書香為伴、愛滿冬季相關作文20篇
書香為伴、愛滿冬季 篇1
國小四年級作文 ,730字我是一個性格活潑的女孩，喜動勿靜，唯有讀書能使我安靜下來，媽媽常說“只有讀書的時候你才是一個淑女”，是的，我喜歡一個人靜靜的坐在屋子一角，捧著一本自己喜歡的書，慢慢咀嚼書中的知識，一行行經典的文字在不經意間從指尖劃過，深深地印在我的腦海裡，時間在流逝，知識在累積，沉澱在我的心田。
我閱讀的範圍和種類也隨著年齡的增長而變化，以前的我喜歡絢麗多彩的連環畫，看著書裡漂亮的人物，就象是自己一樣，自己的心情，也隨著書中人物角色的命運曲線或喜或悲，現在的我更喜歡一些自然科學類的書籍，看到生活中一些現象，以前總是圍繞著爸爸，不停的問爸爸為什麼，現在很多問題我都可以自己在書中找到滿意的答案，有些時候，我考爸爸的問題，還要我來給爸爸解答，這些都是讀書使然。
高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”，我不能想象沒有書的日子會怎麼樣，我的生活因讀書而精彩，書中那一句句金燦燦如詩如畫般的句子烙印在我的腦海，滋潤著我的心靈，書是我們人類的瑰寶，是我們人類進步的基石，她就像一位和藹可親的老師，每天都在督促我們進步，指引我們前進的方向，書是一枚鑰匙，讀懂她，她會開啟我們的心智，讓我們的內心盛滿豐盛的精神食糧，書中沉澱著人類的智慧，承載著人類的靈魂，是人類思想的指明燈，趁我們正青春年少，熱愛讀書吧，無論你是貧窮還是富有，她都會安靜地守護在我們身邊，續寫著我們心中那首還未完成的小詩和我們嚮往的遠方，時刻準備著帶我們做最美最遠的旅行。
周恩來爺爺曾在年少時就立下誓言“為中華之崛起而讀書”，這是他奮發圖強的見證也是報效祖國的誓言，作為新時代的小學生，我們應該擔當起建設祖國的重任，從現在做起，好好學習，天天向上，為祖國的繁榮富強而努力！為中華之復興而奮鬥！為實現偉大的中國夢而讀書！
幸福路上，書香為伴 篇2
國二作文 ,848字在茶的氤氳裡，我，看到了那些幸福的曾經。
—題記
月悄悄爬上房簷，夜靜月無聲。獨處斗室，抿一口茶，嗅著書香，我尋覓起幸福的蹤跡。
小時候，幸福是耳邊伴著入睡的故事。
老媽不擅長唱歌，於是她便會摟著我，講述起一個個動人曲折的童話故事。我總能在聽到公主與王子幸福生活的時候酣然入睡，然後乘著夢兒穿過尼羅河，越過丹麥海峽，和安徒生爺爺一起遊戲。那些點點滴滴的歡喜伴著我品味生命裡第一抹書香，讓小小的我對這個世界產生了憧憬。
那時候，幸福在童話裡，載滿歡笑與無邪。
上學時，幸福是嘴邊琅琅上口的古詩。
剛接觸古詩，回到家裡便迫不及待地為家人賣弄一番，明明傻呆呆卻要假裝文縐縐的樣子惹得大家哈哈笑。後來，詩讀得愈多，開始於生活中運用，做題時豁然開朗，便吟上一句“柳暗花明又一村”；失意時萎靡不振，便鼓勵自己“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。隨口拈來的詩句，為自己增添一份才氣的同時豐富了我的生活。而今，讀詩是一種感悟。我試圖走進作者，領悟陶潛的寧靜淡泊，感慨杜甫的亂世悲歌。徜徉在詩歌的王國裡，領略祖國的大好河山感受生活另一種美。
那時候，幸福在詩韻裡，充滿領悟與感慨。
喜歡在一個明媚的午後，煮上一壺溫暖的香茗，獨攜一本泛黃的書，晒著陽光，搭乘書的航班，去到華麗的文學城堡裡穿行。我隨著餘秋雨先生的腳步一起經歷一場文化苦旅；感受海倫凱勒對光明的渴望，學習她的樂觀，感恩我所擁有；抑或是與海子一起，“面朝大海，春暖花開”。翻動書頁，任陽光走動，任思緒馳騁。押一口茶，細品舌尖上一股恬淡，有時候，幸福如此微妙，不求甚解的讀書，每每會意便欣然不已，書給我的，不僅是精神食糧，更是一種滿足。為滿齒的茶香而幸福，為鼻尖上沾染的花香而幸福，為品嚐到的書香而幸福。如今的幸福，淺藏在雲淡風輕，有書相伴的日子裡。
穿越時間的走廊，忽然發現，偶爾放慢生活的腳步，與書親暱，重溫祕書之旅，細品書之香—幸福本如此簡單。
茶盡韻離，唯有書之悟，綿綿不斷。
我願，安之若素地生活，讓書香一直為伴幸福路上！
書香為伴，經典同行 篇3
國小六年級作文 ,1043字徜徉在經典的長廊中，我聞著書卷散發出的談談的清香，我緩緩合上書，輕輕閉上眼睛。我的肺像被濾洗過一樣，充滿了清新的氣息。我的心，也因為這次的情感歷程而得到昇華……
面對成長的煩惱，生活的瑣屑，我就會選擇讀書。讀書使我體會到李白的浪漫，杜甫的沉鬱，凡高的熱烈，海倫凯勒的堅持。讀書，會在我的心靈最黯淡的時候產生無窮的力量，漫漫人生路也就會因此走得更加從容和坦然……
小時候，安徒生筆下的《賣火柴的小女孩》令我愛不釋手，年幼無知的我知道世界上還有人在經受寒冷和飢餓折磨。《狼來了》的故事使我明白做人要誠實，不能撒謊。讀書，給年幼的我帶來了樂趣。
隨著年齡的增長，我又喜歡上了世界名著。《西遊記》中唐三藏的大慈大悲令我讚歎；《水滸傳》中一百零八位英雄好漢的正直善良令我欽佩；《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾那堅強的毅力讓我驚歎不已；《紅樓夢》讓我體會到了一個大家庭衰落的辛酸。而我最喜歡的，就是海明威筆下的中篇小說—《老人與海》。
《老人與海》講的是古巴的一個老漁夫駕著小船出海捕魚，84天一無所獲。老漁夫沒有放棄，第85天時他釣到了一條比他的漁船還要大的馬林魚。大馬林魚拖著小船漂流了兩天兩夜，但是漁夫沒有向大馬林魚投降。終於，漁夫把大馬林魚殺死了。但是，大馬林魚的血腥味又引來了鯊魚。在絕境中，老漁夫跟鯊魚進行了三天三夜的拼搏。最後老漁夫憑著堅強的毅力，成功擊退了鯊魚。但是，老漁夫用兩天的勞動換來的大馬林魚，卻被鯊魚吃光了。
作者海明威沒有讓老漁夫取得最後的勝利，從表面上來看，鯊魚是勝利者。但我認為，老漁夫才是真正的勝利者。雖然大馬林魚被鯊魚吃光了，但漁夫沒有向大海，沒有向大馬林魚，沒有向鯊魚妥協和投降。他憑著堅強的毅力，戰勝了困難。他那永不言敗的精神是可貴的！
跟老漁夫相比起來，我真是自愧不如。我有時會因為考試的失利而失去信心；會因為別人的批評而自暴自棄；會因為嚐到做事情的苦頭就半途而廢。老漁夫在絕境中仍能堅持不懈，而我們遇到的所謂的挫折只是生活中小小的不如意，老漁夫尚能如此，我們年青一輩怎麼能輕易放棄呢？人生就是一種永無止境的追求，它的道路漫長，艱難，而且充滿坎坷。但只要我們勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，結果不論成與敗，我們都會是勝利者！
書，讓我體會到世事變幻的無奈與悲哀；書，讓我品盡凡人內心的情愛與怨懟；書，讓我領略到人生的真諦，世界的紛繁與人民的呼喚。讀書，是心靈上的淨化，是精神上的洗禮。讓我們以書香為伴，讓我們與經典同行！
以書香為伴 篇4
國三作文 ,692字生活裡沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
—題記
品杯香茗，點瓣心香，面朝花海，心向潮汐。在青春朦朧的歲月裡，我以書香為伴。
書香中，迴盪著壯志豪情。
天下大亂，群雄爭霸，他不畏強權先討董卓，後伐袁紹，威震四海，滄海之上，碣石之邊，激起千層浪。他胸懷天下，臨時觀海，展望祖國壯美河山，心潮澎湃，吟下“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裡”的不朽詩篇。更可貴的是，年過知名之後，他人老而志不衰，“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已！”這壯懷激烈的凱歌，震撼了多少英雄的心！
書香中，滿載著希望之光。
明月撒下清冷的光輝，照著舉杯獨酌的他。無人相伴，他邀月共歌，攜影共舞。他經綸滿腹，才華橫溢，只希望能如姜尚一樣得明君賞識，可一腔抱負最終卻落得個“賜金還”的結果。仕途失意的他在人生低谷中徘徊時，仍唱出“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的最強音。遭排斥也不改初衷，遇逆境卻仍然樂觀，好一份不向命運低頭的倔強！
書香中，描繪著自然之美。
“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，初春的景緻活潑而生動；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，剩下的風光繽紛而絢爛；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，唯美的詩句勾起了我對秋的遐思；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，嚴冬的寒雪讓冬天變得賞心悅目，令我心醉神迷。
書香中有豪情以勵志，有美景可怡情。攜書而行，我心飛揚，志存高遠；攜書而走，路上春暖花開，芬芳四溢。在青春朦朧的歲月裡，我以書為伴，一路跋涉，一路高歌！
佛曰：前生的五百次回眸，才換來今生的擦肩而過。而我與它，猶如輪迴千世的戀人難分難捨……
書香為伴 篇5
國小五年級作文 ,708字書，是那寒冷冬天裡一縷溫暖的陽光；書，是那炎熱夏天的一縷清涼的風；書，是那照亮你前方的一盞燈；書，是那開啟你未來大門的一把鑰匙；書，是那……
書，一本讓人充滿快樂的書，讓人充滿樂趣的書，一本讓人充滿知識的書……
從牙牙學語，到蹣跚學步，我不知不覺愛上書。每當睡覺前我的身旁總會發出溫柔的聲音：“從前，有個漁夫……”“從前，有一位美麗的公主……”我總會嚐到讀書的樂趣、快樂！
在幼兒園的牆上，總會貼著卡通的圖畫，這時幼小的我，會浮想聯翩，這個鴨子是醜小鴨吧！哈哈，怎麼沒有變成天鵝呢？哦，我知道了，他還沒有出生……
我只要一閉上眼睛，我會想到《白雪公主》裡悲慘的白雪公主，被狠毒的王后追殺；《賣火柴的小女孩》慘不忍睹地睡在那裡，想著大烤鴨、外婆，就好似我在她跟前，卻只能默默的看著她！這時，我會情不自禁的掉下一顆，兩顆……冰涼的淚珠。
我漸漸的，漸漸的長大了，己經不滿足看《一千零一夜》《格林童話》……而是痴迷於看四大名著、歷史書、科幻小說，常常為了看這些書，忘了吃飯。
四五年級時，我愛上了看古詩詞。在月光皎潔的夜晚，我望了望月亮，這時，我會不由自主地想起嫦娥，我想，她在月亮上一定會很孤獨吧！這時，我會不由自主地背上一兩首詩：“洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。”“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”每當，春天到來的時候我會：“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲。”“遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。”
書，是我身體裡不可割捨的一部分，書，是我知識的大腦，書，是我學習的好夥伴，書，是我最親最親的家人……我愛書，書愛我！
書香為伴 篇6
國一作文 ,730字清晨，我坐在床上，陽光透過小窗落在我的膝蓋上，一切都顯得如此寧靜，翻開扉黃的書頁，細細品味書帶給我的樂趣。
我愛書，從小如此，自打孃胎裡出來我便在書香中成長，從當初的圖畫冊到後來的彩色繪圖本，從拼音故事集到現在的文言白話書，讀的書更是多樣，從西天取經到武松打虎，從王熙鳳接待林黛玉到桃園三結義……
讀的書多了，自然有了我與書的故事。那是記憶猶新的一次：在我被病魔襲擊時看了《鋼鐵是怎麼煉成的》，這本書寫了出身於貧苦鐵路工人家庭的保爾·柯察金極其悲慘的一生：在食堂工作被堂倌欺壓，參加紅軍左眼永遠失明，得了重傷寒，命運沒有就此放過他，左腿殘廢，脊椎暗傷無藥可治等噩耗接踵而來，到後來，保爾柯察金甚至癱瘓並且雙目失明。
讀到這裡，我已經沒有力氣，沒有勇氣去看那可能悲慘的結局了，我不明白，命運為什麼要這樣摧殘一個人。頭痛在我身體中蔓延，我想哭泣，因為保爾的悲慘命運，也因為自身的疼痛，最後，我鼓起勇氣，強忍著疼痛，繼續讀這本書……
原來是這樣的結局啊：保爾繼續堅持工作，創作了小說《暴風雨中誕生的》。讀到這裡，我的心徹底被感動了，我把眼淚逼了回去，再也感覺不到病痛的侵襲。
保爾可以做到的，為什麼我做不到呢？
因為我沒有他堅強，他即使癱瘓還繼續奮鬥，而我一遇到挫折便一哭二鬧三上吊；我沒有他勤奮，即使他病倒也主動給修路隊的同志預備好開水和熱菜，而我一有苦差事，能推就推。總結起來倒正符合了懶惰、膽小兩詞。
而現在，我發現我變了，不再是經不起一絲挫折的人了，我學會了面對一切，我學會了堅強，我學會了勤奮，我學會了……
合上書本，任陽光落在我身上，一切還是如此平靜。
書香為伴 篇7
國小五年級作文 ,485字世界是一本大書，若不到處走走的話，看到的總是同一頁的內容。
——題記
書，在我們的生活中，不可或缺！
我覺得，書宛若一位無聲的老師，又如生命的希望，更恰似無邊無際的知識的汪洋。倘若人類社會沒有了書，我們的文明將無法傳承；倘若世界沒有了書，知識將徹底消失人間；倘若視線裡沒有了書，社會將無法進步……
漸黑的夜幕，遮不住天邊的那輪斜月。幾粒繁星，打著悠然的手電，訴說這你永遠都猜不出來的夢。風，不知疲倦地咆哮，冷。
此時此刻，雕花窗櫺下，我手上捧著那本自己最喜歡的、珍藏的“愛書”，細細品讀。在那寂靜的環境，倏忽間，驀然驚詫：一切都是那麼美好、愜意。
書，原來也會散發幽香；書，也會似糖果般甜蜜；書，也會同樂曲般動聽；書，也會如風一般沁涼。
當我發現時，我欣喜若狂。又有些許的遺憾，為何不早點發現，讓人生多一些的色彩、情懷，可嘆可悲。因書，今夜無眠。就這樣靜靜地坐在那裡，一遍遍地看，看書裡滿地的月光。
時光靜好，心中湧動著幸福。
願今生今世，能夠一直以書香為伴……
書香為伴 篇8
國小三年級作文 ,565字好的書籍，是讓自己靈魂變得高貴起來的最低門檻。
月色朦朧，靜仰星空。月亮眯著小眼睛蹲在樹梢上笑，有些調皮可愛，好像我。拿起一本書，坐在書桌前，手不停的翻開泛黃的頁尾……
從幼兒園開始，滿腹詩文的書就開始與不同性格的小朋友做朋友，陪伴在小朋友的身邊了，比如靦腆、嬌嫩的女孩，肆虐的男孩。它從不孤寂，狂傲。
書真的是滄海桑田，從淘氣包馬小跳系列，到四大名著、國際大獎小說系列……我都喜歡看，有的故事情節跌宕起伏；有的勾人心絃，有的苦澀無聲……
課外的大量閱讀，對我有了許多幫助。在班級舉行的閱讀比賽中，是閱讀小能手，因為閱讀量多，被老師和同學們戲稱為“小書蟲”。
每當寫完作業時，總會去找我的“好朋友”書；每當我煩懣時，只要翻開書，心就會立刻安靜下來；每當不開心時，書就會立刻來“安慰”……
家中，最多的東西並不是弟弟的玩具，媽媽煩人的嘮叨聲，而是值得依戀的好夥伴，書。
讀書，是為了讓大家去理解，這個世界多複雜。
讀書，影響潛在，它會影響你的思考、邏輯、談吐、與人處事等各個方面。
讀書，不是為了拿文憑或發財，是成為一個有溫度懂情趣會思考的人。
書香為伴 篇9
國一作文 ,672字我開啟一本書，一個靈魂就甦醒。
——題記
窗外樹影婆娑，屋內書香浸染。趁這天色黯然，伴著思緒氤氳，在繁紛塵世外，在繾綣時光中，與書香為伴。
如煙城市，雨絲淺行。坐窗旁遠觀，路邊的梧桐隨風搖曳，疏影橫斜，韶華不再，恍若垂暮之年的老者在哀訴這人間滄桑。身後，巨大的落日正在下沉。
獨自坐在家中，捧一本《李白集》，探索他驚為天人的浪漫才華，品味他令人如痴如醉的詩詞歌賦，那“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的千古名句裡沉澱著多少豪情壯志，那“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆”的蜀道之難裡斑駁了多少感慨萬千。
亦可翻翻克萊兒的《擺渡人》，在一切繁華落盡時體會崔斯坦寂寥許久後終重拾的悸動，領略迪倫回眸莞爾的繽紛笑靨，當一切定格在最初相見的那個山丘，這之間的羈絆或許才真正展開。淡泊悠遠的文字，使我撇開紛繁複雜的世俗，伴著淨化心靈的書香體會這作品的種種魅力。
莎翁的四大悲劇也是頗有深意的。《奧瑟羅》裡狡詐卑鄙的伊阿古，正直的凱西奧，恬靜素雅的苔絲狄蒙娜都給我留下深刻印象；《哈姆雷特》裡的經典名句——“生存還是毀滅，這是個問題。”也給了我不少啟發與感悟；倏忽間想起莎翁的另一句話：黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來。莎翁用他善用的文字告訴我們這一個個富有深意的哲理。
靜靜地坐在那裡，一遍遍地看，滿地流光籠罩。倏然明白世上最美好的東西往往不需要刻意去尋找、傾聽又或者觸碰，其實用心便可以感受到。
回想這受益匪淺的一天，我與書香為伴。
書香為伴 篇10
國一作文 ,853字讓生命行走在文韻書香的氤氳裡。
——題記
細水長流，曙光還在西岸徘徊，在歲月長河中尋覓，倏忽間已是十幾個年頭，一直默默陪伴我的，不止父母，還有可愛的書。
從我牙牙學語，至今天的長大成人，書一直執著的陪伴著我，伴隨我度過最旖旎的歲月。從人之初，性本善至唐詩宋詞，至子曰詩云，最後讀到了用音樂煮文字的丁立梅，掠過一點一滴的小清新，甜美溫馨的心靈雞湯，漫漫無邊的歲月，總有書香為伴，總會想著自己的明天，書會不會給我帶來時間的小驚喜。
遇見你，就遇見了花。
正如馮驥才所言，“儲存葡萄的最好方式是把葡萄釀成酒，而儲存歲月的最好方式是致力把歲月變為永存的詩篇或畫卷。”也許所有的作家都是這樣想的吧，我也無從知道。春光乍洩，再也按捺不住心中的喜悅，書中的愛恨情仇，此時也漸漸消逝，散落了一地的春意，化作一縷嫋娜春風向遠去了，手中的筆，便成了我的心，嗦嗦兩筆，看窗外樹枝蔓延，折曲出生命的線條，彷彿我手中的筆輕輕一滑，就滑到了一朵花的深處……
讀著你，自己就變成了詩。
看書中的夢幻的一幕又一幕，半窗柳綠，三兩鵝黃，燦爛的在心頭盪漾，自從與書香為伴，走到哪兒手中總有一本心愛的書，在老街邊斑駁的長凳上，在公交上濟濟的人群中，總有書的身影，也像馮驥才說的那樣，雖不自己寫文章，但一旦讀到好的段落，我都會日記的方式摘錄下來，摘錄的形式，內容，多少萬全看心情，有時心意盎然，仔仔細細摘下滿滿的一張紙。煩躁時，就不耐煩的摘下一段煩躁的感情，甚至只寫上一個字。時而書正楷，細緻精美，時而書狂草，最後自己都不認識了。待到幾年後的春，在拿出細細品味研磨，還是歲月的寫照，是我和書香為伴的旖旎光陰。
捧著你，世界都在搖晃。
往日的喧囂，都在歲月長河的沖刷之下，逐漸褪色，淡出腦海，只有我和書的那段時光，被牢牢拓印在心底，無法忘卻。
這個日記本，在歲月長河中浸了數年，終於打撈出來。翻開她，似乎又聽見書的呢喃。
筆釀光陰，與書香相伴的日子，是我心頭的硃砂痣。
書香為伴 篇11
國二作文 ,1056字舊憶就像一扇窗，推開了就再難合上。每當我推開那雕刻生花的記憶之窗時，撲面而來的，是雋永、古樸的書香。那書香，讓我魂牽夢縈，心馳神往，久久地，不肯散去，一路相伴。
我常會感謝我的奶奶，在我童年百無聊賴之時，把書這把金鑰匙塞入我的手中。我最愛在陰雨綿綿的天氣裡，把自己“鎖”在書房中，開啟色調偏暖的檯燈，靜靜地，伴著那淅淅瀝瀝的雨聲，翻閱著好書佳卷。她，伴我走過了一段段亦艱苦亦甘甜的時光。
細細回味，仍記得那天下午，天空像洗過一般純淨，太陽公公露出慈祥的笑容，把明媚春光送給每一株朝氣蓬勃的幼苗，每一寸肥沃潔淨的土壤。空氣中混合著陽光的熾熱，泥土的芬芳，還有梔子花那沁人心脾的清香，在一呼一吸之間，令人神清氣爽。下課後，我獨自一人走向小花園，手中習以為常的帶了本書。我坐在長椅上，腦中迴盪這那句“你最近的狀態怎麼那麼差”，腦海中也不禁浮現出了爸媽那失望的神情。我的情緒跌落到了谷底，整日惶惶不安。往日那欣欣向榮的花木，在我看來，也只是呆站在那兒的傻兒。
我漫不經心地放開手中那本路遙的《平凡的世界》，此時也只有書這個朋友才能理解我的失落，安撫我的內心了吧。目光掃過那極具魅力的文字，我也不禁沉浸其中：書中的孫少平為了體現自己的價值，孤身一人去到城裡的煤礦工地上攬工，挖煤。他想用自己的努力和汗水為父母箍窯洞，供成績優異的妹妹上大學。他在閒暇時給妹妹寫信，關心妹妹的生活並鼓勵妹妹，還在工地宿舍裡那張支了蚊帳的小床上讀報紙和書籍，他在有限的條件中獲取著珍貴的知識。突然，我的心裡湧起一陣自責和慚愧，他孫少平一個農民的兒子不忘本，用自己鋼鐵般的意志和決心孝敬父母，關愛妹妹。而我呢，每天接受著優質教育，還不懂珍惜，還與生我養我的父母“過招”。我心裡像打翻了調味瓶，酸楚、痛苦交織在一起，五味雜陳。此刻，我被少平那自強不息的精神所感染了，心中重新燃起鬥志，想要變得更加堅強獨立，勇敢面對這個未知的世界。
突然間，鼻尖有一縷暗香浮動，它迅速蔓延開來，頂替了原有的花香。這暗香雖不比花香濃郁，但花香卻不如這暗香攝人心魂。這暗香就是書香啊！這是我的密友——書對我最大的勸慰，鼓勵。
在這個發達的資訊時代裡，人們的生活速度加快。電子書的簡便讓人們無暇珍惜這珍貴的書香。一年好景君須記，一縷書香君須惜。讓我們珍惜這嘈雜生活中的寧靜，珍惜這純粹的小美好，珍惜這茫茫人海中的小幸運——書香，讓她伴我們一路成長！
書香為伴 篇12
國小四年級作文 ,572字當你寂寞孤獨的時候，書陪伴著你，驅走你的落寞；當你傷心難過的時候，書安慰著你，讓你感到溫暖；當你軟弱無助的時候，書鼓勵著你，讓你勇敢站起來……
正午，太陽如火爐一樣炙烤著大地，大理石的地面燙得連雞蛋都能烤熟。
我坐在涼爽的圖書館裡，徜徉在書海之中。在《貓樹》中，我一邊讀著讓人舒服的文字，一邊想著充滿生機勃勃的畫面。我幻想著，如果我們的世界上也有一棵這樣的樹，該多好啊！一頁又一頁地翻著，我的心情也一點一點的變化。這本書充實了我的下午時光。時針從數字“1”到數字“2”，我回味著，書中的情節有趣、生動，感情的細膩、豐富。女王想要擁有一隻黑白貓，讓我對美好未來充滿想象。
晚上，黑夜籠罩著大地，幾顆零碎閃亮的星星，點綴著天空。
我坐在書桌旁，檯燈柔和的亮光灑在書頁上。我品味著《讓愛與這世界溫暖相擁》，書中的每一句話都印刻在我的心中，富有哲理的語言給了我極大的鼓舞，溫暖著我的心，讓我學會堅強。我記得裡面有一章《堅強不必頑強好》，它告訴我，堅強只是堅強不催，頑強則是摔倒後的無數次站起。那是小草破土而出，勇敢面對風雨的高貴品質。
書是我的翅膀，帶我遨遊知識的國度；書是我的夥伴，陪我度過無數孤獨的時光；書還是我的老師，教會我做人的道理……
與書香為伴 篇13
國一作文 ,812字生活中每個人必不可少的一件事，應當數閱讀了吧！近日，我讀了《書香作伴》這篇文章，文中作者的閱讀精神深深打動了我。
作者年少時，十分喜歡閱讀，時常用身上僅有的幾枚硬幣跑到老街地邊的小攤上看小人書，總是從正午一直看到日落西山。有時恨不得用身上的破棉襖和那買書的人換一本小人書。但因作者家中十分貧窮，所以家人不會給她買書看。
可這絲毫沒有影響作者對書籍的渴望，她憑藉父親和班主任之間的友好關係，時常一個人在晚上偷偷跑去班主任家借書看，這種熱情甚至讓她忘記了對漆黑夜晚的恐懼，只是一股腦的從家中一路跑到班主任那裡，向他借書。可班主任的家人並不情願白借給她書看，他的兒子經常在作者的書洞裡盤一條小蛇，以此來威脅作者不要接二連三的跑去他家向他的父親借書。他的妻子也是一臉的不耐煩，懂事的作者便細心地幫她幹一些雜活，終於討得了他們的歡心。
從那以後，作者每天都要去借書看，她還有一個既遠大又樸實的理想，就是能夠擁有一座書店，能夠每天低頭抬頭都是書。為此，她發奮學習，雖然未能擁有一座書店，但卻擁有了一間屬於自己的書房，也用另一種方式實現了與書為伴的理想。
生活中我們所需要的，不正是這種精神嗎？在自己空閒的時候能夠拿起一本書來細細品味其中的奧祕，能夠不懼困難的阻擋始終保持一顆熱愛閱讀的心，我們可以安適的享受閱讀給我們帶來的樂趣，能夠輕而易舉的買到自己喜愛的書，可作者卻要費九牛二虎之力，她雖然家境貧困，卻並不因此而感到自卑，而是拿出自己對書籍的一種渴望、熱情的態度，為自己的理想努力拼搏，在困境中逆流而上。
這讓我明白，閱讀不僅可以是作為每個人的習慣，也可以作為一個遠大理想，它甚至可以利用讀者的閱讀興趣，引導他們為此拼搏闖出屬於自己的一片天地。書籍同樣是人們的夥伴，它可以在你失望的時候鼓勵你前行，它可以在逆境中幫助你克服困難，它可以伴隨你茁壯成長。它是治癒人心最好的療養師，它是一葉孤舟上最值得信賴的依靠！
熱愛閱讀，書香作伴！
一路書香為伴 篇14
國小四年級作文 ,507字每當夜幕降臨的時候，我都會坐在窗前與書為伴，當我合上書本時，書中的內容就會在窗外呈現：他們有時氣勢恢巨集，有時又悽悽慘慘，有時又精彩紛呈……
在一個月明星稀的夜晚，我合上《三國演義》，彷彿看到窗外關羽手提青龍偃月刀過五關斬六將，劉備帶著關羽、張飛去三顧茅廬；彷彿看到諸葛亮帶著船隊去曹操大營草船借箭，看見周瑜指揮忠勇的戰士火燒赤壁。
在一個雪交加的夜晚，我合上《安徒生童話》，一幕幕立刻呈現在窗外：彷彿看見賣火柴的小女孩穿著單薄的衣服，被刺骨的寒風凍得瑟瑟發抖，她點燃火柴帶著美好的夢想離開了大家；彷彿看見那個愛換衣服的皇帝上了兩個騙子的當，光著身子在大街上散步；彷彿看見醜小鴨受盡了嘲笑和愚弄最後蛻變成了一隻美麗天鵝；彷彿看到一位士兵爬進樹洞找匣子……
而在一個電閃雷鳴的夜晚，我合上《羅賓漢》，彷彿看見羅賓漢正在劫富濟窮，賓漢的手下每一個人都是百發百中的弓箭手，他不喜歡暴力，只劫富翁不劫窮人。他幫助許多窮人用自己的機智打了無數勝仗，制服了可惡的諾丁漢，治安官和約翰王子……
今夜繁星點點，不知今晚窗外又會有怎樣的場面呢？
書香為伴 篇15
國一作文 ,665字是什麼顏色，賦予我生命中絢麗的光芒，為我開啟璀璨的銀河，讓我走向夢想的遠方，不退縮，不回頭。那是書的顏色。
白色童話
童話在我心中一直是最溫柔最細膩的存在，它自有一種純淨神聖的力量，珍藏著人們心底最純粹無邪的夢想，不容任何侵犯。讀著它的時候，我們似乎站在了時光的齒輪之上，又回到了那個天真無邪的時代，每天都有花雨降落，我們坐在桌前悠閒地和兔子先生喝下午茶，風輕輕來，連同花兒一起微笑……那些美好，讓我們連呼吸都不忍放重，生怕驚擾了這白色的夢想。
青色散文
散文自身就有一種清麗脫俗的氣質，像一朵青蓮緩緩開放在人們心上。朱自清的《荷塘月色》帶著一路芳香月色進入我的生活，餘秋雨的《千年一嘆》又嘆在了誰的心坎，林清玄的《處處蓮花開》又以獨有的佛教的虔誠通悟洗滌了我的心靈，《星星上的花》也在我的心上開出一朵絢爛的花……散文以青色的明澈輕靈駐紮我的心底…
橙色詩歌
詩歌的精緻簡明，琅琅上口，意韻雋永一直是我所喜愛的。“花自飄零水自流，一種相思，兩處閒愁”，你聽，那是易安嘆出的無奈，嘆出的悽愁。“面朝大海，春暖花開”，這是海子溫暖的想像。唐伯虎面對世俗的不解道出“別人笑我太瘋癲，我笑別人看不穿”的灑脫豪言……
字字句句都有感人肺腑的力量，像一縷暖陽給予我莫名的安慰，所以詩歌是橙色的，溫暖的，耀眼的。
每本書都有各自的色彩，讓我領略五彩世界，讓書香伴我成長。
書香相伴夢想同行 篇16
國小六年級作文 ,621字夢想是陽光的，讓我們從失落走向自信；夢想的力量是巨大的，讓我們從彷惶走向成功；夢想是長了翅膀的，能讓我們在湛藍的天空中自由飛翔。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”有書才有學習，有書才能讓我們的生活變得豐富多彩，有書才能讓我們的人生變得更加有意義。想要實現遙不可及的夢想，我們必須要好好學習，天天向上，為自己爭光，為祖國添光彩奉獻出一份力量。
夢想是一股不竭的動力，能夠讓我們重新振奮起來，邁向新的舞臺。每個人心底裡都藏著一個美好的夢想，一個為之而努力奮鬥的夢想，我當然也不例外。我的夢想是考上一所著名的大學（比如說：清華大學，北京大學或者中山大學）。我深深地知道，想要考上一所這樣的大學並不是輕而易舉的事，更不是一朝一夕就能夢想成真。就像我國的“神舟一號”、“神舟二號”……“神舟十號”一樣，經歷了多少的風風雨雨，我國勞動人民付出了多少的智慧和汗水，才換來了如此科技發達的今天啊。想要考上大學，我就得好好學習，天天向上。我們都知道，小學畢業考是人生的第一個轉折點，然而，現在的我已是六年級的學生了，要全力以赴地衝刺，考上一所優秀的初中，才能考上一所優秀的高中，最後才能達到我的夢想。雖然我深知這夢想之路並不好走，會有許多的絆腳石，但我絕不能放棄！俗話說得好：“不經歷風雨，怎能見彩虹？”因此我必須付出努力，需要堅持不懈，付出汗水和淚水，才能成功地實現我遙不可及的夢想。
讓書籍時刻陪伴在我的身邊，併為之努力，讓夢想與我同行，永不放棄吧！
書香相伴，夢想同行 篇17
國小六年級作文 ,973字雲，因為天空的存在面飄得越遠越高；夢想，也因為書而走得越遠、越精彩！
關於夢想，起初我只是單單覺得只要努力就可以實現，卻從沒想過夢想會與書有著密切的關係。後來發生的一件事徹底改變了我的想法……
我的夢想是成為一名畫家。我也為此而努力著，暑假的到來，讓我有充足的時間拉近夢想與實現的距離。我有一位好朋友，她學畫畫六年了，是一位初二的大姐姐，趁著暑假這個千載難逢的機會，當然要去請教請教嘍！
“今天，我教你畫場景。”她說，先讓我試著畫一張。我二話不說，抓起筆“唰唰”地畫起來，很從30分鐘的時候就畫好了，我心滿意足地交給她看。
她接過，原來一臉平靜的臉，突然變得很怪異，眉頭都扭成一團。不用說，肯定畫砸了。“你的水平只有這些？”我愣了，很想說一句“是呀”，但不知為什麼，我卡在喉嚨裡，吐不出一個字來。她輕輕地拍拍我的肩膀，親切地說：“沒關係，只要你多看看書，從中汲取‘營養’，我相信你一定可以畫得更好的。”我像獲得赦免一樣，立刻從書架上拿下一本畫冊，貪婪地獨立起來。哦，確實，有好多細節要新增呢。這次修改，我用了一個小時。“搞定了！”她接過我的畫一看，“還不錯，但線條太過疆硬，樓房過於普通。”樓房過於普通，那不就是我見識短淺？我告別她，靜靜地思考。或許書上有我要找的答案。果然，書中把房子描塗得很細緻，我如飢似渴地讀著，腦海裡漸漸浮現出書中所講的，房子不僅新穎，還有我沒有接觸過的東西。就這樣，我慢慢地讀了許多書，見識越來越廣，越來越喜歡這位好“老師”—書。後來，我在圖書館一泡就是一下午，甚至一整天，日積月累，為我的畫提供了很好的素材，比如人物，書中“炯炯有神的眼睛，”我就把人的眼睛畫大，整個人有精神；憂鬱而內向的，是眼睛微微下垂，劉海幾乎蓋住眼睛……哦，源源不斷的靈感向我襲來。
姐姐說我線條疆硬，那我就每天練線條，早中晚各10分鐘，於是積少成多，聚沙成塔，線條有重有輕，有柔軟，有堅硬。不懈地堅持，終於看得成果了！可說到堅持，比想象中難得多呢。有時會很枯燥，常常耐不住性子；有時去朋友家很晚才回家，但是，練習不能斷。因為讀書讓我明白了：腳步停下時，別人還在奔跑。也許，跟我一樣有相同夢想的人，正在默默努力著呢！
夢，不遠，只要堅持，一直走在追逐夢想的路上，直到夢想實現的那一刻。可更別忘了，追夢的道路上，有書這位可愛可親的朋友。
有書香陪伴的日子，真好 篇18
高一作文 ,1004字閒靜的午後，手端一杯香茗，輕翻一紙詩書，在陽光的輕撫下，文字似一縷淡雅花香，縈繞頸間。有書香陪伴的日子，真好！
恨投汨羅江
在歷史沉積的書香裡，我望見一位老人消瘦的身影，他眼含淚花，把酒臨風，數不盡的憂傷寫滿了那滄桑的臉龐。噢！屈原，你一心為國，“竭忠誠以事君”，曾讓楚國強盛一時。只恨那奸臣常進讒言，國君昏庸無能，讓你的努力功虧一簣。待那楚國淪陷之日，你獨乘一葉扁舟，遠離了楚國，遠離了一切，你吟誦著“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，不覺淚已兩行，心已傷碎。站在汨羅江邊，你笑，笑那奸臣，笑那庸君，更笑自己面對山河破碎而無能為力。面對著那滔滔江水，你想“不畢辭而赴淵”，卻唯恐“壅君之不識”。帶著太多的無奈，太多的傷痛，你縱身一躍，在這遠離喧囂的滾滾江水中沉睡千年。屈原，你為一個國家的歷史劃上了終點，卻為中國詩史新的篇章開啟了起點。
史書天地中，有你濃郁的愛國情懷，讀你千遍終不厭。
採菊東籬下
在素雅的書香裡，我看到了一位安貧樂道的隱士，他“閒靜少言，不慕榮利”，獨自一人，享受這何等自在的逍遙。不懂他的人說他消極避世，逃避現實。其實不然，他們怎會知道，他自有“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的滿足，他自有“衣沾不足惜，但使願無違”的灑脫。他漫步在一個紛亂，壓迫的社會裡，他看盡了世間的滄桑繁華，嚐盡了人間的悲歡離合，無奈，他只能卸下沉重的行囊，吟出了“採菊東籬下，悠然見南山”的釋懷。於是，中國詩史上出現了一位田園詩人—陶淵明。
書香歲月裡，有你素雅的情懷，真好！
愁字當頭，空悲切
自古紅顏多薄命。有位佳人，憑欄眺望，等待著她的歸宿。她被喻為“千古第一才女”，她滿腹才情，曾有著幸福美滿的生活。她也曾“誤入藕花深處”，吟誦出“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的歡躍。可誰曾想，那亂世烽煙帶走了她的幸福，也帶走了那洋溢著少女情懷的詩詞。從此，她的心中被憂愁所填滿。“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”，多少哀怨，多少情愁，盡抒其中。她苦苦等待著她的丈夫，那數不清的淚，是“才下眉頭，卻上心頭”的痴情啊……易安居士，期望隨遇而安，一生卻不得安居，將她的憂愁寫進了中國的詞史。
在書香的世界裡，你幽怨愁結的詞風獨樹一格，詞魂貫穿古今，又豈是一個愁字了得。
書香陪伴的日子裡，我看盡千年繁華，領會無窮情意，愁情愛恨自有味。我將一路追尋，繼續暢遊這書香縈繞的世界。
一路書香，遍灑陽光，有你陪伴的日子，真好！
書香相伴 篇19
高三作文 ,867字沐浴在書籍的海洋裡，讓我忘記所有的悲傷與憤怒，讓我的心靈得以安慰和平靜。
書可以說是我最忠實的朋友，它會接受我教育我，無時無刻陪伴著我。在寂寞裡，它告訴我“成大事業者必須忍受孤單”；失敗後，它會鼓勵我“就算有一千次失敗，也要做一千零一次”；被嘲諷時，他會叮嚀我“冷靜是給羞辱你的人的最好的表情”。
《老人與海》讓我懂得一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。《匆匆》教會我珍惜時間，我記得有這麼一句話：“時間是最不偏私，給任何人的一天都是二十四小時；時間也是最偏私的，給任何人的一天都不是二十四小時。”這句話一直藏在我心裡，列寧也曾說：“贏得了時間，就是贏得了一切。”這些話語精闢地反映出時間的珍貴，讓我懂得只要把時間用在有意義的事情上，才會贏得一切。
自古以來，有不少關於讀書的故事，如：“鑿壁偷光”講漢朝時候，有個人叫匡衡，他很喜歡讀書，但家境貧寒，買不起蠟燭，夜間無法照明讀書，因鄰居每晚燈火通明，便想到鄰居家借光讀書，卻遭拒絕，他只好在牆上偷偷鑿了一個小洞讀書，後來成為一個有學問的人。從古至今有不少這樣的故事，如：屈原小時候不論颳風下雨，天寒地凍，都躲到山洞裡偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》三百五十篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終於成為一位偉大詩人；陳平忍辱苦讀，後來輔助劉邦成就了一番霸業；萬斯同閉門苦讀終於成為一位通曉歷史，遍覽群書的著名學者，並參與了《二十四史》之《明史》的編修工作；朱元璋放牛讀書，勤學好問終於成為建立明皇朝的開國皇帝……這所有的故事都圍繞讀書。更加證明了讀書對人的成長的作用。讀書能醫治愚昧，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友、怎樣識人、怎樣說話、怎樣做事、怎樣活著才身心健康，讀書能明白什麼樣的人生才稱得上完美無憾。讀書能使我們胸懷大志，去追求美好、去實現遠大的目標。是啊！讀書的好處真是無窮無盡。
沐浴在這個書籍的海洋裡，永遠都不會感覺疲憊。在書籍的海洋裡時時刻刻都有喜出望外的收穫，還有很多寶藏等著我們來發掘。
書香作伴 篇20
國一作文 ,785字“當你遇到困難時，書會向你伸出援助之手；當你感到寂寞時，書會陪伴著你；當你迷惘時，書猶如燈塔，指明道路，照亮前方，托起你的未來……”這是我讀書時的一段筆記，因為我愛讀書！
其實我並不喜歡讀書的，認為書太難理解了，而文字密密麻麻，我望而生畏，心想：這麼多文字，要到什麼時候才能讀完呢？可是，一次突然其來的事情讓我受益匪淺，使我從此改變了對書的看法。
在一節語文課上，老師突然說要舉行一次“成語接龍”的比賽。剛開始的時候，我可一點都不緊張，心中高傲自滿：呃，這點芝麻般的事情能難到我？我暗暗地笑了一下，告訴同學們：我根本就不怕！
很快，比賽開始了，“千軍萬馬，開始”同學們一個個都很快地接下去：“馬馬虎虎”、“虎虎生威”，這會輪到我了，可我怎麼想也想不到，慘了，我真是啞巴吃黃連—有苦說不出了！怎麼辦？怎麼辦！到底該怎麼辦啊？剛才我還得意洋洋：怎麼連這麼簡單的都不會，我現在真是氣昏了頭，恨不得挖一條縫鑽進去。
我的臉頓時紅了起來，感到很尷尬。老師見我答不出來，叫我站著，下一個繼續。“威風凜凜”……同學們都神了，連我想不到的他們都想到了！我仍然高傲自滿。我站著，想啊想，想啊想，一直想到了下課，我終於明白了！
放學了，語文老師把我叫到了辦公室，我羞愧萬分，低著頭，一句話也不敢說。辦公室裡很安靜，靜得我都恐懼萬分。忽然，老師說話了：“你就是讀書太少了，來，把書捧著，讀多點書對你很有益的！”我感到很奇怪：為什麼老師沒有批評我呢？而聲音又為什麼這麼平和？
漸漸地，我領悟到老師的用意了。
從那以後，我就愛上讀書。我從《鋼鐵是怎樣練成得》這本書中，感悟到主人公保爾柯察金那堅持不懈的精神；從《愛得教育》中感悟到許多人生哲理；從《伊索寓言》中懂得了做人的根本……
書香作伴，讓我懂得了人生哲理；書香作伴使我懂得了做人的根本；書香作伴，讓我更上一層樓……