書，帶給我無限的樂趣相關作文20篇

書，帶給我無限的樂趣 篇1

國一作文 ,641字

無聲的書籍告訴我有聲的世界，帶給我無限的樂趣。

—題記

總喜歡在夜深人靜時捧著一本書，藉著微弱的光，細細品味“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”的濃濃愁緒，悉心品嚐“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的美麗，靜心感受“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼……一次次地翻閱，一次次地品味，我置身於書香世界，領略了讀書之樂。

讀一本本經典名著，我認識了古今中外的名人。從他們的身上，我學會了寬容，學會了諸葛亮“宰相肚裡能撐船”的寬廣胸懷；我學會了忍讓，學會了越王勾踐臥薪嚐膽、忍辱負重，等待時機成就大業的大智若愚；我學會了堅強，學會了海倫凯勒那種坦然面對生活的樂觀和不向命運屈服的倔強……讀優秀的書，讓我擁有了許多好品質。

假期裡，在書海里遨遊，是我的最愛。乘一葉小舟，伴著名家的腳步，用藝術家的眼光去領略自由女神像的獨特美麗，去仰望埃菲爾鐵塔的金碧輝煌，去撩開古埃及金字塔的神祕面紗，去聆聽巴黎聖母院的質樸的鐘聲，去感嘆悉尼歌劇院的貝殼式奇異建築……神奇的書，帶我穿越了世界的每個角落。清風與我為伴，夕陽與我同行，淙淙流水為我奏樂，我是多麼的自由快樂。書，讓我心中的世界更廣闊，更美麗。

讀一本好書，就像擁有了一餐豐盛的精神食糧，我如同一個如飢似渴的嬰兒，努力汲取知識的養分；讀一本好書，就像與一位良師益友親切地交談，讓我大徹大悟。

讀書，亦如品嚐一杯香茗，不亦樂乎；

讀書，亦如從事一項熱衷的工作，不亦樂乎；

讀書，帶給我無限的樂趣。讀書吧，其樂無窮也！

樂高帶給我無限樂趣 篇2

國小四年級作文 ,805字

我特別喜歡拼“樂高”玩具，但由於平時上學和寫作業，沒有足夠的時間，我只能把這個願望埋藏在心底。

今年春節，媽媽問我要什麼新年禮物時，我毫不猶豫地說出了兩個字“樂高”。小時候，媽媽買了“樂高”，都是媽媽自己拼，我在一旁看著，等我長大了，媽媽為了培養我的動手能力，就讓我自己拼。我拼過披薩車、旅遊車、警車、賽車……這次，媽媽給我買了一個“雪地飛機”。它是一個既可以飛行，又能在雪地上走的飛機。

首先，我把各個包裝撕開，把零件都倒到地上。然後，我拿出說明書，翻開第一頁，開始拼了起來，前面拼的都很正常，當我拼到第5步時，有一個零件怎麼拼也拼不上去了，我急得滿頭大汗，都快哭出來了。這時，媽媽正好走了過來，我急忙叫住她，“媽媽，這個零件我怎麼拼也拼不上去了，快幫幫我吧！”媽媽看看說明書，又看看零件，說：“你看，這個零件是在底下的，不是在旁邊的呀！”我恍然大悟，媽媽說：“你要多動腦筋，思考一下，就可能有不一樣的結果”順利解決這個問題後，我繼續往下拼了。可是，拼著拼著又有一塊裝不上去了，這回，我沒有叫媽媽，而是思考了一下“如果這個裝不上，那就是前面裝錯了！”於是，我把前面的拆掉，在仔細對照說明書一步一步地拼起來。終於，我找到了錯誤的原因：我沒有仔細看說明書，想當然地就拼上了。

我拼過很多次樂高玩具，體會到了拼了拆、拆了拼的困惑，也體會到了拼成完整作品的樂趣。我發現做什麼事情都要打好基礎，比如：學習數學，計算基礎不好，即使把題目算式列對了，計算錯了，那多可惜啊！俗話說“九層之臺，起於累土”，說明基礎很重要。在學習上，我們要認真對待每一節課，認真學習每一個知識點。

書帶給我的快樂 篇3

國小六年級作文 ,681字

“書是人類進步的階梯。”這是高爾基說的一句話，我也覺得是書給我了進步，而且是書讓我快樂起來。

在我還牙牙學語的時候，媽媽最先給我看的書就是有畫的古詩書。那小本書在我手中拿著正合適，我開啟一本正經的“讀”著，那樣子多有氣勢。後來我學會了幾首詩，見了誰都背一背，他們都誇我聰明，爸爸媽媽和我聽了心裡很高興，就這樣書開始進入我的生活中。

我在一到四年級時，爸爸和媽媽在晚上一有空就給我講故事，我都是在書中的美好故事中和爸爸媽媽的愛中進入甜美的夢鄉。

一向調皮的又愛讓父母生氣的我看了《感恩父母》之後懂得愛他們，那書裡面的故事讓熱淚盈眶，同時我感受到父母為兒女付出的艱辛。

現在我已經讀六年級了，自己認識的字也越來越多，我愛上看書，看的書也越來越多，比如：《愛的教育》、感恩教育系列、《水滸傳》、《淘氣包馬小跳》、皮皮魯系列叢書等等。

不知不覺，我的作文水平也“突飛猛進”，從“流水帳”變成了一篇篇好文章出來。書像一位老師，一位默默無聞的老師，是它教會你一個又一個自己解不開的迷，是它讓一個無知的人飽腹經綸。

每次我心情不好的時候，我拿起書看著看著心情就變好了，因為書讓我的心進入了情境當中，它又像一位朋友。

在我住院的兩個月中，是書陪伴我，那好似我就像一隻關在籠子裡的鳥兒，看不到外面的世界，在每次治療的時候，害怕不已的我有了書而堅強起來，面對一個又一個的困難都想辦法克服，最終我勝利了，那是因為有一個堅強的戰士在我心中開啟通道，讓我用於去面對那殘忍的現實。

書，我知心的朋友，我最好的老師。飯是身體的糧食，那麼書在我心中就是精神上不可少的糧食。書帶給我無比多的快樂。

書帶給我的快樂 篇4

國小四年級作文 ,506字

書是我們學到知識的源泉，也是帶給我們快樂的源泉。比如童話給了我們無限的想象、漫畫帶給了我們歡樂、動物書讓我們認識了大自然……

有一天爸爸媽媽、奶奶都不在家，我開心極了！我很快進入了書的樂園。我拿來童話書，看了《醜小鴨》、《賣火柴的小女孩》這些有趣的故事。我又拿來了關於世界各地圖片的書籍，這些書籍讓我看到了北京天安門、上海、安陽，這些有趣的地方。然後我又拿來了一本無名書，翻開一看裡面都是難題。我想：這下沒有快樂的時光了，誰知最後我越思考越有興趣，難題也給我帶來了讀書的樂趣。

每次我一看書，就迫不及待地想知道里面的內容。每一本書都會帶給我許多歡笑和樂趣。記得有一次，我在做夢的時候夢見看了一本書，裡面的故事好搞笑啊，我情不自禁地在夢中笑出聲來，把睡在一邊的媽媽嚇了一跳。書帶給我的美好記憶我都不會忘記，每一本書都有許許多多歡笑和樂趣，就是這一點我才迷上了書。

每一本書都有自己的特點，比如說，歷史書能讓我們知道歷史英雄，漫畫書能讓人在不開心的時候放鬆心情，童話書能讓人們知道知識，放鬆心情，內容也很精彩。還有世界動物書等等……

就是因為書我們才能學到知識，我們的社會才能走到今天。書給我帶來許多快樂，我愛讀書！

讀書帶給我的快樂 篇5

國小五年級作文 ,359字

書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。這句話是莎士比亞曾說過的至理名言，我覺得特別好。

每天，我都會到我的書架上挑一本書，坐在書桌前面津津有味的看起書來。有時我還會拿著鉛筆把書上的好詞好句標記下來。

我的書架上有很多書，比如《昆蟲記全集》、《笑貓日記》、《淘氣包小跳系列》等等。每次看完一本書，我都會把看過的和沒有看過的給分類。

我知道我只吸收了文學海洋的一小滴水，所以我每天都穿梭在文學的世界裡，又認識了很多朋友，如神通廣大孫悟空、貪吃但心善的豬八戒、忠厚老實的沙和尚等等……這些都是我喜歡的文學小說人物。

好吧，現在我得承認自己是一隻蟲子，一隻小書蟲。因為我覺得書籍是人類共同進步的階梯，我要多讀書、讀好書、好讀書，讓自己擁有更多的知識，成為一個對社會有貢獻的人！

讀書帶給我的快樂 篇6

國小六年級作文 ,402字

“書是人類進步的階梯。”這是高爾基說過的一句名言。每個人都想進步，也在不斷的進步，我也不例外。因此，書成為了我親密無間的好夥伴。

我喜歡讀書。因為書中有圖文並茂的精彩故事，有千奇百怪的自然奧祕，還有巧妙使用的生活技巧。記得有一次，我正津津有味地看著書，突然，一個奇怪的故事題目映入我的眼簾，我便繼續讀了下去。只見下面的故事情節漸漸搞笑了起來。我不斷地往下面讀啊讀啊，根本停不下來。“哈哈哈……”終於，我再也忍不住了，被這個有趣的故事逗得哈哈大笑。

記得還有一次，那是一個夜晚，我坐在桌前讀書，時間已經不早了，本來準備讀完這個故事就去睡覺。讀著讀著，不知不覺中，一個故事已經讀完了。這時，我望著下一個故事那引人入勝的題目，我的好奇心又被點燃了，迫不及待地想知道下面發生了什麼。於是，我接著讀了下去，最終，我實在是困得不行了，只好睡覺去了。

讓我們大家一起拿起書本，徜徉在書的海洋中，享受書帶給我們的快樂吧！

讀書帶給我的快樂 篇7

國一作文 ,535字

有位姑娘，醉了這世界，美了這凡塵，朵朵花開皆為她，瓣瓣花落隨她去。陪伴她，讀懂她，是我最大的快樂。

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”

她有時很貪玩，曾在陽春三月帶我看盡兒童喧鬧，而她亦加入這玩耍的隊伍，跑著，跳著。看“春風吹又生”的小草，嗅“亂花漸欲迷人眼”的花香，淋“潤物細無聲”的第一場春雨。

我望看她展開的笑顏，心中開了一朵甜甜的花。

“天接雲濤連曉霧，星河欲轉千帆舞”

她有時神通廣大，曾帶我去看天連雲濤的翻湧，看霧繞山頭的縹緲，看天河流轉，看群星飛舞。因為她，我神遊了那不一樣的世界，遙望牛郎織女跨越鵲橋相會，聆聽“人間難得幾回聞”的仙樂，體會“手可摘星辰”的絕妙。

我望著她逍遙的身影，心中盪漾起層層的漣漪。

“繁花似錦免安寧，淡雲流水度此生”

她有時又很安靜，沏一壺香茗，帶著落日的餘溫，帶我一起感受“結廬在人境，而無車馬喧”的超然，眺望“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的美景，欣賞“七八個星天外，兩三點雨山前”的絕妙，體會“深林人不知，明月來相照”的靜謐。

我望著她的滿頭華髮，望著她嘴角的那抹微笑，跨越千年，依然美得動人心魄。

謝謝你，陪伴我長大。

遇到你，是我今生最大的快樂。

無論你變做何種模樣，不變的是你在我心中的記憶—書，我永遠的朋友！

書帶給我的快樂 篇8

國小三年級作文 ,784字

唐代詩人杜甫曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。我就是一個喜歡看書的小女孩，而且我從書中能夠獲取許許多多的快樂。

有一次，我和媽媽去新華書店看書，剛走進書店，我不由自主讚歎了一聲：“哇！這裡的書可真是讓人目不暇接呀！”說著，我就向書櫥走去，突然，我的目光定到了一套歷史書上，上面寫著——《寫給兒童的中國歷史》。因為我一直想知道上下五千年都發生了一些什麼樣的趣事，於是，我讓媽媽買了這一套書，決定回家好好地看一看。

這一套書一共有14本，我首先翻開了第一本中國歷史，這一本書上主要講的是神話時代？開天闢地——夏？大禹治水。從翻開這一本書開始，我就好像穿越了歷史的長河，看到了盤古開天闢地、女媧補天造人……然後，人類走上了歷史的舞臺，遠古人們會用石器打獵、採集野果。慢慢地，人們發現了火，於是，他們不再生吃獵物了，而是烤著吃，我相信他們一定感覺熟食要比生食好吃，然後，他們不再裸體的跑來跑去了，而是學會了怎樣縫製獸皮衣服，增加了禦寒、保護身體的能力。

我現在已經看到第四本了，而我印象最深的就數週朝的烽火戲諸侯了。這個故事主要講的是周幽王得到了一個名叫褒姒的女人，可是褒姒從來不笑。於是他就說：“誰能夠讓褒姒笑出來，誰就可以得到賞金一千兩。”有一個叫虢石父的人出了一個主意，他建議把烽火點燃起來，於是，烽火就被幽王點燃了，當諸侯大軍急忙來救援國王的時候，卻發現那只是一個玩笑。褒姒終於笑了，幽王也笑了。後來，幽王被殺，那個褒姒也被搶走了，不能不令人感嘆。從這一套書裡，我知道了許多的故事和成語的由來，也明白了很多道理。

《寫給兒童的中國歷史》這一套書，我還沒有看完，不過，它帶給了我許多的快樂，我相信你也會喜歡這一套書的。

讀書帶給我的快樂 篇9

國小五年級作文 ,516字

書是我的知心朋友。每當我無聊時，我會在書中遨遊；每當我有疑惑時，我在書中探索；每當我驕傲自滿時，我在書中明白道理。

讀《安徒生童話》豐富了我的想象力。我有時在海洋中和海的女兒一起玩耍；有時在陸地上幫助和鼓勵醜小鴨；有時在舞會上和穿紅高跟鞋的姑娘翩翩起舞；有時勸說白雪公主不要吃陌生人給的東西。童話使我的想象力越來越豐富，越來越多彩。

讀《福爾摩斯探案集》增長了我的智慧，增強了我的想象力和思維能力。又一次，凶手把買和賣拿破崙的雕塑給摔碎，福爾摩斯受派出所的請求偵查案件，在現場只有一點碎片，他的助手並沒有什麼發現。但是福爾摩斯找到了一點蛛絲馬跡，利用逆向思維和犯罪嫌疑人的心理特點破了案，給大家討回一個公道。這本書培養的邏輯思維能力，真是一本好書。

讀《西遊記》教我做人的道理。我為書中的美景陶醉不已；為吳承恩的寫作水平點贊。在《孫悟空三界芭蕉扇》中，充分地表現了孫悟空七十二變，神通廣大，越戰越勇的性格特點。《西遊記》這本名著使我明白了：無論在什麼困境中，都要堅持不懈的去努力，就一定會成功！

書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書記就好像沒有陽光，智慧裡沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀！

閱讀就像黑夜中的明燈，指引著我們前進的方向！

讀書帶給我的快樂 篇10

國小五年級作文 ,503字

書是我知心的朋友，是頑皮的小精靈，是一個個獨立的世外桃源……我喜歡讀書，在書中我可以得到許多快樂。

我沉醉在《中國歷史》的書香裡。在這裡，我懂得了許多為人處世的大道理。記得有一次，我們學校組織了有獎背誦詩文大賽。在最重要的一場關鍵比賽前，我們隊面臨要麼得到大獎，要麼用目前的積分換一些小獎品。這是我突然想起了韓信背水一戰的故事，便對組員們說，這一場必須破釜沉舟，全力以赴。如果輸了，積分全部送人。組員一聽便急了，更努力用心背起詩文，最終我們獲得了勝利，眼含淚花幸福地笑了，我從《中國歷史》得到了快樂。

我登上了《魯濱遜歷險記》的山頂，它使我明白了既使上帝放棄你，自己也不要放棄自己的哲理。

有一回，媽媽帶我出去玩，可我與她走丟了。我找了許久也沒有找到。在我心灰意冷之際，我想到了魯濱遜的遭遇，繼續找了起來。找到媽媽時，我開心地笑了。《魯賓虛歷險記》使我獲得了快樂。

我划著《散文大全》的小船，在書的海洋遨遊。我在這艘船上開拓了視野，增長了見識，學到了寫作技巧，提高了寫作水平，得到老師的誇獎，我收穫了快樂。

……

讀書，給我帶來了無窮無盡的快樂。