書是美夢相關作文20篇
書是美夢 篇1
國小六年級作文 ,554字筆下輕盈，是你的水過無痕；墨留淡香，是你的夢芊羽裳。
—題記
安靜地落坐在書櫃上，灰色的塵埃朦朧不了你的澈亮高雅。
你就如同那一塵不染的天使，指尖流轉波光，輕輕一拂袖，百花為你沉醉，細密而優雅的長睫襯著你如花般的容顏。
你就是那潔白無暇的羽翼，微風為你送來花香，你安靜地守候在他們身後，默默不起眼。走進你的內心，發現你那驚心動魄的美。
熱烈的紅，是你的標誌。一次次的震撼人心，因那倔強的生命而淚流。
淡雅的藍，是你的代言。不經意間，早讓人因你字間的憂傷而流淚，知道了怎樣去守護。
清新的綠，是你的光潔。輕鬆而輕快的筆調，開啟心扉。清風是琴絃，而你是那纖纖素指，一曲一曲的撫慰人心。
明媚的黃，是你的純美。成長的酸甜苦辣，記錄於頁間，學會堅強。
憂鬱的紫，是你的千語。淚水落下，也只是因為幾場悲歡離合；默默傷感，也只是為了一個結局。
你就如同那落花，飄落於地，化作泥土守護著大地；你就好似那嫩芽，吸收營養，讓自己綻放……
你有個好聽的名字—“書”。
行走在萬花叢中，芳香似幽幽的月色，那樣朦朧而清冷；暗中倩影，迷離萬世，千百年後依然如此。
出自淤泥的不染，水中白蓮。
若沒有你，我的生命，又怎能完整？
是那雨後桃花，嫣語中笑意未泯；還是那天涯海角，一生中最美的痴夢。
—後記
夢想是美麗的 篇2
高三作文 ,1254字有一種東西，它承載著人們的希望，這種東西虛實不定，飄渺無常。它看不到，摸不著，卻能在人們心中產生一股強勁的力量併成為人們前行的動力之源，它叫做夢想。
夢想是美麗的，它是人們心底最美的期望，所以夢想成為了我們長久以來的信仰。每個人都有一個夢想，這個夢想或大或小，包含著不同的內容。當代中學生作為祖國新世紀的主人，從小要樹立一個遠大的理想。少年智則國智，少年強則國強，我們的夢是偉大的中國夢的組成部分，中國夢更是我們共同追求的夢想。
一句“為中華之崛起而讀書”寄託的是周總理心繫祖國和人民的中華之夢。這一句意味深長的話語體現了他無比高尚的情操，少年時的他便懷揣著救國救民的中國夢，在而後的幾十年中兢兢業業，為中華民族的崛起披肝瀝膽。這段光輝的歷史充分證明，為中華之崛起而讀書並不是隨口而出的一句空話，而是周總理擁有著以救國救民為己任的偉大胸襟，他最終實現了自己的中國夢，為中華民族的崛起奠定了堅實的根基。
當鮮豔的五星紅旗飄揚在國際賽場的上空，當陣陣雷鳴般的掌聲經久不息的響起，當國際社會矚目中國時，中國夢的光芒已經散發在世界的每一個角落。在中國金花李娜完成了自1978年克里斯奥尼爾奪得女單冠軍後整個亞太地區再奪澳網冠軍的歷史性徵程時，在林丹成為同時擁有奧運會、亞運會等八大滿貫於一身的世界羽壇第一人時，在祖國的運動健兒們成功衛冕，披上國旗的那一刻，他們把中國夢的至高無上書寫得更加輝煌，更加人性。
賽場上的中國健兒們身姿矯健，為了給祖國奪得一份有一份崇高的榮譽，為了祖國人民一個又一個期許的眼神，他們勇敢、堅持的去築夢，力爭成為中國夢的創造者和踐行者。他們向世界展現了中國的新形象，體現了新時代中國的朝氣和力量。因為他們堅持不懈的築夢，中國夢才有了其美麗所在和存在的價值。
擁有夢想在當今社會是極其重要的，只有有方向才會沿著正確的道路走向成功。中國夢，一個帶有濃厚的愛國色彩與偉大夢想的詞語，涵蓋了中華民族廣大人民對祖國的美好憧憬與期盼，是十三億中華兒女共同擁有的偉大夢想。生活在這個知識改變命運的時代或許是我莫大的榮幸。在父母、師長期待的目光下，我的夢想就是考上一所理想的大學，成為一個對國家、對社會有用的人。我相信這不僅僅是我個人的夢想，也是寒窗苦讀的莘莘學子共同的夢想，千千萬萬學生的夢彙集成一箇中國夢，這就是我的中國夢。
放眼現在，歷史的春風吹開了中國嶄新的一頁，祖國的夢想當然也是我們的夢想，生在這個國家，我們的命運與其有著緊密的聯絡，只有祖國強大我們才會有機遇去實現自己的夢想。而我們的夢想又是中國夢的組成部分，建設祖國是我們義不容辭的責任和義務。為了祖國的夢想，為了自己的夢想，正需要我們不懈的努力，提高自身的素質，為祖國的強大獻出自己的綿薄之力。
滴滴水珠，融匯成江河的波濤與浪花，朵朵鮮花，簇擁成民族的繁榮與絢麗。億萬同胞，千萬家庭，芸芸眾生，身處同一片沃土，擁有同一個夢想，共赴同一場征程，在歷史轉折的偉大復興中，同舟共濟，共興共榮，讓“我的中國夢”這朵鮮花在神州大地怒放。
成才是夢，讀書是路 篇3
國二作文 ,680字人生是一葉在大海中顛簸的小舟，成才是遙遠的彼岸，讀書是漿；人生是一圈漫長的馬拉松；成才是遠方的終點，讀書是助跑線；人生是初生的小雛燕，成才是空中的浮雲，讀書是風。
成才是讀書人心中恆定的夢想，而要想成才，最佳的途徑唯有讀書。
書是人類思想的寶庫，它沉澱了世界偉人的沉思感悟，它向我們闡述人生哲理，它向我們展示人心的真善美，靈魂的高貴與醜惡。
讀書增長我們的智慧。在語文的殿堂中游覽，我們觀賞陶淵明的朵朵菊花，龔自珍的點點落紅；“天生我材必有用”使我們明志，“少壯不努力，老大徒傷悲”催我們奮進。在數學的海洋中遨遊，我們發現數字的奧祕，幾何的趣味，拓取思維的浪花，譜寫運算的旋律。在書山中攀登，我們不斷積累知識，拓展視野。
讀書陶冶我們的情操。讀《哲學辭典》，我們接觸偉人的深邃思想，領悟世間百態的道理；讀《沉思錄》，我們可以靜下心來深深思考，用透徹的眼光看待周邊的事物；讀《菜根譚》，我們學會做人，懂得修身養性，做潔身自好的高尚者。
讀書使人成才。毛澤東“為偉大的新中國而讀書”，不分日夜地苦讀《孫子兵法》，最終成為著名的政治家、軍事家，救人民於水深火熱之中，開闢了新中國的道路。相反的，天資過人的方仲永，自幼就才華橫溢，但因他在後來並無讀書鞏固，最終光芒消退，淪為庸人。由此便能看出讀書的重要性。
作為祖國下一代的接班人，即將升起的太陽，我們這代學生被寄予厚望，並享受著優越的學習條件，但有些學生不思上進，將讀書視作兒戲，這是何等愚妄。我們應鄙棄這種學習態度，用書本開創出自己的一片天空。在這個知識堆砌的年代裡，我們只有從書本中汲取知識，收穫智慧，才能成才。
讀書是一道美麗的風景 篇4
國小五年級作文 ,421字讀書可以陶冶你的心靈，開拓你的視野，讀一本好書，就等於你看到了一幅美麗的風景畫。
書是知識的源泉，有了書，才有了知識，而有了知識，才能使我們的國家更加強大！而且我們現在文明、美麗、富饒、昌盛的國家，這一切不都是知識讓我們的國家更加強大嗎？
書是我們生活不可缺少的，如果沒有書，就沒有知識。書就像一座寶庫，我們在寶庫裡學習，讓知識充實我們的大腦；書就像一片海洋，我們在書的海洋裡跳躍，歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵；書是一座高峰，只要每學到一個知識，你就開立這座高峰越來越近了。而知識是永遠也學不完的，但是當知識充滿你的大腦時，你就翻過了一座高峰。
我們伴著燈光，在知識的海洋裡遨遊，和著樂曲，翩翩起舞，放聲歌唱。有了書，讓我們的生活更加豐富多彩，有了書，我們在學習的道路生就不會寂寞。
所以我們要多讀書，讓知識充實著我們的大腦，你學到的知識越多，你看到的風景就越多。說不定你也有可能像李白大詩人那樣吟詩作賦。
書是我們最好的老師，書是一道美麗的風景！
讀書是一道美麗的風景線 篇5
國小五年級作文 ,525字風景，我們都看過，甚至會沉醉之中。讀書就像一道美麗的風景線，越看越感覺有意思，還能想象出什麼樣。
在四年級時，有一篇文章，是描寫長城的。
遠看長城，像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋，站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著牆上的條石，單看這數不清的條石，一塊就有1噸多重。那時沒有火車，汽車，起重機，就靠無數的肩膀、無數的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺……
我沒有去過北京，也沒有看過長城，但看到這，我就能想像出長城的雄偉壯觀，也體驗到了古代勞動人民智慧的結晶和辛勤汗水。
我記憶最深的就是《莫高窟》這篇文章了，有些句子我都能背下來。
莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四萬五千多平方米巨集偉瑰麗的壁畫。其中最引人注目的，是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，採摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的綵帶飄拂，漫天遨遊；有的舒展雙臂，翩翩起舞……看著這些精美的壁畫，就像是走進了燦爛輝煌的藝術殿堂。
我不僅愛讀課文，我還喜歡看課外讀物。
我最愛讀《三國演義》，三國裡的人物被描繪得有聲有色，我越看越覺得有趣，讀的愛不釋手，廢寢忘食。
書就像磁石一樣吸引著我，讀書是一道美麗的風景線，美在其中，樂在其中，讀也讀不夠，看也看不完。
書中的美夢 篇6
國小四年級作文 ,505字我最近很喜歡看《超級飛俠》，這是一套很有趣的書。裡面每一個故事都很精彩，而且，我還能從中學到不少知識。
有一天放學回到家，我拿起《超級飛俠》躺在窗臺上看。接近黃昏時的一束束陽光照射在書本上，濃濃的書香撲面而來，愜意極了！
“聖淇！”忽然有人在叫我。“誰呀？”我回頭一看，哦！居然是《超級飛俠》書中的傳奇角色—樂迪！樂迪問我：“你想和我一起去送快遞嗎？跟我來吧！”我愉快地迴應它：“好呀！”樂迪抓著我，熟練地一個轉身，就飛上了天空，幾秒鐘後，我和樂迪到了英國。我感嘆道：“哇！樂迪，你可真了不起！以前坐飛機都要十幾個小時才能到的地方，你只要幾秒鐘就到了！真是太厲害啦！”送完了第一個快遞後，樂迪還帶我去了日本、美國、澳大利亞、祕魯等幾個國家送包裹。每個收到快遞的小朋友都十分開心，看到他們開心，我和樂迪都很滿足。
我們正要趕往下一個地點的時候，只聽見耳邊傳來催促聲，“聖淇，聖淇，快起來，吃飯了！”朦朧中我聽到了爸爸在叫我。“嗯？！”原來我是在做夢呀！“我都叫十遍了。”爸爸告訴我，“你一定是上學累了吧？”
啊，我多希望我與書中“超級飛俠”的故事能美夢成真。這樣，我就可以繼續一場又一場奇妙的旅行了！
讀書是最美的“風景” 篇7
國小五年級作文 ,356字我在新華書店裡，看到了這樣一幕情景。
書店裡人山人海，人手捧著一本書，如痴如醉的看著。我也挑了一本《三國演義》，坐在地上認真地看了起來。三國的故事令我著迷，劉關張桃園三結義、關羽溫酒斬華雄、三英戰呂布……一個個精彩的故事讓我拍手叫好。天下大勢，分久必合，久合必分。讀到關羽死了這一幕時，我鼻子一酸，不忍心再看下去，便把書放回了書架。
我旁邊有個少年，手裡拿著一本大部頭小說，手指不停地比劃著書中的好詞好句，嘴巴里還默唸著什麼，似乎想把它們統統記在腦子裡。我真佩服這位哥哥的認真勁。
這時我才注意到，不少哥哥姐姐看的，都是四大名著、《朝花夕拾》《駱駝祥子》這樣的大部頭小說，不像我，總是喜歡看漫畫書，幾乎沒有用處。
讀書，是最美的“風景”，讓我們一起讀書吧！
書你是我夢想騰飛的階梯 篇8
國三作文 ,1161字書香瀰漫，凡塵似水，只有書兒永恆。
喧囂的人世，一切的一切，似乎都無法阻礙它的光芒。今天的人們能走進文明社會，只因為我們人類有書，使我們能站在巨人的肩膀上。
古來就有書中自有顏如玉的說法，而今更有書是人類進步的階梯的定論。從小，我們就受到類似的教誨，這就使本不愛閱讀的我，對書產生了一種近於膜拜的心理。
俗話說，好奇心害死貓，古人誠不我欺，因為有了好奇，便想去一探究竟，而我在這一探以後，就變得不可收拾了。
我還記得，自從接觸了書，我便開始為書中人物的悲慘命運而流淚，心生憐憫之情，進而發展到悲天憫人。如《苦兒流浪記》中的小主人公身世悲慘，一開始便被叔父所偷走並丟棄，他愛的人和愛他的人一個個被死神帶走了，但卑微的出身和絕苦的境地沒有讓他向命運彎腰，他以他的堅韌和毅力給他和他的動物夥伴們創造了一筆巨大的財富，這是不歷經磨難得不到的東西。每次讀到它，我都有一種感覺，從不流淚的我也情不自已的哭泣傷心。
從此，我的生活便離不開書了，哪裡有我的身影，哪裡就有書的蹤跡。而我的小房間，就搖身一變成了我的小小書屋。只要你能走進我的房間，入眼全是書，不論你是何種人，都能在我的小屋中找天你愛的書兒，當然，你得能進得去我的小天地，這是我夢想開始的地方，不是知心的人兒，我又如何會向他敞開這個至愛的天地？
吱啦，開啟小房的門兒，你會立馬覺得，這裡書香似霧，撲面而來的是那濃濃的文明的味道，書之精靈似在與我牽手。再向前一步，你便可與伊麗莎白、屋大維、拿破崙、撒切爾夫人等政要暢談各國大事。與李太白，杜子美、杜牧之等對話詩詞歌賦。去領略屈大夫的浪漫主義和一片赤誠報國之心，去感嘆這千里馬的被埋沒。你可以知曉東坡先生把酒望月祝福的曠達。瞭解樹人先生棄醫從文一心為國的胸襟，這些可親可敬的賢者可以給我排憂解難，就像是一個個好朋友，可以和我一起嬉戲。
這天，我正在書房裡聆聽馬丁路德金的慷慨激昂正義凜然的演講《我有一個夢》他的夢想不是用陳詞濫調堆砌起的俗不可耐的。而是從內心發出的真實的為廣大奴隸爭取自由平等。他不是隻是說說而已，他用畢生和心血來實現他自已的夢想。
聽著聽著，我漸漸入迷了，忽然，他問我：孩子，你的夢想又是什麼呢？這話把我從迷失中拉出來了，是啊，我的夢想又是什麼呢？難道隨波逐流，做一個小小打工仔嗎？平平淡淡過完這一生嗎？不，不，不，我決不允許！
我想，我的夢想雖不會如拿破崙那樣統一世界，也不會和可可。香奈爾那樣在時尚界獨領風騷，一枝獨秀。我的夢想只是保護愛我的人和我愛的人，同時為建設美好的祖國做一分的貢獻。而在這之前，我會把我書屋裡的知識全部裝進腦袋。努力學習，這實現夢想做準備，把自己全副裝備起來，才有能力在追夢的路程中衝破所有的阻礙，絕不落下紙上談兵的千古笑話。
加油，夢想少年，加油，我的小書屋，加油，讓夢想騰飛！
書是夢的翅膀——讀《蝴蝶詩人》有感 篇9
讀後感 ,719字書，就好像是夢的翅膀，帶著我飛翔在知識的天空中。很小的時候，我就喜歡聽媽媽給我讀書裡面的故事。上幼兒園後，我喜歡看一些插畫故事書，裡面那些精美的圖畫，好像有一股魔力，總是深深地吸引著我。後來，我上了一年級，認得的字越來越多，我更喜歡看書了，開始的時候是買一些帶拼音的書，漸漸地沒有拼音的書我也可以慢慢地看下去了。如果有一件漂亮的衣服和一本好書讓我選，而且只能選一樣的話，我會毫不猶豫地說：“我要選那一本好書！”在我們班上，同學們都叫我“小書迷”，因為只要他們有了什麼好書，我都會向他們借來看。
最近，我又迷上了一本好書。它就是金波爺爺寫的《點亮小橘燈》。我最喜歡書裡面《蝴蝶詩人》這個故事。這個故事讓我非常好奇，蝴蝶怎麼能讀詩呢？我去找爸爸，問爸爸，爸爸也不知道。後來，我去問媽媽，媽媽也說不上來。我想呀想，想呀想，終於想到辦法了。我捉來一隻蝴蝶，把蝴蝶夾在一本詩集裡。
過了幾天，我開啟詩集，發現蝴蝶死了，我就明白了蝴蝶是不會讀詩的。可是為什麼金波爺爺寫的，夾在詩集裡的蝴蝶詩人能讀詩，還寫詩呢？看來這個問題，我一時是想不明白了，也許等我再長大一些，讀更多的書之後，才會明白吧！
高爾基爺爺說過：“書籍是人類進步的階梯！”我很感謝書籍，因為它讓我的知識變得更加豐富。好書，讓我的生活更加絢麗多彩。好書，你是我的好老師、好朋友，謝謝你，一路伴我成長！
評語：小作者讀了《蝴蝶詩人》這個故事後，產生了疑問，向爸爸媽媽請教得不到解答後，主動去親自嘗試解決問題，可以看出小作者讀書時，不盡信書本，有自己獨特的思考。文章字裡行間，充滿小作者對書籍深深的喜愛以及感謝之情。
書是夢想的翅膀 篇10
國小六年級作文 ,1046字從古至今，無論教育家、哲學家，或是發明家等等，都對書籍，對閱讀有至高無上的評價，列寧說“書籍是巨大的力量。”我覺得，它的力量，足以為夢想插上翅膀。
在很久以前，人類就把書籍視為開啟成功大門的鑰匙，但那時，並不是人人都有機會、有條件讀書的。因為家境貧寒，古有匡衡鑿壁偷光，車胤囊螢照讀……而現在，每家每戶大部分衣食無憂，更別說讀書了。但將讀書與農民聯絡在一起，會有很大的差異，在人們眼中書是那麼的優雅美妙，而農民卻只是面朝黃土背朝天，見識淺短，目不識丁。但真是這樣嗎？其實不然，現在，書，也慢慢走進了農民的生活，農民看書，懂得了更多耕種方法與養殖技巧，農民看書，知道了世界的多姿多彩，農民看書，好處數不勝數，有的甚至扭轉了他原本平庸的一生……他們從書中得到的不僅僅是知識面的豐富，更多的是個人氣質與修養的昇華，在我們這兒，有一個年輕的小夥子，高考名落孫山，但他在書的啟迪下，開始了杭白菊的創業之路，最終，他成功了，雖然他在學校沒有傲人的成績，但他經過自己的努力，打下了一片天！沒錯，書，可以扭轉原本平庸的一生，可以為夢想插上翅膀。
著名的創業家馬雲人盡皆知，他是如此的成功，不可複製的成功。可是，從小到大，馬雲不僅沒有上過一流的大學，連中學小學都是三四流的。中考高考考了兩次，中考，數學31分，高考數學21分，他的老師曾說過：“你如果能考上大學，我就把我的名字倒過來寫。”高考失敗，弱小的馬雲做起踩三輪車的工作，直到有一天，他撿到了一本書——路遙的《人生》。這本書，徹徹底底的改變了他：我要上大學。他幾番辛苦考入杭州師範大學外語系，畢業後，他當上了老師，後來又把目光轉向網際網路……這以後的成功，當年沒人能夠想到。正是那一本被人丟棄的書，開啟了他輝煌的一生。
讀書是快樂的，讀書是在如畫的風景中拾撿朝花，尋找生命感悟的花絮。有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境；有的書像一枚青青的橄欖，苦澀後顯清香……
古運河畔，微風襲來，運河水滔滔不絕，滾滾東流，見證的是運河子女百年的變化，悠悠搖櫓聲漸漸逝去，淡淡書香襲來，飄進了面朝黃土背朝天的農民家庭。一個個書生卷氣的運河人已不再是我們想象中的老農民了，滿腹的書香氣是水鄉農民嶄新的氣息。書是夢的翅膀，積澱了水鄉人的底蘊！書的力量，讓人意想不到。
讀書成就夢想 篇11
國小五年級作文 ,724字我們在電視上經常看到那些大山裡的孩子不能讀書，對外面的世界一點兒也不知道。他們的爸爸媽媽在外打工，就會給他們講一些故事。漸漸地，他們對讀書有了很大的興趣。當記者問他們：“你們最大的願望是什麼？”那些大山裡的孩子就會毫不猶豫地回答：“讀書！”讀書能夠成就夢想。書，就像我們的良師益友。那些住在大山裡的孩子得到讀書的機會，就如同魚兒得到水，對外面的世界充滿了好奇，一心要走出大山，為國效力。
古人用“懸樑刺股”“鑿壁偷光”的方法讀書。我國十大開國元勳，哪一個不是通過讀書為國效力的。大家對“諸著亮”這個人家喻戶曉、人人皆知了，他彷彿就像一本百科全書，上知天文，下知地理，無所不知，諸葛亮如果沒有通過勤奮刻苦地讀書，劉備怎麼會一而再，再而三地請他出山，完成復興漢朝的大業。這說明，諸葛亮的這個名人也是刻苦學習，成為一代偉人的。
讀書能夠成就夢想，如果一個人沒有淵博的知識，將來怎麼在社會上立足呢？周恩來總理曾經過：“為中華之崛起而讀書。”這句話影響了很多人，有些人用這句話作為自己的座右銘，朝著這個方向努力發展。周總理就用讀書，實現了自己的夢想。
老師常常教導我們做個書香少年，多讀書，汲取書中的知識，成為一個知識淵博的人，將來要為國效力。父母也經常教導我們要多讀書，為自己的將來著想。我們曾經學過一篇課文《走遍天下書為侶》，讀書能從書中得到許多樂趣，書，就像一處你想去就去的地方。古人世間說：“書讀百遍，其義自見。”每讀一本書，你就能從中發現新東西。
讀書能夠成就夢想，社會上的那些大款，都是通過讀書才能有今天的成果。21世紀的少年被家長驕慣壞了，像個小公主、小王子，衣來伸手，飯來張口，不懂得家長工作時的艱辛，我們一定要好好讀書，長大成材，報效祖國。
是夢想還是想夢 篇12
高二作文 ,809字談到夢想，就像開啟時間的匣子。古往今來幾乎每個人都有夢想：為官，為商，亦或者是成為千古流芳的文豪詞宗。暫且不表他們成功與否，單說有幾人付之行動了呢？
有人說，夢想是前進的動力，但我認為夢想優勢恰恰會成為禁錮思想的牢籠。關鍵在你如何抉擇。
“斜斟北斗，細飲銀河，共我醉明月。”對於李煜來說，用“陸才如海，潘才如江”形容在合適不過了。嫻麗藻飾的詩詞在他手中肆意傾灑。對他來說，夢想是締造一個“盛無出其繁，文無位其右”的盛世南唐，趨炎附勢的奉承衝昏了他的頭腦，自以為是“江山永固，天人難攻”。然不多時北宋的十萬鐵騎就賓士於南國的錦繡山河。自己被俘，美人被擄。一個違命侯粉碎了他“天朝上國”的夢想，一杯毒酒也足以了結他渾噩的殘生。
“一入宮幃深似海，半山風雪半山晴”這位風流不羈君王的夢想也謂至善至哉。但也正因為他一直苟活於他所謂的“夢想”之中，缺少對現實的認知和思考，才使之一敗塗地。
歷史告訴我們單有夢想卻不行動的結果是不言而喻的。
《中國合夥人》中孟曉俊的原型是被譽為新東方三駕馬車之一的徐小平，有著中央音樂學院教育背景的他，最初卻幻想成為“大陸羅大佑”。音樂的夢想雖然最終沒有成功，但幸運的是徐小平最終成功轉型成為成功的諮詢師。這中間是怎樣的一個過程？轉型成功的根本原因是什麼？據徐小平本人說：成功不是維生素，可以提煉出來給人服用。我本人成功轉型的轉折點，是1996年在俞敏洪的邀請下，回到新東方，做著自己喜歡並擅長的工作。俞敏洪來溫哥華找我也許有偶然性，但從必然的角度講，我成功轉型的根本原因，在於我堅定人生的根本方向：我的前途在中國；在於我想要成功，並且最終走出了那一步。
“勇於前行”這句雕刻在古希臘戴爾菲城那座神廟裡唯一的碑銘，猶如一把千年不熄的火炬，表達了人類與生俱來的內在要求和至高無上的思考命題。
只有夢想卻不行動，這不會給我們帶來勝利的果實；唯有在夢想的指引下，行動的踐行中，我們才能品味到成功的喜悅。
書香在夢怡然 篇13
國三作文 ,1054字書是一把神奇的鑰匙，它能幫我們開啟神祕的知識大門；書是一座美麗的彩虹橋，橋的那端是廣闊無邊的書海；書是一縷初春的陽光，讓我們的思緒在書香中迷醉沉淪……
那一年，我7歲。我抱著厚厚的百科全書坐在陽臺上。我睜圓好奇的眼睛，用胖胖的小手翻弄著書頁。從深邃的宇宙到蔚藍的地球，從廣闊的海洋到潺潺的小溪，從盎然的春天到單調的冬日，從小小的細胞到一整個活蹦亂跳的生命，我浮想聯翩。我在海底見到了密集的魚群，色彩斑斕的珊瑚，生有毒刺的海葵；我在草原見到了凶狠狡詐的狼，膽小警惕的羔羊，悠然自得晃著尾巴的駿馬；我在森林裡見到了鬱鬱蔥蔥的大樹，啁啾的鳥兒，展翅蹁躚的蝴蝶；我在大漠見到了層層綿延的黃沙，見到了頑強的仙人掌，呆頭呆腦的駱駝；我去北京爬連綿的長城，去印度為泰姬陵的美麗奢華而驚歎，去新加坡與奇特的魚尾獅像合影留戀，去南斯拉夫為夢幻的薰衣草而流連……在書中，我遊歷了各國美麗獨特的景色，見識了多種奇特的生物，那時的我把探險家當做了夢想。
那年，我十歲。鼓譟的夏天，我靠在樹幹上，暖風吹過我的臉，揚起手中的書角，這是海倫凯勒的《假如給我三天光明》。我站在那裡，大汗淋漓的感覺早已消釋。我能感覺到一串串的文字都化作繚繞的音符纏繞在我的心間，驅除了夏天的燥熱與煩悶。其中，莎莉文老師的耐心與諄諄的誘導更讓我欲罷不能。似乎她在我手心一筆筆描繪著文字的奇妙與奧祕，掬起一捧泉水，讓我細細感受著水的流動，又似乎是在花叢裡嗅著花的芬芳，葉的柔和，土的清甜。它讓我感受到雨水對莊稼的愛，黑暗對曇花的愛，繁星對天空的愛，樹木對鳥兒的愛，微風對柳枝的愛，魚兒對大海的愛……書中的莎莉文老師使我的夢想發生了改變，令我對老師這個神聖的職業有著渴望和憧憬。
現在，我15歲。微涼的春夜，我開啟燈光微弱的壁燈，在書的一角投擲下斑駁的黑影。我用指肚摩挲著書皮，黃色的牛皮紙似乎見證了作者的深沉。這是餘秋雨的《文化苦旅》。它可以描繪歷史的深邃，大漠的荒蕪，可以勾勒出清新婉約的江南文化，柔麗悽迷的小橋流水。他描繪的神聖的道士塔，悽麗的陽關雪，孤獨的沙原隱泉，悲愴的三峽，奪目的洞庭一角，還有病房外那支傲然挺立的臘梅，都讓我心嚮往之。我多希望自己也能像他一樣，用或華麗，或舒緩，或凝重，或感動，或漠然的筆調寫出我自己的東西啊！成為一個作家此時又成為我的夢想了。
趣味盎然的百科全書成就了探險家的夢想；莎莉文老師的愛成就了教師的夢想；多變的《文化苦旅》成就了當作家的夢想……不知道今後又會是怎樣的書成就我怎樣的夢想？
書香瀰漫，夢境怡然。
書是我一生受益的夥伴 篇14
國二作文 ,927字“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，正是因為如此，我們才要不斷地涉獵書籍，豐富充實自己，攀到書山潛入深海，更加開闊自己的視野，從而瞭解世界。
歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。”是的，讀好書，就像結交了良師益友，使我們獲益匪淺；讀好書，就像沐浴在溫暖的春風裡，使我們心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂的源泉，使我們領悟到快樂的真諦！
乘著一葉扁舟，我們遨遊在書的海洋裡，各式各樣的書籍映入眼簾，使得我們眼花繚亂。
翻開厚厚的歷史書，古今的一幕幕掠過眼前。看到那聞名中外的四大發明的記載，心中油然而生出一種自豪之情，情不自禁地讚歎一句—中國人好樣的！看到所記載的抗日戰爭時期，日本鬼子凶狠殘暴的惡行，罄竹難書，令人髮指，可謂人人得而誅之；同時也為那敢於拋頭顱灑熱血，英勇無畏的紅軍戰士們所敬佩……
歷史記載書，不但讓我們瞭解塵封已久的往事，也交給我們許多人生道理。
翻開散文書籍，給我們的不是一種沉重的感覺，相反，它帶給我們的是一種清新脫俗，與眾不同的感受。閱讀朱自清的《背影》，雖然並沒有什麼華麗的詞藻，通篇的語言都十分樸實，但字裡行間無不滲透著父子間深沉的愛，讀者為之深深感動。，再試想在午後懶洋洋的陽光照耀下，你正拿著一杯花茶，捧著泰戈爾的《園丁集》—優美的詞彙，細膩的感情，深遠的意境。那茶香書香融為一體，我們沉浸於此，給我們無窮的享受，讓我們流連忘返……
散文，使我們從《繁星春水》中感受到那偉大而無私的母愛；從《樂觀》中學會“不畏挫折，終將獲勝”的信念；從《給亡婦》體會到夫妻間的深情。
翻開名著，看到一個又一個跌宕起伏，扣人心絃的故事，讓我們愛不釋手。我們也從保爾身上學會了“鋼鐵精神”；從海倫的身上學會了勇敢戰勝命運，永不低頭的決心；被《巴黎聖母院》裡愛斯梅拉達，加西莫多善良美好的心靈所感動……
在此，我引用冰心奶奶說過的一句話：“讀書好，好讀書，讀好書”。的確，書就像一座巨大的寶庫，等著我們去挖掘；書就像指向標，指引我們前進的道路……書帶給我們知識，教給我們道理。
讀書，充滿了樂趣，就讓我們在讀書中共同尋找快樂的源泉吧！在快樂中成長，在快樂中認識自我，認識世界，這就是讀書教會我們的事情。
我和書是好朋友 篇15
國二作文 ,815字我沿著記憶的缺口，尋找一份童年的紀念品。在腦海中浮現的，不是一個精美的玩具，不是一顆顆美味的糖果，而是普通的，一本一本泛黃的圖書。正是它們陪我走過無數個白天黑夜的日子，我和書是老朋友、亦是好朋友。
爸爸是個知識淵博的人，她最大的愛好是看書。我時常看見他閒暇時從她那裝著許多圖書的大書架上取下一本書，細細品讀，到夜深人靜時卻依然沉浸在書海中，渾然不知。
也許是受到了爸爸的影響，我也愛看書。
還小的時候，我喜歡看《格林童話》，公主與王子的故事我總是百看不厭。我纏媽媽在我睡前講個童話，講女巫，講魔法，最後媽媽講完了，還不忘添上一句，“聽完故事還不乖乖睡覺的小孩是要被大灰狼叼走的”，我嚇得一頭鑽進被窩裡。隨著時間的推移我慢慢長大，我喜歡上讀中外的神話、傳奇故事。每一個地方的傳說都充滿了神奇色彩，讀起來津津有味，使我增長了不少見聞。現在，我開始閱讀名著故事，一本接一本地讀著其中的樂趣是隻能意會而無法言傳的。
如此一來，閱讀也成了我不可缺少的一部分。但卻有好幾次因“愛書成痴”而弄出笑話來。
一次，我正在房間專心致志地讀著《三國演義》。正看著，媽媽的聲音插了進來：“家裡沒醬油了，去幫媽媽買一瓶吧。”我一邊支支吾吾地應著媽媽，一邊眼睛卻死死地盯在書上。在媽媽連聲催促後，我才戀戀不捨地放下書，急急忙忙地跑了出去，可心裡卻惦記著曹操與劉備的對戰呢。匆忙回到家，把買回的“醬油”放在廚房，又一頭鑽進房間去了。一會兒，又聽見媽媽一陣驚呼：“哎，怎麼醬油變洗潔精了？！”不用說，免不了一頓數落。
還有一次是在公車上。剛從書店買回了幾本新書，於是在車上饒有趣味地看了起來。這一看不要緊，下了車我才猛然回過神來，這時哪兒啊！下錯站啦！可謂是丈二和尚摸不著腦袋，五年最後只要打電話向爸媽求救了。
唉，瞧我這“書呆子”呢！這就是我和書相識，相識到相愛的過程啦！請你也試著和書教個朋友吧，相信它一定會給你意想不到的收穫。
我喜歡與書為友，將受益終身！
書是我的朋友 篇16
國小六年級作文 ,831字“書籍是人類進步的階梯”，這句話是高爾基說的，他說得很對，但我覺得書更是我的良師益友。在我的生活當中，書是一位知識淵博的老師，他也是我的好夥伴。
書，伴隨我成長，讓我明白了許多道理。書告訴我要對自己有信心，才能站在離成功最近的地方。書還告訴我，遇到問題要沉住氣，不要著急。
我從小就愛看書，書是我生命中重要無比的一部分，小時候不識字，就只能看連環畫。從我五歲開始，我就看連環畫了，當時我覺得很饒有趣味，生動有趣，好看極了。我不斷要媽媽買連環畫給我看，媽媽不單隻支援我買書，還對我說：“孩子，讀書的益處很多，你以後上了小學、中學、大學，除了要多讀正課，還要常看課外書。”
直到7歲，我上了小學，學習了拼音，就不滿足於看連環畫了，開始看注有拼音的童話。童話故事使我魂牽夢繞，如痴如醉。我把童話故事中的每個細節都印在了腦袋裡。
現在，我十歲了，已經不看拼音版的書了，更加不用看插圖的書了。我現在看的書，大多是名著，也有些是故事。我開始養成記筆記的習慣，在我的書中，總能看見用不同顏色的筆畫的詞語，句子。在旁邊，寫有一段段批註。我還把好詞好句抄在了筆記本上，寫下感受。
在我困惑、開心、難過和需要幫助的時候，書，都會幫助我。在我不開心時，我會看一些幽默搞笑的書，它們會讓我心情愉快；當我學習緊張的時候，我會看一些輕鬆的書，讓我放鬆一下；各種各樣的百科全書，讓我明白、學會了許多知識。書裡的內容豐富多彩，經常讓我十分著迷。
漸漸地，我越來越愛讀書了。“日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦”，所以讀書非常好，我們都應該多讀書，養成每天都要讀書的好習慣。
我有許多書，但有一些很複雜，不好讀懂。媽媽常說：“書讀百遍，其義自見。”大家明白了嗎？書是我們的良師益友，幫助我們懂得道理，大家一定要堅持讀書哦！
書伴隨我成長，它是一把讓我開啟知識大門的金鑰匙，一盞引路的明燈，帶我走進智慧的世界，更是一位不說話的老師。它讓我明白許多道理，讓我增長了知識與智慧，更教會我如何寫好一篇文章、日記。
好書是我的重要朋友 篇17
國二作文 ,774字小的時候我喜歡聽故事，常常捧著故事書讓媽媽講。老狼吃小羊、小花貓捉老鼠、小紅帽等故事讓我百聽不厭。我每一次都為老狼的蠻橫無理而氣惱，為小花貓的上當受騙而著急，為小紅帽的遭遇而傷心。從一個個故事中我漸漸分清了善良與醜惡，美麗與醜陋，誠實與虛假。
後來我識字了，媽媽便不再給我講故事聽，要求我自己看書。開始我識字不多，字典便陪我讀書，這樣書讀得很辛苦，我便厭煩了，書被冷落在一邊，落上了一層塵土。後來，我問媽媽“鳥兒為什麼會飛？”媽媽讓我去查書；我想知道地球是怎樣形成的，媽媽說書裡有答案。書真的有這麼神奇嗎？我重新開啟書本，果然找到了一個又一個答案。從此，書成為我重要的朋友。
我喜歡讀各種各樣的書，從不同的書中我可以學到不同的知識。
例如，我在看《鋼鐵是怎樣煉成的》時，既為保爾身體受到嚴重摧殘而惋惜，又為他能夠重新拿起新的武器，回到戰鬥的隊伍中而感到欣慰。保爾有著許多的高尚情操是值得我們學習的，他的關於人生意義的許多哲理性思考已成為人們耳熟能詳的人生箴言，特別是他那段關於“人最寶貴的是生命……”的名句早已成為千萬青年人的座右銘。
又如，我在看《三國演義》時，不僅被劉、關、張桃園結義的義氣所感動，被一場場戰鬥所震撼，被各位大將的英勇善戰和諸葛亮的高超智慧所傾倒，也從中瞭解了一些歷史知識，知道了在戰亂年代人們是多麼渴望和平，我們就更應該珍惜現在的和平生活。
我也很喜歡讀故事書。我有一本《安徒生童話》，剛買的時候，一有時間，我就拿出來讀，常常是廢寢忘食。讀到緊急關頭，我會全身緊崩，替文中主人公緊張；讀到傷感之處，我會一邊搖頭，一邊嘆氣；讀到有趣的地方，我會哈哈大笑。更有意思的是，我到晚上實在捨不得放下書，便趴在床上，開啟手電來讀，不知不覺就入睡了。
書是人類的朋友，它不僅能帶給我們樂趣，也能給我們增添許多知識，開闊視野。所以，我愛讀書。
書是我最好的朋友 篇18
國小四年級作文 ,969字經常聽大人們說道：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，“書讀百遍其義自現”雖然我不能深刻體會其中的意思，但我知道多讀書，讀好書，對自己肯定沒有壞處。於是書就成了我的“好朋友”，高興地時候和書一起分享我的喜悅，不高興的時候向書訴說訴說我的煩惱，看著看著煩惱也就沒了。我這位“好朋友”教會了我很多知識，讓我懂得了很多道理。
記得從書中看過一個小故事：《說謊的放羊娃》，有個愛開玩笑的放羊娃每天都要去村外放羊。有一天他覺得很無聊，就大聲的喊：“狼來了！”看著村民們著急地跑來，他高興地說：“你們上當了！”第二天，放羊娃還想玩，又大聲叫：“狼來了！”擔心的村民們還是跑過來，卻發現放羊娃又在說謊。村民們生氣了，決定再也不相信放羊娃的話了。過了幾天，村民們又聽到放羊娃著急地叫：“狼來了！”這一次，沒有村民跑去了，他們可不想再上當了。但是這一次，真的來了很多狼，把很多羊咬死了。這則故事讓我懂得了要做一個不撒謊，講誠信的人，只有誠實守信之人才能夠得到別人的信賴，也才會擁有更多的朋友，一個人如果沒有了誠信最終得到的還是欺騙。
父母經常教育我要做一個誠實守信的孩子，學習好固然很重要，但一個人的思想品德更加重要，如果你只是學習好，而品德惡劣，別人是不願和你做朋友的，恰恰相反，不管你學習好還是學習不好，只要你人品好，誠實守信，別人都會願意幫助你，願意和你做朋友。
誠信兩個字不是說出來的，不只是說到，還要做到，誠是講誠實，信是守信用，對每一個人都要講誠實，都要守信用，曾經媽媽給我講過一個故事說：小明考試成績不理想，他怕告訴父母后父母會批評他，他就撒了個謊：“爸爸，媽媽，我考試成績很棒，老師表揚我了”，為了不讓父母看他的試卷，他就騙父母說試卷還沒有發下來，後來他的父母就告訴別的孩子的父母說：“小明考試成績很好，老師都表揚小明瞭”，別的孩子父母回家後就問自己的孩子，他們的孩子說小明撒謊，後來他們就不願和小明做朋友了，可見誠實守信是多麼的重要。
我把自己從書中看到的和父母給我講過的都銘記在心，我要努力做個誠實守信的好孩子，如果以前我有什麼做的不好的地方，我保證以後會改掉，我要做一個讓老師和家長都放心的好孩子，在此我希望其他的同學們都能夠做一個誠實守信的人！
只有種下誠實守信的種子，才能結出幸福快樂的果實，願誠信陪伴我左右，讓我健康快樂的成長。
書是一盞明燈 篇19
國一作文 ,580字“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在很小的時候就一直聽見父母常常說這句話，但由於那時我還小，不明白其中的“黃金屋”“顏如玉”的意思，直到慢慢成長，在長大的過程中，漸漸認識了它的含義。
“讀一本好書，就是與許多高尚的人談話。”早在讀幼兒園時，就知道了這句話，當時，我十分好奇好書為什麼會與談話有關係呢？難道是對著書講話嗎？在好奇心的促使下，我親自進行了閱讀，把家裡的書翻出來，拿在手裡閱讀。但結果可想而知，我並沒有找到書上談話的這個“人”卻讓我愛上了閱讀，喜歡上了閱讀。
“書籍是人類進步的階梯。”在上小學的時候，我認識了它們，老師常常讓我們多看書，還把她的書借給我們看。她說：“有書人類文明就無法發展，無法進行交流。那時候她求我們要一人帶一本字典，遇到不會的字，便會去查字典，從而讓我們慢慢累積了許多字、詞。同時也讓我們養成了一個好習慣。
“生活沒有了書籍，就好像沒有了陽光。智慧裡沒有了書籍，就像鳥兒失去了美麗的翅膀。”進入小學後，最先接觸的就是這句話，因為學校每個週週日都會開放圖書館，裡面有各種各樣的書籍。於是，我漸漸迷上了閱讀，在書中尋找著一些樂趣，同時也增長了一些知識。
現在，我已經理解了“黃金屋”和“顏如玉”了，也瞭解了屬地我們的重要性。書猶如一眼甘泉，能夠滋潤人們的情感。書猶如一縷清風，放鬆著我們的心靈。書猶如一盞明燈，指引我們前進的方向。
我會讓你美夢成真 篇20
國三作文 ,1580字我，品味獨特，是時尚的弄潮兒；我，火拼裝備，是馳騁網遊的頂尖高手；我，幽默風趣，是妙語連珠的搞笑寶貝。但是，我的時尚在學校裡卻不被允許；我的裝備在課堂上卻無用武之地；我的幽默卻受到老師們的重重打擊。“成績這麼好的學生怎麼這麼搗蛋”，“紀律這麼差的學生成績怎麼能這麼好”是經常掛在老師們嘴上的兩句話。我確實讓太多老師撓頭。而自命不凡的我在學校不把一切放在眼裡，老師的教導在我看來簡直比唐僧的緊箍咒還絮叨，還惹人煩心。
尤其是現在的班主任，動輒便和家長電話聯絡，只是我的父母屬於“棍棒教育至上”那類，稍有不高興，對彼此都大打出手，更何況是對我呢。所以我還是有一點怕她把我的罪狀一一報告。
誰知道這兩天我連續幾次被她抓了個現行，先是上課無聊，在前面同學衣服上畫了張漫畫—主人公是她；接著跑操的時候偷溜去小賣部飽餐了一頓；還給女同學寫了封熱情洋溢、情真意切的書信。所以這幾天我沒少被她上思想政治課，心理健康課，被洗腦不說，還被威脅說會把我的惡行如實告訴家長。我還不知道她，不就想讓我吃頓“竹筍炒肉”，再安分守己幾天。可是誰知這次她，竟莫名其妙的家訪“告狀”，說我最近表現很好，作文不僅字寫的認真俊美，而且文采飛揚，感情真摯；說我畫畫有天賦，建議我爸讓我考美術特長生；說孩子大了，自尊心強，勸我爸爸以說服教育為主，不要總是武力解決一切問題；還說初四壓力大，注意身體，加強營養，不能不吃早飯。我百思不得其解，最終不得不暗笑她的愚蠢，妄想用這種小恩小惠來收買我，並隨時準備著和她巔峰對決。
陽光明媚，清風徐徐，為中考體育的我們在操場上揮汗如雨，四個班的男生又站在了1000米的起點，準備一決高下。與其說是一決高下，不如說是她想讓我們跟上別班的兄弟，因為我們班的水平是公認的倒數第一。一如既往，她又在苦口婆心的，興高采烈的鼓動我們說，“我們班已經很有進步了，這次咱爭取一半滿分，零掉隊的佳績。”我早已認定了我們班不可能達到她的要求，一次次的練習只不過是增加我們的負擔，也讓別班笑話。她憑什麼就認為我們能達到要求？再看她那興奮的樣子，就像一團燃燒正旺的小火苗，劈啪作響，火光四射，似乎我們不是站在起點，而是已經全部滿分地衝過了終點。
我忍無可忍，一句“你做白日夢啊”脫口而出。這字正腔圓的六個字如同六枚鋼珠，哐哐哐的被狠狠地擲在了碩大的薄鐵盤裡，落下，彈起，彈起又落下，嘩啦，嘩啦的劃出無數個圓暈，刺耳無比。霎時，50多雙眼睛直勾勾的盯著我，像是深夜幻化地霓虹，讓我充滿猜忌，是在讚歎，驚奇，還是質責？我突然覺得我可能有一點點過分，我想現在的她就是那被澆滅了的火把吧，黯淡無光，慘不忍睹，我想她會雷霆大怒，把我一點一點的撕碎在眾人面前。我有點不安，有點害怕，有點後悔。但覆水難收，我只好迴避各種各樣的目光，尋找傳說中的地縫，鑽進去以求安身遮羞避難之所。
“那你還不快點讓我美夢成真，預備—跑。”
這聲音，似乎沒有經歷過半點風雨，乾脆利落，歡快又活力四射。是我多想了，還是她怎麼了，她怎麼沒有狂風大作，電閃雷鳴？帶著所有疑惑的我像是有了神十的力量和速度，要快點達到她的面前，去看看她是否還是那樣的歡快，去讓她的美夢成真。我的速度超乎我的想象，帶領著我的兄弟們去讓她的美夢成真。
她歡呼雀躍著，像個孩子大叫“我的美夢成真了”。那一刻，我心裡比中考滿分都滿足。
別班的兄弟拍拍我的肩膀，羨慕的說：“行啊，茄子，你征服了你班主任。”我啞然，其實是她征服了我，用一顆博大的心包容了我的種種莽撞和糊塗，用她的智慧和豁達征服了我。於是我暗下決心，我要讓她美夢成真。
時間如白駒過隙，稍縱即逝。充滿感恩、佩服，而缺少了敵對情緒的時光不僅快而且樂。老師，縱然有千言萬語也難以表達我的感情，縱然有百口千舌也難以表達我對你的感激，我會記住你的夢想，讓我越來越好，讓你美夢成真。