書本里蓄著我的夢相關作文20篇

書本里蓄著我的夢 篇1

國一作文 ,672字

穿越時空，請李清照與居里夫人一同交談，邀托爾斯泰和李白一起暢遊世界，與朱自清先生一同觀望著那背影流淚，和魯迅先生一起感受廟會樂趣……

我不止一次想：我的夢想是什麼？

後來我得到了答案：我想要一件朝海的木屋，裡面有好多好多書本，讀不厭的那種，我要將它裝的清雅風致，可以使我在屋裡的每個角落都能讀書。你可能覺得我的夢想過於浮誇，但我就是想這樣過一輩子。

書從小是我的良師也是益友。它告訴我生命是美好的，友誼很重要，你要堅強，我希望你開朗善良……我有的做到了，有的沒有，但我知道，因為有這位老師在，我才會更好。小時候不認識字時母親讀給我聽，稍大一些時還讀出不少笑話：“打扮打扮”成了“打分打分”，“樹懶”的懶讀成lai，但就算這樣我也都讀了下去。我特別記得小學第一次從主任手裡拿到獲獎的禮物—《稻草人》時的快樂，連手都是抖的，那種感覺我至今難忘。

書不虧待我，也給我很多：到某人問：“哪個書主角叫保爾咧？”我可以馬上告訴他：“《鋼鐵是怎樣煉成的》。”作文也是我不曾擔心的，當別人還在擠句子時我已全部完成，當別人嘆道“作文太難了”時，我也有了資格去想：哪有難的地方？

我信那句話：“萬般皆下品，唯有讀書高”。讀書、學習是通往夢的臺階，也是最好的捷徑，生活中不缺乏那些成績不好也成老闆的例子，但是那是少數，學習讀書我能少走不少彎路，書本里的世界是我夢開始的地方，也會是圓滿結束的地方。

從那小小的種子種下開始，你就要去用汗血培養它，直到它成為參天大樹，你也可以不理它，但是無論如何，那片天地總是空虛的，書，是我蓄夢的那個地方。我，不會荒蕪它。

書裡蓄著我的夢 篇2

國一作文 ,766字

每個人都有夢想，夢想是人生的羽翼，這個夢想或小或大，但總有一些東西承載著我們的夢想，我的夢想就是成為一名作家。

我喜歡看書。家裡有一間小小的書房，裡面的擺設很簡單：一張書桌，一張小床以及一個裝滿了書的書櫃。小時候就很喜歡聽母親讀書，繪本中的故事深深吸引著我，看到高興的時候，也跟著高興，傷心也跟著傷心。直到識字以後，我便不再看那些幼稚的繪本了，開始讀一些帶拼音的書籍，雖然讀完一本書會很吃力，但我也很滿足，因為我從書中得到了知識。我有時也幻想自己是故事中的主角。

長大後，又開始看一些文學名著類的書籍。由於從小看書，那些令人發愁的四五百字的作文根本就難不倒我，甚至在別人抱怨作文題目有多麼難的時候，我有資格說上一句根本不難。儘管作文經常被老師拿來當範文讀，但是我並不因此而高興，因為我和那些作家比起來真是差的太遠了。

自從我意識到這個問題以後，我不再一味追求故事情節，開始注意作者在寫作時所用的修辭手法、描寫方法、寫作特點以及一些詞語的應用，並把這些記錄成讀書筆記，同時我也確定了我的夢想：成為一名舉世聞名的作家。我把可以實現這個夢想的條件寄存在這些書裡。我的心裡一直有一個觀念：只要多讀一本書，多寫一篇讀書筆記，就會離夢想更進一步。正是這些不會說話不會行動的朋友們支援我在實現夢想的路上前進著，甚至可以說這些書裡面蓄著我的夢。

無止境的讀書，以至於書櫃再也放不下任何一本無論多薄的書，這也讓我把所有的壓歲錢都花完了，只好看看那些看過了的書，重溫一遍，我才發現以前的我為了看書圖快都沒有認真的去讀，有的時候翻快了連多翻了兩頁也渾然不知，可是現在我並不只追求速度了，我也知道了在實現夢想的路上是急不來的，隨著書看的越來越多，作文寫得也越來越好，即使是個微小的進步也值得高興。

書裡蓄著我的夢，我要在夢想的道路上一步一個腳印，紮實前進。

我彈奏著我的夢想 篇3

國小五年級作文 ,853字

梵高曾經說過：我夢想著畫畫，我畫著我的夢想。而我的夢想是成為一名鋼琴演奏家。

記得五歲那年，我迷戀上了鋼琴，爸爸媽媽也十分贊成我學鋼琴。他們牽著我的手，把我送進了鋼琴教室。那時候，我每天都很勤奮地去練琴，雖然彈的曲目簡單而單調，但是我依然喜歡著鋼琴，堅持每天反覆練習。

日復一日，隨著年齡的增長，夢想在膨脹，我的行動卻漸漸追不上夢想了。生活複雜了起來，總是有很多更有趣的事情吸引著我的注意，佔用著我的時間。練琴時，我也常常聽著老師的叮囑，思緒卻飛到了九霄雲外。老師的目光掃過來，我就隨便糊弄幾下。

家裡的鋼琴都蒙上了一層細細的灰，我偶爾想起練琴，隨手掀開琴蓋，就有一陣灰塵在陽光中飛騰起來。而我還在做著鋼琴演奏家的美夢，常常幻想著自己坐在富麗典雅的金色大廳，在萬眾矚目中熟練地彈奏，在光影與樂音中散發出一個鋼琴演奏家莊重美好的光芒。

一次鋼琴課上，我又陷入了幻想，心又開始神遊。突然一個嚴厲的聲音叫醒了我，我忐忑不安地回過頭，鋼琴老師就站在旁邊，他衝我說：“你在幹什麼？就你這個態度還不如趁早放棄！”周圍的家長和學生都看著我，一時間我像被從深深的夢裡驚醒了一般，眼淚嘩嘩地流了下來……

就從那天以後，我比以前更用功地開始練琴。夏天烈陽高照，大家都在空調房裡休息，不願出門，而我每天頂著大太陽提前一個小時去教室練琴，汗水浸溼了琴凳，雙手觸碰在滾燙的琴鍵上，在琴音的流淌中，我忘記了炎熱，也忘記了自己；冬天寒風呼嘯，大家都把手縮在袖子裡，不願拿出來，而我早早坐在了鋼琴前，脫下溫暖的手套，深吸一口氣，用雙手按下一個個琴鍵，哪怕手已經長滿了凍瘡，我依然沉浸在美妙的音樂中，只覺得越來越溫暖……我反覆練習著同一首曲目，無論有多枯燥，我都告訴自己要堅持。我知道唯有行動才能支撐夢想。

終於在年終的鋼琴演奏會上，我以一曲《童年的回憶》獲得了臺下觀眾陣陣熱烈的掌聲，我看向我的鋼琴老師，他微笑著向我點點頭。淚水再一次模糊了我的眼睛。

我知道我再不會讓夢想越飛越高，我會用行動去點亮未來。

我夢想著演奏，我演奏著我的夢想。

那株向日葵載著我的夢 篇4

國三作文 ,1221字

我吶喊，我渴望，我想盡力翱翔，還想被人收藏。我慌亂地尋找，這光，這夢望。

小時候，看著姐姐背上書包去學校，蜷縮在爸爸懷裡的我總會撒嬌說：“我也要去，我也要去！”那時候，我視去上學是一件莊嚴而又神聖的事情。學校應該是天堂吧，我一直都渴望著上學。

那年我六歲，終於也能和姐姐一樣，清晨揹著書包，一路哼著“小嘛小二郎，揹著書包上學堂，不怕太陽晒，也不怕風雨狂……”的小調，飛奔去學校，心裡甭提多高興。

課堂上，語文老師讀的那些漢語拼音就好像一串串音符，烙在了我的腦海；數學老師教我展開手，從一到十數著指頭。“1+1=2”的世界是多麼奇妙啊，我暗下決心：一定要好好學習，以後當一名老師，也讓我的學生能體會到學習的樂趣。

暗自懷揣著這個夢想，很快就度過了小學時光。初中的時候，寫的最多的作文就是我的夢想。直到初中的時侯，我才敢將心底埋藏著的夢想，用文字的形式表達出來；我才敢當著同學的面大聲說出來——我的夢想就是當一名老師！原班主任經常說：“要好好學習，只有考上大學，你們才能實現自己的夢想。而考上高中，萬里長征才走完的第一步。”為了實現我的夢想，我定下比別人更高的目標，我一直在努力著。

初中畢業的時候，整理書本，面前的習題集足足有我高。功夫不服有心人，一路披荊斬棘，我如願地考上了高中。我很開心第一道坎算是邁過去了，但同時我也知道，還有第二道坎在等著我。

上了高中，學業越來越繁重，七八門課程壓得我喘不過氣。遇到不會做的題，苦苦思索之後還是得不到正確答案，每每這時，心底便有個聲音告訴我：放棄吧，不要堅持了，當老師有什麼好的？三百六十行，行行出狀元，不是嗎？可在掙扎之際，又會想到考琳·麥卡洛在《荊棘鳥》中寫的：“我們各自的心中都有某些不願摒棄的東西，即使這東西使我們痛苦得要死”；“我們製造了自己的荊棘叢，而且從不停下來計算其代價，我們所做的一切都是忍受痛苦的煎熬，並且告訴自己，這是非常值得的”。於是乎，我便會平靜下來。對我來說，為了夢想，什麼也都值得。

高三的時候是我感到最崩潰的時候，三天一小考，五天一大考，但更多的時候是做著試卷，無可奈何只能動動嘴皮，口裡嚼著“考考考，考個毛啊”的氣話，但桌子上刻著的“堅持夢想”四個字，又教我渾身充滿了鬥志。

我夢想當一名教師，但夢想成真還需歷經重重坎坷，在這條逐夢的泥濘小道上，我必須勇敢前行。“真正的勇士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。”

向日葵總是面朝著陽光，在春光正好的日子裡燦爛花開，其實夢想也是這樣。只要充滿希望，無所畏懼，沉甸甸的果實總會屬於你。

我想要躺在向日葵上，即使沮喪，也要面朝陽光。

書本溫暖了我的歲月 篇5

國二作文 ,525字

在很小的時候，我就特別地喜歡看故事書，但又苦於不認識多少字，幸好每個星期一的最後一節課老師都會講故事，我便端端正正地坐在座位上聽老師講故事。那一個又一個感人的小故事讓我懂得了不能驕傲、要敢於向強者挑戰、任何事情都只有自己去嘗試了才知道、不能耍小聰明、不要和無賴爭辨……書籍溫暖了我兒時的歲月。

長大了一些，能認識一些字了，便天天坐在圖書館裡看童話書，有趣的《格林童話》，感人的《木偶奇遇記》，精彩的《一千零一夜》，吸人眼球的《笑貓日記》，古靈精怪的《淘氣包馬小跳》……這一本本童話和少兒文學讓我受益匪淺，書籍溫暖了我的童年歲月。

後來上了初中，我依然深深喜愛著課外書，買來一本又一本，都整整齊齊地放在家裡的書櫃上，每個週末的閒暇時光都與它們相伴：有訴說人民疾苦的《駱駝祥子》，有想象奇特的《海底兩萬裡》，有反映抗日戰爭的《紅星照耀中國》……這些書給了我很大的啟發，讓我學會了正確面對挫折和思考人生，書籍溫暖了我少年的歲月。

書籍使我懂了道理，使我受益匪淺，也使我獲得了許多啟發，願書藉能一直陪伴我，影響我，繼續任我在廣闊的海洋裡自由翱翔，繼續溫暖著我一生的歲月。

秋天牽動著我的夢 篇6

國小六年級作文 ,528字

秋天啊，秋天，你走得不要那麼匆忙，停下腳步留下來吧，秋天啊，秋天，你走得慢一些吧！

每當秋天悄然來臨卻又悄然而去時，我都會抓住秋天的尾巴，去條條大路、條條條街道上聆聽秋風的歌唱。望著眼前一片又一片的金色點綴在樹林間，摘下一片片失去光澤的葉子，看著那奇妙的葉脈，帶著秋天的夢想在空中飛舞，我的夢想也跟著他們在舞動。

每當秋天悄然來臨卻又悄然失去時，我會感受秋天最後的餘溫，走進校園，那熟悉的操場，熟悉的教室，還有圍牆後的那一片爬山虎呈現在我眼前，片片火紅的葉子在我身旁沙沙作響，我望著他們，心中的夢想彷彿和他們一樣火紅。

每當秋天悄然來臨卻又悄然失去時，秋天的最後一絲涼爽伴我身旁，我踏步走進那座公園，公園很小，來到那熟悉的亭子旁，坐在靠外的一角，坐等那神祕的秋雨的到來，不久，我便昏昏欲睡了，正當這時，嘀嘀嗒嗒的聲音傳入了我的耳朵，頓時精神大作，睜開眼，“秋雨來了！”我在心底吶喊著。一片片樹葉上掛滿了喜悅的“淚水”，晶瑩的“淚珠”和著多彩的樹葉繪成了美麗的畫卷，我帶著秋天的喜悅的夢，緩緩漫步在其中。

秋天給了我快樂，給了我涼爽，給了我希望，夢想的種子埋在了秋天，也埋在了心間。

讓書本里的知識扮靚我的生活 篇7

國小六年級作文 ,778字

俗話說：“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。”“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”

隨著現代科技的發達，以前都是捧著一本厚厚的書在那裡看，而現在人人帶著手機看電子書。當然，有的人也並不會去看那些名著和優秀的散文小說。其實，我覺得我們沒必要一直都看書，捧著書在那裡苦心鑽研這句話是什麼意思，這個詞語是什麼意思，我們只要無聊啦或者心情平靜的時候可以拿出一本書來看看。而且，書又不是來回就那幾種，它有好幾種—有適合小孩子看的童話書，有內容是古代生活的古典小說；有非常值得看的名著；還有有很多道理的哲學倫理書等等。

看書也要注意方式方法，如果方式不對，那你看的這本書就相當於對你完全沒有營養。我從小學就聽老師提過讀書的方法。第一遍囫圇吞棗的看，把優美的語句和四字詞語都畫出來。然後，過幾天再看一遍，這一次就自己準備個詞典，把不懂的四字詞語的意思查一遍，在詞典上畫下來，這樣子，自己就積累了很多四字詞語，並且都知道他它們的意思。然後，看到你畫的優美的語句，找只和字的顏色不一樣的，在旁邊寫上自己的解析。當然啦，有的書是專門有解析的，這樣不但可以提高自己的閱讀理解能力，還能明白作者的意思。最後，再把這本書通讀一遍，再看看自己畫的四字詞語和優美句子以及賞析。這樣，你的作文就會提高很多，你做閱讀題也會很簡單，但是就是比較費勁，有利也有弊。

我雖然很熱愛讀書，但是我還沒有達到廢寢忘食的地步，當我看到課本上說一個人廢寢忘食的看書，我會非常的佩服他。

我熱愛讀書，因為書像我們的朋友一樣可以在無聊的時候陪伴著我們；我熱愛讀書，因為書會帶給我們無窮的樂趣；我熱愛讀書，因為書會陶冶我們的情操；我熱愛讀書，因為書會教會我們許多大道理。

書像一把梯子，讓我們一步步登上知識的殿堂；書像一艘帆船，載著我們駛向無邊無際的大海深處；書像燃燒的火把，給我們照亮通向知識的路程。

我的書屋，我的夢 篇8

國一作文 ,814字

“書屋“好比是知識的海洋，讓我們吹著清涼的海風，享受美好的時光，開啟成功的大門、教我們如何做人。

學校的南面有一間小小的書屋，推門而入便會立即被暖暖的書香味包圍。每一次漫遊書屋我都會有一種莫名奇妙的激動和興奮。也許是看見琳琅滿目的書了吧！也許是因為這安靜的氣氛吧！我可以在這兒學習、可以與更多的書交朋友。

我步入了知識的海洋，從中拿起一本名叫《假如給我三天光明》的書。書的主人公是一位可愛的小姑娘—海倫？凱勒。她是個活潑可愛的孩子。在她十九個月的時候因生了一場大病，讓她成為了盲聾啞的可伶孩子。自從那以後她脾氣變得十分暴躁無緣無故就會亂摔亂踢……她無法接受這殘酷的現實。就連大人也無法承受得了這痛苦，況且她還是個愛玩、可愛的孩子啊！黑暗、寂靜讓她感到無助、害怕，她多希望能夠有一縷陽光照著她，溫暖心，照亮道路。

直到那一天—安妮？沙利文老師來到她家。她的生活出現了轉折點，她真的被陽光照到了，這是多麼幸運、幸福的事。她那冰涼的心被老師融化。老師包容她的任性、無理取鬧，教她學習單詞。在一個雨天帶她出去，自己不管他，讓她感到無助時出現，她感受到了什麼是—愛。這看不見、摸不著的愛終於讓海倫明白，她用心去感受大家給她的愛。他十分感謝老師。

海倫漸漸長大上了大學，老師更是形影不離的和她在一起。上課時坐在海倫旁邊記著筆記，回家給她講解。日復一日，年復一年，海倫畢業了。她成為一名優秀的作家。創造了奇蹟，而幫助她成為奇蹟的人是在背後默默付出的老師……雖說海倫是個殘疾人但她給了我許多啟示：持之以恆，執著追求，是一個人走向成功的重要條件。海倫凱樂一生的經歷，證實了這點。在學習的道路上，何嘗不是如此呢？只要我們迎難而上，鍥而不捨，就一定能到達理想的彼岸。我要向她學習，學會堅強，學會感恩。

書，既是我們無聲的老師，又是我們知心的朋友。我要在這書屋裡做著自己的夢，讓我的“朋友”和我一起開啟成功的大門吧！

我的書屋，我的夢 篇9

國小六年級作文 ,536字

大文豪高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書就像甘露，哺育著我們這些幼苗；書就像大海，讓我們盡情地遨遊；書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書，今年年初，我們村委創辦了一間農家書屋，我覺得這個書屋就如一間“小黃金屋”。

這個“小黃金屋”造就出我的夢想：通過她，我闡述出自己的觀點，表達出自己的感想，描繪出自己的理想，將來要做一個有作為之人。

“小黃金屋”是我的知心朋友，是我的充電房。她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才！無論有事沒事，無論心中有多少煩惱，我都會找“小黃金屋”，找她傾訴，找她作伴，讓她為我指點迷津。

這個暑假，我更像一條暢遊書海的魚，沒事就鑽進“小黃金屋”。一次，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來。我越讀越著迷，心不自覺的被書中的故事情節牽動。我為魯濱遜的不幸遭遇而感到同情，又對魯濱遜堅持不懈、不怕困難的精神品質產生了敬佩之情。讀完這本書我明白了：要成就夢想，遇到困難要堅持不懈，要努力去克服困難，要懂得迎難而上，特別在遇到數學難題時更要有這種“魯濱遜式”的堅持不懈精神。今後，無論遇到什麼難題，我一定會把它打敗，才肯罷休，要把一切困難論為手下敗將。

這個“小黃金屋”是我通往夢想的一座燈塔，也是我走向夢想之路的金鎖匙！

我的書屋我的夢 篇10

國二作文 ,798字

今年暑假的一天，在我們村的農家書屋裡，無意中我從琳琅滿目的櫃子中發現了一本封面精緻的“舊書”—《牧羊少年的奇幻之旅》。想起老師佈置的有個讀書徵文的作業，於是敷衍的讀了起來。

可慢慢的，我被這個具有傳奇色彩的故事吸引了。縱觀《牧羊少年的奇幻之旅》一書，講述的其實是一個很簡單的故事，關於一個少年追尋、跟隨他夢想的故事。一路上，他也曾動搖、懷疑過，可最終選擇了堅持；一路上，他從書本，從認識的人，也從大自然中學會了很多。然而，這個簡單的故事裡又包含著太多人生的哲理，包括夢想，機遇，命運……

這是一本需要靜下心來一遍一遍的讀，然後才能一層一層撥開故事真諦的書。

關於命運、機遇，他告訴我們：命運一定是掌握在自己手中的，但命中的機遇卻又是可遇而不可求的。與其天天幻想自己的機遇，還不如付出努力去把握自己的命運！

關於夢想，他告訴我們：一個人，一定要擁有夢想，其次才有資格去追逐。本文的主人公聖地亞哥曾說過：當我們真心想做某事時，整個宇宙都會聯合起來幫助我們實現，但前提是“真心”。

一開始，我們的運氣總是很好，而在追逐的過程中，就會出現越來越多，越來越難的磨難來考驗我們，教導我們，並要求我們反覆鞏固我們所學到的一切。只要我們堅持，學會聆聽並且跟隨自己的心，我們就一定能夠到達自己想到的地方。

其實，我們的一生不就是為了那個目標嗎？這目標可能是家長給予的，可能是自己認定的，也可能是世俗牽絆的，可我們終會被它圈禁一生。小學時，我們開始產生許多的願望；初中，我們把願望寄託在了理想上；高中，我們依舊在眾多理想中徘徊；大學，我們開始肯定自己的理想，並一段一段的追逐；直到中年，有人到達了自己想要的高度，有人忍受失敗的痛苦。老年，有人享受一生努力的結果，但也有人還是不願認輸。

最後的最後，終究化成一?g黃土。這就是我們的一生，每個人平凡而又不平凡的一生，一個在夢想裡出生又在夢想裡死去的一生……

我的書屋我的夢作文 篇11

國二作文 ,4179字

【篇一：我的書屋我的夢】

每一株長在旮沓裡的小草如同一顆不快樂的心，每一個微塵都開一朵祕密的花。陽光隱去，太陽藏在黑夜之間，孤單的行人走在街上，如同一朵朵寂寞的花，找不到寄託心靈的地方。在我熟悉的那條小巷的巷尾，從一間充滿古味的房子裡飄出幽幽的書香，那是一家其貌不揚的書屋，雷打不動的存在著，任憑歲月洗滌。

一張紫檀桌，一把藤木椅，書架上放著一本本寄託人靈魂的書籍，伏爾泰，羅曼罗蘭他們在書籍裡安詳的沉睡。這些書讓讀者念念不忘，使世界變得更為有趣和溫暖。書，不一定能改變人的命運，也不一定能使我們如願以償，但，用心讀書，即使很多本書才能讓你明白一個道理，那也是相當值得的。

書屋裡我最喜愛的是懸疑作家蜘蛛的書，他在一本書裡曾寫下這樣一段話：嚐嚐天堂裡的蘋果有什麼了不起，我要嚐嚐地獄的蘋果。黑暗裡有黑色的火焰，只有目光敏銳的人才可以捕捉到。有時我們的眼睛可以看見宇宙，卻不看不見社會底層最悲慘的世界。他大膽的寫作手法與獨特的思想讓我尤為崇拜。

高爾基說，書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。讀過一本好書，就像和許多高尚的人談話一樣。讀過蜘蛛的書後，我學會重新看待這個社會。也許現在的國家表面十分安定，社會和諧，但事實上真的是這樣的嗎？因為金錢因為貪念使人性扭曲，道德喪失，中華美德的發揚從來只是說說，給老人讓座這樣的事情依舊少見。冷漠的人群看到乞討的人，也只是視若無睹，對同胞不肯施以援手，冰冷的眼神從未被觸動。這樣冷漠、缺失愛的社會真的是我們想要的嗎？我陷入了沉思。也許孩子們的手是髒的，但，再髒的小手，也期待著糖果與未來。佛曰：一沙一世界，一木一菩提。學會分享愛，寬容，體諒他人的不易，懂得知足，感恩社會，人們會越來越快樂。

《十宗罪》是蜘蛛的作品之一，出版於湖南出版社，講述十宗綜錯複雜的凶殺案件，從字裡行間透露出人性的弱點，這本書時時刻刻提醒著我要做一個好人，要知道，當你為自己腳上沒有漂亮的鞋子穿而苦惱時，有些失去雙腿的人依舊樂觀、堅強的生活著；當你抱怨讀書真苦的時候，想想那些渴望上學卻沒有機會接受教育的人吧，人生再苦也還是要笑一笑的，沒必要為了身外之物痛苦一生，永遠保持一顆赤子之心。

在書屋的每一秒都讓人感到平靜，外面的喧囂彷彿都與我無關，在這裡的每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。書屋承載著我美麗的夢，帶著我遠航，這是夢的書屋。

巷尾的書屋隨著黑夜的到來而從人們的視線中淡去，但它真正意義上給予人類的光芒永遠不會褪去，我的書屋，我的夢！

【篇二：我的書屋我的夢】

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯！”書就像甘霖，哺育著我們這些幼苗；書就像大海，讓我們盡情的遨遊；書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書，每次都把買回來的書放在我房間裡。日積月累，我的房間也變成了一個小書屋。

小書屋是我的知心朋友，是我的充電房。她就是我的老師，叫我明智增長智慧，助我成長！無論有事沒事，無論心中有多少苦，我都會找小書屋，找她傾訴。

記得一個週末，我沒事就鑽進了小書屋，鑽進小書屋後，我隨手拉起《假如給我三天光明》這本名著就讀了起來。我越讀越著迷，心都被這本書的情節所牽引，這本書的作者是海倫凯勒，她以自己的堅強意志戰勝了命運，並把她的經歷寫在了這本書中。

海倫凯勒是美國著名女作家，出生於美國亞拉巴馬州北部一個叫甘比亞的城鎮。在她一歲半的時候，一場重病奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達能力。七歲時，安妮沙利文擔任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達50年。在沙利文的幫助下，1898年，海倫凯勒考入了哈佛大學屬劍橋好學校，1900年秋，再考進哈佛大學的拉德克里夫學院，這對於一個失明和失聰的人而言，可說是人難以置信的。

1940年海倫以優異成績大學畢業，並在此期間寫了一本書《我的生活》敘述她如何戰勝病殘，不僅給盲人而且給成千上萬的正常人帶來了鼓舞。這本書被譯成了五十種文字，在世界各種流傳。以後她為許多雜誌撰寫文章，還寫了幾本自傳性小說《我生活的世界》《走出黑暗》《我的信仰》《中流---我以後的生活》和《願我們充滿信心》，在這些著作中，她表明黑暗與寂靜並與她為伴，她還是愛心人士，把自己的一生獻給了盲人福利院和教育事業。

有人曾如此評價她：“海倫凯勒是人類的驕傲，是我們學習的榜樣，相信中國的有疾病而聾、啞、盲的人都能在黑暗中找到光明。”

書屋，讓我的夢飛揚，讓我找到了人生的方向，讓我的夢想不再孤單，讓我的夢從此起航。

我的書屋，我的夢！

【篇三：我的書屋我的夢作文】

書，如同大海中的寶藏，發現它的人只要傾入全心，就一定會得到寶藏。只有深入體會，細心品讀，用心去探索其中的奧祕，就會發現書海是多麼的有趣。

在眾多的書籍中，我最喜歡閱讀的是《綠野仙蹤》這本書，它讓我百看不厭，我尤其喜歡其中的主人公—多蘿茜以及她幾個頗有趣味的夥伴。

《綠野仙蹤》這本書被稱為美國的西遊記，是由美國著名童話作家—費蘭克鲍姆所著。這本書主要講述了善良、可愛的小姑娘多蘿茜被一場突如其來的龍捲風刮到了一個陌生而又神奇的國度—奧茲國，並迷失了回家的路。在那裡，她結識了鐵皮人和十分膽小的森林之王—獅子。它們為了實現各自的心願，互相幫助，歷盡艱險。最終，憑著自己的智慧、膽量和堅強的毅力，終於都實現了自己的心願。讀完了這本書，我深刻的明白了一個道理：人必須朝著自己所定的目標向前駛去，在前進的道路上勇往直前，不畏艱險勇於拼搏，最終到達理想的港灣。達到每一個目標，是必須付出艱苦勞動的，只有不怕困難，帶著一顆善良的心，與同伴團結友愛，互相幫助，那麼，心中所想的美好的一天定會到來。

作為一名小學高年級組的學生，我們現在的首要任務是好好學習，為將來實現夢想打好基礎，只有儲備好了知識，將來才能完成自己的夢想。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的指引，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向，而我們就應該將人生的理想分成一年的、一個階段的、一生的理想，一步一步去實現。夢想的力量雖然很強大，但只有確定了自己的夢想並時刻為之努力和奮鬥，才能實現自己的夢想！

【篇四：我的書屋我的夢】

書是浩瀚無涯的大海，書是朝霞絢麗的天空，書是一個知識的世界……書是有趣的，它能讓人開懷大笑；書是安靜的，它能讓人靜心思考；書是浪漫的，它能讓我們無窮幻想……書是全能的，只有品嚐過書的滋味，才能清晰地感受到無書的痛苦。總之，我與書有著說不完、道不盡的話題。

記得我曾有個夢想，那就是能收集所有我喜愛的書，然後把它們放進一個“書的世界”，那裡瀰漫著淡淡書香，有著溫馨的裝修，有個大大的書架，能讓可愛的書籍靜靜地躺在那裡休息，等待著我一遍又一遍地品味它的魅力。翻開書本，我的臉上吹過帶著書香的微風，書中的內容令我的思想天馬行空。閱讀書籍是一種享受，你輕輕地翻書，知識在你的腦海中刻下了痕跡。讀書，是快樂的，不過，把書遺失的感覺也是不好受的。

那年，我才八歲。當時，我在書店看到一本自己喜愛的書，書中寫了許許多多動聽的小故事，我想把它買下來，可是沒有錢。因此，我為了買書，把每天的零花錢一點一點地存起來，過了十幾天後，我終於把它買下來了。我輕輕地翻閱著，感到心中住著滿滿的幸福。這時，突然有人拍我的肩膀，把我嚇了一跳。“幸好書沒掉！”我鬆了口氣。轉頭一看，原來是李瑤啊！我問她：“你要幹什麼？”她卻目不轉睛地盯著我可愛的寶貝書，說：“這本書好像挺不錯的！”我一眼就看出李瑤想借書，可是，她不開口我是不會借給她的，因為這本書對我而言意義非比尋常，這可是我十幾天的零用錢換來的呢！可是李瑤軟硬兼施，最後還是從我的手中“奪”走了我的寶貝書。那天，我一夜沒睡好，一直在擔心書丟了怎麼辦？果然，我的擔心成真了：李瑤把我的書弄丟了！“書是怎麼丟的？”我生氣地問。“我在家看書時，媽媽叫我去幫忙，我去了。可是就在這個時候，我弟弟把書丟到了樓下。那時我正在幫媽媽的忙，所以並不知情，等我知道後下去撿書時，卻發現街道上亮潔如新。”聽了這句話，我萬念俱灰。

這是我與書籍之間的一個小故事，結局雖然有些遺憾，但是，卻讓我更加懂得書籍的珍貴。現在，我仍然在向著我的夢想一步步前進著，書籍和我的生活已經融在了一起，我發現我再也離不開書了。我相信，總有一天我會擁有那個無限美好的“書的世界”。

【篇五：我的書屋我的夢】

有人說，讀一本好書就像和一位哲人在交談，它能讓我們明白做人的道理；有人說，一本好書就像迷途中的路標，為我們指引正確的方向；而我說，一本好書就像是“心靈雞湯”給我們幼小的心靈帶來一次美好的體驗。

說起書，我從小便和它結下了不解之緣。在我牙牙學語是，就尤愛捧著一本《唐詩三百首》到處亂轉，所說勉勉強強能背出個一兩句，但若是要我說詩句的意境，我就只有支支吾吾半天都說不出個所以然。等我長大了點兒，能獨立看書了，也漸漸有了自己的想法。我按照自己的理解去詮釋一個詩人的情懷，也慢慢懂得了遊子那份“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的鄉愁；感嘆於詩人對“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的無奈；惋惜於一代才子對“何當金絡腦，快走踏清秋”的懷才不遇；更感動於“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的那份忠誠。

我愛書，隨著年齡的增長，我迷上了一些世界名著，其中讓我印象最深的是義大利作家亞米契斯的經典之作—《愛的教育》。這本書記錄了生活的點滴，刻畫了不同人物形象與性格，並在他們之間展開了一個又一個的故事，使人感到人類多麼需要關愛。就像古代儒學派創始人孔子所提倡的“仁者愛人”那樣，這本書雖然不厚，但裡面蘊藏著的愛，卻無比深厚，它也讓我明白了一個永恆不變的道理：愛是人間最美好的情感，如果沒有了愛，太陽也將變得黯淡無光。

莎士比亞曾說過：“書籍是全世界人類的營養品。”像我這樣廢寢忘食只為看書的少女，她的功勞更是不言而喻。以至於“名人典故信手拈來，好詞佳句如潮如湧”成為了大家對我的評價。

“書中自有黃金屋，書中自有千斤粟”，如果書是快樂的海洋，我願做一隻小船，遊向那未知的遠方。

藏在書本里的精彩 篇12

國二作文 ,781字

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”；杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”；孔子說：“溫故而知新，可以為師矣”……這些名人的話都在告訴我們，讀書的重要性。

書本有什麼用？書本知識可以增長知識，豐富自身的閱歷，充實我們的假期。“讀一本好書，可以和許多高尚的人談話”，這是莎士比亞的名言。不錯的，確實如此。

我從小到大，與書本有過無數次親切的交談。幼時，《365夜童話》，《格林童話》，《神話故事》伴隨著我酣然入夢；兒童時，《小故事，大道理》，《伊索寓言》，《民間傳說》，伴隨著我漸漸長大；少年時，《魯賓遜漂流記》，《湯姆索亞歷險記》，《城南舊事》陪著我度過假期時光；現在時，《繁星春水》，《朝花夕拾》，《駱駝祥子》和我一起充盈課餘時光。現在想想，那是多麼地美好，那是多麼地溫馨！

記得我童年的時候，第一次讀《安徒生童話》，小小的我被《海的女兒》中精彩的劇情所吸引，當我一字一句地讀到“小美人魚為了王子，寧可丟棄生命，失去一切，化成了白色的泡沫……”，我放聲大哭，說那個王子笨死了，不知道救他的是小美人魚，害得小美人魚死去化成了泡沫，都怪那個王子！那個什麼都不瞭解的王子！從此，對每一個童話故事裡的王子我都有偏見，冷眼相對。直到後來我看了《美女與野獸》，“那個英勇善良的王子被邪惡的女巫詛咒，變成了一頭野獸……”，我才明白：並不是所有的王子都是壞的。然而，我又對女巫充滿了偏見，我認為所有的女巫都是壞人：女巫王后謀害白雪公主；女巫謀害萵苣姑娘；女巫詛咒睡美人；女巫讓王子變成了青蛙……這樣的例子屢見不鮮。直到今天，我對女巫的怨恨還沒有消失。

那麼多的書本；那麼多的故事；那麼多的情節；那麼多的精彩！每一個故事都有它自己的道理，每一句話都有它自己的意義，關鍵在於我們怎樣去對待這些書本。如果我們把書本當成我們的朋友，它會使我們成為不一樣的人，因為，書本中的精彩是無限的……

我的書房我的夢 篇13

國小六年級作文 ,721字

和大多數家庭一樣，我家也有一個書房，這不單單是書房，同時也是我的臥室。

在這間12平方米的房子裡，媽媽安排得有條不紊。靠西端牆壁擺放了一個大書櫃，北端挨著書櫃擺放了一張小床，南端挨著書櫃擺放了一張書桌，其它空餘地方不擺任何東西。媽媽說，這樣安排房子不會顯得很小很擠，看書睡覺互不影響，事實確實如此。

我喜歡看書，媽媽填出書櫃三分之一的地方給我。我的“三分之一”首先是空的，慢慢地出現了小畫冊、小圖書，到睡前故事和寓言故事等。媽媽總是把我喜歡的書一一買回來，日積月累，我的“三分之一”慢慢地開始壯大起來。媽媽除了給我買書以外，還從學校的圖書室借書回來給我看，一星期十本，第二星期還了再借。

我喜歡看書，媽媽規定我放學後和睡覺前共看一個半小時的書。書類不限，可以是小說、作文、雜誌、漫畫等。在媽媽無形的培養下，我逐漸養成了良好的閱讀習慣。在閱讀時，我喜歡作筆記，把好詞好句好段落寫在一個精美的筆記本上，每看一本書我都要寫上自己的感想，偶爾對著媽媽來一段精彩的發言。

我喜歡看書，在我的書房裡，四周貼滿了便條，有好詞好句、有英語單詞、有名言警句、有數學公式。現在我的寫作大有進步，多篇文章發表在中心學校舉辦的“山韻”期刊上，看著自己的文章變成鉛字發表在刊物上，別提有多高興！平日裡，媽媽說我講話一套一套的，這離不開平時的字詞積累。爸爸說我的腦子靈活，難題能做到一題多解，可別忘了我的“三分之一”裡躺著二至五年級的奧數書呢！我相信：天才是勤奮創造的。

我喜歡看書，因為書籍是人類進步的階梯；書就像甘霖，哺育著我們這些幼苗；書就像大海，讓我們盡情地遨遊；書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我將在我的小屋裡畜勢騰飛，飛向廣闊的藍天，成就自己美好的夢想。

我的書屋我的夢 篇14

國三作文 ,908字

書，自古以來就散發著無窮的魅力。書的魅力在於她是人類的良師益友，在你最困難的時候，她給你指點迷津，讓你得到“柳暗花明又一村”的喜悅；在你成功的時候，她以前車之鑑告訴你，使你避免重蹈覆轍，讓你順利地接受下一次的挑戰，再創輝煌。

高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。放眼望去，無論古今中外，成大器者，懷大志者，無不讀書無數，嗜書如命。讀書，就是與高尚學者在進行無聲的交流，她能改變你的思想，淨化你的靈魂，震撼你的心靈。書，在你和古今中外的學者大師之間架起一座無形的橋樑，彼此間用心在交流，用情在感受。我愛讀書，因為“書中自有黃金屋”。從三歲起，我遇到人生中第一本珍愛的書，一本圖文並茂的連環畫《西遊記》，也從那時起，書成了我生命中不可或缺的一部分，融入了我的血液，洗滌著我的靈魂。作為一個男孩，我最喜歡的作家就是凡爾納，從第一次無意中接觸他的《海底兩萬裡》，我就深深地愛上了這位幽默又不失哲理的偉大作家。他寫的故事大都與冒險有關，讓人看了心情跌宕起伏，故事裡發生的一切，離奇但不離科學，搞笑但不缺哲理，冷漠但不乏情感。這就是凡爾納成功之處，更是眾多讀者喜愛之處。

在文化普及的今天，在知識爆炸的時代，還有貧因地區的小朋友們沒有書讀，這是多麼的遺憾！我時常在想，什麼時候我能用我的雙手和智慧，為貧因地區的小朋友們建立一所“農家書屋”：門上掛著“書香致遠”四個大字，裡面無需太大的面積，但要錯落有致；沒有精良的書架，但要井井有條。書香瀰漫著整個書屋，環繞著每個讀者。讓貧困地區的小朋友們靜靜地徘徊在書與書之間，暢遊在知識的海洋裡，讓他們精心挑選自己喜愛的書。幾名大學志願者，主動擔當我的圖書管理員，他們細心、體貼、周到的服務，給這所貧困地區的“農家書屋”增添了幾分別樣的溫馨和無窮的希望。“農家書屋”，讓更多的人同我一起讀書！

因為書，我對自己的未來充滿信心！我想寫一本或幾本書，即使我可能不是一名作家，但我想有一本屬於我自己的書！在我的書屋裡！

也許，世界上沒有什麼能陪你走完一生，但書可以。書能伴隨著你從小到老，成為你永不消逝的良師益友。所以，讀書吧！同學們，為了你未來的前程更加明亮，為了你未來的道路更加寬廣！讀書吧！

我的書屋我的夢作文 篇15

國一作文 ,3717字

【篇一：我的書屋我的夢作文】

我總是聽爸爸說他像我這麼大的時候非常喜歡看書，可是他生長在農村，沒有屬於自己的課外書，為了滿足自己讀書的慾望，只能到小城鎮那些私人的小書屋裡去租來看，租一本書，每天一角錢，為了節約錢，每天必須看完一本書。聽爸爸講的津津有味，我腦子裡開始浮想連翩，真想去那些小書屋看看，去體驗一下，可爸爸告訴我，那種小書屋現在已經不存在了，我問爸爸為什麼？爸爸說：現在條件好了，每一家都有一個私人的小書屋了，所以就沒人開這個了吧。

我自己就有一個獨立的小書櫃，裡面擺放著一些與我“甘苦與共”的小夥伴，我每天與他們一道快樂、悲傷，遨遊在書的海洋，讓人心馳神往。我的書屋雖然不大但是裡面裝的都是對我有益的書。記得有一次，我看《封神演義》，正好看到元始天尊戰通天教主的時候媽媽就要幫我關燈了，可是我不知道後來的結果怎麼能睡得著覺呢？所以我就打起手電筒躲在被子裡看起來，非常擔心被發現，所以十分小心。當我看到哪吒被抓的時候生氣的捏起了拳頭，最終元始天尊打敗了通天教主把被抓得人全都救了出來，我非常的激動，不由自主地叫出了聲來，爸爸就在電腦室問怎麼回事，我非常的慶幸爸爸沒有來我的房間檢視，我就說不小心被牆撞了一下，爸爸相信了，我鬆了一口氣，又開始搞起了“地下工作”，最後我睡著了，變得安分守己了。

今天我雖有了一個屬於我的書櫥，但存書是有限的。愛讀書的人，都想遨遊在一個涵蓋天地古今的知識海洋，那絕對是一個很大很大的圖書樓，裡邊有好多好多的書，讓所有愛讀書的人都能讀到自己想讀的書，學到更多的本領，都能成為實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍。但是還有許許多多農村的孩子，他們與我們一樣，都是愛讀書，想讀好書的人，他們的書在哪裡呢？我想他們也盼望著擁有一個屬於他們的書屋，這是個美好的願望，是我們共同的夢想，絕不是一種空想，我相信不久的將來，農家書屋會如雨後春筍般應運而生。

【篇二：我的書屋我的夢作文】

在家裡我有一個很特別的書屋，那是我每天休閒最溫馨的港灣，是我汲取知識營養的寶庫。在這裡，奶奶給我買了許多書，其中我最喜歡的一本是吉林教育出版社出版的《優秀作文集》。在這本書第133頁有一篇文章叫“外婆的恩”，讀後我深受感動，受益匪淺。這篇文章主要寫了小女孩姜蒙慧，來自山西，她和外婆一起生活，外婆是她最後一個親人，因為她父母在一次車禍中不幸遇難了。一天，她把外婆“請來”的佛像打碎了，本想用手去和佛像來個“親密接觸”，沒想到剛一伸手，就把佛像碰掉在地上，外婆看見了並沒有責怪她，而是慢慢的用掃帚把碎片清理乾淨，並意味深長的對蒙慧說：下次小心點就行了。從那以後，姜蒙慧做什麼事都小心翼翼的，學習也是如此，長大了她考上了重點大學，實現了她的教師夢，她用實際行動回報了外婆的養育之恩。

讀後讓我懂得了什麼叫感恩，什麼叫和藹可親。我一直有一個夢想，那就是長大後當一名救死扶傷的醫生。因為我奶奶病了，病得很重，腿腳無法行走，用我學到的醫術醫好奶奶的病，讓她安度晚年。在我兩歲的時候爸爸和媽媽就分開了，我一直和奶奶生活在一起，雖然奶奶沒有讀過書，但她對我是無微不至的關懷，每天放學回家。總會吃到奶奶柱著柺杖煮的熱氣騰騰的飯菜，在我很無助的時候，奶奶總會給我許多安慰，在我遇到困難時，奶奶總會突然出現……

記得在我讀四年級時的一天早上，放學後，天突然下起了瓢潑大雨，同學們都被父母接走了，唯有我一個人孤零零的站在校門口目送著被父母接走的同學們。我的心裡難過，這時我多麼希望自己的父母也來接我呀！突然，在雨中隱隱約約看見一個柱著柺杖的人慢慢的向我走來，啊！原來是奶奶來接我了。

每次放學後，奶奶都會問我作業做完沒有，如果沒有做完，奶奶就會陪在我身邊，直到我把作業做完，並告訴我長大後要有出息哦。我心裡一直想對奶奶說：“奶奶我永遠愛你、很愛、很愛你。我暗暗下定決心，一定要好好學習，長大後當一名優秀的醫生，治好奶奶的病，讓奶奶享受幸福快樂的晚年生活。

【篇三：我的書屋我的夢作文】

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”說到讀書，有的同學會搖頭：“讀書苦啊！”是的，讀書並不是一件輕鬆的事，它需要動腦、用心，還要有毅力。可是我覺得讀書很有趣，讀一本好書，就像與高尚的人對話。我很喜歡讀書便央求爸爸給我買很多書，爸爸買來後我便把這些書放在家中特別的書屋裡，為什麼說特別呢？因為我的書屋不是在書房而是在我的臥室裡，那裡是我茶餘飯後必須要去的地方。如果你問我最喜歡書屋裡哪本書？我會毫不猶豫的告訴你，它是貴州美術出版社出版的《安徒生童話故事》。

這本書我每天都要拿出來看幾篇。很長一段時間，我都沉浸在美麗的童話故事中。在《海的女兒》中，美人魚的行為見證了什麼是純潔；在《醜小鴨》中，醜小鴨的經歷告訴我們，只要有理想、有追求，然後通過自己的不斷努力和拼搏，每個人都會實現自己心中的夢想；在《園丁與主人》裡，我學會了如何尊重他人，學會了自信。在現實生活中很多時候自己的優點會被別人忽視，但只要有自信，堅持自己的理想信念，總有一天會被人們認可的。我一遍又一遍的翻看《安徒生童話故事》，一次又一次的進入到美妙的童話故事中。

我在書的世界快樂的生活著，似乎與每一本書的主人公都合為一體，我與他們同悲傷，共快樂，我和書的故事是那麼的多，讀書已經成為我生命的一部分了。

現在我的夢想是長大後成為一名作家，把學習的樂趣、人生的夢想、成長的快樂都融入到我的作品裡，供那些愛書的人們賞讀，使他們的生活更精彩，人生更燦爛。

【篇四：我的書屋我的夢作文】

在暑假的時候，一次機會我和爸爸來到了他工作的地方，由於老爸工作繁忙，把我給冷落了，閒得無聊的我到處閒逛，李叔叔看出了我的心思便帶我來到圖書館裡，一陣微風吹來，輕輕“翻”開幾頁書，哇這簡直就是書的天堂，我忍不住書的誘惑，立刻來到書櫃旁，開始了選書，一排排花花綠綠的書映入我的眼簾，突然一本書吸引了我的眼球—《愛的教育》我的心不禁湧出一個疑問：“愛怎麼可以教育呢？”帶著疑問的我開始讀起書來。

這本書介紹的了義大利小孩安利柯的的生活和學習，寫了父母在他日記本上寫的勸誡啟發，還寫了他在友情、親情中體會到的愛，在愛中得到的教育！特別是他偷偷的幫父親做事，而不知情的父親不斷責罵他，他也不放棄。直到父親發現了事情的真相，心中充滿了懊悔和慈愛，那一天他們父子倆一同熟睡到天亮！看著看著，我看到了令人感動的事：轉眼間安利柯本年的學習就此結束了，因為爸爸要去很遠的地方工作，所以他們必需搬家，安利柯也不得不離開他的母校。母親對他說了一句話：“那使你的知識之花最初萌芽的地方，將永遠保留在你的記憶當中，正如你的母親永遠會記著你出生時的房屋一樣。”

讀到這裡我想到自己的爸爸媽媽，他們曾經為我付出的點點滴滴，一幕一幕放映在我的腦海中！是啊！全天下的父母都愛著他們的兒女，都在為他們默默付出，愛子女甚過愛自己的生命！讀了這本書我學會了感恩給我機會的父母和老師；感恩給我智慧的老師，感恩一路上陪伴我的家人和朋友，感恩一路上幫助過我的人！

我明白學習其實不是太重要，重要的是學會感恩，感恩自己的父母，是他們給了我們生的希望，讓我們有機會來到這個美麗的世界上；感恩老師是他們教會了我們知識，教會了我們做人的道理；感恩朋友是他們一直陪伴著我們；感恩曾經幫助過我們的人，是他們幫助我們克服困難！長大了，我一定要回報社會、回報祖國！

【篇五：我的書屋我的夢作文】

在我的心裡，書像一顆香香甜甜的糖。

這一切都源於一個清香嫋嫋的早晨。那一年，我剛六歲，還在讀學前班。像往常一樣，我早早地來到了教室。叮鈴鈴，上課了。我乖巧地坐在椅子上。老師進教室了。一袋五彩繽紛的東西映入了我的眼簾。“啊！是糖！”另一個同學興奮地說。“是的，這是糖。但我有一個要求，我希望同學們去看一些書，過幾天來到教室裡說一下感受，好嗎？”老師問。“好啊！”我們不約而同地說到。

回到家裡，我叫媽媽陪我去看書，媽媽便爽快地答應了。我們來到了書店，一本封面是白雪公主的書讓我有了濃濃的興趣。我一把抓住了那本書。媽媽問我：“你喜歡那本書嗎？”我激動萬分地說：“喜歡。”“好，那我就給你買了。”

我每天都認認真真讀這本書《安徒生童話》。對此，我還專門到網上查了安徒生的簡介。安徒生是丹麥的著名作家，曾寫過許多經典童話。這本書讓我明白了許多道理。從故事中學到了要善良，誠實有信用。這使我為人生的品德打下了良好的基礎。

隨著學的知識越來越豐富。那幾本書已滿足不了我對讀書慾望了。

我讀了中國四大名著中的《西遊記》和《紅樓夢》，《西遊記》講述了孫悟空和各位師弟上西天取經的各種經歷。而《紅樓夢》講的是林黛玉和賈寶玉的愛情故事。

我還看了外國名著《古麗雅的道路》。故事中，古麗雅的一生雖然很艱難，但她依然頑強的去堅持，她的堅強確實值得我們去學習。

近日，我還讀了一本名叫《好性格能成就女孩一生》的一本書。這本書讓我明白了，一個人的性格很重要，性格可以改變人的一生。所以，能謙讓及謙讓。

書籍是人類進步的階梯，我們應該多讀書，多看書，這樣既能讓我們開闊知識面，還可以讓我們多瞭解外界的事物。

我的書屋我的夢 篇16

我的書屋我的夢作文 ,1332字

它是一座用灰色玻璃蓋起來的小屋，它的外表是那樣平凡、那樣不引人注目，可是走進去，就像是有神奇的魔力一樣深深地吸引著我，它就是美麗新天地旁的一個書屋。它是漂流式，裡面的一排排都是人捐贈的，在特定的時間還可以借書，裡面的書應有盡有，讓我十分著迷。

每一次漫遊書屋我都會有一種莫名其妙的激動和興奮，也許是看見琳琅滿目的書了吧！也許是因為這安靜的氣氛吧！我可以在這兒與更多的書交朋友。

書像一架時光機，帶著我體驗中國五千年的風起雲湧：有像李世民一樣的賢明君主，有像屈原、文天祥一樣的愛國志士，有像李白、杜甫這樣的浪漫詩人…。《三國演義》中諸葛亮的料事如神，曹操的奸詐狡猾，一個個人物都描寫得栩栩如生，深深地吸引著我；《水滸傳》揭露了當時政治社會的黑暗，梁山好漢的義薄雲天令我佩服。每本書都像一部電影，讓人歷歷在目。《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾柯察金在革命的路上，幾度與死神展開較量，成為一名偉大的革命者，他教會我如何面對生活中的困難和挑戰；《童年》中高爾基的遭遇令我同情；《愛因斯坦》中他那平易近人、追求真理的精神令我佩服。

書像一位畫家，把書中優美的景色為我們描繪出來。李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”瀑布好像一條白色的綢緞掛在山川上，發出雷鳴般的響聲，瀑布傾瀉下來，翻卷出白色的浪花，不時濺出如銀似玉的水珠，就像是天上的銀河落到了凡間，顯得氣勢磅礴。白居易的“野火燒不盡，春風吹又生”，彷彿讓我看到了：小草到了冬天就要變黃枯萎，但到了春天，它又會重新生長，為春天增添一份新的生機，即使野火也無法小草的生命力是多麼頑強，是那樣生機勃勃，那種百折不撓的精神值得我們學習。《敕勒歌》的“天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊”。又為我展示出內蒙古大草原的景象：小草非常茂盛，綠油油的，草原是那樣遼闊無垠，彷彿是一片綠色的海洋，風一吹，就湧起綠色的“波濤”，成群的牛羊悠然自得地吃著草，幾個蒙古人騎著馬，手裡拿著鞭子，正在放牧。我完全沉醉在書中了。

在我看過的書中，給我留下深刻印象的是海倫凱勒的自傳《假如給我三天給明》。一個又聾又瞎又啞的女孩憑著驚人的毅力，居然學會了說話，真是不可思議，在這艱難的學習過程中，海倫付出了多少汗水和心血，傾注了她的多少努力，遇到了多少困難和挫折，蛋撻沒有放棄，廢寢忘食地學習，後來她竟然上了哈佛大徐，成為一位女作家，她的一生多在為盲人謀取福利，為社會做出貢獻，海倫凯勒一生是不平凡的，她以不屈不饒、樂觀向上、自信頑強的精神，創造了一個又一個輝煌的篇章，以一顆充滿愛的心，溫暖著別人。她的事蹟一直激勵著我們奮發努力。人的一生不會一帆風順，總會遇到坎坷，我們不能灰心，要像海倫凯勒一樣昂樂觀向上，不向命運低頭，開始新的生活，充滿希望地迎接明天。

書，是一位老師，傳授我們知識；書，像一滴甘露，滋潤我們這些幼苗茁壯成長；書，像一盞明燈，照亮我的成長之路。它開拓了我的視野，增長了我的知識，充實了我的生活，讓我在知識的海洋裡盡情遨遊。周總理曾說過：“為中華崛起而讀書”。我們是祖國的花朵，應該挑起時代的重擔，為社會貢獻出一份自己的力量，我們一定要吧祖國建設得更好，這是我的夢想，而那個令我流連忘返的書屋，是我夢想開始的地方。

我的書屋我的夢 篇17

國小五年級作文 ,777字

每個人都有屬於自己的天地，我也是如此。我的天地就是一個‘百寶箱’—原村農家書屋。

這書屋可漂亮了！一走進書屋，首先映入眼簾的就是北面的書架，透過玻璃門，可看見它分為3層，每層都整整齊齊的放著各種各樣的書籍，書屋雖不大，也不豪華，但顯得既樸素又完美，我非常滿足。它與我朝夕相處，伴隨著我每個日日夜夜，不管我是在做作業還是在讀書或是在思考事情，它總能給我安靜的氛圍。所以書屋在我心中有一種神聖崇高的地位。在書屋這個絢麗的大舞臺上，我可以同青山綠水擁抱；也可以跟動物植物嬉戲；可以和古代名人交談；甚至還可以穿越時空，提前步入未來生活、社會……總而言之，在這個舞臺上，我可以上天入地、無拘無束。

雖然滿屋子都是書，可我並不感到強迫，反倒有一種說不出的自由和快活。有空就翻上幾頁看看，這已是我的習慣了。每個人做事都會有目的，而我讀書的目得就是做一個有學問的人。因此，我努力吸收各方面的知識，為的就是實現這個夢想。記得有一回，媽媽和我到書屋看書，我津津有味地看起一本童話書來。午飯時候媽媽叫我回家吃飯，我都像沒聽見似的坐在那裡看，媽媽只好揪著我的耳朵，把我拉回家去了。臨走時阿姨讓我把書帶回家中看，回到家我邊吃飯，邊看書，把菜當成湯喝，把湯當成菜吃，媽媽說："你這個小書呆，邊吃飯邊看書，別把書吃到肚子裡。”我接著說："吃到肚子才好呢，我的知識才豐富呢！”媽媽只好無可奈何的吃起飯來。

書呀書，不知你有什麼魅力迷得我"廢寢忘食。”你就好比那廣闊無際的藍天，那海潮無邊的大海，我就是那藍天中飛翔的雛鷹，大海中的航船。無論是遇到狂風、暴雨或是驚濤駭浪，只要有了你，我就會乘風破浪，勇往直前。

隨著我一天天的長大，看的書越來越多，書架上的書也不斷增多，小小書屋給我帶來了知識的樂趣，漸漸地，漸漸地，我發現了農家書屋成了我讀書的樂園，同時也成了我獲取知識的源泉。

我的書我的夢 篇18

國小三年級作文 ,496字

書是人類的好精神食物。書也是我們人類的好朋友。

從小到大我天天與“好朋友”—書打交道，可是我總是在想，我為什麼讀書？我為誰而讀？至今我都在想這個問題。突然一天我領悟到我為什麼而讀書，我為誰而讀。—我為我自己讀書。我為我的未來讀書。而努力而奮發、而

拼搏的。

我國大部分知書達理的人，都是努力讀書，去從書籍中領悟。以色列每年每人平均讀書人超過六十本。而我國，國民人均讀書不到三本。許多國家的讀書量都比我國多，我一定要好好讀書。

想著想著突然“一個空間”在我眼前出現，“空間”把我帶到一個即熟悉又陌生的地方。這裡空氣清新，環境優美。一隻五彩斑斕的蝴蝶，在我的面前畫出了一條極其優美的弧線。

突然，一對老人在我眼前出現手上出現一部時尚照相機，我一拍竟然是我爸媽。我驚訝的嘴都合不上了。他們從不懂得什麼知識，到知書達理，和藹和親的知識顧問。天哪！現在爸爸、媽媽的知識都比我多。我一定要好好學習。他們似乎瞧見了我就上前說“小朋友你好，你特別像我兒子小時候啊！”我笑了笑。

突然一陳急促的鬧鈴聲把我驚醒，原來這一切都是夢啊！我堅信我只要努力讀書。故鄉一定會像夢裡的環境一樣美麗啊！

我的書屋我的夢 篇19

國一作文 ,697字

從小我就喜歡看書，童年時，常常徜徉在童話的小天地裡。一本《小紅帽》，一本《青蛙王子》就能讓我欣喜不已，長大後想找一本自己喜歡的書還真不是一件容易的事，一次偶然的機會我走進了響灘村的那間農家書屋。

樹蔭下的這間書屋並不大，裡面的書可真不少！幽默小故事、童話、作文選、中外名著、農業方面的種養、栽培技術等等，真是應有盡有。不經意間伴隨著滴答的雨聲我已在書屋呆了一上午，晌午時分很不捨地離開了。

後來，我和幾個愛看書的小夥伴，就經常相約到農家書屋報到。也時常看到村裡的大人們在這裡查閱資料、討論、交流。在瀰漫著書香的屋子裡，大人、小孩都很專注，有的邊看邊記，雙眉顰蹙；有的若有所悟，頻頻點頭；還有的傾心交談，各抒己見……這裡成了我們的知識寶庫和精神家園。

在這裡我第一次認識了《海底兩萬裡》，跟隨凡爾納筆下的生物學家阿龍納斯教授一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，讓我知道了大量的科學文化知識，特別是光的折射、珍珠的分類、潛水艇的構造……這些如今都已變成了現實，作者凡爾納的想象力真令人感嘆，竟能在還未發明潛水艇甚至電燈的社會中預料到未來世界，創造出了一個神奇的海底世界。在這裡我第一次認識了《宇宙奇索》，跟隨著哥白尼、伽利略的足跡，瞭解了宇宙的起源，知道了流星雨的形成和一些恆星的特點。在這裡我也第一次認識了笛福筆下的魯賓遜，一個身陷絕境的人，竟能這樣對生活充滿信心，去創造生活，實在是勇者的姿態。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，感謝農家書屋，使我深刻領略到知識海洋的浩瀚；引領我解決學習上的困難；陪伴我感悟人生，展望未來。感謝我的書屋，承載著我的夢想，乘風啟航！

我的書屋我的夢 篇20

國小六年級作文 ,290字