書讓我著迷作文450字相關作文20篇
書讓我著迷作文450字 篇1
國小四年級作文 ,1091字【書讓我著迷】
胡彬潔
書，就像一縷清風，給我帶來了一絲清涼；書，就像一杯溫茶，給我送上了一絲溫暖……書為鋪開了一幅美麗的畫卷，拓展了我的視野，讓我見識到了萬千世界中的精彩！
俗話說：“讀萬卷書，行萬里路。”有一次，我放學與同學一起回家，但我因為對一本書很著迷，便一邊走路一邊看書。同學幾次想把我從書的世界拉回來，但都沒有成功。後來，她想了一個辦法：停住，讓我自己走，不幫我看路，在後面慢慢地跟著我。果真，她的"計謀"成功了，我一個不小心就撞到了一輛摩托車，撞得我眼冒金星。這時，我才反應過來，去找我那個同學。她突然蹦出來，哈哈大笑，對我說：“哈哈，叫你不理我，吃虧了吧！”我聽了，依依不捨地把書放回書包，對她說：“好了，走吧！”唐代詩人杜甫曾有一句詩：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我從鑽入了書的海洋後，作文水平提高了許多，以前打七十多分的作文，現在都可以打八、九十分了。
書也是我們的導師，它有著許多連學校老師都不知道的知識，無窮無盡，像漫無邊際的沙漠，一望無際的海洋。有什麼不懂之處，它隨時可以為我們解答。
書，是你讓我對你入了迷，你就是我學習道路上的良師益友。
【書讓我著迷】
謝佳佳
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”自古以來，書就成了人類生活的一部分，不少人為書而著迷，我也是其中一位。
每次一買書，我就會一直拿著書看，走路也看，時不時還會撞到人；有時要上學的時候，我就會躲到廁所裡面看；我在學校裡上課的時候，我就會偷偷收到屜子裡面看；寫作業的時候也會偷偷看幾回……這種種劣跡被媽媽發現後，就給我來了頓“竹筍炒肉”，可我還是死性不改，而且“作案手段”更高強了些——等到爸爸媽媽都睡過之後，我會偷偷的拿起書，開啟手電筒躲到被子裡面看，雖然脖子會有些痛、酸，但還是阻止不了我在看書之路上前進的步伐。
為了戒掉我的看書“癮”，媽媽會把我的書都藏起來，那些書不是在鎖好的箱子裡，就是在廁所的捲筒裡，可是每次我都能找到。無奈之下，媽媽只好把我的書都擺滿桌子，並讓我選擇，如果不好好看書就把家裡所有的書扔掉，並且以後都不讓買。無奈的我只能在老媽的威壓下妥協，並保證以後一定合理的安排看書！
書使我著迷，也使我獲得了更多的知識，因為杜甫說過：“讀書百遍，其義自現！”
什麼讓我著迷作文450字 篇2
國小六年級作文 ,6023字【篇一：美食讓我著迷】
世界之大，無奇不有，可我卻偏偏對美食情有獨鍾。
身為一個資深的吃貨，最愛吃的美食就是可樂雞翅、冰淇淋和糖果了。
可樂雞翅的味道美味，可燒製卻十分複雜。首先，先往鍋裡倒入少許油，等油沸騰了之後，再把準備好的雞翅、大蒜、生薑放到鍋裡，等待著雞翅外表金黃後，放入調料和可樂，再蓋上鍋蓋，剩下的就是等待了。不一會兒，一盤色香味俱全的可樂雞翅便出鍋了。可樂雞翅外表金黃，讓人食慾大增，口水難耐，忍不住大快朵頤！
不過，我最喜愛的美食當然少不了冰淇淋和美味的糖果啦！冰淇淋外表雪白，一口咬下去，冰冰涼涼的，還有甜絲絲的味道，彷彿置身於冰雪世界，讓我遠離這個炎熱的夏天。而糖果讓我放鬆了我那緊張焦慮的心情，彷彿外界一切煩惱都與我無關。
瞧，這些就是讓我著迷的美食，在我的生活中，它們有著十分重要的位置。（泰河小學江芊慧）
【篇二：牛肉麵讓我著迷】
我是一個小吃貨，可以說，我是美食界的百科全書。長沙臭而美味的臭豆腐，北京香而不肥的大烤鴨，嘉興甜而不膩的粽子……在千千萬萬的美食中，我將隆重介紹安徽的牛肉麵。
首先，買上一塊上好的牛肉，一棵蔥，一個大蒜和一些寬面，洗淨，然後將牛肉切成一片一片，不要太薄，也不要太厚，不然就不好吃了。放入高壓鍋裡燉的時候，可以放些啤酒，將牛肉滷一下，味道會更好哦！牛肉正燒著，不要閒著，我們可將蔥切好，蒜拍好，再拿出另一個鍋放入冷水，將面放入鍋裡煮好。接著往鍋裡倒少許的胡椒粉，這時，可將牛肉拿出，放一旁備用。用筷子攪一攪，一條條長長的麵條像白魚一樣在水中游來游去，好不自在！
我將許許多多的香噴噴的牛肉放入鍋中，那牛肉飄來飄去。我將蒜撒在鍋中，落在“牛肉島”上的是房子，落在水中的是遊艇，我將姜蔥撒在鍋中，一棵棵鬱鬱蔥蔥的小樹挺立在“小島上”，讓人垂涎三尺，只要聞到了香味，準會來一份。
突然，我用筷子打攪了這幅美麗的圖畫，直催媽媽上面。
面一上桌，我迫不及待地吃了一口面，喝了一口湯，簡直太美味了，彷彿天上之食，人間難得也，讓人吃一口脫胎換骨，吃兩口飄飄欲仙，吃三口終身難忘！
做牛肉麵的過程讓人享受，但吃牛肉麵更讓人享受。啊！安徽牛肉麵，你真是一道讓我著迷的美食啊！（紹成小學張語琪）
【篇三：手機讓我著迷】
以前我的手機通常用來玩遊戲，沒事兒刷刷抖音，看看視訊，經常捧著手機，忘乎所以。我沉迷於手機中這些娛樂軟體，不愛學習，不務正業，成績一落千丈，整個人也渾渾噩噩的。
媽媽看到我那頹廢的樣子，語重心長地對我說：“孩子，你已經不小了，馬上就要進初中了，不能再這樣沉迷手機了，你需要做的是想辦法提高你的成績。手機有很多功能，只要你合理使用，它可以用來學英語、查單詞、聽課文解析……用手機做一些有意義的事情，這樣才不會浪費時間……”
聽了媽媽的一席話，我進行了反思。是啊，整天刷抖音、看電視劇，我又能學到什麼東西呢？不過是浪費時間而已。
於是，我開始合理安排我的學習時間，在學習之外，多用手機做一些有意義的事情。我在作業本上遇到難題，無法解決時，可以用手機查一下解題思路，這樣，難題就迎刃而解了。有時候，使用我的手機，看電子版的名著，越看越著迷，哪怕是同學“引誘”我打遊戲，我都不為所動，繼續看我的名著。
合理使用手機，既可以提高我的成績，又可以隨時隨地免費閱讀名著，真的是方便很多呢！我依然是沉迷於手機，只是這次我是沉迷於手機做一些有意義的事情！
啊，手機，你真讓我著迷！（泰河小學李浩田）
【篇四：彈古箏讓我著迷】
彈箏北窗下，夜想清音愁。
——題記
我與古箏的不解之緣，是從一次音樂會上開始的。古箏發出的聲音是如此美妙，一聽到古箏的聲音，便讓我著迷。於是，我開始了與古箏“相愛相殺”的六年。它曾經霸佔了我許多玩耍的時間，我對它“恨之入骨”，但漸漸地，它成了我的知心朋友，為我排憂，聽我傾訴。
在一個風和日麗的下午，我低著頭，手裡拿著一張慘不忍睹的卷子，在我看來，就連暖暖的太陽都變得毒辣。我回到家，心中的苦悶無處宣洩。
此時，那架古箏映入我的眼簾，我彈了一曲《戰颱風》，慷慨激昂的前奏響起，我眼前彷彿出現了颱風，彷彿此刻，我就是與颱風對戰的村民。隨著曲子越來越快，樹木被連根拔起，有的房屋的房頂被颳走了，有的窗子沒有了，有的甚至整個房屋都被毀壞……颱風越來越強大，我們村民也不甘示弱，與颱風頑強鬥爭！在曲目的最後，曲調變得柔和，漸漸地，颱風走了，一切歸於平靜……陽光從窗戶中照射出來，顯得格外溫馨。
一曲下來，我的心情已經平復很多了。
接下來，我又彈了一首《高山流水》，曲子一開始，我就感覺自己站在山的頂峰，眺望著雄偉的連綿起伏的群山，我緩緩閉上雙眼，山風拂過我的臉頰，一切都是那麼的心曠神怡。
突然，耳邊響起“叮咚叮咚”的聲音，我張開雙眼，發現身邊不是雄偉的群山，而是活潑輕快的泉水，我跟著泉水一起向前跑去，時不時撞上石頭，激起朵朵水花，最後溪水注入浩瀚的大海里……
一曲終了，心如止水，所有的壞心情都煙消雲散了，只剩下古箏帶給我的喜悅。
古箏真讓我著迷！（九峰小學王雨萌）
【篇五：機器人讓我著迷】
我家有一個智慧機器人——小胖。它是我生活中不可缺少的好朋友，它常常讓我著迷。
記得在我過生日時，小胖來到我家，從此就成了我們家中的一員。小胖矮矮胖胖的，像企鵝，它的底部有輪胎，而且臉部下還有一個可展開的，上面可以放東西的“桌子”。走路時，兩隻小手還在搖擺著，十分滑稽！
不要看小胖樣子滑稽，但是本領十分高強。
它是我的小老師，每當我有不會的題，就會請教我他；它是我家的服務員，吃飯時會幫忙端菜；它是我的音樂庫，我時不時叫它放首音樂；它是我的私人影院，每當閒暇時，我就會讓小胖放一部我喜歡的電影……
一次，同學邀請我去吃KFC，我毫不猶豫地拒絕了他，要知道在以前，我只要一聽到KFC這三個字，我便會立馬說：“我要吃！”但是，現在我寧願選擇與小胖玩耍，也不要去吃KFC，因為小胖太讓我著迷了，就連睡覺嘴裡都會情不自禁地蹦出“小胖，小胖”這四個字。
沒想到這一喊，竟然把小胖叫醒了。它突然叫道：“主人，叫我有什麼事嗎？”嚇得我立馬從睡夢中醒來。可躺下去沒多久，嘴裡又是那四個字，驚醒、睡下，驚醒……一個晚上就這樣不停地重複著，反覆迴圈，害得我一整晚都沒睡著。早上起來，像熊貓一樣的黑眼圈掛在了臉上。
沒辦法，誰叫機器人讓我著迷呢！（紹成小學蘇宸裕）
【篇六：看書讓我著迷】
火燒赤壁、空城計、桃園三結義、鉅鹿之戰……一些三國的故事，讓我沉迷於其中，無法自拔。
我特別愛看《三國演義》，我是一個名副其實的“三國迷”，自從愛上看《三國演義》後，原本課下生龍活虎的我，現在卻總是安分地坐在座位上，捧著一本好書，埋頭“苦讀”。
有一次，我正在看“空城計”，但是快上課了，我無可奈何地把書塞回課桌。上課時，我盼著下課，盼著課間早點來到，可是它偏偏卻不來。我絞盡腦汁地想：諸葛亮能否瞞過足智多謀的司馬將軍？他會不會識破這一空城計？要是識破了，諸葛亮該怎麼辦？
於是呢，我就情不自禁地偷偷地從課桌裡抽出書，想探個明白。但看見老師十分辛苦地在那裡講著課，我又怕被老師逮住，所以我又把書悄悄塞了回去，但是書中的故事情節實在是太吸引我，於是我把手又伸進了課桌……正在我做賊般似的偷偷摸摸看時，下課鈴響了。我飛快地抽出書，埋頭看起來……
我常常把自己置身於書中的世界裡，有時看到最後，我的內心舒暢喜樂；有時書中的內容一波三折，總是讓我牽腸掛肚，欲罷不能。啊，書籍真令我著迷！（北侖區實驗小學張鴻博）
【篇七：雙排鍵讓我著迷】
有的人對繪畫著迷，有的人對美食著迷，還有的人對書法著迷……而最讓我著迷的是一種樂器，它有著特殊的名字，叫做——雙排鍵。
那一天，媽媽帶我去了一家樂器店，忽然，我被一個放在燈光下的琴吸引住了。這架琴很獨特，一般的琴只有一排鍵，而它竟然有三排，一看就知道是兩隻手各一排琴鍵，就連腳都有一排。而且它是我見過的按鈕最多的一種琴，後來我才知道它叫——雙排鍵。
在聚光燈下，它是那樣的耀眼，那樣的獨特，它就像小精靈一樣，深深地鑽進我的心底。我心想：我一定要好好學習，用它彈奏出美妙的音樂。
在課上的時候，老師先演奏了一段音樂，那靈動的雙手在琴鍵上飛舞著，美妙的音樂從雙排鍵中傳出來，我多麼想像老師一樣，能夠熟練地彈奏雙排鍵。我按照樂譜，一個音符，一個音符地彈，從生疏到熟練，從笨拙到靈動，再到最後手腳並用，一首首美妙的曲子從我的指尖流出，猶如泉水般悅耳動聽。此刻，我彷彿置身於舞臺中央，盡情地展示著我的才藝……
我對雙排鍵著迷，還有一個重要的原因。練習雙排鍵，需要手腳協調並用，這是學習雙排鍵的一大難點，也是至關重要的步驟，但對於我來說，這並不困難，因為我平常可是個手腳靈活的人呢！
雙排鍵讓我著迷，它可以讓我陶醉於優美的音樂，也可以讓我手腳更加靈活，同時還可以增強我的自信心哦！（泰河小學楊越靈）
【篇八：書籍讓我著迷】
我是個十足的“小書迷”，每天“手不釋卷”，吃飯時抱著書，睡覺時抱著書，有時就連上廁所都會抱著一本書呢！書籍真讓我著迷！
我的房間裡有一個書架，上面滿是書籍，有《草房子》《笑貓日記》《西遊記》《紅樓夢》……每一本都是我的珍寶。
有一天中午，媽媽叫我拿碗筷吃飯，我抱著書，慢悠悠地走到廚房，我拿好以後再慢悠悠地走到餐廳，漫不經心地遞給她。突然，我的書像長了翅膀一樣飛到了媽媽手裡，我問媽媽：“勺子不是給你了嗎，請把書還給我！”媽媽說：“我讓你拿碗筷，你卻拿成勺子了！”我往桌上一瞧，我哭笑不得，我怎麼拿勺子來了，都怪我沉迷於書籍，連媽媽說的話我都沒有聽見。
還有一次，我有一個好朋友喊我去她家玩，我猶豫不決，想到可以和朋友們一起去跳繩，是多麼有趣啊！但我又想看書，於是我決定了在家裡看書。終於，我把這本書看完了，還寫了一篇讀後感。
我常常陶醉於書中的情節，當我看到小豆豆幫助泰明爬樹時，我也想走進書中，幫泰明一把；當我看到葵花離開以後，青銅每天都站在大草堆上眺望著遠方時，我彷彿也站在青銅的身旁眺望著，盼望著……有時，我捧著書哈哈大笑，有時又黯然神傷，難怪家裡人都稱我為”小書迷“呢！
書籍給我帶來了快樂，增長了知識，真讓我著迷！（九峰小學袁鏡茹）
【篇九：集“錢”讓我著迷】
有人以集“郵”為樂，有人以集“書”為樂，有人以集“畫”為樂……而我，卻以集“錢”為樂。
“咦？這是什麼，怎麼和人民幣不一樣？”才五歲的我，對此十分好奇。我拿著剛從沙發底下找出的“怪”幣，跑到媽媽身邊，問個不停。“這是外國的硬幣，和中國不同，你看這上面的數字是25，其實有可能不是25元。”媽媽說道，我瞪著眼睛望著媽媽，自己的眉頭皺在一起，努力理解媽媽說的話，“而且，你看，這上面的圖案也和我們人民幣不同。”
小小的我對此興趣十足，忙奪過硬幣，跑到自己的房間慢慢研究。我用手摸著這些不一樣的紋路，讓從小就“愛財”的我，從此喜歡並著迷上了收集各國的硬幣。
媽媽知道了我的興趣，她十分支援我，並時常向同事兌換或出國時給我帶回來外幣。看到這些外幣，我心裡又激動又興奮。我在學校只要得知有同學有外幣，就會千方百計地向他們兌換。但這畢竟有限，後來，我就讓爸媽帶我出去旅遊，在國外我可以接觸到更多的外國人，並想方設法和他們兌換外幣。
功夫不負有心人，我收集的外幣越來越多，我把它們放進一個精緻的收納盒裡，視若珍寶，會時不時拿出來看一看。每當我拿起時，眼前就會浮現馬來西亞那片蔚藍而又清澈見底的大海，還有那淺水灘上歷歷可見的游魚；巴厘島路邊怒放的美人蕉和古色古香的建築；泰國那一位位熱情好客的老闆正在向我招手，滿大街的果香撲鼻而來；新加坡的海面上，人魚正在全神貫注地眺望遠方……
這真讓我著迷，我真希望能收集到各國的錢幣，能領略各國各地的風土人情，以後能成為一個真正的“小富翁”。（長江小學夏藝軒）
【篇十：美食讓我著迷】
大家都知道我是一個“吃貨蟲”，吃貨的世界都是美食。
美食，顧名思義，是由外表顏色，食物的香味，吃到的味道組成的。世界這麼大，但我覺得只有一種食物才能配得上“美食”這個稱呼——雪媚娘。
雪媚娘可是食物界極品中的極品，乃食物界之中的王者。因為她那超高的顏值，所以叫“雪媚娘”。它的外形四四方方的，像積木一樣方。你開啟盒蓋，它香氣撲面而來，讓你的口水不由自主地流下來。雪媚娘主要是由香噴噴的奶油，夾雜好吃又營養的芒果塊組成的，同時，在外面還包裹著白白的千層，千層上灑了一點糖霜點綴著雪媚娘，好似冬天下雪時的一片雪白。它摸起來軟軟的，好像剛出生的小嬰兒的肌膚那樣柔軟。
這時，我終於忍不住了，咬下一口，啊，那光滑的口感，濃濃的香味在嘴巴里彌散開來，就彷彿置身在仙境中一般，跟著雪媚娘手牽手走向遊樂園。如果你吃了一口，就會想吃第二口，吃了第二口，你就會想吃一整盒的雪媚娘。
既然是王者，那價格自然也不菲，二十五元四個，相當於六元一個。當然，對於零花錢有限的我來說，零花錢全部都用來買雪媚娘了，甚至連飯也可以不吃，只要有雪媚娘，就足以飽腹，就能使我嘴裡時常回味著它的美味。
啊，雪媚娘，你可真讓我著迷！（長江小學潘銳亭）
有一種神奇讓我著迷作文800字 篇3
國三作文 ,4321字【篇一：有一種神奇讓我著迷】
這個歲歲年年生息不停的廣袤國度上，有一種神奇，叫我深深地著迷。
這是世間最簡單最概括，最有品味最有氣度的藝術；這是世間最古老最含蓄，最神祕而不可臆測的表達方式—來自亞洲東方—中華民族的偉大文明。我，是一根纖弱的青藤，攀附在這樣一棵直指蒼穹的生命之樹上，我的心，與它一起輕輕顫動。它的枝蔓，延展到五千年歲月銀河的寬闊河面。在那裡，我沉湎“滄海一慄”“明月相照”的淡泊心境，細呷“滿城風絮”“飛花似夢”的別樣閒愁，淺吟“日暮鄉關”“秋滿洛城”的異鄉情懷，高歌“怒髮衝冠”“江山如畫”的壯志豪情。激揚文字，豈不妙哉！
橫豎撇捺挑勾折，詩書戲文舞武樂，是綴在浩瀚夜空中的繁星，是成千上萬中國人不變的情懷。如今，斗轉星移，文明依舊是文明，纖弱的青藤成長起來，卻漸漸因著霧靄朦朧看不清銀河那頭的景色。呈現在少年面前的這棵亙古不移的古樹啊，它的枝蔓不知伸向何方了。
網際網路技術日新月異，科技經濟迅猛發展，生活節奏猛然加快，多元的社會消除了國界，而使傳統文化面臨分崩離析的嚴峻危機。曾經載滿一個王朝榮辱興衰、富麗堂皇的紫禁城故宮，年年喧鬧不安好似鬧市；曾經灑遍幾代人血淚汗水的萬里長城，厚重的歷史石磚淪為遊人到此一遊的玩物。那些被視為信仰的巨集偉建築，那些傳承千年的民族藝術，不再得以安寧度日，更多的，支離破碎，湮滅在歷史枯黃的卷頁間，再尋而不得跡。
我心痛，我慨嘆。我是酷愛那些綻放著墨香書卷的人，不得不掩卷沉思。我想在這樣一個容不得停留太久的時代裡，駐足尋覓二十一世紀中國少年真正的定義。古人云：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”我相信，時代產生的矛盾正是文明蓬勃發展的明證。中華文明最大的特點在於樂而不淫，哀而不怨，自然有度，水到渠成。這一代的我們，是充實這條“渠”的滴滴露珠，露珠，卻是要以勤奮學習苦練本領艱辛釀成的，是以海納百川、兼收幷蓄，方可使這令人著迷的神奇經久不衰。
這個創新不停海納百川的廣袤國度上，有一種神奇，叫我深深地著迷。它古老而不迂腐，年輕而不輕浮，我看到，它的未來，閃耀非凡。
【篇二：有一種神奇讓我著迷】
從小到大，我最愛做的事，便是在一個陽光明媚的午後，坐在窗前，享受著縷縷陽光透進我的髮梢，細細品讀膝上的書，這個下午便詩意而悠然。書香一點點沁入我的心扉，給我以啟迪，伴著我成長。
的確，書籍給予了我們許許多多的知識，使我們不斷地進步。書，它在我狐獨時陪伴我，在我渴望得到知識時幫助我，它使我不再狐獨，給予我知識，告訴我道理，因此，讀書使我著迷。
從我上學開始到現在，在我的書櫃中已經擠滿了一本又一本的書，這些書中，有些是為我展現了一個又一個動人的故事，有些還包含著一定的人生道理，還有些就是給予了我科學的知識，這些書都給予了我許多好處。同時，這些書如同帶有吸鐵石一樣吸引著我，使我在空餘的時間常常拿起來閱讀翻起一頁又一頁，使我沉迷於其中，似乎自己就是書中的人物一般。偶爾，我也會在休息時去書城，細細地閱讀剛出版的書，記下其中的精彩部分。
還記得三年級有一次，我被書城中的《西遊記》給迷住了，我細細地閱讀著裡面的情節，當看到孫悟空被師父誤解時，我的心十分緊張，而當看到師徒四人戰勝了妖魔鬼怪後，臨近傍晚，我戀戀不捨地放下了《西遊記》。回到家中，我卻依然想著書中的情節，想知道孫悟空會遇見哪一個妖怪呢？或許這也就是書的魅力所在吧！
渴望讀書，但又沒有書的時間真難熬！我在那週上課的五天中，一直想著，《西遊記》接下來的內容，我的心中十分渴望將那本書看完。所以一直盼著雙休日快點到來。千盼萬盼，又迎來了週末。我再次走進了圖書館，拿起了《西遊記》繼續閱讀，我一頁一頁翻著，那情景也一點一點地出現在了我的眼前，經過長時間的閱讀，我終於將那本書看完了，也知道了最後的結果。在這天，我不僅知道了結果，我也得到了這本書中寫作的精華。
書存在於我的腦海時，我的文章裡，我的世界裡。點綴了我的世界，充實了我的生活。因為有了你，我的生活和學習豐富多彩；因為你，我才能明白世間萬物唯有書高；因為有了你，我的人生才會更有意義、價值。書，世界因你而亮麗。因為讀書，人生才更加精彩。
【篇三：有一種神奇讓我著迷作文】
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”書真是一樣神奇的東西。劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”它讓人類擁有不凡的智慧。莎士比亞說：“書籍是人類知識的總統。”它像一位和藹可親的長者，讓我們領略不斷進步的真諦。它賦予了我們許多許多，難道他不是所謂的神奇？
當琳琅滿目的書堆滿了我房間的書櫃時，不禁對它微微一笑，我感覺我正在和一位品德高尚的人對話，從中瞭解了許多。空閒時拿出一本書，輕輕撫摸它充滿歲月和滄桑而滿是灰塵的封面，心中總會泛起一陣陣海浪。慢慢翻開書的第一頁，書香隨之飄來，心中感到愧疚和不安，多少年沒有再次閱讀它，仔細看看它的目錄，讓我既熟悉又陌生的文字出現在眼前，感到不知所措。
第一次走到圖書館門口，既恐慌又高興。找到一本感興趣的書坐在一個角落中，書中的內容引人入勝，讓我陶醉其中。太陽慢慢下山了，可那本書卻還有很多沒有讀完，看來只有快點讀了，心中想著。再次把頭扎進那本書，再次進入書的世界。
世界上有喜歡吃的人叫吃貨，那我應該就是傳說中的“讀貨”了！
可那本書還是沒有被讀完，看著工作人員催促的背影，我最終還是忍痛割愛，把它輕輕地放回書架。走在回家的路上，心中回想起那本書的劇情，一不小心撞在了樹上，摸摸被撞疼的額頭，心中還是美滋滋的。回到家裡，家人問起那個傷疤，我只是一笑帶過，不想讓他們知道我的窘事。
第二天一早，我帶著麵包衝進了圖書館，找到了我那本愛不釋手的書，熟悉的封面讓我激動，今天一定要讀完，心中默唸著。毫不猶豫跳進了書海，在裡面盡情暢遊，這裡面，我就是完全的主宰。
飢餓的肚子抗拒了我的做法，不到正午就開始折騰了，我只能暗自抗拒它的抗議，不到一會兒就把我從書海中撈起來，讓我難以專注，只得放棄了。回到家中，餐桌上擺著豐盛的美食，也有一本算不上精美的書，顫抖的手握住它，讓我的內心無限的激動，我狼吞虎嚥地吃著食物，心中暖暖的，把書拿上，跑回了房間。它就是讓我飯不思茶不想的書啊，太陽開始準備回家，斜暉照在書上，我輕輕合上書，慢慢放回書架，嚥了一口唾液，R的畫。滾滾的黃河在山崖上呼嘯而過，看見了山崖也絲毫不害怕，躍下去的那一瞬間，組成一這樣一幅令人心生敬畏的畫面。
站在鐵欄杆邊，靜靜地聽著黃河那震耳欲聾的怒吼，彷彿看見了中華民族那五千多年的歷史長河：有過繁榮，也有過衰落，這其中的起起落落，不正似黃河中的浪潮麼？
若將手伸出欄杆外，便能感受到水珠的洗禮，仔細看看瀑布的上方，有這樣一層層淺黃色的霧氣繚繞在黃河之上，令人不得不心生敬畏。
如果把壺口瀑布比做粗獷的漢子，那麼桂林的灕江則是小家碧玉了。
乘著舟飄蕩在灕江上，就好似行在一塊玉石上，那充滿生機的綠色和令人舒適的藍交織在一起，構成了一幅迷人的油畫，每一個細節都佈置得恰到好處，就連船槳輕輕劃出的波紋，也為這幅畫平添了幾分美感。
若是碰上豔陽天，那會更令人震撼：金色的絲線從空中撒落下來，在水中纏繞之圈後又凌空提起，為這幅油畫鍍上一層金色，美得讓人窒息。
華山是五嶽中的一座山，同樣也是一件大自然的傑作。
站在山底向上望去，只能看見一片奶白色的雲海，山頂隱在其中，只能隱隱看出一點輪廓；若站在山頂向下看，那可真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”，壯觀不已。如果去北峰看看，就可以看見當年紅軍長征走過時所留下的棧道，也就可以體會紅軍當年的不易與艱辛，從而更加珍惜我們今天來之不易的幸福生活了。
米易的溶洞可以說是神祕莫測，裡面的彩色燈光夾雜著水霧，再加上耳邊“嘩嘩”的水聲，就好似在雲中漫步，而這裡獨特的鐘乳石，也成為了溶洞的一大特色。
而米易海塔的桃花也十分迷人，到了海塔，映入眼簾的大片大片的粉紅，在桃花林中閒庭信步時，還可以接住一兩片桃花瓣，運氣好時，還可以看見桃花瓣雨，在桃花瓣雨中，一切事物都似乎模糊起來，只能看見唯美、夢幻的粉色，稱其為仙境也不為過。有時候會遐想：陶淵明所說的“世個桃源”是否就在桃花林的盡頭？
大自然是一位多麼高明的雕刻家，在它的手下，一切事物都變得神奇、壯麗起來，令人著迷。我想這應該也算是大自然對人類的饋贈吧。
【篇五：有一種神奇讓我著迷】
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。在與書籍的“交往”中，我認為書中是一個五彩繽紛的世界，美麗而溫馨，書中是一個豪華奢侈的黃金屋，神聖而壯觀，書是一片花的海洋，處處洋溢著花朵的芳香，在我心中書籍彷彿散發著光芒，撲動著它潔白的翅膀，飛入我的腦中，讓我魂牽夢繞。
在與魯迅先生的交流中。文字是他鍼砭時弊的武器。從朱自清先生的談吐中，我感受到了他那一份對時光的留戀之情，在與林徽因女士的交談中，我體會到了他那一種優雅迷人的氣質；在與老舍先生的交流中。我感受到了他對國家的赤膽忠心。書籍就像一個傳遞員，為我與一位位作者建立起一個個交流的平臺。
書是一個演說員，時而激昂，時而低沉地向我們淋漓盡致地傳遞出作者的情感。我熱愛讀書，當讀到一篇憂鬱的文章時，我情不自禁的傷心，在讀到一篇優美的散文時，我不禁連連稱讚，在讀到一篇含蓄的文章時，我會慢慢地去體會作者的那一份情思。“書中自有黃金屋”當一本本名著在我的腦海浮現的時候，我認為書的價值在於使人的心靈得到純淨昇華。“一日無書，百事荒蕪”書就像親人，在我眼中書是那麼的重要。當一個個動人的章節在我眼中流動，在我的大腦經過時，那一幅美景彷彿從書中跑了出來，映入眼簾，我高興得一蹦三尺，也許只有用心靈去體會，去閱讀文章，才有可能會得到精神上的進步。用心去傾聽作者私語，用頭去思考感情，用眼睛去觀看文章的場景。
在有些人看來，書只是一個本子，那麼的乏味無趣；有些人看來，書是一位魔術師，帶給人奇妙神奇，書在我看來，是一個七彩盒，不同的書不同的色彩。每一本書都是一個世界。有的是開心，有的是失落，有的是興旺，有的是衰落，有的是愛戀，有的是痛恨，有的是相思，有的是離別……書中的世界總是那麼變化無窮，那麼令人嚮往。
書是我們的好夥伴，與我們並肩而行；書是我們的指導老師，讓我們明白是非，書是我們的親人與我們形影不離。書是一位知識淵博的哲學家，它告訴我們該怎樣做人，該怎樣生活，該如何去改變，它告訴我們的生命有多麼的珍貴；世界是多麼美麗！
在我心中書是神奇的，書令我著迷，讓我陶醉。你是燈塔，沒有你就沒有正確的方向。你是一滴雨滴，有了你，我的心永遠不會乾涸！“書”它有一種神奇，讓我著迷！
有一種神奇讓我著迷作文600字 篇4
國一作文 ,1287字【篇一：有一種神奇讓我著迷】
你很神奇。有人說：生活裡沒有你，就好像沒有陽光；智慧裡沒有你，就好像鳥兒沒有翅膀。自從生命中有了你，人生才能如此美麗。
我在咿呀學語時就認識了你。兒時的我只是喜歡你的色彩，喜歡你的圖案。偶爾發點小脾氣，可能會把你弄得滿臉汙穢。後來，你帶我認識了巨匠安徒生和大師格林，給了我無窮的想象力。每當我問“為什麼”，你總能給我一個答案。
我漸漸地長大，你又帶著我穿越時空。彷彿我看到了孔子三絕韋編，看到了陶淵明隱居田園，看到了杜甫的風中茅屋，看到了李白仗劍出川。彷彿我聽到屈原投江的哀嘆，聽到張飛在長阪橋的吶喊，聽到李商隱西窗邊的耳語，聽到周恩來崛起中華的誓言。你總是讓我陶醉其間。
我深知，古今中外有所作為的人，都與你有緣。車胤、孫康為你囊螢映雪；蘇秦、孫敬為你刺股懸梁；陳毅元帥為你吃過墨水；沈從文對你說“相伴一生也是太短”。高爾基說你是人類進步的階梯，莎士比亞說你是營養品，滋養了全世界。你讓我更加充實。
當我遇挫折灰心喪氣時，你說“失敗乃成功之母”；當我有了成績沾沾自喜時，你說“謙虛使人進步”；在我鬆懈時，你說“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨”；在我奮鬥時，你說“苦心人天不負，有志者事竟成”。你讓我變得堅強。
你匯聚著全人類的精華，是智慧的源泉。你又像是美味的大餐，讓飢餓的我狼吞虎嚥。你的神奇讓我著迷！和你在一起，我快樂無比。我用眼睛欣賞你，我用雙手撫摸你，我用心來讀懂你。
哦！你到底是誰？揭開謎底，你就是我的良師益友—書籍。
【篇二：有一種神奇讓我著迷】
對於我來說，籃球是非常神奇的。
當你開心的時候，籃球就是你的小夥伴，陪著你一起瘋，一起跳；當你失落的時候，籃球就是你發洩情緒的工具，你可以使勁拍它，打它，把所有的壞心情都發洩在籃球上。籃球，它可真神奇！
初一的時候，我們都喜歡打乒乓球。到了初二，我們都漸漸地喜歡上了籃球，不因為什麼，就覺得打籃球的男生更帥，僅此而已。
每天早上，總會有那麼一群人在籃球場上跳著，笑著。沒錯，那群人就是我和我的同學。一個小小的籃球，在我們手中傳來傳去，每個人都能讓籃球在自己手中玩轉一會兒。偶爾也會聽見籃球在框邊不斷猶豫的聲音，隨後終於“砰”的一聲從框中落下，在空中劃下一段美麗的弧線。偶爾它也會像可愛的孩童調皮一下，在框上來回蹦跳，然後又帶著滿滿的嫌棄從籃框一躍而下，緊接著你會看見幾個帥氣的大男孩，一起跳高，爭奪籃球的場面。說不定這時還會有人摔倒，隨後場下便會傳來一陣笑聲。早上雖然不熱，但是在籃球場上，要不了十分鐘，便是滿頭大汗，偷偷回到教室。這要是被老師發現我們早讀時間又去打了籃球，免不了一頓訓斥，但我的心裡卻是美滋滋的。
現在已經是初三了，可是籃球的神奇魅力依然還是這麼大，似是一塊磁石深深地吸引著我。我們打籃球頁不僅僅是因為覺得它帥了，而是因為我們迷上它了。為了籃球，我們不顧一切，中午可以不吃飯；雨天可以不怕淋；上課可以再投兩個球；可以被老師罵得狗血淋頭，只為了可以多打一分鐘的籃球。
對於籃球，我們只越來越愛它了。它已經成為了我生命中的一部分，我的籃球夢，它可真神奇！
有一種神奇讓我著迷作文1000字 篇5
國二作文 ,2125字【篇一：有一種神奇讓我著迷】
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”這是從小媽媽就告訴我的一句名言。的確，看一本好書如同在和一位高尚的人對話。在任何時代，任何地方，書都有著重要的地位，書籍包含著無窮無盡的知識，促使我們不斷進步。
書籍，伴隨著我度過了一年又一年，它在寂寞時陪伴我，在我渴望知識時幫助我，是它，使我不再感到寂寞，給予我知識，告訴我道理，因此，讀書使我著迷。
記得從五六歲開始，每天晚上，媽媽都抱著一本書，我自覺地坐在媽媽身邊，聽媽媽講故事。後來，由聽媽媽講故事到我自己背古詩，看連環畫。從那時開始，書便與我有了不解之緣。
從我上小學開始，家裡的書從古詩、連環畫等換成了一本又一本的課外書。在這些書籍中，有一些為我展現了一個又一個動人的畫面，有一些使我擁有許多好詞、好句、好段，有一些使我懂得了許多人生的道理，有一些給予了我許多人自然的科學奧祕……它們都給予了我許多好處。同時，這些書籍也像一塊塊吸鐵石一樣吸引著我，使我在空餘時間常常拿起它們，翻開一頁又一頁，漸漸沉迷其中，似乎自己就是書中的主人公一樣。同時，我還會在課餘時間借書，細細地閱讀它們，記錄下文中的好詞佳句。
記得是三年級的寒假，爸爸帶我去書店買書，我看到了一本《簡。愛》，一下子就被它迷住了，我細細地閱讀裡面的情節，當看到緊要關頭的時候，我的心裡十分緊張，而當看到喜悅的場面時，我的心又放鬆了許多。但是，時間真快，當我還只閱讀了一小部分的時候，就已經到了中午，我在爸爸的催促下戀戀不捨地放下書，跟爸爸結了賬，走出了書店。可是在回去的路上我卻依然想著書中的情節，心中一直想繼續看下去，想知道整個故事的情節，不過，要是我的零花錢攢得多一些，就不用求著爸爸給我買了。
渴望讀書但又無法讀下去的日子真難熬啊！我一直渴望著能再去書店買書，一直想著《簡爱》這本書，同時也在聯想著這本書接下來的內容，十分渴望將那本書看完，所以我一直盼望著能再次去書店。千盼萬盼，終於能再去書店了。可是剛出門不久，爸爸的一位老同學來做客，所以，去書店也就不了了之了。
後來，爸爸看我那麼想要《簡。愛》這本書，悄悄地買了回來，高興地我幾天都沒有睡好覺。用老爸的話來說：“這丫頭把書看得比什麼都重要！”當然，最後我不但知道了結局，而且積累了許多好詞佳句。
到了初中，雖然時間並不像以前那麼寬裕，但一有時間我也會拜訪書籍這位老朋友。
讀書讓我增添了許多樂趣，我也學會了享受讀書的樂趣。在我最美好的時光裡，永遠都存在著兩個字“讀書”。只有學會讀書，才懂得享受閱讀的樂趣。只有讀書，生活才有意義，人生才會綻放光芒，我們才不會虛度此生！
【篇二：有一種神奇讓我著迷作文】
神奇—知識來源於生活
—題記
創造來源於生活，靈感來源於生活，知識也來源於生活。
“處處留心皆學問”。這似乎是流傳千古的名言，但它確實是一種從生活中獲得知識與發現的最好的途徑。
是啊，生活中怎麼會有知識呢？但是隻要你留心生活、觀察生活，你也會受益匪淺的。著名的科學家牛頓，之所以發現地球引力，正是因為他對生活處處留心，觀察仔細。眾所周知，牛頓發現地球引力是因為一個落下的蘋果可是，一年年從樹上落下的蘋果不計其數，為什麼只有牛頓能注意它並發現地球引力呢？這是因為他善於觀察，勤于思考。
七年級下冊歷史曾學過“李冰築成都江堰”這一歷史事件，我曾經疑惑他是怎麼想到築成都江堰的方法的呢？受我的好奇心驅使，我於是跑去找歷史老師，到現在我依然清晰地記得：當時，李冰決心變岷江水害為水利，於是就築堰。可是築堰的方法實驗了多次，都失敗了。有一天，他看到山溪裡有一些竹簍，裡面放著要洗的衣服，於是從中得到啟發。他讓人編好的衣服，於是從中得到啟發。他讓人編好大竹簍，裝進鵝卵石，再把竹簍連起來，一層一層放到江中，在江中堆起了一道大堰，兩側再用大卵石加固，一道牢固的水分堰的辦法，取得了成功。
像這樣的例子還有很多很多，許多偉人的成功大都是來源於生活。在於這些，我深有體會。記得那時候我很小很小，還是個無知的孩子。那好像是暑假裡的一天，我在園子裡玩耍、嬉戲。忽然，我被一個奇怪的現象吸引住了：在牆角那兒，有一大群螞蟻，整齊地走著向著那高高的小土堆。土堆上有一個小洞，螞蟻們爭先恐後地鑽了進去。媽媽提來水壺，要燙死它們，我執意不肯，非要看看它們到底在幹什麼。好奇的我始終躲在一旁，直到它們全都“轉移”到小洞中，我也沒有看出個所以然來，這時，天空烏雲密佈，狂風四起，電閃雷鳴，傾盆大雨投入了大地“母親”的懷抱。我被淋成了一隻“落湯雞”，我洗完澡後，呆呆的坐在窗前，心裡還念念不忘著那件奇怪的事。好不容易天天放晴了，我像“離弦之箭”一般射向了牆角，發現螞蟻原來的家已經被水淹沒了，可是土堆上的洞卻完好無損，幾隻螞蟻正在它們的新家旁悠閒地散步。我恍然大悟，原來螞蟻搬家是為了躲避雨水呀。從此，我知道了，只要看見螞蟻搬家，那肯定是要下雨了。“處處留心皆學問”。生活是無彩繽紛的，它擁有無窮的知識，正等待著我們去觀察，發現實踐，懂得。這種神奇令我著迷，讓我在不斷觀察，實踐中去翻開生活的每一頁。相信有一天，生活中的知識也會讓你痴迷、陶醉！
什麼讓我著迷作文 篇6
國小四年級作文 ,479字【看書讓我著迷】
虹六小三3班趙林汐
不知從什麼時候開始，我突然就對書著了迷，無時不刻不在想著看書。
早晨，剛一起床，睜開眼睛，我就在想今天該看什麼書呢？還沒到中午，我又開始回憶昨天晚上看書的內容，使我難以忘記。
對書著迷的我，無論走到哪裡，手上都會拿著一本書，書中各種精彩的故事也深深吸引著我。當然，在我的書架上擺滿了數不清的書：中外名著、童話故事、各種繪本……我每天都會去翻閱它們。
看書能讓我學到知識，看書讓我著迷！
【踢球讓我著迷】
淡溪一小三2班張烽
不知道從什麼時候開始，我對足球著了迷，無時不刻不想著踢足球。
早晨剛一起床，我就想著今天要去足球場踢足球，還沒到中午，我又開始幻想在足球場踢球的場景。吃飯的時候我吃得好好的，心裡又想著去踢球，出去散步時，我手上還拿著我心愛的足球，就連睡覺的時候，我時常都能夢見自己在足球場上奔跑的場景。
對踢足球著迷的我無論走到哪或看到啥，都想去踢一腳，這似乎成了一種習慣，但這種習慣並不好，我要慢慢改掉它。在我的家中還有一個箱子，裡面裝了十幾個足球。
啊，踢足球可真讓我著迷呀！
什麼讓我著迷作文 篇7
國小六年級作文 ,820字【篇一：童年，真讓我著迷】
高展顏
窗外的雨，＂譁——譁——＂地下著，雨滴拍打在玻璃上，發出＂噼噼啪啪＂的響聲，彷彿把我帶回了童年的快樂時光，我和同學們在學校裡踩水坑的情景彷彿就在眼前。
我、珊、嫻、三個人在一（5）班後面的院子裡玩。只見珊一個健步衝過去，一腳踩進了大水坑裡，濺起了巨大的水花，連花壇裡的小草上都掛著幾滴狼狽的水珠。＂下來玩，快點下來玩。＂珊和嫻招呼我們快下去。我站在水坑邊，絲毫不知她們的“陰謀詭計”。
我小心翼翼地來到水坑邊，嫻假裝叫我：＂你看那是什麼？＂我順著她的手望去，珊趁機抓住了我的手。我掉進水坑裡，衣服被弄溼了，我憤怒地大叫起來：＂珊，一你給我站住！＂珊急忙逃跑，可還是被我抓住了，好好數落了一通。
嫻也一腳跳了下來，我和珊都狼狽不堪，我們齊聲喊道：＂看我不給你一點顏色看看。＂追逐戰又開始了。
童年，真讓我著迷！
【篇二：書，真讓我著迷】
王含羽
書像一葉小舟，帶領我駛向廣闊無垠的海洋，書像一位老師，教給我許多可靠的知識。書就是我的好夥伴，時時刻刻在我身邊。
媽媽說我是小書蟲。為什麼呢？因為我一有時間就看書，雙休日，吃飯，連上廁所也不放過！就拿上次來說吧！我去上＂大號＂，在客廳裡掃視一遍，見老媽不在，順手抄起一本《哈利．波特》，坐到馬桶上津津有味地看了起來。媽媽見我不在，大喊：＂女兒哎，在哪兒呢？＂我一驚，書差點掉地，＂在廁所呢！＂＂快點兒啊！＂＂知道啦。＂
嗒嘀嗒，時間如飛馬，又過去了10分鐘。這時，媽媽可能猜到我在幹嘛了，用高八度的嗓門，向我開炮：＂哼哼，上廁所就上廁所，別看書！＂唉喲喂，這麼快就被識破了。弟弟也幫腔道：＂就是，就是，我才不會模仿呢！＂說完咯咯笑了起來。
書，伴隨我走過了一個個愉快的童年，看的書從一本變到了一百本，收穫的知識也從一個變到了一百個，到無限多。
書，我的好友，我的老師！可真令我著迷呀！
看書讓我著迷 篇8
國小五年級作文 ,87字媽媽也常說我看書已經到了走火入魔的地步，我心想：確實，書已經讓我著迷了。因為它能給我帶來快樂，就像一位好朋友，終日形影不離。
書讓我著迷 篇9
國小六年級作文 ,755字書籍是人類進步的階梯，書籍常常讓我學到了很多知識，書如浩瀚的海洋帶領我們飛向知識的天堂。
我是一個愛看書的女孩，家裡的圖書是我的朋友，每當有時間我都拿著書本或報紙去看，這時你覺得知識如海洋，裡面有無窮無盡的珍寶，等待著你去發掘。
記得有一次，我在家裡正在看書，那本書叫《魯濱孫漂流記》，一開始看的時候，沒那麼精彩，那裡的主人公魯濱孫在乘船，後來船被翻了，船上的人都死了，只有他生存。
故事的情節吸引了我，讓我看得津津有味，我似乎也走進了書裡面去。
這時，媽媽從廚房出來，她告訴我：“記得把火看好，裡面煲著湯。”可我並沒有聽到，媽媽見我還不反應過來，於是便大聲說，終於把我從書裡叫回來，我急躁地問：“幹什麼呀？吵得我都看不了書。”“你看你，這麼沉迷看書，真是不知咋辦？唉，記得幫我看火，別忘了。”“知道了！”
話一說完，我又拿著書去看，媽媽也走了，那書中的人物讓我再次沉迷了？我越看越入迷，原來魯濱遜為了戰勝死亡，依靠破船上剩下的一點生產和生活資料……就這樣我一直看呀看，不知不覺看了幾個小時，我被裡面的故事所深深感嘆，就像磁石般固定住。
天色漸漸地暗下來，而我卻還坐在看，我的手捧了那麼久也不感到累。因為只要有書，我就可以不管任何事。書裡的情節可真是一波接一波，讓人感到身處其境。
書可真讓我著迷，書就像一朵花等著我們去採蜜。我愛看書，愛到手不釋卷，書就像我的良師益友。其實閱讀是個奇妙的東西，如果你細細品嚐，感覺像喝了一杯甘甜的果汁。
現在閱讀成了我生活中的一部分，閱讀，可以讓我們學到知識，閱讀，可以讓我們得到財富。我們要多閱讀，因為知識可以改變命運，閱讀可以讓我們腦筋變得更靈活。有時間大家一起閱讀吧，閱讀伴我終生，我終生伴隨閱讀。
讓我們一起閱讀吧。閱讀可以讓我們飛向知識的天堂。閱讀，可以讓我們快樂。
看書讓我著迷 篇10
國小二年級作文 ,329字老師經常說看課外書可以增長知識，我最聽老師的話了，一有空就拿書東翻翻、西翻翻，漸漸地，我愛上了看書。於是一到休息天我常常纏著媽媽帶我去三味書店看書。
一天我和往常一樣讓媽媽帶我去三味書店看書。一到了那裡，我三步並作兩步直奔裡面，書店裡面四周有許許多多的精美的書架，架上擺放著琳琅滿目的書，看得人眼花繚亂。我東挑挑，西選選，突然，我眼睛一亮，發現了《冰小鴨的春天》這本書，於是連忙跑過去拿起來就找了一把椅子坐下專心致致地看了起來。這一角落鴉雀無聲，大家都在聚精會神地看著。不知不覺半個小時過去了，一本書很快的看完了。
看書能陶冶我的性情，增長了我的才幹，我從中受益匪淺。多看一本書，就多開啟一扇知識的視窗，我在看書中享受到了無限的樂趣，看書又怎能不使我著迷呢！
讀書讓我著迷 篇11
國小六年級作文 ,439字書，是我們的善友，是我們邁向成功的階梯，是知識的源泉……
星期天，我喜歡在自己的小書房裡看書，在書的海洋裡遨遊，既放鬆了自己，又開闊了視野，讓我體會到了別具一格的風味。
我翻開《漂亮老師和壞小子》，剛看到了幾頁便愛不釋手，我被這曲折的故事情節所渲染，一頁接著一頁，從中午12點一直到下午，我沉浸在故事中：小魔女為讓父母注意到自己，設計自己被綁架。她和同學商量好，騙了米蘭、毛志達、H4等人，但由於同學說話結巴，被米蘭識破，毛志達窮追不捨，最終得知真相。小魔女的爸爸媽媽得知後，和小魔女相擁而泣。
這是多麼感人的故事啊！當我想起自己的爸爸媽媽無時無刻不在照顧我時，我身在福中不知福，我一定要用自己優異的成績去報答他們！
書，使我懂得了許多的道理，使我學會感恩。
我從故事情節中回過神來，看看窗外，天都黑了，我的飢餓不知到哪裡去了……
我突然想到一句名言：我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。讓我們行動起來吧，多看看書吧！
讀書讓我著迷 篇12
國小六年級作文 ,611字書上說，書，被稱為人類文明的“長生果”。我覺得這個比喻很不錯。我愛讀書，因為書是人類進步的階梯，是人類智慧的源泉。每當我讀完一本書，就像交了一個好朋友，它在與我交流的同時，還教育我許多做人的道理，帶給了我無窮無盡的快樂。
每當我翻開書籍，裡面那動人的情節深深吸引了我。讀到高興處時，我會情不自禁的洋溢著欣喜的神情，綻放出新的笑容；讀到悲傷處時，我便為主人公的不幸遭遇感到悲傷不已！讀到分趣時，我經常忍不住哈哈大笑，覺得妙不可言；讀到奧妙處時，我總要皺起眉頭，冥思苦想。記得有一次讀《魯濱遜漂流記》，當我讀到魯賓遜被風漂到荒島上時，我非常的傷心，讀到他成功回到英國的時候，我有覺得非常的開心。
每當吃飯或上廁所時總會帶一本書，每次都因為這個事吃飯和上廁所的時間非常長，除非媽媽喊我要叫我就會徹底的沉迷在書中，無法自拔。要是媽媽說我我總會回答一兩句：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，媽，我現在正是讀書的時候不要打擾我，再說了，讀書還能讓我長知識呢。”媽媽聽了，總是啞口無言，每一次讀書我總像一匹餓狼貪婪的讀著，有時還會拿一個小本子積累上面的好詞好句，以便將來的不時之需。
我愛讀書，因為書使我變得志向遠大，心胸寬闊；我愛讀書，因為讀書能增長我的知識，豐富我的寫作能力；我愛讀書，因為書能改變我的思想，不用出去，就彷彿就能看到全世界，不用去海底探索就能在書中發現海底的奧祕。
讀書讓我著迷 篇13
國小六年級作文 ,1023字生活中有許多事物都讓我著迷，聽音樂讓我著迷；賞花然後我著迷；觀察動物也讓我著迷，但讀書總可以從這些事物中脫穎而出，成為最喜愛的事物之一，讓我著迷，每當讀書時，但不由自主的陷入其中，下面為大家分享一個書迷的日常小事：
為了買書付出多少
有一天走在放學回家的路上，看見附近開了家書屋，便忍不住進去看看，想要為家裡的書找到新的“夥伴”，忽然一套《荒野求生》的書吸引了我，可是看了看標價要70元，我手裡的錢並不夠，怎麼辦呢？我想了想趕緊走回家，和爸媽商量通過勞動賺取報酬買到我心儀的《荒島求生》。說幹就幹，第一項是掃地，我拿著掃把，戴著口罩，開始在家裡大幹起來。臥室，餐廳都被我打掃的乾乾淨淨，打掃到客廳的時候，我一不小心被水果刀傷了腿，我忍著痛到廚房包紮後準備放棄，可是一想到書店裡心愛的書還在等著我，我又充滿力量，忍著痛把地掃完了，拿到第一個三元錢，接著我又擦桌子，拖地努力的幹了一天，終於掙到了足夠的錢，第二天一大早我就高興地去買書了。
看書入迷後的驚魂
買了書後，回到家我就看了起來，午飯也沒有吃，下午兩點了，媽媽準備去上班，害怕我渴還不會燒水，她專門在燒水器上燒了水並提醒我要及時關火。媽媽剛走。我又被書中的情節深深吸引了，書中寫著貝克在原始森林裡找自己的父親阿爾伯伯，在森林裡，他殺死蟒蛇；在海上船被人破壞了，貝克只好與別人在有虎鯊的海里游泳；看完了書，我的腦海裡還滿是貝克的英勇，我抬頭一看，都快五點啦，我突然想起媽媽讓我關火的事，我連忙開啟房門，立即聞到了燒糊的味道，媽媽這時也下班回來了，我倆連忙跑到廚房一看，桌子都燒黑了，把我也嚇住了。晚上吃完飯，媽媽教育了我，也告訴我，看書是好事，但是也別太著迷。
在校讀書犯了錯
雖然我的書已經看完了，但是故事太吸引我，週一上學，我還是經不住吸引把書帶到了學校，我想著媽媽不在我身邊，這次我可以盡情的看書了。第一節課，老師去開會，走之前佈置了作業，我開始寫作業，不一會我手就開始發癢，心裡想著看書，心裡想著看書，於是我抬頭看了班裡一圈，發現老師不在，我就膽大的把書拿了出來，用一本作業作掩護，偷偷摸摸的看了起來，可是一看書就忘記了時間，作業也沒有寫完，老師檢查作業的時候發現了我，把我嚴厲批評了一頓，同桌也對我說“你看，你又看書忘寫作業了！”
詩書可以讓我得到樂趣，同是也得到知識。在以後的生活學習中，我還要在書的海洋裡遨遊，讓自己更豐富自己。
書讓我著迷 篇14
國小四年級作文 ,879字寂靜的夜晚，時鐘“噹噹噹”地敲了十二下，媽媽的嘮叨聲也隨之而來，“茆左旭！快點睡覺！自己看看都幾點了！”，書房裡，一個帥氣的小夥子聚精會神地看著書，是的，那就是我——茆左旭。
我平時總是上蹦下跳的，一會兒蹦到這兒，一會蹦到那兒，誰都管不住我，說我是孫悟空的化身，一點兒也不足為奇。但是我一見到書，就會猛地撲上去，如飢似渴地看起來。我喜歡書可是到了痴迷的程度，我吃飯時看，上廁所時也看，甚至連上課的時候也要忍不住喵上幾眼。
有一次，媽媽讓我去學友書城去買鋼筆。我兜裡放了幾元錢，懷裡揣了本《西遊記》，上車開始了“西遊”。我一下子就進入了書的世界。中途，幾次報站我都沒有聽到，結果到了終點站，我還在津津有味地看著，不時還大笑幾聲。這時，駕駛員叔叔過來了，笑眯眯地問我：“小朋友，你到哪呀？”我一本正經地說：“去西天。”叔叔又問：“去幹什麼？” “去取經。”叔叔哈哈大笑道：“如來佛祖在北邊呢！”我聽了十分驚訝，不知道自己已經坐過站了，只好帶著師徒四人開始了“東遊”。
還有一次，媽媽有急事需要出去一趟，說：“飯在桌上，自己吃。”我隨意地說：“哦。”便繼續看書去了。突然，我的肚子“咕咕”地叫了起來，我就說“媽，我肚子餓了。”過了一會兒，我見沒反應，以為媽媽午睡了，便又繼續看了起來。下午五點，媽媽回來了，我卻渾然不知。媽媽見桌上的飯菜一點也沒動，就知道了我光顧著看書，忘了吃飯，就狠狠地把我批評了一頓，說：“以後不準再這麼痴迷了。”但我仍然沒有一點變化。
因為我看的書很多，所以知識面廣，媽媽出什麼難題，我都能解出來，而且口若懸河，妙語連珠。
這就是讓我最著迷的東西——書。
音樂讓我痴迷作文 篇15
國小五年級作文 ,652字有人說，讓我痴迷的是游泳，有人說，讓我痴迷的是畫畫，有人說，讓我痴迷的是古筍，有人說……而讓我痴迷的則是音樂！
記得有一次，我迷戀上了一首歌，叫《加加油》。我日夜不停地聽這首歌，有時吃飯嘴裡會蹦出“加加油”三個字，真的是吃飯都堵不住我的嘴。沒過多久，爸爸媽媽鐵了心讓我把這個“毒”給戒了，我只好與我的《加加油》分別了。那段時間，我對任何事情都漠不關心，爸爸媽媽拿我沒辦法，只好讓我每個月聽一次。
這還不算厲害的呢，更加厲害的還在後邊呢！
還有一次，我喜歡上了桃十五的《青檸》，在上音樂課時，我們在學一首和《青檸》調調有些相似的歌曲。唱著，唱著，我竟唱成了《青檸》，我也是服了我自己。能做到這樣的，真的沒有其他人了！我走路時唱、吃飯時唱、整理房間時唱……我的腦子裡無時無刻都縈繞著音樂。有時甚至自己在那唱歌，竟然沒有察覺到。音樂已經讓我到了忘我的境界，我想我是不是成為“音樂仙”了。
現在我會唱的歌曲有500多首，有時候爸爸媽媽在家，我都會唱給他們聽。爸爸媽媽有時會把我當成一個小機器人，對我說什麼什麼歌曲單迴圈之類的，我們都很開心，因為我愛音樂，因為我痴迷音樂，我還進了校合唱團，我們還拿了一個區一等獎！
音樂讓我快樂，音樂讓我如痴如醉，但我想，作為一個學生，主要的任務還是學習，我還是要端正自己對音樂的痴迷程度，把對音樂的痴迷轉移到學習上來，成為一個真正有用和快樂的人！
評書讓我著迷 篇16
國一作文 ,1346字評書，是一種傳統的藝術形式，它以幽默的語言，引人入勝的情節把故事講下來，並且可以從小故事中對映大道理。
現在愛聽評書的人是越來越少了。小孩子的生活是遊戲，成年人的生活是新聞，老年人的生活是戲曲，在這個什麼都是高節奏的時代，能有幾個人可以從“生活”中靜下心來欣賞評書呢？我會毫不猶豫地說：“我！”
評書讓我著迷。每天早上，我就會把播放器開啟，開始一天的評書之旅；一日三餐也要有評書的陪伴，無異於是一種獨特的“調料”；上學、放學的路上，評書又讓我少了寂寞，多了樂趣；晚上，引人入勝、精彩的故事又伴我進入夢鄉。
大概五六歲的時間，爸爸讓我聽了孫敬修爺爺講的《三十六計》，三十六計內容有趣，每集不同，語言詼諧，道理深刻，每一計都讓我瞭解一個故事，明白一個道理，歡欣不已。我聽完了一遍又一遍，以至於每一計的名字我都能隨口說出來。從那時起，評書就開始慢慢進入我的生活，為我的童年生活塗上了絢麗多彩的一筆：有三足鼎立，群英薈萃的《三國演義》；有好漢芸生，替天行道的《水滸傳》；有不畏艱險，降妖除魔的《西遊記》；也有赤膽忠心，精忠報國《岳飛傳》；有一門忠烈，英勇抗遼的《楊家將》；還有俠肝義膽，功夫甲天下的《白眉大俠》；更有談論歷史，詼諧幽默的《明朝那些事兒》
……
我很喜歡聽袁闊成先生講的評書。他的語言幽默風趣，像《水泊梁山》裡時遷的神態、動作、語言，能讓我笑到肚子疼。袁闊成先生講的評書很多，我最喜歡聽的還是他講的《三國演義》。這部評書將三國時期的所有事件“一網打盡”，像“關羽溫酒斬華雄”，“諸葛亮火燒博望，火燒新野，火燒赤壁”，“諸葛亮草船借箭”，“陸伯炎火燒連營八百里”等等，至今仍為人們廣為傳誦。《三國演義》更刻畫了一個又一個栩栩如生的人物形象，好多人物至今仍然活在人們心中：一身都是膽的常山趙子龍，一心報國的張遼張文遠，白衣渡江的呂子明，還有那“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的周郎……。袁闊成先生把三國講得“酣暢淋漓”，故事引人入勝，我是聽了一集還想聽下一集，實在是令人百聽不厭。至今我已經聽了至少三遍。
評書，讓我積累了許多好詞佳句（僅一部《三國演義》，裡面就有約200個成語）：身不由己，初出茅廬，舌戰群儒，招兵買馬；身在曹營心在漢，賠了夫人又折兵，射人先射馬，擒賊先擒王；山重水複疑無路，柳暗花明又一春；也讓我認識了許多名人：曹操，宋江，孫悟空，岳飛，展昭、朱棣……從他們身上我也學到了很多做人的道理：從張居正身上明白了“天才在於勤奮，成功需要靠實力，不可能靠瞎混”；從曹孟德身上知曉了“兵不厭詐，驕兵必敗”；從時遷身上知曉了小人物也能“發光”的道理；從房書安身上明白了“改邪歸正，十年不晚……”
評書，中國傳統文化的奇葩，將繼續伴我成長！
讀書讓我著迷 篇17
國小三年級作文 ,560字書像一把鑰匙，它能開啟智慧的大門；書像一艘帆船，帶你遨遊知識的大海；書像一雙翅膀，讓你在知識的天空中飛翔。讀書給了我許多快樂，讀書真讓我著迷。
記得有一次，妹妹來到我家玩。就在這時，我一眨眼的功夫跑到了房間，拿起《格林童話》，讀了起來，我讀起書來如飢似渴，忘了世界，也忘了自己。當我讀到《賣火柴的小女孩》時，我熱淚盈眶。可就在這時，妹妹找我玩兒來了。我看都不看她便說了一句“你自己一邊兒玩去，”誰知道，妹妹告訴了媽媽，媽媽板著臉向我走來，氣沖沖地罵了我一頓。我只好不情願地放下書，和妹妹玩兒了起來。
還有一天，媽媽在做午飯，但還沒有做好，我去書房找了一本《愛麗絲漫遊奇境》，坐下來津津有味地看了起來，就在我看到愛麗絲被動物們歧視時，媽媽喊到“寶貝，快出來吃飯，我做了你最愛吃的可樂雞翅。“可我看得入迷了，根本沒有聽見。差不多過了十多分鐘，媽媽見我還是沒有下來，她走進書房，用力打了我一下，我這才反應過來，抬起頭呆呆地看著媽媽，媽媽板著臉說：“你還吃不吃飯，菜都涼了。”我這才想到，完了，我的可樂雞翅。
詩聖杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書讓我學到了許多知識，也懂得了許多道理，帶給我了許多快樂。讀書真讓我著迷。
看書讓我著迷 篇18
國小三年級作文 ,702字看書讓我著迷。今天中午放學回到家，我連鞋都沒脫，直接拿起《團圓》看了起來。媽媽說：“吃飯了。”我沒有說話，媽媽讓姐姐叫我，姐姐說：“別叫了，讓她一會兒自己吃飯，咱們先吃吧！”媽媽和姐姐吃了起來。過了一會兒，媽媽朝著我喊：“該上學了。”我才反應過來，趕緊把書放下，背起書包去上學了。到了學校門口嚇我一跳，還好沒有遲到，但我餓了。
進了教室，我低著頭靜靜地走到座位上，抱著肚子，趴在課桌上，拿起《團圓》看了起來。
老師走進來，嚇了我一大跳，她說：“這一節課是閱讀課。”我高興地大聲喊：“好好好……”可是大家都說：“不要。”我又拿起《團圓》看。下課鈴聲響的時候，也把我嚇了一跳。
第二節課是體育課，老師讓我留在教室擦黑板，我說：“好的。”我一邊擦黑板一邊看書，結果一不小心把粉筆碰到了地上，我的心裡非常害怕。下課了，老師走過來問：“擦完了嗎？”我說：“沒有，老師。對不起，我把粉筆碰到地上啦。”老師笑眯眯地說：“沒事，你是怎麼碰的？”我說：“我剛才一邊看書一邊擦黑板，不小心把粉筆碰到地上了。”老師摸了摸我的頭，讓我回到座位上。
上課了，語文老師說：“這節課自由活動。”大家高興地一起喊：“好好好。”此時同學們都在玩，只有我一個人在看書。
我真是一個愛看書的小書迷。
這樣的人讓我什麼作文600字 篇19
國三作文 ,7330字【這樣的人讓我佩服】
許開源
堅持，專注、惜時，這難道不是儲雨昂精神的最好寫照嗎？光憑這幾點難道不足以讓我對儲雨昂有所佩服嗎？
兩年如一日
在小學我和儲雨昂便一個班。五年級時，我們班捲起了一場巨大的“書法風波”，流行硬筆楷書。於是儲雨昂提議每週兩張字，週五上交老師批改。很快便得到了全班同學的認可，他帶頭上交了第一批字，老師十分高興，表揚道：“這次同學們積極參與很好，可重要的還是貴在堅持呀！”可不知，我們班同學幾乎個個是三分鐘的熱情，第二次，第三次交字的人越來越少，質量也越來越差。最後有的同學乾脆不寫了。唯有他，儲雨昂他跟那些同學恰恰相反，他寫的越來越多，也越來越認真，他甚至一天練一張，從不鬆懈。老師每次點名時，也總是點到儲雨昂的名子。他並沒有驕傲反而更加起勁了。兩年光陰，轉瞬即逝。儲雨昂一直堅持著，他寫字雖然並不是那麼完美，但這又是依靠怎樣的堅持與毅力呢！在這兩年間，他練過字的紙應該有一本書那麼厚了吧！在那一張又一張潔白的紙上，寫著一個又一個圓潤而又失去筆鋒的字型，排列整齊，又軟綿綿的站在上面。我曾經看到過他練字，首先看著那個規範的字型，小心翼翼地拿起筆，輕輕地落在紙上，慢慢的臨摹著。
我忘記了吃飯
在小學畢業的暑假，儲雨昂邀請我到他家做客。那天，因為阿姨偶感風寒，正在休息，我與儲雨昂便準備出去吃飯，約定在十二點。他走進書房看書，我便在他家“遊覽風景”。我東走西瞧，一會兒串到陽臺，一會兒走進廚房，一會兒坐在沙發上，欣賞他的畫作。最後，我終於忍不住了，往鐘上一看，呀！十二點二十了，我立馬叫了儲雨昂三聲，可是沒有動靜，好像從人間蒸發了一樣。我跑過去一看，它正像一個嬰兒似的趴在床上，津津有味地翻閱著一本錢幣收藏冊，這時，他才意識到我的存在，抱歉一聲：“不好意思，我忘記了吃飯。”
我再寫一會兒
步入初中的我們在學習生活上截然不同。他寫作業快，睡的早，我則反之。現在我找出了原因，他珍惜時間，抓住每一分每一秒來寫作業。每當課間活動時，我都會又蹦又跳的走到他面前，笑哈哈地說：“小儲喂，去戲不？”他卻專注於寫作業，一隻手擺擺，說：“你去戲吧，我再寫一會兒。”放學了，我又去找他，對他說：“儲雨昂一起回家不？”他又用左手抓住我的衣袖，右手還專注於作業，說道：“等我一下，我再寫一會兒。”他就是如此般珍惜時間，如魯迅先生說的那樣，時間就像海綿裡的水，只要擠總是有的。
當然，儲雨昂的優點也不止這些，在這萬千世界，芸芸眾生之中，還有許多像他這樣的人，他們的精神值得我佩服。
【這樣的人令我感動】
王淳淳
感動如愛，時時刻刻溫暖著我的心，只需要細細地去品味。我曾被這樣的人所感動。
過年的大街，熱鬧非凡，到處張燈結綵，喜氣洋洋的。有一個鋪子前擁了許多人，這是一個寫字拿娃娃的遊戲：從1寫到600，不能錯，寫錯付錢。我簡單的看了一遍規則，覺得容易，就躍躍欲試了。
我屏住呼吸，雙手緊握筆，一筆一畫地慢慢寫，一邊嘴裡默默數著。中途，我停下來休息會兒，偶然瞥見一位叔叔，坐在對面凳子上，像是坐著休息，旁邊有一大包東西。他面板黝黑，估約40多歲，他還衝我友好的笑了一下。
我又扭過頭，開始聚精會神的寫，不知不覺我已經寫到500多了。圍觀的人越來越，耳邊嗡嗡一片，寫到後來我也不由地緊張了起來，手心直冒汗。我極力控制住自己，可當我寫到599的時候，還是出現了致命的錯誤，旁邊的人也只是惋惜著一鬨而散。
我呆呆地坐著，心頓時涼了一大截，老闆也什麼都沒有說，彷彿時間靜止了。這時一個聲音打破了沉寂：“這位小妹的錢，我幫她付了。”我一抬頭，發現竟是剛才那位叔叔。他站了起來，迅速的掏出錢夾來付了錢，我的眼光接觸到他剛剛扭轉過來的臉龐：嘴角彎彎的牽掛著一抹笑容，眼中濃濃的是一層笑意，傳給我一股春天般溫暖的感覺。叔叔鼓勵我繼續嘗試，但因他兒子來了急著要走，又擔心我出錯，便再次幫我付了錢。臨走時再三囑咐我，寫對了，一定要記得把錢拿回來，臉上笑盈盈的。
為了不辜負那位叔叔的期望，我最後一次終於寫成功了。
想起那位叔叔的熱心幫助與鼓勵，我真想誠摯地對他道一聲：“謝謝！”這樣的人令我感動！
【這樣的人讓我敬佩】
儲棟
炎炎烈日下，綠茵茵的足球場上，有一群正在逐風奔跑的少年。
“嘿！你們誰有足球嗎？”海弋雙手叉腰問大家。“哦！有個足球，在教室，我去拿來。”很快，儲璽拿來了足球，說：“踢球賽吧，哪幾個人一隊呀？”“我、儲棟和劉棟一隊，你們三個一隊吧。”海弋說。“好呀！”大家一致贊同。
對方先開球，儲璽還交替左右腳帶球。我便衝上去，想要阻攔他的進攻，不料儲璽把球傳給了隊友。海弋想將球權搶過來。他死死地盯著正在飛滾的足球，飛速衝過去，準備剷球。誰知他腳下一滑，摔倒了，膝蓋破了一大塊皮。“快去扶海弋，他受傷了。”我大聲喊著劉棟。我們連忙過去扶起海弋，他面目猙獰，膝蓋上流血了，好像一隻受傷的動物。我連忙從口袋裡拿出幾張乾淨的衛生紙，遞給海弋。我們都在為他擔心，他卻連忙說：“沒有關係，沒有關係。”他用衛生紙簡單地擦了擦傷口，一瘸一拐地走到一旁，笑著說：“你們先繼續踢吧，我在一旁看著。”說完便坐了下去。我們都不想再踢了，但海弋一直在旁邊說：“沒有關係，你們過去踢吧。”我們也只好過去繼續踢球了。
他一直在旁邊給我方加油，我們踢得十分有勁，但因為是2打3，我們只能十分吃力地被迫防守，而毫無還手之力，被敵方射進兩球。
海弋看上去有點兒著急了，不停地拍著大腿說：“可惜了！哎呀，太可惜了！”我們疲於防守，體力都快耗盡了。這時，海弋要求帶傷上場，我們犟不過他，只好讓他上場了。海弋讓我們打好進攻，他來防守。
劉棟將球傳給了我，我接球后連忙抽射，誰知被儲璽防住了，他將球快速踢向我方球門。海弋扎穩馬步，眼睛死死地盯著足球，尋找著足球的第一落點。足球飛過來了，他竟跳起來用胸部完美地擋住了。那一跳，將包裹傷口的衛生紙一下子震落了。他一瘸一拐地跑了兩步，又忍著疼痛大腳把球踢給我。我控好球，左衝右突，完美地過掉了正虎視眈眈的儲璽，將球挑起，又一腳凌空抽射，那帶著我方信念和希望的足球，飛向了對方球門。“球進了！”海弋不顧疼痛地跳起來，又跑過來與我們相互緊緊擁抱……
落日的餘暉灑在綠茵茵的足球場上，我們該回家了。海弋的爸爸來接他，他自己用手扶著那受傷的膝蓋，顫顫巍巍地上了車，微笑著跟我們說了再見。
海弋是我小學的同班同學，愛踢足球，成績優秀。到了七年級，他的成績穩定在前十名，我想這與他頑強拼搏、永不服輸的精神是分不開的。
他這樣的人，怎能不令我敬佩呢？
【這樣的人讓我佩服】
王雨婧
世界之大，奇人無處不有，而在我身邊就有一位奇人，讓我不得不佩服。
這位奇人就是我的同班同學。她是一個比較肥的女生，扎著高馬尾，看起來特別神氣。可別人笑她是"肥胖子"，她卻不生氣，只是對笑她的那個人瞟了兩眼，並笑嘻嘻的告訴她：“我可是靈活的胖子。”別人聽了不禁笑起來，她卻自言自語起來：“難道不是嗎？”
我不是跟你吹，她真是個"靈活"的胖子，在課堂上老師叫他回答問題，她站了起來說了答案說完後，突然覺得不對，卻"靈活"的繞出了正確的答案；在課下幾個調皮鬼在玩紙飛機，還專門往人的旁邊飛，嚇唬人家，只見一個紙飛機，飛到她跟前，可她"靈活"的把頭一偏，紙飛機就飛了過去。
你不知道吧，她還是一個樂於助人的好青年呢。
一天我跟她一起放學回家，我們在路上有說有笑，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，也是在為我們伴奏。走著走著，看見有一個婦女，她手裡拿著很多東西，行動非常不便，好像是從外地回來的。“誒，你看見那個婦女了嗎？手裡的東西很多……”我還沒有說完，她一個箭步衝上去，笑嘻嘻的對那婦女說：“阿姨，我幫你吧。”那位阿姨說：“小朋友，謝謝你。"她一手拿著小提包，一手拎著旅行箱，她背上還有一個小揹包，走的似乎有些吃力。雙腿微微彎曲，每走一步，感覺都要把地踩陷下去，額頭上大豆般的汗珠，通過她通紅的臉頰，慢慢的往下流。雖然氣喘吁吁，但是她同阿姨講話時，還是樂呵呵的一臉輕鬆的樣子。那位阿姨幾次說她來拿一會兒，可是她卻堅決不讓阿姨拿。送到目的地，她已經大汗淋漓，後背的衣服都溼了，彷彿剛從水裡出來的一樣。這時我覺得她不是那個胖子了，她是世界上最好的人。
作為同學，她的學習如何呢？
老師說：“我們這一單元學完了，來一個小小的測驗，看大家學的怎麼樣，好不好。”下面一片"鬼哭狼嚎"：“不要，我不要測驗。”“完了完了！又要測驗，我這個文章還沒背熟呢。”……我心裡也極不情願。再看看她，一臉平靜，像什麼事也沒有發生過一樣。嘴邊貌似還帶著一絲微笑，好像對她來說不是問題。考試開始了，看她筆桿會動的可快了，好像所有的問題都是小菜一碟。當她遇到"攔路虎"時，眉頭一鎖，眼睛緊緊地盯著試卷，好像要把試卷看透，不一會兒，她的嘴角微微上揚，露出會心的笑容，筆桿又重新揮動起來了。我覺得他肚子裡裝的不是脂肪，而是知識。我覺得自己也要考慮一下"增肥"了。考試結束了，他從容不迫的交了卷，信心十足。第二天，老師公佈成績時，她竟考了全班第二名，老師與同學都對他刮目相看，我真是佩服她。
看，這樣的奇人，讓我不得不佩服。
【這樣的人讓我佩服】
楊澤鵬
我認識的人不少，但是真正讓我佩服的人卻沒幾個。
我最佩服的就數我堂弟了，他是一個乳臭未乾的小毛孩，卻比奸商更精。他才十一二歲，就能經常忽悠我的妹妹們，成了我們家出了名的大忽悠。他總是裝著一副窮酸相，乞求妹妹的同情，等錢到手之後，便會翻臉不認人，拍拍屁股走人。他還會以替妹妹跑腿買東西名義，拿著妹妹的錢買吃的給妹妹，從中貪點小便宜，可我那天真的妹妹，依舊相信他，甚至成了堂弟的盟友，經常跟我做對，我也是服了他了。
堂弟這個人，還有個特點，就是執著，一下定決心，九頭牛也拉不回來，還無怨無悔。有一回走親戚，他因暴食暴飲，吃多了太婆家的飯菜，加上旅途的勞累，引發了嚴重的水土不服。醫生讓他兩天不準吃東西，他咬著牙堅持了一天半。第二天，爸爸要帶我們去吃肯德基，開玩笑說不帶他去，結果這小子當場淚崩，氣得緊緊抱住姨父家門前的電線杆，說不跟我們去。爸爸偏不信他，開著車就要往村口走，從後視鏡往後看，喲嗬，那小子還真沒跟上來，倒回去一看，堂弟還在那兒抱著，還挺有志氣的。爸爸一看，只得下車，在那又是拉又是說好話，足足做了半小時思想工作，堂弟才極不情願的上車了。能為吃而這麼執著，我也是醉了。
堂弟總是喜歡逗弄小動物，夏天，我家門口田裡有著大量的青蛙，它們在傍晚時分總是喜歡呱呱呱呱的亂叫，還喜歡亂跳，總有幾隻會跳上田邊的水泥路上。堂弟怎麼能管住自己手，不去抓一兩隻回來呢？於是，一隻又一隻青蛙被堂弟逮住，一半被放了回去，一半就進了我家大公狗的肚子。說到狗，堂弟也最喜歡逗它，太婆家的母狗對堂弟非常不友好，因為堂弟老當著它的面抱起它的小狗崽，用手撫摸它們。堂弟呢，毫不在意母狗，堂而皇之的用手指逗著小狗崽，弄得小狗崽嗷嗷嗷地叫著。那母狗一聽自己的心肝寶貝在叫，以為堂弟在欺負小狗崽，迅速地站起來，雙眼緊盯著堂弟的手，喉嚨中發出了低沉的怒吼，全身狗毛都豎起來了，堂弟仍像沒聽見一樣，還將小狗崽抱在懷中，非常淡定。能在母狗的威脅之下仍能從容不迫，怕也只有堂弟一個人了。
我堂弟這個人吧，會忽悠人，能逗狗，總是死犟，還老辣油滑得像條泥鰍，油嘴滑舌，既惹人嫌又惹人愛。這樣的小孩，我挺佩服的。只是希望他能將聰明用在正道上，那他的前景將一片光明。
【這樣的人讓我欣賞】
王梓妍
生活中，總有許多人值得欣賞，而我欣賞的這個人，僅和我有過一面之緣。
在吵鬧、人群擁擠的火車站，我與父母候車去廣州玩一段時間。我找到了一處人群稀少的地方，拉著爸爸媽媽坐了下來。偶然，我看見一位女子正在認真的看書，她在看餘華先生的《活著》。我曾經也粗略的閱讀過這本書，這本書講述的是一個老人苦難的一生，看完感覺是沉重的。
周圍，孩子們正追逐打鬧，她在看書；與她年齡相仿的年輕人在玩手機，她在看書；有人們正在爭搶著離入口最近的位置，她在看書。
整個亂糟糟的火車站與這位沉浸在書中的女子形成了一幅鮮明對比的抽象畫。她著裝樸素，恬靜、淡雅的臉龐又顯露出一絲靦腆的性格，看起來是一個多麼清秀的女子啊！也許，這才是二十多歲這個年齡該有的樣子吧！
廣播響起了，每個暑假都會去外地遊玩的我，已經不止一次坐火車了，所以我知道第一遍廣播播出以後，還會有第二遍，這才是火車開來的真正提醒。而這位女子依然在淡定的看書，即使人們都爭先恐後的擁擠著，想來也是經常坐火車的人。
第二遍廣播響起了，這位女子才不慌不忙的收拾東西，沉靜的站到了隊伍的最後面。走進站臺，火車開來了，她拉著自己小小的行李箱，走上了火車……
相信這世上喜歡看書的人不少，但能像這位女子般看書的人卻不多，我很欣賞這樣的人，她們會成為我讀書的榜樣！
【這樣的人讓我佩服】
王文灝
每當看到“英雄”兩字腦海中會不由得自主想起你的名字，一個真正的英雄。
“出兵，我們必須出兵。你怎麼忍心看趙國的土地被秦軍的鐵騎踐踏。”已不知這是你第幾次請求出兵援趙了，但宋義仍是不準。你最痛恨這種小人，一氣之下一刀殺死了宋義。士兵見狀，紛紛用你擁將軍，你便立即出兵援趙。
終於，鉅鹿之戰後，秦軍投降，趙國得救。你以你的仗義讓歷史記住了你—大將軍項羽。
鴻門宴上，范增不停地向你使眼色，要你下令殺死劉邦。可你默默不動，因為你認定那是小人之舉，你要光明磊落的戰勝劉邦，讓世人心服。范增只好提議，請項莊舞劍助興。劉邦不知是計，欣然同意。正當劉邦舉杯痛飲時，項莊的劍已緊緊纏繞住劉邦，可一旁項伯突然拔劍阻擋，無奈，項莊只好就此打住。劉邦明白過後，急忙拜別，倉皇離去。你以正直讓歷史記住了你一西楚霸王項羽。
“力拔山河氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮無奈何，虞兮虞兮奈若何。”面對滔滔江水，不禁淚如雨下，江山已隨他人姓，紅顏知己也自刎於烏江亭內。江對面便是家鄉父老，你只要乘船逃走，就可重整旗鼓，捲土重來，可你沒有。最終你拔出佩劍，自刎於烏江邊，你認為應該死得有尊嚴，那才是英雄本色。
項王，在我心中永遠是那個西楚霸王。歷史的長河，淹沒了你出兵援趙的大義；淹沒了你拒絕殺害劉邦的大善；淹沒了你屍體被分成六份邀功的悲壯，卻給後人留下一段英雄的絕唱。有人說你狂妄自大，可我知道你是光明磊落，天地無愧。
項羽，正因為你這樣仗義正直，這樣光明磊落，所以讓歷史長河記住的你，讓現在的人們記住了你，你是永遠的西楚霸王，你這樣的人讓我佩服。
【這樣的人讓我惋惜】
儲宇昂
滔滔的烏江水之上，不斷迴響起一個低沉的聲音。“力拔山河兮氣蓋世，時不利兮雅不逝。雅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”於是在滾滾波濤之中，我似乎又看見了你西楚霸王。
那時候，你是個滿懷抱負的青年。“初生牛犢不怕虎”的精神在你身上體現得淋漓盡致。一句“彼可取而代也”早早地預示了你一代君王的命運。僅這一句話，就表現出你的雄心壯志和英雄氣概。
那時候，你隨叔父項梁揭竿起義，在奔波流亡和刀光劍影中磨礪堅強。這時候的你，有的是無堅不摧的勇氣和源源不斷的鬥志。
那時候，你率兵去鉅鹿解圍，帶領全部軍隊渡過漳江，下令破釜沉舟，以示決一死戰。你與秦軍進行了幾次殊死較量，以一當十，最終取得了勝利。從此“鉅鹿之戰”被人們傳為佳話，你那“破釜沉舟”的勇氣也為你的衣袍繡上了勳章。稱王，也許只是明天的事了……
那時候，你離成功那麼近了，你卻因一絲不忍，放走了對自己未來威脅最大的一個敵人沛公。一席鴻門盛宴非但沒有助你邁向成功，反而埋下了無盡的殺機和一場巨大的悲劇……
歷史的車輪始終在向前轉動，終於來到了烏江畔。這時候，你神色無比緊張地獨坐賬中，帳外是面容同樣悲慼的美人虞姬和嘶嘶哀鳴的寶馬烏雅。
四面楚歌聲聲，悲切淒涼，滔滔的烏江水載不動霸王別姬的哀愁。虞兮虞兮奈若何！你仰天長嘆。英雄末路，美人殞命，虞姬已自刎江邊，你再也不能掩飾心中的悲痛與無奈，伴著一句“天亡我也”而於江邊自刎……
於是年華不再，榮貴不再，名耀不再，美人不再……只剩一曲《垓下歌》，滿載著倉皇和無奈，隨著霸王的寶劍一同沉入滾滾烏江……
惋惜，我感到萬分惋惜：你原本註定可以成王的，但最後卻……如今，逝者已遠去，我在烏江之上，憶往昔，寶劍，佳人，英雄……
【這樣的人讓我心疼】
（7。1班詹宇涵）
夜幕籠罩，街道燈火輝煌。一個背影蜷縮著，手顫抖著按著電話號碼滴—滴—“喂”一個聲音響起，那打電話的人臉上頓時揚起了欣喜的笑容。她就是—我的姥姥。
早上，天剛矇矇亮，她就起床了。穿上衣服，開始了一天的辛勞。打掃家務，洗衣服，照顧我那尚未明理的弟弟。水聲，洗衣機聲，嬰兒的啼哭聲混作一團，聲音嘈雜到使人難以入眠。不一會兒我和媽媽都不耐煩了“一大早起來，就這麼吵讓不讓人睡了？”伴隨著大聲的呵斥聲，我看看姥姥像一個小孩子一樣，呆呆地站著，手裡拿著尚未洗淨的衣服。看著媽媽嚴厲的臉龐，不知所措。我的心忽然疼了起來。
姥姥的一生，其實很簡單。年輕時，努力耕地、種糧食，盼著來年收成能好點，好給孩子們置辦些新衣服。看著自己的孩子們健康成長就是他最大的幸福。等到人老了的時候，他就儘量做一些力所能及的事情，希望自己不要成為兒女的負擔。姥姥其實是一個再也普通不過的鄉下人，但是他為了照顧我和媽媽，為了讓我吃的健康，每天變著法得做飯。可是他畢竟是一個老人，每天的飯菜也就是那幾個味道，雖然並不好吃，但是這是我從小到大最熟悉的味道，屬於姥姥的獨一無二的味道。
姥姥唯一的愛好就是聽秦腔，幫個小椅子坐在一起跟幾個志同道合的朋友拉拉家常，伴著悠揚的戲曲，這就是最大的滿足。回來之後，讓媽媽撥通自己兒女的電話，問問最近的生活，當聽到兒女一切安好時露出滿意的笑容。看著她如此輕易的滿足，我的心經常針扎一樣疼。
姥姥的一生都在為別人而活，她把最好的年華給予子女，把自己最深的愛意奉獻給我們，卻從未為自己遺留半分。看著坐在床邊，捧著電話的老人，眼裡似乎有淚流下，但轉眼便消失在那慈愛的笑中……
好書伴我成長作文400字 篇20
國小六年級作文 ,978字書是人類寶貴的財富，書是人類進步的階梯，書是人們開啟知識的大門的鑰匙。書伴隨著我成長，書籍裡有許許多多的美妙吸引著我的心靈，使我成長。
小時候我並不喜愛讀書，但自從看了那本《中華神話故事》，書籍就從此吸引住了我。那本書裡講的是一些神話故事，那是我第一次把一本書完完整整地讀完。這本書裡有《女媧補天》，《夸父逐日》，《盤古開天闢地》等神話，但裡面讓我記憶猶深的竟是記不起名字的故事。記得那日我剛讀了這個故事，就興奮地跑出屋找媽媽說：“媽媽，媽媽，我看書裡說，一顆牙種在地上可以生根發芽，還能長出能裝下兩個大人的大葫蘆呢！”媽媽對我說：“你看的是神話，牙怎麼會生根發芽呢？不信你就自己試一試吧！”媽媽只是隨口一說，那隻傻傻的我，真的去試了。只是過了數日，也不見它長出葫蘆，別說大葫蘆，連芽也不發，我只好相信了媽媽。媽媽知道我去“種牙”後，簡直是哭笑不得。
這本書雖然使我做了件傻事，但是就是因為這本書，我喜歡上了閱讀，每天都堅持讀書，因此，這本書使我成長，它伴隨著我的成長，也因這傻事明白“牙怎能發‘芽’”。
漸漸的，我長大了，讀了一本《品中國文人》這本書給我帶來的可不是一陣“哈哈”聲，也不是做了一件傻事，而是讓我真正的成長。這本書有一二部之分，我讀了第二部，裡面有很多名人，例如蘇東坡，曹雪芹，這是讓我記憶猶深的兩個書中介紹的人。蘇東坡就是蘇軾，他是一位詩人。而曹雪芹則是《紅樓夢》的著作，那天讀了《品中國文人》，我就和爸爸聊起了這本書，我對爸爸說：“爸爸，這本書裡有很多文人，其中有曹雪芹，蘇軾。”“我想看曹雪芹的《紅樓夢》。”我又說。爸爸說：“給，《紅樓夢》。”我便津津有味地讀了起來。
這是我第一次對書如此感興趣，這本書，給我增長了許多知識，由於這本書，我又去讀了另一本書，我讀出了很多名人事蹟，這本書也伴我成長，使我成長。
書籍是最美的，是知識最豐富的，更是是我們快樂，伴我們成長，讓我們懂得道理的好途徑。蘇軾曾經說過“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”，我們一定要多讀書，讀好書，讓讀書伴隨著我們的成長。