書陪伴我一生的益友相關作文20篇
書陪伴我一生的益友 篇1
國小六年級作文 ,820字“好朋友是一輩子的天使。”
這句話不僅是我的一本心愛讀物的書名，它更是我人生的座右銘。
每當我與好朋友發生矛盾時，友誼的小船眼看要翻了，我便會想起書中的這句話——好朋友是一輩子的天使。它提醒我：交朋友的本質，其實就是欣賞別人優點的能力。它讓我能主動去化解與朋友間的矛盾，找回那純真的友情，讓友誼之船重新揚帆起航，！
今天，我再次捧起了它——《好朋友是一輩子的天使》。
書中的小櫻桃、黃蓉、思悅是最好的朋友，就像三角鐵，誰也離不開誰。她們的友誼似一面鏡子，光亮明媚；似一塊磐石，堅不可摧；更似小雪花，純潔無瑕。因為她們同甘共苦，經歷了千萬種磨難，沒有誰比她們彼此了更解對方。
但是，一位陰險狡詐的人，企圖掀翻這友誼的小船，她就是司馬杏子。
當我讀到司馬杏子利用陰謀詭計破壞她們之間的情誼時，我氣得暴跳如雷：她為了能與思悅做所謂的“朋友”，寫了一封“絕交信”，而信的落款寫的竟是小櫻桃和黃蓉！這封挑撥離間的信使得她們三人之間有了猜忌，“三角鐵”似乎不再堅不可摧。
當我傷感地以為她們的友誼將會決裂時，小櫻桃、黃蓉用她們的包容和堅持，挽救了這岌岌可危的友誼之船。讀到此處，我不禁為小櫻桃和黃蓉鼓掌，更為她們那不變的情誼歡呼。
霍姆斯說：“名聲是無味的向日葵，戴著一頂華麗而俗不可耐的金冠；友誼則是鮮潤的玫瑰花，褶褶瓣瓣散發著沁人的芳香。”沒錯，友誼是我們最珍貴的財富。從《好朋友是一輩子的天使》這本書中，我感受到了，友誼需要用寬容去澆水，用理解去施肥，用真誠去呵護……
同學們，讀書是有益處的！冰心奶奶曾說：“讀書好，好讀書，讀好書。”讓我們與書為伴，從書籍中，獲得更多的知識，懂得更多做人的道理。書，是陪伴我一生的益友！
書陪伴我一生的朋友 篇2
國小四年級作文 ,356字他，陪伴我十個春夏秋冬，也是我最好的夥伴。他是誰？是那一本本書。
在孩提時代，媽媽每天都會給我讀講故事。有一次，我正在聽《醜小鴨》時，聽到醜小鴨被別人嘲笑死，我為它打抱不平，直到聽到，醜小鴨變成白天鵝時，我才轉怒為喜。
在離開王子公主的童話時，我已經會看書了，看著那鄭淵筆下的長篇小說，是多麼活靈活現；那老舍筆下的小動物，那麼活潑、好動；林漢達筆下的歷史，如一面鏡子，看清了中國以前的興亡……在每天上完課，做完作業時，我做的第一件事就是看書。
我還記得，半夜摸黑藏在被窩裡的我；我還記得，隨著情節開懷大笑，淚流滿面；還記得，隨著老師的指點，認真閱讀名著的我；永遠記得那媽媽，讀給我聽的一個個字……
書，是陪伴我一生的朋友……
書，陪伴我一生 篇3
說明文 ,543字書，給你帶來過歡樂，書將陪伴我一生。
一年級時，老師讓我們買一些帶有拼音的《寓言故事》，不知不覺兩個星期過去了，我看完了《寓言故事》。如裡面的拔苗助長告訴我們如果不遵循事物的發展規律，急於求成反而會誤了大事的。狐假虎威比喻藉著別人的威勢欺壓人。
二年級時我很喜歡看《看圖寫畫》，我最喜歡看的有：美麗的四季、第一次走夜路、第一個大蘋果、釣魚。美麗的四季，讓我懂得了：春天，景物生機勃勃。夏天，樹上的葉子茂密，適合乘涼。秋天，果園裡果實累累，秋田裡稻浪滾滾。冬天，樹上的葉子落下來了，動物們也都呼呼入睡了。
三年級時。有一天，著名作家楊紅櫻來到我們學校來，帶來了她寫的書，讓我們分享。我們拿到書後便開始看《淘氣包馬小跳名叫牛皮的插班生》，這告訴我們友誼是很重要，就像唐飛、毛超、馬小跳、牛皮那樣永遠在一起。有難同當，有福同享。
四年級時，我愛上了優秀的小學生心靈成長的有六冊。其中我最愛看的是創新創造的《你的主意，真棒！》、《盲人買陶罐》是我映像最深的。有一個盲人來到商販那買陶罐，盲人問那個小販：“白陶罐多少元，黑陶罐多少元。白的5元，黑的8元。”盲人說：“不對，你沒給我白陶罐。”許多人都圍了過來，證明他手上的是白罐。原來黑色的會吸熱。
書，會永遠陪伴我，每時每刻陪伴我。
書，陪伴我一生 篇4
書，陪伴我一生作文5 ,556字我喜歡看書。什麼沈石溪小說，楊紅櫻小說，外國作家的小說……總之，不管是誰寫的小說，我都愛看。
我從小就愛看書。幼兒園看小畫書，一年級看帶注音的書，二年級就不加註音，三年級更深奧一點，四年級……我認為，生活不能沒有書。
有時候，書是我的老師，告訴我一些深刻的道理。像《十萬個為什麼》，解答我的“為什麼”像《你問我答》，告訴我我前所未聞的知識。像《荒野求生》，告訴我怎樣才能在野外生存，獲救。像沈石溪小說，告訴我動物的生活習性，讓我瞭解到了動物也有感情，凶惡的動物也有溫順的一面。而楊紅櫻小說裡優美的詞句則告訴我怎樣才能寫好文章。
有時，書又是我的朋友，隨時隨地都可以幫我。當我無聊時一翻開書，時間立刻不夠用了。當我傷心時，一翻開書，心情便不由自主的“陰轉晴”了。當我寫作愁眉苦臉，抓耳撓腮，搜腸刮肚時，一翻開書，靈感像噴泉一樣咕嘟咕嘟冒個不停。那些我埋頭苦想都想不出來的好詞好句，頓時都從書中跳進我的作文裡安家落葉。
我就是課文《我的“長生果”》裡的“我”。借用一句文中的話：“莎士比亞說過“書籍是全世界的營養品”。像我這樣對閱讀如飢似渴的少年，它的功用更是不言而喻”。
我喜歡讀書，每天都抽空讀一讀，品一品。每天的閱讀使我的作文水平步步高昇。書是我的好朋友。
人的一生不能不讀書。書，將會陪伴我一生。
我愛閱讀。
書，陪伴我成長的朋友 篇5
書，陪伴我成長的朋友 ,518字書，是一位知識淵博的老師；是帶你走出困境的嚮導，但對於我來說它是一個陪伴我成長的朋友！
我從小就愛看書，它就像我的夥伴陪我一起成長。
一、幼時讀物
我在小時候就愛看書，那時我還不認識字，怎麼看書呢？那時我媽媽去買的一些只有畫沒有字的小圖書，我就自己坐在床上，似懂非懂的看著那些畫，有時我看著天花板好象在思考什麼！
二、提升讀物
漸漸地，我也認識了一些文字，再看那些小人書就覺得沒意思了，於是我上媽媽又給我買來一些其他讀物，媽媽買了有拼音的，而且略帶一些圖畫，我高興極了，就一點一點的去“啃”那些小讀物，我讀的很慢，因為要去拼拼音才能讀懂一個字，有的書我讀兩三遍才能讀懂全文。那時候雖然讀書用的時間很長，但我並不覺得是在浪費時間。
三、長大時的讀物
隨著年級的增高，年齡的增長，我再也不看拼音讀物了，我看了一些散文、古文、古詩，看了古今中外的名著，如《三國演義》、《中國通史》、《假如給我光明》、《中國最美散文》、《巴黎聖母院》等等，我還認識了許多著名的作家：雨果、小仲馬、曹文軒、葉聖陶、沈石溪等。
我閱讀了很多書，也收穫了許多，我的作文水平也提高了，知道很多好詞好句。
我喜歡看書，酷愛看書，於是我總結了一句話：書，陪我成長的好朋友！
伴我一生的遇見——書 篇6
國二作文 ,958字人生是一場流浪的旅程，而在這一路上我們會遇到不同的人，不同的事，不同的風景。但總會有許多遇見，沒有驚豔的開場，沒有難忘的歷程，也沒有華麗的落幕，但卻能夠陪伴你一路前行，陪伴你一起度過每一個朝陽升起的清晨和天色漸暗的黃昏，陪你度過每一個命運的安排。三毛曾說：“歲月極美，在於它必然的流逝，春花，秋月，夏日，冬雪。”當你經歷了這些之後你總會發現，你身邊的那些人，終將離你而去。而在我的身邊，能夠陪我度過千春亦或浮生的，唯有書籍。
記得小時候，總是躺在母親的懷裡，津津有味地聽著母親為我講《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽與大灰狼》等許多流傳至今仍然馳名中外的童話故事，而我總是不厭其煩地聽著，臨身於美妙的童話世界，在我的腦海中留下了永生不可磨滅的印象。髫年之時，我便開始自己藉助字典讀一些較為深奧的童話傳說《醜小鴨》《皇帝的新裝》《愚公移山》等，讀後都讓我大有收穫，讓我懂得了人心的醜陋與善良，讓我懂得了信任與欺騙，讓我懂得了勞動與收穫……
舞勺之年，我對於讀書便有了自己的見解。我深有體會的便是《解憂雜貨店》這一本書了，這是我對東野圭吾的第一個印象，從那之後我便喜歡上了他的書。時空的錯綜複雜，人物關係的錯亂，讓人彷彿置身於時空交界處。他讓我深深地體會到了人世間不同的境遇，讓我感受到了在文字中蘊含著的人間冷暖，讓我體會到了截然不同的人生。後來我開始在老師家長的指導下看許多古典文學名著，我從《西遊記》中知道了人世之險惡和正義的力量，從《霧都孤兒》中知道了悲慘的命運並不能壓垮我們的意志，反而會給人們一種鍛鍊和提升的機會，從《童年》中我知道了高爾基悲慘的生活和他那堅韌的信念……在那時，我喜歡在書的海洋裡遨遊，喜歡體會作者文字中流露出的感情，喜歡隨書而心動。
書籍陪伴我走過了十三個陽春、清夏、三秋、九冬，我也在書籍的陪伴下慢慢地成長。我從書中瞭解了古代輝煌的歷史，看到了戰士們馳騁沙場的壯觀場面，也明白了許多人生的道理，使我在未來人生的路上更加堅定。
董卿曾在《朗讀者》中說過：“世間的一切，都是遇見。就像冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，就有了歲月；天遇見地，就有了永恆；人遇見人，就有了生命。”我遇見了書，就遇見了世間的美好。它們可能平庸，可能絢麗，也可能會由內而外散發著彩虹般的光芒，但它們留給我的都是美好的回憶。
縷縷書香，伴我一生 篇7
高一作文 ,1000字書香是人生永恆的香味。
—題記
人生漫漫，一個人，若手頭、桌頭、床頭、沒有一本可以對話的書相伴，那是一生的憾事。閒暇時候，或信手閒翻，或靜心茗讀，或一目十行，或反覆品味，自覺齒頰芬芳，滿口餘香，怡神醒腦。書中所得的，盡是人生的色香味，真善美。
讀書有助我為人處世。書告訴我感情往往是衝動的，處理事情要多方面看事，冷靜看人，以理智、清醒的頭腦處世就不容易犯錯。讀完羅曼罗蘭的《貝多芬傳》，接著讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，在磨難與激昂瞬間轉折中，我又多了一次塵世間的閱歷，增了一份看透世事的洞明。
我們每個人都應該把讀書作為生活的一部分，作為一生中最美好的習慣。從春花讀到秋月，從夏雨讀到冬雪；從咿呀學語讀到翩翩少年，從而立不惑讀到耄耋古稀；從悲傷讀到歡喜，從離別讀到相聚。在歲月悄然流逝中，讓我們的心因書，時而微笑，時而傷感，時而面朝大海，時而揹負青山。
讀書可以滋養人的心靈。《菜根譚》，有如一溪清泉，除去我浮躁的性格，融化我心中的積煩。“茶不求精而壺亦不燥，灑不求冽而樽亦不空，素琴無弦而常調，短笛無腔而自適。縱難超越羲皇，亦可匹侍嵇阮”，這些告訴我凡事只要能自得其樂，就不必太過於著重外在形式，一切只要順其自然便可。我從中感受“寵辱不驚，閒看庭前花開花落；去留無意，漫隨無處雲捲雲舒。”的閒適心情和隨遇而安的心態。
讀書可以濡養人高雅的氣度。正所謂“真名士自風流”、“腹有詩書氣自華”，其實就是指書的睿智，書的大度，書的優雅，滲透到我們的心底裡。隨風潛入夜，潤物細無聲，讀書使我們從思維習慣到行為方式都形成一種儒雅的風度，從內心散發出來一種迷人的芬芳，於世俗中獨樹一幟。
培根說：“讀書使人明智，讀詩使人靈秀”。讀柏揚的《醜陋的中國人》，讓我羞愧難當，原來包括我在內的中國人有著如此不堪而根深蒂固的陋習；讀三毛的《撒哈拉沙漠》，讓我愕然於原來沙漠竟是如此這般地美麗、神祕而富有吸引力；讀《簡爱》讓我知道一個女孩的矮小、不美並不影響她對幸福美好的追求。
“歲月忽其不淹兮，春與秋其代兮。”在一處素淨、純美的世界—書中，我們的生命一天天在書香的氤氳中，變得更加充實硬朗，我們靈魂變得更加清靈透徹。淳厚質美的內在自然而然地生髮出來，飄逸四散，讓我們無論身處何時都卓然自立，無論身處何地都談笑自若，檣櫓間灰飛煙滅。
縷縷書香，伴隨我們走過人生每一個的旅程。
書香伴我一生 篇8
國小四年級作文 ,563字同學們，書是知識的海洋，書是一把開啟智慧寶庫的鑰匙，書是一對夢想的翅膀。
你瞧，孫悟空，豬八戒，白雪公主，醜小鴨，列那狐……這些可愛的好朋友，都是從書中走出來的。
開啟一本書就是開啟一座知識寶庫。最值得我們閱讀的就是世界名著《格林童話》，《三國演義》，《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，當我捧起這些書時，心裡就有說不出的高興。於是我暗暗下決心，一定要多讀書，開闊我的視野，提高我的修養。
周恩來少年時就立下“為中華之崛起而讀書”。現在，我立下了“為自己的理想而讀書”。並不斷的向著自己的理想而努力。
在我讀過的這些書當中，最讓我難忘的是《魯賓孫漂流記》，這本書講了主人公魯濱遜。克魯索不聽父母的勸阻，去海外歷險，不想自己卻被苦在孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但是，他並沒有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上活了下來。經過他的不懈努力，運用自己的所知所學，歷經千辛萬苦，不止在孤島上存活了下來，還教化了野人“星期五”成了孤島的島主。最終經過28年的等待，找準回國的時機迴歸了祖國。書本帶著我遨遊在知識的國度，讓我明白了許多道理。
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”別林斯基曾說過：“好的書籍是最貴重的珍寶。”列夫托爾斯泰曾說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”
是啊，同學們，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讓書香伴隨我們的一生吧！
伴我一生的老師 篇9
國小四年級作文 ,596字在人的一生中，有一位老師會永遠陪伴著我們。它知識淵博並且很有耐心；它像擁有魔法一樣，能快速把你我帶入其中，讓我們身臨其境；不管是老是少，都會愛上它，愛上這位伴人一生的老師—書。
我看的第一本書是《三隻小豬》。當我看到大灰狼輕輕鬆鬆就吹倒了草屋和木屋時，我彷彿聽到了大灰狼得意的笑聲，我的心也緊張得直跳。看到大灰狼被打敗時狼狽的樣子，我也歡呼起來。
我最喜歡的書叫《80天環遊世界》，書中生動地描寫了福格先生和僕人讓萬能在改良俱樂部打賭80天環遊世界一週，賭注是2萬英鎊。因為一場盜竊案，福格先生被便衣警察菲克斯盯上了，一次次意外讓福格先生浪費了許多金錢和時間，但最後都化險為夷。最終他只用了79天就環遊了世界一週。在路上，遇到不幸時，福格先生嚴謹的性格讓人讚歎不止。
我很快就迷上了讀書，也真正體會到了讀書的樂趣。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”當我讀過的書快把一排排書架裝滿時，寫作文對於我來說也變成一件簡單的事情。我愛書已經愛得瘋狂，我看過的書已經堆滿四個書架。書裡還會告訴我們許多道理，比如，《一分鐘》告訴我們，應該好好珍惜每一分鐘，讓生命的每分鐘都無比精彩。還有一些名人軼事、哲理故事都給我巨大的啟發。
這就是伴我一生的老師—書。它為我答疑解惑，教會我許多知識、道理，並且給我們的生活增添了許多歡樂。老師是現在教會我知識的人，而書是永遠給予我知識的老師呀！
我一生的朋友書 篇10
國小五年級作文 ,854字書，是那巍巍高聳的崑崙，是那晨葉上久久不肯滴下的露珠，是那亙古屹立的古城中嫵媚動人的牡丹；書，也是那無聲的冷月，是那安謐靜美的青青荷塘，是那平靜西湖上劃過的木船，是那青山雲海裡的一行白鷺，是那山重水複後的柳暗花明。
有書的地方，就有萬種情懷，而我需要書，就像魚兒需要水一般。
“多多，別看書了，快來吃早飯！”每到星期天的早晨，都能聽到媽媽反覆催促我的聲音。我都會很不情願地離開沙發，拿著我的《紅樓夢》依依不捨地往餐廳走去。
這個星期天跟往常一樣，我拿書坐在餐桌旁，一邊讀《劉姥姥遊大觀園》選段，一邊喝著冰橙汁。我不時被劉姥姥的所作所為逗得哈哈大笑，還一邊發表著自己的讀後感，自言自語、自說自笑，完全沉浸在自己的書世界裡。沒一會兒，我喝完橙汁，打著自己的小算盤準備離開餐廳，去沙發上邊晒太陽，邊讀這本好看的書。不料我的屁股還沒離開座位，媽媽卻突然發動“獅吼攻”喊道：“怎麼又走了？快坐下！媽媽給你買了你喜歡吃的綠蘋果果醬，吃點再走！”我趁媽媽不注意向她扮了個反抗的鬼臉，嘟著嘴又坐到了位置上，不太情願地拿起一片面包，抹上“綠蘋果果醬”，想著應付著吃幾口交了差，就可以去看書了。
“啊！好辣啊！這是什麼果醬啊？”我一下子從椅子上跳起來，不停地跺腳吐舌頭，抹著滿眼的淚，一張臉比眼前的這瓶“果醬”還要綠。媽媽聞聲跑過來，看著我奇怪的表情，拿起我身前的瓶子。“呀！寶貝，你吃的是綠芥末醬啊！”媽媽哭笑不得地說。
我頓時愣住了，不是綠蘋果果醬嗎？怎麼變成綠芥末醬了？我再看看桌子，連自己也忍不住大笑起來！原來桌子上有兩個綠色的小瓶了，我壓根沒有看哪一瓶是果醬，只是隨手拿過一瓶，想抓緊吃了就可以去看書了。就是這樣，我把書視為一個形影不離的好朋友、好老師，分開一會兒就心不在焉，還鬧出了不少笑話呢！
在我的日常生活中，我最喜歡做的事情就是讀書，也因為總是專注於書的世界裡而鬧出不少烏龍來。回想一下，還真是有趣！
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我願暢遊在書的海洋中，做一條快樂的小魚，度過每一個平靜卻豐富多彩的休閒時光。
伴我一生的名言 篇11
國小五年級作文 ,783字我曾在書中讀到過這樣一句話：世上無難事，只怕有心人。我對這句話印象特別深刻，確實它也幫助我克服了一個個困難，它猶如一個天使隨時在督促激勵著我。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘鈴響了，我猶如剛出生的嬰兒，慢慢地睜開了睡意朦朧的眼睛，迎接新一天的到來。咦，不對呀！怎麼這麼安靜。照理說這時候媽媽應該在陽臺上洗衣服，而且早已把香噴噴的早餐準備好就等我去“享受”呢！
可是今天怎麼啦？媽媽呢？早餐呢？帶著滿腦子疑問的我迅速起床，焦急的目光在屋內巡邏。突然，我發現桌上有一張紙條，我急忙抓起來瀏覽一遍，原來是爸爸媽媽送剛從老家上來的姐姐去新學校了，由於時間倉促叫我自己解決早餐。
怎麼辦？我會做早餐嗎？這對向來“衣來伸手，飯來張口”的我來說確實是個大難題。去外面買？我嫌不衛生。自己做？咋做？嘿，堂堂一個男子漢，還能讓這給難倒，正所謂“世上無難事，只怕有心人。”自己做！這就是我的決定。我的目光在廚房搜尋起來，對，有奶粉，太好了，泡杯奶粉挺容易的；有蛋，煮兩個白煮蛋營養又好吃；零食櫃裡還有面包，上天助我也！牛奶、雞蛋、麵包，我的早餐不要太豐盛啊，哈哈！
吃著美味的早餐，我突然想起今天是我們組做值日，必須早點去學校。哎呀，為了準備早餐，這時間好像不早了啊！不行，我可不能遲到，不然全組重掃，我可不想因為我一人而連累整個小組。
我立即背上書包，三兩口解決了早餐，風風火火地往學校跑去，可是，我再怎麼快，時間好像不夠了啊，此時的我恨不得自己能變出一對翅膀飛向學校。別急，冷靜，我不停地安慰自己。“世上無難事，只怕有心人。”肯定有辦法的。我靜下心來突然想到去學校有一條小道，雖然沒大路寬敞，但近了不少。終於我在規定的時間內趕到了學校，並和同學們一起順利地完成了任務。
“世上無難事，只怕有心人。”告訴我們世上沒有不可能完成的事情。只是看你有沒有耐心去完成它。我喜歡這句名言，它將伴我一生。
書籍伴我一生 篇12
國一作文 ,612字夜深了，幾乎每家每戶都關了燈，可是，我家書房的燈卻亮著，裡面還有沙沙的翻書聲。你可能會想：“這麼晚了，應該是一個大人在看書吧。”正相反，那個在書房裡如飢似渴讀書的人是我。
書，被稱為人類的精神食糧。對我來說，書就像是一個朋友。在我無事可做的時候，書帶我在家裡遨遊世界；在我煩惱的時候，書將我的煩惱一掃而光；在我遇到難題的時候，書給我解決的方法……
我從小就喜歡書。2歲的時候，我牙牙學語，媽媽教我念《三字經》。3歲時，我就開始念簡單的詩句。一年級時，我已經可以自己讀短文了。而現在，我閱讀長篇小說毫不吃力。
每當我讀起書，就任何事情都阻撓不了我。記得有一次夜裡，我在書房裡看《笑貓日記》。正當我讀到有趣的地方時，四周突然陷入了黑暗。原來是家裡停電了。我氣的肺都要炸裂了，憤憤的想：“真是的，什麼時候停電都好，為什麼偏偏在我讀書的時候停電！”可是，我轉念一想：“我在這兒生氣有什麼用，我還不知道書裡的故事到底怎樣進展呢，我得趕緊想個辦法繼續讀書。”於是，我左思右想，點蠟燭吧，怕一不小心把書給燒了，打手電筒吧，又會影響視力。突然，我驚喜的發現，家外走廊裡的燈沒有熄滅，我立馬搬了張椅子到走廊上，坐著津津有味的讀了起來，直到家裡來電了我都不知道。
雖然我不知道我和書還會有什麼樣的故事，但是我很清楚，書籍會伴隨我未來的一生。
書是我一生的朋友 篇13
國小四年級作文 ,720字高爾基曾說：“書是人類進步的階梯。”我最想說：“書，我一生的朋友”！
聽媽媽說，在我一歲生日的時候，家人特意為我準備了一個很特別的生日儀式——抓鬮。媽媽在桌子上放了好多東西：有雞蛋、玩具手槍、一元錢、聽診器和小朋友的認字書等。每一件東西寓意都不同，意思就是抓住吃的就是個小吃貨，抓住玩具就是個愛玩兒的人，抓住書就是個愛學習愛看書的人。媽媽把我放在桌子上任我挑選。當時小小的我看看這個不喜歡，看看那個不滿意，把它們都pass掉了，最後，我看到了一本小兒認字書，就情不自禁地拿起來放在嘴裡啃來啃去。媽媽現在給我說的時候還很高興，說我長大一定是個愛看書的好孩子。也就是從那次以後，媽媽就給我買了很多書，我也就和書結下了不解之情。
媽媽還說，在我三歲的時候我就很喜歡看書了，每天都要翻閱幾本，不管是看懂看不懂，都會亂翻一通。三歲的我不可能認識所有的漢字，常常纏著她給我讀。我呢？甭提聽的多認真了，所以我很小就認識很多漢字，會背許多唐詩，就連簡單的英語單詞也會說很多。
就這樣，我與書先生每日為伴，在“他”那裡我學會了很多知識，明白了生活禮儀，懂得了如何為人處事，還找得了很多的樂趣。我家的藏書也隨著我年齡的增長越來越多，老師說我理解、表達能力強，我想，這應該是書先生的功勞吧！
如今的我與這位書先生已有多年的交情，且交情甚好，真可謂“一日不見如隔三秋”呀！哈哈哈！可不要笑我喲！這就是我的好朋友——書先生。
書——我的良師益友。
書——我一生的朋友。
伴我一生的一句話 篇14
國一作文 ,749字曾經的我，膽小而又懦弱，是老師的一句鼓勵，讓我敞開了那封閉已久的心房。不像重重的扣擊，更不像沉沉的敲打，像一陣輕薄的雲煙，飄進了我的心房。
“啪嗒，啪嗒，”聽著我自己的腳步聲，望著別人走進校園時那自信的笑容，我的頭又往下低了幾分。因為我知道自己不夠優秀，所以我從不相信自己，在我眼中，世界都是黯淡無光的。
上課了，一隻鳥兒輕盈敏捷地飛著，但我看來它卻飛得沉重無比。也許我永遠不可能看見美好的事物吧，想著想著，嘴角又多了一份苦笑。“好，請這位同學把你的作文讀一下。”回過神間，老師的手指已指向了我，我慢悠悠站起，頭也未曾抬，臉上滾燙，很紅。
同學們見我久久不讀，一個個笑了起來。我覺得他們都在嘲笑我，心中的苦像灰煙，散發在心的每一隅。忽然的，老師開口了：“你看，同學們多期待聽見你的作文啊。不用怕，你的作文我看過了，寫得很好。”這句話像一把鑰匙，雖對上了我心房的鑰匙孔，但卻因為門太久不曾開啟，也只推開了一條縫罷了。臉上滾燙的感覺慢慢退散，我張了張嘴，卻還是發不出聲音。老師沒有不耐煩，倒是臉上的笑意又多了幾分，甜甜的笑容掛在臉上：“加油，相信自己。”
我終於開口，讀起作文。一股桂花香湧了進來，望向窗外，桂花開了，又是一隻鳥兒掠過視窗。重新回過神來，嘴角不知何時已洋溢起了自信的笑容。終於真正認真地，用自己最富有情感的語言朗讀完了全篇作文，恍然間，讀到了它的美感。
此時的我，正坐在作文賽場上，不斷在心中重複這句話：加油，相信自己！接過作文紙，我自信地寫下這篇文章，更寫下我的自信。
因為一句話，我將擁有一次精彩的人生，我永遠不會忘記這句話。
一句話，伴我一生。加油，相信自己！願花香永遠溢滿心房。
伴我一生的一句話 篇15
國一作文 ,775字人生旅途中，讓我們漸次成熟的，不但是歲月流歌，更多的是讓我們銘記一生的話語。歡樂時，好友的一句真心祝福；難過時，父母的一聲安慰；苦惱時，老師的一句鼓勵……
這些“話”，帶給我們一縷清香，一份勇氣，一種精神，一束思緒，因它們的一生相隨，人生變得多姿多彩！
我的人生也是如此！
那年，就要期末考試了，一向要強的我心中沒有把握，不知能不能考好。我緊張啊！手心都開始出汗了，不知不覺，頭上也沁出了汗珠，它們堅持不住，一個個都撒開手，從額頭滾下來，順著我的脖子，滑倒背脊上。爸爸看見了我這副緊張的樣子，趕忙走過來，笑著問我：“寶貝，怎麼啦？怎麼不高興啊？”“我好緊張，不知道能不能考好。要是考不好，怎麼辦啊！”聽到我的回答，爸爸朝我握了握拳頭，不假思索地說：“沒事孩子，加油！我相信，你能行！”
爸爸的聲音堅定有力，我的心裡頓時湧上一股暖流，我彷彿感到前方一片光明，我看到成功在向我招手。
長吸一口氣，“嗯！我一定可以的！”帶著爸爸的這一句話，我走進了考場。考試時，耳邊又響起爸爸的話，像定海神針，壓住我那浮躁的心，我審題，答題，胸有成竹地寫完了試卷。成績出來後，我很驚訝：第二名！全班第二名！就因爸爸的這一句話，我竟然考到了全班第二名！
以後的每一次比賽、考試、演出，我都會時時想起爸爸的這句話。這句話就像一根又粗又大又高的頂樑柱支撐著我。帶著一句話，我在全國的啦啦操與街舞比賽中，都獲得了冠軍！我所在的隊伍還拿了兩個獎盃呢！
因為這句話，我更添了一份自信；因為這句話，我的生活多姿多彩，不再枯燥無味；也因為這句話，我的人生充滿了芳香，充滿了光輝！
所以，加油！“我相信！我能行！”
書我一生的朋友 篇16
國小五年級作文 ,780字書是我最好的朋友，也將是我一生的朋友。
《三字經》、《弟子規》、《唐詩三百首》伴我度過幼兒時期；《不一樣的卡梅拉》這樣簡單的繪本帶我開啟小學的旅程；《女生日記》這樣接近生活的小說在小學的路上陪伴著我；四大名著中的《西遊記》伴我度過一個愉快的暑假，《三國演義》將陪著我一起步入五年級。隨著時光的流逝，我的年齡增長了，書架上的書也越來越多。目前，我的書架上已經有了幾百本書，讀書多了，我的知識也隨之增多，現在我也算是“見多識廣”了。
讀書不僅能讓我們懂得很多道理，增加課外知識，還能讓我們開闊眼界。《海底兩萬裡》讓我知道很多關於海洋的知識；《昆蟲記》讓我見識到了各種各樣的昆蟲；《狼王夢》讓我看到了動物也是有夢想的，而且它們為實現夢想而堅持不懈。
書中的世界和我們的生活是一樣的，有生活裡的酸甜苦辣，也有喜怒哀樂這樣的感情，還有生離死別的生動故事。甚至很多時候，我在讀書時完全投入到故事情節中，隨著書中的情節捧腹大笑，有時也會淚如雨下。而且，往往在我讀的津津有味時，故事情節會時不時地來個轉機，將局面扭轉，令人迫不及待地想往下讀，看一看故事最終的結局是什麼。書中的一切都跟現實中一樣，有些作者也會運用擬人的寫法，讓裡面的動物會思想、會說話，甚至可以跟人溝通、聊天，來折射現實生活。
書，不僅是我自己的朋友，也是我們一家人的朋友。我五歲的弟弟現在也已經開始堅持天天讀書了，他有屬於自己的幾十本繪本故事書。雖然他並不識字，但他每天晚上睡覺前都會拿著故事書讓媽媽給他講一個故事，儘管媽媽講的那些故事他都聽了好多遍，甚至很多故事他還都能根據圖畫講出來，有時也會加上自己的思想進行改編。我相信，書也會伴著弟弟度過一個快樂的童年。
書，伴我成長；書，給予我知識；書，帶給我快樂！以前，我愛讀書，現在，我愛讀書，以後，我仍愛讀書。書，是我一生的朋友！
陪伴我成長的朋友 篇17
國一作文 ,561字賭徒的幸福與快樂都因有麻將與撲克的陪伴：酒鬼的幸福與快樂都因為有美酒佳釀的相伴：而我的幸福與快樂都是因有詩書的氣自華，書香的薰陶……
我視書籍是我的良師益友，是他的陪伴，讓我健康成長，是他陪伴我度過那段孤獨寂寞的時光，是他的陪伴，讓我樹立了人生的志向，自己無限的脣心……
“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的小泥潭中脫身出，如果沒有他們，我就會溺死在那裡面，被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”這是著名的高爾基先生所說的，還是如此，書籍對我們是如此的重要。又如古句：“讀書破萬卷，下筆如有神”等，這都足以說明書籍是我們生活中必不可少的。
陪伴我成長的朋友，我再次鑽入書籍的海洋，讓我的思緒開始飛揚，那飄散的一縷縷書香，讓我的心靈在飛……
書教會我：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的信心勇氣。書讓我知道“發不寒，無以知松柏，事不難，無以知君子”的奮鬥。書教會了我“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”的珍惜時光。
在書的海洋裡遨遊，去享受書香帶來的美好，品味著文學綻放的巨大魅力，在靈魂深處細細回味，在心靈中慢慢咀嚼……
書—你是那冬日裡溫暖的太陽，讓飢寒交迫的我感受到了人間的溫暖。書你如沙漠中一泓清泉，使頻臨絕境的人看到生活的希望。書你像一首飄蕩在夜空的歌謠，是孤獨無依的人獲得心靈的慰藉……
我一生的朋友 篇18
國小五年級作文 ,656字每一個人都有很多朋友，而能陪伴我們一生的朋友又有幾個呢？
我有一位朋友，它能時時刻刻地陪著我，在我開心的時候，有它與我一起分享喜悅；在我悲傷難過的時候，有它同我一起沉默。我愛這位朋友，不單單是因為它可以陪伴我一生，更重要的原因是它可以給予我無窮無盡的知識、力量和勇氣、信心。它讓我一生過得夠精彩，夠充實，這位永遠的朋友就是—書。
剛開學時，我不認識一位新同學，無論是下課還是回到宿舍，始終都是一個人，好孤單啊！那次上早自習，我前面的男同學把我的筆弄壞了，我很生氣，就和他講理，這時班長走過來不分青紅皁白就把我打了一棍，前面的男同學還說是我把他的筆弄壞的。我極力解釋著，班長什麼都沒有說就走了，我感覺像受了委屈，眼淚不由自主地流了下來，這些日子的不愉快似乎通通都湧上心頭。儘管不想讓其他同學看到我這幅樣子，但還是控制不住情緒，眼淚像斷了線的珠子似的，這時，我一如既往地拿起了書，只有走進書裡，才能讓我忘記一切的不愉快，重拾快樂的心情。
在書中，我跟隨著故事情節，從開始到結局，感受著各種角色，就像是自己身處其境，是多麼有趣啊！晚上休息是它讓我帶著書中的疑問走進夢鄉，在夢中自己編織著美好的結局。每一個故事都深深地感觸著我，看完後，不是哈哈大笑，就是潸然淚下。感嘆故事中人物不幸的遭遇，要麼就會讓我深思一陣，想著我自己該怎麼做。書還可以告訴我很多知識，瞭解許多事情。在書中我可以遊覽各式各樣的名勝古蹟，領略各國的風情。
讀書既能增長我們的知識，又能改變不爽的心情，何樂而不為呢？
讀書真是一件美妙的事情！
陪伴我童年的朋友 篇19
國一作文 ,774字童年是如此多姿多彩，童年又是如此短暫，但在童年的生活中總有一些讓人見了又想見、見了又怕見的朋友。
這位朋友在我的生活中，天天都會見面。
當我第一次來到它面前時，我是那麼興致勃勃，津津有味，看它那長長的身體，短短的雙腿，身上還穿著五顏六色條紋衣服。“哇！”我興奮地想摸他，想早點見他，就三步並作兩步，快速走了過去，後來我直截了當，飛奔過去，我對它的感情誰都不明白，不瞭解。
一個星期過去了，兩個星期過去了……時間流逝，我對它的感情也慢慢地衝刷了。我對它沒有興趣了，也只是為了完成老師給我的任務，在馬馬虎虎的做著作業。我天天看著我的朋友，心底時不時對朋友激起了一絲絲地討厭和煩人。唉！真的有點怕見他了……
一年過去了，兩年過去……我對我的朋友早已沒有了喜愛，只空留下了對我的朋友的恨了。我一看見我的朋友就頭痛，一坐在我的朋友面前就覺得煩人。媽媽天天叫我去朋友面前談天，可我恨不得把朋友給耍了。我硬著頭皮，坐在我的朋友面前，心不在焉地觸控他。我每在就這樣熬過了一個又一個小時，我一副愁眉苦臉的樣子，就像度日如年一般，唉……
上課了，我坐在老師的面前，看著老師靈活的手指，在朋友身上上上下下來回地摸著。我似乎聽到了山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌，又好像萬馬奔騰的樣子。哇！這麼美妙，竟從朋友口中出現，我眼前彷彿出現了清涼的溪水緩緩地從山林中奔來，若隱若現，若有若無，時而直脫脫地馳騁，汩汩潺潺；時而舔著崖壁靜靜地淌，羞羞澀澀；時而又急忙衝出个漩渦，飛轉幾圈，然後向前伸出，顯得那麼大大方方，舒舒展展……小溪卷著無數朵小浪花，快樂地向遠方流去。
我對朋友的喜愛又重臨於我的心頭，我坐在舞臺上，盡情表演著我的朋友。日後我對它愛不釋手，久久不願離去……
噢，忘了介紹！我的這位朋友就是陪伴我童年的—古箏，他現在可是我最喜歡見的老朋友了！
影子我一生的摯友 篇20
國二作文 ,813字我走在小巷子裡，看路燈撒下一片金黃，影子也隨之出現了，似乎光與影總是相依而生。
我不知道它是從哪裡冒出來的，只記得科學中學到過它出現的原理：光是沿直線傳播的，所以會有一部分被物體或人遮擋，產生陰影，即影子。它總是出現在光源的對面，好像它就是傳播光明的使者。
影子是最忠誠的朋友。隨著青春期的到來，我們也愈發地“叛逆”。或許很多時候，我們會因為一些微不足道的小事而對父母大發雷霆。但你坐在外邊生悶氣的時候，你可曾注意到影子？它總是在這時候出現在你身邊，鼓勵你、安慰你。可惜的是它不會說話，像是一個“啞巴朋友”，想要幫助你，卻又無能為力。但或許它也能幫到你——如果你能靜下心來傾聽。當你靜下心來傾聽的時候，你會發現自己已經不生父母的氣了，這是為什麼呢？難道是影子有什麼不為人知的魔力嗎？當然，這是不可能的。但如果你還有些餘怒未消，你可以把氣發洩到它的身上，對它狠狠地罵幾聲，或踩幾腳，總之不要同父母吵架就可以了，因為這是它的願望。所以它不會生氣，頂多也就是有點兒“委屈”。正因為如此，影子是我們最忠誠的朋友。或者，換句話說，在生活中，你遇到過幾個像它這樣“以德報怨”的朋友呢？
影子還是歲月的良師。路燈在我的正上方時，影子在我的腳下，縮成一團，小小的，像是剛出生的嬰兒；隨著我向前走去，影子逐漸被拉長，長成一個瘦高的青年；當身後的路燈漸漸遠去，身前的路燈慢慢靠近，影子在我身後，慢慢變短，這是衰老；當我走到路燈正下方，影子又縮成了一團，成了一個小小的嬰兒，這樣又長成孩童、青年到中年，最後又衰老，就像是在我面前一次又一次地演著生命的歷程，彷彿是在告誡我要珍惜時光，人的一生那麼短暫，稍不留神就老了，到時候後悔莫及，也只能是心有餘而力不足。
影子我一生的摯友，我一生的良師，它伴隨著光明，指引著我前進的道路。