曾幾何時我心微動相關作文20篇

曾幾何時我心微動 篇1

國二作文 ,739字

世間萬物,各有其美,勾人心絃,惹人心動。

——題記

茫茫人世間,景物萬千,它們或傲然,或挺拔,或頑強,總之它們都在以自己的方式去演繹生命的精彩。

曇花一現,定格記憶,驚豔絕倫,我心微動。夜間,分外寂靜,曇花獨自在綻放著屬於自己的美麗。收緊的花瓣慢慢地舒展開來,似位剛剛睡醒的少女,純真且美好。花瓣一點一點展開,曇花一點一點綻放,寂靜且無聲,只那一瞬,它完全的盛開了,將周圍的黑暗點亮了,將的心驚豔到了,這一刻,它比國色天香的牡丹還要美上幾分,比嬌豔欲滴的玫瑰還要美上幾分,比香氣迷人的蘭花還要美上幾分。曇花開放,雖然短暫,卻可以芳香永絕於世也不曾讓世俗的殘枝敗葉玷汙了自己的清白,它的傲然,觸動我心。

雨中胡楊,堅強挺拔,鐵骨錚錚,我心微動。因長年遭風侵蝕,胡楊樹的身上佈滿了大大小小的傷痕。但它仍堅強的屹立著,風吹不倒,奮力支撐。在那磅礴的大雨中,它無聲地承受著一切。大大小小的雨點向它砸擊,身上的傷口隱隱喊痛,但它沒有妥協,沒有屈服,沒有放棄,仍與風雨作著頑強的對抗,仍在默默堅守著自己崗位,看著那個堅強的身影,我心微動;它看著自己殘敗的身體,發自內心地笑了起來,它的盡職盡責,觸動我心。

雪中紅梅,獨自開放,孤傲美麗,我心微動。雪夾雜著絲絲細雨慢慢落著,冬季的寒風讓人心顫,不遠處的梅樹,正獨自開放著,那一朵朵紅梅正在悄然盛開。雪壓在梅樹的枝頭,將樹枝都壓彎了,當它不堪其重時,大片的雪從天上掉落,但它的樹枝並沒有被折斷,它仍在雪中,暗自吐露著芬芳,大概著就是“無意苦爭春,一任群芳妒”吧!風雨中,那抹嬌小的身影,仍在堅強地站立,它的高潔傲岸,觸動我心。

大千世界,事物繁多,美麗紛繁,堅強挺拔,傲然獨立,總能觸動你心。

試卷使我心跳動的瞬間 篇2

國小四年級作文 ,624字

一位孩子的成績決定爸爸媽媽的臉色,關於這樣的事情我已經聽到的太多了。只要孩子成績有進步,“天”馬上轉晴,可只要稍有退步,下雨打雷就全都來了。

可那第一次的經歷,卻讓我記憶猶新又感到無比驚喜。

記得那是我平生第一次只考了76分。回家的路上,我的心裡越想越害怕,突然,天色暗了下來,轉眼就下起了大雨,我的心情更加沉重了,彷彿世間萬物都在嘲笑我,彷彿所有的雨都落在了我的心裡。

與以往不同,我一到家,便趁著爸媽不注意快速地跑進房間,鎖上門,趴在床上輕聲哭泣起來。“萬一爸媽知道我這次才考了個分數肯定再也不帶我出去玩了,也再也不給我買玩具了”,想到這裡我就愈加難過了。

媽媽見我在房間似乎有些不太對勁,小心翼翼地敲門問:“寶貝,怎麼了,不開心嗎?你有什麼事情開門和媽媽說說!”這次的成績,媽媽遲早要知道,看來該來的還是來了。於是我躡手躡腳地打開了房門,媽媽見狀便急匆匆地問我:“有什麼事情不要藏在心裡,說出來”。這時,我的心跳得更快了,慢慢將試卷遞給媽媽,爸爸聽到聲響後也快速跑來,只見他們看了分數後恍然大悟,笑著說:“這次考不好沒關係,吸取教訓,下次不要再犯錯就好了,也不要因為成績這麼難過了。”聽著爸媽溫柔的安慰聲我的心情一下子變得舒暢起來!

分數其實並不是衡量一個人的一切標準,更不要用一次成績斷章取義判定一個孩子未來的發展。

我心中的微感動 篇3

國一作文 ,426字

她們生活在大山深處,一年吃不到一次肉,她們不知道北京大學。看到米粒般渺小的她們,認真地,執著地把自己最美的瞬間,毫無保留地綻放在這富麗堂皇的舞臺上。剎那間,我熱淚盈眶。我的心隨著她們的歌聲一齊起伏,古詩似乎與我的內心產生了共鳴,讓我體會到了一種從未有過的情感。

兩百多年前,袁枚寫下了這首經典的《苔》,他是要告訴後人:即使在環境惡劣的情況下,也不要放棄生長的勇氣,要突破重重的阻礙,讓青春煥發光彩。兩百年後,古人的精神再一次穿透歷史,照亮了我們的心靈。它讓我激動不已,也給了我一種莫名其妙的力量。

初春的陽光,溫暖地照耀在大地上。我來到了附近的公園,我要尋找那“白日不到處”,卻靠自己生命力量,自強的苔。我要尋找那“教”我,即使無人注目,也要努力生長的,展現自己青春爭得和花一樣的開放權利的苔。

午後的公園,是那樣的生機勃勃,樹是那樣的鬱鬱蔥蔥,我發現周圍的一切都十分特別,大概是我心中的那份微感動吧!

那曾感動我的微笑 篇4

國三作文 ,816字

我不是一個感情用事的人,比起感性我更喜歡理性。只是理性並不等於麻木,再理性的人心裡也有那最最柔軟的地方。那一天,那微笑則觸到了我內心深處最最柔軟的地方

一個陰雨綿綿的日子,我騎著車慢吞吞地在街上“爬行”。我害怕回家,害怕見到疲倦的臉上藏不住的失望,我多想撕掉那張不及格的考卷呀。家還是要回的,我下定決心要把那份考卷藏起來,不能讓父母知道。正想著,家門就在眼前了,我硬著頭皮推開了門——

“媽,我回來了。”我強打起精神,若無其事地和媽媽打招呼。“回來啦!考試成績出來了嗎?考得怎麼樣?進步了嗎?第幾名呀?”媽媽笑盈盈地迎了出來,迫不及待地問道。

就在那一瞬間,我突然覺得媽媽好煩,每天只會盯著我的成績,老是拿我與別人比,總希望我比別人家的孩子優秀,來滿足她的虛榮心。也就在那一瞬間,我脫口而出:“你煩不煩呀!整天就只知道問我的成績!都告訴你還沒出來了!還要我說多少遍!”

話一出口,我愣住了,媽媽也愣住了。作為媽媽的乖女兒我從來都沒有向媽媽大吼過,哪怕提高音調都沒有。空氣似乎凝固了,我和媽媽就那樣站著,面對面站著。過了幾秒鐘,或許是幾個世紀,我看到媽媽的眼眶紅了,眼裡蓄滿了淚水,只要眨一下眼,那淚水便會滾落下來。可是媽媽沒有眨眼,反而扯動嘴角,擠出了一個苦澀的微笑。費力的擠出一句話:“好,好,我不問。”然後轉身向廚房走去。我看著媽媽剛才站立的地方,那個苦澀的微笑又浮現在我的腦海,我蹲下去任由淚水流淌下來……

“媽媽,對不起,是我傷害了你,請你原諒。”我喃喃地說道。這個世界上除了媽媽還有誰可以無條件地包容你所做的一切呢?除了媽媽誰還會為你無私地付出呢?看到媽媽苦澀的微笑,我知道自己無法再理智下去了。

那一天,那微笑感動了我。

那撥動我心絃的曾經 篇5

國二作文 ,732字

又是一個雨天,細細地雨點點打落在地面上。我坐在車裡,看著路上來去匆匆,不由玩心大起,開啟車門。我把剛從樹上掉在地上的果子拾起。然後一顆又一顆地丟在地上。就看著那些人一步又一步的把它們踩碎,一下子清醒了,收回了目光。

我想你們說得對,我們都是白痴,都是傻瓜,留戀過去。誰也不願意離開,就好像這是一個神話般的夢太過虛幻,太過完美。如今,夢醒了,心便碎了,所以便變了。我早以不是曾經的我,沒了回憶,沒了過去,我便什麼都能沒有了。

走了多久,依舊找不到盡頭,看了多少人,依舊回首。

如今的生活再簡單不過,單純的沒有城府,也沒有曾經快樂與歡樂。不過不會去想過去的每一個細節,無論是誰,總會有喜有憂。一直在勸你們,其實我自己也沒做到。因為和自己過不去的倔強。把所有的憂愁埋在心底,知道那一刻,再也不能承受淚水的重量。至少還有你,讓我眼淚不會落下,所以我依然可以在所有人面前強顏歡笑,永不變的笑顏,你們感受得到我心底那麼悲哀。

她們總說我一天多愁善感,其實她們哪知道,我心底是那麼的無力。她們總說我太過叛逆,可她們哪知道,我深深藏起的脆弱與淚水。你們明白的,對與她,她們的無奈,我想你們也有的。

無法欺騙自己說不想在想起,也無法背叛的說殘忍的去忘記。可是,我肯定會讓它們慢慢的在我生命中褪去。那些痛,那些傷,時間是最好的治療,那些難過,傷心,痛苦地回憶,不要也罷啦,呵呵呵呵……

親愛的大腳,親愛的母豆,親愛的腳梅,當然咯,還有親愛的章魚……那些過去,那些曾經的傷痛,那撥動我們心絃的回憶,累了就放下吧!讓時間慢慢淡去,那時我們就會好好地活著,釋懷過去,放下過去,才會讓自己好起來,更好的生活,更加的快樂,難道不是嗎?

曾撥動我心絃的是你 篇6

國三作文 ,1152字

剛剛記事時,你就出現在我的生活裡,只是平凡的一天,你就那麼輕輕走來,沒有驚喜,沒有喧囂,你用行動宣誓要陪我走下去。於是從媽媽口中我得知你是我的姥姥,正宗的山東人。

正如蒙古男兒三歲騎馬,你自小隨太姥爺學了一布袋的小曲,都是那大山間的、街坊裡的、戲臺上的。

小時候淘氣,父母無論紅臉、白臉,我的態度卻只如變臉,一個轉身就把所有訓誡忘到一邊。唯有你的管教無需棍棒,也不必呵責,只要往沙發上一坐,從布袋裡翻一首曲子,我便著了魔地奔來依在你身旁,傾聽那大山間的、街坊裡的、戲臺上的腔調,是那麼叫人打心裡暢快。我不相信那是從你口中傳出的,至少我以為凡人是唱不出來的。可每當我鼓掌叫好時,你便說自己唱得不行,說太姥爺會彈三絃,也會拉胡琴,配上唱兒,那才美呢!可我知道你雖不會讀書寫字,可會樂器,只不過彈的是心絃,是我的心絃罷了。

你愛唱“小白菜”曲子很悲,你總要隨著曲子哭一陣,彷彿自己就是那受人虐待的苦命娃;你愛唱“譚妹妹”曲子很歡喜,你總要合著曲子笑一陣,彷彿自己才是受人喜愛的譚妹妹;你還喜歡唱講道理的曲子,到興頭上,就站起身,抬起手,挺直腰身,唱一段就雙眼放光地轉向我:“小,記住了,這是大道理,記住嘍!”

其中啊,就有那一段,不知是那個戲臺班子收拾東西太粗心,把它留在了你心裡,恐怕那粉墨登場的戲子都忘記了,你卻還念念不忘。

隨著初三壓力的倍增,便難免有些焦躁與患得患失,往往是前一天還像是打了雞血,第二天就成了霜打的茄子。終於有一天,煩悶達到了極點,在飯桌上我與媽媽爭吵起來,幾乎有些破罐破摔的我把門狠狠一關,進了屋子。想起種種的不快,我索性往床上一躺,什麼也不幹了。

過了許久,你小心地推開一個門縫,擠了進來“小,晚飯你也沒吃,快起來,我給你熱了飯菜,你吃點,聽我給你唱一段吧。”你於是唱起來那熟悉的曲子,我還清楚的記得那結尾“萬事如意你莫驕傲,諸事不順你莫嘆息,得失無需太計較,福禍本是相生相依。”唱罷你說:“小,一次的成敗得失算的了什麼,怎麼能為它太難過以至亂了分寸呢?今天有今天的事,可能快樂,也可能傷心,但明天的事是新的呀……”這話是出自八十老婦之口嗎?這更像是來自那位哲學家的書中了。它那麼輕飄飄地撲面而來,卻又那麼深深地撥起我聽她奏出的一首首曲子,那是來自大山間的、街坊裡的、戲臺上的,但更是來自你的皺紋裡,你的白髮中,你的眼神裡的,是用一生智慧的結晶,對後輩最質樸的諄諄善誘,包含著愛與期望的一首動人之曲。

也許我終於不會站到高處。但至少,我一定會記得你的曲子,和那唱曲的曾撥動我心絃的你,這足以支撐我走向遠方。

微笑在我心中 篇7

國三作文 ,728字

隨著時間的推移,人一點點成長,心中的觀念、想法都在不停地改變,但在我心中,微笑從不曾離開。

盛夏的清晨,我獨自在小區散步,漫無邊際,百無聊賴。天空上幾朵潔白的雲彩隨意地在空中飄動。突然,不知從哪跑過來一個小女孩,身上穿著可愛的小連衣裙。我一看到她眼前一亮,心裡一下高興起來,這個小女孩太可愛了。可是,她要跑到哪兒去呢?身後怎麼沒有大人呢?她會不會有危險呢?一個個問號冒上我的心頭,我情不自禁地跟在她的後面。她蹦蹦跳跳地跑到水池邊,隔著一排欄杆把手伸到水中,我見她有幾次幾乎要把裙子掉到水中,就小心翼翼地走過去,把她的裙子向外輕輕的放到一邊。她察覺到回過頭來,給了我一個大大的微笑便跑開了。我呆呆地望著那個女孩的背影,心中彷彿有什麼東西穿過,女孩的一個微笑使我的心情放鬆下來。天上的雲鬆鬆散散地飄在空中,比開始又多了一份自由,多了一份輕鬆。

女孩的微笑天真爛漫,使我的心情鮮活起來,而不再像從前的呆板、無味。我想,微笑能改變我們的生活。它會使生活更加生動。從那以後,我不再吝嗇我的微笑,把微笑種在心田。

那天,我走進樓道,看見清潔工阿姨正在費力地下樓,並一邊走一邊探著頭向下望。我順著她的視線向下看去,原來是她的抹布掉到了樓下了。我快走幾步,撿起抹布遞給清潔工阿姨,並對她微微一笑。她接過抹布,也給了我一個大大的微笑,這使我的心情大好,有一種愉悅在心間迅速膨脹、擴大。原來,微笑也可以傳染,只要你對他人親善友愛,積極地把微笑送給他人,別人就會把你的態度複製,並把它廣為傳播。

微笑是美好的,它能夠增進人與人的交往,如果每個人都能夠把微笑放在心田並撒播開去,那麼,人與人之間的距離就會無限縮小。微笑一直在我心中,它就像在我心中種下了一片花海,讓我的心芳香四溢。

撥動我心靈深處的弦 篇8

國三作文 ,1290字

生物實驗考試,全班五十五人,只有我一個人丟分了。我的心像捆上了一架十字架,經歷著痛刑的鞭撻,備受煎熬,不斷的沸騰,冒泡……

帶著所有同學的期待和老師的叮囑,我十分自信地走進了考場,卻帶著令我崩潰的一個刺目的B走出了考場。下了樓梯,最後一波考完的我面對的全是欣喜不已的同學們和滿懷著期待的班主任老師,他們面上都帶著笑容,而我,迎著陽光走出了教學樓,卻只能用假意的微笑來掩蓋無言的痛苦。

大門前,另外五十多名同學臉上盈滿了笑容,吵吵鬧鬧地歡樂的閒談著。“考得咋樣兒啊?A是不是?”班主任慕老師一臉笑盈盈的地向著我一路小跑而來,陽光打在她的臉上映著幾顆精緻的小牙。此刻我卻十分難受,作為學生這是我最不想辜負她期望的一次,可偏偏在這盛夏金黃色的中午,在環繞著一週的同學的笑臉面前,我的臉色突變,一副苦瓜臉的模樣。“成績怎麼樣啊,A吧?”看到我的表情,在一旁記成績的同學不禁稍稍有了點遲疑。我面色凝重,半天一個字也沒有吐得出來,老師的雙眉緊緊地皺成了一個川字,滿臉寫滿了:你一定是在開玩笑吧!別嚇我啊!可一切就是這麼的無奈,“B。”從我口中不忍地跳了出來,打破一切的歡樂,這個大門口霎時一片死寂……

中午回到座位,面對著面前的物理作業,我的心思已完全不在其上,以往鬧呼呼的班級,今日彷彿晨起的樹林,萬籟俱寂。我一聲不發,靜靜的在座位上低頭坐了一整個下午,直到天空的一角開始泛出了一絲紅暈。第四節課,班主任慕老師把叫我出來,帶我走到了臨窗的教室後門。血紅的光暈打在我們的臉上,盡情渲染著悲傷的氣息。“孩子,還難受麼?”我低下了頭,一語不發。她拍了拍我的肩膀,溫暖的大手散發著一股熱流。“生物實驗,是啊,雖然說對你來說很重要很重要,但是,不過是三分,僅僅三分,它確實很沉重,但不可以讓它帶壞了我們這麼一個好小夥子!”她輕輕抿了一下上嘴脣,笑了一下,兩隻水靈的大眼睛好似紅光中的閃著希望的寶石,晶瑩剔透。我用力擠揉著眼角,不想讓眼淚在此處流下。

老師不斷的輕輕拍打著我的肩膀,“班長,你能行的,這只是一次失誤,老師們和同學們都挺為你擔心的,就怕你心裡不舒服,但是,真正想要解脫出來,一定要憑藉著自己的努力,把自己解脫出來,這就是成長吧。”我吸了一下鼻涕,也向老師示以微笑,輕輕搖晃了兩下腦呆,“嗯,沒錯啊,我以後會努力的。”我的心情有些好轉,但我仍想的是自己靜靜。老師轉過身去開啟教室後門,“看吧!”“班長同學,加油!努力吧!”我看到的是一張張可人的臉頰,上面都勾滿了笑意,我的心縱然是石頭做的,在此時也融化了……同學們有的向我握拳致意,有的向我搖擺著招手。老師、同學們為我獻上了最令我感動的一幕。我忍不住露出了開心的笑容,心中的陰霾被這鼓舞的金光一掃而過。我用力地點了點頭,心中的溫度頓時像沸騰的水,翻滾著,我的身上又充滿了自信與力量。

被太陽照成金色的風吹來了,吹響了莎莎舞動的白楊,吹動了樓頂綻放的彩旗,吹散了漫天單薄的紅暈,吹涼了夜晚涼初透的清新,也吹醒了慢慢成長的我。讓我學會了堅強,讓我學會了正確的面對一切!

感謝老師同學一路的陪伴與鼓勵,給了我一顆美麗的心,撥動了我心靈深處的弦……

那份深情的注視,牽動我心 篇9

高一作文 ,930字

午後的陽光那麼暖和,小區裡的樹葉幾乎掉光了,只有那麼幾棵常青樹依然頑強地綠著,鳥兒也像怕冷似的躲了起來。

那是一個冬天的早晨,早到公雞還在睡覺,月亮還在天上的時候。我像往常一樣,5點左右起床,一陣繁忙過後上學。

我在小區的路上騎著車,頭花花草草的,風吹來,腦袋突然一陣清醒,想起昨晚作業掉在家裡了,於是只好掉頭回去拿。

騎到家院子裡,我發現二樓陽臺燈亮著,咦?那不是爸爸媽媽的臥室麼?還有……那是爸爸媽媽。望向他們,他們都還穿著睡衣呢……

他們似乎也發現了我,隨著我目光的移動,我們就這樣對望著。爸爸媽媽的目光,一個深邃,一個似水般的溫柔,好像一下子望出了我所有的想法。媽媽又走回臥室,我發現我的臉似乎有些燙燙的,我忙避開爸爸的目光,架好車走進家門。

“作業忘帶了吧?快拿著……”隨著一陣急促的腳步聲,媽媽出現在我眼前,手上是我的作業本,原來她早就知道了。我愣了一下了,接過作業揣進書包。“快去吧,注意時間啊!”媽媽摸了摸我的頭,關切地說。

我笑了笑,掉頭走出家門,想著剛才的事,我好像發現了什麼祕密。我裝著不知道,依舊騎著車,緩慢前行著。猛地,我頭一掉,發現陽臺上又一次出現爸爸媽媽的身影和他們關心的目光。

媽媽身體稍微向左傾,目光轉到別的方向,臉上出現微微的紅暈,手不自覺地摸著臉頰。父親也悄悄顫了一下,一隻手不自覺地放到背後,臉上的微笑似乎收斂起來,另一隻手豎起來輕輕晃動,示意我快去上學。

我掉過頭,嘴角不自覺地上揚。此時,月亮已經快看不見了,天空中似乎像是潑灑藍白顏料一般,辨不出是哪種顏色。我彷彿被柔柔的風包裹住,就好像是在他們的懷抱裡。一邊騎著車,腦子裡回想著剛剛的事,嘴角上揚的弧度又不自覺增大了點。

一陣柔風吹過,思緒被拉扯了回來,爸爸媽媽的身影漸漸消失在眼前。想著,或許以前的我也是這樣,不知不覺的被他們關愛著。

也許從我開始學步、走出人生的第一步時,他們就一直在我身後,我不曉得罷了。或許每一個人身後都有那樣幾個人,只要掉過頭來就會發現那個默默注視著你背影的人。那個人,一定是這世界上深愛著你的人,一定是!

陽光下,風輕輕吹著,我這樣想著。忽然,我好像又被暖風裹住,耳邊再沒有那鳥叫聲,世間很靜謐,靜得只聽見陽光清伴著清風來溫暖我的聲音。

感動常在我心間 篇10

國二作文 ,717字

生活中很多事情感動著我們,讓我們心懷感動,去感受生活中的那些小小的善,濃濃的真情。

感動,無處不在,感動,無時不在,感動就在我們身邊,就在我們生活中的文昌校園裡……

“叮鈴鈴……”,終於下課了,同學們飛一般的站好隊衝向食堂—餓了一下午終於可以去吃飯了!剛進食堂,原本那飛揚的張張面孔瞬間變得鐵青無比,哦!哇!又要排隊啊……無奈,同學們還是得乖乖排隊,但各種不樂意和“委屈”都寫在臉上。

看著近在咫尺,卻感覺遙不可及的“美餐”,對我們這些人來說真是一種折磨啊!餓著打飯是每個文昌同學都不喜歡的事。每個人都恨不得下一個打飯的就是自己。

Yes!快到我了!激動的情緒在我腦海中蔓延,就在我特激動的時候,令我驚訝又感動的事發生了……

“啊,體委,你怎麼比我快呀!”“嘿嘿。”體委樂呵呵地端著飯走了。那是什麼呀,看到地上有一張飯卡似的東西,我正在好奇,忽然感覺到這是體委的飯卡!哎呀,他怎麼這麼不小心哪,正當我要去給她拾的時候,看到後面排的那長長的隊,瞬間想要給體委拾的想法灰飛煙滅……。“讓一讓,謝謝……”這時看到一個瘦小的身軀擠到那兒來,彎腰撿起飯卡就往回走。完了,體委的飯卡被他拾去了,正當我自責時我看到他把剛撿起的飯卡遞到了已快到飯區的體委,只是微微的說了句:“這是你剛剛掉的飯卡。”說完又回來重新排那長長的隊……

其實他跟我一樣,就要買到自己的飯了,可他又跟我不一樣,他為了不讓別人因丟飯卡而著急,寧肯花費自己的時間在此排隊……那是,彷彿自己眼眶裡有不聽話的眼淚在晃動,是的,我被這個看起來很瘦弱的初一小同學感動了!

感動就在我們的身邊,就在我熱愛的文昌校園裡!其實感動就是這麼簡單,源於一個微小的動作,蔓延於整個生命……