書籍為我開啟一扇門相關作文20篇
書籍為我開啟一扇門 篇1
國小五年級作文 ,876字我是從幼兒園中班開始讀書的,那時候,媽媽給我買的書都是一些簡單的繪本,奶奶拉著我的小手讓我指著字一個個字一個字的教我認讀,一本繪本我可以讀十幾遍。這個時期,讀書給我帶來最大的收穫,就是我認識了很多很多字。到了大班的時候,沒有媽媽和奶奶的幫助,我自己都能獨立的完整的讀一本故事書了。
來到心怡路上了小學,我讀的書更多了,一年級的時候,媽媽每天都陪我一起讀故事,每讀完一個小故事,我和媽媽都會分享自己讀這個故事的心得,我們比賽在故事裡尋找優美的句子和精彩的詞語,幾乎都是媽媽贏。和媽媽這樣讀故事,不僅開闊了眼界,增長了知識,更重要的是還提高了我看圖寫話的能力。
現在,我已經是二年級的學生了,每次我寫完作業或星期六星期天的時候,我就會看我喜歡的書,媽媽就會看她喜歡的書。現在我已經看了許多書籍,這些書籍讓我收穫很多,比如說:我讀過羅貫中的《三國演義》,這本書是講從東漢末年到晉朝統一的這一時期發生的歷史故事,裡面有許多大家熟悉的歷史英雄人物。三國裡我最喜歡關羽,他使用的武器是一把青龍偃月刀,關羽特別仗義,面對曹操的誘惑一點都不心動,為了兄弟他千里走單騎,過五關斬六將,誓死跟從劉備。我希望自己也能成為一個像關羽一樣頂天立地的男子漢。同學們肯定都看過關於《西遊記》的動畫片,其實吳承恩寫的《西遊記》這本書也很值得一讀,爸爸媽媽說他們也是讀著這本書長大的,這本書實在是太有趣,讓人看了太過癮了。唐僧師徒四人為了取得真經,一路上克服種種困難,經歷了九九八十一難。可見成功不是那麼容易取得的,我們的學習也跟取經是一樣的道理,想考第一名,想取得好成績,都是要付出巨大努力的。目前我正在看的書是法布林寫的《昆蟲記》,這本書讓我著迷極了,不看不知道,看了才知道昆蟲的世界竟然有這麼神奇的奧祕,這本書讓我知道了:節腹泥蜂是如何捕獵象鼻蟲;凌晨,蟬是怎麼脫殼的;屎殼郎如何滾糞球的等等許多關於昆蟲的趣事,如果同學們也感興趣的話,就趕緊看看這本書吧!
我們不是天生就會明白很多東西,但是書籍可以開啟我們看世界的眼睛,我們通過讀書會對世界、對自己、對大自然有更深刻的瞭解。
書籍為我開啟一扇門 篇2
國一作文 ,559字“書籍是人類進步的階梯。”我對高爾基先生這句話有很深的感受,在當今社會中,“知識就是力量”,沒有知識可謂是寸步難行,而書籍正是向我們提供知識的一扇門,它能夠帶我進入知識的殿堂,那裡雕欄玉砌、金碧輝煌,我在那裡受益匪淺。
我做過一個奇怪的夢,夢裡我站在家門前準備開門,可門卻怎麼也打不開,情急之下,我看到家門上有一個長方形的洞,於是我拿起一本書放了進去,門一下子打開了……
突然醒來,聽到小鳥在叫,便知是個夢,覺得這個夢十分耐人尋味,但一想卻又覺是那麼合乎常理,的確書籍不正是可以為我們開啟一扇門嗎?
每當開啟歷史書,便像打開了一扇歷史之門,我慢慢地走進玄武門和李世民一起參觀大明宮,敲開了午門和愛新覺羅•玄燁一起參觀故宮,聽他們講述著那個時代的每一個故事。
每當開啟語文書,就像敲開魯迅家的門,他領我去看他寫的稿子,參觀他的書櫃,給我講平生的經歷、故事。
每當開啟數學書,就像走進了華羅庚的書房,看他給我展示他研究的數學題。
每當開啟科學書,就像去訪問牛頓的實驗室,聽他給我講力學原理,給我作實驗演示。
就像這樣,開啟每一本書,就進入了知識的海洋,吸收裡面的水分,讓我們茁壯、健康地成長。只要走進了這扇門,你的生活就會大有改變。
書籍為我開啟心靈之窗 篇3
國一作文 ,706字雨後初晴,一縷柔和的陽光照射在正愜意享受閱讀時光的我的身上。書頁翻動時的清脆聲音好似天籟,新書散發出的淡淡墨香勝過花香,輕觸紙張的美好感覺讓我覺得有書萬事足!
小時候,我的性格內向,班主任老師注意到了這一點,專門和我談了一次心,其中的一句話讓我銘記至今,她說:“書可以是你永遠的摯友。”大概是受了這句話的啟發吧,我開始愛上閱讀。從此,世界變得不一樣了:我可以和小女孩兒一起賣火柴,替她分擔生活的重擔;我可以與小裁縫結伴同行,感受他的勇敢無畏;我可以和小王子成為好朋友,一起排解心中的孤獨……我不再為沒有朋友而憂傷,笑容重新回到我的臉上。閱讀,使我的內心不再寂寞,變得充實而快樂。
一個空中佈滿陰霾的下午,一張慘不忍睹的成績單在我心中築起一堵灰暗的牆,我沒了往日的自信。失落幾天之後,我來到書架前看書,目光就再也移不開了。“一個人不是生來要給打敗的,你儘可以消滅他,可就是打不敗他!”海明威筆下的老漁夫與大魚搏鬥兩天兩夜,雖敗猶榮;愛迪生在實驗室失敗了1000多次,始終沒有失去信心,終於發明了電燈,造福世界……一個個感動人心的故事,使我內心深處的那堵牆分崩離析,一縷陽光重新照在我的臉上。閱讀使我不再軟弱,變得自信而堅強。
進入初中,課業日益繁重,讓我感覺迷茫,是書引領我找到方向。蘇秦以錐刺股,寒窗苦讀十餘載,終被拜為六國宰相;王羲之日夜練字,將一池清水染成墨色,書聖之名流傳至今……正如書中的人物一樣,我要實現理想,就只有刻苦讀書。閱讀,使我的心靈得到慰藉和昇華。
孤獨時,書是我的朋友;失意時,書是我的依靠;空虛時,書是我的希望……這,或許就是我愛上閱讀的原因吧。我微微一笑,翻開了下一頁,霎時,一室書香。
寬容為我開啟一扇窗 篇4
國一作文 ,652字透過那扇沾塵灰的窗望去,外面的世界,總是那麼模糊不清。
父親曾跟我說過,處在這個世上,要有一顆寬容之心。寬容他人的過失,才會使自己活得更豁達。那時,我並沒有把父親說的話放在心上。從小,我就有這樣一種意識,別人絕對不能??奪我的個人利益。
所以父母一直遷就著我,我好像一朵在風雨中受荷葉保護的荷花,不曾嘗過被傾盆大雨澆灌的滋味。
不久,我邁進了我人生中的第一個小社會。在社會中,不同的角色存在著不同的價值觀,不同價值觀的角色碰撞在一起,自然會產生種種衝突,那麼就必須有人懂得寬容。
我和老師曾因為一些小事發生衝突,最後的結果是誰也不肯退讓而陷入僵局,結果是兩敗俱傷。老師畢竟是我們的師長,不管怎麼樣,都是為了自己的學生做好人,做好事,學好知識。因為意識到這點,事後我主動向老師道歉,心裡有點難為情,希望老師也能寬巨集大量。如果那個時候,我能保持寬容的心態,最後我也不會那麼?哭巍?/p>
生活中有許多這樣的場合:你打算用忿恨去實現目標,其實完全可能由寬恕去實現。
個人利益固然重要,如果把個人利益看得太重,像錢財一樣守著,最後累倒的是自已。如果可以寬容別人對自己犯下的過失,以德報怨,那麼別人一定會更加尊敬你。
有人說:“寬容別人,其實就是善待自己。多一點對別人的寬容,其實,我們生命中就多了一點空間。學會寬容,生活才有陽光,才有歡樂。寬容,永遠都是一片晴天。”當我把那扇窗上的塵灰抹去,再抬起頭來,仰望天空,發現天空竟是那樣藍,眺望大地,同樣是這樣廣闊。
寬容為我開啟一扇窗。
感謝您為我開啟那扇門 篇5
國三作文 ,898字箏音嫋嫋,灑滿我的回憶,是您,為我開啟這扇門,讓我愛上了古箏,從此不再回頭。
憶起那年夏天,緣起一曲《百鳥朝鳳》,就如同我們火熱的遇見。
那時,我在隔壁的教室裡學習美術,每次上課前都要走過古箏教室。透過玻璃門,隔著琴罩依稀可以看到古箏的模樣,總希望有一天能一睹它的真容。偶然一次,我發現古箏教室的燈亮著,忙偷偷的跑過去瞧。隔著玻璃我見到了您,正在給琴調音,一頭美麗的秀髮隨意紮在身後,側頭認真聽著音準。那是我第一次見到古箏,見到您,只是那令人厭惡的厚厚的玻璃阻隔了悠悠箏音。
此後我一如既往來偷看您講課。那一天,您沒有將門緊閉,我終於聽到了悅耳的琴音,悠揚跳躍而又活潑輕快,令人神往。我覷了支架上的曲譜一眼,才知此曲名為《百鳥朝鳳》。
就這樣,我走向古箏的大門開啟了一條縫。
我費了一整年的時間請求媽媽,讓她相信我是真的喜歡古箏。好不容易才與您一同坐入了那間神聖的古箏教室,我心中充滿了激動與忐忑,第一次撫上琴絃,它的聲音竟是那樣美妙動聽!
每次上課時您都會十分認真地為我示範,講解時也總是輕聲細語,那時您在我心中就是最美的,只要您坐在古箏前,便會全身煥發光彩,盡顯古典氣質,宛如從天上來到凡間遊樂的仙女,世間的一切都在您身旁顯得黯然失色!古箏在您的手中時而委婉悠揚時而氣勢恢巨集。
因為您,我愛上了古箏,很快就學會了勾、抹、託、搖指、掃弦、輪指等各種彈奏手法,您為我打開了通向音樂的大門,使我沉浸其中,享受到古箏給我帶來的無窮樂趣。
五載時光,您是我的恩師,我因為努力而成為了您門下的驕傲,考過滿級後,我又跟著您學習了許多自己喜歡的優美動聽的專業曲目。
我們的離別是一首寂寥清冷的《雲裳訴》,在那個寒冷的冬天,很像我們難捨的離別。
《雲裳訴》描寫了從霓裳羽衣到玄宗的回憶,曲調悽婉哀怨,分外動人,聽來催人淚下。我們都以最大的熱情來完成這首離別之曲,都希望我們可以有一個美好而完美的分離。
從熱情似火、歡快靈動的《百鳥朝鳳》到悽婉哀怨、催人淚下的《雲裳訴》,就是我們的相遇與別離,感謝您,讓古箏走進我的世界,感謝您,為我打開了通向古箏的大門,帶我走進了藝術的殿堂。
箏韻悠悠,幾分感謝在心頭。
開啟一扇門 篇6
國一作文 ,703字自己的人生大門需要自己去開啟,自己的人生需要自己用力推開,這些大門看似在我們身邊,但它卻若隱若現,不知什麼時候,一扇門慢慢框住了我的心,那就是閱讀,於是我便下定決心要為自己開啟這扇門。
那年秋天,秋雨攜著一絲涼意,敲打著寂靜的環境,寂寞的自己。於是閱讀便乘虛而入。每天打開臺燈,然後在陽臺上虔誠地掀開一頁書。我之所以熱愛閱讀,並不是因為我被閱讀附體,而是因為我對閱讀的熱愛促使我想為自己開啟這扇門。為什麼要開啟這扇門呢?因為它會讓你從幼稚走向成熟,讓你魂牽夢縈當中沉醉然而又自失起來,讓你擁有正確的人生價值觀,讓你迷惘的人生找到方向。我想開啟這扇門,呼吸新鮮的空氣,領會不一樣的人生,描繪不一樣的自我畫像,譜寫絢麗的人生詩篇。那扇門對我來說多麼重要,在不倦閱讀的陶冶中淨化人的心靈,讓我認識到了一個全新的自己,然而沒有慾望開啟這扇門的人,他們是墮落的,縱然他天資聰穎,終將一事無成。
為自己開啟這扇門,我熱愛這扇門,離開了它將沒有動力、沒有方向,我要為自己鋪起人生的路。但是,該怎樣開啟這扇門呢?我困惑著。首先是對這扇門的態度,有人說:“你的態度決定你的高度。”做什麼事都要用好的態度去對待。其次,應多閱讀書,含英咀華,最重要的一點,要時刻保持對閱讀的瞭解和探索的願望,這樣閱讀才能潛移默化地影響我們。
從童年到少年,從少年到青少年,我一直保留著這個夢,它就像一顆種在我心中的種子,為自己開啟這扇門,就等於雛鷹終於學會飛翔,就等於提升了人生的價值,但如果只空想而不去實現,那將只是緣木求魚。
看著鏡子中的自己,大聲地喊出:“拼搏吧,少年,你的夢想就在這個大門的前方,為自己開啟閱讀的大門,讓自己煥發光彩吧!
開啟一扇門 篇7
國二作文 ,674字音樂,能陶冶你的性情,填充你的心靈。
—題記
世界上,有許多門,有的使你通向光明,有的使你陷入黑暗。生活就是不斷開門的過程,開啟的門後總會擁有著不一樣的繽紛。
這是一扇美妙的門……
記得,那是我小的時候,大概只有四歲。那天陰雨密佈,我和媽媽在走去書店的路上,突然雷聲大作,閃電霹靂,豆大的雨從天而降。母親開啟雨傘,加快了走路的速度,那是令我最難忘的一次在風雨中行走,我的心靈也在風雨中絕望透頂。
但是,就在我近乎覺得自己無法承受這困難時,一陣悠揚的琴聲,從我耳邊傳來,那琴聲悠揚婉轉,在耳邊索繞,我腦子裡浮現出這樣的畫面:一個身殘志堅的少年,在別人的嘲諷下,依然堅持登山……那種不屈不撓的意志,堅定不變的理想在整首琴曲中一一表現,令人回味無窮。
我似乎明白了什麼!原來母親每天讓我練琴大有其心意:音樂之中那些美妙的音符,似乎都能言說一個故事。彈琴久了,多了,便能陶冶自己的性情,使自己擁有那些真正的優秀品質:正直,勇敢,獨立。
這似乎只是開啟這扇門的一個重要收穫,想要真正開啟它,需要……
堅持,當你在彈奏無聊的《哈農》練習時,你會感到,音樂的世界無聊乏味。你會急切地想要進行下一項曲目,在你看來,他們更加動聽。但沒有地基就沒有高樓,彈不出基礎就訴不出曲子裡真正的韻律。
由此,又可知道當打開了這扇門之後,美妙的事物,不可名狀的韻律將在你的心中,集結、綻放。
啊,多麼美妙的音樂之門呵!
你必須用堅強的毅志去開啟那扇門,哪怕這個過程讓你汗流滿面、筋疲力盡,可一旦開啟,你就會獲得屬於自己的一塊音樂園地,一種溫婉的性情,一顆豐富多彩的心。
開啟一扇門 篇8
國一作文 ,625字我們生活在門的世界裡,看得見的門或者看不見的門,人成長的過程就是不斷開門的過程。
在這些無數的門中,我覺得有一扇門在我們生活中是必不可少的—機遇之門。人的一生面臨著各種機會,如果每次機會都能抓住,那麼我們的人生將豐富多彩!就像那句話說的“機不可失,時不再來!”所以我們要抓住眼前的機會。
上初中的第一天老師讓我們自薦來選班委,老師把“班長、科代表、組長、學習委員和勞動委員”分開來選。起初,一個人也不上去,後來,老師說如果再不選的話,那以後讓老師來選了。因為我們都知道老師是根據學習和人品來選取的,所以幾乎全班都上去了。而我卻沒有去,我心裡其實是很想當班長的,可是,當排到我時班長的名額已經滿了,最後我很失望地(next88)選了一個“小小”組長。下來以後,我感到非常的惋惜,如果當時我只要再快一點點就可以當班長一職。哎!真是,世界上沒有後悔藥啊!
有一次我參加了一個吉他比賽,因為排名是隨機的,所以我就排在了第六名。到我上臺表演時,配音員問我用不用話筒,當時,我就回憶起自薦選班委的那件事,我便自信地說:“我用的!”於是,上臺後,我放鬆了心情,成功完美地演完了整首歌。最後,頒獎的時候我獲得了第二名的好成績。
通過這兩個事例告訴了我們一個深刻的道理:生活中,其實只要抓住每一個機會,那麼你就成功地打開了一扇門就是機遇之門。所以,生活中有許多門要讓我們去探究,去開啟,每開啟一扇門我們的人生就向成功邁進了一大步,讓我們一起去開啟每一扇門。
開啟一扇門 篇9
國一作文 ,708字世界上有無數扇門,每一扇門都將陪伴我們的成長,乃至一生。而我,將開啟親情之門。
我聽過一句話:人離開情感,寸步難行。是啊,親情從我們剛來到世上時就已經伴隨著我們了。或許,有時候他們太微小了,不過,在微小的背後卻是父愛如山,母恩似海。
在家中,我會和母親鬧矛盾:有一次,我在做作業,或許是我做得太慢了,或許是母親最近有點煩躁。她走過來,“作業還有多少?”一陣沒有任何味道的聲音飄過來,“還有語文作業和週記。”怯怯的聲音從我嘴巴里飄出來。隨後,她的訓斥便“呼”地捲了過來,“你看看你,作業做這麼慢,別人早就做完了……”我聽著,不由有些疲憊,這麼多天,我不是上課就是做作業,但我也沒有閒著啊。反省過後,我才明白,母親是望女成鳳,她是希望我的效率能夠高一些,是我辜負了她的一片苦心吧!母親在家裡要打掃,又要管教我和弟弟,也許,她才是最累的,窗外的風一陣一陣襲來,其中還混雜著酸澀的味道。坐下後,我埋頭做作業,希望她能少操一些心,一會兒,背上書包又要去上學了。臨走前,母親怕我餓著,便說:“拿瓶酸奶,路上喝。”“不用了,回來再喝。”說著,關上門就走了,母親就是再累再忙,她還是記著我。她就像一片海綿,將所有的苦水都吸到自己的肚子裡,卻在我們的面前,不露半分苦澀的表情。或許,這就是親情,或許,這就是門裡面的世界吧。我頓悟了,親情或許就是這樣的吧。它不需要多麼的豪言壯語,不需要多麼的感人肺腑,它只需要一個關愛的眼神,一句溫柔的話語便可以詮釋一切,門裡的世界原來是這樣的。
親情從我們的嘴裡說出,或許它實在是小,難道就應該忽略嗎?母親對我們的付出,難道就是應該的嗎?讓我們推開這扇門,去頓悟,去感悟,這偉大的亲情。
開啟一扇門 篇10
國一作文 ,738字世界上有許多關閉著的門,每一扇門後都隱藏著一個你未知的世界,而我今天要想要談的是勇氣之門。
邁出一步,便能改變人生。可隱藏在這一步後面的是什麼?是勇氣,如果你有勇氣邁出至關重要的一步,那麼你就能夠改變人生軌跡。
上課時,老師丟擲一個思考題,同學們都開始了“風暴”模式想起了答案。大家都有一個共同目的:希望在新班級、新同學、新老師面前展示自己的才能。我也不例外,拿起筆在草稿紙上奮筆疾書。不一會兒,我的答案便出來了。雖然不知道是不是正確答案,但我還是很有信心的。我往周圍一看,發現大家都還在思考,沒有一個人舉手。那我現在要不要舉手回答呢?那玩意錯了怎麼辦?窗外的樹影被風吹得直晃,我正想舉手,卻發現另一個同學被老師點到了。結果他的答案是錯誤的,我暗中鬆了一口氣。心想:人家的答案是錯的都敢站起來說,為什麼我會那麼猶豫?要不這次就算了?正當我在糾結時,老師又點了一個同學,這個同學的答案同我一樣,是對的。我不由得開始沮喪起來,結果這位同學留給了老師很深的印象,老師說:“這位同學思維很好,速度很快,我就選他當課代表吧!”我的答案是對的,速度也比他快,那為什麼他能夠給別人留下印象,而我卻不能呢?因為我缺失了一份舉手的勇氣。
這一次舉手發言使我認識到了自己沒有勇氣,我便開始悶悶不樂。被老師注意到了,我也跟老師說明了自己的情況,老師告訴我如果沒有勇氣發言,那就把周圍聽自己發言的人想成沒有生命的死物,不管自己是對是錯,就當自己在自言自語,把心中所想表達出來。
勇氣可以給你創造機會,讓你去深入探知你不瞭解的世界,可以給你提供展示自己的平臺,更可以促使你去拼搏自己想做卻不敢做的事。
開啟勇氣之門,顯現自己的特長與才能,讓別人留意到滿身光芒的你,書寫自己人生的精彩篇章。
開啟一扇門 篇11
國一作文 ,777字世上有無數的門,每一扇門都有一個你不瞭解的世界,開啟這扇門,得到更多收穫。
我想開啟一扇門,這扇門上寫著兩個字:友誼。每個人都需要友誼,需要一個知心朋友……。
在小的時候,我還不懂得什麼是友誼。可發生了一件事之後,我明白了……
那天陰雲密佈,小雨淅淅瀝瀝,我們在學校上著下午第一節課。我的心情也如同那天氣一樣,焦急、緊張、雜亂……老師講的話一句也沒聽進去,心中想的都是“完了!我沒有帶傘!”“放學應該怎麼辦?”等等之類的話。總期待雨能夠小一些,像我一樣的同學,還有很多。他們紛紛轉頭注視窗外,盼望雨能夠小一些。
可這天氣彷彿故意捉弄我們。雨,大了許多。我微微皺起眉頭,同桌好像注意到我的變化,向我露出一個笑容,安慰道:“放心啦!沒事的,我帶傘了。”聽了這話,我暴動的心才慢慢平靜下來。一會兒功夫,雨小了一些,變回原樣。
我也沒注意窗外的雨,安心聽著老師講課。誰知,它再次耍起我,直接跳過剛才的層次,到暴雨。我的心再次飛出去,消失的情緒湧上心頭。“現在雨這麼大,她不會借我傘了。”她,指的自然是同桌。心有靈犀一點通。她彷彿猜到我心中所想,笑道:“沒事,放學你在教室門口等我,我接你。”我點點頭。
放學了。我照她的說法,靜靜地站在教室門口,等待奇蹟的出現。雨,似乎又大了。一分鐘,兩分鐘,十分鐘,三十分鐘過去,她沒有來。失落銘刻心間。“她果然沒有來!”樓外的雨,似乎在為我哭泣,又似乎在為她的食言生氣。可是,在我快絕望的時候,眼前出現了一點光。光在放大,放大。她來了!她沒有食言!我笑了。她跑來對我說:“對不起,我剛才被老師叫住有些問題,來晚了。”我搖頭,表示沒有關係。
這時我向外望去。雨停了,留下的,是彩虹。它彷彿在為我們的友誼慶祝。
從那時開始,我們倆成了形影不離的好朋友,有快樂的事一起分享,有傷心的事一起分擔……
這,就是友誼,一扇珍貴又重要的門。
開啟一扇門 篇12
國一作文 ,739字世界上有無數關閉著的門,當你打開了一扇門,你便會看到一個不一樣的世界。有一扇門,是每個人都要開啟的,這就是友情之門。
友情之門,是一扇充滿了未知的門,當你開啟它時,便會深陷其中。人離開友情,是寸步難行的。當你在困難無助時,友情會伸出雙手,擁抱你,給你一份安慰。
在一次做課間操時,忘了帶紅領巾的我返回去拿,可是班門關了,我的好朋友跑上來叫我去做操。這時,樓梯上已經沒有人了,大概已經做到了第二節操的樣子。我心裡好像小鹿亂撞急得手心發汗,她看出了我的緊張,不管不顧的拉起我的手,飛奔著下樓。當我們來到隊伍前,正在做操的同學用驚訝的眼神看我們倆,我正要歸隊,班主任一把把我們揪出來,很不幸的,站在了隊伍的前面。這是我第一次罰站,還是連累著好朋友一起。我低著頭,不敢看其他同學,手心裡發著汗,這時一個微弱的聲音對我說道:“沒關係的。”我抬起頭,看她那溫暖的笑容,心裡頓時舒服了許多,她用手輕輕勾起我的兩根手指,我能感覺得到,她的手也在出汗,我們彼此對望著,從她的眼神中,我感到了一股巨大的力量,支撐著我,一股暖流湧上心頭,頓時,我放鬆了許多。做完操後,我們手挽著手走在隊伍最後,良久,我開口說道:“對不起,害得你和我一起罰站。”她似乎猜到了我要說什麼。“沒關係的,以前天天是你等我,今天我也應該等你啊!”她說道。不知道為什麼,心裡的緊張、害怕早已煙消雲散,這是為什麼呢?也許是友情的力量吧。
在這些關閉著的門中,有一扇門是必須開啟的,這就是友情之門。友情,是一種力量,是一種能帶給人溫暖的力量,曾經有這麼一句話:“如果你累了,就往後倒吧,我會在你身後支撐著你。”友情,應該就是這樣吧。
開啟一扇門 篇13
國一作文 ,665字人生有無數扇門,這些門一直陪伴我們,然而我們成長的過程,也就是開啟這些門的過程,而我要開啟成功這一扇門。
成功,是所有人都想得到的,但這一扇門並不會為所有人洞開,只有擁有勤奮和努力,還有執著這三把鑰匙的人,才能開啟這一扇門。
海倫·凱勒因為小的時候患了一場重病之後,就成了一個耳朵聽不見,眼睛看不見的殘疾人,從而使她不會說話。後來,在家庭教師安妮·莎利文的幫助下,再加上海倫·凱勒的不懈努力,使海倫·凱勒漸漸地學會了說話,通過兩人日復一日,年復一年的合作,海倫·凱勒學會了許多種語言,還進入了哈佛大學的女子學院。這,就是海倫·凱勒開啟的成功之門;這,也是海倫·凱勒創造的奇蹟。
然而成功這一扇門也需要能力和榮譽來維護,能力越大,榮譽越多,就越能維護好成功。相反之,能力越小,榮譽也寥寥無幾的人,那他就只能去開啟失敗之門了。
在小學生涯中,我不斷參加各種比賽,從而贏得了許多獎狀,如作文、數學、美術等各種獎狀,使我增添了不少榮譽,從而讓我漸漸地邁向了成功之門,到了小升初面試,我通過我的能力和榮譽進入了我心目中的學校——北大附中,從而也打開了我人生中的第一扇成功之門,我也獲得了第一份成功。
成功這扇門,要用勤奮、努力和執著三把鑰匙去開啟,也需要榮譽和能力來維護。
生活中還有無數的門,只有開啟這扇門,才能讓你的人生更加精彩,才能讓你的生活更加豐富,才能讓你更加的成功。能否開啟這些門,就要看自己的能力了。
開啟一扇門敘事作文 篇14
國一作文 ,644字古話說得好:“不以規矩不能成方圓。”今天,我們來說說秩序。
漫步在“門”的走廊裡,兩旁佈滿無數的大門。快步走過那些名為“成功”、“機遇”的輝煌的大門,我在一扇古樸莊重的大門前停下了腳步—秩序之門。
秩序是什麼?秩序就是法與規則,是先輩的經驗,是人類文明五千年以來智慧的結晶。秩序分為兩個部分:一是規矩,二是罰。倘若這世界上沒有秩序的制約,則會社會動盪,戰亂紛繁,世界陷入了末日。
從我們懂事起,無論是在家裡還是在學校,都在有人教會我們,何事能做,何事不可做,教會我們辨別善與惡,美與醜—這就是秩序。一旦違反了秩序,往小了說是不懂事,往大了說就是蔑視法律,被這個社會所不容—趕緊到你的火星去。
為什麼要開啟秩序之門?所有的秩序的目的,不外乎兩個字—利益,個人利益,家庭利益,國家利益,民族利益。利益又分為兩種:一是物質上的,二是精神上的。利益的誘惑太大了,於是就有人不擇手段地謀取利益,甚至違反了規則,可君子愛財,也要取之有道!這時,秩序的另一半罰就出來了。
為什麼要罰?目的也是兩個:一是提醒你,讓你長記性;二是殺雞儆猴,讓別人也對此敬而遠之。
有了秩序,才有了我們今天的和平與繁榮。
打開了這扇門,就代表了枯燥與乏味。可在開啟這扇門的剎那間,我清楚地看到了一行字——秩序或許不能使你創造輝煌,但定不會使你墜入深淵。
開啟一扇門 篇15
國三作文 ,710字在那個初春時節,與王維“隨風潛入夜,潤物細無聲”不同的是,潛入的不是春雨,而是那扇神奇的門。
當春風拂過我的臉龐,陽光播撒在我的手上,而我卻沉迷在幽默風趣的真人秀,情節跌宕起伏的電視劇,清新優美的音樂中,時間從指間滑過,我卻毫不在意。絲毫不知——春,已悄悄來到我的身邊,直到,我發現那扇門……
那天,媽媽沒有像往常那樣訓斥我沉迷手機,只是皺著眉:“明天早上我們去爬山吧?”我輕輕地點了點頭,你轉過身去,靜悄悄地走了。心中的詫異和酸酸的愧疚遍佈心頭。當晚,我看到了一篇說說,上面說每個人心裡都有一扇門,通往春天和幸福,我心中的那扇門關了好久了吧!
第二天,陽光正好,山上的花還沒長出蓓蕾,唯有星星點點的綠色掛在光禿禿的樹梢上。
我問媽媽:“媽,現在花兒還沒開,草才剛綠,有什麼好看的?”媽媽環顧四周,指著一塊光禿禿的地,“不是啊,你看”,她緩緩地蹲下去,“它長大後,也會開出花,可現在它的樣子才是最美的,就像你課本上冰心心中的成功的花一樣,難道不是嗎?”我的課本?她原來一直都在關心我的學習啊,抬起頭,看著她驕傲的笑容,我也笑了。
回到家,我認識到很多,原來,媽媽一直很關心我學習;原來,不同於“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的也是一種美;原來,我也可以敲開那扇門。難道不是嗎?
春天到了,該去開啟那扇門了,該去追尋自己的夢想了。傾聽春天的聲音,是天籟般的深邃;追逐春天的夢想,是微笑期盼;開啟春天的門,譜寫青春的樂章。
開啟一扇門 篇16
國一作文 ,790字在我的成長過程中,一直有一扇緊閉著的大門,那就是自信之門,而要開啟這扇門真的很難,很難……
“叮叮叮”隨著幾聲清脆的下課鈴,一節課又結束了,我又沒有舉手發言,我心裡想著“舉個手發個言就會有那麼難嗎?為什麼每一次我要舉手時,手都好像有千斤重,舉都舉不起來,這是為什麼?等到下節課,我一定要舉手!”伴隨著上課鈴,“下節課”真的來了。這是一堂語文課,老師剛問完一個問題,馬上就有一大批同學舉起了手,就在我做完心理工作剛要舉手時,老師已點了下一位同學,這位同學談吐流利而且思維敏銳,把重點全都說了,聽著老師對這位同學的讚揚聲,我洩氣地低下了頭。這時,老師又講下一個問題了,我不管三七二十一想都沒想,就舉起了手,老師眼前一亮,很高興地點了我,而我呢,在說完一個簡短想法後,就沒詞了。老師看出了我這時的窘境,讓我坐下。我知道,老師這時一定很失望,紅著臉的我坐下了,看著同學們看我的眼神,令我覺得是那麼刺眼。我對我自己,真的好失望,“我再也不舉手了!”我失望地想。就這樣,我一天都沒有舉手,昏昏沉沉地過了一天。但在睡覺的時候,我又改變了主意,不行,我要舉手,我要有自信!我一定不讓老師失望!
第二天早上的第一節課,我思維出奇的敏銳,舉手速度也出奇得快,回答完問題後,我在老師的讚許目光下,美滋滋地坐到了座位上。就這樣,我每天都舉了好多次手,老師們都對我刮目相看了。也許,是我的努力和老師的鼓勵起了作用,我真的收穫到自信,我真的推開了那一扇自信之門。
在這扇門裡,我看到了無數的陽光灑滿了我的全身,令我的全身都十分輕鬆。
確實,自信可以讓我抓住很多機會,包括後來到初中競選上學生會等,都是自信給我幫了大忙,希望我未來的每一分一秒都可以這麼自信下去,向我的目標奮勇前進。
為自己開啟一扇窗 篇17
國三作文 ,661字午後的陽光帶著幾絲慵懶和溫暖,敲開早已落滿塵埃的窗,我推開窗戶,感受著,仿若有什麼東西正在一點一點地侵入心底。如果說,有那麼一扇窗……
有那麼一扇窗,詮釋的生命的起伏跌宕,我希望為自己開啟那扇窗,去迎接磨難!
有人說,推開窗就可以看到溫暖的陽光。告訴我,是不是每天都是個新的起航?而我總是期盼,那扇窗,能給我每天新的考驗!
“生活給你磨難,是相信你能戰勝它!”孔子的學生顏回,家境清寒,與那些出身官宦世家的人,完全是兩個極端。但是,他在這樣的逆境中卻不屈不撓,勤奮向學,做到真正的“自得其樂”。他的老師曾在《論語雍也》中讚歎顏回是個“士志於道而不勝惡衣惡食者”。
“不經一番寒徹骨,那得梅花撲鼻香。”張海迪被稱為是“中國的保爾”,雙腿的殘疾令她一度消沉,處於生命的低谷,她卻讓自己“站”了起來。她說:“生活給的磨難,是對我最好的考驗。而我,給了生活做好的回答。”
既然沒有一帆風順的人生,那麼我們也不必極力地追求燦爛的最高點。只要能戰勝過程,開啟自己的一扇窗,用積極的心態去迎接磨難,我們會收穫更多,有一個更完美的人生!
在考試失敗時,我告訴自己,我要開啟一扇窗,接受磨難,只有這樣,我才能成長,才能像雄鷹一樣在蔚藍的天空下,勇敢地飛翔。
在遭遇低谷時,我提醒自己,我要開啟一扇窗,笑對磨難,只有這樣,我才能擁有燦爛的陽光,才能在經歷風雨後變得更加的堅強。
為自己開啟一扇窗,升起心中的太陽。每一次木棉花開,每一次破繭成蝶,都是在磨難中成長,煥發生命的光彩,正因為這種倔強,青春才絕美得像一夜間櫻花全部怒放!
為母愛開啟一扇窗 篇18
國一作文 ,510字依稀記得,在我上小學時,不論上學還是放學,母親都會默默地陪伴一路接送。隨著時間的推移,長大些的我,開始不喜歡母親送我上學,覺得那樣很沒面子,會遭遇同學們的譏笑。
有一天放學,母親依然如故準時站在學校門口等我。不知怎麼搞的,此時母親那在陽光輝映下慈祥的笑容,在我看來卻是別樣的刺眼,好像馬上就會有一群同學圍著我譏笑:“看你這個長不大的孩子,每天都要媽媽接送,羞不羞啊!”於是,我腦子一片空白,大聲對滿心歡喜的母親咆哮:“你是每天沒事閒得嗎?幹嘛每天接送我。讓我丟面子啊、啊!我煩死你了……”
母親呆住了,突如其來的怒斥讓她無所適從,就那麼傻傻地站著、站著,淚花在眼眶中閃閃發光。我沒有等母親作出解釋,一扭身自顧自地跑回了家。
從此以後,在我上放學的路上再也沒有母親的身影。但每天放學回家,都會看見母親站在自家新門口等我。雖然沒有得到我的絲毫好感,母親依然天天如此。有一天,我因故很晚才回到家時,暮色蒼茫中看見一如往日那矗立在家門口的母親的身影,心中突然一陣揪動。我知道自己錯了,我飛快地奔向母親,撲在她懷裡哭了。
是呀,世上只有媽媽好,母愛是最偉大的,但我們要為偉大的母愛開啟一扇窗,才能完整地享受這種偉大,明白這種偉大。
謝謝你為我開啟心靈之窗 篇19
國一作文 ,882字初識你,應是在一個桃花爛漫的盛春。
兒時的我在書房一角發現了你,暗紅的封面,微黃的紙張如清風映入我眼簾,囫圇吞棗一讀卻是什麼也未品出。
再識你,是在一個秋意甚濃的午後。
你依舊陳舊卻掩不住周身光華,我驚訝於你歷經滄桑卻仍不朽於世。翻開紙張,是你富有年代氣息的質感,伴著你濃濃書香,我沉浸於你的夢。你有一個夢幻的名字—《紅樓夢》。
你帶我步入你的夢中,帶我歷遊太虛幻境,品讀金陵十二釵的悲劇人生。我既悲憤而又感慨,一代才女卻奈何身在此年代。我在她們的歡聲笑語中聽見你無奈的嘆息。她們看似無憂無慮卻是身不由己。古代的封建迫使她們萬事不敢太過恣意。所以,在這當中我便最欣賞晴雯。她是一個率性直言的剛烈女子,有著“心比天高,命比紙薄”的傲氣和悲哀。她不為所謂封建而活,她聰明卻太過張揚而為此她不得不含冤離去。我為她高興亦為她哀傷,高興她不再受拘束又哀傷她生不逢時。
你又將我帶入一條園中小徑,在這兒我看見你心中的另一位女子—林黛玉。她漫步幽幽,衣袂隨風而起,如詩如畫。她手握花鋤,她吟誦著“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”,她將凋零的花瓣埋入土中。她埋葬的並不是花瓣而是對封建年代的女性悲哀的惋嘆還有她與寶玉的愛情和她的青春。黛玉是一代奇女子亦是一位普通弱女子,她才貌雙全卻生在一個“女子無才便是德”的年代。她也渴望愛情也渴望自由瀟灑的生活,她那無限哀傷的眼睛訴說著她的悲哀與痛苦。封建社會對女性的欺壓和女性之間的鋒芒相對是她心中的痛處。每一個看似快樂的人都有著不為人知的悲傷。
你好似一杯散發淡淡馨香的清茶又好似一壺醇香的佳釀。你將我引入夢中又不知不覺送我出夢。初識你,我不懂你;再識你,我卻明瞭你的內心。你如清晨第一縷陽光射入我的心靈,讀你,我的心靈好似一片清澈而深遠的藍天又如同寧靜而遼闊的青青草原。謝謝你為我開啟心靈之窗,讓我品嚐酸甜苦辣,盡閱世間百態,讓我懂得堅守,讓我沐浴書香,亦為我展現一片廣闊天地!
你是一個夢也是開啟我心靈的鑰匙,願風將你吹遠,願雲伴你遠行,讓你帶給更多的人純淨而美好的心靈,讓更多的人沐浴書香之中,開啟心靈之窗。
開啟一扇窗 篇20
國二作文 ,689字漫漫人生,我們不只會遇到鮮花幽徑,還會遇到險山惡水。此時,我們需要開啟一扇窗。漫漫長夜,我們總會感到孤寂落寞,感到疲憊不堪。此時,我們需要開啟一扇窗。其實,我們不僅僅要在黑暗中開啟一扇窗,還要在光明中開啟一扇窗。
在孤寂時,開啟一扇窗。靜靜的夜,月亮在窗外流連。忙碌一天的人們,終於回到家中。也許,忙於奔波,忙於工作的他們,已經忘記去欣賞外面的世界了。他們總把自己關閉在現實的世界,從而感覺到孤單寂寞,感覺到壓力壓得他們喘不過氣。開啟一扇窗吧!“何夜無月,何處無竹柏,但少閒人如吾兩人者耳。”放下浮躁、追名逐利的心,外面的世界其實很精彩。
在逆境中,開啟一扇窗。枯黃的落葉隨風飄轉,宛如自己的心也隨之飄去了。前途永遠是光明的,道路永遠是曲折的。我們追逐夢想,執著與夢想,為夢想而奮鬥。同時,也會遭受現實的打擊,遭受無數的坎坷與挫折,遭受外界的勸阻與不支援。開啟一扇窗吧!“走自己的路,讓別人說去吧!“逆境並不可怕,可怕的是在逆境中自我封閉,自我放棄,失去生活的動力。
在歡樂時,開啟一扇窗。夕陽西下,赤熱的太陽留下燦爛的半邊臉。昨天的汗水造就了今天的輝煌。我們為此而雀躍歡呼,為此而欣喜若狂,為此而興高采烈。然而,我們需要開啟一扇窗,與他人一起分享喜悅,分享成功,分享輝煌。享受分享的快樂,令身邊的人與自己一起綻放最美的花朵—歡笑。開啟一扇窗吧!讓世界,讓自然萬物,與你共同歡樂,共同感悟幸福的滋味。
無論何時何地,身處逆境,還是身處順境,都要開啟一扇窗。學會釋放,學會分享,學會樂觀……唯獨開啟一扇窗,才能呼吸到新鮮的氣息,才能迎向光明,才能領悟到世界的多姿多彩。