曾經的我相關作文20篇
曾經的我 篇1
國小五年級作文 ,654字曾經的我十分調皮，十分任性，還不時給爸爸媽媽添麻煩，做了許多傻事。
一次去山上玩，到了山腳下，看到有個賣網的小攤子，我任性的脾氣又來了，非要媽媽給我買了張小網。我們上了山，山上都是石子路，走著走著，我發現一隻“大蒼蠅”，它貼著一片枯黃的葉子，好像在休息。我用我的網抓住那隻“大蒼蠅”，這隻“大蒼蠅”的背本身就有點黃。我帶去給爸爸看，爸爸說的話把我嚇了一跳：“這是一隻雄蜂！”我嚇得直接把網上的雄蜂倒在地上，可雄蜂從石子路的細縫裡出來了！我害怕地連忙逃跑，結果摔了一跤。爸爸扶起我說：“雄蜂是沒有毒刺的。”哎呀，曾經的我真調皮啊。
還有一次，我在家裡陪一個朋友看書，看到了一件好事—珍珠是河蚌用泥沙懷出來的。我一看立刻拿了一塊小石子準備吞下去懷個珍珠出來。我的朋友突然說：“你要幹嘛？”我把我的“計劃”告訴了他，他擔心地說：“這樣子不好吧，會鬧肚子吧！？”我任性的脾氣又來了：“小小的河蚌都受得了，我堂堂人類還不行了？”說著把小石子塞到嘴裡，喝了點水吞了下去。一開始還好，肚子只是有一點微痛，過了一會就變成劇痛了。媽媽一回家，就送我去醫院喝了幾劑藥，肚子才慢慢不痛了。曾經的我真任性啊！
但是現在就完全不一樣了。
現在的我已經讀五年級了，不再像以前一樣任性。一次去韓國旅遊，我和媽媽一起去買旅遊紀念品、禮物。我們進了一家賣泰迪熊的店，裡邊有各式各樣大小不同的泰迪熊，本來想買個大個的，但是媽媽說：“這個太貴了別買這個。”我任性的脾氣不再犯了，選了個最小最便宜的。
我喜歡現在的我，但也懷念過去的我。
尋找曾經的我 篇2
國小六年級作文 ,819字我十三歲了！我驚歎於時光老人的腳步如此匆匆！驀然回首，我已站在童年的尾巴上。我是一個接受了六年小學教育即將邁入中學的六年級的學生了！
站在鏡子面前，面對身高1。6米的自己，我細細端詳，我還是自己嗎？我驚訝發現，鏡子裡的我，鼻樑有了一絲絲的凹陷，那是眼鏡帶了的痕跡吧！不經意間，我走進近視一族的行列。
我越來越懷疑眼前的這個人！
那麼那個剛踏進小學校園門檻，只有1。2米的，鼻涕還亂擦的無憂無慮的一年級的“我”呢？去哪裡了呢？
一年級的我，去了哪？為什麼連蹤跡也沒有，連聲音也不留呢？
還記得那麼多下課嬉戲打鬧的時刻嗎？可現在的我，已經是六年級的學生了！哪有時間？哪有閒情去玩去鬧呢？一年級的“我”，身在何處？我尋尋覓覓著。
還記得剛進入校園情景嗎？因為對周圍的陌生，天生膽小的我，總依偎著媽媽，緊跟在她身邊。但一位慈祥的老師—胡老師引領我很快融入六班這個集體。她教我認字，教我做人，教我許許多多的知識。
可是，如今，胡老師也調走了。我也不再是那個還在操場上玩“老鷹抓小雞”的遊戲，在教室裡念“a、o、e”的小不點了。我還留著些什麼痕跡呢？
一年級，幼稚加童真的我，不復存在了。
還記得四年級的一次科學課去實驗室的情景。因地面剛剛清洗，溼而滑，我一不小心，一個趔趄，摔倒在地，竟摔得下巴破了一道口子，鮮血直流。老師、同學趕緊送我到醫院。同學緊握我的雙手，並送來一句句關心的問候，使我忘記了疼痛，一股股暖流湧入我的心懷！
我懂得了友誼的珍貴。
六年級了，家長、老師都說：要抓緊時間！不僅週一到週五忙，週六、週日更忙，儼然成了“班奴”一族。我沒有時間去玩耍，去尋找友誼，體驗友情，連去探望爺爺、奶奶的時間也被壓縮。
六年級，我們只有本本分分地呆在教室裡傾聽老師的講解，沒有時間奔向那令人嚮往的操場，玩那曾經熱衷的遊戲！只能用羨慕的眼神看看低年級同學在操場上興奮玩耍的情景。
曾經的我不復存在，難覓蹤影。罷了，罷了，不如把握現在的我！
走進曾經的我的世界 篇3
國三作文 ,727字我就像個行者，一直奔波在時間的路上，有時我在想，是我在前行，還是時間在前行？起到某一天我驀地回首，發現，原來時間並沒有流走，而是我走的太匆匆。曾經的曾經，被永遠定格在了那裡，那一個我永遠回不去的距離。它就像一幅動態的油畫，被永遠留在那裡。
—題記
這是我的獨家回憶。當我再次收拾那些“廢物”時，卻發現它們像被施了魔法般，閃著那迷人的光輝，原來那是屬於曾經的我的世界的特別顏色。
那塊古董巧克力。
在那些亂亂的東西中，我發現了一塊巧克力，不用看保持期，我就知道它一定過期了，不過，對於我來說，那塊巧克力的保持期是一輩子。雖然我早就忘記了，是在哪個商店買的，但在現在看來那不重要，記得在那樣每天零花錢只有五毛的日子裡，擁有一塊自己買的巧克力是很了不起的。我記得曾經我還拿這塊巧克力炫耀過好久，感受著夾雜著嫉妒的羨慕的目光的洗禮，相當自豪。這種感覺就算是現在回憶起來，依舊得意。那塊巧克力對我來說，不僅僅是塊巧克力，是一個小孩的有點笨的特別的虛榮心。這種感覺，不單單在成人的世界裡找不到，就算是我這樣的年齡，也很少了。
那個精裝的獎狀。
還有一樣東西，對我來說也很有意義。它是那個落了些灰的精裝的獎狀。那是小學三年級的徵文獎狀。拿起它，我想起了一個小小的身影，提著手電臥在被窩中，奮筆疾書。三千字，對一個小學三年級水平的小學生無疑是個天文數字。想想當時的文章，哪裡是什麼文章，分明是在用關鍵詞造句。當時得個第三名。其實我知道那就是個鼓勵獎，但是無知的童年，卻視為明珠，想起當年的滿足，唉！很少再體會了。
時間問題在與你逆行。不要拼命去留住它，那是徒勞的。做一些值得去收藏的時間油畫，將它留在那個曾經的世界吧，只是別忘了某一天去，輕釦那個世界的大門。
曾經的我 篇4
國一作文 ,585字人在閒暇時，便會無端生髮出許多感慨，這些感慨無非是關於曾經，現在及未來。未來有著無可預知的多樣性，多想也無益。只有曾經，忠誠的刻在時光裡，曾經的所有回憶，都被妥帖安放，堅固而清晰，它是被阿瑞斯庇護的特洛伊城，永不淪陷。
曾經的我，已無處尋覓，永遠的在記憶中鮮活。那時的我，無憂無懼，大聲歡笑，放肆而張揚，每天的生活便是和小夥伴們混跡在樹叢或巷子裡，然後在每家廚房飄出香味時，髒兮兮的回家。那時的快樂，簡單而純粹，像一杯乾淨的白開水，透明澄淨。每日走在一塊塊斑駁的青石板鋪成的路上，像個好奇的孩子，蹦蹦跳跳，彷彿跳躍的音符，演奏出年少的旋律。 曾經的我，是個粗野的小丫頭，成天不知天高地厚的四處惹是生非，還愛耍無賴，但好在那時，這些不過只是孩子氣的無理取鬧，是可以被容忍的。所以我依然快樂肆意，有時流氓的在嘴裡銜一根狗尾巴草，去逗一逗別家的小孩子和小狗。
曾經的我，以為生活不過是每天回家的動畫片，和夏夜裡望著滿天繁星啃西瓜，那時十分容易滿足，生活就這樣簡單的重複著。然而時光總是不為誰停下的前進的腳步，儘管萬分不情願，我也只能在時光的縫隙裡踮起腳張望過去。
曾經的我，有著我豔羨的所有美好：簡單，純真，纖塵不染。但我清楚的知道，曾經的我，只能活在曾經的時光裡，抓不住的似水流年，逃不過的此間少年。
路遙說，成長是風煙俱淨，不問因果。我感激曾經的我，讓我得以長成現在的我。
曾經的我們 篇5
國小四年級作文 ,654字踏入小學的門檻已經整整四年了，我們是否回首去看過幾年前的自己？或許，我們的曾經已在腦海中已淡忘了。
下午的語文課上，老師給我們播放了一部音樂相簿和一段視訊，相簿展現了入校以來，大家的點點滴滴；視訊全程記錄了運動會上，全班同學跳鍋莊的情形。
看了鍋莊舞視訊，我不禁感嘆道：時間過得好快啊！一個懵懂無知的少年踏入小學的大門，把自己融入這美麗的校園，競爭也越發激烈，但我們沒有退縮。我看到運動會上，我們穿著華麗的藏服在賽場上朝氣蓬勃，正如他們所說的，我們是八九點鐘的太陽煥發著光彩，我們是祖國的花朵，在賽場上我們的精神是如此的煥發。看那一個個身穿長袖藏服的小夥、姑娘們正在用自己最後一滴汗水在拼搏，你就在其中，但試問今天的你拼搏了嗎？想想過去的一年中你可有收穫，你長大了嗎？回憶是珍貴的，但如果之後你不努力了，那麼你會有這樣的回憶和收穫嗎？在賽場上，我們揮汗如雨，汗流浹背；在學習上我們與時間賽跑，珍惜著黃金時段的每分每秒。
在相簿中，我看到了我們剛步入學校時那一個個稚嫩的臉龐。或許在這個視訊播放出來的時候你會大吃一驚，怎麼會有這些照片？曾經，有過這些照片嗎？是老師在每一個角落裡記錄下了這些寶貴的回憶。
今天老師把視訊放出來的時候，許多人都潸然淚下了，因為在這個過程中，既有歡笑也有淚水，我們為了學習艱苦奮鬥，我們為了比賽奮發圖強，所以我們過得充實。
在回憶中我們度過了我們人生中最重要的一個階段，在這個階段裡有同學、朋友、老師、家長的陪伴，讓人生過得流連忘返，在這個像花一樣的季節中，我們度過了花一樣的人生。
曾經的我，對不起 篇6
國小五年級作文 ,435字曾經的我，對不起！
六歲時的我，對不起。你總是那麼天真爛漫，無憂無慮，清澈的眼睛中蘊含著滿滿的幸福與快樂，你總是認為長大後的你依然會這麼無憂無慮。可是，隨著年齡的增長，你卻不得不“扔掉”這份大人們所說的幼稚。對不起！
八歲時的我，對不起。你在慢慢地成長，也有自己的理想。你是多麼想養一隻小狗啊！可是當時，媽媽不讓你養狗，你傷心無比。可是，當你偶然得到了這個機會，但就在買狗的前一個晚上，你卻改變了想法，你買了一個平板。對不起，讓你失望了！
十歲的我，對不起！你在三年級的學習過程中，拿了許多獎，成績也名列前茅，本以為一直會這樣下去，可是你由於學習壓力越來越大，你的成績也狠狠地“摔了一個大跤”，同時，也被老師視為“重點學生”。對不起，辜負你的期望了！
昨天的我，對不起！你剛說過以後不和奶奶頂嘴，可是，你沒忍住和還是和奶奶拌嘴了。因為你一天偷吃了兩根冰淇淋，奶奶發現後說了你，讓你要注意身體。你卻不承認，還和奶奶還嘴了，所以又惹得奶奶生氣了。對不起！
曾經的我，對不起！
曾經的我們 篇7
國二作文 ,624字曾經的我們年幼無知，曾經的我們經歷過微風細浪，曾經的我們也有過失落過錯。但生活的點點滴滴都將匯聚成我們心中的那片汪洋大海。在你下定決心的時候，理想的小船就會向著希望起航。
曾經的一天，老師帶領大家去爬大雲山。在這之前，我們是多麼期待這一天的到來，希望可以和老師一起愉快的玩耍。
登山的那天，我們最初是動力滿滿。即使摔倒了，即使被荊棘劃傷了，也不氣餒。當我們第一次登上山峰的時候，我們欣喜若狂。
後來，後來，我們卻發現這僅僅只是一個開始，因為翻過一座山，前面還是一座山，我們失望了。那時候的我們被荊棘劃傷過，走錯路過，也失落過，但那與生俱來的力量仍在挺著大家去堅持，去努力。但是我絕望了，在太陽的一次又一次的暴晒下，在荊棘一次又一次的擁抱我腳上的面板，親吻我的血液時，我終於堅持不住了。
但在這個時候，老師給了我他最後僅有的水，我吃了點藥繼續努力前進。當上山的路走到一半的時候，我們所有人已經沒有水了。經歷了四個多小時才到山頂，還沒有來的及欣賞美景，就去找下山的路了。在下山的時候因為一些原因，老師去照顧其他的同學，留下師母與我原地休息，他們繼續前進。在師母的幫助與關心下，我終於下了山。與大家一起去吃午飯。我心中又高興又後悔，但是也是這一次讓我對自己有了新的認識。
有人問，我的小船是什麼時候起航的，我會把這個故事告訴他，就是這次體驗到老師與同學們對我關心的時候，我的小船首次起航。
曾經的我們，年幼無知，現在的我們駕駛著理想的小船，向著希望遠航！
曾經的我 篇8
國小五年級作文 ,463字曾經的我成績平平，不愛聽講，不認真上課，一點都不受同學喜歡，我心裡難受極了。
於是，我便決定改變自己，做一個老師口中的好孩子。
我為自己制定學習計劃，努力做到上課認真聽講，回家按時完成作業。俗話說得好：“有付出就會有回報。”在我對自己嚴格的要求下，我終於變成了同學們口中的“學霸”。這個稱呼曾經是我認為最遙不可及的夢想。我就如一隻渴望爬上高峰的蝸牛，一天一天的往上爬，一天比一天更自豪，更開心，終於到達了自己夢想中的最頂端！
我曾經有很多缺點，最突出的就是脾氣暴躁了些，我就像一枚炸彈，如果有人點燃了我的引火線，我就會馬上“爆炸”。除此之外我還有點小氣，一般別人來我家，我不會熱情的給客人拿吃的，也不會給小客人玩我的一些玩具，甚至是藏起來，因為我怕他太調皮，會弄壞我的玩具。現在的我已經改掉了這些壞毛病。曾經的我，現在的我，已然判若兩人。
曾經的我，是老師眼中的壞學生；現在的我，是大家眼裡的學霸。
曾經的我，沒人喜歡；現在的我，人人都愛。
曾經的我，沒有身份；現在的我，已經是大隊幹部。
我現在會更加努力，成為更完美的自己！
曾經的我們 篇9
寫人作文 ,1290字時光如白駒過隙，轉眼間已度過了三個春秋。三年前的痛苦卻如昨日一般歷歷在目。我悵望夕陽，溫暖的餘暉照在我的臉上，散發出一種暖色特有的氣息，很柔和，很舒服，眼角卻湧出了淚珠，我又憶起了你……
那年我十歲，你也十歲。你卻仗著比我高半個頭，硬是讓我叫了你一聲姐姐。我淚眼瑩瑩，你卻笑眼盈盈。我急忙向班級奔去，卻在上課鈴響起時看到你挎著包向我旁邊走來。我突然明白你將成我的同桌。我急得大哭，不要你做我同桌。你卻將包放下，笑我哭的醜。後來我咬了你一口，你不僅沒生氣反而又笑我牙齒尖。
後來的後來，你總是欺負我：用筆盒夾我的頭髮，往我書包裡放青蛙，用筆在我書上畫小豬……我也以其人之道還治其人之身。最終在你的指引下，我成功地跑偏了，在學渣的道路上越走越遠……
你教會了我能動手儘量別吵吵，還教會了我上課睡覺要用書擋著；傳紙條時要趁老師面對黑板的時候；偷吃東西時要彎下腰；上課錘人時要穩，準，狠，最重要的是速度！
因為我們兩家離學校都很遠，所以成為了舍友。還記得當年我們翻圍牆去看星星嗎？那天晚上，你拍醒我說，今晚的星星很亮，以前很少見到。我當時也是鬼迷心竅了，竟換了一身黑衣服去翻對面兩米高的圍牆。我們像做賊似的往遠處的大草坪上跑去，只跑的氣喘區區。不經意間，我抬起頭望向天空，剎那間滿天的星星充滿了整個眼球，我驚呆了，平生第一次看見這麼多星星。你拉著我坐下來，一起遙望那星空。我們一邊討論著哪顆星星最亮，一邊尋找這北斗七星的位置，真是好不快活！
回到宿舍後，已經是凌晨一點了。第二天，我們便用書擋著趴在桌子上睡了一覺。
過了兩個星期後，你便不來上學了。聽老師說你生病了。我以為你只是生了點兒小病。可是一天過去了，兩天過去了，我等啊等，可你就是沒來上學。我急了，去你家裡找你，你不在家，你爸媽也不在家。後來我打聽到你住院了。於是我每個星期都去看你。你的笑容依在，性格也沒變，只是身體在一天天衰竭，頭髮在一天天減少。我知道這意味著什麼，卻不肯讓自己傷心。
星期六那天，你說想再去看看那片星空。我拉著你的手，像那天你牽著我的手一樣在草坪上坐下。星空依舊十分燦爛，但星空下卻沒了往日的歡笑，我們沉默地看著天上的星星，那麼明亮，那麼耀眼……
我仰起頭，努力不讓盈滿眼眶的淚水流下來。可是怎麼也止不住的淚水卻順著眼角往下淌，滴落在草坪上，滴落在那個曾經充滿歡聲笑語的地方。終於，我忍不住了，抱著她嚎啕大哭起來，她怎麼安慰也不聽，索性用哭聲蓋住了她的聲音。過了幾秒鐘，兩滴冰冷的淚珠滾落在我的額頭上。就這樣，我們兩個坐在草坪上，使勁地哭。直哭的天昏地暗，鳥獸競走，眼睛又紅又腫，嗓子都啞了。
哭完後，你安慰我說：聚會常有時，後會總無期。我以後再也不能罩著你了；也不能替你報復別人了；也不能在你哭的時候安慰你了，你要自己好好照顧自己，別動不動就打打殺殺的，等你吃了虧，我看誰來幫你……
你走的那天，我在你的病床前站了很久，眼睛乾乾的。之後我一有機會就去看望你，講述我們以前的故事。後來我們搬家了，相距很遠。但我知道你一直都在我身邊，從未離去。
聚會常有時，後會總無期。
一語成讖，後會，無期了。
曾經的我們 篇10
國小五年級作文 ,918字時光匆匆，我們六年同窗的友誼就如同滔滔江水，永不停息；如同一盞燈，永不熄滅；如同花園裡的六十一朵鮮花，永不分離……
我們同窗六年，如一首優美動聽的樂曲，每一個音符都不可缺少；如一座橋，是彼此之間的橋樑；如一串穿綴在一起的珍珠項鍊，少了哪一顆，就不完美了！我們的六（8）班是一個團結友愛的集體。
人一生的記憶說長不長，說短不短。
若是與金魚記憶比起，那麼我們的記憶就是很長很長的了；若是與這漫長的人生比起，卻是短了許多。
也許此時，你還能記住老師、同學們的名字和前幾年發生令你印象深刻的事，但是，過了幾年或者十幾年之後，我們會全部都忘得一乾二淨，甚至忘記了我們曾經一起歡歌笑語，一起同臺表演，一起去郊遊，等等許多美好的回憶。所以我們應該寫日記，拍錄影記錄下我們六年同窗的點點滴滴……
感謝李文龍同學的姥爺用攝像機記錄下了散學禮典禮上的我們：在新的一年即將來領之際，學校舉行了“賀新年，迎新春”表演。這也許是我們最後一次同臺演出了，同學們都十分認真地對待這次的演出。俗話說得好：“臺上一分鐘，臺下十年功。”這首曲子雖然沒有練很久，但是大家每次訓練都用最認真的態度去對待這首曲子。在後臺，大家都穿著演出服，化著淡淡的妝，展現出與平日裡不同的那一種優雅，還有一些靦腆。上臺後，大家各自安撫好了情緒，等待開始。校長一聲令下，大家整齊又有感情地彈奏著優美動聽的曲子。歡快又熱鬧的曲子，頓時讓臺下的觀眾都感受到了濃濃的年味……
雖然是回看錄影，但是教室裡彷彿回到了現場的那種熱鬧非凡的感覺。大家的臉上都掛著害羞和開心的笑容。
漫漫人生，六年的日子在我們生命的長河裡顯得那麼得珍貴，難以忘懷。我期待明天，同時我也留戀和回望那個歡聲笑語的昨天……
時間在走，我們也在慢慢地變化著，曾經那個不懂事，任性的我們已經消失得無影無蹤了，現在留下的我們是十分懂事，成熟，能自己把握自己人生的我們。
時間帶走了以前那一段美好，那一段和同學一起玩耍學習的日子，但卻怎麼樣都抹不掉我內心深處那段深厚的友誼。