最動人的聲音相關作文20篇
最動人的聲音 篇1
國二作文 ,640字每當經過拐角，我的思緒不禁飄回了童年，耳邊開始迴旋著那動人的聲音……
小時候，我住在外婆家，那個狹長的小巷子中，四面都是青瓦房，我就是在那個狹長的小巷子中，藏著甜甜的回憶。在小巷子中，每隔一段時間，都會有幾抹鮮豔的顏色閃動，並伴隨著“叮零，叮零”的聲音。
此聲一出，四面八方的夥伴全都衝了出來，我和表弟會一下子從沙發上跳下來，直奔那個賣棉花聽到地方。
一個拐角，一抹橙紅一閃而過，“叮零零”的歌聲也隨之遠去，那“叮零零”的搖鈴就如同歌聲一般，把歡樂撒下一路，隨風飄蕩在古老的小巷裡，一路牽著我們純真的心。
這個拐角錯過了，大家到停下了腳步，雖然有些喪氣，卻都還豎著耳朵，準備聽著再次響起的動人的聲音。
“叮零零，叮零零……”
歌聲再次響起，大夥一下子又開心起來，指著遠處的一個拐角，大聲地叫著：“在哪兒！”我們要比他快上一個拐角才能趕上他。
於是乎，我們便有又兔子般跳起，往下一個拐角奔去。
“叮零零，叮零零”，一遍遍的響起，一聲聲如同絲絲細雨，輕輕的撥動著孩子們的心，一聲聲的響起，在我們的腦海中勾勒著甜甜的棉花糖。
終於，當我們氣喘吁吁的聚在拐角時，騎著橙紅色小車的老大爺載著滿車的棉花糖，“吱吱”的一聲，停在了我們面前。
我們也終於能夠心滿意足的含著誘人的棉花糖，給我的記憶抹上一道鮮豔的色彩，而那動人的聲音依然迴盪在小巷深處的拐角處。
如今，隨著越來越多的高樓拔地而起，小巷不在了，那抹豔麗的光景也不曾看見了，可小巷永遠留在了我的童年，和那動人的聲音一起，牽動著我的心絃。
最動人的聲音 篇2
國小六年級作文 ,1000字每逢佳節，我和爸爸媽媽都會到爺爺家看望爺爺。爺爺住的地方靜得很，是靜到風拂過耳邊都會有感覺的那種。所以，每當我輕輕走到爺爺房門前時，總能聽見“唰唰”的翻書聲，那聲音，直穿人心，彷彿在告訴我：爺爺歲數這麼大了仍在讀書，而你呢？所以，每當我聽到這個聲音的時候，就隱隱有些愧疚。
“爺爺！爺爺！”我又一次在爺爺房門邊輕聲叫著，不敢打擾正在看書的爺爺。爺爺是一位地理老師，雖然現在退休了，但對地理仍情有獨鍾。這不，他正在看一本地理專著呢！
“唉！你們什麼時候到的？”爺爺說著，臉上洋溢著幸福的笑容。
“剛到，我可以進來嗎？”
“當然可以啦。”
我走進房間，映入眼簾的便是兩個高高的書櫃，大概一點七米左右吧。而裡面，一排排書整齊地排列在書架子上，不僅有地理書籍，還有很多外國名著，小說之類的，有些甚至是英文版的。而這些書，都已經被爺爺翻得皺了角，有的還泛黃了，濃郁的年代味感染著我，不得不讓我有些吃驚。
在爺爺家裡，書是很常見的，每個角落都會有一兩本書，甚至連衛生間也有一兩本雜誌。可我意想不到的是，雜物房裡有十幾個泛黃的紙箱，一看就存放很久了，有的紙箱上面還有一抹灰塵，我好奇地問爺爺：“爺爺，這都是些什麼呀？”
“書呀。”
“這麼多？假的吧。”
“不信你可以開啟來看看。”
我拂去灰塵，開啟一看，紙箱裡全是書，有爺爺教書時用過的教材，有他讀過的專著……我甚至還發現一些爺爺教書時學生的試卷和複習資料，這些爺爺都不願意扔掉，太不可思議了。
“這……這些書你全都看過嗎？”
“當然，讀書破萬卷，下筆如有神。孩子，你也要多讀書，讀好書，這樣你的見識面才能更廣呀！”
“嗯。”我點點頭。
此時此刻，我又想起爺爺那不間斷的“唰唰”的翻書聲，那是一種極富情趣且悅耳的聲音——“唰唰”，我永遠不會忘記這聲音，更忘記不了爺爺的那番話，它時刻提醒我：多讀書，讀好書。我會讓這個聲音一直伴隨著我，永不停息。
最動聽的聲音 篇3
高一作文 ,847字提醒，是平靜的湖面上泛起的漣漪，讓行人停下腳步，留意湖上的動靜；提醒，是黑暗的房子上一束弱光，讓主人知道天亮了；提醒，是燕子掠過天空的行跡，讓人們知道冬天來了。
一起床，即看見餐桌上已備好的牛奶和麵包，我悠閒的用手撕著麵包，一小口一小口地吃，把糖倒入別緻的杯子裡，用被陽光照得發亮的茶匙慢慢地攪拌著牛奶，看著杯子裡泛起了白滑的漩渦，美麗極了！我似乎忘記了今天是星期一的事，仍舊沉迷在我昨天的歡樂當中。忽然，弟弟從房門探出半個腦袋來，說：“姐姐，你快要遲到了。”我恍然大悟，以最快的速度換上校服，甩著揹包奔向學校。簡單的一句提醒，頓時讓我覺得甜甜的，膩膩的，是因為我渴了牛奶嗎？不，不是的，是那稚嫩的聲音。
在初中，我的同班同學，是一個很可愛的女孩，可是她的聲音卻是沙啞的。這是同學們取笑她的笑點。以前我也是經常取笑她的，但自從那一次，就再也沒有了。
“小心樓上。”一個極富男性和沙啞的聲音傳遍整個教學樓，這個分見恐怕是達到了噪音標準了把。正在低頭看書的我被嚇得魂都飛了，猛地抬頭一看，正有一瓶酷兒從天而降，我向左閃了一下，鐵罐從我的右肩擦過。額頭冒了三條黑線，一派烏鴉在頭頂上“呀－呀－呀”的飛過。如果不是他提醒我，我想這鐵罐十有八九地砸在我頭上把。我感激的對她笑，給他一個大大的擁抱。
忽然覺得她的聲音，像秋天的落葉發出沙沙聲，不是沙啞的，而是悅耳的沙沙聲。
音樂是我的愛好，冬天裡總是喜歡塞著耳機在被窩裡呆著，什麼事也不做，晚餐也免了。媽媽推開房門，說：“我今晚和朋友出去，你晚飯沒吃，我幫你熱了炒飯，在微波爐了，你等會吃吧。”我摘下耳機，默默的點頭。
此時覺得，流行歌手的聲音也不及媽媽的溫馨提示，依據柔和的話語，環繞在耳邊。
無論是富有磁性的聲音，極其甜美的聲音，奶聲奶氣的聲音，清澈乾淨的聲音，我覺得這些聲音並不動聽。他們是無法與別人善意的提醒所發出的聲音相提並論的。
最動聽的聲音，是你不經意間轉遞愛。人們不要吝嗇你們的提醒，有些不幸只因你沒來得及提醒，有些快樂卻因你的提醒而存在。
最動聽的聲音 篇4
最動聽的聲音作文40 ,394字今天我們在學校裡進行了一次快樂的體驗。那就是聲音碰碰碰。
我們用不同的動作發出不同的聲音，剛開始，我們只顧自己亂敲亂打。結果聲音很雜亂，非常煩。第二次，我們有了節奏，就變得整齊好聽多了。第三次遊戲。因為節奏變化太了。所以我們很多同學跟不上節奏。又亂了，很好笑，玩了一會。我們就換一樣新花樣了。來模仿小動物的叫聲。
這時，電腦螢幕出現了幾種小動物，而我們就模仿。先是狗“汪—”，再是貓“喵—”，後來是羊“咩—”鴨子是“嘎—”。我們一次次的笑出聲來，太搞笑了。老師也忍不住了。
我想我們肯定很整齊，可是誰知道，我們就像一群十分調皮的小動物，聲音雜亂。
今天我感受很大，因為我們快樂的體驗過了，所以收穫了，開心了。為什麼說椒是動聽呢？因為這是我麼第一次嘗試這樣玩。雖然並不怎麼樣。但是我們高興過了。
今天很快樂、開心。我麼快樂的體驗了音樂的魅力。
動人的聲音 篇5
國小五年級作文 ,572字“沙、沙、沙”，每天清晨，我都會被這樣的聲音吵醒，誰呀？還讓人睡覺不，討厭死了。直到有一天我和爸爸媽媽出去旅遊，起得很早，下樓以後，眼前的景象才改變了我對這個聲音的看法。
寒風中，一位老奶奶穿著一件破舊的棉襖，頭上包了一塊又舊又薄的紗巾，捂著一個大口罩，手上戴著一雙極其普通的白手套，佝僂著身子，握著一把又大又長的掃把，在那兒一絲不苟地掃地，“沙沙，沙沙”又是這個熟悉的聲音，可此時我被這個聲音感動了。只見老奶奶一下挨著一下認真地清掃，從這頭到那頭，不放過每一個角落，尤其是掃到垃圾桶的旁邊，她放下掃帚，撿起那些被人們扔在外面的垃圾，放進桶裡。那些垃圾散發出的臭味讓人難以忍受，但是老奶奶的眼裡卻看不出絲毫的厭倦。
又是一個週末的早晨，我下樓去買早點，又見到這個老奶奶，她換了一套工具，一把小掃帚，一個拖把，一個簸箕，一塊抹布，正在為我們清掃樓梯。她先爬上頂樓，一步一個臺階，從上到下一手拿著簸箕，一手拿著掃帚，還不時用抹布擦擦欄杆。沒過一會兒，老奶奶累得氣喘吁吁，腰也更彎了，只見她不時地直起身子，用手背擦擦汗，然後又錘錘腰，她已經很累了，但是她休息了一小會兒很快就又開始了工作。
“沙沙沙”，又是這個聲音。現在聽來，它是那麼悅耳，那麼動聽。老奶奶，您不僅幫我們清潔了生活中的垃圾，還教會了我們怎樣做人，我一定要像您一樣，做一個樂於奉獻的人。
動人的聲音 篇6
國小六年級作文 ,621字陽光透過斑駁的樹影，撒下一地細碎的金色，我躺在床上，享受著好不容易才有的慵懶。媽媽拉開窗簾，朝我大吼：“別人家的女兒乖巧懂事，我家的女兒懶得晒蛇吃，數學考得那麼差還不知道反省，數學作業又錯那麼多，你……哎，趕快給我起來！”印象裡，媽媽總是很嘮叨，一件小事會反覆說上幾遍，時不時會把一些陳芝麻爛穀子的事搬出來數落我。
後來，媽媽因為學校有事出差半個月。於是，我每天都孤獨地守在傳達室門口，等著爸爸到來。爸爸不會燒菜，每天吃的不是水煮青菜就是叫外賣，每天的飯菜就如同現在的日子一樣單調乏味。我開始有點想念媽媽的飯菜。
書桌，已經很久沒有整理了，零食袋子堆放在桌上，一疊疊厚厚的書隨意的擺放在那兒，地上滿是餅乾的碎屑。以前，媽媽總會催我整理房間，嘮嘮叨叨地說個沒完，她自己也經常檢查我的房間，我的房間一直沒亂過。而現在，每每在這兒寫作業，都覺得少了什麼，是媽媽的嘮叨嗎？
鋼琴上已經落滿了灰塵，我已經很久沒有碰它了。從前，媽媽總是逼我練琴，我總是把對她的怨恨積存在滾落的汗珠裡。而現在，媽媽不在家，沒有了她的監督和嘮叨，彈著琴都感到無趣，或許我真的有些想念媽媽的嘮叨吧。
半個月後，媽媽回來了。她在校門口等我，像往常一樣。一見到我，她就問：“考試考得怎麼樣？奧數有沒有天天做？”她的聲音還未隱去疲憊，很沙啞，但是很親切，很動人。
幸福其實很簡單，可能就是太簡單了，我就總是忽略不計。媽媽的嘮叨縱然使我厭煩，卻讓我學會了珍惜和自律，那是最動人的聲音。
那動人的聲音 篇7
國三作文 ,752字一頭花白的頭髮，溝壑縱橫的臉龐，烏黑髮亮的小眼睛，拄著已經磨得光亮的柺杖蹣跚向前，這便是我的老太。
老太已經九十三高壽了，和其它同齡老人一樣，老太身體不太好，走起路來搖搖晃晃。“咚—嚓—”遠遠聽到這聲音的組合，便知道是老太來了。
每次只要我回外婆家，老太總會早早出門來迎接我。還沒靠近，我就會聽到那柺杖落地時清脆的聲音，直到她慢慢挪步的身影出現在眼前。等我衝上去，扶著她慢慢行走時，她一定會露出缺了牙的嘴，笑成了一朵菊花。
也許，正是這樣，老太每次見到我都十分開心，總是抓上滿滿一把糖果往我手裡塞。當媽媽制止時，老太總是一瞪眼：“我又沒給你，我給我吳敏吃！”媽媽也只得乖乖地將到嘴邊的話嚥下去。
聽媽媽說，以前老太十分重男輕女，每每有什麼好東西，都會先給自己的孫子外孫，媽媽姊妹幾個從來沒看過她好臉色，更不用提給什麼零食了，她總是對幾個孫女兒說：“姑娘家家的，不能饞嘴！”說這話時，媽媽的語氣總是酸溜溜的。“不知她為什麼就對你這麼好。”
不久前，阿姨從老家回來，順帶捎上了一個又大又長的冬瓜。哎呀，這瓜怪重的，我費了好大勁才搬上樓。“這冬瓜你可得好好吃啊，你老太特意讓我帶過來的。”阿姨似是想到了什麼：“也真是服了她老人家，平時一個人走都恨不得要摔倒，怎麼這回扛著這麼重的冬瓜都沒事呢？真是拿她沒辦法！”看著這隻烏青色的大冬瓜，我彷彿看到了一個蹣跚著腳步在田間打理蔬菜的老太太，看到她撫摸冬瓜的模樣，看到她吃力地扛起冬瓜，拄著柺杖幾步一搖的身影……剎那間，淚水溢滿了眼眶。耳畔，那“咚—嚓—”的聲音卻越來越清晰，老太那柺杖撞擊地面的聲音，已然成為我生命中最動人的歌謠。
我知道，那蹣跚的腳步，那清脆的“咚—嚓—”聲，將永遠陪伴著我。
最動聽的聲音 篇8
國小五年級作文 ,634字鳥鳴、蛙叫、蟲唱，流水叮咚……聲音無處不在。有的清脆，有的動聽，有的聽了讓人煩躁，有的聽了讓人感動。同學們的嘲笑，親戚朋友的祝福……這些都是生活中經常能聽到的聲音。而在我聽來，世界上最動聽的聲音，來自於媽媽的一聲聲急切的呼喚。
那天，媽媽帶我到公園玩。太陽高高掛在天際，散發出柔和的光，十分溫暖。我和媽媽披著金燦燦的日光，走在蜿蜒的鵝卵石小路上有說有笑。沒多久，我們走進了公園裡的蝴蝶館。
蝴蝶一直是我最喜歡的小昆蟲。我拉著媽媽往裡走，一進門，映入眼簾的，是一個個大大小小的玻璃櫃。玻璃櫃裡整整齊齊排放的，是一隻只大小不一的美麗的蝴蝶。我和媽媽不約而同地站在一隻深紅色的蝴蝶邊，媽媽看得專心致志，我卻提不起多大的興致，因為那不是我喜歡的色彩。我四處張望，突然，我發現不遠處也有一大群人圍著一個更大的玻璃櫃，人群裡不時發出讚歎的聲音。
我掙脫了媽媽的手，好奇地跑過去一看，哇，竟然是一隻粉紅色的蝴蝶，太美麗了！我被粉蝴蝶深深地吸引住了，直到人群散了又聚攏過來，也捨不得離開。
糟了，媽媽不見了。待想起來，我慌張地到處亂走，最後“哇哇”地哭起來。這時，我隱隱約約聽見了一陣熟悉的喊聲，“寶貝！樂平！你在哪裡？”沒錯，這是媽媽的聲音！我大聲地喊：“媽媽，我在這裡！”一邊向媽媽的聲源跑去。
遠遠地，我看見一道清瘦的身影焦急地回來奔走—是媽媽！我三步並作兩步跑過去，緊緊地抱住媽媽！
這件事情到現在仍然讓我記憶猶新。媽媽那一聲聲愛的呼喚，在我聽來，是最動聽的聲音。
最動聽的聲音 篇9
國小五年級作文 ,425字世界上最動聽的聲音是什麼，其實有很多很多，我覺得世界上最動聽的聲音是……
我覺得世界上最動聽的聲音是媽媽的嘮叨聲，那聲音裡透著期望，透著關懷。早晨，媽媽溫暖的聲音在我耳邊迴響“起床了，該起床了！”每天一下學回家，就關切地說：“快點去屋裡寫作業，早點寫完早點睡覺，睡眠要充足。”這些話每天都在說，聽得我耳朵都長繭子了，可是卻是那麼的幸福和滿足，因為這都是媽媽對我的愛。
世界上最動聽的聲音是老師的諄諄教誨聲，當同學犯了錯時，這最動聽的聲音會告訴你，該做什麼，不該做什麼，就這樣點點滴滴，在不知不覺中學會了正確選擇方向。這世界上最動聽的聲音是老師的講課聲，不知疲倦，傳授知識，讓我們越來越強大，越來越精彩。
這世界上最動聽的聲音是同學們的安慰聲，在你困難和感到無助時，那聲音是最大的力量，讓你增加勇氣和魄力，充實自信和能量。這聲音是暖流，讓心中感動溫情不孤單。
世界上有許多動聽的聲音，它是你在黑暗中的一盞燈，是你迷茫時的指路人，是你傷心時的笑臉，是……
最動聽的聲音 篇10
國三作文 ,1049字大雪是在午夜靜悄悄地落下的，它像層層細沙，一點點覆蓋在空曠的院子裡、雞舍上，月光傾下，晶亮潔白。
“呲刷—呲刷—”耳邊模糊傳來一陣竹枝與地面摩擦的聲響，我艱難地撐起身子，撩開窗簾，看見白茫茫的晨曦裡那一個佝僂的身影。外婆穿著厚厚的花襖子，乾枯的手握著一根細長的用竹枝條束成的掃把，正嘩啦啦地掃雪，掃把前伸，枝條微顫，外婆彎下腰，兩腳錯開站著，後腳跟微抬，兩手麻溜一伸，那堆學便老老實實地堆到土裡去了。
我穿上衣服推開房門，一腳掉進寒冷的院子裡，看著滿樹“銀花”，白瓦青瓷，外婆看見我，手裡的動作並未停下，忽聽到她喑啞的聲音穿過冽風：“起床了？快進去，別凍僵了。”我“哎”的一聲，轉身跑進了溫暖的屋子裡，這才一會，我的衣服上居然在爐火邊冒著熱氣。
不一會兒，外婆提著掃把進來了，我端起灶上的炊壺，倒了半盆熱水，問外婆：“外婆，你為什麼要掃雪啊？”外婆將冰冷的手放進熱水中，熱氣氤氳著屋子，她說：“大過年的，有親戚來了，難道要他們踩一堆雪嗎？”外婆擦乾手，轉身靜看了窗外的雪半晌，忽然輕嘆：“好大的雪啊！”
風橫掃袤野，帶來讓人驚豔的色彩，天上的雲厚厚的，像蒙上了一層厚厚的灰層。“咳—咳---”外婆急促的咳嗽聲從堂屋傳來，我跑進屋內，看見外婆從木櫃裡掏出一板藥，幾個瓶子，洋洋灑灑地摳和傾倒出來，一大把握在手心中，和著半碗水，咕嚕吞了。我站在門口，心裡一陣抽搐，外婆從不告訴我她得的什麼病，她頭上起了溼疹，乍一摳幾下，看見半塊碎皮。人都說，老人最難熬的就是冬天，冬天冷，天寒地凍的，老人只要捱過一個冬天，就能多活一年壽命，原來時光，還有這樣的魔力。
外婆坐不住，常年忙碌於灶臺、院門中。每天清晨，她揣一把掃帚，頭髮梳得一絲不苟，像一個仗劍走天涯的行客，刷刷地在院裡掃雪。““呲刷—呲刷—”雪的顆粒在空中飛舞，雪的顆粒在土中發芽，我在睡夢中聽見這輕輕的聲音，心裡卻更踏實了。掃把掃著雪堆，又像在掃著我的心，把我的那些懼怕，那些擔憂，那些深藏於心的不敢說出口的事實，全都掃得一乾二淨。外婆的身影總是忙碌著，“呲刷—呲刷—”說不定，一覺醒來，外婆的病就好了呢，我笑著想，眼角卻滑下一滴淚。
大雪是在午夜靜悄悄地落下的，它像層層細沙，一點點覆蓋在空曠的院子裡，雞舍上，外婆的頭髮上，漸漸浸白了鬢角。外婆仍在掃雪。
“呲刷—呲刷—”像鵝毛輕輕拂過我心尖，一陣盪漾。感恩時空還讓外婆發出浸潤我心靈的聲音。
最動聽的聲音 篇11
國二作文 ,675字世上樂器諸多，胡笳一琴十八拍，琵琶五絃肝腸斷，古琴問靈十三載……然可入吾耳者唯笛聲與琴之和鳴也。
遙想當年，我買了一個笛子--笛身烏黑油亮，笛膜也臥在第二孔上，悠然自得，微微皺起，紅色的中國結吊在末尾，如陽似火，狂傲不羈。但由於我只是一時興起，並未想到要吹，只是好看罷了。
有一天我看了一本小說，裡面的男主手持鬼笛陳情，以一人之力單挑五千溫家將士，後大獲全勝。我又急忙找到了我的笛子，也想橫笛一曲，號令萬軍。只是吹了半天，臉都紅了，仍悄無聲息。這時爺爺走了過來，開始擺正我的姿勢，然後自己吹了一曲，那笛如飛鳥，清新悅耳，使人別有幽愁暗恨生，杯酒醉姑蘇。待我回過神來時，只見爺爺早已走遠，僅剩一人，一笛，一雅曲。
在那之後，我就瘋狂地纏著爺爺要他教我，爺爺本是不想教的，但看我比黑白無常都難擺脫，於是傾囊相授。但不久，爺爺由於心臟病和高血壓作古了。
從此，我每日吹著那無名一曲，但笛聲淒厲，早無昔日之採。
直到有一天，我去小A家玩，他為我用古琴彈奏了一曲，竟與此曲神似。後來得知，此曲名《忘羨》，是由端莊雅正的名士藍忘機所作。聽那琴如龍吟虎嘯，我又想起了我爺爺。想著他，我情不自禁地拿起了手中笛，融入其中，笛聲如風啼獅吼，與那龍虎之聲纏綿著，雅正而又多情。讓人無法按捺心思，避塵循禮數。不一會，收入尾聲，聲音越來越小，後煙飄雲散。我百感交集。後看了看手錶，本以為才過一刻鐘，結果已經過了一個時辰。
《忘羨》一曲遠，曲終人不散。至今我仍記得此音，爺爺雖已散去，但挫骨揚灰在我心。小A就在旁側，願至白首不“相離”。
一人，一曲，一動聽；一琴，一曲，一終身。
聽那動人的聲音 篇12
國小五年級作文 ,471字東方破曉，晨光熹微，黎明女神頭戴朝霞，身穿日月結晶走過一朵白百合身邊。被一聲清亮、靦腆的聲音叫住。
“優雅的黎明女神，您能幫我們一件事兒嗎？”黎明女神隨聲看去，只見乳白色的百合花瓣上躺著三顆晶瑩剔透的水珠，剛才發話的，是最大也最亮的一顆。
“當然可以。你們有什麼事？”黎明女神和顏悅色地說。最藍的那顆說：“我們原本是天上的智慧女神雅典娜的看糧兵，可昨天盜取了三袋糧食，她一氣之下把我們罰到了地上，如果在黎明之前不能回到天上，我們就會被太陽烤死了……
其它水珠也點了點頭。黎明女神說：“我可不能一下子把被受罰的三個小官兒全帶回去，不過，宙斯那裡正需要一個天天為他唱歌的人才。我聽你們每個人聲音不錯，不如…………
“女神！我是大海的女兒，我會唱那海聲、浪聲！”“女神，女神，我是水姑娘的……”不等她們說完，女神就開口問：“你是淚珠對吧？”最小的淚珠答到：“是的，女神”。
對不起，請您替我向雅典娜道歉，我甘願受到懲罰。她的聲音很小，也微微顫抖著，可卻飽含了知錯的感情，女神被打動了：“我就喜歡這種謙虛、知錯就改的人”。說完，她就帶著淚珠飛上了天。
最動聽的聲音 篇13
國小六年級作文 ,792字媽媽的腳步聲，是我人生路上的指明燈；媽媽的腳步聲，是我努力學習的動力；媽媽的腳步聲，是我內心情感的支柱。在我心裡，媽媽的腳步聲永遠是最動聽的聲音。
動聽的聲音有很多，可以是一首旋律優美、打動人心的歌曲；可以是叮叮噹噹、清脆悅耳的風鈴聲；也可以是清晨廚房裡鍋碗瓢盆的碰撞聲……而我認為最動聽的是媽媽的腳步聲。
在我三四歲時，媽媽的腳步很重很重。那時候，我的膽子很小，一有什麼風吹草動就會大哭起來，媽媽總會“咚咚咚”地快步奔向我的房間。每當我聽到那熟悉的重重的腳步聲時，便會十分開心，十分有安全感。那時候，媽媽的腳步是我耳畔最動聽的聲音。
漸漸地，我長大了，媽媽的腳步輕了不少。每當我練舞摔倒時，媽媽總會踏著她那輕輕的腳步，“噌噌噌”地來到我身邊，輕輕地幫我揉一揉，鼓勵我繼續練習。也許是媽媽的腳步讓我感到溫暖吧，便會覺得身體不那麼疼痛。這樣一來，媽媽的腳步聲成了我練舞的動力。那時候，媽媽的腳步依然是我耳畔最動聽的聲音。
進入小學了，媽媽的腳步變得更輕更快，總在我的書房與廚房之間往返，一會兒給我送牛奶，一會兒給我送水果……於是，從那時候開始，媽媽的腳步聲一直伴著我學習，學習之餘聽媽媽的腳步聲變成了一種享受。那時，媽媽在我心中的地位依然不變。
一轉眼，我長大了，已不是當年那個嬌滴滴的小女孩。媽媽的腳步卻輕得快沒有聲音了。我問過媽媽，她說：“如果我的腳步太重，會打擾你學習的。”一股暖流流遍了全身，我更加努力了。每當我遇到難題時，媽媽又會悄悄走過來陪我一起分析題目。媽媽的腳步聲悄無聲音地流進了我的心裡。
媽媽的腳步聲，是我人生路上的指明燈；媽媽的腳步聲，是我努力學習的動力；媽媽的腳步聲，是我內心情感的支柱。在我心裡，媽媽的腳步聲永遠是最動聽的聲音。
最動聽的聲音 篇14
國小六年級作文 ,670字在我的世界裡，奶奶的嘮叨聲最動聽。
每當傍晚，爸媽出去散步時，總會讓我在家中寫作業，每次在桌子對面沙發上，都會準時出現一位老人，她總愛把兩隻佈滿老繭的手放在膝蓋上，一雙眼睛慈祥地看著我，但是她的嘴卻一刻也閒不住，吧嗒吧嗒總是說個不停，她，便是我和藹可親的奶奶。
我剛拿出筆，“孫女啊！你一定要好好學習，長大了考上一個好大學……”“嗯，我知道了。”“你看你爸爸上學時，不好好學習，都沒有給我爭光，你可要……”急著寫作業的我，真的不願聽這些嘮叨的話語，於是便不搭理她了。
寫完作業我躺在臥室的床上，窗外的星星裝飾了天空，月光像是奶奶衰老的臉，露出的那雙明亮的眼睛，星星閃閃的光芒進入我的心靈，把我敲醒，奶奶是最疼愛我的人了，我不能這樣做，不能不搭理疼我管我的奶奶。
奶奶平時最疼愛我了，買了麵包，先給我分一個，早上做早飯時，先要問問我吃什麼再做，爸爸批評我時，奶奶會護著我，教育爸爸。但奶奶卻從來不批評我，而且還十分寵我。
這幾天，爺爺和奶奶一起去北京旅行四天，又是天空半黑半藍的傍晚，屋子裡冷冷清清，沒有了奶奶充滿關愛的眼神，沒有了奶奶慈祥的微笑，更聽不到奶奶那動聽的嘮叨聲了，我反倒有些不適應了。那一刻，我想回答她的每一個問題，我不再嫌棄她的嘮叨，我覺得奶奶的嘮叨雖然不是甜美的，笑裡也沒有詩情畫意，但是卻最美，最讓人留戀。
只有我一個人的屋子裡，好想再次聽到奶奶熟悉的嘮叨聲……
最動聽的聲音 篇15
國二作文 ,792字世上有很多不同的聲音，有時鐘嘀嗒的聲音，有溪水潺潺的聲音，還有清風嘩嘩的聲音。那麼最動聽的聲音是什麼？
夜已深，人未睡。在一片漆黑中，我不覺得困，在床上想這想那，神遊太虛，以至半夜還是難以入眠。
“咔嚓——”聽！有聲音，是門鎖的聲音，我有點恐慌，立刻裝作睡覺的樣子，合上了雙眼。有人要進來了，門“吱——”地打開了，並沒有想象的驚動，好像有花瓣的墜落聲，還有一股香。我毫無動靜，聽著心臟的“???rdquo;聲，享受著那一種神祕。感覺到了，那個人離我越來越近，輕輕為我掩上被子，又躡手躡腳把我移正到枕頭上，然後又踏著風一樣淡，雲一樣輕的腳步往門外走去了，動作很是輕柔，彷彿是太空漫步。
再次睜開眼，房間裡似乎還留些什麼，像仙女下凡的輕盈，像雲煙拂過的溫柔，像風過枝頭的淺淡。仔細感受，我又像看到一幅美麗的畫：春風吹綠了山，吹紅了花，吹活了生靈，可愛的黃鶯立在桃枝上輕啄一朵桃花，又調皮地把花兒投到波光粼粼的湖水中，水紋漣漪般地向周圍一圈又一圈地擴散了去，那魚兒不會害怕，浮在水面上，靜心聆聽此時的溫柔。我樂了，我又找回剛剛她進門時的輕柔，與出門時的悄然。
冬夜無眠，我沉浸在那輕柔的腳步中，我蟄伏在那淡淡的花香裡，閉了眼，心頭是不同於山光水色的雲淡風輕。於是，我懂了，那香，是她無限的愛，那腳步是愛的表現。我曾在多少個夜晚與它擦肩而過，今夜，感謝“無眠”，要不還不知要到哪一個夜才能再有機會發現它。
窗外，是月亮，拉開窗簾，滿滿的月光灑了進來，那感覺，是別樣的溫柔婉約。早晨醒了，原來桌上的風信子又長了苞……
最柔和的是月光灑下來的聲音，最奇妙的是花苞長出來的聲音，最淡泊的是暖風吹過來的聲音，但最動聽的，是這輕柔腳步聲。
記憶中最動聽的聲音 篇16
國小三年級作文 ,480字我記憶中最動聽的聲音，不是各種各樣樂器的聲音，不是老師表揚我的聲音，而是同學們的聲音。
晨讀時，同學們的朗朗讀書聲，中間夾雜著的翻閱書本的聲音，對我來說是最動聽的聲音，這聲音猶如早起的鳥兒在嘰嘰喳喳地唱歌給我們聽。
上課了，同學們的答題聲清脆而洪亮，彷彿一首動聽的樂曲。從中，我又感覺聽到了一絲不安的吞吞吐吐的聲音，可能是害怕自己打錯，得不到老師的表揚吧。
課後，隨著下課鈴的響起，同學們爭先恐後地湧出了教室，男生在外面跑來跑去，時不時發出“嘿嘿”、“哈哈”的聲音，這聲音就像比賽贏得了獎牌後喜悅而激動的笑聲。再看看女生，她們有的在門外跳繩。“一、二、三……”隨著這個節奏，他們跳得越來越來勁兒。還有的女孩子在教室裡像小老鼠一樣嘰嘰喳喳，竊竊私語，互相說著自己的小心事。
放學了，同學們一邊收拾著書包，一邊聊著一天裡在學校裡的趣事，歡笑聲久久地迴盪在校園裡……
這就是我記憶中最動聽的聲音——同學的聲音。
動人的聲音 篇17
國小五年級作文 ,689字每當我在書聲朗朗的課堂上，總是陶醉在您美妙的聲音中。您的聲音就像叮咚的泉水、潺潺的小河、奔騰的江流般悅耳，總是讓我入神地望著您。
老師，您白白的臉上有些皺紋，修長的柳葉眉下有雙明亮又尖銳的眼睛，不高的鼻樑，再加上一張櫻桃小嘴，卻總是惹人注目。哦！還忘了一個重要的東西，那就是長在眉心部分的一顆美人痣。
還記得，那天中午，您照常過來上課，一進教室的門口，您還是非常美麗的，可您一開口，卻讓我的心情低落了下來。從前，那美妙悅耳的聲音讓疾病帶走了，只剩下憔悴的身影，讓我擔心不已。我漫不經心地聽完了這整節課，那時，我特別想衝過去對您說：“吳老師，您先回去休息吧！”可我生來就是膽小懦弱，當然也沒有對您說啦！所以，我藉著這次的作文來對您說。
還有一次，我的作文入選了，您就不停地耐心地指導我和幾個同學用會一個軟體，讓我與陳陽放學到您的辦公室修改，這讓我很緊張，畢竟是第一次與您獨處，好在還有陳陽，要不然多尷尬，您還獎勵了我和陳陽每人一顆非常好吃的巧克力呢！我一回家就迫不及待地向媽媽炫耀，那時的我可得意洋洋了！
又過了一天，您大清早就把我和陳陽叫過去修改作文。後來，辦公室裡來了一位教低年級的老師，她跟我聊了很多，最讓我記憶深刻的是，她說：“你們吳老師一大清早就把你們叫過來，一定很重視你們吧。”那時的我竟然想都沒想，毫不猶豫地就回答了：“嗯！”只記得當時的我，一股熱流衝上來，臉立馬紅了……
老師，您就像辛勤的園丁，默默無聞地培育我們長大，直到畢業……
聽那動人的聲音 篇18
國三作文 ,856字那是冥冥中的註定嗎？在詩詞的國度裡徘徊，我竟然邂逅了蔣捷的《虞美人·聽雨》。無法擺脫的，我在它營造的情境裡纏綿。那一滴滴的雨聲，穿透了歷史的雲煙，在我心的世界裡震盪。那雨聲，雖然哀婉，卻又是如此地動人……
“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。”一位少年人在歌樓之上，昏羅帳裡，聽著玉人彈奏著美妙的樂曲，看著玉人美麗的容顏，淺酌低吟著，一曲奏盡之時，樂聲俱寂，只有雨聲潺潺。少年人聽著這天籟，似比那玉人的彈奏更加地動人。於是，走至窗前，佇倚危樓，看著雨打芭蕉，聽著雨聲齊名，他不禁醉了，因這雨聲而醉了。
聽，在這詞句裡，有少年人的浪漫。
“壯年聽雨客舟中，江闊雲低，斷雁叫西風。”天涯羈旅客，獨行斷腸人。壯年為功名，卻被功名累。身處客舟之中，看著寬闊的江面，低垂的雲朵，一種飄零之感湧上心頭。本想排解，哪料到在西風凜冽之中，一隻孤雁南飛，發出悽婉的哀鳴。這一聲聲的哀鳴，震起壯年人心中無限的哀思。如何排解，如何消愁，且去聽雨吧！可在這雨聲裡，他卻愈發地惆悵。
聽，在這詞句裡，有壯年人的漂泊。
“而今聽雨僧廬下，鬢已星星點。悲歡離合總關情，一任階前點滴到天明。”蒼顏白髮，垂垂老者，棲居僧廬之下，腰背傴僂，步履蹣跚，一切的雄心壯志都已經消失殆盡。那些悲歡離合都已經如過眼雲煙，飄渺得在記憶中尋找不到清晰的樣子。只有眼前的雨清晰可見。他細細地數著雨聲，一滴，兩滴，三滴……在這雨聲的滴答中，他迎來了天明，可天明後呢！又身置何方？去往何處？
聽，在這詞句裡，有老年人的孤寂。
浸在蔣捷的《虞美人·聽雨》的詞句裡，我是不忍自拔的。這些文字，於我來說，恰如細雨一般，一聲聲地滴答在我的心間，滲入我的身體中的每一處細胞中。因之，詞句中的悲歡離合已經與我融為一體，動我心，攝我魄，令我心馳神往。好個動人的雨聲！好個美麗的詞篇！
掩卷細聽，那動人的雨聲，似又在我的耳邊纏綿。
最動聽的聲音 篇19
國小六年級作文 ,993字每個人心中都會有自己認為最動聽的聲音，在老師心中最動聽的聲音也許是同學們的讀書聲；在農民心中最動聽的聲音也許是風吹麥浪的聲音；在軍人心中最動聽的聲音也許是槍炮聲。在我心中的最動聽的聲音是那平凡普通的相機快門聲。
那天我走在街上，本想著可以好好玩，但是經過一家相機店時，我聽見熟悉的“咔嚓聲”。我的腳步在那一剎停住了，目光在那一剎怔住了。我轉過身看著那臺相機，陷入沉思。那是幾年前，我們搬家了，搬到了一對老夫婦的樓上，那對老夫婦待人特別友好，因為是樓上下樓的關係所以一來二去也就熟悉了。那一次剛好爸媽加班，我和妹妹沒有飯吃，我們就到樓下老張夫婦那裡去吃飯，吃完飯，老張說要去拍日落，我很感興趣就跟著去了。
到了一座橋上，我站在老張的相機旁，看著這個大玩意兒，可想這怎麼用它拍照呢？老張看到我的神情發自內心的笑了。只聽見老張說：“你看日落多美！”我扭過頭去看，正看到太陽以一種跳躍式的速度在下降，太陽跳過的地方，紅的像血，但十分美麗。我耳邊響起的是那相機的“咔嚓聲”。當天完全黑了，老張問我：“你想學照相嗎？”我回答到：“想呀，不過看上去好難呀。”“哈哈，其實不難，但是要拍出好的照片可是要多練習的呢。”我們就這樣一路聊著走回了家。到了家老張開始把三角架幫我調好，開始細心的教我。“這個是快門，要看照片是這個，明白了嗎？”“明白！”我大聲回答。我讓老張站好給他拍了一張照片，此後我給老張夫婦拍了好多照片，老張答應我照片洗出來就給我一份。我把手放在快門上，眼睛盯著螢幕，按下快門。一張自己拍的照片浮現出來，我心想：“看我還是挺有天賦的，嘻嘻。”
此後幾天我沒有見過老張，媽媽也沒有帶我和妹妹讓老張夫婦管過。我覺得很奇怪。於是拿起老張最愛的蛋卷去找他，本以為開門的是老張，卻是老張的老伴，老奶奶告訴我說老張去世了。我怔住了，眼淚控制不住的流下來了。“對了，這個給你。”老奶奶給我一張照片，這就是我給老張照的照片，我一抹淚水，拍拍我一瞬間停住的心，走了。
這個回憶中的“咔嚓聲”，讓我銘記永久。因為我認為它是我心中最動聽的聲音。
聽那動人的聲音 篇20
國二作文 ,924字每個人都有一個聲音是自己最愛聽的，那就是最動人的聲音。
——題記
有的人喜歡聽那動人的歌曲，有的人喜歡聽那動人的風聲，還有的人喜歡聽那動人的落葉聲，而我喜歡聽那四季中水的聲音，它總是那樣美妙，那樣動人。
春天，太陽把堅硬的冰用“魔法”變成一滴滴水，打在堅硬的石頭上，不停的發出“叮”“叮”的響聲。你聽，那聲音時而清脆，時而低沉，看似雜亂無章，卻很有規律，像一位音樂大師在彈鋼琴。那美妙的音符在石巖上跳躍，在空氣中迴盪，聽，那動人的聲音正在春天的晴空裡律動。
夏天，天空中那烏雲濃得發黑，一層一層好像要墜落似的，風裹著雲，雲裹著風，真是“山雨欲來風滿樓”啊！先是急促的雨絲在風的推動下從空中迅疾地向地面跑來，像牛毛，像花針，像細絲，它們都鉚足勁向地面見縫插“針”，不一會兒，地面就變成了一個溼漉漉的“沼澤”。天上的雨，既打了地面，又打了湖面，把湖面上的水打出陣陣水波。這時候的湖面就像一個放滿盤子的桌面在抖動，滴答作響，清脆動聽。駐足湖邊的亭臺上，我聽到了夏日的激情。
秋天，天空中那些水蒸氣凝成了一個個晶瑩的露珠。露珠掛在樹葉上，很美，很美，真的好美，那樹啊，就如同勤勞的花匠剛剛給它噴灑完水。一陣風吹來，露珠滾動著，滾動著，滾到了葉子的邊緣，滾到了樹梢的邊緣，一個俯衝，墜落到花上，墜落到草上，墜落到地面上。墜落的露水把草上的露珠震醒了，草上的一顆顆露珠也全都墜落到地上了，好似無聲，但又好似有聲，一下下的，柔柔的，慢慢的，聽，那動人的聲音正在訴說秋天的感動。
冬天，好冷好冷哦，天上的水氣緊緊的靠攏，靠攏，越積越多。大氣託不住它們了，它門開始變成跳動的精靈，六角形的，白色的，正飛向大地，飛向山川，飛向河流，飛向世間萬物……它們很聰明，學會了蒲公英的本領，各個帶了一個降落傘，那一下下如同蜻蜓點水的聲音，似有似無，但只要你用心，你會感到非常美妙動聽，它們讓冬天不再寒冷。
聽，那動人的聲音，大自然的美妙和神奇需要我們有一顆善於傾聽和感知的心靈。