最後一次跳繩比賽相關作文20篇
最後一次跳繩比賽 篇1
國小五年級作文 ,814字“裁判員準備，運動員準備，預備，跳！”去年的這個時候，這句口令陪伴著我們摘得桂冠。而在今年，這句口令見證了我們的成長……
星期天上午，所有隊員經過短暫的熱身後，便開始接受檢錄。不久後，在淇濱小學的室內體育館內就能瞅見我們的身影啦！
瞧！比賽開始了，負責搖繩的毛棲桐和郭宇坤配合默契、跳繩在他倆的搖動下與大地勻速地進行著親密接觸。繩一準備好，打頭陣的李旭東便衝了上去，接下來我們七個人也都像珠子一樣，連成一串，一個接一個。啊！不好，壞了一個，要知道，憑我們的速度，壞一個的時間最起碼要少跳五個呢！可能大家太過緊張，不一會兒功夫又壞了一個。唉，太可惜了！一分半鐘的時候，由於精神高度緊張、速度又快，每個人的體力差不多都到了極限，咬牙也要堅持下去啊，我暗暗在心裡給自己加油。
這是為什麼？是因為大家都不想讓辛苦白費。訓練期間，我們都是早晨七點準時到校，因為已進入深秋，早晨的風有些刺骨，吹得整個人都冷嗖嗖的。如果再被繩子打一下，那可是很不好受的。訓練期間，只要除了語、數、英，其他的課都要在操場上訓練，不論有多喜歡這門課，都要放棄上課的機會，在操場上汗流浹背地訓練。
訓練雖然很辛苦，但也會有很多有趣的事情發生。比如，在跳繩隊有一個四年級的男生長得跟周小翔彷彿是雙胞胎一樣。再比如，張津睿是蘭花腳第十九代傳承人啊，之類的，只有我們十個才懂的梗。
“嘟！”結束的哨聲吹響了，我們跳了260。5個，而桃源小學的隊員跳了294個，知道成績的一瞬間，我的淚水彷彿打開了閘門般洶湧而下，一幕幕場景全部湧入我的腦海，訓練時的點點滴滴如紀錄片一般在我的腦海中放映……這差不多是小學裡最後一次八字跳比賽了，以後想跳都跳不成了。可事到如今，辛苦已全部化成惋惜，永遠留在我的記憶中。對，我們沒有贏得冠軍，但我們在經過這次並不完美的比賽後，成長了。
一次跳繩比賽 篇2
國小三年級作文 ,618字今天活動課上，我們三（8）班的同學在大操場上進行了一次別開生面的跳繩比賽。
按袁老師的要求，同學們分成兩排，“一”字排開，一組女生參加比賽，一組男生負責數數。
比賽沒開始，我心裡就暗暗擔心：這次比賽規則是看誰一次性跳得最多，中間不能斷，可我跳繩的穩定性不夠，一急躁就容易“死”。
隨著袁老師的一聲令下，大家雙手緊握繩子，飛快地甩起來。操場上，只聽見繩子接二連三敲地發出的嗒嗒聲和同學們的數數聲。
我也不甘落後，緊握繩子，眼睛盯著腳，飛快地跳起來，“30、31、32……”我緊咬著牙，不斷鼓勵自己：加油啊，仲雨燦！繩子好像非常聽話似的，上下飛揚。我心裡暗自慶幸，可沒堅持一會兒，我的手腳就不聽使喚了，腳像有千斤重似的，怎麼也抬不起來。“啪”，繩子被我踩在了腳底下，我只能退出比賽！幫我數數的李陽對我說：“仲雨燦，你一共跳了50個。”我聽了，心裡真不好受，責怪自己平時偷懶，沒有好好練習。
輪到男生跳了，馮暢跳得最出色，只見他的眼睛緊緊地盯著前方，嘴巴抿得緊緊的，雙腳並在一起，靈活地往上蹦。繩子甩得飛快，一會兒高高揚在頭頂，一會飛快溜過腳下。這時，早有許多男生退出了比賽，但他依然在跳：“……78、79、80……”同學們一起興致勃勃地數數，最後他跳到了100個！真了不起！
比賽過後，袁老師採訪了幾位跳得比較多的同學：應婧薇、馮暢，陳亞喜……我發現，他們跳得多的祕訣是：寒假裡堅持每天跳繩。我恍然大悟：不管學什麼，只有堅持不懈，才能成功！
一次跳繩比賽 篇3
國小五年級作文 ,418字這一天，是我認為最興奮、最緊張的一天。這天是四五年級的跳繩比賽。每個班選出一位優秀的跳繩選手。真不巧，我代表五(8)班去參賽。
比賽那天，操場四周人山人海，簡單讓人透不過氣來。賽前，我異常緊張，小心臟一直怦怦跳個不停。擔心自己不能進入前三名。老師同學們給我打氣：“別緊張，能跳多少是多少，我們都相信你。”我深深地吸了一口氣，平復了一下心情，拿起跳繩，進入了熱鬧的賽場。
裁判大聲說：“預備，開始！”我快速地揮舞著跳繩，心想：一定要進前三名！不知不覺，我跟著繩子跳得越來越快，旁邊的同學們數都數不過來了。突然，一下子，我的腳不小心踩到了跳繩，停了下來。我很緊張。彷彿時間在一剎那停止了一樣。這時我想起老師的話：腳落地一定要輕和快。於是我又重新跳起來。果然按老師的話去做，我的速度快了不少。“時間到，停！”裁判的話響了起來，我輕鬆下來了。
第二天，比賽結果出來了，我一共跳了135個，名列第二。同學們都為我歡呼起來“耶！”，我也開心地笑了。
記最後一次拔河比賽 篇4
敘事作文 ,628字這是我們小學階段的最後一次拔河比賽，也是最特殊的一次。這次比賽有喜有悲，有遺憾但又收穫了許多。
清早的一陣小雨使地面變得溼滑，因此我們的比賽場地改到了體育館內。在體育館內比賽有好處卻也有壞處，好處是：可以近距離觀察其他班級的拔河姿勢，改正自己的不足之處；壞處是：因場地小，任何聲音都會干擾正在比賽的選手，讓他們分心。在比賽之前，洪老師和劉老師特意為我們指導了動作並強調了動作要點，這為我們增加了許多勝算。
來到比賽場地，同學們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。我們班第一個上場，每個人的心裡都有著必勝的信念，因此不費任何力氣就輕鬆贏了一、二局，以2：0的壓倒性優勢勝利了。這種狀態一直延續到與第三個班級的比賽。第一局，我們依舊是輕鬆勝利，可是到了第二局，不知是因為同學們都有些疲倦，或是對方班級鬥志昂揚，這場比賽僵持了一些時間。在這過程中，每個同學的臉上都是猙獰的表情，雙手緊緊握住粗糙的麻繩不放，兩腳牢牢撐著地面，用盡了全身的力氣，最終終於戰勝了對手，取得了進入總決賽的資格。看著對面個個經驗十足的九班同學，我的心裡直打鼓：這次也不知道我們能不能贏。可在抓起長繩的一瞬間，我心中的不安卻又消失了。無論輸贏，只要盡了自己的所有力量就好。哨聲響起，手中的長繩一瞬間倒向了對面，在所有人都還沒有反應過來時，九班就已經取得了第一局的勝利。第二局依舊如此，連一分鐘僵持都沒有，他們就取得了冠軍。
我們是第二名，雖然不是冠軍卻依然有所進步，也懂得了“人心齊，泰山移”這個道理。
記一次跳繩比賽 篇5
國小五年級作文 ,574字“第二名！第二名……”在一次跳繩比賽中，我們班得了第二名。我們高興地大聲呼喊著……
比賽那天，操場上人山人海，每個班排著整齊的隊伍，坐在操場上，等待著這場激烈的跳繩比賽。比賽開始了，選手們一個個抬頭挺胸，精神抖擻，手中握著跳繩，邊向大家打招呼邊進場。
我也是個人賽之一，站在比賽位置上，我們班的同學目不轉睛地盯著選手們，使我的心中更加緊張。只聽一聲哨響，所有選手一個個認真地跳繩，繩兒在我的手中跳起了歡快的舞蹈。
一開始，我的頭上滲出了細細密密的汗珠，手中緊握一把汗，心中對自己說，我一定能行！加油！聽到了班裡的同學們為我們的加油聲，我的腳尖越來越快，手臂越來越快，手和腳非常協調，最終取得了138個的好成績！但這個成績並不理想，沒有得獎。
在全班大繩時，我們緊張的心變得放鬆，甩繩的同學使盡平生力氣，兩位班主任老師拼命為我們喊加油！我們跳繩的同學，一個接著一個，從不間斷，在短短三分鐘內，竟跳了132個！
通過我們班的努力，還有每天辛苦練習的汗水，換來了全年級第二名的好成績！這個成績，離不開老師的辛勤與同學們的齊心協力和努力。通過這次比賽，讓我們懂得了團結的力量有多麼強大，還讓我們懂得沒有付出就沒有回報。“眾人拾柴火焰高。”這句話深深地印在我的腦海中。
我們站在高高的領獎臺上，心中的愉快是自己心中無法說出來的，這份團結的力量，我會好好儲存！
記一次跳繩比賽 篇6
國小六年級作文 ,637字繩彩飛揚，感覺倍兒爽！你們猜，這是舉行什麼活動呢，沒錯，就是跳繩比賽。
活動開始了，首先是一年級和二年級的小朋友跳短繩，在於老師的一聲令下，一年級的小朋友開始啦！他們跳繩的技術真高超啊！遠遠勝過當年的我。跳完後，是二年級了，於老師一聲令下，他們便像一隻袋鼠似的，跳了起來，越跳越有勁！現在跳短繩已經結束了，該跳長繩啦！首先是三年級，他們很勇敢，不怕繩打到自己，打到了，忍一忍，重新來過，就過去了。緊接著是四年級了，他們排成一隊，豎耳細聽命令，“預備，開始”他們不緊不慢的往裡邊跳，像是一列火車，一會兒停，一會兒走。非常有趣。接著，是五年級了，“預備，開始”172班和173班開始了，才幾秒，172班就像一條長龍無視著前方，一個接一個的往裡邊衝，而甩繩的兩位老師，都瘋狂地跳了起來似的，我們這些吃瓜群眾目瞪口呆，和172班相比的是173班，看看173班，再看看172班，差距太大了，我真想說“173班，要加油啊！”之後，終於輪到六年級了，再在於老師的一聲令下，兩個班開始了，我和陶老師甩繩，生怕跟不上節奏，怕大家嘲笑。接著他們連得很精彩，老師都拿起手機拍照，就在這時，不會跳只會鑽的方思偉，引起了全校人的注意，把大家逗得哭笑不得。170班也很不錯。
最後，老師宣佈獲獎名單，說到獲獎名單，我就不由自主得緊張起來。“獲得一等獎的是171班、172班等。”我們都高興得一蹦三尺高。
記一次跳繩比賽 篇7
國小六年級作文 ,500字一年一度的跳繩比賽即將到來，這引起了全班同學的轟動，大家都為這次跳繩比賽興奮著，激動著，盼望著。
在比賽前的一段時間裡，同學們都在熱火朝天地練習著，一次又一次，我看到了每一位同學頭上的汗水順著臉頰一滴滴地流淌下來，但同學仍在堅持不懈的練習。
比賽開始了，全校師生都聚集在操場上，為比賽的同學們加油助威。瞧！對面跳集體繩的同學們正排著長龍一樣的隊伍，陸續跳進了搖得飛快的長繩裡，有節奏地跳來跳去。一名同學把胳膊向後一伸，腿向上抬起，上身向前傾斜，飛快地跳入長繩中，在空中劃出一條優美的弧線。只見同學們都躍躍欲試，好似雄鷹欲飛一般。兩邊搖繩的同學則一邊用力地搖繩，一邊認真地計數。看！踢毽子的同學非常投入。他們圍成一個大圈，踢得真帶勁。一個同學把毽子往上一拋，然後用腳背把毽子踢到了大樂的身後。另一同學靈巧地後退幾步，然後跳起來用頭把毽子頂到了空中。這時，一同學用了一個“二踢腳”，把毽子踢到了同學身邊。這位同學也不甘示弱，把毽子踢了出去。這次，同學們踢了十多個回合，使旁邊觀看的同學不停地鼓掌叫好。
時光稍縱即逝，美好的時光總是過得很快，跳繩比賽在同學們的歡聲笑語中結束了。
記一次跳繩比賽 篇8
國小五年級作文 ,1056字“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，我們學校的跳大繩比賽馬上就要開始了，同學們都按捺不住心中的喜悅，又蹦又跳。我坐在椅子上，內心激動，期待著比賽的到來，我們為準備這次比賽已經有好幾個星期了，所有的同學都滿懷期待。
“跳繩比賽馬上開始啦，請同學們到樓下集合，站好隊去操場觀看比賽，沒有比賽任務的同學給我們班參賽隊員加油助威“。班主任用她那洪亮的大嗓門安排著。
同學們站隊比平時迅速了許多，每個人臉上都洋溢著笑容，有說有笑。我們整好隊伍來到操場上，操場上人山人海，同學們都嘰嘰喳喳的，你一言我一語地交談著，討論著哪個班能得第一名。
廣播裡傳來了體育老師那渾厚的聲音：“跳繩比賽馬上開始，請參賽的同學做好準備。”聽了這話，操場上頓時安靜了下來，每個人都表情凝重。那些代表班級參加比賽的同學更是摩拳擦掌，志在必得。
“嘟……”，比賽的哨聲響起了，只聽到一陣陣的吶喊加油聲，我們班的參賽隊伍站在了比賽場地上，隨著裁判員的一聲令下，同學們整齊地跳了起來，一個，兩個，三個……望著參賽同學矯健的腳步，我們啦啦隊的每個人都聚精會神的盯著，比他們還要緊張。
突然，呂勇同學身子往下一沉，好像是扭到了腳踝，疼得”啊”的叫了一聲，我們的心都提到了嗓子眼，但是他重新調整好姿勢繼續進行比賽。
這時我們的班長來到啦啦隊前面說：“呂勇同學好像扭到了腳，我們給參賽的隊員和呂勇同學加加油，好不好？”同學們異口同聲地說：“好！”，我們的口號是：十一班參賽的同學們加油，加油，加油，呂勇加油，呂勇加油……”吶喊聲一直持續著。呂勇同學的腳肯定很痛，但他沒有放棄比賽，他咬著牙，攥著拳一直堅持到了最後。比賽結束後，我們迅速地跑上前扶住了呂勇同學，只見他滿頭大汗，順著臉頰淌到了脖子上，渾身也溼透了。班長安慰他說：“比賽重在參與，你能堅持到最後就是勝利”。
下課的鈴聲響了，不知不覺地比賽結束了。雖然最終我們沒能取得第一名，但我們收穫了很多。通過這次比賽，我們學會了互相配合，學會了互相團結，學會了挑戰自我。在今後的學習中，我們一定會遇到很多困難，但只要我們永不言敗，不輕言放棄，就一定會取得好成績。
記一次跳繩比賽 篇9
國小四年級作文 ,540字一年一度的跳繩比賽即將來臨。這幾天，同學們紛紛做著比賽前的各種準備工作，有的甚至犧牲了學習功課的時間。
跳繩比賽終於在一個晴朗的日子開始了。我和班上的幾位同學在老師的帶領下來到了比賽場地。場面真是熱鬧極了，參加比賽的同學一個個信心十足，拿著跳繩躍躍欲試，進行賽前的熱身。首先出場的是我們六年級(1)班的運動員。一開始我們班的隊員個個都有點緊張。裁判老師的雙眼盯著胸前的秒錶，一眨不眨的。隨著一聲“各就各位，預備---跳！”，比賽就拉開了帷幕。
我穿著襪子，雙腳在冰涼的地面上跳了起來。繩子就像車輪繞軸轉動一般發出“嘩嘩”的響聲。我跳得越快，計數員數得也越快。站在旁邊的人都會用驚奇的目光看著我，因為我長得胖乎乎的，而我跳繩的速度卻不同尋常，觀眾們看得一愣一愣的！啦啦隊的女同學喊聲越來越大，我的信心也越來越足，腳下像踩著彈簧似的越跳越快。當聽到一聲“停”的口令時，我和隊友們不約而同地立即停下來，站在原地。此時我們個個都是大汗淋漓，累得氣喘吁吁。最後，我們班以1888下的好成績獲得了團體第一名。
我好希望每個學期都舉行一場跳繩比賽，因為它不僅是體能比拼、集體主義教育的好機會，還給我們帶來了歡樂和榮譽。
一場跳繩比賽 篇10
國小四年級作文 ,485字我的學校即將舉行一場跳繩比賽，跳繩一共有三個專案，第一個是速度快的，第二個是跳的多的，第三個是堅持時間長的，我參加的是第一個。
比賽快要開始了，主持人在操場上說了一大堆話，聽得我頭都快爆了。比賽終於開始了。第一場就是我的比賽，我很著急，上場之後轉了轉我的腳，我害怕在跳的時候抽筋了。聽到主持人的哨子聲，我就開始跳了，我的兩隻手在我的左右邊擺動著，就像畫了好多圓圈。我的身體從上到下一直跳著，跳了一會兒，把我累壞了，我停下休息了一秒又跳了起來。接著我就聽到主持人的哨子聲了，我停了下來，回到隊伍裡休息了一會兒。
第二場，我在臺下看著。哨子一響，他們跳了起來，只見他們雙腳併攏在一起，那些女生的頭髮都是左右搖擺的男生的頭髮是一動不動的，哨子聲又響了第二場結束了，他們也回到了隊伍裡。
第三場開始了，我看到他們沒有一個人停下來過，我覺得他們好厲害。終於哨子聲響了，比賽結束了，他們臉都累紅了嗖的一下跑到了臺下。
主持人開始公佈名次了，我很激動，我們班得了第二名，我聽到後有些失望，可我還是覺得得到第二名已經很不錯了，我覺得我們班所有人都很努力，爭取下一次得到第一名，加油！
一次跳遠比賽 篇11
國小五年級作文 ,428字一個陽光明媚的下午，我校舉行了跳遠比賽。隨著鈴聲的響起，同學們興致勃勃地來到了操場。
這是操場上的沙堆已準備好了。同學們也正在操場上做熱身操，圍觀人員在下面說著，笑著，議論著，這時校園已經變成了百鳥園。
快要開始比賽了，選手們排著整齊的隊伍來到賽場。首先是和我方比賽的先跳，他們一個個神氣十足地站在賽場上。他們先把手前後搖擺引發身體的隨動，擺好手後，他們個個都使出渾身的力氣向遠跳。裁判員細心地用尺子量米數，然後又認真的用筆記下來，不久與我方比賽的選手已經全部跳完了。現在該輪到我們班的選手了，首先是我們班的班長先跳，但它在落時不小心沒站穩，手撐在了地上，不一會兒到我了，我非常緊張，心想：自己會不會跳不好。當我跳時，還好我沒有摔倒。
比完賽後，要公佈的是哪個班勝利了，這是我們都非常緊張。但沒有想到的是我們班竟然獲勝了。這時我們的歡呼聲傳遍了校園。
我知道我們班有今天的成績，離不開老師的指導和我們的努力，堅持就是勝利，在生活中無論做什麼事都要堅持！
記一次長繩比賽 篇12
國小六年級作文 ,776字星期六，我們迎來了一次長繩比賽。
我們長繩隊來到了比賽現場——操場。操場上畫了5個圈，每個圈都是比賽範圍。三年級先上場，我們就在休息區加緊練習，我作為甩繩員，二話不說就和另一名甩繩員晁立冬甩起了長繩。
沒練多久，廣播裡就傳來要六年級上場的訊息。“嗬！”我們都大吃一驚，怎麼這麼快？我只好拖著沉重的步伐走向我們的3號比賽區。我深吸了一口氣準備好，只等裁判老師一聲令下！“開始！”練兵千日，用兵一時。我和晁立冬忍住像錐子一樣刺痛著我們雙手的寒風，賣力地甩起了長繩。“呼！呼！呼”長繩迅速落地摩擦空氣和地面的聲音變成了我們的衝鋒號。剛才的幾個長繩隊裡的調皮鬼也收起了笑容，一心一意地跳起繩來。“加油！加油！”四周不斷響起同學們的加油聲，我更加用力地甩著長繩，對面的晁立冬也不甘示弱，彷彿將他全身的力氣都用到了甩繩上面。我倆的配合空前一致。不好！有位隊員打繩了，我和晁立冬緊張起來，必須用最短時間甩更多的繩，跳繩隊員也奮力地向前衝，卡繩率降到最低，不敢相信這是個平日吊兒郎當的長繩隊，在比賽時能這樣奮不顧身，配合默契。“還有一分鐘！”裁判老師記著時。我和晁立冬加速地甩繩，隊員們一個接一個地快速跳過。“10、9、8、7……3、2、1，時間到！”有那麼一瞬間空氣都凝固了。我扔掉長繩跑去看我們的比賽結果。
這時書記上臺宣佈比賽成績：“……六年級長繩隊第一名是六（3）班，242個！”我們都跳了起來，“耶！”全班歡呼雀躍，特別是長繩隊發出地動山搖的歡呼聲！這真是一次激烈又緊張的長繩比賽。
最後一次廣播操比賽 篇13
國小六年級作文 ,597字六年級下半學期已經過半，2019年，我不會忘記，因為你即將升入初中了，從小學生到初中生最後一年，最後一次廣播體操比賽，畢業了！
最後一次廣播體操，我們每個人都很努力，每節體育課我們二班的同學都很認真的練習。4月30日下午，學校舉行了廣播體操比賽，每個班級都舉著班牌進場，隨著一番話語後，比賽開始了。首先是一班，他們從進場，氣勢就很足，那踏步，有些像軍人踏出的腳步聲了，我們班的同學都“哇”的一聲艾！感覺剛剛有的自信都沒了，緊張的心就開始了。第二個還以為是我們班，心像十五個掉桶打水—七上八下，真好是四班，四班沒有一班氣場大，但也不錯哦！
輪到我們班了體育老師說道：“二班進場”。二班的同學們走到等待區，“稍息立正，齊步—走”我喊道。隨後就是那口哨聲了，走到比賽區了，我們班喊起了口號：二班二班，非同一般，勇往直前，一路高攀。隨後“立正，”我又喊道。廣播體操開始了，整體看來，不差，平時散散懶懶的同學，今各兒也打起了精神。鮮豔的紅領巾，是國旗的一角，佩戴在少先對員的胸前，顯得我們很陽光，開朗。還有那還算整齊的動作，我們二班完成了廣播體操，“向後—轉，齊步—走。”我再次喊道。踏起步，那哨聲又一次迴盪在耳邊。接下來就是三班和五班了，最後所有班級的同學們還一起齊做了一遍，那場景，壯觀啊！
比賽結果還沒出來，期待我們二班取得還算滿意的成績吧！加油哈！
記一次難忘的跳繩比賽 篇14
敘事作文 ,863字不知道從什麼時候開始，我們班忽然掀起了跳繩的一股新鮮的浪潮。我們班幾乎人手一根跳繩，每節課下課就在教室門口的走廊裡跳著繩。每根跳繩的手柄上都有一個計數器，每跳一下計數器就轉動一下，然後上面的數字就往上增加了一位。我們經常比誰不出錯跳的多，我常常是勝出者。
可能是班主任看見我們對跳繩有這麼大的熱情，覺得這也是一件好事，於是跟我們商量找個時間舉行一場全班的跳繩比賽，勝出者還會準備小小的獎勵。
獎勵！我們都興奮極了，特別想要這場比賽快快開始。於是時間就定在了週五的中午。
中午吃完飯，哪怕還沒有到比賽的時間，我們都到了操場上，等著班主任這個裁判的到來。
班主任姍姍來遲，讓我們自己站好隊，然後五人一組的依次上前，一分鐘的時間看誰跳得多，踩到繩子或者犯了其他錯誤的趕緊恢復狀態也可以接著跳，最終看誰跳得多誰就獲勝，班主任說她會選出前十名送出小獎勵。
我們都興奮極了，一隊接一隊的排好，就等著表現自己。
前面上去的同學是男生，他們都比較笨拙，接連犯了好幾個錯誤，手忙腳亂的，熱的我們哈哈大笑，不過這些舉動也吸引來了其他班的許多人，他們都圍在我們旁邊，現場一下子熱鬧了起來。
時間一點一滴過去，我前面的同學調完了，不知不覺輪到了我們這一對，我們走上前去，一下子被那麼多人注視著，我覺得有些緊張，抓著手柄的手也有些發熱，不過看看左右我的同伴同時也是競爭對手，我又放下了心。
隨著班主任的一聲令下，我趕緊揮舞起我的跳繩來，一甩一條，一甩一跳，我跟著自己手臂揮舞的動作，跳的非常順暢，可是忽然一下子不知怎麼的，雙腿沒有跟上雙臂的動作，踩到繩子了，我手忙腳亂的趕緊重新調整好，聽見旁邊同學繩子砸到地上的砰砰聲，覺得心裡很慌，越慌肢體就越不協調，接連犯了好幾個錯誤，眼看著時間就快要過去了，我在心裡深呼一口氣，果然鎮靜了很多，我再重新揮舞起來，這一次直到結束我也沒有出現差錯。
比賽結束了，我剛剛好就是第十名，老師獎勵了我一本小本子，上面有一個小女孩的圖案，我特別喜歡它。
雖然這次比賽我沒有發揮好，但是我特別開心，這將會是我最難忘的一次比賽。
記一次精彩的跳繩比賽 篇15
國小五年級作文 ,1050字老師說這週四我們要開展跳繩比賽。聽到這個訊息同學們都高興極了，都想爭奪第一。我也不例外，每天一有空我就練習，有時候繩子打在身上，疼得不得了；每次練習完全身痠痛，真想放棄。可是一想到如果不練習，到時候跳不好豈不是洋相百出了嗎？於是我又像打了雞血一樣，繼續努力練習。
到了星期四二課堂的時候，跳繩比賽開始了。
我是1號，第一個就要上場了。此時的我已經顧不得和同學說笑了，整個人緊張得不得了，心裡就像揣著一個兔子一樣，砰砰直跳。看來，1號並非是好事啊，連準備的時間都比其他人短，可是，這時有什麼辦法改變呢？我要努力跳，要給班級增光。正在我想的時候，有位同學過來對我說：“1號樑偉民請做好準備，馬上要上場了。”這時我才回個神來。
我走上前去準備，林立俊在後面說：“偉民，加油！相信你一定很棒！”頓時，我信心十足的。可是，當我站到隊伍前面時，看到有一個跳繩計數員威風地坐在前面，一臉公正的樣子；而班上的同學在後面低聲交談，我又開始緊張了。“嗶——”我們班的數學老師曾老師口哨一吹，我馬上跳了起來。平時跳得很溜的我，今天這個繩子好像都不聽使喚了，我剛起跳就絆腳了；我再起跳又絆腳了，我越是著急，它越是和我作對，可把我急壞了。正當我不知所措的時候，同學們大聲喊道：“偉民，加油！就像平時一樣跳就可以了。”聽了他們的話之後，我馬上調整心態。還真有效，繩子乖乖的在我腳下穿梭，我就像一隻輕盈的小燕子一樣在細細的電線上不停地跳躍。我的速度越來越快了，雖然我已經筋疲力盡了，但是我不能放棄，我不能讓大家失望。我拼了命一樣把繩子掄得更快。也不知跳了幾下，“嗶——”結束的哨聲吹響了，我停下來了，把繩子交給了其他同學回到了隊伍中。同學們對我樹起大拇指，說我跳得不錯，我開心極了。
2號胡澤旭上場了，看著他從容地上了賽場，真替他開心。不緊張就會少了很多麻煩。哨聲一響他就跳起來了，雖然跳得不快，但是他跳得很順暢，中間沒有停下來。太棒了，我們班上的每一個同學要都是這樣，那我們班肯定能嬴。
其他的同學們一個個地上了賽場，有的跳得飛速，有的跳得很慢；同學們在下面一會兒給臺上的同學加油，一會兒評論這個賽手如何如何了得。操場一片沸騰。
最終的比賽結果出來了，我們班獲得了優秀獎，大家高興地大聲叫起來，這是我們同學們掙來的集體榮譽啊。班長領回了獎狀，我們激動不已。
記一次難忘的跳繩比賽 篇16
國小六年級作文 ,805字記得當時是五年級，學校要參加市裡的運動會。我一聽說了，便迫不及待地直奔體育老師辦公室，報了名參加選拔。
據說跳繩是瘦子的長項，但通過選拔，我很榮幸進了跳繩隊。通過半個學期的艱苦訓練，我們一路披荊斬棘、過關斬將，突破重重困難，終於功夫不負有心人，我們衝刺到了最後一個賽程：參加全市中小學跳繩比賽。
我們的實力本不弱，但是，其它學校跳繩隊也不是無能之輩。所以從一開始，老師就提醒我們千萬不要輕敵。當我們依次上場，自我感覺是氣勢洶洶。首先，雙搖選手入場，每個學生拼出全力，各顯神通，但後來雙搖冠軍還是落入他手。
時我們趕緊鼓舞士氣，準備迎接下一場。這一場是雙腳交替，我們初次上場，並沒多少比賽經驗，所以，發揮仍不是很好。比賽進行到這裡，我都有點喪失信心了，內心擔憂地想著，作為學校代表來參賽，如果到最後沒有名次，何顏見江東父老？關鍵競爭對手都那麼強悍！這時，可能老師感覺到了我們的心理壓力，於是走了過來，和我們說：“勝敗乃兵家常事，貴在參與，記住，主要是盡力發揮出自己平時的訓練水平！”
老師心平氣和的態度，和語重心長的話語，似乎給我們注射了一劑穩定劑。很快我們進入最後的比賽了，雖然一個個都壓力很大，但我們相互鼓勵，化壓力為動力，既躍躍欲試，又保持良好心態。隨著裁判一聲“開始”，我拿出平時訓練的水平全力以赴，在我們體力竭盡的時候，忽然又想起老師的話，感到又有了力量，我們像八匹不知疲倦的野馬，在草原中飛馳、馳騁……比賽結果出來了，我們與第八名差三個，最後也沒有名次，非常遺憾，也有點沮喪，可老師卻安慰我們：“你們都盡力了，恭喜你們超越了自己。”
這不是一次成功的參賽經歷，但整個賽程中老師的態度和話語，卻給我留下了深刻的印象，讓我明白，在這個世界上，最強的對手不是敵人，而是自己，只要盡了力，就可以無怨無悔。
第一次參加跳繩比賽 篇17
國小四年級作文 ,477字記得我第一次參加跳繩比賽，還是在四年級的運動會上。
運動會那天，我跟著老師和一些同學來到跳繩的場地。我在候場的時候非常緊張，因為我怕一分鐘連一百個也沒跳到，那也太丟人了吧。我真想為班級爭點光。這時，一個五年級的女生開始跳繩了，我默默地數著，過了一分鐘，我數出了一百八十個！我覺得只要努力，自己也能跳一百多個。
終於到我了，我的手已經出了很多汗。我走到跳繩的場地，老師在對我微笑，如果我因為手上的汗而把繩弄掉了，那不是辜負了老師對我的期盼嗎？我趕忙擦了擦手。
我跳得快極了，繩子扇出的風嗡嗡的響，好像一隻小蜜蜂在我耳邊叫。我的腳像跳芭蕾舞一樣踮著飛快地跳。我太緊張了，心“咚咚”直跳。突然，繩一下子纏住了我的腳，我的心好像一下子停止了跳動。我急忙整理好繩子接著跳，時間快到了，我更緊張了。幸好，沒有再出現失誤。不一會兒，時間到了，我馬上停了下來。我一分鐘跳了一百六十多個，跳得比平常快很多，我太開心了！一天後，我得知自己得了全年級第一名。我一點兒也不意外，因為我覺得我能得第一名。
這就是我第一次參加跳繩比賽，至今讓我記憶猶新！
第一次參加跳繩比賽 篇18
國小四年級作文 ,477字記得我第一次參加跳繩比賽，還是在四年級的運動會上。
運動會那天，我跟著老師和一些同學來到跳繩的場地。我在候場的時候非常緊張，因為我怕一分鐘連一百個也沒跳到，那也太丟人了吧。我真想為班級爭點光。這時，一個五年級的女生開始跳繩了，我默默地數著，過了一分鐘，我數出了一百八十個！我覺得只要努力，自己也能跳一百多個。
終於到我了，我的手已經出了很多汗。我走到跳繩的場地，老師在對我微笑，如果我因為手上的汗而把繩弄掉了，那不是辜負了老師對我的期盼嗎？我趕忙擦了擦手。
我跳得快極了，繩子扇出的風嗡嗡的響，好像一隻小蜜蜂在我耳邊叫。我的腳像跳芭蕾舞一樣踮著飛快地跳。我太緊張了，心“咚咚”直跳。突然，繩一下子纏住了我的腳，我的心好像一下子停止了跳動。我急忙整理好繩子接著跳，時間快到了，我更緊張了。幸好，沒有再出現失誤。不一會兒，時間到了，我馬上停了下來。我一分鐘跳了一百六十多個，跳得比平常快很多，我太開心了！一天後，我得知自己得了全年級第一名。我一點兒也不意外，因為我覺得我能得第一名。
這就是我第一次參加跳繩比賽，至今讓我記憶猶新！
一次難忘的跳繩比賽 篇19
國小四年級作文 ,607字星期五上午，學校舉行了一次跳繩比賽，同學們都準備好跳繩，我也不例外。
預備鈴響了，語文老師說：“出去排隊！”我們拿起跳繩，出去排好了隊。我們走到了體育館，站好了位置，第一組準備跳了，體育老師一聲令下：“開始！”小選手們開始跳了！花花綠綠的跳繩讓我眼花繚亂，圍觀的同學喊道：“加油！加油！加油！”大約過了十五分鐘，第四小組已經跳完，馬上就到我們了！姜牧然第一個上場，我就是第二個。我的手心都出冷汗了，心“撲通撲通”地狂跳著，姜牧然跳完了，跑了下去，我飛快的跑了上去，拿起跳繩，就“嗖嗖嗖嗖”地跳著，我心裡默數：一百零一，一百零二，一百零三，一百零四……不知不覺中，汗水浸溼了我的頭髮和眼睛，我的視線模糊了，可耳邊依然迴盪著“加油”！“加油”！“加油”！我心想：我不能被幹擾到！於是我使出渾身的力氣做最後的衝刺！還有十二個，我不斷的激勵自已，終於，二百個到了，老師朝我揮了揮手，我狂喜，立刻以百米衝刺般的速度跑到了後面，讓下一位同學跳。到了後面，我一屁股坐在了地上，大口喘著粗氣，想起剛才的場景，我真不敢相信，我居然那麼快跳完了二百個！
這次跳繩比賽非常刺激，挑戰了自我，讓我更喜歡努力的自已！
一場精彩的跳繩比賽 篇20
國小四年級作文 ,778字“太棒了！”教室裡傳來了同學們的歡呼聲。這是怎麼回事呀？哦，原來是作文課上蘭心老師說今天要帶領我們舉行一場跳繩比賽。
上課鈴響後，老師就組織大家來到校區對面的廣場上，大家先進行了熱身準備，有的同學躍躍欲試，早已想大顯身手；有的同學緊緊地握住拳頭，好像在為這場比賽而擔心。
本次比賽分三輪。第一輪：一分鐘雙腳並跳。我們女生手握跳繩並排依次站好，突然一聲“開始！”打破了沉寂，此刻我的心裡就像有一隻兔子，撲騰撲騰地跳個不停，我生怕自己跳不好。我的雙手在身體的兩側伸展開來，手腕不停地搖擺，腳剛碰到地面就輕鬆地跳起來。我一跳一落，自己好像陶醉了一般，天地之間只有我和跳繩，我時而快，時而慢，這富有節奏的變化，真可以鋪成一串美妙的音符了！不過事情進展得可並沒有那麼順利，後面沒跳幾個就被絆住，此時我的心裡有些慌了，但我並不灰心，咬牙堅持著。我可能是腳抬得太高了，我即刻改變了方法。果真，調整之後我又跳得越來越順暢了……“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1”在老師的倒計時聲中，這輪比賽結束了。
緊接著，老師先讓我們自己練習一下單腳換跳。比賽開始後，同學們的繩子快速擺動起來。“停！”這時，同學們各個都累得氣喘吁吁，臉漲得通紅。兩輪下來陳奕君跳的個數最多，以雙腳並跳158和單腳換跳174個的好成績奪得了前兩輪冠軍，這可真令人佩服呀！到了第三輪，雙人跳，由於我們雙人跳都不太熟練，彼此也缺少默契，儘管我們很努力，可遺憾的是我們只跳了19個。
活動結束後，我請教了本次比賽的冠軍陳奕君。原來，她平時就喜歡跳繩，課餘時間總是勤於練習，所以才能有這樣令人羨慕的成績。通過這件事情我明白了：想要做好一件事沒有捷徑，只有堅持不懈才會有所成就。