書香迷漫相關作文20篇

書香迷漫 篇1

國小三年級作文 ,629字

古人言：“書是人類進步的階梯，書是人類知識的源泉。”當我們徜遊在書海時，會忘掉其它的一切。也許，我們的生活處處迷漫書香，但我聞到過的兩處濃郁書香使我終生難忘。

有一次，在我生日會上，媽媽抱著兩大箱楊紅櫻的書，像一位聖誕老人款款而來，當她把兩箱書交給我時，我發現原來知識那麼重，把箱子開啟，鼻子一吸，書香的味道濃郁沁人心脾，沒想到才兩個禮拜，兩箱書就被我消化完了。

另一處的書香，來源於我最喜愛的地方—圖書館。在那兒，舉行了一次讀書交流活動，我們小記者與書友會的同學共讀同一本書《魯賓遜漂流記》。每位同學的大腦都在飛速運轉，時不時會碰撞出智慧的火花。當老師請大家在書中查詢答案時，只見所有人千篇一律地低頭看書。我悄悄抬頭一望，看見一位同學一邊目不轉睛地看著書本，一邊不停咂嘴，難道是看見魯賓遜做的葡萄乾太晶瑩剔透，還是聞到他做的麵包太芳香撲鼻。伴隨著這種想象，我邁進了閱讀的王國，過了好久，老師見我們半天沒回答，於是問了一句：“找到答案了嗎？”這句話把所有人拉回了現實，還有點依依不捨的感覺呢！從這次交流會上，我看到一個勇敢堅毅，智慧勤勞的魯賓遜。如果流落荒島，你能做到像魯賓遜那樣從絕望中看到生的希望嗎？很多同學的答案都是否定的。所以，從現在起，我們就要學習魯賓遜，永遠對困難說“No！”。

書是我們一生的益友，只有讓我們一生與書為友才能在無盡的書海中暢遊，我有我多彩的讀書故事，而我們班的讀書故事更像一個萬花筒精彩無限，讓書香迷漫在我們身邊吧。

書香瀰漫 篇2

國二作文 ,642字

記得海倫凯勒曾說過這樣的一句話：“書像一艘船，把我們從狹隘的地方載向生活那無邊無際的海洋。”書讀的多了，也就越發體味到其精妙之處。

有的書像走南闖北的旅行家，帶領我認識了金字塔、空中花園，瞭解了艾菲爾鐵塔、凱旋門，知道了萬里長城、頤和園……認識了我們的地球和天空。

有的書像一位博古通今的老人，讓我聽到了南京大屠殺的槍聲，聽到了天安門前國歌的奏鳴，聽到了北京申辦2008奧運會的成功喜訊……我懂得了美與醜，知道了好與壞，明白了正與邪，也感到了作為一箇中國人的自豪。

夜深人靜，獨坐窗下，守一杯香茶，執一本小說，心靈開始飄飛。我用心與書交談，與書中的主人公同命運、同呼吸，為他喜、為他悲，主人公的命運總是牽動著我的心：我的心開始與魯濱孫在一起流浪，在孤島上經歷悽風苦雨；我開始與愛麗絲在一起漫遊仙境，體味著忽大忽小的樂趣；我開始接觸苔絲的溫柔、柯察金的堅忍、祥子的墮落……

有的書像甜甜的蜜桃，很好吃，吃一口便領略到它的甘美。有的書卻像那青青的橄欖，初嚼，並不爽口，甚至有些苦澀，但是細細咀嚼，便會感到一種清香，陣陣回味。

我開始思索，思索人生，思索生命的意義，思索精神的永恆。每一次思索都堅定著我的信心，每一次思索都促使我的心靈更加的堅忍，於是我開始真正懂得了人生。

“登山則情滿於山，觀海則意溢於海。”對這份飄著書香的天空，我始終興致勃勃，任四溢的激情，睿智的哲思鍛造我幼稚的心靈，使我變得成熟而沉穩。

書改變了我的生活，它是我的良師益友，它是我生活中不可或缺的泉源。

書香瀰漫，幸福生活 篇3

國三作文 ,1088字

輕輕地，你—書，從我身邊走過，留下一串串美妙的音符，一陣陣氤氳的香氣，讓我感到無比幸福。

—題記

書，就像清涼甘甜的泉水。暢飲泉水，會讓我的心變得玲瓏剔透。

書，就像燻人欲醉的大海。傾聽大海，會讓我的心變得寬闊博大。

書，就像純潔無暇的白雪。欣賞白雪，會讓我的心變得高尚純潔。

在這個現代化大社會裡，每個角落都瀰漫著濃濃書香。而正是讀，才讓我們的生活更加幸福，更加美好。

“讀書獲得知識，知識改變命運。”讀書使人聰慧，讓人們不斷改變自己，完善自己，提高自己的思想道德素質和科學創新能力。人們通過讀書使生活變得更加美好。在貧窮的邊疆地區，人們發展教育，越來越多的人獲得了知識，從而提高了生活水平。為了實現共同富裕，許多有理想有抱負的青年放棄了城市生活的美好，帶著知識走向了農村。於是，在那裡，有了朗朗的讀書聲，有了平坦寬敞的大路，有了拔地而起的高樓……人們臉上洋溢著幸福的微笑。因為讀書，所以幸福。

“書記是人類進步的階梯。”高爾基的一句名言恰如其分地闡述了讀書與人類生活的關係。是啊，只有讀書，才能不斷獲取知識，人們才能不斷進步，不斷地發明創造，在這種情況下，一件件造福人類的科技產品誕生了！隨著科技的發展，知識的豐富，人們已樹立了‘終身學習’的意識，這種意識已在人們的生活中根深蒂固了。仔細一想，如果不學習，就沒有知識，那何來的發明、創造？若是如此，幸福也不過是誇誇其談。但是，人們意識到了學習的重要性。因為學習，所以幸福。

俗話說的好，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”它比一切財富都重要得多。一個人，最富有的是他擁有的知識，而不是他擁有的財物。從前，有兩個富翁和一個教師在船上相遇，他們很快就談起了自己的幸福生活和擁有的財產。一個富翁說：“我的錢有一座山那麼多，我想要什麼就有什麼，我真的太幸福了！”另一個富翁說：“這算什麼，我的錢多得有兩座山那麼多，而且我還在‘錢生錢’呢！我才幸福呢！”他們都不約而同地哈哈大笑起來。教師想了想，說：“我才是最富有的人，我的生活很幸福也很充實。雖然我沒有錢，但我有知識，知識就是財富。”兩個富翁嘲笑他說：“還說富有呢，我看你一日三餐都剛剛溫飽而已，你算了吧。”教師無奈地說：“不管你們怎麼說，我將來一定會很富有的！”不久，他們遇到了海盜，海盜們劫財後把他們落在一個小鎮上。兩個富翁變了乞丐，而教師在當地一家小學就職了，還娶妻生子了，生活很是幸福。

從古到今，無數活生生的例子告訴我們：讀書創造幸福生活。書從我們身邊悄悄走過，撒下了一粒粒希望的種子、幸福的種子，它在人們心中生根、發芽，開出了人間最絢麗的花朵。

成長路上，書香瀰漫 篇4

國二作文 ,876字

書，是一把神奇的鑰匙，幫我開啟知識的大門；

書，是一位博學的導遊，帶我尋找智慧的源泉；

書，是一盞引路的明燈，為我照亮前進的方向。

在我的成長路上，瀰漫著濃濃的書香。

從咿呀學語到走路、上學，一路走來，無一不與書息息相關。讓起伏已久的心慢慢平靜下來，安靜地坐下來讀書是人生的美好享受。泡一杯香茗，捧一本好書，在陽光下神遊在書的世界中，感受書中那妙不可言的無窮樂趣，領悟人生的真諦。

書，開啟了我的心智。在美如夢幻般的童話故事《灰姑娘》中，我受到了人生的第一課教育—真、善、美。美麗而善良的灰姑娘在飽受繼母和姐姐們的侮辱下，仍能真誠、執著地追求理想，跨越了一道道障礙，最終獲得了與王子的幸福生活。它告訴我：只要人人都真誠善良地對待生活，併為自己的理想而不懈努力，充滿信心、樂觀地對待一切困難和挫折，我們終會走向幸福和成功。

書，陶冶了我的情操。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，故事的主人公保爾勇敢、機智，熱愛和平併為自己的人生理想不斷執著追求的精神深深的感染了我；讀革命小說《紅巖》，無數英雄為了祖國的解放、民族的興旺而拋頭顱、灑熱血的大無畏的犧牲精神是每一個人學習的榜樣；讀《平凡的世界》，讓我更深一層地理解什麼是苦難而不卑微、平凡而不平庸的人生；讀《小故事大道理》，那一個個富有哲理性的小故事讓我領悟到人生的大道理。

書，開闊了我的視野。在書中，我可以泛舟三峽，感受李白的“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的愉悅；可以躲進陶淵明所描繪的世外桃源，欣賞那“芳草鮮美，落英繽紛”的人間仙境；也可以漫步於塞外廣袤的原野，觀賞王維筆下的“大漠孤煙直，長河落日圓”……盡情地在知識王國中體會世界各地的奇異風光和風土人情。

春去秋來，花開花落。書讓我由幼稚變得成熟，由魯莽、無知變得理智、冷靜，讓我學會了面對挫折與困難，學會了執著與追求理想。現在，我與書形影不離。只要一書在手，我便如蟻附羶，既有“蠶吞桑葉”的快樂，亦有“蜂兒採蜜”的滿足。可以說，書是我的良師益友，讀書如同給我的成長插上一雙翅膀，讓我自由地翱翔在廣袤無邊的藍天上。

我的成長路上，書香瀰漫！

書香中漫步 篇5

國小六年級作文 ,540字

書，是世界上最寶貴的東西，我以為，擁有一本好書，就像擁有全世界。

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”是啊！書對我們的精神就好像營養品對於我們的身體一樣，可以讓我們的精神不再空虛。

書，是人生道路上的一盞啟明燈，在黑暗中為你指引前進的方向；書，是一艘船，帶我們駛向廣闊無限的海洋；書，是信念，為我們提供前進的動力。一本好書，就像一把鑰匙，可以開啟一扇門；一本好書，就像一扇門，通往新的世界；一本好書，就像新的世界，讓你在書的世界裡廢寢忘食；一本好書，就是一個世界，讓人暢遊其中，感受讀書的樂趣。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話使我受益良多，我愛閱讀，不知從什麼時候起，我就養成了閱讀的習慣。每每寫文章，也感覺得心應手。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”多讀書，讀好書，也會為你的未來奠定一個基礎。

書，是我們的朋友。一本新書，當我們讀第一遍時，覺得我們彷彿找到了一個新的朋友，可是，當我們讀第二遍的時候，便會讓我們覺得是老友重逢。每一次與書交談，就像是與智者聊天，總會有新的收穫。

書，給我們帶來的好處很多：它可以使我們增長見識，不出門，便知天下事；它可以陶冶我們的性情，使我們溫文爾雅……

讀書吧！它給我們帶來的益處不單單是這些，還有很多，我希望和你一起到書中去探索。

書香迷人 篇6

國一作文 ,828字

書的香氣從小時候就瀰漫在我身邊，書香裡有甜甜的水果香、醉人的花香……那些香味常常讓我陶醉其中。

甜甜蘋果香

蘋果，散發出來的香氣十分純真，卻又不失迷人。

《窗邊的小豆豆》是我童年時期最喜愛的一本書。書中的小豆豆單純可愛，天真善良，她把她一切的快樂都毫無保留地帶給讀者，讓我們體會到小豆豆的可愛。小豆豆常常會做出一些令人捧腹大笑的事情，但她的每一個舉動，都流露出了童年孩子的純真。每當我閱讀這本書時，就有一種純真、迷人的香氣撲面而來，常常讓我如痴如醉，好像沉浸在那甜甜的蘋果香氣中。

傲立梅花香

梅花的香氣，如同梅花自身一樣，勇敢無畏，卻又帶著一絲寒冷。

稍長大些，我開始關注一些較為驚險、刺激的書。《冒險小虎隊》與《查理九世》統統是我“碗裡的菜”。每當捧起這些書，驚險、刺激伴隨著快樂“襲擊”我的腦海。每一次閱讀，都是真實的，好像伴隨主人公的一次探險。在這一次次的探險過程中，我學會了勇敢，如同那飽受風霜中勇敢傲立的梅花一樣，勇敢、迷人。

淡雅的墨香

墨香，是最醇厚，最高雅的，在一首首古詩中，我找到了那種香氣。

四季風景伴隨著詩人唯美的詩句走進我的腦海。“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”的迷人春景，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的涼爽夏景，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的淒涼秋景，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的寒冷冬景。

節日的氣氛也在古詩中展現出來，有“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”的熱鬧，有“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的思念，還有“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願……

醉人的薰衣草香

薰衣草的香氣，是從內散發出來的。

優秀的文學作品帶給人的影響是非常重要的。《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜勇敢、正直，他在荒島生存了二十餘年，他曾面對物質的匱乏，也曾有過生命上的威脅，但他憑著自己的聰明才智，不肯放棄、勇敢拼搏的毅力，打敗一次次困難，走向成功。像醉人的薰衣草一樣，讓我陶醉其中。

書香迷人，每一種香氣都值得我細細品嚐，回味。

書香瀰漫伴我成長 篇7

國小五年級作文 ,741字

一個真正喜歡讀書的人，好書就是你的精神食糧，這要是一天不看書，你就會失去自我，甚至比丟失自己的生命還要痛心疾首。我承認，我現在還做不到，但我相信，我一定會達到這種境界。

花開花落，一本好書伴我走過了三個春夏秋冬。那是摯愛的父母在我十歲生日的時候送給我的特殊禮物。那本書的名字叫《哈佛的青春不迷茫》。收到禮物後，我習慣性地隨手翻開書，深深地吸進了新書的油墨香氣。然後翻到第一頁，仔細地讀了起來，一讀起來就忘神兒了，沒命了，我一個人獨自享受著在書海中暢遊的樂趣。

這本書，積聚了做人的全部精華。小小年紀的我，肯定還沒有將這本書讀透，但可以這樣說，這三年裡，我一直在盡力按照書上的要求做。我能控制好自己的脾氣，書中說：“你的壞脾氣會傷害到你身邊的人，儘管有一天你不再發脾氣了，但可怕的記憶仍然存在於人們的腦海中。”是啊，這是件多麼恐怖的事啊！每當自己發火想生氣時，這句話總如鞭子一樣，鞭策著我的靈魂，心中的怒火便會轉瞬間煙消雲散。幾年來，我一直是個大家閨秀，朋友自然也就多了。

成功和失敗都源於習慣。這句話也給予了我很大的啟發。所以啊，從身邊的一切一切開始，我都不敢怠慢。從點點滴滴做起，數學作業最能看出一個人的習慣。我在書寫阿拉伯數字時，它們都如士兵一般排著整整齊齊的隊伍；寫等於號，我都要用到尺子，儘量保證這簡簡單單的兩條線的平衡與長度的統一。每當拿到卷子，我總是用一分鐘左右的時間瀏覽一下試卷，然後再拿筆寫。這些都是良好的習慣啊。老師說過：“習慣決定人的成敗！”看來，還真是如此。

我終於明白父母親為何在十歲生日那天送我一本定價20元的書，這本書的精華所在是遠遠超出價錢的。媽媽說，她要富養女兒。其實，她給我的並不只是好吃的零食，時尚漂亮的衣服，給予我的是書香，讓書香伴我快樂成長！

書香瀰漫的世界 篇8

國一作文 ,650字

“書”是一個不起眼的字，生活中他常常為老師們的口頭禪，有時候，它還會躺在書櫃裡，美美地睡上一覺。但你可別小看它，它的作用可大呢！

高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯”。確實，書籍在人們的日常生活當中起到了很大的作用。

例如：在家中某機器的零件壞了，這時，人們就會拿出工具書。仔細地翻閱，找出修理的辦法，自己動手做，節省了很多時間；生活中：如果遇到什麼不懂地問題，就可以通過有關這方面的書籍，來找到答案。等等。書籍可以把只有少數人掌握的知識介紹給人們，為人們立下汗馬功勞。

書籍教育在全國已經得到廣泛使用——學校內，走廊的書櫥裡擺滿了各種各樣的書：關於哲思的書、童話書、世界性的書等等，應有盡有。

課件，同學們紛紛走下自己的座位，來到書巴，輕輕地拿起一本書，津津有味地閱讀起來。

剎那間，走廊裡匯滿了書香，聲音也都俱全——唏唏啦啦地翻書聲，拿書時的聲音，閱讀時發出的細微的讀書聲，一時間拼奏成了一支美妙的交響曲，同學們在這種曲子的陪伴下慢慢地走進了書的世界，將整個身心都傾注於這個奇幻的、充滿知識的、書香瀰漫的世界之中了。

閱讀時，同學們還會不禁笑出聲來，想必是受書的影響吧！有的同學則還會流下眼淚，我想他應該是被書的內容感化了。

書是人們學習，工作的良師益友。名人曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神”那麼就讓我們走進書香瀰漫的世界，讓我們遨遊在知識的海洋，讓我們一起探索書的奧妙。

在書香裡漫步 篇9

國小六年級作文 ,410字

談到讀書，有的人會說：“讀書苦啊，煩都煩死了！”的確，讀書不是一件輕鬆的事，它需要足夠的毅力。但是，我覺得讀書很快樂。因為書籍能充實自我，也是智慧的源泉，是人類進步的階梯。

讀一本好書，就像遇見一位良師。在生活上，學習上，它都給我帶來許多幫助。我十分喜愛讀書，對書情有獨鍾，書是我必不可少的精神食糧。離開了書，就像魚兒離開了水；離開了書，就像鳥兒失去了翅膀；離開了書，就像肉體離開了靈魂。

從幼兒園開始，每天晚上，我都要求爸爸媽媽給我講一個故事，從識字起便自己看書。從此，我就和書結下了不解之緣。

在我的房間裡，擺放著一個大書櫃。從薄薄的《實用文摘》到厚厚的《海底兩萬裡》等，應有盡有。我總是沉浸於書的海洋，在那裡遨遊、徜徉。從書中，我知道了做人要正直，不能華而不實。我覺得書既像是智慧的老人，又像是忠誠的朋友。

我，就像一隻勤勞的小蜜蜂，在書的花園裡盡情地採蜜。我願一直這樣，在書香裡漫步！

書香瀰漫 篇10

高一作文 ,737字

書，是人類誕生以來精神的支柱，是人類文明不凡的結晶，它給人以啟迪，使我們的精神昇華。古往今來，有多少道德品行高尚的文人墨客因書留下了名字。

我們現在正值青春年華，怎能不閱讀呢？世上美麗之物千千萬，卻沒有一種比書更美麗；世上珍貴的東西千千萬，唯有青春價值不可估量，我們現在擁有了珍貴的青春，又怎能不閱讀呢？而紙質閱讀是我閱讀的主要方式。

紙質閱讀是青春中一道靚麗的風景線，它讓我們的閒暇時間充滿樂趣，它使青春不再迷惘，它使未來不再黑暗，它使我們不再迷惘，它使未來不再黑暗，它使我們不再愚昧。

每當下午六點，圖書館就有了好多人，皆是青少年，雖人多而無聲，每個人都沉浸於閱讀之中。

手捧一本書，獨自坐於一個角落，開始揚起閱讀的風帆，在書中徜徉，使我的內心漸漸平靜。“書是人類進步的階梯”，讀一本書，你可以獲得許多感悟。雖知識的海洋無邊無際，但我覺得如此甚好，這樣你就可以不用擔心學完的那一刻的到來。

《假如給我三天光明》是令我感觸至深的著作之一。其中的女主角雖身殘，但志堅，對未來前途充滿希望。與之相比，我們有何理由不珍惜現有的一切呢？

紙質閱讀使青春插上了聯想的翅膀，讀一篇文章，你會感覺身臨其境，自己成為主人公，接下來的想象如江河一般，源源不斷。與之相比，多媒體就扼殺了人們的想象力，人們只能當作旁觀者來欣賞它。

青春因閱讀而無悔。如果你年少時曾沉浸於書本之中，在成年時，你就可以驕傲的說：“我的青春無怨無悔，因為閱讀伴我同行。”

書香瀰漫的青春是美好的，充滿快樂的。“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。”每每經歷挫折困苦，我們都可以在書中覓到解決之法。

我的青春，因書香而輝煌。

我的青春，因閱讀而無悔。

書香瀰漫的童年 篇11

國小五年級作文 ,619字

“書是人類進步的階梯”，很多東西，眼睛看不到的，但讀書可以；腳步不能丈量的，但讀書可以；身體無法抵達的，但讀書可以。一本好書，就像一輪太陽，照耀我們成長，沉浸在書的海洋裡，是我最喜歡的事了。

我的書架上大約有100多本書，有作文書、童話書、四大名著、外國名著……這些書都是我愛不釋手的朋友，我把它們視為珍寶。每當有空閒，媽媽就會帶我去新華書店買書，就像走進了書的海洋，到處都是書香的味道。在別人看來刺鼻的紙墨味，被我視為世界上最好聞的味道。每當得到一本書時，我就像踩上了一朵浮雲，心裡美滋滋的。

我讀書時十分入迷，每當我放學回家，寫完作業後，總會捧起一本書來讀，讀到連吃飯都忘記了。記得有一次，我很早就起了床，一看錶，呀！才五點。於是，我拿起了一本楊紅櫻的《笑貓日記》來讀。最吸引我的是“轉動時光的傘”不知不覺中我彷彿就變成了笑貓，得到了一把神奇的傘：往左轉，就可以看到封塵的往事；往右轉，就能提前品味未來的快樂、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子這些孩子們擁有怎樣的人生……我正看得津津有味，只聽媽媽大喊：“都七點半啦還上不上補習班了”我一聽，立刻飛奔向補習班……

書香浸潤童年，閱讀點亮生命！書成了我的良師益友，讀書成了我生活中不可缺少的一部分，為我的童年帶來了無限的歡樂。

漫步書香園 篇12

國一作文 ,781字

書是人類進步的階梯，書，是人類文明與文化發展的基礎，是最堅不可摧的精神支柱。開啟書中的世界，會使思維變得敏捷，靈活，超乎尋常；會使思維插上想象的翅膀，飛越古今；會使心靈貼近自然，細敏而美麗。

開啟厚厚的《智慧背囊》，一篇篇短小但含義深刻的故事，引發了我的深思，是對自己，也是對生活。“一則小故事蘊含著深刻的道理，一段小經歷濃縮而來生命的真諦。”，我想，這是所有讀過這本書的人都想說的一句話吧。書中蘊含的智慧，博大精深，揭示了無數個發人深省的生活哲理與對人生的啟迪，細細讀過，心靈不禁就明朗起來，不知不覺中，思想變得深刻，心智變得高深，品質變得高尚。

不經意翻開智慧背囊的任何一頁，即使讀最短小的那則故事，你也會獲得智慧，就像度過了很長一段人生那樣深刻。可以說，這是非常經典的書籍，但並不只有經典才能啟迪人生，開發智慧。

信手翻開《歷史典故》，任意讀一個故事，也會豐富知識。讀史使人明智，人們歷來都熱衷於借鑑歷史，從中吸取教訓，為己所用。當讀到世上偉人發奮圖強戰勝挫折時，我們也會有想要奮鬥的激情；當讀到奸人買過求榮時，我們心中便有一種強烈的憤慨。與此同時，我們的品德便愈加高尚，我們的人格便愈加正直。

書，還有極抒情的一種。許多文人墨客寫出的優美文字，都足以打動人心，陶冶情操。如張牧笛的《像南瓜，默默成長》，是一部極具感染力的創意作文。抒情、柔美、豐富的文字，細膩的情感，跌宕起伏的思想，給了我心靈極大的書香潤澤。不僅如此，書中涉及到很多自然、科學方面的知識，在感受文字的同時，又可瞭解大千世界，實在大有裨益。

可以豐富內心情感的還有小說。小說情節多變且豐富，我們的情感也會隨之起起伏伏，與作者的思想情感相互結合，有時會出現異常奇妙的感覺，純淨又溫暖。

書，始終都是人類的精神營養，始終都是人類進步的基礎動力，開卷便有收穫，讓我們漫步書香園，從書中尋找智慧吧！

漫步書香路 篇13

國小六年級作文 ,793字

蝴蝶喜歡在花間漫步，那是因為有花的芳香；雲兒喜歡在空中漫步，那是因為有風的指引；我喜歡在書香的道路上漫步，那是因為有經典伴著我成長。

翻開曹文軒伯伯的《草房子》，我便被他那生動形象的語言給深深迷住了。作者筆下的油麻地小學是孩子們的樂園，主人公桑桑和他那群小夥伴在這兒快樂地成長。桑桑調皮、可愛，富有愛心，他的各種奇思妙想讓他的童年充滿了純真與快樂。

在桑桑的身上我彷彿看到自己的影子。我也是在鄉村長大的孩子，小時的我也是那麼無拘無束，那麼天真可愛。課下的我會滿操場跑，一個小石子，一個小水窪都是我的“玩物”；走出校園，一片葉子，一根狗尾巴草都是我的“寶貝”……於是，我從此便對這本書愛不釋手，也漸漸喜歡上了閱讀，踏上了漫漫書香路。

在觀看《我的一本課外書》這一電視節目後，我急切地央求爸爸媽媽給我訂購曹文軒伯伯的《山羊不吃天堂草》。還記得我捧起這本書時，我真的似一匹餓狼，激動而急切。一群飢餓的山羊在面對一片鮮嫩的天堂草，卻怎麼也不肯低頭去吃。主人公明子因為家庭的原因，失去了在學校讀書的機會，不得不揹負起了家庭的希望和重擔，跟著師傅闖蕩江湖，飽受著世態炎涼，經歷著人情冷暖，在社會這個舞臺中生存，紮根，成長。在這座城市中，明子跟著師傅與來自全國各地的木匠一樣，吃著冷飯，住著窩棚，頂著寒風苦雨在馬路上等活兒，發現生意後一擁而上，靠競相壓價來獲得生路。想想他們這些手藝人，他們的生活是多麼艱辛！他們都做著同一個發財夢，默默出賣著自己的廉價勞動力，咬著牙忍受著生活帶給自己的磨難，但可貴的是，在這個世態炎涼、大都“只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜”的社會環境下，他們固執而又堅持著鄉下人特有的人格和尊嚴，這不正像那群面對天堂草的山羊麼？如今，在我們生活的周圍，也有許多跟鮮嫩的天堂草一樣的誘惑，但我一定會像明子一樣始終保持著自己的那一份天真與純潔。

漫漫書香路，深遠而悠長，我會一直去追尋。

漫漫書香路 篇14

國二作文 ,728字

路上載萬千愁緒，萬千欣喜，你開著孤傲的花。

—題記。

你飽含著豐富的知識，蘊含著美麗的情愫，彷彿只有在這裡才能找到情感的寄託、心靈的慰藉，宛如一顆燃燒的星子，使字裡行間有了溫度，美好的事物源自於你，“漢上繁華，江南人物，仍遺宣政風流”，拋開記憶的雲煙，通向心靈的深處是那漫漫書香路。

“你又從突起的風暴走來，用陰雲的顫抖塞滿了我的天空，太陽即起，星辰消失，道路的紅跡吞沒在雨霧之中。”喜歡泰戈爾的詩，詩中有那最真摯、最純真的情感，淡淡的哀傷是常人無法理解的，可我是如此鍾情。回憶如困獸，多年來也將這位美好的詩人塑造得寡言而溫柔。你是我漫漫路上的一棵純潔的樹。

“小樓昨夜又東風，故國不堪回首明月中。”天子守城門，君王死社稷，擁有才君名號的李後主終究是守不住國的，註定不是一個好國君。不用看青山多嫵媚，白水繞東城，卻偏偏是一位好詩人。偏愛他一句“林花謝了春紅，太匆匆。”太匆匆，星子還如從前浩渺，風月正冷戚，縱使長信宮中夜深房冷，斜枝映面，因心懷詩香，所以坦然。你是我漫漫路上的一棵富饒的樹。

“我們曾經用力地在一起，然後又漠然地彼此分隔各地。”日光與回憶同時氾濫的一天，小四的書中透出一絲淡淡的悲傷。一個認為大雪能包裹命運和糾葛的人，是誰給了他那麼大的力量寫出那樣哀傷的文字？隨著時間和陽光的流逝，青春主角的眼神不再清澈如初，不再眺望遠方，稜角逐漸被陽光和肩帶磨平。然而那青春的執著和叛逆正是我所喜歡的。一如我記憶裡的模樣，天真而執著。你是我漫漫路上的一棵偏執的樹。

我想攜帶著你耀眼的光，走向更加漆黑而未知的世界。然而，因為你的斗篷和情愫，讓我走向那溫暖花開的暖春，那氤氳在路面的書香氣撲面而來，路上再無荊棘，而你宛如一顆星子，劃破我的天空。

漫遊書海品味書香 篇15

國二作文 ,753字

閱讀，是一種享受，可以享受陽光的明媚、空氣的清新。閱讀，是一種情懷，關懷自然、渴望傾聽、親近生命、走近心靈。閱讀，是一種信服，自然中的小草、大樹，人類的快意與波瀾，都閃爍著愛的火花、情的溫暖。

古人云：“天下之事，利害常相伴，存全利而無少害者，惟書。不問貴賤富貴，老少！觀書一卷，則又一卷益，觀書一日，則又一日一益。”

讀書讓我體驗到真愛。曾不知“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，胡馬依北風，越鳥巢南枝，鳥飛返故鄉兮，狐死必首丘……”的動物世界的感動，但是我堅信這樣的感動同樣會在人類身上發生。在《麻雀》中我讀到了母愛的偉大，更讀懂了母愛之所以偉大，是因為對兒女無限的愛。

讀書讓我欣賞到“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的清純，感受到“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”的意境；讓我在月下聆聽了“舉杯邀明月，對影成三人”的曠達、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的灑脫；讓我在分別之路體會“海記憶體知己，天涯若比鄰”的胸襟、“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的感動；讓我在困難面前鼓起“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的信念、“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的英氣。

讀書讓我看到了宋公明的大義、智多星的智慧、魯智深的疾惡如仇、武松的勇而有謀；讓我看到了寶玉的無奈、黛玉的情思、寶釵的愛戀，人世間的陰晴冷暖；讓我看到了唐三藏的堅忍頑強、悟空的行俠仗義、悟能的善良體貼、悟淨的忠貞不貳、白龍馬的吃苦耐勞；讓我看到了劉備的求賢若渴、孔明的神機妙算、關羽的知恩圖報、張飛的直爽率真。讀書使我結識了眾多好友，讓我的生活平淡而不平凡。

今天的我們是生活在陽光下的年青一代，我們應該努力豐滿自己的羽翼。站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠。朋友們，請以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑑，讓一縷書香伴你我同行！

漫漫四季書香飄 篇16

國一作文 ,815字

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”……讀書不知多久了，抬起頭，揉揉微澀的眼，窗外，鳥兒正在枝頭歡喜地啼鳴，我的思緒也隨著鳥兒的雙翅飛了起來……

“滴，滴……”冰雪已融化成了水，打溼了春的扉頁。春，就此開啟。小鳥在枝頭盡情地歡唱，偶爾梳理自己那美麗的羽毛，羽毛根根柔亮。松樹不甘示弱，露出那新嫩的松針，在陽光照射下閃閃發光；小草慢慢探出頭，尋找久久未見的朋友。空氣中彌散著怡人的香味，孩子們拍拍手，為春喝彩！在樹林中穿梭，深入探尋春的美妙。翻閱春天，我嗅到了萬物復甦的清香。

慢慢的大樹變得更加茂盛，天也熱了起來。蟬在樹上唱起了自創的音樂，孩子手拉手跑到了大樹下，聽著蟬兒的叫聲，玩起來了。夏天是熱的，但它也是美麗的。清風拂過，濃郁的草香撲面而來，那種感覺就像躺在草地上，聽著那風，看著那蟬，看著那草地，彷彿有支羽毛筆，記錄下這一頁。翻閱夏天，我感受到了陽光迷人般的熱烈。

翻開一張張落葉，滿是快樂與清涼。豐收之景成為一幅圖畫，在第一頁印下，備註著農民的笑臉與樂談：顆顆黃金的玉米露出了大黃牙，一片美滿歡喜。風一吹，葉子不斷飄下樹，地上的葉子被風收集在一角，偶爾發出清脆的響聲，那是孩子們踩葉子所發出的歡笑。更有那“此花開盡更無花”的菊花如金子般耀眼地怒放枝頭，“滿城盡帶黃金甲”—那秋果真是一本豐收快樂之書。翻閱秋天，我品到了碩果累累的喜悅。

寒風呼嘯，衣服變得厚重起來，小溪靜靜的被凍住了。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”；雪下成了棉被那麼厚，那雪在陽光下顯得有些刺眼，輕輕剷起雪，拍一拍，堆成了一個大雪人，再插上樹枝，按上釦子，冬季的快樂之頁便在此了。動物有些都已冬眠了，但快樂仍在，歡笑依舊。

窗外一隻飛鳥掠過，枯黃的樹枝猛地顫動起來，晃回了我早已飛揚的思緒。四季之書，絢麗多彩，充實而又美麗，季季都散發著獨特的魅力。這本書，與萬物同在。這本書，與天地同壽。閱讀四季，便是品味不一樣的人生。

沉迷書香 篇17

國小六年級作文 ,258字