書，我的最佳人生伴侶相關作文20篇

書我的最愛 篇6

國二作文 ,539字

若說風令人清爽，雨令人銷魂，月令人纏綿，書則寧靜而淡雅，用清新的書香撩起了我心中深深地眷戀。在千百次的追尋，億萬次的奔逐中，我終於認定了你—書，你就是我的最愛。

在“淺草才能沒馬蹄”的三月裡，我們攜手。

兒時，我總愛抱著一本連環畫，來回翻閱看。我蹲在地上，抱著被陽光照耀的連環畫，一個人呆呆的注視著。當看到白雪公主甦醒，最後於王子過上幸福的生活時，我會吱吱的笑出聲來；當看到惡毒的皇后會用陰險的手段迫害公主時，我會憤怒不已。在連環畫的陪伴下，我走過了童年。

在“小荷才露尖尖角”的六月裡，我們相約。

漸漸地，我長大了，進入了中學，你依然伴隨著我。在烈日的炙烤下，我捧起了你，細細的咀嚼。在夜深人靜的時候，我倆是知己。母親一次又一次的囑咐我關燈睡覺，命我與你暫別，可是我做不到。我抱著你，鑽進被子裡，開啟手電筒與你相約，我也會執著的捧起你。在一本本書匯成的海洋中，我即將走過初中三年。

在“清空一鶴排雲上”的九月裡，我們廝守。

我即將走進高中，走向另一個開始。也許，耀眼的名利不會青睞我，絢爛的權勢不會屬於我，但我相信，你將會永遠陪伴著我，走過無數個無眠的夜晚，走過無數次痛苦與失敗。在一本本書連綴成的夢想中，我將凜然的走向未來，擁抱明天。

書，你是我今生今世的最愛。

讀書我的最愛 篇7

國二作文 ,727字

只要心中有書，就能使自己的心得以淨化，擁有一個無比愉悅的心境。

—題記

讀書，我的最愛。從小，母親就給我講故事，讓我明白了人間的善惡，當自己學會了翻書的那一刻，我就被那神奇的圖畫所吸引，便對書情有獨鍾。

小學時，我便對書有了濃厚的興趣。儘管許多字不認識，但通過圖畫總會讓我收穫許多。

現在，我已步入了初三的大門。在這緊張而繁忙的日子，我已學會了擠時間來閱讀。放學後，我就匆忙地回到家。不多時，便弄好了一切。這時，書就是我的伴侶。每在那時，我總泡一杯茶一邊細細品味，一邊躺在床上拿著心愛的書津津有味地看著。有時是一些小故事，卻從中悟出人生的真理；有時是一些名著，卻能體會文章結構的巧妙與精彩的故事情節；有時是幾篇優美的散文或詩詞，讓心靈得到淨化。每有所得，便記在小冊上，空閒之時，拿出來精讀細讀，則心中有所悟，腦中不虛也。

每當自己在月光下靜靜品讀，窗外的小花園中不時散發出誘人的清香，消遣我的疲勞。

曾古人讀書時，憑著心中的愛好，執著地讀上一整晚也是心甘情願，尋得樂趣的。

古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這句話說得真好，不然怎麼會有柳宗元“每有會意，便欣然忘食”的舉動。

司馬遷小時廣泛讀書，便有了砸缸救友的智舉。長大後，曾被關於監獄，但憑著心中的那份堅定，認真苦讀，博覽群書，最後寫出了被大文豪魯迅稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，可見讀書可以改變人的一生。

敢問，世界上的大多數偉人難道都沒有讀過書嗎？這就可以讓人明白，讀書對於一個人來說多麼重要。

讀史使人明志，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。

讀書，我的最愛。它將成為我的伴侶，一直引領自己走向成功。

書我的最愛 篇8

國小五年級作文 ,469字

我特別喜歡讀書，像楊紅櫻、秦文君、冰心、葉聖陶、伍美珍……我都是他們的忠實粉絲呢？其中，我最喜歡的是楊紅櫻。楊紅櫻的作品我都幾似看過，例如：《五三班的壞小子》、《女生日記》、《男生日記》、《非常爸爸》、《非常媽媽》、《非常老師》、《非常女生》、《非常男生》、《貪玩老爸》、《沒有尾巴的狼》、《笨笨豬》……我還著過《紅樓夢》、《西遊記》、《上下五千年》……

小時候讀《紅樓夢》只認字，不識情，因為我覺得那些書大沒意思了，而且還會有些字不認識，還看不懂，長大之後，我讀《紅樓夢》可以讀懂好多了。

小時候我喜歡讀書，長大後我也喜歡讀書，現代小說、故事，我都愛看。記得有一次，媽媽不讓我在睡前看書，因為一看就忘了時間，媽媽不讓我看書，我就等他回房間之後，我把燈開了之後著，可是還是被媽媽發現了，於是她就把我房間的電閘給關了。媽媽沒想到我還有一招：手電筒，我拿著他在被窩裡看。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟"書山有路，但是隻有在書海中勤快的奔波的人，才是真正的找到路，不然就一點也學不到。學海中沒有邊，只有用自己辛勤勞動用辛苦作舟才能達到彼岸。

書我的最愛 篇9

國小六年級作文 ,1012字

自幼兒園起，媽媽就陪我讀書。於是，這讀書之勢就如洪水般一發不可收拾了。我天天纏著媽媽陪我讀書，直到媽媽口乾舌燥，我才意猶未盡地遞上一杯早已涼透的蜂蜜水。那時，我只是單純地因為書中的精美圖片與精彩情節而喜歡上了讀書。

後來，我讀了一年級，驚奇地發現語文書上的許多字詞，我都在媽媽陪我讀書時不經意地認識了他們。於是，老師便常常誇獎我，同學們也時常用敬佩與羨慕的眼神望著我。每當這時，我心裡就甜蜜蜜的，一股說不出道不明的喜悅縈繞在我心頭，我也由此愈發喜愛書了。

可到了四年級之後，媽媽便總讓我看那些所謂的經典名著，那些什麼《紅樓夢》啊，《什麼什麼記》啊，古板又乏味，哪有故事書好看？每當這時，我看情況不對，便總是認認真真地做手中的事—藉此假裝沒聽見。要知道，媽媽從來不會在我認真做事時打擾我的。媽媽見我如此，也只好輕嘆一聲，放棄了她的勸說之勢。

這種情況一直維持到了五年級期末，作業又多又雜，考試也是考了語文考數學又考英語……在如此多的練習中，我毫不意外地失誤了。每當這時，我就情緒低落起來，無精打采地回家，彷彿全身力量都被抽乾了一半跌坐在沙發上。此時，我瞥見沙發上有一本《假如給我三天光明》，便隨手翻閱起來。誰知一看就是兩個小時。我在海倫凱勒充滿神奇的曲折人生和她那頑強不屈、不服命運安排的精神中深深沉迷、陶醉了，待回過神來，一本不薄的書早已被我翻到了底頁。在知曉了海倫的故事後，我忽然覺得自己遇到挫折與海倫碰到的困難比，真是不值得一提。她失去了聽力、視力卻還是用自己比常人多好幾十倍的不懈努力換來了哈佛大學的錄取通知書。她連這麼大的困難都能克服。而我呢？我擁有明亮的眼睛，靈敏的耳朵，健康的身體，為什麼就被這麼點小小的挫折給嚇倒呢？這次考試不好，只不過是我人生道路上的一顆小得不能再小的絆腳石，我怎麼能被她打敗呢？我一定要藉助書的力量來重新挑戰它！我開始努力研究起試卷上的題目來。功夫不負有心人，在受到了海倫事例的啟發後，我認真鑽研題目，在之後的練習中越戰越勇，期末也取得了好成績。

我想，這些都是書的功勞。在成長的道路上，書猶如一盞明亮的路燈，照亮我未知的人生道路，讓我不再害怕，不再迷茫；書彷彿是一位知識淵博的老者，教導我怎樣做人，怎樣做好人，傳授給我她的畢生之學，每每閱讀，總讓我受益匪淺；書又好似一個好夥伴，陪我成熟，伴我長大，共同經歷風霜雨雪、喜怒哀樂；書還像……

書啊，你註定是陪伴我一生的永遠的夥伴！

讀書我的最愛 篇10

國一作文 ,924字

經典的作品猶如一杯芳醇的美酒，讓人陶醉其中；優美的時文小品猶如出水芙蓉，清麗脫俗；典雅的詩詞曲賦猶如閃光的珍珠，歷久彌香，濯濯生輝。

我喜歡讀書，又是一個週末。

我一回到家，就直奔書房，書房裡都是我喜愛的書，拿起一本捧在手中，激動的心情難以平靜。翻開那散發著油墨香氣的書本，我的眼在白紙黑字中貪婪的來回穿梭，於是在我的眼前展現出了一幅幅精美的畫卷，讓我流連忘返。

小的時候，在童話書中，我瞭解到了白雪公主、青蛙王子、灰姑娘和七個小矮人之間發生的奇妙故事，知道了1、2、3、4、5……數字之間的無窮奧祕。書上那美麗的圖畫書讓我看到了萬里長城的巍峨，金字塔的雄偉，讓我喜歡上了憨厚的熊貓，美麗的孔雀，可愛的小兔子，讓我久久不能釋懷，使我幼小的心靈變得充實，每當這時，我會忍不住的讚歎：啊！讀書的感覺真好！

漸漸地，我告別了童年時代的小人書，開始學會體悟不帶拼音字母的各種不同的書籍。這些文章的深奧讓我陷入到了更為寬廣的知識海洋，我時常陶醉也書的情節中無法自拔。當賣火柴的小女孩在夜裡凍死時，我會忍不住的為她的悲慘命運的不堪而哭泣；當被列為“萬世師表”的孔子周遊列國，卻懷才不遇，不被器重時，我感到十分的憤怒；當讀到簡愛終於通過自己的魅力，勇氣獲得真愛時，我會忍不住為她欣喜若狂；當孫悟空又一次打敗了妖魔鬼怪時，我會暗自慶幸。當我讀中庸的做人之道時，我會在學習生活中主動規範自己的言行，學習為人處世之道……

當我在歷史的長河上，沿波濤翻滾，我從書中目睹了中華上下五千年的燦爛輝煌：從三皇五帝，到夏商西周，；從春秋戰國到秦朝漢代；從三國兩晉南北朝到隋唐又五代十國，兩宋遼金到元大明王朝和大清帝國，一切的滄海桑田都展現在了我的眼前。啊！讀書的感覺真好！

讀書，可以讓人慢慢的在潛移默化中改變自我，劉白羽爺爺曾經說過：“我站在書架前，面前好像就展開了一個浩瀚的海洋，一個茫茫的宇宙。”讀書就像狂風暴雨之後天空中劃過的彩虹，讓我們那顆混沌的心變得清澈純粹，燦爛充實。書的力量將無知的我帶入到了一個個美妙的世界，每一本書，都是一頓營養早餐，一杯芳醇的奶茶，讓原本飢餓的我變得活力充沛，讓我的內心變得更加的強大無比，每當這時，我都會忍不住的讚歎：啊！讀書的感覺真好！

讀書，我的最愛 篇11

敘事作文 ,522字

每個人都有自己最愛做的事情，比如畫畫、運動、寫作等。而我最喜歡做的事情就是讀書。

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”多讀書可以讓我們學到更多的知識，懂得更多做人的道理，讓我們知道什麼是真善美，什麼是假惡醜，還讓我們學到寫作的方法。書，其實就是我們的“老師”。

在暑假裡的一天，我在書房裡看書，書中的故事就像磁石一樣吸引著我。當我讀到十分有趣的內容時，我就會比較專心，就好像一個人來到了一個美麗的地方，欣賞著如詩如畫的美景，始終不肯離去。歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”這時，我好像走進了書裡去，和書中的人一邊走路，一邊談話。我還會思考書中的那個人做的不對，那個人做得對，書中的哪個人有怎樣的一種精神，我們應不應該向他學習。我讀了很長時間，快吃午飯了，媽媽叫道：“快來吃飯！”我一邊看書，一邊回答：“哦！”可是我依然在書房裡看書，心裡想：我先多看一會再去吃飯吧。媽媽看到我還沒有來，怕菜涼了，只好來到書房裡，又叫我吃飯，我這才放下書，依依不捨地離開了。這件事讓我想到了孔子的一個名言：“發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”

讀書不僅豐富了我的課餘生活，還擴大了我的知識面，開闊了我的視野，提高了我的寫作水平。讀書，我的最愛！

讀書我的最愛 篇12

國小五年級作文 ,691字

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”從我記事開始，書就是我形影不離的好朋友。

還記得那次11歲的生日。媽媽將三本不同的《笑貓日記》作為生日禮物送給我，我高興得一蹦三尺高。

因為我是一個小書迷，所以從第二天早上開始，我便鑽進書房，津津有味地看了起來，完全沉浸在書的海洋裡，安靜的書房只偶爾傳出“刷刷刷”翻書的聲音。直到有一股濃濃的“戰意”闖進我的世界，“小玲，別忘了我們今天要跟外公、外婆去外面吃，吃完還要去玩呢，快點收拾，準備出去。”這句話打破了我暢遊書海的夢幻。

我捧著心愛的書，跑到客廳對正在看報紙的爸爸說：“爸爸今天能別去嗎？”爸爸笑著說：我們去不了多久的，我們要與外公外婆團聚嘛。”這句話讓我很無奈，像充滿期待的小花沒了陽光，頭一下耷拉了下來。我只好跟著爸爸去了。

在外公外婆家，我老是心不在焉，吃飯也覺得沒了滋味，心裡只想著那本書。爸爸看到了也拿我沒辦法，於是對我說，你要是好好的，乖乖的。回家讓你多看一回書。我一聽，心像雨後天晴一樣，一下子明朗了起來。

還有一次，我們準備去圖書館，可是天公不作美，像調皮的小孩子似地哭了起來，本來就不想去的媽媽說：“下雨了，我們不能去了，還是……”媽媽的話音未落，就被我給打斷了：“不行！你們答應我的！”父親也愛看書，便附和說：“是啊，答應孩子的就得做到。”最後在我們父女倆的強勢進攻下，媽媽只好答應了，不過還附帶了條件：“這個星期不準吃零食。”雖然代價有點慘痛，但是，為了書，我忍了。

我就是這麼一個愛看書的女孩子，你想和我交朋友嗎？

書就像神祕的寶石，它的光芒無時無刻不吸引著我，讓我神往，讓我痴迷。

讀書—我的最愛！

我的面具“人生” 篇13

國小六年級作文 ,427字

我是一個雙面人，我每天有著“面具”一般的生活。

當我帶上“安靜”的面具時，我就會一個人安安靜靜地捧起一本書，獨自坐在椅子上，爸爸媽媽說那時我乖得像只小貓。突然，一本書劃過一條優美的弧線，不偏不倚正好落在我的頭頂，啪的一聲又掉在地上，我並沒有生氣地追殺那個罪魁禍首—我弟。只是默默的撿起書，放到桌上，再一次沉浸在書的海洋裡。

當我帶上“吃貨”的面具時，我就會大吃特吃，我的肚子就像無底洞一樣，怎樣吃都吃不夠。媽媽說再吃，你就變胖了！我說：“不怕不怕，我是怎麼都吃不胖的。”當然，吃多了的後果是慘痛的。有一次，我吃了一碗很辣很辣的水煮魚，第二天，我扁桃體就發炎了，打了三天針，唉，全都是怪我太貪吃了！

當我帶上了“火爆”的面具時，我的脾氣就上來了。有一次，我弟不小心把我的書包用筆塗劃了，我非常生氣，怒不可遏就去追他、打他。十分鐘後，才消了氣。唉，我的爆脾氣也該改改了。

我的生活面具太多太多，每天戴著它們，讓我嚐遍了生活的酸甜苦辣，喜怒哀樂……

書我的最愛 篇14

國小六年級作文 ,861字

“原來你在這啊，小書蟲吃飯了。”說著，媽媽拎著我往客廳走，“快把我放下來，媽媽，我保證不在衛生間看書了。”我連忙求饒。哎，想看個書還要跟媽媽玩捉迷藏，可真不容易啊！

我酷愛看書，吃飯時看書，上衛生間拿一本書，躺床上捧著一本書，可眼睛想我抗議—有些近視了，媽媽已經向我提出警告：再這麼不分時間、不管地點地看書，就把書沒收。為了我的書免受災難，我抱著我的書開始了四處流浪的生活。

這天，我早早地寫好作業，就爬上了床。看著我最喜歡的《福爾摩斯》心裡直癢癢。躺在床上的我又拿起了書，正看到一個賊在漆黑的夜晚，爬進畫家臥室準備實施偷竊時，媽媽的怒斥聲從耳邊響起：“幾點了？還在看？姿勢準確嗎？還要不要書啊？”藏是來不及了，耍賴肯定也不行？我連忙把書放回桌上，嬉皮笑臉地說：“遵命，一定服從老媽管教。”還好，媽媽沒再指責我，而是噗嗤一聲笑了，說：“看你這油腔滑調的樣子。”

媽媽離開我房間時把燈也關掉了，可是關於畫家是否發現了賊，賊有沒有偷到等問題困擾著我？我在床上翻來覆去，怎麼也睡不著，於是產生了一個大膽的計劃，我下床後沒開等，燈光著腳丫，輕輕地開啟房門，客廳裡一片漆黑，電視機已經休息了。媽媽睡了嗎？我邊想著邊來到媽媽的房間，把耳朵緊緊貼在門上，房間裡已傳出媽媽熟睡的小鼾聲。耶！我心裡直歡呼，高興得差點喊出聲來。

我快速地回到自己的房間，趕緊打開臺燈，迫不及待地拿起書。謹慎的我，看書的時候時刻注意著外面的動靜，作好了一有聲音便關掉檯燈，快速鑽到床上的準備。

可是，生動的情節完全吸引了我，賊殘忍地殺害了畫家，聰明的福爾摩斯通過種種細節偵破了此案。我舒心地伸了個懶腰，這時，手一下碰到了軟軟的東西，咦？什麼這麼軟？當我把頭轉過去時，我嚇得腿都軟了，原來我碰到了媽媽的衣服。媽媽憤怒得盯著我，我聲音發顫地說：“媽媽，我再也不敢了，你饒了我吧。”說著拿起書遞給了媽媽，把身體蜷縮在被子裡瑟瑟發抖，我意料中的狂風暴雨沒有如期而至，只聽媽媽說：“今晚，我陪你睡。”

書是我的最愛，為了看書，我一直走在跟媽媽鬥智鬥勇的路上。

書，我的最愛 篇15

國小六年級作文 ,499字

書籍是人類進步的階梯—高爾基

閱讀可以使人開闊視野：閱讀可以使人昇華氣質；閱讀可以使人結交更多志同道合的朋友……每個人都會有自己的閱讀經歷，今天我就來講講我的閱讀經歷吧。

小時候我是非常不喜歡看書的，認為讀書就是一種煎熬，每次媽媽叫我讀書，我都會以各種各樣的藉口逃避。我每次一到圖書館就開始抱怨，這不好，那不好的。爸爸媽媽也真是拿我沒辦法，直到那次，我才對讀書有所改觀。

那天，是個雨天，爸爸一手拎著公文包一手拿著一本新書，儘管被雨淋溼，爸爸還是很開心的把他手上的書給了我，為了不辜負爸爸的一片心意，我只好勉強看了幾頁，誰知，才翻了幾張我就就迷上這本書。

這本書的書名是《西遊記》，上面講述了唐僧取經的故事，他有三個徒弟分別是：孫悟空、豬八戒、沙師兄。他們為了保護唐僧西天取經，一路披荊斬將，經歷了不少磨難，最終取得真經。我在這本書中看到了另一個世界，我以前從未想象過的神奇的世界，從此我一發不可收拾的愛上了看書。

還記得有一次，媽媽叫我給她拿個蘋果，當時我還在看書，沒有聽清，最終拿了塊橡皮給媽媽，媽媽看後也是哭笑不得。

書，我的最愛，感謝《西遊記》這本書，它使我感受到了讀書的樂趣。

我的五樣人生 篇16

國小五年級作文 ,713字

當老師說要自己人生中最重要五樣東西時，我的腦海裡立刻浮現出一個人的身影：一頭棕紅色的短髮，烏黑髮亮的眼睛下是高高的鼻樑，經常笑咪咪的皺紋和彎似月兒的嘴巴，讓人看起來是那麼的親切、慈祥。這就是我的母親，是他讓我認識這個世界的美好，擁有一個可愛的弟弟，毋庸置疑，第一的寶座當然是屬於母親的。說到弟弟他帶給我歡笑，無論走到哪裡都會想著我，第二的位置怎能怎麼不是他的呢？

親人之後，有人會選擇誠信，有人會選擇金錢，有人會選擇華麗的服飾，而我選擇了夢想—書法。是書法，讓我自信；是書法，讓我感受中華文化。

所謂良師益友，一生中如果能遇到一位負責任的好老師，一個知音就已經很幸運啦，看來我只幸運了一半兒，所以第四第五遍是朋友和老師啦。

正當我滿懷自豪感的看著自己的佳作時，老師說“請將其中一個劃去。”我的心如刀絞。這五樣東西是我人生中最重要的東西，哪怕捨去一個我都不願意給我，最後，在萬般猶豫下還是劃去了夢想。當時我心如刀割，身如針扎，即使這樣我也不願失去親人與良師益友。

有了開頭，我便猜到了結尾—那隻能留下一個。看到紙上那四個詞與一個黑洞，我有說不上來的難受，我後悔了，我後悔把我最親密的人推入無底的深淵。我彷彿看到他們乞求的眼神，悲傷的哭泣，淚珠在我眼眶裡打轉，我竭盡全力不讓他們逃脫。可我卻不得不捨去傳授於我知識帶給我友情的老師和朋友。最後了，剩下的可是我最親密、最愛的人啊！無論花去哪一個我都會痛苦。難道要放棄將陪我走完一生的弟弟，還是養育我成人的媽媽嗎？

但最終我選擇劃去媽媽，我知道，媽媽不會恨我，她養育我們成人就是為了能讓我們倆互相幫助走向成功。我感謝母親，我不後悔選擇弟弟，因為這也是母親的希望。

我的機器人夥伴 篇17

國小四年級作文 ,975字

今天，我哼著小曲來到了教室。老師因為上課不夠安靜把我們給罵得狗血淋頭，突然門開了。

一個戴著黑帽子機器人笨手笨腳地爬上了講臺，跳起了街舞。頓時全班鬨堂大笑，老師生氣地說：“陳樂，你給我下來站好！”機器人又下來了，老師費了九牛二虎之力才把沉重的機器人放在講桌上。機器人說，他叫陳樂，愛好是跳街舞。我旁邊有空位，所以老師讓陳樂坐在我的旁邊。

下課鈴響了，我和陳樂去操場打籃球。我以迅雷不及掩耳之勢搶住了球，之後我一蹦三尺高投籃，可是進球的那一瞬間，陳樂變成了一個大巨人，用他那堅硬的身軀完美地擋下了這一球，隨後他的身體變成了一輛小轎車。他的身體又變成了一個大巨人，一把搶過了球，把球像丟垃圾似的準確無誤地投進籃筐。

上課鈴響了，他將我抱住，他背後已經背好了飛行揹包，只聽嗖的一聲，我們離開了地面，飛進了教室。我讓陳樂幫我聽課，我立起數學書，架起二郎腿，哈哈，再也不用被那煩人的數學公式忙得焦頭爛額了。

我說：“陳樂，明天送我去學校。”陳樂爽快的答應了我這個條件，我六點鐘就起床，吃完飯已經七點鐘了，我還得匆匆忙忙的趕昨天的家庭作業，到學校的時候也已經八點鐘了，老師也已經開始講課了。自從陳樂來到學校，我終於可以揚眉吐氣了。我完全可以睡到離上課還有n個一秒，坐著太陽能滑板車“殺”進學校。到學校之後，我膽大妄為的向陳樂提出了一個要求：幫我寫作業。陳樂依舊爽快的答應了。陳樂用他的掃描器一掃，答案就出現在我的本子裡，而且還是100%的全對呢！

星期日到了，我想去遊樂場，可是我家離遊樂場太遠了，爸爸開車過去，可是天已經黑了，遊樂園也已經關門了。我只能去找陳樂玩，原來陳樂精心的為我在小區裡搭了一個遊樂園給我玩，我和陳樂都想去玩過山車，可是我害怕，陳樂就鼓舞我，我們坐了上去，我們來到了360度大旋轉，因為害怕驅使我緊緊的抱著陳樂，我生怕我會在360度大旋轉的時候被甩飛，下車之後我已經分不清東南西北了。

晚上，我和陳樂去吃燒烤，可惜的是，陳樂是一個機器人，他不能吃東西，我吃著吃著肚子變成了一個啤酒肚。陳樂的爸爸媽媽來到了我們的身邊，對著陳樂說，地球的環境不是很好，他們要搬到黑洞裡去居住。

我戀戀不捨地望著陳樂即將消失的身影，陳樂臨走前還給我送了一大堆禮物，不知我們何時還能重逢！

我的機器人夥伴 篇18

想象作文 ,680字

我有一個機器人夥伴，雖然它是機器人，但是我們很要好。我非常喜歡它，因為它時常帶給我快樂。

它有125cm高，體型微胖。它會很多種語言，可以輕鬆的和各國人對話。它可以巧妙的運用各種語言特點來講笑話，時常把人逗的哈哈大笑，所以人們都很喜歡它。

而且它還會做各種不同的美食，如果你想吃日本料理，你就可以按下專屬按鍵，它就可以做出噴香撲鼻的食物。而且色香味俱全，使人胃口大開，也不會耗費太多的時間；如果你想回家以後可以吃到熱乎乎的飯菜，你可以按下”預約”按鈕，它就會在特定時間後開始啟動做飯，做出美味的飯菜。在人民生活中非常便利。

它也可以幫助人民打掃衛生，使房間的每個角落都乾乾淨淨，一塵不染；如果你把垃圾扔到地上，它會自動把垃圾撿起來，扔進自己的肚子裡。因為它的肚子就是一個垃圾桶，待垃圾裝滿後，它會製成一個個可愛的小玩具，真是廢物變為寶啊。平時如果忙，沒有時間洗衣服，你可以把要洗的衣服放在一個特定的籃子內，機器人能感應到籃子的重量，便會把籃子裡的衣服洗乾淨；並且以最快的速度晾好，最後摺疊整齊，並放回籃子內。如果你工作很忙，來不及洗熱水澡，你可以在公司聯網，吩咐機器人，讓它提前放好熱水。想象一下，某天你拖著疲憊的身軀回到家中，一進門就可以洗一個舒舒服服的熱水澡，機器人簡直就是一個貼心的管家，你的喜怒哀樂它都可以感受到，如果你不開心，它就會用關心的語言關心你，或者用幽默的語言來逗你開心；並解決你的問題。

機器人真是一個萬事通，它不僅能幫助我們學習，而且還能幫助我們的日常生活，這就是我的好朋友——機器人。

書我的最愛 篇19

國二作文 ,1044字

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”的確這樣，書陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的課餘生活，給我帶來了快樂也讓我明白了許多為人處事的道理。我想說：“書，你是我的最愛！”

小時候，我常常偎依在媽媽的懷裡，聽媽媽講歷經磨難的醜小鴨終於變成了白天鵝，賣火柴的小女孩在大年除夕之夜無助地死去，美麗善良的人魚公主寧可犧牲自己的生命也不願傷害王子……那些有趣的故事，常常使我在變幻無窮的童話世界裡流連忘返。就這樣，我深深地被書上一頁頁精美無比的畫面和一個個精彩絕倫的故事所吸引，從此，我與書結下了不解之緣。

隨著年齡的增長，我已經不再滿足媽媽給我的那有限的朗讀時光了。特別是上小學後，我掌握了漢語拼音知識，便開始看一些有注音的書，後來又學會了查字法，便一發不可收拾地沉迷在書海里。那時我最喜歡讀的書有：世界文學名著《安徒生童話》、《一千零一夜》。從這些書中，我知道了人世間的真善美，假惡醜。國學經典《三字經》、《弟子規》、《增廣賢文》、《成語故事》、《唐詩》、《論語》等這些博大精深的書讓我變得知書達禮，心胸寬廣。當然教科書也是我喜歡的物件，從語文書中我知道了祖國的美麗富饒，也知道舊社會中吃人的封建禮教，數學書讓我懂得了數與數的演變，歷史書讓我瞭解祖國五千年燦爛的文明史，但也有大清帝國割地求榮，日本帝國鐵蹄下慘遭殘害的中國同胞的屈辱血淚史……

作為初中生的我，讀的書更多了，如朱自清的美文《春》讓我感受到作者那份對春天到來的喜愛之情；冰心奶奶的《憶讀書》讓我知道了讀書的好處，應該多讀書，還有怎樣去選擇書；朱自清的《背影》中那感人的愛子之情……還有我現在正在讀四大名著呢，不怕你笑話，在看《三國演義》時，當我讀到關羽死了時候，鼻子一酸，兩眼模糊，情不自已地嚎啕大哭了一場。像這樣為故事中人物的命運而動容的時候是時有的事，為他們的快樂而快樂，為他們的悲傷而悲傷。

現在我每天都抓住一切空餘時間如飢似渴地讀書，古今中外，都有涉獵，有時太投入了，就會忘記吃飯，忘記時間的流逝，甚至爸爸媽媽叫我做的事情，都拋到九霄雲外去了，所以，捱罵也就成了“家常便飯”的事情，即便這樣，讀書的熱情依舊不減，我還是我，那個愛讀書的我！

有句話說得好：“讀史使人明智，讀詩使人智慧，讀書使人快樂。”確實如此，書，你就是我的最愛！

書我的最愛 篇20

國小五年級作文 ,855字

書，是我們橫渡智慧?負擁囊灰侗庵郟皇椋?且皇錐?誦南遙?谷頌兆磧諂渲械母棖?皇椋?聳俏業淖畎??/p>

我喜歡書，那是絕對的偶然。以前，我並不喜歡書，姐姐為我買的那些書，都老老實實地“躺”在我房間的書櫃裡睡大覺。

直到那一年夏天，姐姐帶著我去以前讀過的幼兒園。我正想著要去哪兒玩時，姐姐卻把我“拖”進了附近的圖書館，落下一句：“我先出去會兒，你乖乖待在這裡等我。”就自己跑掉了。

哎，沒辦法，只好待在這兒了。我東瞧瞧，西看看，覺得這個地方除了書，還是書。有的人身體靠在書架邊看書，有的人坐在地上看書……閒著的，似乎只有我了。萬分無奈之下，我只好在離我最近的書架上隨手抽出一本書，我粗略地看了一下書名，是《假如給我三天光明》。我翻看起來，過了一會兒，我竟被書中跌宕起伏的精彩故事吸引住了：故事的主人公名叫海倫·凱勒，從她變成聾啞人之後，脾氣就越來越暴躁。知道安妮·莎莉文老師的到來，才讓海倫·凱勒燃起了對生活的希望。後來，在家人和老師的陪同下，用她堅強的意志，學會了閱讀和寫作，闖過一個個難關……她假想自己有三天的光明要去做什麼：第一天，見到老師和親朋好友後，將他們的外貌印在心裡；第二天，她要去了解人類和自然界的真實面目；第三天，她要像一個正常人一樣度過平凡的一天……直到姐姐的聲音在我耳邊響起，我才猛地把自己的意識從書的世界裡“抽”出來。戀戀不捨地把書放回。

從那次後，我對書產生了濃厚的興趣。房間書櫃裡的書被我翻了個底朝天，去圖書館借閱室的次數也越來越多。也因為這樣，我漸漸養成了做筆記的習慣：記書中優美的詞語，記描寫的精彩段落。

我讀過的書數不勝數，如，《綠山牆的安妮》、《安妮日記》、《寄小讀者》、《格列佛遊記》和《駱駝祥子》等。

我堅信，書會一直陪伴著我。書，就是我的最愛！