最合適的時間是現在相關作文20篇
最合適的時間是現在 篇1
勵志作文 ,610字記得以前總愛寫作文“我的夢想”、“我長大以後要做**”，大家都會熱情洋溢的講述自己的夢想，字裡行間充滿了對未來的期望和期許。然而真正到了“以後”，真正的“長大”之後，更多的人並不是坐著自己夢想的事情，甚至大部分都是碌碌無為，時常感嘆著時不待我，也有不少悔恨著自己的不努力、不爭氣，推胸頓足的表示若是時光倒流，一定不負時光，不負夢想。
前兩天在微信公眾號裡看到一篇文章《等我有錢以後就離婚》，文章中很犀利的指出一般這樣嚷嚷的女的都是不會離婚的，因為她們是不會有錢的。文章中也舉了好幾個例子，大多都是沒有工作在家帶孩子，然後又受不了被忽視，被不尊重的生活。但真有人勸她們出去工作的時候她們又猶豫不決，顧慮多多，多數都覺得自己與社會脫節太久了，出去也找不到合適的工作。試想，這樣的人又怎麼會有錢？現在很多女人嘴裡喊著要經濟獨立，似乎女權意識已覺醒，甚至空前高漲。但實際還是有那麼多的怨婦存在，仔細想想其實也不難發現，大部分都只是想想“等我怎麼樣以後我要如何”或者“我以後要怎麼樣”。
真想一盆水澆澆這些人，別再“以後”啦，也別再“以前怎麼樣”啦，想想現在吧！想想這個“以後”的“以前”和“以前”的“以後”的現在吧。沒有什麼遲不遲，更沒有什麼早不早，現在就是最合適的時候。把握好現在的時間，想要以後怎麼樣，現在就要朝著這個方向去做，以前怎麼樣那也都是過去的事了，現在怎麼樣才是最重要的，與其傷感，與其感嘆，不如現在開始行動起來。
最合適的才是最好的 篇2
高三作文 ,732字磨坊主後悔沒能聘用千里馬，但不成想過，縱使僱傭了千里馬，在推磨上，難道就一定能勝過推磨驢嗎？磨坊主僱傭驢而不用馬，於馬來說是一件幸事，難道於磨坊主來說不是一件幸事嗎？世上最好的東西並非是最貴的，而是最適合自己的才是最好的。
堯舜時期，縱使最完美的廚師在面對唾手可得的王位也絲毫不動心，因為他深知，最適合自己的位置是廚師，王位於其身毫無關係，強求只能適得其反。史上最全面的天才達·芬奇，不僅在畫作上成就大家之名，在科學方面，更具有無與倫比的天賦，無論是後世所發明的飛機還是輪船，都能在他的手札中見到蹤影，怎奈何，生錯了年代，缺乏強大的動力機器，失去了最適合的位置，他只能在畫作上揚名於世。倘若生於蒸汽機發明之後，他將成為一個在科學方面都光芒勝過愛迪生的天才人物。
如今的我們，於書海中奮鬥，只為能在高考中取得一個更高的分數。但，往往我們許多人都沒能想到我們要考什麼專業，我們的興趣在哪裡？我們唯有在成績出現的那一剎那才會想到這個成績所能上的大學，所選專業的極限在哪裡？而不是這個成績能不能上我理想中的大學，理想中的專業。於是，在碌碌無為的大學之後，才會考慮到這一張文憑能換取到最好的工作是什麼，我們從不考慮自己的興趣是什麼？最適合自己的位置在哪裡？我們的眼中只能看到“最好”的位置，於是，註定在對這個位置的厭煩與無為中度過自己的一生
伯樂相千里馬，只因千里馬在最適合的位置上賓士，倘若只是成為一隻推磨驢，他也未必能做得比驢好，而若驢妄想成為一匹千里馬，那更是貽笑大方了。
人生在世，應選擇最適合自己的道路去走，若只是選擇人人眼中最好的的道路去走，那人生只能是一種負擔，哪裡能有什麼意思？隨著心走在最適合自己的路上才是最好的。
珍惜時間，從現在做起 篇3
國一作文 ,658字轉眼間，初中階段第一學期的學習生活已經結束，回想剛入學時的情景，件件往事清晰地浮現在眼前，就像發生在昨天，令人不禁有歲月匆匆之感。
從出生到現在，十餘年的光陰彈指間一閃而過，不知不覺中我已從一個咿呀學語的嬰孩，長成一位英姿勃發的少年。時間老人就是這樣伴隨我們每一個人：來也匆匆，去也匆匆。是啊，人的一生看似漫長，實則短暫。正如莊子所說：“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已。”
“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。抗金將領岳飛在用這首《滿江紅》告誡人們，要珍惜時光，切不可落得個“老大徒傷悲”。自古以來，多少偉人的成功無不得益於青少年時期的努力：例如張良，正是由於年少時的刻苦學習，才使得他胸懷天下，用兵如神，從而幫助漢高祖劉邦一統天下，成就了他的豐功偉績；例如司馬光，小時候就酷愛讀書，所以他才寫成了鉅著《資治通鑑》；還有周恩來周總理，少年時便有“為中華之崛起而奮鬥”的志向。翻翻史書，哪一位偉人不是由於加倍珍惜青春而名垂青史？又有哪一位不是因為充分利用時光而載入史冊？所以說青少年時期是一個人一生中最有價值的黃金時期。不言而喻，我們應該充分利用好現在的大好時光，努力學習科學文化知識，提高品德修養，培養各種能力，這樣才能為長大後參加我國的現代化建設奠定堅實的基礎。
雖然道理人人都懂，但是浪費時間者仍不乏其人。他們認為，一生很漫長，需要“慢慢玩著過”。這樣下去，遲早會“老大徒傷悲”。所以說，珍惜時間，刻不容緩！
“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”讓我們從現在做起，珍惜每一分、每一秒，努力學習，共同去創造美好的明天！
合適的才是最好的 篇4
高一作文 ,652字隨著社會的發展，中西文化的交流越來越頻繁。因此，越來越多的西方元素進入到我們的生活，該如何選擇我覺得適合自己的東西才是最好的，外來的並不意味著全部都要照單接收，我們應該進行挑選，取其精華，去其糟粕。
作為一名炎黃子孫，中華5000年傳承下來的東西必定是適合我們的。不然它早已消失在歷史的長河之中，因此我們應該將我們的生活傳統儲存至今並流傳下來的，而不是被外來的東西所淹沒。現在我們最常聽到的節日有2月14日的情人節，11月1日的萬聖節和12月25日的聖誕節等。雖然我們不抵制西方節日的傳入，但也應該合理的對待。
鞋子合不合腳，只有你自己知道，別人的東西拿來給你用，並不一定就適合。別人用著，很適合，但是到了你的手裡可能就不好用了，衣服穿在別人的身上是很好看，但是穿在你的身上就不一定如意，要考慮自身的情況，合適自己的用著才舒適，才是最好的。
魯迅，他棄醫從文，向全世界證明筆比手術更尖銳，他用手中的筆揭露了黑暗社會吃人的本質，刺激了中國人民的麻木神經，於是他成為了一代文學大師，成為世界最值得銘記的人。一句：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，更是讓人震撼。時間在流逝，情況在變化，彼時彼地的適用東西，此時此地下不一定適用，倘若魯迅沒有棄醫從文，怎麼能為我們留下這麼多耐人尋味的文章呢？
越來越豐富多彩的社會，新東西總是那麼的出人意料，讓我們措手不及。鷹擊長空，魚翔淺底，大自然因它們找到了適合自己的位置而變得豐富多彩，讓我們在這新事物不斷出現，外來事物不斷湧入的生活中，尋找合適的，因為適合才是最好的。
合適的才是最好的 篇5
高二作文 ,813字指南針落在船長手裡便能辨別方向，落在算命先生手裡，不過看看風水；火藥落在軍人手裡便能衝鋒陷陣，落在孩童手裡，不過響個鞭炮。恰如那布，將自己放在桅杆上便能化身風帆，驅動船隻。而人也一樣，只有將自己放在一個合適的位置，才能揮灑自己，淋漓酣暢。
“恰似一江春水向東流”李煜在月下訴說著自己的亡國哀痛。若論雄才大略，指點江山，李煜必定榜上無名，而論花前月下，吟詩作對，那麼李煜無疑是最有才情的一位。但他沒有把自己放在一個合適的位置，最終宋兵兵臨城下，落了個亡國被俘的下場，一個人只有能充分的自我定位，只有不斷趨向適合於自己發展的位置，才能有所作為，否則就會如李煜一樣淪為命運的階下囚，淪為世人的笑柄。
也正如李白所說：“天生我才必有用。”而我們人生在世，也只有尋得一個合適的位置才能發揮自己的價值。他投資過公司，倒閉了；他寫過小說，被退稿了；他當過編輯，還是辭職了……窮盡半生，他一直給自己尋找一個合適的定位，在失敗面前多次受到挫折後，他發現他在演講方面別具幽默天賦，最終成功。他是馬克吐溫。這又讓我想到了孔子，他一生周遊列國謀求一個合適於自己的位置，但最後他才發現教書育人，編節明志才是最合適自己的位置，最能實現自己的價值，晚年他常留在魯國教習儒學，編撰《春秋》，終使儒學大成，弟子三千。
無獨有偶，五千年的長河上同樣閃耀著這樣的光芒。劉邦尋得一個合適的位置終成就漢家400年大業；唐太宗尋得了一個合適的位置，甘做傾聽者，終盛一個大唐；鄧小平尋得一個合適的位置，勇當改革先鋒將，終為中國帶來了復興……歷史告訴我們，當一個人立於合適之時，也是他處於不敗之地時。
一支軍隊唯有佔據地利才是取得優勢的法寶。而人也是一樣，只有佔據適合自己的陣地，才能擁有與生命抗衡的資本，才可能贏取這場人生戰爭的最後勝利。
所以，合適的才是最好的。
時間是落地的聲音 篇6
國三作文 ,668字時光飛躍穿過無數年華，真的就殘忍地跨越我們的頭頂，如一場流光消失。三年時光，匆匆走過。我時常想起以前那些細小而溫暖的情節。
現在，我有足夠的勇氣大喊：“我喜歡這所學校，我不想離開”！三年前，在踏進本校門的那一刻，我絕對想不到，三年後，我兒時對我來說會如此難以割捨。
我曾抱怨學校的教室簡陋，課桌椅破舊，我曾因父母把我送進這所學校而埋怨了很久，我曾對在別校的朋友訴說我對這所學校的厭惡，說得那麼仔細，連一草一木也包括其中。可是，我怎麼能這麼不小心，竟忘了這所學校所給予我的快樂。
在這兒，我擁有了新友誼。我們都單純地為對方好，我們一起討論明星八卦，我們一起解數學題，我們一人一邊耳機聽喜歡的歌手新出的專輯歌曲，我們一起牽手逛街，我們都把對方帶回家過，並大大方方地對家長介紹。這麼真的友情，我怎麼忍心就此淹沒在埋怨中。
在這兒，我獲得了更多的知識。我知道了思鄉的詩句遠不止“舉頭望明月，低頭思故鄉”這一句。我知道了數學並不只是1+1=2那麼膚淺，我還知道了26個字母可以組成好多好多單詞，以至於三年了，我只記住其中的一小部分。
在這兒，我成長了。從稚嫩走向懂事。從一個什麼都不懂，只考慮到自己的小女孩變成了懂得考慮未來，體貼別人的大姑娘。
我原以為，我都忘了，可是直到提起時，才知道一切都歷歷在目。三年的時光如細沙滑落指縫，在享受的同時，也在失去。這場我們是主角的電影即將散場。只是一起到，不久後將要以不捨的姿態離開，心就像被挖空了似的，是不是隻有到了臨別時，才會細想往日的一點一滴，後悔於自己沒有珍惜。
這所學校，我怨了三年，也愛了三年。
最美的時間定格 篇7
國一作文 ,820字世間一切的事物都在以一種優雅卻近乎殘酷的方式訴說著一篇古老且神祕的歌謠—相遇。它們或生機勃勃，或垂暮老矣，卻總因一段不平凡的相遇而不朽。就像陽光遇見了風雨，使天空格外湛藍；昭君遇見了琵琶，令出塞別樣悲哀。不論是物與物，物與人，還是人與人，相遇總是近乎美好的。或許，某一次不經意的相遇便會遺留墨韻般的芬芳，定格成值得回憶的時光。
模糊的記憶載著我回到了那個令人傷感又充滿期待的夏天。七月的鳴蟬唱出了我小學時代的最後一支歌謠，九月的紅楓卻載滿了中學時代的第一本樂章。恍惚間，我彷彿重新置身於小學校園，又一次如平常般走進教室。就這樣不經意間，我邂逅了中學時代的他們，我的新同學。窗外，陽光不燥，微風趕早，一切都在小小地為我慶祝著這次相遇的美好。慶祝著遇見了他們，遇見了那個名為2003的花園。
如果一萬次錯過後才能迎來最純真的相遇，我寧可錯過一萬次的虛偽和假裝，只願遇見那一次最美好的守候。遇見2003，便如遇見了那次最美好。我可以在這裡敞開自己，亦可以於此享受最美好的時光。一切的一切，與我而言都是如此的妙不可言。課上的集思廣益，課下的爭分奪秒，對於我來說都是如此的寶貴，如此的重要。也許，這次的遇見並不是最好的，但我亦無怨無悔，義無反顧！
兩次的美好遇見足以讓我學會珍惜。兒時的六年，似白駒過隙，恰任然而過。彼時的我們尚未懂得什麼叫逝去，卻到分別才知曉。可為時已晚，那段時光連同那次的遇見，定格成了一闋逝去的舊夢。在回首，方知昔人已不再。如今，恰風華正茂，在這時光裡學著珍惜，真的不算晚……
每一段美好的遇見都會凝成一顆光滑耀眼的水晶，嵌入名為“時光”的縫隙上。當如夢似幻的歲月已過，你已兩鬢斑白。在那時，推開記憶的窗，當往年的時光定格，再來一次，你便會知曉，這次的相遇真美好。還好為時不晚，還好我懂得珍惜……
“人生若只如初見”，願在某些年後的一天，滿天飛花，暗暗泛香。你在遙遠的天邊暗暗嘆一句：“這初遇的時光定格，真的好美。”
時間是寶貴的 篇8
時間是寶貴的作文70 ,718字隨著科技飛速發展，我們的時代已更新換貌了，從老式蒸汽火車到現在的地鐵，人們從煩忙的工作中抽出了一些時間來乘車，坐地鐵，所以難免多出一兩分鐘，人們大多都不重視這一兩分鐘，可是就算是一兩分鐘，也能做一件有意義的事。
記得三年級，我對時間並不重視，我經常想：不就是幾分鐘嗎？有什麼大不了？時間多得是。可是有一次的看法，讓我徹底改變了看法。學會了珍惜時間。
同學們朗朗讀書聲在教室迴盪，早讀課時我不重視那幾分鐘，把它浪費掉了，不僅被老師數落了一頓，還被同學們以一種怪異的目光看著我。我回到家，又一遍回想起老師的數落和同學們的目光，一種羞愧，難受和無助的感覺刺痛了我的心，我下定決心改掉這個壞毛病。這是我回家後下的第一個決定。
上課了，雖然老舊的鈴聲依然刺耳，但對於我來說，卻是一堂不一樣的課，老師剛翻開課本，講出那句老套的話，敲門聲就來了，不用說，肯定是前來討論的老師，同學們埋頭寫作業。我寫了不到5分鐘，手就癢了，忍不住做點小動作，當我拿起橡皮時，一瞬間，似乎有什麼閃過了我的腦海，對，是那同學的目光，是那老師的教訓。如同閃電一般劃了過去，同學的目光老師的教訓似乎告訴我，請珍惜時間。我無比羞愧。他們成了我的的動力。一次次，調皮的同學找我，我不理不睬，仍然投入認真寫這自己的作業，一回回，老師大聲討論，我不聞不問，依舊在題海里熬遊著，一遍遍，搗蛋的同學催促我，我不緊不慢，一絲不苟地看著自己的書。在這個教室裡，在我的心靈裡，不受別人干擾，好好珍惜時間，同時在決心和毅力下，在數落與目光中，學會了珍惜時間，從此我再也沒有浪費過時間。
人生是寶貴的，時間更是無價的，即使是一兩分鐘，也得珍惜，只有掌握了碎片化的時間的人，他的人生才是真正最寶貴的。
時間是擠出來的 篇9
時間是擠出來的作文5 ,483字“時間，就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。”這是魯迅的一句名言，它鼓勵著我們合理使用時間，不虛度光陰。
古代，人們獲取知識大多數依靠的是書本，那時候的書笨重且體積較大，十分不易攜帶。儘管如此，古人還是想方設法地擠時間讀書。
元朝人王冕出身貧寒，家中無力供他上學，他只能到一個姓秦的人家放牛。他每次出去放牛，都借書本帶在身上，他利用點點滴滴的時間自學，成為了著名的畫家。
而現代，隨著科技的高速發展，書本漸漸被取代，手機越來越普遍。手機憑藉著容易攜帶，資訊廣泛等方面給了人們許多便捷，幫助人們擠出更多的時間。上學、放學路上以及點點滴滴的休息時間都可以利用起來，有了更多的學習時間。
這些電子產品是用來幫助人們學習的，在自覺的同學手裡，它能擠出時間學習；而在不自覺同學手裡，它就成為了一個娛樂的工具，反而會耽誤學習。
實際上，手機是一個很實用的工具，可以在上面讀書，讀新聞，回答我們的疑問，拓寬知識面，令人們做事事半功倍。
因此，我強烈建議：不要把手機當成你的玩具，要把手機當成一個實用的工具，學習上的小夥伴。這樣，你才能收穫滿滿的知識，到了明天就會變成閃耀的寶石。
時間是公平的 篇10
國小六年級作文 ,1279字時間，它就像一個公平的法官，它不會徇私，不會因為人們的怨言而改變；時間，它就像一個公正的老師，不會偏心，它會認真對待每一個學生。時間，它永遠都是公正的。
星期六下午，我一如既往地來到作文班，等待著上課鈴的敲響。過了一會兒，一聲”叮鈴鈴—“的上課鈴響了起來。老師也隨著鈴聲的步伐走進了教室。老師將手中的袋子放到講臺上，說：“今天，我們來玩個遊戲，這個遊戲的名字叫做兩分鐘有多久。”說著，便在黑板上寫下了這幾個大字“1、兩分鐘的習作”同學們見了，便你一言我一語地討論起來。“大家可以自擬題目，或者寫……”老師話沒說完，我便迅速從袋子裡拿出一個本子和一支筆，做好準備寫的樣子。“好，現在開始—寫！”老師一聲令下，我便開始奮筆疾書，教室裡的空氣像被凝固了似的，只聽見“刷刷”的寫字聲，筆不停地在我手中轉動，一個個字也漸漸出現在我的本子上。“好，停！”老師一聲洪亮的聲音，我們手中的筆都紛紛停了下來。我看看本子上的字，不由得感嘆道，時間過得真快啊，兩句話都沒寫完，周圍的同學也發出同樣的感慨。可是，兩分鐘時間可以增加嗎？
“接下來，第二回遊戲也要開始了。老師一邊說著，一邊在黑板上寫下幾個大字“2、兩分鐘動作定格”“這一輪請兩個模特上來表演一個動作，在兩分鐘之內定格不動。”老師又“發”下游戲規則，同學們聽了，都不敢舉手了，老師隨便選了兩個同學上去。一個是175班的，一個是176班的。
176班的那個同學一上去，便演了一個豎叉的姿勢，同學們見了，都紛紛較好。“現在，計時開始。”175班的那個同學竟蹲起了馬步，令同學們哭笑不得。176班那個同學則立著豎叉，面帶笑容帶對著我們，而時間卻不憐惜，它慢慢都走著，176班的那位同學頭上冒出一珠有一珠的汗，而175的那位同學臉上也露出難受的表情。時間一分一秒地過去，在我們看似短暫的兩分鐘，今天，卻變得漫長無比，真是度秒如年啊！我又看看那兩位同學，176班的同學臉上已不是上來是那樣輕鬆了，他的臉上已露出萬分疲倦的樣子，手、腳也都在微微顫抖，而175班的同學的腳也快撐不住了，手也在不停地動著。不知過了多久，同學們的臉上露出不耐煩的表情，就在這時，同學們開始數起倒計時，“十、九……三、二、一。”“好，停。”兩位同學聽了，如釋重負地走下了講臺。他們坐在自己的位子上，筋疲力盡的樣子，可是，兩分鐘的時間能減少嗎？
在同學們的談話時中，黑板上不知何時又出現了幾個字，“3、兩分鐘的自由活動”“耶！”看到這幾個字，同學們開心地叫了起來。“現在，計時開始。”老師話音未落，同學們便三五成群地圍在一起，有的在打卡，有的在聊天，有的還在打牌。時間悄悄地溜走。“時間到！”老師一句話將同學們“吹”回了各自的位子上。“兩分鐘太短了！還不夠我打一場牌呢！”一個同學發出埋怨。是啊，兩分鐘太短了，可是兩分鐘可以增加嗎？
時間，它是公正的，它不會增加也不會減少，它只能靠人自己去把握。每個人的每一分每一秒的時間都是一樣的，可他（她）們能做的事卻是不一樣的。讓我們一起好好珍惜、把握，在自己有限的時間中做更多有益於社會的事！
這是我最後悔的時刻 篇11
國三作文 ,854字看遠處青山不絕，閒雲淡月，聽村外老農喂鶴，吠聲似箭。我是對酒當歌之景狂熱的追隨者，而外婆的新居，沒讓我失望。
我正胡亂思考著，低頭在路上將一塊六邊形沾著灰土的小石子踢了七八下，突然看見旁邊的一小塊田。那是怎樣的金黃啊！燦爛得直逼人眼的，是一朵朵向日葵。我的確被它所震撼。它們高約有半人長，臉卻有四個巴掌那麼大。有些向日葵壓根不向日，它們的身後，就是噴薄的天邊火焰，反倒有種傲視群雄，唯我獨尊之氣。怎麼說呢，它們大概比天邊火焰更閃耀，更迷人，每一片葉子都被晚霞染成橘紅，每一片葉子都有星星斑點，每一片葉子都直直地挺立著，似乎鑲了兩片厚重的鐵絲。特別是向日葵籽，整整齊齊地插入臉中，有一瞬間我還真以為是人為所致。風來時，一點兒也不為所動。那樣的莖怎樣能托住那樣一張大臉呢？我不明白。或許出於好奇，或許出於頑皮，我給自己找了藉口，便心安理得地?O了一支回去，真是完美地自欺欺人。
回去，我立刻將它深埋於花盆中，特意跑了兩趟才買到合適的化肥，再細細地將盆中每一寸泥土都覆蓋上。隨即，我又偷嚐了葵花籽—真難吃。不是苦，不是臭，是未成熟帶出的澀。細心想來大概是未長成，便叮囑表妹在老家看好它，每天記得澆水、施肥。
一個月後，我再次登上混濁擁擠的小巴，嗆了兩個小時來到外婆家，很快地，我又看到了金黃金黃的向日葵田。我偷偷從田裡取了一顆葵花籽，不苦，不澀，不像炒貨店多少有作弄之味兒，這是一種沁到人骨頭裡的香味兒。我猛然想起那曾受我“呵護”的向日葵，當初它的籽是澀的。我有些激動：既然田裡的葵如此挺拔、如此香醇，那我的葵也應亭亭如蓋了吧？也應香遠益清了吧？我飛快地跑到外婆家，灌著風、灌著欣喜，迫不及待地想看到它。
可是？這黃灰色的小團是什麼？我的向日葵？我叫了妹妹，她委屈地陳述這一個月以來她是如何澆水施肥的，是如何每天看著它生長的。我無法責怪她。我挑了殘存的幾顆籽放入口中，唉，竟是比一開始的苦更澀的味道。
我細細品著那粒苦澀的、充斥著腐壞氣息的葵花籽，兀地想起—向日葵需要天邊火焰般燦爛的光芒。
這是我最後悔的時刻 篇12
國三作文 ,854字我接過她手中沉重的袋子。我想理一理她那已經花白的頭髮，看到她蒼老的額前掛著一層薄薄的水珠，小臂上被袋子勒紅的痕跡。我的手一直定格在了她那張微笑的臉前，後悔萬分……
隨著年齡的增長，我漸漸厭倦了沒有網路的農村，髒亂的土地，還有破破爛爛的小屋。就差那麼一點，我開始厭倦了姥姥，開始厭倦了鄉下。
這天，中秋，我不情不願的被帶到了這個我開始遺忘的地方。姥姥又像往常一樣，在老屋的河邊洗著菜，一見到我，就邁開了不麻利的步子，一跛一跛的來到了我面前，握住我的手。她的手還是那麼粗糙，黝黑而小，與我的手形成對比。可她的身上總是瀰漫著一股我不喜歡的味道—可能是蒜泥的臭味，也可能是豬肝雞腸的腥味。然而，我不知道，這些味道，已經紮根在她每一寸面板上。
她一向捨不得吃肉的，但是我一來，她好像就在過節一樣，兩盤葷，四盤素，一碗湯，從來沒讓我在這餓著。但是我卻不知道，我離開後，他就可以就著這些殘羹剩飯吃上一個星期，也不曾捨得燒一頓新鮮的給自己吃。
她不瞭解網路。我在一旁饒有興趣的玩著手機，但她總是在這時把我拉到門前的田裡去。“囡啊，你看，玉米熟了。摘玉米好玩，你不會再無聊！”原來，她以為玩手機是一種無聊的表現。因為剛下完雨的緣故，她的雙腳陷在了粘稠的黃泥裡，我下意識的嫌棄的搖了搖頭，手從她的手裡掙開，向後退了幾步。就這麼一下子，她跌進了泥裡。我趕忙跑上去，想要攙扶他起來。但我的手又停住了，看著她那已經被泥佔滿的衣袖，我在那兒，又猶豫了一會。“沒事沒事我自己起的來。”當我緩過神來時，她已經自己站了起來，“你要吃玉米嗎？我幫你摘，可好吃了。”我又猛搖搖頭。
走在她後面，看著她一跛一跛的身子，一步一步的泥鞋印。這才想起來，她的胃病前幾周才剛好……不知怎的，喉嚨裡……似乎很不舒服，又酸又漲……
臨走前，只見她又從田裡一跛一跛的跑了出來—沾滿泥的衣袖，挎著一大包金黃的玉米。
“這玉米可好吃了”。她樂呵呵的把這袋玉米放在了我的手中。
那一刻，袋柄上的泥染在我乾淨的手上，後悔的眼淚卻早已在眼眶裡打轉。
時間是擠出來的 篇13
國小六年級作文 ,605字世界上，有這樣的一本書。它沒有字，可卻處處都是學問，它沒有作者，可誰都是它的作者。這本書就是生活。
就在近幾天，我換了一個新同桌，我的這個新同桌很不簡單，因為他完成課堂作業的速度，回回都可以震撼我們每一個同學。直到我跟他相處了幾天後，我才知道了他的祕訣—擠時間。
當天，老師正在講21課—《老人與海鷗》。由於這篇課文是一篇重點課，每次考試必考這篇課文，因此格外重要。老師足足給我們佈置了23項課堂作業！這回，第一個完成課堂作業的人，一定是我！我要努力地超越他！
最後一節課，老師給我們留了二十分鐘讓我們完成課堂作業。我立刻埋下頭來，奮筆疾書。終於，我超過了他。在放學前，我比他多完成了三項課堂作業！
回家的路上，我彷彿覺得每樣東西都在朝我招手，我露出了勝利的微笑，可令我沒有想到的是，我卻還是輸給了他。
下午一來，我便繼續奮筆疾書。可是，我的同桌一來，他便告訴我：“我的課堂作業已經全部完成了！”“什麼？你什麼時候把作業完成的？”“中午。”這下子，我還是輸給他，可我輸得心服口服，因為我知道了他成功的祕訣—時間。也知道了為什麼他有那麼多的時間—“時間就像海綿裡的水，只要願意擠，總會有的！”
成功的花，人們只驚羨它現時的明豔！然而，當初它的牙，浸透了奮鬥的淚泉，灑便了犧牲的汗水！生活，不也是如此嗎？只要你肯努力，努力地擠出更多時間，將時間都利用起來，就能成功！
時間是寶貴的 篇14
國一作文 ,719字中國現代社會科學家郭沫若說過：“時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。”
時間是一種奇怪的東西，一旦過去就再也不會來了，即使是神仙也無法將它挽留，更無法將它停留在一瞬間，時間如天上的流星般飛快的劃過，當你想珍惜它的時候，它已經消失得無影無蹤了，誰也不知道它到了哪裡，誰也不知道它的蹤跡，它不會留下一絲痕跡。
時間就是生命，珍惜了時間就等於珍惜了生命。
你珍惜生命嗎？
我想，你一定會說：“誰不珍愛自己的生命？”
那麼，你也一定非常珍惜時間吧，但並不是每個人都珍惜時間，也有一些人他不懂得珍惜時間，總認為自己還小，學習的時間還很長，但實際並不是這樣的，時間看似很長，但當你浪費它的時候卻覺得它過得很快。
時間就像是一陣風，吹過了就不會再回來，時間就像是一朵鮮花，雖然下一年還會再開，但它永遠不會再是原來的那一朵了。
很多人都渴望能回到童年，但是童年已經在你的生活中永遠的消失了，也有些不識字的人，渴望能回到讀書的年代，但已經不能回去了。
也許有人會問：“怎樣才算珍惜時間呢？”珍惜時間就是把每分每秒用在學習上，用它來做一些有益的事，看，窗外有好多好多人背書啊，他們都好認真哦，這就是珍惜時間。
在這裡，也有好多人認為自己只是來混一個畢業證的，他們認為讀書是一件非常痛苦的事，所以很容易就學會了抽菸、喝酒、上網，或許這樣能讓他忘記他們所謂的讀書的痛苦，但這樣不是一件好事，而是浪費了自己的青春，浪費自己的生命。
朋友們，你們既然珍惜時間，就不要把時間浪費在這種傷害自己身體的事上吧！
時間是一筆寶貴的財富，珍惜了時間就等於珍惜了這寶貴的財富，記住：時間是寶貴的。
時間是檢驗真理性的唯一標準 篇15
高二作文 ,1035字克雷洛夫曾說：“現實是此岸，夢想是彼岸，中間隔著湍急的河流，然而，實踐就是架在河上的橋樑。”
——題記
任何人都不能恥笑我們身邊的發現，因為往往重大的發現都是基於小的發現，沒有絕對的權威，沒有人可以無憑無據質疑我們的新發現，唯有實踐才能經得住檢驗。不唯書，不唯上，只唯實，細節決定成敗。
一個蘋果砸在了牛頓的頭上，偉大的萬有引力定律誕生了；一個沸水頂起後壺蓋，給瓦特改良蒸汽機提供了極大啟發；一杯比別人早放進冰箱的人牛奶，引起化學界“彭巴效應”。這一個個重大發現看似偶然，實際卻付出了科學家們無數次的試驗。殊不知在萬有引力定律的背後，又有過多少蘋果的落地，改良蒸汽機前，又有多少壺蓋頂起，遭遇嘲笑的小彭巴在教授試驗之後與之一起撰寫論文，愛迪生在遭遇萬數次的失敗後終於將人類帶入電氣時代。一切發現源於猜想，一切猜想源於實踐，沒有實踐就沒有發言權，只知道嘲笑他人發現而不會親自實踐的唯書唯上之人，再優秀也頂多是個書呆子，成功終不會屬於他們。然而能夠通過親身實踐論證自己發現的人，即使經歷無數次失敗，但最終會面向光明。
問渠那得清如許？為有源頭活水來。也許我們“飄飄何所似，天地一沙鷗”；也許我們“小舟從此逝，江海寄餘生”；也許我們“仰天大笑出門去”；不同的人有不同的活法，然而一句“絕知此事要躬行”，又有幾多注重實踐的韻味與灑脫，真正的英雄是在自我肯定，自我相信，自我反省中冉冉升起的傷橫累累的星。
有這樣一群人，他們著高屣，執笏枝，夙興夜寐，鞠躬盡瘁。細細一支筆，凝結了畢生的智慧與憂愁。當秋風吹落黃葉，範公還在低吟；當老病只有孤舟，杜甫還在憂民；當雪嶺阻隔壯志，韓愈再一次深情回望，回望他那心心掛念的朝廷與芸芸百姓。他們一反常態，不顧他人目光，即使被一再的傷害，他們都在實踐，都在身體力行，為民請願，都在做自己該做的事。在無數次的實踐中，創造出“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”的千古慨嘆。不完美的仕途完美了詩歌，他們的實踐檢驗出心憂天下為國為民的真理，才讓他們在千年之後依舊熠熠生輝。
任何人都不能左右你的想法，你只有通過實踐才能獲得真知。實踐可上九天攬月，實踐可下五洋捉鱉，實踐讓我們強大，讓我們成長！
那是我學習最痛苦的時刻 篇16
國小六年級作文 ,771字“耶！革命成功！”在我向小董和小趙宣佈了我不再在D老師那兒上素描課的訊息後，大家歡呼雀躍。
四年級的一個假期，我們迎來了學習生涯中最討厭的老師，沒有之一。他姓D，我們都叫他D老師。D老師是我們的素描老師，長得又高又壯，整天板著個臉，讓人望而生畏。他帶我們來到一間新教室，教室裡有很多教具，但唯一引起我的注意力的只有一大堆石膏模型。這堆石膏模型大概有二三十個，形狀各異的造型。
D老師教了我們握筆，抓形的方法後，便讓我們開始畫正方體、長方體、球體……
就這樣上了幾節課後，大家都受不了了，開始陸續離開。最後，班上只剩下四個人了。
每週四，我們都要面對著各種各樣的石膏造型畫畫，我實在受不了這種無聊的生活了，開始和老媽談判，但每一次都以失敗告終。
我問老媽：“我明明給你說是要去上動漫課，你為什麼讓我去上素描？”
媽媽淡淡地說：“因為素描是動漫的基礎，你要想畫好動漫，必須先學好素描。”
“我不想學素描！我討厭素描！我說過多次了，而且喬荃荃是直接學動漫的，也比我畫得好得多！”我跳了起來。
“那只是短時間內的，你以後會比她畫得好，只要你堅持下去。”
“我又不去考美院，這只是一個興趣而已！”
“不行，你必須去學素描！”
我實在受不了了，在接下來的一年裡，我想盡各樣方法與老媽作鬥爭。
從此以後，我在素描課上慢慢拖時間，故意不停地修改，一下課便第一個衝出教室，別人一節課能完成的作業，我要畫兩節課……
最後，老媽已經沒有耐心了，終於停止了我的素描課了。至今，我想起上素描課的時刻，仍感到痛苦，都不知道自己是怎樣熬過來的。
這是我最幸福的時刻 篇17
國三作文 ,1345字回到家鄉就是我最幸福的時刻。
很久沒有回家鄉了，上次回來是和父親一同的。夜晚車輛在高速公路上穿行，兩旁的路燈散發著微弱的光芒。父親開著車，我披著一件外套，靠在車窗邊就睡著了。那時很害怕坐車，因為我從小就有點暈車，但是我依舊能夠感受到那晚坐在車上的感覺。微風吹過夜晚，伴著涼爽，以及那溫和的光，讓人感覺真的好舒服。
過了一會兒，隱約聽見街市人們的說話聲，車子從我旁邊穿過的聲音，微微睜開眼睛的我看見街邊推著小車販賣小吃的小販們，這才發現到了老家了。
老家依舊是古風建築，只是刷了層新漆，夜晚房屋上的霓虹燈都還亮著，看上去很熱鬧，父親和我先找了一家特色菜館解決肚子餓這件事。這家店都是古風的風格，木的方桌，四把長板凳，牆上寫著老家的一些歷史。我們嚐了老家獨有的特色菜，嘗完後也就明白了這道菜為什麼以老家的名字為菜名了。吃完飯後，我們從河邊走向街巷。河面上有幾艘船，船上還掛著兩盞紅燈籠，頗有幾分古時夜晚湖邊的撐船人悠哉的樣子，河岸兩旁都安上了黃色的霓虹燈。燈光照射在河面上好看極了，像是夾雜著傍晚的餘光，在湖面上流動。寧靜的畫面又怎能讓人不放鬆下來呢？我想當別人稱讚這個場景時，身為故鄉人的我，又怎會不為此驕傲，感到幸福呢？
一路走來，那彷彿看不到盡頭的小巷子，兩旁都是賣著特色麵食、甜品的店鋪，我們買了一盒龍鬚酥、驢打滾、花生煎餅和桂花糕。也只是買了些最有名的甜點罷了。後來父親和我講了許多這裡的故事，說是這裡曾經發生過什麼戰役，有哪些著名的歷史人物，只是簡單瞭解的我，不禁驚歎。我們去看了名人的故居，烽火臺等一些歷史遺蹟，其中我最感興趣的就是花鼓樓。夜晚沒有白天看的讓人更驚歎，下面擺了許多張桌子。往上看就是那些唱花戲的演員的臺子了，褐色的木樁，精細的雕刻，靠近彷彿還能聞到歲月以及歷史的久遠感，雖然沒有趕上看戲的時間但是向上望去，看著那戲臺的我彷彿也聽到那抑揚頓挫的戲腔，和臺子下坐在方桌旁客人們拍案叫絕的聲音：“好啊，好啊。”臺子下開了兩家店鋪，一家裡擺滿了被裱起來的剪紙，都是手工剪出來的，那精細的功夫，怕是讓我保管，我都包管不了幾天，更別說是剪一個類似的了。慢慢地往前走，望著一副副鮮豔的紅色剪紙，不由得感嘆文化的奇妙，人給這個世界帶來的震撼，這就是身處這個國家，這個民族，這個地方的驕傲感和幸福感。
早上與父親去了故鄉的一家老店，吃早飯。我們來時已經坐滿了人，只得坐在那張靠著牆的長木桌上吃麵了，點的最多的當然就是揚米麵了，我們也不例外。老闆就在店的門口，放著一個大鐵鍋，燒著水，煮著面，開啟蓋子熱氣騰騰的，老闆敲了幾個雞蛋，手那麼自然的打著雞蛋，速度很快，很清晰地聽見了木筷與瓷碗之間發出碰撞的聲音，“叮叮噹噹——”的，倒入放了油的鍋中“呲——”的一聲，雞蛋撲面而來的香味，讓人想趕緊嘗一嘗。老闆把鍋柄拿在手中輕輕的一翻，雞蛋皮兒就煎好了，放入青菜肉絲，冒著熱氣的雞蛋揚米麵就做好了。
後來很久都沒有回家鄉了，也沒有望著湖邊感受夜景，順著小巷買著小吃，望著戲臺感慨文化，奔著期待來吃麵條的經歷了。家鄉，真的讓人想念！
回到家鄉的那一天就是我最幸福的時刻。
人間最寶貴的財富是堅持 篇18
國三作文 ,1138字有人說，財富是擁有大量金錢；有人說，財富是大腦皮層中的智慧；有人說，財富是人們不屈不撓的精神。但我認為，人間最寶貴的財富是堅持。
堅持這種財富，能讓你身處逆境而不退縮。古人云：成大事者，爭百年，不爭一息。司馬遷在受盡宮刑之辱苟活時仍堅持父親遺願，寫出我國第一部紀傳體通史《史記》，《史記》被後人稱讚“史家之絕唱，無韻之離騷”。試想，如果司馬遷早早就因忍受不住身體和精神上的痛苦而放棄寫作，不僅他本人畢生的願望沒有實現，而且後人也不會對那段歷史有更深入的瞭解和研究。正因他擁有堅持這種財富，他才一步步完成這份偉大的事業。與單純的物質上的財富不同，堅持這種財富，能讓你身處逆境而不退縮。
堅持這種財富，能讓你傳承天分而不放棄。印度詩人泰戈爾說：“使卵石臻於完美的，並非錘的打擊，而是水的且歌且舞。”卵石的完美需要水斷的沖洗，人的成長同樣需要堅持。我國著名游泳運動員孫楊在很小的時候就被父母發現游泳的天賦，再加上後天合理科學的訓練，最終在游泳賽場上獲得一個又一個榮譽。與之相反的，少時天才的方仲永被父母發現有作詩的天賦，其父為了利益，拉著方仲永四處表演，不讓仲永學習，最後只落得“泯然眾人矣”的下場。可見，一個人能否有所成就，不僅僅是內因在起決定作用，外因也起了重要作用。如果一個人人有天賦，又能堅持不懈的努力，那麼就會成為一個人的財富。
堅持這種財富，能讓你奮力向前而不猶豫。馬克思說：生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。梵高堅持作畫，無論眾人如何不理解，一直奮力向前。貝多芬扼住命運的咽喉，不斷堅持創作，成為世界上不朽的音樂家。孔子堅持自己的政治理想，周遊列國，雖早當時各國國君排斥，但仍能矢志不移。越王勾踐堅持復仇，雖臥薪嚐膽，但奮力向前毫不猶豫，最終成為一代霸主。……無數這樣的例子，無數這樣的英豪，堅持這種財富，在自己的道路上奮力向前毫不猶豫。
曾國藩說：“凡人做一事，便須全副精神，注在此一事，首尾不懈，不可見異思遷。”截至2013年，全球壽命超過200年的企業，日本有3146家，為全球最多，德國有837家，荷蘭有222家，法國有196家。我國現在大力弘揚工匠精神即是一生專注做一事。工匠精神”其核心是：不僅僅是把工作當作賺錢的工具，而是樹立一種對工作執著、對所做的事情和生產的產品精益求精、精雕細琢的精神。工匠匠精神，是一種態度，一種信仰，一種追求，一種品質，一種財富；工匠精神是一份摯愛，一份專注，一份堅持，一份執著，一份誠信。
在實現中國夢的道路上，我認為，人間最寶貴的財富是堅持，要弘揚工匠精神，實現個人夢想。
我最在乎的是現在 篇19
國三作文 ,923字時光太瘦，指縫太寬。
——題記
剛剛結束了八年級的學習生活，說不出的滋味，總覺得哪裡怪怪的……
考試前的夜晚，寂靜無聲，躺在床上，我設想了無數遍與老師、與同學道別的情景，總之，是不會有淚水的，因為只要還在繼續奔跑，我們永遠不散……
明明已經想好，要鄭重的向老師道別，要笑著向同學揮手，可是真的在那個時候，自己倒弱小了，語無倫次，和老師匆匆道別，就急著逃跑。也不知是出於什麼心理，面對即將離別的的同學，我卻說不出什麼，勉強當個懦弱的“逃兵”。難不成要淚灑疆場嗎？
強大的人總是勇敢的。校園內，一位很優秀的同學主動找些話來說。三言兩語，問什麼我就答什麼，也是很敷衍了吧。當的的我，哪有什麼思緒。聽他說著，又在想些別的。“咳，我們原來的教室！”也不知道他從哪裡冒出來這麼一句話，我也不清楚該說些什麼，只能是一笑而過。恍然一瞥，老樓仍是舊時的模樣，只是多了幾分清寂，也再無法看見嬉笑的身影。我似乎懂得他說的，是時光太快，而不是多愁善感。
一點點，我又多說了一點點……我們聊到了假期的生活，他問，“有什麼想法沒有？”我倒是還沒想好，暫時離開學校，做什麼好呢？不過，看他的樣子，應該是做好準備了吧！除了學習，還能有什麼呢？
校門口。又是匆匆的離別。又是我一個人，也想了很多……
初入班級時的羞澀，現在更多的是熟悉。已往面對老師“粗魯”的話語會忍俊不禁，可是再一想，卻怎麼也笑不出來，“核武器”（牧羊鞭）還牢牢握在手裡，羊兒呢？去了哪裡？
有過否定，也曾不斷成長，所以我在乎；有過疲憊，也曾歡聲笑語，所以我在乎；有過失落，也曾俯瞰群山，所以我在乎……
過去很好，當然我也相信未來會更好。只是，一萬個美好的未來，一千個美好的過去，也抵不過一個溫暖的現在，大家給予的，溫暖的現在。
所以，我最在乎的是現在！
紙短話長，待到九年級再見，訴衷腸！
——後記
時間是擠出來的 篇20
國二作文 ,706字“時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。”魯迅先生的一句話，提醒了多少抱怨時間不夠的人，又警醒了多少浪費時間虛度年華的人。
我看到過一些人，每天生活在快時代，每一分鐘都如同金錢，過了就沒了，於是那些人壓榨時間，把所有時間花在學習上，但他們成績一般。我佩服這些人對學習的毅力，但我認為，這不是正確的學習方法。所謂勞逸結合，在學習的空檔適當娛樂放鬆，才能得到高效率的學習。或許這些人會說，我每天都給自己定了好多學習任務，如果不完成，就會落下，日積月累，那這些學習任務還有有什麼用，所以我沒有時間放鬆。我會告訴你，時間，是擠出來的。你可以在寫完語文後寫數學，文理結合，讓大腦轉換一種運轉方式，這是一種放鬆；你可以在匆匆趕去教室時不忘看看遠處的風景，讓眼睛得到美的柔和，這是一種放鬆……
我看到過另一些人，每天沉浸在玩樂的快感中，視時間如糞土，“快樂”地過完一天，自然，這些人的成績可想而知。我同樣佩服這些人的從容，但我也為他們有一顆聰明的腦袋感到可惜。或許這些人會說，我每天要用這麼多時間在學習上，難道下課還要一心撲在學習上嗎？那我怎麼勞逸結合？我同樣會告訴你，時間，是擠出來的。你可以在下課之後分一半時間鞏固課堂內容，另一半時間隨意玩；你可以在週末有速度也有質量地寫完作業，再開啟那個令你日思夜想的電腦……很多很多方法都是不言而喻的，即使老師或者其他人沒有說出來，其實你也可以去探索，去發現，去實踐。
一天24小時，每個人也都只有24小時，要充實地過。但充實不代表盲目，更不代表揮霍。
時間，是擠出來的。