暴脾氣的我相關作文20篇

暴脾氣的我篇1

國小三年級作文 ,442字

不怎麼高的個子，卻有一張圓圓的臉，臉上長著一雙像葡萄似的眼睛，小小的鼻子，大大的嘴巴，頭後總有一條馬尾辮。哈哈，猜對了，這就是我。

我雖然長得有點可愛，可是，我有一個壞毛病就是非常愛發脾氣。你不信？就跟我來。

有一次，我到朋友家玩。我們倆玩得太高興了，忘了時間。無意間我抬頭一看錶，哎呀！怎麼這麼晚了！我趕緊跑回家，一進門，媽媽非常生氣地說；“什麼時候了！才回家！”我急忙回了一句，“我只是玩得太開心了，忘了時間而已。”媽媽生氣地罵了我一頓。就我這就暴脾氣。能這麼老實的聽著？我氣沖沖地跑進自己的房間，拿起我最愛的娃娃使勁往地上一摔，娃娃壞了，看到“支離破碎”的娃娃，我後悔也來不及了。

我還喜歡看書，我最喜歡看的書可不是什麼《動物世界》、《十萬個為什麼》，我喜歡看的是童話類書籍，我的喜好特別吧！如果讓我看童話書看上一天，我覺得我也願意。

這就是我——一個愛發脾氣又愛看書的女孩兒。

火爆脾氣的我，真不該篇2

國小三年級作文 ,391字

一頭烏黑的蘑菇發，長長的眉毛，一對水汪汪的大眼睛，小嘴脣紅紅的，兩顆大大的牙齒，這就是我。

我這人愛發脾氣，一個星期天，媽媽去工作，爸爸在家照看我和弟弟。弟弟要拿我的筆，我非但不給，還隨手打到了弟弟的臉上，弟弟的哭聲招來了爸爸，問我幹什麼打弟弟？我“咣”一聲把門一關，把自己關在了屋裡。過了一會，弟弟在門口叫我開門，說了很多話。我氣得把門一推把弟弟推在了地上，把他弄疼了他哭了。他再次哭爸爸沒有理他，爸爸應該是再次和我生氣吧！等我的氣消時，弟弟過來說“姐姐，對不起！”但是我還是沒有理。

到了晚上，我想起了我的校牌還沒有準備好，就大聲說“我的校牌呢？爸爸媽媽說不知道，我到樓梯口找沒有，我又把書包找了一遍也沒有，連衣櫃也找了，但還是沒有。我只記得發火，說：“我的校牌到底誰拿了！”是弟弟幫著在我的床上找到了，這時我想，多好的弟弟啊！哎！真不該！心裡一千次一萬次地向我的弟弟深表歉意。

壞脾氣的我篇3

國小三年級作文 ,390字

“可惡，可惡……”是誰在喊我？原來是我生氣了，我的眼睛變成了兩道溝，眉毛都馬上要擠到我的眼睛上了，我使勁地跺腳，發現周圍的一切沒有一點色彩，變成了一片漆黑，沒有快樂，我好難受啊！

有一天，我想要玩，於是就玩了一上午，媽媽回到了家說：“孩子，寫作業了嗎？我說：“這個、沒、沒有。”“你怎麼這樣？”媽媽生氣地說。“早上那麼好的時間，你怎麼不寫作業？”媽媽繼續生氣地喊著，看起來比剛才還要生氣，真可怕，像一隻張牙舞爪的大老虎。說著媽媽向我走過來，把我打哭了，我哭的聲音很大，過了一會兒，我漸漸不哭了。

我回到房間裡，把書本扔到了地上，把玩具扔到了床上，還在床上吃東西，我好生氣呀，我感到心裡一片混亂，媽媽見我這樣，就給我買了很多玩具和零食，我心裡想：這還不錯。於是我一下子變得很開心，還和媽媽玩起了遊戲。

我希望壞脾氣不要再來找我，好脾氣能夠一直戰勝壞脾氣。

指導：陽泉卓爾教育培訓學校

暴脾氣的螃蟹篇4

國一作文 ,537字

螃蟹一身青色的盔甲，八條強健有力的長腿。大腿又粗又硬，小腿又細又長，腿尖還長著一根如刺的、尖銳的指甲。綠豆大的眼睛滴溜溜地直轉，充滿殺氣。最可怕的還是那兩個能“夾死人”的鉗子，鉗子里長著兩排鋒利無比的鋸齒，鉗子表層長著又密又厚的黑毛。一看這相貌，就知道螃蟹不是個好脾氣的傢伙。

中秋之夜，媽媽買回五隻大螃蟹。這五隻大螃蟹剛一被放進水池裡，就開始了一場“惡戰”。螃蟹們瘋狂地互相打鬥著，一隻螃蟹用鉗子夾住另一隻的腳，另一隻螃蟹用指甲刺向那隻螃蟹的白肚皮。那一隻螃蟹不甘示弱，張牙舞爪地進行反擊……旁邊一隻看“熱鬧”的螃蟹被這種情景嚇壞了，拼命地往外爬。可是，還沒爬上去呢，它的同伴便狠狠地將它拽了下來，綠豆大的眼睛瞪著那隻螃蟹，好像在對它說：“你想得美，你出去了，我們怎麼辦？”然後繼續廝打起來。

螃蟹休息的時候，都是用繩子捆起來的。不然就打個沒完沒了。它們的腳和胳膊被繩子捆得一動不動，好像死了似的。認真一看，它還沒死呢，嘴裡還“咕嚕咕嚕”地吐出了一串串氣泡。只要把繩子解開，它們還會大戰一場。

螃蟹有的時候很膽小，總想逃跑。螃蟹還很霸道，“橫行霸道”這個成語說的就是螃蟹呢！可是，螃蟹千鬥萬鬥，還是鬥不過人類，最終成為人類的盤中餐。

看，螃蟹是不是個暴脾氣，是不是很有趣？

暴脾氣的班長篇5

國小三年級作文 ,402字

我們班的班長是個女生，她個子中等，平時都打扮得很漂亮，在老師和家長面前，她是一個乖巧可愛的女孩。不過，我們全班同學都知道，她是一個名副其實的“暴脾氣”班長。

只要有一點小事發生，她就會一刻不停地數落你，不管你有沒有錯，她都要說一通大道理。有一次，她的筆丟了，就向旁邊的我大叫：“你為什麼拿我的筆？你不知道不能隨便拿別人的東西嗎……”還沒等我回答，班長又衝我大吼了一通。可是，班長剛發完脾氣，卻發現自己的筆掉到地上了，可是她連一聲抱歉也沒有，就開始寫作業了。唉，這個暴脾氣的班長啊！

還有一次，我們正在寫作業，我寫著寫著，不小心碰了一下她的胳膊，導致她字寫歪了。於是，她立刻衝我大吼起來：“你就不能小心點麼？你不知道什麼叫細心麼？”還沒等我道歉，班長繼續喊道：“你能長點心嗎？你看看你做的好事……”我嚇得都不敢靠近她了！

我覺得我們班長真該改一改她的暴脾氣，哪怕改一點點也可以。這樣，我們就會更加喜歡她了！

暴脾氣的媽媽篇6

國小四年級作文 ,888字

我的媽媽長得楚楚動人，讓人感覺很溫柔。但那只是外表，實際上她是一個不折不扣的暴脾氣！

有一次，我正在喝牛奶，閒得無聊，就用吸管在牛奶瓶裡吹起了泡泡。我越玩越起勁，瓶子裡的泡泡也越來越多。“譁—”一不小心，牛奶灑了出來，我愣住了。這時，媽媽笑容滿面地走過來，溫柔地問我：“欣欣，牛奶喝完了嗎？”我嚇了一跳，剛想掩飾，可是已經來不及了。媽媽看到灑了滿桌子的牛奶，臉色立馬由晴轉陰，繼而怒吼起來：“你不想喝牛奶就別喝了！”她怒氣衝衝地一把奪過我手中的牛奶瓶，重重地摔到地上。只聽“咣噹”一聲，玻璃碎了一地。我嚇了一跳，像一隻受驚的老鼠，縮在凳子上，眼淚像豆子似的滾落下來。哭了一會兒，我抬起頭小心翼翼地瞄了媽媽一眼，她不耐煩地催促我：“快點兒，等會兒我們還要去姑姑家吃飯！”我小心翼翼地站起來，一步一步慢慢往前挪。媽媽嫌我走得太慢，推了我一下，我重心不穩，打了一個趔趄。我不由得一陣委屈，哇哇大哭起來。媽媽見了，立刻朝房間走去。她不會去拿鞭子吧？不好，逃命要緊！我趕緊收起眼淚，一溜煙跑了。

唉，就連爸爸也怕媽媽的暴脾氣！月底，爸爸發工資了，他一回到家就得意地吹起了口哨。媽媽一看就猜到準是爸爸發工資了。她走到爸爸身邊，一反常態溫柔地問：“親愛的，發生什麼事這麼高興？”“沒……沒什麼！”爸爸支支吾吾地說。媽媽柳眉一豎，火冒三丈地說：“你以為我不知道？還不老實把工資交出來！”“我……我交，我交還不行嗎？”爸爸哭喪著臉，“唉，錢又沒了！”爸爸把手伸進褲兜裡，將銀行卡掏了出來，放在桌子上，他像只鬥敗了的公雞一樣垂頭喪氣地走進了房間。

我走過去，推了推媽媽：“媽媽……”話沒說完，媽媽就扭過頭，沉著臉問我：“考試分數出來了嗎？”“出來了！”我自信地說，“94分。”“把試卷拿來讓我看看。”媽媽的臉色好些了。“好嘞！”我飛快地跑進房間，從書包裡抽出試卷，塞到媽媽的手裡。媽媽接過試卷看了起來，表情越來越嚴肅：“怎麼錯得這麼離譜？題目是什麼？有幾個桃子……”隨後，媽媽瞥了我一眼，冷冷地扔下一句“好好反省”，就走出了客廳。

親愛的暴脾氣媽媽，你什麼時候能變得溫柔一些就更好了！

牛脾氣的我篇7

國小四年級作文 ,598字

我叫胡瓏瀝，屬牛，性格也如牛，俗稱“牛脾氣”。還有我的這個名字，令多少人不解，“胡瓏瀝”到底啥意思，我覺得是老爸希望我像龍一樣稱霸地球，我的朋友卻打趣我稱“胡弄你”。

我媽說我像條牛憨厚。她對我說：“你啊！就是被冤枉了還‘啞巴吃黃連’—有苦說不出。”就是有一次，我的朋友上課不認真被逮到講臺上罰站，他必須要捉一個人來幫她“接班”才可以下去。我正在那裡認真畫畫，我朋友把我喊了上去。我當時恰如“丈二和尚”—摸不著頭腦，老師卻把我狠狠地罵了一頓，我本來想說出事情的真相，可是一想我的朋友也挺慘的，話到嘴邊又咽了回去。

再說我的牛脾氣。上一次，我一個人在操場上玩，突然一個籃球砸到了我頭上，我當時被砸暈了過去，蹲在地上，停頓了一會兒，才慢慢地站起來。突然，聽到一個人在喊：“緊急事件，胡瓏瀝被我惹毛啦！現在變成了瘋子。”我聽到“瘋子”兩字，左腿一邁，像要跑馬拉松似的，一下子就跑了過去。“媽呀！胡瓏瀝，我知道錯了，我以後一定小心點，輕點打，別打臉，也不要按在地上打。”我的拳頭一下子就落在了他的頭上，邊打邊說：“叫你打我，還跑，看我今天不打死你這個龜兒子！”同學們都在一旁當吃瓜群眾，還有人起鬨：“加油，胡瓏瀝，來個左拳，再來一腳，還來一個泰山壓頂。對！就這樣！非常帥。”我們就在一直打到老師來，我才解了我心中的氣。

這就是我，一個耿直的我，一個牛脾氣的我，你願意和我交朋友嗎？

改掉我的“暴脾氣” 篇8

國小四年級作文 ,539字

今天下午的英語課上，我在和同桌講空話，又轉身衝陳恆浩做各種各樣的鬼臉。老師看見了，立刻正顏厲色地提醒了我。霎時，全班同學的目光都聚焦到我身上，我覺得臉火辣辣的，心裡也頓時很不痛快。我心想：明明是陳恆浩先來煩我的，老師為什麼只說我不說他呢？張老師似乎看出了我的不滿，就批評我不尊重老師。同學們也開始議論紛紛起來。我覺得很沒面子，火爆脾氣又犯了，於是老師說一句，我就頂一句。後來面對老師的批評和同學們的指責，我索性把兩隻耳朵也捂上了。張老師很生氣，我也很生氣。

下課了，班主任蘇老師進來了，同學們都搶著到她跟前告我的狀。蘇老師聽完事情的經過，臉上的微笑一瞬間就煙消雲散了。她把我拉到身邊，向我瞭解事情的原委，與我分析老師批評不專心聽講的我的出發點，更一針見血地指出了我最大的不足—暴脾氣。終於，倔強的我再也忍不住了，兩行眼淚奪眶而出。是啊，老師叫我上課好好聽是為了我學得更好，平時老師們還給我那麼多機會，一會兒讓我參加書法比賽，一會兒讓我代表班級去朗誦，一會兒又推薦我加入了學校的體訓隊……這一切的一切為的就是把我培養成一個德才兼備的好學生，而我今天不但不知錯改錯，還頂撞老師，這該多讓老師失望啊！

老師，對不起，請相信我，我一定要改掉這個暴脾氣，做個真正完美的好學生！