最美天堂寨相關作文20篇
最美天堂寨 篇1
國小三年級作文 ,400字天堂寨是我去過最美的地方，那裡不僅有高聳巍峨的大山，有五彩繽紛的花海，還有仙境般的雲海……真是美不勝收啊！
天堂寨的山可真大。它是大別山脈第二高峰，方圓十幾公里。站在山腳往上看，山頂直入雲峰。被薄霧圍繞的山頂時隱時現，似害羞的少女猶抱琵琶半遮面；又似一位身披薄紗的仙女在吟詩賦詞；更似彌勒佛側臥於此祈福人間……
天堂寨的花海可真美。每當春夏之際，萬花齊放好不絢爛。有的紅似火，有的黃似橘，還有的藍似海……在薄紗似的霧氣拂過後，花瓣上灑滿了晶瑩剔透的露水，在陽光的照耀下格外美麗。真是把天堂寨裝扮成了人間天堂！
天堂寨的雲最美。清晨時分，朝霞滿天，金黃色的陽光鋪滿大地。天堂寨立於雲端，迎接太陽升起。傍晚，火紅的晚霞在天邊燃燒，映紅了世界，天堂寨像穿上了鮮紅的嫁衣。特別是在陰雨天，山間瀰漫著層層白霧，天堂寨像害羞的小姑娘一樣，輕輕地撩起頭紗遮住了臉。
我愛天堂寨的山，也愛天堂寨的花，更愛天堂寨的雲！
我的天堂寨之旅 篇2
記敘文 ,1127字暑假，我們全家開車前往美麗的天堂寨遊玩。天堂寨在湖北和安徽交界的大別山，去之前，爸爸上網查了那兒的景區介紹，螢幕上美麗的風光令人嚮往，我盼望著快點到達天堂寨。
一路上，我和五歲的表弟在車上玩兒得不亦樂乎，不知不覺就到了天堂寨。啊！真壯觀，景區大門像一座高高的城牆。來天堂寨的遊客真不少，買票的人流熙熙攘攘。我東瞧西望，視線越過高大的城門往山頂望去，頓時兩腿發軟，因為這山實在是太高了，高聳的山峰直插雲霄，山頂煙霧繚繞，灰濛濛的。導遊說：“天堂寨是大別山第二主峰，高1729米。第一主峰叫白馬尖，高1777米，但景色不如天堂寨美，所以天堂寨遊客更多。”由於山路太陡，我們一行人有老人又有孩子，大家一商量，決定坐索道上山。
在高空纜車裡我特緊張，雙手緊抓座位扶手，一動不敢動，提心吊膽地觀察著四周，生怕有什麼意外。咦？哪兒傳來悠揚動聽的歌聲？靜下心來一聽，原來是從纜車內設的音響裡傳來的，也許是為了緩解像我這樣膽小遊客的緊張心情吧，可我還是有點怕。突然，“咯噔”一聲，“啊！”我尖叫起來！爸爸忙扶住我的肩：“別怕，那是鋼絲繩過纜車鐵架的聲音。“我緊抓住爸爸的手，懸起來的心慢慢放下了……終於，下纜車了，可我們並沒到山頂，下山的遊客說還遠著哪。於是，我們繼續往上爬，這半山腰的空氣既新鮮又潮溼，臺階溼漉漉的，像下過雨，感覺很舒服。抬頭一望，眼前絕美的景色令人心曠神怡……
這兒形狀奇特的松樹怎麼這麼多，而且只生長在靠近山頂的一截山峰上。這山上基本沒什麼土，可松樹是怎麼長出來的呢？經過觀察，我發現它們竟是從懸崖絕壁的石縫裡長出來的。它們向空中伸出結實的樹幹，幾乎是橫躺著支撐在半空中，真是絕美的一道風景，難怪是國家4A級景區。導遊說，天堂寨的山路也是一絕，就像古代的棧道，繞山而建，臺階很少，這樣遊人不用很累就能把環繞山峰四周的美麗風光一覽無遺。於是，我好奇地趴在棧道欄杆上往下看，媽媽急得忙緊緊揪住我的衣服怕我掉下去。果然，腳下一米多寬的路是用一個個打進山壁的水泥樁子托起來的，景區的建設者真了不起。
繞過一座山峰我們又來到另一座山峰，越往上走空氣越潮溼，一會兒飄起了零星小雨。哇！起霧了，周圍越來越白，很快，隔著幾米的距離，人就看起來模模糊糊了。快到山頂時，淅淅瀝瀝的下起了毛毛細雨。我們爬到山頂時，四周已是白濛濛一片，我彷彿成了騰雲駕霧的神仙。放眼一望，雲海茫茫，真是太壯觀了！我從未見過也從未感受過這樣奇妙的仙境般的美景，簡直就像做夢一樣，我和妹妹不禁興奮地大叫起來：“啊……啊……”雲霧中卻傳來了一陣陣山的回聲：“啊……啊……”我現在好像明白這裡為什麼叫天堂寨了：茫茫雲霧裡的山，奇形怪狀的鬆，凌空飛架的棧道和玻璃棧道……這裡真是和天堂一樣美的地方。
我心中的最美課堂作文 篇3
國二作文 ,3442字【篇一：我心中的最美課堂】
課堂是神聖的，課堂是讓我們吮吸知識甘露的源泉，課堂是踏上成功之門的第一步。
我心目中的課堂是快樂的。整節課老師都用微笑來上課，同學們都用以微笑來聽課，整節課都可以用歡聲笑語來度過，這樣既提高了同學們的聽課效率，又增進了老師與學生之間的關係。一直記得小學的一堂公開課，那位老師是來自南京的，本來我是挺抱怨的，因為那天正好是星期六上課。但是一上課，我就被他的幽默所吸引了。頓時忘記了之前的抱怨，也忘記了上課的時間，時間很快，一堂課就結束了，但都是歡聲笑語。我喜歡這樣的課堂。
我心目中理想的課堂是積極的。同學們都能積極的舉手發言，這樣老師開心，同學們上得也高興。那一次是最後一堂課，我們也應該即將離開這個和藹可親的老師，那課我們上的十分的認真，積極，同學們都踴躍舉止，連平時害羞的我也都舉起了手。或許老師也感到了，幾乎班上的同學都被喊到了，我喜歡這樣的課堂。
我心目中的理想課堂是認真的，課堂要的不只是快樂和積極，關鍵在於認真。老師只有認真講了，同學只有認真聽了，課堂才是完整的。記得剛開始學習物理這們課的時候，同學們都是懷著一顆好奇心去學習的，想去研究，去探索。所以課上總是能聽老師認真講課，老師也儘可能去講得認真。所以課堂上的我們總是認認真真的，我們思考，我們認真，才有了好的課堂。我心中的理想課堂就是這樣的，我喜歡這樣的課堂。
理想的課堂是快樂的，積極，認真的。我們開心，因為有如此完整的課堂；我們積極，因為有如此好的教課；我們認真，因為有如此好的環境。
如此的課堂是我的理想，理想總是能實現的。
【篇二：我心中的最美課堂】
文字為房，標點做窗，何處有學問，何處便是心靈的課堂。
—題記
曾經，孔子在春日融融的一天裡帶著弟子們來到泗水河邊遊玩，他們將課堂搬到了自然之中。凝望著泗水的綠波，師生們論水言志，懂得要做一個胸懷大志的真君子。
這並不是說真正的課堂就唯有大自然，也不是說我們現在的課堂多麼枯燥無味，只是告訴我們一個課堂不是侷限的空間，我們的思維不該被禁錮。
思維應該是跳躍的，就像活潑歡快的泗水從大山中滾滾而來，又不知疲倦的奔騰而去。孔子的善施教化便在於他的學生們能言善辯，總是針對問題各抒己見，而不是對知識盲目地接受，成為學習的機器。
所以，我心中的理想課堂是朝氣蓬勃的，或許它就在教室裡，但它允許我們的想法無限延伸。如果老師的一個問題提出對學生來說像石沉大海般波瀾不驚，像破網捕魚般毫無作用，那麼誰還願意待在這樣的課堂中呢？
我很慶幸，五步教學法可以改變我們課堂的現狀，它打破了常規，留給學生更多表現的機會，使課堂的氛圍熱烈。
當然，雖然課堂就是我們學習的地方，介規規矩矩地在教室裡坐好，絞盡腦汁思考老師佈置的難題，這也不算是真正的課堂。中國人與美國人最大的差別就在於教育理念的不同，我心中的理想課堂教給我們的不僅是機械化、分數化的知識，更多的是對學生創造能力的培養。
美國的教育理念充滿子創造力，尊重個性思維，他們留給學生的作業也許是一串關於“二次世界大戰”的問題，也許是前往圖書館借閱書籍，這些特殊的作業在課堂上沒有老師評講，也沒有唯一的標準答案，有的卻甚至要用我們的一生去思考。
其實，課堂的最高境界便是心靈的課堂。如果一節課能夠擺脫壓抑的氣氛，呆板的思維，讓學生們邁著輕盈的步履，開啟一場生命智慧的修行，這便就是我心中最理想的課堂。
【篇三：我心中的最美課堂作文】
如今能夠有效提高學生成績的方法就在於課堂上的表現與聽講程度，這決定了後面的學習和課後的作業複習的質量，我心中的理想課堂主要在於這三個方面，過程、思維和氛圍。
首先是過程，現在都提倡智慧教學，我認為課堂上不光是老師一個人在講說，這更需要同學們的配合，同時老師也應與同學互動交流，一起討論課堂問題。每一節課都不應是一個獨立的整體，前面的內容和生活中的例子可以巧妙的加入課堂中，讓學習的新知識更通俗易懂。這樣“磨刀不誤砍柴工”，不僅複習了前面的內容，還激發了同學的學習興趣，讓他們能在生活中進行運用。知識學了是來用的，靈活的運用比空洞的積累更有效。在課堂上不僅有知識，也應有一些做人的道理，老師可以分享自己與教學內容有關的生活經歷，來揭示一些道理，讓學生在做人的道路上有所感悟。
其次是思維，現在教學都用PPT，上課問題，答案，教學過程都包括在其中。我想在課堂上儘量不要出示問題的答案，這樣學生面對老師的問題才會及時進行思考，討論，提高同學們的積極性和思維能力，不然總是會形成冷場，學生知道有答案，於是等著進行公佈，認為討論思考只是做樣子的。學生也應在上課前做好預習工作，好及時回答老師提出的問題。同學們進行討論時老師會下去進行指導，聽取建議，不要總是圍繞著標準答案，一些創新的符合意義的答案也是可取的，當然對於理科來說，答案要講究準確，嚴密。這樣在考試和以後的學習中，同學們面對其他新的題目才能自己思考，想出合適的答案。
最後是氛圍，我相信做好了上面的兩點，氛圍將會變得活躍，老師有教學的希望和信心，學生會有學習的專心和積極性。這樣的課堂就像細嚼的甘蔗，能在堅韌的纖維下嚼出甜味，回味無窮。
這就是我心中的理想課堂，我相信課堂的目的就是為了點亮同學們人生道路上的路燈，為前途帶來光明和希望。
【篇四：我心中的最美課堂】
課堂是一個神聖而莊嚴的地方，是一個收穫知識的領域。如果課堂都能變成同學們心中的理想型課堂那該有多好啊！
每個人的心中都希望有一個不同的課堂。我也不例外。我理想中的課堂是充滿歡身笑語，令人輕鬆愉悅的。人們學習知識本就該在快樂中汲取，在歡笑中成長。也許美好的童年已一去不復返，但那時上課的情景我歷歷在目，無憂無慮的我們在課堂上積極，快樂的汲取知識的甘露，高效的學習著。
如今，我們已與往常不同，過大的壓力使人疲憊不堪。如果有一個與眾不同的課堂，我們怎不能借此放鬆一下呢？我心中的理想課堂是一個快樂與知識融為一體的領域，它讓我們從實踐中明白社會，從觀察中明白自然，從活動中明白仁德。知識無邊無際，它並不全部躺在書中，在大自然中也有它的身影。西方的一些國家也採取了一些快樂教學的方案，讓孩子們從小親近大自然，並注重培養他們的獨立、團結和自信等方面的性格。西方國家的老師曾經跟自己的學生這樣說過：“快樂，是精神和肉體的朝氣，是希望和信念，是對自己的現在和未來的信心。”這些都更有說服力地體現了無論是在生活還是學習中“樂學”的重要性，注意學生的創造力是有多重要！同時這句話也多少地暴露出了中國教育的“阿克琉斯之踵”。
當我們在自己理想的課堂中學習，在有興趣的課堂上積極發言，不斷創新，肯定會收穫雙倍的知識。真可謂是“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”我始終相信在自己喜歡的課堂上能爆發出自己最大的潛能。
我心中的理想課堂，那是一個充滿快樂的課堂，一個能夠收穫果實的地方。
【篇五：我心中的最美課堂】
課堂是五彩斑斕的，而我理想中的課堂更是如此！
—題記
我理想中的課堂是和諧的。明媚的陽光透過窗戶灑向指尖，手指劃過書本的沙沙聲的是如此曼妙悅耳。同學們也都聚精會神地看著老師。在這課堂裡沒有小動作，沒有竊竊私語，沒有乏味的面孔，沒有……只有老師與同學們心照不宣的對視的微笑，一切都是那麼微妙，讓人陶醉其中……你瞧，一位同學正高高舉起雙手，想回答問題呢！他的眼睛閃著不一樣的光！在這理想的課堂裡一切都彷彿在向我們透露著一種不言而喻的和諧！
我理想中的課堂是充滿詩意的。在這課堂裡沒有大道理，只有耐人尋味的人生哲學。輕翻透著書香味的課本，一首首古詩都蘊含著它獨特的韻味，讓人痴迷，讓人沉醉……一句“萬籟此俱寂，但餘鐘磬音。”彷彿讓人有餘音繞樑之感，鐘磬的嫋嫋餘音在腦海裡揮之不去；讀一讀毛主席的《沁园春雪》，讓我們領略了祖國山河的雄偉與多嬌，同時又不得不讚美起今朝偉大的革命英雄們；而崔顥的那一句：“日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。”更是讓人感慨那無限的憂愁……這樣充滿詩意的理想課堂，誰又不會嚮往呢？
我理想中的課堂是生機的。同學們一個個爭先發言，生怕別人搶了自己是機會。每個人臉上都帶著自信向上的笑容。他們在課堂上盡情揮灑汗水，用知識築起成長的堡壘，這樣青春活力的課堂難道不是生機的嗎？
哦，就是這樣和諧、詩意、生機的讓人嚮往，覺得五彩斑斕的理想中的課堂！抓住時間，抓住青春，終有一天你的付出不會被辜負，理想一定會變成現實！
天堂寨的奇妙之旅 篇4
國小四年級作文 ,458字都說天堂寨美如仙境，好似人間天堂，我滿懷好奇和爸媽踏上了天堂寨的奇妙之旅。
天堂寨位於我省六安市金寨縣，是國家5A級景區，是大別山的第二高峰，有華東最後一片原始森林、植物王國、花的海洋的美稱。
我們來到天堂寨，被眼前五彩斑斕的景色迷住了，這裡有奇峰、險嶺、怪石、雲海之神奇，又能領略到天堂水的神韻。正如詩中所云：“踏遍黃峨岱與廬，唯有天堂水最佳。”
我們乘遊覽車來到了白馬大峽谷，一下車，我就對眼前的景色驚歎不已，站在峽谷上俯視，有一覽眾山小的感覺，山腰間雲霧繚繞。一條幽深蜿蜒的巨壑，像一條巨蟒在峽谷中游動。白馬峰更像一位俊朗的白馬王子。我們沿著峽谷拾級而上，欣賞兩邊的奇花異草，聞著陣陣泥土與花草的清香，傾聽著泉水叮咚的韻律，讓我不由自主地哼起了《泉水叮咚響》的歌曲。不一會兒就到了懸崖峭壁上的懸空木板棧道，我鼓起勇氣向上走，山腳下人頭攢動像螞蟻般大小，讓我感受到了大自然的鬼斧神工和修葺棧道的能工巧匠的精湛技藝。我貪戀著周圍的美景，久久不忍離開。
真是一山一世界啊，聽了我的介紹，你也來一次天堂寨的奇妙之旅吧！
最美的九寨溝 篇5
寫景作文 ,963字我登過高山，看過大海，可是最最令我難忘的還是當年我們一行七人一起遊過的九寨溝。
第一天，我們七個人先坐上了纜車，登上了黃龍。在這裡我們遊覽了被譽為“人間瑤池”的壯觀五彩池。
在纜車上鳥瞰下面的森林，鬱鬱蔥蔥，密的找不到一個縫兒，間或可以看見黃色的木棧道和幾灘或綠、或藍、或紅的池水，真讓人難忘啊！看到這兒，我已經想馬上揭開它那神祕的面紗了。
我們下了纜車，來到了那壯觀的五彩池。池水的中間是綠色的，像一塊大大的碧玉，往邊上一點兒泛起了一點兒硃紅色，像一顆顆珍珠鑲嵌在大大的碧玉旁邊。這真是太美啦！再往邊上一點，池水就又變成天空藍了，就好像一塊帶有硃紅色珍珠的碧玉掛在天空中。漫步池邊，放眼望去，那些小湖高低錯落，層層相連，就像工人建築的臺階似的，真讓人感嘆大自然的魔力呀！
第二天，我們經過周密安排，早早就從黃龍又趕來了九寨溝。在九寨，我們先參觀的是鏡海。真是景如其名啊，湖面風平浪靜，一座座山倒影在了湖面上，一顆顆樹映在了湖中央，就連蝴蝶飛舞的身影也被映在了湖面上……我輕輕閉上了眼睛，想象自己也是一隻美麗的蝴蝶，在湖中央自由自在的飛呀飛，和別的蝴蝶一起玩耍，一起和花兒們唱歌。一陣風吹了過來，湖面馬上泛起了一圈一圈的波紋，樹葉搖啊搖，花兒點點頭，此情此景真不愧被形象的描述為“魚在天上游，鳥在水中飛”！
接著我們又坐上了區間車，來到了箭竹海。湖畔箭竹蔥蘢，杉木挺立，水中竹影搖曳，我拿著一個小木枝輕輕的點了一下，湖面立刻盪漾起一圈又一圈的波紋，暈染的越來越大，湖中的竹子也跳起了舞。
因為箭竹是熊貓最愛吃的竹子種類，那麼下一站我們就要去往熊貓海了。我們來到熊貓海，海子的水清澈得連湖底的細沙都可以看得見。我看見了許許多多的箭竹，很明顯，一定有熊貓在這裡出沒，湖面還有一片片葉子像揚帆起航的小船，真是美不可言。
最後，我們來到了諾日朗瀑布，我看見那水“嘩嘩譁”地飛奔而下，立刻就想到了詩人李白寫的“飛流直下三千尺”的詩句！我還聞到了那瀑布流水的清新香味兒，讓人一下子就有了精神。我展開雙手，陶醉的感受著大自然的美。過了一會兒，我走近瀑布，把手伸下去，摸到了冰冷冰冷的水流，感覺到的是一股沁人心脾的清涼，讓我一下子就象比吃十根雪糕還涼快的愜意，那一段，我也多想是這瀑布的一部分啊！
人間天堂，夢幻九寨，希望你有機會也去遊一遊。
我心中的最美課堂 篇6
國一作文 ,726字每個人心中都有最美的課堂，而我的最美課堂卻源於一次次的考試。
考試是一件家常便飯的事，從小學開始，每學完一個單元都要單元考，每過一個月要月考，每過半個學期都要期中考，每過一個學期都要期末考。而每一次的考試都有屬於那場考試都成績，每一場考試都能讓我們學到許多的道理。
小學時，我每一次考試都沒有檢查的習慣，總是做完了卷子就坐在位子上發呆，每一次成績出來都是因為粗心大意而被扣的分，老師也總說我很“馬大哈”。六年級時，有一次期中考，語文考了79分那是我語文第一次下80分，是因為閱讀理解太差和課外拓展太差，雖然說語文老師並沒有說我什麼，但是我卻把這次考試牢牢地記在了心中，從那之後，我就經常看一些名著還有一些富含哲理的書，爸爸還經常叫我去背書、默寫課本上的內容。還有去年的期中考，數學考了75分，雖然說是全班最高，但還是不理想，那是我數學第一次考七十幾分。我自己分析了一下卷子為什麼會寫錯，結果發現是對概念不清楚，再加上我的粗心，就考得不好了。所以之後的數學課上的筆記，我就專門拿了一個本子來記筆記，然後作業認真做，認真訂正，不懂的問老師，把所學的知識理解透徹。
而這一次的考試，我在試卷上看到了一句話，叫做“與其怨天尤人，不如全力以赴。”這句話，像是在對我做出批評，我做事情總是抱怨，卻很少全力以赴。這句話就像在說：你去抱怨一件事怎樣不好怎樣不好，還不如全力以赴地把這件事做好。因為在考試中，我看到了，理解了這句話，所以，以後我要抱著全力以赴的心態做好每一件事。
在考試中我可以學到很多知識，考試後我也可以分析原因。所以考試對於我來說就是最美課堂，只是這個課堂的老師是“試卷”。
天堂寨 篇7
國小四年級作文 ,562字天堂寨，顧名思義像天堂一樣的村寨，我剛來到這個地方就被吸引住了。
清晨，火紅的太陽在連綿起伏的山脈上緩緩升起，遠處的山脈連綿起伏，雲彩若隱若現，湖面的倒影清晰可見。美好的景色真讓人心情格外舒暢！我們划著小船進入天堂寨的水域裡，隨著船槳的擺動，水面盪漾起了道道碧波，撒一把魚食，一條條五彩斑斕的魚兒接連跳起，在陽光的照耀下閃閃發光。
下船繼續往南，進入一片叢林，看到了一條叢林鬱鬱蔥蔥，一條小溪，忽窄忽寬，蜿蜒曲折，兩旁的樹木千姿百態，翠綠的枝葉隨風舞動。尋著碧水，一道瀑布出現在我眼前，這瀑布好似從天而降，水花高高濺起，撲向我們，水冰涼的感覺流遍全身，在這悶熱的天氣裡，我感覺格外舒服。閉上眼睛，瀑布轟轟聲、小溪潺潺聲、鳥叫聲……聆聽大自然的聲音。
終於來到高聳入雲的白馬棧道，我已經氣喘吁吁，趴在欄杆上，往下望去，真是“一覽眾山小”，我感覺自己像一個巨人，正在俯視大山，四處美景盡收眼底。遠處群山，如同一條身長萬里的巨龍盤在那裡。兩旁翠竹亭立，前後花香撲鼻，前方碧濤拍岸，形成優美的樂曲，在這美景下，我感覺自己身處世外桃源，一切煩惱都在頃刻間統統忘掉。
天慢慢黑了，我們回到賓館之中，看著最後一道殘陽消失，波光粼粼的湖面上倒映著群山，天堂寨的景色真是讓人意猶未盡啊！
家鄉—最美的天堂 篇8
國小四年級作文 ,404字家鄉，是你的天堂。無論你成年後是名人，平民，富有，窮苦或者自由，固定。它都不會將你拒之門外，它都會給你們開啟永生的大門，自由。
我的家鄉在一座大山的深處，十分寧靜。村裡的人家都有一片自己的田野。田裡一大片一大片的油菜花，被陽光映著，那油菜花發出的金色光芒，亮的人眼都不敢睜開，生怕睜開後會被光芒刺傷自己的雙目。
村莊零零散散，猶如繁星點點，別有一番風趣。
山村東西兩頭各有一條碧綠清澈的小河，站在高處向下看，兩條小河就像兩根綠絲綢把山的腰繫住，美不勝收啊！
山中有一潭深綠的湖。湖面平靜地像一塊碧色的翡翠。亮亮的，藍湛湛的，那船槳激起的漣漪，搖晃到不遠的地方，也悄悄消失，湖面一抹而平。
現在，外婆家在進一步改造。外婆家的石頭屋子在花雕木頭的裝飾下，彷彿是一座座宮僚府邸，讓我們走進燦爛的中華文化之鄉。
家鄉，讓我們發現家鄉之美，大自然之美，天堂之美。大自然原來就是神奇美麗的天堂！我愛神奇美麗的大自然家鄉！
春天最美 篇9
國小五年級作文 ,409字春天最美，她把那光禿禿的樹枝重新染上了翠綠。每一棵樹都不再是冬天那單調的顏色，而是變得翠綠翠綠的，堪比那光彩奪目的碧綠的翡翠。
春天最美，她用溫和的聲音叫醒了還在呼呼大睡的冬眠動物們。它們很聽話，一個接一個地從夢中醒來，爭先恐後地出去覓食。
春天最美，她把那翠綠的草地上點綴了一些可愛的小野花。它們在草地上一簇一簇的長在一起，讓那原本只有綠顏色的草地變得五彩繽紛。
春天最美，她用那五彩筆畫出了無數個美麗的花園。花園裡的花更是絢麗多彩，黃色的蒲公英，白色的玉蘭，粉紅色的桃花，紫色的紫羅蘭，讓人眼花繚亂，目不暇接。
春天最美，她用那優美的歌聲喚回了在南方過冬的燕子們。它們成群結隊地回到北方享受春天。
在春天，剛回到這兒的燕子、翠綠的樹、調皮可愛的剛睡醒的冬眠動物們和鮮豔的花，算是舉行了一個盛大的聚會了。
春天百花盛開、景色迷人，怎能不去欣賞一番？過去了這麼多年代，不是年年都有春天嗎？
在我心中，春天永遠是最美的。
天下最美的吶喊聲 篇10
高一作文 ,733字世界因為有了聲音而變得靈動多彩。美妙的音樂總能帶給人們聽覺的享受，歡快的笑聲總能使人們心情愉悅，關懷的安慰總能帶給人們溫暖，而在我的認知中，吶喊聲卻是天下最美的聲音，只因它帶給我們力量。
作為一名熱愛運動的女生，從小學到初三最後一場運動會我肯定是一次也不能放過，每回都得報個兩三項才肯罷休。我喜歡跑步，每當我站在起跑線，帶好號碼牌時總是感覺渾身上下擔負起了重大的責任，旁邊老師和同學的鼓勵，聽上去是十分暖心，可總在無形之中讓我裝備了更多的壓力。
“砰！“發令槍打響，我總會呆住一秒然後便發了瘋的向前衝去。短跑還好，十幾秒就過去了，可是800米，1000米的時候，跑到半程，力氣便也耗損了一大半，腦子裡空白一片，只有機械式的堅持著邁開步子向前跑著。這時，一個熟悉的聲音闖進了我的腦海，是的，那是全班同學為我助威的吶喊聲，我愛那個聲音。它帶給我力量，它在我筋疲力盡快要堅持不住的時候讓我明白：我不是一個人在賽跑，我的背後還有這麼多的青春熱血支援著我，多麼美麗的吶喊聲，它填充了我的世界，將一腔熱血拼搏的力量注入我的肢體中，我的精神中，伴著我走向成功的終點線。那是天下最美的吶喊聲。
當我們坐在電視機前，和那些在現場的同胞們一起觀看國足比賽時，我們在期待著勝利，期待著那進球的一瞬，而當足球掙脫了守門員的防守，直衝進球門的那一刻，我聽到了全國人民的吶喊，那種吶喊聲是振奮人心的，它承載著全中國的愛國精神，它帶給我們力量，讓我們忘卻了熬夜看球的疲倦，只是將勝利的喜悅久久的留在了人們心中。
我愛吶喊聲，他讓我們充滿力量！喜悅時可以吶喊，釋放壓力時可以吶喊，加油鼓勁時可以吶喊，只因它是天下最美，只因它帶來力量。所以，在生活中，願更多的人來一起吶喊，吶喊聲屬於我們的美好人生！