最美的，就在身邊相關作文20篇

最美的，就在身邊 篇1

國小六年級作文 ,943字

大家看見照片中的黑衣白髮老人了嗎？她就是入選2015年“尋找慈溪最美家庭”之“慈孝篇”的陸玉菇老人，她住在慈溪市白沙路街道群豐社群，有105歲了，是我們身邊的老壽星啊！照片裡，她旁邊的是她的兒子兒媳和女兒，四代同堂，母慈子孝，家庭氣氛和和樂樂，十分溫馨。

雖然現在90歲以上的長壽老人很多，但是105歲高齡還身體健康，是非常不容易的。一定有人要問長壽祕訣了！讓我來告訴大家一二吧。

老人是個受歡迎的人。年輕時開始，她就很注意自己的形象，無論是下地回來還是出門前，她身上總是收拾得乾乾淨淨，頭髮梳得整整齊齊的。以前，兒子兒媳工作忙沒空帶幾個孫輩，孫輩們都是老人一手帶大的，孫輩們也願意跟在老人身邊。

老人既能幹勤快又樂於助人。她年輕時就練得一手好廚藝，村子裡誰家需要辦酒席了，來請她掌勺，每次她都從不拒絕，也從不收人家一點錢。在她八十多歲時，有個親戚家造新房子叫她去幫忙燒菜，她一幫就是一個多月，每天兩餐，四桌飯菜，厲害著呢！老人平時就是這樣，在子女、兒孫面前言傳身教：要樂於奉獻，不要計較得失。老人的心態多好！

這就是別人在她面前說“好”時，她會提到的她對別人的種種“好”。老人是個懂得感恩的人，她也總是不忘提別人對她的“好”，尤其是兒孫們的孝敬，讓她心情愉快。

老人漸漸年老了，子女們不放心，兒子馮紀才幾乎一刻也沒離開母親。老人房間裡有兩張床，一張是她的，另一張是兒子的，母子倆對床睡。兒子心想著，可以用這方式，一方面會讓老人覺得有人陪，可以熱鬧點；另一方面，也是擔心有什麼事情可以照顧一下。退休後，兒子幾乎沒有出過遠門，每天都在家裡陪著老母親。兒子用這種方式，一照顧就是十幾年。

孫兒輩也一樣懂得反哺。他們對老人的感情也很深，經常在節假日回老家來看看，陪老人說說話。他們要走親戚去吃飯時，也會帶上老人。在外人看來，帶著一個七老八十又坐輪椅的老人去吃飯，是一種“累贅”，但老人的兒孫們並不這樣想，反而覺得能帶著老人一塊去吃，是一種幸福，他們非常樂意有這樣的一個“包袱”。

我們常常會為那些頭腦靈活、吃苦耐勞、勤奮創業的慈溪人而自豪，但往往會覺得：身邊少有陸玉菇這樣在新時代下傳承和發揚“慈孝文化”的慈孝家庭。其實，美，就在我們身邊。和美的慈孝家庭也一直有，需要我們大家去發現，去宣揚。

最美的就在身邊 篇2

國二作文 ,1161字

因為家人的身體狀況不佳，今年暑假無法去很遠的地方去旅遊。但這並無大礙，因為最美的風景，就在身邊。

家後面有一座小山，平平庸庸並不起眼，它大概只有五十米高，一百多米寬，與周邊的高樓相比，並不顯得十分雄偉，但是它在我眼裡卻是秀美的，充滿了無盡的活力。山上野花遍地，草木茂盛，時而有群群鳥兒飛過，恰有一種百花怒放，百鳥爭鳴的氣息。

清晨，剛下完了朦朧小雨，我喜歡去山上透透氣。鳥兒在嘰嘰喳喳的歌唱著，好像在歡迎我的到來，又猶如在相互寒暄，甚是愉悅。我走在山間小路上，感受著迎面吹來的縷縷清風，嗅著那混雜著泥土氣息的青草味，看著滴滴露珠像顆顆珍珠般繡在和藹可親的植物上，在這一幅幅語無倫比的山水畫中，我不經意陶醉了。山上的鮮花綻放著，吸引了無數蜜蜂蝴蝶“不遠千里來相會”。它們在這山中嬉戲，互相追逐打鬧，享受著夏天的美好，一切都是那麼的生機無限。群群鳥兒在我的周圍起起落落，它們有時會聚集在一棵樹上，像是在召開家庭會議，當我走進時它們便會一鬨而散，過了些許，又重新聚在了一起，甚是淘氣！

晚上，這山上的景色更是美。等天完全黑下來，走上山頂，仔細觀察，你會在草叢旁、草地中、半空中，發現許多一閃一閃的小燈光。好似一個個散發光芒的小眼睛，一眨一眨的。又好像一個個若隱若現的小精靈，為你點亮這漆黑的夜。走近一看你就會驚喜發現，那不是什麼精靈或眼睛，而是成群結隊的螢火蟲！它們在這山間自由的飛翔著，不受任何約束，這是它們的樂園，也是它們的歸宿。它們也是這座小山的化妝師，為這座小山染上一層神祕感，此外，各種蟲兒的鳴叫聲組成了一首悅耳的交響樂，在這靜謐的夜晚裡蔓延，一直到遠方……

夜晚，登上山頂，可以看到廣州璀璨的夜景，在一張椅子上坐下，在這“至高無上”的山頂，眺望遠處的“小蠻腰”，感受這靜靜的夜。微微涼風從臉頰掠過，把夏天留下的餘溫吹走，很是愜意。突然間，聲聲歡笑隨風飄來，循聲望去，山下樓房的房間裡透出溫暖的燈光，幾個人影隱隱約約地在燈光的照耀下嬉戲。如同銀鈴般的歡笑聲接連傳出，在這肆意、無憂無慮的歡笑聲中，我感受到了去無數名勝古蹟也體會不到的感情——親情。

這座小山中，動植物們都有著各自的生活規則，它們遠離著世間的煩惱和邪惡，創造著這一片祥和與寧靜。這座小山是美好的，有趣的，充滿活力的。它雖沒有華山那樣逶迤磅礴，也沒有張家界那樣雄偉壯觀。但在我心中，它比外面那些著名的山還要美麗，因為這裡，充滿了親情。這裡有我居住已久的家，有我的至親，這世間，又有哪座山比親情這座大山更為美麗呢？！

其實，看風景不一定要去很遠的地方，花費很多的錢財，只要有愛，哪裡都是一道亮麗的風景線。有時，最美的風景就在身邊。

美景就在身邊 篇3

國一作文 ,644字

“江山如畫，美景如花”這是古人對美景的稱讚。許多人認為，只有一些清山秀水在他們眼中才算得上是美景。然而，我有不同意見，正如羅丹所說“生活不缺少美，缺少的只是發現美的眼睛。”只要你用心觀察，或許花絮美景就在你的身邊。

在我們教室前的走廊邊，有根柱子通體碧綠，放眼望去，宛如一條蜿蜒盤龍，緊緊纏繞在深藍色的柱子上，不見其發端，也不見其終極，直竄雲霄。它有著一個動聽而獨特的名字—爬山虎。

清晨，滴滴露水如透著皎潔月光的寶石，掛在她的脖頸上。第一縷陽光來臨，撒在她身上金光閃閃，此時的她宛如剛剛下凡的仙女，身上披著一襲光滑而朦朧的霓裳，陣陣花香從她身上劃過，散發出一種五顏六色、夢幻般的魅力。微風拂過，她踮起小巧的腳尖，張開纖細的雙手，隨著風的節奏，翩翩起舞。她那靈動的舞姿，令人不得不陶醉其中。看！周圍的花與草也好似興奮了起來，跟著她一起舞蹈。

我喜歡陽光下翩翩起舞的她，也喜歡風雨中拼搏的她。暴風雨不期而至，她會變成另一番模樣。她用她那柔弱的嫩葉死死地頂住那狂風的侵襲，用她那古老的藤蔓緊緊地纏繞在柱子上，承受著雨水無情的鞭打。那來勢洶洶的狂風卻怎麼也折不斷她那看似柔弱的枝葉，浮現在葉片上的，只有那一份堅強與執著。狂風暴雨刮得亂的是她的容貌，折不斷的卻是她內心的堅強。

風雨中我默默地看著這一切，這何嘗不是一種美景？我在想：向上攀爬的漫漫路途中，我們又怎能避免狂風的侵襲？而我們內心那份敢於向風雨挑戰的勇氣，就是戰勝暴風雨的法寶。在經受風雨的洗禮後，我們的生命只會多一份堅強。

美景，就在身邊 篇4

國二作文 ,716字

美，無處不在，幫助同學，同學露出了燦爛的笑容，是連線心與心的美景；在路上，撿起一片紙屑，彎下腰的一瞬間，是一幅值得人尊敬的美景；在家中幫助父母沏一杯茶，父母露出欣慰笑容，是觸動心的美景……

美景，無處不在，只需要我們有一雙會發現沒的眼睛。

隆隆“哎喲，有下雨了，這是什麼天氣啊？唉，又忘了帶傘，快找個地方躲一躲吧。”於是，我找了一個屋簷，在屋簷下，靜靜地站著，一陣風吹來，淋溼了的衣服再風吹下顯得格外冷，讓我不禁打了個寒噤。這時，我看見一對母子，共同在一把小雨傘下擋雨，可這把小傘怎麼可能抵擋住這暴風雨呢？可在傘下的母子卻顯得十分安詳，彷彿這暴雨也不會影響到他們任何一個人的心情。一下子風變得更大了，小傘被大風吹得東倒西歪，彷彿就是不想讓這對母子平靜，我也為他們捏了一把汗，希望他們能夠平安度過。這時，小男孩彷彿沒有察覺出雨更加猛烈，依然，開心地走著，母親看了看小男孩，溫柔的把他抱緊，把雨傘往男孩那邊傾斜，自己的一半身子露在雨中，任憑它擊打著胳膊，但在母親的臉上卻依然露這微笑。

與漸漸小了，母子倆走過了這場暴風雨，我也該回家了，在回家的路上，那感人的一幕反覆地在我腦海裡出現，直到家門口的那條小路，看著家裡閃爍著是的燈光，我的母親是否正在焦急的等待？在下雨時，她是否也在我的不經意間，把傘向我傾斜，而自己卻淋著雨？

我想天下的母親是一樣的，都把愛給了孩子們，為我們遮風擋雨。

回家吧，回家去看看父母吧，他們是我們最美的人，他們的笑容，是我們心中最美的風景。

有一種美，可以讓我們眼前一亮；有一種美，可以觸動我們的心；更有一種美，可以讓我們的靈魂得到昇華。

每個人都有自己的判斷……

我打開了家中的門……

美好就在身邊 篇5

國三作文 ,951字

用眼去看，用心去體會，美好就在身邊。

——題記

生活中總有一些東西是你必須停下腳步才能發現，總有一些美好，就在眼前。所以，不要走的太快，花兒還沒開呢。

記得有那麼一次，我只身前往姐姐家。那是一個美好的秋日午後，迎面有微風吹來，陽光薰得人飄飄欲仙。“嗯，天氣真好。”這麼好的天氣，怎麼能浪費呢？我走在路上，微風拂過我每一個漫步的腳印。我愜意地欣賞著路上的一切：暖橙色的柿子，讓人舒服；枝頭的黃葉在風中搖曳，似乎隨時準備飄向大地；碧綠的池塘波光粼粼……我享受著這一切——我以前不曾注意的美好。

我走著走著，來到了一個田埂旁停下了腳步，一位在田中勞作的老爺爺吸引了我的目光。他手中的鋤頭與他一般的滄桑與硬朗。他慢慢地舉高鋤頭又慢慢地砸下，不急不緩。每一次的舉起落下，看似沒有什麼力氣，可地卻是確確實實的被鋤開了一大塊。老爺爺的汗珠在陽光下熠熠生輝，綻放獨屬於它的光芒——多麼美好的畫面呀。我知道老爺爺做事並非因為年邁而吃力，他只是比我們願意多花一點時間去體會勞作帶來的滿足感，瞧那舉起落下的節奏，誰能說那不是在譜寫一首田園曲呢？

沿著曲折的田間小路往前走，我看到了一個老奶奶牽著一個五六歲左右的小朋友，大概是她的小孫子。她左手拎著菜籃子，右手牽著那可愛的孩子。這個畫面是多麼眼熟啊，小時候，我和媽媽不也是這樣走路嗎？媽媽一手挎著菜籃子，一手牽著我回家。傍晚的餘暉落在她的頭上泛著金光；斑斕的晚霞在她的髮尾跳動。可是長大了，我漸漸失去了小時候的純真可愛，人變得叛逆，經常和媽媽拌嘴，甚至爭吵。每一次爭吵都將我們之間的距離拉開一點。所以，今天的我們再也無法像過去一樣親密的手牽手走在一起，享受餘暉和晚霞的多姿絢麗。乍一看到這麼溫馨美好的畫面，我的心裡湧起了感動，泛起了愧意，我忽然好想再次牽起母親那雙印有歲月痕跡的手。

慢慢走，細細賞。也許美好就是慢下來的時候，就是在回憶裡，我們才能咀嚼到它的甜。

眼望著一派祥和安寧的鄉村秋景，我若有所悟：其實生活不應只盯著“詩和遠方”，眼前並不都是苟且，現實也並非那麼殘酷。不要太過悲觀，不要總是在抱怨，要擦亮眼睛去發現！

美景就在身邊 篇6

國二作文 ,1067字

清晨，隨著一首輕柔的、優美的起床歌曲，迴響在宿舍的走廊上，我的身體開始慢慢甦醒，我知道美好的一天開始了，洗漱整理內務完畢，撥開清晨的薄霧，廣益中學的學子們，便在若隱若現的朦朧中一起走向教學樓。

走在學校的前坪上，看著教學樓上的燈光零零散散的亮著。片刻，曉霧散去，東方發出一道金黃色的光芒，照耀著學校。走上教學樓，可以看見對面廣實樓的走廊上掛著綠綠盎然的綠植，遠遠的看像一層一層綠色的瀑布，那綠植隨著微風輕輕地搖擺起來，上面的幾朵小黃花也彷彿跳起了舞蹈，不禁令人想起“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。

從樓上向下俯視，遠處是我們學校清澈的小池塘，陽光灑在上面，波光粼粼，忽而起了微風則會有“浮光躍金”的感受。清脆的鈴聲響起，同學們紛紛走進教室，準備開始早讀，不一會兒隨著課代表的一聲“預備——起！”，樓上便是書聲琅琅，聲音洪亮，外面的綠植也隨風搖擺，彷彿在為刻苦勤學的學子們加油。

只見一個身材高大健壯的老師，腋下夾著課本，裹挾著一陣風閃進教室，把書放在講臺上，用他那略微嘶啞的聲音開始上課，我這才發現他的頭髮有些凌亂。這才上課幾分鐘他就不時皺一下眉頭，用左手撫摸一下喉結的位置，以舒緩因用力過度而緊張的聲帶。他因身體有些不適，只能坐著給我們上課，表示十分抱歉，同學們紛紛表示理解。教室裡更安靜了，只聽見老師的聲音在教室裡迴盪著，和沙沙的做筆記的聲音，像極了春夜裡蠶在努力吃桑葉生長。

你看我們班的王彥植，端坐在座位上，時而側耳傾聽，目光緊跟著老師，時而眉頭緊鎖，時而恍然大悟，會心一笑，時而又在本子上匆匆的地寫著什麼，教室裡安靜極了，同學們都沉浸在與老師配合的默契之中。

時間不知不覺過去了，外面響起了激動人心的進行曲，隨著老師的一聲“下課”，同學們迅速收拾好東西，跑出教室，如脫韁野馬一般飛向操場，融入到自己的“班級方塊”中，等待著體育老師那一聲“預備——跑”，伴隨著歡快的進行曲，整個操場的四五十個方塊同步開始移動，聽著“1～2～3～4～”的口令，各個方塊熱烈的、響亮的迴應著自己的班級口號。

整個校園都洋溢著青春的氣息，這就是我已經付出兩年青春的廣益中學。雖然日子過得忙碌，畢竟，忙碌就是充實，忙碌就是生活的一部分。對於即將升入初三的我來說，忙碌就是美景，我渴望遇見更美的生活。因為，我知道，美景就在身邊！

美好就在身邊 篇7

國小五年級作文 ,721字

我常會忽略身邊的美好，就如同常常忽略了長在角落裡的梅花一樣。

昆明，四季如春，冬天不冷。時常有一些五顏六色的小花，躲在碧綠的葉子中開放，顯出一片生機勃勃的景象。

也有例外，那一年的冬天卻特別冷，我走在回家的路上，天空中飄著雪花，吹著寒風。這一片蕭條的景象正如我現在的模樣，無奈傷心。我考砸了，從小到大都十分優秀的我，在這一次重要的考試中考得很差。拿著這樣的成績單，我不知如何面對父母和老師。

馬路兩邊的植物凍死了，我哀怨地看了一眼旁邊的枯枝敗葉，心想，“老天真是不給人留活路，在遭受這樣沉重打擊的情況下，連朵美麗的花都不留下。”走著，走著，一個不小心，撞到一棵樹上。頭上一陣疼痛，我正準備“教訓”一下這棵樹。一抬頭，卻發現樹上開放著幾朵小小的梅花。

在這寒冷的天氣中，居然還有花朵。我仔細觀察著這小小的梅花，它的葉子落光了，只剩花朵在寒冷中挺立著。遠看，宛如一束火把在冰雪中燃燒，給人帶來溫暖與希望，我的心情突然開朗起來。

想想這小梅花，在冬天裡既沒有綠葉的保護，又飽受寒風的折磨，本應該掉落的，但是它卻頑強地綻放，為嚴寒帶來一點美好。那麼，我又有什麼理由，畏懼挫折和失敗呢？我要從失敗中重新站起，向梅花學習，成為能激勵他人的美好。

回到家中，我重新複習考試的要點。休息時，從窗外看去，有梅花的映襯，天空也顯得晴朗了一些，感謝老天在嚴寒中留下了堅強、美好的梅花，激勵著我前進。

嚴寒過去，往後幾年的冬天是暖和的。四季如春的昆明，百花齊放，爭相鬥豔。當看向窗外時，我一眼就找到了梅花，一眼就找到了身邊的美好。

美好就像梅花，悄悄地在角落中，等待著我們去發現它。生活中的美好，其實就在我們身邊。

美麗的風景就在身邊 篇8

國二作文 ,531字

“何夜無月，何處無竹柏，但少閒人如吾兩人者耳。”正如宋代文學家蘇軾所云，美麗的景色就在身邊，只是我們大家都缺少一雙發現美麗的眼睛和嚮往美好平靜的心。

這個國慶假期，南京陰雨連綿。我在書房看書，看著看著，不禁有些疲乏。於是，走到窗前向外望去，雨還在淅淅瀝瀝地下著，不斷地發出“滴答滴答”聲。聽著聽著，我感覺雨滴奏出的樂章一點也不比交響樂團演奏得差，頓時，我的疲倦消失到九霄雲外！

溼潤的風從窗外吹進來，空氣中蘊藏著青草和桂花淡淡的香，聞著如痴如醉。吹在臉上涼爽極了，像大自然母親溫柔地撫摸著我的臉頰。雨開始密集起來，像牛毛、像細絲、像花針；雨中的樹葉一碧如洗；遠處的青山朦朦朧朧，彷彿在雲裡、霧裡。

突然，天黑下去一大片，雨也隨之大了起來。樹木在風雨中來回搖晃，豆大的雨點奔濺在窗臺上，跳進家裡，落在我手上、衣服上。我連忙關窗，雨水打在玻璃上，發出乒乒乓乓的聲音，奏出了另一種美妙的音樂。馬路上，人們加快了腳步，車輛卻放慢了速度，小心謹慎地駕駛著。幾隻鳥兒在雨中打著旋，也在趕往回家的路上。人們撐開五顏六色的雨傘，為雨中的美景更增添一道亮麗的風景線。

我頓時覺得只要善於觀察，身邊處處都是美景，美景就在我們身邊！

美麗的風景就在身邊 篇9

國二作文 ,723字

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”冰化了，雪消了，春天來了。校園裡的小草們爭相探出稚嫩的小腦袋，好奇地巴望著新世界，剛冒出頭的小草，形行散散聚成一條綠毛毯，望去只覺滿眼一片濃綠，連身子都染得碧沉沉的。手掌輕撫那有些刺人的身軀，扎扎的，像一株株鮮活的生命，蓬勃的力量傳到手掌心，不禁感嘆：“這就是春天的生機勃勃啊！”

石徑綠草如茵，這裡那裡，點綴著粉紅、淡藍的小喇叭花。

嬌豔的小花經歷了一夜春雨的洗禮，變得愈發清秀可人，五顏六色的喇叭花兒，張開嘴，大口吮吸著甘霖，那模樣就像姑娘們大紅大紫的旗袍。

生機勃勃的景物構成春天的新生命，而那些飽經風霜的，也要“復活重生”。

梧桐樹被冰霜摧毀的只剩下一身空骨，像一位垂暮已久的老人。但一經春風、春雨的撫摸，睜開雙眼，抽出新芽，整個都變得盎然起來。一夜、兩夜、三夜……新芽以肉眼可見的速度，在突突地舒展著，不久便有一朵綠夜編成的花戴在梧桐姑娘頭頂上，一下子容光煥發。

果然春天不但適合植物們不負春光，野蠻生長的，動物也伸長脖子高亢鳴叫。

一聲春雷驚動了地裡的驚蟄，他們伸展著懶腰舒活了筋骨，從溫暖的被窩跑了出來，成群結隊地歡迎春——這個繽紛多彩的季節。

枝頭上，總有吱吱喳喳的鳥鳴聲，伴隨著琅琅讀書聲，兩者交相輝映，相得益彰。草叢裡有神祕的演奏家——蟈蟈，他帶領小夥伴一起開起演奏會，數種大自然的聲音形成一首純音樂。微風輕拂，享受那種得天獨厚的舒暢感，就是春天的味道啊！

身處校園，彷彿置身於仙境。美麗的風景就在身邊，我們需要的是一雙善於發現美的眼睛。

美麗的風景就在身邊 篇10

國二作文 ,687字

當冬媽媽還未來得及用雪白光潔的小雪花為冬季的銀裝素裹、白雪紛飛畫上句號時，春姑娘就已經迫不及待地用繽紛的花環為萬紫千紅、“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的春天畫上了冒號。

初春的暖風輕撫過池塘河流，沉睡了一個冬天的河媽媽有一次舒展開自己寬大的臂彎，讓久違陽光的水珠、江流們在懷中嬉戲玩鬧，發出“嘩啦嘩啦”的歡笑聲。大概是聲音有些大了吧，竟把在河底熟睡的蝦蟹貝蠔們都給吵醒了，一個個都探出小小的腦袋，想一看究竟。似乎是被眼前景象嚇呆了吧，個個愣在那兒久久不能回神。得虧有過路的魚兒提醒，才知道這已是春天了。

想是太久沒有如此歡騰了吧，竟也把河堤上的花草柳木給驚著了，望著面前“流淌著的歡聲笑語”也情不自禁地跟著擺動起來。楊柳姑娘又重新洗了洗它美麗的秀髮，花和草們互相跳著“恰恰”，你一來我一去，熱鬧極了。

許是太過於激動的原因，有幾株花已經忍不住提前綻開了那或紅得像火，或粉得像霞，或白得像雪的笑臉，來迎接著這早春的第一場舞。青蔥的樹木們也不甘示弱，擺動著一頭俏皮短髮，時不時還揮動兩下大而蓬鬆的裙襬，優雅極了。

風兒大概是被它們的美豔中的優雅氣質所折服和沉醉了吧，也都跳著歡快中還透著些許古典氣息的舞步，想邀請樹與它跳上一支。於是就有了一場“魚遊蟹蝦鬧，柳洗花草笑；風邀樹來跳，繽紛樂逍遙”的萬物大聚集的舞會了。

魚遊蝦鬧並非處處有，池塘江流花笑風兒跳也非時時能見，但美麗的風景就在身邊，只要少一些浮躁，多一些幽靜，這些景色就時時能覓，處處可見了。