暑假銀行實踐活動相關作文20篇
暑假銀行實踐活動 篇1
國小三年級作文 ,645字8月16日下午，我們陽光假日小隊到台州銀行黃岩西門支行參加暑假實踐活動。
到了銀行，我在櫃檯前存錢，填寫存款的單子，開了賬戶，擁有了屬於自己的存摺，心裡很興奮。
我們到二樓聽銀行客戶經理的講座，她向我們介紹了錢幣的相關知識。
錢幣有豐富的文化內涵。錢幣的由來源遠流長，錢幣又稱貨幣，是一種支付的工具。古時候的人，用海邊的貝殼作為日常用品和價值計算的標準。後來，人類發明了錢幣，用錢交換想要的東西。現在，人類發明了紙幣，攜帶紙幣更方便。
銀行客戶經理向我們展示了第五套人民幣的圖片，她分別介紹了紙幣背面的圖片：100元紙幣的背面是北京的中國人民大會堂，50元紙幣的背面是拉薩的布達拉宮，20元紙幣的背面是桂林的灕江，10元紙幣的背面是長江三峽的夔門，5元紙幣的背面是山東的泰山，1元紙幣的背面是杭州西湖的三潭印月。
客戶經理介紹了硬幣的圖片：1元硬幣的正面是牡丹，5角硬幣的正面是梅花，1角硬幣的正面是菊花，背面都是國徽以及年份。
銀行的客戶經理教我們識別真假錢幣和數鈔票的方法。她還向我們展示瞭如何儲蓄和理財，銀行儲蓄和普通儲蓄產品對比的優勢。
聽完講座，銀行的工作人員教我們接待客戶的語言和禮儀。在銀行的門口，我們排著兩排整齊的隊伍，迎接客人，來了客戶，我們向他鞠躬，說聲“你好”。
他們給我們頒發了獎狀，我們獲得了“小小銀行家”的稱號，他們還送了我們氣球。我們在銀行合影，臉上洋溢著笑容。
錢幣中蘊藏著這麼豐富的文化，我們祖國的文化源遠流長。我明白了：不僅要學習書本知識，而且要多實踐。
暑假銀行實踐活動 篇2
國小三年級作文 ,645字8月16日下午，我們陽光假日小隊到台州銀行黃岩西門支行參加暑假實踐活動。
到了銀行，我在櫃檯前存錢，填寫存款的單子，開了賬戶，擁有了屬於自己的存摺，心裡很興奮。
我們到二樓聽銀行客戶經理的講座，她向我們介紹了錢幣的相關知識。
錢幣有豐富的文化內涵。錢幣的由來源遠流長，錢幣又稱貨幣，是一種支付的工具。古時候的人，用海邊的貝殼作為日常用品和價值計算的標準。後來，人類發明了錢幣，用錢交換想要的東西。現在，人類發明了紙幣，攜帶紙幣更方便。
銀行客戶經理向我們展示了第五套人民幣的圖片，她分別介紹了紙幣背面的圖片：100元紙幣的背面是北京的中國人民大會堂，50元紙幣的背面是拉薩的布達拉宮，20元紙幣的背面是桂林的灕江，10元紙幣的背面是長江三峽的夔門，5元紙幣的背面是山東的泰山，1元紙幣的背面是杭州西湖的三潭印月。
客戶經理介紹了硬幣的圖片：1元硬幣的正面是牡丹，5角硬幣的正面是梅花，1角硬幣的正面是菊花，背面都是國徽以及年份。
銀行的客戶經理教我們識別真假錢幣和數鈔票的方法。她還向我們展示瞭如何儲蓄和理財，銀行儲蓄和普通儲蓄產品對比的優勢。
聽完講座，銀行的工作人員教我們接待客戶的語言和禮儀。在銀行的門口，我們排著兩排整齊的隊伍，迎接客人，來了客戶，我們向他鞠躬，說聲“你好”。
他們給我們頒發了獎狀，我們獲得了“小小銀行家”的稱號，他們還送了我們氣球。我們在銀行合影，臉上洋溢著笑容。
錢幣中蘊藏著這麼豐富的文化，我們祖國的文化源遠流長。我明白了：不僅要學習書本知識，而且要多實踐。
我的暑假德育實踐活動 篇3
國小三年級作文 ,405字週六早晨，我很榮幸的參加了學校組織的暑期德育實踐活動。我們各個班的同學從校門口出發，步行來到湖頭文化大禮堂參觀。大禮堂的裡的老師給我們介紹了他們小時候的生活用品。感覺那些生活用品都很環保，實用。
比如鹽罐是由陶瓷燒製而成，分上下兩層，罐內中間有幾個小孔，化掉的鹽水可以漏下去，確保上面的鹽不會很快化掉。漏到下面一層的鹽水，也可以拿來重複利用，製作鹽水豆腐。當時的鹽非常稀缺，這樣就不浪費每一顆鹽！
老師還給我們介紹了，小孩子小時候用的站桶，和我們現在的學步車有相同的功能！小孩子可以站在裡面的隔板上，或者拿個小板凳坐在隔板上，特別是冬天，寒冷的時候，隔板下面可以放一個大火盆，那小孩子就可以取暖，大人幹活的時候，小孩子也不會凍著了！
我們利用自由活動時間仔細看了各種各樣琳琅滿目的生活用品，我們現實生活中已經很少看見了。我們覺得很新奇，很感謝學校組織這次活動，讓我們見到平時生活中看不見的東西，增長我們的見識！
暑假社會實踐活動報告 篇4
國二作文 ,698字“逝者如斯夫，不捨晝夜”。轉眼間差不多兩個月就這麼過去了，一晃而過的暑假，我實踐了許多，從中也領悟到了很多的東西。
這個暑假我回了老家。七八月的農村炎熱，卻也是豐收的大好時節。在來程的車上，望向窗外，大片大片的的田野，層層疊疊，盤踞在山坡上。金黃的稻穀融成了一片金色浩瀚的海洋，在太陽下熠熠生輝。在這片金色裡，有幾個人兒，或帶著草帽，遊弋著，辛勤地勞作著，而我，也有幸成為了他們中的一員，進行實踐。
我、姐姐和大娘大伯一起拿著各式工具，來到我們的田裡。路有點陡，不太好走，姐姐直乾脆接脫下了鞋子，赤著腳，一步一步踩在田埂上。我也學著她，脫下了鞋子。田埂上長滿了雜草，也偶有汙泥，感覺腳底涼涼的，軟軟的。
要下田幹活了，大娘把鐮刀給了我們，還拿了幾個挺大的“簍子”放在田裡。我踩進了田裡，裡面的水和泥土混合物直接差不多到了我的膝蓋，走路比較艱難，但其實只是割稻穀，也不需要怎麼動。我們右手拿起鐮刀，照著大娘的樣子，用左手先抓住幾撥稻穀，然後用鐮刀割下，放到簍子裡。之後繼續重複，這個割的過程需要用一些巧力，我割得很慢，但大娘非常快，“嘶”幾下就前進了好幾分，簍子也逐漸豐滿了起來。簍子裡滿了後，再扛到旁邊臨時的一個穀場，上面放著打穀機，大伯在那裡把割好的稻穀用打穀機打出稻子來。割完後的田野，整齊劃一！
回到城市，我還參與了一個有關食品安全的活動，旁邊擺放著一連串的大牌子，用顯眼的字寫著有關食品的安全的資訊。還擺著兩排桌子，放著宣傳單，安排著一連串的活動，還有專門的人坐著解決大家的有關食品的各種疑問。我明白了許多，如吃轉基因食品會致癌其實只是一個謠言，經研究、政府嚴格審批的轉基因食品是安全的。
雙堂雙進暑期德育實踐活動 篇5
國小三年級作文 ,454字8月19日，天氣十分炎熱，我興高采烈地來到了學校，參加《雙堂雙進暑期德育實線活動》。
8點鐘，我們在學校大廳裡集合，排著整齊的隊伍出發了，地點在湖頭村文化大禮堂，我們快步走向樓梯，進了善美講堂，活動開始了。
張伯伯說：“湖頭村有六百多年的歷史”，接著，他拿起讓同學們既熟悉又陌生的工具，有鹽罐、飯蒸、飯籃、站桶、扁擔、籮筐、扁柱、魚簍、魚筐等，給大家介紹了農耕文化，讓我們懂得了農耕工具原有的歷史，也讓我們看到了前一輩人的聰明和智慧，我們這一代一出生就使用手機，電腦等各種科技產品，農村也都實現現代化了，耕田不用牛，抓魚不用簍年代的孩子，無一人不感到新鮮。
接下去我們參觀了文化禮堂內的民俗文化館和書畫創造室，我看到了民俗文化館裡的古老的風車，立著的燈籠，還有以前的報紙已發黃，等等。書畫創造室內有美麗的梅花畫，還有一幅幅漂亮的毛筆字，桌子上放著許多書法用品。快樂的時光總是過的那麼快，一轉眼活動就結束了，大家到了文化廣場拍了集體照。
今天的課真是一堂特殊的課，讓我學到了很多，懂得了不少。這真是難忘的一天。
參加暑期社會實踐活動 篇6
國小二年級作文 ,504字今天，媽媽帶我去了肯德基店參加我期盼已久的暑期社會實踐活動。
這個活動有四個板塊，第一個板塊是參觀肯德基的廚房。令我驚訝的是肯德基的廚房竟然有兩層。一層是油炸區，這裡的機器都是溫度高達300度的，所以肯德基阿姨叮囑我們千萬不要觸碰到這些機器。二層主要是冷藏室和冷凍室，一進去就像到了北極。參觀完肯德基廚房後，接下來就是自制蛋撻的環節了，我戴上廚師帽和一次性手套，繫上了圍裙，就準備開工了！肯德基阿姨先給我們示範了一遍蛋撻的做法。第一步：把蛋液倒入蛋撻皮內，留出五毫米的高度。第二步：烤箱設定300度烤制15分鐘25秒。我仔細地聽著，心裡想：太簡單了吧！於是，兩個蛋撻我一會兒工夫就做完了。在等待蛋撻烤制的大約一刻鐘時間裡，我們進行了第三個板塊—勇氣挑戰。要求我們去訪問陌生人。我一下子就挑好了目標訪問人物。這位叔叔也十分配合地完成了我的訪問調查。最後就是感恩與分享了。首先發了實踐小楷模獎狀，然後讓我們寫自己想對家長說的感恩話。我想了想，寫下了：“親愛的爸爸媽媽，我今天會送你們一個禮物—兩個蛋撻。”寫完後，香噴噴的蛋撻就出爐啦！
今天的活動真好玩，我好期待下學期的暑期社會實踐活動！
暑期實踐活動—“小小銀行家” 篇7
國小四年級作文 ,531字暑假裡的一天，我和小夥伴們一起去台州銀行體驗“小小銀行家”的實踐活動。
我們先來到了銀行的二樓，一個工作人員把我們帶進了一個講解廳，工作人員先告訴我們如何正確區分真幣與假幣。識別假幣最簡單的方法是看水印。先看水印和色彩，把人民幣迎光照看，面額10元以上的可在水印處看到人像或花卉，5元紙幣是滿版古幣水印，立體感強。而假幣水印缺乏立體感，過於清晰或模糊。認識了區分真假幣後，以後在生活中就不會被騙了！
識別完真假幣後，工作人員還教了我們一個基本功—數錢。數錢是先用左手中指和無名指的中間空出小縫隙，然後把錢塞進去夾緊，再用右手大拇指與食指捏住要數的鈔票依次往下翻。工作人員一教完，我就迫不及待去嘗試了。以前看大人們飛快地數著錢羨慕不已，現在總算學會了，太有意思了！
聽完講解，我們來到了一樓體驗存款，這個環節是我最期待的，我一直想把自己的零花錢存入銀行中，今天終於能實現了！我先用100元開了戶，工作人員要我輸入密碼，我在密碼鍵盤上輸入了屬於我的神祕密碼，還用手小心地把密碼遮起來，生怕被別人偷看了。輸完密碼後，工作人員讓媽媽簽了字就給了我一本存摺，看著上面印著我姓名的存摺我好興奮啊！我終於擁有自己的存摺了，我一定要好好管理我的零花錢，不亂用一分錢。
珍貴的暑假實踐活動 篇8
國三作文 ,1081字這個暑假，我第一次與社會親密接觸，在一家叫“潛龍灣”的飯店，我與一群叔叔、阿姨、哥哥、姐姐們共同哭著笑著走過了七天，至今回憶，我更多的是感激，他們告訴了我很多，幫助了我很多，讓我對這個社會多了一層瞭解。
第一天，我經朋友推薦，準備來一家還沒開業的飯店應聘。吃完飯，在朋友的陪同下，來到了餐廳，可我由於害羞，遲遲未上前應聘，猶豫不決了好一會，在朋友的鼓勵下，我終於鼓起勇氣，走上前去。在回答了經理的問題後，我又闡明瞭我出來打工的目的，經理笑容可掬地說；”好的，明天八點來這上班，我代表所有人員歡迎你的加入！”我沒想到，第一次求職竟如順利，我十分地高興。
在第一天上班後，經過多次培訓，我也掌握了基本知識、禮貌用語、站姿、端盤子等等，而餐廳也從試運營，步入了正軌，可順心的時間不長，不順心的事也接踵而至。
在我即將離開餐廳的最後一天，不順心的事情發生了。那天晚上，三號包廂的客人喝多了，他們的興致很高。菜上齊後，他們又加了幾個菜，多叫了幾瓶啤酒，他們的要求很多，服務員被呼來喚去的，忙得不可開交。我臨時頂替同事上菜，我手腳麻利的用布裹著盆邊，三步並作兩步，也許是走的太快，湯汁搖晃著甩了出來，燙到了我的手，可沒到臺子，不能鬆手，只能忍受著痛苦，告訴自己：“還有一點路，一點，堅持住！”終於到了，我快速放下湯，報出菜名，然後飛奔至洗手池，沖洗降溫，好在不嚴重。更意想不到的事發生了，由於他們吃得太晚，點菜的時候，廚房的師傅們都下班了，他們要的五香餅沒有了，只能換成別的了。菜是傳菜員送上去的，他們吃了幾口，就開始發火了。他們把凳子一踢，端起盤子往地上一摔，指著傳菜員就罵。聽到了聲音的我們趕緊跑過去，問明情況，都幫著他們說話，可他們不罷休。經理還讓傳菜員再免費送來一盆菜，當是歉意。他們跑上前搶過盤子往牆上一扔，顯得十分強勢。選單是我下的，他們就開始斥責我，說：“客人沒走，廚師怎麼能下班呢？你怎麼不去問問清楚呢？餐廳服務不到位，是會變冷清的，會倒閉的！”我很委屈，單子寫得很明白，我只是按要求做，又不是我的錯。眼淚開始在眼眶裡打轉，最後，終是像湧流不盡的瀑布，衝蕩與袖袍衣間。經理過來問明情況，把我們拉出了包廂：“我來處理，他們就是來鬧事的，你們別管了。”最後，經理給他們打了個折，他們才罵罵咧咧地走了。
臨走時，經理語重心長地說：“社會不比學校，在這裡你會遇到形形色色的人，你需要好好學習，學會和比人交流，學會和別人打交道，這樣你會了解的更多，閱歷越豐富！”
這次實踐，我得到的並非只有那幾百元錢，更寶貴的是這筆人生財富，我將會在人生的道路上走得更遠，我感謝你們！
我的暑假實踐活動 篇9
高一作文 ,2247字不知不覺，迎來了在東營市技師學院的第一個暑假，我們馬上就要褪去這個“16新生”的稱呼，變成“16老生”了。回顧這一年的青春時光，有遺憾、淚水、歡笑，不知不覺，就這麼的過去了。彷彿一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防。來不及多想的我們，又要投入新的日子，新的生活。
在十六歲暑假的時候，去一個陌生的地方工作，認識一些陌生而又親切的人，做一些有意義的事，然後在那個地方留下美好而難忘的回憶，才不枉一度暑假時光。
我的第一份工作--銷售員
這是一個直銷的進口商品超市。最近店裡週年慶，所有商品買一贈一，又急著招短期促銷員，工資也不錯，一個小時八塊錢，一天就是72塊錢。根據計算在這裡幹一個月工資是2160元。我滿心歡喜，感覺終於塵埃落地一樣心情安穩。但我忽略了一個重要問題，天氣的問題。我工作的十幾天裡，氣溫都在38度以上，這是一個戶外工作，經常暴露在大太陽底下，這可不是一個好的遭遇……偶爾還負責照顧下老闆娘的女兒。在兩天高溫預警環境的折磨下，我上58同城找了我的第二份工作。
我的第二份工作--鋼琴教師
說起來這還是第一次嘗試老師這一職業呢，第一次踏入雅韻琴行時也是萬分忐忑。這個工作相比之前那才叫一個真正的面試，能從面試中感受到這個琴行教學嚴謹之程度。問完一些基本問題後，現場就要彈一遍鋼琴曲。他也會綜合的考量你的樂理知識面程度，在我第一個工作的時候我感覺面試是一個相當輕鬆，甚至不值一提的過程，這個我就算是見識到了。
琴行的三位老師重新進行了明確分工，我還記得些許，我負責兩個十級考級，與五個小曲子。在我隨一個同學上去的時候，老闆冷冰冰的跟我扔下一句話，他要是十級考不過我就找你。這可真是一個十足的下馬威呀！
我的第一位教學物件讓我印象深刻，我叫她金枝，金枝是一個很文靜的孩子，她所彈之曲是第五大調奏鳴曲，依稀記得那是五級的曲子，這會兒竟然開始心慌了，五級的曲子早就忘得一乾二淨了，不過這是我第二份工作，不能黃。我稍稍沉了沉心，讓金枝先彈幾遍，記住了它的旋律，也能漸漸給她指點出一些停頓與錯誤，這也讓我稍稍放心。
中午回家，我就從網上列印了那首曲子的曲譜，中午兩小時的休息時間，對於新教師而言可不能休息，不然真的會影響下午的教學，腦海裡迴響著：這是你所喜愛與熱愛的工作，這才第一天，不能黃，如果你連這一點磨難與挫折都經受不起的話，那以後碰到比現在更累的工作，你還要不要活了。
這個工作，比第一個工作累多了，雖然是在空調房裡，但是你回家做的作業比那群學生還多，經常自己回家練琴練到半夜11點多，真的感覺鋼琴重新學了一樣。但憑良心說，真的，從技術上得到了很大的提升，因為我把擱置兩年的鋼琴撿了起來，在鋼琴彈奏流暢度上，與樂理知識上得到了穩步的提升。
第三份工作什麼都乾的暑假工
什麼都乾的那種，不得不說什麼工作在第一天都累，但有必要的事一定要堅持下去。這工作，終於在第三天的時候適應了下來，並與第一天滿是疲憊的心不同。
這活的確又苦又累，我對自己說，也是，充分體會了那些開早餐店的人們的辛苦，一個包子一塊錢，肉餡兒的兩塊，就這麼低廉的價格，但也是需要我們起早貪黑的去完成。老闆娘差不多四點就站在那兒了賣包子，我和張欣雨就在旁邊打把手，幫客人抓包子，打豆漿，收拾餐具。晚上三點到早上七點的上午工作時間，八點的時候，去吃飯，有的時候店鋪很忙，老闆娘都顧不上吃一口，有的時候我和張欣雨也是，草草結束，便快步奔向工作崗位。晚上的時候五點多就睡覺，不然就會影響明天的工作，有一天我起了些許興致，查了一下，原來自己過的時間是貝克島的時間。
但是我們試想一下，在清晨的時候，當一縷晨光，照耀在你的臉上，呼吸著清爽的空氣，你提醒著自己，新的一天來了，你穿上工作服，精神抖擻著想著這一天的事情，臉上不自覺的露出些許笑容，邁著輕快的步伐，走向了工作場，工地上的人五點就要起來幹活了，你不忍打擾正在熟睡中的妻子，又有點憂心，今天的晨飯如何解決，當你步履在路途中時，一陣飯香就把你吸引了，映入眼簾的，你會看到，熱氣騰騰的包子爐和客人滿足的笑臉，你的心情也倍感洋溢，當你走進包子鋪的時候，老闆娘笑容可親的問你要吃什麼的時候，熱騰騰的包子和美味的的粥味正在空氣中香氣瀰漫，悄悄地鑽入了你的鼻孔，當你端著你喜歡吃的食物的時候，你的內心，便是一陣開心悸動吧。
吃飽了的你，腳步輕快，心情愉悅，對這一天充滿了信心與力量。我想這就是包子鋪存在的意義吧。
這次的暑期社會實踐收穫頗多，收益很大已經不是一兩句話能得以概括的了，我也認識了許多在一起打工的工友們，他們個個心地淳樸，雖然幹活又累又苦，他們也會偶爾抱怨，但每次都在抱怨之後又信心滿滿的投入到自己的工作崗位。
我還記得那個對誰都冷冰冰，皺著眉頭的老闆，在我離開的時候，語重心長的對我說“以後不管怎麼樣，都希望你一直努力，人生是靠自己打拼出來的，不是一無所有還不去努力，這樣的話，別人壓根兒都不會同情你。”
我還記得銷售老闆說“趁自己還小，就要什麼都要努力學，不然長大到社會上，你就會受盡了嘲笑，現在加倍努力，以後就能享受加倍的快樂。現在不是享樂的時候，你要去脫貧。”
這個暑期社會實踐對我這個初學者來說已經算是仁慈的了，我也會想念這個暑假，因為社會實踐帶給我的快樂，我時常會想起鋼琴班的孩子們，他們或許鬧，或許笑，但都是我今生之中，最寶貴的財富。
青春路上，陽光正好，何不與快樂相伴，努力為畔，奔向屬於自己的幸福的港灣。青春路上，望你我都好，趁自己還年輕，有無限大的可能。加油吧！
暑假實踐活動 篇10
國小五年級作文 ,572字八月一日是“建軍節”。我們“一路童行”小隊組織了一次“感恩新時代，尋找最可愛的人”為主題的暑假實踐活動。
八月一號下午，我們來到雙江社群文化講堂，社群工作人員為我們邀請到了一位九十六歲高齡的抗日老兵爺爺和五位退伍軍人，他們都是最可愛的人。只見工作人員把一個金光閃閃的金盃放在老爺爺的座位前，併為我們介紹了老爺爺的光輝歷史。這時老爺爺拿起話筒，親自給我們講起了抗日戰爭時一個個感人的故事。讓我最感動的是，有一次日軍的子彈從爺爺的肉中穿過了，爺爺還在戰場上奮勇殺敵，直到戰爭勝利。聽了爺爺的講述，我的心裡久久不能平靜。
為了表達我們的敬意，我們送上了鮮花和精心準備的賀卡。我們還為老兵們獻上了精彩的文藝節目，有詩朗誦、大合唱，還有好聽的英文歌曲。現場爆發出了陣陣熱烈的掌聲。社群主任還為我們做了主題為“大陳島墾荒精神”的演講，勉勵我們要好好學習，天天向上，做未來祖國的棟樑。
社群還為我們準備了玩防震減災棋活動，使我們在遊戲中學會了最基本的防震減災知識，增強了防災意識。
活動的最後，我們又遊覽參觀了五洞橋和非物質文化遺產館。現在的五洞橋已經煥然一新了，五個橋洞已經完整地呈現在了我們的眼前，有時小船從這兒經過，西江河那碧綠的泛著波紋的水面倒映出“五輪月亮”。
這次活動不僅給我們帶來了快樂，還使我學到了知識，讓我的暑假生活過得更加充實更有意義了。