更方便還是更麻煩？相關作文20篇
更方便還是更麻煩？ 篇1
國二作文 ,875字在這科技正日新月異發展的時代，每天都有著新的事物在向我們靠近，其中最大影響到社會的，還是這些隨處可見的共享資源。
什麼是共享？就是一起使用的意思。共享資源不過是將一個東西通過顧客的自由使用使得建立人收穫盈利，這個顧客用完後再放在顯眼的地方使得下一位顧客繼續使用。期間，顧客享受了方便，而建立者通過他們的使用也會適當收取錢款。
不錯，它就是一個與人方便、迴圈利用的物品，而正是顧客一次又一次的使用，才能讓這個迴圈系統不斷運轉。
大街旁，校園內，甚至在偏僻的小路上，我們都能看到使我們能方便出行的共享單車。它的好處當然是讓家中負擔不起車的人們不需要去哪裡都走路，從某種程度上還實現了低碳出行且減輕交通負擔。不得不說，一片片在馬路旁的斑斕色彩也成了城市中一道靚麗的風景線。
但是，事物都有兩面性。還記得智慧手機上市時對口香糖市場銷量的巨大影響嗎？正如此，共享單車的發放似乎對自行車商業，乃至一些城市交通運輸企業產生了不小的影響。試想，有了便宜的能用零錢租的單車，誰會去用大價錢買呢？
第二個比較嚴重的問題就是安全隱患。“12歲以下禁止騎共享單車上路”這條規矩想必大家都熟悉不過，可真正做到的卻有幾個？一些想佔便宜的小孩發現一輛未上鎖的單車，卻不知其已被報修而擅自騎行，那麼後果會是怎樣呢？另一些人則拆車座、車鎖，將美麗的單車弄得七零八落，枉費了製造者的好心。而且，共享單車發放的幾年，關於它的事故時有發生，這不正是人們不好好利用共享資源釀成的後果嗎！
用共享單車的例子具體剖析了共享資源的利弊後，我們發現，共享資源不僅僅是讓人們輪流利用的，它還需要使用者的誠信來維護。可就有那麼一些貪圖小利之人，不守規矩，無視倫理，為了個人利益不顧他人得失，在共享資源存在的社會環境中暴露了其人性的自私。
當然，共享資源帶給我們的方便，是不能用它的弊端來掩蓋的。我認為它帶給我們最大的好處，還是用之不盡的方便。希望那些自私的人能體會到共享資源建立者的苦心，也讓人們都變得大度，同時讓共享資源製造者能獲得他們應有的回報，社會生態環境也將不斷改善！
共享單車：既是方便，亦是考驗 篇2
國二作文 ,779字“行有道，達天下。”
乍一看，北汽廣告詞。意謂，車行駛在道路上，能通達天下任一處地方。是的，城市進入高速現代化發展，已實現“條條大路通羅馬”的通達之夢。
家有一車。現已是常態。但在這被霧霾和擁堵一步步侵蝕的上海，人們回過頭，才猛然意識到單車的重要性—簡約、方便、環保。
就當人們思考是否需要花錢買自行車時，共享單車出現了。一經發行，便如星星之火，瞬間燎原！得到大多數人的追捧，人們紛紛感嘆：“環保+方便=共享單車。”
共享單車，不會排尾氣汙染城市；共享單車，舉起手機輕輕一掃即可騎走；共享單車，拯救了多少面臨倒閉的自行車工廠；共享單車，讓最後1公里不再困擾著忙碌的城市中人。
望著不遠處一輛共享單車輕輕碾印的痕跡，這是現代文明發展至今一個返璞歸真的回眸。
然而，在這文明的痕跡上，難免有飛濺的泥土正在汙染和侵蝕著它。
被五花大綁拆卸車身，隨意賤賣；被惡意塗抹二維碼，毀壞按鍵鎖，佔為已有；被投向江河湖海的共享單車，遠望只見哀鴻遍野、雜草叢生。更有甚者微笑地看向鏡頭，直播自己毀壞單車的全過程來奪人眼球。
一好友看後，搖頭嘆氣：“這些人，真窮。”
窮，你為了那幾十塊錢，將公物佔為己有。
窮，你為了省騎車的幾塊錢，大肆破壞社會公德。
窮，你為了成為網紅，不顧自身形象，視自尊自愛為無物。
是的，你真的很“窮”。這“窮”，不是金錢上的“窮”，而是道德之“窮”。你不知道的是，在你看不到的地方，一些志願者正組織在一起，為你的惡劣行徑善後。那些人，真“富”。
共享單車，是一種考驗。考驗的是你在“利益”與“道德”，“自尊”與“自私”之間的抉擇，是“仁、義、禮、智、信”與“惡”之間的抉擇。
“行有道，達天下。”不僅意指道路，更意謂著你遵守了道德規範、具有公德心，才可通達於天下。
讓我們懷抱一顆文明之心，騎、用、享共享單車。
因為，共享單車=方便+考驗。
弟弟是個麻煩精 篇3
國小六年級作文 ,737字暑假裡購物的時間特別多，可我最難忘的是去樂百盛。當時鍾指向7點半的時候，心中的喜悅是按捺不住的。隨著汽車的鳴叫聲，我來到了樂百盛購物中心。
一下車，弟弟像一匹脫疆的野馬，東跑西竄，撒著歡兒地跑。一匹小野馬鑽井了漢堡店，我和媽媽在後面不停地喊。推開門地那一刻，弟弟正用那吸管連成一根的棒子正向我們炫武揚威。弟弟劈頭打來，我和媽媽一個躲閃讓弟弟撲了個空。點餐時，弟弟像一隻生龍活虎的小猴子，在收銀臺那邊手舞足蹈，還隨著音樂跳了起來，還隨著音樂跳了起來，讓我器笑不得。媽媽也急了，不時地聽爸爸抱怨道：“這孩子，真是皮得不得了。”我在點餐檯那焦急地等待著，弟弟還在座位和點餐檯之間不停地跑來跑去，這簡直就是火上澆油。
終於可以品嚐到美味了。弟弟把東西都倒了出來，大吃大喝起來。我慢慢地品嚐著芒果慕斯，吃得我滿嘴滑油。我眼看著可樂、漢堡、薯條都送到弟弟嘴巴里去了，便捉起一隻雞腿啃了起來。弟弟一見到我拿了他最喜愛的雞腿，兩眼放光，手死死地捏著薯條，一隻九陰白骨爪跳入了我的眼簾。我左一閃，右一閃，每次都讓弟弟撲個空，弟弟恨得咬牙切齒。就在他想撓我癢癢的時候，我乘勢也伸出一隻九陰白骨爪，把可樂搶了過來，吸“地”，可樂從我的嘴角滑落到肚子裡。弟弟目瞪口呆地看著我，“啊”了一聲，連忙把可樂抱得緊緊的，而爸爸媽媽卻在底下偷偷地笑。我張開嘴巴向媽媽索要薯條，這時，弟弟也不甘示弱，張開嘴巴等待薯條的到來。媽媽忙得不可開交，一隻手要伺候兩張嘴巴還真不容易呀！“咕嚕咕嚕”我啾啾爸爸，可樂又換了新主人了，我和弟弟相視一笑，氣馬上消了。
不知不覺，就餐時間進入了尾聲。我們挎著大包小包走了出去，生龍活虎了一個晚上的弟弟現在已經呼呼大睡。我吃著橘子望著窗外，回過頭來看一看漢堡店，那裡照舊人山人海。
麻煩都是自己找的 篇4
國小五年級作文 ,607字不知道媽媽上輩子是不是語言學家，每次的語句都精確到位。通常告誡我的一句話：麻煩都是自己找的。
真的應驗了。上次完成作業以後，光顧看電視的動畫片，胡亂的把書本收拾了。等到第二天上學的時候，才知道忘記裝作業了。於是，被老師批評了一頓。同樣的錯誤犯了2次後。老師立刻翻臉，覺得我一直是矇騙她。一個電話打給了媽媽。放學以後回家的“待遇”立刻上升。罰不準看電視。罰家務勞動。唉，誰讓我忘記了老師每天都得上交家庭作業的“聖旨”了呢。該。
由於自己認為比較聰明。學習成績也經常是班級裡的前十名。所以，即使偶爾犯些小錯，老師和不是很嚴厲的懲罰。這樣的我就靠著僥倖來學習和生活。期末馬上要到了，緊張的複習之後，考試就是檢測學習成績的手段。捲紙發下來一看，小菜一碟。我馬上動筆寫起來。數學題答的太順手了。和同學們對答案，95分應該是手到擒來。語文的作文是我的拿手菜。看著題目《一處景物》。馬上想到了暑假到日本迪斯尼樂園遊玩的景象又浮現在腦海。大筆一揮，洋洋灑灑的寫滿了一頁作文稿紙。等成績出來。數學95分，語文78分。我不相信，一定是老師看錯了題，或者和錯了分。當看到作文時，0分。“天啊！”我頓時覺得血往上撞。拿著捲紙問老師“為什麼給我作文零分？”老師也氣憤的說：”讓你仔細審題，你看看，寫跑題了嗎？““給你零分都算便宜你了，要是我判卷，加上你平時態度的分，判你給負分。”眼淚頓時湧了出來……
以後一定會記得教訓：麻煩都是自己找的！
路的前方還是路 篇5
國二作文 ,631字人生的路無限之長，但總是有我們想要走的，如屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”一樣，我們將在這條路上永遠的走下去。
—題記
人生有崎嶇坎坷的小路，又充滿危機的關隘，有平坦寬闊的大道……路就是這樣，此起彼伏，一波未平一波又起。當你正歡喜時，不料在他之後更大的麻煩卻突襲。
在幼年蹣跚學步時，摔倒了、哭泣了，在這之後，自己還要站起來再一次又一次的摔跌，儘管是痛苦的，是難過的，但我們終於學會了走路。可以說，無論是多麼難走的路，我們必須要走要經歷。
在上學時，總是要學習，要學習就一定會有考試，之後一次又一次的歡喜與悲傷，這也是一條路，一條必經之路。在考試試卷發下來之後，“幾家歡喜幾家愁”。而當自己取得好成績高分時，不由自主，我們內心自然是歡喜，興奮的，因為它代表你前一段的學習，這是“喜”之路。有喜必有愁，在考試失利時，心中肯定有一種沮喪之感，但他們不是代表一切都失敗，因為失敗是成功之母，正是有無數次失敗之後才會成功。
走向社會，獨立自主時，有失敗，有成功、有歡喜、也有憂愁，成年之後責任巨大，負擔更重，這也是一條必經之路。
由小到大，從幼年到青年到成年，在生活長河中，在人生道路上，路是走不完的，只有你存在，這段光輝歲月之後，那段悲慘世界又將來臨。生活如變幻莫測的天氣，忽陰忽晴，忽雨忽雪；我們是無法改變的，因為路前面還是路，我們只有在這條無端的路上努力奮鬥，以求接下來的路能變的更平坦，更光明。
路還是前面的路，一條很長的路，一條總要走的路。
那是一次麻煩的嘗試 篇6
國小二年級作文 ,388字一天晚上，我和弟弟一人得到一張量身貼。
我問媽媽：“這一次的量身貼可不可以讓我來貼？”媽媽一開始是不同意的，後來受不了我們的軟磨硬泡就同意了。路上，我和弟弟商量了好久決定貼在衛生間邊和洗手檯旁。
一回到家我就迫不及待地拿起一包量身貼往衛生間跑去。我看了看圖紙，把小樹、樹葉、蝴蝶和貓頭鷹貼了上去，可是量身那一部分怎麼貼？我又望了望圖紙，眼睛一亮，把九十貼再了樹葉中間，我量了量，原來一米四三的我身高變成了一米五二。我又用自己的身高來做比例，可我一不小心把自己身高量錯了，就糊里糊塗地貼了上去。突然，媽媽大叫道：“用米尺！”可已經晚了，我早就貼好了，我小聲嘀咕道：“真麻煩！”
拿著媽媽找來米尺，我量了一下，對準數字貼了起來，終於一張貼好了。這時我拿起第二張，弟弟也來幫忙，這次我們很快就貼完了！
這真一次麻煩的嘗試，但是它告訴我：做什麼事都不能怕麻煩，多嘗試就一定會取得成功。
便利？麻煩？ 篇7
國一作文 ,982字說到“共享”一詞，相信大家一定不陌生。共享單車早已進入我們的視野。最近，聽說還有共享床鋪、共享嬰兒車等等，各種“共享”進入人們的生活。這些共享模式的確給人們的生活帶來了便利，大多數人也會自覺愛護這些共享資源，但是，總有少數人缺乏一定的公德心，不愛惜公共資源，讓這些原本可以為人們帶來便利的共享資源被丟棄在一旁，隨意拋擲甚至遭受破壞。
先來說說共享單車的出現吧。現在，很多人都會騎自行車，也許是礙於家裡沒地方放置，許多人就選擇放棄騎行，不再考慮購買自行車。大都市便捷的公交車、地鐵的“最後一公里”也難倒了許多趕車人、上班族。共享單車的出現，讓人眼前一亮。許多人都會去享用它們，因為可以用最少的付出解決許多難題，何樂而不為呢？用，固然是好的，也是共享單車投放方的本意。但是，為什麼會有人用完它們後將它們隨意拋擲甚至破壞，最後一走了之呢？這就涉及到了公民素質問題。我並不是懷疑所有人的素質，而是指責個別人。你想想，如果一個人把一輛單車斜著放在一堆整齊的單車裡，你看到了會不會覺得難受？答案是肯定的。但是你會不會去把它扶正？當我想到這個問題的時候，想起了幾個月前，我媽媽跟我說，她在手機上看到一篇新聞，一個學生，在上學的路上看到許多倒在地上的共享單車，她並沒有像其他路人那樣視而不見，而是走過去，把那些車子一輛一輛扶起來，然後再去上學。這一幕恰巧被路過的行人拍了下來，後來該生好像是被學校表揚了吧，這個記得不是很清楚。我覺得結果並不重要，過程才是最重要的。如果人人都能像那位學生那樣在社會上傳播正能量，那麼我們的生活將會更加美好，共享單車也將會給人們帶來更多的便利，而不是麻煩。
關於“共享床鋪”我只是聽說而已，這裡就不寫了，談談共享嬰兒車吧！幾個月前我在新聞上看到好像在杭州出現共享嬰兒車，乍一看這個創意很好，可以解決許多父母帶娃出門不便的難題。其實，實踐證明它還是存在許多不便的地方。嬰兒車，顧名思義，肯定是嬰兒坐的車，誰知道它有沒有安全隱患，衛生不衛生。爭議最大的，據說是嬰兒車佔用了人行道等公共資源，影響人們的正常通行。所以，共享嬰兒車、共享單車以及共享床鋪等等共享模式，都是有利有弊的，關鍵還是看使用者的素質如何。
綜上所述，共享資源的確給人以便利，讓人少了很多麻煩。正因為如此，我們才更要好好利用它們，把它們最大的優勢發揮出來，而不是讓它們影響市容，變成麻煩！
共享資源真的是提供了方便嗎？ 篇8
記敘文 ,734字那天，和母親在繁華的商業區逛街，逛著逛著，只覺得眼前一黃，一大片堆積的“小黃車”映入眼簾，可憐的它們被人們隨意擺放，東倒西歪。有的已經撐不住人類的折磨，索性躺在地上。我居然被這一奇觀逗笑了，笑過之後，卻是深深的思索
隨著共享單車率先進入人們的生活，越來越多的共享資源受到人們的歡迎：共享馬紮，共享籃球，共享男友……在我們為這些新奇的事物感到驚奇的同時，負面新聞漸漸出現在各大報紙的頭條。共享單車隨意停放造成交通困擾，共享籃球遭到人們破壞……
共享資源的出現無疑是個人們增添了極大的方便—價格實惠又方便找到。或許也正是因為這兩點，我們開始越來越不愛惜它們。“因為不是自家的，所以弄壞了也沒關係。”相信很多人都是這個思想。共享，何為共享，共同享用。我們用過的東西會被下一個人迴圈使用。共享單車一個小小的零件出現了問題，就能引發一場交通事故。所以，我不禁提出了一個疑問：共享資源真的是為人們提供了方便嗎？
我們曾經千方百計地追求方便，可得到了，卻又將最基本的為人準則拋之腦後。
後來，當我再次來到那片商業區時，正巧看見幾個員工正在搬運共享單車，我問母親：“為什麼人們總是亂堆放它們？這不是影響市容嘛。”母親笑笑道：“現在的人都很自私的啊，誰還願意特意把車停在指定地區？”“哎，這共享單車製造的麻煩還不少。”怕是研發它們的人也不會想到有如此多的意外出現吧！
引發這些問題的原因，歸根結底，還是我們自己造成的。若是每個人都將共享資源當成私有物品一樣愛護，是否可以少一點報紙上時常出現的負面新聞？而那樣和諧秩序的社會，不正是人們想得到的最初的東西？是否只有血的教訓才能真正讓人們擁有這種意識？
共享資源真的是為人們提供了方便嗎？我相信，在不久的將來，答案會變成肯定的。
麻煩都是自己找的 篇9
國小六年級作文 ,618字老師經典的口頭禪：麻煩都是自己找的。仔細想想，還真是這麼回事。
小明是一個心大得不能再大的女孩。生活中總是丟三落四。儘管老師和爸爸媽媽千叮嚀萬囑咐，她仍然是我行我素。有一次，上課的時候，她忽然哭了。老師問：“你怎麼了”？越問她哭得越厲害。原來是她早上上學的時候，語文書忘記裝了，臨出門前，媽媽問過她，她覺得裝書包裡了，但是，上課的時候就出了狀況。這樣的節目重複多次，讓老師無語。
太姥姥個性剛強，生活中沒有向啥認輸過。可是，在3年前，一次下樓，不小心一腳踩空，當時到醫院就診的時候，醫生根據片子診斷為股骨頸裂縫，要求躺床上靜養一個月。天啊，一個月的時間不讓起來，大小便都得在床上解決，唉愁死人了。太姥姥躺了一天，覺得身體好像有小蟲在爬，於是，她生氣的說：“愛咋咋地，長不好拉倒”。難受了她就坐起來，累了就躺下，正因為多次這樣重複動作，原本只是裂縫的股骨頸，一個月後檢查，錯位了。因為太姥姥本身患有再障性貧血。醫生不敢給動手術，時至今日，太姥姥的腿都沒有好起來，3年過去了，輪椅，雙柺陪伴她餘生。看到這件事，我偷偷的問媽媽：“太姥姥今天的結果，用我老師的話來說，麻煩是不是自己找的”。媽媽無語。
我也是經常給自己製作麻煩的人，考試中看錯題，寫錯字，生活中拿東忘西，如何才能避免這樣的麻煩，老師讓我們記錄生活日記，把容易忽略的問題和事情記載在本子上，或者是對經常馬虎大意的地方重點要強化。可還是漏洞百出。
細心吧，凡事多思量，才能少出狀況。
都是方便麵惹的禍 篇10
國小四年級作文 ,264字一天，我放學回家，媽媽還沒回來。正是大好機會，一直以來喜歡吃方便麵，媽媽看得緊，一直沒機會吃。
我跑進廚房，開啟熱水瓶，倒入沸水，等了幾分鐘。香氣撲鼻，惹得我食慾大開，我吃得鼻涕眼淚一起冒，開心得不得了。
到了晚上，我睡在床上正在做著美夢。肚子痛極了，咕咕直響，我趕緊直奔廁所，解決完問題，剛躺下不久，一會兒又痛起一了。整整一夜，翻來覆去，我都沒有睡覺。
媽媽也爬起了床，她披著衣服，問我原因。我說估計吃多了方便麵。媽媽聽了，她有些生氣：“你的腸胃不好，不能吃方便麵，裡面含有防腐劑等化學物品，對身體也有害。”
聽了，我點點頭。
那是一次麻煩的嘗試 篇11
國小五年級作文 ,791字寒冬來臨，我家的小兔萌寶蜷縮在籠子的一角，一動不動。我生怕它凍著了，於是決定給它做一個溫暖的新家。
我翻箱倒櫃，找出一個廢舊的大紙箱，在上面用大紅色的水彩筆寫上“小兔之家”。接下來，我雙手抱著紙箱子，雙腿跪在地板上，拿著小刀，費力地在紙箱上刻了一個窗戶。我迫不及待地把腦袋伸進視窗，呀，不好！我的腦袋被卡住了，情急之下，我又拉又扯，好不容易才拽了出來，臉被蹭得又紅又癢。不過，兔子的小腦袋應該是可以輕鬆地伸進伸出的。然後，我又用小刀裁了個門。最後，我拿來一個小墊子，細心地把它剪成一個長方形，鋪在箱子底部。兔子的新家大功告成了。我感覺這個“房子”充滿了童趣，我真想變成童話王國裡的小矮人，從這個門裡進去，來到一個無比憧憬的小世界，然後再喝一瓶變大藥水就可以回到現實世界。我的小兔萌寶會喜歡它的新家嗎？
我悄悄地走到呼呼大睡的兔子旁邊，一把抱起它，可它好像十分警惕，四腳使勁朝下蹬，好像故意和我作對！終於，我費了九牛二虎之力才把兔子弄進新家，我欣喜地看著自己的“大作”，洋洋得意。
這時，媽媽下班回來了，我趕緊用雙臂擋著兔子的新家，可兔子萌寶在新家裡又蹦又跳，還伸出小爪子拼命地撓我的褲腿，我大叫一聲，媽媽趕緊跑了過來，急切地問：“怎麼了？”“沒……沒什麼！”媽媽一眼就看穿了我的心思，疑神疑鬼地問：“又在家搞什麼新發明了呀？”
我只好走開，給媽媽看了我的“大作”，這次，媽媽倒是好好地表揚了我，說我幹得不錯，可是，我的“萌寶”卻不領情，一會兒就跑回了自己原來的籠子，躺在裡面懶洋洋地睡起了大覺，再也不光顧它的新家了。哎，我的心都要碎了，這真是一次麻煩的嘗試。
麻煩其實不是麻煩 篇12
國二作文 ,671字生活是一條河，麻煩是鵝卵石，細水長流，使其臻於完美；生活是一片天，麻煩是濃霧，風的吹拂，使其與天融為一體。
麻煩不僅需要耐心，也需要用細心去化解。
早晨，溫暖的陽光從雲層間透射出來，在馬路上形成斑斑點點的影隙。風是涼的，吹著，還是會在人的背上留下寒意。
那是初春的味道！
迎春花點點地開，指引出一條春天的路；莫名的激動心情，感到一些難以置信——幾個月不見了，又和她一起去逛街。開心地笑，好像要重溫那一段時光……
騎進了一條熟悉的巷子，沒碰到朋友，卻碰到了一個外國人。他向我招了招手，我把車停下，他是不是認錯人了？
“你好，西湖怎麼走啊？你可以帶我去嗎？”他用不大純熟的漢語說，他好像很著急。
我感覺十分麻煩，但看他的神情，感覺過意不去，又不願。
“好的，我會和你一起去的。”最終，我還是去了。她若知道我這麼做，一定會同意的。
他也跨上了車，騎著，緩緩地。走過了十字路口，楊柳輕撫，有春天的暖風。一旁的十字路，有種老街的味道。不知為何，那一條熟悉的路好像陌生了。
又看到了西子湖，陽光映在湖面上，顯得更美麗了，宛如一襲紫色長裙，更美麗了。
不麻煩！
“謝謝”後，他走了，迎著朝陽。
趕回去，朋友到了，她笑笑，像以前一樣溫和地問我：“你遲了？”我笑笑，也泛起笑容。
會有偶遇，會有求助。總會有麻煩，不可磨滅的麻煩。
有時候，別人麻煩你後，你會發現：
“麻煩其實不麻煩！”
我是一個愛給自己找“麻煩”的孩子 篇13
國小五年級作文 ,669字在學習中我是一個特別愛給自己找“麻煩”的孩子。越是有難度的數學題，越能激發我的興致。我願意找拓展題來做，解題過程越複雜越“麻煩”，我就越做得津津有味兒。因為我知道，只有多做難題，思路才能更開闊。所以，在我看來，找這種“麻煩”一種樂趣。
記得有一次，我在做課外題時，遇到了一種新的應用題型別。我想我遇到難題了。但我沒有灰心，而是暗自竊喜：有挑戰性的題來啦！我一次次地翻找資料，一次次地反覆試算，終於，有答案了。我高興地跳了起來，以為自己成功了。但當我驗算時，卻發現答案並不能成功地反算回去。我的心情一下子跌到了谷底。整個人也像一隻洩了氣的皮球，垂頭喪氣的。面對這樣的“麻煩”我並沒有氣餒，失敗的經歷反而激起了我的鬥志！
“失敗是成功之母”，這句話不斷的在我耳邊響起。於是我打起精神，再次向這個“麻煩”發起挑戰。在姥爺的指導下開始重新計算。我發現結果那原因有兩個，一個是粗心。但也因為這次做題遇到的問題。我得到了一些啟發：有些“麻煩”是可以避免的，比如說馬虎。還有審對題是做對題的基礎。再有找“麻煩”的難題，對自己是一種挑戰和磨練。
我喜歡給自己找“麻煩”，在解決“麻煩”的過程中，我知道了，細心，耐心，專心的重要性。今後我要將愛找“麻煩”的習慣堅持下去。讓自己進步得更快！
麻煩不是麻煩 篇14
國二作文 ,910字生活是一條河，麻煩是小石頭。細水長流，使其臻於完美；生活是一片天，麻煩是濃濃的霧，空氣流動使其與天融為一體；生活是一棵樹，麻煩是樹上的葉子，有了陽光的溫暖，使其翠綠生長。
一個陽光明媚的週末，奶奶讓我幫她去市場買蘋果。我坐著公交車，來到附近的菜市場。蘋果？這麼大的市場，我上哪裡去找蘋果啊？我心裡滿是抱怨。唉～慢慢找吧。於是我在這碩大的市場上，開始了地毯式的搜尋……
“哎呀！這蘋果還怎麼買呀？”“就是，就是。唉～可惜了。”“蘋果？”我一聽到蘋果二字，彷彿發現新大陸似的，趕緊問聲而去。找到聲源地卻看到意外的一幕，只見一個五六十歲的老奶奶正蹲在地上撿蘋果，邊檢邊嘮叨著“唉-人老了，不中用啦！三輪車都騎不好了，多虧那個小夥扶了我一把，不然我這把老骨頭還不得摔碎嘍！”“沒事，大娘，只要人沒事就好。”“嗯嗯，是啊！是啊！”隨著議論聲，好多好心人都蹲下身來幫老奶奶撿蘋果，有兩個大叔還幫老奶奶把三輪車扶了起來。老奶奶感激的說：“還是好人多啊！謝謝，謝謝大家，麻煩你們了！”“沒事，沒事，不麻煩，您老人家沒事就好。”看著這火熱的一幕，我眼眶一熱，蹲下身撿起腳邊的大蘋果放進老奶奶的蘋果婁裡。有個熱心的胖阿姨提議說：“老人家的蘋果放不住了，咱們平時也得買著吃，不如大家都買一點回去，趕緊吃也不影響口感。”於是大家你三斤，我五斤的，很快就把老奶奶的倆婁蘋果買完了。老奶奶一直在說著謝謝，眼中盈盈有著淚意。
我提著一兜沉甸甸的蘋果做在公交車上，拿出一個紅紅的大蘋果，咬了一口，真甜啊！比我以往吃過的蘋果都要甜。心頭升起一股濃濃的暖意。“幫助別人就是幫助自己。”這句話果真很有道理。
生活中，一句“謝謝，麻煩你了！”是禮貌，是發自內心的感激。一句“沒事，不麻煩！”是一個人的道德素養，是人性的善良。麻煩其實不麻煩。
我還是那個我 篇15
高二作文 ,877字看完《小別離》，對劇中的小主角朵朵印象很是深刻，身處於中考的競爭和父母老師的強大壓力下，她還能夠堅持自己的夢想，在生活之外過出了另一種樣子。就像前兩天碰到的一個小學妹，她跟我抱怨，她爸爸媽媽每天都在催著她學習，好像她生下來的使命就只有學習，由於性格內向，她也不敢反抗，長時間的壓抑讓她漸漸習慣了這種言聽計從的生活，也漸漸地失去了自我，以至於後來中考結束她也不知道該做什麼，甚至並沒有那種一下子解放了的激動與興奮感。這讓我很是心疼，卻又不知道該怎麼說。的確，我一直覺得高考就是一場成人禮，沒有經歷過高考的人生似乎是不完滿的。同樣的，中考也很是重要，它似乎是人生當中第一個分水嶺，它意味著你是否能夠考上好的高中，甚至，是能否考上重點大學。
這也正是我欣賞朵朵的原因了。相比於小學妹而言，同樣是面對著中考的壓力，前者雖然成績不夠優秀，每天在課業之餘還要增加額外的輔導，這些對於一個十幾歲的孩子來說確是有些殘忍，每天睡得那麼晚，還要早起了上課，睡眠不足，白天自然精力不夠，很難達到很高的學習效率。可即便這樣，她還能夠在忙碌的學業中抽身出來，寫小說，與粉絲互動。有自己喜歡的事情，還能夠堅持下去，這是多麼令人歡心的一件事啊！
都說“興趣是最好的老師”，確實是啊，做自己喜歡的事，整個人都會被帶動起來，那種一下子打了雞血的感覺是每天按部就班，過著被規劃好了的生活的人所不能體會到的，同樣，他們所要承受的也正是按部就班可以避免的。那他們為什麼非要打破常規，去冒險，去避開捷徑呢？答案很簡單，因為熱愛。沒錯，正是因為熱愛，他們可以把枯燥的生活過的有滋有味，妙趣橫生；正是因為熱愛，他們才有了堅持下去的動力，生活才變得有方向有意義，而不是千篇一律的去走前人的老路。也是因為熱愛，他們才可以不顧別人反對，毅然堅持，依舊熱愛。這就是“夢想”的意義啊！這正是“青春”的力量啊！不怕輸，不怕失敗，“不怕千萬人阻擋，只怕自己投降”，所幸，到最後，經過了各種故事之後，他們也都彼此理解了，互相體諒，互相包容，這才是一家人該有的狀態，也是他們學習和成長道路上最堅強的後盾。
是夢想還是想夢 篇16
高二作文 ,809字談到夢想，就像開啟時間的匣子。古往今來幾乎每個人都有夢想：為官，為商，亦或者是成為千古流芳的文豪詞宗。暫且不表他們成功與否，單說有幾人付之行動了呢？
有人說，夢想是前進的動力，但我認為夢想優勢恰恰會成為禁錮思想的牢籠。關鍵在你如何抉擇。
“斜斟北斗，細飲銀河，共我醉明月。”對於李煜來說，用“陸才如海，潘才如江”形容在合適不過了。嫻麗藻飾的詩詞在他手中肆意傾灑。對他來說，夢想是締造一個“盛無出其繁，文無位其右”的盛世南唐，趨炎附勢的奉承衝昏了他的頭腦，自以為是“江山永固，天人難攻”。然不多時北宋的十萬鐵騎就賓士於南國的錦繡山河。自己被俘，美人被擄。一個違命侯粉碎了他“天朝上國”的夢想，一杯毒酒也足以了結他渾噩的殘生。
“一入宮幃深似海，半山風雪半山晴”這位風流不羈君王的夢想也謂至善至哉。但也正因為他一直苟活於他所謂的“夢想”之中，缺少對現實的認知和思考，才使之一敗塗地。
歷史告訴我們單有夢想卻不行動的結果是不言而喻的。
《中國合夥人》中孟曉俊的原型是被譽為新東方三駕馬車之一的徐小平，有著中央音樂學院教育背景的他，最初卻幻想成為“大陸羅大佑”。音樂的夢想雖然最終沒有成功，但幸運的是徐小平最終成功轉型成為成功的諮詢師。這中間是怎樣的一個過程？轉型成功的根本原因是什麼？據徐小平本人說：成功不是維生素，可以提煉出來給人服用。我本人成功轉型的轉折點，是1996年在俞敏洪的邀請下，回到新東方，做著自己喜歡並擅長的工作。俞敏洪來溫哥華找我也許有偶然性，但從必然的角度講，我成功轉型的根本原因，在於我堅定人生的根本方向：我的前途在中國；在於我想要成功，並且最終走出了那一步。
“勇於前行”這句雕刻在古希臘戴爾菲城那座神廟裡唯一的碑銘，猶如一把千年不熄的火炬，表達了人類與生俱來的內在要求和至高無上的思考命題。
只有夢想卻不行動，這不會給我們帶來勝利的果實；唯有在夢想的指引下，行動的踐行中，我們才能品味到成功的喜悅。
丟還是不丟？ 篇17
國小六年級作文 ,499字我是一個非常邋遢的人，我什麼事都懶得做，房間裡亂七八糟的。枕頭放在一旁，被子亂七八糟地堆成一堆。桌子上的課外書和字典，語文書，數學書，英語書等等，作業本啥的都毫無秩序，亂七八糟地堆在書桌上。
抽屜裡放的東西也是沒有規律的，不會分類。隨便一大把抓起來一丟，嗯，收拾好了。
每當同學或者是表姐，誰來到我們家都會來一句：“呀，你房間咋那麼亂啊！”再到別人家去看看，好乾淨啊，書都是分類的放在一旁，枕頭放在床中央，被子疊好了放在枕頭旁邊，課本整整齊齊地放在書包裡，課外書在書面上有高到低的分好放好……
我終於，打算把這個房間整理一下了。我拿來了掃帚等打掃用的工具……
拾好，這一準備丟入垃圾桶的那一瞬間，我猶豫了。
我竟然有那麼一個想法：不要把它丟掉，那是小時候用的東西，以後長大了回念一下也好啊，丟掉了，空蕩蕩的。
什麼也沒有我的手上拿著一大堆書，手懸在半空，遲遲沒有把書放進垃圾桶裡，就這樣拿著書，一直停留在空中，滴，滴，滴……幾秒鐘過去了，我把書上的灰塵擦去，按照年級上下冊的順序擺好，放在了書桌下面，用一個袋子裝好。
待我年過七旬時，看看我小時候寫的邋遢字，是一件多麼快樂的事情啊，回憶，我的童年。
老人摔倒，扶還是不扶？ 篇18
議論文 ,943字2011年9月2日，武漢市88歲的李大爺在離家不到100米的菜市場門口摔倒後，圍觀者無人敢上前扶他一把，一小時後，李大爺因窒息搶救無效身亡。從彭宇案到今天，類似李大爺的悲劇接連發生，倒地老人無人敢扶成為一個社會關注的熱點，由此引發大眾熱議。當網路輿論紛紛譴責不扶老人的行為時，我們更應該思考的是社會提出的道德標準要求大眾扶老人，何者能為老人倒地的後續負責。當然，倒地老人無人敢扶是道德的悲哀，也是法律和道德行為較量的灰色地帶。
在生命面前，人們的道德判斷受制於利弊考量才是導致無人敢扶的主要原因。資料顯示，每年至少都會有4000多萬老人會發生一次跌倒，而跌倒在老年人傷害死亡的原因中佔首位。今天，不敢扶老人的路人基於自己利弊考量做出了觀望、等待甚至離去的選擇，我們不能對他們加以苛責，但當這樣的選擇成為一種群體心理，這樣不高尚的邏輯被不斷強化後，則會造成大眾在面臨倒地老人時，人們會因為功利考量不去扶助他，長此以往，社會中出於道德的互助會逐漸消失，人們不再相信別人會無緣無故幫助自己，這無疑是一種道德的悲哀。雖然大多數人都有這樣的論調，“我不是不想扶老人，是因為法律無法保障我的權益，所以我不敢扶”。於是表面上的邏輯似乎是法律成為我們不敢扶老人的桎梏，然而資料表明，在近年的扶老人糾紛案中，已有九成的真相查明率，全國各地也正在陸續出臺保障施救權益的法規。這說明，現有的法制體系其實沒有到普通民眾所想象的“不能保障好人權益”的可怕地步。但是為什麼民意調查中顯示，仍然還有60%以上的人不敢扶呢？這說明法治並不是導致摔倒老人無人敢扶的主要原因，在生命面前，群體性的道德判斷受制於功利考量才是主因。
另外，在面對倒地老人無人敢扶的問題上，道德的作用不再為人所相信，而法律卻被寄予厚望，所以這更是道德的悲哀。當一個好人需要用各種證據來證明自己真的是一個好人，這說明人們已經不再相通道德能夠讓人們出於善心做出善行，不再相通道德的自律性，道德在人們心中的地位已經逐漸沒落了。反觀法治，雖然人們經常指責法治的疏漏，但人們還是希望依託法治的完善來解決問題並且相信法治能一定能解決問題。老人倒地無人敢扶本應該由道德和法治雙管齊下來解決，而我們更希望的是有更多的人在面對摔倒的老人時，勇敢伸出那雙幫助的手。
重外表還是重品質 篇19
高二作文 ,929字人的品質總是被外表包裹，很多時候我們看到的只是一個外表，而不是他的品質，所以我們要注重品質而不是隻注重外表。
人的品質與外表沒有必然聯絡，品質常常被外表掩蓋，但品質才是我們真正應該看重的東西，我們要注重品質而不是注重外表。
人的品質與外表沒有必然聯絡，莎士比亞說過：閃閃發光的並不一定都是金子。同樣，外表美麗的人不一定都有才，人的外表很大程度上是先天決定的，是很難改變的，但人的品質卻是後天形成的，是人在長期的生活中形成的，人的品質很大程度上由人的生活環境和生活閱歷決定的。一個外表美麗的人可能心狠手辣，一個外表醜陋的人也可能心地善良，外表就像包裝商品的包裝盒，包裝盒可以隨便換，但裡面的商品不變，因此人的品質和外表之間沒有必然的聯絡。
人的品質常常被外表掩蓋，古人云“金玉在外，敗絮其中”說的就是這個道理。人們很容易被外表矇蔽，無法正確認識一些人的本質，所以詐騙等一些案件才會層出不窮，因為品質常被外表包裝，人們對某個人的第一印象很多時候是這個人的外表，如果這個人外表美麗，人們就樂於接近他，如果這個人外表醜陋，人們會不自覺地疏遠他，所以人們容易被外表矇蔽，人的品質常常被外表掩蓋，人的品質與外表沒有必然聯絡，品質和外表之間不存在簡單的一一對應關係，壞的品質之上可能有好的外表，好的品質之上也可能有醜陋的外表，但是人們潛意識裡還是會把品質與外表一一對應，因此人的品質常常被外表掩蓋。
人的品質才是我們真正應該看重的東西，人在社會上真正發揮作用的還是他的品質，就像包裝盒發揮不了多大的作用，包裝盒裡的東西用處可能不小餓的外表發揮不了多大的作用，人的品質才是真正發揮作用的東西，所以人的品質才是我們真正應該看重的。宋人彭幾隻會模仿偶像的外表，這樣做是荒唐可笑，他真正應該模仿的是偶像的品質，這樣才能成為像自己偶像那樣的人，否則只會被別人飢笑，人的外表總會隨著年齡的增大而老去，再美麗的外表也會被歲月不斷衝涮而褪色，但人的品質卻是可以長存的，甚至像美酒一樣在時光中愈發醇香，所以人的品質才是我們真正應該看重的東西。
人的品質與外表沒有必然聯絡，品質又常常被外表掩蓋，但品質才是我們真正應該看重的東西，所以是重外表還是重品質？
我們當然要注重品質而不是隻注重外表。
我們最終還是敗給了現實 篇20
高二作文 ,1105字還在學校中的我們永遠是最單純的，還在揮霍青春的我們永遠是最美麗的，懷著對未來完美的憧憬。但當我們真正面對真實的生活的時候，沒有了學校的保護，我們暴露在人們視線裡的，只有脆弱的外殼，輕輕一碰，似乎就會倒下。
“青春”這個字眼可以讓我們聯想很多，它似乎是完美的象徵，是活力的代表，是初戀的時光。青春用張嘉佳的話來說：總有幾分鐘，其中的每一秒，你願意拿一年去換取；總有幾滴淚，其中的每一次抽泣，你都願意拿滿手的承諾去代替；總有幾段場景，其中的每幅畫面，你都願意拿全部的力量去銘記；總有幾句話，其中的每個字眼，你都願意拿所有的夜晚去複習。“親愛的，如果一切可以重來，我想和你，永遠在一起。”青春是美好的，但現實終究是殘酷的。當青春遇上現實，又是誰會留下呢？
我們的身邊常常會有人懷著完美的夢想走出學校，認為一切仍會延續，但當真正走進社會這個大染缸時，走出來的時候，早已面目全：從前堅持的夢想，已經煙消雲散不復存在；身邊的人換了又換，當初的人已不知道身在何方；曾經說過的豪言壯語，偶爾還會拿出來回味，但滋味全然改變。鋒利的青春已被厚重的生活打磨得圓潤，以適應多變的世界。青春故事的開頭總是這樣：適逢其會，猝不及防。而故事的結局總是這樣：花開兩朵，天各一方。現實永遠不會那麼簡單，我們之所以不懂，不是因為智商抑或情商不夠，而是我們經歷得太少。我們沒有走進真正的社會。真正的生活是多麼的複雜，多麼的令人痛苦不堪，青春的我們是懵懂的，面對充滿挑戰的真實生活，富有激情卻並不瞭解。當青春與生活碰撞，永遠是青春終究逝去，而我們也最終成就了生活。
青春輸給了現實，並不只是在我們身邊，它也出現在熒幕上一次無意的搜尋，我發現了一部關於青春的電影《同桌的你》。遠處飄來一個安靜的眼神，在回憶的河流裡綻放，青春的牆，倒映的景，溫馨的光，蜿蜒成一片浪漫。“青春”這個字眼，像一股清純的愛意，流淌在我的指尖，在我的內心微微亮。看完整部電影，令我印象最深的，卻是林一的一句話：“我叫林一，一無是處的一，一敗塗地的一。”當林一站在美國的土地上說出這句話的時候，想必心中沉積了太多對現實的痛苦吧，對周小梔的思念吧。而同學會上週小梔的一句“我們最終還是都敗給了現實，誰也不欠誰”，讓林一灑下了一片眼淚，同時也讓我的心頭一緊。現實中有多少花季情侶發誓要一生一世，到最後還是敗給了現實。有人說最美的愛情只是你喜歡我，我喜歡你，但是我們無法在一起。如果這是命題，那麼書寫這個命題的人應該叫做現實吧！
幻想和回憶都喜歡添油加醋，它們會朝著你喜歡的方向發展，當你欣喜若狂的時候，真相會將你驚醒。而青春的夢也最終會被現實所喚醒，我們的青春大多最終還是會敗給現實。