書人生精神的亮點相關作文20篇

書人生精神的亮點 篇1

國二作文 ,807字

這樣一個瞬息萬變的時代，這樣一個迷茫與喧囂的社會，資訊與科技同飛，浮躁與現實共鳴，生活在夾縫中的青少年，我們需要怎樣的精神食糧？

對，“書是人類進步的階梯”，當我們走進現代化的圖書城時，就像走進了一座座迷宮，那堆積如山的書籍，帶給了我們對知識的無限感慨，所以，品書就成為青少年獲取知識的重要途徑，亦是讓我們理解人生、懂得生活的法寶。

讀了一本好書，就像是在與一個“靈魂”作一次交流，喜歡畢淑敏文字的平實，讓我們從中感悟到了生活；喜歡舒婷的堅強而又幽默，讓人感慨，喜歡魯亞犀利的文字；也喜歡郭沫若浪漫的散文詩……從中我們可以獲取許多不同的知識，所以，閱讀，不僅是雙眼的瀏覽，還是精神的激發，思緒的飛舞，更是對生活的感慨和熱愛，一本好書的確在鼓舞著我們，記得在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，最讓人印象深刻的是保卡說過的這樣一段話：人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次，我們應該這樣度過，當回憶起往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。在這裡，我們又品味到保爾堅強不屈的精神……所以說，品味好書，能夠讓我們感受到精神以至靈魂上的共振。

畢淑敏說過“閱讀是一種孤獨”，但我們可以在孤獨中永生，在永生中感慨，感覺一下品書的浪漫，坐在悠悠長椅上，聆聽窗外綿綿細雨，品嚐一杯濃郁的綠茶，品味一本好書，這是一件多麼浪漫的事，又是多麼有情緒啊。

從《孟子》到《三國》到《水滸》，再到《紅樓》，感悟到的是“理趣”，“智趣”、“義趣”還有“情趣”，這一切都足以讓人蕩氣迴腸。

就這樣，我以三分易安的婉約，三分東坡的豪放，三分老莊的淡泊，還有一分放浪形骸的板橋心情，在書的世界裡遨遊著。書，它讓我看出了生活，看出了生命，看出了精彩的人生。

要知道，與老師和母校的相處總是最短暫的，只有書籍才是天長地久的最好的老師和學校，永遠在書籍的世界裡旅行和生活，讓最好的書籍永遠陪伴自己，是善待時間珍惜生命，實現人生價值的最佳選擇！

摧毀人類精神的東西——毒 篇2

國小六年級作文 ,630字

有一種東西能讓人沉醉；有一種東西可以控制人心智；有一種東西讓人家毀人亡。這一種東西就是可以摧毀人類精神的—毒。

毒品，是生活中的死神，它開啟犯罪地獄的門，讓吸毒者們痛不欲生，妻離子散。為什麼如此恐怖的毒品會讓那麼多的人上癮呢？因為這些毒品是致幻劑，能讓墮落的生活變得美好--但都是自己想象的。毒品會使人的生活變差，這是因為毒品會使人的身體變得骨瘦嶙峋，既幹不了苦力活，又幹不了腦力活，從而沒有了經濟來源。而且毒品通常都很貴，吸上一口，就會上癮，就會不停的買毒品，又沒有錢，所以毒品的危害十分巨大，能讓一個人的生活墜落。

長期吸食毒品的人，輕則傾家蕩產，負債累累；重則殺人搶劫，鋌而走險。吸毒會讓人染上一些傳染病，有些吸毒者在靜脈上注射毒品，可引起區域性動脈栓塞、靜脈炎、壞死性血管炎和黴菌性動脈瘤等。吸毒容易導致艾滋病的傳播，是因為吸毒者之間常常共用一支注射器注射毒品，而感染艾滋病。

據世界衛生組織統計，每年全世界約有10萬人死於吸毒，另有約1000萬人因吸毒而喪失正常的智力和工作能力。10萬，1000萬啊！這是多麼讓人觸目驚心的數字啊！

毒品，是死神開啟地獄的鑰匙，引誘人們走進通往犯罪的道路，讓一個個原本幸福美滿的家庭妻離子散。我們不做毒品奴隸，只做禁毒先鋒。我們要知道冰毒，冰住的不只是你的良知，還有你的靈魂；搖頭丸，搖走的不單是你的快樂，還有你的生命！

為了不讓孩子的純真心靈遭到破壞，讓我們遠離這個毀壞人們精神的—毒品吧！

生活中的亮點 篇3

國三作文 ,756字

天空劃過一道流星，照亮了半邊天空；漆黑夜裡天空中有著一顆閃閃發光的星星。生活就如這樣，靠著自己的，是一個微弱的發光點。

—題記

磨練中的愛

艱苦的軍訓把我壓得有點喘不過氣來，毒辣的太陽似乎讓我覺得自己成了一件“燒烤品”。我發現我身邊的同學臉上顯出痛苦的樣子，報告教官後，我將她送到了醫務室。隨著我們過來的是一個教官揹著一個昏過去的女孩，面色蒼白，額上還有幾滴汗珠，教官將她放到床上，替她脫下襪子，叫醫生給她打了點滴，在叮囑之下，急忙地離開了。呆呆的站在那裡的我，好一陣子才回過神來。忽地讓我知道：艱苦的訓練再苦，也比不過這份愛。走出醫務室，我看見了他頭上的五角星，在陽光的照耀下，發出耀眼的亮光。我的記憶中，永遠的留下了這顆“金色的亮點”。

溫暖的微笑

站在病房旁，望著蒼老的外婆，想起她的經歷，不禁讓我留下了淚水。一輩子的努力與奮鬥，到老還得忍受這種折磨。想到這裡，我情不自禁的跑出了住院樓，蹲在花臺上，帶著一種負罪感。一位年輕的護士看到我，走了過來，看到我那個樣子，親切的問我：“怎麼了，小丫頭，一個人在這兒哭幹什麼？”我站起身來，對她說：“我的外婆因我受傷了，住進了醫院，都是我害她的，怎麼辦啊？”聽到這裡，那位護士阿姨笑了，說：“那你還愣在這，還不去照顧她，也許你外婆沒怪你呢，現在她肯定需要你！你就不怕你把外婆沒照顧好，你媽責備你啊，傻丫頭！”對噢，我快速跑到住院樓，回頭望了望阿姨，只見她正朝我笑，微笑溫和而舒雅，頓時溫暖了我的心。我將這份溫暖的微笑存進了腦海，裝進了心裡。讓我體驗到了這生活中一個閃閃發亮的亮點。

燈光一閃一閃的，勾起了我腦海中的發光點，靠在我身邊，亮出了光彩，亮出了個性。

生活有如一部電影中的小片斷，而在片斷中，卻埋藏著無數的亮點，只要你細心觀察，就會發現它的存在。

人文精神的去與留 篇4

國三作文 ,1487字

由谷歌公司設計的AlphaGo與圍棋界頂尖選手李世石的“人機大戰”近日引起人們的關注，人們敏感於得知輸贏的結果，擔憂著人與科技能否共存的未來。

而蘋果公司總裁庫克曾表示他不擔心人工智慧會讓計算機像人類一般思考，而擔心人們像機器般思考。的確，人們在關注輸贏的同時，變得越來越功利性。今人貌似卻忽略了競技比賽不在於輸贏的真諦，淡忘了圍棋本是修身養性、鍛鍊思考、沉浸心靈的過程。美好的人文精神是否已經喪失？

是的，奧運會上的國與國在光輝獎牌榜上你爭我奪；國內的足球聯賽中為了贏球不擇手段；少兒學習圍棋是為了儘早升段。如今的孩童學習樂器是為了考級，而不是為了培養音樂的興趣和教養；青少年的課外實踐是為了應付課題，而不是自身對科學的探索與鑽研；工薪族的遊玩休閒是為了顯擺賣弄，而不是讀書、休閒豐富自我。時代下的人們越來越功利，越來越物慾。人們在乎物質的需要，捨棄了人文精神的滋養。

回首看，人們捨棄了人文精神，使當今的人們更加重視物質，重視金錢，出現了“金錢至上”之論，形成個人利益的絕對化，使道德良知、價值理想，甚至為人的基本操守都變得一文不值，生在人世間，終日奔波苦，只為了一點錢；他們追求名利，眷戀著徒有光彩卻無實力的虛偽外表，在人生道路上成為迷途羔羊。

人文精神的“去”因為快速的時代的步伐，科學技術的發展以及生活需求的提升使人們需要相應的安全感，而金錢物質則帶給人們心裡以及經濟上的慰藉與滿足；是因為當下人們對於功利的不捨，使物質拿得起而放不下，“不捨”的心態成為人生道路上的絆腳石；是因為當下人類的審美扭曲，比賽亦或是其他事物，往往只有兩個結果—非輸既贏，相比起50%的單調結果，人們卻忽略甚至是忘記了那存在無限可能的過程。有阻礙就有跨越，有推動就有前進，外部條件與內在因素所能碰撞出的“東風夜放花千樹”的火花，人們卻忘了欣賞其多姿多彩。

人文精神的滋養真的不能適應當代的緊張功利的社會和生活嗎？此言差矣。

人文精神的“留”是人們價值觀的傳承，正如圍棋中的對弈時縱橫十九道，三百六十一子，虛實變幻，譜寫出得是博弈者的“智慧”的動力，多與少，高與低，得與失；人文精神的“留”是生活的恬淡，正如杜少陵所述“老妻畫紙為棋局，稚童敲針作釣鉤”中老少耕地之餘，閒敲棋子的閒適，體現對弈的藝術中更包蘊著無窮的智慧和淡然的人生感悟；人文精神的“留”是人們追求夢想的動力，如同《月亮六便士》中思特里克蘭德捨棄了物質經濟，放棄了社會地位，解開了家庭的束縛，他飽受孤獨的摧殘與身體的痛苦，為追求自身理想實現自我價值，衝出世俗的樊籬，走向了藝術的至境—這是我們所仰慕卻達到不了的境界。

人文精神的“去”與“留”的鬥爭中，人們在退步。我們失去了判斷美的審美的價值觀，失去了品味過程的價值觀，失去了崇尚道德的價值觀。我們失去了同情，失去了愛心，失去了人情味。我們為建公路，砍伐千年古樹；為拍美照，驅車追趕藏羚羊；為行公法，摔傷無辜兒童。

而人文精神能使面對挫折，飽受苦難以及忍受壓抑的人們學會捨棄，學會淡然。德國詩人黑塞先生曾說過“彷徨在物慾橫流中，最終也只是一?g黃土。”就像脫離了人文精神層面的棋局，則就失去了棋局的真諦。

歷史長河中，有一顆被叫做“人文精神”閃耀的的星，它是一顆散發著光芒的指明星，為在渡跨大河的人類引導正確的方向，告訴人們“不忘初心”。

罔顧後果之人如《月亮與六便士》序言中寫到“滿地都是六便士，他卻抬頭望見了月亮”—過程的美好非結果所能到達，人文精神的滋養也將一直留存。人生亦如棋局，其博大精深，猶有過之。

人文精神不“去”，永“留”！

生活中的亮點 篇5

國小四年級作文 ,927字

生活中，我們總是會遇到失敗、挫折和不開心的事情，可是當我們一直盯著陰暗的一角，或許我們就會忘記，這個世界上還有陽光、溫暖、充滿詩意的一面。

一張紙巾

那天散步時走累了，打算去公園的長椅上坐坐。可是還沒等我到長椅前，就聽見一陣斷斷續續的哭聲。

一陣風吹來，將那哭聲傳的更遠了。我向著聲音走過去。只見一個小男孩正用他胖乎乎的小手抹著眼淚，不停地抽泣著。這時一位中年男子走了過來，蹲在了這個小男孩的旁邊。一邊溫和地問著小男孩說些什麼，一邊從包裡抽出一張紙巾，為小男孩擦拭著眼淚。最初我以為一定是小男孩的父親或者親人，找不到大人而哭泣。我停下腳步沒有繼續向前走，站在目光所及的不遠處看著眼前溫馨的場景。

不一會兒，小男孩的哭聲停止了，臉上也綻放出天真的笑臉。我不知道發生了什麼。只見小男孩兒稚嫩的童音對著那位中年男子說了聲：“謝謝叔叔！”便跑開了。手裡不停地揮動著中年男子給他的白色紙巾。此時的天空，正是豔陽高照，陽光下，紙巾閃爍著耀眼的光芒。

放風箏

又到了春暖花開的季節，翠綠的草坪上，充滿了歡笑的嬉戲聲。我正在賞花，突然被一陣孩子銀鈴般的笑聲吸引，那麼清脆，響徹在田野中。只見不遠處，碧藍的天空上，飄浮著一隻要飛起的“蝴蝶”。低頭看去，是一個小孩在媽媽的幫助下跑著、雀躍著，將風箏放飛在天空中。天藍的沒有一絲雲彩，如同孩子的笑聲，那麼幹淨，充滿著童真。那風箏越飛越高，小孩的臉上洋溢著開心的笑容，與潔淨的藍天融為一體。媽媽也笑了，那笑容裡充滿了愛撫和溫馨。

綠色“天使”

在我們的身邊，總有一群綠色的“天使”。無論你走到哪，總能發現他們辛勤的身影。我們城市的潔淨總是離不開他們。

每每走到河邊，我總會看到他們用棍子把漂浮於水面上的雜物，清理到一個袋子裡，河面上不再有雜物和散發的難聞的氣味，河水清澈緩緩流淌。他們就像天使，一身橘黃色的工作服，無論風裡雨裡，走到哪，哪就變得潔淨如新。成了城市一道亮麗的風景。用他們勤勞的一雙手給了我們舒適的環境，美好而溫馨。

生活中，我們只要仔細去觀察、感受，你就會發現有許多美好，如同一盞燈，一縷陽光，照亮了我們心的方向。

平凡的人生偉大的精神 篇6

國三作文 ,923字

大部分人認為偉大的人才配擁有偉大的人生，傳承偉大的精神，可卻不留心觀察身邊的普普通通的平凡人也擁有這些精神。

我家樓下有一位大伯，一直平凡的生活在自己的崗位上，每天人們都能看到瘦小的他身著略舊的灰色工作服辛苦忙碌著，他就是我們小區的保安大伯。

第一眼看到他這樣身材瘦小眉頭緊鎖的人一定待人不好，可他並沒有。每一天，他都早早來到他的崗位一一值班室，但大部分時間他都是站在門外，巡視來來往往的車輛和路過的行人。在我們小區裡，保安大伯基本上都認識住在裡面的人，就連小區內學校裡的學生也知道的不少。之前我一直以為保安大伯只對我一個人會搞笑，但之後慢慢發現，他對每一個熟人都是笑嘻嘻的。在孩子面前，他的搞笑充滿著孩子氣；在成人面前，他也非常友好。這所謂擁有平凡的人生，卻待人真誠、友善。

有些人認為保安工作輕鬆，像這樣的人工作肯定不夠認真，可他並沒有。保安大伯的工作並不輕鬆，也不簡單。來來往往的車輛很多很多。每天他都要拉開鐵門，讓車子停進去，但不是開了鐵門後就不管了，他還需要把門關上，確保安全。每當他放行了車輛，他便記住了每個人的面孔，等著他們來取車的時，便可以更快的幫他們開鐵門。大伯不只開鐵門，他還管理著所有小區住戶的快遞和包裹。當有人送取時，他都能細緻地做好記錄，留下電話。每天的他，都重複著這枯燥的事卻從未出過一次差錯。這所謂擁有平凡的人生，卻工作極度認真、負責。

有些人可能認為眉頭緊鎖的人，心地不一定好吧，可他並沒有。有一次，一住戶的寶貝小犬不見了，當休息的他得知後，也是非常著急，他趕忙跑到監控室，調看狗狗丟失前後視訊，在那麼多的影像資料裡尋找一隻小犬，那是如大海撈針，但他找的特別認真，足足花了一下午才知道小狗最後的行蹤，他又找到失蹤區域，協助住戶開展地毯式搜尋，雖一無所獲，但住戶甚是感動。尋找幾天無果後，連小狗主人都放棄了，可保安大伯卻依舊尋找著，偶爾看見其它狗狗路過時，他都要上前再次確認。這所謂擁有平凡的人生，卻擁有著一顆善良的心。

偉大的人生擁有偉大的精神，這樣的人不常見；有的人雖只有平凡的人生，卻一直擁有偉大的精神。保安大伯就是這樣值得我們尊敬的人，他的真誠、友善、認真、負責的態度值得我們學習，他的精神值得我們永遠傳承。

拿出你的精神來——讀《人總是要有點精神的》有感 篇7

讀後感 ,872字

為什麼滴水可以穿石？因為他有著堅持不懈的精神；為什麼空氣可以到處流通？因為它有著不甘束縛的精神；為什麼雨後的彩虹更加絢麗？因為它有著用於戰勝挫折的精神！

同學們！拿出你的精神來！只有這樣，我們才可以用勤勞的雙手去繪畫明天的新藍圖！

未讀《人總是要有點精神的》之前，我還是一個對未來生活及目標很迷茫的男孩。在學習上遇到困難時，我會退縮；在考試失利時，我會失落；在漫長的堅持面前，我會放棄。在學習上面，我總是處於被動狀態，不敢大聲地回答問題，也不敢向老師請教自己不懂的問題。但現在的我不會了，以後也不會這樣了，正如文中所說的：“正源學生應該是朝氣蓬勃，敢打敢拼的！”所以作為一名正源學生，我也應該這樣。新的學期代表新的希望，因此我就要拋棄以前的不良習慣，以全新的精神面貌去迎接每一天。正如偉大領袖毛澤東所說：“人，總是要有點精神的。”所以我們應拿出自己的精神來！我們不能總是渾渾噩噩過日子，也不應在人生路口徘徊，更不能迷失方向。當學習上遇到困難時，我會想辦法解決它，而不是躲避退縮；當考試失利時，我會吸取教訓為下次考試作準備，而不是失落；當事情做到一半時，我會繼續堅持做下去，而不是放棄；當上課回答問題時，我會大聲地勇敢回答，而不是膽怯……

在生活與學習當中，我們應培養自己多方面的能力。文中也著重地說明了能力的重要性。在如今這個競爭相當激烈的社會中，只有這樣全面發展才可以在這樣的環境中得以生存。我們不應成為籠中的小鳥，溫室的花朵。我們應該是德智體美全面發展的新一代接班人！一瓣獨豔的花朵不是好花，瓣瓣都豔的花朵才真正可愛，燦爛奪目！同學們！拿出你的精神來！

拿出你的精神來！楊振寧之所以成功，是因為他有著對新事物探索的精神；劉翔之所以成功，是因為他有著勇往直前的精神；張海迪之所以成功，是應為她有著不屈服於命運的精神……

人，總要有點精神的，我們活著不能與草木同腐朽，不能醉生夢死，虛度人生，要有所作為！只有這樣，我們在學業上才會有所建樹，在生活中才會有更多歡樂，在未來路上才會更加光明輝煌！

同學們！拿出你們的精神來，勇敢地接受生活的挑戰吧！

書人生的支點 篇8

國二作文 ,777字

“給我一根槓桿，給我一個支點，我可以把地球托起來。”把人生的槓桿，放在書的支點上，它可以托起我們遠大的理想。

請聽我說說我和書的故事吧！

上幼兒園時，我不懂怎麼看書，就在老爸的書上亂塗亂畫，每一本書都被我畫得稀巴爛。然而，老爸並沒有責怪我，因為那都是些已經用過的書。

後來，老師讓家長買書回家讀給孩子聽。於是，媽媽每天晚上睡覺之前都會讀書給我聽。可是，媽媽晚上要上班的話就沒有時間給我讀書，我只能自己嘗試著看書。開啟書，我什麼字都不認識，只能去請教爸爸。慢慢地，我認識了一些簡單的字，爸爸也教會我查字典的方法。後來，我就可以自己獨立看書啦。

就這樣，我愛上了看書。我和書親如姐妹，不管什麼時候，不管有多忙，我都會抽出時間來看書。

有一次，我讀到一篇作文，淚水忍不住地流了下來。故事的大概是這樣的：某一天，一個村子發生一件觸電事故。一位男子在湖邊釣魚，就在甩杆的那一剎間，魚鉤鉤住了高壓線，男子觸電了。他身上90%的皮都被燒焦了，幾乎沒有一塊完整的皮。電線杆被鉤住時發出了一聲巨響，這引來了男子的老婆。老婆一看就趕緊把丈夫送到了醫院。醫生說：“聽說你家有一對兒女，我想讓兩個孩子植皮給他們的父親。因為你的丈夫全身基本沒有一塊好皮，需要植皮。”“為什麼我不行？”妻子問。“因為你的皮不合要求，而他們的皮卻是可以植給你丈夫的。”妻子狠下心來，決定試一試。於是她回家去跟孩子們說。孩子們覺得，只要能救父親，不管讓他們做什麼都可以……

我被感動了，我被這名男子的一對兒女所感動了。在他們看來，只要能救父親，這點犧牲算得了什麼。

像這樣感動我的故事還有很多很多，這些故事像春雨，滋潤我的心田，而這些故事又恰好出現在書裡，我更愛看書了。

書，像食物，像水，像空氣，是我們生命中不可缺少的一部分。有了書，我們的人生就有了一個支點。我願在書的支撐下，托起我更加燦爛的明天。

人生的亮點 篇9

國二作文 ,636字

每個人都有閃光點，“寸有所長，尺有所短”。即便你再不努力，再不勤奮，但人性當中某些的閃光點，你仍然會擁有。那就是你的亮點！

不要抱怨你的人生，因為每個人的閃光點都不一樣。比如，“惜時、勤奮、努力、進取，博愛、文明有禮、堅持不懈……”，我認為這些閃光點比所謂的“學習好、聽老師說話、有錢……”強了太多太多，因為只有這些人性中的閃光點，才是你永恆的閃光點。

其中在這些千百萬個人性的閃光點當中，有些是讓你受益一生的，然而我認為最重要的是誠信。

誠信，就是誠實、守信用，然而誠信的含義且不只如此，誠信是社會主義核心價值觀在公民層面的準則。而我國古代文化也倡導誠信。“人無信而不立”、“三杯吐然諾，五嶽倒為輕”。誠信更是一個人的安身立命之本，誠信更促進社會文明、國家興旺。誠信是企業的無形資產。

在當代中國，信更是無比的重要，同樣，我家也要求誠信做人。

不誠實，我曾付出過無比慘痛的代價。我曾因為騙人而被家長打了許多次。比如，“打遊戲”，“看電視”“看手機而不寫作業”，其根本原因並不是這件事情本身，而是因為不誠實欺騙父母而被打，我從小很少被打但基本上每次被打的原因都是如此。所以，我終於養成不騙人，誠實守信的美德。

一旦你養成了誠信的好習慣，其它的好品質也就源源不斷地向你襲來，如：敢做敢當、正義、勇敢、敢於同黑惡勢力作鬥爭、友善、愛國、樂於助人、拾金不昧、勇於擔責……

每個人都有自己的亮點，我已經找到了我的人生亮點---誠信，它像一盞明燈高懸在我的心間，指引著我前進的方向！

紅船精神照亮我的生活 篇10

國小四年級作文 ,989字

為了讓我更好地明白什麼是“紅船精神”，在媽媽的帶領下，我們參觀了南湖革命紀念館。二樓中間有一艘“南湖紅船”模型，講解員說：“中國共產黨的第一次代表大會原本在上海召開，因為遭到租界巡捕襲擊遇到困難，但他們沒有退縮，來到南湖的遊船上成功地召開了大會，這標誌著中國共產黨的成立。這個模型就是根據當時開會的遊船複製的。”聽完，我想：“這就是‘紅船’呀！那‘紅船精神’就是像共產黨召開大會一樣，遇到困難，百折不撓、不氣餒，努力思考解決問題的辦法，一定可以成功。”

跟著講解員，我們看到牆上有很多圖片，有從鴉片戰爭到新中國成立的大事和很多重要的戰役，讓我印象最深刻的是共產黨人用過的生活用品、武器，我眼前似乎出現了他們穿著縫縫補補的舊軍裝、拿著笨重的步槍和敵人拼命的情景。我想：“今天的美好生活都是靠這些戰士們用鮮血換來的，沒有他們堅持到底的決心也就沒有今天的幸福生活。這種精神也是‘紅船精神’吧！”

參觀完南湖革命紀念館，我對“紅船精神”慢慢理解了一些，也一定會成為我生活中的榜樣。暑假，我參加了“城市挑戰日”專案，其中一個任務是挑戰如何用1元錢買到的3個福袋賺到從文化廣場到拱宸橋的路費。一開始我們看到趕著去上班的叔叔，就過去推銷，還沒開口，他急急忙忙地走了。然後，我們想賣給帶小孩的老人、保安叔叔，還是沒有成功。汗流浹背的我們看著別的小隊都掙到錢了，氣餒地坐到樹蔭底下。這時，我突然想起“紅船精神”，共產黨面對困難，能夠堅持不懈努力奮鬥，哪怕犧牲自己的生命，都要完成目標。我們今天遇到這麼點小挫折就開始氣餒，真是太不應該了。於是，我主動跟小夥伴一起分析失敗的原因，商量對策。我們開始尋找新的目標，終於把第一個福袋賣給了一位大哥哥。有了這次的成功經驗，我們把剩下兩個福袋都成功賣出，順利完成任務。

在我遇到困難的時候，“紅船精神”提醒我不能半途而廢，要敢於嘗試，在我努力的時候，“紅船精神”告訴我要堅持到底才能成功。我們生活中也需要“紅船精神”。

精神明亮的人讀後感 篇11

讀後感 ,853字

婚宴要吃桌，人死了也吃桌，老朋友聚會也要吃桌。我第一次聽到“吃桌”時還小，以為是真的吃桌子，那時我不禁佩服起人們這種吃的能力，但當我瞭解吃桌即赴宴時，我卻感到十分恐懼。把桌上東西都吃完了，也便開始吃桌子了。為何不再上點兒菜呢？因為菜飯店已沒有了，已經被吃完了！為何中國人這麼能吃？

因為中國人曾經餓得太狠了，於是便不停地吃，正像順口溜說的“天上飛的除了飛機不吃，水裡遊的除了輪船不吃，四條腿的除了凳吃……”也不怪有人說中國擁有世界上最可怕的胃。然而就是這毫無節制的胃卻廣受中國人追捧。網上各種網紅拿命吃泡麵吃到吐，吃工業辣等級的醬吃到胃穿孔。在螢幕前看著一個人對你說著不明所以的話，嘴裡塞著一堆東西，不時蹦出幾個髒字，就是這種人竟也會被人們所追捧？

也許有人會說，民以食為天，這是老祖宗留下來的名言，是不會錯的，是的，民以食為天，吃不飽飯還有什麼心思幹其他事呢？但是古代生產力低下，食物短缺十分常見，人們唯一的追求也只能是吃飽飯。而現在是工業文明時代，但這種飢餓的思維慣性卻貫穿了我們的思維方式，而在這種始終飢餓的思維背後，

卻是沒有得到任何束縛的利已主義不斷擴張的結果，更可怕的是極端的唯物主義使得中國人真的是天不怕地不怕，失去了對自然本該有的尊敬，一切都以人類為中心，所有人都認為人類可以是地球的主人，認為月球也是人類的，於是美國航天局便從月球上帶來幾塊冰冷的石頭，打破了數百年來人們對月球的美好幻想。地球資源遲早會被人們吃完，那時人們便會登上月球，趕走月球上的玉兔和嫦娥，讓孩子們不再能做有關月亮的夢。吞下下一代的精神境界，為下一代不斷灌“吃”的理念，而當我們的理念成為他們所批判的物件時，為時已晚。

中國人心中沒有上帝限制“食”的慾望，“胃”即是上帝，其實那句俗語最後應再加一句話“中國人除了不會吃任何虧，別的什麼都吃”。

讀書，人生才精彩 篇12

國小五年級作文 ,368字

記得小時候，我還不識字，就整天纏著媽媽給我講故事。到我大一點的時候，自己能認識一些簡單的字了，就開始看各種各樣的“閒書”，儘管有時候似懂非懂，但讀書的那股專注勁兒，常常會得到爸爸媽媽的讚許。

現在，讀書已經成了我的一種習慣，成了我每天最愛做的事情。從爸爸媽媽給我訂閱的兒童雜誌，到少兒百科，我都照單全收。每當我拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開了一扇窗戶，欣賞著窗外美麗的風景，一下子忘卻了學習和生活中的煩惱與不快，彷彿徘徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。

讀書不但可以讓我開闊視野，增長知識，還可以讓我獲得力量，也使我變得更加自信。我有過膽小自卑的時候，通過讀書瞭解了那些名人的經歷後，知道了他們的生活也不是一帆風順的，因此變得堅強起來。

我愛書，更愛讀書！讀書可以使我獲得無窮的快樂，讓人生更精彩。

堅守精神的月亮 篇13

高三作文 ,776字

當你用忠貞之血滌清那長流不息的汩羅，靈魂便已懸於天際。

當你用你那高潔之志堅守心中最純淨的角落，上下五千年的文明就被你扛起了。

無論你們衣衫襤褸還是權傾朝野，丹青筒上都深深地刻著人你們每個人的名字。因為，你們堅守著自己那顆純潔的心靈，堅守著本來的“我”，更堅守著單純的世界—精神的月亮。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，三閭大夫踏著最後一縷夕陽，緩緩走來。“入則與王圖議國事，出則接遇賓客、應對諸侯”的日子已成為過去，你大可拂袖而去，隱居山林，與造化同遊，何等逍遙自在！而你，有如白玉一般純潔的心靈，與黑暗而又腐朽的現實格格不入。你本可以學會變通，來適應當時的社會。你卻一次次的苦苦勸諫，到頭來徒勞無功，只是害了自己。是你青年時的濟世之志嗎？是你與生俱來的責任感嗎？是你肩上重任的一次次催促和激勵嗎？你依然心懷“雖九死其猶未悔”般的一腔肝膽報效祖國。面對人們的勸說，你淡淡一笑，因為你一直堅守著心中的純潔。縱然舉世皆濁，你依然是那個堅守自己精神月亮的屈原……

“富貴非吾願，帝鄉不可期”唱出了你的高潔，不汲汲於名利的高潔之志。

採菊東籬，開荒南野，種豆南山，何等閒適，何等愜意。何必要在黑暗的官場中阿諛奉承，既然你萬般無奈而又無力迴天，那就堅守自我吧！堅守了心靈的家園，你俯瞰菊花，仰視飛鳥，引觴自酌，登高賦詩……

你的高潔是不容玷汙的，縱使永眠江底，你仍堅守著你那精神的月亮，它將照亮後人心靈中每個黑暗的角落。

追求真正屬於你的那份恬適，那份自由，那份灑脫，沒有讓世俗之氣吞噬你的精神家園，你堅守精神的月亮，讓你在魏晉的詩海中徜徉恣肆。

你堅守著歷史的重量，憂國憂民，堅守著自己對祖國和人民的滿腔熱情，不隨波逐流；你堅守自我，成為所有隱者的精神寄託，你堅守著心中的桃源—單純的世界，心靈的家園。因而從不放縱自我而同流合汙。

書人生的伴侶 篇14

國小五年級作文 ,443字

書是心靈的大門，是開闊視野的禮物，也是我一生的好朋友。

書，是我學習中的老師。它可以告訴我，教會我無窮的知識，它可以把我帶到知識的海洋裡，它可以給我講許多有趣的小故事，陪伴我的成長。

書，是我生活中的榜樣。當我面對生活中的瑣事依賴父母的時候，它教我要獨立生活；當我遇到困難或挫折的時候，它又告訴我一個思路想不通，可以換另一個思路想想；當我取得一點成績沾沾自喜的時候，它又說做人不可以太驕傲，要學會謙虛；它還教我百善孝為先，如何正確與人交流……書，伴隨著我成長。

書，是我成長中最好的朋友。在我傷心時它安慰我，在我寂寞時它陪伴我，在我無聊時它給我解悶。無論我在哪裡，它都會和我在一起，時刻陪伴著我的成長。

書，是我進步的小夥伴。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”它讓我有了很大的進步。學習上它幫助我，生活上它教育我。書，已經讓我在潛移默化中不斷取得進步。一直到現在，它仍舊陪伴著我的成長。

書，是我人生中的伴侶，是我學習上的老師，生活中的榜樣，成長中最好的朋友，也是見證我進步的夥伴。

書，人生的伴侶 篇15

散文 ,834字

書架上一排排書本映入眼簾，泛黃的書頁上墨跡斑斑，古典的書架溫暖人心，安靜的韻味凝聚其中，坐在窗邊，沉浸在古典與安寧的氣息中徘徊，動作輕柔，翻開一本書來安靜的閱讀，嘴角總不是扯出一絲溫雅的笑，徐徐暖風吹襲髮梢，是人生旅途中不斷上演的畫面。

年幼時，童真與稚氣還未消散，邁著輕快的步伐如嘰嘰喳喳的鳥兒一般踏入校園。翻開書本，迎著陽光大聲的朗讀，使一切都有了生命，朝氣蓬勃，剛勁有力的字跡，五彩繽紛的插圖如蒲公英種子飛入了心中，冒出了小芽。殊不知遙遠的旅途將隨其一生，一生的伴侶已悄然出現在他們身邊。

長大了，童真與稚氣如兒時的記憶逐漸消散。取而代之的是成熟與沉穩。揮灑著汗水，勤奮與努力使他們將要遠離他鄉。身後親人的告別聲越來越小，心靈震顫，一滴清淚劃過臉龐，嘆息隨著清淚拋在身後，踏進火車站。窗外不斷變換著的景色，兒時的記憶慢慢展開。從行李箱掏出一本書，嶄新的書頁字跡斑斑，品一口火車裡的咖啡，閱讀著文字，翻開一頁，迎來嶄新的人生。書本早已泛黃，年代的久遠衝釋著我們，使我們品味著人生苦辣。主人公的堅強與勤奮被你帶到了大學，旅途跋涉，步行艱難，陪伴著你的卻是那厚厚的人生寶典。大學裡，時間充沛，無聊之時總會跑到圖書館，選一本書，坐下來。伴著悠揚的音樂細細品味，閉上眼憶起書本內容，深刻與古典的文字再次展開，嘴角再次勾起那溫雅的笑，人生的旅途早已走過一半。

踏別校園，奔向人生旅途的終點，工作完後的你身心疲憊。回到家，點上一盞燈，讓舒適向你襲來，帶你在平靜的海面上行駛一番。合上書，閉眼，你會覺得人生的旅途不過終究如此，酸甜苦辣，回味無窮……

攜著書本漸漸老去。人生的旅途走到了盡頭，酸甜苦辣，道路上的坎坷早已走過，但那陪伴你走過那人生中最坎坷道路的伴侶，仍靜靜躺在你的手中。

人生的旅途，陪你走到盡頭的只不過是深沉的文字，淡淡的墨香，走到盡頭終將會老去，陪伴著你的依然是那一本一本厚厚的書籍，人生終將會有一個伴侶為你留下了淡淡的墨香，墨花紛飛，它為你留下了成熟與沉穩……

書，人生的摯友 篇16

國小五年級作文 ,567字

古往今來多少名人曾讚美過書，如杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”；蘇東坡的"發憤識遍天下字，立志讀盡人間書″；岳飛的"莫等閒，白了少年頭，空悲切”……。

從小，我就愛讀書，書裡的內容讓我浮想聯翩，什麼書我都看過，如《三國演義》、《格利佛遊記》、《水滸傳》……但最令我受益匪淺的是《三國演義》。

《三國演義》的作者是羅貫中，與《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》其名。

書中的主要內容是：東漢末年，朝庭腐敗無能，各路英雄好漢紛紛起義，逐漸形成了三國鼎立的局面。

其中我最喜愛的人物是諸葛亮，因為他神機妙算、無所不知，無所不曉。

說諸葛亮神機算妙是因為草船借箭，講的是因曹操大軍侵犯江東，諸葛亮向周瑜立下軍令狀，三日之內交出十萬支箭，於是，諸葛亮就讓魯肅私自撥給他二十支船，船上全插稻草，並且不能告訴周瑜。笫三天清晨，到處都是大霧朦朧，諸葛亮就去叫魯肅一起去看一出好戲。諸葛亮命二十支船一起向曹操軍營駛去，曹操見二十支船向大營進攻，怕有詐就叫弓箭手放箭，不一會兒諸葛亮見十萬支箭已齊，就向曹操說：“謝，將軍贈箭！”氣得曹操七竅生煙。

這本書告訴了我們一個道理：做人要八懂得忍讓，不能驕傲輕敵，做事應該全兩觀察，還應該向諸葛亮一樣做一個，滿腹經綸的人。

書，豐富了我們的生活；開拓了我們的視野；讓我們有手不釋卷的習慣；讓我們在知識的海洋暢遊……

細品人生路上的點滴 篇17

國一作文 ,873字

時光荏苒，歲月不再。昨天還是一個活生生的小女孩的笑顏，今天只是一個高高的身影拿著厚厚的相片；剛剛過完充實又疲憊的一天，卻又隱約望見黎明蹦蹦跳跳地來到我腳邊。點點滴滴，流蕩而去，而在人生路上所留下的，不過是細品微甘的漣漪。

我仔細地回憶了我的過去：起點很渺茫，是個極度開心的小孩；再之後是滿面怒容，有些小奔青的少年；最後是一個眯著眼、踮起腳的女孩，遠遠地望著看不見的路。關於這些膠片，像卡了帶似的，只有幾個片段還依稀記得。

二年級！那是我頭一次獲得運動會的獎項。儘管獎狀的印刷色難看到極點，但依然不影響我的心情，至少從那時候起，我就已經知道自己能給班級增光添彩了。那只是一個跑100米的小小比賽，全年級參賽了50個女生，我就跑了12。23秒，這個成績在現在看來是不可能的了，二年級的50米測，我跑了7。02秒，現在只能淪落到8。45秒了。沒關係，我還有輝煌的過去，可以稍微”退休”一下了，在學習方面多碾壓其他班級成為了我為班級作貢獻的新點子。仔細品味，懷念的滋味是多麼香甜，就像吃完蛋糕後口中餘香縈繞的感覺！

再翻幾頁，到了，現在是我第一次和母親鬥嘴的回憶Showtime。我的數學考了80分，那時我還不會“4+6=10”，只會“2+3=5”。於是母親便佈置了一堆題，其中一道我對了，母親堅持認為我錯了，搞得我萬分怒火，最後雖然以查答案而告終，但仍為我和她的長期轟炸中埋下了伏筆。（很有戲劇效果吧？）儘管如此，我還是會減少與她的鬥爭，因為對她不尊敬，而且多半是我的問題。別人都說我最能槓，槓出新花樣，槓到極點，槓到突破天際，槓到讓人無地自容，這與性格有關係，卻不是我想做的。（最最直接的原因莫過於心理作崇）。仔細品味，還是年少輕狂！

茶，也是苦的，也是甜的。也正是這種醇香的交織，才牽出了人生百味。我們的時光不會揮手道別，不妨停下仔細品味你自己過去的經歷，細品人生路上的點滴，儘管並不是全部光彩，但作借鑑的作用，依然能成為我們最珍貴的回憶，激勵我前行，走過一程又一程歲月。

生活中的一點書香 篇18

國小六年級作文 ,619字

書是一個五味瓶。只要你細細品味，酸甜苦辣鹹，書中的一切都會有滋有味。

在看作文書時，吳只看到敘事作文，而不喜歡寫景，因為寫景過於平淡，而敘事卻又起伏。而且寫作文不常寫景。

在讀書時。我發現同是一個場景，一件事，書中的文章不僅寫得句子華麗，而且總是比我長，為什麼自己寫不出來？

翻開中國的歷史，我看到忍受宮刑，筆耕不綴的司馬遷；我看到忠君愛國，跳河自盡的屈原。中國歷史源遠流長，但是書讓我們穿越歷史，讓我們讀懂每一個偉大的人生。

讀書也得講究意境，毛澤東在川流不息、人聲鼎沸的大街上仍能沉浸其中，這固然是一種境界，但我達不到，只能在安靜無擾的情況下讀書。

我只把讀書當成一種樂趣，而不想把它當成作業一樣的負擔，那就失去了讀書原有的滋味。

我讀書一般出於兩個原因：無聊和煩躁。但相比之下，還是後者居多，在我考試考砸的時候讀書讓我煩悶的心情歸於平靜。

我買了許多作文書，但後悔了，在書中我看到其他人讀書的故事，這才感到自己讀的書有多麼少，作文書上終究是別人的感受。但如果我買一些名著讀讀，便能寫出自己的作文自己的真情實感。

我從不熬夜苦讀，卻仍痴迷讀書，尤其是那些外國名著，但我感覺有些部分很??攏?驕浠熬塗梢運低輳?蔥戳艘徽擰Ｕ餿夢液蓯搶Щ螅?艙?蛭?庋??倍鐐暾?臼椋?鮮椴⒈丈涎劬?匾湔獗臼槭保?捶⑾忠槐競窈竦氖椴⒚揮屑鍬級嗌偈慮欏?/p>

讓生活中充滿書香，你會覺得日子過得充實，你能在眾多紛擾中恪守平靜。朋友，讀書吧，你不會後悔。

人生路上的一道亮麗風景線 篇19

國一作文 ,1091字

童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂。童年像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人嚮往。

那是在外婆家，一個乾燥的九月天——直到8年後的今天，坐下來好好回味，也是樂趣無限。

扛起鋤頭，手裡提上饃饃，一行人便往地裡出發，遇到熟人，打個招呼，互相寒暄一下。我和表哥表妹你捅我一下，我推你一下，打打鬧鬧，好不愉快。

順著緩坡向下望去，四周的群峰如那活鮮鮮滴露的花瓣，中間肥沃的洋芋田宛如那芳香飄逸的蓮臺，第一次看到如此柔煦的景色，我和表妹不約而同地“哇塞”了一聲。想到要在這待一下午，心中難免有些竊喜。

外公外婆和舅舅去山的那邊，爸爸媽媽和姨姨領著我們去山的這邊。表妹說：“咦？這地兒咋沒洋芋嘞？”媽媽笑著說：“洋芋呀，全在土裡睡覺呢！”表妹沒好氣地說：“好吧！”去欣賞迷人的景色去了。

大人們在那挖洋芋，我們也打著挖洋芋的旗號，拿出早已準備好的小鏟子，開始在土裡挖坑，可無力的小手只是不停地掀，壓根就沒挖出坑來，表哥過來拿了個小鋤頭，在那左撥撥，右撥撥，搗鼓了大半天，才挖出兩個坑，不過不得承認，技術的確挺一流的，兩個坑之間又掏空了，看起來像個鍋灶，令我突發奇想：平時看大人們做飯挺棒的，既然有現成的“鍋灶”為何不去試試呢？

我的這個想法得到一致認可，大家分頭找了些粗木棒，沒用的塑料袋，被遺落的草本植物堆在“鍋灶”前表哥又找來些洋芋鈴鈴，便開始了我們的“美味佳餚”。

用土來充當鹽，味精和各種調料，裝在塑料袋裡；將掀出去的土去一些鋪在上面，充當菜之類的。表哥早已耐不住性子玩去了，我和表妹拿著小鏟子和粗木棒，一人一個坑，不停地翻攪著，時不時撒一些“鹽”。一會兒，表哥回來了，加入了我們的“空爆炒團隊”用洋芋鈴鈴金黃色的稠液體充當油，不時加一加。雖沒火，也沒鍋，但卻都在那裡開心翻攪著，在別人看來，這或許不值得如此開心。

臨近傍晚，我們幫媽媽收拾挖出的洋芋，看著它們一個個頑皮地躺在“床上”，奇形怪狀，悄悄地等著我們去進一步喚醒它們。

黃昏來臨，晚霞映照在天際，裊裊炊煙騰騰昇起，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。

夢中，似乎又回到了那塊洋芋地……

童年，多麼令人留戀，令人嚮往，卻似流水一般流去，似蒲公英的花瓣，越飄越遠……

書是人生最好的伴侶 篇20

國小五年級作文 ,470字

讀書是一種詩意的生存狀態，一種幸福的生活方式，一種溫暖的生命體驗。一本好書，就是我們人生的伴侶。

一本好書讓我們知道，面對生活中的磨難，我們要做一個強者。不要被磨難打敗，不要被磨難改變心性，還是要樂觀向上，做一個有影響力的人，能給別人鼓舞的人。

一本好書，讓我們懂得，閱讀可以開闊我們的眼界，讓我們認識到了不同的世界，並對這個世界產生更多的好奇。

一本好書讓我們理解，一個不思考，只聽別人命令的人，很難理解別人說話的用意，也就必然會被愚弄。《用腦子思索》故事中，醒悟的麥當娜一定可以做出一番不小的成績來，因為有了思考的力量，麥當娜一定會做出更多更多精彩的事情的。

“不在夢想中跌落，就在夢想中起飛”，這句話是賽爾瑪在文學的道路上不斷學習，不斷前進的動力。每一次跌落，就當是下次起飛的胳膊，讓書籍和不懈奮鬥成為自己夢想的翅膀，讓我在未來的道路上飛翔。

好書往往能讓我們在閱讀中發現驚喜和力量，多讀書，讓我們開闊視野，豐富知識，也能讓我們樹立正確的價值觀，讓我們做個有學問、有文化的人，在夢想、未來中，盡情地飛翔吧！