書寫感動書寫青春相關作文20篇
感動我的青春旋律 篇1
國三作文 ,1079字懂得了感動，便學會了感恩。
——題記
“今天早上，你剛進學校，大門就關上了，真巧！”
“今天和你一起回家的那個孩子真壯實，寶貝，你也要多吃點喲！”
每次奶奶跟我說這些，我都是笑笑不說話。今天上課累不累啊，平時都跟哪些同學玩啊，諸多類似的話，奶奶每天都要在飯桌上說一遍，每次都當個新鮮事跟我說，像個復讀機似的，我每次都是滿臉嫌棄。
爸爸媽媽在我很小的時候就到外地工作了，一年就回來一次。我從小就在外婆家長大，漸漸地，我和奶奶之間的關係就變得疏遠了。後來，我考上了縣裡最好的初中，爸爸給我在學校附近租了一套房子。外婆因為要照顧舅舅的孩子，所以奶奶因此就進入了我的生活。奶奶從小就不在我的身邊，所以我跟她總親近不起來，甚至我對她還心存埋怨，我倆更多的是客套和禮貌！
那天我吃完早餐就去學校了，奶奶一如既往地送我到門口，照例囑咐那句一日三次的“寶貝小心喲！”剛剛想摁電梯就想起昨晚整理的資料落在家裡了，我連忙返回家去拿。我用鑰匙開啟門，看見奶奶踮起腳尖、努力將脖子往外探，好像在焦急地等待些什麼。我看著奶奶的背影、蕭蕭的白髮，突然感覺鼻子酸酸的。
這屋子裡空蕩蕩的，比屋子還空的，怕是奶奶的心吧？奶奶為了我而來到這個不熟悉的城市，而我是她在這唯一的親人，可我總是跟她保持著一種不冷不熱的關係，我感到十分愧疚！嚴寒的風狠狠地刮在我的臉上，像一把匕首竭力地刺進了我的胸膛。我情不自禁地打了一個寒噤。
我喊了一聲“奶奶。”奶奶顯然是被我嚇了一跳，看到我時，她立即從焦急變成欣喜，開心地說道“哎呀，寶貝！你怎麼回來了？是不是有什麼東西落下了？我說剛剛怎麼看不見你呢，你剛出門，我就在視窗看著了，每天我都能看見你出校門，當你路過那棵大榕樹的時候，我就開始盛飯做菜，盛好了，你就到家了！”
怪不得，我每次回到家，飯菜都是剛剛端上桌的。熱乎乎的飯菜就像一股熱流流過我的心田。我望著窗外看，那棵大榕樹十分高大，但如今它凋零了，顯得十分淒涼，感覺周圍的世間萬物都失去了靈力，讓人感到十分悲涼。那光禿禿的樹枝不足以擋住奶奶看我我上學放學的路線。想到奶奶在背後默默的關注著我，我打心底裡感到愧疚。頓時，我的淚在眼裡打轉。
我雙手摟住奶奶：“奶奶，謝謝你！”奶奶聽了這句話，心裡很是高興，露出了欣慰的笑容。
那一瞬間，我的眼淚落下來了。那一刻，我真正讀懂了奶奶。奶奶，謝謝您，我真的很感動。奶奶，您辛苦了！我永遠愛您。
書寫感動書寫青春 篇2
國二作文 ,713字一路走來，點點滴滴由你在紙上宣洩，歲月尚好，你我都不曾改變。
—題記
沒有什麼可以超越這支筆在我心中的地位，它似一本書，記錄著青春的別樣年華。
我筆寫我心，我輕輕執筆，用真摯的情感記錄下人生的微微小事，筆走龍蛇，用流利的行楷抄寫下一篇篇精緻的小詩，“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘”，伴著屋外的幾聲鳥叫，我出神地看著那首動人的再別康橋，流暢的字型為這短詩添上了一番別樣的意境，徐志摩彷彿矗立在我的面前，為我輕輕吟誦這別樣的詩篇。鋼筆的筆尖在潔白的紙上飛舞，似一首首悠揚的樂曲。我握住了筆，遲遲不肯放下。在未來的時光中，我會繼續書寫青春。
我筆寫我心，我緩緩起筆，用嫻熟的技藝塗畫出世間的坎坷悽楚，無需雕飾，筆尖在紙上起起落落，一筆連一筆，連出了人世中的世態炎涼，“嬌羞默默同誰訴，倦倚西風夜已昏”，那是黛玉，她偷偷地在竹林旁哭泣，一滴眼淚在羞澀的臉頰上滾滾而下，手中的鋼筆不願這般寂寥，為她的上方點上一輪豔陽，我的手有些浸溼了，鋼筆的筆身開始滑動，在一瞬間落到了紙上，濺出了幾滴似淚的墨水，寄人籬下的憂愁令我懂得感慨，我拿起了筆，遲遲不願提起。在未來的時光中，我會繼續書寫青春。
我筆寫我心，我慢慢放筆，用縝密的思路詳解出卷中的道道難題，揮汗如雨，筆時不時停頓，草稿紙上紙尖的狂舞預示著重重枷鎖的開啟，整個筆與我合為一體，解決卷子上的難題時如入無人之境，筆墨時重時輕，隨著我的起伏配合著，天衣無縫好似精美的表演，清秀流利的思路躍然紙上，筆成了我最真摯的朋友，我放下又舉起，抬起又鬆開，不願離開我的筆半步。在未來的時光中，我會繼續書寫青春。
時光似流水，歲月靜生香。在變化莫測的未來，在也會迷惘的曾經，唯有你依然如舊。
書寫青春印記 篇3
高一作文 ,688字碧藍的天，清澈的水，細微的風。四月的天，四月的水，四月的風無疑是最適合出遊的了。建安區一高的踏青活動在老師的叮囑，才子們的節目準備，同學們的歡呼聲中開始了。我們踏上了新的征途，一起書寫青春印記。
在這次活動中，我體會到了同學們的激情，我們從學校出發，一路上同學們激情四射，歡聲笑語瀰漫著前行的道路。伴著微風，聽著流水，嗅著花香。我們心情澎湃，每個同學的臉上都洋溢著幸福的表情。一路上，我們放聲高歌，歡呼嬉戲。經過十幾裡的路程我們到達了目的地，同學們的心中更是開心，因為接下來就可以欣賞節目了。各位佳人才子的節目都贏得了連續不斷的掌聲。節目有舞蹈表演、歌曲表演、小品。不看不知道，一看嚇一跳，才發現原來我們學校的人才有如此多。在諸多節目中令我映像最深的是《文明》這個節目了，這不僅僅是一個節目，更是告誡同學們的一個篇章，他讓我知道，社會中仍存在許多不文明的行為，比如亂扔垃圾。這也使我陷入了沉思，想到自己之前不文明的行為實屬不該。
在返回途中，前半段路程還沒有覺得累，快到學校的那段路，我感覺腿和腳已經不行了，彷彿已經不是自己的了。但是我想起各位老師們的教誨，又對自己說：“加油，不能放棄。”’於是鬥志又來了，又更加堅定的走了下去。有些體質差的同學雖說堅持不下去了，但是他們卻在同學們的幫助下完成了這次活動。從他們的身上我看到了他們不怕苦，不怕累的精神，團結一心，互幫互助的友愛品質。
雖然這次活動我們都很累，但是通過這次活動我們收穫頗多。相信這次活動定會在今後的學習和生活的道路上有很重要的作用。希望我們在今後的學習和生活中發揚不怕苦、不怕累的精神，更好的書寫自己的青春印記。
用奮鬥書寫青春 篇4
高二作文 ,653字隨著小高考的結束，一切又將回到最初的起點，但長達兩個月的奮戰讓我的高中生活變得充實而有目標。本以為會欣喜若狂的結束，殊不知，那些艱辛的備考歲月，是那麼讓人難以忘懷。
我們一起經歷過的那些個熬夜看書的夜晚，忍住瞌睡還記著筆記的課堂，一張張印滿油墨筆記的試卷，伴著微微拂過臉頰的寒風，淅淅瀝瀝的小雨，絲絲入扣地都留在了只屬於高二的獨家記憶裡。我們努力過、失敗過、掙扎過、彷徨過、擁有過、也失去過，我們有青春裡最美好的樣子。
在這段備考的歲月裡，還好我們不是孤軍奮戰，有悉心栽培幫助我們的老師，他們從不喊苦喊累，卻總是鼓勵和督促我們堅持與努力，無論多麼簡單易懂的問題，只要你問，他們就會回答，耐心的講解，毫無保留，付出全部真心與力量，他們是園丁；有關愛呵護我們的家長，他們總是無條件地給予你最好的，有了他們的愛，我們就像暴露在炎炎烈日下的小草有了樹蔭，他們是港灣；有並肩作戰的“戰友”，我們一起讀書，一起刷題，一起給彼此加油鼓勁，他們讓我覺得，我從不是一個人，他們是戰友。因為有了你們，我的青春不再迷茫。
我想，不管這次考試結果如何，我都會帶著一顆不拋棄、不放棄的心，勇往直前。保爾曾說過：當你回憶往事的時候，不會因為虛度年華而悔恨，不會因為碌碌無為而羞愧，這就夠了。有人說：青春裡最美好的，就是無論發生什麼，都遠不是結局。晨起的校園，隨手的詩，年輕的你，美極。陳奕迅唱到：我相信做好自己，我相信我就是奇蹟，我知道我心裡會有更大的天地，要相信自己無限極。未來的路很長，我們一直在路上。
書寫青春 篇5
國一作文 ,822字青春就像一輛載滿人的班車，一路上，人來人往，有下車的，也有上車的，他們或許和你曾經相識，但到頭來，不過是在彼此的青春記憶中留下一點點痕跡，證明他來過。
想到曾經那個快樂的六（4）班，大聲喊著“時光不老，我們不散”。但當真正的離別來臨時，曾經的壯志豪言有用嗎？六年的時光在相機的“咔嚓”聲中結束，圓滿地畫上句號。六年的酸甜苦辣就這麼了結？不！但青春的班車永不回頭，下了車，就休想再上車。
恍惚地搖動筆桿，想起六年前大班在琴行裡哭泣的自己，腦子裡像放電影一樣，手中的證書在不停的變換著，二級、四級、六級、八級，終於一路跌跌撞撞到了十級，一路成長的還有自己，看著自己稚嫩的臉上逐漸多了成熟，我又開始恍惚，這是我嗎？這是曾經的我嗎？我自己或許不記得學琴這一路走來的艱辛，但它的的確確在青春的日記本上留下了深深的烙印，時時刻刻地告訴我自己，你很棒！
青春有時確實想令人挽回，記憶中的那抹身影彷彿還在身邊，陽光彷彿還像那天那麼明媚。那抹身影一直在我腦中揮之不去：倒水、微笑、講故事……一切彷彿發生在昨天。可不知是什麼時候，影子忽然消失。我多麼想重新登上青春的班車，阻止他的離開，青春帶走了我身邊最愛我的人，我哭了，或許這就是青春令人厭惡的地方吧！我只能眼睜睜地看著他離開，卻無法阻止。
又記起曾經的純真善良，放學後無憂無慮地在廣場上玩耍，即使玩得滿身泥巴，也不會覺得髒。但現在呢？不知從什麼時候開始，我學會了追逐潮流：手機不離身。從前的天真消失地無影無蹤，生活中知識充斥著各種不屬於我這個年紀的繁華。青春是否會再給我一次重來的機會，讓我留住那份曾經的天真無邪，哪怕是一點點，一點點就好，可班車不會回頭，青春不會重來。珍惜當下吧，如果你還在迷茫，請你記住，珍惜身邊的每一個人，做好每一件事，我們來這世間走一遭，總得留下些什麼才對得起自己。
青春要用自己的汗水書寫，加油吧，少年！
抒寫青春 篇6
高一作文 ,1120字青春，像春天般的溫暖，像夏天般的火熱；卻又像秋天那樣冷酷，像冬天那樣無情。青春，就好比清晨那花骨朵上晶瑩剔透的露珠，在太陽出來以前，就會放射出耀眼的光芒，但在太陽出來以後，就被炙熱的太陽光無情地蒸發掉，好像從來不曾在這世界上存在過一樣。露珠易逝，青春也一樣，在那短暫而美好的青春，需要我們樹立遠大的理想讓理想化為筆桿，為我們抒寫那短暫而美好的青春。
然而，在那次以後，我才真正理解到青春的含義。
小時候，總羨慕那些從電視上看到的大學生們。在大學裡，有一塊一塊的綠地，有一簇一簇的鮮花，有一幢一幢的教學樓，有一套一套的教學裝置……他們在那神話宮殿般的大學城裡，可以自豪地用自己那充滿青春活力的雙手，去指點江山，激揚文字……從此，考上大學，就成了我最大的夢想。
於是，我就開始為了那個最初的夢想，在理想與現實的那道鴻溝裡掙扎、翻爬。初三那年，不知道熬過了多少個白天和黑夜，終於，讓我給“熬”上了縣的重點高中。這讓我感到我離我的“大學夢”又邁進了一大步。可沒過多久，現實的鞭子就狠狠地抽打著我，讓我清醒地知道理想與現實總有著一段不可逾越的距離。慢慢地，我看到了周圍同學的強勢，別的同學，一道三角函式，三下五除二就已經搞定了，再看看自己，只能在那裡盯著題目吹鬍子乾瞪眼。這時，我似乎看到那所小時夢寐以求的學院漸行漸遠，最終變成一個點，然後消失……從此，我便開始厭倦甚至放棄學習。
就在那天下午，放學回到家，媽媽拉過我的手，面帶微笑，語重心長地說：“寶貝，還記得小時候的你曾經拍著胸口，抬頭大聲對天空說過‘我一定要成為廣州星海音樂學院的學子’嗎？再看看電視裡的主人公沈星海。在那個面臨外敵入侵、社會動盪的年代，家境貧寒的他頂受著周圍人那無情的鄙視。上面對著社會的黑暗，下面對著家境的貧困，可他從未叫過一聲苦，喊過一聲累，也從未有過要放棄夢想的念頭，相反地，他反而越挫越勇，為著自己的青春理想奮發前進，最終創作出震驚中外的《黃河大合唱》。相比之下，你有優越的生活、學習環境，卻讓幾條複雜的三角函式、化學方程式、物理公式給擊垮了。寶貝，人的一生，青春只有一次，此刻不奮鬥，更待何時？想到那些‘不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香’的道理，你懂得的比**的要多。但是，寶貝，要記住‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’啊……”
剎那間，我恍然大悟，懂得了許多，更懂得了青春的真正含義。
青春，有孟郊寫下的“青春須早為，豈能長少年”；青春，有岳飛寫下的“莫等閒，白了少年頭，空悲切”；青春，有佚名寫下的“勸君莫借金鏤衣，勸君借取少年時”……前人用筆寫下了屬於他們輝煌的青春，那我們也該立下遠大的理想，讓理想化為筆桿，讓它盡情地為我們抒寫出屬於我們的青春。
有一本書叫青春 篇7
國三作文 ,572字我翻開一本叫青春的書，卷首語是這樣一句話：“有一種快樂叫青春”青春因快樂而年輕；青春因快樂而精彩；快樂是青春的一首歌，奏響快樂的和絃，讓青春綻放光彩。
回想年少輕狂的我們，充滿朝氣。彷彿是一首奏不完的青春讚歌。擁有青春，就擁有可快樂。青春是生命的大河，快樂是大河中的波光；青春是生命中的夜空，快樂是夜空中的繁星；青春是生命中的草地，快樂是草叢中嬉戲的蝴蝶。
繼續翻著青春這本書，“青春是奔跑人生中最幸福的驛站”這是我對青春的另一種詮釋。青春這個驛站充滿了我們的歡聲笑語，停駐在叫青春的驛站中我們放下成長的包袱，拋開頭腦中為人生苦惱的雜念。我們都真誠相待。
一頁一頁的翻過，青春的閃光在我腦海一一浮現，作為90後的我們，我們或許張揚，我們或許跋扈。當電視劇《我的青春誰做主》熱播時，我們卻高喊著“我的青春我做主”我們要用有限的青春去無限的奮鬥，這就是我們的青春宣言。
然而當我翻完這本書是我才意識到青春是如此的短暫。青春就像沙漏瓶，在我們的指間悄悄流逝，看似它只是一點一點的流動卻在不經意間它已流空，所以我們更不應該玩弄青春於股掌之間，它回一去不復返。
合上著本書，我感嘆，感嘆青春的美好，感嘆前程的絢麗。同時回想我的青春，它不就正是沙漏瓶裡的沙正在流流逝，我不驚如果我再不好好的把握，那麼它將一去不返。所以輕輕的放下書我高喊“我的青春我做主”。
用手感動十四個春秋 篇8
國二作文 ,1017字你牽住我的手，我們走過十四個春秋，你的手，也給了我十四個春秋的感動。
—題記
一雙大手，一雙小手，緊握著，卻一起牽著走過了十四個春秋，牽出了十四個春秋的感動。這感動就在手與手之間傳遞著，感動著這樣的幸福，這樣的愛。
左手温暖
三月的光景，你總會陪我坐在陽臺的長椅上，等待著夜幕的降臨。夕陽西下，無情的夜帶走了殘陽的最後一抹餘暉。你總會沏兩杯茶，放在面前，然後用你那溫暖的大手攥住我略帶冰涼的小手，在翻開一本書，一起感受“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的畫卷，“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”的琴音，還有那“覺來欲往心悠然，魂隨越鳥飛南天”的悠然。你低沉的聲音裡，每一個文字都好像一股暖流從你的左手流到我的右手，慢慢流進我的心頭。
我們牽著手走過的六個春天裡，你的聲音，猶如海浪蟄伏在最溫暖的海；猶如綠葉沉浸在最溫暖的春風；猶如……一字一句，都飽含著溫暖，飽含著感動，飽含著你對我深沉的愛。
右手幸福
陽光恰好，微風正到，幸福地看著你忙碌著。風，滿載著金色的清香吹來，吹開一個個含苞待放的花骨朵。我好似一隻慵懶的貓，蜷縮在這幸福的陽光裡，你卻毫不客氣的走過來，一把把我拽起，揪到花盆旁，一邊看你擺弄花花草草，一邊聽你講關於植物的知識和故事，不時還插上兩句詩，別有一番情趣。我和你沐浴在閃閃爍爍的流光裡，盈盈的笑，靜靜地聽，感受著這別樣的幸福。就這樣，大手牽著小手，幸福好像一股暖流從你的右手流到我的左手，慢慢流進我的心頭。
我們牽著手走過的十個秋天裡，你的話語，好像水一般澄澈的早晨裡，樹葉上落下的第一滴甘露，好像天一般湛藍的海水裡，掀起的第一個波浪，好像……一字一句，都飽含著幸福，飽含著感動，飽含著你對我深沉的愛。
緊握感動
秋的離去，帶走了豐收的喜悅和颯爽的秋風，迎來的，卻是寒冷的冬天。“你在，我就心安。”你總是加班，每每開車回到家，你的手總是被嚴寒颳得通紅，颳得冰涼，而你總是把手藏進深深的口袋裡，不讓我看到，不讓我擔心。偶然一次，看到你搓著手，我有些吃驚，便跑過去抓住你的手，感受著你的手的冰涼，還有愛的滾燙，傳遞著我身上的熱量，還有感動的情長。這樣，小手握著大手，幸福好像一股暖流在兩雙手之間傳遞，慢慢流進你我的心頭。
我們牽著手走過的十四個冬天裡，你的那雙手，經常藏在口袋裡。你的一舉一動，都飽含著感動，飽含著你對我深沉的愛。
光陰荏苒，願時光不老，願感動長存。
感恩若刻青春 篇9
感恩若刻青春作文10 ,1045字有人說，風過無聲，葉落無痕青春如風，如葉，如一位輕盈的少女，輕輕地來，悄悄的走。青春，只是我們生命中的過客。
我說，風過無聲，卻捲起樹濤陣陣；葉落無痕，卻化作一?g泥土，滋養樹根。青春來了，青春走了，卻在我們心中，留下累累刻痕。我們，只是青春的過客。
青春若刻。
當大片的蘆葦抽出青綠的櫱芽，隨一瓢春水漫延到河堤彼岸。春季，這個新生之季，悄悄的降臨。在河流上匍匐了一個冬天的堅冰開始融化，小草衝破泥土，長出嫩芽，窺探著奇妙的世界。我們來到青春的起點站，踏上一條神祕而美好的青春之路，此時，縷縷春風拂過心田，催生了叫“好奇”的種子。青春這個調皮的孩子，拾起一支畫筆，在我們的手上刻下探尋。
第一隻夏蟬的悠長嘶鳴點亮日影間逐漸灼燙的天光，夏季，聒噪之季，來到身旁。曾近的草種，如今已生出翠綠的幼苗。走在路上的我們的步伐，也變得輕快。這時的我們不再循規蹈矩，我們想要打破身邊的束縛，獲得自由。路上，我們會拋棄那條康莊大道，衝入路旁的幽徑我們想要走出一條屬於自己的路！路上的我們會無數次跌倒，也會無數次爬起；我們被荊棘抽打得血肉模糊也不在乎；我們遇上狂風暴雨，但我們從不放棄！只因一直有顆閃耀的辰星與我們相伴，為我們指明方向它的名字叫“理想”。青春這位嚴謹的老師，拿出一根粉筆，在我們的胸膛刻下坚韌。
流進的日暮一絲絲消散在清遠的天際，幾陣大雨湮滅了盛夏的暑氣，秋季，這收穫的季節，逐漸接近。在一次次坎坷之後，在一次次暴風雨之後，在一個個漫長的暗夜後，希望之光，隨著豐收的氣息降臨。回首遙望我們走過的路，崎嶇坎坷的路上，到處是我們的汗與淚；遙岑遠望前方，那將是青春與成熟的界碑。在這豐收之際，我們收穫了自信、收穫堅定、收穫勇氣……我們即將帶著這些，走向一段新的旅程。青春這憨厚的農夫，拾起一塊堅石，在我們心中刻下稳重。
飄飛的雪花，吻著牆角傲梅的臉頰，獵獵北風呼嘯而過，如一匹雄壯的戰馬，踏碎這一絲絲的溫暖冬季來了。我們站在漫天飛雪之中，任由寒風抽打著我們，我們回首遠望，只有那被風雪覆蓋的路程那就是我們的青春。青春這位睿智的老者，最後一次用冰晶凝結出感恩。
感恩這一路的困難與挫折，它給了我們力量！
感恩陪我們走過的親人，他們是我們的避風港！
感恩著若刻的青春，它教會我們成長！
我們終將離開青春，走向成熟，也許那時，青春會像一個默默的守望者，注視著我們走向遠方。
感恩這若刻的青春！
感恩與我青春相伴的您們 篇10
國二作文 ,873字青春的那段日子裡，我正砥礪在學海中；在青春那段日子裡，我與同學浪遏飛舟；在青春的那段日子裡，我於夢裡浪裡尋舟求在志。然而，在青春那樣的日子裡，有這樣一群人正慢慢老去。
坐在窗臺前，寫著抒情的文筆。耳中是家邊小溪的流水聲，抬頭，便見竹邊林地。這冬日的陽並不太暖，它透過窗緩灑在桌邊，紙上，臉上。這一切都透著平緩的生命力量。
耳邊聽得一陣嘈雜，父母又在互相吐槽抱怨，一陣淺聒，一陣數落。不久，煙消雲散。才曉得，原來，對於這“樂趣”，我早已習以為常，不曾喜亦不曾厭。在書桌後的櫥櫃裡有一張照片，那是年輕時的父母。那時的母親，有著燦爛明媚的笑容，烏黑直長的辮子，父親有筆直挺拔的腰桿以及那英氣的五官。他們都有著最好的年輕模樣，但在以後，他們，逐漸被歲月磨平了稜角；被生活壓得瘦巴；被我們不斷苛求。
於是，那歲月的痕跡在他們身上愈演愈烈，留給我們現今所見的，之時判若兩人。於是，在青春的日子裡，他們的青春送給了我們，埋葬在土裡，烘乾在驕陽下。於是，父母成了我們最應感恩的人，他們不僅給了我們生命，更給我們以養育，還把他們更為美好的青春獻給了我們。向我們的父母致敬！他們應是我們最應感恩的人。
青春路上，還有這樣一群人，他們無私的給與我們愛護，教育我們成長，為我們樹立德行的榜樣，為我們的行進指明方向，他們亦應是我們最應感激的人，他們便是這世上最為可愛，最應得到尊敬的老師。
“十年樹木，百年樹人。”教育是這世界上最為偉大的事業。這一事業正是由千千萬萬的老師共同奠基的一所高樓。它，是為中華的精神之閣；是為民眾的燈塔之光；是為杜甫的廣廈千萬間。它引領著我們的人生之路。
夏日，朗風天高，您們教會我世俗之外更有清茗；秋來，楓紅霜起，您們教會我喜悅之外應留半憂；冬至，雪映紅梅，您們教會我羈俗之外應有清香。季復季，年復年，您們不辭辛勞，不改勤行。青春路上，因為您們十分感恩。
我正青春，砥礪而行，我正青春，奮力而進，我正青春，我願懷一顆感恩之心在哪青春的歲月裡向四季清風訴說我的感恩，揮灑我的青春。站在這青春的旗幟下，我願慷慨宣言：我已高三，我正青春，我仍感恩。
學會感恩無悔青春 篇11
國一作文 ,1184字“母愛是溫暖的，她從不吝嗇；父愛是堅實的，她從不輕易表露。”是的，父愛如山，母愛似水。是父母給了我生命，並努力的給我們一個溫暖幸福的家庭，我應該感謝他們給我們創造的一切，這樣才能無悔於青春。
父母為我們的生活操碎了心，他們為了我們能更好的發展、更幸福的生活，額間的皺紋多了，白髮也多了。我生活在農村，父母都是地地道道的農民。爸爸是一名水電安裝工，他利用農閒時間給建築工地安裝水電。夏天，他在烈日的炙烤下滿頭大汗；冬天，在寒風的吹凜下他的雙手裂開了道道口子，掌心佈滿厚厚的老繭。而裂開的地方，他也只是用醫用膠布裹著。我的媽媽是一名農村家庭主婦，燒飯、洗碗、洗衣服、幹農活已成了她的全部。她和爸爸一樣為這個家辛勤地操勞著。
令我感到慚愧的是我一開始並沒有體諒父母的辛苦，沒能幫父母分擔一些力所能及的家務，更談不上記得父母的生日究竟是在哪一天。可是，每次一到了我的生日時，我總是要求他們給我買禮物，卻從來沒有考慮過他們。記得今年我的生日那天中午，由於我的幾位好朋友說要給我過生日，我就向父母要了五百元錢到街上小飯店聚會。那次聚會開始不久，我的一位好友問我：“這麼開心的場合叔叔和阿姨怎麼沒來？我平時過生日都是在家和父母一起過的。”這一問讓我無地自容，我連忙找個理由搪塞過去。
那次生日宴會對我觸動很大。我知道父母這樣辛苦是為了讓我過上更好的生活，是為了讓我更安心學習。都說“滴水之恩，當湧泉相報。”何況父母對我們的恩情？反思一下自己的平時表現，我是否為工作勞累一天的父母端過一杯熱乎乎的茶水？是否為每日工作繁重的父母分擔一些家務？是否讓操碎心的父母看見過一次優秀的我？我對父母做的比起父母對我們做的連萬分之一都沒有，難道我們不該感恩嗎？想到這裡，我決心彌補以前的過失，來報答父母的恩情。
我從家中的戶口簿上得知，我生日後的一個月就是媽媽的生日，而且那天剛好是星期六，我計劃在媽媽生日那天給她一份驚喜。於是我決定節省零用錢，利用節省來的錢給媽媽準備一份禮物。到了生日那天，由於他們都去幹活了，我一個人在家提前照著菜譜做了媽媽喜歡的菜，擺好碗筷，併為媽媽準備了一份生日蛋糕，插上蠟燭，一切準備完畢，就等他們的到來。
中午時分，爸媽回來了，看見一桌子飯菜，瞪大了眼睛，吃驚地問到：“這……這是你做的嗎？你什麼時候學會做的飯？”“當然，我剛學的。”飯後，我把買的圍巾送給了媽媽，爸爸高興地拍拍我的頭說：“我的女兒長大了，懂得感恩父母了。”聽到這話，我心裡美滋滋的。
現在的我已經明白了感恩的真諦，已懂得怎樣去報答父母。最後，我要對所有的同齡人說：學會感恩，爭做新時期的好少年，這樣，我們的青春才會無怨無悔。
感恩我的青春旋律 篇12
國一作文 ,609字青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。相信每個人都有一份屬於自己的青春旋律，而感恩，就是我的青春旋律。
都說心中常存感恩，以後的路就會越走越遠。像我們的身邊不就有很多值得我們感恩的人嗎？
感恩父母！是我們的父母給了我們生命，是他們辛辛苦苦地將我們養大，教我們成長的道理，他們將最好的都給了我們，我們應該感恩他們！
感恩朋友！是我們的朋友與我們一起走過那些匆匆歲月。每當我們失意時，第一個給我們鼓勵的是我們的朋友；每當我們悲傷時，第一個逗我們笑的是我們的朋友；每當我們遇到困難時，第一個給予我們幫助與溫暖的還是我們的朋友。其實朋友陪伴我們的時間並不比父母少啊，我們應該感恩他們！
感恩老師！是我們的老師一路陪伴著我們，將那寶貴的知識傳授給我們。他們就像黑夜裡的路燈，為我們指引了前行的方向，他們也像那默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人！他們不圖回報地教育我們，只是希望我們能好好讀書，我們應該感恩他們！
夕陽落了，它還會再升起來；月亮缺了，它還會再圓起來；房子塌了，它還可以再建起來。但是我們的青春走了，就再也回不來了。所以我們應該要更加珍惜我們的青春時光，趁我們還年輕，趁父母還未老，趁老師還未忘記我們，趁朋友還未離開我們，好好去感恩吧！
青春，是人生畫卷中最華美的篇章！青春，用汗水書寫難忘的故事；用淚水記錄成長的悲歡；青春，用創造見證生命的喜悅！這樣美好的青春，怎麼能少得了青春旋律呢？
感恩，我的青春旋律！
書寫一段精彩的青春 篇13
國三作文 ,756字花季朝陽，我執筆，書寫美麗的青春。
—題記
筆尖在紙上滑過，窗外，朝陽幾縷透過窗臺，映照著在考場的我，我執筆沉思。往事，如風。勾起了我圈圈漣漪的回憶。
曾記否？風華少年躊躇滿態。
那個揹著行囊，懵懂地來到初中校園的少年。臉上掛著一抹自信的笑容。或許，這正是我那時唯一的記憶。
那時的我，曾一度嚮往人生的花季，青春。踏入初中校園，令我訣別了小學，迎著細柳春風，終是成就了那幼稚的夢，成為了一位中學生。
猶記得，那年，我躊躇滿志，用我活力四射的目光探求一切新奇的事物，用我稚嫩的手指執筆，在課桌上刻下：青春當無悔。
曾記否？經歷風雨笑容依舊。
那些曾逝去的流年，雋永了我朦朧的記憶。
初入初中，高手如雲，令幼稚的我無所適從。每一次考試的結果都令我頹廢。
曾一度驚羨那些成績優異的同學，看著他們綻放的收穫幸福笑容。心裡不禁不是個滋味。於是，我在迷茫中終於選擇了面對現實。選擇了用奮鬥去證明自己。
“我的夢想，在每個醒來的早晨，迎來祝福目光……告訴世界我們這一代，自信的力量。”每當輕聲哼唱《年輕的戰場》，就讓我心靈倍受鼓舞。於是，投入到忙碌的奮鬥中，抓緊分分秒秒，去爭奪精彩的青春。
那年的我，用我自己的努力，在成長之樹上刻下：青春當無悔。
曾記否？收穫友情感悟青春。
那一年的初夏，我揮一揮手，離開了這個學校。
無法忘記，那曾在操場上歡聲笑語的多少次汗水揮灑。在那個我們共同走過的弧形跑道上，或許只有你我懂得，那些時光綻放的是如此驚豔。
曾一起共食一桌，共住一舍的同窗情。在那個夏天，一切似乎都已畫上了圓滿的句號。
“朋友一生一起走……”送別的歌兒在耳邊迴響。我回首：“朋友，珍重。”
這收穫了的友情，我在友情之花上刻下：青春當無悔。
青春的扉頁已是泛黃。我緩緩拾起，輕輕珍藏。只為書寫一段精彩無悔青春。
人在青春中書寫夢想 篇14
高二作文 ,1036字青春是一部精彩大戲，我要自己導、認真演。
我要18歲好年華，日日雲煙飛翔，夜夜星光點點。偶爾，從書山題海中閃出，路燈下我要來一次慢四，給喜歡期待的心放個假。或者，站到花壇裡去輕輕唱，回望無痕歲月裡的五彩斑斕。
至於我的青春夢想，放心，不能丟，在眼裡、心裡、血液裡。
我要告訴你的是我不是一個隨便的人，絕不是。比如，我是個愛美的女孩，但不會隨便到沒有原則，穿不莊重的露臍裝，不倫不類抹腮紅。就算網上飈粗再流行，我也不會讓它髒汙了天空、黯淡了心。
我不是獨行者，從來不是。在浩浩蕩蕩進軍未來大部隊中，我從不缺志同道合者。我們黎明即起，灑掃庭除，而後意氣風發，書聲琅琅。雖不常常風中拔劍起舞，但我們總以戰鬥的姿態送別星辰，以瀟灑的飛翔迎接朝陽。甬道邊的路燈笑了，校園裡的桂花樹可以證明。
青春夢想，也許是一場說走就走的旅行，就像戴佩妮唱的《一個人的行李》。我同意，這是夢想的一種。要緊的是你須用行動詮釋這“快”時代裡獨立不羈的夢想，要有一點果敢在裡面，有一點負責任的態度在裡面，要做行動的巨人，而不是說話的巨人。
一年365日，不是每一個日子都清揚可歌，有疑惑，有茫然，有衝動，有沮喪，但，這些都是青春這條河流裡的細沙。作為一個真正有理想的人，我們永不會因為一個趔趄而止步。事實上，追尋夢想的過程，從某種意義上說，也算是一場說走就走的旅行，只是它的象徵意味更濃、理性精神更足。
有夢的日子，那叫生活。甘甜也罷，苦澀也罷，只要在走，一切都不是問題。追尋夢想的旅程，讓青春風景無限，這段惠風和暢，那段雨驟風狂。願你快樂時有心有肺，憂傷時不要粉碎了夢想。不要說唱失去的曾經，也不要自戀那未至的朦朧。如果你喜歡來一點紫色小憂鬱，不要緊，聽一聽鮑勃迪倫。掬清流洗臉，喊給山聽：世界，我又回來了！
是的，我又回來了，回到追尋青春夢想的隊伍中來了。我舞蹈，我奔跑，我快樂，我成長，我要趕超一群人，包括我自己。
青春是一泓春水，我是那湖面上的海鷗；
夢想是一掛白帆，我是那桅杆上的紅纓。
我喜歡風平浪靜，也無懼激流千種。
青春是一盞燈，在燃燒；夢想是一棵樹，守著我們人生的黎明。
有些路，走下去，會很苦、很累，但是不走，會後悔。人生沒有對錯，只有選擇後的堅持。我最喜歡一句詩—走著走著，花就開了。
流淚的青澀，如朦朧的青煙；怡情的時光，是江南的春雨。人生青春中抒寫的夢想，是絕世美景在展示錦繡畫卷，是燃燒的激情在賦無怨無悔的詩。
還好，追逐夢想，青春的我們一直在路上。
書寫有夢相伴的青春 篇15
國二作文 ,743字白首壯心馴大海，青春浩氣走千山。
——題記
人生如同一條河，或瑰麗，或秀雅，或壯麗，或豪邁。如今，我正漂泊在這條河最絢爛的一段——青春。時光如白駒過隙。不覺間，我已步入了青春歲月。此時的我，帶著“一日看盡長安花”的神采飛揚，也有些許“長風破浪會有時”的雄心壯志。站在人生的岔路口做著一生的選擇。最終，我選擇書寫有夢相伴的青春。
你一定會問我的夢想是什麼，科學家？醫生？宇航員？都不是。童年的一幅幅畫會告訴你答案。畫中，有高聳入雲的摩天塔，有富麗堂皇的音樂廳，有古色古香的博物館，精美絕倫的大公館。沒錯，我的夢想是當一名建築設計師。
設計建築是我的夢。當建築設計師更是我童年就有的夢想，一直存在到現在。不知什麼時候，不知為什麼，我突然愛上了建築。或許是在初春參觀過蘇州的拙政園；或許是在夏日光臨過上海的陸家嘴；或許是在秋分我欣賞過西安的小雁塔或許是在冬日品味過青島的八大關……或許我早已和建築有了密不可分的緣分吧！
也許有人會說，建築是生硬的，是刻板的。但我卻認為每個建築都是有靈魂、有內涵的。因為好的建築能開啟人們心靈的窗戶，走進人們內心的深處。使人們賞心悅目、心曠神怡。而建築設計師宛若一個個藝術家，不斷得打造出一件件精美絕倫的藝術品。建築設計充滿了高雅和美感，還帶著幾分神祕。
當我觀察每一個建築時，內心的愉悅是無法形容的。就如同被囚禁的鳥兒飛向自由的藍天；就如同被捕捉的魚兒遊向廣闊的湖泊；就如同被捆綁的馬兒奔向無邊的草原。那是一種宣洩靈感的途徑，那是一種超脫世俗的體驗。
如果青春是一條河，那麼夢想就是一隻舟，載我漂浮在青春這條河上，駛向成功的遠方。
寫給青春的情書 篇16
國二作文 ,720字親愛的青春：
你好！
在遇到你之前，我還是個兒童，可當我遇到了你，我感覺自己長大了，也感覺自己變了很多。
你是倔強的，你不願聽從別人的教誨，喜歡我行我素。到海灘去找五角的海星，把它裝進隨身所帶的瓶裡，帶回千里之外的家中。海水臭了，海星死了，你哭著把它安葬在庭院的桂花樹下，看著朵朵桂花的飄落，你的眼淚也簌簌而下。
倔強的你從來不聽父母的教誨，朋友的忠告。我十分欣賞你這一點，認為這是長大的表現。
你是晴朗的。你從來不會勾心鬥角，只相信純粹的友誼。你有飛揚的衣襬，上翹的嘴角。哭時從不給別人看，笑時大大咧咧的。
晴朗的你頭上似乎總跟著陽光。他也是你的愛慕者嗎？無論颳風下雨，他都會跟著你，不離不棄。
你是多變的。你為林黛玉的多病而嘆息，為阿炳的命運而嘆息，為自己的一次失利而嘆息。
多變的你讓我迷茫，但我仍然覺得你是無所不能，完美的人。
你是迷茫的。你不想讓父母絮絮叨叨，可是你找不準自己的方向。你也曾想過離家出走，但卻始終沒有勇氣。你幻想自己成為灰姑娘或者白雪公主，你想學會成人的方式掩飾自己，想把內心的祕密放在潘多拉的寶盒，但一有風吹草動又全盤托出了自己。
你沒有堅持，都是誓言。你信誓旦旦地說明天要日夜不眠地學習，卻一次又一次地放棄了。你羨慕能從學渣升級學霸的人。你覺得他們是英雄，他們天生聰穎，而自己的只是一個普通人，不能像他們一樣。你夢想著能上大學，過大學的生活，你把QQ密碼改變“我要上大學”，這件事讓你不放棄，不忘記你的夢想。
我很開心我能遇到你——青春。你倔強、晴朗、多變、迷茫、有夢想，我十分愛慕你——青春。
祝
開開心心！
愛慕你的女孩：我自己
青春就該這樣書寫 篇17
國三作文 ,1173字風穿過梧桐，吹得門前的日曆嘩嘩作響。時光如水，不覺已過了十五個春夏秋冬。那一抹新綠，時時刻刻提醒著我，我的青春，又該怎樣書寫。
初春的天氣，乍暖還寒。冷冽的寒風如刀刻在面板上，更刻在心上。我搖著筆桿，心裡像掛著一隻沉甸甸的球，我的成績竟毫無起色，就像門前那株老藤一樣，再也遇不見青春的綠色。
父親敲開我的房門，我把老藤指給他看：那株老藤身上刻滿了歲月留下的痕跡，雖枝幹遒勁，卻遮不住它的蒼老。門前，柳杏都發了芽，長出了新葉，唯有它，沉睡著，沒有一點生命的跡象，大概已經枯死。父親笑著說：“誰說的？它年年都發芽，長得可茂盛了，今年雖然冷了點，但我相信它一定會發芽的。我相信，它一定會在你的青春裡書寫下濃墨重彩的一筆！”
我雖懷疑，但心中隱約有了些淺淺的期待。
每天晚上，我伏案於一豆燈光下累了，站起來抿口茶，看著繁華的萬家燈火，心緒難平。同學們都急於你追我趕，我卻在場場戰鬥中鎩羽而歸只留燈光與我相伴。日曆一頁頁翻過去，我並沒有懈怠，可我的成績幾乎沒有一絲亮色。夜闌人靜之時，我輾轉反側，甚至預見到六月二十六日那天留下的眼淚。那些日子，我常常把枕頭沾溼。
老藤也沒比我好多少，一院春色漸濃，滿眼新綠，花香四溢，它卻無動於衷，沒有一個芽孢，沒有任何生命的跡象。我不禁開始懷疑父親的話，老藤恐怕要錯過今年的花期。我的青春，一行一行密密麻麻地書寫下去，卻無一個關鍵詞。一天忐忑不安的父親報告了一個好訊息，老藤有了幾個芽孢，它甦醒過來了。於是我更加努力地投入，抓住點滴時間。每當我想鬆懈想放棄時，那鮮活的夢境仍歷歷在目。我擦乾眼淚，咬緊牙關，繼續學習，望著遠方那閃爍著的夢想，邁開腿狂奔……
日曆嘩啦啦地翻過了一頁又一頁，我的成績開始觸底反彈，接著終於向上突破如破竹之勢。
我忙碌中漸漸遺忘了老藤。
那天早晨陽光明媚。我一抬眼，躍入眼簾的一片絢爛奪目的紫花，在蒼翠綠色背景下，一株藤蘿迎風怒放，清香襲人。
是老藤呀！
迎接我的還有父親爽朗的笑語：“我說的沒錯吧，它不會錯過今年的花期，也要見證你奮鬥中的青春！”
“它怎麼一下子開得這樣美豔？”
“不！”父親搖搖頭，“它沒發芽抽葉之前並沒有沉寂，它一直在吸取養分，培育根系，寒冬如此，初春有的花草首先擁抱了春天，它依然故我，它知道它的花期還沒到，與其羨慕別人，不如做好充足的準備，打下堅實的基礎，花期一到，自然獨佔鰲頭！”
我聽了，默默不語，感慨萬千！
現在的成績只是一朵小小的花，要想漫天飛揚，還有很長的路。
那一抹新綠，那一樹亮紫，牢牢地刻在我腦海裡，“博觀而約取，厚積而薄發”，唯有勤奮和拼搏不辜負，我的青春，就應該這樣書寫！
放飛青春夢想書寫人生華章 篇18
國二作文 ,928字進入新時代，一股盛世春風撲面而來……新時代的畫卷已經鋪開，新徵程的號角已經吹響。近40年來，在中國共產黨的領導下，中國人民憑著一股逢山開路，遇水架橋的闖勁，憑著一股滴水穿石的韌勁兒，眾志成城，一往無前，與時俱進，用勤勞，勇敢，智慧書寫國家和民族發展的壯麗史詩。
看：“復興號”跑出了創新中國的時代節奏，港珠澳大橋，天塹變通途，讓世界華麗轉身，歎為觀止。“一帶一路”，用東方智慧架起通向未來的“彩虹雲梯”。精準扶貧，致力民生福祉，小山村也變得清新怡人。習近平爺爺說：“改革開放是我們黨在新的時代條件下，帶領人民進行的新的偉大革命，是當代中國最鮮明的特色，也是我們黨最鮮明的旗幟”。
這是“治國理政”的大手筆，中國正在譜寫一首震撼民心的交響曲。
還記得黃旭華嗎？我國第一代核潛艇總設計師。“核潛艇，一萬年也要造出來”。為了這句囑託，他面對當時落後貧窮的祖國，立下志願，科技救國。幾度風餐露宿，幾度夕陽又紅？1970年12月26日，中國海軍第一艘核潛艇下水。他隱姓埋名三十載，未曾回家，耄耋之年仍堅持工作。他的人生正如深海中的潛艇，無聲，但有無窮力量。還記得卓嘎和央宗嗎？喜馬拉雅山脈日拉雪山腳下五星紅旗的守護者。“如果我們走了，這塊國土上就沒有人了，我們放牧，也是為祖國守邊疆。這是國家的土地，我們要守好”。這個囑託讓兩個女兒記了一輩子，也守了一輩子。日出高原，牛滿山坡，家在玉麥，國是中國。高原隔不斷深情，冰雪鎖不斷春風，河的源頭在北方，心之所向是祖國。
在開啟全面建設社會主義現代化國家新徵程上，我們青少年像他們一樣，牢固樹立新思想，在任何時候任何情況，永遠聽黨話，堅定不移跟黨走。努力學習，全心全意為人民服務，用堅定的理想信念走好自己的人生路。爬坡過坎，滾石上山，時不我待，只爭朝夕。“要幸福就要奮鬥”，我們永遠銘記習近平爺爺的深情寄語。
來吧，親愛的朋友，讓我們手拉手肩並肩，用理想，用本領，用擔當，放飛青春夢想，書寫人生華章。
寫給春的情書 篇19
國一作文 ,614字致我最愛的春：
我親愛的春，你是否知道我深深的愛著你，愛你的秀髮，愛你的肌膚，你的所有。我天天盼著你的到來，我的世界有了你，再無黑暗。
我愛你的秀髮。你亭亭地立在湖邊，水上倒映出你那靚麗的身影，你那一頭柔順的秀髮像翠綠的波浪在風中飄舞，你的髮絲劃過我的指尖，留下一縷情絲，柳枝嬌嫩，楊枝柔軟。啊！我親愛的春。
我愛你的笑靨。你被風兒逗笑，綻開了笑臉，你的笑中帶著陽光，帶著溫暖，還帶著香味兒，你那粉嫩的臉，因為你的笑，而更加嬌豔。我輕輕的撫摸你的臉頰，你的睫毛劃過我的指尖，留下一絲只屬於你的芬芳，似桃香似梨香還帶著杏花的香味兒。啊！我親愛的春。
我愛你的呼吸。你的鼻息噴在我的臉上，我能感覺到我離你是那樣地近，我與你是那樣地親密，你的氣息是香甜的，你能吹亂我的頭髮，使我的髮絲也染上專屬於你的氣味，你的呼吸中帶著草地新鮮的氣味，還帶著桃花甜美的香氣，更有鳥雀的呢喃。我的呼吸與你的呼吸交融在一起，是那麼地曖昧。啊！我親愛的春。
我愛你的淚水。是誰傷了你，讓你如此地悲傷，你那嬌豔的臉龐流下了晶瑩的淚水，是否在無聲的傾訴著你的痛楚，我親吻著你的淚水，那淚水竟是甘甜的，大地的萬物都在傾聽著你的訴說，感受著你的悲傷。我親愛的春，你是否將要離開，你是否還會回來，你是否在意我這個痴情人。
願你再來時，依舊是那般模樣。我願醉死在你的呼吸，沉浸在擁有你的世界裡。
祝
美好常在
青春永駐
一個深深愛著你的痴心人
2018年4月15日
將理想寫在青春的旗幟上 篇20
高二作文 ,845字青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷。讓我們感覺到雄鷹的自由翱翔，感覺到雲那般的自在。誰的青春不迷茫，然而理想就是青春和人生的指示燈。它指引我們勇往直前，從而到達人生的最頂峰。
人生是對理想的追求，人若失去理想就像海洋中的一葉孤舟永遠不知所去的方向。加裡寧說過：“無論哪個時代，青年的特點總是懷抱著各種理想和幻想，這並不是什麼毛病，而是一種寶貴的品質。”童年時期，當別人問我們的理想是什麼時，我們的回答總是千奇百態。然而正處於青春年少的我們，心中的理想又會是什麼？是否還堅持著那最初的理想？
正如作家劉同所說：“誰的青春不迷茫。”正當我們為自己的未來設定一個目標，有自己的理想，人生的道路可能就會為此增添幾分色彩。有了理想重要的還是堅持去實現。巴雷尼小時候因病殘疾，但他並不因此而自暴自棄，而是心中懷有理想。並每天堅持練習走路，他刻苦學習，學習成績名列前茅，最後考進了維也納大學醫學院並獲得諾貝爾生理學獎。有了理想更應該一步一步腳踏實地的去奮鬥、去實現。處於青春時期的我們更應該如此，因為我們擁有青春，我們有足夠的資本為理想而奮鬥，因為我們還年輕。
如果青春是一幅畫，理想就像顏料，為我們的青春增添色彩。如果青春是一條道路，理想則是一盞指引燈。然而每個人都需要微光指引，它給我們指明明確的方向，他引領我們穿越茫茫黑暗，穿越墨守成規，穿越平淡過往。
青春時期的我們未免有年少狂傲的時候，有時候自己的理想可能無法得到他人的肯定，也可能會受到他人的質疑或嘲笑。但我們仍應堅持著，用行動告訴他們“我能行”。青春如同四季中的春天，它美麗卻短暫。作為高中生的我們更應該在這個時候努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的藍天，從此展翅飛翔，讓青春無悔。
自己的命運掌握在自己手中，只要我們心無旁焉，一心向前，為著理想不動搖，不保留的攻破各種難關，我們一定能實現理想。將理想寫在青春的旗幟上，願每位青年都懷抱著自己的理想，當明天的太陽升起，向著理想奔跑，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進，讓理想的種子生根發芽！