瞧，它已經跑到了大森林裡了。月亮看到了夜鶯的媽媽在為女兒的婚紗苦惱，月亮就用自己的月光為夜鶯做了一件金黃色的婚紗衣。媽媽可高興啦！剛準備感謝月亮，可是，一眨眼就不見了呢！
原來月亮早已跑到了湖裡。它看見了一隻小魚，正呆頭呆腦地望著四周，看起來很不開心的。月亮就低下頭去，疑惑的問：“小魚，你在為什麼事而煩心呢？”小魚哭著回答說：“都怪我我太貪玩了，現在又迷路，找不到媽媽了，哇哇哇。”“別擔心，我來幫你。”月亮順著河流，將自己皎潔的月光灑在河面上，一條美麗的小魚，它好像在著急尋找著什麼，身上披著紅紅的外套，尾巴小小的。月亮一問正是小魚的媽媽。“呀！這就是我的媽媽，謝謝你。”“不客氣，再見。”
說著，月亮又一溜煙，走掉了，“嗚嗚嗚”月亮又來到了兔子博博家，原來博博要舉辦音樂會了，可怎麼也找不到老舊的長臺光了。博博很焦急。離音樂會還有一個小時了。月亮對它說：“博博，要不我幫幫你吧！”博博跳了起來，高興地說：“太好了！你發出來的光這麼亮，肯定很特別，一定很出色！”博博的音樂會開始了。月亮無私奉獻著自己的光芒，那月光就是它們的燈光。大家開心的唱著歌，青蛙女士嘴巴一鼓一鼓，賣力地唱著歌；蟋蟀伯伯發出來洪亮、有力的吶喊。兔子博博一曲兔子舞掀起全場高潮，每個人臉上洋溢著幸福的笑容。音樂會結束了，月亮走了。
月亮好像來到了我的窗邊，正伴隨著我入睡，你猜，我的夢裡會有月亮嗎？
【篇二：月亮作文600字】
夜晚，月亮悄悄地出來了，它就一盞明亮的燈，照亮了星星們，星星們被照的睜不開眼睛，一個個都眯著小眼睛。月亮還十分調皮，它總喜歡跑去人間玩耍。
月亮在人間閒晃著，看到了一位老奶奶，她在一個燈光昏暗的廚房裡洗碗，月光這次想幫助奶奶，它那明亮的光照亮了老奶奶的家。老奶奶洗好了碗，便哄著小女孩睡覺。不一會兒，一縷清柔的月光透過窗子，灑到床邊，他們進入了夢鄉。月亮覺得這兒太無聊了，就跑到別的地方去玩了。
這一次，它跑到了小河邊。小河裡有好多奇形怪狀的小魚，他們在玩遊戲呢！忽然，小魚看到河面上有個明亮的東西，小魚很好奇，便抬起頭來，他們看見了一個像玉盤一樣的東西。其中一條魚碰了一下，月亮的影子碎了。小魚嚇得慌不擇路，他們拼命遊啊遊啊，游到了另一個地方去。月亮看到了，忍不住偷笑，這些魚兒太可愛啦！
它又跑到了樹枝上面。月亮看到一個貓頭鷹和一隻鳥在聊天，便坐在樹枝上聽聽它們在聊什麼？無意間，小鳥看見了月亮，它對貓頭鷹說：“你後面有月亮。”“我不信。”它一邊說一邊往後面看，“哇！這是月亮吧！”貓頭鷹說，它想擁抱下月亮，可惜抱不到，因為月亮太高了。
天漸漸亮了，太陽公公出來了，月亮姐姐回家睡覺去了。
【篇三：月亮作文600字】
我想你們都看過月亮吧！我覺得月亮像個設計師一樣，每天都在給自己設計衣服。
月亮在平常都是彎彎的，像個小船一樣在夜空中盪漾。而月亮在中秋節一家人團聚的時候都是圓圓的，像個大玉盤一樣裡面裝滿了親人們的思念。月亮就像個調皮的天使，將它的光輝照耀著全世界，有時我一邊走路，一邊望著月亮，我發現月亮在跟蹤我，我走到哪，它就走到哪，像離不開的小夥伴一樣。
有一次，我和奶奶在院子裡欣賞月亮。皎潔的月光照在院子裡，整個院子亮堂堂的。抬頭看月亮，如水般溫柔的月光傾瀉下來，使整個院子都沐浴在月光之中。奶奶給我講著《嫦娥奔月》的故事，在奶奶繪聲繪色的描述之下，我凝望著天空那一輪明月，恍惚間好像嫦娥向我飄來，使我陷入了無盡遐想之中。月亮可真調皮，一會兒就不見了蹤影，躲到雲層裡去了，哎，為什麼就不能安靜一會呢？動來動去的，真淘氣。
月亮哪去了？原來，它悄悄來到了小河邊，月光倒映在河面，河面上波光閃爍。小魚好奇地遊了過去，吐著泡泡好像在說：“月亮，我們做朋友吧！”月亮散發著自己的光芒，笑盈盈的，好像在說：“好呀！好呀！”小魚遊了過去，發現月亮碎了，傷心的搖搖尾巴。過了一會兒，月亮又出現了，小魚又開心地笑了，這一次，小魚只遠遠地望著月亮……
月亮一下子跑到了鄉村，明亮的月光照射著鄉間的羊腸小道，如同鋪了一層銀色的地毯。兩旁的小花·、小草在月光的沐浴下進入了夢鄉。月亮在移動，散發它熱情的光輝，好像在給晚歸的人們指引道路。人們跟著月亮走，它就像黑暗中的天使為我們送來了光明。
晚上，我躺在床上，月亮居然來看我了，月光柔和地灑在我的床前，一輪明月伴我入睡，不知何時，我進入了甜美的夢鄉。
在夢中，我幻想自己是一輪明月。每當夜幕降臨，我都跑去不同的地方玩耍，讓每個都充滿了光明。
難忘月夜作文600字 篇2
國一作文 ,2421字【篇一：難忘月夜】
那是一箇中秋節，我們一家回到鄉下。那天我很高興，那是因為我們要上學，就不能經常回來，一回到奶奶家，我們就會很高興。剛一到奶奶家，我就跑到姥姥家了。一進門，我就看到了姥爺，姥爺對我說：“露露，來了，什麼時候回來的啊？”“我剛回來的”我說，我問道：“姥爺，姥姥在哪裡呀！”“你姥姥在菜園”，姥爺說，我又問“越越在哪裡？”姥爺說：“在房間裡的”。
我進房間的時候看到了我的表弟，他正在寫作業。我一看，寫的還可以，然後我對他說：“快點寫，寫好了，我就帶你去和我弟弟玩。”我表弟說：“好”然後我就進去了，一進去我就看到了我的表妹，“越越”我說，她說：“露露，你回來了”。我說：“我回來了！不行啊！不行的話，我可走了啊”。她說：“別走啊，都來了，又要走，什麼人啊”。我說：“好，我不走了！”
中午我是在姥姥家吃的飯，吃完飯後我和越一起去了我的奶奶家玩了好一會兒，我們就跑出去玩了，我們走著玩著可高興了，一會兒我們又跑到了小河邊去玩了，我們每個人都找了一個樹枝，然後拿在手裡，在小河裡玩了起來。
天黑了，吃完晚飯，我和越越看了一會兒電視就去睡覺了，我讓越越睡在我家。我們二人睡在一起的，在我家二樓上，我們在樓上看書，吃東西，看月亮，我們很快樂。
越越睡著了，我還沒有睡，就起來看月亮了，月亮好圓好大啊，好亮的月亮啊。我永遠也忘不了此時此刻的月亮，月亮邊有著幾朵烏雲，好好看啊！
【篇二：難忘月夜】
蘇軾曾說過：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟。這是表示對月亮的讚美及對家人的思念。月是圓的，天是黑的，地上的大樹不時在風中搖擺著，樹下一群老人，正在呢喃細語。
月光淡淡，一層一層薄雲在月兒周圍繚繞，遮遮掩掩s12歲那年的中秋節。大家都喜氣洋洋地迎接這個日子，中華人民傳統的節日。
奶奶早早的準備了很多好吃的，都是我愛吃的東西，當然離不開美味的月餅。吃過中飯，我突然想起了家鄉的習俗＂打火把＂。我從一個箱子裡拿出一個裝奶粉的盒子，把它打上洞，把鐵絲穿上放在棍上，裡面放上柴油，一個火把就做好了。
已是黃昏，我們看著太陽緩緩落下，終於迎來皎潔的月光。人們都說“十五的月亮十六圓”可我不覺得，十五的月亮那樣圓，如同奶奶洗淨的玉盤。
我們告別了家人，每人提著自己做的火把，來到寬闊的草地。我帶頭把火點起，夥伴們也燃起了自己的。頓時，這漆黑的草地，成了一個美麗的花園。我把火把拋向天空，它成為了一個人們注視的亮點，突然，來了好多螢火蟲。它們放出美麗的熒光，與我們的火把連線，融合。
我們翩翩起舞，火把、螢火蟲。我們如同星星般閃動著，那樣美麗。美好的時光總是那麼快，天已經很黑了，我們也要回家了，一開始猛烈的火把，也漸漸沒了光芒，當我們紛紛離開時，螢火蟲依舊圍在我的衣邊，好似在說：“別走。”我也不想，可天下沒有不散的筵席，我們抱著依依不捨的心情離開了。
回到家，看見弟弟和爺爺，奶奶他們在吃月餅賞月，我又活躍起來。每每回憶起那個月夜，都讓我的思路飛回了從前。
【篇四：難忘月夜】
那是一個平淡的夜晚卻發生了不平淡的事，那個夜晚我老太過世了。
我爸爸聽二爹打來電話說：“你奶過世了，趕快過來。”我家離二爹家很近，所以我爸騎車先去買紙錢，然後再去二爹家，我爸走的時候說：“你娘倆等一會再去。”我和媽媽穿好衣服就拿上手電筒馬上趕到二爹家。
我到二爹家我悲痛不已的在老太的屍體前跪下磕頭的時候大哭，二爹又打電話給我的姑爹、姑奶還有在外打工的小爹、小奶等都把他（她）們都叫回來了，不管多遠！
這時候姑奶一家子來了，一下車就哭了，我馬上攙扶著到老太的屍體前跪下磕頭，大聲的哭了起來了。
二爹說：“起來吧，你去買點用的東西，你一家子坐小東的計程車去買點。”我姑奶剛出門，沒上車就又哭了起來了，我趕快出門把姑奶扶起來。二爹說：叫我姑爹還有其他人去吧。
我就一直陪著姑奶，不知怎的我也不由自主的哭了起來，我抬頭往天上看，就看見天上的月亮，本是烏雲一片，現在月亮出來了。我就想說：“為什麼？為什麼讓我老太這麼快就死去，我們還想給我老太過90大壽，為什麼？”
二爹出來說：“李守明把你姑奶扶到屋裡去。”我說：“好。”我就把姑奶扶到屋裡，姑奶她一直跪在老太旁邊。
這時候遠在杭州的小爹、小奶與在連雲港的老達一家三口，在老太的屍體前跪下磕頭……
這時候門外下起了濛濛小雨，我想這也是老天爺在感慨吧！
這是我最難忘的夜晚，我一直記在心中。
【篇五：難忘月夜】
月光慘淡，一層一層薄雲在月兒周圍繚繞，遮遮掩掩。風呼呼的吹著，很涼很涼，帶著透心的空氣，從大開的窗戶裡吹出。我站在窗下，靜靜地站著，任憑冷風吹亂我的發。我無暇顧及發的凌亂，那風卻肆意的吹著。我看看窗外漆黑的夜色，看看月兒上佈滿烏雲。
散啦。
此時此刻，月亮似乎更耀眼了，明月高高地掛在黑漆漆的上空，那月亮是多麼的明亮，多麼皎潔啊！月亮明晃晃的，。好像一個大玉盤，月光灑遍了大地。
月兒是那樣的圓，那樣的光亮，那樣的完美無缺。月兒在夜空上顯得閃閃發亮，像一顆金光閃閃的黃寶石鑲嵌在空中。月兒還有許許多多的小星星陪伴著，這些小星星好像鑽石，圍著月兒這顆黃寶石轉圈。
月亮越升越高，已經爬上了大樓頂。她俯視大地，把光輝揮灑。皓月當空，我眯起了雙眼，確確實實看到了明月高懸中模模糊糊的景物。是山？是水？是天空？是雲霧？還是我的影子？
江畔何人初見月，江月何年初照人？”雖然我不是第一個見到月亮的人，但有一點是肯定的，那就是月亮的無私，月亮的默默奉獻，還有她那促使人類不斷進行探索的神祕感，。也許，月亮上的黑點是蘊藏著寶藏的山脈，正等待著我們去開發。
啊，月亮你是一條淙淙的溪流，時時刻刻為人們送去情感的活水，你是歷代文人溺愛的孩子，使他們的文字千百年來一直年輕、燦爛。你伴隨人類走過了漫長的歲月，滄海桑田，高山平地。你豐富的閱歷，你的飽含風霜之美，使世人永遠有如面對得道的高僧&mdas
仿寫走月亮作文400字 篇3
續寫改寫 ,447字秋天的夜晚，月亮升起來了，從我的家鄉升起來了。
月盤是那樣柔和，月光是那樣明亮，是在白河裡淘洗過嗎？月亮照亮了美麗的小橋，照亮了河道和小草，也照亮了河水和沙灘。
這時候，姐姐喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著。走啊走，啊，我和姐姐走月亮。
嘩嘩的河水，飄來了樹木，小花小草的清香，流著倒映下的月好、光，河水似乎抱著一個月亮！看，月亮映在了水瓶上，似乎每一點水都抱著一個月亮。哦，姐姐，我們到河邊去吧，白天或晚上你在河邊一邊散步一邊背書，我用柳條做飛機，放飛充滿理想的小花，我們去看我採過柳條的地方。
啊，我和姐姐走月亮。
小橋已被修補過，坑坑窪窪的地方已經填上了碎石，在橋壞掉之前，要把橋修一修，這是人類的常識。魚兒跳出水面，銀光一閃，知了唱著歌，風兒吹的聲音在我耳邊迴響。知識在心裡迴盪，是啊，地球就是它餵過的世界，在這個橋頭我和姐姐讀過語文，讀過作文，在數學裡，我找過技巧，我把理想放飛，飛啊飛。哦，姐姐，我們到橋上去吧，你不是說等我上了初中就要和我玩了嗎？
多美的夜晚啊，我和姐姐走月亮。
仿寫走月亮作文400字 篇4
國小四年級作文 ,2880字【走月亮】
黎宇軒
在一個寧靜的夜裡，月亮高高的懸掛在半空中。
月光非常柔和，明亮，照亮了紅紅的花朵，照亮了綠綠的草坪，也照亮了，照亮了高大的果樹……
每當這個時候，爸爸媽媽總是喜歡牽著我，在鋪滿月光的小路上走著、走著……我和爸爸媽媽走月亮。
明亮的溪水裡倒映著我們一家快樂的樣子，爸爸爽朗的笑聲，媽媽微微一抿的嘴，還有我那搭在爸媽身旁的小手……過河的石階上，留下了我們一串串腳印。白天，我們在河邊打水漂，比誰打的遠。可我最多也只是能打三四下，老是打不遠。而爸爸呢？只見他輕鬆一擲，就一連打了八九下，漣漪層層泛去直到很遠。哦，爸爸媽媽我們到溪邊去吧，去看看石階，看看溪水裡的影子，看看我們撿過石頭的地方。
現在的稻田裡的稻穀快要成熟了，有時爸爸媽媽會給我講一講有趣的故事，有時卻什麼也不講，就這樣慢悠悠地走著。走過高高的樓房，走過田間的小路和彎彎的大橋時，我看見爸爸媽媽的臉上都掛著一個開心的笑容。
【走月亮】
徐國峰
在初秋的一個夜晚，我和媽媽在公園裡走月亮。
柔和的月光，閃爍的星星，道旁月影團團的大樹，桂花的清香，我和媽媽小手拉著大手，就這樣走著走著……
仰望間，隱隱約約發現明亮的月盤那黑黑的凹凸不平的表面，一定是嫦娥和玉兔沒事情做，挖洞種菜了吧！想著想著，我們已經走到了銀白色的湖邊。湖水抱著一個月兒，那月兒只有一半，“可能是哪個不好的蟲子跑到天上去，吃了一半月兒，真是太氣人了！”我和媽媽憤憤地說著。忽然，一條魚兒跳出水面，把那一半的月影也打碎了，真像調皮的小男孩用球踢碎了別人家的玻璃窗。“亮仔，你聽！”媽媽的一聲喚醒了正在嘆息的我，蟲兒們的音樂會又開始了！青蛙唱，知了叫，小鳥蹄，“呱呱”，“知了知了”，“唧唧”……它們似乎在為今晚的我們奏響了歡快的樂章。
不知不覺我們走過了綠油油的的草地，走過彎彎的石橋，走過了粗壯的大青樹，走過了長長的石子路，身後只留下我們不深不淺的腳印……
【走月亮】
任浩瑜
月亮升起來了。
月盤是那樣明亮，月光是那樣溫和，照亮了公園，照亮了寬寬的大馬路，也照亮了，照亮了高高的樓房……
這時候，媽媽喜歡牽著我，在灑滿月光的道路上走著，走著，走過熱鬧繁華的首府廣場，走過月影團團的心湖公園，走過……啊，我和媽媽走月亮！
那平靜的河面，流著花朵和小草的香味，流著月亮它那溫和的光，河面波光粼粼，喲，河旁邊有多少美麗的花朵和可愛的小草啊！哦，媽媽，白天，人們在這裡玩耍……而我，也在這裡奔跑。哦！媽媽，我們到河邊去吧！去看看河邊的花，去看看，看看河水裡那美麗溫和的月光吧！
啊！我和媽媽走月亮。
道路已經修補過，坑坑窪窪的地方已經填上了東西。蟲子們興奮地叫著，鳥兒們開心的嘰嘰喳喳地在叫著，好像在唱歌一樣，道旁大樹像一個個高大挺拔士兵。
這時候，媽媽喜歡牽著我，跟我說月亮的傳說，關於月亮的古詩，如李白的《古朗月行》，“小時不識月，呼作白玉盤”等等。
啊！這奇妙的夜晚，我和媽媽走月亮。
【走月亮】
鄭淑桐
晚餐過後，月亮從山那邊升起來了。
你瞧，月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，是在銀河裡淘洗過嗎？月亮照亮了連綿起伏的青山，照亮了行走的人們，照亮了，照亮了門前的大道和小路……
這時候，媽媽喜歡一手牽著我，一手抱著弟弟，朝灑滿月光的公園走去，一路上，我哼著小曲……瞧，公園裡，跳排舞的阿姨的臉上，被月光照得光彩怡人，那婀娜的身姿，優美的舞姿在月光下顯得那麼的迷人，不細看，你還以為她們是花樣少女呢！
哦！媽媽，我們去音樂噴泉那吧！你聽！伴隨著優美的音樂，泉孔那噴出了第一柱水花，猶如天女散花。銀白的水柱高聳如雲，像是要和月亮姐姐來個親密的接觸，沿著水柱往上走，也許能到達月宮，看吳工砍月桂吧。看，大人小孩都忍不住在噴泉下追逐嬉戲，水花濺在他們身上，霎時間，他們也染上了銀白色，披了一件晶瑩的雨衣，格外的耀眼。
哦！我和媽媽走月亮……我和媽媽走過了熱鬧的噴泉，走過了月光閃閃地湖面，走過了……
有時，媽媽給我講月亮的故事，有時就靜靜地走著，大手握著小手，暖暖地，真舒服。
啊！一個多麼美妙的夜晚。我和媽媽走月亮。
【走月亮】
羅奕宣
晚上，月亮從高山那邊升起來啦！她像一個害羞的小姑娘，一會兒躲進厚厚的雲層裡，一會兒探出半個小腦袋，一會兒衝著我們調皮地笑著……
她是在高山的溪水裡清洗過嗎？月盤是那麼的明亮，月光是那麼柔和，照亮了長長的小橋，照亮了沉睡中樹木，照亮了小朋友燦爛的笑靨。
這時候，媽媽喜歡牽著我的手，在灑滿月光的小路上走著，走著……啊，我和媽媽走月亮！
長長的小路上，留下我們歡快的腳印，銀白色的月光灑在我我們身上，我們像是穿上了一件銀白色披風。啊，我和媽媽走月亮！
我和媽媽手拉著手，來到了噴泉旁，頓時，周圍飄起了“小雨”，“媽媽，快跑，我可不想成為落湯雞！”我拽著媽媽迅速撤離了這“危險地帶”。抬頭，月亮似乎正捂著嘴偷偷地笑我。我害羞地緊攥著媽媽的衣角，人家可是愛美的小姑娘呢。於是乎，我們站在遠處，靜靜看著月光灑落的噴泉，猶如滴落的水晶柱。一串串銀鈴般的爽朗的笑聲在周圍迴盪著……
在這奇妙的靜靜的夜晚，我和媽媽走月亮！
【走月亮】
章家悅
秋天的夜晚，月亮升起來了。
這時候，我喜歡和媽媽在灑滿月光的小路上走著走著……啊，我和媽媽走月亮！
靜靜的溪水緩緩地流著，流淌著人們的喃喃聲。喲，溪水裡有多少條黑黑的小魚啊，在月光的照耀下，溪水是那麼清澈明亮，它們成群結隊，歡快地在水裡游來游去。哦，媽媽，白天我們在溪邊散步，還時不時觀察植物的變化，細數著這一棵那一株的小苗有沒有長高變粗。有時，我低下頭尋找一塊既扁又平的小石子，向溪裡擲去，只見漣漪在溪面逐漸盪漾開去。
啊，我和媽媽走月亮……
秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒跳出水面，潑刺升裡銀光一閃……從花壇那邊飄來花的香味，是芙蓉，是桂花，還是格桑？都有。
啊，我和媽媽走月亮……
有時，媽媽會讓我背有光月亮的古詩；有時卻什麼也不講，只是靜靜地走著，走著，走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋，走過五顏六色的花壇……
多麼奇妙的夜晚啊，我和媽媽走月亮！
走月亮作文200字 篇5
國小三年級作文 ,1201字【走月亮】
房沛儀
中秋節的晚上，我在從化我外公的房子裡，和我的家人們團聚。
晚飯後，我和爸爸、媽媽還有小姨一起走月亮。
我們來到院子裡，我抬頭看看天上，居然看不到月亮，我覺得很失望，還以為是月亮被雲遮住了。可是我看看旁邊，又看到了幾顆明亮的星星，我覺得很奇怪，為什麼雲能擋住月亮，可是卻擋不住星星呢？
然後我們往空曠的地方走，然後我就如願看到了天上的圓月，原來月亮之前是被高樓擋住了。
我們提著燈籠，看著天上圓如玉盤的月亮，一邊聊天一邊轉著小圈，開心極了。
當我們看著天上的圓月時，就覺得圓圓的月亮代表著團圓、美滿，希望我們家人可以一直這樣圓滿。
【走月亮】
王栩鋒
中秋之夜，我八點半多到大街上走月亮，並跟同學們玩。
俗說：十五的月亮十六圓。中秋節晚上的月亮果然又大又圓的，像一個“發光的大月餅”一樣，彷彿散發著甜甜的味道，燈籠和月光照亮了大地，好像之前大家不能與家人團圓的陰影被月亮的團圓之光照亮了。月亮的光照在大地上，好像地上是月亮做的，彷彿就在“走月亮”。
路旁散發著花和草的香味，一聞就讓人開心！
我提著燈籠在大街上和同學們玩貓抓老鼠和三個字的遊戲，大家你追我趕的十分熱鬧！大家帶著發光的燈籠到處跑，在高處看，像一隻只螢火蟲在飛舞！
直到最後，我們才依依不捨的告了別。
這次中秋節真開心！
【中秋節走月亮】
楊子曦
在上週五，也是九月十三日，那一天就是中秋節。
我是和同學們過了這次中秋節。我吃完飯下樓去玩，也有很多同學一起玩，例如陳柏宇、易暉翔、簡正等等。
我們先玩了抓人遊戲，在月亮下跑來跑去，有趣極了！我們也玩了貓捉老鼠，在一個十分暗的地方玩，今天卻亮得出奇！我總覺得月亮把月光灑在大地上。
我最難忘的是踢球，我們在一個地方把球傳來傳去，唉，我進了球怎麼忽然一閃？哦！原來是月亮也在看我們踢球啊！歡迎你看我們踢球！
我回家後，和家人吃了柚子、月餅和田螺，然後又賞了一輪明月，我想到了與家人吃月餅的時候，因為圓月代表團圓。我們中秋團圓時刻是如此幸福美滿。
這一次我過了有史以來最好的中秋節，那下一次到底怎樣呢？我期待著下一次！
【走月亮】
刁涵
中秋節晚上，我們班的同學不約而同的來到三匹馬廣場賞月和玩遊戲。
我和幾位同學提著燈籠，走的小心翼翼生怕燈籠裡的小蠟燭被風吹滅。燭光裡映出路旁的小草影子，有的像戲耍的小孩，有的像翩翩起舞的蝴蝶…也看到三匹馬的噴泉在音樂的伴隨中舞起優美的舞姿，天上的每顆星星都在眨眼睛。
一陣陣輕風吹過我的臉頰，讓我頓時感受到秋天的氣息，秋風習習，好涼爽啊！我抬頭看見月亮從雲層裡露出半張朦朧的臉，突然一陣大風，從雲層中跳出來一個圓月。我睜大明亮的雙眼貌似看到一個姑娘手裡抱著一隻玉兔，坐在月亮一角好像在思索著什麼？讓我想起《嫦娥奔月》的故事。
後來和同學們一起玩遊戲，今晚走月亮玩得特別開心！
我眼中的諸葛亮作文600字 篇6
國一作文 ,1416字【我眼中的諸葛亮】
於婧瑤
諸葛亮是一位十分了不起的人，他不僅是智慧的化身，更是忠烈之臣的典範。
諸葛亮字孔明，南陽人士，人稱“臥龍”。劉備“三顧茅廬”請出山後，他輔佐劉備南征北戰，立下了赫赫戰功。公元234年，諸葛亮病故五丈原，享年54歲。
諸葛亮是一位十分聰明的人，從他“草船借箭”的故事可以看出來。周瑜十分嫉妒諸葛亮的才幹。一天，周瑜在商議軍事的時候提出讓諸葛亮趕製10支箭。諸葛亮答應三天造好，並立下了軍令狀。諸葛亮事後請魯肅幫他借船、軍士和草把子。第三天，諸葛亮請魯肅一起去取箭。這天，大霧漫天，對面看不清人。天還不亮，諸葛亮下令開船，並讓軍士擂鼓吶喊，曹操以為他們來攻打，就讓弓弩手朝船射箭，船兩邊都插滿了箭，諸葛亮下令回師。這時曹操想追也來不及了，10萬支箭“借”到了手，周瑜得知借箭的經過後，長嘆一聲：“我真不如他”。
諸葛亮的一生共兩個二十七年，公元207年以前的27年是他修身養性、立志用世的準備階段。他學有所成後並沒有北走曹操，也沒有南歸孫權，而是輔佐了“名微眾寡”的劉備。他選擇了興復漢室的道路。說明他是一個維護封建綱常，崇尚儒家忠義道德的正統思想家。公元207到234年的27年，是諸葛亮盡忠蜀漢的階段，無論先主、後主，都非常信任他。他沒有恪守儒家教條，他尊王而不攘夷，進兵南中，合撫夷越，在三國中執行了最好的民族政策。他明法、正身、和吳、治軍，以“鞠躬盡瘁，死而後已”的無私奉獻精神戰鬥到了生命的最後一刻。它的忠公體國的精神，生前就深受蜀人愛戴，死後更長期受到後人的敬仰，已成為中華民族傳統文化的一份遺產。
諸葛亮，這位傑出有成就的軍事家、發明家、政治家和文學家，在中國乃至世界歷史上留下了光輝的一頁，他多麼令人敬佩啊！
【我眼中的諸葛亮】
班劉昕怡
“撥亂扶危主，殷勤受託孤。英才過管樂，妙策勝孫吳。凜凜出師表，堂堂八陣圖。如共存盛德，應嘆古今無！”元徽之的一首五絕詩，彷彿帶我回到了那個戰火紛飛的三國時期。遙望刀光劍影，細聽鼓角爭鳴，我隔著漫長的歷史長河，似乎又看到了當年那個意氣風發的你。
臥龍崗中，你高臥隆中，眉寧間不動聲色，卻已將天下握在掌心。憶當年，早梅出綻於窗前，劉備腳踏白雪，三顧茅廬，以求安天下之計。你羽扇輕搖，笑指陣圖，淡定對論天下大事。雲夢落至茅廬，臥龍終出了山。你期待自己的一腔熱血，能夠換來天下百姓的安居。
博望坡一戰，初出茅廬的你，將曹軍大將夏侯敦殺得大敗而歸。令十萬曹兵“上天無路，入地無門”。那場婦孺皆知的赤壁之戰，你智算華容道，放走了曹操。“七擒孟獲”之戰，你將擒到手的孟獲一放再放，絲毫不在乎他人的狐疑與猜忌。
你的才能是毋庸置疑的。舌戰群儒、三氣周瑜、計捉張任、陳倉大勝、空城退敵。每場戰役都被後人所津津樂道。
你是一個重情重義之人。你本可以做一朵悠來悠去的閒雲，一隻自由自在的野鶴，但因那三顧，你捲入了這場鬥爭。難道三顧之恩真的那麼重要讓你窮極一生來報嗎？你傾及整整半生的期待，卻終是阻擋不住蜀國的滅亡。但儘管如此，你在我眼中，依舊是那個頭戴綸巾，身披鶴氅，手執羽扇，面若冠玉的翩翩少年郎，依舊是那個儒雅俊逸的一代名相。
仿寫走月亮作文200字 篇7
國小二年級作文 ,561字【走月亮】
史耘銘
吃過晚飯，我和家人去公園散步。公園裡的人很多，熱鬧無比。
公園裡的小路有一半修成了跑道，很多鍛鍊身體的人從我們身邊跑過。從遠處傳來了音樂聲，應該是有人在跳舞吧。
咦？是誰突然把樹梢塗成了銀色？原來是淘氣的月亮掀開厚厚的雲層，將銀色灑向了樹梢。人們紛紛拿出相機，拍下這難得的月光。
月亮像捉迷藏一樣，一會兒偷偷看看我們，一會兒又躲進了雲層中。我跟家人邊散步邊看月亮，度過了一個輕鬆又美好的夜晚。
【走月亮】
徐子涵
我走在小區的石子路上，不知不覺就走到了小池塘邊。
欣賞著月亮在水中的倒影，聽著樹葉“沙沙”地響聲和孩子們的歡聲笑語。這時，不知道是哪個“淘氣包”向池塘扔了一枚石子，嚇跑了一條大黃魚，大黃魚搖搖尾巴，月亮立刻碎裂了。聞著從花園和果樹那邊飄來的香氣，是桂花，是薔薇花，還是滿樹的石榴和柿子？都有。皎潔的月亮很滿意地站在天上觀察地球，是啊，它的周邊是被它照亮的雲朵和地球。哇！巨大的月亮像白玉盤，我彷彿看見月亮上有一個人在桂樹下面，那個人可能是吳剛……看吶，環繞在月亮周圍的雲朵，有的像仙女在翩翩起舞，有的像玉兔在搗藥，還有的像月餅讓人看著就想吃。
哦，媽媽，你不是說明天爸爸就要回來了嗎，我們和爸爸去哪兒賞月呢？
關於月亮的作文600字 篇8
國小五年級作文 ,511字月，時而真實可觸，時而飄逸渺茫。
真實的月。一隻小狼躍上寺頂，站在塔尖，望著。它毫不避開，兩個不相關的天地之靈久久凝望。她用最冰潔，最溫和，最純淨的目光，披在小狼孤寂的心田。小狼內心深處的苦悲，頓時間成為過眼雲煙。
月上的小塊暗瑕，讓一切實實在在。小狼心靈的窗戶越發明亮，閃著靈性的光。月，邊緣平整如此。黑暗被它純潔的心靈驅趕，永不可能融入它。它用冰潔驅散黑暗，讓小狼內心平靜如水。
寂靜，飄逸的月。
一座古橋橫跨一條小峽谷，將二人輕輕托起，兩人深情對望，執手而立，卻無語凝噎。織女身著古紗，牛郎身穿古袍，二人的裙帶都如波浪起伏身後。
月，如此碩大，卻只見邊緣，透明如霧水。它映著晚霞五彩的顏色，由外而內變淡：墨藍、紫藍、淡紫、粉紫、淡橙、淡黃、白……大小不一，明暗不同的繁星點綴其中。
橋下潺潺，淙淙河水蜿蜒在月下、山腳、星空下。那古橋似很單薄，再過一會兒就會斷裂，將兩人分開。
破碎的鵲橋，更似兩人不住破碎的愛情。月，仍虛幻無影，似一個白玉環，映在兩人臉上……
月夜的月，不論真實還是渺茫，都有一種別樣之美，給人以靜心冰純之感。
月，你是一個迷，待我去探索。
月亮作文初一600字 篇9
國一作文 ,712字兒時的記憶中，月亮是帶有神祕色彩的。聽老人講玉兔和嫦娥奔月的故事，似乎人間的喜怒哀樂、愛恨情仇也都融入到月亮中去，我總是那麼地嚮往，心中始終憧憬著月亮上發生的美妙故事。隨著時間的流逝，我學習了很多關於月亮的自然科學知識，漸漸地對那些神話不再痴迷，但月亮依然在我心中魅力不減，因為它發出的皎潔的光，照亮了黑夜，讓人生出無盡的思緒。
趴在窗前望著那輪圓圓的明月，繁星點點，月光颯颯，稀疏的雲彩隨風飄動，我的腦海中突然出現了小時候背過的詩句“小時不識月，呼作白玉盤”。記得小學的老師讓我們寫一篇描寫月亮的作文，單純的我直接把月亮比喻成了玉盤。她閃亮亮的光線灑在大地上，指引著孩子們行走在上學的巷子裡、小道上，為山裡勞作的人們送去了光明和祝福。圓圓的月亮代表著耕耘和收穫，孕育著希望和幸福。
中學時的月亮是友誼和理想的象徵。月光下，同學們漫步在操場和林蔭小道上，談自己的理想、講班級裡的趣事，學校裡迴盪著同學們的歡笑聲。而友誼像散落著的月色，晶瑩透明，無拘無束，我們年輕的心也隨著月色飄舞。
繼續仰望著無盡的黑夜和那天上的明月，我的思緒便如脫韁的野馬飛馳在無際的原野——這純潔的月光啊！我在今夜終於感受到了你的自然氣息。“明月幾時有，把酒問青天……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。”這首蘇軾的《水調歌頭》從我口中脫口而出，詩人借用月亮來表達他思念親人的心情，多麼有情調啊。
不知不覺中，我已陶醉在溫柔的夜裡，意識逐漸模糊了，進入了夢鄉，夢裡，一輪明月仍舊散發著清輝……
關於月亮的作文600字 篇10
國一作文 ,582字夜幕降臨，柔和的月光灑落在身上，我不禁抬頭仰望：漆黑的夜空，唯有幾顆暗淡的微星，還有那一輪皎潔的明月。從未如此認真地賞過月亮，只覺得它的光輝是這樣亮眼，直把那星辰比得黯然失色。
那是一輪圓月吧！它就像一面鏡子，在黑夜中熠熠生輝。古人常說，月是伴著思鄉之情的，因而作出許多千古名句，我卻沒有什麼可以思念的，就暫且當我沒有古人那樣的閒情雅緻。
抬頭望月，不禁想起李白的“舉杯邀明月，對影成三人。”那是一個怎樣的夜晚，才會讓一位浪漫主義詩人發出如此感慨？是滿腔熱血不能實現理想和抱負的無奈？還是一份愛國之心無處安放？
漸漸地，圓月變成了彎月。大人們常說，這是被天狗給吃掉了，我卻不以為然。我只當是月亮被人們盯得不好意思，如同一位害羞的少女遮住了臉。我又想到了那嫦娥，偌大的廣寒宮只有玉兔與她為伴，而她的丈夫也只能在人間痴痴的守望著這月亮，於寂寞中盼歸吧！
正所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，和人一樣，月亮也是不完美的，它也有屬於自己的缺陷，而這缺憾誰說不是一種難得的人生體驗呢？
淡淡的月光從夜空灑落，透過斑駁的樹影，印在我的肩頭。它已有些微微的暗淡了，是雲嗎？是誰遮住了它的面容嗎？也許是的，但它仍然透過了阻礙，把光芒灑向大地。
夜色愈來愈黑，如同濃墨，但不要害怕，因為你的上方總有一輪明月，為你照亮前進的方向。
點亮一盞燈作文600字 篇11
國二作文 ,2600字【篇一：點亮一盞燈】
燈，由“火”和“丁”組成。火用來照明，丁是懸掛物體的東西。古人用火來照明，現代人用電來照明。這其中隔著幾千年，在幾千年的歷史變遷中，人類不斷髮展、進步，於是有了我們現在的美好生活。而在這不斷變化的歲月裡，我們點亮了一盞又一盞燈。因為有了燈，我們的世界更加光明。
在生活中，我有一盞燈，一盞友誼的燈。生活因為有了好朋友的關愛和互助而變得更精彩。當你開心時，朋友會來分享你的快樂；當你傷心時，朋友會來分擔你的憂愁；當你被責罰時，朋友送來了聲聲安慰……有了這盞燈，我學會了與他人友好相處，學會了與他人有福同享，有難同當。
在學習中，我有一盞燈，一盞奮進的燈。這盞燈告訴我：人不要害怕失敗，要相信一切都可以重新再來。記得我上小學時，有一次因為粗心大意，在班上只考到第十名。我很傷心，也很灰心，每天都垂頭喪氣的，果然，第二次考試，我又考到了第十五名。這時候，媽媽對我說：“我聰明的孩子，你可不要自暴自棄哦。挺起胸膛，頑強拼搏，你一定會成功的！”有了媽媽的鼓勵，我再次揚起了奮進的風帆，我的成績又逐步回升了。這盞奮進的燈，它時刻提醒我要自信，要自強，還要努力。有了這盞燈，我的字典裡不再有“氣餒”二字，我學習的幹勁更足了。
我們身邊的燈還有很多種，關鍵是要看我們怎麼用。我們可以用它照亮自己，也可以用它照亮別人，不過，可別讓它燒傷自己哦。
同學們，點亮那盞屬於你自己的燈吧，用自信做燈芯，用努力做燈油，它會讓讓你秀出精彩的人生。
【篇二：點亮一盞燈】
困境中的自信，是一盞耀眼的燈。困難中的援助，是一盞溫暖的燈。困苦中的堅持，是一盞永不熄滅的燈。而最後的成功，是因為你找到了這三盞燈，並點亮了這三盞燈。
找到一盞耀眼的燈，須唱響自信之歌。
曾經有一場盛大的音樂指揮師比賽，一直夢想當音樂指揮師的小芯參加了這次比賽，站在臺上的小芯高興地指揮著，發現樂譜不對，就停了下來，疑惑地說：“樂譜怎麼不對？”評委們說：“樂譜是對的。”小芯堅定地說：“肯定不對，音樂聽著不流暢。”評委們不高興地說：“你在質疑權威。”小芯低頭思考了一會，又說：“我相信自己的觀點。”這時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。原來，這是評委們出的一道考題。前面的選手也發現了問題，可是在權威下，還是繼續演奏了。最後，本輪大賽的獎盃被小芯獲得。
找到一盞溫暖的燈，須有一顆善良的心。
贏得了大賽的獎盃，小芯又參加了另一個更加盛大的比賽，在去比賽地點的路上，小芯看見了一隻受傷的小鳥，她停了下來，為這隻受傷的小鳥包紮傷口。小鳥感動地唧唧地叫著。小芯告別了小鳥繼續向前走去，到了大賽地點，小芯失望極了。因為，每個指揮師必須有自己的樂隊，而小芯沒有。這時，天空飛來了一群鳥兒，唧唧地叫著，原來是被小芯救好的小鳥來報恩了，小芯指揮著這群小鳥，演奏出了天籟之音，讓臺下的評委和觀眾都為之喝彩。
找到一盞永不熄滅的燈，須有堅強的意志。
大賽的最後一輪比賽，比的是選手的創造力。小芯寫了一首激動人心的進行曲，可是評委們都不贊成小芯演奏這支曲子。因為評委們認為和平美好的世界，不需要這麼慷慨激昂的進行曲。在評委們的激烈反對下，小芯堅持自己的意見，在大賽上演奏了這支曲子。當她演奏完後，臺下的關注無比激動，因為沒的人都需要鼓舞，小芯的曲子激發了人們的熱情。小芯又拿了一個冠軍。
小芯找到了三盞燈，也點亮了三盞燈。也正是這三盞燈，用明亮的光照亮了小芯前進的道路。
【篇三：點亮一盞燈作文】
燈，是我們生活的必需品，暗夜裡，我們用它來給我們提供照明。然而，有一盞燈，對我們更加重要，這就是照亮我們心靈的燈。是它，驅散了我們心中的陰霾，讓我們的心明亮透徹。
這是一盞自信的燈。當我們遇到困難時，它告訴我們要堅強，沒有過不去的坎，沒有翻不過的山。有了自信，就增加了我們同困難作鬥爭的勇氣。“困難像彈簧，你弱它就強。”當我們勇敢地說出“我能行”的時候，實際上我們已經和成功拉上手了。
孔子云：“吾日三省吾身”。可見，我們每個人身上都會有缺點，如果我們忽略了這些缺點，那就叫自負。點亮自信的燈，也讓自負無處可藏，有了這盞燈的照耀，我們將走向一個又一個的成功。
點亮一盞燈，照亮的還不光是自己。我們還要用自己的燈去照亮別人。我曾經聽過一個故事，說：“從前有個盲人，每次走夜路的時候都要點一盞燈。人們便議論紛紛，有人說盲人是為他兒子點的燈，有人說盲人是為別個聾子點的燈，還有人說盲人就是裝瞎，那就是為他自己點的燈……”故事的結局是，盲人是為了路人而點的燈。他說：“我是個盲人，我知道黑暗的痛苦，我要讓走近我身邊的人看到光明。別人看到燈，也就會看到我，他們便不會和我相撞。”其實，我們給別人點一盞燈，照亮的不光是別人，也包括自己。這盞燈，會照出我們的品德，修養，從而讓我們的靈魂得到昇華。
朋友，讓我們點亮這盞燈吧，照亮自己，也照亮別人。點一盞長明燈，讓世界絢麗多姿，充滿光明。
【篇四：點亮一盞燈】
人類心中有一種美好的東西，它讓這個世界充滿了陽光，它就是每個人心中的那盞用來照亮他人的燈。點亮它並讓它熊熊燃燒，這個世界便擁有一個亮麗的天空。
在他人最無助的時候拉他一把，無異於重塑了一個鮮活的生命。“一花一世界，一葉一菩提”。點燃心燈，照亮了他人的世界，也讓自己光彩奪目。點亮心燈，在拯救他人的同時，也就活出了自己的價值。
二戰時期，盟軍總司令在一次開會的途中，親自驅車把一個生命垂危的老人送到醫院。因為他改變了行程路線，使他避免了狙擊手的暗殺。無獨有偶，一位連長為了救自己的戰友，竟意外地免於敵人炮彈的轟炸。
故事裡的主人公是可敬的，也是幸運的。他們用自己的心燈點亮了別人可能暗淡的生命，自己的人生也因此而熠熠生輝。真正的心燈啊，它是一種愛的大悲憫，情的高品位，擁有了它，生命之泉將清澈常新。
心燈的點亮，不是一種居高臨下的施捨，它是發自內心深處的幽光。一代又一代的人們，用他們的心燈驅散了黑暗與無助，世界也因為有了這份愛，變得越來越溫暖。
我是一個從鄉村普通家庭走出來的孩子，不止一次被那些我認識的或不認識的人扶持，那些真切的亮光讓我的人生充滿了快樂。
然而，當今的世界並不太平。還有暴力，欺詐，乃至戰爭。一些人為了自己的利益，不惜損害他人，這不得不說是我們人類的悲哀。讓我們高舉自己的心燈，讓我們的心燈形成和平友愛的火炬，照亮那些汙穢的心靈，讓我們的世界安康和平。
分享為成長添一抹亮色作文600字 篇12
國二作文 ,1334字【篇一：分享為成長添一抹亮色作文600字】
童年是糖，融化著我們的美好時光，含在嘴裡，甜在心裡。
一塊糖，兩個人吃，那種發自內心的甜蜜，一把傘，兩個人撐，那種發自內心的溫暖，一份快樂，兩個人分享，那種發自內心的愉悅。
小時候，我住外婆家平房，左邊有一個小小的菜園，園裡種滿了綠油油的菜，另外有一個高大的棗樹，樹葉碧綠，如玉片綴在樹上。
棗樹長在牆角，枝幹繁茂，延伸到牆外，這樣不免就有人伸手去摘。炎炎夏日，大地被晒得發燙，莊稼也低下了頭，小狗趴在樹下吐著舌頭。棗樹上結滿了又大又紅的棗子，路過的人隨便摘兩個下來，我看見後就去告訴外婆，外婆笑著說沒事，並親自摘了些棗，拿去分給在樹下乘涼的老人，我看見了，也摘了幾個又大又紅的棗子，捧給了一位爺爺，爺爺摸摸我的頭，笑著接過，還誇我“多懂事的孩子！”看著爺爺把那棗子在咬得脆響脆響，還說甜的時候，我才體會到外婆笑的含義：分享是多麼快樂啊！
從此，每到棗樹結果，我和外婆便會摘下一大捧，送給鄰居，也會邀請朋友，一同享受豐收的快樂。
可是好景不長，外婆住的小村莊拆遷了，我唯一捨不得的就是那個棗樹，它給了我果實，也給我快樂，給我童年美好的記憶，都讓我學會了與人分享。
一次偶然的機會，我再次回到了外婆的村莊，翠綠的菜園沒有了，房屋已變成了廢墟，那個供人乘涼的大樹也被砍了，一轉身，卻驚訝地發現那棵我珍愛的棗樹還在，它好像老了，樹葉已經枯黃。
要離開了，我忍不住轉身，想和這村莊永別，卻看見一個工人伸手從樹上摘了個棗子，扔進嘴裡嚼開了。我滿足地離開了。
那棗樹在彌留之際，但是讓我見到了分享，分享，如此甜蜜，比棗還甜，而且甜在心裡。
【篇二：分享為成長添一抹亮色作文600字】
春天呀，是花兒分享花香的季節，花在哪，哪便留有餘香。夏天呀，是清風分享涼爽的季節，風到哪，哪便清風習習；秋天呀，是果樹分享果子的季節，樹種哪，哪便碩果累累……
冬天的暖陽總是容易讓人喜歡，不久前下的雪正在一點一滴融化。不知從何時起，巷子裡多了一個攤位。不，那甚至不算一個攤位。不過是用鐵皮包住了四角箱子，裡面放了個爐子，旁邊搭了個凳子，比起巷子對面賣涼皮的，這著實不夠吸引人，也太寒酸。
就當我打算離開時，那人開始有了動作。她舀了點糖稀，用沾滿粉末的、白花花的手揉起來，放在嘴邊吹了一個泡，又用小棍修飾幾下，一隻活靈活現的肥老鼠就問世了。我這才仔細打量起她來，衣著樸素但卻似乎因為穿得太久而磨得發亮。她撿我走到攤位前，這才抬起頭來，我震驚了，那分明是白髮蒼蒼的老太太，眼神卻是分外明亮，一點都不見垂暮之年的落寞。她嘴脣一嚅一動地說著：“送你吧，想和我學做糖人嗎？”我臉上一熱，正想拿錢給她，她知曉似的連說了幾聲：“不用，不用”。
後來，我真的和她學做起了糖人，從製作簡單的圓球都不會到後來漸有形狀的鳥兒。那段時間，巷子裡總是飄著甜甜的糖稀香，倒也吸引來了不少顧客。
又是一個暖冬，我站在巷子裡彷彿依稀能聞到空氣中甜甜地香味。她搬走了，我也再沒見過她。
有人曾說過：“歲月的流逝是無可厚非的，人來人往都不過是生命中的過客。”我感謝我生命中的那個過客，她曾在我的成長裡與我分享過那份甜蜜的快樂。
冬天呀，是那人分享甜蜜糖人的季節，她去哪，哪兒便糖香四溢……
以亮為題的作文600字 篇13
國二作文 ,6632字【篇一：以亮為題的作文600字】
每當我看到“亮”時，就會不由得想到“光”，可我卻十分討厭光，我覺得那太過刺眼，我喜歡呆在黑暗的地方，直到那次，這種感覺終於破滅了。
我低頭看了看錶：“壞了，要十點了，該回家了。”我轉身騎上車子，衝夥伴們揮揮手，馬上飛奔回家。
一路上人真不多，也難怪，都這麼晚了。剛想到這，轉過頭去，眼前突然全部黑了。路上零零星星的幾個人相繼走了過去，說是停電了。我環顧了一下四周，停電嗎？這周圍全停電了啊！我心裡抱怨道。
停電的夜晚原來是這樣的，再加上有些陰天，簡直伸手不見五指。我站在原地，聽得到說話聲但卻不見人影。我開始慢慢嘗試前行，一步一步小心翼翼地走，腿和手不停地試探著周圍的障礙物，生怕自己撞到什麼東西。
我一個人默默地走在黑夜之中，內心卻走在崩潰的邊緣。我想象著自己在陽光下肆意奔跑的模樣，渴望看到光明哪怕一瞬的顯現。而現在，我卻像個失明的人，充滿了對未知世界的恐懼。我祈求誰能賜予我一點光，至少可以照亮我回家的路。我心裡盼望著它的出現，痛恨著黑暗的來臨。
直到這一刻，我才清清楚楚地意識到光對於我是多麼重要，而我平時擁有它，卻不懂得珍惜它、讚美它，反而無緣無故地討厭它的存在，這是多麼幼稚的行為啊！我們最容易忽視的，就是我們擁有的啊！就算它是一縷最微弱的一道光亮，也能夠在此刻照亮我前進的道路啊。
我渴望著光亮的到來，慢慢地挪步，也是舉步維艱。終於，我看見一束十分耀眼的燈光向我走來，我站在原地等待，希望那個人可以與我一同行走。雖然那只是是手機上的手電筒，但對我而言，也是那晚在黑暗中最深刻的記憶。
經歷了這件事以後，當我再次看到“亮”這個字，想到的就不再只是一個詞或字，更多的是對光的敬畏與嚮往。
【篇二：以亮為題的作文600字】
“很好，這一遍就好多了，你，聲音再亮一點。”指導老師擦擦頭上的汗，一手扶在腰上，一手指了指我。
我抖抖痠痛的雙腳，點點頭，看著手中密密麻麻的主持詞，感到了前所未有的無奈。這次的彙報演出，我有了一個新的身份—主持人。
“明天就要演出了，這是最後一天，同學們打起精神來，尤其是你們。”老師再一次指了指我，“同學們繼續吧。”說罷，老師走了過來，她的頭髮已被汗水打溼，貼在頭皮上，眼睛中的紅血絲讓整雙眼睛毫無神采，不知她熬了多少夜來策劃，置辦。“你們是整場演出的骨架，第一句話就是你們，記住，聲音一定要亮！”老師接過我手中的稿子，“像這樣，親愛的各位……”
我聽出了老師對我們的信任和希望，我學著她的樣子，響亮的念道：“親愛的各位來賓……”我抬頭看看老師，她的臉上綻放出了孩子般的笑容：“太棒了，記住，明天就用這個狀態。”那一刻，老師的一句表揚的話讓我找到了自信，聲音響亮帶給我的感覺，就好像西瓜對半切開，用勺子在中間挖一個球放在嘴裡那般甜，一遍又一遍的練習，每一遍都記著老師的教導—聲音要亮。
演出如約而至，上臺前，我深呼吸，想緩解壓力，緊張的我手心已經冒出了汗，老師急匆匆地跑過來，幫我整了整衣服：“別緊張，記住，今晚你就是主角，還有就是聲音一定要亮，讓所有人看到你的自信！”
我好像明白了什麼，只有自信了，說出來的話才是鏗鏘有力的，那個時候，我心中的一個角落像是被什麼東西照亮了。
在滿天繁星的照耀下，在熱烈的掌聲中，演出圓滿結束，我的臉上自信的笑容許久未去。
直到現在，老師的教導仍我心中迴盪，教會我在想要後退懦弱時，用響亮的聲音和自信的笑容擁抱自己。
【篇三：以亮為題的作文600字】
那個下午，陽光從走廊射進教室，給那些閃耀著青春光芒的人踱上金粉—我和同學們在發光！
“呼呼—”站在教室外的走廊上，吸氣、呼氣。微涼的風拂過我的臉頰，吹散了心底那一絲莫名的躁動感。教室裡朗朗誦聲傳來……
“下一個，2號。”我和喬踏進教室在講臺前面站好，我開始朗讀，手中的稿子有點顫抖—我很緊張，手心裡出的汗濡溼了稿子的一邊。旁邊喬的聲音傳來，像是給我吃了一劑定心丸，但面板深處帶著滾燙的熱意卻不覺湧現。不用摸，不用看，我也知道我的臉像一隻煮熟了的蝦那樣紅。“若你喜歡，請跟隨我的腳步。”唸完最後一句，我和喬相視一笑。也許我們倆表現得不是最優秀的，但我們努力嘗試過了，為自己的勇氣喝彩！
四個大男孩兒上場了，聶是他們的主要力量，他揮灑自如的表現給予了他的夥伴們勇氣。青春肆意的聲音在教室裡迴盪，每一個字都散發著澎湃的力量，每個人都散發著光亮。陽光灑落，教室裡，他們的聲音肆意飛揚。我想—這會是他們青春裡的美好畫面，也是我的美好記憶。在那幅畫中有溫暖的陽光，有四個男孩努力認真的模樣，有著青春應有的積極向上和光芒萬丈。
同學們帶著緊張、帶著期待，一個個走向講臺。他們有的緊張得忘詞，有的忍不住笑場，可能讀得真的不夠好。但—不管怎樣，這絲毫不影響他們身上散發出來的光芒，帶著青春的張揚，帶著少年的狂妄，帶著最美好的自己！這些已成為他們青春裡一幅最絢麗的畫卷，塗抹的是青春的熱血。陽光悄悄地鋪滿了每一位同學的身上，這些勇敢的人兒在散發著屬於自己的光芒。
每個人的青春的都有五彩斑斕的色彩，那些顏料繪成每個人青春最珍貴的畫面，閃著他們特有的光芒。青春—展現自我，本就是一場發光的旅程。
我坐在教室裡，看著陽光從走廊射進教室，鋪灑在地上，彷彿又看到了一個個同學認真朗讀、展現自我的模樣。
那個下午—同學們在亮、在發光！
【篇四：以亮為題的作文600字】
她細心的勸告和安慰，使我追逐夢想的聲音更加響亮。
“快走快走，要上課了！”她拉起我的手就向教室跑去。剛到教室，就在我放下杯子轉身準備回座位的時候，一個熟悉而又尖銳的聲音在我耳邊劃過，“xxx你過來！”
我像犯了錯的孩子一樣低著頭走到老師身邊，“你怎麼做的題！”“上課你沒聽嗎？”“你還想不想考高中了……”，這些話就像天上掉下來的隕石一樣砸過來，堵在了我的心口，使我愧疚得說不出話。
我拿著那一張“紅色”的卷子，走到座位旁，坐下。難道我的水平只能是這樣嗎？難道我的求學生涯只能止步在初中嗎？這些問題的答案，我不知道，也無法回答。
下課後，同學們肆無忌憚地說笑著，只留我一個人在自己的黑暗的世界裡暗自神傷。突然，一雙溫暖的手放在了我的頭上，她像在摸自己家的貓咪一樣摸著我的頭，使我感到一絲溫暖和依靠。
“怎麼了？”她問我。
我抬頭，看見她那焦急又擔心的表情，對她說：“我怕我考不上高中了，我覺得自己就像一個廢物，什麼事也做不好，什麼題也做不對。”她臉上的表情慢慢舒展開，語重心長地對我說：“事情沒到最後一刻你怎麼會知道結果呢？如果你不試一試，你怎麼知道你不行呢？”
我頓悟，等我將心口那些石頭一塊一塊挪開，當我把頭望向天空，一束陽光射下來，溫暖著我的身體和心。此時，我的心裡再也不是鴉雀無聲，而是想起了雷鳴般的掌聲。
在追求夢想的道路上，會有人給你壓力阻力，也會有人讓你茅塞頓開。要堅信，等你越過一個又一個困難時，身邊的花草樹木也會為你鼓掌。
“只要你很想實現你的夢想，那麼世界上就沒有什麼人或事物能阻擋你。”向前跑，迎著冷眼和嘲笑，讓你追逐夢想的步伐更加堅定，高喊勝利的聲音更加響亮。謝謝，親愛的你，是你讓這個聲音在我心裡逐漸響亮起來。
【篇五：以亮為題的作文600字】
路燈像低著頭的囚犯，似乎在對在黑暗中散步的我們感到抱歉。但爸爸的言行像蒼茫大海中的燈塔，用一份執著，為我點亮了方向。
“你爸呀，這麼傻，在現在社會上少不了吃虧。”媽媽帶點責備說道。爸爸大聲笑了笑並不在意，細心囑咐我們往路邊靠靠。我在媽媽的嘮叨中得知原來爸爸在路邊上撿到錢，並無異心，耽誤了半天，等失主來領，失主定要酬謝爸爸，爸爸卻逃也似地走了。
嘿，這並不奇怪呀，爸爸在幼時叫我做人不偷不搶，品行端正，放走得開。用他所知道的一切教導我誠實做事對得起良心。
爸爸聽媽媽絮叨，便帶幾分自豪地大笑起來，毫不遮掩成為我的榜樣的得意，“孩子啊，你以後成不成才都是我的孩子，但你要堂堂正正地走大路，這算半個才，切不可昧著良心做事，老天不滅傻瓜人，做人還是‘傻’點好……”
爸爸又開始“老一套”，這次我可沒有急著打斷他。這個世界太需要“傻”人了，在這個光怪陸離的世界上，許多人像蒙了眼睛的蜜蜂只顧追求美貌與財富，沒有人願意為那小小的善良停留一刻，丟掉了那份人性的美好。要知道，心裡的寧靜才是最讓人踏實的。
爸爸的舉動常常讓我想起用雙手接住素不相識的墜樓的小孩兒的人，那每天要跋涉十幾個山頭的義診醫生，還有那不顧艱苦去支教的老師……正是這些人，用善良和執著點亮了這個有繽紛繁花，綠草盎然的世界。
爸爸大步走著，月亮漸漸升起來了，潔淨的月光悄悄披在爸爸身上，世界無論多黑暗，總是有些亮光的，雖然微弱，但很執著。
就這樣漫步，路燈忽得亮了，照得如白晝一般。這世界，全亮了。
【篇六：以亮為題的作文600字】
“男兒有淚不輕彈”，可我眼前這個男孩卻在默默流淚。一道雷鳴閃過，照亮了屋子，亦照亮了我的心。
“我把你弟弟叫來陪你了，別在屋裡悶著了，出來玩會吧！”
我在屋裡撇了撇嘴，想，“明知道我心情不好，還讓他來陪我，真煩人！”
弟弟敲了敲門，我裝作聽不見。媽媽過來把門開開，我瞥了一眼弟弟，滿不在乎的樣子，拿起手機聽歌。
“姐！我又可以和你玩了，我們一起聽歌，行不？”弟弟帶著微笑滿臉真誠地看著我，而我卻也不理會，只顧玩手機。弟弟在我身旁繼續說個沒完，心情本來很差的我，允許他在我屋裡就不錯了，還這麼煩人。我實在忍不住我煩躁的心情了，“走！走！走！趕緊給我出去，怎麼這麼煩人，你平時不是喜歡玩英雄聯盟嗎？你玩去啊！”他只是“哦”了一聲，便離開了。
我開啟QQ空間，像往常一樣刷空間，偶然打開了一段視訊，上面寫著“女孩傷心了，可以放肆地哭。而男孩不能哭，只能靠打遊戲來發洩，所以他們不是真地喜歡遊戲，只是他太傷心了！”耳邊是輕柔的音樂，我凝視著這些大字，想了想剛剛我對弟弟那惡劣的態度，實屬慚愧。我開啟弟弟的屋門，他正在打遊戲，鍵盤聲“啪！啪！”地響著，弟弟的手在顫抖，彷彿全身的肌肉都在顫抖，像要把憤怒與傷心全部發洩在遊戲裡。
一道雷鳴閃過，閃電那刺眼的光把屋子瞬間照亮。外面下著瓢潑大雨，弟弟家離這裡很遠，他應該是走著來的，我打量了一下他的下衣，果然是溼的。原來他這麼高興能和我一起玩，原來他並不喜歡遊戲，只是因為他太孤單，只是因為他覺得我是一個能陪伴他的好姐姐，我彷彿看見他在流淚，因為我討人厭的脾氣！這道光既照亮了屋子，亦照亮了我的心，讓我知道我有一個好弟弟！
我摸了摸他的頭，“好啦！對不起哈！我們一起玩吧！”弟弟回了下頭，露出燦爛的笑容。
你有一個好弟弟嗎？
【篇七：以亮為題的作文600字】
太陽是明亮的代名詞，耀眼奪目，而她像是那彎明月，寧靜安詳，卻也能溫柔地將黑暗照亮。
黑夜中，月亮總是我們所向往的，車緩緩開著，追隨著那被雲層遮擋僅剩的最後一絲幽光，夜已經深了，睏意衝破牢籠，溫柔地合上我的雙眼，帶領我在夢中世界徜徉。
不知睡了多久，我慢慢清醒，發現一隻帶著薄薄一層繭的手正託著我的臉頰，這手的主人啊，不是別人，正是我的媽媽，她懷裡還有兩個裝得滿滿的箱子，我們之間隔了大包小包的東西，這距離很遠啊，以至於媽媽要伸長手臂才能拖住我的臉；這距離真近啊，以至於我能看見媽媽心中的星星之火，這火啊，是用愛點燃的……
媽媽見我醒了，移了移位置，向我坐近了些，說：“還困不困，再睡一會吧，到家還早呢車上顛簸，你頭一直晃，靠著我手睡吧，不然明天會脖子疼的。”她僵硬地再次伸了伸手，藉著月光，我看見了她佈滿紅血絲的眼睛和因手臂痠疼而皺起的眉頭，她那少少的幾根白髮跳了出來，在月光的照耀下，發出銀白的光，顯得她格外美麗，猶如憔悴的天使，月光暗了，雲層越來越厚……
“不睡啦，你睡一會吧。”看著這樣的媽媽我十分心疼，幾年前的她還是個美麗動人的女子，現在竟變成這副模樣，時光啊，請你慢些走，待我撫平媽媽的眉頭，待我拉住媽媽的手。
媽媽收回了手，揉捏著胳膊，她看著我笑著說：“舉了幾十分鐘，胳膊就酸了，真是老了不中用嘍！”媽媽看向車窗外，望著月亮，月光為她鍍上一層銀白衫，臉上若有若無的笑顏與月光相互映襯，美得不真實。她總是默默付出著，就像那輪明月，孤身在黑暗中默默奉獻，儘自己所能，照亮他人，眼淚悄無聲息滑過臉頰……
月光再一次傾落下來，溫柔地照亮了媽媽，也溫柔地照亮了我。
【篇八：以亮為題的作文600字】
陽光下，我書櫃第一排的最左邊那本用硬皮包裝的整整齊齊的數學課本顯得異常明亮，看到它，我就會想起我的一位好朋友。
“咚咚咚……”突然傳來的敲門聲驚擾了正在玩耍的我。
“誰啊？”我打開了門。是他，這個時候他來幹什麼？
“那個……”他慢吞吞地對我說，“上次……你借給我的數學課本……”
噢！數學課本！他比我低一年級，因為要預習，所以兩個星期前向我借了課本。如今，他要還回來了？但是他手上空空的，並沒有什麼書，連影子都沒見！那一刻，我似乎明白了什麼，打斷了他的話，“沒事，不就丟了嗎！”
說完這句話後，我的心就隱隱作痛，這畢竟是我心愛的課本啊！但我還是暫時忍住說：“你不用放在心上，沒什麼大不了的。”他剛要張開嘴，想要說些什麼，我已經把門關上了。
“我的課本啊！我怎麼把課本借給了一個這麼粗心的朋友！我不該借給他的，這課本雖然有些爛，但上面還有很多知識點啊！我好倒黴！”我又氣又喪地不停地捶打著沙發，就這樣悶悶不樂地度過了三天。
“咚咚咚……”又傳來熟悉的敲門聲。我下意識地去開門。咦！竟然又是他！不過這次，他顯得非常開心。我正奇怪他的表情，他突然拿出了一本用白紙包好的書，書上工工整整地寫著兩個大字—數學！
我呆呆地愣在門口，盯著那本明晃晃的書，“數……學？”我伸手接住了那本書。
“書並沒有丟，只是之前我還沒有看完，怕你怪我這麼長時間不還，所以那天是想告訴你晚幾天還的，又看著你的課本沒了封面，我又用白紙幫你重新做了個皮，就是有些簡陋……”
我望著他手裡的那本書，本來破爛的封面重新用硬殼白紙粘過，整整齊齊，上面還用紅筆寫了兩個大大的“數學”。我腦子裡出現了他拿著剪刀和膠水認真修補的場面，要知道，他和我一樣，平時也是大大咧咧的男孩，而且，他本可以不做這件事的……
我的心裡漸漸亮堂了，不禁對他有幾分感激和愧疚，他誠心誠意愛護我的課本比我還細心周到，而這些天來，我卻錯怪了他，懷疑他……誰不想擁有一位熱心、開朗的朋友，人與人之間更多的應該是信任，而不是猜疑，這樣友情才會更加真摯，世間才會更加明亮啊！
我小心地收起了課本，激動地對他說：“謝謝你！”
【篇九：以亮為題的作文600字】
“今日事，今日畢”。從孩提時，就常常聽到這句話，父母說、老師說，只是很多年以後的我，才徹底明白其中的道理。
“你給我起來！”寂靜的夜晚，爸爸火冒三丈的大聲吼道。
“不，我不起來！”我倔強地說。
爸爸衝過來，一把掀起我的被子，把我從被窩中拉出來。“去，趕緊去把錯改完，改不完不許睡覺！”爸爸指著我的學習桌命令道。我一驚，爸爸真的生氣了。
“我明天改好不好？”我央求道，因為真的很晚了，“而且為什麼一定要今天改啊！老師沒佈置，明天還要上學呢！”
爸爸嘆口氣，語氣也弱下來：“爸爸也不是有意針對你，你的錯是今天的，不能拖到明天，因為一天有一天的事，如果一直拖下去，問題越積越多，最後就真的不知幹什麼好了……”
是啊，一天有一天的事，今天有今天的，明天有明天的。大家都愛說“明天再做吧！”可是明天真的會等你嗎？它早已佈置好了一切等你來做，但那“一切”中不包括“昨天的事”，正所謂“今日事，今日畢”，多麼簡單的六個字，但如果不堅持，不用心，就真的很難了。
“閨女啊，改錯吧。”
“嗯，我知道了！”我重重地點點頭，彷彿一個承諾，一個儀式。是啊，爸爸，我真的知道錯了，以後我不會再拖了！
我端坐在桌前，認真地改錯。猛地抬頭，忽然發現一輪皎潔的明月掛在天邊，周圍還有有幾顆亮晶晶的小星星，像小眼睛一般，一眨一眨的，藍色的夜空更襯出月亮的明亮，皎潔的月光灑滿大地，嫦娥會孤獨嗎？我不知道。
但是我知道，此刻的我，心中很明亮，彷彿常年不亮的燈忽地一下被點燃，那真是一件令人欣喜的事啊！“今日事。今日畢。”十四歲的我，終於明白了這個道理。
無情歲月有味詩作文600字 篇14
國一作文 ,5309字【篇一：無情歲月有味詩作文600字】
親愛的同學們：
30年的時間一晃就過去了，是它使青春年少的我們變成了事業有成的人。重返校園，看見的是熱情活潑的初一學生，在他們的身上，我彷彿看見了我們當時的樣子，但眨眼，30年過去了。
歲月在我們身上留下了痕跡，讓我們稚嫩的臉龐爬上了皺紋，一頭青絲也夾雜著幾根銀絲，也使我們褪去了少年時代的天真，換上的是特有的成熟，也是因為這樣，讓我們回想起了那些被歲月遺忘的記憶。
記憶的寶箱一直儲存在心中，但卻被蒙上了一層灰，直到重返校園，那裝有記憶的匣子才一點點的有了鬆動。歲月是無情，可當你再回頭去看時，發現其中藏了一首有味詩。
30年前的每節體育課上，當老師說開始自由活動時，我們四個便會找個地方坐下，聚在一起談談小說、電視劇什麼的，所以那段時光是最開心的。
當然，說到小說，可千萬不能少了小周同學，因為她被我們評為“小說家”哦，她看過的小說少說都要幾十本了，所以每次聊到小說的時候，她便積極的推薦，當然，她推薦的，我們也沒有看。因為她能“一目十行”，我們當然比不過她的，所以我就自動遮蔽了她的話。
小高和小夏同學經常會“一言不合就開打”，而且每次“打”，還會傷及別人，就比如我。我原本是抱著看好戲的態度在旁邊看著，突然，小夏揪起了我的頭髮。我驚詫地看著她，她卻笑了一笑，說：“沒事的。”我欲哭無淚，有事的是我，不是你好嗎？
如今，30年過去了，我們之間的聯絡也不似以前，難道我們之間將會變成陌生人嗎？
無情的歲月帶走了稚氣未脫，帶走了我們之間的那抹熟悉感，卻永遠帶不走的是那一箱子的回憶，是那一首首的有味詩。
謝謝大家！
【篇二：無情歲月有味詩作文600字】
敬愛的老師，親愛的同學們：
時光如梭，時隔三十年，我們又相聚在這裡，看著在座的各位，臉上都已不見那少時的稚嫩，有的則是那成熟與穩重，
現在每每看到那衣櫃裡的校服，就會回想起當時眾人拿到校服時的場景，以及大家的話語：‘這校服好醜啊’“我能不能換一件啊”“這褲子好寬啊”但大家最後還是不得已接受了校服，現在這校服則飽含我們的回憶。
記得當初我們最喜歡開體育老師的玩笑，在他的課上也最輕鬆，那時體育老師不允許我們穿牛仔褲，但總有那麼幾個人，偏偏和老師對著幹，當然我也是其中之一，因為穿牛仔褲，被老師罰跑，一起受罰也有幾個，我們在操場上追逐影子，雖然身體很累，但心裡卻異常輕鬆。
那時的我們年少輕狂，彷彿不知天高地厚，每個人心裡都有那豪情壯志。
初三那年，學校讓我們根據自己情況填寫目標，大家雖然嘴上說我沒有那個本事，但心裡都給自己暗暗打氣。***那天，大家收起了平時的嬉皮笑臉，換上了一臉的凝重。***後，我們受學校規定，在學校裡待幾天，在這幾天裡，有人歡喜有人憂，因為成績出來了，但大家都不後悔，因為曾經努力過。
在畢業聚會上，我們鬧到很晚，都想把時間停留在那一刻，讓那時間的齒輪不再轉動，可無情的時間不會滿足這個願望，依舊流逝，甚至更快了。
時間會把你想要的都給你，但也會把你珍惜的都帶走。可歲月無情人有情，望那歲月消磨不了我們的友誼，望大家終會相見。
謝謝大家。
【篇三：無情歲月有味詩作文600字】
親愛的同學們
大家好，初中畢業已經30年了，如今我們重回校園，老同學的臉上已經失去了熟悉青春的印記，一寸光陰一寸金，我們再也回不到當初的那趟美好的學習時光了。
還記得30年前的我們，一個個年少輕狂，朝氣蓬勃，每天都忙碌在繁重的學業生活當中。但我們都有一個共同的目標。為中考而戰，那段時光才是我們人生中最美好的時光了。
一個個都鬥志昂揚，在數學課上積極的討論難題和解題方法。每個人都有一種積極向上進取的精神。在課堂上，每個同學們都認真聽講，積極發言。老師也講得繪聲繪色，十分有樂趣，這真的是一段人生當中美好的記憶。
那時的我們非常的快樂，沒有生活的壓力，只需要好好學習，做好自己就行了。還記得我們教室旁的那塊籃球場嗎？沒錯，就是他昔日的我們只要是上體育課每個班都會打籃球。特別是男生，大部分都有著自己喜歡的NBA球星。每個單都有比較會打籃球的男生。他們在籃球場上大專注的眼神。一拼命爭搶籃板，即使是摔倒了也毫不畏懼，站起來繼續奔跑。
我們輕狂高傲懵懂無知太年少。不知天高地厚，我們曾在失敗中領悟成長。
歲月就像一把殺豬刀，如今的我們整天面對著生活，工作，家庭上等等的各種壓力。歲月消融了我們的年少輕狂。這個是嚮往我們當初的那段天真美好的學習生活。遺憾的是這個世界上沒有時光穿梭機。我們再也不可能回到過去了。我們要坦然面對現實。
曾經的我們一直都放蕩不羈，野的像風，傲的像光，即使被歲月撫平了稜角。也磨不掉我們心中的那份激情與理想。人生就如畫一樣，值得我們細細品味。
【篇四：無情歲月有味詩作文600字】
親愛的老同學們：
你們過得還好嗎？日思夜盼，今天，我們終於在當初立下夢想的初中校園裡相聚了。30年了，我們都韶華逝去，人到中年。30年前，我們走出了中考的考場，離開了這裡，向著更加寬廣的地方
記得當年，初中畢業後的我進入了XX高中，只是為了圓當初父母的一個夢。後來高中畢業，再後來大學畢業，我去了較遠的地方，本想飛黃騰達後再回來，可事與願違。在朋友的攛掇下，我辭了工作，去了更加遙遠的地方，開始了自己的漂泊生涯。在這期間，我做過生意，幹過銷售，甚至還在工廠裡掃過地……
轉眼間10年過去了，忙忙碌碌，一顆心始終繃著，我究竟得到了什麼？我開始反思，原來我忘記了人生的根本，丟失了初心。於是，我又回到這裡：太倉，開始了嶄新的生活。漸漸地，我找到了自己的歸屬，過上了平淡但卻有詩意的美好生活。
現在想想，我們當時應該多想想自己的未來，因為只有通過反思，我們才能確定前進的方向是否符合我們的初心。
同學們，30年過去了，我們的人生還有幾個30年？記得作家畢淑敏曾形象地描述了我們現代人的狀態：“像受驚的羚羊一樣奔跑不止，被金錢如豺狼般攆著，是現代文明強加給我們的節奏。”我想，在座的一定有和我以前一樣的老同學，被現代生活的激流裹挾著向前，只有勞作，沒有閒暇，人生彷彿成了天涯苦旅，何從談起生活的滋味和詩意？
歲月無情，但生活是一首有味詩。忙的時候，可以抽空享受一下愜意的下午茶；累的時候，可以去公園散散步、聽聽鳥鳴；閒的時候，可以靜下心來讀上幾本好書，陪家人一起度過愉快的週末。
謝謝大家！
【篇五：無情歲月有味詩作文600字】
尊敬的老師，同學們，你們好：
歲月如同一把刻刀，在我們的臉上添紋加皺，三十年彷彿在恍惚之間。
憶及當年，那是我麼都是意氣風發的少年那是我們在球場上打球時的夥伴們，如今過得還好嗎？
當時的我們對於生活的理解是那樣的片面，但對於未來卻有著無盡的渴望，我還記得當時一起開玩笑，一言不合便打鬧的樣子。
今我記憶猶新的是剛入班時的情形，我們有不同的小學轉來，共同度過了三年的時光，每當春、秋遊來臨時，那是我們最快樂的時光。第一次去春遊的地方，我已經叫不出名字，但那是最令人難忘的一次，那次是坐船的旅行，到一個倒上去，班主任因為走得慢了些未趕上登第一批的船，對那負責人急切地說：“我的孩子們還在那上面！”回憶起來記憶深刻。
現如今，看著球場上打球的孩子們，我想到了一句詩“離離原上草，一歲一枯榮。”屬於我們的孩提時期已經被新的孩子們取代了。我們經過歲月的洗禮變的圓滑，變得世故，變得陌生，麻木生活磨滅了我們的童真，但是我們在一起的記憶卻永不褪色。
看如今的生活，我不禁感到了蕭瑟，當年的初中生活是那樣的有活力，充實，我們為了自己的未來而奮鬥，為了自己的理想而拼搏，面對未知事物探求的精神，為中考而努力奮鬥的樣子，我渴望那樣的精神，那無悔的青春。
歲月，它終究是無情的，它剝削了我們的傲氣，讓我們的生活而苟且，但他又告訴哦我生命的意義，讓我們再次讀起那“棄我去者，昨日之日不可留。”吧，那是我們歲月的流逝的見證者。
歲月是一把無情的刻刀，使我們蒼老，但生活卻又是一曲悠揚的詩歌，送唱著青春的回憶。
謝謝大家
【篇六：無情歲月有味詩作文600字】
親愛的同學們：
你們過得好嗎？幾十年不見還認得彼此嗎？
時間在不經意之間從我們的指縫間溜走，這一轉眼，過去了三十年，今天我們聚在當年的九年級二班，內心有說不出的激動。
三十年前的我們都還風華正茂，現在啊！滿臉都是皺紋，歲月真是把殺豬刀，小丁你別笑，當年你可是帥的不要不要的，迷倒了萬千少女，都有老多人跟你表白了，你最後誰也沒答應，和“那誰”好在一起了，看你現在，一個籃球教練，當年一起打比賽是，我可崇拜你了，前天去你家串門，兒子都上大學了，女朋友都帶來了，真俊，跟他媽當年有的一比，現在一想，我們都老嘍。
看窗外的那一棵梧桐樹，當年中考的時候看著它，內心有一種安定，現在看它，我的個乖乖看不到頂，現在都葉子綠的髮油，身上也留下了一些傷痕，心裡不禁滿是感慨，一圈圈的年輪足有三十圈，還在不停的轉。
可歲月無情，驀然回首才驚覺，我們已經“人到中年”。
當年我們最蛇皮的人還是瑞瑞，他還是最厲害的，三十年過去了，他的笑容還和當年的一樣，簡直了，現在他是一個建築公司的老闆，我也是一位設計師，我們聯手合作，在我們學校隔壁修了一座地標性建築，瑞瑞身為建築老闆給它命名為“終極無敵奧義蛇皮懸空超高超大超牛的小塔塔”而它的學術名是“磁懸觀光塔”，唉，兒子都多大了還這麼的蛇皮，告訴你們這塔可是我設計的呢。
我們的心中都留有彼此而這一段是我們都值得回憶的甜蜜的故事，正因為彼此我們的人生才會甜蜜與溫情，這也是三十年來最大的財富。
人生沉浮三十載，故友情誼是最真我相信今日的重逢必將為我們今後的人生記憶天上濃墨重彩的一筆。
謝謝大家的傾聽。
【篇七：無情歲月有味詩作文600字】
親愛的同學們：
無情的歲月一去不復返，時隔30年的我們再次回到了親愛的母校。
轉眼間30年就這樣過去了，見面時已喊不出對方的名字，腦海中只有模糊的印象，記得三十年前的我們還抱怨時間怎麼過得這麼慢，現在卻抱怨著時間過得這麼快，現在的我們再也沒有三十年前的那份活潑了，手稍微一動便已滿是皺紋，每天傍晚回家時路過一旁的體育場看到那些正在你追我趕的小孩時不禁想起了三十年前的自己，從他們的身影上我看到了那個曾經永遠充滿活力，朝氣蓬勃的自己。
走到教室門前看到熟悉的桌子，熟悉的講臺，熟悉的黑板，便想到三十年前正步入考場的我們，我們迎來了一生的第一個轉折點，中考，那時的我們表情嚴肅，迎接每一位監考老師的到來，看到分數後的我們有喜有悲，但我堅信只要有付出就一定會有回報的，記得那時的我們也常常談到自己的理想，沒人的理想都不同，也得理想很遠大，有的理想很渺小隻希望能過一個簡簡單單普普通通的生活，我的理想是希望嚐遍世界各地的美食，作為一個吃貨我想這幾乎是每一人的夢想。XX同學說我想做一位醫生，我想救助那些患了病的人們，為社會貢獻出自己的一份愛心。Xx同學說我非常喜歡籃球，希望長大後自己能當一名出色的籃球運動員，相信現在你的你們夢想已經實現了吧。曾經教我們讀書的那一屆老師現在已經步入老年階段了，希望他們的身體能健健康康的，願他們長命百歲，是老師們對我們的教導才有了今天的我們，在此我深深的向老師們說一聲感謝。
最後希望大家之間的友誼能夠天長地久，祝各位事業興隆。
謝謝大家。
【篇八：無情歲月有味詩作文600字】
親愛的同學們：
大家好！
時光匆匆，三十年足夠讓牙牙學語的孩童成家立業，而在這30年後的我們，在母校相聚，是否也會感到歲月的流逝？
回想三十年前，在母校的生活彷彿就在昨日。看到校園還是以前一樣的陳列，在牆面雖然有些破損，但還似當年。走在教學樓兩邊的柏油馬路上，看到一群學生，有的在籃球場上打籃球，有的坐在體育館前香樟樹下的石頭上聊天。好似當年，我們在石頭上聊著自己的理想與煩惱。看到司令臺，想起我們每週的升旗儀式。升級手把國旗升到頂點時，迎風飄揚。也想起在青春儀式上，我們在海報上籤下自己的名字，放飛自己的理想。
還記得我們曾經寫過一篇致未來自己嗎？當我們看到時，想起從前，我們在紙上寫著的理想與話語，彷彿就在昨日。是泛黃的信紙，讓我們意識到歲月的流逝，年少時的輕狂、單純，到現在，我們都步入社會，成家立業了。
曾經夢想成為幼師的心願，早已煙消雲散。曾經單純的我們，純粹的我們，在經歷歲月的洗禮，如今面臨著的壓力比以前更多了。生活、工作、家庭的壓力，使得從前朝氣蓬勃的我們，單純坦然的我們，都煙消雲散了。就像從前，我們在香樟樹下談理想，傾訴著父母與學業帶來的煩惱，而現在，那棵香樟樹不是當年一樣枝繁葉茂，那樹幹上的溝壑已經很深很深了，而我們便成為了讓孩子們充滿煩惱的大人。生活的洗禮，歲月的洗禮，讓我們大家都變了。
人生能有幾個三十年，時間的無情，讓我們大家都變了。從前那個活潑的你，那個開朗的你，那個純粹的你，早已變得那麼成熟，那麼冷靜了。但歲月如詩，是一首充滿酸甜苦辣的詩，一首跌宕起伏的詩，一首教會我們成長的詩，一首令我們難忘的詩，一首獨一無二的詩。
無情歲月有味詩，便是這樣吧！
謝謝大家！
亮為題作文600字記敘文 篇15
國一作文 ,668字太陽發著光，星星發著光，點燃的蠟燭發著光，而他在我的心中似乎也發著光。
春風拂面的日子，陽光暖暖地照在身上。可能是我虛榮心作怪，竟傻乎乎地答應和堂哥比騎自行車，卻忘記了自已根本不會騎車。我只好臨陣磨槍，坐上座墊，一隻腳踏上車蹬，另一隻腳剛想邁上，自行車便失去了平衡，整個人向左邊倒去，此時大腦一片空白，根本來不及做出任何反應，“咣”的一聲，連人帶車倒在了地上。左腿熱辣辣地痛著，傳出一陣陣鑽心的感覺，於是手按著地，掙扎地站起來，神色黯然，內心沮喪，身體不由大腦控制，默默棄車而去。
“嘿，回來！誰允許你走了，難道摔倒一次就要放棄嗎？”堂哥的聲音從身後傳來，我整個人徵住了，是啊！為什麼要放棄呢？沒人會一次成功的，這句話就像點醒了我一般，我忍著痛再次翻身上車，一腳蹬了出去，雙手緊緊地握住車把，似乎只要緊握著它，就不會翻車，雙腿極其緩慢地踩動車蹬，整個車身歪歪扭扭地蛇形前進著，重心再一次向一邊傾斜，在這千鈞一髮之際，我竟然沒有倒下去，回頭一看，只見堂哥雙手扶著車身，抬頭對我笑道：“沒事，有我扶著。”我像是被感染一樣，慢慢地樂觀起來，有了他的保駕護航，我也逐漸掌握了車性，人也不那麼緊張了，雙腿蹬地也輕鬆多了，有時還會騎出一段距離。每次在我似乎倒地之時，堂哥都會衝上來扶住車身，並在旁邊不斷幫助我，鼓勵我，我信任他。
回想平時的點點滴滴，堂哥在我心中似乎發著光，不因為別的，只是他在我困難時，失意時幫助我。心暖暖的，他就像一束溫暖的光，照亮了我的心。
每個人都可以成為別人心中那最溫暖的光，點亮別人的時候，也點亮了自已，點亮了這個世界。
月光下的村莊鐵蛋作文600字 篇16
國小六年級作文 ,956字鐵蛋是一個農村的孩子，像其他的農村孩子一樣，圓臉，皮膚髮黑，身體瘦瘦的。但今天，他有一件重要的事情要辦，他的表哥來了。
一大早，鐵蛋就在村口迎接他的表哥。過了一會兒，表哥來了，他帶著一個方框眼鏡，瘦長臉，健壯的身體（也不算太壯，比鐵蛋的身體壯一點）。他一來鐵蛋就認出了他，鐵蛋讓表哥跟他走，去參觀一下村莊。
表哥見到他之後，不太喜歡他，因為表哥覺得他很黑，而且不強壯，所以到村莊的路上並沒有什麼笑容。但鐵蛋和他去參觀村莊時，他的態度發生了180度大轉變，因為他發現，鐵蛋到村莊後所有人都對鐵蛋打招呼，看得出他是一個在村裡受歡迎的人；他看到鐵蛋遇到掉下來的小鳥，就爬上樹，把小鳥放到窩裡；看到有人的車子摔了，他會扶一下；看到年長的老奶奶，他就會扶著送去她要到的地方……當表哥問他為什麼這樣做的時候，他總是笑著說：“這是我力所能及的。”這讓表哥對他產生了好感。
到了中午，鐵蛋邀請表哥到他家吃飯。到了鐵蛋家，表哥發現，這算家嗎？這只是由磚頭做成的房子，只有一張床，還特別簡單。沒有沙發，沒有電視，沒有電燈，用的是蠟燭，廚房也只有一個鍋、水管和放盤子的櫃子。鐵蛋為了表哥特意買了一斤肉回來，這對於鐵蛋來說，是一筆鉅款。還為表哥煎了一個雞蛋，用麵粉做了一個雞蛋餅。表哥還發現，家裡只有他一個人。於是，表哥問鐵蛋：“你的家人呢？”鐵蛋回答：“爺爺奶奶死了，我父母也不要我了。”表哥看見鐵蛋臉上堅毅的神情，知道了他是一個堅強的孩子。
晚上，鐵蛋帶著表哥來到了一個小丘上，帶著表哥看月亮。鐵蛋對錶哥說：“明天你就要走了，不知你還會不會留戀這裡？代我向叔叔阿姨問好。”表哥回答：“我當然會啦，我會代你問好的。”看夠了，他們就回去睡覺了。半夜裡，鐵蛋突然叫醒了表哥：“地震了，快走！”表哥站起來就往外跑，但來不及了。最後時刻，鐵蛋把表哥一推，對錶哥露出了微笑，大聲說：“快跑……”
表哥帶著鐵蛋給的希望，帶著自己的眼淚，奔向了那個小丘。在那個小丘上，他看到了黎明的一束光……
月光下的村莊鐵蛋六年級作文600字 篇17
國小六年級作文 ,625字朦朧的月光灑落在村莊裡，四周十分安靜。突然一陣敲門聲響起。
鐵蛋急急忙忙地開啟門，竟是在城裡上學的表哥。表哥臉上有明顯的淚痕，眼睛也紅紅的。
鐵蛋的父母忙問：“孩子，你咋了？” “我，我不想上學了……”原來，因為表哥上了六年級，他的爸爸給他報了各科補習班，他感覺壓力很大。同樣上六年級的鐵蛋什麼課也不用補，讓他十分羨慕，於是偷偷從家裡跑了出來。
聽了表哥的話，鐵蛋父母趕緊給表哥爸爸打電話，讓他們放心。
鐵蛋對錶哥說：“明天你和我一起去上學吧，也去看看我們的學校。”
第二天天還沒亮，兩個孩子就出發了。表哥剛開始還興致勃勃，等走到學校就累得氣喘吁吁、汗流浹背癱坐在凳子上不想起來。
上課了，同學們都認真地聽老師講課，每個人的筆都飛快地舞動著記錄課堂筆記，沒有一個人說話，十分專注。
表哥心裡有點兒不是滋味兒，學校太遠，桌凳殘破，連窗戶上的玻璃都沒有幾塊兒完整的，可大家都那麼積極努力，而自己在城裡的學習條件那麼好，卻一點兒也不珍惜……他心中一個念頭冒上來：我要回去上學，可不能被鐵蛋還有這麼多同學比下去了！
放學回到家中，表哥父母已經來到鐵蛋家裡。表哥坐上車，向鐵蛋揮手告別。小山村在月光的照耀下，那麼靜，那麼美。他嘴角微微上揚，望著越來越遠的村莊，輕聲念著：“再見，小村莊，我要回去上學了。”
以亮為話題的作文600字 篇18
國二作文 ,850字“亮”這個字，無論是在古代，還是現代，出現的頻率都是十分高的。
“亮”的多種意思中，我還是最喜歡“顯露、顯示”這個意思。
在武俠小說中，總有人會說：“英雄，請亮出您的底牌。”在我的理解中，這樣的“亮”，更多的還是在顯露背後，反映出的或令人震驚、讚美的品質。看，兩個武林高手，面對面而站，江湖中人的桀驁之氣互相沖撞，凌冽而內斂。刀光劍影之中，好像已經對戰了無數個回合。一個“亮”字，在這場傲然對峙中，增添了幾分尊重。
不僅僅是在武俠中，在現實生活中，也有這樣的事情發生。許多人在“亮”出真正的自己後，往往會受到眾人的矚目。顯山露水，可以很美，很驚喜。陶淵明雖歸隱田園，卻因遼遠的心境、開闊的思想流芳百世。梵高一開始是牧師，後來兜兜轉轉終於在繪畫中找到靈魂的歸宿。我們身邊也有一些牛人，或學習極好，或體育出眾，或幽默指數爆表，找到自己擅長的領域，發光發亮。
可是，如何“亮”呢？
“亮”這個字，一層疊一層，從上到下，從窄到寬，從收縮到釋放，一層壓一層，一層頂一層。一個人也是這樣，內涵是需要發掘的。我們的潛能像冰山，你只看到了上方那一個小尖，殊不知慢慢地延伸，慢慢地擴大，在深處蘊含的無限力量。一個人擁有的美好，就像這“亮”字一樣，只是冰山一角，越往下越驚喜。一個“亮”字，在不斷挖掘中，反射出耀眼的光芒。
當你“亮”出你自己，你並不僅僅會得到讚美，也會有無盡的挑戰，困難總是與機遇並存的。不管你選擇“亮”還是“不亮”，其實在思考與選擇前，你就已經做好“亮”的準備，也擁有了可以令自己驕傲的資本。
黑夜給了你黑色的眼睛，請你用它來尋找光明。
月光下的遐想作文600字 篇19
國小三年級作文 ,511字“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”每當人們仰望月亮，便會產生無限遐想。
月光下的湖泊
夜晚，湖水靜靜地在月光的照映下，水面斑斑駁駁，映起了如小船般的倒影。風兒在湖面跳起了歡快的舞蹈，夜晚的霓虹倒映在水面，與月光融為一體，像花如畫似血。
月光下的湖泊，靜謐而神祕。
月光下的花園
小區後面有一個不大不小的花園，花兒們爭奇鬥豔。到了夜晚，一朵朵都靜靜地睡著了，月光照射在花朵上，它們都好像穿上了一片美麗的連衣裙，美麗極了。牡丹殷紅的花瓣在月光下映得粉紅，像一個活潑可愛的小姑娘，多姿多彩；紫藤躲在牆角，像一個文縐縐的書生，正在書香的海洋裡暢遊；法國梧桐在月光下，樹葉變成銀白色的，一動不動的挺立著，像一個無私無畏的戰士。
月光下的花園，豔麗而芳香。
月光下的小屋
夜晚，靜謐的月光透過窗戶照在書桌上，給小屋增添了神祕的色彩。書桌上的小花，在月光下映成黃白色的，像一位美麗的花仙子。每當望著天空中的日月星辰，總會想起朋友的幫助和老師的教導，有萬千情思湧上心頭。
月光下的小屋，寧靜而邈遠。
月亮如鏡，月光如詩，事物在月光裝飾下，神祕而靜謐，引起人們無限的遐想，給生活帶來更多的詩意。
以亮為題的作文600字 篇20
國小六年級作文 ,2195字【亮】
華維文瀾中學初一9班
並非人人生而聰慧。
也許，我是一隻醜小鴨，但，我確信我能成功。因為，我心中有一束陽光，它始終照亮著我前行的道路，雖然坎坎坷坷，卻永不放棄。
從小，我就對琴情有獨鍾，愛琴音，悠長而又曲折，舒暢而又動人。可是，我資質平庸又加上記性不好，斷斷續續的琴聲也總使我倍愛。同行的嘲諷，老師，家長都勸我放棄，難道，我就真的不行嗎？可是我真的很努力……
我想過要放棄，也許我真的天生不如人，也許我真的沒有音樂細胞，也許我付出的再多，也沒有回報。
但，我想到了他，想到了那些為了音樂，而努力奮鬥的人們：
貝多芬晚年失聰，可他將對命運的不滿，化為力量，激勵自己不斷創作，已留下千古不朽的名曲。他沒有放棄，一個身體殘缺的人都尚未放棄。我，能放棄嗎？
鋼琴家朗朗，年幼時家境也較為貧寒，他父親帶他外出學琴，苦練琴藝，久久不能回家與母團聚。可他不曾抱怨，不曾放棄學琴。日積月累，學業有成，他最終練得一手好琴，在大型綜藝節目中也是常出現他的身影。他，沒有放棄，我又有什麼理由停止腳步？
我還記得她，一個平凡的人，可是卻同樣讓我震撼。她與我一樣，生來極愛琴，可是貧寒的家境讓她同樣買不起琴。於是，她每天特地跑到琴行練琴。一開始，她的父母也反對，可她卻不放棄，不管風雨，毅然前行。她未曾放棄，我也不會放棄。
他們都是音樂界璀璨的明星，他們像熊熊的火焰，照著我的道路，漸漸明朗。
是，我不能放棄，就算再多再多的人反對，我依然堅定腳步，就算再苦再累，我又有什麼理由停止趕路？
我的心漸漸明亮，我知道，那是一團烈火，支援著我繼續向前。
於是，每天，我還是堅持練習。以至於，那次比賽，我取得了成功。
世代名人所發出的光照亮我的心堂，是他們，使我堅持；是他們，使我努力；是他們，使我成功。
光，在我心中，漸漸明朗……
【亮】
建功中學初一（8）班俞丁陽
光，給人們帶來光明；光，給人們帶來溫暖；光。照亮了人們的心靈。光，是璀璨的。
在茫茫大海中，光，為迷失方向的人們照亮前方的道路，哪怕這一絲光很微弱，也能放射出最美的光芒！在荒無人煙的沙漠中，面對渴死、熱死、累死的種種困難，光，點亮了人們疲倦的心，這道光，是希望，是重燃生命的耀眼光芒！
每當夜幕降臨，太陽帶走了城市的最後一縷陽光。夜，籠罩了整個大地。霓虹閃爍的街頭，編織了夜的美，昏暗的街頭遭到了人們的冷落。但一位“光明使者”——路燈，默默燃燒著自己的生命，為經過道路的人們帶去光芒，它，無怨無悔。即使將要油盡燈枯，也持續照亮著，照亮著。直到生命走到盡頭，光線才逐漸黯淡，慢慢地消失。它，始終堅持著自己的工作，從不缺席，也從不休息。它為了什麼？為的是人們能在伸手將不見五指的黑夜裡不害怕，不焦灼，能在光亮處安安穩穩地走過。路燈的亮光，亮進了人們的內心。
漫步在歷史的長河中，我遇見了少年匡衡。那時他窮困潦倒，但卻從未放棄讀書，在家中牆壁上鑿了個小洞，藉助鄰居家的光照到書本上，刻苦鑽研，勤奮苦讀，成為了一代偉人。勤奮好學、不畏艱難，正是這光亮映照了他輝煌的前程！
光，是逆戰一切的自信光芒！
生活中，老人摔倒，眾人不敢扶，這體現了人性的醜惡。但凡出現有人站出來，將老人送進醫院，其家屬也會不分青紅皁白地臭罵一頓，但是不是所有的人都是邪惡的，在這個美好的世界中，善良的人遠勝於心懷叵測之人。這是一種文明的表現。文明的光會照進彼此的心靈，文明，是一種素質，更是人性的表現。文明，是一道自律之光，主持公平公正，竭力打擊不良行為。文明，也是一種美德。
光，閃耀絢爛……
【亮】
新初一學生趙子妍
亮光從哪裡來？從那跳動的火焰中來，熊熊燃燒的火把，照亮了那通向成功的道路。
著名科學家愛迪生，他做過許多實驗，也成功了許多次，而這照亮他成功的火把，正是愛迪生那堅持不懈的精神。經過幾千次的爆炸和失敗，但愛迪生並沒有放棄，最終成功發明出了電燈。我覺得，那照亮他成功之路的，也是他經歷過的無數次的失敗，因為失敗是成功之母。
成功的亮光，是要時間、汗水和堅持來維持的。有一位醫生在兒子睡覺時發現他的眼珠在轉動，詢問了兒子之後，有經過了漫長的思考與論證，才得出了結論。
還有居里夫人提煉出的零點一克自然放射性金屬元素鐳，那是她花了三年又九個月的時間才提煉出來的，這三年又九個月的中間，居里夫人也有失敗，也有失望，但是她沒有放棄，所以那零點一克鐳散發出的淡藍色熒光中，也有居里夫人那堅持不懈的科學精神。
其實，在生活中，那些不被我們注意的小草，同樣也散發著成功的光芒“野火燒不盡，春風吹又生”說的就是它們那種精神。
照亮成功之路的火把，也是不畏困難，勇往直前的。寒風中的梅花迎著鵝毛大雪，傲立枝頭，它不害怕刺骨的寒風，不害怕冰冷的雪花，永遠高傲的抬著頭，它也散發著成功的光芒。
許多人與物都憑著自己的努力，將成功之路照亮，如果當初我沒有放棄跳舞，我也會像他們一樣散發耀眼的光芒；我羨慕別人學習好，卻不知道他們費了多少功夫；我羨慕別人鋼琴彈得好，卻不知道臺上一分鐘，臺下十年功。要想散發成功的光芒，必須要靠自己不懈的努力。
想要讓那個火把照亮成功之路，需要堅持，需要勇敢，需要毅力……