最忐忑不安的一天相關作文20篇
最忐忑不安的一天 篇1
國一作文 ,888字“叮咚”，聽著手機上發出的聲音，我的心跳加速了很多，從滿是作業的房間掙扎出來。媽媽緩緩拿起手機，不緊不慢地開啟，我的心卻不由地緊張起來……
“對了，你的考號是多少呀？”考號？這兩個字如同定時炸彈一般地飛到我的身邊。“媽媽，考號……就是老師微信群裡發……的那個。”我吞吞吐吐地回答。“哦，好了，你快去寫作業吧，我查到會告訴你的。”那些堆積如山般的作業好像有一種魔力，在聽到媽媽的命令後將我吸引到它們的身邊。我拿起筆，卻不知道應該寫什麼。“算了，看會兒書吧。”我將書從作業堆裡找出來，用一隻手翻開它，然後靠在椅子上慢慢地讀。我的心中早已被“成績”二字所霸佔得片甲不留了，文字在眼前遊走，卻只是飛過的雁群，不留一絲痕跡。哪裡還有心思顧及其他？
我走出房間，看到媽媽正躺在沙發上悠閒地玩著手機，手機發出的聲音是那麼引人關注。我的心忍不住狂跳。“媽媽，查到了吧？”我用試探性的語言問著。“還沒呢，不著急，反正成績也出來了。”媽媽竟然如此輕鬆，我卻做不到，心跳又不由地加速了。“既然你這麼著急，那現在就查吧。”不知為何，我又忽然不怎麼想知道成績了，心中矛盾極了，但一切似乎都不在我的掌控之中。隨著話音，媽媽早已點開了網頁。“不錯，518分！”媽媽滿面春風。“什麼？518分，天哪！是真的嗎？竟然比預期高出三十多分，沒有錯吧？”我反覆確認著。真的是518分！
我的心情瞬間由忐忑不安變為喜悅至極。“哈哈哈哈……”一陣歡笑聲在我的房間上空迴響著，我跳起來，給了媽媽一個大大的擁抱。
我慢慢地捧起那本書，小心翼翼地翻開第一頁，一個個文字如雀躍的蝴蝶在腦中飛舞……
令我忐忑不安的一件事 篇2
國小五年級作文 ,497字在一次學習中，我意外知道《左傳》中“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”這句名言，我牢牢記住了這句話，並堅信，這句名言在我今後的人生道路上，一定會給予我很大的幫助，然後，回憶起我以往犯過的一個錯誤。
有一次，我去姑媽家玩兒，剛好有一個和我非常熟悉，而且和我非常友好的朋友也來啦，我倆在姑媽家把能玩的都玩啦，閒著沒事，就拿著羽毛拍下樓去打羽毛球了。在我倆把羽毛球打得正激烈時，不知是我太投入，用力過度，還是一陣風吹的，一不小心，把羽毛球打到了亭子頂上去了。頓時，我心中忐忑不安起來，生怕被姑媽責罵，所以我倆都隱瞞了此事。在之後的時光裡，我不知怎麼了，走一步都感覺背了一個巨物在行走，我終於忍受不住這感覺了，懷著慚愧的心向姑媽誠懇的坦白並道歉，沒想到姑媽的神態中沒有一絲責怪，反而笑眯眯地原諒了我。我當時驚訝了，姑媽為什麼原諒我？為什麼還笑著原諒我？為什麼沒有責怪我？一連串的問題在我腦中浮現。
經過多時的思考，我認為姑媽這樣是教育了我，讓我明白錯誤並不可怕，只要勇於承擔並坦白，就能得到大人的諒解。過後，我如釋重負般的，全身輕鬆了下來。
從此事之後，我很少再隱瞞錯誤，而只有誠實的孩子，才受人們喜愛。
忐忑不安的三天 篇3
國小五年級作文 ,993字週三、週四、週五，發生了一件驚天動地的大事，這三天，每天都讓我過得忐心不安，因為我是一隻漏網之魚。
星期三時，“丁鈴鈴……”語文課下課了，同學們聽到了下課鈴，有的立刻從椅子上跳起來，衝向門外，有的放下手中的活，和別人聊天，當然，還有幾個像我一樣在折星星。這時，周老師看見了盧怡晨和李碩涵正在折星星，便批評道：“學校不是你們折星室星的地方，馬上要測試了，以後這種紙不準帶過來。”邊說邊讓值周班長扣了他們50顆星，隨後周老師又問道：“還有沒有人在教室折這種東西啦？”同們紛紛指向仇筠怡和吳必樑，就是沒人說我。我輕輕地舉了舉手，可惜老師沒有看見。我心裡雖然有些僥倖，但是，也還有很多害怕。
語文課的下一節是美術課，任老師一來，就叫我們排隊。我拿上美術包，就立刻向教室外走去。突然，仇筠始出現在我後面，用一種別人聽不見、但只有我能聽見的聲說：“張玉婷，你明明也折星星了！”我不敢往後看，恨不得有條地縫鑽一鑽呢！整節美術課我都心不在焉的。下了課，吃飯也沒心情，把飯放好後，就想著要不要去和老師坦白。可誰知，中午時，周老師卻因為有人不認真寫作業大發雷霆。我怕我說了，可能會被罵得更慘。於是，星期三就這樣過去了，我沒有和周老師說，只好繼續瞞下去。星期四到了，還好一天也沒有人提折星星的事，我也沒有和周老師說。
但星期五，折星星風波又似乎要開始了。週五早晨，我和平常一樣帶著一顆不安的心來到學校。上午一切都還好，老師沒有找我，同學也沒有去告訴老師的。下午時，一週得星彙總情況出來了。而我卻和平常大大不同：平時的我，總希望得星能進前十名，現在，卻十分不想進前十。這樣的話，我擔心有同學會去告訴老師我也折星星了，少扣50星。如果這樣，我反而會被批評得更慘。我越想越擔心，正當我要走上講臺和周老師坦白的時候，周老師開始報得星情況了：“第一名郭雨涵，第二名王博玉，第三子張玉婷……”我被嚇得不輕！可還是強顏歡笑地站了起來，心裡卻惴惴不安，害怕地望著前面四個人。當週老師報道：“第十三名吳必樑”時，我更加心驚膽戰了，想道：完了，吳必樑肯定因為自己不是前十名而生氣，一生氣，萬一告訴老師我也折星星的事怎麼辦？我呆呆地看著吳必樑地背影，心裡緊張到了極點。而這時，我見吳必樑無動於衷，才鬆了一大口氣，可心裡的難受卻一波又一波地湧上來。
做一隻漏網之魚，感覺真不好受！看來做錯了事，只有光明正大地坦白，心裡才會好受一些。
令我忐忑不安的英語課 篇4
國小三年級作文 ,483字還記得那天是週三，早上我看了一下課程表，發現今天沒有英語課，我就沒有帶英語書。
等我到了學校，問了一下同學，今天有沒有英語課，他們都說有。這會兒我被嚇壞了。沒帶英語書可是要抄寫的！我嘆了一口氣。現在我的腦海中只有5個字—-不上英語課。
這上午過得真快，每次都是我忘記帶什麼書的時候，時間過得飛快！
該來的，總是要來的。
中午吃完飯，我們開始排練舞蹈。排練的時候，我的腦中似乎只有舞蹈的動作，沒有英語課這三個字。……排練了一會兒就結束了，排練舞蹈的時間是20分鐘，也就是半節課的時間。當我們女生一進門的時候，所有人的步伐變得很慢，跟個機器人似的。鄧老師看見了，讓我們快點上樓。我們只有上樓去上英語課了。當我來到教室裡的時候，發現同學們正在認認真真的聽老師講英語書呢！我的心就像貓見了老鼠似的害怕。突然老師說了一句話：“大家把考試卷子拿出來。”這個時候我真想跳三尺高。當我準備拿卷子的時候，很吃驚，我竟然沒有帶英語考試卷。老師又多給我留了一樣作業—-“抄寫”。
我今天怎麼這麼倒黴呢！今天我過得真是“慘不忍睹”啊！真希望我能早點和今天說“再見”。
忐忑不安 篇5
國小五年級作文 ,489字明天就開學了，我作業一點也沒做，我在床上翻來覆去，思道：完了，等著被老師批吧。要不現在去做，做做表面文章。
經過反覆思考，我決定，寫個名字。
第二天我向旁邊的何涵宇說：“何涵宇，作業做完了嗎？”“作業？做完了，當然做完了。”我內心有點崩潰。完了，只有我一個人沒有做完。但我又想，張老師不每次不檢查嗎？管他了，我不怕。
終天等到交作業了，我看到徐一泰手一直在發抖，我看到了說：“徐一泰，放心，我一點也沒有做，不用擔心的。”
徐一泰說：“你沒做作業？”
我反問：“怎麼，你不是也一點沒有做嗎？”
他說：“我做了。”
我說：“你的手在發抖。”
他又說：“冷啊！”
完了，我正在想象那時沒做作業被挨批的時候，班長一把奪過我手中的作業本。
中午又到了，班長在登記名字，何涵宇做了七頁，許俊傑一點也沒寫。
原來何涵宇沒有寫，這個傢伙居然也沒有寫。
“丁鈴鈴。”放學了。我和何涵宇正想趁火打劫偷偷溜走，作業沒做的同學，家長馬上來學校。
“蒼天吶，大地吶，你為什麼要對我，”何涵宇喊。
“不是你自己對自己嗎？”我回答道。
過了一會，爸媽匆匆趕來，臉上充滿憤怒，眼睛瞪著我，我的內心真是忐忑不安。
最難以忘懷的一天 篇6
國小六年級作文 ,604字不知是機緣巧合，還是命中註定，終與你相遇。——題記
還記得那是寒假後的第二日的午後，我穿梭於書架前，便遇到了你。撫摸著你，一股書香便瀰漫開來。那排排有力的大字，句句扣人心絃的話語，無不吸引著我，伴著來自心底那句呼喚：“我們交個朋友吧！”於是，我如此幸運，與你相識，與你喜樂。
坐在書桌前，伴著恣意遊蕩的陽光，便開始欣賞——封面上師徒四人，翻山越嶺好像跨過萬千山河。頑皮機智的猴子穿著虎皮裙，手拿金箍棒，犀利的眼神注視著前方；敦厚老實的八戒挺著西瓜肚，扛著九齒釘耙左搖右晃，憨實的樣子真是可愛；忠心耿耿的沙僧肩挑千里重擔，沒有半句怨言；中間這位平和執著的和尚，騎著白馬，智慧的眼中透出光芒。
光是封面就令人嚮往不已。我更是迫不及待地翻開了你。於是，伴著一杯香茗，便隨你進入另一個世界……
在這個奇幻的世界中，我一路跟隨著師徒遊山玩水，也伴隨唐僧歷經千難萬險去西天取經。在途中，我有過驚奇，有過恐懼，有過欣喜，也有過不平。情不自禁為悟空的眾多神通大聲喝彩；為玄奘的肉眼凡胎而唏噓不已；為悟能的憨實滑稽而捧腹大笑；為悟淨的老實忠厚而感動落淚。起伏的情節與不平的心境，使我獲得一種全新的體驗。
放下書，不覺間已悄然入夜，放回書架，與你暫時分離，我卻覺得已與你渾然一體。
與你相伴的這一天，讓我久久難忘，沉醉不已。
班主任不在的一天 篇7
國小五年級作文 ,776字“重大訊息！重大訊息！王老師明天不會來學校。”在昨天放學的時候不知是哪位同學喊了一聲，訊息就很快傳遍了我們的班級，走在路上我在想，明天將會是怎樣的一天呢？
今天一大早來到教室，發現同學們交頭接耳議論紛紛，都在說著什麼呢？我想立刻向前湊個熱鬧“是什麼一回事兒啊？”“今天王老師不來兩節語文課改成數學課了。”“什麼？就等於今天上午有三節數學課啦！”“對呀！”三節數學課，媽呀，我的腦汁不會被耗盡吧！無奈，只好迎接這三節課的到來。
一節數學課上完了，還好，跟往常一樣，可是還有兩節課等著我們呢，不過還好，中間還有一節程式設計課，真是為我們放鬆來的，上了一節程式設計課，感覺輕鬆許多。下課鈴打響了，我們剛準備關上電腦，戀戀不忘的走出機房時，老師突然對我們說，待會兒就是大課間了，你們可以再在這玩一會，同學們就像聽到了指令似的個個飛奔到自己的電腦前，我們就這樣又玩了15分鐘。
後面這兩兩數學課，大家明顯沒有第一節課那麼守規矩了，還好這節課不講知識，而是讓我們自習，不然的話我會相信大家會瘋掉的。
上午總算熬過去了，下午的第一節課我們去錄課。但是到了第二節課，我們班的紀律極其的差，讓一向帶著笑容給我們上課的科學老師也氣個不行。上課後大家傳紙條的傳紙條說話的說話，大家都沒把科學老師講的課當在心上，老師生氣了，於是大叫一聲“坐直”，可是大家剛認真一會兒，又有同學做了小動作，在他的“帶領”下課堂又恢復成了菜市場，老師只好繼續整紀律，一節課過去了，老師也沒講多少內容。
王老師在與不在的時候有很大的不同，王老師在的時候我們表現的就像一隻乖乖兔，而她不在的時候我們班就成了一個名副其實的俱樂部。
忘不了的一天 篇8
國小三年級作文 ,614字我過生日的時候，會非常開心；我考試得了滿分，會非常自豪；我受委屈的時候，會非常難過。開啟時光的記錄本，難忘的事情真多呀！這不，這又是一個忘不了的一天。
今天下午，林老師帶我們玩了一個叫做木頭人的遊戲。規則是這樣的：幾個人是木頭人，他們要在半分鐘內不被逗笑，逗的人要儘量逗笑木頭人。
遊戲說開始就開始，這把我要把木頭人都逗笑了，加油！上場的是三位大漢，個個身強體壯，好像健身房中的教練呀！我試著用各種方法來逗他們，比如我說：“哥們兒，要不要來顆益達，一起笑出強大。”或者：“累不，歇一會兒，動動身子，年輕人。”可是他們仨依舊穩如堅石。
最厲害的是木頭人中的一位——許超，他整個身子斜躺著，兩隻小眼睛翻起了白眼，嘴巴張得大大的，好像能吞下我的手一樣，他的手臂像在撓癢一般，摸向身子其它地方，兩條小腿收到大腿那，彷彿小腿和大腿親在了一起。
“10、9……”老師報了起來，此時我像在馬上要被蒸的包子一般，因為到現在我還沒逗笑一個人。忽然我想到了一條妙計，於是我就以我迅雷不及掩耳的速度，拿出了我還沒吃完的豆沙麵包，並用手指搞出了一點豆沙放在嘴裡說了聲：“哎呀，我這狗大便可真香啊！”話音剛落，全班人都哈哈大笑，有的捂著肚皮笑，有的仰頭大笑，還有的趴在桌子上笑。
那真是我最難忘的一天。
最忐忑的一天 篇9
國二作文 ,910字刺激的跳傘，疾馳的汽車，激烈的戰鬥無時無刻不在吸引著我，吞噬著我寫作業的意志。
早上睜開朦朧的睡眼，就感覺家中已經沒有了往日的喧囂，我呼喚了幾聲，卻只有弟弟的迴應聲。哈哈，果然沒錯，爸爸媽媽都走了！我從枕頭下面掏出手機，開啟遊戲，開始了“戰鬥”。突然間，響起了幾陣敲門聲，完了，是誰來了，我立刻把手機扔在一邊，小心翼翼地走到防盜門旁邊輕輕地開了門，是爸爸，他提著一個大袋子，放在桌子上，囑咐了幾句便急匆匆戴上帽子走了，我跑到陽臺上目送他走出小區大門，才放心地重新拾起手機，再次投身於“戰鬥”之中。
中午吃過飯後，我拿起電話，打給了爸爸“喂，爸爸，你吃了嗎？哦，我也吃了。你什麼時候回來呀？晚上啊？哦，好的。”我結束通話電話，把攤了一桌的作業胡亂堆成一堆，坐在椅子上，腳搭在桌子上，好不愜意。
沒過多久，樓道里傳來了一陣熟悉的腳步聲，我把手機裝進兜裡，躡手躡腳走到門旁邊，把一隻耳朵貼在門上，用手堵住另一隻耳朵，細細地聽著那人的動靜。起初聲音還很小，可是漸漸的聲音越來越大，我急忙掏出手機，把所有的遊戲全部解除安裝，衝刺到書桌旁，一把抓起筆，隨便揪了一本書，便開始裝模作樣地寫作業，同時兩隻耳朵還在保持著高度的警戒狀態。這時，樓道中傳來了一聲重重的關門聲，哦，原來是鄰居家。我如釋重負，把筆一扔，又進入了虛擬世界。
然而好景不長，沒過多久，又傳來了一陣敲門聲。我輕手輕腳地走到了防盜門旁，靠在門框上，儼然一副特工的模樣，透過貓眼悄悄朝門外望去，原來是好朋友，我開了門，讓他進來，弟弟把他拉到了電腦旁，他們倆也開始了遊戲，我再次進入了自由時光。
時候不早了，為了探清“軍情”，我再次給爸爸打了個電話：“爸爸，你什麼時候回來呀，還早，嗯，那我自己去買點吃的吧，你也要吃好。”我假惺惺地應答著，心裡無限激動。
晚上九點多鐘，爸爸回來了，我一天的“幸福”生活也結束了。
為了玩遊戲，我不停地打電話；為了玩遊戲，作業未寫一字；為了玩遊戲，我頭昏腦脹。現在回想起來，這忐忑的一天真不值！
最不開心的一天 篇10
國小六年級作文 ,661字今天，可是我人生中最不開心的一天。我是招惹了自己的運氣，還是招惹了什麼神祕人，把我今天的好心情都掃光了。難道你們還不知道嗎？那我只好再費口舌向你們訴苦一次。
今天早晨，原本是星期六，可以玩一天，想要看會兒課外書卻被無情的奶奶叫住了：“英兒，快來一下，你奶奶做針線！看不見！”對於我來講，一這種事我是不會去做的，所以，我雙手捂住耳朵假裝聽不見，自己繼續看課外書，過了一會兒，樓下又傳來獅子：“笨豬（奶奶生氣時給我取的外號）！怎麼還不下來，你是不是很久都沒有吃竹竿了！”我無可奈何的邊下樓邊說：看不見就不要做了，你怎麼不多出去走走呀！非要在家針線。因為我害怕我去遲了，奶奶又要發出獅子吼了，所以我就開啟了“飛毛腿跑步”，腳下沒留意，就和地板來了一個親熱的擁抱。好不容易站起來，突然感覺到呼吸困難、胃疼、腿腳發抖。可過幾秒鐘，我什麼也不管了，捂住肚子一個勁兒地往樓下跑。哎，怎現在才下來啊！快來幫我穿一下針線，快點！”我慢悠悠的走過去，奶奶遞給我了針線，哪知道我手一抖，不小心碰到針頭了，鋒利的針頭一下子刺入我白白胖胖的手指頭啊！突然，白白胖胖的手指上流出鮮紅的鮮血。本來一點也不疼，但我看見鮮血出來了，所以會有那麼一點點心痛奶奶看見後馬上從房間裡拿出創口貼來，抱著那個受傷的手指把創口貼貼上去了。“好了，你上去吧！叫了你也是白來，還把手指給弄出血來了。我很委屈地上樓去了，課外書也沒有心情看了，便把電視開啟看，我慢慢的期待著它開機，意想不到的卻是“中途斷網”了！好好的怎麼就斷網呢？老天爺是不是故意整我呀！
今天我可不開心了！
最忐忑又幸福的一夜 篇11
國小六年級作文 ,653字“吃飯！快來吃飯！”我抬起頭，揉揉自己雞窩般的頭髮，慢吞吞地抬起已經被書海埋沒的腦袋，口中還是那句永不變更的回答：“知道啦，再等會，馬上就寫完作文了……”
我嚼了嚼無味的飯菜，心中漸漸湧出一絲不平，為什麼天天都要面對書本？為什麼沒有半點放鬆的時間？為什麼？為什麼？想到這兒，我難受地咬了咬筷子，但心中的這些不平似乎越發強烈。於是把手中的筷子一摔，用盡心中所有的怨念狠狠地踩了它一腳，然後怒氣衝衝地跑向我的房間。
暮色淒涼，夜空中的繁星閃著亮光，似乎在嘲笑著我，開啟窗戶，衝著繁星的位置扔了一個紙團，並且回給他們一個嘲笑，不屑地甩了甩我的馬尾辮，然後我摸向爸媽的房間。
終於拿到手機了！我屏住呼吸，回到我的房間。當然，還不忘再給那些繁星一抹嘲笑。我開啟手機，小心翼翼地看了看門外，迅速調成靜音。這是我生平第一次做這樣的事！內心不免多了一絲緊張和忐忑。開啟我已多日未玩的遊戲——武器，裝配，衝關……我似乎忘記了時間了存在，忘記了作業，忘記了嘮叨，忘記了煩惱。不記得玩了多久，只記得我已大汗淋漓，內外通透，心情舒爽，盡情盡興，好像把我這輩子的虧欠的遊戲都補回來了。
拉開窗簾，看到那一抹朝霞，不禁釋然地笑了，為什麼要一直埋頭苦幹？為什麼不能偷空釋放片刻？為什麼偶然的偷玩就一定是墮落？
我摔摔腦袋，放回手機，回望夜空中的繁星，似乎都在衝我微笑。我知道，明天我會抖擻精神，繼續上路！
忐忑的一天 篇12
國小五年級作文 ,810字“讀書破萬卷下筆如有神。”一想到這句名言就想去看書，於是心生一計，向媽媽建議：“要不約上小米一起去圖書館看書吧！”媽媽說：“這主意不錯。”
不一會兒，我們便往圖書館駛去。等我們到時，小米他們早到了。可是兩位媽媽一見面就聊期末考試的事。我和小米不由得緊張起來。哦！原來今天有可能會收到成績簡訊。我們倆為了緩解這麼緊張的氣氛，先去找幾本喜歡看的書。我找了幾本軍事書坐下來津津有味地讀了起來。媽媽和阿姨還在竊竊私語。我心中一愣，急忙看看手錶，懸著的心不由地放了下來。現在才12點，成績應該不會發。可媽媽說：“一切都有可能。”我繼續閱讀，正當我看到最精彩的時候，“叮咚——”我媽媽的手機突然就響了，我心跳突然加速了，背後一涼，冷汗“滋滋滋”地往外冒。我焦急不安地問了一句：“是成績發了嗎？”媽媽笑著說：“不是。”
此時，看著媽媽們的表情，感覺整個氛圍都是緊張的，我決定和小米去圖書館外面踢球，正當我們玩得盡興時，電話鈴突然就響了，是媽媽的電話，我立馬接電話，接通後的第一句話就問：“媽媽，成績發來了嗎？”媽媽說：“沒有，沒有，就是告訴你不要在公共場合玩球，快點回來。”我提著的心放了下來，踢球時我每踢一腳，便看一眼電話手錶是否有訊息發過來。我們倆準備回閱覽室，每一步走得顯得格外漫長和沉重，媽媽們不再你一言我一語了，表情好嚴肅，難道是收到成績簡訊了？感覺自己都屏住了呼吸，心跳也格外明顯，壯著膽走到了書桌旁。媽媽們突然笑了……原來成績沒發，只是虛驚一場。
時間過得飛快，不一會兒就到了分別的時候了，今天的約會可真是在忐忑中度過的呀！
最高興的一天 篇13
國小二年級作文 ,497字今天是國慶節放假的第三天，陽光明媚，是個出行的好日子。爸爸媽媽決定帶我去中山公園的歡動世界玩兒。一到那裡，哇！簡直就是人的海洋！每個人臉上都洋溢著快樂的笑容！
我立即被這歡樂的氣氛感染了，拿著媽媽買來的通票玩了一個又一個的遊樂專案：有讓我頭暈目眩、心跳加速的大漩渦和深海巨怪；有讓我極具恐怖的古堡幽靈；有讓我獨立操作的碰碰車和腳蹬車；還有讓我印象最深刻的歡動笨豬跳。
笨豬跳是我既想體驗又害怕的遊樂專案，看到別的比我小的小朋友玩的那麼開心，我心也癢癢的，可就是不敢上前。這時，媽媽過來鼓勵我：“孩子你沒問題的，你一定行！”。我戰戰兢兢地站在了笨豬跳氣墊上，工作人員開始給我綁上安全帶，我的心“蹦蹦”的跳；當腳離開地面時，我嚇得閉上了眼睛！這時候，我感到我就像那離弦的箭一樣被髮射了出去，我害怕極了，甚至有了放棄的念頭！這時候只聽到爸爸媽媽在下面大聲的給我加油鼓勁，我慢慢地睜開了眼睛，原來高處的風景好美啊！我甚至都看到了對面旋轉木馬頂上的彩旗！我終於不怕了！這時我才真正地領略了笨豬跳的快樂！當笨豬跳結束時，爸爸走過來拍了拍我的肩膀說：“孩子，你戰勝了自己，真棒！”
今天真的是我最高興的一天！
不同尋常的一天 篇14
國三作文 ,872字不知道又過了多少天，整個城市籠罩在陰雲密佈裡。寒風、冷雨、潮溼。讓人的心情也跟著灰暗。我撐著傘，走在放學的路上。
雨越下越大，和著冷風，明明只是秋天，空氣卻冷的有些刺骨，我忍不住打了個寒顫。路上的行人有剛下班的上班族裹緊西裝躲在屋簷下攔車；老人像是看慣大風大雨，舉著傘穩重的走著，還有結伴回家的小朋友，一路上嘻嘻笑笑像是絲毫感覺不到寒冷。
正當我認真觀賞的時候，一位沒帶傘的高中生在雨中奔跑著，也許是因為下雨沒看清楚的原因，不小心撞倒了路邊停著的一輛自行車。旁邊的自行車就像是多米諾骨排一樣，一輛接著一輛的倒了下去。濺起一片片水花，發出震耳的聲音，和著風聲，像一首跌宕起伏的交響曲，男生停了一下，尷尬地看了看地上一片狼藉的自行車，又衝向了雨中，漸漸的消失在了雨裡。
還有攔到車的上班族看了看那裡，目光又移向了馬路上，尋找著的士。老人停了下來，看了看男生消失的方向，搖了搖頭，又慢慢地向前走去。
我邊走邊想著：這男生怎麼這麼不負責任，撞倒了就跑。一副事不關己的樣子，準備繼續往前走。
這時，我看見那幾個小學生手牽手一起跑向了那邊，把傘收了起來放到了一邊，一起去扶那些倒在地上的車子，他們很默契的配合著。從兩邊開始扶。
我心裡一緊，不由的覺得羞愧，這麼小的孩子都那麼有公德心，我是一個初中生，竟然還對一片狼藉的自行車視若無睹。我停下了腳步，向那幾個孩子走去。撿起了放在一旁的傘，為他們撐了起來，幾個孩子停了一下，然後對我露出了一個笑臉。
攔車的男人收起了焦急的目光，前行的老人停下了腳步，看了看，點了點頭，像是在說那些孩子“真是好樣的”，臉上露出肯定的笑容。他們也走了過來，為孩子們撐起了傘。
很快，一排倒成一片的自行車又整齊的排列起來，我們互相笑了笑，男人又跑到屋簷下開始攔車；只是沒有了焦急的目光，老人又轉身慢慢向前走去，只是多了些笑容，小朋友們又結伴嘻嘻哈哈地打鬧。一排自行車仍舊整齊地擺在那裡。
像是什麼也沒發生過，我又舉著傘冒著雨向家的方向走去，只是沒有了之前的寒冷。我們沒有多說一句話，卻在彼此的心裡留下了溫暖。
那真是不同尋常的一天。
一件讓我悔恨不安的往事 篇15
國小六年級作文 ,613字每當我回憶起童年的小夥伴時，我的腦海裡總會浮現出一道嬌小的身影，一件讓我至今悔恨不安的往事……
那天陽光明媚，爸爸帶著我跟妹妹一起去“人山人海”玩具店，挑選我的生日禮物。我選了一個精緻的遊戲機，包裝盒裡面還有幾個小公仔。在回家的路上，妹妹一臉羨慕地盯著我手裡的遊戲機。我看妹妹那眼饞的樣子，便把手裡的遊戲機遞給她，說：“我先給你玩會兒，等一下記得還給我。”妹妹接過遊戲機，那高興勁兒，甭提了。爸爸說：“你也不用羨慕你哥，哪天也給你買一個。”妹妹興奮地又蹦又跳，臉紅得像個紅通通的大蘋果，我跟爸爸都笑了起來。妹妹回家前，戀戀不捨地把遊戲機還給了我。
第二天，妹妹一大早便活蹦亂跳地找我玩，看她那雀躍的樣子，我知道她一定是惦記著我的遊戲機。突然，爸爸回來了，手裡拿著我的公仔說：“兒子，你的公仔掉我車上了。”妹妹跑了過去，一把奪過公仔，走到一邊開心地玩了起來。我走過去，說：“妹妹，你能不能將我的公仔還給我？”妹妹不開心地扭過臉去，撅著小嘴說：“憑什麼？這是我的公仔。”我火冒三丈，一把奪過公仔，差點把妹妹拽到了。妹妹的眼淚頓時噴湧而出，爸爸媽媽急忙趕過來，說：“你是哥哥，怎麼能欺負妹妹呢？妹妹還小，不懂事。”我的怒火稍微小了些，還是很不情願地把公仔交給了妹妹，妹妹一臉開心地回家了。
雖然很多年沒見過妹妹了，但我仍時時浮現出和她一起玩耍的情境。如果有機會，我一定買一個精美的禮物送給她，來彌補我當初的過錯。妹妹，你能原諒我嗎？
回家最晚的一天 篇16
國一作文 ,866字小學時代的笑與淚已經劃上了休止符，我成為一名中學生。跨進中學校門，就意味著小學時的無憂無慮一同劃上了句號，取而代之的是繁重的學業，豐富的社團生活。而在這一件件繁瑣的事情中，我踏上歸途的時間也不可避免地推後許多。教師節那天，是我回家最晚的一天，它帶給我驚險，還有許多歡樂……
那一天，我和同學們在運動場上跑得不亦樂乎，大汗淋漓。天空中的明亮漸漸地消沉，太陽準備“下班”了，雲朵們也披上紅絲綢，天色不早了，準備回家。
忽然，早已暗淡的教室驟然變得燈火輝煌，還有些喧鬧，所有人都狐疑地望向二樓明亮的教室。“要不我們上去看看？”不知是誰提議，眾人欣然，一致通過。
於是，我們美名其曰：“去看看班裡是不是進賊了”，懷惴著不安與好奇，懾手懾腳地靠近班門，一看—班裡坐著一群高中生模樣的學生，徐老師站在講臺上，激動地講著什麼。黑板上赫然幾個大字：班會課。
我們都感到有些奇怪：怎麼回事？徐老師發現了我們，便把我們拉了進去，說：“這是我現在六班的同學，大家歡迎！”
“啪啪啪”掌聲雷動，我們卻莫名奇妙。徐老師指著臺下說：“這是你們上屆的學哥、學姐！”
在徐老師的講述下，我們懂了！這是徐老師得意門生—上屆的六班學生。他們勤苦好學，光考上一中就有三十個！這幫學生不忘母校與老師的哺育之恩，回校看望老師，還要求老師再上一節“班會課”。
我們有幸成為嘉賓，在學生們的發言中，我開始的疑惑煙消雲散，變成了敬佩之情：他們的好學不是我們可比擬的；他們的動靜分明也是我們所缺失的。在他們的笑與淚中，我下定決心，向他們看齊！
從教室出來，看了看錶，七點二十分鐘，夜風一陣陣地襲來，刺骨的寒冷，同學們還在這漆黑的教學樓“裝鬼”嚇人。我與眾人走出校門，終於踏上歸途。
一路上，偽裝成魑魅魍魎的花鳥魚蟲隨風飄舞，在平時我早已嚇得魂不守舍了，可我回憶起學長們的話，不再忐忑，好像吃了一粒定心丸。
回到家，身為老師的母親已知道一切，我看時鐘，快八點了。“是個奇妙的旅程嗎？”她打趣道。“是啊！”我回應著，懷惴著榜樣與夢想。
我回家最晚的一天 篇17
國一作文 ,812字“看看！現在都幾點了？你這孩子怎麼還學會夜不歸宿了！”媽媽滿腔怒火地衝著我吼叫。
我也不理虧，衝著她嚷嚷：“這叫什麼夜不歸宿，我不就晚回來了一會嗎！我都多大了，你瞎操的什麼心！”
“你！”媽媽一把拽過我，把我推進房間。
“幹什麼你？”我不耐煩地甩開她的胳膊。
“你知不知道你這麼晚不回家我很擔心？”媽媽平靜了一下情緒，繼續說道：“你自己好好想想吧。”說罷便轉身離開了，留下氣鼓鼓的我，看著她頹廢的背影，我好像讀到了一絲悲涼和失落。
這時，我抬頭看了一下牆上的掛鐘，已經就近十二點了，我不由得思索氣來……
這天是週五，我最好的朋友娜娜過生日。一放學她便興致勃勃地挽著我說：“今天我生日，咱們去哪玩吧，我請客！”
我有些猶豫，支支吾吾道：“可是我事先也沒給我媽打個招呼，我怕她……”話還沒說完就被娜娜打斷了：“哎呦，怕什麼呀？你都多大了，你媽也該給你給些自由空間的，回去晚點沒事的！”
聽了這話，我像吃了一顆定心丸，放心地跟大夥走了。
後來我們在餐廳不知道嗨了多久，又跑去廣場上大吼大叫，過了很久很久，才想起時間的概念。“十一點多啦！”不知誰喊了一句，大家都大驚失色，一個個狂奔回家。
於是就發生了開頭我和媽媽的爭吵。
後來我在房間裡冷靜了很久，這才發覺到確實是自己不對。回家晚本就是我的錯，媽媽擔心、甚至責備都是應該的，而我卻還跟她頂嘴，一點都不理解她，我是多麼的愚笨啊。想到這，我似乎看到了媽媽一人坐在空蕩蕩的客廳裡，看著時間一分一秒趟過，卻始終等不到自己女兒身影的那份焦躁。出自善意的一句責備，卻換來了我毫不留情的牴觸，媽媽的心裡該有多傷心和失望啊！
我輕輕推開房門，站在走廊上，媽媽正在看電視，但眼神卻顯得心不在焉。“對不起”，我鼓起勇氣小心翼翼地說。她怔了幾秒，一把把我扣進懷裡：“媽媽不怪你，你能明白媽媽，就行了。”
“我發誓，這是我平生第一次，也是最後一次最晚回家。”說完這句話，我和媽媽的臉上都洋溢位幸福的微笑。
最無意義的一天 篇18
散文 ,981字（1）
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，兩個星期的最後一節課，老師還在拖課，我的內心無比慌張，像懷抱了一隻兔子，七上八下的，沒頭緒地想拔腿就跑，心中只有一個信念：我想回家，我要回家，我必須回家。老師還在絮絮叨叨發表著長篇大論，反正我一點都聽不懂，彷彿像一團棉絮塞在我的耳朵裡，電磁波滋滋地傳送到我的耳朵裡時已成了不知名的火星文。
我要回家！快放我出去！
終於，老師發完成堆的作業走了，我的手緊緊地抓著書包，準備百米衝刺。衝啊！像被困在籠子裡的金絲雀般渴望自由。可到了校門口時，樹影婆娑，月光倩影，樹梢上瀉下點點光亮，無精打采的，像惡魔伸出的魔爪，擒住我的咽喉，沒有一個人，什麼都沒有，只有我一個人，心空蕩蕩的，被人挖去什麼，用那木頭塞住，這時一個陰深深的聲音在耳畔響起：“那你打個電話吧！”手指顫抖著撥打我最熟悉的那個號碼，“嘟—嘟—嘟—”竟都是忙音，我急得像熱鍋上的螞蟻，我不敢望向四周，周身的黑暗讓我恐懼。
“我要回家—”噔得一聲坐了起來，抽泣著，“原來是做夢啊！”驚得一身冷汗，冰涼的淚從眼角滑落到面頰，伸手拂落。
（2）
終於到了放假前的最後一節課，爭分奪秒地衝出校門，坐上門口公交，癱倒在冰涼的座位上，一切都是這麼地井然有序，閉上眼睛，噩夢再次襲來，我驚恐地睜開雙眼，心倏地一緊縮，喘不過氣來。是啊！我坐在回家的車上呢？是啊！
道路兩旁的景物不斷地往後推去，直到眼前的景是我最熟悉的，“我還以為我回不來了。”一進門，望著母親平靜地說，母親望著我笑了笑。心頓時靜下來了，不再擔心，被一種不知名的安心充實著。夜晚在日記上寫下：“最無意義的一天”
（3）
對於母親來說這也是最無意義的一天—等待，一切活計都沒了心思，伸長脖子望著門口，總盼望這心中那最牽掛的人兒出現，忽而，門口經過一個揹包的人，見到了卻不是，手上的活計乾脆就停下，門口，前廳到處觀望，最後無奈又坐下繼續幹活，心裡一直空落落的，又著急又平靜，直到我的出現。
這世間最無意義的一天，便這樣平平淡淡地過去了，沒有什麼特別的，只是迎來一個最愛的人兒，又送走了她。從一看到面的那一瞬間，彷彿就註定了要離別，開始倒計時。母親只能陪你走過這一座橋，接下來的路，她只能望著你走過一座又一座的橋，從一開始的三步一回頭，到最後用冷漠匆忙的背影，告訴你，不必追。
最難忘的一天 篇19
國二作文 ,782字“呼呼”。大風呼嘯著襲來夾帶了許許多多的雪花。它們無畏地從我臥室的窗臺闖進來，打亂了我的思考。
“呵，下雪了，這可是這個寒假的第一場雪呀！”我用手接住飄在面前的一片雪花，仔細端詳起來。
瞧，它有著晶瑩剔透的身體，六個雪瓣兒似盛開的花朵般美麗，漸漸地，它融化了，變成了小水滴，弄得我的手心也溼溼的，涼絲絲的。
我收回觀賞的目光，繼續思考問題，我還有好多作業要做，還有好多書還沒有溫習呢。幾小時後，我終於做完了所有功課，舒服地伸了一個懶腰。不經意地，眼神往窗外一瞟，一個銀裝素裹的世界便躍入我的眼簾。
地面上原本潮溼得到處有小水坑，可現在卻被一層厚厚的雪覆蓋了，像是大地母親披了一件雪白的棉襖。房子上、樹上也被雪落滿了，像是戴了一頂聖誕帽。遠處的山，近處的景連成一片，宛如某位有名大師手下的山水畫。
我正忘我的欣賞，突然，一陣陣銅鈴般的歡笑聲傳入我的耳朵。是誰？在這下大雪的日子裡還能笑地那麼無憂，那麼歡樂呢？我的好奇心令我馬上穿上棉衣，走出家門，尋找那笑聲的源頭。
我慢慢地走走在雪地上，腳底下不時發出與雪摩擦的“嚓嚓”聲，身後是一深一淺的深腳印，真有趣。
終於，我在村口處找到了笑聲浪潮的源頭。啊！原來是村裡的一群小孩子在完雪呀。只見他們有的打雪仗，有的堆雪人，有的建城堡，有的造滑梯，玩得滿頭大汗。見到他們開心的模樣，我也舒心的笑起來。
自從我上六年級後，就再也沒有這樣輕鬆地笑過了。因為那時作業多知識多，管教多這三多把我壓得喘不過氣來，整天只忙於功課，爭取做到比別人知道地多一點，比別人成績好一點，比別人得到的讚揚多一點。哪裡不懂得讓自己鬆懈一下呢？
其實，我們應該知道，一味地學習只能變成學習的機器，而要懂得在神經緊繃之後放鬆一下。勞逸結合，才是最佳的學習方案。
不遠處，一個小女孩跑來拉我，“姐姐，一起玩嘛”“好呀”我應道，隨小女孩一起加入玩雪隊伍中……。
我回家最晚的一天 篇20
國一作文 ,554字天黑了。回家的小路上，一群孩子在路上玩得正歡。他們的嘻笑聲傳入我的耳中，讓我不禁回想起自己回家最晚的那一天。
暮色已經降臨，我抬起那顆早已被興奮衝昏了頭的腦袋，看著那個正懸在我頭上的吊鐘。我的心猛地一跳，時鐘早已毫不留情地指向了“9”。我抓起書包，就向家衝去。
到了家門口，一束強烈的手電光照著我，而手上拿著電筒的人正是我的爸爸。他的眼睛蓄滿淚水，但臉上卻帶著怒容，我低著頭不敢直視他的眼睛。突然爸爸衝過來，往我的臉上抽了一記響亮的耳光。我憤怒不已，拿起書包不顧一切地往房間裡衝。
“嗚嗚……”我在房間裡放聲痛哭，心裡不斷埋怨自己的爸爸：不就晚回來了點嗎？還動手打人！門外響起敲門聲，是爸爸，我絲毫不理會。見我遲遲不開門，爸爸終於推門而入，他手上端著熱過的飯菜走過來，俯下身輕聲地對我說：“吃吧！”我禁不住飯菜的誘惑，接過飯碗狼吞虎嚥，爸爸看著我欣慰地笑了。
“你知道我找你多久了嗎？”爸爸問我。
“不知道。”我搖搖頭。
“下班回來見你不在，我先是把家裡都翻了一遍，在陽臺看了半個小時，又在外面找了三個小時。”
我聽了之後一愣，隨即也就明白了爸爸為什麼會生那麼大的氣。我慚愧地向爸爸道了歉，心裡暗暗承諾：以後再也不會那麼晚回家了。
那些遊蕩在外面的孩子啊，你們可想過背後那個拖著疲倦的身子苦苦尋找你們的身影？