最美的陪伴相關作文20篇

最美的陪伴 篇1

國三作文 ,842字

時光、傾瀉、溫暖,日子因一次次陪伴的燦爛;回憶、定格、銘記,光陰因那次陪伴而永存。

春天裡,陽光下,微風中,到處都是你製造甜美回憶的身影,和那不知疲倦時刻守候陪伴的面容。記憶中,兒時的我總是貪玩,每每來到公園,總是纏著你去遊樂場。而她總是微笑著,滿口答應,卻又不免擔心,再三叮囑。玩蹦蹦床時,身後總有她的身影,在悄悄伸著雙手;騎旋轉木馬時,她一路小跑跟著,擔心我從馬背上摔下;玩極速賽車時,她總是陪我一起坐在狹小的空間裡,用身子護著我,生怕我撞到欄杆。當我的小手被她的大手緊緊包圍時,內心總會有種無比的安心。我盡情的歡笑嬉鬧,因為有你在的地方,似乎什麼都不用擔心。

待我逐漸長大,你的陪伴中又多了幾分期許與嚴厲。當我想學騎自行車的時候,我看到她眼底的笑容和鼓勵。初學時,我總是摔倒,把握不好平衡,一開始還能忍著疼痛堅持下來,但慢慢地不免有些急躁。我又一次摔倒在地上,有些沮喪:“摔了這麼多次還是學不會,可能我真的不適合騎車,還是不學好了。”我剛說完,就看到她的表情變得嚴肅起來,嚴厲地對我說“如果你受到一點小挫折就放棄,連自己想做的事都堅持不下來,那你還怎麼去做其他的事呢?”那一天,我含著委屈的淚水,一次次摔倒又爬起,不知上演了多少次“狗啃泥”,終於功夫不負有心人,我可以騎著自行車暢遊了。

青山外,梧桐下,夕陽潑灑出酒紅色的光芒。你的陪伴,把整個秋天都染得暖暖的。

金色的秋天把我帶進了中學的校園。你從此便是起早貪黑,每天想方設法為我準備豐盛的餐點,換著花樣為我補充營養。晚上回來時,無論多晚,家門口的燈都在亮著,為我照亮回家的路。有時作業堆積如山,你總會陪我熬夜到很晚,時不時遞上一杯熱牛奶,一盤水果。你的陪伴,正如這初春的暖陽,融化我的心間。

有人說,陪伴是最長情的告白,最永恆的情感便是你給予的陪伴。我想是的,在一次次最美的陪伴中,我已慢慢長大。你的陪伴便是我心中一盞永恆的明燈,她使我不怕風雪,不畏嚴寒,不懼失去,不恐離別。

有你的陪伴,我的生活便是最美的,謝謝您,媽媽!

最美的陪伴 篇2

國一作文 ,841字

幾塊石板,搭起了我的童年……

“哥哥,我不敢!”我大聲地哭喊道。

“沒事,不就是幾塊石板嗎?沒什麼怕的,一眨眼就過去了。”

我將信將疑,可兩腿還是穩穩地踩在地上,紋絲不動地黏住我的“戰壕”,寸步不離。哥哥見硬勸不行,就兩手同時發力,強硬地把我拽上了石橋。

我趴在橋上,生怕自己一不小心摔下去。無奈,閉上眼睛,硬著頭皮,俯下身子,慢慢地向前移動,時不時還停下來。我偷偷地睜開眼,透過石板的縫隙,一個美麗的世界呈現在我眼前:溪水清澈見底,“嘩嘩”有聲,調皮的魚兒不時從水草中探出小腦袋。我忍不住站了起來,從橋旁找來了一根樹幹,去逗那魚兒,可我正想把樹幹伸向他們時,魚兒全躲進了水草中,不見了蹤影,好像是故意在逗我玩。我一惱,把樹幹在水中亂揮一氣,魚兒們一溜煙全跑了……

石橋仍在,溪水流逝……

三年後,我像往常一樣去看望我這兩位“老友”,石橋雖在,卻無往日的生機;溪水“斷流”,陣陣臭氣升騰,薰得我不能呼吸。石橋兩邊的青苔格外刺眼,水面上五顏六色的垃圾更是慘不忍睹。我這兩位“老友”在人類的摧殘下,還能伴我幾年?

石橋折毀,溪水斷流,童年逝去……

蒼白的橋樑連線著南北兩岸,橋上的石板被人們無情地丟棄,溪水也因石板的“從天而降”而斷流。我走下岸邊,用手輕輕撫摸著石板。或許石橋上還有我走過的腳印,或許小溪裡還有我留下的足跡,或許岸邊還有我往日的“傑作”。昔日,你們給予了我無窮的快樂,而今,我重新拾起這段友情,在夜深人靜的時候想起你們,想起相伴的歡樂時光。

終於,那一切都將成為往事,雖然我們都回不到過去,但我收穫了更多珍貴的東西。歲月清淺,最美是相伴!

最美的陪伴 篇3

國小五年級作文 ,626字

五一節,由於爸爸媽媽工作的原因,我和弟弟只能在家玩。爸爸媽媽忙完回到家,見到我和弟弟都悶悶不樂的。爸爸決定帶我們去中心廣場放風箏,我和弟弟高興得一蹦三尺高。

一路上我們有說有笑,微風輕輕吹過,似乎小樹在向我們招手,小花在向我們微笑,還有空中飄著的楊絮也在開心地翩翩起舞。不知不覺我們來到了廣場。

廣場上的人可真多!我和弟弟走到草坪上,迫不及待地搶著要放風箏。爸爸耐心地說:“不用著急,我給你們試一下。”很快風箏飛起來了,越飛越高。我心裡急得像熱鍋上的螞蟻,趁爸爸不注意,一把奪了過來,可是一會兒就見風箏慢慢往下掉,落在了地上,我呆呆地站在那裡不知所措。爸爸看著走了過來,輕輕撫摸我的頭說:“做事要有耐心,心急吃不了熱豆腐。放好風箏也需要方法技巧。”爸爸的話我並沒有聽進去,心裡不服氣,想著我一定能放好的,再拿過來一遍又一遍地放,可風箏仍然沒有飛起來,氣得我顧不上人多了,把風箏摔到地上。弟弟在一旁幸災樂禍。

爸爸又一次來到我身旁,他不厭其煩地教我,要用手牽著線往前走,線一緊一鬆,隨著線漸漸地快跑,不一會兒風箏又慢慢地飛起來了,飄飄悠悠地越飛越高,最後在天空中自由自在地飛翔,像一個天真活潑的小孩兒,我和弟弟開心大喊:“飛起來了,終於飛起來了了!”

時間過得飛快,我們要回家了,我和弟弟心裡美滋滋的。感謝爸爸快樂的陪伴,我知道了做事和放風箏一樣,要掌握方法,持之以恆才會成功。

愛到最美是陪伴 篇4

國二作文 ,740字

“黑夜等待著煙火,風箏依偎著弦,愛到最美是陪伴。”張傑的這首歌打動了許多人,當然,也撥動了我的心絃,它告訴我愛最簡單、最樸實的方式是陪伴。

車子緩緩地行駛著,眼淚一滴一滴的下落,回想起與大媽的點點滴滴彷彿是昨日一般,而今天,她卻永遠的離開了我們。

大媽,我們丁家的大家長!什麼雞毛蒜皮的事,她都要親自過問,就這樣為我們幾家忙碌了一輩子。在我小時候,她家裡有什麼好吃的,好玩的,她第一個想到的便是我,但我卻總是不領情,每次要麼板著一副很不情願的表情,要麼沒好聲氣的敷衍。後來,我轉來斯辰學校,見面的時間便少了,而她卻總是在我到家的那一天拿著一堆好吃的過來看我,還叮囑我好好學習。而我也總是淡淡的敷衍幾句,但漸漸地她來的次數少了,到最後甚至不來了,我原以為是她忙或因我從沒有給她好臉色,後來才知道她是生病了,是癌症晚期。再過一段時間聽大人們說她活不了多久了,瞬間我如五雷轟頂。急忙的跑去她家,她瘦了,是那般的瘦骨嶙峋。而她看到我的剎那間,卻依舊對我笑—我扭過頭去,偷偷地抹去了自己的淚水—我恨我之前的不領情和敷衍,我恨我從未陪伴過她,說一句安慰的話。

沒過幾天,大媽離去的噩耗傳入我的耳中,今天我就坐在這輛殯車中,我埋怨、我恨我為什麼不珍惜她的好。送走大媽,我想了很多很多,既然我沒有陪她走完最後一段時光,就應該牢記她的囑託,好好的學習。以後將自己的父母帶在自己身邊,好好地陪伴和孝敬他們,儘管我不一定能給他們最好的,但我能盡我最大的努力給他們最多的愛與陪伴。讓那份未完成的愛延續下去,讓自己不再遺憾。

回顧大媽的最後時光,讓我懂得老人們其實要的不是多好的物質生活,而是心靈的陪伴,但這最簡單的心願卻難以實現,多陪伴在自己的親人身邊吧,其實愛到最美處是陪伴啊。

愛到最美是陪伴 篇5

高一作文 ,912字

還有什麼能夠給你,還有什麼可以改變;煙火等待著黑夜,風箏依偎著線;愛到最美是陪伴……

又遇國慶節,註定一個人過。

“陽陽啊,這個假期就不回了,生意很忙,你就呆在家裡,也不用過來了,沒時間照顧你……”

嘟—嘟,耳邊只剩下盲音,很無奈地結束通話了電話,一個人靜靜地坐著在窗前,呆呆地望著沒一絲雲彩的天空。

十二年前,一次偶然的機會,他們放棄了在家做老師的職業,選擇去外地經商,留我一個人在家跟著奶奶。從此,我常常形影相弔,成了不折不扣的“留守兒童”。

想他們回家?除非過年;要不就要等到哪位長輩過世了,還是萬不得已的時候他們才有可能回來。即使回來了,也僅僅是現一下真身。至於學校的家長會呢?那是一準的—不會參加,連我的初三家長會,那麼重要的會議也只得讓奶奶過去。中考的時候呢?別的家長全天候的守護,又是舉行這個“儀式”,又是那般千叮萬囑,如待王孫公子,好像眾星捧月,我只有羨慕的目光!你們,只有電話裡匆匆忙忙的幾句話,忙得似乎沒有一點空隙。每到換季的時候,看到同學們的家長來回穿梭的身影沒有停息,而我最多隻能聽到你們問問缺不缺衣服,買了寄回來的衣服總是嫌大嫌小,於我的心裡想要的款式相差太遠,可是我別無選擇……

今天,奶奶到田裡去了,我又是一個人守住偌大的一個家。還是家嗎?只有風吹樹葉的簌簌聲,只有鳥兒聒噪聲,只有我寫字的沙沙聲。我常常一個呆呆地發楞,要不就開啟電視機看一個人的電視,看得耳朵生疼、眼睛發花,看得暮色籠罩與夜幕降臨,好不容易等到奶奶回家。

少發你們的管教,我也不知道什麼時候學會了頂嘴,我不再像以前那麼乖巧聽話,懂得了面子的重要。和奶奶在一起,總覺得沒有共同話題,代溝如壕,跟她說田裡的事?跟她聊學習的事?手機上的事,她哪兒會知道一點點!有時候我也覺得挺對不住奶奶的,特別是向她發火之後,可那是我的初心嗎?

愛到最美是陪伴,那是我的奢望。每當唱起這首歌的時候,我的心裡好酸好苦。

我理解你們的苦衷,想為我創造豐厚一點的物質條件,想趁年輕的時候打拼出一方天地,可是我真想有你們的陪伴,只要在我的身邊,我的幸福指數會高許多許多。我夢裡總是常常出現你們的撫摸我的身影,那種感覺真的很暖很舒心。

最好的陪伴 篇6

國小六年級作文 ,818字

有這麼一個人,她教會我做人的道理,為我們開啟智慧的門窗。“誰言寸草心,報得三春暉。”她的哺育深情,將永遠銘刻在我心中,她就是臧老師。

那是一個普通的早晨,下課後,大家紛紛跑到樓下準備出操,只有我一個人,默默趴在教室的角落裡,沒人問候。忽然,我隱隱約約聽到一陣熟悉的腳步聲,抬起頭,迷迷糊糊中看到一位戴著眼鏡的女老師向我走來,越走越近,越走越近,原來是臧老師!

老師走到我面前,撫摸著我的頭溫和地說:“晨晨,你怎麼了?怎麼不下去做操呢?”“我—肚子—好痛!”我忍著疼痛,好不容易吐出這句話。老師見狀,快速向我邁一步,雙手輕輕托起我的肩膀,扶著我慢慢踱到她的辦公室。

“晨晨,你先睡會兒,我打電話給你家長。”老師將我帶到她的座位上,把靠背降下來,讓我靠在了椅子上,“等等,我給你拿被子。”接著老師又幫我披上了被子,還給我倒了杯熱水。

迷迷糊糊中,我只知道老師沒聯絡上我的家人,便沉沉睡去了。醒來後,我的肚子越發疼痛,感覺到額頭滲出細細的汗水,身上也黏黏的。老師等不下去了,摸了摸我的頭,帶著我乘班車來到了大醫院看醫生。

“怎麼了,哪裡不舒服?”醫生問我。“肚子不舒服,臉色蒼白,嘴脣發紫。”老師不等我說話,就幫我回答了,之後醫生問的所有問題,老師都一一幫我回答,那一聲聲細語,重重地敲打在我的心田。

最後,醫生診斷我是食物中毒了,需要掛鹽水。於是老師就留下來陪我。後來,老師需要回學校上課,不能陪我了,囑咐我一番後就走了。但老師走了沒多久,打了個電話給醫生問我的情況,並在電話裡與我交流,安慰我。

讓我意想不到的是,老師上完課後,還乘了四十多分鐘的車來接我回校,給我準備了午飯菜、幫我打了熱水吃藥……看著老師忙碌的身影,我嘴上雖未多言語,但我的內心早已潮溼。這般的關心、陪伴,恐怕只有父母才會如此。

春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。臧老師,你就是我心田的春雨,我永遠銘記那個午後,銘記您的身影與話語。

愛到最美是陪伴 篇7

國小六年級作文 ,608字

月光的皎潔,是因為有了群星的陪伴;大海的遼闊,是因為有了海鷗的陪伴;而我因為有了父母的陪伴,所以生活道路上,並不孤單。

“父母”,一個亙古不變的詞語;一個訴說多少次都不會說累的話題;一個熟悉的稱呼,卻又是一個偉大的角色。

父母的陪伴像光一般溫柔;如雪一般純潔;似水一般清澈。

小時候,記憶中的每個黃昏,都總會有兩個長短不一樣的影子。“長影子”拉著“短影子”一步步練習走路。豆大的汗珠從“長影子”的臉上滾落下來,那“長影子”是我的母親,“短影子”便是我。

母親的陪伴平凡、樸實。當我不高興時,陪在我身邊的是母親,她可以撥開我心中的烏雲,讓我重見陽光;當我開心時,陪在我身邊的也是母親,她會告訴我,成長的路不是平坦的,既要小心謹慎,又要勇敢向前。

如果說母親的陪伴像春風一樣溫柔,那麼父親的陪伴就像高山一樣偉岸。

在我幼年的記憶裡,“父親”是個模糊的字眼。父親長年在外工作。唯一交流的機會,便是在電話裡。電話裡,父親的絲絲牽掛,聲聲囑託,諄諄教導,是我最美好的陪伴。

十二年來,父母像是巨人一樣,默默守護在我身邊,我享受父母帶給我的溫暖,帶給我的快樂。他們教我做人,陪伴我成長。得意時他們告誡我,淡然面對;失意時,他們鼓勵我,百折不撓。生病時,他們用心護理。在我成長的道路上,為我支起永遠的晴空。

陪伴是冬日裡的一杯熱茶,那麼溫柔;陪伴是雨天裡的一把大傘,那麼貼心,陪伴是一句話、一個微笑、一個動作……

愛到最美是陪伴。

孤獨是最好的陪伴 篇8

高一作文 ,889字

天漸漸顯得黯淡,鳥兒失去了動聽的歌聲,萬物顯得沒有活力,遠處的人影散亂。

猶記得那一次月考,考得一塌糊塗,全年級倒數。昔日的榮耀與自信也一併被這次考試摧毀。而他人也開始了對我的嘲諷:“他以前考那麼好該不會是作弊來的吧。”

我一下子從人生的最高峰跌進了低谷。在低谷裡沒有一絲光,一點暖,有的只是同學的可笑的猜疑、老師的嚴酷的苛責、父母的無情的懲罰。我一下子體會到了孤獨的滋味。

我還記得那一次我把成績單拿回家,父親不分青紅皁白的就給了我一個巴掌,我的淚水的閘門被猛得拉開,淚水來不及慢慢潤溼雙眸,就一湧而出,稀里嘩啦,如洪水般滔滔不絕,下雨了,而且如此之大。而父親也不能平靜了,在房間裡來回走著,臉色由白轉青,太陽穴上的青筋暴起,鼓的那臉頰微微顫抖……

我很困惑,明明已經很努力了,為什麼還是會這樣;我很迷茫,還要不要學習了,反正努力了也就這樣;我很害怕,害怕他人的眼光,害怕下一次考試也這樣了。

我到底該怎麼辦,是繼續努力,還是自甘墮落?

對於這個問題我很快做出了選擇。我會繼續努力,縱然前方的路很坎坷,有同學的嘲諷,老師的苛責……但是我要面臨最大的困難卻是孤獨。

經過了一段時間的艱苦學習,期中考試取得令所有人都滿意的成績。我取回了我應有的榮耀與驕傲。這時,所有人的態度都發生了180度大轉變,我所迎來的卻是同學們羨慕的目光,老師滿臉堆笑的:“下次努力。”父母關切的:“辛苦了吧。”,然而我對這些卻已是厭倦,甚至不屑。都說學校是社會的一個縮影,在我看來卻是一點沒說錯。果然在學校,成績就是衡量一個學生好壞的標準,考得好,什麼都好,考得差,什麼都差。

我唯一的陪伴,只有孤獨。孤獨告訴我,在這花花世界裡它是最好的陪伴。記得在《惶然錄》裡有一句話,“我習慣孤獨而不習慣與人相處”這是怎樣一種高深的意境啊,與孤獨相伴,拋棄世俗,只為尋求真理或追逐自己的理想,這種人在世人看來也許是固執、愚蠢的,但是就他自己而言,雖然不能被人所理解。卻是快樂的,因為有孤獨陪伴。

從我流下淚的那一刻起,我就已經清楚地知道,我真正可以依靠的,就只有自己而已,而我,必須要經的起孤獨的考驗,才能獲得成功。

最後的陪伴 篇9

國小四年級作文 ,71字
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愛到最美是陪伴 篇10

高二作文 ,818字

前幾年有個很火的綜藝節目叫做《變形記》,這個節目就是將一些處於嚴重叛逆期的少年送到貧困的農村去體驗生活,從而讓他們知道生活的艱辛以及父母的無奈。參加《變形記》的少年在節目的開始大多數都是沉醉於夜店、酒吧的浪子,是老師眼中的敗類、乞兒,父母眼中的畜生。他們習慣於用菸酒麻痺自我,迷失在煙霧繚繞、五光十色的都市街頭,肆意揮霍著他們自認為的青春。

節目中的這些少男少女往往在一開始抗拒著一切,厭惡農村的所有,但不論是哪一季,總是有一位或兩位來自農村的父親、母親或是兄弟姐妹用愛與陪伴來包容、諒解他們,這種愛與陪伴直接導致這群瘋狂少年們的慢慢開啟心扉,訴說著他們內心最深處的感受。

縱觀每期節目,真正導致少年們進入叛逆期的主要原因幾乎都是長期的孤獨和空虛,他們的父母打著忙賺錢養家,供他們讀書的理由而缺席少年們的成長期。於是乎,他們踏著光陰而行,一個人獨對山河,在歲月乾枯萬年的河床裡慢慢墮落直至消亡。有的人以這樣的行為來獲取更多來自父母的目光,從而擁有他們溫暖相依的陪伴;有的人以這樣的方式來宣洩自己的不滿,但其實少年們的內心很清醒,正是因為更加清醒,才將繁華視為落寞。

千言萬語終將化作兩個字—陪伴。有人說,人和人的緣分,有時只有一個瞬間,但孩子和父母的緣分,卻可以維繫一輩子。但即使是一輩子的緣分,沒有陪伴,何來因果。我們見過太多的家庭,因為父母與孩子之間濃濃的硝煙,而讓彼此轉身天涯,孤獨行走。難道是父母不愛他們嗎?不,他們那驟寒忽暖的愛只是沒有用對方式。

愛到最美是陪伴,迷惘中的少年們在《變形記》中遇見了真實的自己。金錢、放蕩、肆意並不是他們所執念的,相逢瞬間,他們要的從始至終不過一份陪伴罷了。

紅塵路上,結伴行走的人互相溫暖,是因為有了彼此的陪伴;月下獨飲的人兒,能隨著月光獨行,是因為有了一剪涼風的陪伴;大漠孤煙中的行者,能踏光陰而行,是因為有了一壺窖釀的陪伴。回望前塵路,一花一世界,一葉一菩提,愛到最美是陪伴。

最好的陪伴是朋友 篇11

國小六年級作文 ,414字

童年是無憂無慮的,童年是豐富多彩的,童年是異想天開的,童年也是最需要陪伴的,對我來說,最好的陪伴是朋友。

在我傷心的時候,是朋友鼓勵著我;在我最需要幫助的時候,是朋友伸出了援助的手;在我最開心的時候,是朋友與我分享快樂……一想到朋友,一切煩心都會慢慢地過去,所以一生中最美好的陪伴就是朋友。

可是媽媽說過這樣一句話:“你一定要分清什麼才是真正的朋友,只有在遇到困難的時候能挺身而出的,才是真正的朋友,跟你玩得來的不一定是朋友。”但我還是沒聽懂這句話的意思,直到那一天……

最後一節課是籃球社團,我接過了傳球,跑向了對方的籃底下。突然,一個防守隊員把我撞倒在地上。我受傷了,膝蓋摔破了皮,血一點點地滲出來,汗水從我的額頭慢慢地流到了臉頰,周圍的人又去搶球了,只有我坐在地上傷心,就在這時,一雙手伸了過來,是我的朋友,他把我拉了起來,又幫我拍了拍身上的灰塵,我非常感動。

直到現在我還記得那一刻,他讓我懂得了溫暖,最好的陪伴是朋友!

最好的陪伴 篇12

國小六年級作文 ,770字

在《你的諾言,我的滄海》一書中,有句話這樣說道:我將於茫茫人海中訪問我唯一的靈魂,而能安慰我這唯一靈魂的,大概,也只能是一本好書了吧。

也許未來我們會不期而遇,但我知道,我是不會把你丟了的,我的人生離不開你的陪伴。無論到哪,我一定會帶上你。當然,話說在嘴上,我也不敢保證我會不會成為創作你的那一個人,對你不僅僅是喜歡。

我愛書、護書、喜書,書於我是如生命一般的東西。當我心中的海洋在波濤不平時,或遇險情時,我總會瞬間迷失方向,而書就像那燈塔,讓心海的巨浪安穩下來,讓我的那艘小船找到方向,找回對未來的嚮往。我相信:人生,有書相伴就沒多大遺憾,甚至,就非常心滿意足了。

有人問過我:“為什麼喜歡看書啊?那麼厚一本,沒有顏色,沒有情調,還不如玩遊戲有趣味。”我嫣然一笑,說:“遊戲只能是消磨時光,而且長時間盯著螢幕對眼睛不好。”而有人則會反駁我說:“遊戲總比那單調枯燥抽象的文字好玩多了!”隨之笑我傻,我也只能笑而不語,低頭繼續看書。

其實讀書的收穫是無與倫比的。比如:我看過一本《心靈美麗》,內中寫了主人公因車禍失去雙腿,從而對生活充滿失望,特抑鬱,但身邊的老師朋友同學給足了她溫情關愛,也給足她活下去的希望。這是為什麼?這是友情和親情的魔力帶給她生活的希望,我也從中得知抑鬱症有多麼可怕,讓人多麼痛苦。我們不但要自己內心充滿陽光,還要給別人播撒陽光。

我也是從書中得知民族團結的重要性;知道了八國聯軍有多麼可惡,得知清朝末期的中國有多麼的腐敗無能,知道圓明園是怎麼被變成廢墟的,知道日本侵略者是怎樣屠殺中國同胞的;我們要牢記中國那些令人悲憤交加的恥辱。

古人說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,我總喜歡放下手機,多看上幾頁書。慢慢長大的我已深愛上書,一個曾經十分愛玩的小女孩,長成一個非常愛看書的大姑娘了。

此生有書,那就是最好的陪伴。

最美的相伴 篇13

國一作文 ,761字

初春,三月,一抹暖陽照進心間,不知為何,我忽然想起了你的相伴。

仲夏,炎陽當空,兒時四歲。

你抱著幼小的我,坐在庭院裡乘涼。從我記事起,每年的暑假,我都在你的身邊度過。每逢午後,你就會伴我在院子裡乘涼。有時我會從你懷裡掙脫,光著腳丫在院子裡跑;有時會捉一隻大蝴蝶,但沒有過多久,一隻蜻蜓就會吸引我的注意力。看著我,你會和藹地笑著,就像這樣,消磨上半天時光。

深冬,粉妝玉砌,少時八歲。

此時,你最忙碌,新春將至,家家戶戶都少不了一隻羊來迎接新年。我坐在門檻上,看著你忙前忙後。

不知過了多久,興許是著了涼,我打了幾個噴嚏。你注意到了,吩咐了工人幾句,挑了幾塊羊肉走向了廚房。

大約過了十分鐘,也許是二十分鐘,你喚我進屋子,端上了一碗熱氣騰騰的羊肉湯:“快喝吧,驅寒保暖,別凍著了!”說罷,你轉身離開去忙了。

現在回想起那碗湯,覺得心頭尚存暖意。

暮秋,黃蝶飛舞,少時十二。

匆忙趕回家鄉,你已是面黃肌瘦,病怏怏地躺在床上,與往日的神清氣爽、體魄健壯判若兩人。

見到你,我在懷疑是否是你,是你!我衝向床沿,握住你的手掌——曾經溫暖厚實的大手,現在卻似一片乾枯的落葉。淚水模糊了雙眼,你卻強裝笑顏,對我說:“只是些小毛病,過幾天就好了,過幾天就好了。”

我緊咬下脣,不讓淚水奔湧出來:“對,過幾天就好了,過幾天就好了……”

那一晚,狂風呼嘯,捲走了落葉,也捲走了你的微笑。

外公,外公,你陪伴著我,伴我走過了十二載春秋,伴我度過了點點滴滴。我多想再捉一次那童年的蝴蝶,再喝一碗那熱氣騰騰的羊肉湯,再拉一拉你溫暖的大手!

但我想,天堂的生活一定很舒適吧!遙遠的將來,我一定會與你再次相遇、相知、相伴。

最美的結伴而行 篇14

國二作文 ,1079字

任時光悠悠,總是有那麼一段記憶,存在於我的腦海裡揮之不去。那,是最美的結伴而行……

“啪嗒,啪嗒”,一聲聲雨滴打在玻璃上,也捶擊在我的心頭。向窗外望去,視野已經模糊不清了,我心中十分著急,迅速地向嘴裡扒拉了幾口飯菜,心裡想著那個可能仍站在馬路旁的身影。我的心跳在怦怦加快,不僅僅是為自己的遲到,更為她——那個和我有約在先,不管多久也要等著對方結伴而行的她。

天空還在下雨,風兒呼嘯著像在哭泣……她等在老地方,獨自一人,該有多彷徨,該有多孤獨,該有多淒冷啊……她還在等我嗎?

時間已不容我多想,我衝到梳妝檯,用手攏了幾下頭髮就直接紮上。一轉身,扯下衣架上的外套,拿起雨傘,背上書包,“嘭”地一聲甩下門,以最快的速度衝下樓梯。

我的心像被一把火灼燒著,焦躁地炙烤著,腳下的步子快些,再快些,怕她為等我而站在馬路旁被凍得瑟瑟發抖。

衝出樓梯口,我跑向馬路邊……又看見了那個熟悉的身影,越來越清晰地映入我的眼簾……

雨,依然在下,雨珠順著雨傘邊緣淅瀝滴落。我的視線模糊了,不知是雨還是淚,鑽進了我的眼中。那個身影在風雨中立著,傘晃動著,兩隻腳交錯著跳著,好讓自己不要太冷。我的心頭更熱了,我的步子比呼嘯的風跑得更快,越來越猛的雨陣叫囂著,像要捲走我們的熱量,掠走我們的耐心,考驗我們的約定。風怒吼著,撲打在我們的臉上,像刀子在剜著我的面板、我們的心靈、我們的信任。但是,她始終沒有轉身離去。

我跑得上氣不接下氣,快步走向她,看到她被凍得通紅的耳朵和紅紅的臉頰,被風吹得凌亂的頭髮,還有早被打溼的衣角。一時間,我竟不知該說些什麼,因為那一切的感謝、問候在我看來都是那樣的蒼白無力,心中湧起的一股自責撞擊著我的心,似有千言萬語湧上喉嚨,卻只說出一句:“這麼冷,你還在等我?”見到我過來,她一對清冽明亮的雙眸一下子閃現出喜悅:“你終於來了!我不冷,咱們走吧。”牽起她的手,冰冰冷。我望著她,笑了。

她總像這樣,那麼貼心,那麼溫暖,那麼寬容,總會在你需要的時候,等待著你,不論有多冷,多久,多遠……她也依舊在等著我,等著與我結伴而行。

這是我心靈深處最受觸動的經歷——她贈與我的最美守候,讓我醉在了最美的友誼裡,我最好的朋友,不管颳風下雨,我們永遠結伴同行!

最好的陪伴 篇15

國三作文 ,955字

書,我的良師益友。

——題記

夜色抹去了最後一縷殘陽,薄薄的空氣中瀰漫著花的香氣;泛黃的燈光,對映在散發著油墨香氣的文字上,讓整個身心都醉在其中。我知道,有你的陪伴,我並不孤獨……

書,你陪伴著我一起品讀傅雷對兒子的諄諄之情,品味著傅雷對兒子深沉的愛,讀《傅雷家書》,感受到的是一顆純潔、正直、真誠、高尚的靈魂,父子之間的情感因為藝術的崇尚而得以昇華,成為一份取之不盡的人類精神養料;你陪伴我一起品讀龍應臺對安德烈的深沉的母愛,體會到的是母親目送時的感傷,讀《目送》,感受到的是母愛的偉大。親情由你我歌頌,我知道,有你的陪伴,我並不孤獨……

書,有你的陪伴,使我開始憧憬未來;有你的陪伴,讓黑夜不再孤寂沉淪,點亮了心街的路燈,讓空氣中瀰漫著清新的氣味;有你的陪伴,知識的警鐘被屢屢敲響……是你,讓我不再孤獨……

與你一起在靜謐的夜晚裡尋找真善美的真意,讀黑田鵬信的“知識欲的目的是真;道德欲的目的是善;美欲的目的是美;真善美即人間理想”,這是對真善美的完美解讀;品味《托爾斯泰傳》中的“樸素、平凡、善於在危險中看到同危險迥不相同的東西,這一切構成了士兵的美質和優點”,這是人們對真善美的理解;欣賞愛因斯坦的“照亮我的道路,並且不斷的給我新的勇氣去愉快的正視生活的理想,是善、美和真”,這是科學家對真善美的追求。而,這是你,完美的向我詮釋了真善美的真意。

書,因為有你的陪伴,使我有了“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”的樂觀;因為有你的陪伴,使我體會到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”的偉大;因為有你的陪伴,使我懂得了“海納百川,有容乃大”的包容;因為有你的陪伴,使我學到了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的豪邁。

我的摯友——書!是你,讓我的生活充滿色彩。

夜深了,疲倦的月亮躲進雲層休息,只留下幾顆星星在放哨,人寂了,空氣裡仍瀰漫著書香。我知道,有你的陪伴,我並不孤獨。

最好的陪伴 篇16

國一作文 ,761字

母親春風化雨的叮嚀是一種陪伴,師長頷首微笑的肯定是一種陪伴,家中小寵狡黠的眸光亦是一種陪伴,但在我十四年流年裡,長久溫潤我的最好的陪伴是閱讀。

踱步於圖書館,置身在書香墨韻之中,內心感到豐盈而寧靜。任目光遊移在五彩繽紛的書脊上,從一本到另一本,想象著書中的情節、主人公的際遇。抽出一本,婆娑著封面,翻動著書頁,迫不及待地品匝著裡面的文字。身體不由地靠在書架上,陽光從窗玻璃上投射進來,照在身上,影子被拉得好長好長……閱讀的時光是那麼美好,心生歡喜或憂愁嘆息,心中所感像一朵朵水蓮花在悄然綻放,瑩然於心底。

記得讀到的第一本書是《伊索寓言》,裡面的故事深深地吸引了我,我手不釋卷,反覆閱讀直至詳細複述。那些皆言人語的動物,豐富生動的情節,是那麼妙趣橫生,讓人讀來饒有興味。掩書深思,那些故事又告訴我們一個個道理:或批判好逸惡勞的缺點(《螞蟻和蟬》),或尊重事物的規律(《烏龜和老鷹》),或呼籲互相幫助(《馬和驢》),或警示不要貪心(《銜肉的狗》)。處世規律,生活準則,修身方向,不經意之間已瞭然於心。

長大後,簡單的情節已經無法滿足我的閱讀欲。在媽媽的支援下,我向古典文學進軍。徜徉在古典文學的畫卷,我目不暇接,我流連忘返。寧靜與悠然,恬淡與自適,飄逸與豁達,絲絲縷縷的情愫幻化成生命中最本真的悸動。記得初識《紅樓夢》,這書名就勾起了我強烈的好奇心。翻開細看,裡面描繪的生活畫卷是那麼動人,箇中人物盡展風情:黛玉的多愁善感,鳳姐的精明能幹,寶釵的大方豁達……這些人物承載著那個時代變幻的風雲。

閱讀是天下最美好的遇見,遇見書中的紛繁人物,遇見生活的點滴本真,遇見那個最美的自己;閱讀是生活中最好的陪伴,最是閱讀滋味長,最是書籍蘊芬芳……

陪伴是最美的禮物 篇17

國小五年級作文 ,467字

禮物是各種各樣的,是豐富多彩的。或是一支精緻的鋼筆;或是一隻可愛的寵物,或是一句鼓勵你前行的話語……我的禮物,則是陪伴。

我是從三歲開始認識的她,她有一張圓潤的小臉,眼睛水汪汪的,配上一張可愛的小嘴,那,便是她。

那時,我們兩個人整日都“粘”在一起,形影不離。年幼的我們經常向對方吐露心聲,無話不談。

可時光飛逝,一眨眼我便八歲了,要離開這個城市到其他地方去了。

那天,我們告別的時候,她一直牽著我的手,不願鬆開。我也緊緊地握著她的手,不想離開她。可分離的時刻最終還是來到了,最後,我上了車,而她,也回了家。

以後,我和她便只能用電話來傾訴思念之苦了,我向她抱怨新學校的不好,而她則默默地安慰我。

那一陣,我每天都準時給她打電話,互訴衷腸。慢慢地,她好像變成了一個傾聽者,靜靜在電話那端,只默默地聽我傾訴。

再後來,我們都開始了忙碌的學習,我和她之間的聯絡也漸漸少了。

但是,我卻總也忘不了我們在一起的那五年,她對我的那份陪伴。我相信,禮物沒有了還會再有,花兒謝了還會再次綻放。而那五年來的陪伴,就如同是她與我之間綻放的最美的一朵花。

陪伴是最美的幸福 篇18

國小五年級作文 ,595字

最近我發現當我檢查班級裡孩子們的讀書籤字時,時常收到這樣的解釋:“我爸媽不在家”、“我睡了爸媽都還沒有回來”……

回看自己的女兒一天天長大,而我能陪伴她的時間卻在慢慢減少。想一想,每當她拍著小手撲到我懷裡的時候,這一天的疲憊彷彿都被她的歡愉一掃而空;每當我發現她的細微變化時,我的心情就如哥倫布發現新大陸一般激動;每當她在我面前癟著小嘴嗚咽時,那滴滴眼淚就如洪水猛獸一般吞沒我的心。當我與孩子朝夕相處的時間越來越少時,猛然間一個念頭在腦海閃過“母欲陪而子不待”—這將是一種怎樣的悲哀!

隨著現在生活節奏越來越快,花在工作上的時間越來越多,電子產品越來越盛行,陪伴家人的時間卻在不斷的減少,與親人溝通的時間也越來越少。而據心理學研究表明,父母的陪伴是孩子成長不可或缺也不可代替的一部分,這部分的缺失會給孩子的成長帶來不可逆的傷害。雖然總能聽到父母深情款款地對孩子說“我都是為了你”,但實際上最缺的就是對孩子的陪伴與理解,這其實是以愛之名的傷害。

試著問一問自己,現在我的孩子最喜歡什麼?我最近一次和孩子互動是什麼時候?我有多久沒和孩子共進晚餐?我有多久沒和孩子促膝長談?……

對於漂泊在外的孩子,最渴望的就是伴在父母左右,因為都害怕“子欲養而親不待”;對於不斷長大的孩子,最渴望的就是家人陪在左右,因為都說陪伴是最長情的幸福。孩子的成長只有一次,用陪伴為孩子畫出一個美麗的童年吧!

陪伴是一種最美的生命姿態 篇19

國三作文 ,806字

昔日的一句誓言,換來一生的陪伴。陪伴,是一種最美的姿態。

——題記

"咳咳!"伴隨著門的開啟,刺鼻的消毒水氣味引我咳嗽起來。一個單色調的世界呈現在我的眼前:蒼白的牆壁,蒼白的櫥櫃,蒼白的被子,還有蒼白的奶奶。奶奶看見我們,忙要支起身子,卻被爸爸制止了。"媽,您才剛動完手術,別動身子傷了元氣。"奶奶點點頭,衝我無力的笑笑:"祺祺來了?"我看見她的笑容,眼眶,瞬間被淚水打溼。

她的笑容蒼白而無力,臉上的皺紋無力的垂下,枯瘦的手指不時顫抖。我點了點頭,轉過身去擦拭眼淚。屋內一時間安靜下來,只有藥液"滴答,滴答的聲音……

時間如瓶中的藥液般飛速流逝,轉眼間就已日薄西山。"哥,今兒晚上我來替你吧。"姑姑看著爸爸疲憊的神色,說。"不行。"爺爺低沉的聲音從身後傳來。"今晚上我來陪著你媽。""爸,不行,您身子也不好,還是別了吧。"爸爸急忙勸道。爺爺卻不理睬,坐在椅子前,像極了一頭倔強的老牛。爸爸看著爺爺的背影,深深嘆了一口氣,出去了。

第二天,我們輕輕地推開門,看到了一幅畫面:爺爺趴在床邊,疲憊的臉上掛著釋然與放鬆,緊繃的皺紋也舒展開來。奶奶早已醒了,臉上再也沒有病態與蒼白,取而代之的是淡淡的幸福。她靜靜地看著爺爺,眸光中滿是溫柔與心疼。溫暖的朝霞進入房間,好似一個天使,將病魔驅逐,又好似一根生命的紅線,將兩顆心,緊緊相連。我無聲的看著這一切,腦中一片空白,唯有最美二字。

曾聽媽媽講過,那個時代考上大學後有極為輝煌和光明的未來,因此當時很多人都拋棄自己的妻子,重新開始。而爺爺沒有,反之,他將全家帶出了農村。相濡以沫一輩子,他們磨合出了,專屬於他們的,無盡的愛。他們的陪伴,是最美的生命姿態,沒有之一。

最美的愛是陪伴 篇20

高三作文 ,741字

愛往往不是刻意的,它出現在許多我們無法控制的瞬間。表達愛的方式更是多樣的,可以是溫柔的語氣,肯定的言語,或者是一份愛的禮物,但我認為最美的方式是陪伴。對於鳳凰城的翠翠來說,最美的愛是爺爺終生的陪伴與牽掛;對於史鐵生來說,最美的愛是母親那句“我們在一起,要好好活。”陪伴啊!讓日子變長了,讓相愛的人更近了,你陪伴我,我陪伴你,讓愛的行動更加明確。

愛,有時不需要山盟海誓的承諾,但一定要有同甘共苦的決心。

在2016年感動中國人物的頒獎典禮上,她的非凡堅韌及創造的奇蹟深深感化著我們。48歲的陶豔波陪著自己失去聽說能力的兒子一起上學,12年的苦讀,兒子終於如願的考上了大學。12年的陪伴,他成為兒子的耳朵,讓他聽見這世界的輕盈,聽見了這無聲的愛。愛不需多麼偉大的壯舉,只需如清泉流水般,慢慢流入心田,沁養心脾。

愛有時不需要梁祝化蝶的悲壯,但她一定要細緻入微的問候與關懷。

孝子李密,在仕途和祖母之間做出了無所退縮的選擇,用“烏鳥私情,願乞終養”感化了皇帝,甘願陪在夙嬰疾病的祖母身邊,未曾廢離。用無微無至的陪伴,精心的呵護,身體力行的傳達著自己對祖母的愛,對祖母的情。

愛有時候不需要雄飛雌從的追隨,但他一定要同舟共濟的支援與理解。

陪伴是朱自清背影中的父親,翻越牆沿為孩子送行;陪伴是孟郊慈母收納中的針線,雖遠隔千里,卻依然陪伴著在外漂泊的遊子……陪伴超越了時空,轉換為了心靈的相通。

陪伴也許是那天上飄渺的雲,雖然我們看不到它,摸不著它,但它卻時時刻刻在我們身邊。陪伴在我們心中永遠那麼潔白無暇,一刻刻的悉心陪伴,用一種無聲似有聲的方式讓我們感受到愛,讓我們用陪伴來愛我們所愛的人,用行動來表達愛。