最後記憶相關作文20篇

最後記憶 篇1

敘事作文 ,757字

小時候,最期待的日子就是過年,還沒放寒假呢,就開始幻想過年要吃什麼好吃的,要穿什麼好看的,要玩什麼好玩的。那些日子,連等待都變得甜蜜起來,開心得不知所措。但隨著時日的增長,這個日子對我來說漸漸變得輕薄起來。越近年關,我就越能感覺到自己那種不近人情的麻木,很滄桑的味道。

大清早的,爸爸媽媽就回老家張羅年夜飯了,我一個人慢騰騰地起床,慢騰騰地刷牙洗臉。後來乾脆連中午飯也省略掉了,胡亂吃了一些零食後就開始坐在電腦和一群人聊了一堆不著邊際的話。一直都不覺得今天是除夕。一直磨到下午四點,我才帶起圍巾,融入到外邊不相稱的熱鬧中。一路上,炮聲連綿不斷,很喜慶,我卻覺得很煩,轟隆隆的響聲弄得我耳膜隱隱作痛,很久都適應不過來。我就索性一路小跑,逃離滿世界的喧囂。

回到老家,年夜飯也做得差不多了,奶奶叫我先嚐口粽子再吃飯,我一點胃口也沒有,就推脫說我胃酸吃不了。面對琳琅滿目的菜色,我仍舊沒有胃口,隨便撿了幾樣菜吃就離席了。表弟見我沒事做,就纏著我放炮,我被他纏得煩了,只好答應他。看著他雀躍著去找火,突然就覺得自己老了。去年我興致勃勃地放炮時,他還在一旁嚇得哇哇大哭,而今年他興致勃勃地找我放炮時,我卻覺得興味索然,這時的我不得不折服於歲月那種不動聲色的強大力量。

晚上八點,一家人準時看春晚,我卻看得想睡覺,不想讓爸媽察覺我的異樣,我就坐在那兒笑笑,比哭還難看的那種笑笑。我跟他們說我不想守歲了,可他們怎麼也不同意,叫我一定要等到樓頂去放炮為止。只好等咯,終於等到了十二點,我不情願地穿上外套上了樓頂。上邊放炮人很多,又是討厭的轟隆隆的聲音,我放完火炮後就躲在角落裡看別人放炮。時不時有小炮在我們身邊炸響,感覺滿世界的轟響,滿世界的惶恐。我站在黑暗中苦笑,煙花在空中綻放又慢慢消失,隱沒不見。絢爛,這是我對年的最後記憶。

《青澀記憶》觀後感 篇2

觀後感 ,650字

今天的陽光明媚,微風習習。我們懷著激動的心情,排著長龍般的隊伍,興致勃勃地來到了流動影棚,觀看了電影《青澀記憶》。影片主要講述了四個正處在花季中的少年:家庭條件優越但父母經常吵架的高材生杜鵬、整日籠罩在父親暴力陰影下的林紹遠、與奶奶相依為命的陳志以及性格懦弱的許楓,他們曾經是充滿青春活力的棒球隊隊員,勇敢善良,本應該過著無憂無慮的生活,但他們在迷惘的青春期,由於種種家庭的原因,沒有和家長及時溝通,他們對生活失去了希望,選擇了逃學,沉迷於網路。儘管胡老師非常努力地想和他們溝通,但是陰差陽錯,老師的工作每次都是徒勞的。他們選擇在遊戲中釋放自己,在虛擬的世界裡學會了撒謊、盜竊、殺人,並輕而易舉地運用到現實生活中……最後他們走上了犯罪的道路。杜鵬在良心的譴責下選擇了不歸路,陳志因貪戀遊戲出現幻覺得了妄想症,另外兩個則要在看守所裡度過青春……等他們從噩夢中醒來時,一切都晚了,等待他們的法律的嚴懲……

看著他們的種種不幸,我覺得自己是幸運的。我的家庭雖然不很富裕,但每天都充滿快樂;考試失誤了,父母會及時幫我分析原因,鼓勵我下次努力;我有煩惱的事情,也會及時向父母或老師傾訴,尋求他們的幫助,我覺得自己是幸福的。

家是我們溫暖的港灣,願天下的家長,不要對自己的孩子過分溺愛或放任自流,要多陪陪孩子說說話,架起彼此心靈溝通的橋樑,讓孩子感受到家長的真愛。願正處在青春期的大哥哥大姐姐和即將踏上青春期的我們,從現在開始一定要好好把握自己,遵守法律,自立自強,讓我們一起來書寫我們以後值得驕傲的甘甜記憶吧!

最深處的記憶 篇3

國二作文 ,629字

童年,猶如一本書,將你的點點滴滴,全部納入懷中;童年,猶如一杯碧綠的龍井,清香、淳樸;童年,猶如一幅五彩斑斕的圖畫,將兒時的喜、怒、哀、樂記載,成為我們內心最深處的記憶。

作者在文中所寫的,是他兒時與同伴在一條河中抓螃蟹的故事。“六月黃”其實就是六月份長大的螃蟹,在文中,作者以優美、細膩的文筆生動詳細的寫出了小河的水、蟹與作者的關係。使讀者看了之後便覺得情景好似就在眼前活靈活現。又不禁感慨自己的童年也是多麼的美好,只可惜時光的匆匆,一眨眼便白了頭。

看完這篇文章後,回想起自己的童年,即使有那麼多同學的陪伴,但還是過得有些乏味。回想起自己那時是多麼的可笑,但卻讓人不得不懷念。這種矛盾似的童年,真是讓我又愛又恨。想到這兒,竟然有一些不安,怕時光匆匆而去,而我卻無法挽留。是阿!童年不就是這樣的嗎?

朱自清寫的散文《匆匆》,感慨的就是時光的逝去。但是我們又能做些什麼呢?“莫等閒,白了少年頭,空悲切!”這句古老的名言一直流古至今,我看了之後,竟覺得有些親切。也許我們不應該感嘆時間的失去,而是要緊抓住現在。

現在有句當下青年常掛在嘴邊的語句:“活在當下!”我覺得,我們不需要去後悔自己所犯下的錯誤,而是要活在當下,努力的改正和修補你的錯誤,讓過去的都成為過去,別再惋惜時光的去留,這樣只會浪費更多的光陰。

也許等到我也七老八十了之後,再坐在老人椅上,喝一杯茶,想想兒時的快樂童年,青年時的衝動,也許,那時,你才會想到:內心最深處的記憶不是童年,而是,時光。

記憶中的最美 篇4

國三作文 ,845字

身體懶懶地趴在綠茵茵的草坪上,柔和的陽光斜斜地灑下來,使周圍的一切生機勃勃,亮光閃閃,不知名鳥兒在頭頂上飛來飛去,嘰嘰喳喳地唱起歌來,絲絲微風迎面吹來,其中夾雜著淡淡的花香。一切是那麼的舒服。輕輕地閉上眼,那一幕幕熟悉的片段,猶如雨後春筍一個勁地冒上來,幸福而溫馨……

“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”悅耳的下課鈴聲響了,同學們猶如出籠子的小鳥,使勁地往外跑,奔到自己最熟悉的人的懷抱裡。我自個兒站在校門口,靜靜地等待著媽媽的到來。終於媽媽來了,她推著自行車來到了校門口。那輛老式自行車,與周圍那些高檔的小車,顯得格格不入,停在校門口的一角,猶如一隻醜小鴨似的。她遠遠地望著我,絲毫不敢多挪動一步。因為她怕我為此而丟臉,怕我在同學們間挺不直腰桿,怕我被同學們嘲笑。她就這樣遠遠地站著、望著,時間一分一秒地過去。人群漸漸散去,最終只剩下我和她,她才有勇氣走過來,拍了拍後車座,咧開嘴,和藹地對我說:“上車吧,來回家去。”

豔陽正毒辣辣地炙烤著大地,當時熱極了,汗水就像氾濫的洪水,不斷地湧出,溼透了我的衣服。而她的衣服更溼,但她並不理會,依然左手撐傘,右手騎自行車,絲毫不叫苦、不叫累。只是氣喘吁吁問我:“熱嗎?晒嗎?累嗎?”聽到她那疲憊不堪的聲音,我的心不禁一顫,斷斷續續地抽噎了起來,她不僅顧全我的自尊,而且處處為我著想,永遠把我放在第一位……她可能聽見了我的抽噎聲,發現我的異常,一分神,車頭把握不穩,最終兩人一起摔倒在地。但她沒理會自己,而是不停看我的手、我的腳是否受傷了,不停問我:“摔痛了沒有,哪裡受傷了呢?”淚水那時立刻很沒出息地流了出來,我抱著媽媽,嗚咽著說:“對不起,對不起,媽媽……”

現在我不再覺得乘自行車回校是丟臉的事情,反而覺得,這樣能更促進我與母親之間的感情。風靜靜地吹,軟軟的小草左搖右擺,小小的花兒像星星般灑落兩旁,一輛自行車上,一個媽媽載著一個小女孩,前進前進……

成長,總會從無知到懂得、到成熟,也許當中會叛逆,不聽話,自私;但那也是這時期中最美麗的回憶,最難忘的。

記憶深處最美的畫面 篇5

國一作文 ,805字

記憶深處,月光搖曳,樹影婆娑……

夜深人靜,微風輕拂,桂花樹的葉子發出聲聲輕柔的聲響,像是在唱搖籃曲。我和奶奶手搖蒲扇,坐在老家門口納涼,桂花樹下,月影的碎片滿地搖曳。奶奶輕啟雙脣,對我陳述著月兒的故事:“從前,一位北國的公主把月亮裁成華麗的衣裙,引得王子深深喜愛;嫦娥與玉兔在荒涼的月上過著寂寞的生活……”我別過頭去,看著奶奶。時間已帶去奶奶的青春,留下白髮與滿臉皺紋。微風吹散了奶奶的發,銀絲在飄揚著;月光映照在奶奶日益消瘦的身體,映照在她駝著的背上,映照在她慈祥的臉上。奶奶靜坐在桂花樹下,靜靜地看著銀月,眼中有說不出的寂寞與哀傷,月兒此刻也顯出無限荒涼,彷彿訴說著千萬年來在空中的寂寞……

“奶奶,該回屋了,彆著涼。”“嗯。”我牽著奶奶的手往屋裡走,瞬間覺著奶奶的手不再像年輕時柔嫩,常年的勞累化成老繭遍佈在她的手上。鼻尖泛起一絲酸楚。

從兒時記事開始,奶奶對我的到來似乎非常高興。一到放假她就早早地梳洗好站在巷頭等我,笑盈盈地張開雙臂給我一個溫暖的懷抱。撫摸著我的頭噓寒問暖,和我似乎有說不完的話題。有時聽膩我就會偷偷溜走,她也只是無奈地笑笑,眼神似一潭溫柔的湖水。夜晚時,奶奶會講故事給我聽,每每這時我們都很享受,享受著彼此的陪伴,享受著陪伴的快樂。後來長大些才漸漸懂得,爺爺與奶奶早離婚,兒女們每年春節才看望她一次,她一個人守這空房子,沒有人陪她說話,很是寂寞,所以很盼望我的到來。她說:“一個人時,我常常看著月亮,因為我可以看見城市那頭的兒女和你。”老人驟然淚下……

我明天就要回家了,不能聽奶奶講故事了。臨走前,我回頭看著奶奶。遠處有一個老婦人,穿著樸素,站在桂花樹下,身後是一座空蕩蕩的屋子……“想我了,給我打電話。”“嗯,再見!”

以後每當看見月光時,就會聯想到房屋前,桂花樹下,是奶奶在等我回去陪她。我永遠也忘不了奶奶望著月兒的眼神,是寂寞,是孤獨。樹下的兩個身影是記憶深處最美的畫面。

記憶深處最值得珍惜的畫面 篇6

國一作文 ,1070字

“拉鉤,上吊,一百年,不許變,變了就是豬八戒!”當年我們兩隻小指緊緊相勾,你輕柔的指間更是寫滿了美好的憧憬,信誓旦旦地要做一輩子的好朋友。

但過了八年,時間沖淡了一切,無情地將我們的心拉開距離,還記得我們的誓言嗎?還記得那雙幼稚卻溫暖的小手嗎?還有那糖果般的一個個畫面?現在它們已經埋藏在記憶深處了。

那是兒童懵懂的時期,我剛踏入幼兒園的大門。小時候我是個孤僻的人—直到那天,她向我伸出那雙溫柔的手,臉上掛著燦爛的笑容:“我們做朋友吧!”我也笑了,去牽她的手,小手拉著小手,拉近了兩顆心的距離,她熱情溫暖的小手,讓我深深感覺到:友誼從這裡開始。從此,我們就成了好朋友,一直形影不離,還拉了鉤要做一輩子的好朋友。她的手牽引著我與別人接觸,那甜甜的畫面融入我心。

還有一次,她對著因打針而害怕得頭暈目眩的我,笑得那麼燦爛:“悄悄告訴你,打針只有一秒而已哦,你在心裡數‘一……零’就好了!”見我遲疑,她又笑著,牽起我的手和我拉鉤。而後,用她小小的手心緊貼著我的手心,熱汗代替了冷汗,溫暖代替了冰冷,那暖暖的小手讓那時的我心裡不再恐懼。“一……零!”那冰冷的針筒抽出來了,我全身輕鬆,而汗卻浸溼了兩隻小手。只是那些手心的暖意不散,漸漸擴散到我的心中,像糖果的那股甜勁兒,融化與蔓延……過了八年,這畫面仍如此清晰,緊貼手心的暖和是對我的鼓勵。

猶記得在幼兒園畢業那天,我和她一起合唱《隱形的翅膀》。站在舞臺上,怯場的緊張讓兩隻手都在不停地抖。相視,默契一笑,我們十指相扣,將心存的勇氣緊緊握住,讓緊張與膽怯沒有縫隙再鑽入手中。這一刻,我又一次感受到她暖暖的手,篤定踏實的手,我下意識穩穩握住,握住這深情的溫暖。許久,音樂響起,我們逐漸忽略了臺下的觀眾,“不去想,他們擁有美麗的太陽,我看見,每天的夕陽也會有變化……”歌聲響起,畢業那天的畫面,一隻手傳遞給另一隻手的溫暖,似乎在我手心仍溫存。

白駒過隙,歲月如梭。一年級的親密到了三年級疏遠……她是班長,我是組長,我們整日在繁忙中無法脫身,關係生疏了,轉為進出辦公室的那抹笑……以前的約定,糖果般的畫面,還有那雙溫暖人心的手,終究只能成為回憶,只能埋藏在記憶深處。

若干年後,我才明白,我和她的那段友誼,其實就是我最難以忘懷的。關於友誼的一點一滴,一個個美好的畫面,都是我最值得珍惜的啊,它們曾經給我勇氣和信心,像她的那雙手,一直給我傳遞力量,一直給予我無限溫暖……忙碌時,不妨回首思量—記憶深處那些最值得珍惜的畫面,那些曾經的童真友誼,約定與夢想,又怎能說丟就丟,說忘就忘呢?

記憶深處最動人的畫面 篇7

國一作文 ,826字

那個老人,他從家裡拿出一把小椅子放在家門口,緩緩坐下,他凝望著遠方。他渴望看見自己的兒子的灰色轎車從遠處駛來,可是,這幾乎沒有可能。

他住得離我家不遠,算半個鄰居,他的兒子,是某個大公司的老總,平時要不就去國外談談生意,要不就是在公司處理事務,根本沒空回家。偶爾一次回家,也只是回來拿檔案,拿完後一聲不吭就匆忙離去。老人失望落寞的背影時時出現。

他不會用手機,我爸爸就經常幫他撥他兒子的電話,他打過去,無非也就說些小事:“天氣冷了,多穿衣服。”“別老吃盒飯,那不營養。”……他兒子也只淡淡然回他一句“知道了”,通話往往不到一分鐘就結束。

今年中秋,老人又把小椅子搬出來,步履蹣跚,每一個動作都那麼吃力,骨瘦如柴的身子不停的在風中晃動,他佝僂著腰,緊咬著嘴脣,兩眼飽含淚水,可淚水卻倔強地不願落下。夜晚的燈光,把老人淒涼而孤獨的背影,拉得那麼長,那麼長。

突然,老人再熟悉不過的汽車聲響起—老人的兒子回來了。老人的兒子回來了!他努力抑制住自己緊張而又激動的心情,挪動緩慢的步伐,像機器人一樣挪過去迎接他。“你……怎麼來了?”他兒子笑著,一邊從後備箱拿出幾袋盒裝月餅,一邊說:“今天中秋,公司放假,我就來看您了。”老人笑得皺紋一道又一道,像朵盛開的花。

當晚,老人的那把小椅子旁,多了另一把小椅子,那把小椅子上,坐著一個西裝筆挺的年輕人。老人依舊佝僂著腰,嘴角微微上揚,可雙眼卻不再飽含淚水,眼中閃動的是欣喜寬慰的神色。夜晚燈光依舊明亮,不同的是,今夜的圓月,比什麼都亮,比什麼都暖,映照著老人和他兒子。父子倆,一起守望著月亮,守護著這份得來不易的團圓,講著那些零零碎碎的生活瑣事,這動人畫面,倒是有點兒像王建一首詩裡的詩句:今夜明月人盡望,不知秋思落誰家。

團圓不易,親情更難得!直到現在,老人與他兒子的這一幕,像電影回放一樣,仍在我腦海中激盪,已經成為我記憶深處中最動人的畫面。不要等到“子欲養而親不待”,珍惜與至親人的相處時光,最是動人。

記憶深處最美的畫面 篇8

國一作文 ,853字

又是一年炎夏。習慣了城市的風景,決定去江嶺婺源瞧瞧。初夏的下午,太陽光還是那麼的溫和,暖洋洋的,應和著我那歡愉的心情。

一路暢行,清晨,我到達了目的地,村莊很安靜,沒有人打擾,可以獨自在微微涼風中靜靜地享受或發一會兒呆。江嶺客棧的老主人說昨夜剛下了一場不大不小的陣雨,一早會出雲海。天剛矇矇亮,藉著晨曦,我一口氣登上了山頂,好一個江嶺的雲海呀!廣闊雲海或翻江倒海,雷霆萬鈞;或溫文爾雅,含蓄矜持,變幻萬千,美不勝收,極為奇妙壯觀,我被這雲海景色所吸引了。人們都說江嶺是天上人間,我想,正是因為這浩瀚的雲海吧。

下山時,天空比剛才還要晴朗,山體變得更綠,是那麼壯觀!雲飄在山頭上是那麼秀美。山腳下的竹林,空氣中還殘留著春的氣息,混雜著竹香、草香,土香,沁人心脾。太陽緩緩上升,可謂“初日照高林”,透過竹葉片留下幾縷陽光。村莊漸漸醒了,原本寂靜的小村莊傳來一聲鐘鳴,農家的公雞也叫了起來,樹上的鳥兒唱起了歌,清澈的山泉水應和著,奏起一曲曲動聽的歌。農田裡,人們充滿了活力,唱著民歌。小草漸漸打起精神,顯得更加翠綠。幾個孩子跑著,跳著,捉弄著躺在草坪上睡著了的夥伴。歡笑聲不斷。

正午,太陽烘烤著大地,一棵棵老樹挺直了腰桿,撐起了一片廕庇的好地方。人們在樹蔭下悠閒自在地下棋,老奶奶搖著蒲扇,邊給孩子們講故事,眼神充滿著慈愛。風輕輕地撫摸著他們的額頭。

傍晚夕陽,是最美的畫面!

在哪裡看的夕陽才最美呢?孩子們拉著我爬上了一處小丘。小丘很平坦,瞧去,遍地的野草,野花,挺立著一棵大樹,面對著一片田野,再過去是一望無垠,連綿不斷的山。那是太陽的歸宿嗎?

“好美啊!”我們坐在樹底下,夕陽像母親的手撫摸著我們的臉頰,撫摸著大地,如此溫柔。也把中午的那份炎熱消除了。她像母愛一般溫暖我的心靈,微笑著,眼神透露著慈愛,緩緩消失在山的那邊。

我的心久久不能平靜。在城市裡,夕陽總讓我感覺是遙不可及的,卻從未給我這麼大的震撼!我靜默著,遙想城市的喧囂,記取此刻的靜好—江嶺婺源的美,將永遠成為我記憶中最美的畫面!

最遙遠的記憶 篇9

國二作文 ,782字

常記得我們小時候都離不開父母的照顧。當你哭了,他們就會去看看你到底發生了什麼事,是餓了,是冷了,還是大小便?我們,總是需要父母精心地照顧,有些情景也總會讓我們終身難忘。

我記得最清楚也是最遙遠的記憶是……

也不知道那年我幾歲了,只是記得我到了該上學的年紀。那一天,媽媽幫我穿上了漂亮的衣服,編上了兩條馬尾。便露出了開心的笑容,但是眼睛卻流露出一絲不捨。她開口道:“今天,媽媽帶你去一個好玩的地方。不過,媽媽有事幹,你要一個人在那裡和其他的小朋友玩哦!”說完,便輕輕撫摸著我的馬尾,牽著我的兩隻小手,讓我感到了前所未有的溫暖。

過了一會,我和媽媽就來到了一所大房子面前。她抱著我,爬著樓梯,沉重的腳步聲迴盪在走廊裡。

來到一間教室裡面,老師們正和其他的小朋友玩遊戲。我們的到來使他們停止了娛樂。一位老師和藹地向我們走來,臉上露出親切的笑容。而我卻覺得沒有什麼好事。她快速地來到了我們的身邊。便和媽媽聊了起來,我也聽不懂他們在說什麼。

談話結束了,老師卻把我從媽媽的身邊抱走了。進到教室裡面,我才發現周圍都是陌生的面孔。我往外面看,媽媽卻向我揮手,也露出了勉強的笑容。我大哭了起來,老師在一旁安慰我,也無濟於事。聽到我持續不斷的哭聲,媽媽也趕來了。但是我的哭聲還是沒有停止。老師和媽媽談了以後,媽媽便抱著我走了。臉上並沒有失望的神情,只有幸福佈滿了她那黑黑的臉。

我永遠也不會忘卻那時的情景。那時候,媽媽對我的愛是多麼簡單,只要我開心就好。

現在,我始終如一的相信,媽媽對我的愛還是那麼簡單,雖然不說,但她會默默地去滿足我的願望。也許,友情、愛情會讓你忘記了親情。但是,當你真正瞭解人生,也許會發現親情會一直在原地等待著你的到來,把一切溫暖都給你。親情是可貴的,那段最遙遠的記憶卻不會讓我忘了親情的簡單,美好。現在的我們,多幸福有家人的陪伴!珍惜記憶,它會告訴你一切。

堅持不懈迎難而上——《青澀記憶》觀後感 篇10

觀後感 ,870字

教室裡一片沉寂過後,隱隱傳來低沉的、壓抑的抽泣聲,學生們都在感嘆著造物弄人。一個品學兼優的好學生怎會落了個如此下場?其實,《青澀記憶》的情節很簡單,卻讓人的心情此起彼伏。故事講述了好學生杜濤上了中學以後,發現原本對自己疼愛有加的父母突然疏遠了自己。原來杜濤的父親有了外遇,然後他們吵著、鬧著離婚,杜濤心裡難受,於是被他的那群狐朋狗友拉去了網咖打了通宵的遊戲,後來又因沒錢打遊戲被迫走上了犯罪道路。最終自然是因為受不了生活的壓力、父母的離異,上演了跳樓自殺的悲劇。

鏡頭一:杜濤原本生活在一個幸福美滿的小康家庭,後來卻因為父親的一己私慾,殘酷地摧毀了這份生活的恬靜。杜濤從此變得萎靡不振,對生活逐漸失去了信心,開始自暴自棄。這時,他的老師出來勸導杜濤,希望他能夠迷途知返,杜濤答應了,最後卻發現自己兌現不了這個承諾。這告訴我們:杜濤那樣的人正在重演著他的故事,對於他們,我們應該伸出援助之手,給他們信心,讓他們看到人生的光明。還有一種人,擁有良好的環境,幸福的家庭,卻從不去珍惜,等到失去了才來後悔,早已為時過晚。今天我們積極向上,努力奮鬥,明天就是光明而又美好的未來。而放棄自我,悲觀面對生活,前途將一片黑暗。

鏡頭二:杜濤在他的父母離婚的時候選擇了跳樓自殺。他的一個朋友也進了醫院,經過老師和家長的配合,才將他治好,而治好的並不是身體,而是心靈上的創傷。杜濤不僅僅害了自己,還拖累了別人。如果杜濤有那種“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的品質,便不會因為惡劣的生活環境而倒下。其實,打敗他的不是命運,是他自己的心。如果杜濤一直認真學習,不被周圍的事物所迷惑,也許,他長大成人後會是一名出色的工作者,也許是建設祖國的棟樑,也許會因為做了某些事情而受到人們的尊敬也說不定呢?老師曾教導過我們珍愛生命,人的生命只有一次,我們為何不利用這個短暫的年華去創造一個光明的未來呢?

這部電影的結局給予我們的絕不是頹喪,而是鼓舞。要勇敢地面對現實,在暴力、死亡、失敗面前永不言敗!做任何事情都應該堅持不懈,遇到挫折迎難而上,約不半途而廢,締造繁花似錦的未來!