會魔法的鼓手續寫相關作文20篇
會魔法的鼓手續寫 篇1
國小五年級作文 ,2456字【會魔法的鼓手續寫】
三級寶葫蘆班薛浩澤
結局1——奇遇篇
鼓手走啊走，走啊走，找到了一個村子，發現裡面有許多人，便走了過去，發現大家在拔一個大蘿蔔，那個蘿蔔夠大了，鼓手說：“讓我來。”只見鼓手打起了鼓，結果蘿蔔也在跳舞，不一會兒，蘿蔔被鼓手整出來了，人們發現了一個深深的洞，洞裡黑黑的，人們都害怕極了，趕緊把它給封了。
有一天，有一個非常勇敢的人打開了那個禁入口，探了進去，裡面不但沒有壞事，反而有許多好事，能預測天氣……從此以後，這個村子就成為了有名的村子，有許多遊客來遊玩。
結局2——倒黴轉喜劇篇
鼓手走啊走，走啊走，摔了一跤，鼓給沒有了，他傷心的繼續走，後來又拾了3張50元的，交給了失主，失主發現他有良心，便又給了他，他也不要，失主說：“你如果不要，我就要自殺。”他說不過失主，只好收下了，他又走啊走，發現了賣彩票的，便買了五十張彩票，結果一刮，有36張中了十萬大獎，22張中了十億大獎，頓時便成了億萬富翁，後來他給了那個失主10億，拿十億獻出了愛心……最後，他給自己留了2億，他還是不開心，因為他的鼓丟了，他天天在家裡嚎啕大哭。
有一天，他走著走著，後來看到了一個東西在地下埋了，露出了一點頭，後來把它wa了起來，後來挖了出來，意外的發現自己的鼓。
從此，他再也沒有傷心的事了。
結局3——悲傷篇
有一天，鼓手走著走著，休息了一會兒，不知道自己的鼓沒有了魔法，走著走著，看見了一群強盜，就馬上打起了鼓，強盜們很害怕，過了一會兒，結果強盜沒有跳起舞來，他們現在知道鼓手不靈了，就跑了，強盜也在追鼓手，跑了一會，就累了，強盜發現了，就抓住了它，後來，鼓手就被整死了。
鼓手就這樣死了。
【會魔法的鼓手續寫】
三級寶葫蘆班程文??/p>
結局1——喜趣篇
鼓手開心地敲著鼓，街上的人、路邊的植物、樹上的動物都在跳舞，他跳到一棵樹上，樹把鼓手一彈到了他家門口，他發現他們家條件好多了，便走進屋裡，看見了他的爹孃，鼓手緊緊的抱住他們說：“我們永遠在一起！”
結局2——倒黴篇
鼓手開心地敲著鼓，街上的人、路邊的植物、樹上的動物都在跳舞，他太高興了，自己也瘋狂地跳起舞來，不一會兒，便開始得瑟，他不看路，閉著眼睛，鼓手走啊走，走啊走，他不知不覺地走到懸崖邊，一跳，感覺下面沒路，鼓手睜開眼睛一看，才知道自己是掉下懸崖了，掉在深谷中，帥死了。
結局3——恐怖篇
鼓手走到一個森林裡，突然，從樹後面冒出一個鬼，接著出來了好多幽靈，圍著鼓手，鼓手急忙敲起鼓，鬼說：“我們不會受影響的。”鼓手直往森林外面跑，狂奔出去。
【會魔法的鼓手續寫】
三級寶葫蘆班孫晗
結局1——恐怖篇
鼓手走啊走，走到一個陰森森一片森林。
鼓手往前走了幾步，忽然，他聽到了一個人哭的聲音。他又往前走了幾步，忽然，又聽到一個人哭的聲音，而且這兩個人哭的聲音很像幽靈。
鼓手很害怕，他想離開這裡，但是他往回走的時候，感覺有一隻手抓住了他。他想到了有魔法的鼓，他就敲起來。於是，那個抓住鼓手的那隻手和剛才的那兩個人都跳起了舞蹈。鼓手剛敲了幾下，那隻手和剛才那兩個人就癱倒在地上了。鼓手見自己安全了，就迅速離開了森林，尋找自己回家的路。
結局2——倒黴篇
鼓手走著走著，他走到了一個叫開心公寓的一個小區。鼓手看見這個小區叫開心公寓，便開心地敲著鼓，鼓手已經忘記這是個有魔法的鼓了。現在整個小區和從他身邊路過的人都在跳舞。鼓手現在才意識到這是個有魔法的鼓。他趕緊停下打鼓。
小區裡的人看見鼓手都不跳舞，自己卻在跳舞。就懷疑是鼓手搞得怪。就下來質問他說：“是不是你讓我們跳舞的？”一箇中年婦女說。鼓手說：“對不起，是我不小心搞得怪。因為我這個鼓是個有魔法的鼓。”鼓手趁著人們議論的時候，悄悄地離開了。
結局3——悲慘篇
經過被人們的責罵，鼓手決定不要這個有魔法的鼓了。他把這個鼓扔在了一個廢棄的山溝裡。
鼓手走了一會兒，看見了一隻老虎向他撲來。他很害怕，想到了有魔法的鼓，可是他已經把鼓扔了。他後悔莫及，他想跑，可是已經晚了。
老虎已經把他的手咬下來了，然後老虎把鼓手咬死了，這就是鼓手的慘局。
【會魔法的鼓手續寫】
三級寶葫蘆班大黑牛吳睿豪
結局1——開心篇
鼓手走著走著看見一個小孩兒在苦，鼓手問這個小孩：“你怎麼了？哭什麼？”小孩兒哭著說：“我最喜歡的書丟了！嗚嗚！”鼓手說：“你等一會兒。”他回到家，把他最喜歡的書拿過來，回到小孩兒的位置，送給了小孩，小孩擦乾眼淚說：“謝謝！”小孩高興地回家，鼓手撿到一百塊錢也很高興。
結局2——倒黴篇
鼓手很高興撿到一百塊錢，三個強盜突然出來，大聲說：“把一百塊錢交出來！”鼓手說：“想得美！”鼓手便開始敲著鼓，三個強盜又開始跳舞，三個強盜像打了“雞血”似的，跳跳跳跳三個強盜碰在了一起，鼓手看他們累倒了，他向強盜吐吐舌頭，繼續向前走。
結局3——意外篇
鼓手走著走著看見了那個打仗的連長，連長說：“我們得知了你助人為樂的精神，我給你升職，升到班長。”鼓手很高興，他找到了給他鼓的老奶奶，鼓手說：“老奶奶，謝謝你！”老奶奶說：“謝謝你的努力和助人為樂的精神，很值得大家學習。”
會施魔法的鼓手續寫 篇2
國小三年級作文 ,470字強盜們累得癱倒在地，鼓手見自己安全了，便繼續向前走去，鼓手走呀走呀……
走到一片森林裡，一個長得很奇怪的人擋住了他的去路。只見那人身穿綠色衣裳，衣裳口袋裡裝滿了綠珍珠，披頭散髮，醜極了！看上去像是衝鼓手來的！
看著這人邋遢的樣子，鼓手心裡有點害怕。那人大吼一聲，像老虎一樣，嚇得鼓手直接趴在了地上。他突然想起了腰間的鼓，不管三七二十一，拿出來就敲，那人立刻停止吼叫，當場跳起了舞蹈。他跳啊……跳啊……跳累了，可怎麼也停不下來！時間久了，再也忍不住了，一頭栽倒在地……
鼓手見狀，趕緊跑，都沒來得仔細看。
他繼續走著走著，又遇到了那三個強盜，一個強盜很生氣：“你個死老頭子，剛才幫我弄這樣了，我們要報仇！”
鼓手見狀，趕緊再次掏出鼓出來，正準備要敲的時候，另一個強盜眼疾手快，想一把搶過鼓手的鼓。結果，鼓手一扭身，一搖鼓，然後撒腿就跑，一下子就沒影了。
強盜們癱倒在地，鼓手見自己安全了，繼續往家趕去。
會施法的鼓手續寫 篇3
國小三年級作文 ,405字他來到一片森林裡，發現一位公主在散步，他看到公主面板是那樣白，眼睛是那樣大，公主和鼓手的眼睛相遇了，他們兩人深情的看著對方，他們都喜歡上了對方。
公主把鼓手帶到皇宮裡，公主對父王說了他們都喜歡上對方了，父王對鼓手說：“要想讓我把女兒給你，你必須給我女兒一百朵玫瑰花，給你三天時間。”
鼓手想了想說：“好”。
鼓手越過高山，爬過山丘，終於湊齊了一百朵玫瑰花，給了公主，他就用了一天時間，就湊齊了一百朵玫瑰花。
可是國王還是捨不得公主走，國王又說讓他把神仙叫過來，讓神仙做一件公主獨一無二的衣服，他就把公主給他，鼓手想到哪裡去找神仙呢？
神仙聽後來到了鼓手面前，鼓手叫神仙來到皇宮裡，叫他做一件公主獨一無二的衣服，神仙說：“這還不簡單？”說著，變出了獨一無二的衣服。
國王心服口服，把公主嫁給了鼓手。
從此，公主和鼓手幸福地生活在了一起。
我還想做一個會魔法的孩子 篇4
國小四年級作文 ,637字最近，我迷上了《哈利波特》這套書。哈利太棒了，他憑藉自己的魔法，勇敢和智慧，戰勝了重重的困難。我很敬佩、羨慕他，如果我也會魔法，那該有多好！我也想成為一個小小魔法師。
我家樓下有幾隻小野貓，它們時常三三兩兩地趴在地上、蹲在車踏板上，每當我經過時，它們有的圍到我跟前“喵喵”叫，有的卻快速地躲到車底下。假如我有了魔法，我就可以聽懂它們的語言了。 “今天的太陽晒得真舒服，我要好好睡一覺”、“今天會有好心人給我帶吃的嗎？”、“我好想有朋友陪我一起玩哦”、“有危險快躲起來”……
有一次在飯館吃飯時，看到一個年輕人拿了張紙，手不停地向我們比劃著……；好多次在街上遇到殘疾模樣人在乞討；每當看到這些，我總想去幫助他們。可大人們卻說，他們是騙人的，就是想利用我們的同情心，騙取錢財。這到底是怎麼回事呢？一切看起來是那麼的真實。如果我有魔法了的話，我就能分辨真相，幫助那些真正需要幫助的人了。
前兩天，我看到新聞裡報道美國某個地方，發生了可怕的槍擊案，死了好幾十人。如果我會魔法，我就能讓那些因為意外失去生命的人，再活過來，這樣他們的家人就不會悲痛萬分，人們還可以像往常一樣過著幸福的生活。
我還想做一個會魔法的孩子，是因為：當我上學快要遲到時，只要變出一扇門，背上書包走進去就可以到教室了；當烈日炎炎的夏天到來時，我就能變出陣陣晾風，讓大家涼快涼快；當有人受傷時，我用魔法棒一點，傷口就不見了……
我還想做一個會魔法的孩子，像鳥兒在天空自由飛翔；像魚兒在大海與海豚共舞。
會魔法的大白菜 篇5
想象作文 ,823字好幾天沒見到于吉了，周瑜想：“這小子又怎麼了？”他一路想著，來到了于吉的工作室門外，可是房門緊閉著。周瑜敲了敲門。于吉在裡面問：“是誰啊？”周瑜說：“是我，怎麼了？快開門！”于吉說：“都督，我現在不方便見任何人。”周瑜問：“怎麼了？讓我看看。”門開了，周瑜看見一棵矮矮胖胖大白菜朝他走了過來，不由得揉了揉自己的雙眼，這小子又在搗什麼鬼？
忽然，白菜開口說話了：“都督，我是于吉呀！由於前幾天在施魔法時，一失誤將自己變成了白菜，製作不了恢復藥水了。”周瑜大驚：“那你怎麼辦啊？”白菜說：“都督，我知道藥水的配方，你幫我做唄！”周瑜似乎又生一計：“于吉，恢復藥水我會幫你做的，但是，你現在應該還能用魔法吧？”白菜蹦了蹦：“當然能啊！”周瑜湊到白菜身邊，說：“我有一個任務派給你，我要你到魏國魔法師管輅那兒，用你的魔法將他也變成白菜，但他又不會做你的恢復藥水吧！”“什麼？都督，我現在只是一棵白菜，沒有什麼反抗能力，萬一我被吃了怎麼辦？”“沒事，到時候你飛回來吧！”
第二天，于吉大白菜躺在了管輅住的地窖裡的一堆白菜中。管輅就睡在白菜堆邊上。過了一會兒，管輅醒了，拿起手邊的于吉就放在了頭上頂著，鍛鍊著平衡力。于吉在他的頭上搖搖晃晃的，非常害怕自己掉下去。這段時間，他一直不敢輕舉亂動，怕管輅發現了他不是真白菜。管輅終於支援不住了，腦袋一歪，于吉便從他的頭上掉了下來，摔得於吉渾身都痛。于吉忍無可忍了，準備施展魔法，可是管輅一彎腰，沒射中。於是他連施幾次魔法，終於射中了管輅。咻的一聲，管輅變成了一棵白菜。管輅白菜知道了是于吉搞的鬼，便生氣了。兩棵白菜扭打在了一起。于吉趁管輅不注意，悄悄從地窖裡飛了出去，飛回了吳國。
周瑜聽說了于吉成功了，高興極了，連忙將自己配製的恢復藥水喂于吉喝了下去。
幾天後傳來訊息，諸葛亮為管輅破解了咒語。周瑜感到眼前一黑，對一旁的于吉說：“快……快扶我一下。”然後便暈了過去。周瑜此時真是欲哭無淚了，諸葛亮又壞了他的好事。
“會魔法”的雞蛋 篇6
國小四年級作文 ,872字今天，陳老師讓我們大家共同做一個神奇的實驗—握不破的雞蛋。我們各自從家裡帶來的生雞蛋和熟雞蛋，開始了這場“人蛋大戰”。
只見傅前凱一手緊握著雞蛋，憋足了勁，渾身使出了吃奶的勁。“啊……”，傅前凱大吼一聲，一心想把雞蛋捏碎，甚至連眉毛也跳起了優美的舞蹈，好笑極了！可這個雞蛋就像個淘氣的孩子，怎麼也不破。我同桌繼續加大力量，額頭的青筋暴露。“啊，臭雞蛋，我要讓你死得慘不忍睹！同桌生氣地說。但這蛋像是被下了魔咒，就是不破，同桌只好漲紅了臉，敗下陣來。
接著，陳老師又叫了許多同學還來參加這個“人蛋大戰”。大力士隊的方良宇、任奇輝等人一箭步上了臺，方良宇一手託著蛋，兩眼惡狠狠地說：“你這個小雞蛋，我非把你握碎不可！”說著開始攻打起來。一場風沙大戰開始了，這也意味著一場好笑的大賽拉開了序幕。他彎起腰，眼睛瞪得像銅鑼似的，竭盡全身的力氣去握住雞蛋，任奇輝在一旁加油鼓勁，見沒有任何動靜，兩手也握在方良宇的手上，兩個人死死地握著雞蛋。一分鐘，兩分鐘……幾分鐘過去了，任奇輝累得像一隻落水的大狗，氣喘吁吁地說，“死雞蛋，臭雞蛋，我任奇輝可是專門來攻你去天堂的！”可是，最終他們兩個累得汗水直流，但這雞蛋分毫無裂，似乎比握之前的還要堅硬許多。於是，他們只好灰溜溜地下了戰場。
最後，陳老師邀請我們“魚目混珠”隊上場。柔弱的我也戰戰戰兢兢地上了場，本想來了個“以柔克剛”，我一開始溫柔對待，對著它說“小雞蛋，給我個面子，讓我來征服你吧！”我用我的五指山輕輕地抱住這個小傢伙，開始用力了，可這個小夥似乎不賣我的賬，依舊穩穩地躺在我的五指山，溫柔地睡著覺呢！我繼續用勁，面紅耳赤的樣子，但結果還是不盡人意，我還是以失敗告終。
回到座位上，我百思不得其解。這時，陳老師以科學大師的口吻告訴我們，這其實是因為雞蛋的各個面受力均勻，我們握的力量互相抵消，所以這個雞蛋，我們再怎麼用力，也是不會破的。“哦，原來是這樣的”，我們這才恍然大悟，原來我們身邊有這麼多的科學道理呀。
這堂課上得可真有意義，它不但讓我體驗了一次完美的實驗，也讓我學到許多的科學道理。
會魔法的雞蛋 篇7
國小四年級作文 ,538字“沒有大膽的猜測就作不出偉大的發現。”你們覺得雞蛋可以在“水”中浮起來嗎？很多人一定會搖頭反駁。今天，我就來給大家做一個科學小實驗，讓你們目瞪口呆。
我們先準備好要用到的各種材料：一盤鹽、一個雞蛋、一個透明的玻璃杯、一支湯勺、一根筷子。
首先，往透明的玻璃杯中加入清水，把雞蛋小心翼翼地放入水裡。只聽“撲通”一聲，雞蛋就像一名跳水運動員一樣躍入水中，濺起了一朵朵美麗的水花；接著用湯勺把鹽倒入水中，水面上瞬間好像下起了一場鵝毛大雪，這些“雪精靈”在水中跳出優美的弧線；然後，我再拿起筷子在水裡攪拌後，“雪精靈”就像會“隱身法術”一樣，在水裡慢慢融化，找不到蹤跡了。這時，雞蛋卻只顧在水中開心的暢遊，才不去管自己可不可以浮起來。
最精彩的一刻就要開始了，我拿起一大勺鹽倒入水中，沒等我攪拌，“跳水運動員”就迫不及待地衝出水面。“成功了！”我興奮地叫起來。雞蛋好像也很開心，在水面上自由自在地仰泳。
“一切推理都必須從觀察與實驗得來。”其實，原理很簡單，因為雞蛋的密度比水大，在水裡面加鹽後鹽會變成什麼？當然是鹽水了，鹽水越濃密度越大，當鹽水密度比雞蛋密度大的時候，雞蛋自然也就浮起來了。是不是很神奇？
這就是科學的神奇之處，自然界至今還隱藏著數不勝數的奧祕，等著我們一同去探索。
會魔法的媽媽 篇8
國小四年級作文 ,583字我有一個會魔法的人—媽媽。
我也不知道她什麼時候有魔法了。大概我一出生，她就變成了有魔法的人吧！在我小的時候，哪裡受傷了，媽媽就會使出“不痛”的魔法給我。記得有一次，我的手指磕碰到了，有了一條白痕，我覺得很疼，就找媽媽。媽媽見了，連忙安慰我，一邊用手在我的手上一會兒摸摸，一會兒親親，一邊說：“看媽媽厲害的魔法，一分鐘就好！”我皺著臉說：“能不能一秒鐘就好？”
“好吧，我試試看用一秒鐘的魔法吧！”“嗯。”媽媽思考了一會兒，溫柔地說：“媽媽的魔法沒有那麼厲害，我們用20秒吧！來閉上眼睛……我們一起數一、二、三、四、五……”我覺得越數下去越有趣，就想打個盹兒。媽媽一邊摸著我的手，一邊和我慢慢地數數。突然，我睜開眼睛，看見媽媽笑笑地看著我，問：“你不疼了吧？”我大吃一驚，說：“魔法成功了，媽媽真的有魔法！”
隨著我慢慢長大，媽媽也給了我許多魔法：認真的魔法、勇氣的魔法、信心的魔法……我最喜歡勇氣的魔法。每次我遇到困難，比如：練琴覺得難，想偷懶，媽媽就會給我20分鐘的魔法，讓我戰勝困難。有時，做作業遇到難題，不想思考，媽媽也會給我魔法，讓我靜下心，慢慢思考。每次，我真的都完成了任務，真是個神奇的媽媽呀！
“為什麼我沒有魔法？”我經常問媽媽。媽媽回答說：“只有當媽媽的人才會有魔法。所以你長大以後，也會有魔法的！”真想快點長大，成為一個有魔法的媽媽。
一粒會魔法的米 篇9
國小五年級作文 ,724字我是一粒米，一粒會魔法的米。我從水稻上脫粒，然後去殼，經過篩選和包裝，最後送到超市裡。
我被一個叫蛋蛋的小男孩的媽媽買走了。蛋蛋媽把我和小夥伴們煮好，盛在碗裡，放在蛋蛋的面前。蛋蛋沒有動筷子，嘴裡不停嚷著：“我不吃米飯，我不吃米飯，我要吃披薩，我要吃披薩。”說完後，他用筷子把裝滿了米飯的碗一掀，我和小夥伴們被硬生生地摔倒在了地上。
蛋蛋媽皺著眉頭，無可奈何地轉身去廚房拿抹布。我忍不住了，一下子跳上餐桌，對蛋蛋說：“蛋蛋，蛋蛋，你願意和我去外面玩嗎？”蛋蛋驚訝極了，嘴巴張得大大的，伸出手想碰我，我跳到他的手心裡，又問了一遍，他連忙點點頭。
我開始唸咒語。轉眼我們來到了唐朝詩人李紳生活的時代。烈日當空，在田地裡耕作的農夫，汗流滿面，一滴滴汗珠順著他們的臉頰流下來，滴入土裡。我問蛋蛋：“這樣的場景，讓你想起什麼了嗎？”蛋蛋脫口而出：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”說著，他的小臉也慢慢變紅了。
接著，我帶著他去了非洲的戰亂國家。一片廢墟間，一位瘦得皮包骨的小女孩蜷縮著，眼裡滿是害怕與恐慌。離她不遠處，一隻禿鷲虎視眈眈地望著她。蛋蛋用手指了指禿鷲，又指了指那個小女孩，不敢相信地看著我，彷彿在說：這是真的嗎？我嘆了口氣，點點頭。
蛋蛋朝著小女孩走了過去。一聲轟隆，炸彈飛來，周圍泥土四濺。我趕緊念起咒語，帶著蛋蛋回到了家裡。
蛋蛋看見躺在地上的米飯，趕緊收拾乾淨。他羞愧地對我說：“我知道了糧食的來之不易，在這世界上，還有很多可憐的孩子想吃米飯卻無法吃到，以後我再也不會浪費糧食了。”
我笑了笑，和小夥伴們愉快地回到了碗裡。
會犁地的蝸牛續寫 篇10
國小三年級作文 ,250字老黃牛請小鳥捎個口信給草地上的蝸牛。
小蝸牛接到犁地的請求後就上路了，它揹著它的殼房子，慢慢地爬向老黃牛的土地！
小蝸牛爬呀爬呀，漫山遍野的鮮花開放了，夏天來到了，小蝸牛還在爬呀爬呀，當秋風吹落了樹葉，大地一片蕭瑟，小蝸牛還在爬呀爬呀，當冬天的第一場雪落下來時，小蝸牛終於爬到了老黃牛的土地上。
望眼欲穿的老黃牛終於等到了小蝸牛了，當它看到凍成一塊冰坨坨的小蝸牛時，老黃牛非常失望地說：“你這個小不點，怎麼能叫"牛"呢？看來還是讓我自己去地裡犁地吧！”
會魔法的香蕉 篇11
國小五年級作文 ,632字從前，有一位有魔力的香蕉大法師，他的魔力從何而來，誰也不知道，但他因為樂於助人而廣受歡迎。
有一次，番茄大媽的錢被強盜搶走了，急得不知所措，這時，魔法香蕉悄然現身了。他頭戴巫師帽，手持法杖，射出一道刺眼的意念力光線。剎那間，搶劫的強盜被擊中，番茄大媽和路人趁機捆住強盜，拿回了錢。魔法香蕉總是助人為樂，他還幫助土豆找回硬幣，幫助小狗撿回骨頭，幫助市長找回遺失的帽子……大家都對他交口稱讚，十分佩服他超強的本領。
一天夜裡，他做了一個夢，夢中聽見一個聲音："不久之後，將會有一群野獸入侵城市，現在給你一個選擇的機會：如果你出手拯救城市，那麼你的法力將會永遠消失。相反，若你不出手，你依舊擁有原來的法力……"魔法香蕉嚇了一跳，驚醒了。沒想到是第二天噩夢成為現實，街上一片暴亂，野獸真的入侵了！魔法香蕉看見包菜大嬸被野獸攻擊；燕子氣象員在逃亡中遭受空襲；豌豆掉進了陷阱裡，摔得頭暈目眩……魔法香蕉見市民們被妖怪折磨得痛不欲生，他下定了決心：我必須一試！他堅定不移地對準市中心施展法術。頓時，白光籠罩，光波蔓延，被照射到的怪物化為灰燼。市民們卻毫髮無傷。就這樣，魔法香蕉憑著他的勇氣和力量，拯救了危在旦夕的城市。
魔法香蕉拯救城市的行為惹怒了夢魘，為此，他失去了魔力。但沒有魔法的香蕉卻依舊受人尊敬，走在街上大家甚至更歡迎他了。這一切都歸功於他助人為樂的好品德呀！
會魔法的香蕉 篇12
國小五年級作文 ,740字在一個鮮為人知的奇妙小鎮裡，住著奇形怪狀的動物、植物。比如比貓還大的老鼠、一蹦三米高的兔子、還有會跳舞的大樹……當然，最受歡迎的還是大名鼎鼎的香蕉先生，因為它最愛用魔法來幫助大夥。
一個晴朗的下午，一聲驚天動地的哭喊響徹雲霄：“胡蘿蔔！我的胡蘿蔔呢？”原來兔子先生的一堆胡蘿蔔不見了。聽到這聲叫喊，在遠處的香蕉先生（它擁有順風耳）搖身一變，瞬間出現在兔子先生身旁，他關切地詢問：“兔子先生，怎麼了？”著急又慌亂的兔子先生一看到香蕉先生，那一雙哭得腫紅的眼睛頓時發出希望的光，他像抓住了救命稻草似的說道：“我的胡蘿蔔不見了，香蕉先生你可要幫幫我啊！”香蕉先生神祕一笑，嘴裡唸叨著別人聽不懂的咒語……突然，“??rdquo;的一聲，一堆胡蘿蔔原原本本地出現在了兔子先生面前，再一看香蕉先生，早已消失得無影無蹤了。
還沒等兔子先生作出反應，“啊—”一聲叫喊從不遠處傳了出來，（畫面切換到樹叢某處）只見一隻呆若木雞的老鼠趴在地上，眼神茫然地注視著眼前剛盜取的胡蘿蔔，竟在剎那間變成了一張紙條，上面寫著一行字：再偷東西就把你送進監獄。
原來罪魁禍首是貪婪無度、無惡不作的老鼠啊！但是這隻可惡的老鼠至始至終都不知道是香蕉先生施展的魔法。
會魔法的香蕉先生做好事不求回報，他的熱心腸在森林王國是出了名的。他不僅幫助兔子先生尋回失竊的胡蘿蔔，還幫助大象伯伯搬過西瓜，幫助小鴨子修建游泳池，幫助大樹姑姑把它的腳從石縫裡拔出來……總而言之，他做過的好事數不勝數。
這就是愛幫助別人的香蕉先生。
不會叫的小狗續寫 篇13
續寫改寫 ,752字小狗不停的跑啊跑，在一棵大樹前停了下來，心想：這回獵人應該找不到我了，哎！好累呀！
這時，頭頂傳來一陣“嘰嘰喳喳”的叫聲，抬頭一看，是一隻小鳥，小狗說：“你的叫聲真好聽！可以教教我嗎？”
“謝謝誇獎！當然可以，我先給你示範一下，聽好了呦。嘰嘰-嘰嘰-，好，你來試試。”小鳥說。
“嘰-啦-，嘰啦-嘰啦嘰-”小狗跟著學道。
“哎呀！太難聽了，不過你千萬別往心裡去，可能再練練，就會好的！加油呀！我先走了！”說完，小鳥便飛走了。
從那以後，小狗天天練，練得越來越好聽了！有一天，它又在練習鳥叫，附近的毒蛇聽到了，心想：食物自己送上門了，等著吧，小鳥，我要給你個見面禮，哈哈哈！毒蛇悄悄地爬過去，眼前的景象讓它驚呆了，一隻小狗坐在石頭上正“嘰嘰-嘰嘰-”地叫呢！毒蛇說：“你這個敗家子，好好的汪汪不叫，非要叫什麼嘰嘰，害我大老遠跑過來。”小狗回答：“我不就是這麼叫的嗎？你可能沒聽清，我再給你叫一遍。嘰嘰-嘰嘰-”毒蛇哈哈大笑，笑得上氣不接下氣，滿眼都是眼淚，“啊呀，笑死了，哎呀，哈哈哈！一隻小狗學鳥叫！”毒蛇沒有獵到食物失望的離開了。
這時，小狗看見一隻很像自己的動物朝自己走來，尖尖的耳朵、鋒利的爪子、搖擺的尾巴都和自己的一模一樣。那隻小狗“汪汪-汪汪-”的叫道，像是和它打招呼。小狗走過去圍著它繞了一圈，用鼻子嗅了一嗅，問道：“你是誰呀？”那隻小狗說：“我叫菲菲，我是一隻小狗，你也是吧？”小狗高興地說：“是呀，可我不會像你那樣汪汪-汪汪-的叫，你可以教我嗎？”
“當然可以，來，跟我學，汪汪-汪汪-，你來試試。”
“汪汪-汪汪-”小狗跟著學。
“還不錯，不過要天天練呦！”
“好的，謝謝你，菲菲。”
從那以後，小狗天天練，終於練的和菲菲一樣可以“汪汪-汪汪-”的叫了。
從此以後，再也沒人嘲笑小狗了。
我的老師會魔法 篇14
寫人作文 ,998字今天我們在教室吃完午飯後，劉老師開啟大螢幕，請我們欣賞貓的照片。
首先出場的是一隻非常可愛的小花貓，它悠閒地趴在草地上，隨著老師用手向螢幕一指，不可思議的事情發生了。螢幕上的小花貓居然自動變成小白貓了！“哇！”“啊？”好多同學不由自主地發出了聲音。我也很納悶，這是怎麼回事呢？也許是巧合吧。正想著，老師又一指，這回小白貓變成了大黑貓。這，這不科學啊，難道劉老師有特異功能？我暗想道。
“劉老師，您怎麼讓螢幕變的啊？”有同學忍不住問道。
“哦，我新學會了一個魔法。”劉老師故作神祕地答道。
“魔法！”“劉老師會魔法！”“我也想學！”同學們的聲音越來越大。
劉老師做了一個讓大家安靜的手勢，接著說：“看誰坐得好，我可以傳授給他。”
劉老師的話音未落，我們一個個坐得筆直，生怕老師看不到自己。
接下來的幾分鐘內，老師在翻閱螢幕時，有時用手一指，有時朝著螢幕吹口氣，螢幕就像一隻溫順的小木偶，特別聽劉老師的話，真是太神奇了。難道真的是魔法？不會吧，可能也就是個小魔術。嗯，對，劉老師一定把一個控制器藏在身上了。我正在猜測著，只見老師朝著螢幕使勁看了一眼，我的天哪，螢幕居然變了！這也行？我腦門上的問號都要冒出來了。
欣賞完十幾只小貓的圖片，同學們終於忍不住了，大家開始“質問”老師：“劉老師，您肯定有控制器！”“劉老師，您的衣服裡面有道具！”“老師，您說過要教我們的！”
劉老師沒有回答，他不緊不慢地把外套脫掉，然後擼起袖子舉起雙手讓我們檢查。的確，我們沒有任何收穫。
“好，大家看清了，”劉老師用右手朝著螢幕一指，嘴裡喊道：“變！”不用說，螢幕肯定聽老師的話。
“下面老師要傳授幾位同學祕訣。”劉老師剛說完，我們的手就都舉起來了，為了讓老師看到自己，幾乎所有同學都站了起來。我也是使勁踮著腳尖，心中不斷祈禱：選我吧，選我吧。
唉，沒有選中我。
被選中的林青鴻雁同學美滋滋地走到了老師身邊。劉老師神祕兮兮地對著她的耳朵說了些話。到底說的什麼呢？我真希望自己有順風耳，能聽到那個祕訣。
林青鴻雁聽完老師的話，不可思議地看著老師。劉老師讓她試一試，她嘴裡不知唸叨了一句什麼，然後朝著螢幕一指。“唰—”螢幕變了。“哇！”全班同學異口同聲地發出了驚歎聲。
接下來，另外幾位幸運的同學也知道了祕訣，他們的魔法表演也獲得了成功。
好希望也學會這個魔法啊，一會兒休息時，我一定要從那幾位同學口中問出祕訣來。
一雙會變魔術的小手 篇15
國小四年級作文 ,626字暑假裡的一天，外面下著雨，又不能出去玩了。我躺在床上百般無聊時，媽媽突然說：樂樂，我們一起來製作小餅乾怎麼樣？噢耶！我興高采烈地從床上跳了下來。於是，我和媽媽一起走進了廚房。
我說：“媽媽今天你就說讓我自己做好嗎？”媽媽笑著說：“好，真是個好學的孩子。”首先第一步，先把黃油放進碗裡，用熱水把它焐化，然後，把雞蛋蛋清和蛋黃分別放進兩個碗裡，媽媽讓我拿著打蛋器開始打蛋清，即省力氣又神奇，大約5分鐘左右我的魔術就變出來了，3個蛋清就變成了一碗白雪，太好玩了，我哈哈大笑起來。
接著，黃油里加入糖，再加入麵粉、蛋液、蛋黃，少加一點點鹽，混合後揉成麵糰，靜置15分鐘左右，時間到後，把麵糰擀成厚薄均勻的麵皮，我又開始變魔術了，哈哈，我用餅乾模具壓出一個個圖形，有愛心，蘋果，米奇，小花等等……
我在烤箱裡放好錫紙，先預熱一會兒，然後把一個個可愛的圖形放在烤盤裡，放進烤箱後定時10分鐘，大功告成就靜等我的成果了。OK啦，媽媽開啟烤箱後，嗯……一股香氣撲鼻而來，差點把我撲倒了，哈哈，我和妹妹細細地品嚐了一下，妹妹說：“哇，太好吃了！”我們都開心地笑了起來……
我深深地感受到，只要通過自己努力，就沒有辦不到的事情，也謝謝辛勞的媽媽細心的指導。以後，我要多多嘗試不同的新鮮事物，才能有更多奇蹟發生哦！
《不會叫的小狗》續寫 篇16
國二作文 ,1020字小狗跑著跑著來到了一片草地上。這裡草長得很高，中間還夾雜著幾朵五彩繽紛的小花。
小狗累極了，也傷心極了，它不明白為什麼獵人會向它開槍，它明明會汪汪叫了。小狗將自己藏在了一片高高的草叢中，因為它已羞愧地無臉見人。夜晚來臨，天空中的星星一閃一閃地向小狗眨著眼，小狗從草叢中走出來，望著月亮，它不知該用什麼語言來表達心中的失落傷心，它只能站在那裡。一隻貓同情地向小狗走來，好奇地問小狗怎麼了，小狗不想告訴貓咪，但在貓咪再三地追問下還是說出了實情：它是一隻不會汪汪叫地小狗。貓咪愛憐地拍了拍小狗的肩膀，並表示願意教小狗叫，“喵——”貓咪耐心地教小狗，而小狗卻只是發出了一聲尖銳的“嗷——”但在貓咪的鼓勵下，小狗三天就會喵喵地叫了。
小狗興奮極了，它在草地上又蹦又跳，還歡快地叫著。在草地邊住著的一隻小鳥卻厭倦了，這種叫聲讓它整天擔驚受怕，於是它嚴厲地喝止了小狗，並大聲地對小狗說：“你明明是一隻小狗卻要學貓叫來嚇我們，你也太卑鄙了。”小狗愣在那裡，緩緩地垂下頭，小聲地向鳥兒解釋道：“對不起，我不是故意的，我……我只是不會汪汪叫。”小狗的話音隨著一滴淚水的落下而結束，淚珠在小花的花瓣上閃閃發光，小花心軟了，它對小鳥過分的做法也有些憤怒。小花號召它的夥伴讓出一條路來，並慈祥地對小狗說：“在路的盡頭有一隻小狗，你可以向它學習汪汪叫。”小狗緩緩地向前走去，小花在身後向它慢慢合攏，小狗也感謝地向花兒們鞠了一躬。
在路的盡頭，小狗聽到一種叫聲“汪汪！汪！”小狗很激動，心臟裡像有隻小兔子在不停地蹦一樣，心跳快極了。小狗小心翼翼地向發出聲音的物走去，謹慎地發出疑問：“誰在那裡？”一隻渾身雪白的小狗從一旁走了出來，說：“你是誰啊！你也是狗，為什麼不叫著？”小狗有些不好意思：“我不會汪汪叫，你可以教我嗎？”那隻白狗笑著回答：“當然可以啊！來試一下汪！汪汪！”小狗也學著白狗的樣子叫著，“汪！汪汪”字正腔圓的狗叫從小狗嘴裡發出。
小狗快樂地在這片土地上生活，每天都會歡樂地汪汪叫，同時還明白了：只有堅持才有成功。
一塊有魔法的手錶 篇17
國小三年級作文 ,803字從前有塊手錶，它呆在世界上最好的手錶店裡。天還沒亮，就已經有成千上萬的人排在手錶店門口了。營業員剛把門開啟，大家就像洪水一樣湧了進來，把原來空無一人的手錶店，變成了熱鬧非凡的飯店。那塊手錶看著自己的夥伴一個個被碩大無比的手帶到了另一個世界。
這時，一雙溫暖的手把它拿起來，它發現這是一個十一二歲的小姑娘，她有一頭烏黑髮亮的頭髮，細長的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，她跑到收銀臺付了錢，便興高采烈地走了。
小姑娘走著走著，發現前面有一輛動物園的車子。但是這裡的山路陡峭蜿蜒，一個不小心讓動物園的獅子跑了出來。獅子發現了小姑娘，它張開血盆大口向她猛撲過來，小姑娘一刻也沒有停留，向小樹林中飛奔過去。手錶想：“我不能讓小主人受到傷害。”於是它發出了“滴滴、滴滴”的聲音。小姑娘看了一眼手錶，發現多了一個按鈕，她一按，發現獅子不動了。她遲疑了一下，而後很快又恍然大悟：“原來這塊手錶是有魔法的，它可以讓時間靜止，它還會不會有別的魔法呢？”說完便急匆匆地走了。
第二天，小姑娘來到學校大聲說：“這塊手錶有魔法，昨天沒有讓獅子把我吃掉。”“真的嗎？”有位同學尖叫起來。那位同學不僅在說，也在想：“我一定要用它來得到數學考試的滿分。”體育課時，他以要上廁所的藉口回教室偷走了手錶。一轉眼，體育課上完了。數學老師面帶微笑地走進教室，發完試卷便開始考試了，那位同學便用手錶抄起了答案。小手錶是不會讓小壞蛋考滿分的，它亂報答案，一節課就這樣過去了，一下課那位同學就把手錶還了回去。
第三天，老師怒氣衝衝地走了進來說：“全班有一位同學只考了1分。”那位同學在全班的笑聲中哇哇大哭。通過這件事，他明白了一個道理：如果不好好學習，想不勞而獲，連魔法也不會幫助你。
會施魔法的奶奶 篇18
國小五年級作文 ,556字去年，奶奶家門前的土地早已乾裂，寸草不生。而暑假歸來，門前的土地，有了一片新氣象……
奶奶的魔法在地裡結出了菜瓜。爸爸媽媽對著誘人的菜瓜早已垂延三尺。他們已經切瓜開始品嚐奶奶種出的美味，就連弟弟也忘情的喝著瓜汁可甜了。誰知菜瓜裡面已經有了貴客。看來奶奶種的菜瓜很受大眾歡迎，連蟲子也都愛不釋手。
奶奶的魔法還架起了藤架，上面掛著綠油油的豆角。豆角在奶奶的精心伺候下，長得又肥又長。挨著豆角旁邊的架藤上還掛著沉甸甸葫蘆瓜，我特意數了數葫蘆瓜從大到小恰好有7個，活像7個沒出殼的的葫蘆娃。
雖然現在是夏天，但玉米就是不肯脫掉棉大衣，光把褐色的頭髮露在外面，只要太陽光一照，嫩綠色的外衣就會金光閃爍。
那青裡透紅的西紅柿，看上去是熟非熟。咬下去卻依舊酸甜可口。時不時我就要去菜地裡摘幾個西紅柿，吃上幾口消暑止渴。還有我那調皮的兩個小弟弟，騎著他那心愛的三輪車。在小菜地裡把青的紅的小辣椒摘下裝滿了車籃。小菜園旁還種了各種各樣的鮮花。或紅或粉，或白或黃。蝴蝶圍著鮮花翩翩起舞，蜜蜂也緊跟著來採花蜜，它們成群結隊在一起可開心了。
奶奶用魔法種的蔬菜那可都是綠色純正食品。未打過農藥。在這裡每一頓飯菜我都要吃上兩大碗，出奇的香。這都要誇誇我有一個會施魔法的奶奶，用雙手創造出了一片富足的田園。
《小木偶的故事》續寫 篇19
續寫改寫 ,479字自從小木偶擁有了人類全部的表情後，他的生活就真的像老木匠說的那樣，變得快樂了。
有一天，小木偶想多學點知識，於是他跟老木匠說：“老木匠先生，我想去上學。”老木匠被小木偶這個想法驚呆了，於是便點頭答應了。
小木偶上學第一天，就把全班同學都逗笑了。下課時，小木偶的同學去上廁所，小木偶也跟著去了。那個上廁所的同學，拉開褲子，小木偶覺得好奇，便湊近去看，上廁所的那個同學一下子捂住了，小木偶便問他：“你幹嘛捂住？我還沒看清楚呢！”那個同學馬上去報告老師。上課時，老師就把這件事在全班公開了，同學們都在笑小木偶，只有小木偶坐在那裡滿臉的疑惑。第二天，小木偶沒有再犯這個錯誤了，但又把同學們逗笑了。原來，老師讓他講一講時鐘上的數字，老師發給了每一個同學一個時鐘，當發到小木偶時，他左瞧瞧、右瞧瞧，不知道這是什麼東西，便三兩下地把時鐘拆開了，老師頓時火冒三丈，同學們第一次見到老師生氣，沒有害怕，卻笑了。
從此以後，小木偶再也沒有犯過什麼讓老師大發雷霆的錯了，乖乖地聽老師講課，因為他怕同學們又一次笑話它，而每一次被同學們笑話，小木偶又要想一個晚上，同學們為什麼要笑它。
皇帝的新裝續寫 篇20
續寫改寫 ,710字上回說到，皇帝光著身子趾高氣揚的走著，表面十分神氣，心裡卻像打鼓似的，七上八下，忐忑不安。大臣們走在後面，手裡託著一條並不存在的後裙。百姓們各種各樣的議論聲在皇帝耳邊揮之不去，他終於意識到—自己上當了！他下定決心回到皇宮一定帶好好懲罰那兩位“御聘織師”，挽回自己在百姓心中的高大形象，維護自己的皇權！
遊行大典終於完畢了，皇帝趕緊回到皇宮，換回之前的衣服。這時，他氣沖沖地來到兩個騙子的住處，正準備找那兩個騙子算賬呢，可卻早已人去樓空，騙子深知詭計敗露，早就逃之夭夭了。皇帝氣得直跺腳，他把整個皇宮翻了個底朝天，挖地三尺也仍不見騙子的蹤影。這下子，兩個騙子瞬間從爵士變成了全城的通緝犯。
在議事大殿上，文武百官主動向皇帝承認了錯誤，皇帝也有些愧疚。人非聖賢，孰能無過？皇帝並沒有治他們的罪，而下定決心要懸崖勒馬，做一個好皇帝。大臣們這回對皇帝更是心悅誠服了，也都暗暗下定決心有位皇帝效力，輔佐皇帝治理好這個王國。
而此時此刻，溜之大吉的兩個騙子正坐在豪華的馬車上數著大把的金幣，盤算著到另一個國家怎樣接著行騙。狐狸尾巴總有露出來的一天，金盆洗手的皇帝已經沿著蛛絲馬跡發現了他們的行蹤，在城門佈下了天羅地網，就等著他們上套呢。果不其然，兩個騙子乘坐的馬車經過城門時，被早已埋伏好的士兵逮了個正著！
皇帝的生活漸漸轉上了正軌。現在，他不在每天一點鐘換一套衣服，而是時時刻刻關心自己的軍隊，關心國家大事，專心治理國家。他還將在遊行大典上唯獨說了真話的孩子和其父親召入宮中，賞賜了許多金銀財寶。於是，在皇帝的努力下，他的國家越來越繁榮昌盛，他的子民也都過上了好日子。
從此，人們提起皇帝總說：皇帝不在更衣房，在書房。