暢遊淺水灣相關作文20篇

淺水灣 篇5

國小五年級作文 ,649字

夜靜了，朦朧的黑暗籠罩在淺水灣。

在這片黑暗之中蔥蔥蘢蘢的花草，高大挺拔的樹木，逐漸被吞噬，沒了蹤影。一切是如此和諧。遠處，停留著許許多多的光電，散發出獨樹一幟的光芒，如點點繁星閃耀在夜空，遙不可及，讓人失了心，也迷了魂。

在燈的照耀下，人們循著幽幽的小徑，闖入了這靜謐的世界，想分享這世界中的美。

靜如鏡的湖水在月光下，閃著銀輝，泛著波紋。時有魚兒，在無人的時候，憑空躍起，將充滿活力的魚尾甩向天空，珍珠般的水珠隨著魚尾無聲無息地再次融入水中。湖岸，比人高的蘆葦輕跳著不知名的舞蹈，葦絮如馬兒的馬尾一般，傾斜著，劃出一道及其優美的弧線。總有一些可愛的生靈，喜歡在蘆葦群中忙碌，不分黑白，夜以繼日地完成自己特殊的使命，使自己的生命充滿意義。楊柳低垂著，凝望著水中千嬌百媚的自己，沉思良久，不知在想些什麼。

俊挺的樟樹在黑暗中悄悄地釋放出清新的香味，這香味是獨一無二的，蘊含著泥土的芬芳，大自然的生命力。這是隻有他們才能創造出來的！讓人深深陶醉其中，無法自拔。松樹在一個個凸出的土堆上安居樂業，如一位戰士在城牆上守衛著自己的領土。白玉蘭的葉片，像塗了蠟一般，在月色的輝映下閃閃發亮。可有誰知道，這葉片背後是令人嘆息的枯黃？真是奇妙極了！一面是象徵生命的鮮綠，一面是象徵死亡的枯黃，明明是一種不能相容的關係，去能在同一種事物上存活，如此的令人稱奇！

末了，路旁的水仙和藍墨水，緊緊地依在一起。腳底邊，肥胖憨厚的毛蟲蠕動著身子，似乎在訴說著什麼。

我深深地留戀這裡，將這裡的一花一草一木，牢牢地烙印心間。

淺水灣鄉村歡樂行 篇6

國小三年級作文 ,426字

星期天的早晨，陽光燦爛，爸爸媽媽帶上我準備去淺水灣鄉村歡樂世界玩。

媽媽排除去買了票，然後我們一家三口來到了檢票口，從檢票口，就能看到很多很多的遊樂設施。

遊玩時間開始嘍，我跟媽媽一起玩過了海豚戲水後，就拉著爸爸向海盜船進發了（偷偷的說一下，媽媽膽子好小，不敢玩，嘻嘻……）。

玩海盜船的人非常多，排成了一條長龍。我們耐心地等，慢慢的前進，終於輪到我們了。上了海盜船，我緊張的臉都紅了，爸爸說，不用緊張，放輕鬆，沒關係的，你眼睛往前方看。我聽了爸爸的話，稍微輕鬆了一點點，但手還是抓的很牢。海盜船開始晃盪了，我不停地喊著“啊……”。同時，我也發現坐我身旁的爸爸也在喊。海盜船升到了最高處，向下時，我感覺我的心快要跳出來似的。在我意猶未盡，玩的正高興地時候，海盜船停下來了。原來玩海盜船是那麼的驚險刺激呀！並沒有媽媽說的那麼可怕嘛，哈哈……

玩過了海盜船之後，我們又玩了碰碰車，天空飛蝶，豪華飛椅等等，又好玩，又刺激。

我度過了一個快樂而有意義的星期天。

遊碧水灣公園 篇7

國小六年級作文 ,582字

國慶假期，人們出去遊玩的很多，我家也去了臨海碧水灣。

碧水灣依山而建，青山綠水，空氣新鮮。適合燒烤遊樂，也可以垂釣。是一處絕佳的遊玩好地方。

我們剛進入碧水灣的時候，一架架軍用飛機的坦克大炮便映入了我的眼簾。我和朋友何佳琪一起，爬上了一輛巨大的坦克上。坦克還架著一挺機關槍，可真是威風凜凜啊！

我們又來到了一座鐵索橋。鐵索上鋪滿了木板，我們走了上去，鐵索橋就開始搖了起來，好像隨時都可能掉下去。我小心翼翼地走著，時刻都保持著平衡。到了橋中央，橋搖晃得更厲害，弄得我頭暈目眩。我抓住橋兩邊的繩索，慢慢地往前走，好不容易到達了對岸。

而最讓我記憶猶就是那驚險又刺激的獨板橋和鋼絲橋了。我和佳琪先到了獨板橋，那些工作人員給我們繫上保險繩。我們才走上獨板橋，我看著沒有把手的獨板橋，再看看橋下湍急的河流，我的心不由得一些緊張。雖然知道有安全措施，但我那懸著的心還是沒有放下來。最後經過了一番努力之後，終於到達了對岸。

我休息了一會兒，又隨著佳琪一起過鋼絲橋，佳琪沒走幾步就到了最中央，而我還停留在原地，看著他是怎麼走的。很快，我也學著何佳琪的步子走。可是，每走幾步就停一會兒，那可真是寸步難行啊！我頭上也流出了許多汗，雙手緊緊地握著鋼絲繩。接著，我嚥了口口水，慢慢地磨過去。終於，我到達了目的地。

我們又逛了一會兒，天色也不早了，我們只好依依不捨地走了，但我們下次還會來！

暢遊雙月灣 篇8

國小四年級作文 ,1043字

國慶節到了！好多人又要外出旅遊了，我們家也不例外——要去惠州的濱海旅遊度假區雙月灣度假。爸爸媽媽叫上幾個朋友，開開心心地開著車，出發了。

一路歡欣一路歌，雙月灣越來越近了。呵！這麼堵！汽車在馬路上排成一排，喇叭聲此起彼伏；一些人騎著電動車邊走邊停，小心翼翼地從汽車中間穿來穿去；步行的人在路上走著都發愁了……有人在抱怨：“快點啊，我還沒吃飯呢！”“這路太堵了！”

唉，整一個交響樂演奏會啊！本來四公里的路，瞬間變四十公里、四百公里。上帝啊，這是怎麼啦？還好還好，我們還是在一點半前趕到了入住的酒店。酒店大堂中央，一個大噴泉正歡快地表演，噴出的水花像一把把利劍射向空中，有幾十米高呢。然後，又像斷了線的珠子，掉落下來，滿地打滾兒。噴著噴著，一層層白霧緩緩升起，若隱若現，美不勝收。我陶醉其中，有了飄飄欲仙的感覺。

當然，最吸引人的還是海邊，是在海邊拾貝殼、堆城堡、聽濤聲……還有下海游泳。所以，我們在酒店收拾停當，就興高采烈地奔向大海的懷抱了。

啊！蔚藍色的大海真遼闊，遠遠地望不到邊。我站在沙灘上，感受著海浪拍打沙石的柔情，沙石朝向大海，發出一陣陣????的聲音；再站近一點，浪花輕輕撫摸我的腳，像媽媽溫柔的手，我感到溫暖極了。

隨後，我和小夥伴們在沙灘上挖坑，建城牆，蓋城堡，抵擋那浪的打擊。浪一個比一個大，一個比一個猛，鋪天蓋地，起起伏伏。我想：要是人進去會怎麼樣呢？於是，我一頭扎進水中，撲騰了幾下。

突然，一股大浪向我撲來，我躲閃不及，海水鑽進了我的嘴裡。

“呀！鹹死了，這什麼水啊，怎麼這麼鹹？”“還是上岸，回去蓋城堡吧。”但我不甘心，我不想放棄——不經歷大風大浪，怎麼能見一馬平川？

於是，我戴上泳鏡，又一頭扎入水中。海浪又露出猙獰的面孔，向我撲來，我沒有躲閃，沒有退縮，張開雙臂，直接迎了上去。又一股浪，鋪天蓋地的向我劈來，我不怕，繼續迎上去，並大聲喊：“你過來啊！你過來啊！不敢了吧！哈哈哈！”一股豪氣在胸中油然而生。

在大海里暢遊，在大浪中摔打。激情燃燒的時刻，我忘情地喊啊蹦啊跳啊。這是怎樣的一種人生體驗啊！

大海在呼喚，白帆一閃一閃，海鷗在高高飛翔……這雙月灣，這美麗的雙月灣，給了我無盡的遐思和美好的回憶。

水中暢遊 篇9

國小五年級作文 ,355字

夏日炎炎，下水游泳無疑是最涼快的事。於是，暑假裡我就開始學游泳。

換上泳裝，做完熱身，開始下水了。老師說：“同學們，我們先在水下行走，現在讓水沒過你的肩膀，好嗎？”我儘量蹲著慢慢行走，感覺有些阻力走不快似的，我走著走著就斜了，真好笑。接下來，練習憋氣。我戴緊泳鏡，深吸了一口氣，頭一仰一下子扎進水中，我一邊看著池低，一邊數“1，2，3……”我使勁憋住，好像有說不出的難受，差不多15秒了，我一下子抬起頭，大口大口地呼吸，像做了個噩夢。

開始練習漂浮了，我吸了一口氣，腳一蹬，之後有人拍我，原來是老師。他說：“放輕鬆，不要像一塊石頭硬硬的，要像睡著了一樣。”我趕緊站起來，但一下滑倒了，一下摔到了很遠，真的嚇死我了。老師笑著說：“水喝夠了嗎？”我用沙啞的聲音回答：“還好吧。”

這個夏天，我就泡在水中學會了游泳。

品味福地，暢遊水鄉 篇10

國小三年級作文 ,548字

第九屆雙鳳羊肉美食文化節於11月13日拉開帷幕。今年的羊肉美食文化節與往常大不相同，融入了更多雙鳳文化元素與濃烈的鄉土氣息，並且增加了與市民的互動，讓更多市民參與雙鳳羊肉美食的品嚐與鄉村旅遊活動，充分感受“品味福地，暢遊水鄉”的宗旨！

開幕式盛況空前，作為一名小記者的我也有幸一睹。會場上人頭攢動，有來自全國各地的代表好不熱鬧！會場外也被四處趕來圍觀的群眾圍得水洩不通。

在活動中，我們欣賞到許多具有雙鳳地方特色的表演，如舞龍。鼓樂聲中，一條條神龍在舞龍者手中上下翻飛，活靈活現。時而來個神龍擺尾，時而盤旋來個飛龍在天，圍觀的群眾掌聲雷動，不住地為其點贊！還有滾燈，滾燈是雙鳳地區傳統表演專案，老少皆宜，傳承已久。滾燈藝人的表演時而剛勁有力，氣勢如虹。時而婉約柔美似舞蹈真是太值得一看了！再有由小朋友演唱的方言的山歌，也讓人耳目一新，回味無窮！特別是那一曲悠揚動聽的琵琶彈奏《春江花月夜》琴聲美妙，像游龍一樣緩緩流出，蜿蜒盤旋，彷彿變成了繚繞旋轉的音符。溶溶如荷塘綠水之夜，泠泠似雪山清泉之聲，讓人越聽越在其中。一曲終落，所有人都似乎陶醉其中，似乎那悠揚的琴聲依就縈繞在耳畔，又似乎不是陶醉在琴聲中，而是沉醉在一幅真正的江南水鄉畫卷中，無法自拔。

最後，我忠心祝願這次活動能夠越辦越大，越辦越好！

遊杭州灣水上樂園 篇11

國小一年級作文 ,372字

夏日炎炎，今天爸爸媽媽準備帶我去杭州灣水上樂園玩。當我聽這個訊息時興奮得跳起來了。我帶上游泳衣、游泳眼鏡、游泳帽等所有的物品，和爸爸媽媽高高興興地出發了。

我們開著車，不一會兒便到了目的地。來到了大門口，只見“海皮島”三個醒目的大字，我直感嘆：哇，這裡簡直太美了，像在神話王國一樣。

我們檢票後進去，到裡面更換好衣服，開始了我們的水上之旅。首先，我玩了滑梯，由各種各樣的滑梯組成，有高的有低的，有大的有小的，我在滑梯間繞來繞去，水裡鑽來鑽去，太好玩了。媽媽很膽小，不敢嘗試，我一直鼓勵媽媽一起玩，終於在我的帶領下媽媽也玩得很開心。然後，我去了浪花朵朵的游泳池裡，我穿上救身衣，在水上飄浮著，感覺就像在大海里。最後，我觀看了水上電影，有的時候身邊會下雨，有的時候椅子會搖動，真的有種身臨其境的感覺。看完電影結束了我們水上之旅，我依依不捨地回家了。

暢遊熱帶風暴水上樂園 篇12

國小六年級作文 ,1284字

在夏季中最爽的不是吃美味的冰淇淋，也不是在房間裡吹空調，而是能在水中盡情地嬉戲。而上海的熱帶風暴是夏季嬉水的最佳場所。熱帶風暴內有湖泊、河流、沙灘，擁有豐富多彩的嬉水專案，而且處處令人驚心動魄，是目前亞洲最大的露天水上樂園之一。

今天，爸媽帶我去了熱帶風暴。進入院內，裡面可真大啊！我們首先來到林屋探險，在攀爬中，不時會有大水傾盆，還有水槍和水炮不斷向你攻擊，真是既清涼又刺激！

出了林屋探險，我們去“霹靂河”漂流探險，我們租了一個雙人氣墊床坐在上面，晃晃悠悠地前進，盪漾碧波，兩岸林區鳥語花香，仿若進入了人間仙境。進到“山區”，兩岸的山峰陡峭，飛瀑直瀉而下，讓人驚顫不已。我們繼續往前漂去，忽然發現前面有一個張著血盆大口的怪獸，上面寫著“冰封隧道”。進入隧道內，寒氣襲人，裡面怪石嶙峋，還有乳白的冰柱，裊繞的霧氣，彌幻的燈光，兩壁還冰封著動物和人的“屍體”，陰森森的，使人感到很恐怖。頭頂上還不時有冰冷的水滴落到身上，令人毛骨悚然。終於“逃離”了“冰封隧道”，我們來到了百慕大。這“百慕大”到底是什麼呢，我懷著好奇的心情漂了進去。只見河的一旁立著各種各樣的牌子，上面寫著各種恐怖的話語，如“前方發現船體殘骸，人員失蹤”，“前方船體沉沒，人員下落不明”……正當我們摸不著頭腦時，一個大浪向我們打來，原來我們進入的百慕大是一個風暴區。忽然，一個巨浪湧來，一下子把我們推到了浪尖，接著又把我們摔到谷底。幸虧我們手抓得緊，不然就要像別的遊人一樣被打入水底了。巨浪一個接一個地向我們撲來，我緊緊地抓住手環，雙目死死盯著兩旁不斷湧來的巨浪。我們成了漂流者，只能任巨浪帶領抵達未知的地方。而時時有遊客被巨浪打翻船隻，沉入水底。突然天上的驟雨又傾盆而下，原來是一處水簾洞。我抱著頭，水滴“噼裡啪啦”黃豆般砸在我們身上。穿過了水簾洞，我們在巨浪的湧動下，終於突出了重圍。這時河邊又立著一塊牌子，上面寫著：“恭喜你勇闖難關”，我往前一看，還有一塊牌子，上面寫著：“有膽再來一次，下次就沒這麼幸運了”。啊，我們成功了，真是太刺激了！

離開“霹靂河”，我們來到了群龍爭霸滑道群，它是由一組風格迥異的滑道組成。我們選擇了巨龍雙峰，它是超長彎道水上滑滑梯，有150米長，有六層樓高。我們排了好長時間的隊，終於快到我們了。聽到前面遊人的尖叫聲，我的心揪得緊緊的，想退縮了，可爸媽一直鼓勵我要勇敢點，挑戰自我。於是讓媽媽打先鋒，伴隨著媽媽衝下去的尖叫聲，我怯生生地走到了滑道前。我平躺在滑道上，雙手交叉抱著胸前，頭微微向上抬，還沒等我準備好，工作人員就把我推了下去。咦，沒我想象的那麼可怕嘛，正在我放鬆警惕的時候，突然，來了一個將近60°的大彎道，而且衝力很大，我感覺好像要飛出去了，接著又左一彎右一彎，速度越來越快，我的心狂跳著，覺得五臟六腑都要蹦出來似的！真是既驚險又刺激！

最後，我們去了風暴灘，這裡有黃金沙灘和巨大的造浪池。最好玩的是坐在氣墊床上享受巨浪拍打的樂趣，我們好幾次被巨浪衝翻船，我還嗆了好幾口水。

夜幕降臨了，我們意猶未盡地離開了這座集驚險、刺激和快樂於一體的熱帶風暴水上樂園。

請讓魚兒能在水中暢遊 篇13

國小四年級作文 ,397字

現在我發現，我們家樓下的小池塘裡，一直有人不斷的往裡面扔垃圾。以前小池塘裡十分乾淨，人還可以在裡面洗手。而且小魚，小蝦也成群結隊，數不勝數。可是，現在池塘中到處是垃圾，河水都變了顏色，而且風一吹，就有種奇怪的味道，讓人作嘔。

於是我把這件事告訴了老師。老師也覺得很不應該，就在班上舉行了一場討論會。

討論會開始了，同學們有的說起了垃圾的危害，有的談起了自家門前的小河，還有的同學做起了告示牌來……

這時，李荀婷說：“我們可以去清理池塘裡的垃圾。”

“我們可以跟物業環衛工人反映下，讓他們也來幫忙清理下。”楚霞同學大聲的說。

“可以號召大家一起來清理，這是大家每個人的小區。”周玉玲同學說。

也有的同學喊出“河邊的蚊子真大。”這種亂七八糟的話。

……

最後，老師總結說：“同學們談的真好，今後要說到做到哦。”

同學們，讓我們一起去清理池塘裡的垃圾，讓小魚可以在水中暢遊吧。讓地球媽媽變得更美麗吧！

暢遊淹城野生動物園 篇14

國小五年級作文 ,548字

當老師宣佈週五要去春遊時，同學們高興得歡呼雀躍。

我們期待的這天終於來到了，一大早，同學們興高采烈地來到學校，等到八點半，我們排隊乘上旅遊車，郊外的清新空氣迎面撲來，令人心曠神怡，大家一路唱著歌兒，來到了淹城野生動物園。

在動物園，我們看到了凶猛的狼，可愛的鸚鵡，美麗、高雅的丹頂鶴，哇！丹頂鶴可真是漂亮啊！它有一身潔白的羽毛，但脖子和翅膀邊兒卻是黑的，它還被人們稱為“神仙的旅伴”呢！

接著，我們又看到了溫順的長頸鹿，它昂首遠眺，好像在欣賞美麗的風景，又好像在歡迎同學們的到來。最好玩的要算是喂長頸鹿了，幾個膽子大的同學直接把胡蘿蔔塞給長頸鹿吃，而其他同學都把胡蘿蔔扔在鐵絲網上，只見它慢條斯理地彎下長長的脖子，細細地咀嚼著它的美味佳餚。

我們告別了長頸鹿來到了小火車站，大家迫不及待地奔向小火車，小火車載著我們遊覽了猛獸區和食草動物區，在這裡大家看到了凶猛的東北虎，一群懶洋洋的獅子，憨態可掬的棕熊，悠閒自在的犛牛，“沙漠之舟”骆駝，可愛的麋鹿……

午飯後，我們還看了精彩的馬戲表演：聰明的猴子騎著車滿場轉著，空中飛人在高空旋轉、舞蹈，狗熊嫻熟地駕駛著摩托車，風火輪在高空飛速旋轉，我們嘖嘖稱奇，不斷地熱烈鼓掌……

下午四點多，我們依依不捨地離開了動物園。真是開心快樂的一天啊！

第二次暢遊 篇15

國二作文 ,714字

夢之若春若海，回味無窮；而有時瞬息萬變，任使勁氣力也別妄想抓捕一絲一毫。夢有時就是如此古怪。

—題記

又是這裡，又是這裡，你們怎麼可以把我仍在虛無的地界？任憑我怎麼叫，那兩隻黑色的烏鴉依然撲騰撲騰的飛走，不給我一絲喘息的餘地。

怎麼會這樣，第二次了，每次都是把我帶到這就回，俗話說，一回生二回熟怎麼就不見你們扔輕一點。

我放下戒備的姿勢，慢慢環顧這個古色古香的房間，典雅—不愧是它的代名詞。環顧了一週依然沒有發現什麼奇特的東西，算了，躺一會吧！

我的身體剛觸到床板，頓時，似無力承擔重負它就立刻塌陷了，厚重的床板激起一沓厚實的塵土，漫入我的眼中，連忙用手扇去，床板的下面是一片漆黑，沒有一絲光亮，忽的一股冷風乍起，黝黑的地洞中彷彿走出一個批白衣，散著頭髮的女人，懷中抱著的赫然是那白骨，白骨隱隱洩出淡綠色的光芒，無限的嚇人，我顫抖著的嘴角暴露了我的恐懼，雙腳死死的盯在地上，不能撼動絲毫。看著她空洞的眼睛上我的身影越來越清晰，漸漸變大，終於，我扯著嗓子一聲尖叫。再抬眼，只見眼前一片青山綠水，蝴蝶與蜜蜂翻飛嬉鬧，腿腳又一次不聽使喚的軟了下去，那樣的場景那樣的駭，已經讓我的心臟有罷工的趨勢了。可是眼前的大好風光背後又是否會藏著更加讓人崩潰的東西呢？我們無從得知……

“懶豬，起床了……懶豬起床了……”刺耳的聲音與眼前的美景甚不相符，夢中的人兒緩慢的睜開雙眸，一剎那，她想向世人宣佈她剛才的經歷，可是，轉眼間腦中一片空白，沒來得及講述的故事，隱藏在心口，仔細看的話，心裡是否多了一塊烙印呢？

夢如此狡黠，明明給了第二次的暢遊，卻讓當事人都遺忘，每一次都是新生，每一次都會蛻變，當你努力成輝煌，足跡已成束縛！

暢遊天地 篇16

高一作文 ,904字

“與天地精神往來”，讓生命的境界擺脫“有用”事功，化為鯤鵬，暢意一回天地遨遊，“與天地參，與天地合，與天地化”……

讀罷《與天地精神往來》之《星空》，心被強烈震撼，彷彿一種超脫地球引力的力量將我吸起，讓我暢流在天地之間。

“我被那無限的神祕，蒼茫和遼遠深深震撼著，思緒被引領到無思，無言之境，只剩下對天涯時空的敬畏。”“靈魂澄澈而浩瀚，似乎包容宇宙又被宇宙包容，我化入萬物和星空。”我們，面對無涯的時空，只屬於一海星砂，微不可言，但是我們的心被宇宙包容，我被無涯的星空和萬物感動，淚流滿面，流下的是震撼的淚，是感動的淚，是驚異的淚。我們與宇宙是一體，我們在奔流中呈現了自己，也揭示著宇宙，我們已溶入宇宙，宇宙也見證了我們。宇宙，這何等巨集大的物質，最終由我們駕馭。

“生命的化育看似容易，實則是難中之難的事情。”我們的生命看似容易，每時每刻都有生命的誕生和消逝，可這看似容易的事，卻是宇宙經歷億兆年衍化而變成，人的生命獨與天地往來。像莊子那樣，坦然面對生死，人的生死歸於自然，留下的是精神的持久與永恆。徹悟生死之後的靜穆與通脫，那種超然豁達的理悟，正是“與天地精神往來”的灑脫。

“宇宙是一個偉大的氣場，它在深呼吸，他永遠在深呼吸，浩然之氣充塞虛無，瀰漫亙古。”呼吸宇宙，去感應它，就如在時間的洪流中體驗人生的易逝一般，你會獲得浩然之氣，瀰漫你的神經，深入你的靈魂，直到你融入他，感應這浩大的神奇。

“宇宙……它那巨集偉的結構、渾然的秩序，無限的涵納……面對它，人類的一切狂妄、欺詐、貪婪、委瑣，都顯得何等可笑；面對它，任何一個有正常心智的人，都會得到淨化、提升，心靈變得巨集闊、高遠、澄明起來。”宇宙何等神氣，“容納”一切，渾噩在它面前無地自容，真善會澄明，人心在它面前巨集闊，沒有狹隘。每一個人都會在這無限的空間內得到昇華，心智也變的通達、澄明與謙卑，每一個人也都會心生對宇宙、對自然的敬畏與尊敬，變得親和而仁慈，與天地和而為一，與天地往來。

或許，心在宇宙中、藍天下會變得寬廣，心與天融為一體，“不知有天，不知有心，心就是天，天就是心”，有的是無限的澄明與寧靜，更多的是內心的空靈，“與天地精神往來”。

遊沂水大峽谷 篇17

國小四年級作文 ,467字

一個陽光明媚的星期天，爸爸媽媽帶我去沂水大峽谷遊玩。

爸爸開車一個多小時，我們就到達了那裡。在峽谷的入口，迎面有一座假山，上面豎刻著“山東地下大峽谷”七個鮮紅的大字，我們還在那裡照了一張合影呢！

進入峽谷溶洞，起初並沒有什麼吸引人的，漸漸地隨著一步步走下去，我們很快發現前面有許多五光十色的彩燈，照耀著一些漂亮的鐘乳石。越往前走，景色越美麗了，許許多多的鐘乳石迎面撲來，左邊一簇，右邊一片，有的突然從上邊垂到你的面前，還有的害羞的藏在遠處偷偷的看你。在彩燈照耀下，它們形態各異，有的像一顆顆大蘑菇跌放在一起，有的像一條大瀑布衝下深潭，有的像靈芝，有的像仙女、像老人，有的像老虎、像恐龍，有的像冰掛，有的像雲朵上探下的一條條龍鬚，有的像玉米，有的像章魚……洞中的景色真美啊！這可忙壞了爸爸，忙不迭的到處拍照。

最刺激的要數暗河漂流了，我和爸爸媽媽坐在橡皮筏上隨著激流的河水飛快地向前衝，不時濺起的水花打溼了我們的衣服。美麗的鐘乳石群從我們面前飛過……在一處轉彎的的地方，嚇得我大聲喊著“媽媽，救命啊……”雖然有些害怕，但我玩得特別開心！

書海暢遊 篇18

國小五年級作文 ,677字

“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。”這是高爾基的一句關於讀書的名言。可我一直不明白，書真的那麼有魅力嗎？直到我讀了《伊索寓言》這本書之後，才深深地感受到了“書”這個傢伙的魅力。

《伊索寓言》這本書傳說是一名黑人奴隸寫的，這個人就是伊索。“寓言”就是用一個故事表現出一個道理，通常帶有嘲笑與諷刺。這是我通過讀這本書理解的。這本《伊索寓言》真是太精彩了，書裡的主角大多數是：狐狸呀狼呀還有羊啊……這些角色在我的腦海裡留下了深刻的印象，我不會忘記《狼與小羊》、《狐狸和蟬》……。但讓我深受啟發的是《夭折的小樹》。故事講的是：一棵小樹讓砍樹的人把為他遮風擋雨的幾棵大樹砍去了，結果小樹承受不了風吹日晒，最後死了。這個故事告訴我：失去朋友的幫助是無法存活下去的。

這讓我想到了一件事。小時候，我在幼兒園裡和小朋友們吵架，小朋友們都不跟我玩了，畫畫的時候，因為沒有帶彩筆所以哭了起來，以為沒有人會幫我。最後還是一個小朋友把彩筆借給了我，當時的感覺好像是重獲新生了。

我和小樹的經歷差不多，但不一樣的是我最後得救了，而小樹是一個悲慘的結局。如果小樹像我一樣，重新獲得朋友的幫助，那該有多好呀，我終於知道朋友的力量原來是這麼偉大呀！我想告訴大家的是：一定要珍惜朋友之間的友誼，也許現在你還不懂，但是等到和朋友鬧翻的時侯，你會後悔的。

這本《伊索寓言》讓我收益非淺，這位“隱形老師”告訴了我很多道理。

俗話說：“不動筆墨不讀書。”但我只要把“隱形老師”傳授的道理慢慢地品味，深深地記在腦海裡就可以了。

來吧，和我一起走進書的海洋，在裡面盡情地暢遊，讓書本給予你魔力吧！

暢遊書海 篇19

國小六年級作文 ,843字

記得莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裡沒有書籍，如鳥兒沒有翅膀。”書是人類進步的階梯，它幫助我們到達知識的殿堂，帶我們暢遊知識的海洋。隨著科技的發展，書的樣式也不再只是單一的紙書，還有了立體書、電子書等高科技產品。

書籍在我的生活中起了很大的作用，它讓我開闊了視野、充實了思想，明白了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的深刻含義。書是我的良師益友，不僅讓我學到了受益無窮的知識，還教會了我無數道理，讓我學會了怎樣做人、如何處事。

毛澤東主席便是一個酷愛讀書的人。雖然毛主席日理萬機，但他總是擠出分分秒秒的時間，用來讀書學習。為了讀書，它把一切可以利用的時間都用上了：外出開會總是帶著一箱子書，在列車上拿著一個放大鏡，繼續閱讀。毛主席讀書，都是一片片仔細琢磨、認真鑽研，四大名著等小說都讀了好多遍，一些馬列、哲學方面的書，他更是反覆、認真地讀。毛主席每讀一本書都要在重要的地方做標記，我想這就是所謂的“不動筆墨不讀書”吧！

讀書，不僅是現代人修身養性的好方法，也是古代人的一項道德修養，而且還有許多鮮為人知的故事，都已成為現代人的學習典範。

鑿壁偷光就是一個很典型的例子，這個故事講的是西漢時期，有一個大學問家匡衡，他小時候非常喜歡讀書，可是家裡很窮，買不起蠟燭，所以一到晚上就沒辦法讀書，他為此常常發愁。有一天，牆壁裂了一個校風，鄰居家的燭光從裂縫處透了進來。匡衡突然想到一個辦法，他拿小錘在裂縫處鑿了個洞，每到晚上，他就接著那絲微薄的光讀書。由於他的勤奮刻苦，長大後成了著名的學問家。

這個故事告訴我們：只要想學習、想讀書，沒有什麼困難克服不了。不僅匡衡，還有許多榜樣值得我們學習，像周恩來總理、經濟學家王亞南等。

在書中，我感受李白的瀟灑，思索魯迅的深奧，體味毛澤東的豪放，反芻冰心的意味深長……書，帶我遨遊世界各地，體味人生的酸甜苦辣、靜觀古今中外，書，讓我的生活充滿了陽光與信心。

同學們，讓我們一起讀書吧，為祖國的富強而讀書！

暢遊龍泉 篇20

國小六年級作文 ,802字

盼望已久的實踐活動終於到了，而且還是去龍泉森林公園，大家都興奮不已。

下了車，我們來到了幾座可以坐下來休息的小亭子，我放下了揹包，便和幾位同學去欣賞龍泉的美景。

從小亭沿著石路出發，沒走幾步就聽見了“叮叮咚咚”的聲音。好奇心使我們蹲下來仔細尋找這聲音的來源。呵，原來是我們腳下小溪唱歌的聲音！溪水十分清澈，可以看見裡面的小魚游來游去，可以看見裡面的水草搖來搖去，還可以看見裡面的石頭在陽光照耀下閃閃發光。

在小溪歡快的歌聲中，我們繼續向前走，石路兩旁整齊地種著樹，它們很高大，就像威武的衛兵一樣守護著這方土地。突然，我們看見了右邊有條隱蔽的小徑，於是小心翼翼地鑽了進去，哇，真漂亮！不遠的大樹下立著一塊大岩石，上面刻著“放生臺”三個閃閃發光的大字。放生臺呈圓形，中間用紅磚鋪成，外圍用綠磚襯托著，四周還有幾條小溪環繞著。我站在放生臺上，認真地看著溪水中互相嬉戲的小魚兒、小烏龜，內心頓時平靜了下來，對生命產生了無盡的敬畏。

走出放生臺，我們來到了一座吊橋前。吊橋從一個小島橫跨一潭泉水靜靜地臥在我們面前。剛踏上吊橋，吊橋便上下起伏、左右搖擺、幾乎貼近水面。每走一步它就劇烈的晃動，我的心也在劇烈的跳動，就這樣緊緊地抓住繩索，一步一步地走到小島那邊，不知不覺之中汗水已浸透了後背，我輕輕地一抹額頭上的汗水，回望還在搖晃的吊橋，勝利的喜悅油然而生。

我們邊走邊看，還奮力爬上了烽火臺。烽火臺建在一座小山的上面，用一塊塊大石頭砌成的，很堅固，充滿了滄桑感。它就像一位德高望重的老人一樣，在無言地告訴我們過去被埋沒的歷史。站在烽火臺上，我深深地吸了一口氣，又慢慢地呼了出去，抬起頭放眼望去，蔚藍的天空，茂密的樹林，無數的溪流讓人心胸豁然開朗，也對眼前的美景倍感珍惜。

終於踏上了歸途，但我不會忘記小學生涯裡的最後一次實踐活動，暢遊龍泉，它不僅讓我看到了大自然的無窮魅力，還讓我領悟到了要保護大自然環境的深刻道理。