最好的孝順是陪伴相關作文20篇

最好的孝順是陪伴 篇1

國一作文 ,1062字

不能陪伴是一種遺憾，這種遺憾是不能補救的，不能補就的生命是無法挽回的。因為生命有它的保質期，所以不要等到沒有時間再去後悔。

前幾天，我看了《我是演說家》這個節目，她是80後，也是第一批獨生子女，要承擔贍養父母的全部責任。她的想法其實和我的一樣，長大以後有一個好工作，賺很多的錢，給父母買一棟大房子，吃的穿的給他們最好的。但是我想說我們錯了。

她說，有一次，她媽媽給他打電話說她爸爸哭了，她的反應是“至於嗎？”我也一樣。但是後來她明白了那不是軟弱，而是依賴，“爸爸的媽媽不在了”爸爸能依賴的媽媽走了。所以，她意識到爸爸能依賴的人只有她。於是她推掉了一些工作，在假期是陪伴父母四處遊玩，在平常與父母待在一起，給他們倒水，捶腿……就這樣看著父母一天天變老，一天天衰弱。她總結了一句話：你養我長大，我陪你變老。

我認為這句話特別對。因為我們是獨生子女，所以一個人獨享父母的全部寵愛。父母把全部的寵愛都傾注在我們身上，我們卻從不關心他們，體諒他們，總是讓他們為我操心，每天為我整理書包，整理床鋪，而我們總是嫌它們嘮叨，不聽他們的叮嚀和囑咐，帶著一種一往無前的衝勁飛速向前奔跑著。從沒有停下來關心他們，回頭看一看他們。我們始終害怕被全世界拋棄，卻沒有關心過他們是否已經被世界拋下來了，他們也許還不會用手機，也許還不會用電腦，也許……可是當某一天，我們回到家看看父母，就會有疑問他們是我的父母嗎？這憔悴的人是我的父母嗎？他們已不再年輕，不再是那個在我們小時候把我們背在肩上的父母了。枯萎的白髮代替了原本烏黑髮亮的頭髮，滿面的皺紋代替了原本榮光煥發的面龐，他們的脊背已不再挺直…。那一天你會後悔，為什麼我們這些年沒有陪在他們身邊？為什麼我沒有記住他們年輕時的樣子？

我們開始後悔，想補救，可是已經來不及了。我們已經錯過了最好的陪伴。因為生命是有保質期的。所以，為了以後不後悔，讓我們從現在開始，就開始陪在他們身邊吧！讓我們儘自己所能讓他們的皺紋少一點，雖然我們不能延緩他們的衰老，但是我們可以讓他們快樂的衰老，讓他們的晚年美好，安詳。現在我們能做的只有讓他們少操心，儘自己所能幫助他們做一些事情，讓他們不再勞累。

孝順是中華民族的傳統美德，是我們每個人應做到的事情。而孝順就是最好的陪伴，你養我長大我陪你變老。哪怕只是幫他們捶捶背，哪怕只是幫他們刷刷筷子洗洗碗，哪怕只是考一個好成績，讓他們開心。因為最好的孝順是陪伴。

最好的禮物是陪伴 篇2

國二作文 ,692字

春雨潤物細無聲，夏雨來去疾如風，秋雨淚灑滿江紅，冬雨無情凝冰心。

又是雨天，又是月夜，我仍忘不了，你那蒼白，而又安詳的臉。那張臉，曾在我獲獎時流露出笑，曾在我犯錯時流露出怒，曾在我受傷時流露出憂，曾在我離開時流露出哀。可現在，只有一片蒼白！我曾說過，你笑起來很好看，你笑著說，你以後天天都笑給我看。你，食言了。你告訴我，人生就像一場夢。只是夢醒了，人卻沒了。這場夢，你做的夠久了，也該醒了。我哭著說：“不要，我的夢還沒有做完，你要陪我一起做完這場夢。”你又笑了，笑得那麼蒼白無力，說：“好，我陪你。”現在，夢醒了，帶走了你的人，可卻留下的你的魂來陪我一起做完這場夢。也許，你就在那縹緲的遠方，默默地注視著我。

解語花枝朵朵嬌，桂花一笑十里飄，餘音繞樑三日絕，縷縷茶魂繞今朝。

三分苦三分甜，三分澀一份情。你告訴我，生活大概就是這樣的。我曾經偏執的認為，生活就是一昧的苦。於是，我任性，我放肆，我用一種極端的方式來對待生活，反抗生活。可往往是弄得自己遍體鱗傷，但我卻依舊放肆輕狂，直到那一杯清茶改變了我。

你輕輕對我揮了揮手，說：“丫頭，來坐這兒，嚐嚐我泡的茶。”啊，那是怎樣一杯茶呀！“三分苦三分甜，三分澀一份情。”我口中喃喃著這句話，好像明白了什麼。望著你那慈祥的笑容，我好像懂了。

你總是這樣，我高興時你陪我一起高興，我傷心時你在一旁安慰我，我受挫時，你在一旁默默支援我。不管我經歷什麼，我知道，在我身旁總有一個人陪伴我。可現在，你走了，走之前一直唸叨著，說你從未送給我過什麼，總覺得有點愧疚。我含著淚說：“不，爺爺，你已經送給我了。”

你知道嗎？你的陪伴，就是送給我最好的禮物。

陪伴是最好的孝敬 篇3

國二作文 ,819字

百善孝為先，這是中華民族的傳統美德。對於我們青少年來說，孝可能不能那麼完美的表現出來，但是我們要盡我們最大的努力去詮釋它，讓他變得更有意義，而不是徒有虛名。

我爸爸是一名工人，長年在外打工。我和媽媽也離開外鄉求學，平常家裡就只剩下年過花甲的奶奶。把奶奶一個人留在家裡，我們總是不放心，爸爸特意為奶奶買了一部手機，平時一有空閒，爸爸就打電話給奶奶，對她噓寒問暖，囑咐奶奶要照顧好自己。我和媽媽也經常給奶奶打電話，幫奶奶解解悶。

但我認為陪伴是最好的孝敬。因此，雙休日我們一定會回家和奶奶一起過。

瞧，星期五下午最後一節課的鈴聲一響，我就疾步如飛地衝出教室，和媽媽急衝衝地往家裡趕。還沒有到家門口，我就亮開嗓門喊道：“奶奶，我回來了。”奶奶笑吟吟地走出來，高興地應道：“我的乖孫回來了。”我跳下車一把摟住奶奶，不斷地給她講學校裡發生的新鮮事兒，奶奶不斷地應和著，高興得合不攏嘴。

其實，陪伴也就是“動動手”“動動口”那麼簡單。

“動動手”，早上很早起床，搬一把椅子給奶奶坐，倒一杯水給奶奶喝，拿一把梳子給奶奶梳頭。

“動動口”，奶奶煮菜的時候我會在旁邊讚不絕口，惹得奶奶把她壓箱底的功夫也給使出來。吃飯的時候，我總是不斷地往奶奶和媽媽碗裡夾菜，還不時說一兩個不是很好笑的笑話，每當這時，微笑總浮現在奶奶和媽媽的臉上，而奶奶那飽經風霜的臉上也早已笑成了一株菊花。

星期一的早上，當我和媽媽又得去學校上課時，奶奶總是依依不捨地叮囑道：“星期五早點回來”，每每看到奶奶那不捨的眼神時，我總是巴不得雙休日早點到來，好陪伴在奶奶身邊。

孝，是我們永遠不會忘記地傳統美德，是感化心靈的名詞。“陪伴”是孝字最好的詮釋，讓我們我多抽空陪伴父母，陪伴爺爺、奶奶吧！

努力學習是最好的孝道 篇4

寫信作文 ,854字

至愛的父親：

你好！如今我們彼此之間已經很少心貼心的交流了。我相信，這和我的不孝有很大的關係。因為我的不孝，您甚至連和朋友交流時都顯得很卑微，在此，我先跟您說聲對不起。

仍記得初中時，您對我是非常放心的。我和你在一起時也是很開心的，我認為那時的我是最孝順的。然而高中以來，我變得不孝了。三番五次的讓您傷心。我心裡充滿了愧疚。卻以博不回你的信任了。

剛進高中時，我選擇了住宿生活，您二話不說就答應了，您當時對我充滿了信任。您那希望的目光讓我感覺我是百裡挑一的孝子。然而這次選擇，讓我走向了墮落的深淵，成為了您希望破滅的開始。沒有了您的管教，我漸漸的放縱自己，開始做起了睡覺看小說等在初中覺得不可思議的事情。我也會拿抄來的分數來敷衍您的詢問。現在回想起您聽到我的高分時那爽朗的笑聲，我就覺得特別愧疚。然而真相總有被揭開的時候，期中考試讓我原形畢露。當我看到您得知我的成績後失望的神情，我深感自己是不孝的，連學習都不能讓您開心。但當時您仍對我抱有很大的希望，仍認為我只是發揮失常。於是我準備發憤圖強，然而這只是三天打魚，兩天晒網。甚至最後直接忘得一乾二淨。

又渾渾噩噩的過了半個學期，高一下學期也就是高一的第二次期中考試來臨了，我仍沒能考出您希望的成績。而您也從班主任口中得知了我的“光榮事蹟”。您真的對我失望了，是徹徹底底的失望。我真不孝，我終於想通了。我開始改邪歸正了。但您的不放心已經充斥在我的生活中了：中午稍稍起早一點您就會懷疑我是不是要去玩；週日下午打球您都會去看著我，防止我去幹別的。每次看到這些場景我都痛心疾首。但我知道，這一切都是因為我的不孝，都是我自作自受。但是，我這段時間已經很努力的往您想的哪個方面發展了，請您重拾對我的信任，好嗎？

現在我終於明白，初中您為什麼對我這麼放心，為什麼我感覺我特別孝順。這都是因為我的學習是很努力的，成績是讓您滿意的。同時我也知道了，努力學習才是對父母最好的孝順，是對社會最大的貢獻。請您放心，我一定會“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”

此致

敬禮

您的兒子：

最好的東西是純真 篇5

最好的東西是純真作文 ,938字

如果人生若只如初見就好了。

—題記

童年在時間的流逝中漸行漸遠，身上的那份童真被塵世的煙火洗盡，但是時至今日，我仍猶記當時。

最好的東西是純真，聽，你的絮絮低語。

“人生若只如初見何事秋風悲畫扇。”我清了清喉嚨字正腔圓地低詠納蘭性德的詞。年幼的妹妹嘟著小嘴，用白生生的小手一把抹去嘴邊的口水，清澈的眼睛望著我說：“姐姐，什麼是人蔘若只如初見，人蔘是是麼，好吃嗎，是孫悟空偷的人蔘果嗎？”我輕嘆一聲用手扶了下額頭說：“好萌好天真啊。”妹妹歪著腦袋說：“姐姐我知道什麼是天真，天真就是每天都很快樂很開心。”聽著妹妹的話我一時竟失了神。回想當年的我不也是這樣充滿著童真嗎？

原來最好的東西是童真。盼望著自己也能懷揣一顆充滿童真的心去放眼整個世界，那樣的話世界就會充滿了真善美，不是嗎？

最好的東西是童真。賞，你悅耳動聽的歌聲。

夜已深，我仍然挑燈奮戰，昏黃的路燈下夜色一片朦朧。忽然樓下傳來一陣熟悉的歌聲：“走走走走，我們小手拉小手，走走走走，一同去郊遊。”稚嫩的歌聲忽遠忽近，我立即放下筆奔向陽臺，循著歌聲望去，樓下一個年輕的媽媽手裡牽著一個穿白色格子裙的小女孩走過，小女孩邊走邊歡快地唱著兒歌，稚嫩的童聲在寂靜的夜裡顯得格外動聽，旁邊一隻小白狗竄上跳下，在撒著歡。歌聲漸行漸遠直至消失。此時此景我竟覺得似曾相識。剎那間記憶的洪流席捲而來，讓人窒息。

“八狗八，你看家，我去後院摘西瓜，你一個我一個，吃的肚子滾滾圓”。想起兒時媽媽教我的一首兒歌，想起那隻叫八狗的小狗，那時的我是多麼快樂多麼開心。時過境遷，那隻陪伴我整個童年的八狗早已不在了，而我也是鄰家有女初長成。抬眼望去天空依舊繁星點點，只是心境卻不如從前那般了。“東城的風，卷西城的沙，我們的故事被埋進了風沙”，原來最好的東西是童真。

最好的東西是童真。流光歲月，猶記當時。

幾天前偶遇一個的親戚，她問我：“你可否還記得我？”我茫然地搖了搖頭，她笑著說：“小的時候你說我的聲音像小貓你叫我小貓大媽，你不記得了。”我聞聽此言不禁啞然失笑，小時候的我真是童言無忌。“人生若只如初見就好了”，那她就還是我記憶中的小貓大媽。可是人難免要長大。

是啊，人難免要長大，縱使有多麼不捨，還是要長大，但我仍知道最好的東西是童真。

最好的鏡子是朋友 篇6

國小四年級作文 ,730字

“老朋友是最好的鏡子。”這是赫伯特的一句名言。朋友能指出你的錯誤，伴隨你度過一生。但不是所有的朋友都可以交往，交朋友是要有選擇的。那麼，我們該如何選擇朋友呢？

我認為交朋友最重要的一點是這個人的誠信。如果這個人沒有誠信，即使他（她）的學習再好，也不能與他（她）來往。例如商鞅立木為信的故事，商鞅之所以能變法成功，讓秦國越來越欣欣向榮，是因為他的誠信。如果這個朋友不對你說真話，你就無法走進他（她）的內心世界，無法與他成為朋友。

其次，要興趣愛好相同。孔子也說過：“有朋自遠方來，不亦樂乎？”有志同道合的人從遠方來，難道我還會不快樂嗎？比如你們都喜歡看書，那麼你們就能互相交流、互相學習。假如你們的興趣不相同，就會發生爭執。如果有一方退了一步，那也是不情願的。你們彼此的感情就會越來越生疏，直至最後，你們也無法成為好朋友。嚴重了，甚至連朋友也稱不上。

然後，還有選擇各方面能取長補短的人。我為何如此表達？因為，如果你的優勢是語文，數學處於劣勢，你交了一個與你在學科成績上正好互補的人，你們就可以取長補短，共同學習。最後，你們就都可以成為優秀的人了。

還有，要選擇興趣愛好廣泛的人來當朋友。選擇興趣愛好廣泛的人。他（她）能教你一些特長，使你也多才多藝。我們都知道，現在的社會是一個靠才藝來競爭的，所以興趣愛好廣泛是非常重要的一點。

最後，要選擇會指出你錯誤的人，遠離那些阿諛奉承的人。好朋友會指出你的錯誤，並委婉的提醒你改正。“君子之交淡如水，小人之交酒肉親。”真正的君子之交，就是即使不怎麼交往，也能維持著真摯的友誼。

“真正的友誼，是一株生長緩慢的植物。”喬治华盛頓提醒我們，友誼是不會過早顯現的，只有在十分艱難的時候，真正的友誼才能經受住考驗。

最好的朋友，是你 篇7

國小六年級作文 ,578字

一轉眼我可就上六年級了，真是光陰似箭，日月如梭啊。記得剛上小學的時候，那時的我還比較內向，不愛和別人交往，所以我幾乎沒有什麼朋友，不知道怎麼回事，你和我認識在了一起，而且成為了很要好的朋友。

我們每天都在一起玩耍、相互幫助，有一次，陳趙希追著我要打，就在快要追上的時候，你一下子擋住了他的去路，這才使的我脫險，那時，我心裡在想，有你這樣的知心的朋友真好。

還有一次放寒假的時候，我約你一起去黃河邊玩，你毫不猶豫的答應了，到了黃河邊，我們摘了蘋果，釣了魚。等到分開的時候，我們都戀戀不捨，希望我們在一起的時間能多一點，永遠都不要分開。

可是在二年級的時候，有一次輪到我值日了，那一天我正好有事，於是我就讓你幫我值日，下一次輪到你了，我就幫你值日，你同意了，可是輪到你值日的時候我忘了沒有去，你也沒去，第二天你被老師狠狠地吵了一頓，從此，你就和我斷絕了交往。時間過去了這麼長時間，我清楚的認識了我的錯誤，在這裡我向你深深地道歉，對不起，請原諒。這件事你還記得嗎？

到了五年級，我們又漸漸地開始交往，暑假時，我們一起去看電影，一起參加我的生日，一起到鄭大遊學。那時，我的心裡有多高興啊。

高貝加你是我的好朋友，你讓我理解了友誼的可貴，讓我們彼此不再孤單。你是我永遠的好朋友，讓我們一起去面對緊張的六年級！你成績優異，但我為了能和你考同一所初中，我會追上你的步伐。

最好的伯樂是自己 篇8

國小三年級作文 ,525字

我最瞭解我自己了，就讓我來給你講講吧！

我的眼睛上次去檢查時，都快要戴眼鏡了，幾乎我們全班都戴眼鏡了，我也快成“四眼”了，我都成了“單杆將軍”了，我的鼻子可靈了，上次我燒飯，拿了米，洗好米，燒飯去了，還有點時間，我又去看電視1分鐘，一刻鐘，半小時，我已經看入迷了，送飯也忘了，還好媽媽提醒，我一看呀！飯糊了，怎麼辦，再燒唄！我的嘴巴很倔。上次同學說：“我把他的筆拿走了。”我說：“沒有”他非說：“是我拿走的。”我說：“你憑什麼說是我拿走的。”他無語了。

我的優點是喜歡助人為樂，上次我的同桌沒有帶橡皮，我借給他一塊用，因為我帶了兩塊橡皮。

我最喜歡看電視了，我不是看動畫片，而我常看關於法規和新聞，因為它可以讓我知道許多外面發生的事和科學的東西。

我的缺點是不喜歡嘗試，可是媽媽說：“嘗試可以讓你得到許多的快樂。”在一次我去公園玩，那個大旋轉的時候我去做，嚇死我了，可是我下來的時候感覺玩的很開心，我又坐了幾十次的大旋轉，我最後發現，親自嘗試還是不錯的嗎。寫到這，我忽然想到了一句關於嘗試的諺語：“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”這句諺語告訴我們親自嘗試，總是最好的知道方法。

寫了這篇作文我明白了，最好的伯樂是自己，要親自去嘗試，老師最好的方法。

最好的榜樣是自己 篇9

國小五年級作文 ,877字

又是一年三月五，學習雷鋒好榜樣。記得二年級的時候，老師向我們介紹過雷鋒叔叔，那時的我們只記得雷鋒就是做好事，做了好事的就是雷鋒，心裡對雷鋒叔叔又是羨慕又是期待。一想到今天我們也要做“雷鋒”，我的心裡就像有幾百只小麻雀在一起叫。

走出校門，穿過一段彎彎曲曲的上坡路，就到了學校附近的大井頭法制公園。

剛到公園，我忍不住驚撥出聲：“呀，怎麼又是這樣？公園又變回去了！”三年級的時候我們也曾來到這裡，為公園梳洗打扮過。可現在，公園又是一副髒兮兮的模樣。你看那塑料袋，尼龍繩都狡猾地藏回到樹叢草叢裡去了，偏偏還漏出點身子，這絕對是在挑釁我！我頓時生氣了，叫上幾個夥伴，我們殺氣騰騰地衝過去了。

才收拾掉眼前那一群壞蛋，女同學就叫我們去幫忙了。原來她們負責擦洗的迴廊的柱子給她們出了難題——好多好多的“某某到此一遊”。她們的力氣太小，怎麼也擦不乾淨。我二話不說，搶過她的抹布就開始擦。咦，還真擦不掉。我可不服輸，下足了力氣又擦。可那些字頑固極了，跟粘了膠水一樣。這可把我的幾個夥伴惹火了，大家又是澆，又是扣，又是搓的，費了九牛二虎之力，終於把“怪物”幹掉了。

解決了柱子，我們又馬不停蹄地趕去擦雕像。走到雕像前，只見上面全是一顆顆很小很小的“翡翠”，綠蔥蔥的。我們拿起抹布一擦，“翡翠”消失了——原來是長在雕像上的苔蘚綠衣。它們也太淘氣了，我們趕緊把它們送回家。

在我們忙得熱火朝天的時候，其他同學們也沒閒著。大家拿著事先準備好的掃把，把四面八方的落葉掃到了一塊。風卻調皮得很，捲起那些葉子在公園中心的廣場跳起了舞。它玩得開心，卻把同學們好不容易才掃成一堆的葉子吹散了。沒辦法，同學們只能拿起掃把再掃一遍，然後趁著風休息的時候，趕緊把葉子送到垃圾桶裡。

當集合的喊聲響起，我們早已滿頭大汗。看著公園那煥然一新的樣子，我的心裡樂滋滋的：學雷鋒，好榜樣。最好的榜樣是自己。

陪伴是最好的告白 篇10

抒情作文 ,700字

陪伴是溫暖的守候，是甜蜜的依偎，更是世間最美好的告白，如同星心陪伴著深邃的夜，甘霖，陪伴著嫩綠的葉，小鳥卻陪伴著出生的幼鳥，回首暮的相伴，陪伴的對方，無言一片溫馨。

淫雨霏霏，暮色沉沉，我和她靜靜地坐在那裡相依相偎，讓時光的山泉默默的流淌，回憶的大門，畫卷徐徐展開，一幅愛的畫卷鋪展眼前。

“快快點啊，醫生求求你了，”媽媽絕望的注視著醫生，臉色蒼白，雙手緊緊的握著醫生的手，苦苦的哀求著醫生，無奈的說，“我已經盡力，一定盡力！”旁邊我的床鋪上躺著年僅17歲的我，因為好奇我禁不住毒蘑菇光鮮亮麗的誘惑，誤食了幾顆導致重度昏迷無力的呻吟著，我眼睛緊閉，臉色煞白，最後沉默而緊張的四個小時是悄然逝去，我換換的睜開了久閉著的雙眼，啊，怎麼會是你？端坐在我眼前的是一個陽光帥氣的大男孩，金黃的頭髮，眼睛又大又有有神，高挺的鼻樑，一張笑眯眯的口，手捧一束玫瑰花，微笑著注視著我，：“聽說你爸爸媽媽忙的走不開我之前，我自告奮勇來照顧你的”。他是我同學，現在正是高三年華，決定著一生的命運，可是他怎麼不去上課？怎麼不去上課？他笑了，笑得那般甜，蜜能從你的全世界路過，我已經心滿意足了。

我沒有再回應，只覺得眼眶潮潮的。我第一次將我的手放在他的手心裡，突然覺得好溫暖的，每一個開啟的毛孔，都浸透著最美好的回憶。他的陪伴，留給我，成為我的動力和希望。

“渴望的背影是寒冷的無助，伸出去的手握不住溫度，藏了多年無言，對你說攢了許多愛，唯十年凝固……”耳邊似乎響起了張傑的陪伴，17歲的際遇，竟然成了生命中最美的回憶。

陪伴是生命中最美好的告白，一點一滴一個眼神，一個細微的動作也是溫暖的陪伴，都會成為生命中彌足珍貴的回憶。

陪伴是最好的禮物 篇11

國小五年級作文 ,582字

最好的禮物，是陪伴。

—題記

“草，在結它的種子；風，在搖它的葉子，；我倆站著不說話，就十分美好。”在顧城的詩裡，陪伴就是這麼簡單而美好。

我記得，那一天，奶奶望眼欲穿。

正當暑假，我正準備回老家，媽媽走過來，說：“打個電話給奶奶，和她說一聲。”於是我便撥通了電話，“奶奶我們要回去了。”“好什麼時候回來啊？”“四點。”“嗯。”說完，她便掛了電話，只留下滴滴滴的響聲。我也先走開了，繼續收拾。

結果，由於車耽誤了，我們晚了一個小時才到老家。我有些擔心奶奶，可又想起她與我說話時的平淡，應該不會怎麼樣吧。我很快就忘記了這件事。

不一會，我到家了，看著前方，有一個模糊的、隱隱約約的人影出現了，隨著車的接近，我不禁大叫道：“奶奶！”我飛奔下車，與她相擁，突然想起什麼，問道：“你什麼時候出來的呢？”她笑了笑，不說話，我滿臉疑惑。到了晚上，我才從鄰居那裡得知，奶奶三點半就出來的了。

我飛奔回家，問奶奶：“您為什麼那麼早就出來的呀？那可是太陽最熱的時候哎。”“沒關係，在家裡又沒人陪我。”我的眼睛逐漸模糊，兩滴熱呼呼的東西流了下來。

我拿出禮物送給奶奶，奶奶卻說：“我不想要什麼禮物，要是一定要的話，那就多陪陪我吧。”

我聽完愣住了，錢，我們雖不是很多，卻也是個中產階級，可是，我們卻從沒想過多陪陪奶奶。我點了點頭：“好！”

對奶奶來說，陪伴是最好的禮物……

孤獨是最好的陪伴 篇12

高一作文 ,889字

天漸漸顯得黯淡，鳥兒失去了動聽的歌聲，萬物顯得沒有活力，遠處的人影散亂。

猶記得那一次月考，考得一塌糊塗，全年級倒數。昔日的榮耀與自信也一併被這次考試摧毀。而他人也開始了對我的嘲諷：“他以前考那麼好該不會是作弊來的吧。”

我一下子從人生的最高峰跌進了低谷。在低谷裡沒有一絲光，一點暖，有的只是同學的可笑的猜疑、老師的嚴酷的苛責、父母的無情的懲罰。我一下子體會到了孤獨的滋味。

我還記得那一次我把成績單拿回家，父親不分青紅皁白的就給了我一個巴掌，我的淚水的閘門被猛得拉開，淚水來不及慢慢潤溼雙眸，就一湧而出，稀里嘩啦，如洪水般滔滔不絕，下雨了，而且如此之大。而父親也不能平靜了，在房間裡來回走著，臉色由白轉青，太陽穴上的青筋暴起，鼓的那臉頰微微顫抖……

我很困惑，明明已經很努力了，為什麼還是會這樣；我很迷茫，還要不要學習了，反正努力了也就這樣；我很害怕，害怕他人的眼光，害怕下一次考試也這樣了。

我到底該怎麼辦，是繼續努力，還是自甘墮落？

對於這個問題我很快做出了選擇。我會繼續努力，縱然前方的路很坎坷，有同學的嘲諷，老師的苛責……但是我要面臨最大的困難卻是孤獨。

經過了一段時間的艱苦學習，期中考試取得令所有人都滿意的成績。我取回了我應有的榮耀與驕傲。這時，所有人的態度都發生了180度大轉變，我所迎來的卻是同學們羨慕的目光，老師滿臉堆笑的：“下次努力。”父母關切的：“辛苦了吧。”，然而我對這些卻已是厭倦，甚至不屑。都說學校是社會的一個縮影，在我看來卻是一點沒說錯。果然在學校，成績就是衡量一個學生好壞的標準，考得好，什麼都好，考得差，什麼都差。

我唯一的陪伴，只有孤獨。孤獨告訴我，在這花花世界裡它是最好的陪伴。記得在《惶然錄》裡有一句話，“我習慣孤獨而不習慣與人相處”這是怎樣一種高深的意境啊，與孤獨相伴，拋棄世俗，只為尋求真理或追逐自己的理想，這種人在世人看來也許是固執、愚蠢的，但是就他自己而言，雖然不能被人所理解。卻是快樂的，因為有孤獨陪伴。

從我流下淚的那一刻起，我就已經清楚地知道，我真正可以依靠的，就只有自己而已，而我，必須要經的起孤獨的考驗，才能獲得成功。

引導與陪伴是最好的教育 篇13

引導與陪伴是最好的教 ,2350字

引導與陪伴是最好的教育—立德樹人，做好學生引路人

尊師重教、崇智尚學乃中華民族優良傳統，老師以德立身，以身作則，對教育事業的執著追求。學生以師為鏡，可以正品行；以師為鏡，可以明思維；以師為鏡，可以知奉獻。

習近平總書記寄語教師：“廣大教師要做學生錘鍊品格的引路人、做學生學習知識的引路人、做學生創新思維的引路人、做學生奉獻祖國的引路人。”教師要關注學生、關心學生、關愛學生，傾聽學生心聲，立德樹人，做好學生引路人。

注重品德，做學生錘鍊品格的引路人

古有萬世師表之孔子，今有最美女教師張麗莉，孔子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”孔子以自身的一言一行薰陶教育著弟子，被譽為“萬世師表”，在決定生命陰陽兩隔的最後一秒，女教師張麗莉用自己的身軀發揮了生命更大的價值，用行動譜寫了師德的優美篇章。

作為一名教師，有德無才會誤事，有才無德必壞事。教育乃立國之本、百年大計，教育的意義在於立德樹人，為國家的發展輸送人才，教育的方式在於薰陶學生，陶冶學生情操，文化的傳遞也具有潛移默化的影響，所以學院教師隊伍的品德踐行將直接感染著學生的成長，這就要求我們的教師掌握合理的技巧，既能樹立威信而又不是單純表面上的拘謹，既能成為學生的朋友更是學生心靈上的傾聽者，使學生注重品行，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，因此師若“無德”何以“樹人”？

我們的教育領航人—人民教師，始終奮鬥在教育一線，在教育中展示師德品行，在真情中傳遞愛心，在平凡中追求卓越。此外，我們的老師在為人處世中引導著學生，注重師德，堅持不懈做好表率；一日為師終生為父，教師在學生成長的道路上給予了深情陪伴，詮釋了引導與陪伴是最好的教育意義。我們的教師始終注重品德，做好學生錘鍊品格的引路人。

嚴謹治學，做學生學習知識的引路人

二十一世紀，科技現代化日新月異，各國綜合國力的競爭歸根結底還是科技、經濟和人才的競爭。創新驅動發展戰略，人才越來越成為國家發展戰略性資源，而教育是締造人才不可或缺的重要一環，因此教育具有全域性性戰略地位。

“兩個一百年”奮鬥目標和實現中華民族偉大復興的中國夢，教師在教書育人、嚴謹治學前行的道路上任重而道遠。教育非一朝一夕，而是一個漫長，由量變到質變的積累過程，我們的老師需要有頑強的毅力和耐力跑教育的“馬拉松”，三尺講臺四米黑板，嚴謹治學、精雕細琢雕塑國家棟梁。

教師與學生之間，作為學生的我們應該尊師重教、崇智尚學，能明辨是非，既要虛心善學，認真學習老師的授課知識，又要有自己的獨立思考，因為學而不思則罔，思而不學則殆，不能愚昧一成不變的照搬，不要被思維模式所“套路”，而是要走出思想的“禁錮”，術業有專攻，敏而好學、溫故而知新方能學有所成。

老師們也應該有教無類、因材施教，注重授課方式，認真備好每一次課，既是對學生負責，也是對教師職業道德的恪守。教師在教書育人的同時，也需要不斷自我學習，可通過參加各相關教師專項培訓、師生交流會及教育改革論壇會等活動加強院師資隊伍建設；通過教師課堂師生互動，融入學生群體；通過教師同事間課堂相互聽課方式，以評促建、以評促改、以評促學，深化教育體制改革，嚴謹治學，做好學生學習知識的引路人。

改革創新，做學生創新思維的引路人

當今，在“大眾創業、萬眾創新”的時代背景下，科技日新月異，正所謂“苟日新，日日新，又日新”，而我們青年人作為社會上最富活力、最具創新思維的群體，應當掌握新技術，要善於學習，更要善於創新，這也是鄧小平爺爺寄語青年人的殷切期望。

創新乃民族進步的靈魂，創新源於人的思維，而擁有創新思維還是得迴歸教育，在老師的創新思維引領下，年輕的我們應當勇於科學探索，銳意進取、開拓創新爭做時代先鋒。那麼這就要求我們的廣大人民教師在教書育人、立德樹人的同時還得緊隨與時俱進、開拓創新的矯健步伐，創新教學模式，旋轉課堂，明辨思維，刻苦專研專業課程，結合專業實驗幫助學生創新思維，改革創新，做好學生創新思維的引路人。

愛崗敬業，做學生奉獻祖國的引路人

俗話說：教師的威信首先建立在責任心上，讓學生感受教師的愛心，讓教師贏得學生的愛心。尊重學生的心靈，留給學生一片深土，教師的心靈也永遠鮮活，讓教育成為傳遞愛的方式。

在偏遠的山區，總有一首最為動人的歌曲，那便是師德；總有一道優美的風景線，那便是師魂。有那麼一對教師夫婦，他們走過了半個地球，最後選擇在小山村駐足，他們要開一扇窗，讓孩子們發現新的世界—這就是2014年度感動中國十大人物最美鄉村教師朱敏才和孫麗娜夫婦，他們將自己的畢生精力獻給了三尺講臺、獻給了愛崗敬業的教育事業，在中國最美教師又何止它倆呢？

教師像不滅的蠟燭，點燃著偏遠山區的希望，他們給予了山區學子最深情的陪伴，引領孩子們走出大山，用自己行動與青春詮釋著愛崗敬業的含義。他們幹一行，愛一行，踐行社會主義核心價值觀，愛崗敬業，用自己的一言一行、點點滴滴從我做起，薰陶著學生做一個有道德、有理想的人，將來更好的立足於社會、報效祖國，他們甘做學生奉獻祖國的引路人，助力實現中華民族偉大復興的中國夢。

沐浴在教育陽光下的我們，有著偉大而慈祥的人民教師的引導與陪伴，用愛的教育孕育著一代又一代莘莘學子，我們應當更好的立德、精業、創新，方能“有為”。學生不會忘記，人民教師為了教書育人，傾盡畢生精力奉獻給了三尺講臺，做學生錘鍊品格的引路人；學生不會忘記，人民教師在教學一線不斷地刻苦鑽研授課，認真研究教材教法新標準，做學生創新思維的引路人；學生不會忘記，為了促進教育發展，為夢想護航，為人才強國的建設而默默付出的廣大人民教師，始終做著學生奉獻祖國的引路人。他們引導著我們成長，與學生的我們一路相伴、砥礪前行。

最好的愛是陪伴 篇14

最好的愛是陪伴作文4 ,457字

這次考試有個學生考了62分，是班裡語文考試最後一名。據我所知，這個學生在課堂上不會踴躍發言，不太喜歡說話，習慣一個人呆在角落裡。

我例行去學生家拜訪時發現，他的家庭條件特別好，偌大的房子裡，除了保姆，就只剩下爺爺和奶奶，我嘗試問起學生的爸爸和媽媽去哪了，孩子沉默了好久，簡單的回答我“他們忙去了”。學生爺爺告訴我“他的爸爸和媽媽工作特別忙，經常出差，沒有過多的時間陪他”。聽到這裡，我特別同情這個學生，我給他的媽媽打了電話，並說了學生在學校的表現和性格，他們表示對孩子很愧疚，沒有很多時間陪伴孩子，讓我多關愛他，他們希望給孩子最好的物質生活。

我想說，孩子成長的速度真的特別快，快到你沒有過多的時間去思考，孩子就已經長大了，如果你們現在不陪伴他們，他們就真的長大了，就不再需要你們了。換位思考，等你們年老了，孩子也長大了，那時候你們需要孩子陪伴了，孩子卻說“給你們錢，想買什麼就買點什麼吧”，這樣的情形熟悉嗎？我想告訴所有的學生家長，你們給孩子的那份愛，是老師想給卻給不了的。為了你們自己，請多多關愛你們的孩子吧。

最好的陪伴是朋友 篇15

國小六年級作文 ,414字

童年是無憂無慮的，童年是豐富多彩的，童年是異想天開的，童年也是最需要陪伴的，對我來說，最好的陪伴是朋友。

在我傷心的時候，是朋友鼓勵著我；在我最需要幫助的時候，是朋友伸出了援助的手；在我最開心的時候，是朋友與我分享快樂……一想到朋友，一切煩心都會慢慢地過去，所以一生中最美好的陪伴就是朋友。

可是媽媽說過這樣一句話：“你一定要分清什麼才是真正的朋友，只有在遇到困難的時候能挺身而出的，才是真正的朋友，跟你玩得來的不一定是朋友。”但我還是沒聽懂這句話的意思，直到那一天……

最後一節課是籃球社團，我接過了傳球，跑向了對方的籃底下。突然，一個防守隊員把我撞倒在地上。我受傷了，膝蓋摔破了皮，血一點點地滲出來，汗水從我的額頭慢慢地流到了臉頰，周圍的人又去搶球了，只有我坐在地上傷心，就在這時，一雙手伸了過來，是我的朋友，他把我拉了起來，又幫我拍了拍身上的灰塵，我非常感動。

直到現在我還記得那一刻，他讓我懂得了溫暖，最好的陪伴是朋友！

陪伴是最好的愛 篇16

國小四年級作文 ,602字

親愛的爸爸媽媽：

你們好！

你們在看到這封信的時候，心裡可能會充滿疑惑：一家人天天見面的，什麼事情不能當面說，非得用寫信的方式？可是爸爸媽媽，我們可有過一起聊天的機會？

爸爸，每天我還沒起床，您就出門上班去了。我知道您這麼辛苦，都是為了能讓我們一家人過上更好的生活。但是，每天您一下班之後就立馬陷在沙發了，手裡拿著手機不斷地“劃啊劃”，不是在微信聊天，就是在刷抖音。每回我想跟您說點學校裡發生的事情，您總是心不在焉。一轉身，您就忘了我講過的事。我真懷疑到底手機是您的女兒，還是我才是您的女兒。

親愛的媽媽，以前每天我回到家裡，您總是問這問那，關懷備至。您總是把家裡打掃得乾乾淨淨，整理得井井有條。可是，不知道什麼時候，您也成了手機的“俘虜”了，連做飯的時候，您都把手機放在一旁放著短視訊。因此，您最近做的菜不是鹹了就是淡了，家裡也經常蒙上一層灰塵。

之前，只要我看一會兒電視，你們就會嚴厲地批評我：“看電視會傷了眼睛。”“有看電視的時間，不如多去看一會兒書。”以前，聽了你們的批評，我總是默默地把電視關掉，因為我知道你們都是為了我好。可是現在如果我讓你們放下手機，你們卻振振有詞：“我們工作那麼累，玩會兒手機放鬆一下。”“你一個小孩子，也敢管大人的事情。”

親愛的爸爸媽媽，我們已經很久沒有坐在一起好好地說過話了。我多希望你們能放下手機，多陪陪我。

此致

敬禮！

愛你們的女兒：昕冉

2019年5月20日

陪伴是最好的禮物 篇17

國小三年級作文 ,532字

爸爸媽媽平時工作非常忙，幾乎沒有休息的時間，尤其這兩年，他們陪我的時間已經極少了。

然而就在不久前的這一次春遊，爸爸媽媽竟然全都請了假，特地來陪我度過這快樂的一天。

春遊結束的時候，爸爸媽媽一起開車來接我，帶我去銀泰城吃我最想吃最愛吃的漢拿山烤肉。

到銀泰城的時候，我快活得很不自在，因為他們很少這樣陪我，我的心裡有一種說不出的高興。我好像一隻春天的小兔子，在銀泰城裡蹦蹦跳跳。到了店裡，我點了一份大份的烤培根，那撲鼻的香氣，那美味的烤肉，準保你吃了一口就停不下來！直到我的肚子再沒有一點空間的時候，我才依依不捨地離開。

和媽媽一樣，我也是個逛街迷，吃完之後我就拉著爸爸媽媽的手，來到負一樓的屈臣氏生活護理店。我看來看去，最終選了一支草莓味的名牌脣膏，請爸爸媽媽幫忙買下它。本來我以為自己的要求不會被同意，沒想到媽媽卻不假思索地說：“好的，為了給天寶一個快樂的童年，媽媽一定要給你買！”太棒了，太棒了！今天的媽媽格外溫柔，格外美麗，我覺得天都好像藍了許多，空氣都清新了許多！

爸爸媽媽雖然工作很忙，沒什麼時間陪我，但是這一天我卻過得很好。既吃到了美味的烤肉，又買到了夢寐以求的脣膏，更是得到了爸爸媽媽全心的陪伴。

難忘的烤肉，難忘脣膏。

陪伴是最好的禮物 篇18

國二作文 ,985字

小溪因為有了雨水的陪伴，才得以匯聚成河：花從因為有了蝶蜂的陪伴，才得以生機盎然：而我有了您的陪伴，才得以快樂成長。

失落時，您的陪伴是一種鼓勵。

清晨，冬天的風呼呼地響，像一把利劍拂過我的臉龐，而我卻毫無知覺，只是低著頭，任淚水在眼裡打轉轉，不知何時，風沒了，我的身上也多披了一件外套。我驚訝地抬起頭正好迎上你心疼的目光。“怎麼了，還在為這次的考試而難過嗎？”媽媽輕聲問。我機械般地點了點頭。“不就是一次考試嗎？不要太在意，你不是說過失敗乃成功之母嗎？一次失敗並不能決定你的全部，只要你不怕失敗，從中吸取教訓，努力付出，堅持不懈，陽光總會來的，加油！”你摸了摸我的臉龐，一副信心滿滿的樣子，“嗯！”我笑了，你也笑了。這時，窗外的風不知何時停了，漸漸升起暖暖的陽光，普照著大地。

成功時，您的陪伴是一種開心。

七月的太陽炙烤著大地，路上的行人都寥寥無幾，我領著剛發下來的成績單一路飛奔到家，來到你的面前，興奮的對你說：“媽媽，媽媽，我成功了，我考到我的目標了，我好開心啊！”你看了看我的成績單，微微翹起嘴角摸了摸我的頭說：“寶貝真棒，媽媽就知道你一定行，但是……”“但是什麼不能驕傲啊，要繼續努力，再接再厲啊！”媽媽哈哈笑著說。“嗯”我十分肯定的點點頭。“等著，媽媽給你做好吃的。”“好哇，好哇，我要金槍魚，可樂雞翅不知過了多久，廚房裡只剩下我們的歡聲笑語。

犯錯時，您的陪伴是一種教育。

七月的烈日炙烤著大地，你給了十元錢，讓我去買雪糕。當我再次出現在你的眼前時，我很開心，你說我真容易滿足，一根雪糕就能高興成那樣。我連忙掏出口袋裡的錢一一十八元，得意洋洋的對你說：“店員找了我十八元錢呢！”突然，你的微笑僵住了，眼裡透過銳利的目光，帶有略微生氣的說“做人要講誠信，老師沒教過你嗎？”我低著頭不敢直視你的眼睛，我知道你生氣了，最後在你的陪同下，我把多的錢還給店員。都說陪伴是最好的禮物，因為陪伴，所以我才能快樂成長，因為陪伴，我才能明白這麼多道理。

母親，感謝您一直以來的陪伴，我愛您！

陪伴是最好的禮物 篇19

國小六年級作文 ,869字

“無聊，無聊，無聊，真是太無聊了！”自從回到老家，無電腦，無網路，沒有小夥伴，我彷彿一下子回到了“原始時代”。“爸爸、媽媽，我們什麼時候回港尾啊？住在這兒好無聊！”我天天纏著爸爸媽媽問這個問題。

媽媽語重心長地說：“你看，爺爺奶奶年紀大了，他們可是天天盼著咱們回來呢！。而平時你要上課，我們要上班，總是來去匆匆。現在好不容易有空了，我們不應該多陪他們幾天嗎？”聽了媽媽的話，我的心漸漸靜了下來，住就住唄。漸漸地，我體會到具有鄉村特色的新年習俗，感受到一家人團聚其樂融融的親情味道。

臘月二十九，我隨奶奶到菜園裡給小菜苗澆水。奶奶告訴我開黃色小花的是油菜，綠油油的是波菜，長得像小草的是蒜苗……我還自告奮勇地給菜苗澆水，雖然把菜苗澆得東倒西歪，可奶奶一點兒也不生氣，還說等我們開學了，這些菜也長大了，剛好可以給我們帶走。

大年初一，我陪爺爺奶奶去走親戚。親戚家的叔公、嬸婆竟然說：“你們家的小孫子可真乖，一直陪著你們。我們家那些小兔崽子，天天跑得不見人影。”說著，還往我的衣兜裡塞進幾顆棒棒糖。

初六、初七，我跟著爺爺到山上給楊梅嫁接。爺爺告訴我起初種下的楊梅是雄的，不能結果子，要嫁接雌的枝條才能開花結果。我在一旁打下手，樂得爺爺合不攏嘴。

初九，我們一家人上三平寺拜拜，我對三平寺的祖師爺爺說：“

保佑我們的爺爺奶奶長命百歲吧！”……

整個春節，我像條小尾巴似的跟在爺爺奶奶後面，爺爺奶奶的臉上天天掛滿了笑容。正月十五，春節結束了，我們也開學了。我們依依不捨地和爺爺奶奶告別。爺爺奶奶在我們汽車的後備箱裡裝滿了鴨肉、雞肉還有各種蔬菜、地瓜……

直到汽車開動了，爺爺奶奶還不停地交待這個，吩咐那個。在路上，我不停地問爸爸：“爸爸，咱們什麼時候再回老家呢？如果能天天在老家，多好呀！”

最好的陪伴 篇20

國小六年級作文 ,818字

有這麼一個人，她教會我做人的道理，為我們開啟智慧的門窗。“誰言寸草心，報得三春暉。”她的哺育深情，將永遠銘刻在我心中，她就是臧老師。

那是一個普通的早晨，下課後，大家紛紛跑到樓下準備出操，只有我一個人，默默趴在教室的角落裡，沒人問候。忽然，我隱隱約約聽到一陣熟悉的腳步聲，抬起頭，迷迷糊糊中看到一位戴著眼鏡的女老師向我走來，越走越近，越走越近，原來是臧老師！

老師走到我面前，撫摸著我的頭溫和地說：“晨晨，你怎麼了？怎麼不下去做操呢？”“我—肚子—好痛！”我忍著疼痛，好不容易吐出這句話。老師見狀，快速向我邁一步，雙手輕輕托起我的肩膀，扶著我慢慢踱到她的辦公室。

“晨晨，你先睡會兒，我打電話給你家長。”老師將我帶到她的座位上，把靠背降下來，讓我靠在了椅子上，“等等，我給你拿被子。”接著老師又幫我披上了被子，還給我倒了杯熱水。

迷迷糊糊中，我只知道老師沒聯絡上我的家人，便沉沉睡去了。醒來後，我的肚子越發疼痛，感覺到額頭滲出細細的汗水，身上也黏黏的。老師等不下去了，摸了摸我的頭，帶著我乘班車來到了大醫院看醫生。

“怎麼了，哪裡不舒服？”醫生問我。“肚子不舒服，臉色蒼白，嘴脣發紫。”老師不等我說話，就幫我回答了，之後醫生問的所有問題，老師都一一幫我回答，那一聲聲細語，重重地敲打在我的心田。

最後，醫生診斷我是食物中毒了，需要掛鹽水。於是老師就留下來陪我。後來，老師需要回學校上課，不能陪我了，囑咐我一番後就走了。但老師走了沒多久，打了個電話給醫生問我的情況，並在電話裡與我交流，安慰我。

讓我意想不到的是，老師上完課後，還乘了四十多分鐘的車來接我回校，給我準備了午飯菜、幫我打了熱水吃藥……看著老師忙碌的身影，我嘴上雖未多言語，但我的內心早已潮溼。這般的關心、陪伴，恐怕只有父母才會如此。

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。臧老師，你就是我心田的春雨，我永遠銘記那個午後，銘記您的身影與話語。