最美的眼睛相關作文20篇

最美的眼睛篇1

國二作文 ,1048字

歲月匆匆，帶走了無數往事，淡漠了多少回憶，但卻有一雙美麗的眼睛，始終印在我腦海裡…

题記

如果說眼睛是心靈的窗戶，那吳老師的眼睛一定是扇流光異彩的窗戶。

吳老師是我們的班主任兼語文老師。她，身材高挑，腰板直挺。一張清秀的臉龐是鑲嵌著一雙水汪汪，會說話的眼睛。這雙眼睛變化萬千，每次都蓄有無窮的力量。

我是一個內向的人，上課總是不敢回答問題。每每上課，我的頭總會埋得低低的，像缺水的植物耷拉下的腦袋。老師在上面講課，我懷著忐忑的心情在下面忙碌的記著。老師提了一個問題，全班頓時鴉雀無聲，當我感受到老師在面對我們這邊的時候，我的心跳愈發加快了。我的頭稍稍斜向上抬了一點，便看到了嚴厲的目光。那目光彷彿是一束鐳射從講臺上直射下來，是多麼的刺眼，彷彿是獵豹盯住食物一般，死死不肯放過。老師在盯著我！天哪，我又“中獎”了！我的臉刷地紅了，眼皮立刻又垂了下來，兩個食指在桌子下“舞來弄去”。咚咚咚，我的心跳得更快了。就在這一瞬間。那雙水靈的大眼睛便向我傳遞出了準確無誤資訊。

我知道，一場風暴即將來臨。

下課了，老師又找我談話了。“姍姍，抬頭做人，老師相信你是好樣的”。我羞愧地點點頭。這時，我發現老師的眼睛是那麼的溫柔，像靜謐的湖一般、像月光灑在大地一般，是那麼的清，那麼的淨，還真有“明月鬆間照，清泉石上流”的韻味。這雙大眼睛在此刻似乎只有關愛，期望了。這便愈使我難安了！

我在思考中度過了幾天。

那是一節語文課，我的心情不再像以往是十五隻水桶提水—七上八下，平坦了許多。我輕輕地昂起頭，挺直了腰板，手端端正正地放在一起。老師講了一會便微笑著在黑板上寫下了問題，這個問題不很難，對我而言卻是一次挑戰。“好，那位同學知道答案，舉手說。”同學們都把手舉得高高的，希望老師能注意到自己。這次，我的勇氣如期到達。我輕輕地舉起了手。在班上高高的幾十雙手中，我的手是那麼的微不住道。老師環視了周圍一會，然後滿臉笑容地叫了我。我深呼一口氣，站起來，讀了自己所寫的。空氣似乎凝結了。老師點點頭，臉上露出了滿意的笑容。我坐了下來，向講臺望去，老師的目光也投了下來。我們的目光碰撞在了一起。此時，老師的眼睛是那麼的清亮，勝於湖，勝於月，勝於一切。那雙水汪汪的大眼睛彷佛在說：“真棒，再接再厲，加油！”我們會心地笑了。

這是一雙晶瑩，明亮的大眼睛。它似一潭秋水，滋潤我幼小的心靈；又似和煦的陽光，融化我心頭的冰霜。這雙眼睛就像寒夜裡的北極星，永遠指引我向前。

這是心靈的窗戶，這是我心目中最美的眼睛。

最美的眼睛篇2

國小三年級作文 ,505字

當我們在學校中打架、罵人時，背後一定會有一雙眼睛在看著我們；當我們在校園中跌倒、受傷時，也會有一雙充滿關懷的眼睛看著我們；當我們在為學習而苦惱時，那雙美麗的眼睛依然在看著我們。

在我的心目中，最美麗的是李老師的眼睛。李老師的眼睛大而有神，睫毛長長的，美麗極了！

李老師講課時的眼睛很美麗。當她給同學們上課時，眼睛是生動的；思索時，眼睛會向上看；生氣時，眼睛會瞪得又大又圓；疲憊時，眼睛會微微眯起來。

李老師關心同學的眼睛也是極美的。有一次，我的腸胃炎突然犯了，老師把我單獨叫到一邊，問：“怎麼了？沒事兒吧？要是實在受不了，就去給家長打個電話。”她詢問的模樣，關懷的眼神，充滿了對我的愛。記得還有一次，正是早上升國旗的時候，我的肚子又開始痛了，當時就痛得蹲了下去。不一會兒，我的面前多出了一雙白色的鞋子，我抬頭一看，是李老師！李老師對我無微不至的關懷是我永遠不會忘記的。李老師說過，我們都是她的孩子，她像母親一樣深愛著我們。

都說自信的女人最美麗，李老師就是充滿了自信，陽光向上的人。

李老師的眼睛是生動的、智慧的，是充滿自信與關懷的，是最美的“風景”。

同學們都覺得老師的眼睛像寶石、像星星，像一切美好的東西。

最美的眼睛篇3

國小六年級作文 ,513字

這棵櫻花樹，在校園裡屹立了六年了。我即將畢業，即將離開我的母校，我的同學，那棵櫻花樹的每一片葉，每朵花，我記錄下我與她深深的友誼。

“哎呀！”我摔了一跤，掀開褲腳，半個拳頭大的傷口正冒著殷紅的鮮血。雙眼模糊了，眼淚呼之欲出。哭有什麼用？明知道哭無濟於事，可它仍然不爭氣地從臉頰滾落，打溼了我的衣襟，滴在傷口上，刺得生疼。

“墨，你怎麼樣？”我抬起頭，看見了她——面板黝黑髮亮，眉清目秀，尤其是她的眼睛，炯炯有神，閃爍著希望的光芒，現在，更是寫滿了對我的關心。這是我所見過的，最美的眼睛。“沒事兒。”在她的攙扶下，我站了起來，在櫻花樹下的椅子那兒坐下，她邁開她的飛毛腿，跑去醫務室，拿來碘酒和棉花，輕輕為我擦拭。平時大大咧咧的她怎麼會變得這樣文靜。我的眼再次模糊，看著她專注的眼，的確，這是我見過，最美的眼睛。

她把我扶進教室，我朝窗外望去，看見那棵櫻花樹，和櫻花樹與陽光灑下的斑駁的影子，又想起那雙眼，最美的眼……

六年匆匆而逝，我捨不得母校，捨不得老師，更捨不得她……

最美的眼睛篇4

國小六年級作文 ,676字

春天有桃李爭豔，夏天有清荷滿池，秋天有果實累累，冬天則有鵝毛大雪。在時光的長河中，我的眼睛捕捉著這四季的美景，而畫是我記錄下這些美的相機。

記得第一次繪畫，是在九歲的時候。那時我著迷於一部動畫——《小花仙》。動畫中一個個漂亮勇敢的人物給我留下了深刻的印象。她們那五彩而鮮亮的長髮，纖細、優雅的身姿動作，還有那雙漂亮而富有活力的眼睛，那是我見過的最美的眼睛了！我心動極了，想要畫下來！可是這麼美麗而複雜的人物，畫下來談何容易。於是，我將目光聚焦在了那雙靈動、也讓我心動的眼睛上。

那雙眼睛，瞳孔猶如法國洋娃娃，散發出一圈短短細密的射線，顏色美好，帶著水靈靈的光圈，睫毛彎曲上翹，刻畫地細膩而完整。我開始臨摹，一筆一劃……

噫！看這線條！太直了！啊！這條飛出去了！一遍遍的失敗讓我開始失落。但是看著美好的小花仙，我又開始堅持！筆在紙上劃出清脆的響聲，我低頭苦思。彎……再彎，好！直下去！完美！眼眶果然又圓又大！我仔細注意著每個細節。深淺……粗一點……哦……減一點！嘖，突出了……完成……完成了！哦！看這層次分明的顏色！多漂亮呀！第一次的成功使我激動不已，成就感像一隻小手捧著我砰砰跳動的心臟，讓我開始對繪畫有了不同尋常的喜歡。

現在兩年過去了，我對繪畫的熱愛有增無減，也有了更多的作品和心得。但是我永遠不會忘記，那最初的最美的眼睛。

最美的眼睛篇5

國三作文 ,805字

我的腦海裡有一雙眼睛，一雙最美的眼睛。它不大，笑起來會變成一條線；它沒有長睫毛，看起來並不驚豔。但在我看來，它是那麼地與眾不同，因為它會亮，像星星之火，點燃我心中地草原。

那是我的語文老師的眼睛，她胖乎乎的，走路一搖一擺，上課嚴謹又可愛，看起來很年輕，和我們開玩笑時總笑得像個小孩。

一開始我的語文成績並不出色，普普通通的，像幾十萬大軍中的一個無名小卒。我對自己的語文成績很不滿意，又總提不高，漸新的沒了興致，也沒了信心。

剛開學時她讓我們寫週記，過了幾天作業本發下來時我翻了一下，意外地發現了一句短卻讓我驚喜的評語：“你的字真好看，讓人多不住多看幾遍。向你學習！”我驚喜萬分，因為在這之前，從來沒有人說過我的字好看，心中有種感覺在悸動，好像一隻沉睡了許久的動物被極溫柔的春風輕輕喚醒。

第一次月考後老師找我談話，我以為是自己不如意的成績要遭到批評了。我戰戰兢兢地站在她身後，她回頭看了看我，笑了，像是招呼個老朋友一般讓我坐下。

她一直在微笑，這讓我更加緊張。她說她不是想要批評我，只想和我談談心。我剛鬆了一口氣卻又隨即吊起一顆心，用“不知所措”來形容當時的我實在再合適不過。

鄭老師說活很溫來，我卻始終低著頭看著自己那雙不知該放在哪裡的手，她的語氣裡滿滿的都是對我的關心和期望，我一想到自己的成績就覺得內心充滿了愧疚。

她彷彿洞悉了我的想法，讓我抬起頭來。我抬起頭，正好對上她那雙明亮如繁星的眼睛。“你知道你最大的優勢是什麼嗎？那就是你的字。”她一字一句地，雖不大聲，卻堅定有力量。一句話似乎點醒了我，在那明亮的星空裡，我看到了我自己。

在之後的期中考試中，我有了突飛猛進的進步。即使現在並沒有之前那麼好，我卻依然堅信自己一定會有進步。因為我知道，有一雙眼睛，明亮，澄澈，像星星之火，一點點地燃燒我心中的草原，給予我不竭的前進動力。

最美的眼神篇6

國二作文 ,749字

不知不覺，我已經上八年級了。依稀記得小學四年級的語文老師孫老師，她的眼神是那麼美。

有一次上語文課，孫老師提出了一個關於閱讀的問題。好長一段時間，全班都沉在一片寂寞之中，沒一個人站起來回答。突然，我的腦海中閃過一個念頭，但畢竟問題的確有點難度，加之自己又有點靦腆，更擔心自己答錯了，就沒有舉手回答。

時間一秒一秒地溜走，孫老師的臉上現出一絲無奈的樣子，大家都心急如焚，教室裡的氣氛異常地緊張。忽然，孫老師回頭點到了我的名字：崔金鑫，你能說一下嗎？我慢騰騰地從座上挪起來，臉頓時變得發燙，也許出乎意料，也許怕回答錯誤，也許有更多的原因……

要相信自己能行，沒問題，來吧！大膽說出自己的想法。我慢慢抬起頭，在和孫老師目光碰觸的一剎那，我感受到一種鼓舞的力量，看到了那充滿期待和鼓勵。我不能讓老師失望，我心裡想。希望和失望就在自己正確抉擇的一瞬間！

我用自己用響亮的聲音大膽地說出自己的想法。心裡彷彿一塊石頭落下了地。回答地非常好，同學們應該為崔金鑫同學的正確回答鼓掌！教室裡頓時響起一陣巨大的掌聲，似乎能響徹整個校園地每個角落。

同學們，雖然我是老師，然而今天的崔金鑫同學確實是我們大家學習的榜樣。以後，大家要做什麼事首先是自信，再次要大膽，不要讓身邊好的機會溜走。即使犯一點錯誤也沒有關係，逃避錯誤就是阻止進步……

這一堂課，我們學到的不僅僅是知識，更多的是做人、做事的道理。當我在求學的道路中遇到困難險阻時，我便回想起了老師的話語。

時光悠悠，一晃四年的時間溜走了，然而老師的眼神依然在腦海中映現，現在的我依然對語文有不盡的興趣，這與當年老師的話語不無關係。一顆自信的種子在我的心中發芽，將來一定會長成一顆鬱鬱蔥蔥的參天大樹！

老師美麗眼神依然是我心目中最美的風景，一直伴隨著我走好自己的人生之路！

最美的眼神篇7

國三作文 ,917字

世界上最美的是什麼？是外表、花朵、風景、服飾……可能有的人認為這些就是最美的，因為這些都是他們能夠看到的，但我認為最美的是眼神，因為眼神不僅僅只是能夠看到，而且它還能體會得到。

老師眼神

我從小就知道自己不是一個聰明的孩子，和同學們在同一間教室上課，聽同一個老師講課，一樣的學習時間，換來的卻是不一樣的學習效果，別人想進就進，而我是想進就退，所以我覺得自己事事都不如別人，覺得自己一無是處，因此我感到很自卑，所以每次老師讓我回答問題，我站起來總是一言不發，就算是知道答案的，我也因為自卑而不敢回答。直到那次，老師和以前一樣讓我回答問題，而我則像以前一樣一言不發，等了許久，老師沒有像以前一樣讓我坐下，我不禁詫異，一抬頭，對上老師那雙充滿鼓勵的眼神，看著老師鼓勵、深情的眼神，我心一橫，第一次開口把答案說了出來，老師聽完後開心地笑了，我也笑了，第一次覺得眼神那麼美。

同學眼神

面對體育中考，我不禁感到心酸，我最不擅長跑步，每次長跑後都是大口大口地喘氣，偏偏長跑就有20分，每次跑步都掉在後面，我也無所謂。直到那次，我們又測了一次長跑，我依舊掉在後面，慢悠悠地像是散步，然後，我忽然瞧見了跑道里面的同學，她們也在看著我，那眼神裡充滿鼓勵，我鼻子一酸，扭過頭不再看她們，邁開步伐，向終點跑過去，經過幾次測練，我終於不再像以前一樣，跑步也越來越快，終於，期末考試體育得了滿分。那時第一次覺得眼神那麼友善。

父母眼神

可能是進入青春期的原因，也可能是學習壓力大的原因，我有了一些逆反心理，喜歡把自己關在房間裡，不喜歡與父母交流，有時候他們關心幾句，我就覺得他們太吵。直到那次，因為考試成績不理想，我心情也跌入谷底。心裡急躁不安，不停地計算問題，真恨不能把那些作業扔到火堆裡。這時媽媽進來了，端給我一杯牛奶，我依舊埋頭做題，媽媽忽然說了一句：“心靜自然涼。”我一驚，抬頭看著媽媽，她的眼角有一些眼紋，但那眼神卻透露著關心，我的心底頓時升起一縷陽光，溫暖了我整個心房，第一次覺得眼神那麼親切。

眼神雖然平凡，但在不同的處境眼神是最美的，就像旭日東昇，沒有美麗的眼神，你的天空是昏暗的，擁有美麗的眼神，你的天空是明亮的。

對於我來說，最美的是眼神。

最美的眼神篇8

國小六年級作文 ,1009字

是您，用溫柔如水的眼神溫暖了我的心；是您，用無比堅定的眼神激勵著我前進。您誨人不倦，您任勞任怨，更擁有著世界上最美的眼神，您—就是我最崇敬的申老師。

您如春風一般，用柔和的眼神消除了我的尷尬，溫暖了我惶恐的心。

記得那一天，您正在講臺上講得有聲有色，同學們都聽得如痴如醉，突然我胃裡的食物開始翻江倒海，我還來不及舉手跟您說，“譁”的一聲打破了和諧的課堂，早晨吃的麵條、荷包蛋混合著胃液全部吐了出來，變成了無比噁心的一灘，我頓時滿面通紅，覺得難堪極了，把頭垂得低低的。同學們一片譁然，您毫不猶豫地抽出幾張紙快步走了過來，溫柔地看著我，一邊為我擦拭嘴角，一邊撫摸著我的頭親切地說：“孩子，沒關係的……”看著您柔如春水的眼神，聽著您春風般的話語，我的惶恐一掃而光，心裡暖暖的。您又迅速幫我接來水漱口，擦乾淨書包和桌子，一下課，您就揹著我飛快地去了診所，一路上，您無微不至地關心著我。這一切，我都默默地記在了內心深處。

您如紅燭一樣，燃燒了自己照亮了學生，用堅定的眼神支撐我們攀登高峰。

上學期，您懷孕了。您的肚子一天一天大起來，嘔吐也一天一天加重，但您上課的語言依舊親切如叮咚的山泉，激越如奔瀉的江流；您仍帶領我們進行有趣的閱讀比賽，漫步在文字的殿堂；您為了讓我們寫好作文，強忍著各種不適帶我們去校外實踐。臨近統考，您艱難地俯下身到每個同學身邊不厭其煩地指導，為了查漏補缺，您每天批改試卷，常常一改就是改幾個小時，累得您無法直立，只能手攙著腰上課，可卻從沒見您在課堂上坐下過。就在考試前幾天，一個男生不小心撞到了您的肚子，剎那間，您面如土色，冷汗淋漓，您眼睛裡閃爍著晶瑩的淚花，您一定很疼很難受。我們扶著連身都直不起的您坐下，您卻微笑著投來堅定的眼神：“沒事！休息一下就好！”我們以為您會休假了，可出乎意料，第二天您拖著疲倦的身子又來了，依舊爭分奪秒地解析疑難，細緻入微地照顧學生。我發現，您的身影越來越疲憊，模樣越來越憔悴，好幾次，您差點要眩暈了過去，但您都用手支撐著桌子堅持了下來，投給我們燦爛的微笑和愈加堅定的眼神。統考那天，您的寶寶因為您過度辛勞迫不及待地出來與您見面了，而距離你們真正的見面時間卻還有一個月之久，我們的成績也因為您執著的付出，在統考中遙遙領先。親愛的老師，您為了我們嘔心瀝血，真的犧牲了太多太多。

最可敬可親的申老師，謝謝您！我會永遠銘記您那溫柔而堅定的眼神！銘記您的無私！銘記您的愛！

擁有一雙發現美的眼睛篇9

高三作文 ,770字

青鳥愛那一片蒼穹，即使給它的都是風雨，它都感謝蒼穹，最終直達雲霄；金鯉執著於那一段高崖，即使給它的都是傷痕，它都感謝高崖，最終溯水而上，化作蛟龍。而人類要有一雙發現美的眼睛，那世界就會報之以愛，溫暖人心。

蘇軾曾這樣評價陶潛：“欲仕則仕，不以求之為嫌；欲隱則隱，不以去之為高。”雖然世人都不認同他，但他仍以愛擁抱著這個世界。他執著於“方宅十餘畝，草屋八九間”的隱居生活，毅然辭官歸隱；他悠悠地踐行，“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”的歸隱之志，終獲“採菊東籬下，悠然見南山”的最美風景。陶居士的這種熱愛生活的態度，讓他看到了世間最美的風景，得到了世界溫暖的回報—成為了田園派的代表詩人，被後世所銘記。

法國詩人羅曼？羅蘭曾說：“世界以痛吻我，我將報之以歌”，我們在生活中不是缺少愛，而是缺少感受愛的心；我們生活中也不是缺少溫暖與幫助，而是缺少回報它們的想法；我們生活中更不缺少美，而是我們缺少發現美的眼睛！

海倫？凱勒，美國著名女作家，誰能想到她在這世界上經歷了什麼。一出生就聽不見也看不見，如此巨大的打擊足以讓人厭惡這世界的不公。但她沒有，她用愛感知著整個世界，用心去發現這個世界的美好，因此世界也溫柔地保護她，讓她成為一代人的勵志偶像；音樂家貝多芬亦是如此，即使耳朵失聰，他也要緊緊地扼住命運的咽喉，創作出了令世人都為之震驚的《命運交響曲》，向世界發出他的眷念與愛。

我們需要積極地去面對，去擁抱，去承受這個世界給我們的磨鍊與苦難，從此我們就可以做到笑看雲捲雲舒，坐看潮起潮落，眾賞百花其放，共享世間溫暖，我們看世界的態度決定世界給予我們的溫度。

生活如海，發現作舟，乘舟泛海，方知海之廣闊；生活如山，面對作經，循經登山，方知山之高遠；生活如歌，關愛作曲，依曲而歌，方知歌知美妙。讓我們擁有一雙發現和感知愛與美的眼睛，生活會更精彩！