書是陽光相關作文20篇
書是陽光 篇1
國小五年級作文 ,470字書，像一把鑰匙，為我開啟知識的大門；書，像一個路標，為我指明前進的方向；書，像一道陽光，為我帶來燦爛的希望。書是我的良師益友，陪伴著我走在成長的路上……
對於上五年級的我而言，《西遊記》《男生賈裡》《假如給我三天光明》早已讀了很多遍。《西遊記》中，師徒四人歷盡千辛萬苦，取得真經，終修正果。有勇有謀的男生賈裡俠義衷腸，同學有了困難，出手相助，為破解祕密，絕不心軟。盲人女作家海倫凯勒突破極限，不懈努力，身殘志堅，令人稱道……從這一本本厚實的書中，我讀懂了珍惜、讀懂了堅強、讀懂了正義！
記得一個傍晚，我寫完作業，便坐在床上看《三國演義》。不一會兒，媽媽叫道：“昊昊，趕快過來吃飯！”“哦！”我心不在焉地答道。時間一分一秒地過去，我紋絲不動地還在看書。不知何時，媽媽氣沖沖地走過來，一把奪過我的書，往床上一扔，大聲說：“你怎麼現在還不去吃飯？”我很納悶地說：“不是已經吃過晚飯了嗎？”媽媽簡直哭笑不得。
有書的陪伴，我的生活有滋有味；有書的陪伴，我增添了無窮的勇氣。書，你伴我行走於這紛繁的世界，讓我遠離喧囂，擁有一片美麗天空！
走過黑夜是陽光 篇2
國一作文 ,879字太陽懶懶地地在天上掛著，小星陰鬱地走著。她儘量揀陰暗的地方走—她討厭陽光。
“很奇怪，我為什麼討厭陽光，現在？”她想，曾經她是喜歡陽光的。她喜歡在陽光下奔跑，捉蝴蝶，那時的她總能感受到陽光的快樂，溫暖。而現在她厭惡陽光。事情總在變，誰說得清呢。她又想到書包裡那份慘不忍睹的試卷。
原先，她的成績多好啊，那高高的分數一直是她的驕傲。她是爸爸媽媽的掌上明珠，是老師的寵兒，但現在一切都不同了。她天天都必須面對父母和老師冰冷的目光，那目光一直射到她心裡，使她陣陣發冷。
想到這，她不禁打了個寒戰。是啊，當黑夜來臨的時候，沒有人能夠留住陽光，哪怕只是一點點。她的心裡不會再有陽光了。她是多麼想留在陽光燦爛的日子裡啊。她恨自己，恨陽光。兩個小孩子從她面前走過，你燦爛的笑容，多像陽光啊。
走著走著，她來到小河邊，朝河心的水面望去，金燦燦的，很美。她漫無目的地走著，忽然被什麼東西絆了一下差點掉到河裡去。她猛地驚醒了，清醒過來，慶幸過後，她又憂鬱起來：為什麼沒有掉下去？掉下去就好了。她討厭爸媽的嘴臉，考不好就罵，就打，受夠了。
她坐下來，是做決定的時候了，必須做出決定。還要繼續學習嗎？要放棄嗎？自從成績下滑，她一直在自問，可一直沒有答案。
她“嗖”地站了起來：反正已經走到這一步了，高分與我無緣，既然學不好，那就徹底一點吧。明天不去上學了。她拿出那張卷子，想要把它撕得粉碎後扔進河裡。突然，她舉起卷子的手停下來了，因為她發現—卷子上寫滿了形體不一的字—
“星，你不能放棄，我相信你。—秀”
“星，我數學不錯，讓我幫助你吧。—蘭”
“星，還記得我們剛認識時的情景嗎？你像大姐姐一樣愛護我，好期待你的幫助哦。—娟”
小星輕輕地讀著那些文字，讀了很久，那些充滿鼓勵與溫情的話語在她心頭回蕩，久久地。她靜靜地站著，靜默得像一尊雕像，太陽光把她的影子拉得很長很長。
良久，她抬起頭，看著遠方。是的，黑暗來了，但太陽一定會再一次升起來的。陰天過去了，就會是陽光燦爛的日子。一定要努力，燦爛的陽光一定會來臨。
黨是陽光我是花 篇3
國小五年級作文 ,1114字高山仰首，大海揚波，大地溢滿了新世紀的朝暉。在這百花爭豔，風景怡人的季節，踏著時代節拍，穿越歲月時空，我們又走進火紅的六月。它是這樣令人心潮澎湃，它是這樣令人充滿希望。
回想中國近代史，幾多滄桑、幾多磨難、幾多屈辱、幾多抗爭。1912年，中國成立了資產階級共和國，但僅僅三個月便夭折，黑暗籠罩著中國，中國的出路在哪兒？人民的希望又在哪裡？漫漫長夜裡，人們盼望著、等待著。1921年7月，浙江傳出巨人的吶喊，猶如春雷喚醒了沉睡已久的東方雄獅，撥開了數百年來籠罩於千萬仁人志士心頭的迷霧，亮出了共產主義的偉大旗幟，點燃了神洲大地上的星星革命之火。從此，炎黃子孫們的理想有了歸一，有了值得託付的導航人—中國共產黨。給災難深深的中國人民帶來了光明和希望，在中國的大地上驅趕著黑暗，捲起改天換地般的紅色浪潮。
滄海桑田，神州鉅變，九十年征程歲月崢嶸，九十年征程金光燦爛。如今，北京奧運會成功舉辦，上海世博會舉辦成功，和諧世界走向國際。請問，世界上還有哪一個政黨能夠創造出這樣的奇蹟？我們走出南方雪災，走出汶川地震，走出雲南乾旱。請問，世界上還有哪一個政黨能夠帶領我們走出困境？
歷史的塵煙，掩蓋不住世紀的風雨，星星之火可以燎原，無數先驅者已將希望的種子撒向人間，綻開了一片爛漫的紅色。彈指一揮間，上下越千年，黯淡與輝煌、幻滅與再生，永恆的悲愴與不朽的豪情，貫穿於這一清晰的脈絡。這便是我們的黨上下求索的過程，我常常在心裡重複著這幾句話，每一次都熱血沸騰，胸膛裡燃燒著對祖國的熱愛。作為一名小學生，我深深地為國家欣欣向榮而感到自豪，為我們不斷求索的政黨感到驕傲。我無數次重申自己的誓言：努力學習，勤奮向上，勵志成才，報效祖國。
如果說黨是黑暗中的一盞明燈，我們就是黑夜裡的行路人；如果說黨是沙漠中的一股清泉，我們就是飢渴的旅行者；如果說黨是溫暖的陽光，我們就是沐浴著陽光的花朵。是黨，把一代人從黑暗引向光明；是黨，把關懷給了我們新一代，讓我們幸福地生活，快樂地學習。
我慶幸，我驕傲，我自豪。我慶幸我是一名中國人，我可以沐浴幾千年的燦爛文化；我驕傲，我可以聆聽到偉大的共產黨吹響的民族復興的號角；我自豪，我自豪我生長在一個充滿和諧統一，科學發展，民族團結奮進的大家庭。
小學時，我們光榮地加入了少先隊，成為一名少先隊員，戴上鮮豔的紅領巾，在五星紅旗面前，敬上一個神氣的隊禮，多麼興奮呀！長大後，我們就能入黨了，就能當上一名真正的共產黨員了！那時的我們，就會成為祖國大廈的真正棟樑！
同學們，努力吧！朋友們，奮鬥吧！科學發展令人鼓舞，和諧號角催人奮進。讓我們挽起手來，立志拼搏，為祖國的繁榮昌盛，為家鄉的富裕文明，奉獻自己的力量！
陰影是陽光的化身 篇4
高三作文 ,765字陽光普照大地萬物，帶給萬物無盡的溫暖，人們喜愛陽光，而厭惡陰影。處在陰影下的人們總覺得自己處在黑暗的境地，將再也見不到陽光了，於是便失去了生存的希望，最終被黑暗所吞噬。
然而，靜下心來仔細想想，其實，陰影也是陽光，它不過是陽光的另一種面孔，是陽光的化身。所以，我們應像對待陽光那樣，快樂地接受陰影。
臨寒怒放，傲視冰霜，“零落成泥碾作塵，只有香如故”，那是臘梅接受陰影后的高潔；隨風搖曳，威武不屈，“幹磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，那是翠竹接受陰影后的灑脫，亭亭玉立，潔身自好，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，那是蓮花接受陰影后的清廉。
種子在堅硬的泥石中卻能破土而出，花朵在凜冽的寒風和恣肆的暴雨裡卻能悄然綻放，蝴蝶在重重疊疊的束縛中卻破繭而出……它們的成功是陰影鑄就的，陰影供給了他們生命的動力。試想，如果它們視陰影為敵人，視陰影為它們永攻不破的堅硬的堡壘，那麼又怎會有種子在天空下伸展嬌嫩身軀，花朵在叢林中微笑地綻放它的美麗與芳香，蝴蝶在花園中舞動最燦爛的身姿？
是啊，陰影是陽光的化身，它和陽光一樣，會無私地向大地萬物奉獻自己。因此，站在陰影中的人們，不要因為陰影的黑暗，就不願去親近它，要知道，它是陽光的化身，或許再往前一步就會有陽光出現，那可能是一步之遙，只要奮力划動前進的船槳，披風斬浪，就能到達陽光大道。
“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，身處陰影之境，並不意味著失敗，也不意味著沒有光明、沒有希望，那陰影恰恰是黑暗中的光明，給你生存的希望，實際上你始終沐浴在陽光之中。
陰影—陽光的化身，如果欣然接受它，它會毫無保留地送你溫暖；而若你讓它嚇怕了，站不起來，從此一蹶不振，它不會憐憫你。
戰勝陰影，超越陰影，接受陰影。陰影是光明的使者，更是陽光的化身。
黨是陽光我是花 篇5
國小四年級作文 ,1023字上了四年級，每晚在我做作業的時候，爸爸媽媽總是陪在我的身邊。他們或看書或讀報或備課。
一天晚上，媽媽值班不在家，爸爸陪我做作業。我做完作業，爸爸還在忙著寫什麼，我很好奇，看爸爸究竟在寫什麼，我往前一湊，原來是一道關於紅軍長征的，題目是：紅軍長征穿越圖示區域時遇到的自然方面的困難有哪些？爸爸在寫答案的時候，一臉莊重，“天氣嚴寒，易受凍害，地形崎嶇，人馬難行，河險難渡，多沼澤地，人馬易陷”。
看著爸爸莊重，肅穆的神情，我很不解，好想弄明白那些字裡面的含義。於是，我好奇的問爸爸“長征好玩嗎？”爸爸說“不好玩，你就知道玩，那些革命者是在玩命。玩中國人將來的命運！”爸爸的語氣那麼沉重，我有點兒詫異，我一臉茫然。爸爸看我茫然的表情，也醒過神來，對我笑著說“就是玩，玩的就是心跳，只不過有很多人從此以後心再不跳了，有很多很多的人在革命勝利建立新中國後，心跳歡動暢快了。”
哎呀，我才四年級，爸爸給我說的這些話，顛三倒四，什麼“有很多人從此以後心再不跳了，有很多很多的人在革命勝利建立新中國後，心跳歡動暢快了”。我真懶得聽，打起哈欠了。但爸爸似乎才來興致，也不像往日那樣忙著催我睡覺，又淡淡地說：“就是玩命，玩智慧，玩毅力，玩信念，才玩出了一個新中國。”我還是一頭霧水，難道大人說話總是讓人莫名其妙嗎？不說廢話不行嗎？真沒意思。我心裡犯嘀咕。
看來，今晚爸爸要非“長征”不可了，一點催我睡覺的意思都沒有，又把他的手機音樂放上了。哎，有點兒奇怪，這次播放的不是鳳凰傳奇的“我心飛翔”“荷塘月色”，是什麼的“長征組歌”。我知道，爸爸今晚沉浸在一種“長征”的憶念中了，他一邊聽歌，一邊給家裡的花澆水，他的情緒，那麼不同尋常，我也受了感染。真奇怪，聽著聽著，我一點兒都不瞌睡了，這些歌真好聽，我也大體記住了幾首歌名—《告別》，《*線》，《遵義會議放光輝》，《四渡赤水出奇兵》，《飛躍大渡河》，《過雪山草地》……正在聽歌的時候，澆花的爸爸突然冒出一句話“你是我的花”，讓人很不解，語調不像那個歌上唱的曲調，很平靜。看著爸爸自言自語，我問“我是你的花嗎？”爸爸說：“是啊。你是我的花，你更是黨的花，只有在黨的陽光照耀下，你才會有怒放的生命。”
不知不覺，已經很晚了，爸爸開始催我睡覺了。他的神情還是那樣凝重。我知道，爸爸他今晚走不出“長征”了。我想，我以後會懂他說的那句話—你是我的花，你更是黨的花，只有在黨的陽光照耀下，你才會有怒放的生命。
書猶陽光照亮人生 篇6
國二作文 ,695字書籍是全世界的營養品。住宅裡沒有書，就好像房間沒有窗戶；生活裡沒有書，就好像鳥兒沒有翅膀。
—題記
馬克思曾經說過：“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。”知識來源於書籍，只有做到愛讀書、讀好書、善讀書，才能算是學會了讀書。
書籍是人類進步的階梯，人的生活離不開書籍。
愛讀書。真正愛上讀書，把讀書當成一種習慣，而不是因為某種原因強制性地讀書；把讀書當成一種快樂，真正“鑽”進去讀，讀出感情，讓自己彷彿身臨其境，體會讀書的快樂；把讀書當成人生活中不可缺少的一部分，讀書可以開闊視野，豐富知識，對我們的身心健康有一定的好處。
讀好書。讀書首先要學會選擇。各種各樣的書籍，如數家珍，但並不是每一本書都適合我們閱讀。讀書要讀適合自己年齡段的書，在老師或父母的推薦下，找到更適合自己的書。不同的年齡段有自己不同的特點，因此要讀不同的書。兒童時期，想象力比較豐富，應當讀些童話類的書籍；青年時期，孩子比較叛逆，應當讀些名著安撫狂躁的心；中年時期，思想比較成熟，應該多讀些雜誌……
善讀書。有些人認為讀書很無聊，那是因為他們不會看書。看書也要有一定的“規矩”，但每個人的習慣不同，讀書的方式自然也因人而異。就拿一本厚厚的名著來說，有的人先看書的前言，瞭解一下作者、寫作背景，他們認為這與書中的內容有一定的聯絡；而有的人則直奔主題，開門見山地看正文，他們覺得正文是全書的精彩部分。讀書更要學以致用。讀書積累來的詞彙，我們可以用在作文中，甚至生活中。知識更要舉一反三，學會類比，靈活貫通，這也正是知識的一大特點。
一本好書好比一位良師益友，有這樣一位“善解人意”的好朋友，誰不樂意呢？
寬容是陽光 篇7
高一作文 ,575字康德說：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。”優雅的康德大概是不會有暴風雨的，心情永遠是天朗氣清。若是別人犯錯了，我們為此大發雷霆，那麼犯錯的該是我們自己了。
“雖然我不同意你的觀點，但我誓死捍衛你說話的權利。”這句話很多人都知道，它包含了寬容的民主性內涵。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽。如果你有了寬容之心，世界瞬間會被溫暖圍繞。
寬容是一種美。深邃的天空接受了雷電風暴，風和日麗才顯得更雍容華貴；遼闊的大海容納了驚濤駭浪，浩渺無垠的海面才顯得更博大寬巨集；蒼莽的森林包容了叢林競爭，鬱鬱蔥蔥的林海才顯得生機勃勃。泰山不辭土壤，方能成其高；江河不擇細流，才能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
與朋友交往，寬容是鮑叔牙分給管仲的黃金。他不計利益，心平氣和的接受了管仲，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。
你要寬容別人的齟齬，排擠，甚至誣陷。因為你知道，正是你的力量讓對手恐慌。你更要知道，石縫裡長出的草最能經受風雨。
風涼話，正可以給你發熱的頭腦“冷敷”；給你穿的小鞋，或許能讓你在舞臺上跳出曼妙的“芭蕾舞”；給你的打擊，彷彿運動員手上的槓鈴，只會增加你的爆發力。睚眥必報，只能說明你心胸不夠坦蕩；言語刻薄，是蠶食心靈的惡魔，最終也會割傷自己。
生活中，我們要學學紫羅蘭的寬容。“一隻腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上。
寬容是陽光 篇8
國小六年級作文 ,661字學會寬容別人，就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。大家都知道萬物生長都需要陽光，這種陽光叫做寬容。
相傳在周定元王年，楚莊平定了叛亂，大獲全勝。為慶祝大捷，楚莊王宴請文武百官，並讓愛妾為大家敬酒。突然，一陣風滅了所有的紅燭，有人拉住愛妾的衣袖調情，她不從，扯下了他的帽纓。愛妾讓楚莊王查處帽上無纓之人，楚莊王大笑，說：“請文武百官去掉帽纓再點燈。”楚莊王解釋此舉說：“酒後狂態，人之常有，若治罪必有人心不服試想一下，如果楚莊王治了他的罪，並有人心裡不服，歷史也可能會改變；相反如果我們寬容了酒後狂態之人，必定能給楚國帶來希望的陽光。
一天，我們班的兩個同學因為其中有一個同學不小心把另一個同學的筆碰掉在地上，壞了。因此，這倆原來是好朋友的，可因為這件小事，吵了起來。竟然還動起手來，把對方打個鼻青臉腫的。筆被摔壞的那個同學很慚愧，覺得自己太沖動了。在筆被摔壞的那個同學沒筆用的時候，另一同學主動借筆。這就寬容，為了一件小小的事，破壞了好朋友之間的友誼，真是不值得。如果有一方能寬容一下，說一聲“對不起”或是“沒關係”，這肯定能化干戈為玉帛。
如果天空不寬容，就容忍不了風雨的一時肆虐，何來它的遼闊之美；如果大海不寬容，就容忍不了海浪一時猖獗，何來它的深邃之美；如果森林不寬容，容忍不了弱肉強食的一時規律，何來它的原始之美。
知識是財富，寬容也是財富，擁有了知識，能使你變的從上充實，擁有寬容，能使世界變的美好。
其實，一個擁有了寬容，就是擁有了希望的陽光。
寬容是陽光 篇9
國二作文 ,753字哲學家康德說：“生氣，是拿別伯錯誤懲罰自己。”我最敬佩的是康德的試題，我想，像康德這樣胸懷寬廣的人是永遠不會有暴風驟雨的，他的心情永遠是陽光明媚的。他那種豁達的胸襟是我們每個人學習的典範。記住，如果因為別人的錯誤，我們為此雷霆萬鈞，那犯錯誤的就應該是我們自己了。
別人無意中得罪了自己，如果我們用以牙還牙的方式報復他們的錯誤，那我覺得不好，憎恨對方，恨不得敲骨吸髓，而結果不但不能消除心中的怨氣，反而使自己焦頭爛額，心力交瘁。憎恨別人不是咬牙切齒，也不是打擊報復，而是化敵為友，吸取別人的長處來補足自己的薄弱環節。
幾乎所有的人都會認為狼是凶殘的，甚至想把它們趕盡殺絕，但是真的把它們全部消滅掉，羊群反而會生溫疫，所以把對看作朋友，這是更高境界的寬容。
趙國的藺相如就是一個寬巨集大量的人。他因出使秦國而不辱使命受到趙王的特別看重，並拜為卿。而廉頗因為藺相如的官位比自己的高，就覺得沒面子，於是他便要找機會羞辱使命受到趙王的特別看重，並拜為上卿。而廉頗因為藺相如的官位比自己的高，就覺得沒面子，於是他便要找機會羞辱藺相如。藺相如為了趙國的利益，常常以生病為藉口不上朝，他怕廉頗找他的麻煩。後來廉頗知道藺相如是為趙國的利益而一味忍讓之後，他便赤著腳，揹著荊條，到藺相如門前請罪，然後向藺相如道歉說：“鄙賤之人，不知將軍寬之至些也！”從廉頗的負荊請罪之中可以看出，正是因為藺相如的忍讓與寬容才有了廉頗改正錯誤的機會。所以說寬容一個人的同時，也是在拯救一個人。所以，忍讓也是一種寬容。
正如深邃的天空容忍了電閃雷鳴的一時肆虐，才有了風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪的一時猖獗，才有了風平浪靜；茂盛的森林忍耐了弱肉強食的一時規律，才有了鬱鬱蔥蔥。
寬容是踏花歸去馬蹄香，花朵被馬蹄踐踏，而它卻將芬芳留在馬蹄上……
母愛是陽光 篇10
母愛是陽光作文600 ,571字有人說，母愛是慈祥的笑容；有人說，母愛是嚴厲的批評；有人說，母、愛是親切的關愛；有人說，母愛是無私的呵護；而我說，母愛是激勵我不斷進步的大拇指！
記得有一次，數學考試結束了，老師也把卷子改好，準備發下來。
“嘉琪一百，晏依九十八……賓蓉八十一……”肖老師邊說出分數，邊發考卷。我一聽自己才考八十一分，這給了我當頭一棒，一聲晴天霹靂。我拖著我那罐滿鉛的腳，一步一步地走上講臺領考卷。
……
放學了，我走在回家的路上。我感到世界是灰色的，我覺得我的世界末日快到了，我不敢回家面對爸爸媽媽那期盼的目光……
不知不覺，我走到家了，踉踉蹌蹌地走進去，媽媽正好迎來。我低著頭，吞吞吐吐地說：“媽…媽媽，數學考試，我考了……我考了…我考了”，我的聲音越來越小，就像蚊子飛一樣。“數學我考了八十一分！”沒等媽媽問，我自己就放膽說出了自己考多少分。我不敢看媽媽，我知道，下一秒，就會有一聲怒叫！但是，我錯了。我的八十一分換來的不是媽媽的生氣，而是媽媽豎起來的大拇指。
“孩子，媽媽以後都送給你一個大拇指，不管你成功了，還是失敗了，媽媽的大拇指永遠為你而豎立著。從此以後‘為我的孩子豎起大拇指’這句話就是我教育你的座右銘。”
媽媽的一席話，就像一股暖流，流進我那早已乾枯的心田。
母親的笑容；母親的批評；母親的關愛；母親的呵護，永永遠遠也不及於母親的一個大拇指！