最美身邊物垃圾桶相關作文20篇
最美身邊物垃圾桶 篇1
國小六年級作文 ,507字想問大家一些問題，你們在平常生活中可否關注過哪些髒兮兮的垃圾桶？如果關注過又對它們持何態度？是否因為它們的骯髒而嫌棄它們？那就請你們再想想，如果沒有包容萬物的垃圾桶，我們的環境會變得怎樣？到那時我們還會嫌棄它們嗎？又會用何目光去看它？
在我們的日常生活中，是少不了垃圾桶的身影的。街道上，它們站在路邊，像一位位誓死捍衛祖國的守疆衛士；廣場中央，他們就像不分晝夜站崗的警衛；家裡也少不了它們，一生守候在主人身邊，一世忠誠地為人效勞。
生活中，我們對垃圾桶的印象總是難以形容的髒，以至於給它“最髒”的“桂冠”。可是，你有沒有深深思考過嗎？
垃圾桶之所以這麼髒，是因為它包容了世間的髒物。雖然做出了巨大貢獻，但是人類依舊對它不滿。的確，有誰瞧見了這贓物心情會好？儘管如此，它仍然將外界的抱怨拋之腦後，繼續它應盡的義務。這是一種多麼可貴的精神！可貴到付出自以為應該獻出的一生，即使這一生中不停地受到自以為是高階生物其實心靈真正不純潔的人類的抱怨，而它就一個字：忍！
雖然，垃圾桶那骯髒的外表使人作嘔，但不可否認的是它始終懷有一顆感恩的心以及一種“忍”的態度去面對世界，去面對一個能容它生存的社會。這不就是生存的最高境界嗎？
最美身邊人 篇2
寫人作文 ,7971字【篇一：最美身邊人作文】
有一種人，就像老芭蕉一樣，將養分給予小芭蕉一樣的我們；有一種人，就像園丁一樣，將身心奉獻給花兒一樣的我們。這個人，就是朱巧茹老師。朱老師，就是我身邊最美的人。
她不高，略顯發黃的黑髮整齊的盤在腦後，鼻樑上總有一副從不摘下來的黑框眼鏡，猶如一個睿智的數學家。她的眼睛就像馬的眼鏡一樣，帶著美麗和柔和卻絲毫沒有馬的眼睛中那淡淡的憂鬱—老師的眼睛裡充滿著用言語無法表達的無形的希望，那麼的有神，還有一絲絲的犀利，我們的祕密在她的眼鏡之下好像無所遁形。好一雙神奇的眼睛！
我喜歡和朱老師聊天，她就像我的朋友，每一次和老師聊完之後我總是會大有收穫，解決了我不少的難題困惑。在初二上學期的時候，我因為學習成績的不斷下滑而深受苦惱，每一天最害怕的事情就是放學回家後看到爸爸媽媽失望的，憤怒的，無奈的臉色。從小到大幾乎沒有做過噩夢的我在那段時間常常無法入眠，只要閉上眼腦海中就會浮現父母的臉，那讓我無比驚恐，甚至要瘋掉了。似乎關上房門看書是我唯一能夠讓自己的內心平靜下來的方式。在極度驚恐，悲傷，孤獨下的我孤立無援，同學不能解開我的心結，我該怎麼辦呀！這時，我想到了朱老師，“老師會幫助我嗎”我這樣想。
抱著試一試的心態，我將我的煩惱告訴了朱老師。老師聽後，想了想，然後心平氣和的對我說：“XX，你有沒想過自己成績不斷下滑的原因呢？這是因為你沒有將心思全部放到學習上的結果。你的父母對你很失望，因為他們認為你可以做得更好，所以，你現在要做的是把心思都放到學習上，好好學習，給父母一個滿意的成績。回家後要和父母道歉，知道嗎？”我點了點頭，“謝謝老師！。”
回家之後，我按照老師的方法，認真的和父母道歉，並交給父母一份我的學習計劃。他們微笑著說，“你長大了，希望你在下一學期不要讓我們失望，考出好成績！”沒想到爸爸媽媽竟然原諒了我，朱老師真是太厲害了，我可不能辜負爸爸媽媽和老師對我的期望，在下一學期考出一個滿意的成績！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，朱老師，你是我身邊最美的人！
【篇二：最美身邊人作文】
“社會需要正能量”！這句話是當下最流行的一句話，的確，我們所生活的這個世界需要正能量，而在我的身邊，有一位我心裡的最美身邊人，她是一位一直傳播正能量的老師。她就是我的班主任：“柳楠楠老師”。
雖然她沒有做出那些驚天動地的大事，但她對於我們班來說，一直盡職盡責，永遠傳遞著正能量，在任課老師的心目中，她也是最負責任的老師。
用“匡扶漢室”這四個字來形容也不為過，因為在當時，我們班是全年級最差的一個班，如果我們沒有遇到柳老師，我們班恐怕只能永遠被人叫做“差班”。她用了各種各樣的方法，儘可能讓我們變得更好，她用自己的努力和汗水，以及對我們“不拋棄，不放棄”的努力，使我們班完成了從“奔跑”到“超越”的完美蛻變，終於使我們擺脫了“差班”這個並不光榮的稱號，因為有了柳老師，從大小活動到每週評比，我們和別的班級不相上下，這一切的一切都是柳老師的功勞。
柳老師不僅要用自己全部的精力去管理我們，而且還要照顧自己的孩子，可以說，這個沉重的包袱，在我們的學校裡，也只有柳老師能承受了，她不惜把自己的身體累垮，也要將我們管理的井井有條，課間時，她不能像其他班級的班主任一下回到辦公室休息，而是在每節課下課和中午吃飯的時候來管理我們的班級，她付出了一般班主任兩倍的精力和時間來管理我們，可她卻沒有一絲怨言，沒有一絲愁眉苦臉，盡職盡責，無微不至，把我們這個全校老師都不願意踏進的這個班給救活了，沒錯，她就是我們班級的“救世主”。是我們的最美身邊人。
有一次，原本應該三點下班的柳老師，硬是陪我們快到五點，她犧牲了太多太多，我們所做的只是惹她生氣，因為每一次的生氣，對她來說都是身體上的負擔，有的時候我們表現不好，她會教育我們，導致了柳老師的嗓子變得沙啞，讓她的身體一天不如一天，她還是硬撐到了學校，她就是我們最美身邊人。
作為我們班的頂樑柱，她用自己的健康來換取我們班級的成功和蛻變，雖然她有時會教育我們，但是這都是“恨鐵不成鋼”，我們是即將結束三年初中生活的畢業生，馬上就要面臨人生中的第一次的轉折點“中考”，柳老師每天都會更加努力的輔導我們，給我們認真講課，為我們的打氣，這一切的一切都是為了讓我們在未來中考的戰場上能沉著應對，讓我們更多人能考上高中，她就是我們的榜樣，我們要學習柳老師負責任的這種精神，我們要像柳老師一樣，對待任何事都不能有一絲馬虎，都要盡力，這也是我從柳老師身上學到的最寶貴的人生哲理，我們要像柳老師一樣爭做最美身邊人，讓正能量傳遞到社會的每個角落！
【篇三：最美身邊人作文】
老師，這個稱呼一直是受人尊敬與愛戴的，每一個人都有自己的老師，我們的成長過程中離不開老師，有教我們學習的老師、有教我們技能的老師等等，所有能教導我與幫助我的人都是我的老師，現在的我是一名中學生，我更離不開老師對我的幫助與教導。
從小學一年級到現在，我有過很多老師，教我學習的老師、教我彈吉他的老師、抬拳道的老師等等，我就是在這些老師的幫助下長大的，這其中對我幫助最多的應該就是我的歷任班主任。
我的第一位班主任是陳老師，是她把我從一個一年級的小朋友一直帶到三年級，這三年的時間裡老師付出了辛勤的汗水，因為那時的我太小也太不懂事，讓老師特別費心；第二位班主任是艾老師，是她接替陳老師一直帶我到小學畢業，在這期間，我獲得了許多的榮譽，這些榮譽裡，是老師的預設關心與支援，並且使我知道了學習的重要性。
現在已經上初中的我，有了第三位班主任，那就是李豔老師，李老師與其她兩位老師不同，她更理解我的內心，跟她在一起我可以無話不談，李老師讓我知道了自己的目標，也知道了學習的方向，與其說是老師，不如說她更像媽媽，她關心著我們每一位同學，並且事無鉅細，從我們的學習情況、思想情況、身體情況、到我們的每一餐、每一杯水，她都為我們著想，有時我在想，她是怎樣做到的？是愛還是責任？應該是愛更多，因為老師沒有責任更沒有義務關心我們這麼多，只有她真正愛我們了，她才能做到，有時我覺得老師太難了，因為班裡有那麼多同學，老師需要耐心的教導每一位同學！
老師真的好累，有時在我們上別的課時，她也坐在後排看著我們的一舉一動，聽著我們每一次發言。每天早上老師都來的特別早，帶領我們早自習，晚上還要帶領我們跑步，其實我想對老師說：“有些事我們可以自己做到並且做好，您歇一歇吧。”
最後，我要感謝我的老師！是您傳授給我知識，讓我健康成長，今天的我還無力報答所有老師對我的辛勤付出，我所能做的就是努力學習，有一個積極向上的態度，更加明確自己的學習目標，不讓老師為我操心。爭取考上理想的高中，報答我的老師！
【篇四：最美身邊人作文】
天空以白雲展示它的美；森林以植物展示它的美；海洋以魚兒展示它的美，可是我認為美應該是有一顆樂於助人的心，有熱情的心的人，才有真正的美。
在我身邊就有一個無私奉獻的人她就是我初中的數學老師—張旅玲老師。
張老師沒有什麼壯舉，沒有什麼轟烈的事，她就知識一個平凡的教師，但是她卻讓我很敬佩，很崇拜她。張老師有著很有精神的一頭短髮，張老師戴著一副眼鏡，笑起來眼鏡就從大棗變成了“一線天”，她看起來並沒有仙女一樣的美，她沒有女神一樣的氣質。但她在我心中就是高大上。
剛進入初中樂園的時候；剛看見數學老師的時候；剛開始上數學課的時候，數學老師就是那麼和藹可親，一絲不苟。但是在剛開學一個星期的時候，數學老師因為隔膜長期批改作業，手累壞了，所以要去做手術，剛做完手術一週後，老師就帶病到來到了我們班級給我們講課，上課時，老師用她那隻剛剛才做完手術的手，在黑板上寫一個個漂亮的粉筆字，雖然很小，甚至只能在黑板的中下部寫字，但在我眼裡卻是閃閃亮亮的粉筆字。老師寫字的時候，頭上祕密的汗珠，在發抖的手，老師每當提問我們，看到我高高舉起手的時候，看到我們認真思考的時候，看到我們認真回答的時候，臉上有種遮不住的笑容。老師在黑板寫板書的時候，窮清清楚楚的看到老師的手好像已經支援不住了，抬不起來了。老師再用左手扶著右手在寫板書。
每天第九節課都是輔導課，正常數學老師應該四點半下班，可是數學老師卻在輔導課內，一直教，一直講，直到把我們教會，也不計得失，只為我們默默付出。
每天早上的晨考，晚上的作業，書中的難題，我們都會給數學老師，讓她批，向她問，讓她講。雖然累，但是數學老師卻很高興，雖然辛苦，但是數學老師卻很開心。老師默默付出，換來我們優異的成績。
我的身邊還有很多最美的人。雖然我不能一一寫出來，但是在我心裡，他們還是存在的。他們為我們的生活增加一道光彩，增加一道亮光。在我們心中增添了一道風景。
【篇五：最美身邊人作文】
你們知道嗎？有一個人，她有著陽光般的溫暖，卻比陽光柔軟；她有著雨露般的滋潤，卻比雨露更加清新。
她，便是我的班主任徐珩老師。
目光來到運動會。運動場上在激烈地比賽，跑的跑，賽的賽，揮汗如雨。徐老師是忙碌的，她臉上晶瑩的汗珠一點也不少於場上飛奔的運動員。她幫忙給同學們搬水，忙著發什麼加油的小物件，在班裡每一個運動員要到終點時都帶著陽光般的微笑迎上去，輸的給予最溫暖的安慰；勝的給予最誠摯的鼓勵……可謂是忙得不可開交。但她的臉上卻始終掛著標誌性的微笑，甩著長長的馬尾，忙東忙西。
還記得那時，有個同學的腳踝受了傷，不能參加比賽，可是下一場就是她。老師精心挑選了一個人頂上去，然後輕輕坐在她身邊，握住她的手輕聲的安慰她，她是那麼的溫柔……
說來也怪，老師每次笑，眼睛也在笑，像是會說話一樣。讓人一下子明白她要說什麼、做什麼。她的眼神總是很溫柔，像那泉水一樣清澈，讓人看了就忍不住想了解她，親近她……
她伸出手，給那位同學輕輕抹去眼角的淚，便又站起身，忙去了。我坐在看臺上，她清楚地看見老師的身影，如同精靈般輕盈。
我還清楚地記得，老師曾對我們說過：“我喜歡和你們在一起，喜歡看你們努力的樣子。”其實，老師，我也喜歡和您在一起，喜歡看您眼睛笑起來的樣子，喜歡您揮舞著粉筆認真給我們講課的樣子。喜歡您的溫柔和耐心以及微笑。
老師她年輕漂亮，並且有一顆清泉一般的心，任我們這樣一群的“小魚兒”在她的懷抱裡浸泡，暢遊，並且把我們帶到海洋，彷彿永遠也不會乾涸。
在我的心中，老師永遠都是一個溫暖如陽，輕柔如雨的大姐姐，永遠是清涼不斷的清澈山泉；永遠溫暖不斷的一米陽光……
【篇六：最美身邊人作文】
美麗的城市，美麗的校園，美麗的風景，自然也少不了美麗的人。如果說社會是一個大“朋友圈”，那麼校園就是一個小“朋友圈”。這裡有同學，有老師，他們都是我身邊美的人—心靈美的人。
說到校園的最美身邊人，首先得說說我們的班主任，劉翠穎老師。她是一位盡職盡責，誨人不倦的好老師，她既關注所有同學的學習成績，更注重同學的行為習慣。她為人和善，很會體諒同學，是我們師長，更是我們的師友。
在一週七天的時間裡，我們和劉老師呆的時間是最長的，她既能很好地管理班級，又能在適當的時間，適當地緩解一天緊張的氣氛。我們大家都很愛戴她，又很尊敬她，更是聽她的話。上她的數學課，總是一堂又有趣，又具有挑戰的課，在這節課，我們都非常積極踴躍，課堂的節奏有條不紊，課後也有適當的小練習。本來數學就是一門與眾不同的學科，數字堆積如山的解題套路，本來就枯燥無味，可從她的嘴裡說出來，總是那麼生動有趣。枯燥的數字，單調的線條，在她的筆下，變成了有韻律的五線譜，能奏出不一樣的旋律。在課下，她也是一個盡職盡責的老師：有一些同學在課上可能聽得有些雲裡霧裡，不太清楚，老師在課上就會一眼識破，在課下就會進行“追蹤練習”，直到搞明白為止。
劉老師的課生動有趣，劉老師的人更是寬厚慈愛。她雖然嚴厲，但是她濃濃的愛意我們深深體會了，所以我們理解老師的一片苦心。她可不是所謂的“沒事找事”，她是想讓大家在容易犯錯，容易衝動的黃金時期，改掉自己的小毛病，讓未來的路更通達。理解萬歲！我們深知她就是我們在學校的“家長”，我們要像聽父母的話那樣聽老師的話，因為他們都同樣愛著我們。
老師是黑夜的一輪明月，照亮了暗處迷茫的我們；老師更是一支蠟燭，燃燒自己照亮了面臨種種選擇的我們。但願我們能是她的一顆小太陽，讓有時焦頭爛額的她，有一絲希望的曙光照亮她偶爾有些煩悶的心。
心靈美比外表美更持久和永恆。因為再美的容顏也會如花般凋零，而心靈的美麗卻是歷久彌新的。我的初中班主任—劉老師，就是我在學校這個小“朋友圈”最美的老師，最親的“家長”，最好的朋友。
最美身邊人，美在我身邊。世界上不缺少美麗的風景，更不缺少美麗的心靈，但唯獨缺少一雙雙發現美的明淨澈亮的眼睛。
【篇七：最美身邊人作文】
心微動奈何情己遠，物也非，人也非，事事非，往日不可追。而我的記憶裡，最印象深刻的，要數我的老師—劉源老師。
還記得那是我步入初中的第一天。懷著忐忑的心情迎接新的老師，新的學習生活。看到分班的名單後。安靜的站在那裡等待著老師，然後我看到了她，墨黑的頭髮被紮成馬尾，長長的，柔柔的散在背後。的睫毛忽閃著青春的光芒，黑水晶似的眼珠靈巧的轉動。亮得像一潭清池。陽光投下，融化在她的眸子裡，婆娑著碎銀般的光華。眨動之間透出一股聰明伶俐勁兒。整個人乾乾淨淨，像春日中的一縷陽光。
她將我們領到教室，坐了下來，給我們講關於新生入學的相關事項。並且讓每人都做了簡單的自我介紹。穩重而又不失溫柔而後。在我升入初中後的第一次考試里語文成績很理想，被老師所看好。
但是在一次放假後，我玩心不收，語文成績下滑的很厲害。老師看到我最近的語文成績，皺起了眉頭。招了招手讓我出去。我低著頭。默默的跟了出去，心想著沒有好事。
她沒有責備我。而是小聲的詢問我最近為何這樣，可當我不知道自己犯了什麼錯時，她又準確明瞭的點出我的錯誤所在。從今往後我便想著不能辜負著老師對我的期望，要努力的將每一課成績搞好
雖然時間已經過去很久了，她也已經離開了我們。但是我卻依然很懷念她。懷念和她在一起的校園生活。她既是我的良師，也是我的益友。
染火楓林，瓊壺歌月，長歌倚樓。歲歲年年，花前月下，一尊芳酒。水落紅蓮，唯聞玉磬，但此情依舊。
【篇八：最美身邊人作文】
人人都渴望成為世界上最美麗的人，受人尊敬，受人羨慕，於是，便有了一張張白得像麵粉一樣的臉，紅得似辣椒般的嘴脣……其實，做這些事情的人，根本就不知道“美”的內在含義，而是在用各種方式來偽裝自己，說白了只是掩耳盜鈴，自欺欺人。偉大的雕刻家羅丹曾經說過：“美是到處都有的……”不錯的，美，就在我們身邊。
九月的秋風傳遞著落葉別樣的香氣，迎著秋風，我來到了新的學校，告別了我昨日的過往，開始新的校園生活。
穿過寬闊的操場，走過走廊，來到了我的新班級，坐到了屬於我的位子。我滿懷著希望，憧憬著在新學校的未來，臉上不禁揚起了微笑。聽著英語老師的課，流利的英文鑽入了我的耳朵，享受著清早的文化氣息，記好英語課堂筆錄。
不知不覺，一節英語課就這樣過去了，合上書，向新教室的四周端望。教室中充滿了同學們的歡聲笑語，快樂的氣息瀰漫著。由於我是新生，所以沒什麼準備，正想著今天該怎樣度過，前桌的同學幫我解決了這個小煩惱……她轉過來，遞給我一張紙，上面寫著新學期要買的學習用品，接著又轉回去低下頭，彎下腰，抽出了一個新本遞給我。她正視著我，微微一笑，露出了雪白的牙齒，用甜美的聲音說道：“這是需要買的學習用品，這個本送給你，估計今天你可以用上”我寫過她，“你叫什麼名字啊，謝謝你”接著，我們互通了姓名，她，成為我在新學校的第一個朋友—鄭雅文
她生著一張瓜子臉，高鼻樑，烏黑亮麗的長髮，白皙的面板，這般精緻的五官不禁讓我想到了西施，頗為美麗的形象被我銘記在心。
又度過了幾節課，一上午就這樣過去了，到了吃午餐的時間，可我忘記帶飯勺了，正愁著如何解決午飯之時，她幽默的問道；“忘帶餐勺了嗎？童鞋？”我忍不住咯咯笑了一會，點點頭，她毫不猶豫的把自己的餐勺借給我，說道；“你先吃，我再吃”如此普通的六個字卻包含了滿滿的友好與同學之間的暖人情誼，令我好生感動。她笑的時候，醉人的酒窩嵌在白皙的臉頰邊，很美很美……
午後的休閒時光匆匆流逝，到了安逸的自習時光，開啟雅文送我的筆記本，開始了知識之旅，書寫著古文，聞著本子散發出的淡淡清香，使學習不在枯燥無味。抬頭眺望，目光不禁落到雅文身上，她全身心的投入學習，認認真真，一絲不苟。秀麗的黑髮鬆鬆散散的趴在背上，她的文靜美也印在了我的腦海之中，難以忘懷。
休息片刻，我繼續投入了學習狀態，不曾想到，知識的海洋也是那麼廣袤無垠。
漸漸地，下午的時光從指縫間流過，放學了。我對這個環境還有些生疏，車站的路也不知怎麼走。這時，雅文突然從背後躍到我的面前，驚了一下我。”小天，我帶你坐車吧，剛好和你順道。”我心中的擔子總算落了下來，有路可歸了。
她一直送我到樓下，才放心的離開，還時不時的回身向我揮手道別。她離開的背影，在夕陽下映出了一道別樣美麗的弧度……
什麼是美？是大方而毫不吝嗇的幫助別人；什麼是美？是在別人困擾之時伸出的援助之手；什麼是美？是樂觀嚮往、自信的微笑。美，就在我們身邊；美，無處不在。
【篇九：最美身邊人作文】
小巧而精悍的體形，光潔的額，輕挑著的眉，利劍般的目光—這的確是走上講臺後的班主任—宋淑美老師，也確實就是老師的這冰山一角。
並非是那懾人心魄的眼神令老師的氣場掩過了她的平易近人，而是老師自己就很少流露出自己的柔情。他希望自己給學生一個“東方不敗”的所向披靡，也不願流一滴小女子的柔腸粉淚。單就是受了學生們一聲感謝，她目光中透射出的璀璨也足以令一室的光華都黯然失色。好似她所受之物為和璧隋珠般千金弊帚。
我就那樣靜靜凝望，凝望著老師在轉移課題後，眼中輕蕩著的碧波柔水才得以宣洩，躲到窗前抹淚去。揹著我們抹淚的老師，即便只有一個背影，卻也不見了平時的鋒芒稜角。便只得了一個普通教師內心的夙願，便只有一個母親應有的的欣慰和心滿意足。饒是如此，那晚班會教室裡溫馨的氣氛和明亮的燈光，也的確沒能將暗處的背影一併攏過來好好安慰。
老師的眼睛很亮，亮如沒有微塵的海水，亮似永不斜視似的。她的眼睛如寒星，如秋水，如白水銀裡養著的黑水銀般顧盼神飛。端的是常人難及的霸氣，端的就是這份華貴逼人。遑論她言談間的大氣磊落，和一份歲月的厚重沉澱來的恣意灑脫。
這自然也是老師走下講臺後的樣子。
我姥姥初見宋老師便總私下對我說：“你們班主任多開朗的人啊！”我問：“何以見得？”
姥姥笑道：“你見過哪個老師，會先跟家長打招呼，跟我這個老太太臂挽臂肩並肩的走啊？一點兒架子都沒有！”我愕然：確實。有氣質的人很少有如此親切的，如此親切的人又很少有如此氣質的。故而實在難得。
我總是不太敢與老師對視，那洞隱燭微般的目光中，好似藏著一百雙犀利的目光，每每觸及都有種被看了個一絲不掛的窘迫，這種扼喉撫背般的致命感實在不太美妙。然而十分感謝她的仁慈，使她有時就算是看破了也只是浮起一個意味深長的微笑。因此長期以來，我也算是有所況味罷—心虛時千萬別盯著老師看，因她的目光猶如一個黑洞，流轉著神祕的漩渦，一個不小心，就會被她將整個心神都悉數吸光。被吃抹個乾乾淨淨。
瞭解一個人很難，而一些我們能夠捕捉到的更是寥若晨星。他們猶如一本攤開的故事書，這書的內容豐富多彩，而我不啻於只鼠目寸光地看了其中的扉頁，對其厚重的內容不能夠妄加定論，主觀臆斷。雖是這樣，但我還有很有理由驕傲的向他人介紹道：這就是我認識的宋老師，我們二班班主任！
最美身邊人 篇3
寫人作文 ,604字無論是寒風中清掃大街的清潔工，還是早出晚歸辛苦賺錢的人們，在我的心中，最辛苦的還是我的奶奶。
奶奶一頭短髮，臉上的皺紋讓人知道她有多操勞。她是一手把我帶大的，那雙眼睛看著我時，總是慈愛而溫柔的；那雙大手雖然粗糙，但在我睡覺時拍過我，在我受傷時撫摸過我，在我過馬路時牽過我，在我吃飯時餵過我。只要奶奶在家，她永遠都是快快樂樂地做飯，快快樂樂地生活，任勞任怨，從不叫苦。而媽媽也會說：“要不休息一會兒吧”或是“等會兒再做吧”，可奶奶卻總是笑著回答說：“不累！”，然後又轉身去忙她的活兒去了。
奶奶給我的印象從來都是溫柔、慈祥的。在我生病時，奶奶總是用心疼的眼神看著我，甚至一整個夜晚都抱著我，嘴中哼著不成調子的兒歌，希望我能舒服些。在我情緒低落時，奶奶會摸著我的頭鼓勵我，讓我高興、快樂些。在我的生活中，奶奶也是無時無刻都在關心著我們。有一天，我放學回來又餓又渴，奶奶看到我，便問：“要喝些什麼吧？”，我瘋狂點頭，因為我口中乾巴巴的，連口水都沒有。奶奶飛一樣的趕緊跑到廚房，給我倒了滿滿一杯溫水，我一口喝了下去，感覺真好！接著奶奶又給我端來豐盛的飯菜，讓我快點吃。奶奶對我的關懷真的是無微不至的，她就像春風一樣始終溫暖著我，像春雨一樣細密地滋潤著我的心田。
雖然奶奶臉上皺紋很深了，但在我的眼中，她永遠是最美的。
身邊的垃圾分類回收 篇4
國小二年級作文 ,542字最近，我們學校、小區都開始嚴格執行垃圾分類了。我和同學們很開心，覺得很好玩。
學校的教室裡和走道上都放了兩個垃圾桶——“易腐垃圾”和“其他垃圾”。媽媽說，容易爛掉的垃圾就是“易腐垃圾”。那肯定是和吃的有關。比如，我們每天帶到學校的小點心，吃不完的部分就是“易腐垃圾”。其餘的垃圾都是“其他垃圾”——裝小點心的塑料袋、火腿腸的皮、削鉛筆的碎渣……不知道扔哪個垃圾桶？可以請老師幫忙。
到了家裡，垃圾分類就比較難了。我媽媽很發愁，因為她要扔的垃圾分類難度很高。
她是有名的“珍珠奶茶女王”，買了珍珠奶茶又不喝完，以前隨便找個垃圾桶一扔就算了。現在可難了，要先把沒喝完的奶茶液體倒進水槽，“珍珠”要扔“易腐垃圾”垃圾桶，吸管和紙杯要丟“其他垃圾”垃圾桶。誰讓媽媽這麼貪吃又浪費呢？她要是偷懶隨便扔，全家就會批評她。媽媽買珍珠奶茶的次數明顯減少了。
我真的很喜歡垃圾分類這項有意義的保護地球活動。
垃圾桶的旁邊 篇5
國小六年級作文 ,868字一個小吃店旁邊的垃圾桶發出十分臭的氣味，再加上現在正是盛夏，烈日炎炎讓垃圾桶發出臭不可聞的氣味。經過的大人和小孩都繞道而來。一天，文文和明明經過這個垃圾桶。他們看見一個香蕉皮晃晃悠悠地掛在垃圾桶口，垂頭喪氣地說：“我的身子已經有一半進入家了，為什麼另一半進不去呢？好心的人，幫幫我回家吧。”幾團廢紙筋疲力盡地躺在垃圾桶旁，失望地說：“我費了這麼大的力氣，也想了那麼多辦法，都回不到家。真是倒了十八代的黴！”一大堆的糖紙和零食包裝紙無精打采地躺在廢紙團旁，沮喪地說：“嗚嗚嗚，人類為什麼把我製造得這麼輕，本來是扔向垃圾桶，可因為輕半路洩了氣，掉在家門外。”一大群紅頭蒼蠅可高興了，想：咱們不再用控制生育了。一邊在空中繞“8”字飛，一邊說：“找多幾位朋友來開美食會吧！”垃圾旁邊還有幾隻老鼠明目張膽地在垃圾堆旁，一邊跳華爾茲，一邊興高采烈地說：“我可以找多幾位朋友開個大聚會。”
文文和明明看見這個情景立即開始討論：“這麼多垃圾該怎麼處理。”文文說：“讓我們把垃圾撿進垃圾桶吧！”明明想：這可怎麼行！這堆垃圾這麼髒、這麼臭，會弄髒手的。想完就對文文說：“這麼髒，用掃帚掃吧！”文文說：“再回學校不太好，用手撿。再說‘髒的是你的手，乾淨的是你的心靈’。”
他們議論完後開始分工工作。文文彎下腰，用手捧垃圾，放進垃圾桶裡。明明站在旁邊用手撓著頭想：文文這樣可不行！我們撿了垃圾人們又會扔。要不我寫一個警句，以便提高人們的衛生意識。明明便在書包找出白紙和筆，趴在地上，在紙上寫上幾個字。
文文把全部垃圾撿進它們的家—垃圾桶，當她直起腰，看見明明的標語“文明—只差一步”被明明貼在垃圾桶上，便高興地說：“明明，你真聰明！”還向明明豎起大拇指。明明開心地笑了。
我認為這組漫畫帶著批評的意思。可以從垃圾桶旁的那堆垃圾看出現在的人們都十分“奇怪”，本來再向前走一步就能把手中的垃圾扔進垃圾桶，可卻不肯這樣做。一定要在離垃圾桶還很遠的地方扔。這既會加重環衛工人的負擔，還讓城市變得更加髒。這組漫畫讓我明白，做任何事都不能只差一步。
讚美垃圾桶 篇6
國小四年級作文 ,483字在牆角有一個長方形的垃圾桶，它很不起眼，幾乎沒有人去注意它，只是在它身上吐痰、扔垃圾。
垃圾桶是用鐵做的，頂部有鐵製作的網格，裡面放了一根根如同毛毛蟲似的香菸頭。在垃圾桶的上面有一個“可回收”的標誌，是綠色三角形形狀。垃圾桶的口子張著大大的，彷彿有話想訴說。
這時，我聽見幾位路人在說：“哎！這垃圾桶太髒了，應該扔了！”幸好垃圾桶沒長耳朵，要不然它聽了要有多傷心哪！突然，我對垃圾桶這個沒有生命的東西產生了一種莫名的憐憫。
我又看見了另一個景象：一個人吃完了香蕉正急著要扔皮，可一下子又找不到垃圾桶，他急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，他的眼前一亮，發現了這破爛的垃圾桶，邊扔邊自言自語道：“這個垃圾桶可真破！”我聽了，心中憤憤不平，心想：這個垃圾桶都幫你解圍了，你還嫌棄它，真不講理啊！此刻，垃圾桶的身上好像閃著微弱的光芒，彷彿在說：“沒事，沒事！”一瞬間，我好像明白了什麼。
啊！垃圾桶，你真是好樣的！你告訴了我，要和你一樣~只求付出，不求回報！你無私的精神值得我學習！
垃圾桶的自述 篇7
國小六年級作文 ,788字我是雲陽學校門口一個很不起眼的垃圾桶。我專吃垃圾，就是再髒的東西，只要進入我的肚子裡，我都覺得沒什麼，我就是看不慣那些垃圾在我的眼前晃來晃去。在我的生活中，雖然有夏天的烈日暴晒，冬天的風雪欺凌，但是環境再惡劣我都能挺住，因為這就是我的工作崗位。可我最不能容忍的是一點也不尊重我的那些小學生，他們給我的精神和肉體帶來了極大的傷害。
每天天不亮，就有關心、愛護、照顧我的清潔工阿姨第一個來到我的跟前，將我身體裡的垃圾掏空。每一天我都是滿懷希望地站立在校門口，希望我的存在能讓學校門口乾乾淨淨，可是每一天，總讓我有些失望。
等了一個晚上，那些小學生終於到上學的時候了，我總會覺得有些激動，我該工作了，該到我大顯身手的時候了。我張大嘴巴，高興地迎接每一個小學生，希望他們把垃圾送進我的嘴裡。可有些小學生，好像看不到我的存在，總把那些垃圾隨手丟在離我不遠的地方，真讓我傷心。只要他多走兩三步，那垃圾就能進入我的肚子裡，可他們就是沒有這麼做！還有些同學，雖然注意到我的存在，可還是那麼懶，老遠就將垃圾向我扔過來，無數的汽水瓶、紙團還有雪糕棍等向我飛來，有些從我身邊飛過，有些撞在我的身上。剛才我身上還乾乾淨淨，可現在已是面目全非，滿頭滿臉全是果皮、塑料袋、殘存的果汁等。
我正在傷心，突然，一個瓶子又向我飛來，“砰”的一聲，我的腦袋疼痛萬分，誰啊！我心中正埋怨，抬眼望時，一個小學生剛喝完飲料，不屑一顧地從我身邊走過。“唉，算了，別生氣了，每天都有這樣的事發生。”我正這樣為自己開脫，沒想到又一個小學生拿著不及格的考卷向我走來，看來他的心情不大好。他來到我身邊，對我就是一頓拳打腳踢，震得我肚子裡的垃圾都快吐出了口。“這些學生啊！”這回我真是生氣了，畢竟我是垃圾桶，不是“出氣筒”！
我實在忍無可忍，才說出了憋在心裡好久的話：“同學們，請你們養成講究衛生的好習慣，尊重一下垃圾桶的工作！”
悲慘的垃圾桶 篇8
國小五年級作文 ,760字我們是一對雙胞胎，我是哥哥，全身橙黃，並印著幾隻可愛的小熊。有著漂亮紫衣的是我的弟弟，它的身上有兩個熊貓頭像和兩個青蛙頭像。
這天，我們正靜靜地站在一個角落睡覺，還發出輕輕的鼾聲，突然，一雙手把我們扯了出來，還用力分開。我們慌忙抬起頭，咦？一位小姑娘！她扎著馬尾辮，穿著校服，一臉開心。她把我們放到一輛車上，接著，自己也坐了上去。我們被帶到了一個亂但溫馨的地方，小姑娘稱它為家。這個晚上，我從一位疑似小姑娘父親的男人口中得知小姑娘叫“崔曉蓓”。第二天，我和弟弟被放進了一輛自行車車簍中，被叮叮噹噹帶到了一個奇怪的地方，一定是我見識的太少了，唉？許多人奔向一個個房間，據小姑娘說‘這個地方是“學校”。
接著，小姑娘也向一個房間跑去。不久後就被放在了一個臺子上。我正和弟弟好奇的張望著，一雙剛勁有力的手把我們捧了起來，放在一個桌子上，我們一看，一位高大的男人看著我們說：“崔曉蓓送我的垃圾桶！”我正納悶他為什麼說小姑娘，一枝鮮花放進了我的肚子裡，散發出一陣芳香。弟弟卻沒有這麼好的待遇，他看我的眼神有些幽怨。但不久，弟弟的肚子裡也有了鮮花，他也開心了。當我們肚子裡都裝滿鮮花時，被帶進了一個小而靜的地方，過了一段幸福的日子。可好日子沒過多久，肚裡的鮮花就被拿走，裝上了垃圾。要裝垃圾，我和弟弟還沒話說，可被人踢來踢去感覺就不好了。我第一次被踢，便被踢到了角落，頭套爛了一半，疼的我死去活來。弟弟在一邊看著，嗚嗚的哭著，卻沒辦法幫我。我正悲痛，一雙手把我扶了起來，我一看，正是買下我的小姑娘。我心裡一陣高興，心想：以後，就有人幫我了！可這種幻想破滅了，因為我再次被踢到時，卻不見小姑娘的身影。我的心涼了，碎了。弟弟甚至比我更糟，它的紫衣上裂了一道大口，我看著都覺得疼。
啊！我寧願待在商店裡過平靜的生活，也不願在這裡受折磨了！
垃圾桶的自述 篇9
國小三年級作文 ,505字我是一個垃圾桶，大樹墩兒的外形、鐵皮般硬朗的身子、一個圓鼓鼓的大肚子分為左右兩層，左邊是可回收垃圾，右邊是不可回收垃圾，怎麼樣，這樣的我足夠帥氣吧！
今天是我第一天上班，站在雲龍公園翠綠的草坪上，看著公園裡優美的景色，我陶醉了！這就是我以後的家嗎？可真美啊！我一定要做個合格的小衛士守護好家園的美好環境！
這時，一位身著西裝的叔叔從我面前走過，咳嗽了幾聲，然後“嗖”的一聲把一口痰吐到了我的腦袋上，我頓時懵了，“這，這是什麼情況？”又一個小男孩朝我走來，我趕緊挺直腰，張大嘴，一團紙突然扔在了我的面前，我大張著的嘴半天也沒能閉上，“為什麼大家不能多走幾步或多看一眼，把垃圾扔進我的大肚子裡呢？為什麼大家不按照分類來丟垃圾呢？”這時，我身邊的垃圾桶兄弟說：“老兄，你是新來的吧，哎，咱站崗的日子還長著呢，慢慢適應就好了！”
“不，我不要適應大家這些不良習慣，今後，我要把嘴張得更大，讓大家都看到了，我要把身上垃圾分類的字擦得亮亮的，讓大家都能看清楚，我要儘自己最大的努力去守護我們美麗的家園，讓家鄉的天更藍、水更清、地更綠！親愛的同學們，相信你們一定聽到了我的呼聲，也相信你們一定可以讓我發揮應有的作用，對嗎？”
垃圾桶的自述 篇10
國一作文 ,754字Hello！大家好！我是一個垃圾桶，我坐落在街道東邊，每天都有來來往往的人往我口袋裡扔送食物。最讓我開心的，還是人們對我的愛護。我身穿一件綠色的大皮衣，身後還有兩個霸氣外露的輪子，每當我吃飽的時候，便會有人推著我去垃圾們的家園，把垃圾送回家後，再推著我們回崗位繼續工作。別看我樣貌不是最出眾的，但我的作用可不小，人們的廢品都可以到我的懷抱裡。
直至有一天，我的顏值再上一層樓，功能也與之前大不相同。人們給我換了衣服，分為可回收和不可回收，以及電池等區域，這可把我高興壞了，現在的我高80多釐米，寬60多釐米，一身炫酷的銀白，別提多好看了。周圍的夥伴都對我投來了羨慕的眼光，稱讚聲也此起彼伏。
哎！可惜了，好景不長，有些人毫無顧忌地往可回收箱裡扔果皮、剩飯等不可回收之物，可憐了可回收箱中的紙張，因為果皮的腐爛而染上了奇怪的顏色，因為果皮的腐爛，所有小蟲子、蒼蠅都在我這裡安居樂業，把我折磨得苦不堪言。人們再也不來管我這個“臭桶”，小夥伴們用異樣的眼光來看我，過路的人都捏住鼻子不再理我，當時那個風光無限的我，彷彿就是一瞬間淪落為了此番模樣。令人作嘔的臭氣瀰漫在周圍，連環衛工人也拒我千里之外。
我心灰意冷了，頭頂總有一片怎麼趕也不走的烏雲，我忽覺不知該何去何從了。
那一天的一件事，讓我發生了翻天覆地的變化……兩輛車之間發生了一場戰爭，一輛車直衝我而來，怎麼辦？我該怎麼辦？千萬不要有事啊！我在心中默默祈禱著，做最後的掙扎。強大的衝擊力使我再也支撐不起那迎風都要垮掉的軀體。只聽“砰”的一聲巨響，我“譁”地散了架，晚霞照耀在我的身上，我認為自己結束了短暫卻快樂的生活，結束了跌宕起伏的一生……後來，我也加入了垃圾大家庭，躺在垃圾堆裡，望著藍天，我多希望以後的人們能好好保護環境，分類投放垃圾，共築碧水藍天……
垃圾桶流浪記 篇11
國小六年級作文 ,1182字我是六（8）班角落裡的一隻舊垃圾桶，整天無憂無慮。只可惜本桶心中最大的傷疤就是找不到媽媽。今天，我決定出去，去尋找母愛。
按照手中地圖的指示，我冒失地走進了一家鑄鐵廠。推開厚重的大門，陳腐的氣味撲面而來。裡面光線昏暗，耳邊不時傳來，“噼哩啪啦”的轟鳴聲與鐵器碰撞的聲音。我在偌大的鑄鐵廠裡迷了路，像驢拉磨似的在看轉悠，看著密密的樓梯，腦子裡填滿了無數個“小問號”。
“哐”地一聲，另一扇門突然被人推開了，走出一個虎背熊腰的壯漢，他的嘴裡休閒地叼著一支菸，燈光把臉部照出幾團灰青色的陰影，春風得意的走過來。他不耐煩地踢了一下我，將口中的菸蒂用力按在我身上按滅。我一陣抽搐，幾乎要叫出聲來，眼淚像斷了線的珠子往下掉，被燙過的地方又熱又痛，腸子都悔得打了個結：早知道就不來這兒了，免得受罪！可那個壯漢仍然不高興，臉上的肉皺成了包子，毫不客氣地抬起左腿，用力踢中我的屁股，而後又一腳踏在了我的背上，慢悠悠地點燃了一支菸，像一個抓住了戰俘的將軍，嘴裡罵罵咧咧地：“哼，垃圾桶都有幾十個了！工作環境還這麼差！”我臥在地上，死死咬住了地上的毯子，小心翼翼地吹著自己臉上掛了彩的部分，而那雙可愛的小手也被摔得“骨折”了。
趁那個壯漢離開的空隙，我艱難地爬起來，感覺每吸一口氣都火辣辣地疼，悄悄跟在他的後面，鬼使神差地滾進了燒鐵房。
呵，裡面那個壯漢在燒鐵房呢！我小心翼翼地繞過去，躲在了一朵旮旯裡看著，壯漢把一塊鐵按在地上，揮著粗壯的四肢，義憤填膺地打，用火來回燒著，鐵塊漸漸由銅褐色變成了硃紅色。他拿起來一看，鼻子裡很不屑地哼了一聲，而後不偏不倚地把鐵扔掉扔。那塊鐵塊一下子我的扔中腦門。我的意識瞬間空成了白紙，疼痛像閃電一樣刺激著全身，像個大麻袋“咚”地倒到了地上，那個壯漢驀地一回頭，眼睛像銅鈴一樣瞪著，他皺著眉毛自言自語：“這個垃圾桶怎麼到這兒來了。”說罷，一腳將我踢進了焚化爐。
熾熱的火舌貪婪地舔著我的身軀，從裡到外都是錐心的疼痛，我感覺自己的“面板”就像太陽下的麵包發了酵，油漆一塊塊地剝落下來，在火中發出“噼噼啪啪”的聲音，心裡有海水浸過去的感覺，在鑄鐵廠的情景放電影展示在眼前……想著想著，我終於定了決心，盡全身最大的力氣，橫過身體，不顧一切地在火海中翻滾，一朵朵火花燒在身上，都有針扎般的感覺，我緊緊閉上了雙眼，努力地往前滾……
不知過了多久，我衝出了火海，全身已被燒得發黑，像山溝一樣凹凸不平，朦朧之中，有一個垃圾桶跑了過來，她默默地看著我，撫摸著那些傷痕，在空中比劃著幾個字元。看著看著，我頓時恍然大悟，她就是我的媽媽呀！
當下媽媽帶我到浴室裡泡了一個澡，冷卻了身體，仔細地為我打量了一番，並把我領到了公園，開始了一個全新的生活……
明媚的陽光下，我牽著媽媽的手，奔跑在公園小道上，看著天空中美麗的晚霞，心中豁然開朗，是堅持和努力，讓我找回了失去已久的愛！
超級垃圾桶 篇12
想象作文 ,704字清晨，我來到學校，只見昨天剛清掃過的校園不知何時又冒出了許多垃圾，白色的紙片在晨風中“翩翩起舞”，空氣中還不時夾雜著絲絲臭味。我想，要是能有一個好辦法來保持我們校園的整潔那該多好。咦，何不設計一個高科技的“超級垃圾桶”？
“超級垃圾桶”的外形像個機器人，腦袋、身子都是方形的，手臂能自由屈伸，腿腳也伸縮自如。它身高1。5米，全身都是綠色的，可好看了。垃圾桶的頭實際上一臺微型電腦，我根據需要把程式事先編好儲存在電腦裡，工作時只需啟動程式就可以了。垃圾桶的眼睛有攝像裝置，當有人倒垃圾時，它頭上的蓋子就會自動開啟，等垃圾倒入環形倉內後，電腦就會對垃圾進行分類，並按類別將分好的垃圾放入身子的另外兩個小倉裡，然後，身子裡的“垃圾處理器”就會把倉內的垃圾變為新鮮空氣釋放出來。如果倒垃圾的人個子矮小，垃圾桶的腿就會自動縮短，使那些個子矮小的人毫不費力地將垃圾倒入箱內。
當同學們都進入了教室後，垃圾桶便在校園裡到處巡視，發現地上有果皮紙屑，它立即伸出手臂把垃圾撿起來塞進自己的“嘴”裡。
“超級垃圾桶”還會“說話”呢！當有人亂扔亂丟時，它就會發出響亮的聲音：“小朋友，為了校園的整潔，請你別亂扔亂丟啊！”如果扔垃圾的同學把垃圾撿起來，它又會說：“你真行，是個聽話的孩子！”當然，對於那些置之不理的同學，垃圾桶可就不客氣了，它會緊追不捨，嘴裡還不停叫著“撿起來，撿起來！”“好習慣，要養成！”“好學生，要文明！”
有了這個“超級垃圾桶”，我們的校園可就大變樣了。
同學們，你們喜歡我設計的“超級垃圾桶”嗎？我相信有一天，這個高科技的“超級垃圾桶”一定會出現在我們的校園，那時，我們的校園一定會變得更加整潔，更加美麗！
最美的禮物 篇13
國小六年級作文 ,648字從小到大，我幾乎沒有過一個完美的生日，我並不是希望得到禮物，只是我希望能夠得到身邊親人和朋友的祝福。我相信親人和朋友的祝福一定能使我感到快樂。
今天，我比其他任何一天都起得早，收拾好後便下樓去了。看到家人忙碌的背影和平常一樣。我知道，父親又要出去幹活了，姐姐要做作業。這一切讓我感到挺失望的，但又感到慚愧。不過想想，不僅是我沒有過生日，姐姐沒有，爸爸就更沒有。想到這裡，我又覺得只要一家人開開心心地在一起，過不過生日都沒有關係。
今天已經過去了一半的時間了，我也漸漸淡忘了這件事。到了下午，我們姐妹兩和幾個朋友出去玩，先是去騎自行車，然後又去玩滑板。
當然，這兩樣我都不在行，所以沒少吃苦頭。剛騎上車我就摔了下來。我知道要掌握平衡，可壓根就掌握不好，感覺難度特別大。
滑板就更不用說了，根本無法領略其中的奧祕。
不過在滑板和自行車的相比之下，我更喜歡自行車。在朋友的引導下，我騎自行車已經開始有點模樣了。
“讓我自己試一次”，我大膽地說。
“好的，一定要小心一點”朋友囑咐道。她慢慢放開了，我沒想到自己也能騎得很遠。就在我得意的時候，車失去了平衡，我又摔了一跤，雖然很疼，但我覺得很開心。我覺得只要堅持，一定會成功的。
在我們回家的路上，朋友給了我一個盒子。我開啟一看，哇，好漂亮的吊墜啊！她看著樂壞了的我，鄭重地祝我生日快樂！
這是我這麼多年來，收到的第一個生日禮物，我很喜歡，我會把它一直保留下去的。
其實最讓我感動的不是禮物本身，而是朋友對我的真摯而美好的祝福。我覺得這是天底下最美的禮物。
投進垃圾桶的信 篇14
記敘文 ,862字害羞的小吳一直都很認真學習，他希望老師能減輕負擔，總會自覺地去催別人的作業，但也成了同學口中的小跟班，總愛跟老師打小報告。
因此，他在班裡很不受歡迎，大家都在排擠他。即使是這樣，他還是很喜歡幫老師做事，甚至偷偷地幫不負責任的同學倒掉積了一天的垃圾。雖然大家都知道，但沒有人說出來，就這樣任憑事情悄悄過了。
小吳很喜歡自己現在的班主任，一直想著等到這個學期快完的時候給老師寫一封信，這成了他很久的願望。
班主任是個語文老師，她的課代表是個很負責任的女孩，但班主任還是喜歡小吳。上課的時候，小吳總是第一個被叫起來檢查背誦的人，班主任總是對她很溫柔，很細心。總會說到：“沒關係的，慢慢來呀，你一定行。”這使得其他同學覺得班主任一定和小吳有什麼關係，平日裡都不願和小吳說話的人開始和他做朋友，這使得小吳很是奇怪。不過也是因為這樣，小吳的事蹟開始被同學說了出來，班主任聽到這些後，總會很欣慰地說：“我就說小吳這孩子很乖很懂事，果真沒看錯。”
但小吳被叫起來背誦的次數多了，總有些人會在背後裡說三道四，說小吳是靠關係進來之類的話。小吳在班裡，偶爾也會聽到這些，但他最開始是不在意的，可說得多了，他也介意了起來。小吳開始避開老師，覺得不要總去辦公室，不要總和班主任說話就行，但對於平日裡做的事卻一樣也沒做漏。
日子一天天過去了，也到了學期末。小吳開始寫了一封給班主任的信，對於班主任的喜愛使得小吳沒多久便寫好了一長篇，密密雜雜，但卻很整齊，不乏對老師的愛。
小吳本來想給老師的，可是想了又想，怕同學說自己和老師有關係，他又放入了書包裡。
在放學後，他又把同學沒倒掉的垃圾拿起，把那封信放在最上頭。恰好那天是最後一次大掃除，凡是考完試的同學都要去掃地，小吳也不例外，於是他放下手中的垃圾便去了，準備回來後再來到掉它。
而小吳是最後一個掃完地的人，回到教室後，老師坐在小吳座位上，手中拿的是小吳寫給老師的信。老師說，有幾位同學看垃圾沒倒，便準備倒，看到這封信後便給了我。
而他也明白了，其實同學怎麼議論都只是他們的議論罷了，有則改之無則加勉。
新型垃圾桶 篇15
國小四年級作文 ,426字每當我看到環衛工人們累得滿頭大汗，還依然認真地打掃大街，看見學校附近小店邊的馬路上，像是被噁心的垃圾地毯鋪上時，我就心急如焚，怎樣能很快地清掃垃圾呢？於是，我想發明一種新型垃圾桶。
新型垃圾桶可以自動吸走周邊一千米之內的所有垃圾，還一點噪音都沒有，人們能安安靜靜地做自己的事情。它雖然吸力大，但不傷我們一根毫毛，只對垃圾感興趣。
新型垃圾桶吸到的垃圾，在它的肚子裡，將進行“食物”分類和處理。它“吃”了一些廢紙，肚子裡馬上就會把廢紙放到可回收處，幾秒鐘後，一張張白花花的紙從它的“屁股”裡出來了，提供給人們再次利用。它“吃”了一些廚房垃圾，在它的肚子裡，將轉化成植物所需要的營養，輸送到泥土中，這真是一舉兩得呀！
新型垃圾桶還有淨化空氣的功能。它能像大樹一樣，吸收空氣中過多的二氧化碳，並且轉化成電能，再吐出新鮮的氧氣，勞累了一天的人們呼吸了新鮮的空氣，變得有精神了。
這種新型垃圾桶不錯吧！希望科學家們能早日發明出它，讓人間變成一個乾淨、美麗的地方！
垃圾桶的自述 篇16
國小四年級作文 ,477字我是一個普普通通的垃圾桶，是成千上萬個垃圾桶中的一員，我每天都站立在大街的一個角落裡。有時我吃得飽飽的，很開心；但有時，人們卻不給我飯吃，把我餓得面黃肌瘦……
有一天，幾個小學生在街上走著，他們邊走邊聊天，嘴裡吃著美味可口的零食，臉上洋溢著快樂的笑容。看到這情景，我也很開心。可是，當零食吃完了，他們就隨手一扔，垃圾隨風飄走。我就站在離他們不遠的地方，當時真想追上他們大喊：“喂，你們沒有看見我嗎？”可我無能為力呀，只能暗暗地傷心，默默地流淚。
還有一回，一位母親領著個小女孩兒，我遠遠就看見了她們。只見那位母親不停地對女孩兒說著什麼，可女孩卻固執地搖了搖頭，飛快地朝我跑了過來。哦，原來她手裡拿著一根冰糕棍。瞧，多可愛的孩子呀！當時街上是滿地垃圾，可她仍是堅持把垃圾喂到我的肚子裡，這恐怕連許多大人也做不到吧。望著孩子的背影，我的臉上寫滿了感激。
每每看到這樣的情景，我都想大聲呼籲：人類呀，愛我吧，別再亂丟垃圾啦，我是你們無聲地夥伴呀！這樣，你們會擁有一個良好的生存環境，而我也能夠實現自身的價值。朋友們，都快快行動起來吧，還我們一個更加美好的世界！
垃圾桶的演講 篇17
國小四年級作文 ,700字我是城市中一個普普通通的垃圾桶，我還有許多的兄弟姐妹分散在城市的各個角落。
我的名字與我的工作有極大的關聯。顧名思義，我的本職工作就是收集人們製造的各種垃圾，像舊電池、塑料瓶、果皮紙屑，都是我肚子中的“食物”。可是，我漸漸地發現，街道旁的我形同虛設。
我矗立在最繁華的街道上，每天都有數不清的人從我眼前走過，有白領，農民工，小孩和辦公室職員等等。形形色色的人從我面前走過，幾乎人人都產生了垃圾。他們對垃圾的處理辦法各不相同，有的隨手一扔，有的扔完還補上一腳，還有的用腳踢。每當看到眼前的一切，我多麼想去把它們撿起來，可是我沒有手。
有一次，一位白領從我面前走過，他叼著香菸端端正正地走了過來。眼看他要把香菸扔到我肚子中，我心裡美滋滋的。可他卻隨手一扔，還用腳把它踩扁，一腳踢去。他的動作是多麼嫻熟，令人咋舌。整套動作“一氣呵成”。在極短的時間內，我身旁多了一個扁扁的菸頭。原來這就是“白領”的作風呀！我打心裡鄙視他！
第二天，來了一群孩子，每人手裡握著一個飲料瓶，我心裡樂呵呵的：這次我終於可以“吃飽了”。沒想到，一位孩子說：“看誰先把瓶子踢到垃圾桶裡。”於是，我遭受到了雨點般的狂轟亂炸。他們拳打腳踢，一次又一次，把我打得“遍體鱗傷。”
晚上，來了一位清潔工，她看到我身邊都是垃圾，一個又一個地撿起來，放在我的肚子裡，我頓時感覺好感動，好快樂呀！可這種快樂並不長久，沒多久，一個醉漢跌跌撞撞倒在我身旁，對我狂吐不止……
我的生活為什麼這樣悲哀？人類為什麼這樣對我？行動一小步，文明一大步。我希望人類以後能愛惜我，把我利用起來，不要把我當成不起眼的垃圾桶。我也會更加努力為這個城市的美麗繁榮而做貢獻。