最戀書的人相關作文20篇

最戀書的人篇1

國三作文 ,681字

午後溫暖的陽光斜照在書房裡。他或是坐在椅子上，或是站在書櫃前，手裡總愛捧著一本書。眉毛彎彎的，眼睛眯成一條縫，仔細端詳著那本書。

週六週日，他在家中閒來無事，一定會在家中或是書店裡，讀一個下午的書，甚至讀到八九點。而在此間，誰也無法打擾他安靜看書。他已經熱愛讀書到這種地步了。手裡右手拿著一支筆，左手輕輕地撫摸那本書，頭低垂下去。媽媽看到家裡的家務活一樣沒幹時，便大聲呵斥道：“你瞧瞧，你都幹了什麼？趕緊把碗洗了！”他的嘴裡雖然重複著“是是是”三次，但心裡仍舊沉迷於書中的情節。媽媽催促他好幾次。他才遲遲離開座位。我手一摸椅子：燙的。

上次去臺灣旅遊，途中光臨誠品書店。大多數光顧的人很多都是觀光客，毫無閱讀的意思。而他卻穿梭於遊客間，徘徊於書架前，一點也不受別人的干擾，眼睛一本書一本書地掃視著書架上的每一本書，挑選著他最中意的那本。待到回北京時，行李箱的一半竟全是他挑選的這些文學書。

他的書櫃永遠是最整齊的。甚至要我說：他書櫃可算是家中最整齊的地方。每隔一兩個月，他一定會把書全搬下來，重新碼放整齊。看到書中有不小心被折了一個很小的角，也一定要仔仔細細認認真真地把折角弄平。當他看到我的書櫃亂得一塌糊塗時，直接過來把我的書放整齊。一邊擺放還一邊說：“書放得亂，心就是亂的。心亂還有什麼心思去讀書呢？”

在他的影響下，每週末即使自己再忙，再沒時間，也要為自己留一個小時讀書；再去書店的時候，會挑選真正的好書了，書櫃中，書分門別類地放著……

這個時代中，書在有些人的心中變得很不重要，甚至認為這是老掉牙的東西。而父親卻仍堅持著紙質閱讀。書大概是他唯一的眷顧。

最戀茶的人篇2

國三作文 ,722字

中國人飲茶歷史悠久，從傳說中的神農嘗百草初識茶，再到人們舉茶對飲。“茶”橫跨東西，縱穿南北。在不同的時間地域，以不同姿態，演繹不同精彩。而他，自詡是最戀茶的人。

他每天清晨起床，傍晚入睡。無論何時，身邊總有茶。每天時間不同，心情不同，飲的茶就不同，用的茶壺也就不同。他愛茶，愛喝茶，也愛說茶。只要一有時間，他就抓著你，一人一杯茶，一說一個下午。他說喝茶就像吟詩作畫，是興趣之致。他說品茶要有規矩，洗、衝、泡、聞。樣樣步驟，一個也不能少。說著說著，耳邊的聲音忽的小了，你抬頭，就會看見他正端著那茶，放在口邊，似喝非喝，又似在欣賞讚嘆，宛自沉浸在其中。

他對你說：“一花一世界，一葉一菩提。”茶就如那花葉一般，是歷史歲月的痕跡，包含人生百態。紅茶醇厚，綠茶寡淡，黑茶濃香、白茶清甜。他說茶之不同正是人之不同。茶中浸的是製茶人的心血，揉的是對茶的深情。他要你做茶一樣的人，像那一枚茶葉，在水衝下的那一刻上下翻騰，飄忽不定，最後卻總能沉靜下來，浮於中人，舒展開來。

我與他一同去散步，累了進入一家咖啡廳，不管你怎麼極力推薦，他仍只要一杯清茶。盯著你面前濃香四溢的咖啡，他皺了皺眉頭，忍不住開口：“這些是什麼東西，能比得上這茶嗎？你看看你，總是……”卻在看到我不耐煩的臉色後定住，將臉別開。

你看著他仍微皺的眉頭，心中忽然想起別人對你說過：他小時生在南方，與父親一起在茶田採茶賺錢。只是後來父親不幸在採茶時被蛇咬不治而亡。看著他那深深陷入眼眶的雙眸，我彷彿看到了他與父親一起採茶時的快樂，與父親離世時心有餘而力不足的悲痛。

夕陽透過咖啡店的窗，打在他一側的臉上。他手中仍拿著那茶，手指不住摸那杯口，眼睛望著南方，那是他的故鄉。

他是你的爺爺，已年過七旬。

最痴於書的人篇3

國三作文 ,717字

在我認識的人中，幾乎都有不同的喜好，或是登山；或是潛水；或是作文；或是吟詩。但書君這個人沒有喜好，或稱不上喜好；他痴，痴於油墨，痴於紙香，他痴於書。

書君是我見到過的最喜歡讀書的人，為了書，他可以為之奮鬥，也可以為之放棄。聽說有一個學生為了我們學校的圖書館而發憤，生生從分校考入本校時，我就全身一震。望向了坐在我身邊，今年剛調入我們班的，正在啃一本《世說新語》的書君，便肅然起敬了。他為了幾本在原校看不到的書，便考入了本校。這種精神使我臉上“發燒”。於是，我便拜他為“師”，一同讀書，一同討論。久而久之，我也瞭解了他的一些故事。其中，最讓我震驚的便是他為了一本自己沒有的書，代一個有書的同學做了一個月的值日。而當時，我是在他的病房中聽到這個故事的。

與書君一起參加一個作家的籤售會，書君像一個進入玩具屋的孩童，左轉轉右瞧瞧，彷彿要把所有的書全都吃進嘴中細細咀嚼。我只見他拿了本書，就尋不到他的蹤跡了，但我知道，這傢伙一定去找作者了，一定不是要簽名，而是去討論“筆墨文法”了。

九繞八拐，終於尋到了籤售處，然而人們都不約而同地望向前方：籤售臺上，在作者與桌子佔去的區域外，書君正擠在一個角落裡，舉著書，與作者爭論著什麼。只見那個作者面色蒼白，滿頭大汗，一邊解釋自己的想法，一邊在書君換氣時飛快地開啟讀者遞上的書，在空白處填上自己的簽名，交換時報以讀者一個勉強的微笑後，再次應付書君不見窮盡的問題。很顯然，一些讀者也忍不了書君了，便惡意地向外擠書君，我剛想讓他下來，他卻一個不穩，從籤售臺上摔了下來……

為什麼？我問他，他笑了：“我以為找到了一個知心。”我知道，他的知心從不是人，是那本書。他的痴，浮於愛，沉於痛，他就是那個最痴於書的人。

我最感激的人篇4

國一作文 ,72字

我最感激的人作文600字https://wWw.ZuoWen8.com/a/203686.html

我最牽掛的人篇5

國一作文 ,589字

親愛的媽媽，您一切都好嗎？媽媽，您知道嗎？我們分離快有四整年了。

曾經，我一直在想：您為什麼離開我？為什麼不留在我身邊照顧我、陪伴著我呢？我天天在想，媽媽什麼時候再回來啊！我時不時茶不思飯不想，有時我遐想：是不是我用功讀書，媽媽就會回來呀？每當作業寫好時，就會趴在窗臺前呆呆地望著。有一天看見有一個酷似媽媽的身影從我家門口走過，我想是不是媽媽回來啦？我飛奔而出，仔細一看，不是的！那時那刻，我多麼地失落啊！我天天坐在窗前，盼望著有一天您突然出現在我的面前。

後來，奶奶不忍心看著我每天坐在窗前，不忍心望著我那渴望的眼神，就把真相全告訴了我。我屏著呼吸聽完了真相，大吃一驚。剎那間，我全都想起來了，那一天，爸爸、媽媽一起去送我上學，原來是去辦離婚！一切都真相大白了！爸爸知道瞞不住我了，就把我接走了。

我就這樣來到了俞村這邊讀書，在這裡，我無時無刻都在牽掛著我最親愛的您老媽。我每次想的不得了，就跟爸爸說：“爸爸，我想去爺爺奶奶家。”其實我心裡就是想去看的老媽。每一次去都倍加珍惜跟您相處的分分秒秒，都會把它當做最美好的回憶，留在腦海的最深處。每次離別，都萬般的不捨，真希望時光可以倒流，把時間永遠停留在那一刻！

老媽，我非常想您，您一定要來看我噢，有時我心裡卻不這麼想，最好別來看我，相見時難別亦難，每次離別，看到那熟悉的背影漸漸離去，我一次次黯然憂傷，淚水不止。

我最感激的人篇6

國一作文 ,587字

每一個人都有最感激的人，我也不例外，我最感激的人是我的小學數學老師汪老師。

小學時，她為我們付出了很多很多。上課時她十分嚴厲，也就是這種嚴厲讓我感激，如果她對我們不嚴厲，我們的學習成績一定比現在差，也許會有同學說：“這位老師太嚴了。”我卻覺得這種嚴厲也是對我們的一種關心，嚴師出高徒嘛。夜深了，家家戶戶的燈都滅了，老師您們的屋子還亮著燈，在批改著全班同學的作業。

您的一言一行都是在關心我們，只是有的時候關心的言行不曾被我們留意罷了，需要我們自己細細體會。

深深記得，那是在放假後的一場籃球賽，當打完比賽回到校園時，您準備回家了，卻看見我，問：“你怎麼還沒回去？”我說：“我爸爸還沒來。”“你把電話號碼報一下，我打給你爸爸”電話撥通了，老師說：“你現在在哪裡？”隨後聽到爸爸說：“我在來的路上了。”過了好一會兒，爸爸還沒到，老師又打了一個電話，但沒接。老師看了看我，又說：你穿這麼點不冷嗎？我說：

“不冷。”“趕緊去加件衣服，我穿這麼多都冷。”等我加了件衣服，又等了好久還沒來，老師一直陪著我。半個小時後，爸爸終於來了，直到老師看見我上車了，才離去。

汪老師謝謝您！您是一位好老師，如果沒有您，我不知道我現在的成績、樣子和性格。您把一個內向的我變成了活潑、開朗的孩子，您把一個膽小的我變成膽大的孩子。

今天，我想大聲對您說：“謝謝您！”您為我們做的事不計其數。

我最喜歡的人篇7

國小五年級作文 ,945字

如果有人問我：你最喜歡誰？“當然是我的媽媽了！”我定會脫口而出答道。

我的媽媽對我特別關心。記得我上二年級時，我們學校開展課前三分鐘演講活動，我是一個有點內向的人，不善言談，自然，課前的三分鐘演講活動我很少主動參加，除非老師叫我。即使參加，我的聲音也是小得可憐，同學們很難聽得到。媽媽知道我的情況後，告訴我：一個人無論做什麼，首先要有信心，而信心靠的是實力。演講既鍛鍊你的膽量，又鍛鍊你的口才，何樂而不為呢！抓住演講的機會，多加鍛鍊，才能和別人交流時談笑自如。從此，媽媽要求我把喜歡的故事認真看幾遍，力求記在腦子裡，再講給她聽。有時她沒時間，就讓我面對牆壁講，反覆講，直到基本能用自己的話講下來為止。課上演講時，我會積極爭取，有時輪不到我，我也會設法爭取機會：老師，我有個好聽的故事講給大家聽，好嗎？老師每次都被我感動，就允許我講。就這樣，我講的故事越來越多，視野開闊了，習作水平不經意間提高了，就連課上同學們回答不上來的問題，我也會流利地回答出來，普通話水平不斷地提高，這一切令老師、同學對我刮目相看，我心中暗暗高興。媽媽，這一切功勞都應該歸功於你啊！沒有你，哪有我今天的成績？

二年級剛開始寫日記時，我都是記流水賬，寫的事不少，但一點也沒寫具體，媽媽看了我的作業後，沒有批評我，反而耐心地開導我，寫日記要把一件事寫明白：當時是怎麼說的？怎麼想的？怎麼做的等寫清楚。剛開始寫，要注意仔細觀察，不但把看到的寫出來，不懂的地方問他人或者查資料，還要展開想象，那樣寫出來的文章會更有情趣。於是就端來我家養的吊蘭讓我觀察，引導我仔細觀察吊蘭的葉子、莖、花、名字的來歷，並鼓勵我大膽想象。“吊蘭的葉子微微向下垂著，多像我們小朋友玩的滑梯呀！澆水時如果澆到葉子上，水定會順著滑梯流到花盆外……”我脫口而出，媽媽聽到後，直誇我的想象力豐富呢！我還看到：吊蘭莖的頭上長有四五片細小的葉子，由於它的莖也是朝下長的，遠遠看去就像是鞦韆，真好看。就這樣在媽媽的指導、鼓勵下，我寫的日記越來越好，老師經常在班上讀我的文章，有時老師還把我的文章張貼到牆上，引來同學們不住的讚歎聲。我深知：這都是媽媽給我的！

在此，孩兒對你說一聲：媽媽，你辛苦了！你的大恩大德，孩兒無以回報，只有加倍努力，好好學習，才是最好的報答！

我最想念的人篇8

國一作文 ,688字

再次踏入這個荒草萋萋的院子，竹林、杏樹依舊茂盛。手撫上院角的杏樹，凹凸不平，刻滿了歲月變遷的符文。曾經的花叢，曾經的候鳥，曾經的風鈴，一切的一切失去了原有的色澤，僅存一抹幽幽的綠。我提起步子，緩入一間房間。

想念，仍是想念！望著曾祖母灰白的慈祥照片，記憶排山倒海般湧來。

朝陽帶著淡淡的憂傷迎來黎明，人們仍沉迷在夢中，我睜著朦朧的睡眼起床。那時我五歲，讀一年級。我趴在桌子上寫作業許久，忽覺不見曾祖母，不由得心生疑惑。祖母跑進屋子，空洞的眼神，無力的身體，瀰漫著絕望、悲慟欲絕。我受了驚。何曾見過祖母如此？何事能將祖母的堅強分崩離析？

那個初夏，我永遠地失去曾經慈祥的身影。

時光不會倒退。我只能去慶幸我沒有錯過、忘記許多微不足道可又金錢難以比擬的幸福。

偷懶不寫作業，母親得知後罰我不許吃晚飯，是曾祖母給我塞了一把零嘴充飢。

曾試圖從曾祖母手中奪來笤帚玩耍，不料曾祖母的手被鋒利的鐵絲劃出一串血珠，她卻不管不顧自己手上的傷口，奔來看我有沒有傷到手。

母親抱著我被院中的藤條絆倒，曾祖母和母親淚水漣漪，我笑得沒心沒肺。

父親接我到蘭州玩耍。待夕陽西下，我在老巷口遠遠望到曾祖母披星戴月、失望疲憊地回屋。她不經意間眼神瞥到我，嘴角綻放起一抹欣喜，悄無聲息地散入一雙慈目。

往事浮至眼前，轉瞬被淹沒在重重淚簾中。

那年初夏的清晨，手中的筆悄然間滑落，勾出一朵曼殊沙華。

她的笑，她的愛，她的慈祥；她的淚，她的悔，她的無奈。她的一切的一切，換來我的成長，換不來我對她的報答。記憶中斷在三歲，兩年的幸福而已，便隨即消失。

想念！七年的想念！

樹葉因風的低語而晃動，畫出她的眉、她的眼。

一個愛讀書的人篇9

國小五年級作文 ,2025字

【篇一：一個愛讀書的人】

我認識的一個人，他的外貌非常可愛，圓圓的小臉蛋，小小的眼睛，扁扁的鼻子和一個大大的嘴巴，同學們都喜歡叫他為：小胖子。你們知道他是誰嗎？沒錯了，他正是--我自己。我是一個五年級的小學生，我非常熱愛看書。平時放假的時候，我一做完作業就去圖書館裡看書、借書。這個圖書館的兒童書籍，我都差不多看了四分之一了。連自己的房間都差不多就像一個小圖書館似的。

記得有一次，我在房間裡看書時，忽然聽見媽媽大聲地對我說：“吃飯了，別看了。你看這麼久會傷眼的。”而我聽到後，依然沒有站起來去吃飯，而是，我繼續看下去，等媽媽來到我的房間，我說：“快到結尾了，再等一會兒。”媽媽聽見後覺得很無奈，只好把書給沒收了，我依依不捨地走出房間來到一樓，看見有我最愛吃的滷水雞翅。但是，吃起來並不香。因為故事中的人物的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚，直到看完為止。不然我是絕對不會這麼輕易放棄的。吃完飯後，我迫不及待地跑回房間，把那本書看完。

還有一次更有趣的事，我邊吃著雪糕，邊聚精會神地看書，當看到好笑時，我會跟著哈哈大笑！媽媽走過來拍拍我的肩膀，笑了笑說：“你自己看看。”我聽見後，一臉毫不知情的樣子，看著媽媽。然後問：“媽媽你為什麼哈哈大笑啊？”媽媽聽見後，這才收回笑聲，指著我的褲子，對我說：“你看看你的褲子。”我低頭看了看褲子，噢！原來雪糕一點一滴地滴在我的褲子上，成了一朵小花，這件事媽媽還經常拿來取笑我呢！

這就是我，一個熱愛看書的人。

【篇二：一個愛讀書的人】

有這麼一個小書蟲，她個子高挑，四肢修長，配上一頭烏黑髮亮的短髮，顯得特別有活力。她那高高的鼻樑上架著一副近視眼鏡，一張小嘴看似能說會道的，但一張口卻滿是書。說她是書蟲還是名副其實的，就讓我給你們說說她的故事吧。

某天晚上九點，小書蟲的媽媽催促她要睡覺了，她便躺在床上假裝睡著了，可是，一等到媽媽轉身回了房間，她就馬上起床開燈，捧著書本有滋有味地讀了起來，讀到緊張的情節，只見她就這麼盯著書本，眼睛睜著大如銅鈴，嘴裡還不住地哼叫著，好像恨不得要把整本書給吞下去似的。而當她在穿梭知識之門的途中，無論有多著迷，卻從來不會忘記摘下眼鏡做幾回眼保健操，這真是叫人不得不佩服！

還有一次，小書蟲正在看書，她的媽媽叫她吃飯了，喊了好幾回，她每次都是用“快來了”“還差一點”這麼幾句敷衍著。終於她的媽媽忍無可忍了，衝進房間奪過書對她大發雷霆：“你沒聽見我叫你吃飯嗎？飯菜都涼透了！”小書蟲盯著被媽媽攥在手裡的那本書，瞬間連珠炮似地回擊：“媽媽，你沒聽過嗎？飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀！而且，我看書不好嗎？古人看書有頭懸樑、錐刺股的呢！還有……”她的媽媽聽了啞口無言，只好扔下書悻悻地離開了。小書蟲又得以重新爬到了書頁上埋首讀著，到了最後，由於肚子抗議，才不得已離開書桌找吃的去。你說好笑不好笑？

這個小書蟲愛看的書疊加起來比她個兒還高許多呢，《成長的書香》、《童年》、《笑貓日記》……只要是有益的書籍，她都會愛不釋手。對她來說，書就是她的良師、益友，是她身體的一部分，誰都拆散不了。

那麼，這個小書蟲是誰呀？她，就是我！一個愛讀書的女孩！

【篇三：一個愛讀書的人作文】

有這樣一個平凡的男孩，他身體微胖，圓嘟嘟的臉上長著一雙大大的眼睛，但他有一個特點，就是愛看書。

他雖然不是愛啃書的書呆子，但也算得上是一個名符其實的書迷，他家裡有一個大書櫃，裡面收藏著許多書，比如《68種記憶方法》、《四書五經》、《中華上下五千年》等，那裡的每一本書都是他最珍貴的寶貝。教室的圖書角，學校閱覽室隨處都能找到他的身影，班上哪個同學一有新書，他也會第一時間得到訊息就去借閱。他每次一開啟書就會沉浸在書的世界裡，他對書真可謂是如痴如醉。有一次，他一回到家，就坐在沙發上看起了新買的《笑貓日記》，過了一會兒，他媽媽要出門辦事，她說：“兒子，我要出去辦點事，一小時後回家，記得要煮飯喔。”他點了點頭，又繼續看起書來。大約過了40分鐘，他才想起媽媽囑咐他的話，便一邊看書，一邊走向廚房。“撲通！”“哎喲！”他一頭撞到牆角上，疼得他眼淚直流。揉著撞疼的額頭，還是打算繼續洗米做飯，但他依舊一手捧著書，一手把飯鍋隨手放在水池裡，開啟水龍頭接著水，就又一頭扎進了書的世界裡。等他媽媽回到家裡時，卻發現家裡“天下大亂”：水池裡的水溢了出來，流得滿地都是，他卻渾然不知，依然紋絲不動地捧著書站在那裡，他媽媽馬上進行了“搶救”，並把他臭罵了一頓。收拾好一切後已經是下午1點鐘了，結果當天中午他們只能隨便吃點東西來填飽肚子了。

可笑的還不止這些，還有一次，他一邊吃飯，一邊回味著剛才看的《水滸傳》的內容，時而忍俊不禁地傻笑，時而喃喃自語，但筷子卻一直向碟子裡“掃蕩”，突然，他覺得又鹹又苦，趕緊吐了出來，才發現那是一塊被醬油浸得變了色的苦瓜。

你知道他是誰嗎？告訴你吧，他就是我—胡廣軒，一個愛讀書的人。

最念你的人——是我篇10

國三作文 ,605字

每晚的輾轉反側；每晚的思緒纏綿；每晚的靜心聆聽，都只是因為念你。

耳邊常常若即若離的迴響著一首歌，總是在有月亮的晚上讓人心悸，心中難免湧現出絲的惆悵，永不消逝。

對你最深最濃的一個字是等；最美最暖的一個字是懷；最真最純的一個字是親。

或許你沒有那麼山清水秀，更沒有那麼俊逸典雅。但我對你的印象從來不會模糊，也不會輕描淡寫。你之所以讓我魂牽夢縈，是因為你深深烙在我的心上，這些怎麼是那些外表所能詮釋的呢？

窗外的雨速減慢了，但雨珠仍在悄然滑落。一滴、兩滴、三滴，如同我的淚珠，你永遠是美麗的，是我生活中最詩意、最眷戀的部分。思念的苦澀和甜蜜將我一直圍繞。

清晨，當黎明的鐘聲敲響時，驚醒了沉睡的夢。夢，也許是念你的夢。春風輕拂，送走昨日的離別，和那充滿韻味的旋律，風雨化作渺小的水滴，追隨風的足跡，拂著楊柳枝呼喊到：“你還好嗎？”

你身上的一絲一縷，一點一滴，都令我倍感親切，孤獨的我，在黃昏時刻，常望著漸漸下沉的夕陽，心中依然默唸：“你還好嗎？”

多想回到你的身邊，感受你那醇香的泥土氣息；多想為你吟首詩，感受那奇異的花草芬芳；多想給你一通電話，對你傾訴我日日夜夜的思念；多想為你瞄一幅畫，感受那一筆一畫的藝術魅力；多想為你譜首歌曲，感受那五線譜的真情低唱。

故鄉，我念你。想再走走那崎嶇的山路；想再踏踏那泥濘的小道；想再聽聽那熟悉的歌謠；想再再淌淌那清澈的河水；想看看那熟悉的人兒。

故鄉，我日思夜想的故鄉。

我最喜愛的人篇11

國小六年級作文 ,544字

我們每個人都有自己喜歡的人，我最喜愛我的媽媽。

媽媽是位普通的農民，沒什麼文化，但她有一顆善良而又懂我的心，在我的心中，媽媽是最美的。

有一次，我在野外玩耍時，看到了一隻孤零零的小貓咪，它悲哀又無助地叫著，大大的眼中流露出悽苦的神情，我不由得心生憐憫，決定把它抱回家撫養，但媽媽會同意嗎？

回到家中，我問媽媽：“媽媽，我想把這隻小貓當我的寵物養，可以嗎？”媽媽笑盈盈地說：“可以呀！媽媽小時候呀，家裡養著四五隻小貓呢。”哦，原來媽媽小時候也和我一樣呀，我開心得摟著媽媽又蹦又跳。

第二天清早，我被一陣叮叮噹噹的敲打聲驚醒了，出去一看，原來是媽媽在拿家裡多餘的木板和蛇皮袋給小貓做房子呢，她在小房子上鋪了瓦片，在房子地面上鋪了暖和的毛衣。看著媽媽臉上晶瑩的汗珠和那專注的神情，我覺得媽媽是最美麗的。一切準備就緒，我把小貓放進它的小屋，小貓喵喵叫著，好像在對我們說“謝謝”，我和媽媽開心地笑了！

有了小貓的陪伴，我的生活變得更有意義了。忽然有一天，小貓當媽媽了，我把這一訊息告訴了媽媽，她疲倦的臉上露出了喜悅的笑容，就像芳香的荷花展開了動人的花瓣。

如今，媽媽去北京打工了，小貓們也已給了親戚，但我卻怎麼也忘不了小貓的可愛樣子和媽媽的笑臉。我想對媽媽說：“我愛您，感謝您讓我養了這些貓咪們。”

最可愛的人篇12

國二作文 ,1188字

時勢造英雄。這場災難的代價是慘痛的，但它造就了一批最可愛的人。他們來自各個方面，是祖國的一員，是祖國大河好山孕育的一員。他們用自己的行動，證明了他們的可愛之處，所謂天下興亡，匹夫有責。他們永遠是我們心聽豐碑。

最可的人—縣長

經大忠，他是一位縣長。地震時，他們正在開會。當地震來臨時，他沒有驚慌失措，而是組織疏散會議人員。下面已是混亂一團，他們都爭先恐後地向前衝，臉上是害怕和恐懼，有的與父母走散的孩子，在人群中哭喊著，沒有語言去形容，你只能去想像。而作為縣長，他並沒有先想著逃離，而是組織工作人員疏散人群。看著一撥又一撥地人離開，經大忠也放下心來，而他竟是最後從會場出來的人。那時，會議廳的屋頂已塌了半邊，很有可能再繼續塌陷的徵兆。這我們不得不佩服他的鎮靜。然而讓我驚訝的還不止這些。

地震那時，他已相繼失去了好幾位親人。然而他並沒有沉浸在悲痛之中，而是以積極的態度去面對災難。現在，為了救援活動，他更是每天工作20個小時以上，那幾天，從未吃過一頓安心飯和覺。他真正做到了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，他當之無愧是最可愛的人。

最可愛的人—教師

地震來臨時，譚老師沒有了恐慌，他讓四個學生藏到講臺下面。有股信念支援著他，讓他緊緊遮掩著講臺，是用他那身體。我不敢想像，那每一塊磚落在背上的感覺，無法去體會。此時，我都能感到一陣心悸。那要需要多少勇氣。同學們被這一切都嚇傻了眼，也恐慌到極點了。當支援隊員來到時，救出了那四名學生，則其他學生和譚老師全部遇難。

譚老師用那如鋼鐵一般的身體為學生張開了保護傘，給了他們生的希望。看到這裡，我的淚不自覺劃過了臉頰。他做了蠟燭，犧牲了自己，卻照亮了學生生的希望。司馬遷曾經說過：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”譚老師的犧牲可謂是“重於泰山”，他是最可愛的人。

最可愛的人—解放軍

“養兵千日，用兵一時。”當地震發生後，解放軍組成營救小組。有一位解放軍所在班，被首批派往四川—他的名字我記不起了，但他的精神在我的腦海裡，他的身影在腦海裡揮之不去。到達四川后，他迅速展開營救，看著一個又一個被救出來的人後，不禁讓人有些心慰。卻有一次，他在揹著被營救出的老太太時，感受肚子很痛。但是他沒有說，他知道一說，便不可以繼續工作了，所以他沒有說。等到休息時，他才去醫療處要了瓶治痛藥。但是醫生卻堅持給他檢查，檢查之後發現他得了病。幸虧知道的及時，不然是有生命危險的。吃苦在前，享樂在後，他做到了。他不愧為最愛的人。

還有無數可愛的人，是他們伸出援手支援四川，是他們營救被困者，他們只是默默地奉獻512大地震讓國家損失慘重，但也有積極的一面，它體現了中國各民族的凝聚力。“一方有難，八方支援。”這次大地震讓各民族間更加團結。

讓我們為在四川大地震中罹難的同肥們哀悼：“您們安息吧！”

我最尊敬的人篇13

寫人作文 ,738字

每個人都有敬佩的人，那些被人尊敬的人身上總有一些閃光點值得我們學習，例如雷鋒的螺絲釘精神，魯迅“俯首甘為孺子牛”的思想。當然我也有敬佩的人，他不是什麼偉大的人物，只是一個普通的教師，但是他卻用滿腔熱忱來教書育人，實現桃李滿天下的夙願。這個人就是我上小學時的語文老師—李老師。

作為一名年輕的語文老師，他與其他老師最大的不同就是他很酷，他的教育方式與眾不同。平常我們看到的李老師總是標榜自己還小，穿著打扮也很年輕，戴著一副眼鏡，斯斯文文的樣子，讓人心生親近之感。他不像學校的其他男老師那樣西裝筆挺，而是偏好休閒寬鬆的風格，簡單的襯衣加牛仔褲就是最平常的穿著。他還總是說衣服只要穿著自由舒服就好，不必太過講究。從這點上來說，李老師確實很酷，可能是在他的耳濡目染之下，我的衣服大體上是休閒舒服的款式了。

在他的課上，我們總是在歡聲笑語中度過，李老師講課很好玩，有時手舞足蹈，連比帶畫，有時分析課文到生動的地方會隨著感情起伏或笑或哭，在這種熱烈的氣氛中，我們都不捨得分神，總是全神貫注的聽講，因為生怕錯過了一點講解。他的課我們也總能聽明白。有一回課外討論課上，李老師講到了電影的話題。他就和我們分享了他最喜歡的電影型別就是周星馳的喜劇電影。當時年齡還小的我並不知道周星馳是誰，只知道他的電影很好笑，很好玩。可是我還記得李老師模仿周星馳電影片段，我們被逗得哈哈大笑，在我心中種下了對周星馳電影的好奇，也促使我以後有機會能夠深入瞭解這方面的知識，增加了我的興趣愛好，使我的視野不僅侷限於書本知識，也瞭解了很多其他領域的東西。這是我認為李老師最酷的一點，他善於鼓勵學生從其他方面汲取知識，放寬視野。

這就是我最尊敬的一個人，他很酷很可愛，只可惜我以後沒辦法再繼續聽他的語文課了。

我身邊最尊敬的人篇14

國二作文 ,875字

說起我敬佩的人，那可是十個手指都數不完，從歷史名人到流行歌手，真是數不勝數。但是，但是這些人離我們真實太遙遠了。在我的身邊，也有令我敬佩的人，就是我的鄰居樑爺爺。

樑爺爺不是什麼了不起的人物，可以說，他就是一個不引人注目的老百姓。樑爺爺今年已經八十幾歲了，但他生活好能自理，身體也沒什麼大病，還很硬朗。樑爺爺的老伴死得早，兒女們在城裡打工，過年才回來一次，所以他不免寂寞。從他吃的，穿的，用的都十分簡陋，從來沒有半點浪費。我媽媽有時看不下去了就去勸他對自己好點，可他總說自己一把年紀用不了那麼講究。

樑爺爺是一個樂於助人的人。不知從什麼時候開始，我每天早上上學，總是看見他在村口的大榕樹下掃落葉，把樹下的石凳石桌弄得乾乾淨淨，所以每天都有很多人在那裡下棋，聊天。他就這樣默默無聞得幹了一年又一年，沒有一天休息過。不僅如此，他看見我們有什麼困難，他都會盡自己能力幫忙。有一次，我放學回家，發現所有人都出去了，我剛好忘了帶鑰匙。樑爺爺看見了，就叫我到他屋裡坐。接著他拿出一盒沒開封的餅乾給我，說是他女兒買回來的，自己沒捨得吃。樑爺爺在我心中就是一個“活雷鋒”。

樑爺爺不僅樂於助人，他還有一顆寬容博大的心。有一次，樑爺爺經過張阿姨家，因為張阿姨去旅行了，她家門口的狗幾天沒人喂，他看見了就做好心，吧剩飯菜端來給小狗吃。第二天，張阿姨回來了，她一進門就看見那隻狗躺在門口一動不動，經判斷已經死了。鄰居知道後告訴張阿姨昨天樑爺爺來過，還帶了東西給它吃。之後張阿姨到樑爺爺家，叫他出來，連招呼都不打，大聲吼道：“你給什麼我家的狗吃了，害他死了。”我們聞聲走出來。樑爺爺一臉驚訝，之後心平氣和地說：“我只是給它吃了點剩飯菜而已。”“我不管，你賠。”我在一旁看不下去了，想跟她講理，卻被樑爺爺阻止了，“小孩子，別多事”接著他就進屋了，任憑她在門口怎麼叫罵。張阿姨回去之後，過了一陣子發現狗的旁邊有幾顆老鼠藥，原來是狗誤吃了。

樑爺爺就是這麼一個人，他以身作則，教會了我節約，不浪費；樂於助人，做事不求回報；要有一顆寬容的心。樑爺爺是我生活的老師，是我永遠敬佩的人。

我班最懶惰的人篇15

國小五年級作文 ,639字

在我們五年級，每個班都有一些“班級之最”，有善良的，有幽默的，有認真的，有令人討厭的……但要說在我班上，最懶惰的人非我們的“金毛獅王”小楊同學莫屬。

小楊同學的頭髮金黃金黃的，被我們戲稱“金毛獅王”。他看上去肥頭大耳，虎背熊腰，四肢發達，有點像三國時期的魯肅，忠厚老實，所以我曾經一度對他的印象很好，直到後來的一件事改變了我的看法。

那天，我剛進教室門口，就聽到一陣的爭吵聲。“你已經兩天沒交作業了……”組長小姚在凶巴巴地對著小楊同學大吼。

小楊低著頭，似乎在緊張地找著作業。我同情他，便走到他身邊勸他快點補回來吧，免遭責罵。本想著他會知錯就改，然而，他竟然擺出一副“死豬不怕熱水燙”的樣子，懶洋洋地瞥了我和組長一眼，喃喃自語“不寫就不寫唄，你能把我怎麼樣，難道殺了我嗎？”。我頓時愣住了，不敢相信他竟然說這樣的話。

他繼續低著頭，似乎在緊張地找著作業，但其實他是在拖延時間，想讓組長催得不耐煩了自己離開，因為他的動作很慢，很慢，像蝸牛一般，慢吞吞的，又像冬日下的睡貓一般，懶洋洋的。

我們被他氣得肺都炸了，拿著他剛找出來的“無字天書”去告訴老師。後來老師安排班長去輔導他。只見他慢吞吞地拿起作業本，從書包裡找了半天才找到筆，然後一個字一個字的寫，大半天了才寫了像“鬼符”一樣的兩行字，還時不時瞄一眼旁邊監督者在不在，又想趁機溜走。

從此，他表面上的那忠厚老實的形象在我心中轟然倒塌，那種懶惰的性格深深地印在了我們腦中。這就是我們班最懶惰的人，我多希望他那懶惰的性格能改一改啊。

誰是最可愛的人篇16

國三作文 ,1275字

古往今來，可愛之人無數，以相貌為可愛者為其中的一類；以心靈可愛者為另一類。相貌可以看，則心靈卻可以以行為相表現。

相貌可愛者，心靈未必可愛；則心靈可愛，可得其實在。

楊貴妃是四大美人之一，天生麗知，珠圓玉潤，她的嫣然一笑，一國之君也為之傾倒，就連她的哭，也被白居易在《長恨歌》中這麼形容“玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。”她的美使得這位後宮妃子竟已達到歷代王妃的最高地位。“承歡侍宴無閒暇，春從春遊夜專夜。後宮佳麗三千人，三千寵愛在一身。”不過，她的美豔卻使一代盛君“春宵苦短日高起，從此君王不早朝”，從此唐明皇迷戀聲色，荒廢政事終日沉迷於玩樂。國事昏沉，導致長達八年之久的安史之亂，盛唐由盛轉衰。杜牧在經過華清宮時，曾言詩一句“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。”來諷刺這一段所謂纏綿悽婉的皇家愛情故事，儘管她的相貌美麗，卻沒有輔助唐明皇管理好國事，始終是紅顏禍水；還有李詩詩、陳圓圓等是絕等美人，不也成為後代唾罵的物件嗎？她們得到明君賢將的寵愛，損害的卻是整個國家的利益啊！心靈的可愛在於品質真正的高尚，所蘊涵的內涵，讓他們在別人的眼中閃著光芒，散發出迷人的氣魄。

李廣，霍去病為了大漢子民免遭北夷鐵騎的踐踏，奮勇殺敵，浴血疆場，使凶殘的匈奴兵無不膽戰心驚；岳飛，一代抗金名將。忠精報國的血液流淌在心靈的每個角落，成為後世無數英雄豪傑效仿的楷模；文天祥，身為南宋人，身陷元朝大都的土牢裡，拒絕高官厚祿的引誘，留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古絕唱。他們的事蹟體現出為拯救國家，不畏犧牲，視死如歸的博大胸懷！

正是他們對祖國的一腔赤子之心，使得他們面對外敵時，總是那麼的大義凜然！儘管已於塵世隔絕，但他們的事蹟千古留芳，他們的氣魄，他們的精神，他們的心靈值得世人萬代敬仰。

這些是多麼可愛的人啊！

時下流行什麼纖體美女，瘦身減肥，美容已成為女性們的奢侈生活的一部分。但一個個的“花瓶”，又真能託得起整個家庭？更不容說建設祖國了！好在這些人還不是社會的主流，我們有不失愛國情懷的中國人在。

袁隆平，雜交水稻之父，經過他二十多年的研究，他把手中平凡的稻穀轉變為雜交水稻，解決了十幾億人口的吃飯問題，為社會安定、國家富強打下堅實的基礎；楊利偉，第一個中國航天員，憑著身為一個航天員的勇敢冒險精神和對祖國的無限忠誠，駕著神州5號飛船，遨遊天宇；中國女排，2004年奧運女排專案冠軍，憑著頑強拼搏的精神，重塑中國女排的輝煌，讓國人的精神為之振奮；劉翔，首箇中國短跑冠軍，打破奧運會世界記錄的黃種人，在他第一個衝過終點線後，披著五星紅旗環繞一週，其氣質風度折服了不知多少電視機前的觀眾……他們對事業的追求，對祖國的熱愛，對黨的無比忠誠，讓他們成就了一篇又一篇的佳話。

這又是多麼可愛的人！

可愛之人，其可愛之處在於他們以“熱愛事業，關注社稷興衰”為其之榮，正是有了一大批這樣有血性、愛祖國的中國人在進行著前赴後繼的努力拼搏，從而出現了中華民族五千年的輝煌。

而心靈的可愛，在於知榮知恥之道德修養，從而體現出其價值。

同學們，學會做一個心靈可愛的人吧！

我最佩服的人篇17

國小六年級作文 ,721字

每個人的心中都會有一個讓自己敬佩的人，他也許是著名的歌手；或許是偉大的科學家；或許是健碩的運動員……而在我的心裡，最佩服的則是一群再平凡不過的人，而他們卻做出了不平凡的事。

記得那是一個普通的清晨，我一如既往地帶著早餐便從家中向公交車站趕去，在公交車站上一邊吃著早餐一邊等公交車。

隨著“咕嚕咕嚕”的聲音，手中的一盒牛奶喝完了，我看見前面剛好有一個垃圾桶，“嘿嘿！來看看我的‘投籃’技術如何。”話音剛落，我就舉起牛奶盒向垃圾桶投去。“噠”的一聲，牛奶盒脫離了我的手，輕巧地落到了地上，“哎！看來我的‘投籃’技術還有待提升呀！”我自言自語道。

我向前走了過去，想撿起奶盒再投一次，這時，我轉頭一看，呀！公交車來了，“算了，不玩啦！”轉身走時，背後傳來了幾聲腳步聲和“咣噹咣噹”的聲響。於是我扭頭一看，只見一位身穿橘黃色衣服、頭上戴著一頂橘黃色帽子的環衛工人正拉著一輛綠色的垃圾車向我走來。

當他走到那個垃圾桶附近時，停下了步伐，彎腰用鉗子把那個牛奶盒夾起，放進垃圾車裡。這一切都被我看在眼裡，我的心咯噔一下，腦子一片空白，恍恍惚惚地上了公交車。

不知怎的，我感覺周圍的人都在責備我。我坐在一個車座上，聲旁的窗戶不時吹來微風，窗外的景象飛快地閃過，我靜靜地想著：環衛工人是我們身邊經常出現的人群，他們對我們的城市環境清潔方面的貢獻是不言而喻的，工作辛苦但收入微薄，又常常受到他人的冷眼與譏笑，卻從不言苦，奮鬥在自己的工作崗位上……想到這裡，我不禁眉頭緊鎖起來，心裡也深感愧疚，並感受到了我與環衛工人間的懸殊距離。

在這個無言的早晨，環衛工人以行動來教育我要愛護環境的這一道理。正是這麼一個個為城市環境每天奮鬥著的人，其高大的形象早已在我心中聳立。

我最佩服的人篇18

國小六年級作文 ,594字

我最佩服的人是清潔工人。清潔工是城市的美容師。每次從他（她）們身邊走過，我都會停下腳步默默地注視他（她）們，以表達我對他（她）們深深的敬意與感謝。感謝他（她）為美化我們的城市而默默地付出……

記得有一次，我和媽媽去散步，走著走著，看到了幾個清潔阿姨在馬路邊掃垃圾，我不由得停下來默默地注視著她們。

忽然，我看見有一位叔叔帶著他的女兒經過那裡，嘴裡還吃著香脆的餅乾，只見那位叔叔吃完餅乾後，隨手就把包裝袋扔到地上，然後當做什麼事都沒有發生過一樣，默默地走開了。我看了這場景，覺得很生氣，然後就跑過去對那位叔叔說：“叔叔，你不能這樣亂扔垃圾的，你不覺得你做出這樣的舉動很無公德心嗎？”那位叔叔聽了之後停下腳步來反駁道：“你這個小孩，真多管閒事，我做什麼事情都不用你來管，只是扔了一塊垃圾而已，有什麼大不了的。”說完，那位叔叔便走開了。看著漸行漸遠的身影我憤怒不已。

當我回過神來時，便看見有一位清潔阿姨走了過去，把那塊垃圾掃了，我走過去問她：“阿姨，你為什麼要幫那位叔叔掃呢？”那位清潔阿姨卻說：“大家都是平常人，沒必要那麼斤斤計較，做人要不怕吃虧，應該有無私奉獻的品質才行，不能什麼事都只想著自己。”聽了阿姨的話，我非常感動。

清潔工人啊！你們為了我們生活的環境更美好，而起早貪黑，廢侵忘食，您們這種無私奉獻的精神使我感動也值得我們去學習。

讓我們一起，用我們的雙手，共同維護我們的家園吧！

我最敬佩的人篇19

國小六年級作文 ,490字

人人都有自己敬佩的人，有的人敬佩明星，有的敬佩自己的偶像……而我敬佩的是革命英雄—楊靖宇。

楊靖宇是著名戰鬥英雄，為了祖國，在最後一次戰鬥中頑強拼搏。因為受到叛徒的出賣，他的部隊受到日偽軍千萬多人的圍殲，沒有糧食，他只吃樹葉和棉絮，最後只剩他一人，對方想活捉他，可是他不停地開槍，最後被射死在了雪地上。他是那麼的熱愛祖國，我今日能幸福的生活在中國，是他和無數的革命烈士的生命作為代價換來的，他面對數以千計的敵人，他毫不畏懼，在苟延殘喘的生與壯烈的死之間，他毫不猶豫地選擇了壯烈的犧牲，為革命奉獻出了寶貴的生命。

回頭看看今天的我，做事情緒化、馬馬虎虎、粗心大意，為了一題數學題發脾氣，摔東西，怎麼能像楊靖宇一樣成為一個大英雄呢？在生活中，我沒有像楊靖宇的那種不屈不折的精神，遇到困難便退縮了，遇到了失敗與挫折便一蹶不振。而且我還浪費，他都沒糧食吃了，我卻隨意揮霍，倒掉。相比之下，我都沒有他的高尚的品格的百分之一。

從現在開始，我要認真學習，改掉自己一身的壞習慣，考上一所軍事大學，鍛鍊身體，當個像楊靖宇一樣的軍人，保家衛國。

啊！楊靖宇，你是我最敬佩的人，我佩服您。