最憶是南京相關作文20篇
最憶是南京 篇1
國小五年級作文 ,847字最憶是南京的煙雨霏霏，最憶是南京。
在那毛毛的細雨裡，我們到達了南京，開始參觀閱江樓。
一進門，就是一段古城牆，它像一個已至耄耋之年的老人，微微弓起來腰，沉默的盯著遠方的長江，看著那滔滔的江水，看著江上往來的輪船。一眨眼，他轉了過來，用他那慈祥的雙眼盯著我們。
我走上前，貼近了看，牆上的每一塊磚都有標記，寫著是什麼時期，哪個官管理下的哪個人製造。我閉上眼，彷彿看見了明初南京城動工修建的樣子—家家戶戶都捧著自己的磚獻給國家，牆上的泥瓦匠揮汗如雨的用雙手把磚放到泥裡，再抱到牆上……就在這時，我從恍惚中醒來，眼前看到的早已是另一番場面—城牆快到了盡頭，剩下的只有城根。剛剛還喧囂不堪的歷史瞬間變回了靜謐，我心中暗想：這，或許就是真正的歷史吧。
離開了城牆之後我們爬上了閱江樓。一進門，就看見了康熙皇帝誇明朝皇帝的匾—“治隆唐宋”。透過這塊匾，我能想到明朝初年，統治是有多聖明，就連清朝最聖明的君主也稱讚他們。我在那時又彷彿看到了那個太平盛世—熟悉的磚瓦，熟悉的人。
爬到二層，映入眼簾的是鄭和下西洋的圖畫。畫面五彩繽紛，這時明朝極盛時期的場面了。朱棣安然的坐在龍椅上，看著大明王朝那魅力的江山，看著鄭和意氣風發的站在船上，宣揚明朝之強。可是這時的朱棣又好像在想什麼，他的表情極為凝重。
走到頂樓，頂樓空空蕩蕩的，只有一扇窗戶和一個觀景臺。從臺上往遠眺便能看見長江。聽說，當時英法聯軍列隊在江上，向南京城內開炮，我好像猜到了朱棣在想什麼—歷史的車輪軋過了明朝，就連清朝也奄奄一息了，英法聯軍的炮火摧毀了南京城，終結了古代史。看到了這裡，我感覺我們站在歷史的盡頭。
要返回了，走到了城牆底下，我竟看見遠處的城牆裡嵌著許多顆炮彈。天上又下起了毛毛細雨，我在這細雨中想到，歷史是無止境的，唯有以史為鑑，才能知興替，才能走的更遠。
最憶是南京的歷史悠悠，最憶是南京的陰雨霏霏，最憶是南京。
最憶是江南 篇2
國小五年級作文 ,783字說起江南，一直是以魚米之鄉、風景秀麗而聞名於世，腦海裡也總會浮現出“白牆、青瓦、小橋、流水”的畫面來。我和爸爸都是攝影愛好者，鏡頭裡也時常會出現江南水鄉的畫面。這不，一放寒假，爸爸就帶著我外出採風，共同尋找江南的印記。
上了高速，我們一路向東，來到了鹹祥鎮。鹹祥是一個濱海小鎮，鮮美的海鮮就是她的代名詞。走進小鎮鹹祥，首先看到的就是那清澈見底的河水，碧綠的鹹祥河就像一條翡翠玉帶環繞著這座美麗的小鎮。河岸兩旁是一排排青瓦白牆的民居。走近民居，牆上的彩繪會不由得讓你駐足觀看。這些彩繪都是反映鹹祥的民間文化，有漁棉會場景、有漁獲豐收場景，還有民間傳說故事……彩繪採用3D技術，惟妙惟肖，而且還巧妙地利用了民居周圍環境，漫步在小巷，像是走進了一幅山水畫中，讓你有種身臨其境的感覺。
在鹹祥河邊，我們遇見了幾位正在河埠頭洗衣服的村民。看見我倆都掛著相機，那個胖大嬸招呼著我們說：“你們是寧波來的吧？現在像你們一樣來這裡參觀的城裡人越來越多了。”胖大嬸的口氣裡，充滿了自豪。話匣子一開啟，爸爸就索性坐在河埠頭的石凳上和她們聊起了天。“你們這裡的環境確實好。”爸爸說。“是啊，鎮裡搞環境大整治，我們老百姓有福啦！”朱大娘擦了擦汗，笑著說道：“孩子們叫我去城裡住，我還不願意去呢！你看，這裡的環境比你們城裡不知要好上多少倍。”一旁的張大媽也停下手上的活計，連連點頭：“你們多拍些照片，好好宣傳一下我們農村！”河埠頭充滿了歡聲笑語。我興奮地按下了快門，抓拍了爸爸和她們聊天的場景。景美、人歡，多麼和諧的畫面！
今天，我看著這些照片，由衷地為農村日新月異的變化而喝彩。正如爸爸所說，國家實施鄉村振興戰略，城市、農村得到均衡發展，到“十三五”末，我們的農民會更富、農村會更美。爸爸的話催人奮進，同時我也深深地感到，我們應該為早日實現中華民族偉大復興的“中國夢”而努力！
最憶是江南……
最憶是杭州 篇3
國三作文 ,1186字說起杭州，人們心中自然展開了一幅絕美的畫卷。
君不見香山居士白居易曾走過杭州，喝著江南溫潤的酒，醉吟“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的千古名句。杭州有天賜的良辰美景，也積澱著豐厚的文化底蘊，杭州之美是一種大美，充滿靈氣，清新脫俗。
作為一個土生土長的杭州人，著實想為杭州譜一曲頌歌，可我明白杭州之美是絕無法被框定在紙墨裡的，因為紙張墨水裡訴說的它的美，也不過是毫末罷了。
杭州美在風景。馬可波羅曾在遊記中寫到，杭州是世界上最高貴、最美麗的城市。杭州的美早已被歷代文人傾注了大量詞彙，杭州雖沒有九寨溝、黃山等地的險峻壯麗，然而它的美卻是細膩的，優雅的，溫婉如纖纖女子。正如俗語所說，上有天堂，下有蘇杭，蘇杭風光堪比天堂，杭州西湖美名更是天下揚。水光瀲灩晴方好的詩句人人傳誦，恰似四美之首西施不論是淡描濃眉或是濃施粉黛，總是風姿綽約，杭州西湖不論是晴姿雨態還是花朝月夕，都是一樣的美妙無比，令人神往。
山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？杭城這並不張揚的美，卻恰到好處的抓住了人們的心，讓人為之傾倒。
杭州美在人。杭城自古出美女，這話是不錯的。且看杭州人用一池清湖一座斷橋供奉著的白娘娘，也是吸杭城之精華，成為人們心中一道倩影。從杭州這座靜謐秀麗的城市養育出來的人們，都是儒雅溫和的，街頭巷尾亦或是摩登大樓裡，人們相見總是帶著笑意，如暖暖春風沁人心脾。柔之美是杭州人的本色，而剛之美更是杭州人的品質。當最美媽媽伸出雙臂救下墜樓的嬰孩的時候，當最美司機深受重創依然堅持用自己生命挽救乘客的時候，人們無不向他們的最美精神致敬。最美杭州人愈來愈多，最美現象無處不在，正是這些“最美”，編織出一張和諧之網，緊緊將杭城圍繞。
不得不說，杭州人多數是幸福的，他們在自己的節奏裡生活著，如一汪湖水，恬淡輕柔又不失風味，有微風輕拂，看碧波盪漾，觀柳枝搖弋，品日升日落。
杭州美在文化。杭州雖是一座山水秀美的古城，但它也絕不是空有一副皮囊的。從五千年前的良渚文化，到唐宋時期的吳越文化，杭州是在深厚的歷史積澱中豐富自身。詩人柳永曾有詩云：“東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。”錢塘之地經濟繁榮，以至南宋皇帝也選擇在這片富饒之地建都。經濟發展帶來文化發展，一步步的醞釀積澱，直至歷史轉身，杭州成了舉辦二十國峰會的不二之選，杭州也不辜國家重託厚望，出色的完成了峰會任務，向世界展示了一個溫文爾雅的古杭城，更向世界展示了一個先進文明的國際都市。
杭州是傳統文化的最佳名片，更是創新發展的萬眾之城，一場G20峰會，讓杭州有了新的蛻變，讓杭州文化為更多人知曉，為杭州文化走向世界點亮了星光大道。
杭州宛若嫋嫋娉婷的女子，撐著油紙傘走在煙雨朦朧的巷頭，偶然回眸一笑，已是無法忘卻的美景，再多的文字點綴反而顯得累贅了，杭州之美永遠只能用心體會，無法言傳。
江南憶，最憶是杭州。
最憶是經典 篇4
高二作文 ,1069字踏上文化尋根之路，淌過幾千年滾滾東逝的歷史長河，溯流而上，傾聽那來自遠古的呼喚，一聲聲古樸而又真切的呼聲，喚醒心中那久遠而又熟悉的中華情懷。
細細回味《詩經》，那裡有對自然中一草一木的喜愛、對亙古不變的愛的吟唱、對百姓貧苦的同情。一詞一句都表達出人們最初而最美好的嚮往。
“生死契闊，與子成說。執子之手，與子偕老”，對心愛的人許下一生的諾言，只為等待那個她；縱然隔著千山萬水，等到白髮蒼茫，亦在期盼著你的歸來，踐行那個最初的誓言。“山無稜，天地合，才敢與君絕”，對愛的山盟海誓的堅貞，影響到後世的世世代代。在當今這個高速的生活節奏下，許多人仍在守候著人心本初的那份最無邪的感情；期待有如卓文君所言那般“願得一人心，白首不相離”的愛情，充滿著對愛情的美好追求與嚮往。這不禁讓我感嘆“問世間情為何物，直教人生死相許！”
回味完堅貞不渝的愛情，不禁品讀起簡單而字字鏗鏘有力地指出人生哲理的《三字經》，憶起孩童時“人之初，性本善。性相近，習相遠”稚嫩而清脆的聲音，朗朗地響徹校園，那時的我與眾小朋友一樣，只知囫圇吞棗般地誦讀這部經典名作，而長大後，才發現看似簡單的三字經卻處處隱含著深奧的人生哲理。
“玉不琢，不成器；人不學，不知義”所言之義便是告知我們學習的過程就好似打磨玉器般，只有不斷地打磨，才會成為精美的作品。而且要從小開始學習，莫要出現“幼不學，老何為”的感嘆，要懂得“勤有功，戲無益；戒之哉，宜勉力”的道理，不斷地學習鑽研，正如歐陽修說“立身以立學為先，立學以讀書為本”。遠古時人們對學習的器重對當今教育影響頗深，如今的胎教、學前教育和九年義務教育等等無不認識到教育的重要性。教育是立國之本，知識就如同人體的血液一樣寶貴，若是缺少了血液，身體就要衰弱。只有從小“敏而好學，不恥下問”，不斷充實自我，才能讓人生變得更加美麗。
這些經典名作就如同路燈般，照亮人們前行的道路，為更光明的未來指明方向，愛默生說過“有如語言之於批評家，望遠鏡之於天文學家，文化就是指一切給精神以力量的東西”。誦讀經典，不但給予人們精神力量，更讓我們的精神境界得到新的昇華。
毛澤東主席說，我們必須繼承一切優秀文學藝術遺產，傳承經典佳作中所蘊含的中華文化，發揚偉大的民族精神。這不禁讓我想起前段時間火熱的《中國詩詞大會》，以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨，在古人的智慧和情懷中汲取營養，涵養心靈。讓那些經典以全新的方式展現在我們眼前，在繼承的基礎上創新與發展正是我們每個青少年的責任。每人獻出一己之力，挖掘記憶中的經典，讓文化尋根之路越走越遠！
最憶是杭州 篇5
國小五年級作文 ,652字月光如水，傾瀉在金桂飄香的小院中。今晚的夜空只有幾顆星，我靜靜地躺在陽臺的躺椅上，沐浴在皎潔的月光中，很是愜意。淡淡的桂花香絲絲入鼻，感受著那股熟悉的味道，不經意間憶起了那些曾在杭州遊玩的日子，心中一陣暖意。
暑假時，我和爸媽一起到素有“上有天堂，下有蘇杭”美譽的杭州遊玩。來到杭州，就不能不去頗負盛名的西湖。美麗的西湖，真像是一顆璀璨的明珠，鑲嵌在大杭州城中。三潭映月、雷峰夕照、蘇堤斷橋……我們帶著好心情，幾乎遊遍了西湖的著名景點。最令我難忘的是那一大片幾乎望不到頭的荷花，美得令人心醉，美得令人忘卻了呼吸。有的含苞待放，或許明天就會綻開笑顏；有的半舒展著身子，慵懶地享受著暖陽；有的已完全開放，爭奇鬥豔，你不讓我，我不讓你。粉嫩的花，碧綠的葉，是那麼和諧，那麼美妙。我將這些美好用相機一一定格，也將它們留在了我的記憶深處，不願忘懷。
中秋節時，爸爸說要帶我去看看G20之後的杭州，我聽了這個好訊息開心得一蹦三尺高。踏進杭州的那一瞬間，我就被沁人心脾的香味給“俘虜”了。陣陣桂花香，洋溢在杭州城的每一個角落，讓人心情舒暢。猶記得G20峰會文藝晚會的令人驚豔，真是美出了天際，美翻了我的心！現在細細尋覓G20的身影，依然能夠感受到那份東方魅力。漫步在桂花盛開的杭州城，感受香飄十里，我們行走著，浸在馥郁的香氣中，連呼吸都是甜蜜的味道。
古有白居易作《憶江南》三首，今有起樺作《憶江南最憶是杭州》，聊表對杭州的思念之情：
江南憶，最憶是杭州。
三秋桂子香溢遠，十里荷花綻姿容。
他日再相逢！
我的家鄉是南京 篇6
國小三年級作文 ,321字我有一個非常美麗的家鄉，它是江蘇省的省會，它的名字叫南京。
南京是一個非常美麗的地方。它有著許多美麗的景點，比如：中山陵、梅花山、紫金山……讓我最流連忘返的地方，就是春天的梅花山。說起梅花山，我就想起我去年二月份的時候去梅花山遊玩。
記得那天，我和爸爸媽媽一起開車去梅花山玩。梅花還在綻放著，我們的運氣還算不錯，那天人不多，我在一個山坡上欣賞著美景，風景真美呀！突然有一片正在綻放的梅花從樹上掉了下來，落到我的手裡，好像在對我說：“歡迎來到梅花山，你可以在這兒欣賞各種各樣的花。”這片梅花特別美，五片花瓣，紅色的，越看越美，越看越大，梅花真是美麗極了。我坐在山坡上望著遠方的花，是一片花海。
啊！春天的梅花山真美啊！這就是我的家鄉，你想來嗎？
長相憶最憶是師恩 篇7
國一作文 ,779字鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔。長路漫漫，驀然回首，最憶師恩。
三尺教臺育桃李，一支粉筆寫春秋
老師，一個光榮而偉大的職業，一個樸素而親切的稱謂，一座高大聳立的豐碑。從你踏上講臺那一刻，開始用一支粉筆耕耘。三尺講臺你神采飛揚，博古通今。你上知天文，下知地理，是你把我們引入知識的殿堂，是你為我們插上奮飛的翅膀，是你鋪就了我們成才路。你的眼光輻射了我心靈的深處，同學們渴望求知的目光給予了你最好的答覆。夕陽西下，當餘暉射入教室，你依然伏在案上，寫著青春的樂譜。儘管汗水浸溼了你的衣襟，可是你依然知足的笑著，因為你知道同學們的頓悟是對你最好的回報，你的笑容映襯了你的信仰：“教書育人，無悔人生！”
半生存了好多牽掛，關愛藏進了滿頭白髮
課堂上，您既傳授知識，又告訴我們該如何為人處事。你是經師，亦是人師。有一次，因為貪玩，作業只完成了一半。您找到我，告訴我：“好好學習，先從作業開始，要認真對待作業。”短短的幾句話卻令我感觸至深，驀然抬首，幾縷白髮生髮在你的頭上，我想：從青絲變白髮的過程，應是你整個一生的寫照，你把心血交付給這每一節課，你把精力付諸在每一個孩子的成長中，你把對學生的牽掛藏在每一個閃亮的日子裡。年與時馳，意與歲去。有些話語都隨時間逝去，但學生的感恩都藏在心裡。歲月如河，隨時間靜靜的流過。感恩是歌，隨時光潺潺縈繞。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，但無論歲月的風霜在你臉上刻下多少滄桑的印痕，都減少不了一分，我們對您的熱愛。
您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。您是蠟燭，照亮了別人；您是石子，鋪築歷史的跑道。太多太多的比喻，都頌不盡你的奉獻；太多太多的計算，算不出你的付出。老師，千言萬語凝成一句話：老師，謝謝你的哺育，祝你永遠快樂！
長相憶最憶是師恩 篇8
國二作文 ,712字時光荏苒，歲月如歌。轉瞬間，我已經歷了十四個春秋，長相憶，最憶是師恩。
老師，是神聖的，是高尚的，是純潔的，是一根然不盡的蠟燭。您—我的師恩，真是為我這名轉校生付出了太多太多！
當我想要如雲一般瀟灑，卻有風的羈絆，是您告訴我克服它。因為我是轉校生，對新環境的不適，以及對原來小學的思念，讓我一直身在曹營，心在蜀漢。再加上當時的我特別孤傲，所以感到自己十分不合群。您早就觀察到了這一點，便把我叫到辦公室，問了我很多。最後，只給我留下一句話：“這是對你的一次考驗，試著融入這個集體，你會發現新集體也十分美好。”我牢記您的諄諄教導，開始改變自己的心態，努力和所有人處好關係，我的性格也從此發生了翻天覆地的變化。長相憶，最憶是師恩。
當我想要如貝殼一般完美時，卻被塵土所汙染，是您教導我，洗掉它。因為在我轉來之前，我的字真是不堪入目，雖然轉學後有所改變，但仍是龍飛鳳舞。這時您替我著急了，每天給我打字頭，讓我寫小字。第一天，我寫的極其不認真，可謂是張牙舞爪。可您看完後，一句話沒說，只留下了一行蠅頭小楷：我堅信，明天的你會更好。自此，我極其認真的寫字、練字。一個月後，我的字有如芝麻開花一般—節節高。長相憶，最憶是師恩。
當我想要高攀時，卻有風雨阻撓道路，是您助我大跨步向前，絕不回頭。我的成績就英語拔尖，數學、語文兩科低到離譜。老師是您，每天犧牲個人休息時間，放學後單獨為我輔導半個小時。一個學期後，我的排名飛速躥到班級前三。我的成績能以驚人般的速度飛越，都是您所賜。長相憶，最憶是師恩。
老師是這個世界上，唯一因我的退步而著急，為我的進步而高興的“外人”。老師，您就是我最大的恩人。
長相憶，最憶是師恩！
觀《最憶是杭州》有感 篇9
觀後感 ,569字舉世矚目的G20峰會已經結束，這次峰會向全世界展示了杭州的風采，留給我印象最深刻的就是峰會期間的大型音樂會“最憶是杭州”了，您看過了嗎？
《最憶是杭州》這一場盛大的文藝演出，以西湖為舞臺，以群山綠樹為背景，獨特的舞臺表演讓人記憶猶新。在一曲優美的《春江花月夜》中，拉開了音樂會的序幕，燈光下的西湖，美輪美奐的音樂，一下子把觀眾帶到了西子湖畔。接下來的《採茶舞曲》、《梁祝》都是杭州文化的縮影，向觀眾介紹龍井茶，傳頌梁山伯與祝英臺的傳說，讓全世界更加了解杭州，瞭解中國文化。
讓我印象最深的就是那一曲《天鵝湖》了，“美麗的白天鵝”來到了西子湖畔，踩著湖水，輕盈優美的舞步，讓觀眾無不為之喝彩！接下來的節目《月光》、《難忘茉莉花》、《我和我的祖國》等，一曲比一曲精彩。最後，節目在歌唱和平旋律的《歡樂頌》中結束，一座刻有G20標識大橋模樣的鋼架緩緩升起，歡快的噴泉、璀璨的煙花，將音樂會帶入高潮，整個西湖漂亮極了！我的心情也無比激動，相信現場觀看演出的領導和電視機前的觀眾們也是非常激動吧？
看完《最憶是杭州》這場水上情景音樂劇，我想，每一個杭州市民都會為之驕傲，我也非常自豪，能在杭州這片美麗的土地上成長。《最憶是杭州》也以文藝演出的方式，向全世界展示了杭州的美，杭州的文化。杭州，這座歷史名城，也將綻放出更美的花朵。
江南憶，最憶是杭州！
最憶是書 篇10
國小六年級作文 ,541字文學家高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”我國文學家劉向也說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”可謂書是多麼重要。任何一本書中都會包含著無窮的知識。同時，它還會給我們帶來無窮的樂趣。
有一次，我看書正看得津津有味，可是時間不等人，該到睡覺時間了。突然，我的腦海閃過一個念頭：乾脆在被窩裡看書吧！於是我偷偷地把書和手電筒拿進房間，把房門半遮掩著，把書和手電筒一同拿進被窩。我把被子捂得嚴嚴實實的，開啟手電筒，開始讀書。現在已經是夏天了，天氣不免有些悶熱，不一會兒，我就熱得翻來覆去，鬧出了動靜。聽到動靜，爸爸就來“巡查”了。看到我正在看書，就說：“這麼晚了，再不休息明天就沒有精神了！”我被抓了個正著，書也被沒收了。
我沒有看完結局，所以也沒心思睡覺了，滿腦子都在為書中的主人公擔憂。趁著晚上爸爸媽媽熟睡時，我偷偷地帶著書跑進廁所。在廁所裡，終於可以安心看書了。我被書中精彩的情節震撼了，我的心也像過山車一樣一會兒上，一會兒下。終於，書看完了，我心裡的一塊大石頭終於落下了。等我走出廁所，我的腿已經麻木了。也許是因為太困了，我剛一捱到床就睡著了。那一夜，我睡得格外安穩。
書真是我們身邊離不開的夥伴。一本本看似死板的書，可裡面裝滿了無盡的學問和作者的心血。讓我們繼續在知識的海洋漫遊吧！